工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。
高中教學(xué)總結(jié)案例 高中教學(xué)總結(jié)與反思篇一
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的交流,能夠透過(guò)摸底了解學(xué)生大致水平,,及時(shí)給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識(shí),??衫猛碜粤?xí)的時(shí)間從語(yǔ)言、詞匯,、語(yǔ)法,、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語(yǔ)教學(xué),,具體做法是:培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅(jiān)持用英語(yǔ)授課,,要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)思考問(wèn)題,、回答問(wèn)題;根據(jù)高考要求,,從高一年開(kāi)始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀潛力,,教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,;另外,,課后要多與學(xué)生接觸,盡快和學(xué)生熟悉,。
“讓游泳者到水中去,。”這是交際語(yǔ)言教學(xué)理論的思想核心,。意思是,,要學(xué),就得實(shí)踐,。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實(shí)際:
1,。建立“課前五分鐘會(huì)話”,培養(yǎng)課堂交際氛圍,。對(duì)話情景能夠由淺入深,,逐漸培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際潛力以至于提高學(xué)生興趣。
2,。多鼓勵(lì),,少批評(píng)。個(gè)性是要針對(duì)那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生,。為了使學(xué)生更愛(ài)開(kāi)口,,在練習(xí)中,要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,,不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心,。
只有透過(guò)輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力,,才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和主動(dòng)性得以發(fā)揮,。具體包括:培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)潛力、各種方法掌握英語(yǔ)基本知識(shí)的潛力,、學(xué)生自己整理所學(xué)知識(shí)的潛力,。另外,自學(xué)潛力的提高還得益于超多的獨(dú)立的閱讀,,于是新學(xué)期開(kāi)始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書(shū),,讓學(xué)生勤查字典。
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,增強(qiáng)教學(xué)效果,,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái),,上課能夠結(jié)合時(shí)事,、熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史,、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等,。還能夠透過(guò)開(kāi)辟第二課堂,,如舉辦英語(yǔ)角、講故事,、各類(lèi)競(jìng)賽等,。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸,了解學(xué)生的需要,,適當(dāng)和學(xué)生一齊參加活動(dòng),、體育運(yùn)動(dòng)。課后還能夠布置學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)廣播,、看英語(yǔ)新聞,,然后再到校園進(jìn)行交流。
總之,,我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n,。最重要是提高學(xué)生的興趣。
高中教學(xué)總結(jié)案例 高中教學(xué)總結(jié)與反思篇二
本學(xué)期,,我校把教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面結(jié)合起來(lái),,把教學(xué)教育工作滲透在智育、體育,、美育和勞動(dòng)教育中,,這對(duì)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用,。在教育工作上,,我校重抓德育科研,,因?yàn)榈掠蒲惺堑掠ぷ鞲母锖桶l(fā)展的標(biāo)志,是德育工作科學(xué)化的保證,,也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,;在教學(xué)工作中,我校教師繼續(xù)深入開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)”,,信息技術(shù)與新課程相結(jié)合的教學(xué)模式研究,。教師通過(guò)研究,對(duì)教學(xué)過(guò)程中收集的資料進(jìn)行整理,、結(jié)合心得撰寫(xiě)出大批教學(xué)論文,,這對(duì)教師課堂教學(xué)水平和科研能力的提高,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)都有質(zhì)的飛躍,。通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉,、提高了教師隊(duì)伍素質(zhì),,大家思想解放,努力實(shí)踐,,勇于探索,,獲得了豐碩成果。
中學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,,是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。因此,,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),,樹(shù)立教書(shū)育人,,管理育人,服務(wù)育人的思想,。為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,,近年來(lái),我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,,其主要做法是:
(一)健全學(xué)校德育管理系統(tǒng),。
進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有一健全的組織機(jī)構(gòu),。我們建立了校,、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),,明確德育管理的職責(zé),。由校長(zhǎng),、德育主任、團(tuán)委書(shū)記和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,,從校長(zhǎng)到最基層的班,,可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,,這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,,步調(diào)一致,,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施,。
(二)明確責(zé)任,調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性,。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責(zé),,調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,,才能使德育工作落實(shí),。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性,。學(xué)好《中學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,一致行動(dòng),,建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,使他們既明確自己的責(zé)任,,又有一定的職權(quán)范圍和利益,。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。這表現(xiàn)在三方面:
1,、調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,。
因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者,,是學(xué)校貫徹教育方針,、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量,是學(xué)校德育工作的骨干,。為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性,,學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則,,對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先,、評(píng)職,、晉級(jí)等方面優(yōu)先,大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性,,使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定,。
2、調(diào)動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性,。
學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,,學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛(ài)國(guó)主義教育是德育的主旋律,,各科進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的,,這就增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育的說(shuō)服力和感染力,能給學(xué)生深刻的影響,,形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量,。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體,能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德,、教學(xué)與教育,、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責(zé),,以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求,,并對(duì)他們的工作在評(píng)選好教師工作中有所體現(xiàn),同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中,。
3,、調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。
學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用,,特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面,,需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì),、有計(jì)劃地實(shí)施,。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度,期末評(píng)價(jià)將成績(jī)顯著的同志評(píng)為慶揚(yáng)好職工,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。學(xué)校在德育管理中,重視了對(duì)各類(lèi)人員的管理,,運(yùn)用激勵(lì)性原則,,調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性,達(dá)成了育人共識(shí),,形成了合力,,充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰明才智,使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
(三)更新觀念,,不斷提高德育工作者的自身素質(zhì),。
要做好中學(xué)德育工作,必須提高學(xué)校教師隊(duì)伍的素質(zhì),。學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn),,通過(guò)教育理論學(xué)習(xí),舉辦專題講座,,加強(qiáng)德育科研等形式,,不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者,,要切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé),。因?yàn)椋處熕枷氲赖滤降母叩蛯?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用,,教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。因此,,必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,樹(shù)立德育工作者的良好形象,。通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng),、鍛煉、提高了教師隊(duì)伍素質(zhì),,大家思想解放,,努力實(shí)踐,勇于探索,,獲得了豐碩成果,。
(四)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用,。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,,高雅的校園文化,,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,,創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛(ài)教育,,處處受感染的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,,如:宣傳欄,、黑板報(bào),、廣播站,、閱覽室等,有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖,,校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》等標(biāo)志,,讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言,在潛移默化中,,向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講話,,豐富多彩的藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動(dòng)傳統(tǒng),。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,,陶冶情操,,健全人格,,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。
(五)樹(shù)立整體觀念,加強(qiáng)綜合研究,,強(qiáng)調(diào)整體效益,。
當(dāng)今社會(huì),,只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù),,要用大教育觀思想來(lái)指導(dǎo)中學(xué)德育研究,。要樹(shù)立整體觀念,,加強(qiáng)綜合研究,,要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中,,加強(qiáng)德育,;著眼德育研究的過(guò)程和成果轉(zhuǎn)化,這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,,有利于全面提高學(xué)生素質(zhì),,有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo),。從學(xué)生本身來(lái)看,他們的各種個(gè)性,、品質(zhì)是互相聯(lián)系,、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來(lái)看,,諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能,互相配合,,互為補(bǔ)充,,形成有機(jī)的整體,。從大教育觀的高度看,學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育也是一個(gè)整體,,要協(xié)調(diào)一致,,密切配合,,做到學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的一致性教育,。實(shí)施證明:在這樣的指導(dǎo)思想下,,大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧,、生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展,。我們不斷實(shí)踐,,不斷總結(jié),,大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,取得顯著成效,,學(xué)校先后獲得市,、鎮(zhèn)多項(xiàng)殊譽(yù)。
在這樣的指導(dǎo)思想下,,教師寓教育于教學(xué)之中,,不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授,同時(shí)也進(jìn)行思想教育,,令學(xué)生和家長(zhǎng)獲益匪淺,。今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合中學(xué)德育工作中的新情況,、新問(wèn)題,,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),,不斷提高教師的科研意識(shí),,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。
一所學(xué)校要贏得社會(huì)的認(rèn)可,,讓人民群眾滿意,,就必須千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。多年來(lái),,我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作,,狠抓課堂教學(xué)和教研,,千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,,一刻也不曾放松過(guò),。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),,上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,,而備好課是上好課的前提,,本學(xué)期,狠抓了備課,,通過(guò)檢查發(fā)展了一大批精品教案和優(yōu)秀教案,。我們要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織課堂教學(xué),,同時(shí)抓好第二課堂,加大了“培尖補(bǔ)差”力度,。正確處理教書(shū)與育人,、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討,、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體,,有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式,,激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的能力,,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。通過(guò)組織公開(kāi)課,、研討課,、復(fù)習(xí)課等聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),,促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化,。
本學(xué)期,,我校教師繼續(xù)深入開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)”,,信息技術(shù)與新課程相結(jié)合的教學(xué)模式研究,。教師通過(guò)研究,對(duì)教學(xué)過(guò)程中收集的資料進(jìn)行整理,、結(jié)合心得撰寫(xiě)出大批教學(xué)論文,,學(xué)校結(jié)合實(shí)際選出部分送市教育局參加年度論文評(píng)選,,每年均有一大批獲得獎(jiǎng)勵(lì),。教師課堂教學(xué)水平和科研能力的提高,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)都有質(zhì)的飛躍。
本學(xué)期,,我校全體老師通過(guò)辛勤的付出,換來(lái)了累累碩果,,甚是驕人,。初三中考模擬和初一初二期末考試中,我校都取得了好的成績(jī),。初三中考模擬考入重點(diǎn)線人數(shù)56人,綜合排名開(kāi)平市第六名,,參加國(guó)家示范性高中實(shí)驗(yàn)班8人。這些成績(jī)與我校勤抓狠抓教育教學(xué)工作是分不開(kāi)的,。
以上是我校在本學(xué)期的總結(jié),。
高中教學(xué)總結(jié)案例 高中教學(xué)總結(jié)與反思篇三
本學(xué)年本人擔(dān)任高三兩個(gè)班(1204,、1205)的政治教學(xué)工作和兩個(gè)中專的三生教育課,,現(xiàn)將把一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
本學(xué)年能主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校,、教研組里的各種會(huì)議,;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),,通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);能顧全大局,、服從學(xué)校教務(wù)處,、教研組的教學(xué)安排,,承擔(dān)高三年級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù),;熱愛(ài)教育事業(yè),,把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,,沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè),,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),,配合默契教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
二,、教學(xué)方面:
1,、知識(shí)更新
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),,并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,,堅(jiān)持閱讀教學(xué)報(bào)刊,,在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱,、儲(chǔ)存資料。
2,、教育,、教學(xué)能力
首先,,能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本及時(shí)有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,幫助學(xué)生拓展思路,,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。 第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,,培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,,努力提高課堂教學(xué)效率,,在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,,所教班級(jí)平均成績(jī)和優(yōu)秀率在本校都名列前茅,。
,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),,在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,,鼓勵(lì)他們大膽探索,,共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重,。
3,、勤批改
本學(xué)年全勤,,沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,,積極去聽(tīng)其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課程,;堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正,。按時(shí)參加校,、教研組的集體活動(dòng),。
三,、值日教師工作情況
本學(xué)期我擔(dān)任值日教師工作,一學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名值日教師,,除了維持好正常的教學(xué)秩序,,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,,通過(guò)與學(xué)生談心,,排除學(xué)生思想上的顧慮,,解決他們的實(shí)際困難,,特別是職校學(xué)生的遲到,、 1
早退,、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁,對(duì)此,,作為值日老師更需要對(duì)學(xué)生付出耐心的教導(dǎo),以免傷害中職生的自尊心,創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校氛圍,。
1.與時(shí)俱進(jìn),,真誠(chéng)做人,扎實(shí)做事,,精湛業(yè)務(wù),,提升素養(yǎng),。任何時(shí)候,,都要學(xué)習(xí),、進(jìn)取,,鉆研業(yè)務(wù),,永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí),,認(rèn)真敬業(yè),。
2.要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,敢于創(chuàng)新,,敢于探索,。
3.做好自己的本職工作,,盡心盡力。
4.教師更要自信,,更要有一顆健康、積極的心態(tài),。
5.教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
6.有一顆奉獻(xiàn)之心,,關(guān)愛(ài)自己和他人,,尊重學(xué)生。
7.不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,,從實(shí)際出發(fā),,用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生,用激情激勵(lì)學(xué)生,,用方法指導(dǎo)學(xué)生,,用知識(shí)充實(shí)學(xué)生,用毅力推動(dòng)學(xué)生,,用創(chuàng)造改變學(xué)生,。
8.教師要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。
高中教學(xué)總結(jié)案例 高中教學(xué)總結(jié)與反思篇四
這一學(xué)期來(lái),本人更積極地去了解學(xué)生,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便以更好的"因材施教".在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,聽(tīng)課,評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù).
下面是本人對(duì)一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié):
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:課前準(zhǔn)備,備好課.
認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,基本概念,每句話,每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好.
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施.
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動(dòng).
很多學(xué)生基礎(chǔ)比較差,所以在課堂上我盡量用最簡(jiǎn)易的語(yǔ)言授課,爭(zhēng)取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內(nèi)掌握得最好. 在復(fù)習(xí)過(guò)程中是非??菰锏?所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣尤為重要.興趣是最好的老師,有了興趣,學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生求知欲,視學(xué)習(xí)為樂(lè)趣,而不是負(fù)擔(dān).只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化.英語(yǔ)課堂既是吸取知識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng),又是內(nèi)化技能的練兵所,但有限的時(shí)間無(wú)法使學(xué)生們充分把這些技能和知識(shí)據(jù)為己有并消化吸收.利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí),訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分.我的具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái),上課結(jié)合時(shí)事,熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān)政治,歷史,社會(huì)等各方面的新聞,幽默等.課后做到多和學(xué)生交流接觸,了解學(xué)生的需要,以及他們對(duì)課堂上知識(shí)的掌握程度.并且在課后還布置學(xué)生專門(mén)做一些綜合能力的作業(yè).比如說(shuō)一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學(xué)中會(huì)認(rèn)真設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí),讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用;如果課堂所學(xué)的是一些基本的語(yǔ)言點(diǎn),我就會(huì)給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練,讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí),并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用;如果課堂教學(xué)的是閱讀課,我會(huì)給出一些關(guān)鍵詞,讓學(xué)生復(fù)述課文.沒(méi)有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣,效率就提不高.講課生動(dòng)有趣 我在講課時(shí),盡量講得生動(dòng)有趣,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲,脫口秀,趣聞,幽默故事,名言名句的仿擬等,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.另外一些英文歌曲也是學(xué)生感興趣的,如:后街男孩,辣妹,超級(jí)男孩,西城男孩,美國(guó)民歌等,教師可以印制一些歌詞,在歌詞中留出一些空白讓學(xué)生一邊聽(tīng),一邊填寫(xiě),一邊模仿,既練習(xí)了口語(yǔ)聽(tīng)力,也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.課后我積極參與聽(tīng)課,評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平.培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液.
這一學(xué)期來(lái),閱讀在英語(yǔ)特別是考試中占的比例很大.而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好.在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn):
1.提高學(xué)生的閱讀量大.閱讀速度要求每分鐘48.5個(gè)詞以上.
2讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化.包括日常生活,風(fēng)俗習(xí)慣,人物傳記,文化教育,社會(huì),史地,科技,政治,經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容.不能只局限于某種題材.
3體裁多樣化.包括說(shuō)明文,記敘文,議論文,應(yīng)用文等
4.讓其了解閱讀理解的主要題型
5.掌握必要的閱讀理解解題技巧 走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。
高中教學(xué)總結(jié)案例 高中教學(xué)總結(jié)與反思篇五
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,!這個(gè)學(xué)期是我在二中度過(guò)的第一個(gè)學(xué)期,,這半年我學(xué)到了許多。我從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那學(xué)到了做一名老師要有責(zé)任心,、有經(jīng)驗(yàn),、有反思、有內(nèi)涵更要有廣闊的胸懷,,而這也是我們二中老師的特點(diǎn),。校長(zhǎng)常常教導(dǎo)我們不要浮躁要腳踏實(shí)地,還有許許多多工作,、生活中的哲理,讓我聽(tīng)了很受啟發(fā),。
美國(guó)教育家波斯納認(rèn)為:“沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)只是狹隘的經(jīng)驗(yàn),,至多是膚淺的認(rèn)識(shí)?!彼岢隽私處煶砷L(zhǎng)的公式:成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)十反思,。反思,可以使存在的問(wèn)題得到整改,,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)探究,,積累的經(jīng)驗(yàn)升華為理論,。又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回想起來(lái),,我已經(jīng)工作了六個(gè)年頭,,一份春華,一分秋實(shí),,在教書(shū)育人的道路我付出了許許多多的汗水,,同時(shí)也收獲了很多很多。由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校1205班和1203的數(shù)學(xué)課還有1205班的班主任,,壓力之大,,責(zé)任之重,可想而知?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
本人能積極參加學(xué)校組織的“十八大精神”的學(xué)習(xí),,關(guān)心國(guó)家大事,教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神。
俗話說(shuō),,理論是行動(dòng)的先導(dǎo),。自山西省實(shí)行新課程以來(lái),我是第一年帶新課程的新授課,,對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)了解還不夠,,因此,必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論,,仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),,并結(jié)合山西省的考試說(shuō)明,及時(shí)更新自己的大腦,,以適應(yīng)新課程改革的需要,。同時(shí)為了和教學(xué)一線的同行們交流,養(yǎng)成了及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思的好習(xí)慣,。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,,我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要,在課堂教學(xué)過(guò)程中,,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,學(xué)生總會(huì)獨(dú)特的見(jiàn)解,教學(xué)前后,,都要進(jìn)行反思,,對(duì)以后上課積累了經(jīng)驗(yàn),奠定了基礎(chǔ),。同時(shí),,這些見(jiàn)解也是對(duì)課堂教學(xué)非常重要的一部分,積累經(jīng)驗(yàn),,教后反思,,是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。
另外,,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作: 充分備課,,精心鉆研教材及考題。一節(jié)課的好壞,,關(guān)鍵在于備課,,備課是教師教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,。備課中我著重注意了這樣幾點(diǎn):1,、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別;2,、本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位,;3、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求,;4,、近幾年高考試題對(duì)本節(jié)內(nèi)容的考查情況;5,、學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問(wèn)題,;6、本節(jié)內(nèi)容還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題,;7,、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位;8,、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會(huì)的,,哪些是必須要仔細(xì)講解的;哪些是可以不用做要求的,;9、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)如何處理,難點(diǎn)如何突破,,關(guān)鍵點(diǎn)如何引導(dǎo),,疑惑點(diǎn)如何澄清等
在教學(xué)過(guò)程過(guò),特別重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解,,數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),,是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內(nèi)容,。對(duì)于重要的數(shù)學(xué)概念,,考生尤其需要正確理解和熟練掌握,達(dá)到運(yùn)用自如的程度,。從這幾年的高考來(lái)看,,有相當(dāng)多的考生對(duì)掌握不牢,對(duì)一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,,甚至殘缺不全,,因而在解題中往往無(wú)從下手或者導(dǎo)致各種錯(cuò)誤。還特別重視學(xué)生對(duì)公式掌握的熟練程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練,,重點(diǎn)抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練.
所謂“親其師,,信其道”,“愛(ài)是最好的教育”,,作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),,同時(shí)還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何育人,?我認(rèn)為,,愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生,,就需要我們尊重學(xué)生的人格,、興趣、愛(ài)好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,然后對(duì)癥下藥,,幫助學(xué)生樹(shù)立健全,、完善的人格。只有這樣,,了解了學(xué)生,,才能了解到學(xué)情,在教學(xué)中才能做到有的放矢,,增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和有效性,。多與學(xué)生交流,,加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通,做學(xué)生的朋友,,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,,以及班級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而為自己的備課提供第一手的資料,,還可以為班主任的班級(jí)管理提高一些有價(jià)值的建議,。
“落實(shí)就是成績(jī)”,在教學(xué)過(guò)程中,,特別關(guān)注學(xué)生的落實(shí)情況,,學(xué)生的落實(shí)在教師教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是最出成績(jī)的一環(huán),。因此,,教學(xué)中特別抓好了以下幾點(diǎn):1、書(shū)面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,,注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識(shí),,關(guān)注細(xì)節(jié)與過(guò)程;2,、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí),,上課檢查,以提高課堂效率,;3,、《配餐練習(xí)》》和《導(dǎo)學(xué)案》全批全閱并采取不定期抽查的方式,督促學(xué)生及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度,;4,、加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作,保證尖子生群體的實(shí)力,;6,、注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個(gè)最重要的目標(biāo),,因此高考對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查既全面又突出重點(diǎn),,特別利用在知識(shí)交匯點(diǎn)的命題,以考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活運(yùn)用的程度.因此對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫,,以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí),、判斷和應(yīng)用的目的。其中,,抓基礎(chǔ)就是要重視對(duì)教材的研究,,尤其是要重視概念、公式,、法則,、定理的
“落實(shí)就是成績(jī)”,,在教學(xué)過(guò)程中,特別關(guān)注學(xué)生的落實(shí)情況,,學(xué)生的落實(shí)在教師教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),,也是最出成績(jī)的一環(huán)。因此,,教學(xué)中特別抓好了以下幾點(diǎn):1、書(shū)面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,,注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識(shí),,關(guān)注細(xì)節(jié)與過(guò)程;2,、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí),,上課檢查,以提高課堂效率,;3,、《配餐練習(xí)》》和《導(dǎo)學(xué)案》全批全閱并采取不定期抽查的方式,督促學(xué)生及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度,;4,、加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作,保證尖子生群體的實(shí)力,;6,、注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個(gè)最重要的目標(biāo),,因此高考對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查既全面又突出重點(diǎn),,特別利用在知識(shí)交匯點(diǎn)的命題,以考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活運(yùn)用的程度.因此對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫,,以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí),、判斷和應(yīng)用的目的。其中,,抓基礎(chǔ)就是要重視對(duì)教材的研究,,尤其是要重視概念、公式,、法則,、定理的形成過(guò)程,運(yùn)用時(shí)注意條件和結(jié)論的限制范圍,,理解教材中例題的典型作用,,對(duì)教材中的練習(xí)題,不但要會(huì)做,,還要深刻理解在解決問(wèn)題時(shí)題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法,。
首先,,轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識(shí)新課改是教育教學(xué)的必然,教師要更新觀念,要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的理念,了解課改革的目的.這樣才不會(huì)在改革當(dāng)中迷失方向。其次,,教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,要掌握豐厚的專業(yè)知識(shí),所謂”給人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系,拓寬自身的知識(shí)占有,。要多渠道采取不同手段獲取知識(shí),教師除了看專業(yè)書(shū)籍,也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí).要多和其它教師交流、溝通,提高合作意識(shí),取長(zhǎng)補(bǔ)短.同時(shí),,教師是教育,、教學(xué)的組織者,要充分理解學(xué)生,了解學(xué)生的實(shí)際情況,了解他們的興趣和愛(ài)好,了解不同學(xué)生的智力差別,做到因材施教.教師要給學(xué)生充分的思維空間、活
動(dòng)空間,給他們展示自我的空間和舞臺(tái),活躍學(xué)生的思維,變被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)的學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的各方面能力.
人無(wú)完人,,我有時(shí)在教學(xué)中還會(huì)犯急躁情緒,,今后力爭(zhēng)改正,另外我的自身學(xué)習(xí)還不夠,,今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,做一名更加優(yōu)秀的教師。
總之,,這學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲的`學(xué)期,,這半年我很充實(shí)。 以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,,能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師,,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī),。
高中教學(xué)總結(jié)案例 高中教學(xué)總結(jié)與反思篇六
我叫王琛,我的同事你別抄襲我的總結(jié)啊.我是來(lái)自于第二中學(xué)的一名英語(yǔ)教師,,現(xiàn)任初一年級(jí)四班班主任,英語(yǔ)教研組組長(zhǎng),,高中英語(yǔ)教師工作總結(jié),。十幾年來(lái),我只是盡了一名教師應(yīng)盡的義務(wù),,但黨和人民卻給了我很高的榮譽(yù),。近三年來(lái),我先后被授予省級(jí)骨干教師,,市級(jí)先進(jìn)工作者,、先進(jìn)個(gè)人,市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,,縣級(jí)優(yōu)秀教師等光榮稱號(hào),。這些榮譽(yù)的取得,是和領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、同志們的支持分不開(kāi)的,,也是我多年忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),、爭(zhēng)做新時(shí)期科研型與創(chuàng)造型教師、勤奮工作的結(jié)果,。
愛(ài)心-育德
年我擔(dān)任初一年級(jí)班主任時(shí),,通過(guò)開(kāi)學(xué)前連續(xù)一個(gè)月的家訪,我了解到班上名學(xué)生中,,竟有名來(lái)自單親家庭,,還有名學(xué)生的父母正在鬧離婚。家庭的變故使這些學(xué)生或疏于管教,,或心情憂郁,,甚至有的自暴自棄,在學(xué)業(yè),、心理、品行等方面都較其他學(xué)生更易出現(xiàn)問(wèn)題,。
有一次,,一個(gè)平日少言寡語(yǔ)的學(xué)生來(lái)到學(xué)校,見(jiàn)到我就放聲大哭,,原來(lái)今天是她的生日,,但她的繼母送給她的"生日禮物"卻是一記耳光。孩子的眼淚和哭訴,,讓我心痛不已,。于是放學(xué)后,我為她補(bǔ)辦了生日,,買(mǎi)來(lái)了蛋糕,、水果和生日蠟燭,讓同學(xué)們?yōu)樗鹆松崭?。從此,,那些特殊家庭的孩子們的生日就記在了我的心里。每逢他們的生日,,我就?qǐng)他們到家里包餃子,、炒菜,為他們慶祝,。就在許多與這類(lèi)似的點(diǎn)滴小事中,,孩子們漸漸對(duì)我產(chǎn)生了親近與依賴之情,有了心里話也向我訴說(shuō),,因?yàn)橄矚g我開(kāi)始喜歡上學(xué)習(xí),,我的教育,他們也比較信服,、聽(tīng)從,。
為了做好單親學(xué)生的教育工作,,我還把工作做到了學(xué)生的家里,甚至家長(zhǎng)的單位里,。有一個(gè)學(xué)生的父母三進(jìn)法院要離婚,,我多次家訪做他們的工作,最后終于讓他們握手言和,。這個(gè)學(xué)生的父親說(shuō),,"您是我兒子的班主任,也是我的老師,,是您使我明白了如何做一個(gè)有責(zé)任感的丈夫和父親,。"另一個(gè)學(xué)生的父母離異后,還經(jīng)常為孩子教育問(wèn)題吵鬧,,在孩子的建議下,,他們找到了我,經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的工作,,使他們第一次平心靜氣地坐在一起交流教育兒子的方法,。
匠心-教改為推進(jìn)英語(yǔ)新教程的實(shí)施,幾年來(lái),,我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育理論,,積極投身教學(xué)改革,更新教育觀念,,在英語(yǔ)教學(xué)中不斷嘗試運(yùn)用"精講精練"教學(xué)策略,,形成激趣~導(dǎo)學(xué)式教學(xué),解決英語(yǔ)教育教學(xué)中的難點(diǎn):即用精練的語(yǔ)言,,準(zhǔn)確地揭示教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)特征和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,,教給學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律和解決問(wèn)題的方法,以便在課內(nèi)留出足夠的時(shí)間,,讓學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)和完成老師布置的適量的作業(yè),;正確處理語(yǔ)言和言語(yǔ)的辨證關(guān)系,讓學(xué)生即通過(guò)言語(yǔ)學(xué)語(yǔ)言,,又利用語(yǔ)言學(xué)言語(yǔ),,如此相互推進(jìn),直到自覺(jué)地,、完善地掌握外語(yǔ),;揭示措施與效果之間的通道,從被教對(duì)象的角度,,使教案設(shè)計(jì)得最巧妙,,語(yǔ)言最精煉,尋求點(diǎn)→線→面教學(xué)效果的有效途徑;暢通信息交流網(wǎng)絡(luò),,優(yōu)化外語(yǔ)教學(xué)中師生之間的雙邊活動(dòng),,使它們互相影響,彼此依存,,從不同的側(cè)面共同作用于教學(xué)過(guò)程,;精選少而精的例題、習(xí)題,,指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑進(jìn)行主動(dòng)性訓(xùn)練活動(dòng),,深入理解知識(shí),掌握技能技巧,,發(fā)展智力,,提高能力,工作總結(jié)《高中英語(yǔ)教師工作總結(jié)》,。辛勤的汗水培育出了較為豐碩的果實(shí),。綜觀近三年來(lái)的實(shí)踐,我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽中取得了一定的成績(jī).同時(shí),,我與英語(yǔ)教研組全體教師共同努力,,落實(shí)教學(xué)常規(guī),堅(jiān)持做到細(xì)備課,、常聽(tīng)課、常評(píng)課,,抓好教學(xué)研究,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,連續(xù)幾年我校在全縣英語(yǔ)中考成績(jī)都名列前茅,,被授予"市三星級(jí)英語(yǔ)教研組"的光榮稱號(hào),。
育心-立本素質(zhì)教育理論啟示一切教育工作者必須樹(shù)立全新的學(xué)生觀:在素質(zhì)方面,沒(méi)有一無(wú)所長(zhǎng)的學(xué)生,,只要教學(xué)得當(dāng),,師生配合和諧,每位學(xué)生的身心發(fā)展水平,、潛能都可以獲得完善的實(shí)現(xiàn),。工欲善其事,必先利其器,。在班主任工作中,,我積極探索"以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,情感為紐帶,,師生互動(dòng),和諧共振,,實(shí)現(xiàn)道德的共同進(jìn)步"的育人方法,,通過(guò)開(kāi)展多種形式的文體活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)、儀式活動(dòng)等,,培養(yǎng)學(xué)生志向追求的自強(qiáng)能力,,培養(yǎng)學(xué)生品格修煉的自鍛能力,培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)探究的自主能力,,培養(yǎng)學(xué)生生活管理的自理能力,。
在個(gè)別教育中,我本著少懲罰,、多肯定,,少質(zhì)問(wèn)、多鼓勵(lì),,少訓(xùn)斥,、多交談,少命令,、多引發(fā)的談話政策,,進(jìn)行入情、入理,、入境,、入心的教育,以促進(jìn)師生的情感交融,,激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,。在師生共同努力下,我班學(xué)生先后榮獲"二中"藝術(shù)節(jié)話劇創(chuàng)作獎(jiǎng),、獨(dú)唱獎(jiǎng),,長(zhǎng)跑比賽第一名、籃球比賽第二名等好成績(jī),,班級(jí)先后被評(píng)為"三好班級(jí)",。
我想,我所取得的點(diǎn)滴成績(jī),,源自于信念的力量,,源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng),也是領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階,,讓我接近太陽(yáng)的光芒,。我將更加努力習(xí)文、躬行、誠(chéng)信,、盡忠,,以盡愛(ài)崗敬業(yè)之職分。我將用心寫(xiě)下忠誠(chéng),,生命不息,,奮斗不止。
高中教學(xué)總結(jié)案例 高中教學(xué)總結(jié)與反思篇七
高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)反思優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程,,構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂,。結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,認(rèn)真研討,,反復(fù)論證,,提出“溫故知新,問(wèn)題引領(lǐng),,互助生成,,當(dāng)堂反饋”。以下優(yōu)化高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)反思,。在前行中反思,,在反思中總結(jié),在總結(jié)中再前行,。
一,、提高素質(zhì),更新觀念英語(yǔ)教學(xué)成敗的關(guān)鍵在教師,,教師要想以高質(zhì)量教學(xué)迎接新課程提出的挑戰(zhàn),,就需要全方位地提高自身的綜合素質(zhì)。新課程的教學(xué)內(nèi)容更強(qiáng)調(diào)前沿性和創(chuàng)新性,,這就要求教師要了解、熟悉,、掌握教學(xué)內(nèi)容,,明確新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的各項(xiàng)要求。只有永遠(yuǎn)置身于英語(yǔ)教學(xué)的前沿,,密切追蹤英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新動(dòng)向,,及時(shí)更新教學(xué)觀念,不斷給課堂教學(xué)內(nèi)容注入新觀點(diǎn),、新方法,,才能真正優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,構(gòu)建高效課堂,,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。
二、集體備課,目標(biāo)明確明確,、具體,、全面的教學(xué)目標(biāo)是保證課堂教學(xué)實(shí)效性的重中之重。堅(jiān)持集體備課,。每單元由主備課人(負(fù)責(zé)該單元教學(xué)設(shè)計(jì)者)主講,,其他人補(bǔ)充,討論后集體制定教學(xué)目標(biāo),、確定重點(diǎn)難點(diǎn),、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。
三,、研究學(xué)生,,優(yōu)化教法教師多角度了解學(xué)生,組織適合自己學(xué)生的教學(xué),。課堂教學(xué)方法的選擇是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵,。采用適當(dāng)、合理,、有效的英語(yǔ)教學(xué)方法能夠起到事半功倍的效果,。俗話說(shuō):“教無(wú)定法,貴要得法”,。只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng),,有利于所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,,都是好的教學(xué)方法。每一堂課都有每一堂課的教學(xué)任務(wù),,目標(biāo)要求,。教師要隨著教學(xué)內(nèi)容的變化,教學(xué)對(duì)象的變化,,靈活應(yīng)用教學(xué)方法,。根據(jù)本班學(xué)生情況運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生學(xué)起來(lái)有興趣,,易于接受,。避免滿堂灌和滿堂問(wèn)。我們要積極倡導(dǎo)學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,。巧設(shè)教學(xué)活動(dòng),,精心設(shè)計(jì)每一項(xiàng)任務(wù)是提高課堂教學(xué)實(shí)效的保障。教師既要考慮到教學(xué)活動(dòng)的趣味性,,又要考慮到實(shí)效性,。教學(xué)活動(dòng)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)來(lái)制定,,要遵循教學(xué)規(guī)律,本著從易到難,,從簡(jiǎn)到繁,,難易漸進(jìn),變化激趣的原則,,使設(shè)置的活動(dòng)目標(biāo)明確,,形式多樣,形成梯度,。這樣才能確保每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)都落到實(shí)處,,不流于形式。
四,、優(yōu)化時(shí)間,,加快節(jié)奏自主合作、優(yōu)質(zhì)高效課堂是指在教師組織指導(dǎo)調(diào)控和目標(biāo)引領(lǐng)下,,以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主合作自主展示和自主反饋矯正為基本學(xué)習(xí)方式的優(yōu)質(zhì)高效課堂。它的基本理念是充分相信學(xué)生,,充分依靠學(xué)生,,充分解放學(xué)生,從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,,讓學(xué)生充分感受求知的快樂(lè),。教師把課堂上更多的時(shí)間還給學(xué)生,通過(guò)讓學(xué)生更多地思考,,更多地探索,。
五、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),,環(huán)節(jié)緊湊保證教學(xué)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性和英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)的緊湊性是提高課堂教學(xué)效率的有效方法之一,。教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)才能達(dá)到最佳的教學(xué)效果。教學(xué)環(huán)節(jié)的連接要符合教學(xué)規(guī)律,,教學(xué)活動(dòng)與活動(dòng)之間的轉(zhuǎn)換要恰當(dāng)合理,。在轉(zhuǎn)換之間,教師的指令要清楚,、明確。課堂教學(xué)過(guò)程要充滿變化,,教學(xué)環(huán)節(jié)層層緊扣,,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,引起他們不斷的期待,。如果教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)的處理缺少有效的方法,,尤其是難點(diǎn)的處理缺少層次,,就會(huì)直接影響課堂教學(xué)的實(shí)效性。要真正提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性,,就要使英語(yǔ)課堂教學(xué)的目標(biāo)明確,、方法新穎、手段豐富,、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),、講解精煉、時(shí)間緊湊,。
六,、互相聽(tīng)課,反思教學(xué)要保證高效課堂的有效構(gòu)建,,應(yīng)該從課前,、課中、課后這樣的教學(xué)全過(guò)程經(jīng)常保持反思意識(shí),,以達(dá)到課堂效益的進(jìn)一步提高,。因此我們必須重視備課、授課,、互相聽(tīng)課評(píng)課等各個(gè)環(huán)節(jié)的反思,。本人在英語(yǔ)教學(xué)中,存在諸多不足,,比如口語(yǔ)就是本人的缺憾,,發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn),從方式上看,,授課比較隨意,,但新課改的思想已經(jīng)扎根于腦海,我會(huì)加快改進(jìn),,使自己成為合格乃至優(yōu)秀的一位教師,!
高中教學(xué)總結(jié)案例 高中教學(xué)總結(jié)與反思篇八
20xx——20xx年我擔(dān)任的分別是高二(5)(6)班和高三班并同時(shí)兼任高三(5)班的班主任工作。在此,,我重點(diǎn)總結(jié)第二學(xué)期即高三(5)(6)班的教學(xué)工作,。
一、思想方面
從接受高三教學(xué)任務(wù)的第一天起,,我就暗下決心,,一定要認(rèn)真踏實(shí)的走好高三的每一天,讓學(xué)生在高三這一年里的成績(jī)上新臺(tái)階,,陪伴他們考上最理想的學(xué)校,,讓學(xué)校、家長(zhǎng)放心,。同時(shí),,繼續(xù)上學(xué)期“探究高效課堂”的思想,,力求使每節(jié)課都達(dá)到高效,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到提高,,也形成一套適合我校,、我自己的一套高效課堂教學(xué)模式。
二,、教學(xué)方面
1,、開(kāi)學(xué)前及開(kāi)學(xué)后的前期準(zhǔn)備工作
暑假里,我認(rèn)真研讀了12年的新課標(biāo)考綱說(shuō)明,,從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種先進(jìn)理念,,并積極參加了8月份的第一次全市高三教師培訓(xùn),與其他學(xué)校的老師進(jìn)行交流,,認(rèn)真做了近5年的高考真題,,特別是寧夏、海南兩地試題,,進(jìn)過(guò)認(rèn)真比照,,確定今后高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。讓自己的教學(xué)目標(biāo)明晰化,。
2,、制定教學(xué)計(jì)劃
9月份開(kāi)學(xué)初,我和組內(nèi)另外兩位老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,結(jié)合考綱制定三輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃,,讓自己的工作有序展開(kāi)。
3,、具體措施
1)激發(fā)興趣,,提高課堂質(zhì)量
“語(yǔ)文”這門(mén)課程,在很多學(xué)生看來(lái)是可學(xué)可不學(xué)的,。但作為三大主科之一我認(rèn)為必須平時(shí)做好基本功才不至于考差,。在高三以復(fù)習(xí)、做題為主的環(huán)境下,,如何激發(fā)學(xué)生興趣,,我想了很多方法:小組pk賽,學(xué)生作業(yè)分工,,作品閱讀等等,,當(dāng)然從我個(gè)人我也廣泛閱讀相關(guān)教學(xué)論文,從各方面提高自己授課的能力,。
2)探究高效課堂模式,,上好講評(píng)課
為了使課堂高效,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),,我轉(zhuǎn)換自己的角色——課堂組織者,,由學(xué)生自主完成每堂課任務(wù)。高三階段是專項(xiàng)復(fù)習(xí)與系統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合的時(shí)期,。要將學(xué)生掌握的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際做題中去,。面對(duì)紛繁的試題資料,結(jié)合考綱及學(xué)生實(shí)際,,我精選那些典型性,、創(chuàng)新性習(xí)題。講評(píng)試卷時(shí),,首先要明確目的,、重難點(diǎn)及命題者考察意圖,讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)考試的認(rèn)識(shí),。其次以學(xué)生講解為主,,由考題帶出學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)回顧。其他同學(xué)聽(tīng)不明白的當(dāng)堂提問(wèn),,由其他學(xué)生和我共同完成解答,。同時(shí)通過(guò)試卷講評(píng)還講解題策略和方法,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合主觀題的答題步驟,、術(shù)語(yǔ)和得分要點(diǎn),,提高賦分答點(diǎn)意識(shí)及學(xué)習(xí)能力。
3)精批細(xì)評(píng)作業(yè),,抓好教學(xué)常規(guī),、“兩頭生”工作
高三的作業(yè)主要是試卷和專題性習(xí)題,對(duì)學(xué)生的作答我盡力做到精批細(xì)評(píng),,用鼓勵(lì)性語(yǔ)言給學(xué)生信心,。特別是作文、隨筆每次都是我和學(xué)生心與心的交流,。除此之外,,我還利用學(xué)生互評(píng)默寫(xiě)題、主觀題等,,提高他們規(guī)范作答的意識(shí),。對(duì)每次作業(yè)我都認(rèn)真記錄學(xué)生完成情況,利用課間,、輔導(dǎo)課與學(xué)生交流,、指導(dǎo)。在早讀和輔導(dǎo)課上,,我主要以學(xué)生背誦,、作業(yè)檢查、兩頭生輔導(dǎo)為主,。特別是11月份開(kāi)始(6)班的培優(yōu)生工作,,每隔兩周一次的測(cè)驗(yàn)及談話,,讓這些學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)中有升。當(dāng)然其他學(xué)生也沒(méi)放棄,,我在單獨(dú)測(cè)驗(yàn)培優(yōu)生的同時(shí)也在班里檢測(cè)其他同學(xué),,力求做到“不拋棄,不放棄”每個(gè)學(xué)生,。
三,、教研方面
本學(xué)期我積極參加組內(nèi)、校內(nèi)組織的教研活動(dòng),,從8月份到12月份,,外出學(xué)習(xí)5次,聽(tīng)課多達(dá)20多節(jié),,通過(guò)聽(tīng)課我個(gè)人的確獲取了不少好的經(jīng)驗(yàn),。撰寫(xiě)的教育論文在《源流》上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)。教學(xué)反思多篇,,上報(bào)到學(xué)校3篇,,其中一篇在校園網(wǎng)公開(kāi)展覽。同時(shí)將教學(xué)心得及困惑在博客上發(fā)表,,與更多的人交流,。高三盡管忙碌,但為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的重要性,,豐富他們的校園生活,,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了教學(xué)處組織的各項(xiàng)活動(dòng):全國(guó)書(shū)信大賽5名一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng),我個(gè)人也因此獲一等輔導(dǎo)獎(jiǎng),,11月份的“書(shū)香校園”演講比賽獲區(qū)一等輔導(dǎo)獎(jiǎng),,參加全國(guó)語(yǔ)委會(huì)組織的競(jìng)賽答題獲優(yōu)秀獎(jiǎng),同時(shí)積極配合教學(xué)處完成“書(shū)法課”課后收獲作文比賽的評(píng)比工作,,上交學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作30多篇,,倡導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校書(shū)法比賽,兩個(gè)一等獎(jiǎng),。
成績(jī)證明了我曾經(jīng)的努力,、辛勤付出,但也屬于過(guò)去,,新的一年里,,我會(huì)以更加優(yōu)秀的姿態(tài)帶領(lǐng)我的“孩子們”走向高考,爭(zhēng)創(chuàng)高考佳績(jī),,為我?!耙荒暌?jiàn)起色,三年大變樣”做出貢獻(xiàn)!