總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

踐行光盤行動的活動總結(jié)與反思 踐行光盤行動手抄報篇一

1,、前期：通過在校內(nèi)樓道宣傳欄,、食堂打飯崗和食堂入口處張貼海報，積極向廣大麓山師生宣傳勤儉節(jié)約,、愛食惜食的良好習慣，弘揚和傳承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統(tǒng),，營造一個和諧文明的校園氛圍,。

在周五中午，本支部還安排了十余名團員代表于麓山沁園進行了“清掃我們共同的家”的護綠活動,。

2,、校外活動：20xx年12月6日（周五）下午，麓山國際實驗學校g1213班全體同學在班會課內(nèi)在班主任張老師的帶領(lǐng)下走出校園,，走進望月湖小區(qū)內(nèi)進行志愿者活動,。本次校外活動主要進行的是關(guān)于“光盤行動”的社會調(diào)查，期間同學們對望月湖社區(qū)的等候孩子的家長,、社區(qū)居民,、營業(yè)點店鋪負責人和菜場商販等群眾們進行了社會調(diào)查。

通過實驗報告,，我們發(fā)現(xiàn)：

1,、光盤行動在初期推廣中得到了較好的實施，在后期漸漸力度開始薄弱,，行動進行的不好,。

2、大部分群眾對于剩飯剩菜有普遍倡導節(jié)約的共識,，但有時會因為礙于面子等方面進行得不到位,。

對于這些問題,，我們建議：

1、推動光盤行動,，勤儉節(jié)約的惜食行動常態(tài)化,，積極開展多方位多形式的宣傳活動，大力推動社會主義精神文明建設(shè),。

2,、積極促進校園文明建設(shè)，開展有麓山自我特色的文化活動,，豐富麓山師生的文化生活,，養(yǎng)成不浪費、護自然的良好習慣,，提高麓山師生的思想道德素質(zhì)

此次支部志愿者活動得到了校團委和學校工作人員熱情幫助,，活動效果達到了預期構(gòu)想，得到了社區(qū)群眾和調(diào)查者們的好評,。這次的活動,，不僅鍛煉支部學生的各項個性能力，還加強了團隊的合作默契,。預祝接下來的志愿者行動越做精,，越做越好！

踐行光盤行動的活動總結(jié)與反思 踐行光盤行動手抄報篇二

為大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),，樹立節(jié)約光榮,、浪費可恥的思想觀念，使勤儉節(jié)約,、反對浪費成為學生的行為習慣和生活方式,，根據(jù)學校德育處的安排組織開展“光盤行動從我做起”主題活動。

首先向?qū)W生發(fā)出倡議書,，10月16日世界糧食日,，開展了“節(jié)約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土,，粒粒皆辛苦的含義,。使學生對勤儉節(jié)約有了更深的認識，提高了重視的程度,。

學習“文明用餐”公約,，每天中午對文明就餐加強指導和監(jiān)管，培養(yǎng)學生文明就餐意識,，引導學生樹立文明節(jié)約的消費理念和習慣,。大力倡導節(jié)儉的消費理念和習慣，倡導節(jié)儉文明的生活方式,。

舉行一次以“光盤行動從我做起”為主題的班隊會,，引導全班學生認識勤儉節(jié)約的重要性,，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起,、從身邊做起,、從點滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園,。通過開展“光盤行動從我做起”主題班隊活動,，推進在學習生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

出版一期以“光盤行動從我做起”為主題的黑板白及手抄報,。黑板報及手抄報內(nèi)容必須包括：主題,、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句,、節(jié)約小妙招等板塊,。

我班向每個家庭發(fā)放了“文明節(jié)儉”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事,。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持,，有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽……,。效果顯著的親子活動,，使學校的勤儉節(jié)約工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣,、豐富多彩的節(jié)能教育活動,，進一步提高了學生的節(jié)能意識，特別是讓學生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的,。學校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的'良好氛圍,，全體學生都樹立起珍惜每一滴水,、每一度電，節(jié)約光榮,，浪費可恥的觀念,，養(yǎng)成了對地球、人類,、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為,。

踐行光盤行動的活動總結(jié)與反思 踐行光盤行動手抄報篇三

利用教師會，以《倡導節(jié)約光榮,，建設(shè)節(jié)約型學?！窞橹黝}，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始,，節(jié)約水電,，節(jié)約糧食,，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣,。利用升旗儀式國旗下講話為契機,，對學生進行《節(jié)約光榮，浪費可恥》的思想品質(zhì)教育,。紅領(lǐng)巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事,。在學校led顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標語……讓節(jié)約意識在全校師生中入心入腦,，并自覺踐行在行動中,。

學校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐,，負責該班午餐管理,。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐,，不浪費糧食,，力爭人人做到“光盤”。餐后,，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂,，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結(jié)?，F(xiàn)在,，學生浪費糧食的現(xiàn)象明顯減少。

各班級按照學校的布置,，以“鋤禾日當午,，汗滴禾下土。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”引入主題,，引經(jīng)據(jù)典，開展節(jié)約與浪費大討論,。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎,；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時,，一粒米也不肯浪費,，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少,，人口越來越多的現(xiàn)實……闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理,。

通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里,，烙印下了浪費一粒米,，扔掉一個饅頭,，浪費一度電、一滴水,，實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實，節(jié)約水電,，就是在拯救人類自己,。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì),，節(jié)約是責任,。“一粥一飯當思來之不易”,，不剩飯,，不浪費，吃多少,，盛多少,，“光盤行動”！這一切必將促進“節(jié)約光榮,，浪費可恥”之花在xx學校的校園里開放得更加絢麗多彩,。