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2023年學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)方案(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-19 15:48:57
2023年學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)方案(8篇)
時(shí)間:2022-12-19 15:48:57     小編:zdfb

為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,,歡迎閱讀與收藏,。

學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)方案篇一

“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水,,孩子才會(huì)有一桶水”,。教書(shū)育人,,教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任。作為新教師的我,,要向其他教師學(xué)習(xí),,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),,各方面都有所發(fā)展,,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向孩子們展示,激發(fā)學(xué)生潛能,,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),。

1、虛心向師傅學(xué)習(xí),,主動(dòng)請(qǐng)教,。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐,,逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

2,、根據(jù)師徒實(shí)際,確定每學(xué)期專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo),。主動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)S老師聽(tīng)課,,隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況,請(qǐng)教教育教學(xué)難題;

3,、每周至少聽(tīng)指導(dǎo)老師兩節(jié)課,,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄及課后反思;

4、根據(jù)實(shí)際情況,,制定上公開(kāi)課,。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料;

學(xué)生有著水晶般的心靈,,珍珠般的童稚,,還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無(wú)限熱情,,無(wú)限希望,,無(wú)限愛(ài)去愛(ài)護(hù)他們,,我把他們比作幼苗;比作新玉,我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們,、培育他們;呵護(hù)他們,、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下,,我將用各種方式,、方法來(lái)了解孩子:在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓勵(lì)他們,。走進(jìn)童心世界,,與他們同舞同歌,同喜同憂(yōu),,同玩同樂(lè),,處處與孩子們打成一片,智慧的施愛(ài),,用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的旋律,,讓愛(ài)心的種子撒滿(mǎn)他們成長(zhǎng)的道路。

宋老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我:反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素,,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),,對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn),。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策,。

總之,在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),,敬業(yè)愛(ài)生,,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),,使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。

學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)方案篇二

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? ? ? 為了更好利用骨干教師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)優(yōu)勢(shì),,充分發(fā)揮其對(duì)新教師的教學(xué)指導(dǎo)作用,,促進(jìn)新教師迅速成長(zhǎng),增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流,,實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí),、共同促進(jìn)的目標(biāo),,從而提高學(xué)校師資的整體水平,提高教學(xué)質(zhì)量,,經(jīng)研究決定制訂本方案,。

做到“三帶”:帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗,無(wú)私奉獻(xiàn),;帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能,;帶師德──教書(shū)育人,為人師表,。

1,、全面關(guān)心徒弟的.工作、學(xué)習(xí),、生活和思想,。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系,,了解徒弟的日常工作情況,,指導(dǎo)徒弟及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法

2、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提供教學(xué)信息,,推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊,使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念,。

3,、精心指導(dǎo)徒弟備好課,認(rèn)真查閱教案,,給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見(jiàn),。每學(xué)期重點(diǎn)審閱10節(jié)備課教案。

4,、每月聽(tīng)徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄 , 按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課,,評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn),寫(xiě)出指導(dǎo)意見(jiàn),,學(xué)期末上交備查,。切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo),、課后評(píng)價(jià)”,,指出教學(xué)中的不足和改進(jìn)方法,促進(jìn)徒弟教師教學(xué)能力的提高,。

5,、認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真,是否達(dá)到要求,,講評(píng)是否有針對(duì)性,,提出改進(jìn)意見(jiàn),。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。

6,、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級(jí)公開(kāi)課或匯報(bào)課,。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題 1 — 2套。

7,、鼓勵(lì),、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),,讓得到更多的鍛煉和提高,。

8、向徒弟教師提供各種類(lèi)型的示范課,,讓徒弟教師有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

9、指導(dǎo)徒弟教師擬定教學(xué)計(jì)劃,、把握教學(xué)環(huán)節(jié),,特別是“備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)”等環(huán)節(jié)。

10,、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個(gè)課件的制作,。

11、指導(dǎo)徒弟完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,,任務(wù),。每學(xué)期末對(duì)徒弟做出一次書(shū)面綜合評(píng)價(jià)。

做到“三學(xué)”:學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,;學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功;學(xué)為人──遵紀(jì)守法,,誠(chéng)實(shí)正直,。

1、在指導(dǎo)教師的幫助下,,對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析,明確提高的方向和成長(zhǎng)途徑,。

2,、每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下,認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作,、學(xué)習(xí)計(jì)劃,,并在開(kāi)學(xué)第三周交教務(wù)處

3,、認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié),主動(dòng)請(qǐng)求指導(dǎo)教師指導(dǎo),,虛心接受指導(dǎo)教師的意見(jiàn),,對(duì)指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究,及時(shí)改進(jìn),、提高,;主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。

4,、教學(xué)中的疑難問(wèn)題要主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師,,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下加以解決。

5,、虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),,隨時(shí)接受指導(dǎo)老師檢查,及時(shí)改進(jìn)工作和教學(xué)方法,。

6,、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,積極參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),。

7,、主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,聽(tīng)課要認(rèn)真記錄,,并寫(xiě)出體會(huì),。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。

8,、每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報(bào)課不少于 1 次,,虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。

9,、每學(xué)期撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文和完成1個(gè)課件, 案例分析或教學(xué)反思5篇以上,,請(qǐng)師傅指正。

10,、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,,寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)一篇,。

11,、完成學(xué)校布置各項(xiàng)工作,任務(wù),。

xx年9月——xx年7月(專(zhuān)業(yè)教師可根據(jù)實(shí)際作調(diào)整)

學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)方案篇三

學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長(zhǎng)搭起了橋梁,,我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)為師徒,使我在教學(xué)上有了引路人,。兩位老師有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,深厚的教學(xué)理論,還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,,常常讓我在感動(dòng)之余,,獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力,。在老師的帶教下,,我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

一、教育,、教學(xué):教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任,,作為新教師的我,要向其他教師學(xué)習(xí),,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),,不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),各方面都有所發(fā)展,,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向孩子們展示,,激發(fā)孩子潛能,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),。

在常規(guī)教學(xué)工作外,,我要積極地向她們學(xué)習(xí),從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真聽(tīng)兩位老師的課,,做好學(xué)習(xí)筆記,同時(shí)還多接觸其他語(yǔ)文老師,,聽(tīng)他們?nèi)绾紊险n,。在每周的教研活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容,并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動(dòng),。

在備課方面,,做到先周備課,在備課過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)備課環(huán)節(jié),,因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證,。教案有完整的教學(xué)環(huán)節(jié)。有問(wèn)題及時(shí)向師傅或其他教師請(qǐng)教,,同時(shí)注重用活教材,,多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)和游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知,、鞏固舊知,。

在講課方面,讓學(xué)生積極參與課堂,做到有效教學(xué),,注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式,,幽默詼諧的課堂語(yǔ)言,,簡(jiǎn)單有趣的游戲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,,讓學(xué)生在學(xué)中玩,、玩中學(xué)。同時(shí),,要注意體態(tài)語(yǔ)與表情語(yǔ)的使用,,用自己的情緒來(lái)感染學(xué)生,并且投入到課堂當(dāng)中,,與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí),。

在作業(yè)批改方面,做到每次留下的作業(yè)都要認(rèn)真及時(shí)批改,,全批全改,,及時(shí)復(fù)批。

在師生關(guān)系方面,,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,,同時(shí)也要尊重理解學(xué)生,寬容和關(guān)心學(xué)生,。只有這樣,,師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系,才能更加有助于教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

二,、師德修養(yǎng):孩子有著水晶般的童心,珍珠般的童稚,,還有那鉆石般的童真,。教師應(yīng)該用無(wú)限熱情,無(wú)限希望,,無(wú)限的愛(ài)去愛(ài)護(hù)他們,,在有經(jīng)驗(yàn)的兩位老師的支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式,、方法來(lái)了解學(xué)生,。與他們同喜同憂(yōu),同玩同樂(lè),,處處與同學(xué)們打成一片,,理智施愛(ài),用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的旋律,讓愛(ài)心的種子撒滿(mǎn)他們成長(zhǎng)的道路,。

三,、及時(shí)反思:兩位老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我:反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn),。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),,從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策,。

總之,,在以后的教學(xué)工作中要不斷地向兩位老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),,努力鉆研業(yè)務(wù),,敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,。不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)是一個(gè)和藹可親的好老師,。

學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)方案篇四

作為剛踏上教師崗位,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)年輕的我,很榮幸參加了為了學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃,,并拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,道德文化修養(yǎng)極高的桂林老師為時(shí)。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,讓我對(duì)不斷提高本人業(yè)務(wù)能力,,進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,有了很大的信心,。在桂老師的指導(dǎo)下,我制定出如下的發(fā)展規(guī)劃:

教育教學(xué)水平是測(cè)量一個(gè)教師是否專(zhuān)業(yè)和合格的最基本條件,,也是作為年輕教師的我最欠缺的地方,,我一定要努力提高自己的教育教學(xué)水平,虛心向桂老師及其他教師學(xué)習(xí),,主動(dòng)請(qǐng)教,,勇于實(shí)踐,爭(zhēng)取在三年內(nèi)成長(zhǎng)為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,教學(xué)水平高的骨干教師,。

1、每周至少聽(tīng)兩節(jié)師父的講讀課,,認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,,課下及時(shí)寫(xiě)聽(tīng)課收獲和反思,;

2、每學(xué)期至少聽(tīng)三次師父的寫(xiě)作指導(dǎo)課,,研究寫(xiě)作指導(dǎo)的方法和技巧,;

3、積極聽(tīng)取師父的閱讀課,、練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課等,并運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中,;

4、每周向老師請(qǐng)教一個(gè)教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,,并在逐步實(shí)踐中解決問(wèn)題,。

5、每周都要有至少一篇的詳細(xì)教案,,請(qǐng)師父指導(dǎo)并聽(tīng)評(píng)課,。

6、認(rèn)真做好教研敘事,,,,及時(shí)記錄下教學(xué)中的收獲和困惑。

7,、根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課,,好好磨課記錄,每次都要有提高,。

8,、每學(xué)期都要寫(xiě)好自己的教學(xué)成長(zhǎng)總結(jié)。

9,、寫(xiě)好教學(xué)反思,。桂林老師用多年工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我:反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。

作為班主任,桂老師所帶的班級(jí)班風(fēng)淳樸,,學(xué)風(fēng)端正,。學(xué)生樂(lè)觀積極、勤奮好學(xué),,家長(zhǎng)積極輔導(dǎo),,支持工作。所以教學(xué)管理和班主任工作也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。

我要認(rèn)真學(xué)習(xí)桂老師的帶班經(jīng)驗(yàn),,積極向桂老師討教與學(xué)生的溝通技巧,,有條不紊地安排班級(jí)日常工作,積極熱心地與家長(zhǎng)溝通交流,,成為一名學(xué)生愛(ài)戴,,家長(zhǎng)支持的優(yōu)秀班主任。

學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)方案篇五

為了加快青年教師成長(zhǎng)的步伐,加大青年教師崗位成才的力度,進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用,促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),促進(jìn)每位教師的再提高,培養(yǎng)出校級(jí)及更高層次的名師,我校決定以青藍(lán)工程為依托,以師徒結(jié)對(duì)為基本形式,提高青年教師教育教學(xué)水平,切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育,全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量,經(jīng)討論協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議:

(一)指導(dǎo)教師(藍(lán)方)——師傅

1.制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案,對(duì)徒弟提出明確具體的要求,指導(dǎo)徒弟制定一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃,并經(jīng)常檢查計(jì)劃的執(zhí)行和落實(shí)情況.

2.言傳身教,幫助徒弟提高思想政治覺(jué)悟和師德修養(yǎng).平時(shí)在鉆研教材,備課上課,批改作業(yè),課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié),幫助徒弟提高業(yè)務(wù)水平,使他們盡快在教育教學(xué)工作中做出成效.在聽(tīng)課、評(píng)課中了解,、分析,、研究結(jié)對(duì)教師的教學(xué)特長(zhǎng)和不足,要毫無(wú)保留地對(duì)結(jié)對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們逐步形成自己的教學(xué)特色.

3.每周指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師備課1次;師徒間每學(xué)期互相聽(tīng)課各不少于6次,;每學(xué)期指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師上公開(kāi)課1節(jié),;每學(xué)期指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師獨(dú)立完成一篇教學(xué)論文,或者一篇完整的教學(xué)設(shè)計(jì).

4.在徒弟參加各級(jí)教育、教學(xué)活動(dòng)(如展示課,、匯報(bào)課,、公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課,、翻轉(zhuǎn)課堂)時(shí),師傅應(yīng)幫助指導(dǎo)徒弟設(shè)計(jì)教,、學(xué)案,完成上課任務(wù).

5.每一個(gè)學(xué)期末對(duì)徒弟做出一次書(shū)面綜合評(píng)價(jià),包括聽(tīng)課情況、指導(dǎo)效果,、存在的問(wèn)題等,提供相關(guān)活動(dòng)的材料,并交學(xué)校教務(wù)處.

(二)結(jié)對(duì)教師(青方)——徒弟

1.熱愛(ài)本職工作,履行教師職責(zé),自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),遵守學(xué)校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣.在指導(dǎo)教師的幫助下,周密制訂專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行.

2.尊敬師傅,虛心請(qǐng)教,主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助,有疑必問(wèn).認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),包括從備課,、上課、作業(yè)批改,、講評(píng)到編寫(xiě)試卷,、撰寫(xiě)論文、制作課件,、組織課堂教學(xué)等方面,積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng),樂(lè)于和師傅交流,研討,盡快學(xué)會(huì)與他人合作.不斷提高自身的各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平.要求每星期主動(dòng)找?guī)煾嫡?qǐng)教備課以及對(duì)教學(xué)的具體安排.

3.師徒間每學(xué)期互相聽(tīng)課各不少于6次.在組內(nèi)進(jìn)行一次課堂教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)(執(zhí)教一節(jié)翻轉(zhuǎn)課堂),評(píng)課后須認(rèn)真總結(jié),、反思.認(rèn)真探討并積極改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì).努力提高課堂教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量.

4.每學(xué)期結(jié)束,至少要獨(dú)立完成一篇教學(xué)論文,或者一篇完整的教學(xué)設(shè)計(jì).每學(xué)期末對(duì)自己的成長(zhǎng)歷程撰寫(xiě)一份書(shū)面匯報(bào)總結(jié).

5.結(jié)對(duì)教師如果在參加區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)或執(zhí)教區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課,可以提前退師.

1.師傅必須做到:真誠(chéng)、細(xì)致,、毫不保留,要勤聽(tīng),、勤導(dǎo)、勤評(píng),、勤示范.

2.徒弟必須做到:虛心,、誠(chéng)懇、學(xué)而不厭,要勤看,、勤學(xué),、勤問(wèn)、勤練功.

3.指導(dǎo)教師,、結(jié)對(duì)教師在結(jié)對(duì)活動(dòng)中如果敷衍失職,達(dá)不到職責(zé)要求的,將在年度考核中扣除相應(yīng)績(jī)效分.指導(dǎo)教師聽(tīng)一節(jié)課視為備一節(jié)課,并計(jì)入學(xué)期工作量中.

4.雙方都要積累過(guò)程性資料,并于學(xué)期結(jié)束上交學(xué)校教務(wù)處.

此協(xié)議一式三份,師傅,、徒弟,、學(xué)校各一份,經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效,有效期為一年.

學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)方案篇六

為了充分發(fā)揮我校骨干教師的引領(lǐng)作用,幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,,掌握先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)方法,促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng),,達(dá)到教師隊(duì)伍“師徒結(jié)對(duì),、以老帶新、以新促老,、共同提高”的目標(biāo),,進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),經(jīng)校務(wù)會(huì)研究,,特制定我校?“青藍(lán)工程”實(shí)施方案,。

充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的傳、幫,、帶作用,促進(jìn)年青教師快速,、健康成長(zhǎng),,建立一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理,、業(yè)務(wù)過(guò)硬的青年教師隊(duì)伍,,實(shí)現(xiàn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出更大的貢獻(xiàn),。

師傅(藍(lán)某某):學(xué)科帶頭人,、骨干教師,以及在各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)的教師,。

徒弟(青方):近期新聘教師,。

總體培養(yǎng)目標(biāo):通過(guò)培養(yǎng)教育、嚴(yán)格管理和教育教學(xué)實(shí)踐,,在師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力上都達(dá)到勝任教書(shū)育人,、為人師表的教師崗位要求,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)“一半年入門(mén),,兩年懂行,,三年成為一方名師”的奮斗目標(biāo)。

青年教師要在較短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況,,鉆研教材,,精心備課。課堂教學(xué)過(guò)程合理,、科學(xué),,恰當(dāng)運(yùn)用電教手段,,注意學(xué)生能力的培養(yǎng),教學(xué)目標(biāo)明確,、知識(shí)準(zhǔn)確,、步驟合理、效果良好,。作業(yè)適中,,批改及時(shí)。

(一)師傅(藍(lán)某某)基本職責(zé)

1,、教書(shū)育人,,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,,熱愛(ài)教育事業(yè),。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度,、教學(xué)業(yè)務(wù),、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

2,、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,,熟悉教材,明確考試要求,,對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí),,指導(dǎo)徒弟熟悉教學(xué)常規(guī)。

3,、指導(dǎo)徒弟鉆研教材,,熟悉教材,做好備課工作,;幫助徒弟審核教案,,提出修改意見(jiàn);每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)匯報(bào)課,。

4,、指導(dǎo)徒弟如何上課,如何總結(jié)反思,;每學(xué)期為徒弟上2節(jié)示范課,,同時(shí),每學(xué)期至少聽(tīng)5節(jié)徒弟的課,,并對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)點(diǎn),。

5、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置,、批改和講評(píng)以及試卷命題,、質(zhì)量分析,、教學(xué)總結(jié)撰寫(xiě)等工作。

6,、指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng),,參加課題研究、各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng),;指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)教學(xué)小結(jié)以及期末教學(xué)總結(jié),。

7、認(rèn)真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀,,制定班級(jí)管理措施,,傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

8,、每學(xué)期對(duì)徒弟在結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)及時(shí)作出工作記錄和書(shū)面鑒定等,。

(二)徒弟(青方)基本職責(zé)

1、認(rèn)真遵守師德規(guī)范,,自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),,教書(shū)育人,為人師表,。

2,、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,吃透教材,,明確考試要求,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),,主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助和指導(dǎo),,虛心學(xué)習(xí),有疑必問(wèn),。

3,、主動(dòng)邀請(qǐng)師傅審核自己的教案,并入堂聽(tīng)課(每學(xué)期10節(jié)以上),;每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)匯報(bào)課,。

4、有計(jì)劃地聽(tīng)?zhēng)煾档某B(tài)課(示范課),,每周至少聽(tīng)1節(jié)課,,并寫(xiě)好“聽(tīng)課心得”。每聽(tīng)一節(jié)課,、上一節(jié)課都要有小結(jié),、反思。同時(shí)提倡多聽(tīng)其他老師的課,,特別是同學(xué)科的課,,做到取一家之本,,采眾家之長(zhǎng),創(chuàng)自己風(fēng)格,。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)以及科學(xué)命題,、試卷質(zhì)量分析等工作,。

6、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng),。積極參加課題研究以及各項(xiàng)競(jìng)賽,、研討活動(dòng);認(rèn)真撰寫(xiě)好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié),。

7,、主動(dòng)請(qǐng)師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀,制定班級(jí)管理措施,,多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù),。

8、認(rèn)真做好平時(shí)工作記錄,,寫(xiě)好拜師學(xué)習(xí)的計(jì)劃,、工作學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)等。

學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)方案篇七

師傅:xxx徒弟:xx

為加快青年教師的成長(zhǎng),,學(xué)校決定開(kāi)展師徒制活動(dòng),,本著取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高的原則,,為使師徒雙方進(jìn)一步明確自我的職責(zé),,增強(qiáng)職責(zé)感,計(jì)劃如下:

1.教書(shū)育人,,為人師表,;熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),,樹(shù)立高尚的師德形象,。

2.從教學(xué)常規(guī)、課堂管理,、教學(xué)基本功等三個(gè)方應(yīng)對(duì)徒弟進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo),。幫忙徒弟了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作,指導(dǎo)徒弟基本做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試,;幫忙徒弟構(gòu)成課堂管理本事,,能基本駕馭課堂;指導(dǎo)徒弟狠練把握教材和教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功,。在指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,,重點(diǎn)幫忙徒弟在課堂管理和教學(xué)基本功方面逐步構(gòu)成必須本事;指導(dǎo)徒弟構(gòu)成較強(qiáng)的課堂管理本事和正確把握教材,、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的本事,。

3.每周至少聽(tīng)徒弟1節(jié)課,課后及時(shí)交流并作好聽(tīng)課記錄,。

4.徒弟參加課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)認(rèn)真給予指導(dǎo),,悉心給予幫忙。

5.引導(dǎo)徒弟在日常教學(xué)中進(jìn)取主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思,,指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)好教學(xué)案例,。

1.虛心認(rèn)真地向師傅學(xué)習(xí)。教書(shū)育人,,為人師表,;熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),,構(gòu)成高尚的師德,。

2.教學(xué)常規(guī)、課堂管理,、教學(xué)基本功等方面認(rèn)真聽(tīng)從師傅的指導(dǎo),,要了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作,基本做到,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試,;逐步構(gòu)成課堂管理本事,,能基本駕馭課堂;在把握教材和教學(xué)設(shè)計(jì)方面狠練基本功,,在師傅的指導(dǎo)下能基本把握教材,,合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,,側(cè)重于課堂管理本事和教學(xué)基本功的提高,,逐步構(gòu)成本事;要構(gòu)成較強(qiáng)的課堂管理本事和正確把握教材,、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的本事,。

3.每周就本周主要教學(xué)目標(biāo)主動(dòng)向師傅請(qǐng)教一次,,至少聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)課,課后及時(shí)交流并作好聽(tīng)課記錄,。

4.認(rèn)真參加課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),,爭(zhēng)取獲得優(yōu)良的成績(jī)。

5.在日常教學(xué)中進(jìn)取主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思,,撰寫(xiě)好教學(xué)案例,。

1、師傅主動(dòng)關(guān)心徒弟的政治思想,,以自身的良好素質(zhì)去影響,、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育教學(xué)工作,。

2,、師傅及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自我的看法和意見(jiàn),幫忙我尋找良好的解決方法,,不斷提高教學(xué)教育水平,。

3、我進(jìn)取向師傅學(xué)習(xí),,樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生,,一切為了學(xué)生服務(wù)的思想,經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師,。對(duì)于自我要上的課要及時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)教師,,上好之后也要及時(shí)寫(xiě)好課后反思。

4,、我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,,努力上好每堂課,,并請(qǐng)指導(dǎo)教師聽(tīng)課、評(píng)課,,上好公開(kāi)課,,認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)煾档氖痉墩n。比較差距,,尋找適合自我的教學(xué)途徑,,構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。

6,、每學(xué)期認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)一得,、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。師徒制工作總結(jié)踏進(jìn)南丹高中這片教育的沃土,,我認(rèn)識(shí)了很多德高望重的教師,,從他們的一言一行中我學(xué)到很多東西,學(xué)校組織老人師徒制的活動(dòng),,我有幸與在教育教學(xué)工作方面十分優(yōu)秀的唐雍生教師結(jié)為師徒,。師徒制的活動(dòng),使我們這些新教師在教學(xué)上有了引路人,,幫忙我們逐漸走出迷茫困惑的階段,。在開(kāi)學(xué)之初,唐教師及時(shí)在學(xué)科思想認(rèn)識(shí)上給予了我引導(dǎo),,使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中去,。在師徒制的活動(dòng)中,我們的常規(guī)活動(dòng)有以下幾方面:

一,、課前(備課):在這個(gè)環(huán)節(jié)中主要是教師為主,,教師在我根據(jù)課標(biāo)對(duì)課文理解的基礎(chǔ)之上提出他的提議,指出我的偏差所在,,第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教學(xué)的目標(biāo),,以到達(dá)我深入理解本課教學(xué)目標(biāo)為主。再次,,教學(xué)設(shè)計(jì),,重難點(diǎn)如何突破,教師也會(huì)在我的方法的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程和方法,。以致于每次師徒團(tuán)體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中,。

二、課堂(聽(tīng)課):在這個(gè)環(huán)節(jié)中基本上是徒聽(tīng)?zhēng)熀蛶熉?tīng)徒兩種方式,,其中徒聽(tīng)?zhēng)煘橹黧w,。我在聽(tīng)課中做比較,反思自我的教法,,及時(shí)記錄指導(dǎo)教師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想,,包括教學(xué)進(jìn)度、知識(shí)的重難點(diǎn)突破,、例題的精選精練,、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等,同時(shí)也能幫忙我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際掌握情景,,及時(shí)調(diào)整授課難度,??傊?,聽(tīng)課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。

三、課后(評(píng)課):在這個(gè)過(guò)程中涵蓋的范圍比較廣,。每次教師聽(tīng)過(guò)我的課后及時(shí)給我反饋信息,,之處課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)及提出調(diào)整思路等。由于本人在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)甚少,,在教學(xué)的同時(shí),,時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教,和我們辦公室?guī)讉€(gè)數(shù)學(xué)教師一齊學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)方面的教學(xué)教法,,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、擴(kuò)大視野;經(jīng)常上一些數(shù)學(xué)網(wǎng)站,,更多地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。在高教師的指點(diǎn)下,我收集了許多優(yōu)秀教案,,還看了一些數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤(pán),,在模仿、琢磨中提高自我的設(shè)計(jì)本事,。當(dāng)然高教師的的工作態(tài)度和作風(fēng)也都給予我很大的熏陶和感染,。他工作熱情很高,認(rèn)真細(xì)致踏實(shí),,大膽干練,,見(jiàn)多識(shí)廣這些都永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。高教師經(jīng)常的檢查我的備課本,、

課筆記以及作業(yè)批改等,,我還有很多需要向師傅學(xué)習(xí),以師傅為我的榜樣,,因?yàn)樗膽B(tài)度時(shí)刻影響著我,,我能?chē)?yán)格要求自我,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,寫(xiě)詳案,,設(shè)計(jì)教法,上好每一堂課,,課后認(rèn)真細(xì)致批改作業(yè),,進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)差工作。我感到師徒結(jié)對(duì)象一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,,使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,從而得到提高。

總之,,這一學(xué)期以來(lái),,在高毅教師的悉心指導(dǎo),、栽培下,我各方面都有了必須的提高,。

學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)方案篇八

學(xué)校的中心工作是教學(xué),教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師,只有一流的教師隊(duì)伍,才能打造一流的學(xué)校.因此,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是教育發(fā)展的客觀要求.為了充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用與老教師的傳、幫,、帶作用,進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,幫助青年教師不斷提高教育,、教學(xué)水平和科研能力,促使更多的青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量.同時(shí),通過(guò)同伴互助,實(shí)現(xiàn)骨干教師、老教師自身的不斷提高,整體優(yōu)化學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè),打造一支結(jié)構(gòu)層次化,實(shí)踐專(zhuān)業(yè)化,發(fā)展可持續(xù)化的教師隊(duì)伍,特制定“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案.

1.青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望,青年教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)如何,將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn).為了順利實(shí)現(xiàn)學(xué)校未來(lái)發(fā)展規(guī)劃,我們要切實(shí)抓好“青藍(lán)工程”的落實(shí),加大對(duì)青年教師培養(yǎng),、培訓(xùn)的力度.

2.把對(duì)青年教師的培養(yǎng),作為學(xué)校工作的重點(diǎn),寄托著學(xué)校對(duì)青年教師“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的殷切期待.

3.“青藍(lán)工程”的目標(biāo).以一學(xué)年為一個(gè)階段,力爭(zhēng)達(dá)到一年合格,兩年稱(chēng)職,三年成才的目標(biāo),最終建設(shè)一支政治可靠、業(yè)務(wù)過(guò)硬,、作風(fēng)扎實(shí),、紀(jì)律嚴(yán)明、結(jié)構(gòu)合理,、相對(duì)穩(wěn)定的高質(zhì)量教師隊(duì)伍,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展.

成立學(xué)?!扒嗨{(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)“青藍(lán)工程”實(shí)施的督導(dǎo)與考核.

1.結(jié)對(duì)對(duì)象:不足5年教齡或新轉(zhuǎn)崗(包括轉(zhuǎn)入不同年級(jí))的教師與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行結(jié)對(duì).骨干教師、中老年教師要積極承擔(dān)指導(dǎo)教師的職責(zé).

2.指導(dǎo)內(nèi)容:指導(dǎo)教師通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,、指導(dǎo)等途徑,關(guān)心結(jié)對(duì)教師的師德、學(xué)習(xí),、工作等情況,了解,、分析、研究結(jié)對(duì)教師的教學(xué)特長(zhǎng)和不足,推薦,、指導(dǎo)他們閱讀有關(guān)教育理論書(shū)籍及教學(xué)參考書(shū),有針對(duì)性地指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐,、教育教學(xué)研究、上好研究課,、常態(tài)課和公開(kāi)課,幫助他們盡快成為師德好,、教學(xué)能力強(qiáng)、有現(xiàn)代教育理念和觀念,、有改革和創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀青年教師.

3.指導(dǎo)要求:指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行指導(dǎo)職責(zé),把它當(dāng)作一項(xiàng)光榮的份內(nèi)職責(zé),;結(jié)對(duì)教師要主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系,虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo).

1.制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案,對(duì)徒弟提出明確具體的要求,指導(dǎo)徒弟制定一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃,并經(jīng)常檢查計(jì)劃的執(zhí)行和落實(shí)情況.

2.言傳身教,幫助徒弟提高思想政治覺(jué)悟和師德修養(yǎng).平時(shí)在鉆研教材,備課上課,批改作業(yè),課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié),幫助徒弟提高業(yè)務(wù)水平,使他們盡快在教育教學(xué)工作中做出成效.在聽(tīng)課、評(píng)課中了解,、分析,、研究結(jié)對(duì)教師的教學(xué)特長(zhǎng)和不足,要毫無(wú)保留地對(duì)結(jié)對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們逐步形成自己的教學(xué)特色.

3.每周指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師備課1次;師徒間每學(xué)期互相聽(tīng)課各不少于6次,;每學(xué)期指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師上公開(kāi)課1節(jié),;每學(xué)期指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師獨(dú)立完成一篇教學(xué)論文,或者一篇完整的教學(xué)設(shè)計(jì).

4.在徒弟參加各級(jí)教育、教學(xué)活動(dòng)(如展示課,、匯報(bào)課,、公開(kāi)課,、評(píng)優(yōu)課、翻轉(zhuǎn)課堂)時(shí),師傅應(yīng)幫助指導(dǎo)徒弟設(shè)計(jì)教,、學(xué)案,完成上課任務(wù).

5.每一個(gè)學(xué)期末對(duì)徒弟做出一次書(shū)面綜合評(píng)價(jià),包括聽(tīng)課情況、指導(dǎo)效果,、存在的問(wèn)題等,提供相關(guān)活動(dòng)的材料,并交學(xué)校教務(wù)處.

1.熱愛(ài)本職工作,履行教師職責(zé),自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),遵守學(xué)校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣.在指導(dǎo)教師的幫助下,周密制訂專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行.

2.尊敬師傅,虛心請(qǐng)教,主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助,有疑必問(wèn).認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),包括從備課,、上課、作業(yè)批改,、講評(píng)到編寫(xiě)試卷,、撰寫(xiě)論文、制作課件,、組織課堂教學(xué)等方面,積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng),樂(lè)于和師傅交流,研討,盡快學(xué)會(huì)與他人合作.不斷提高自身的各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平.要求每星期主動(dòng)找?guī)煾嫡?qǐng)教備課以及對(duì)教學(xué)的具體安排.

3.師徒間每學(xué)期互相聽(tīng)課各不少于6次.在組內(nèi)進(jìn)行一次課堂教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)(執(zhí)教一節(jié)翻轉(zhuǎn)課堂),評(píng)課后須認(rèn)真總結(jié),、反思.認(rèn)真探討并積極改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì).努力提高課堂教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量.

4.每學(xué)期結(jié)束,至少要獨(dú)立完成一篇教學(xué)論文,或者一篇完整的教學(xué)設(shè)計(jì).每學(xué)期末對(duì)自己的成長(zhǎng)歷程撰寫(xiě)一份書(shū)面匯報(bào)總結(jié).

5.結(jié)對(duì)教師如果在參加區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)或執(zhí)教區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課,可以提前退師.

1.“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程的年限原則上為一年,經(jīng)“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組考核合格后方可結(jié)業(yè),否則延長(zhǎng)結(jié)對(duì)期.

2.指導(dǎo)教師、結(jié)對(duì)教師在結(jié)對(duì)活動(dòng)中如果敷衍失職,達(dá)不到職責(zé)要求的,將在年度考核中扣除相應(yīng)績(jī)效分.指導(dǎo)教師聽(tīng)一節(jié)課視為備一節(jié)課,并計(jì)入學(xué)期工作量中.

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