總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)與反思 節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)手抄報(bào)篇一

利用教師會(huì)，以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮,，建設(shè)節(jié)約型學(xué)?！窞橹黝}，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開(kāi)始,，節(jié)約水電,，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品,，用言傳身教為學(xué)生做榜樣,。利用升旗儀式國(guó)旗下

講話為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥》的

思想品質(zhì)教育,。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校led顯示屏上播出“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語(yǔ)……讓節(jié)約意識(shí)在全校師生中入心入腦,，并自覺(jué)踐行在行動(dòng)中。

學(xué)校統(tǒng)一安排,，每天每班都有一名老師到班級(jí)與學(xué)生一起用餐,，負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊(duì)自己盛飯菜,，要求學(xué)生保持安靜用餐,，不浪費(fèi)糧食,，力爭(zhēng)人人做到“光盤(pán)”,。餐后，教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂,，做好餐后衛(wèi)生打掃外,，還要對(duì)學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了

總結(jié)。現(xiàn)在,，學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少,。

三、

精心準(zhǔn)備開(kāi)好主題班會(huì)

各班級(jí)按照學(xué)校的布置,，以“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”引入主題,，引經(jīng)據(jù)典,，開(kāi)展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝?；周恩?lái)總理一貫反對(duì)鋪張浪費(fèi),，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi),，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來(lái)放到嘴里等,；以及耕地面積逐漸減少，人口越來(lái)越多的現(xiàn)實(shí)……,，闡釋了人類(lèi)必須節(jié)約糧食的道理,。

通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里,，烙印下了浪費(fèi)一粒米,，扔掉一個(gè)饅頭，浪費(fèi)一度電,、一滴水,，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí),，節(jié)約水電,，就是在拯救人類(lèi)自己。節(jié)約是美德,，節(jié)約是品質(zhì),，節(jié)約是責(zé)任?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來(lái)之不易”,，不剩飯，不浪費(fèi),，吃多少,，盛多少，“光盤(pán)行動(dòng)”,！這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”之花在xx學(xué)校的校園里開(kāi)放得更加絢麗多彩。

節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)與反思 節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)手抄報(bào)篇二

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節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)與反思 節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)手抄報(bào)篇三

本月16日至27日,，我校志愿者聯(lián)盟在社長(zhǎng)王瑞霏的倡議下,，舉行了為期兩周的光盤(pán)行動(dòng)，號(hào)召全校師生投入到節(jié)約糧食,、杜絕浪費(fèi)的實(shí)際行動(dòng)中去,。團(tuán)委盧慶澤老師,、總務(wù)處許曉鵬老師以及食堂管理員都對(duì)本次活動(dòng)給予了大力支持和指導(dǎo)。

本次活動(dòng)包括以下幾個(gè)部分：

1,、在教學(xué)樓和食堂內(nèi)張貼各種形式的宣傳海報(bào)和條幅,，處處體現(xiàn)節(jié)約的'主題。

2,、在教學(xué)樓陽(yáng)光大廳制作了一個(gè)大型宣傳條幅,，進(jìn)行“從我做起，今天不剩飯”承諾

簽名活動(dòng),，反映良好,。

3、在食堂回收處,，志愿者們手持警示海報(bào),，提醒來(lái)往的同學(xué)們注意節(jié)約糧食。兩周的活動(dòng)后,，剩飯浪費(fèi)現(xiàn)象有一定改善,。

4、志愿者們幫助食堂的師傅回收碗筷,，傾倒垃圾,，深切地感受到浪費(fèi)現(xiàn)象的嚴(yán)重和觸目驚心。

在活動(dòng)中,，志愿者們用心,，用手，用行動(dòng),，用語(yǔ)言,，奉獻(xiàn)出一份光和熱，從承諾光盤(pán)開(kāi)始,，從點(diǎn)滴小事做起,，倡導(dǎo)環(huán)保理念，做到勤儉節(jié)約,，不浪費(fèi),，不揮霍，影響一個(gè),，帶動(dòng)一個(gè),，拉動(dòng)一個(gè),，讓勤儉節(jié)約的風(fēng)氣蔚然成風(fēng),。

節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)與反思 節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)手抄報(bào)篇四

為確保此次活動(dòng)的順利開(kāi)展和取得預(yù)期效果，我們生活部結(jié)合學(xué)校目前存在的問(wèn)題和實(shí)際情況,，認(rèn)真制定活動(dòng)

方案,，以確保

方案的可行性。在有關(guān)

領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)下我們成立了活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組，由我們生活部的干事對(duì)參加本次活動(dòng)的志愿者進(jìn)行食堂的安排,、檢查,、督促等相關(guān)工作。

充分利用掛條幅,，貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等方法來(lái)讓同學(xué)們能夠了解光盤(pán)行動(dòng)的意義和深刻內(nèi)涵：“我光盤(pán),、我光榮”。通過(guò)志愿者參與活動(dòng)時(shí)給浪費(fèi)學(xué)生提示以及講解的具體的事例,，使大部分學(xué)生了解當(dāng)前社會(huì)上存在的浪費(fèi)現(xiàn)象,，以及這些浪費(fèi)現(xiàn)象造成的后果。

與此同時(shí),，為了使廣大學(xué)生更進(jìn)一步的了解光盤(pán)行動(dòng)的目的和意義,，充分認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和必要性，我們?cè)诎鄷?huì)課上播放了有關(guān)“提倡勤儉節(jié)約,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的宣傳片,，通過(guò)宣傳片的教育，廣大學(xué)生更全面的了解當(dāng)前社會(huì)上存在的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象,，以及指

出自己和身邊同學(xué)存在浪費(fèi)問(wèn)題,，共同找出原因和改正措施，使此次宣傳活動(dòng)取得較好的效果,。

為了培養(yǎng)學(xué)生們文明就餐的好習(xí)慣,，提升我校學(xué)生的整體素質(zhì)。我們?nèi)w老師本著起帶頭作用的態(tài)度,，每次吃完飯都會(huì)自覺(jué)的把自己的午餐吃干凈,，把餐具放回原位，以便是感染學(xué)生,，做一個(gè)文明就餐的人,。

總之，通過(guò)此次宣傳活動(dòng),，使全體師生認(rèn)識(shí)到了節(jié)儉的重要性和緊迫性,，通過(guò)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程的監(jiān)督、檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、改正問(wèn)題，取得了一定的效果,，然而由于本次活動(dòng)時(shí)間短暫,，活動(dòng)結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還存在一定的問(wèn)題，如仍有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)不足,，營(yíng)養(yǎng)餐存在浪費(fèi)現(xiàn)象,，還有很大一部分學(xué)生就餐后沒(méi)能把餐盤(pán)收回指定位置,。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)還是同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不足，只停留在短短的活動(dòng)期間,。這是我們不希望的,。在以后的時(shí)間里，我們?nèi)詫ⅰ皡栃泄?jié)儉,，反對(duì)浪費(fèi)”的光盤(pán)活動(dòng)進(jìn)行到底,。

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節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)與反思 節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)手抄報(bào)篇六

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