人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

技術(shù)員實踐內(nèi)容篇一

在20xx年2月28號我去了工地，工地地點在焦作市和平街東段塔東社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,，礦山機(jī)械廠對面,，礦山小區(qū)院內(nèi)。到了工地見到了項目經(jīng)理 劉經(jīng)理,，他很樂意接受我這個實習(xí)生,，他給我安排了我的工作內(nèi)容，我的工作是項目部里的施工技術(shù)員,。本工程是一個舊房改造工程,，工程是焦東塔東社區(qū)的醫(yī)院綜合樓，本樓房的樓房層數(shù)是三層,，本樓是建于50年前,，三層中沒有構(gòu)造柱和圈梁，只是樓板是現(xiàn)澆的混凝土樓板,，這一點讓我很驚訝,，在50年前的設(shè)計師就已經(jīng)利用了現(xiàn)澆混凝土樓板了。本工程為加固工程,，是由焦作廣成規(guī)劃建筑設(shè)計有限公司設(shè)計的;是由河南征信建筑工程有限公司進(jìn)行施工的;監(jiān)理方是河南建達(dá)工程建設(shè)監(jiān)理公司進(jìn)行監(jiān)理施工的,。本工程的合同工期為20xx年3月1號至20xx年9月1號。這次實習(xí)對我老說是一個很好的鍛煉,，因為我之前還沒有接觸過舊房改造工程呢,，因此我很重視這次實習(xí)。

這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯有很大的幫助,，之前我實習(xí)過磚混結(jié)構(gòu),、實習(xí)過框架結(jié)構(gòu)的高層、實習(xí)過修公路;這次實習(xí)舊房加固改造,，我還是第一次,，對我這方面的知識是一個很好的補(bǔ)充，我從中學(xué)到了很多的知識,，讓我對課本的知識有了更進(jìn)一步的加深,，為我的以后工作創(chuàng)造了更廣闊的空間。

在實習(xí)中我經(jīng)?？磮D紙和圖集,，因為我一開始對房屋加固的施工幾乎是一竅不通，但經(jīng)過我的努力,，一個星期后我就能看懂是怎么一回事了,，其實還是很簡單的嘛,，只要把施工的細(xì)節(jié)搞清楚就行了。

從結(jié)構(gòu)抗震機(jī)理出發(fā),，抗震加固可以分為減小地震作用加固法,、增大結(jié)構(gòu)抗震能力加固法和多道防線抗震加固法。減小地震作用主要是通過增大結(jié)構(gòu)周期或加大結(jié)構(gòu)阻尼來實現(xiàn),，一般應(yīng)用于大型公共建筑的抗震加固;增大結(jié)構(gòu)抗震能力的加固方法,，如增大墻體抗震性能的外包鋼筋混凝土面層、鋼筋網(wǎng)水泥砂漿面層加固法;增大結(jié)構(gòu)整體性的壓力灌漿加固法,、增設(shè)圈梁(構(gòu)造柱)加固法,、拉結(jié)鋼筋加固法;通過增設(shè)抗震墻來降低抗震能力薄弱構(gòu)件所承受地震作用的增設(shè)墻體法等，這些方法施工相對簡單,，大量應(yīng)用于多層的磚混結(jié)構(gòu)當(dāng)中,，尤其是民用建筑中

多道抗震防線加固是建筑物采用多重抗側(cè)力體系，第一道防線的的抗側(cè)力構(gòu)件在強(qiáng)烈的地震作用下遭到破壞后,，后備的第二道乃至第三道防線的抗側(cè)力構(gòu)件立即接替,，抵擋后續(xù)的地震沖擊，可保證建筑物安最低限度的全,，免于倒塌。

從結(jié)構(gòu)抗震加固方法上來講,，抗震加固施工方法主要有外加固法,，內(nèi)加固法，夾板墻加固法,。外加固法一般結(jié)合磚混結(jié)構(gòu)的層數(shù)及抗震鑒定的結(jié)果,，需要在建筑外側(cè)增加不同數(shù)量的構(gòu)造柱，圈梁,，以及保證構(gòu)造柱,、圈梁和抗震墻體協(xié)同工作的拉桿。這種方法一般不占用室內(nèi)建筑面積,，用于住宅樓,，對住戶影響較小，但對建筑立面造型影響較大;內(nèi)加固法基本原理同外加固法,，也需要增設(shè)構(gòu)造柱,，圈梁及拉桿，必要時,，如原有墻體抗震不足,，需加設(shè)抗震墻體或提高原墻體抗震能力，內(nèi)加固法不會改變建筑立面造型,，一般適用于公共建筑,，特別是臨街建筑;夾板墻加固法為在加固原有墻體抗震的基礎(chǔ)上提高抗震性能,，目前最常用的是鋼筋網(wǎng)水泥砂漿面層加固法，即在要加固墻體的單面或雙面加設(shè)鋼筋網(wǎng),，用錨筋,、插入短筋、拉結(jié)筋等方法把鋼筋網(wǎng)四周與樓板或大梁,、柱或墻體連接,。

1)加固依據(jù)：根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》(gb50011-20xx)第7.3.3條規(guī)定：外墻及內(nèi)縱墻在每層樓蓋處設(shè)置圈梁，內(nèi)橫墻在每層樓蓋處設(shè)置圈梁,。

2) 加固方法：圈梁有外作,、內(nèi)作和在墻體上做，內(nèi)作外作影響建筑物的外觀和使用,，所以選擇在墻體上作,。根據(jù)規(guī)范第7.3.4條規(guī)定縱筋不小于4φ10，箍筋不小于φ[email?protected],，截面高度不小于120mm,。

如果板下皮距門、窗口上皮間距為300mm,，也符合磚的模數(shù),，則圈梁高度取300mm，符合抗震規(guī)范要求,。

縱向筋取4φ12,，符合抗震規(guī)范要求。

箍筋若按規(guī)定取φ[email?protected],，箍筋穿透墻體則需每隔250mm在墻上打孔一個,，這樣既破壞了墻體的整體性，施工也困難建筑工程頂崗實習(xí)總結(jié)（3篇）建筑工程頂崗實習(xí)總結(jié)（3篇）,。采用加大箍筋直徑和間距的方法,，實配箍筋φ[email?protected]，為保證上下皮縱筋位置,，在墻兩側(cè)加φ[email?protected]的附加鋼筋(見圖一中④號鋼筋),。

3) 施工方法：a、墻兩側(cè)去除抹灰層,，全長開槽,，深30mm，高度300mm;b,、每隔600mm上下各打一孔,，直徑為30mm-50mm，用于穿過③號鋼筋;c,、墻側(cè)在放置②號鋼筋處,，去掉抹灰,，將磚縫剔鑿，深10-20mm;d,、放置②號縱筋,，穿過③號箍筋與②號縱筋綁扎，同時綁扎內(nèi)側(cè)④號鋼筋,，②,、③、④號鋼筋就位后,，將孔用1：3干硬性水泥砂漿塞牢;e,、放置①號縱筋并與③箍筋及④筋綁扎;③號箍筋搭接焊牢，焊縫長度lw=120mm,，焊縫高度hf=5mm ;f,、內(nèi)外兩側(cè)用1：3干硬性水泥砂漿將墻上的槽抹平，再裝飾恢復(fù),。

外墻圈梁圈梁高度,、配筋均同內(nèi)墻圈梁，施工時,，在外墻內(nèi)側(cè)均剔鑿磚縫10-20mm,，放置縱筋，其他施工方法均同內(nèi)墻圈梁,。

在橫墻上,，與縱墻圈梁縱筋對應(yīng)部位，打孔30-50mm,，將橫墻圈梁縱筋穿過并水平彎折,，彎折長度為30d,，與縱墻圈梁縱筋綁扎,，用1：3干硬性水泥砂漿塞實。

根據(jù)規(guī)范(gb50011-20xx)第7.3.2條,構(gòu)造柱最小截面尺寸240mm 180mm,縱筋不小于4φ12,箍筋不小于φ[email?protected],本工程補(bǔ)做構(gòu)造柱采用35180mm,縱筋6φ12,箍筋采用φ[email?protected],。

補(bǔ)做構(gòu)造柱的難點是：一是與原有墻體的可靠連接;二使如何穿過原有樓板,。下面就是這兩點分別闡述：

構(gòu)造柱均放置在內(nèi)外墻、縱橫墻交角處或樓梯拐角處,，本工程采用銷鍵法與捆綁法相結(jié)合,，使新加構(gòu)造柱與原內(nèi)外墻形成整體。

銷鍵法是在原墻體上開燕尾槽,，內(nèi)大外小,，形成一鍥體，在槽內(nèi)放置鋼筋,，并澆筑c25高強(qiáng)自流平細(xì)石混凝土,。鍥體外口做120mm 120mm,，內(nèi)膛做18180mm，深180mm,，放置2φ10∪形鋼筋,，鍥體沿高度方向每隔1000mm做一個。

捆綁法就是通過在墻上打孔,，穿鋼筋,，與新加構(gòu)造柱的縱筋綁扎在一起，本工程是在內(nèi)外墻上每隔1000mm,，打孔穿φ12環(huán)形鋼筋與構(gòu)造柱縱筋綁扎,，澆筑c25高強(qiáng)自流平細(xì)石混凝土。

為保證構(gòu)造柱在高度方向為一整體,，構(gòu)造柱須穿過三層樓板,，具體做法如下：

二層樓板處,對應(yīng)構(gòu)造柱縱筋位置，在樓板上鉆孔徑為φ30,，共六個,，如為預(yù)應(yīng)力空心板，所以打孔時應(yīng)避開板肋,，在每個孔內(nèi)穿-φ14鋼筋,，板上、板下均露出550mm(搭接長度),，穿好后,，用c30干硬性自流平混凝土將孔塞實，填塞灌注時應(yīng)盡可能充盈原板孔洞內(nèi),，塞好后與構(gòu)造柱縱筋綁扎,，澆筑混凝土。構(gòu)造柱主筋頂部錨入三層樓板或梁混凝土內(nèi),。

3) 構(gòu)造柱不單獨做基礎(chǔ),，下部應(yīng)伸至室內(nèi)地面以下500mm(規(guī)范第7.3.2-4條)。

外加鋼筋砂漿層加固砌體墻,，采用單面或雙面加固,，

面層砂漿強(qiáng)度m10,。

鋼筋網(wǎng)砂漿面層厚度35mm,，鋼筋外保護(hù)層厚度不小于10mm，鋼筋網(wǎng)片與墻體的空隙不小于5mm,。

鋼筋網(wǎng)的鋼筋直徑φ6,，網(wǎng)格尺寸實心墻為300*300mm,，空斗墻為200*200mm。

單面加面層采用φ6的l形錨筋,，雙面采用φ6的s形穿墻筋;l形錨筋間距00mm,，s形穿墻筋間距900mm,，梅花形布置。

鋼筋網(wǎng)的橫向鋼筋遇門窗洞口時,，單面加固宜將鋼筋彎入窗洞側(cè)錨固,，雙面加固宜將兩側(cè)鋼筋在洞口閉合

原墻面裝飾層鑿除 鉆孔并用水沖刷 鋪設(shè)鋼筋網(wǎng)并安設(shè)錨筋 澆水濕潤墻面 抹水泥砂漿并養(yǎng)護(hù)。

原墻面腐蝕嚴(yán)重時,，應(yīng)先清除松散部分,，并用1：3水泥砂漿抹面，原松動的勾縫砂漿應(yīng)剔除建筑工程頂崗實習(xí)總結(jié)（3篇）實習(xí)報告,。

墻面鉆孔,，按方案劃線標(biāo)出錨筋位置，并用電鉆鉆孔,。穿墻孔直徑比s錨筋大2mm,，錨筋孔直徑宜為錨筋直徑的2倍，孔深宜為100mm,，錨筋插入孔洞后,，應(yīng)用水泥砂漿填實。

鋪設(shè)鋼筋網(wǎng)時豎向鋼筋應(yīng)靠墻面,。

抹水泥砂漿前,，先在墻面耍水泥漿一道，再分層抹灰,，每層厚度不超過15mm,。

面層應(yīng)澆水養(yǎng)護(hù)。

窗戶的加固在整個房屋的加固中是一個很重要的一個環(huán)節(jié),。

首先要準(zhǔn)備鋼支架;其次是在窗戶的上梁上每隔20公分掏出高為180公分,、寬度為80公分的空洞，因為鋼支架的尺寸是長為墻厚減50公分,、寬度為80公分,、高為180公分;接著是把鋼支架放入墻空洞中，由于鋼支架是空心的,，所以緊接著就是把鋼筋放進(jìn)去,，支上模板就可以澆注窗戶的過梁了,，下一步就是澆注窗框的混凝土了,，這就是窗戶的加固的方法。

實習(xí)的時間過的很快呀,，一轉(zhuǎn)眼一個月的時間過去了,，在這次實習(xí)中我學(xué)到了很多的知識，從中我收獲很大,，實習(xí)的心得體會很多,。

首先,，我懂得在我們學(xué)習(xí)的時候不能太單一。我們不能只停留在建筑施工上,，我們要盡量多學(xué)點知識,，比如這次的舊房加固工程實習(xí)，讓我學(xué)到了不一樣的知識,，讓我對這方面的知識有了初步的了解,，使我以后在這方面的工作不至于很陌生，新建一個磚混結(jié)構(gòu)的房子和對一個老房子進(jìn)行加固是兩個不同的施工工藝,，一開始我還以為這很簡單,，不就是磚混結(jié)構(gòu)嘛，當(dāng)我真正實習(xí)的時候才知道不是我想象的那樣,，里面有許多知識和細(xì)節(jié)是我們沒見過的,，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握的。這次的實習(xí)填充了我這方面的空白,，我會好好記住這次實習(xí)的,，我們要學(xué)的還有很多，藝多不壓身,，我們要好好學(xué)習(xí),，是自己的知識更充實，為以后我的工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

其次,，在組織管理上我收獲很大。我以前的幾次實習(xí)都是只參與施工,，還從來沒有參與組織管理中,，而這次的實習(xí)我在項目部是施工技術(shù)員，所以在施工中我的地位很重要,，每周的例會項目部中只有我和項目經(jīng)理我們兩個去參加,，在工地上我要為施工隊提供技術(shù)指導(dǎo)和組織管理他們的施工。在施工組織管理上,，一開始我并不懂怎樣去管理施工,，在學(xué)校雖然開設(shè)了這門課程，但是進(jìn)入工地后就出現(xiàn)問題了,，一系列的施工組織都不甚了解,。例如剛開始我并不了解它的流程，在師傅的指引下通過對施工組織設(shè)計的熟讀和理解,，了解到它的規(guī)則是漸進(jìn)式的環(huán)環(huán)相扣,，為了常握這一規(guī)則，我認(rèn)真的參加項目部發(fā)出的每一項施工組織指令，而且擬制施工指令,，經(jīng)過親身實踐,，這一規(guī)則很快被我所掌握，但是在這次實習(xí)中,，我準(zhǔn)備的施工組織指令建議都沒有被工程師和施工隊所采納,，他們說我的指令建議在工程進(jìn)度的完成效率和工程質(zhì)量的達(dá)標(biāo)程度上，只重視質(zhì)量忽視了施工進(jìn)度,，考慮不全面,，工程進(jìn)度和質(zhì)量要齊頭并進(jìn)，加強(qiáng)鍛煉和學(xué)習(xí),，在這方面的能力還有待提高,。經(jīng)過這次實習(xí)，我對施工組織管理上有了很好的掌握,，這對我以后實習(xí)和工作更好的去參與組織管理打下了堅實的基礎(chǔ),。

另外，我還學(xué)到了怎么去填資料,，在幫助資料員做資料的過程中,，我學(xué)到了怎么去做資料，什么時候做什么樣的資料,，需什么人簽字等,。這次實習(xí)讓我學(xué)會了怎樣去做資料，我發(fā)現(xiàn)做資料是一件很不容易的事,，這些是我以前沒有接觸過的,。

在工地上實習(xí)的這一個月，讓我感觸最深的一點就是安全問題,。在工地身為項目部的一員,，自己必須要起到很好的帶頭作用，因為工地的安全問題是很重要的,，實習(xí)中我們經(jīng)常對工人進(jìn)行安全教育,。我在工地總結(jié)了一些安全問題：第一，進(jìn)入工地必須保護(hù)好頭部,，就是說必須戴安全帽;第二,，同樣要保護(hù)好腳下，因為在工地里很容易踩到釘子;第三,，在外腳手架上行走的時候一定要注意不要踩空,，有時扎絲沒把竹片固定好，很容易劃掉,，這一點也是經(jīng)常安排在外腳手架上工作的工人們;第四,，注意高空墜物，特別是同一個垂直面都在工作的時候,，這一點在安全教育中也是多次提起,，一定讓工人注意;第五，就是工地中的安全用電,，在工地我們一定要注意安全用電,，不要把三相與兩相線搞錯了，還有就是不要亂接和亂搭電線,，在外的電閘一定要注意安裝電箱,，防止下雨淋到電線;第六，就是在工地一定要在危險的地方安放提示牌,，這一點好多工地為了省錢,，就不把它當(dāng)回事，其實這點也很重要,，因為工地的周圍的居民,，這點不可忽視。

我們快要畢業(yè)了,，這也是我們的畢業(yè)實習(xí),，我們的最后一次實習(xí)，我們之前也有過很多次的實習(xí),，其實我認(rèn)為實習(xí)對我們是一個很好的機(jī)會,，自我認(rèn)為在學(xué)校里學(xué)習(xí)的都是理論知識，還沒有上升到實踐,，對于一個技術(shù)要求很高的專業(yè),，實習(xí)是檢驗學(xué)習(xí)水平好壞的一個過程。在實習(xí)中我們能發(fā)現(xiàn)很多的問題,，通過發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程,，就是一個很好的學(xué)習(xí)過程，這樣我們才能學(xué)到更多的知識和加深對知識的掌握,。但是我們的畢業(yè)實習(xí)時間太短了,，希望學(xué)校以后能對我們專業(yè)安排畢業(yè)實習(xí)的時間有所加長。

技術(shù)員實踐內(nèi)容篇二

9月至今的幾個個月期間,，我在河北天宇建筑安裝有限公司（裕華區(qū)職教中心工地）技術(shù)員崗位實習(xí),。主要實習(xí)任務(wù)就是看會圖紙、抄平,、放線和下工地等一些實踐,。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我的肩上開始扛著責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。

首先我來說一下看圖紙,。為了能更透徹的了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍,，對圖紙進(jìn)行了深入的研究,，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論,，爭取把每處不明白的地方都弄明白,。因為，實習(xí)過后就要真正進(jìn)行工作了,，對我們專業(yè)來說,，看不懂圖紙就不能當(dāng)一個合格的工地現(xiàn)場施工技術(shù)員，所以看圖對我來說特別重要,。

從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成板,，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語,。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定,。做不出成績時，會有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷,。而在學(xué)校，有同學(xué)和老師的默默關(guān)心和支持,，每日只是上上課,，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。長達(dá)一年的實習(xí)期間,，我從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,，關(guān)于做人，做事,，做學(xué)問等等,。

“在學(xué)校里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會這句話的含義,。我擔(dān)任的是技術(shù)員一職,，隨著新技術(shù)規(guī)范的推出,、新質(zhì)量監(jiān)督的推出、新管理模式的出現(xiàn)等,，自己所學(xué)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，促使我不斷的學(xué)習(xí)新的知識，來完善和武裝自己,。

在這個信息爆炸的時代,，知識飛速更新，靠原有的一點知識是不行的,。我必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

我在實習(xí)過程中有不少的收獲,實習(xí)結(jié)束了,，有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛走向社會的學(xué)生來說,，這次實習(xí)讓我從實踐中對自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,為今后工作打下堅實的基礎(chǔ),。

由于是在工地實習(xí)，所以每天7點不到就得起床騎自行車上班,，我嚴(yán)格要求自己,，再寒冷再差的天氣，都得去上班,。由于公司業(yè)務(wù)繁忙,，周末都不休息，留給個人支配的時間很少,。我努力克制自己,，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X,，實在不想上課的時候可以逃課,，自由許多。每日重復(fù),、單調(diào),、繁瑣的工作，時間久了容易厭倦,。像我就是每天的指揮民工們的技術(shù)質(zhì)量還有做做試塊,，顯得枯燥乏味。但是工作簡單枯燥也不能馬虎,，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,，必須認(rèn)真完成。

一直以來,，都是靠父母的收入,，工作以后讓我體會到父母掙錢的來之不易，開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,，雖然工資不高,，但是我要合理的支配手中來之不易的錢。

技術(shù)員實踐內(nèi)容篇三

近年來,，隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中,，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量,，高精度，高成品率,，高效率方向發(fā)展,，最重要的一點是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對其進(jìn)行數(shù)控化改造,，這樣可以降低成本,，提高效益。

我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成,，數(shù)控機(jī)床的使用,、維修、維護(hù)人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺,，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣,，我們機(jī)電一體化專業(yè)里也開設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程，為了提高我們的就業(yè)能力,，進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平,，讓我們更清楚更明白更真實地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)。這兩周我們在學(xué)校進(jìn)行了為期兩周的數(shù)控實習(xí),，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)我對數(shù)控有了進(jìn)一步的了解,，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識和技術(shù),。

還沒開始實習(xí)的時候，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識,，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字,、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機(jī)械設(shè)備動作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置,、角度,、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn),。

現(xiàn)在,，數(shù)控技術(shù)也叫計算機(jī)數(shù)控技術(shù)，目前它是采用計算機(jī)實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù),。這種技術(shù)用計算機(jī)按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功能,。由于采用計算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置,，使輸入數(shù)據(jù)的存貯,、處理、運算,、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實現(xiàn),，均可通過計算機(jī)軟件來完成。

在實習(xí)過程中,，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用,，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了,，踏入了數(shù)控這個門檻,，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認(rèn)真地對待,，認(rèn)真完成每一次老師布置下來的任務(wù),。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間,，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件,，效果還不錯。

實習(xí)使我的知識水平有了顯著提高,。實習(xí)是一個讓我們把書本上的理論知識運用于實踐中的好機(jī)會,。通過實習(xí)，我不僅加深了對已掌握知識的理解,，還解決了困惑我許久的一些似懂非懂的知識,。

實習(xí)不僅提高了我的專業(yè)知識水平，還讓我學(xué)到了很多書本上沒有的東西,。在學(xué)校我從未真正親手動過,，只從書本上了解到它的程序,，有幸如今能嘗試。實習(xí)是連接學(xué)校和社會的橋梁,，我們可能具有扎實的理論功底,，但實踐和理論有一定差距，學(xué)校不是實踐的場所,，實習(xí)幫助我們縮小差距,，讓我們了解實踐，以便實現(xiàn)學(xué)校到社會的重要過渡,，是教學(xué)必須的,、重要的環(huán)節(jié)，是對的,、有意義的做法,，我們應(yīng)該把握和珍惜實習(xí)的機(jī)會。

技術(shù)員實踐內(nèi)容篇四

實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，鞏固知識，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,，既開闊了視野，又增長了見識,，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。

實習(xí)單位基本情況：xx

實習(xí)崗位描述：xx

1,、實習(xí)過程介紹

（1）了解過程

起初,，剛進(jìn)入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的,。車間里的工作環(huán)境也不怎么好,，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月,。第一天進(jìn)入車間開始工作時,，所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),，分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品,，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品,，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等,。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺,。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境,。

作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的,。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度,，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊,，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項,，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品,、加工產(chǎn)品等有了一定的了解,。車間的工作實行兩班制（a、b班）,，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30,；晚上 8：30至早上8：30。車間的所有員工都必須遵守該上,、下班制度,。

（2）摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,，工作期間每天按時到廠上班,，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項,，同時給我們分配工作任務(wù),。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作,，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具（比如：膠料袋子,、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等）,。

在機(jī)臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè),，我運用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識單存放在指定的位置,。另外在工作中,，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常（比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花,、氣紋,、色差等）。出現(xiàn)上述情況時,，要及時告知小組組長,、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題,，小組長,、技術(shù)員通過對機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常,，符合檢驗的要求。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大,。剛開始加工起來還真棘手的,，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的,。讓人苦惱的,，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧,。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品,，從中體會加工產(chǎn)品的效果。

同時在加工中選擇適合的加工工具,，也有利于提高工作的'效率,。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧,。有時在開關(guān)機(jī)生產(chǎn),、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白,，此時,，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請教正確的加工包裝方式,，另外也可以詢問評管（質(zhì)檢員）,，按評管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品,。

（3）實際操作

經(jīng)過一段時間開機(jī)生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn),、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細(xì)的了解與熟悉,。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了,，生產(chǎn),、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間,，聽從小組長的安排,，接受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè),。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時,，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問題較大自己獨自難以解決時，則向小組長,、技術(shù)員反映情況,，請求他們幫助解決。

在他們的幫助下,，出現(xiàn)的問題很快就被解決了,，我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力,。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑,。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強(qiáng)，對工作的積極性也有所提高,。

在所開的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下,，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量,，以便完成生產(chǎn)任務(wù),。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈,，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置,，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了,，這工作任務(wù)也較艱巨的?。?/p>

2,、實習(xí)體會

在實習(xí)過程中,，我充分的了解到實踐的重要性。通過學(xué)習(xí),，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對學(xué)校所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實踐中,，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。只有把學(xué)到的理論知識和具體的實踐工作相結(jié)合,，我們才能更好的為公司乃至社會服務(wù)。

3,、對學(xué)校開設(shè)課程的建議

在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí),，而忽視實際動手操作能力的培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各種實驗課,，實踐課,，增強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力。

對學(xué)校現(xiàn)行的教法,、課程,、管理的評價

學(xué)校的教育，對理論知識的教育是很豐富和完善的,，但在實踐操作方面,，則缺乏深入，系統(tǒng)的教育,，使得學(xué)生的動手能力不是很強(qiáng),，學(xué)校應(yīng)在這方面完善。

實習(xí)期間,，我對實習(xí)工廠的注塑車間（部門）生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉。實習(xí)中,，我拓寬了自己的知識面,，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西,。我學(xué)會了運用所學(xué)的知識解決處理簡單問題的方法與技巧,，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法,，同時我體驗到了社會工作的艱苦性,，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了自己,，也鍛煉了意志力,，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能,，積累了社會工作的簡單經(jīng)驗,，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。

技術(shù)員實踐內(nèi)容篇五

實習(xí)是學(xué)校的重要補(bǔ)充部分,，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個顯著特征,，是教育體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的,，學(xué)生是在畢業(yè)實習(xí)過程中將將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過度,，因此畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)技術(shù)性人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑,。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f沒有畢業(yè)實習(xí)就沒有完整的教育,。學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量,，最注重理論知識學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高畢業(yè)實習(xí)管理的質(zhì)量,。畢業(yè)實習(xí)教育教學(xué)的成功與否,，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接的影響到現(xiàn)代化建設(shè),。

通過畢業(yè)實習(xí),，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)和補(bǔ)充課堂知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng),，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí),，課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下了堅實的基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí),，拓寬了學(xué)生的知識面,，增加感性認(rèn)知，把所學(xué)的知識條理化系統(tǒng)化,，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識,，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、為科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性,，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

畢業(yè)實習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,，在教學(xué)計劃中,，畢業(yè)實習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，畢業(yè)實習(xí)區(qū)別與課堂教學(xué),。課堂教學(xué)中,，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會,，而畢業(yè)實習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向畢業(yè)實習(xí)單位學(xué)習(xí),。通過參觀、討論,、分析,、作業(yè)、考核等多種形式,，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識,，另一方面，可獲得在書本上不容了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識,，使學(xué)生在實踐中得到提高和鍛煉。

（一）,、綠化苗木的載植技術(shù)

1,、起苗方法

（1）,、裸根起苗法：這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移植，其優(yōu)點是保存根系比較完整,，便于操作,，節(jié)省人力和物力，運輸方便,。

（2）,、帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費用高,。大苗移植時,，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。

2,、樹木的修剪

一般來說,，起苗過程中不能帶上完好土球的，應(yīng)將植株老根,、爛根剪除,，把裸根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹,，在裝車前剪除枯黃枝葉,，根據(jù)土球完好程度適當(dāng)剪除部分莖干，甚至可截干,，再結(jié)合截枝整形等方法,，最大程度保其成活。

3,、樹木的包裝,、運輸與假植

移植規(guī)格較大的帶土球樹木（胸徑一般在10厘米～15厘米之間），或?qū)φ滟F難成活的樹種要做好包裝,?？捎貌莅⒙榇?、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝,。在包裝過程中，注意要把苗木根對根放在包裝材料上,，并在根間加濕潤物,。

苗木的運輸要迅速及時，避免風(fēng)天運苗,。運輸途中保持行車平穩(wěn)，較長距離運輸時,，中途停車應(yīng)停在樹蔭下,，且經(jīng)常給苗木噴水,；長距離運輸，大苗必須帶土坨,。

苗木如不能及時定植,，必須假植。假植時使苗向背風(fēng)方向傾斜,，用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實,，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期間,，應(yīng)注意經(jīng)常澆水,、看管，一般針葉樹采用全埋法,，即將苗木全埋入土中；闊葉樹一般埋全苗的2/3,。

4,、樹木的栽植

樹坑直徑應(yīng)比樹苗的根幅大1/3,，清除坑內(nèi)雜物。株行距應(yīng)因林木用途而定,，如防護(hù)林用2米×2米；株行距盡量筆直對稱,；樹身垂直；裸根苗栽植時,，埋土到一定深度后，應(yīng)將苗木輕輕向上提拉,，埋后澆水,；帶土球苗栽植時，不得砸土球,。

5,、養(yǎng)護(hù)管理

栽植后，一般最少澆3次水,，并要澆透，澆水后根部培土,；樹木發(fā)芽后,，有條件的一兩天噴1次水,，天氣干旱及時觀察噴藥,，經(jīng)常鋤草松土,。挖坑時，在樹坑底部先施基肥,；栽植后,，可用廄肥或化肥，用溝施或穴施肥料,，促其生長,。

（二）、綠化樹木的管理技術(shù)

園林綠化中,，樹木種植面積并不是最大,，但其所占的綠化空間最大，草地,、鮮花,、灌木、喬木合理搭配,，體現(xiàn)了立體綠化的效果,。創(chuàng)造了良好的小氣候和優(yōu)

美的環(huán)境。另外,，許多灌木樹種植后可以通過修剪造型,，亭亭屹立在草地和景點中，甚至可產(chǎn)生立體動感,。

1,、 肥水管理

喬木樹型高大，根系發(fā)達(dá),，根深幅廣,，種植時需要開正方形0.8－1.0立方米的大穴，填上肥沃客土高于平地30厘米才種植,。

在施肥方面,，用肥種類以復(fù)合肥為主。施肥的次數(shù),，植后三年內(nèi),，每年的春、夏,、秋初各施一次,，小樹少施，大樹多施,。施肥的方法是：小樹結(jié)合松土施液肥,，大樹在冠幅內(nèi)地面均勻開穴干施,。灌木樹型小，以淺穴或淺溝種植為主,，叢生根系淺,，視土壤和樹勢施用適量的復(fù)合肥，液施干施結(jié)合,。觀花觀果灌木適當(dāng)增加p,、k肥，觀葉灌木適當(dāng)增加n肥施用,。

綠化樹木的水分管理,，重在幼樹，原則是保濕不漬,，表土干而不白,。

2、樹型管理

綠化林木,，通過藝術(shù)設(shè)計,，認(rèn)真管理，使之有稀有密,，有型有款,，座落有置，是綠化成功的關(guān)鍵之一,。

喬木要求樹干筆直挺拔,，不要過早拔掉種植時的固定拴護(hù)桿，以免引起樹桿彎曲,。成年大樹及時鋸掉不規(guī)則的樹枝,，對冠幅大，葉多枝小的擋風(fēng)枝不鋸掉,，遇大風(fēng)雨會折枝斷干嚴(yán)重時連根拔起造成損失,。

灌木要求整齊有形有序，樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成,，可修剪成園球型,、方型、扇型,、磨菇型,、抽象圖案、線條,、柱樁,、椎樁等。并要及時清除枯枝落葉。

3,、樹木的病蟲防治

綠化樹木主要的蟲害有天牛,、木虱、潛葉蛾,、潛葉虎,、介殼蟲、金龜子等,。近年來在喬木灌木中木虱為害較嚴(yán)重,，其次是介殼蟲，采用常規(guī)殺蟲劑,、速撲殺、介特靈等均能達(dá)到防治效果,。

主要的病害有：根腐病,、炭疽病等，常用的防治藥物有托布津,、多菌靈,、炭疽病等，常用濃度800－1000倍,。除了藥物防治外,，栽培上要經(jīng)常清理枯枝落葉，保持清潔,，同時要排除漬水,，必要時修剪后噴藥。

在年初,，我到******園林工程有限公司實習(xí),，使我增長了知識和見聞，也讓

我增長了很多實踐知識,，很有收獲,，也很有感觸。在三個月的實習(xí)中,，我不僅學(xué)到了知識,，也有技術(shù)。這次的實習(xí),，我也增強(qiáng)了一個信念——要努力學(xué)習(xí)知識和技能,，全面提高個人的綜合素質(zhì)，為將來發(fā)展中國經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)自己的力量,。

在此,，要感謝帶隊老師對我們的悉心照顧和幫助，這些單位的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對我的支持和關(guān)愛，他們教給了我許多知識和課本以外的東西,，沒有他們的幫助,，就沒有我的實踐活動，沒有他們的講解,，我也不會學(xué)到那么多的東西,，有那么多的收獲了。非常感謝他們,！

是的,，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感,，可我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢,？

經(jīng)過這次實踐,，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的,。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自己也盡量虛心求教，不恥下問,。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高,，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定遇到,，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了,。

除此之外,，還有我感觸很深的就是認(rèn)識到了高校和科研單位的差距，認(rèn)識到了資金和人才的重要性,，認(rèn)識到了企業(yè)文化對一個單位的重要性,，認(rèn)識到了科研環(huán)境對科研團(tuán)隊的重要性等等。

實習(xí)作為一個很好的接觸社會的契機(jī)自然不可浪費?！凹埳系脕斫K覺淺,，覺知此事要躬行”，這三個月短暫而又充實的實習(xí),，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自公司領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴。