總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

大學生課程總結(jié)萬能結(jié)尾 大學生課程總結(jié)篇一

得到了教師們的高度評價：學習過程中不斷提出問題,，分析問題,，教學反思，用新課程理念及要求自我評價過去的教學活動實踐,，感悟點頗多，目的是提高自我以后的教學實踐潛力,，使自我的教學活動貼合新課程改革的要求標準,，使自我的教學更高效。

新課程新在哪關(guān)在＂新＂上,，新課程理念,，新課程資料，新教學組織安排,，新評價等,，明白新課程的特點，更好理解新課程改革.,。

新課程的特點

（1）教育應為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

（2）新課改革目標：精選終身學習必備的基礎(chǔ)資料，增強與社會提高,、科技發(fā)展,、學生經(jīng)驗的聯(lián)系，拓展視野,，引導創(chuàng)新與實踐,。培養(yǎng)學生具有強健的體魄、頑強的意志,，構(gòu)成用心健康的生活方式和審美情趣,，初步具有獨立生活的潛力、職業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃潛力,；正確認識自我，尊重他人,，學會交流與合作,，具有團隊精神,，理解文化的多樣性，初步面向世界的視野和與其他國家,、民族交往的潛力,。

（3）結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：課程中所有學生在同樣的時間內(nèi)，同樣的進度,、學習同樣的資料,，還要求到達同樣的標準的做法，為最大限度地促進學生個性發(fā)展,，滿足學生多樣化的需求,。

（4）新課程的實施：立足的角度，具體落實新課標,，借鑒的經(jīng)驗,，在新課改的實施過程中，要注意學生的知,、情,、意的全面發(fā)展；不僅僅要關(guān)注學生的知識技能的發(fā)展,，同時要兼顧其情感,、態(tài)度、價值觀等方面的培養(yǎng),。在學與教的關(guān)系上,，強調(diào)學的核心地位，教師的教是為促進學生的學,，教服務(wù)于學,。在教育教學活動中應當尊重學生的差異，強調(diào)教學中要根據(jù)學生的不一樣特點進行針對性的教育,。

新課改教學實施中要體現(xiàn)出尊重和滿足不一樣學生的需要,，運用多種教學方式和手段，引導學生用心主動地學習,，掌握最基本的知識和技能,，構(gòu)成用心的情感態(tài)度和正確的價值觀，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

（5）新課程的評價

結(jié)合教師與學生評價及學生間相互評價,，結(jié)合書面考試、口頭表達,、課堂提問,、平時作業(yè)等評價形式，使學生能及時了解到自我的提高程度,。完善的評價方式的運用就能促進學生自覺開展自主學習,，與其他學生進行心靈的溝通,，學習上進行朋友式的合作交流，有利于學生對生活充滿樂趣,，對學習的充滿興趣,。

我透過學習獲得的認識和具體方面的體會，新課程為學生帶給了自主學習,，合作學習,，探究學習的平臺，更有助于學生大眾全面學習,，終身學習,。透過新課程的通識培訓學習，使我對新課程的性質(zhì),、基本理念,、設(shè)計思路、課程目標有了全面的了解,，明確了新課程改革的目標和方向,。但要完全適應新課程的教學，不論是從知識上還是技能上都需要不斷地學習完善,，我們在新課程的實驗之路上任重而道遠。

大學生課程總結(jié)萬能結(jié)尾 大學生課程總結(jié)篇二

談中國貨幣史,，有太多的東西可說了,，因為中國貨幣史長達五千年之久，可謂博大精深啊,，要是面面俱到的話,，完全能夠?qū)懸槐緯耍也皇菍ｉT研究這方面問題的專家,，我就談?wù)勔恍┳晕业母邢氚伞?/p>

自從學習貨幣金融學這門課程以來,，感觸很深，接觸了一些以前沒聽說過的東西,，例如：納斯達克,、前美聯(lián)儲、華爾街……還有一些名人,，原先什么事情不是無緣無故就發(fā)生的,，也不是我們表面看到的那樣，每件事背后都有一些經(jīng)濟因素制約著,。還有一些對于我來說不可思議的事情,。中國貨幣史的歷史也深深的吸引了我。

最近在看《中國貨幣史》這本書,，其中有一個小故事給我留下了深刻的印象,，我暫且給這個小故事命名為“傳奇”,。××牧××滿山遍野生長著一種落葉喬木——構(gòu)樹,，其枝葉繁茂,，生命力旺盛，因葉上布滿細細的茸毛去油污力強,，所以從古到今常被村民摘來洗碗擦鍋,。正所謂“平凡的生命背后有傳奇”，人們絕對想不到,，北宋時,，“洗碗布”被開發(fā)成了紙幣，在不經(jīng)意間創(chuàng)造了一段顯赫的貨幣歷史,。

“洗碗布”的蛻變：以楮為券的“貨幣年代”

構(gòu)樹,，是常見的本土樹種，古名楮,。構(gòu)樹不僅僅樹葉去污力強,，并且其樹皮加工成的楮紙，白度,、平滑度,、緊密度及吸墨性都不錯，于是“人們砍枝剝皮,，用作造紙原料”,，唐宋時代，作為“洗碗布”的構(gòu)樹已開始華麗蛻變,，許多名貴紙張都是以楮紙再加工制成,。

從唐朝開始，××成為××的造紙中心,，巴蜀學者譚繼和告訴記者,，“這在元代著的《簽紙譜》中有記載”。當時,，不僅僅牧××上滿山遍野生長著這種落葉喬木,，甚至田間地里也開始廣種構(gòu)樹。

宋代,，民間造紙業(yè)十分發(fā)達,，作坊遍布全國各地，尤以四川×中和場一帶生產(chǎn)的楮紙名聞天下,。

可是,，這些內(nèi)因并不證明××必須會成為世界上最早紙幣的誕生地，在譚繼和看來,，起決定作用的是外部因素——當時商品經(jīng)濟的繁榮,、造紙術(shù)發(fā)達的支撐,、雕版印刷術(shù)的推動，以及四川人的智慧,。

據(jù)史料記載,，北宋初年，宋太祖趙匡胤為戰(zhàn)爭籌款,，將四川鑄造的大批銅錢調(diào)運出川,，使得川蜀銅錢奇缺。民間交易多用鐵錢,，攜帶成了一個大問題,。鐵錢的價值與銅錢比，基本上是1：10比率,。同樣一樁買賣,，使用鐵錢交易，其個數(shù)要比銅錢多數(shù)倍,，清點,、保存、運輸上的負擔難以承受,。據(jù)記載,，當時買一匹布，需要鐵錢約兩萬文,，重達500斤,，不得不用車來裝載。

商人要來川做生意,，四川商人要出川交易，都務(wù)必攜帶沉甸甸的超多錢幣,，千辛萬苦地奔走在崎嶇險峻的蜀道上,，長久下去似乎不是辦法。于是,，聰明的四川人一拍腦子,，辦法有了！[由整理]公元十世紀末,，××地區(qū)第一次出現(xiàn)了“交子鋪”,，一種用楮紙刻印的票據(jù)——交子也由此產(chǎn)生。交子用鋼版印刷,，版畫圖案精美,，三色套印，上有密碼,、圖案,、圖章等印記,。

交子鋪：發(fā)行“存折”的“銀行”

據(jù)考證，最初的交子鋪,，是代客商保管錢幣的店鋪,。客商將自我的超多金屬錢幣存入交子鋪中,，交子鋪則寫給客商一張票據(jù)作為憑證,，這張票據(jù)就是“交子”。

這種流通于民間的紙券,，雖然也使用印信做記號,，并有暗號題寫，但由于分散發(fā)行,、缺乏信用,，印制十分簡單，很難到達防偽的目的,，冒領(lǐng)之事時有發(fā)生,。此后，一些富商聯(lián)合起來,，以他們的財產(chǎn)作為信用保證,，正式發(fā)行了“私交子”。私交子用紅,、黑兩種顏色印刷,，以復雜的圖案和秘密記號來到達防偽的目的?？蛻粝蚪蛔愉伣患{現(xiàn)錢,，交子鋪將錢的數(shù)量用手工填寫在紙券上發(fā)給客戶。這種書寫面額的交子,，在當時有點“存折”的味道,，成為提取銅錢的佐證。

據(jù)史料記載,，四川民風淳樸,，當時的交子鋪信譽普遍較好。之后,，一些商人發(fā)現(xiàn),，在購買貨物的時候，不必每次都拿著交子去鋪里提錢,，再把現(xiàn)錢支付給對方,，而只需直接將自我的必須數(shù)額的“交子”票據(jù)交給對方就行了。賣方拿到交子，既能夠隨時去鋪子提錢,，也能夠把交子用作自我購貨時的支付手段,。這樣一來，交子在市場中開始流通,，成了最早的“山寨貨幣”,。

中國古代貨幣在構(gòu)成和發(fā)展的過程中，先后經(jīng)歷了五次重大的演變：自然貨幣向人工貨幣的演變,、由雜亂形狀向統(tǒng)一形狀的演變,、由地方鑄幣向中央鑄幣的演變、由文書重量向通寶,、××的演變,、金屬貨幣向紙幣“交子”的演變。中國從春秋時期進入金屬鑄幣階段到戰(zhàn)國時期已確立布幣,，刀貨,，蟻鼻錢，環(huán)錢四大貨幣體系,。以后又經(jīng)歷了秦,、唐、漢,、魏晉南北朝,，直到1948年12月1日，中國人民銀行成立并發(fā)行第一套人民幣,。從洗碗布到交子,，只是這些歷史中的一部分，中國貨幣史繁榮昌盛,，經(jīng)久不衰,。中國是最早使用貨幣的國家，中國也是最早使用紙幣的國家,，中國貨幣史像中華禮貌一樣經(jīng)歷的五千年,，真的有太多的可閱，可學習的地方了,。

大學生課程總結(jié)萬能結(jié)尾 大學生課程總結(jié)篇三

談中國貨幣史，有太多的東西可說了,，因為中國貨幣史長達五千年之久,，可謂博大精深啊，要是面面俱到的話,，完全能夠?qū)懸槐緯?，我不是專門研究這方面問題的專家，我就談?wù)勔恍┳晕业母邢氚伞?/p>

自從學習貨幣金融學這門課程以來，感觸很深,，接觸了一些以前沒聽說過的東西,，例如：納斯達克、前美聯(lián)儲,、華爾街……還有一些名人,，原先什么事情不是無緣無故就發(fā)生的，也不是我們表面看到的那樣,，每件事背后都有一些經(jīng)濟因素制約著,。還有一些對于我來說不可思議的事情。中國貨幣史的歷史也深深的吸引了我,。

最近在看《中國貨幣史》這本書,，其中有一個小故事給我留下了深刻的印象，我暫且給這個小故事命名為“傳奇”,?！痢聊痢痢翝M山遍野生長著一種落葉喬木——構(gòu)樹，其枝葉繁茂,，生命力旺盛,，因葉上布滿細細的茸毛去油污力強，所以從古到今常被村民摘來洗碗擦鍋,。正所謂“平凡的生命背后有傳奇”,，人們絕對想不到，北宋時,，“洗碗布”被開發(fā)成了紙幣,，在不經(jīng)意間創(chuàng)造了一段顯赫的貨幣歷史。

“洗碗布”的蛻變：以楮為券的“貨幣年代”

構(gòu)樹,，是常見的本土樹種,，古名楮。構(gòu)樹不僅僅樹葉去污力強,，并且其樹皮加工成的楮紙,，白度、平滑度,、緊密度及吸墨性都不錯,，于是“人們砍枝剝皮，用作造紙原料”,，唐宋時代,，作為“洗碗布”的構(gòu)樹已開始華麗蛻變，許多名貴紙張都是以楮紙再加工制成,。

從唐朝開始,，××成為××的造紙中心,，巴蜀學者譚繼和告訴記者，“這在元代著的《簽紙譜》中有記載”,。當時,，不僅僅牧××上滿山遍野生長著這種落葉喬木，甚至田間地里也開始廣種構(gòu)樹,。

宋代,，民間造紙業(yè)十分發(fā)達，作坊遍布全國各地,，尤以四川×中和場一帶生產(chǎn)的楮紙名聞天下,。

可是，這些內(nèi)因并不證明××必須會成為世界上最早紙幣的誕生地,，在譚繼和看來,，起決定作用的是外部因素——當時商品經(jīng)濟的繁榮、造紙術(shù)發(fā)達的支撐,、雕版印刷術(shù)的推動,，以及四川人的智慧。

據(jù)史料記載,，北宋初年,，宋太祖趙匡胤為戰(zhàn)爭籌款，將四川鑄造的大批銅錢調(diào)運出川,，使得川蜀銅錢奇缺,。民間交易多用鐵錢，攜帶成了一個大問題,。鐵錢的價值與銅錢比,，基本上是1：10比率。同樣一樁買賣,，使用鐵錢交易,，其個數(shù)要比銅錢多數(shù)倍，清點,、保存,、運輸上的負擔難以承受。據(jù)記載,，當時買一匹布,，需要鐵錢約兩萬文，重達500斤,，不得不用車來裝載,。

商人要來川做生意，四川商人要出川交易,，都務(wù)必攜帶沉甸甸的超多錢幣，千辛萬苦地奔走在崎嶇險峻的蜀道上，長久下去似乎不是辦法,。于是,，聰明的四川人一拍腦子，辦法有了,！[由整理]公元十世紀末,，××地區(qū)第一次出現(xiàn)了“交子鋪”，一種用楮紙刻印的票據(jù)——交子也由此產(chǎn)生,。交子用鋼版印刷,，版畫圖案精美，三色套印,，上有密碼,、圖案、圖章等印記,。

交子鋪：發(fā)行“存折”的“銀行”

據(jù)考證,，最初的交子鋪，是代客商保管錢幣的店鋪,?？蜕虒⒆晕业某嘟饘馘X幣存入交子鋪中，交子鋪則寫給客商一張票據(jù)作為憑證,，這張票據(jù)就是“交子”,。

這種流通于民間的紙券，雖然也使用印信做記號,，并有暗號題寫,，但由于分散發(fā)行、缺乏信用,，印制十分簡單,，很難到達防偽的目的，冒領(lǐng)之事時有發(fā)生,。此后,，一些富商聯(lián)合起來，以他們的財產(chǎn)作為信用保證,，正式發(fā)行了“私交子”,。私交子用紅、黑兩種顏色印刷,，以復雜的圖案和秘密記號來到達防偽的目的,。客戶向交子鋪交納現(xiàn)錢,，交子鋪將錢的數(shù)量用手工填寫在紙券上發(fā)給客戶,。這種書寫面額的交子,，在當時有點“存折”的味道，成為提取銅錢的佐證,。

據(jù)史料記載,，四川民風淳樸，當時的交子鋪信譽普遍較好,。之后,，一些商人發(fā)現(xiàn)，在購買貨物的時候,，不必每次都拿著交子去鋪里提錢,，再把現(xiàn)錢支付給對方，而只需直接將自我的必須數(shù)額的“交子”票據(jù)交給對方就行了,。賣方拿到交子,，既能夠隨時去鋪子提錢，也能夠把交子用作自我購貨時的支付手段,。這樣一來,，交子在市場中開始流通，成了最早的“山寨貨幣”,。

中國古代貨幣在構(gòu)成和發(fā)展的過程中,，先后經(jīng)歷了五次重大的演變：自然貨幣向人工貨幣的演變、由雜亂形狀向統(tǒng)一形狀的演變,、由地方鑄幣向中央鑄幣的演變,、由文書重量向通寶、××的演變,、金屬貨幣向紙幣“交子”的演變,。中國從春秋時期進入金屬鑄幣階段到戰(zhàn)國時期已確立布幣，刀貨,，蟻鼻錢,，環(huán)錢四大貨幣體系。以后又經(jīng)歷了秦,、唐,、漢、魏晉南北朝,，直到1948年12月1日,，中國人民銀行成立并發(fā)行第一套人民幣。從洗碗布到交子,，只是這些歷史中的一部分,，中國貨幣史繁榮昌盛，經(jīng)久不衰,。中國是最早使用貨幣的國家,，中國也是最早使用紙幣的國家,，中國貨幣史像中華禮貌一樣經(jīng)歷的五千年，真的有太多的可閱,，可學習的地方了,。

大學生課程總結(jié)萬能結(jié)尾 大學生課程總結(jié)篇四

透過新課程改革通識培訓網(wǎng)上一段時間的學習，感覺受益非淺,，在知識、經(jīng)濟高度發(fā)展的這天,，沒有知識和潛力是不夠的,，那么如何推動社會不斷提高，應叢基礎(chǔ)作起,，從學生的教育做起,，從課改作起。

得到了教師們的高度評價：學習過程中不斷提出問題,，分析問題,，教學反思，用新課程理念及要求自我評價過去的教學活動實踐,，感悟點頗多,，目的是提高自我以后的教學實踐潛力，使自我的教學活動貼合新課程改革的要求標準,，使自我的教學更高效,。

新課程新在哪關(guān)在＂新＂上，新課程理念,，新課程資料,，新教學組織安排，新評價等,，明白新課程的特點,，更好理解新課程改革.。

新課程的特點

（1）教育應為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

（2）新課改革目標：精選終身學習必備的基礎(chǔ)資料,，增強與社會提高、科技發(fā)展,、學生經(jīng)驗的聯(lián)系,，拓展視野，引導創(chuàng)新與實踐,。培養(yǎng)學生具有強健的體魄,、頑強的意志，構(gòu)成用心健康的生活方式和審美情趣,，初步具有獨立生活的潛力,、職業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃潛力；正確認識自我,，尊重他人,，學會交流與合作，具有團隊精神,，理解文化的多樣性,，初步面向世界的視野和與其他國家、民族交往的潛力,。

（3）結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：課程中所有學生在同樣的時間內(nèi),，同樣的進度、學習同樣的資料,，還要求到達同樣的標準的做法,，為最大限度地促進學生個性發(fā)展，滿足學生多樣化的需求,。

（4）新課程的實施：立足的角度,，具體落實新課標，借鑒的經(jīng)驗,，在新課改的實施過程中,，要注意學生的知、情,、意的全面發(fā)展,；不僅僅要關(guān)注學生的知識技能的發(fā)展，同時要兼顧其情感,、態(tài)度,、價值觀等方面的培養(yǎng)。在學與教的關(guān)系上,，強調(diào)學的核心地位,，教師的教是為促進學生的學，教服務(wù)于學,。在教育教學活動中應當尊重學生的差異,，強調(diào)教學中要根據(jù)學生的不一樣特點進行針對性的教育。

新課改教學實施中要體現(xiàn)出尊重和滿足不一樣學生的需要,，運用多種教學方式和手段,，引導學生用心主動地學習，掌握最基本的知識和技能,，構(gòu)成用心的情感態(tài)度和正確的價值觀,，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（5）新課程的評價

結(jié)合教師與學生評價及學生間相互評價，結(jié)合書面考試,、口頭表達,、課堂提問、平時作業(yè)等評價形式,，使學生能及時了解到自我的提高程度,。完善的評價方式的運用就能促進學生自覺開展自主學習，與其他學生進行心靈的溝通,，學習上進行朋友式的合作交流,，有利于學生對生活充滿樂趣，對學習的充滿興趣,。

我透過學習獲得的認識和具體方面的體會,，新課程為學生帶給了自主學習，合作學習,，探究學習的平臺，更有助于學生大眾全面學習,，終身學習,。透過新課程的通識培訓學習，使我對新課程的性質(zhì),、基本理念,、設(shè)計思路、課程目標有了全面的了解,，明確了新課程改革的目標和方向,。但要完全適應新課程的教學，不論是從知識上還是技能上都需要不斷地學習完善,，我們在新課程的實驗之路上任重而道遠,。