無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

導(dǎo)師信息網(wǎng)篇一

我非常榮幸推薦我的學(xué)生xxx申請(qǐng)參加您的研究生項(xiàng)目,。xxx以前參加過(guò)我的“數(shù)字控制系統(tǒng)”項(xiàng)目以及在他高年級(jí)期間的"最優(yōu)化理論",。之前，他獲得過(guò)86分/100分和排位在名列前茅5%之內(nèi),。

之后,，在僅針對(duì)研究生開(kāi)放的課題中，他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一,。在指導(dǎo)他的期間，我了解到他是一個(gè)好學(xué)和勤奮的人,，他總是用心鉆研我的演講并學(xué)習(xí)掌握知識(shí),。其實(shí)有某些任務(wù)對(duì)一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決了他們,，這些正是緣于他邏輯和分析思維潛力以及對(duì)理論的清晰構(gòu)想,。在最后的項(xiàng)目中，他也打動(dòng)了我,。在解決開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中自由易變的優(yōu)選問(wèn)題,，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項(xiàng)目能夠運(yùn)轉(zhuǎn)良好,，甚至是發(fā)生一些特殊狀況（象循環(huán)…）但是它仍就能夠非常好的運(yùn)轉(zhuǎn)和閱讀,。因此我給了他比其他許多研究生更好的成績(jī)。

另外,，在中高年級(jí)他參與了控制和系統(tǒng)的路線(xiàn)項(xiàng)目群且總是得到的好成績(jī),。

根據(jù)我的觀(guān)察,，在你的研究控制和系統(tǒng)領(lǐng)域，xxx完全能夠擔(dān)任主要職責(zé),，我非常有信心他已經(jīng)在一些項(xiàng)目中體現(xiàn)了他卓越學(xué)習(xí)潛力和勤勞努力,。他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強(qiáng)度的項(xiàng)目中。我毫不猶豫堅(jiān)決肯定地推薦他,，期望您將優(yōu)先思考他的申請(qǐng),。

xxx

20xx年月日

導(dǎo)師信息網(wǎng)篇二

×大學(xué)招生辦：

×××同學(xué)是×××以?xún)?yōu)異成績(jī)直升進(jìn)入省××中學(xué)省招班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來(lái),，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力,、為人穩(wěn)重謙和、工作職責(zé)心強(qiáng),、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)突出,、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱(chēng)道。

該生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、自主學(xué)習(xí)潛力非常強(qiáng),，除了學(xué)好日常各門(mén)功課外，利用非常多業(yè)余時(shí)光參加了生物和物理競(jìng)賽,。個(gè)性是生物競(jìng)賽過(guò)程中自學(xué)了競(jìng)賽有關(guān)的大學(xué)課程,，查閱了非常多資料，花了不到一年的時(shí)光就取得了蘇州市第一,、江蘇省名列前茅的驕人成績(jī),。物理競(jìng)賽雖然參加時(shí)光短，也取得了省二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力,。

該生為人謙虛，真誠(chéng)待人,，做事認(rèn)真,，在班級(jí)具有非常高的威望。作為班級(jí)文娛委員,，組織的班級(jí)大合唱獲得全校第一,，集中體現(xiàn)了他的組織潛力和奉獻(xiàn)精神；哪怕是每次班級(jí)衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和職責(zé)心,，能夠說(shuō)把工作交給他是再放心但是了,。

該生愛(ài)好閱讀，知識(shí)面廣,，關(guān)心時(shí)事,，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出,，班級(jí)熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了他的身影,。由于他的音樂(lè)特長(zhǎng),，在學(xué)校活動(dòng),、班級(jí)歷史劇中都有上佳的表現(xiàn),，其扮演的“國(guó)王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn),，在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來(lái),，每學(xué)期均被評(píng)為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。

出于對(duì)××學(xué)的濃厚興趣,，該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想,，并已開(kāi)始付諸于行動(dòng)，校圖書(shū)館常能留下他翻閱生物學(xué)科書(shū)藉的身影,，業(yè)余時(shí)光也常能見(jiàn)他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料,。

×××同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生，在他的眼神里,，我看的是執(zhí)著,，看到的是堅(jiān)毅，看到的是他對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬,。為了自我的理想,，他總是專(zhuān)注于腳下的道路?！皺C(jī)遇偏愛(ài)于有準(zhǔn)備的頭腦”,，相信他將來(lái)必須會(huì)有非同一般的建樹(shù)！鑒于以上狀況,，咱們認(rèn)為×××同學(xué)基本素質(zhì)十分優(yōu)秀,，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦×××同學(xué)參加貴校保送生選拔,。

xxx

20xx年月日

導(dǎo)師信息網(wǎng)篇三

某同學(xué)于20xx年考入某大學(xué)攻讀博士學(xué)位,。***立場(chǎng)堅(jiān)定，能夠同黨中央持續(xù)高度一致,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和三個(gè)代表的重要思想。

該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，鉆研進(jìn)取,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異?；局R(shí)掌握牢固,，具有較強(qiáng)的科研素質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作潛力,，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際,，并善于與老師和同學(xué)合作，樂(lè)于助人,。

完成博士論文課題期間,，運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸愤M(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動(dòng)脈球囊損傷模型的建立,、腺病毒轉(zhuǎn)染擴(kuò)增,、離體轉(zhuǎn)基因、pcr,、免疫組化,、流式細(xì)胞學(xué)檢測(cè)等技能，并能夠熟練的應(yīng)用spss等數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)查閱,、開(kāi)題報(bào)告、課題實(shí)施,、資料整理,、論文等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已獲得了較好的科研工作潛力,。

該同學(xué)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,，攻讀博士學(xué)位前有8年大外科工作經(jīng)驗(yàn)，6年胸心外科工作經(jīng)驗(yàn),，能夠處理本專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)病,、多發(fā)病和較復(fù)雜疑難問(wèn)題。在既往臨床工作中嚴(yán)格要求自我,，視病人如親人,，深得病人及家屬信任。工作中無(wú)任何醫(yī)療差錯(cuò)和事故發(fā)生,。

該同學(xué)有大學(xué)本科課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能勝任教學(xué)工作。

在攻讀博士學(xué)位期間,，除了完成臨床工作和博士科研課題以外,，還注重總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文4篇,，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發(fā)表論文2篇,。

經(jīng)過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，該同學(xué)已經(jīng)成為一名貼合時(shí)代發(fā)展要求,、綜合素質(zhì)較高的臨床,、教學(xué)、科研復(fù)合型人才,。

作為該生的博士導(dǎo)師,，我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作,。

多謝！

（推薦人姓名,、蓋章）

（推薦日期）

導(dǎo)師信息網(wǎng)篇四

尊敬的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

非常高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生――**。作為一名看著**一步步成長(zhǎng)的高中老師,，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的職責(zé),。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生,，也能夠使**進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂,。

認(rèn)識(shí)**，是在04年的夏天,，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中,，躊躇滿(mǎn)志，意氣風(fēng)發(fā),。而如今,，已是才女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象,，實(shí)在是令人欣慰,。回想這三年的經(jīng)歷,，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng),、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂,、秀外慧中,、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心,、同情心,、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力,，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn),，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。

她才華橫溢，思想深刻,。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上,，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女,。她用五彩筆寫(xiě)作心靈的云卷云舒,，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴,，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂；她朗誦,、辯論,、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著她靚麗的身影,。她的才華也許天賦,，但更因?yàn)樗裏釔?ài)讀書(shū)，讀文學(xué),、讀歷史,、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢(qián)鐘書(shū)馮友蘭,，因?yàn)椴┯[,，所以全面，因?yàn)楹穹e,，所以有發(fā),。非常多時(shí)候，咱們不愿意承認(rèn)自我的教育是應(yīng)試教育,，但我不得不說(shuō),，她是我學(xué)生中的異類(lèi)，是應(yīng)試教育的奇跡,。在領(lǐng)導(dǎo)潛力組織潛力方面她是同齡人中的翹楚,，同時(shí)，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。她長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù),，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),，大到學(xué)校的讀書(shū)節(jié),、辯論賽等大型活動(dòng)。20xx年10月,，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)先生來(lái)我校,，應(yīng)對(duì)全校師生，李靜和李陽(yáng)用英語(yǔ)侃侃而談,，李靜之才華,，之從容可見(jiàn)一斑。

其實(shí)，在她身上,，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情,，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)潛力,，而是愛(ài)心,，是對(duì)生活，未來(lái),，世界,，他人甚至一草一木的熱愛(ài)。在日益注重利益的這天,，她堅(jiān)守著人類(lèi)靈魂中最閃光的一方凈土,。

她熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿(mǎn)了完美的想象,，充滿(mǎn)信心,、期望和勇氣。在她的眼中,，世界是美麗的,，生活在這個(gè)世界上是幸福的。她享受春花的美麗,，秋月的溫馨,，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌,。她感受快樂(lè),，也傳達(dá)快樂(lè)。她用一顆敏感,、細(xì)膩而多情的心,，讓身邊的人像自我一樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)期望,，她把自我對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人,。她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼,，她與人為善,，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿(mǎn)的激情感染著每一個(gè)人,，她的愛(ài)心使她身邊的世界溫暖,、快樂(lè)、平和,。

咱們認(rèn)識(shí)非常久了,，她一向都是一個(gè)非常謙和的人,。她的優(yōu)秀，她出眾的才能,，她的光環(huán),，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑,，習(xí)慣在最適宜的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自我在生活中自在的行走。偶爾咱們會(huì)一齊看夕陽(yáng),，看花開(kāi)花落,。在她身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng),，看到年輕生命蓬勃的'生機(jī),、熱烈的色彩，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,，那奪目的光華令我眩暈,、顫栗和感動(dòng)。于是明白,，作為她的老師,，我是幸福的，幸運(yùn)的,。三年教書(shū)生涯,，她成了我身邊最美的風(fēng)景。

她的志向是,。許多年前,，我也以前對(duì)那所大學(xué)充滿(mǎn)了向往，韶華不再,，想起但是唏噓,。而此刻，因?yàn)橛兴?，那熄滅的火重新燃起,，我期望她幫我完成在未了的心愿。更多的是,，以她這樣的資質(zhì),，不上，豈不可惜,。大學(xué),，大師之謂也。但大學(xué),，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入,，才能長(zhǎng)期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以,，李靜不讀,，似乎也是的損失。

寫(xiě)著這封信,，傷感是有的,，因?yàn)槲颐靼讕讉€(gè)月后，**將離開(kāi),。但我更明白,，以**的潛力，繼續(xù)留在高中,，是對(duì)她的傷害,。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里,，作為老師的我,，不正是一向執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來(lái),？她需要更廣闊的天空,，更開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo),。而貴校,，無(wú)疑是她最好的選取。

在那里,，我只能以自我的人格擔(dān)保,，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才,，她不會(huì)讓貴校失望,。我衷心的祝愿她能夠透過(guò)貴校的選拔，也期望貴校能給她一次機(jī)會(huì),。我相信,，她會(huì)給貴校更多驚喜。

xxx

20xx年月日