總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇一

1,、前期活動(dòng)宣傳影響大,。通過(guò)海報(bào),、pop,、板報(bào)、校園廣播,、橫幅、設(shè)點(diǎn)征集節(jié)目的方式進(jìn)行宣傳,，在學(xué)院內(nèi)得到廣泛響應(yīng),。

2,、活動(dòng)承辦方配合默契,、團(tuán)結(jié)一致,、積極努力，力求將活動(dòng)做到,；從場(chǎng)地的布臵,、器材的準(zhǔn)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備,。

3、活動(dòng)策劃完善,。承辦協(xié)會(huì)分工明確,。

4、節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩,，編排得當(dāng),，引人注目，現(xiàn)場(chǎng)得到觀眾一致的高呼,。

5、在未安排的情況下,，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理,，整個(gè)表演比較流暢,，節(jié)目精彩異常,；保衛(wèi)人員盡職盡責(zé),，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)未出現(xiàn)安全問(wèn)題,。

6,、人人網(wǎng)贊助，現(xiàn)場(chǎng)屏幕顯示,，發(fā)短信送祝福，提高觀眾參與活動(dòng)力度,。

7,、活動(dòng)參與觀眾多,，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)空席,?；?dòng)環(huán)節(jié),，觀眾熱情積極,，把活動(dòng)推向了高潮,。

1,、活動(dòng)未得到外界資金贊助,。

2,、活動(dòng)雖分工明確，但工作人員并未做到各司其職,。致使活動(dòng)過(guò)程中各項(xiàng)工作進(jìn)展效率不明顯,。

3,、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備不完善,。如互動(dòng)環(huán)節(jié)道具準(zhǔn)備不到位,，出現(xiàn)混亂局面。

4,、工作人員積極性不高,，主動(dòng)性不強(qiáng),。出現(xiàn)部分工作人員空閑,，部分工作人員忙個(gè)不停的現(xiàn)象。

1,、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備非常重要,，準(zhǔn)備得越充分,，現(xiàn)場(chǎng)的效果才會(huì)更好,。

2,、活動(dòng)參與人員的聯(lián)絡(luò)工作是重中之重,，尤其是在對(duì)演員的組織安排工作上，組織人員和演員們一定要互相理解,、互相支持彼此的工作。

3,、是總體規(guī)劃很重要,，對(duì)承辦一次活動(dòng)一定要明確的分出各負(fù)責(zé)人,，做到分工明確徹底,，各司其職,。策劃組要集思廣益，將策劃盡善盡美,。

4、活動(dòng)的工作人員之間的溝通交流,，互相協(xié)作非常重要,，一定要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),，體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神,。

至此,，本次晚會(huì)落下了帷幕。本著經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，在以后的工作中，我們會(huì)始終秉承英語(yǔ)協(xié)會(huì)“提升自己,，服務(wù)他人”的宗旨,，以更飽滿,、更扎實(shí)的工作作風(fēng),，在團(tuán)委和社聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。而本次晚會(huì)的不足之處,，也會(huì)成為我們不斷改進(jìn)的動(dòng)力,，在以后的工作中更加認(rèn)真、努力,。

慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇二

平安夜晚會(huì)已經(jīng)圓滿落下帷幕,，成功中也有許多不足之處,。

十二月二十四晚上,，我們?cè)?342度過(guò)了一個(gè)難忘的平安夜?；顒?dòng)前夕,，班委們進(jìn)行活動(dòng)策劃,、晚會(huì)用品的采購(gòu)和一些活動(dòng)道具的制作之后對(duì)教室進(jìn)行了布置，在大家的努力合作下,，才有了圣誕的氣息,。

隨著歡樂(lè)輕快的圣誕歌響起，我們的晚會(huì)開(kāi)始了,，帶著份祈盼，同學(xué)們寫(xiě)下了對(duì)同學(xué)們的祝福,，希望所有的祝福在新的一年都能實(shí)現(xiàn),。

開(kāi)場(chǎng)就是發(fā)放禮品環(huán)節(jié)，望著同學(xué)們收到禮品后熱情洋溢的笑容,，我們所付出的所有勞累都會(huì)在心里釋然一笑,。在節(jié)目夾雜著游戲的活動(dòng)形式中,，同學(xué)們表現(xiàn)的很積極,。在切歌的游戲環(huán)節(jié)中同學(xué)們唱的不亦樂(lè)乎，隨著切歌環(huán)節(jié)的不斷循環(huán)進(jìn)行,，導(dǎo)致有很多同學(xué)瞬間想不出與所需要要求相符的歌，加上害怕被懲罰的心態(tài),，所以游戲期間,，有不少同學(xué)逃離了教室,，以至游戲不得不終止,。這是這個(gè)游戲所存在的缺陷。平安夜晚會(huì)活動(dòng)圓滿結(jié)束,，基本上取得了所要達(dá)到的效果,。因此，在此我要感謝我們班級(jí)所有成員的積極的支持,，也讓我感覺(jué)到了班級(jí)凝聚力的強(qiáng)大,。

但是在成功的時(shí)候，總是有許多不足之處的,。具體談?wù)勗谀男┓矫娴牟蛔悖?/p>

1,、活動(dòng)中的紀(jì)律不是很好，挽回過(guò)程中時(shí)常有人在晚會(huì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)進(jìn)出出,，影響晚會(huì)的正常秩序,。

2,、有極個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)散漫，一直在玩手機(jī),，完全不把自己融入到這個(gè)快樂(lè)的集體中,。

3、關(guān)于晚會(huì)需要的設(shè)備方面,，沒(méi)有很好的做到位,，最主要的影響就是話筒，很多精彩的節(jié)目沒(méi)有取得理想中的效果,。

4,、教室的相關(guān)布置人員的相關(guān)安排工作沒(méi)有做好。

班級(jí)的平安夜晚會(huì)在取得成功的時(shí)候存在了這些方面的問(wèn)題,，但我們還是應(yīng)該慶幸,，至少我們組織的班級(jí)活動(dòng)在一次比一次的好，我們?cè)诓粩噙M(jìn)步當(dāng)中,，只是后期還待加強(qiáng),。希望在以后的活動(dòng)和班級(jí)的事情的處理方面可以做的更加的完美，不讓大家為難,，不讓大家失望,。

舉辦此次晚會(huì)，一是寄托了班委對(duì)同學(xué)們的節(jié)日的美好祝福,，增進(jìn)班委與同學(xué)們之間的情感,，促進(jìn)班級(jí)朝健康向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的方式發(fā)展,；二是在一定程度上緩解了同學(xué)們因期末考試的不安緊張情緒,，幫助同學(xué)們調(diào)試心情，幫助同學(xué)們健康向上發(fā)展,。

通過(guò)此次平安夜晚會(huì)的活動(dòng),，讓每一個(gè)快加八班的同學(xué)感受到班級(jí)里的溫馨,，讓同學(xué)們?cè)趭蕵?lè)彼此分享一期來(lái)大學(xué)生活的喜怒哀樂(lè)及友愛(ài),。

慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇三

伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)臨了,，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們?cè)?0xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子們一起慶祝圣誕節(jié),，享受著親子同樂(lè)的溫馨和快樂(lè),。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

一,、25號(hào)早晨,，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門(mén)口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅,。

二,、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng),，在禮物上寫(xiě)上小朋友的名字在圣誕前夜２４日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上，２５日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮物,。

三,、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕ｈｕｈｕ》。

四,、圣誕老人出場(chǎng),，有獎(jiǎng)問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識(shí)的,，答對(duì)的有獎(jiǎng),。

五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng),，跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）,。

六、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上,，以自助餐的形式分享美食,，品嘗自己的勞動(dòng)成果。

這天,，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開(kāi)心,，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng),，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn),，感受著圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng),。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng),，讓孩子感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅,。今年,，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶?；顒?dòng),?；顒?dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處,。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功,；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；加深了家園情,、師生情,、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié),。

慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇四

滿懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的圣誕節(jié),，在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的?；顒?dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來(lái)了解圣誕節(jié),。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，在我們師幼的相互的努力下,，原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透,。

結(jié)合圣誕主題我們?cè)趨^(qū)域中開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié),，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶,，雞蛋殼,、廢舊蛋糕盤(pán)碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng)，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作,。開(kāi)發(fā)了幼兒大腦的想象空間,。

圣誕老人、麋鹿：

在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙,、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿,，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間,，讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達(dá)自己的情感,。

裝飾圣誕樹(shù)：

幼兒帶來(lái)的圣誕樹(shù)通過(guò)幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹(shù)上,，來(lái)把圣誕樹(shù)裝飾的更加漂亮。

雪房子：

在區(qū)域里我們利用紙盒子,，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作,，在創(chuàng)作的過(guò)程中幼兒能夠積極地來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。

長(zhǎng)卷畫(huà)：

松子娃娃：

利用圣誕樹(shù)上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工創(chuàng)作,，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。

在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后,，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作,。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解。

通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物,，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物,，通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流,，使孩子之間建立了更好的關(guān)系,。

在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中需要一些氣球，但是由于沒(méi)有找到打氣筒,，而嘗試著讓孩子來(lái)吹氣球,，原本只找了平時(shí)看起來(lái)肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來(lái)要求老師也要做參加,，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請(qǐng)他們來(lái)吹,，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來(lái)了。

我們還請(qǐng)幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解,，幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá),，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來(lái),，裝飾環(huán)境,。

在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng),，表演欣賞節(jié)目,，促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂(lè),。

通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié),，體驗(yàn)到了從中得到快樂(lè)。

慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇五

為了讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)西方的多元文化,，讓孩子們感受,，慶圣誕迎新年的快樂(lè)，12月24日上午,，x幼兒園組織全園幼兒以班級(jí)為單位舉行了慶圣誕迎新年活動(dòng),。

慶圣誕，迎新年活動(dòng)在《祝你圣誕快樂(lè)》歌聲中徐徐拉開(kāi)序幕,，首先孩子們用歌聲和舞姿向家長(zhǎng)表達(dá)了美好的祝福,，緊接著由家長(zhǎng)扮演的圣誕老人身背紅色的大口袋出現(xiàn)在小朋友的面前,。在孩子們喜悅和期待的目光里，圣誕老人為孩子們每人分發(fā)了精美的小禮物,，還為大家講述了圣誕節(jié)的由來(lái)及傳說(shuō),。

圣誕傳說(shuō)里美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕賀卡,、身背禮物的圣誕老人,，這一切都為每個(gè)孩子帶來(lái)了許多美好的遐想。帶著對(duì)圣誕節(jié)的美好憧憬,，孩子們與家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作,、剪貼了許多精美的小掛件和色彩艷麗的蝴蝶結(jié)以及彩帶為圣誕樹(shù)披上了節(jié)日的盛裝。圣誕樹(shù)下孩子們一起手捧圣誕果虔誠(chéng)的許下了美好的愿望和深深的祝福,。

在老師的引導(dǎo)下孩子們把手中許過(guò)愿的圣誕果送給了身邊最喜歡的人,。在一片祝福聲中，大家又進(jìn)行了美食分享,，在美食分享活動(dòng)中,，孩子們互相盡情品嘗小伙伴從家中帶來(lái)的美食。

美食分享后大家圍著披掛一新的圣誕樹(shù)跳起了歡快的《兔子舞》,，最后慶圣誕迎新年活動(dòng)在大家的歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束,。

通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們了解了西方的文化,，感受到了集體慶祝節(jié)日的快樂(lè),，更體驗(yàn)到了和家人一起動(dòng)手的樂(lè)趣。在歡快的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，孩子們不僅獲得了情感上的體驗(yàn)，知識(shí)上的拓展,，而且動(dòng)手能力方面也得到了很大的提升,。

慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇六

20xx年12月25日，我園舉行了圣誕節(jié)系列活動(dòng),，讓幼兒了解了圣誕節(jié)雖是基督徒慶祝耶穌基督誕生的紀(jì)念日,，但在西方國(guó)家，圣誕節(jié)也是一個(gè)家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日,，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖,，還同時(shí)開(kāi)展了親子活動(dòng)。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

1,、了解了西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),，學(xué)會(huì)分享,。

2,、鍛煉了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

3、幼兒能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)了觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。

4、通過(guò)圣誕活動(dòng)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言,、藝術(shù),、健康、社會(huì),、科學(xué)全面發(fā)展,。

（一）禮物準(zhǔn)備：

圣誕老人的服裝一套（約50元）、每位老師一頂圣誕帽（共約50元）,、圣誕樹(shù),、圣誕小禮品（約30元一斤）、圣誕音樂(lè)

（二）環(huán)境布置：

1,、舞臺(tái)懸掛圣誕老人頭像,，兩邊用拉花和氣球裝飾。頭像下懸掛：“merry christmas,！”在英文下掛“圣誕快樂(lè)”,。

物資準(zhǔn)備：圣誕老人頭像、拉花和氣球（幼兒園買(mǎi)）

2,、大廳：顯要位置擺放一棵大圣誕樹(shù),，布置上彩燈和飾品，樹(shù)下堆滿禮品盒,，用小柵欄圍住,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：松樹(shù)，裝飾燈,，卡紙,，即時(shí)貼，彩條等,。

4,、走廊：懸掛吊飾

物資準(zhǔn)備：圣誕襪、小鈴鐺,、雪花等（老師做）,。

各班布置自己衛(wèi)生區(qū)內(nèi)（包括了所有樓道、樓梯和欄桿）,，掛墻上或欄桿上,。

5、班級(jí)門(mén)口：懸掛圣誕老人頭像,、氣球等,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：圣誕老人頭像、氣球（幼兒園買(mǎi)）

1,、需教師掌握的有關(guān)圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí),。如圣誕的由來(lái)、圣誕老人的由來(lái)圣誕樹(shù)

2,、幼兒掌握的：日常導(dǎo)入內(nèi)容,。幼兒園20xx圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園20xx圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

（1）,、英語(yǔ)（語(yǔ)言）：?jiǎn)卧~認(rèn)讀：reindeer馴鹿,、jinglebell鈴鐺,、snowman雪人,、santaclaus圣誕老人,，圣誕節(jié)節(jié)慶用語(yǔ)：圣誕快樂(lè)merrychristmas,！

新年快樂(lè)happynewyear！

圣誕節(jié)到了christmasiscoming,。

（2）,、社會(huì)：圣誕節(jié)的來(lái)歷，圣誕老人的故事,。

（3）,、音樂(lè)：學(xué)唱英文歌曲《merrychristmas》《happynewyear》

（4）、美術(shù)：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置美術(shù)手工課,，教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)圣誕環(huán)境。

（5）,、科學(xué)：利用圣誕小禮品結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，分大中小三個(gè)段做數(shù)學(xué)游戲。

（6）,、健康：所有幼兒積極參加幼兒園的圣誕活動(dòng),。

（一）物品準(zhǔn)備：幼兒禮物、《鈴兒響叮當(dāng)》音樂(lè),、相機(jī)

（二）人物準(zhǔn)備：圣誕老人,、攝像師

（三）圣誕活動(dòng)流程清晰

8：00—8：30入園

事先在兩個(gè)大班聯(lián)系好2名幼兒,，請(qǐng)他們8：00入園，由幼兒園老師穿上圣誕老人衣服帶上圣誕帽子在幼兒園門(mén)口當(dāng)圣誕老人,，帶領(lǐng)大班幼兒,，，對(duì)每一位小朋友說(shuō)：“merrychrsitmas”,！

8：40—8：55領(lǐng)導(dǎo)入座,，組織家長(zhǎng)入場(chǎng)到指定地點(diǎn),。

（教師聯(lián)系好家長(zhǎng),，事先告訴活動(dòng)內(nèi)容和參加比賽的項(xiàng)目）

9：00—9：20主持人入場(chǎng)報(bào)幕。

9：20—9：35園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞,。

9：40—10：30主持人報(bào)幕,，幼兒節(jié)目開(kāi)始（個(gè)別班班內(nèi)進(jìn)行）。

以班為單位準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目,，形式可以是獨(dú)唱,、合唱、舞蹈,、小品,、講故事，參加人員可以是幼兒,、老師和家長(zhǎng),。

10：40—11：40主持人報(bào)幕活動(dòng)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)（親子活動(dòng)）

主持人宣讀游戲比賽規(guī)則，親子活動(dòng)開(kāi)始,。

1,、袋鼠媽媽?zhuān)议L(zhǎng)把孩子抱在懷里，看誰(shuí)蹦得快）,；揪尾巴（中班）,，抓下尾巴最多的家庭獲勝；走梅花樁,、兩人三足（大班）,。2、搶椅子（為幼兒贏禮物）,。

在整個(gè)活動(dòng)中,，不能有效的組織全體家長(zhǎng)都參與，有些活動(dòng)組織的太凌亂,，今后還要多研究,、多琢磨，使幼兒各項(xiàng)素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇七

20xx年12月23日清林小學(xué)四年級(jí)家委會(huì)在學(xué)校的大力支持下,，如期在清林小學(xué)體育館舉辦了"四年級(jí)迎圣誕游?；顒?dòng)"，獲得了較圓滿的成功,，但我們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題處理得并不是很好,。活動(dòng)結(jié)束后,，家委會(huì)成員就此次活動(dòng)作了小結(jié),，并希望今后能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下次更成功的舉辦此類(lèi)活動(dòng),。

總?cè)藬?shù)420人,，其中學(xué)生204人，全年級(jí)近6成的同學(xué)參加此次活動(dòng),?；顒?dòng)中，同學(xué)的參與度與興奮度很高,，可見(jiàn)他們更多的希望被大人和老師關(guān)注,。

a)此次活動(dòng)提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、運(yùn)動(dòng)意識(shí)及學(xué)生的參與意識(shí);

b)增進(jìn)年級(jí)間家長(zhǎng)與家長(zhǎng),，同學(xué)與同學(xué),，親子間的溝通;

c)豐富了同學(xué)們的課余生活;

d)節(jié)目?jī)?nèi)容豐富性，以后爭(zhēng)取在每年至少舉辦一次年級(jí)性活動(dòng),，內(nèi)容多樣化,，爭(zhēng)取多安排一些親子互動(dòng)的游戲;

e)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面控制得不夠理想，特別是圣誕禮物派發(fā)環(huán)節(jié),，安排上存在不足,，主要是未將班級(jí)家委會(huì)成員調(diào)動(dòng)起來(lái)，僅靠年級(jí)家委會(huì)成員遠(yuǎn)不夠,，以后活動(dòng)把校,、級(jí)、班三級(jí)家委會(huì)的人員發(fā)動(dòng)起,，細(xì)致分工,，責(zé)任到人，充分發(fā)揮每位家長(zhǎng)的作用,。

慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇八

12月26日晚,，我們西劉橋幼兒園中一班舉行了慶圣誕迎元旦聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲,，歌表演,，游戲，舞蹈等,。

元旦來(lái)臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。

上午8：30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕,，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,，用歌聲,、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,，秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅,！

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與,，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈(zèng)送,。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡,。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫,，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。

慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇九

20xx年12月25日,，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動(dòng),。此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活,，增加孩子,、教師之間相互交流、互相溝通為目的,，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確,，整場(chǎng)活動(dòng)的節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氛圍比較好,，基本上達(dá)到了預(yù)期效果,。

一是節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng),，引人注目,；本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間,，在如此短的時(shí)間內(nèi),，孩子們和老師們都精心準(zhǔn)備達(dá)到預(yù)期效果。

二是大家分工明確,，團(tuán)結(jié)一致,，積極努力，力求將活動(dòng)做到,；從場(chǎng)地的布置,、道具的準(zhǔn)備、互動(dòng)題目的設(shè)置,，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準(zhǔn)備,。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力,。

三是在未安排的情況下,，鄒冬鴻老師能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比較流暢,，節(jié)目精彩異常,；在xx同學(xué)專(zhuān)業(yè)的主持和xx老師妙語(yǔ)連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜,，也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語(yǔ)單詞,。

隨后表演唱節(jié)目，我們以三年級(jí)二班的每月一唱的舞蹈為基礎(chǔ)，加上高年級(jí)學(xué)生的小合唱,。從排練到演出,，三年級(jí)二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持,。高年級(jí)的學(xué)生熱情參與,，此合唱舞蹈節(jié)目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。

在這次的圣誕節(jié)活動(dòng),，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導(dǎo),，老師。在我們的工作過(guò)程中,，他們給了我很多的幫助,，不管是給我們適時(shí)的建議，還是協(xié)助小獎(jiǎng)品發(fā)放,，還是那幕后的工作,，他們都本著一心為了孩子們的快樂(lè)默默做出一份貢獻(xiàn)。

一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了,，在這次活動(dòng)中我們也有不少意外的收獲,。總而言之,，在以后的生活中,，我們要不斷的提高自我修養(yǎng)，多聽(tīng)多看多學(xué)習(xí)他人的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，寓教于樂(lè),，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和發(fā)展,。