演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)生態(tài)環(huán)境演講稿篇一

整治環(huán)境衛(wèi)生,，建設(shè)優(yōu)美整潔,、健康文明、和諧舒適的社會(huì),，是我們共同的美好愿望和應(yīng)盡的責(zé)任,。每個(gè)市民都要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)做衛(wèi)生管理員,、衛(wèi)生監(jiān)督員、衛(wèi)生宣傳員,。我們的口號(hào)是“開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),，提高全民健康素質(zhì)” 為此，我們發(fā)出如下下倡議：

一,、全民動(dòng)員起來(lái),，徹底搞好環(huán)境衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

二,、自家垃圾自家清,，每日清掃天天清。

三,、不亂倒垃圾污物,，不從家里往外扔垃圾、倒污水,。一定要裝袋倒入垃圾箱,。嚴(yán)禁焚燒垃圾雜物。

四,、門(mén)前三包責(zé)任明：一包門(mén)前每天清掃,；二包門(mén)前無(wú)污水；三包門(mén)前綠化樹(shù),。

五,、人人養(yǎng)好良好的衛(wèi)生行為，不隨地吐痰,、不亂扔果皮紙屑,、塑料袋、煙頭等廢棄物,，不隨地大小便,。看到地面上有紙屑等垃圾,，主動(dòng)撿起來(lái),，扔進(jìn)垃圾筒里。

六,、愛(ài)護(hù)一花一草一木,，不摘取枝葉花草，不在公共綠地內(nèi)拋灑廢物,。

七,、不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)和亂張貼廣告。所有廣告經(jīng)社區(qū)同意后,，張貼在指定的位置,。

八、不在過(guò)道內(nèi)堆放雜物,，不在門(mén)前堆垃圾,，不在門(mén)前亂擺攤位。

九,、經(jīng)營(yíng)戶門(mén)前貨物擺放整齊,，范圍不超過(guò)劃定的區(qū)域,，高度不超過(guò)1.5米,。

十,、經(jīng)營(yíng)戶門(mén)前不能私自亂搭建雨棚，雨棚要統(tǒng)一規(guī)劃,，整齊美觀,。

十一,、嚴(yán)禁在消防栓、電器和其它公共設(shè)施內(nèi)擺放貨物,。

十二,、嚴(yán)禁在門(mén)前道路上停放機(jī)動(dòng)車(chē)輛、自行車(chē),、上下貨物,。貨物要即下即入戶，即上即走,，保障道路暢通,。

十三、愛(ài)護(hù)所有的公共設(shè)施,，不得損壞和隨意改變位置,。

十四、家里有養(yǎng)寵物的居民要及時(shí)清理寵物糞便,，拴好寵物,，按時(shí)防疫接種。

十五,、愛(ài)惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果,，制止他人不亂扔垃圾。

市民朋友們,，讓我們攜起手來(lái),，心連心，從現(xiàn)在開(kāi)始,，從我做起,，爭(zhēng)做文明居民，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境,，建設(shè)和諧家園,。用我們的熱情和行動(dòng)，用我們的辛勤和汗水,，讓天更藍(lán)、水更清,，花更紅,，葉更綠,，地更凈，家更美,，使我們的生活環(huán)境更加優(yōu)美舒適,，共同打造健康文明、和諧美好的社會(huì)新形象,！

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)生態(tài)環(huán)境演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，各位同學(xué)：

大家好! 我是07計(jì)3的ｘｘ,，今天我演講的題目是《環(huán)境的呼吁》,。

環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，跟我們的生活息息相關(guān),。

但是我們因?yàn)橐粫r(shí)的私利,，大量砍伐樹(shù)木，造成水土流失和大量動(dòng)物慘遭滅絕,。

環(huán)境對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)既是天堂,，又是地獄，人們睜大那貪夢(mèng)的雙眼,，恨不得將所有的財(cái)富占為己有,。人類(lèi)破壞環(huán)境，就是在破壞自己,，自己的生存環(huán)境,，人類(lèi)應(yīng)該用眼睛證實(shí)一下，這奇特現(xiàn)象存在的事實(shí),，進(jìn)而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境,。

環(huán)境向我們呼吁，必須盡快采取一切措施,，拯救日趨頻危的野生動(dòng)物,，拯救我們的生存環(huán)境。生物學(xué)家發(fā)出了震撼全球的警告："全世界將有5000種動(dòng)物在不長(zhǎng)的時(shí)期滅絕",。但同時(shí)幾乎發(fā)出同一聲音："本世紀(jì)上半期,，每隔5年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕，本世紀(jì)下半期,，已加速到每隔兩年就在滅絕一種,。"

警告就在空中回蕩，悲劇仍在腳下發(fā)展,。

進(jìn)入高文明社會(huì)的人類(lèi) ,，正在野蠻愚昧的破壞生態(tài)環(huán)境。

地球上指可數(shù)的野生動(dòng)物資源大國(guó),，在想方設(shè)法保護(hù)他們的同時(shí),，也無(wú)可奈何地看著他們慘遭撲殺,，踐踏，掠奪……人類(lèi)在破壞環(huán)境時(shí),，也在破壞國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物,，大熊貓。素有"國(guó)寶"之稱等等命運(yùn)同樣不佳,，如果再破壞生態(tài)環(huán)境,，這些世代賴以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩，株連九族的下場(chǎng)并不鮮見(jiàn),，是我們?nèi)祟?lèi)殘酷無(wú)情的破壞他們,。

我國(guó)的長(zhǎng)江，黃河目前也遭到同樣的破壞,，導(dǎo)致水污染嚴(yán)重,，人們將垃圾扔到里面。使黃河,，長(zhǎng)江的水,，不再是以前那樣的清澈見(jiàn)底了。導(dǎo)致長(zhǎng)江,，黃河被污染的諸多因素中,，人為因素是重要的因素之一。只要這個(gè)因素不徹底消除,，那么"天敵"的罪名依然是人類(lèi)難逃的夢(mèng)魘,！·保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己。

保護(hù)環(huán)境不僅有利于我們的身體健康,，同時(shí)也在為我們的子孫后代造福,，保護(hù)環(huán)境的主要目的是改善環(huán)境質(zhì)量，保障人體健康和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,，保護(hù)環(huán)境不僅要從小事做起,，更要從自己做起，積極的和破壞環(huán)境的人做斗爭(zhēng),。讓環(huán)境和以前一樣沒(méi)有任何污染,，

一種天然的靈性告訴我們：只有和平相處才能繼續(xù)生存。讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好明天,。還我們綠色空間

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)生態(tài)環(huán)境演講稿篇三

大家好!

今天我演講的題目是：清潔校園美化環(huán)境靠大家,。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇,，小草發(fā)芽了,，樹(shù)木變綠了。自從馬團(tuán)長(zhǎng)來(lái)我園,，為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美舒適的活動(dòng)環(huán)境,，為了我們有一個(gè)更好的工作環(huán)境,，想方設(shè)法,，千方百計(jì),，籌措資金，把我們的校園整得象一個(gè)五彩的樂(lè)園,，一盆盆花,，一塊塊綠草地，使我們的校園煥然一新,，充滿生機(jī),。

我們也許注意到，我們的保育教師每天都是七點(diǎn)左右就來(lái)到幼兒園,，把我們的校園打掃得干干凈凈,，可是早飯過(guò)后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里,，樓梯上會(huì)有小食品的包裝袋,。也許你會(huì)說(shuō)是我們的家長(zhǎng)素質(zhì)太低了，讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習(xí)慣,，我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服,。保育教師不停地保潔，可是孩子們習(xí)慣不好,，整得快扔得快,。我想要使我們的校園永遠(yuǎn)美麗，要靠大家的力量,，光憑保育教師的保潔效果是不太好的,。作為二幼的每一名員工和每一個(gè)孩子都有責(zé)任美化我們的校園，美化我們的環(huán)境,。為了讓我們的校園更美麗,，首先從我做起，也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，給孩子們帶好頭,。我們也發(fā)現(xiàn)我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象，有的人是到自己班級(jí)管理處注意了不亂扔,，可到了別的地方就亂扔,，好像別的地方與自己無(wú)關(guān)。美麗環(huán)境靠大家,，當(dāng)你正想隨手扔出食品袋的時(shí)候,，請(qǐng)多走幾步，放入垃圾箱里;當(dāng)你看見(jiàn)校園地上有紙片時(shí),，請(qǐng)你彎腰撿起來(lái),，把它放進(jìn)垃圾筒里,，當(dāng)孩子們看見(jiàn)你撿紙片時(shí)，我想他就不會(huì)扔到地上了,。我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯?ài),，遵守公德，幼兒園一定會(huì)更干凈更美麗,。

其次,，我們要教育自己班的幼兒。我們經(jīng)常會(huì)看到校園墻上有腳印,，孩子們做過(guò)操后樓梯上會(huì)出現(xiàn)沙土樹(shù)葉或者墻上的畫(huà)被蹭破,。我們?nèi)ミh(yuǎn)足時(shí)，孩子們都在校園里站隊(duì),，因孩子們都帶有吃的東西,，隊(duì)伍出發(fā)后校園便有了很多食品袋。為什么呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠,，如果你經(jīng)常提醒孩子,，或站隊(duì)時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里,，孩子們還會(huì)亂扔嗎?

為什么送孩接孩之后校園里會(huì)有垃圾呢?有的教師也許會(huì)說(shuō),，我班的孩子習(xí)慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實(shí)如此,，我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里,，可一出教室就忘了。我也認(rèn)為我班的孩子衛(wèi)生習(xí)慣最好,，可有一次放學(xué)時(shí)我們獎(jiǎng)給了孩子們每人一塊糖,，在教室里我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙，一定要扔到垃圾筒里,?？墒窍掳鄷r(shí)我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙。我們自己也是,，在家里校園里不亂扔,，可到了大街上，當(dāng)看不到垃圾筒的時(shí)候,，就會(huì)不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里,，這就是我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)，我們的幼兒的環(huán)保意識(shí)還很弱!我們要讓孩子們樹(shù)立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),，并自覺(jué)地去進(jìn)行環(huán)境保護(hù),。我認(rèn)為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個(gè)方面：

1、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒,。

2,、不踐踏草地，不摘樹(shù)葉,。

3,、不用腳往雪白的墻上踩。

4,、不亂涂亂畫(huà)。

5,、見(jiàn)到亂扔果皮紙屑的人要及時(shí)制止,，并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>

6、無(wú)論在校園還是在大街上看到地上有紙屑,，隨手撿起來(lái),，扔到垃圾筒里,。

7、不說(shuō)臟話,，語(yǔ)言環(huán)保。

親愛(ài)的同事們,，我們都希望自己有一個(gè)干凈、整潔,、美麗的生活環(huán)境,，光靠保潔人員還不行，要靠我們大家,，從自己做起，教育我們的幼兒,，再讓幼兒帶動(dòng)我們的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)影響他們周?chē)耐?，由于我們的努力,，?huì)影響到很多人，甚至整個(gè)市,，我們的力量是很大的,，美麗的校園靠大家，我們要盡自己的能力,，使我們的幼兒園,，甚至整個(gè)市變得更干凈,、更美麗!

清潔校園,，美化環(huán)境,，靠大家,，大家的力量不可估，我們是美麗的創(chuàng)造者,，讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧!

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)生態(tài)環(huán)境演講稿篇四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

金秋十月,，當(dāng)我再一次踏入我的第二個(gè)家——我的校園,，感覺(jué)這里仿佛被仙女點(diǎn)化了一般,，發(fā)生了翻天覆地的變化。

還沒(méi)踏進(jìn)校園的大門(mén),，就看見(jiàn)月牙門(mén)外有兩顆挺拔的松樹(shù),，像兩個(gè)莊嚴(yán)的士兵在保護(hù)我們的家，我們每天高高興興進(jìn)校門(mén),，安安全全回家去。走進(jìn)校門(mén),，無(wú)論是一年級(jí)的門(mén)前,，還是電教室門(mén)前的花壇里，花朵兒爭(zhēng)奇斗艷,，競(jìng)相開(kāi)放。校園右側(cè)是一所幼兒園,，每天都能聽(tīng)到從里面?zhèn)鱽?lái)爽朗的笑聲，學(xué)校里早到的同學(xué)們坐在教室里朗朗的讀書(shū)聲,，還可以看到勤勞的同學(xué)們?cè)诖驋咝l(wèi)生,。這時(shí)，笑聲,、讀書(shū)聲、揮舞掃帚的掃地聲交織成了一首美妙的交響樂(lè),。

以前的校園，大門(mén)上的油漆像是經(jīng)歷了歲月的洗染后,，疲倦地脫去陳舊的外衣,，不再那么鮮亮了。教室的門(mén)也像是幾十歲的老人,，門(mén)框上都起了皺紋,。吊扇在教室里搖搖晃晃,，好像快要掉下來(lái)似的。四周的墻也被歲月洗滌地失去了原先的模樣,。就連教室的過(guò)道也都坑坑洼洼的,。

誰(shuí)能知道,，兩個(gè)月后,，只是一個(gè)暑假的時(shí)間,，我們的學(xué)校都換上了新裝,。我們的教室寬敞明亮,，四周的墻壁都穿了一件件又白又光的瓷片時(shí)裝衣,，上面被班級(jí)文化裝點(diǎn)著,，窗戶也更透亮了，透過(guò)窗戶看見(jiàn)那棵棗樹(shù)，果子都甜到了我們的心里,。教室中間是為我們配置的多媒體教材,，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩,，右前方的圖書(shū)角也開(kāi)拓了我們的視野。

走出教室,，校園里的那抹綠映襯著那首動(dòng)聽(tīng)的交響曲，我們的整個(gè)校園到處充滿了生機(jī),。我們的校園變化可真大，在這樣的校園里學(xué)習(xí)生活,，我怎能不用心呢?我愛(ài)我的學(xué)校,。

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)生態(tài)環(huán)境演講稿篇五

敬愛(ài)的叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

我是來(lái)自砂子塘學(xué)校的一個(gè)普普通通的男孩,，但我對(duì)環(huán)境十分重視,，因?yàn)槲抑?，地球是人?lèi)的母親,，是生命的搖籃,，它的好與壞和人類(lèi)息息相關(guān)，我們校前圭塘河就被破壞了,，就讓我們看看人類(lèi)是如何破壞地球的吧：

1,， 人類(lèi)不顧后果的濫用化學(xué)品,，使一些良性循環(huán)的資源受到了嚴(yán)重破壞，不能再生 ,。

2， 人類(lèi)瘋狂捕殺動(dòng)物,，使一系列生態(tài)災(zāi)難重現(xiàn),，羚羊，熊貓,，金絲猴。

3,， 從車(chē)尾,，大大的煙囪排出來(lái)的二氧化硫,，破壞臭氧層,，使紫外線對(duì)人體傷害,。讓臭氧層受到破壞,，是南北兩極冰雪融化，淹沒(méi)無(wú)數(shù)美好家園,。

4,， 人類(lèi)把河邊樹(shù)木砍伐掉,，做成家具,，造成水土流失，水源,，土地，受到威脅,，陪了夫人又折兵,?？戳诉@些,，大家一定會(huì)為將來(lái)而著急,，但是，人類(lèi)以慢慢醒覺(jué)過(guò)來(lái),。不信，你看：

1， 人類(lèi)在野外建造自然保護(hù)區(qū)。使動(dòng)植物受到保護(hù),。

2， 人類(lèi)在沙漠種植樹(shù)木,，讓“黃蛇”停止蔓延，讓“綠龍”布滿世界,，永存地球。

3,， 在河邊大面種植樹(shù)木,，使洪水沒(méi)有機(jī)會(huì)趁虛而入,。

4， 把大大的煙囪中的二氧化硫從機(jī)器中刪除掉,，不破壞臭氧層,，讓人類(lèi)安居樂(lè)業(yè)。所以,，為了子孫后代，為了更好的生態(tài)環(huán)境,，讓我們共同保護(hù)這可愛(ài)而又容易破碎的地球吧！

保護(hù)環(huán)境演講稿 保護(hù)生態(tài)環(huán)境演講稿篇六

尊敬的各位評(píng)委,、朋友們：

大家好,！

在我的記憶中，總有人向我描繪著一幅美麗的畫(huà)面,。就是滿眼的綠色，一浪接一浪的松濤,，置身五顏六色的野花的海洋里,，可以一邊吃野果一邊聽(tīng)布谷鳥(niǎo)唱歌，小路上才用溪水洗去疲勞的村民，時(shí)不時(shí)合著鳥(niǎo)的聲音，說(shuō)一句“老倌好過(guò)”。

這是多么美麗的世界呀，如今卻只能在遙遠(yuǎn)的記憶里。如果要我們選擇,，我堅(jiān)信,，所有的人都向往這個(gè)環(huán)境,。然而，我們現(xiàn)在面對(duì)的卻是一個(gè)缺少呵護(hù),，不適宜居住的環(huán)境,。這是一個(gè)被嚴(yán)重透支，無(wú)法長(zhǎng)久生存的環(huán)境,。這是一個(gè)慘遭破壞,，必須立即修復(fù)的環(huán)境。因?yàn)樗芙o予我們的,，只有風(fēng)沙,、干旱,、洪澇和泥石流。不是嗎,？你看,，那掠過(guò)頭頂,，飛向一座座城市的沙塵；你看,，那跳下山崖，沖向村莊的洪流,；你看,，那漸漸消融的冰川,，帶著大海死一樣的藍(lán)色的魔抓離我們?cè)絹?lái)越近了；你看,，昔日美麗無(wú)私的母親湖，已經(jīng)把憤怒的鞭子揮向她的兒女,。太湖美

我記得,，有一首歌這樣唱道：太湖美呀太湖美,，美就美在太湖水,，水上有白帆哪,，水下有紅菱，水邊蘆葦青哪,，水底魚(yú)蝦肥,，湖水織出灌溉網(wǎng),，稻香果香繞湖飛，太湖美呀太湖美,。時(shí)至今日,，太湖已經(jīng)不再是昔日那位美麗慈祥的母親了,。就在20xx年的初夏，因太湖水被污染,，藍(lán)藻爆發(fā),，自來(lái)水無(wú)法飲用,，一時(shí)間市場(chǎng)上的礦泉水、飲料被搶購(gòu)一空,。幾百萬(wàn)人的生活揪著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的心,，如果在有限的時(shí)間內(nèi)無(wú)法解決飲用水問(wèn)題，炸開(kāi)長(zhǎng)江與太湖的通道,，引江濟(jì)湖就是必然的選擇,。這是一個(gè)何等浩大的工程呀！然而,，這難道不是善良的太湖人民自己釀造一壇苦酒嗎,？

讓我們?cè)賮?lái)看看，昆明的母親湖吧,。孫髯翁筆下的五百里滇池,，是喜茫?？臻煙o(wú)邊，四周稻香,，萬(wàn)頃沙鷗,，九夏芙蓉，三春楊柳,。馬可﹒波羅也曾為這迷人的景色激動(dòng)不已,。如今，我們要重現(xiàn)昔日的壯美,，每年必須投入100億元人民幣來(lái)治理,。這個(gè)數(shù)額相當(dāng)于昆明市一年工業(yè)總產(chǎn)值的百分之五十，相當(dāng)于生產(chǎn)企業(yè)年利潤(rùn)的兩個(gè)倍,。意思就是說(shuō),，我們只不過(guò)做了一個(gè)花錢(qián)污染滇池，又花錢(qián)治理污染的荒誕的游戲,。試想,，如果我們不結(jié)束這個(gè)游戲，我們要面對(duì)的就不僅僅是藍(lán)藻的問(wèn)題,。

朋友,，如果沒(méi)有了世外桃園一般的村莊，沒(méi)有了美麗的母親湖,，還不足以激發(fā)你環(huán)保的激情,，那么，如果某年某月的某一天,，突然有二十億人來(lái)爭(zhēng)奪我們的家園,，請(qǐng)問(wèn)，你該怎么辦,？這不是危言悚聽(tīng)。據(jù)統(tǒng)計(jì),，世界上在海岸城市和島國(guó)生活的人口有二十多億。現(xiàn)在看來(lái),，這些海岸城市和國(guó)家都非常漂亮。倫敦就是其中之一,。花園隨處可見(jiàn),，空氣里總含著花果的清香,，池塘里時(shí)常有野鴨和天鵝飛來(lái)飛去,。美呀！實(shí)在太美了,。誰(shuí)不想得到，誰(shuí)又想失去呢,?？墒?，如果溫室效應(yīng)得不到有效控制，再過(guò)四五十年,，這些地方都將是一片汪洋,，人類(lèi)發(fā)展的所有宏偉藍(lán)圖都會(huì)從此消逝,，無(wú)數(shù)的“環(huán)境難民”不斷涌向內(nèi)陸。這又是一個(gè)多么可怕的未來(lái)呀,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，朋友們,，環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展是相輔相成的，只開(kāi)發(fā)不保護(hù),，或者過(guò)度開(kāi)發(fā)都必將受到環(huán)境的懲罰。為了那幅美麗的畫(huà)面,，為了世代守候兒女的母親,，為了人類(lèi)共同的未來(lái)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，保護(hù)環(huán)境吧,！

謝謝大家，我的演講完畢,！