演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

師德標(biāo)兵演講稿 師德標(biāo)兵演講稿幼兒園篇一

大家好!

我叫xxx,，是xx中學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師,，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，基于校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我剛剛送走了一個(gè)高三畢業(yè)班,，又接下了新高一的班主任工作。

98年,，我大學(xué)畢業(yè),，成為一名光榮的人民教師。xx年來(lái),，我立足本職,，默默耕耘，始終把學(xué)生當(dāng)做自己的兒女,，把學(xué)校當(dāng)成自己的家,，在艱辛中收獲著勞動(dòng)的愉悅，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)著靈魂的升華,。04--xx年,，我連續(xù)四年考核優(yōu)秀，xx年獲縣政府嘉獎(jiǎng),，xx年,，還榮幸地被授予全縣“十佳班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，.xx年初,，又被授予縣“三好教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

作為一名高中教師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,。一雙雙求知若渴的眼睛,，是我心中難以割舍的牽掛。xx年來(lái),，敬業(yè)奉獻(xiàn),，成了我不悔的選擇;舍小家，顧大家,，也不再是一句空洞的話,。且不說(shuō)多少次披星戴月回家，也不說(shuō)犧牲了多少周末節(jié)假,，每當(dāng)我想起年邁的母親,，就不由潸然淚下。

去年冬天，母親因意外致使左眼球破裂,，在縣醫(yī)院手術(shù)后住院十二天,，因?yàn)楦绺缃憬阍谕獾刈錾饣夭粊?lái)，我照顧母親的責(zé)任和義務(wù)就更大了,。但為了學(xué)生,，在此期間，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假,，沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課,。我讓愛(ài)人放下生意在醫(yī)院照顧母親，下了班才匆匆趕往醫(yī)院,。然而,，母親回家不久眼睛又疼痛難忍，哥哥回來(lái)了,，帶母親到邢臺(tái)做第二次手術(shù),。女兒是母親的心頭肉，我又怎么會(huì)不牽掛母親,，我矛盾極了,，請(qǐng)假去照顧母親,，課就會(huì)拉下,，不去吧又一萬(wàn)個(gè)不放心。我是家里的小女兒,，母親把她更多的愛(ài)給了我,，但在她最需要照顧，最需要安慰和鼓勵(lì)的時(shí)候,，我卻不能陪在身邊,，心里真的像針扎一樣疼，不由得淚流滿(mǎn)面,！我愛(ài)人看我難過(guò),，嘆口氣說(shuō)，算了,，還是我去吧,。母親在邢臺(tái)住院35天，直到病愈回來(lái),，我才又一次見(jiàn)到了她,。不是我不愛(ài)母親，實(shí)在是不忍心讓幾十個(gè)同學(xué)拉下課??！

作為一個(gè)班主任，我始終堅(jiān)信“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這句話，在近xx年的班主任生涯中,，我傾注情感,，用情感搭建與學(xué)生溝通的橋梁，我付出行動(dòng),，用行動(dòng)詮釋師愛(ài)的偉大,。

我的學(xué)生中曾有一名女生梁玲玲，腿部疾病發(fā)作不能上課,，我去宿舍看她,，得知有一種藥效果很好，但她說(shuō)太貴了,，舍不得買(mǎi),。但這樣一直不好怎么行呢？我就用自己的醫(yī)療卡,，從藥房給她買(mǎi)了那種特效藥,。幾天后，玲玲的腿病大有好轉(zhuǎn),，又回到了教室,，她久久地望著我，眼里充盈著感激的淚花,。

今年端午節(jié),，是學(xué)生在學(xué)校度過(guò)的最后一個(gè)節(jié)日，我怕他們因想家而影響高考前的緊張復(fù)習(xí),，就自己掏腰包買(mǎi)了兩大袋粽子,，讓班干部分給同學(xué)們。同學(xué)們吃著甜甜的粽子,，臉上帶著甜甜的笑,，掩飾不住的快樂(lè)和滿(mǎn)足。一個(gè)學(xué)生在給我的畢業(yè)留言中寫(xiě)道：老師,，端午節(jié)的粽子,，我們會(huì)記一輩子的！

贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,。在付出愛(ài)心的同時(shí)，我也收獲著快樂(lè)和感動(dòng),。在畢業(yè)離校的前一天晚上,，我照例進(jìn)班輔導(dǎo)，日光燈突然滅了,，45根紅燭卻同時(shí)燃起,，全班同學(xué)手捧紅燭，飽含深情的唱起了“每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前……他們以自己的方式表達(dá)著對(duì)老師的感謝。在歌聲,、感恩,、祝福和眼淚中，我的心里充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和感動(dòng),，因?yàn)槲抑?，自己付出的?ài)已經(jīng)在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，他們學(xué)會(huì)了愛(ài),，學(xué)會(huì)了感恩,。

作為學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，我知道自己必須走在同事們前頭,，無(wú)論哪項(xiàng)工作,，都只能比別人做得更多更好。

進(jìn)入高三,，我同時(shí)擔(dān)起了文理科兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)課,。這是很多老師都不愿意做的事，因?yàn)槲睦砜平滩膬?nèi)容不同,，相當(dāng)于兩個(gè)頭的課,，工作量大了很多。但作為教研組長(zhǎng),，我又怎么能推卻,，咬咬牙接了下來(lái)。于是,，備課,、上課,、輔導(dǎo)幾乎成了我生活的全部,，常常是放下理科的選修ⅰ，拿起文科的選修ⅱ,，晚上經(jīng)常備課備到很晚,，第二天早起邊做飯邊看資料。壓力是巨大的,，老覺(jué)得時(shí)間不夠用,，自己也好像有被掏空了的感覺(jué)，總覺(jué)得快要頂不住了,。一年下來(lái),，身體瘦了五六斤，但總算沒(méi)有辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的期望,。

在上好課的同時(shí),，我和數(shù)學(xué)組教師一起，認(rèn)真組織每次教研活動(dòng)。每輪公開(kāi)課,，我都是第一個(gè)上,；每一個(gè)課件，我總是精心地做,；每一篇教學(xué)論文,，我都是認(rèn)真地完成。在我的帶動(dòng)下,，我們數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，在06到08兩年連續(xù)被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)教研組”。

彈指一揮間,，十一年過(guò)去了,。苦也苦過(guò),，累也累過(guò),，我無(wú)怨無(wú)悔，有苦有累才有收獲,，酸甜苦辣都是動(dòng)聽(tīng)的歌,。在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)把教育崗位作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),，用心血和汗水點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望和夢(mèng)想,，在平凡的工作中展現(xiàn)自身的光彩！

謝謝,！

師德標(biāo)兵演講稿 師德標(biāo)兵演講稿幼兒園篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我讓我以一首小詩(shī)開(kāi)始今天的演講吧：

“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德 /有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有廣博的天空/我們用愛(ài)播撒希望……”

我喜愛(ài)這首詩(shī),，因?yàn)?，它真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹隆⒚篮玫男撵`,，也讓我們從中依稀看到自己的身影,。

轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺(tái)上已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)春秋,，在這數(shù)千個(gè)日日夜夜時(shí),，我深深體會(huì)到教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是靈魂的塑造者,。

本以為有一天我會(huì)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的大山,，去感受城市的萬(wàn)家燈火，去觸摸繁華,、悅納潮流,。畢業(yè)時(shí)的我,，也曾躊躇滿(mǎn)志，也有過(guò)“給我一個(gè)支點(diǎn),，我也可以撬起地球”的豪言壯語(yǔ),，夢(mèng)想著自己的人生舞臺(tái)會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。畢業(yè)后的上崗考試,，我也一路過(guò)關(guān)斬將,、春風(fēng)得意，以為語(yǔ)文成績(jī)拿了全區(qū)第一,，一切都會(huì)如我所愿,，怎么也不會(huì)想到有一個(gè)比我家還偏僻的山村在等待我的到來(lái)。在接到介紹信的那一刻,，我夢(mèng)想的人生舞臺(tái)上早已黯然失色,。就這樣，我走上了白碌初中的三尺講臺(tái),。

那年9月,，我來(lái)到了白碌初中，臨時(shí)用兩條長(zhǎng)板凳,，幾塊木板安了張床,。從此，一箱書(shū)籍,，兩床棉絮,，一間小屋，我就在這山中扎下了根,。

開(kāi)始工作的第一天,，我看到學(xué)校的操場(chǎng)上長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草，校舍的墻上,、教室里到處布滿(mǎn)了灰塵,。我想招呼幾個(gè)學(xué)生打掃一下，誰(shuí)知學(xué)生們見(jiàn)我初來(lái)這里,，一副和善的樣子,，沒(méi)一個(gè)動(dòng)手。我二話沒(méi)說(shuō),，拿起掃帚、抹布就干了起來(lái),?？粗液沽鳑驯车臉幼樱瑢W(xué)生們感動(dòng)了,，都來(lái)給我?guī)兔?，掃的掃,，抹的抹，一?huì)兒,，學(xué)校的面貌煥然一新,。

“感覺(jué)蠻苦，但苦也心甘”,，這是我工作最深的感受,。

“人之相交，常在交心”,，在班主任工作中,，我把關(guān)心愛(ài)護(hù)和嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來(lái)，愛(ài)所有的學(xué)生,，一視同仁,，使學(xué)生在愉快的氣氛中接受教育，在寬松和諧的環(huán)境中領(lǐng)悟道理,。在教室專(zhuān)欄里,，我設(shè)計(jì)了“我的志愿”、“青春寄語(yǔ)”,、“互動(dòng)平臺(tái)”等欄目,，并且寫(xiě)了《希望的田野》、《飛翔的翅膀》等文章,，以書(shū)信的方式與學(xué)生真心交流,，以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂,。在自己的博客里,，我用這樣的語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)學(xué)生：

“有時(shí)，我倒希望這里的一片荒漠中的胡楊,，用我的執(zhí)著來(lái)播撒生命的種子,，哪怕只有萬(wàn)分之一的希望，但我會(huì)用數(shù)億倍的努力堅(jiān)守這渺小的生命機(jī)緣,，我不會(huì)放棄,，荒漠再干、機(jī)緣再小,，這都不是理由,，一粒倔強(qiáng)的種子總會(huì)在堅(jiān)持中創(chuàng)造奇跡，總會(huì)在絕望的邊緣撐起綠色的希望,。我會(huì)告訴世界：再荒蕪的空間也會(huì)綻放堅(jiān)強(qiáng)的花朵,，只要我還是一粒種子！冬去春來(lái),，一顆顆頭顱從滾燙的沙粒中探出,，我欣然而笑,，孩子，你終于回來(lái)了,，我們一起分擔(dān)干涸的命運(yùn),，共享濃蔭的快意吧！”

帶著愛(ài)選擇事業(yè),，帶著愛(ài)專(zhuān)注于事業(yè),。這就是我選擇事業(yè)的方式和對(duì)待事業(yè)的心。班里有一位叫李鑫軍的學(xué)生,，他的其它成績(jī)都不錯(cuò),，可是英語(yǔ)的確很差，作為班主任,，我經(jīng)常找他談話,，不僅給學(xué)生信心，而且特意請(qǐng)教英語(yǔ)老師,，讓他掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，早自習(xí),，還要專(zhuān)門(mén)考考他的單詞,，身為班主任，我不只是看重自己的語(yǔ)文學(xué)科,，而是想著如何讓學(xué)生全面發(fā)展,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提升,。一份耕耘，一份收獲,，20xx年中考結(jié)束了，我所帶的班級(jí)取得了不錯(cuò)的成績(jī),，有10人被重點(diǎn)中學(xué)錄取,，李鑫軍同學(xué)也以710.5分的成績(jī)被東方紅中學(xué)錄取,。我所帶的語(yǔ)文成績(jī)更有了新的突破，平均分102.7分，及格率達(dá)96.7﹪

如果要說(shuō)黎明的奉獻(xiàn)是太陽(yáng),，黑暗的奉獻(xiàn)是群星,，大地的奉獻(xiàn)是鮮花，那么老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生的愛(ài),。作為一名老師，就要用一顆純潔的童心去接近學(xué)生,，用愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生，既要做一個(gè)好老師,，又要做學(xué)生的好朋友,，以心換心，以才育人,，以情育人,。

在教學(xué)實(shí)踐中,，我不斷更新教育觀念,，積極運(yùn)用新課程改革的理念和方法，充分利用課余時(shí)間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點(diǎn)和難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè),，做到“一課一得”。我還善于調(diào)查研究,，了解學(xué)生實(shí)際,，確定相應(yīng)教法，做到心中有學(xué)生,，胸中有教法,。經(jīng)過(guò)努力，課堂效果有了明顯的提升,，師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍,，教學(xué)成績(jī)突出,，受到老師和學(xué)生的好評(píng)。

從xx年起,，我擔(dān)任文科教研組組長(zhǎng),，20xx年，我又兼任白碌初中團(tuán)支部書(shū)記,，肩上的擔(dān)子更重了,，但我毫無(wú)怨言，經(jīng)常與同事一起探討教學(xué)科研方面的問(wèn)題,，了解教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài),，把自己推向教研教改的前沿，在我的帶動(dòng)下,，學(xué)校教研工作有了明顯好轉(zhuǎn),，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也開(kāi)展的有聲有色。

xx年,，“校園之聲”廣播站順利開(kāi)播,，從此，孩子們有了自己的“一言之地”有了自己心靈的驛站,。參播者接踵而至,，廣播稿紛至沓來(lái)，學(xué)校的校園文化建設(shè)取得了可喜的成績(jī),。20xx年,，我致力于教研教改，組織教師參加教學(xué)研討，在說(shuō)課,、集體備課等方面取得了新的突破,。還積極配合學(xué)校申請(qǐng)課題研究，現(xiàn)以向教體局申報(bào)了《新課程環(huán)境下的課堂教學(xué)的組織和實(shí)施研究》課題,。為迎接新中國(guó)成立60周年,，在我的直接負(fù)責(zé)下，全學(xué)區(qū)成功舉辦了大型藝術(shù)展演活動(dòng),，在活動(dòng)期間我忙里忙外,，學(xué)校的節(jié)目需要排練，而所有活動(dòng)的準(zhǔn)備工作又需要精心籌劃,，我一直工作到深夜,，卻沒(méi)有一絲抱怨，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著,。 四,、走上新崗位，我無(wú)改初衷

20xx年5月,，由于工作需要,，教體局任命我為白碌中心小學(xué)副校長(zhǎng)。從那時(shí)開(kāi)始,，我的工作就更忙了,，因?yàn)閷W(xué)校的事情就是我的事情，要從大局出發(fā),，要為學(xué)校著想,，學(xué)校就是我的事業(yè)，學(xué)校就是我的家,，我會(huì)將火熱的青春奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)著的教育事業(yè),。

教育是奉獻(xiàn)的事業(yè)，奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī),，奉獻(xiàn)是一首動(dòng)人的歌,，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂(lè)趣,、生活的多彩,、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌,。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩,，我愿把一生無(wú)悔地奉獻(xiàn)給教育這片沃土,，用我的心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵,，這是我一生無(wú)悔的選擇！

謝謝大家,！

師德標(biāo)兵演講稿 師德標(biāo)兵演講稿幼兒園篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好﹗

今天，我在這里作為1名師德標(biāo)兵發(fā)言,，心中感到萬(wàn)分榮幸,。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可，感謝同事對(duì)我熱情的幫助與鼓勵(lì),。我深深的知道,，在我的周?chē)泻芏嗪臀?樣的老師，他們?nèi)諒?fù)1日,，年復(fù)1年,，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。今天,，我就作為其中的1員,，向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們談?wù)勎夜ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

10年前,，我?guī)е鴥簳r(shí)的憧憬，帶著青春的希冀與夢(mèng)想回到故鄉(xiāng)的母校任教,。可實(shí)際工作中,，我不由自主的旋入應(yīng)試教育的渦流,，每天的教學(xué)都圍繞著考試進(jìn)行，學(xué)生也滿(mǎn)腦子灌輸著:分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù),，我的命根。終于,，素質(zhì)教育的春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園,，我運(yùn)用書(shū)本上的理論知識(shí)和我兒時(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，默默的用心去感受孩子的內(nèi)心世界,，思考我們究竟該給孩子什么樣的教育,。雖然，我得到了厚厚的1摞榮譽(yù)證,，但此時(shí)我才懂得失去的很多很多,。我決心尋找自己丟失的作為1名教師最寶貴的東西--純真的愛(ài)心、高尚的師德,、強(qiáng)烈的責(zé)任心.

20xx年,我主動(dòng)要求從1年級(jí)教起,我要從頭開(kāi)始實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,。相信憑著自己對(duì)這份工作的熱愛(ài),，憑著自己對(duì)孩子的熱愛(ài)，我1定能開(kāi)辟出1片新天地來(lái),。

看著班里的每個(gè)孩子,，我用心欣賞著他們，就像在欣賞大自然中各種各樣,、5顏6色的鮮花,。在孩子中間我扮演3種角色。1是孩子的慈母,，處處關(guān)心他們,，注意培養(yǎng)他們各種良好的習(xí)慣。我把自己上師范是所接受的養(yǎng)成教育運(yùn)用到工作中,，使學(xué)生從入學(xué)起逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,、閱讀課外書(shū)的習(xí)慣、講衛(wèi)生的習(xí)慣等等,。孩子擁有這些良好的習(xí)慣為他們今后的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)都奠定了1定的基礎(chǔ);2是做孩子的導(dǎo)師，處處引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?、處事,，引?dǎo)他們追求上進(jìn)，掌握學(xué)習(xí)的方法;3是做孩子的朋友,，用誠(chéng)心去交換童心,，讓孩子愿意向老師敞開(kāi)心扉，樂(lè)意與老師交流,。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，每天與孩子在1起，我總是小心翼翼的,、關(guān)懷備至的去觸及幼小的心靈,。教1年級(jí)時(shí)，班里有1位小女孩性情孤僻,，不愿與同學(xué)交往,，更不愿與老師接近了。我每次耐心鼓勵(lì)她發(fā)言,，但她就是1言不出,，班里其他的孩子紛紛勸我:老師，你別再問(wèn)她了,，上幼兒園時(shí),，我們老師都說(shuō)她是啞巴。聽(tīng)了這話,，這位小女孩越變得害怕緊張,。我心情10分沉重,，1邊教育孩子們不能嘲笑她。1邊安慰她請(qǐng)她坐下,。后來(lái),，盡管每次我問(wèn)這個(gè)小女孩話時(shí)，她不是點(diǎn)頭就是搖頭,，或是閉口不言,，但我總是給予鼓勵(lì)、關(guān)心,、幫助,，從別的地方找到表?yè)P(yáng)他的機(jī)會(huì)稱(chēng)贊她。精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi),。孩子慢慢開(kāi)始與我何她的同桌說(shuō)話，從而到現(xiàn)在能和我及周?chē)瑢W(xué)主動(dòng)說(shuō)話了,。我的心情別提有多高興了!

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的,。在我們班有4位父母離異的孩子，1位孤兒,。他們表面上與別的孩子1樣,，但其心理、性情都是有殘缺的,。1次我得知1位孩子竟用針穿透1條毛毛蟲(chóng)的身體看它垂死掙扎的樣子,，把蜻蜓的翅膀用打火機(jī)燒掉當(dāng)玩具玩。經(jīng)過(guò)打聽(tīng),，才知道他從小沒(méi)有感受過(guò)父母的深?lèi)?ài),。我就平時(shí)用自己的真情感染他，用實(shí)際行動(dòng)讓他感受到老師同學(xué)對(duì)他的愛(ài)護(hù),。因?yàn)樽屚某錆M(mǎn)愛(ài)是我的責(zé)任。

有1句話這樣說(shuō):只愛(ài)自己的孩子叫本能,，能愛(ài)別人的孩子叫偉大,。雖然人們把老師比作媽媽?zhuān)珟煇?ài)應(yīng)是充滿(mǎn)理性的愛(ài)。班里的1位孤兒家境10分困難,，當(dāng)我得知她上4年級(jí)后1直沒(méi)有文具盒時(shí),，就買(mǎi)了1個(gè)文具盒悄悄送給她并對(duì)她說(shuō):孩子，這個(gè)文具盒送給你,，但是你要給班里做件好事?lián)Q取它,。孩子欣然接受，從此教室里總有1個(gè)人把爐子換下來(lái)的煤灰打掃的干干凈凈,。真愛(ài)無(wú)痕,，我用自己理性的愛(ài)保護(hù)了孩子的自尊心,。

當(dāng)孩子不小心犯錯(cuò)時(shí)，我給予寬容1笑,，當(dāng)孩子膽怯不敢向前時(shí),，我給予真心的安慰與鼓勵(lì)，當(dāng)孩子在調(diào)皮搗蛋時(shí),，我既給予真誠(chéng)的批評(píng),，又送上和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀。時(shí)常把微笑綻開(kāi)給孩子,，把鼓勵(lì),、贊賞傳達(dá)給孩子，把關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子,，讓每1個(gè)孩子都享受著教育的真愛(ài),。

在昨天晚上，女兒忽然對(duì)我說(shuō):“媽媽我想當(dāng)你的學(xué)生,，讓你教我,。”我問(wèn)為什么,，她說(shuō):“因?yàn)槟忝刻炜傟P(guān)心你的學(xué)生,，不關(guān)心我?；氐郊揖褪菃?wèn)1句:今天老師表?yè)P(yáng)了嗎,。就沒(méi)有了?！蔽艺f(shuō)你還有什么委屈讓我聽(tīng)聽(tīng),。女兒哭了，流著淚說(shuō):“你有時(shí)在電話里給你的學(xué)生講題,，可我的作業(yè)你卻很少看,，老師有幾次批評(píng)我:看你媽還是老師，作業(yè)錯(cuò)這么多,。下午放學(xué),，你不能回來(lái)，我餓了就吃你給我留下的剩飯剩菜,，你知道嗎,，有許多次我把小米粥熱糊了，特別難吃,，連鄰居家小狗吃的都不如,。還有……還有……”聽(tīng)了孩子的話，我1夜未眠,，心里不停的說(shuō):“孩子,，媽媽欠你的太多了,，今后媽媽要多關(guān)心你，多照顧你,?！蓖ㄟ^(guò)這件事，我想,，1個(gè)優(yōu)秀的教師,，不光把愛(ài)奉獻(xiàn)給自己的事業(yè)和學(xué)生，也要懂得用愛(ài)使家庭和諧溫暖,，因?yàn)榧彝ゲ攀俏覀儼舶残男?、順順利利工作的?jiān)強(qiáng)后盾。

法國(guó)作家羅曼羅蘭說(shuō)過(guò):“要播撒陽(yáng)光到別人心中,，總得自己心中有陽(yáng)光,。”我想每個(gè)教師的師德就如同這陽(yáng)光,。改革開(kāi)放以來(lái),，1些腐朽的社會(huì)現(xiàn)象影響著整個(gè)社會(huì)，也侵蝕著教師工作的神圣感,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。我也曾經(jīng)被動(dòng)搖過(guò)。母校的老師勸導(dǎo)我,，鼓勵(lì)我,，農(nóng)民出身的父母老實(shí)、淳樸,，只是1個(gè)勁的勸我:孩子,，你要好好教，要知足啊!是啊,，母校的老師給予我知識(shí),，和做人的榜樣，父母和親人給予我生命,，今天,，黨和國(guó)家對(duì)我們教師又如此厚待，我沒(méi)有理由不干好工作,，沒(méi)有理由怨聲載道。在師德師風(fēng)主題教育月里,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，寫(xiě)下學(xué)習(xí)心得，積極與同事們交流收獲,，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)教育,。

我時(shí)常自己想,，我們作教師的，每天教育學(xué)生誠(chéng)實(shí),、正直,、樂(lè)于奉獻(xiàn)等，我們也應(yīng)該扣問(wèn)自己,，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢?在題教育月中,，我敞開(kāi)心扉與孩子交流，讓孩子說(shuō)說(shuō)老師的不足之處,，說(shuō)說(shuō)老師今后在哪些方面需要改進(jìn),。在與孩子的交流中，我仿佛與孩子的心貼近了許多,。當(dāng)我誠(chéng)懇接受孩子的批評(píng),，并向孩子道歉時(shí)，孩子顯得那么寬容與理解,。喊破嗓子不如作出樣子,，說(shuō)的好不如作的好。在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下,，我在與同事的交往中,，努力以寬容、諒解待人,，規(guī)范自己的言行道德,，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，從來(lái)不挑不揀,，在榮譽(yù)面前從來(lái)不爭(zhēng)不搶?zhuān)蚁?，為大家作好榜樣，用?shí)際行動(dòng)能夠證明1切,。4年來(lái),，我與從1年級(jí)跟班上來(lái)的孩子共同成長(zhǎng)著，進(jìn)步著,。孩子們?cè)诩w中互幫互助,，互敬互愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)新進(jìn)取,，連續(xù)幾年來(lái)我們班的教學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)1直名列前茅。教師良好的思想品德將是最偉大人格力量的體現(xiàn),，有了這種力量,，沒(méi)有感化不了的頑石，沒(méi)有馴上路的牛犢，沒(méi)有邁不過(guò)去的門(mén)檻,?；刈约旱慕逃龤v程，自己在收獲著,，也在進(jìn)步著,。

今天，我雖然取得了這點(diǎn)微不足道的成績(jī),，但我也是1個(gè)普通的凡人,，1個(gè)年輕、經(jīng)驗(yàn)不足的老師,，有時(shí)在教育學(xué)生的方法和態(tài)度上也犯錯(cuò),，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)形式還存在保守、猥瑣不前的懶惰思想,。在今后的前進(jìn)道路上,，我還要繼續(xù)努力，不斷改進(jìn),，用愛(ài)心做帆,，以高尚的品德把舵，發(fā)揮自己自信,、自強(qiáng),、奮勇向前的拼搏精神，為我們的農(nóng)村小學(xué)教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。最后我把自己喜歡的1首詩(shī)念給大家:我不是迷人的桃花,，無(wú)力為山川增添盛裝;更不是國(guó)色天香的牡丹，無(wú)力為城市帶去芬芳美麗,。我愿是1棵默默無(wú)聞的小草,，在廣闊的農(nóng)村大地上生根、發(fā)芽,，留下1縷芬芳,，1片翠綠……

最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有關(guān)心我的人!謝謝!

師德標(biāo)兵演講稿 師德標(biāo)兵演講稿幼兒園篇四

今天,，我能代表“師德標(biāo)兵”在這里發(fā)言,，心里感到萬(wàn)分榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可,，感謝同事們對(duì)我的熱情幫助和鼓勵(lì),，謝謝大家！

今年的十二月,，我們一年一度的“師德主題教育月”活動(dòng),，在我校轟轟烈烈的掀起了,。領(lǐng)導(dǎo)和同事們都積極投入到這次活動(dòng)之中。我作為其中的一員,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局有關(guān)文件，尤其是馬局長(zhǎng)的講話,，記了5000字的學(xué)習(xí)筆記,，針對(duì)自己的言行，寫(xiě)了自查報(bào)告,、師德感悟,、師德論文、師德學(xué)習(xí)總結(jié),。從中深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)是教育改革發(fā)展的需要,；是人民群眾對(duì)教育工作是否滿(mǎn)意的一個(gè)重要標(biāo)尺；是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容,。作為教師,，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的神圣使命，責(zé)任重于泰山,。尤其是在當(dāng)前,，科學(xué)不斷發(fā)展，時(shí)代飛速進(jìn)步的形勢(shì)下,，要提高教育質(zhì)量和水平,，就必然要對(duì)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提出更高的要求。所以師德建設(shè)就成為教師隊(duì)伍建設(shè)中最根本的任務(wù),。

我不但重視理論學(xué)習(xí),，而且注重以身示范。在工作中,，我以身作則,，早上、飯后第一個(gè)進(jìn)班輔導(dǎo)作業(yè),。課前堅(jiān)持提前侯課,，。晨檢,、午檢時(shí),，有的同學(xué)不會(huì)夾體溫計(jì)，我耐心給他們講,，一個(gè)一個(gè)給他們夾上,。我捧著事業(yè)心、責(zé)任心,、愛(ài)心,、耐心和細(xì)心這五顆心,，尊重每個(gè)學(xué)生，悉心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí),，耐心交給他們學(xué)習(xí)的方法，還常常提醒他們要全面發(fā)展,，特別要人格健全,。

班上的楊亞寧同學(xué)，上課經(jīng)常走神,，學(xué)習(xí)不專(zhuān)心,，作業(yè)經(jīng)常不能完成。一天放學(xué),，我和她一起回家和她媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的交談,，才知道她家很困難，孩子多,，父母又沒(méi)文化,。我知道后常把自己孩子的衣服拿給她穿，學(xué)習(xí)用品用完了我給她買(mǎi),。還經(jīng)常教育她要自強(qiáng)自立,。從那以后她上課專(zhuān)心學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步很快,。而且她對(duì)我是無(wú)所不談,，我對(duì)他是無(wú)所不教。我們即使師生,，又是益友,，又像母女。我悟出了一條哲理：只要心里有愛(ài),，眼里的每一個(gè)學(xué)生都是好的,。

我的愛(ài)人有病已經(jīng)5年了。這5年中我和以前一樣,，沒(méi)有耽誤工作,。特別在今年師德主題教育月活動(dòng)以來(lái)，我把學(xué)校工作看得更重要了,，有時(shí)把晚飯托付給有病的丈夫,，我在學(xué)校吃，這樣有更多的時(shí)間去工作,。我把親情,、師生情溶為一起，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,，常把學(xué)生的作業(yè)帶回家里加班,。每天早上五點(diǎn)起床,，做好家務(wù)，照顧好丈夫,，還是第一個(gè)到校輔導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列前茅。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，如果說(shuō)“德”是為師之魂，那么“才”就是為師之本,。為了打造高效課堂，我積極投入課改實(shí)踐,，潛心鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),，探索有效的教學(xué)方法。課堂上把知識(shí)點(diǎn)寓于快樂(lè)之中,，以微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,，使學(xué)生在和諧愉快的氣氛中掌握知識(shí)。對(duì)潛能生 從不歧視,，而是格外關(guān)愛(ài)因人施教,，抓住薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥,，單個(gè)兒教練,，促其進(jìn)步。

科學(xué)的發(fā)展,，時(shí)代的進(jìn)步,，需要我們這一代教師不斷補(bǔ)充新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。所以我積極報(bào)名參加自學(xué)考試,，已經(jīng)取得了洛陽(yáng)師范專(zhuān)科文憑?，F(xiàn)在又積極學(xué)習(xí)電腦技術(shù)操作，并且取得了很好的效果,。

一分耕耘一分收獲,。在這次師德主題教育月活動(dòng)中經(jīng)過(guò)自己努力學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐取得了點(diǎn)滴成績(jī),，被評(píng)為“師德標(biāo)兵”這個(gè)榮譽(yù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是至高無(wú)上的,，我非常珍惜。因?yàn)槲抑?，成?jī)和榮譽(yù)是每個(gè)人的向往,，但是并不是每個(gè)人追求的目標(biāo)。雖然這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的肯定,，但更是對(duì)我今后工作的鞭策,。在今后的工作中我要對(duì)自己提出更高的要求,，再接再勵(lì)，以榮譽(yù)為起點(diǎn),，以榮譽(yù)為動(dòng)力,，在教育教學(xué)工作中處處起到模范帶頭作用，爭(zhēng)取做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師,！

師德標(biāo)兵演講稿 師德標(biāo)兵演講稿幼兒園篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

今天，我想和大家探討一個(gè)我們共同關(guān)心的問(wèn)題：經(jīng)常聽(tīng)同行們感嘆,，現(xiàn)在做教師真難,，做班主任更難。為什么難,？難在哪里,？似乎不是難在具體的教學(xué)與管理上，而是難在難以得到學(xué)生的廣泛認(rèn)同與真心喜愛(ài),。那么,，什么樣的`老師才能得到學(xué)生的認(rèn)同與喜愛(ài)呢？據(jù)有關(guān)調(diào)查表明, 學(xué)生喜歡知識(shí)淵博型老師的只占 31%,，而喜歡具有愛(ài)心的 師愛(ài)型老師的達(dá)到53%,，他們希望自己的老師溫和、可親,，具有愛(ài)心,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn),，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人,，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福?！睕](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，這是我從事教育教學(xué)工作的座右銘。

xxxx年9月,，我的班上來(lái)了一名特殊的學(xué)生,，他叫賴(lài)xx，一個(gè)苦命的孩子,。他8歲喪母,，16歲時(shí)又被診斷患上了晚期琳巴癌，在接到學(xué)校錄取通知書(shū)的同時(shí),，他的生命已經(jīng)走到了殘酷的倒計(jì)時(shí),，面對(duì)人生不多的日子，他惟一的心愿就是進(jìn)xx中學(xué)讀幾天書(shū),。當(dāng)又高又瘦的他站在我面前時(shí),，我震驚了：他臉色臘黃,，寬大的衣服掛在身上，身子單瘦得似乎一陣風(fēng)就能把它刮走,，大熱的天,，他還戴著一頂帽子——因?yàn)殚L(zhǎng)期化療，他的頭發(fā)已全掉光了,！我猶豫了,，如此孱弱的孩子，他能承受高強(qiáng)度的高中生活嗎,？帶著幾多疑慮與擔(dān)憂(yōu),，我向各任課教師和班上學(xué)生通報(bào)了情況，請(qǐng)大家一起關(guān)心愛(ài)護(hù)這個(gè)孩子,。

在他三個(gè)多月的田中學(xué)習(xí)生涯中,，我們小心翼翼地呵護(hù)著他，從不在他面前說(shuō)一個(gè)“病”字,，說(shuō)一個(gè)“癌”字。我每天給他煎藥,，送藥,，前后八次到醫(yī)院看望他，十多次給他補(bǔ)課,，自己多次拿錢(qián)接濟(jì)他,，多次組織班級(jí)同學(xué)前后捐款xx多元。二十多天后聽(tīng)說(shuō)他住院費(fèi)又吃緊,，全校師生緊急動(dòng)員,，在短短一天內(nèi)捐款就達(dá)6.5萬(wàn)元。在這種濃濃的關(guān)愛(ài)氛圍的影響下,，本班謝飄同學(xué)甚至特意花600多元為他買(mǎi)了件茄克衫,，說(shuō)是自己穿了不合身，送給他穿,。鄢xx,、李明兩位高三同學(xué)，雖然要緊張備戰(zhàn)高考,，但仍堅(jiān)持每周每人輔導(dǎo)賴(lài)xx學(xué)習(xí)3次,，從未耽擱過(guò)一次。賴(lài)xx也幾乎忘了自己是個(gè)重癥病人,，他和同學(xué)一起上課,，一起參加各種文娛活動(dòng)，一起努力進(jìn)步,，度過(guò)了一生中短暫而美好的時(shí)光,。雖然,，他脆弱的生命最終也沒(méi)能留住，但他已沒(méi)有哀怨,，沒(méi)有悔恨,。

那是xxxx年12月30日，賴(lài)xx的父親來(lái)到了學(xué)校,，強(qiáng)烈要求見(jiàn)見(jiàn)我們班的老師和學(xué)生,，他說(shuō)：“我兒子雖然走了，但他是笑著走的,。他說(shuō)能夠來(lái)田中上學(xué),，能夠遇到這么多好老師、好同學(xué),，已經(jīng)心滿(mǎn)意足了,，他還說(shuō)謝謝同學(xué)們送給他的衣服，他一輩子也沒(méi)有穿過(guò)那么好的衣服……”他的父親還帶來(lái)了一封感謝信,，信中說(shuō),，賴(lài)xx在生命的最后時(shí)刻，把對(duì)生命的眷戀全部集中在學(xué)校,、老師,、同學(xué)身上，他臨終前半小時(shí)還在看自己的作業(yè)本,，撫摸著上面老師,、同學(xué)留下的熟悉筆跡；生前做的最后一件事,，是與班主任黃清明老師通電話——我至今還記得他在電話里對(duì)我說(shuō)：“我從小就沒(méi)有母親,，到田中讀書(shū)，是你讓我感受到了母愛(ài)的甜蜜,?！睅煇?ài)同于母愛(ài)，但又超越母愛(ài),。因?yàn)閹煇?ài)是良知和責(zé)任,，它要承受道義上的重托。

羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“要散布陽(yáng)光到別人心里去,，先得自己心里有陽(yáng)光,。”我性情比較溫和,，在工作與生活中特別注意讓自己經(jīng)常保持一顆年輕而陽(yáng)光般的心靈,。想想，學(xué)生畢竟還是一群孩子，他們的思想意識(shí),、意志情感都有幼稚膚淺的一面,，只有讓自己蹲下來(lái)，以平等的身份與視角,，走進(jìn)孩子的心靈,，才能實(shí)現(xiàn)與他們的真正溝通，才能更便于開(kāi)展教育教學(xué),。面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生,，我決不不分青紅皂白加以斥責(zé)，而是堅(jiān)持換位思考,，向他們示以寬闊的胸懷,，讓他們始終感受得到老師對(duì)他們的愛(ài)。在這樣一種氛圍中,，適時(shí)因勢(shì)利導(dǎo),，學(xué)生們必然會(huì)產(chǎn)生積極的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)而作出正確的選擇,。對(duì)那些不愛(ài)學(xué)習(xí),、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我也有自己的一套教育方式,。xxxx年下期,，我的班上來(lái)了一位上網(wǎng)成癮、經(jīng)常打架的學(xué)生李成（化名）,。剛來(lái)到班級(jí)不久，他就多次和同學(xué)發(fā)生矛盾沖突,，最嚴(yán)重的一次更是大打出手,，將一個(gè)同學(xué)打得頭部流血，班上同學(xué)都對(duì)他惟恐避之不及,。

為了感化他,，我首先從生活上去關(guān)心他。他吃不慣學(xué)校食堂的飯菜,，我就在自己家里做好飯菜帶到學(xué)校給他吃,；他身體不舒服時(shí)，我就為他忙前忙后地帶他上醫(yī)院看??；他心里有煩惱時(shí)，我就利用休息時(shí)間帶他到校園里走走,，一邊走一邊開(kāi)導(dǎo)他,，安慰他。我還經(jīng)常把他的一些優(yōu)點(diǎn)記在本子上,，念給他聽(tīng),，并且在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)他,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他總是十分感動(dòng),，說(shuō)：“老師,，你又用心良苦了。我真的有你說(shuō)的那樣好嗎,？”“我說(shuō)的是真話,，你不僅有很多優(yōu)點(diǎn)，而且潛力很大,！”當(dāng)他思想上轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái),，感覺(jué)到再也不能像從前那樣糊糊涂涂混日子的時(shí)候，我又不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)他奮發(fā)學(xué)習(xí),，為他購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料,，經(jīng)常在課余輔導(dǎo)他的功課，就這樣,，在我的“不嫌棄,、不放棄”的努力下，加上他自己的堅(jiān)持不懈,，李成重新找到了自我,，進(jìn)步很快，最終在去年考上了中南大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),。在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中,，我感到，即使是后進(jìn)學(xué)生,，只要愛(ài)得適當(dāng),，愛(ài)得恰到好處，愛(ài)就會(huì)轉(zhuǎn)化為力量,、智慧和財(cái)富,。

這些年來(lái)，我很少有時(shí)間親近自己呼喚媽媽的幼子,，照顧自己白發(fā)蒼蒼的娘親,。雖然在生活中我的角色是女兒、妻子,、母親,，但作為一名教師、一名班主任,，坦誠(chéng)地說(shuō),，在虧欠親人的同時(shí)，卻一心一意把愛(ài)灑向別人孩子的心坎里。

在人生的辭典里,，"愛(ài)"的涵義最為廣博而深?yuàn)W,，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它又顯得那么單純與具體,。要做一名富有愛(ài)心的教師,，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難,；一時(shí)體現(xiàn)愛(ài)心容易,，長(zhǎng)期永葆愛(ài)心很難；喜愛(ài)優(yōu)秀學(xué)生容易,，喜愛(ài)有明顯缺陷的后進(jìn)學(xué)生很難,。于漪老師說(shuō)：“表達(dá)師愛(ài)，不是寫(xiě)在紙上,、說(shuō)在嘴上的,。真懂，要用自己的言行來(lái)實(shí)踐的,；老師對(duì)學(xué)生要滿(mǎn)腔熱情滿(mǎn)腔愛(ài),，做到師愛(ài)蕩漾?！?師愛(ài)蕩漾,，就是要追求自然和諧，細(xì)雨潤(rùn)物,。只要心中常駐那份愛(ài)心,，定然花開(kāi)不敗。我愿意以柔弱而堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)固守三尺講臺(tái),，默默穿梭于四季的風(fēng)雨里,，用教師的使命與責(zé)任感，用自己的師德與愛(ài)心,，為每一個(gè)學(xué)生撐起一方晴朗而明媚的天空。

謝謝大家,！

師德標(biāo)兵演講稿 師德標(biāo)兵演講稿幼兒園篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

在這個(gè)世界上，有這樣一種人,，他們像春蠶般吐盡最后一線絲才肯歇息;他們像蠟燭一樣默默的燃燒自己,，直到流盡最后一滴眼淚才肯熄滅。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉績(jī),，也沒(méi)有可歌可泣的英雄壯舉;他們清貧質(zhì)樸,，他們默默奉獻(xiàn);他們真誠(chéng)付出，他們不求回報(bào)。他們捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去!

他們是誰(shuí)?他們就是咱們可敬可愛(ài)的老師!我很幸運(yùn)自己也是這支無(wú)私奉獻(xiàn)隊(duì)伍中的一員!

從教以來(lái),，我一直用自己的熱情深深?lèi)?ài)著我的事業(yè)，愛(ài)著我的學(xué)生,，愛(ài)著我的學(xué)校!

我1996年畢業(yè)于襄樊師范,，畢業(yè)時(shí)還是個(gè)不滿(mǎn)18歲是黃毛丫頭，這一晃已經(jīng)是13個(gè)年頭了,，回首這xx年的教學(xué)生涯,，心中不免感慨萬(wàn)千。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)這樣一句話：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,，但你已經(jīng)飛過(guò),。”我不是個(gè)喜歡張揚(yáng)的人,，更不是個(gè)好大喜功的人,，但我自信作為一名教師，我無(wú)愧于這一光輝職業(yè)!

對(duì)待學(xué)生,，我有親人般的關(guān)切,。記得xx年做班主任的時(shí)候，班上有兩個(gè)特殊的學(xué)生,。一個(gè)是何家坪的叫李小璐的女孩,，家境貧寒，父親剛出獄不久,，母親也早在她父親入獄后不久遠(yuǎn)嫁他處,，音訊全無(wú)。兄妹三人靠奶奶生活,。她很想繼續(xù)學(xué)習(xí),，但是因?yàn)榧彝ツ壳暗臓顩r，只能選擇退學(xué),。了解到這一情況,，我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)給她捐錢(qián)，并且自己每月給她50塊的生活費(fèi),，平時(shí)還及時(shí)給她買(mǎi)作業(yè)本,，筆等，一直到?jīng)]有再給她代課,。還有一位是大埠口的叫陳進(jìn)的男孩子,，被檢查出有腎炎。她母親告訴我說(shuō)孩子不能吃豬油,，不能吃咸?hào)|西,，還得天天喝中藥,，拜托我多照應(yīng)點(diǎn)。我二話沒(méi)說(shuō),，承擔(dān)起為他熬藥的責(zé)任,，有時(shí)還專(zhuān)門(mén)上街為他買(mǎi)菜做點(diǎn)好吃的。她母親對(duì)我感激不已,，直到現(xiàn)在,，每年還來(lái)我家坐坐，說(shuō)孩子能在中學(xué)堅(jiān)持讀完初中,，全靠我照顧的周到,。其實(shí)，這些都算不了什么,，不是嗎?為了學(xué)生,，老師付出再多也值得!

對(duì)待教學(xué)，我有火一樣的熱情,。做老師,，曾是我的夢(mèng)想，做個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,，更是我的不懈追求,。受小學(xué)、初中語(yǔ)文老師的影響,，我對(duì)語(yǔ)文有著濃厚的興趣,。說(shuō)到這里，我要特別感謝我的初中語(yǔ)文老師郭老師,，是他,，激勵(lì)著我去探索語(yǔ)文的奧秘，讓我品嘗到語(yǔ)文帶給我的快樂(lè),。再次,，我借這個(gè)機(jī)會(huì)，向郭老師真誠(chéng)的說(shuō)聲：“謝謝!沒(méi)有你的耐心教育和引導(dǎo),，就沒(méi)有今天的我! ”我一直認(rèn)為語(yǔ)文老師是最淵博,，最偉大的，所以畢業(yè)后就毫不猶豫的選擇了做語(yǔ)文老師,。我一直深?lèi)?ài)著我的職業(yè),。xx年，我的腿由于不明原因做了手術(shù),，手術(shù)時(shí),，我還在帶班主任,，我沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)一天假，是選在十一長(zhǎng)假做的,，為的是不耽誤教學(xué),。這條腿直到現(xiàn)在如果站立時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，仍然不能忍受,，有時(shí)候太難受，我就找個(gè)椅子坐一會(huì)再接著講,。但是我從來(lái)向?qū)W校叫過(guò)困難,，提過(guò)要求。學(xué)校只要需要我做什么,，從來(lái)都是義無(wú)反顧的去做,，這些辛勞換來(lái)的是令人欣慰的成績(jī)，我所帶的班級(jí)成績(jī)一直名列前茅,，是什么支撐我這樣做?是我對(duì)教學(xué)火一樣的熱情啊!

對(duì)待業(yè)務(wù),，我有滴水穿石的執(zhí)著。多年來(lái),，我一直不斷的學(xué)習(xí),，鉆研教學(xué)，虛心求教,，歸納總結(jié),，不斷的完善自己。xx年參加普通話測(cè)試,，我取得了89.5的好成績(jī),，而后，有多次在縣,、市,、省級(jí)刊物上發(fā)表論文。我的論文《什么樣的人說(shuō)什么樣的話》,、《見(jiàn)什么人說(shuō)什么話》,、《到什么山唱什么歌》、《愛(ài)是謊言澆灌的鮮花》等一系列文章在《初中生天地》上發(fā)表,。還有課件《秋天》,、《仿寫(xiě)》等獲市教育局主辦的課件比賽一等獎(jiǎng)。還有其他一些論文獲縣市的獎(jiǎng)勵(lì),。,。。,。,。。正是這些不懈的努力和執(zhí)著的追求,，讓我的業(yè)務(wù)更加精湛,，讓我的教學(xué)的生涯中越走越有信心!

其實(shí),，細(xì)細(xì)想起來(lái)，是生活改變了我,，是職業(yè)磨礪了我,，這十幾年的教學(xué)生涯，讓我從一個(gè)不諳世事的黃毛丫頭變成了一個(gè)理智,、成熟,，并不斷完善的優(yōu)秀教師。我想說(shuō)：“我無(wú)愧我的職業(yè),，我無(wú)愧于我的青春!”

最后,，讓我用汪國(guó)真詩(shī)人的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講，希望能與大家共勉!

我不會(huì)想是否能夠成功,，

既然選擇了遠(yuǎn)方,，

便只顧風(fēng)雨兼程，

我不無(wú)想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng),，

既然目標(biāo)是地平線,，

留給世界的只能是背影，

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng),，

把握瞬間的輝煌,，

擁抱一片火熱的激情!