計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教師節(jié)活動計劃中班篇一

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,，我設(shè)計了本次主題活動,，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。

1,、知道9月10日是教師節(jié),。

2、感受教師對自己的愛,，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛,。

1、教師和孩子們一起活動的照片,。

2,、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶,、水彩筆,、各種廢舊材料等,。

3、幼兒畫冊《社會》

知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感,。

制作小禮物送給老師。

一,、教師提問,，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎,？（是我們小朋友的節(jié)日）,，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日,？那么你們知道嗎,？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？（9月10日是老師的節(jié)日）,，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢,？小班是那幾個老師教過你,，中班是那幾個老師教過你？

二,、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感,。

1,、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

2,、提問：這是什么時候照的照片,？小朋友們在干什么？老師在做什么,？你們的心情是怎么樣的,？為什么又高興有快樂？

小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng),？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的,？老師為小朋友做了哪些事情？

4,、除了班上的老師,，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？

三,、討論：老師把愛都給了小朋友們,，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢,？

1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

（1）老師怎么了,？為什么會咳嗽,？

（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想,？

（3）你平時是怎樣對待老師的,？

四、制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語

1,、在教師節(jié),，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說祝福的話,，送給老師小禮物）

2,、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

五,、幼兒贈送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

本次活動把各領(lǐng)域進(jìn)行了有機(jī)整合,。通過觀看照片,，進(jìn)行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦,，同時激發(fā)了幼兒愛老師的情感,。在老師的提問下,，幼兒都爭先恐后地舉手發(fā)言,，回憶和老師在一起的點點滴滴，孩子參與活動的熱情非常高,。通過自由的談話,，幼兒在了解教師工作的同時也鍛煉了他們的語言表達(dá)能力和大膽表述的能力。

在閱讀畫冊的過程中,，進(jìn)一步體會到老師的辛苦,，萌發(fā)了愛老師的情感，同時想出各種各樣的辦法來關(guān)心老師,，讓老師高興,。通過這次活動，培養(yǎng)了的社會化情感,。

隨后,，幼兒制作各種小禮物送給老師，還對老師送上祝福的話語,。培養(yǎng)了幼兒的動手能力和語言表達(dá)能力,。將活動推向高潮,，最后相互贈送禮物，演唱歌曲,，活動圓滿結(jié)束,。

教師節(jié)活動計劃中班篇二

為迎接20xx年教師節(jié)的來臨，著力營造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵全體教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校的教育事業(yè),，為學(xué)校事業(yè)上新臺階作出更大的貢獻(xiàn)，學(xué)校決定組織開展以“師恩情深,，感謝有您,！”為主題的教師節(jié)感恩活動。

本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動,、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝,，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,，同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,。

“師恩情深，感謝有您,！”教師節(jié)感恩系列活動,。

1,、學(xué)校在醒目位置懸掛橫幅，渲染教師節(jié)慶祝氣氛,。

2,、周一舉行“師恩重如山”升旗儀式活動。

3,、向市級媒體報刊推送優(yōu)秀教師事跡,，力爭發(fā)表。

4,、開展“愛要說出來”活動,。

要求各班在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，在每一位老師剛上課時統(tǒng)一大聲說“老師,，您辛苦了,，”等感恩話語（各班也可自擬感恩話語）。

5,、“祝福送恩師”活動,。

從9月9日開始,，各級開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認(rèn)真發(fā)動,、積極準(zhǔn)備,，號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝,。提倡自己動手,，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達(dá)心意為主,，反對鋪張浪費和相互攀比,。

6、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動,。

廣播站教師節(jié)特別活動——“送上一首歌,，遞上一篇文采”，周一至星期五廣播與感恩,、感謝老師有關(guān)的歌曲,。

7、開展“感恩主題班會課”活動,。

各班級在9月9日星期一“感恩主題班會課”召開主題班會,，用意在于希望學(xué)生學(xué)會感恩，懂得老師的付出和辛苦,，今后更加努力學(xué)習(xí),。

主題班會圍繞“感恩”話題進(jìn)行，建議全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌,、全班學(xué)生為老師唱一首歌,。（詩歌和歌曲各班自選）。黑板上要寫明“‘師恩情深,，感謝有您,！’教師節(jié)主題班會”字樣,。

教師節(jié)活動計劃中班篇三

為進(jìn)一步弘揚尊師重教傳統(tǒng),，激發(fā)教師的光榮感、成就感,、使命感,，并使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,，在第xx個教師節(jié)來臨之際，我校將舉行“深深尊師情,，濃濃愛生意”系列活動,。

深深尊師情,，濃濃愛生意

9月1日——9月10日

總策劃：袁昌華

總協(xié)調(diào)：

總實施：

（一）、學(xué)生系列活動

1,、黑板報,、櫥窗布置：

主辦：團(tuán)委各年級

要求：出一期關(guān)于“感恩在心，夢想再次起航”的黑板報,，主要內(nèi)容包括：1,、展望新學(xué)年。2,、感恩老師,。3、展示暑期實踐,、軍訓(xùn)成果

完成時間：xx年9月6日止

負(fù)責(zé)人：王丹丹各年級團(tuán)總支書記

2,、學(xué)校廣播站宣傳：

主辦：校團(tuán)委各年級

（1）、要求：

①制作一期慶祝教師節(jié)專題點歌臺,。

②內(nèi)容：

1,、宣傳先進(jìn)集體、個人事跡,。

（2）,、9月6日開始，學(xué)生可以到藝術(shù)樓二樓廣播臺為自己的老師點播歌曲,，送上自己的祝福

（3）,、宣讀老師寄語、學(xué)生及家長賀詞信件等,。

播放時間：20xx年9月8,、9日中午11：40—12：20，晚上5：30—6：10

負(fù)責(zé)人：

3,、教師節(jié)書法,、繪畫、攝影,、手工制作展,。

主辦：團(tuán)委、各年級

要求：①每班硬筆書法,、毛筆,、繪畫、攝影,、手工制作作品共5件以上,。

活動主題內(nèi)容：體現(xiàn)師生之間“真情瞬間”，其中攝影為電子版本，作品統(tǒng)一寫上班級,，姓名,。

②時間：9月8號各年級團(tuán)總支收集作品，學(xué)生作品在評比結(jié)束后歸還給學(xué)生,，便于教師節(jié)學(xué)生送給教師作為禮物,。

負(fù)責(zé)人：

4、“園丁頌”校園朗誦大賽：

主辦：高一年級,，潤高一年級,，新疆預(yù)科

要求：每班選1——2名同學(xué)參賽，9月8日晚6：30在藝術(shù)樓一樓多功能報告廳舉行,。比賽將評選出一二三等獎,。

負(fù)責(zé)人：

5、給老師的一封信以及送給教師的一句話：

主辦：潤揚初中部,、民族部（高一—高三）

要求：①以班級為單位參加,。

②9月7號各年級統(tǒng)一發(fā)放信封組織寫信，每個班級十個信封,，統(tǒng)一要求9月9日之前送給各任課老師,。年級推薦兩篇優(yōu)質(zhì)信件參加校級比賽，電子版征文9月9日上傳團(tuán)委——xx教師節(jié)文件夾,。每個班級推薦2段給教師的一句話,，每個年級在9月8日上報，9月9日在廣播臺宣讀,。

電子版上報團(tuán)委——xx教師節(jié)文件夾,。

負(fù)責(zé)人：團(tuán)委年級團(tuán)總支書記

（二）、教師系列活動

1,、學(xué)校櫥窗布置：

主辦：工會團(tuán)委

協(xié)助文字校對：潤揚初一,、初二年級語文組。

要求：結(jié)合教師節(jié)出一期關(guān)于“十佳教師宣傳”的校園櫥窗,，主要內(nèi)容包括：

本年度“十佳”等80人的照片,、個人簡介、教學(xué)成就（格式見校園網(wǎng)）,。

完成時間：20xx年9月6日前教師上傳word文檔,，9月9日之前更新櫥窗。

負(fù)責(zé)人：

2,、沙龍：

主辦：

論壇內(nèi)容：幸福的成長之路

參加教師：所有30歲以下青年教師

時間：9月7日下午4：40

負(fù)責(zé)人：

3,、“感念師恩”師生趣味運動會

主辦：工會,、團(tuán)委,、邗、潤高二年級、新疆高二年級,，體育教研室

要求：

①教師以年級為代表參加,。

②學(xué)生以班級為代表參加比賽

項目分類：拔河比賽（班主任+任課教師+學(xué)生班級對抗）

比賽時間：9月9日下午3、4節(jié)課

（具體細(xì)則另附）

負(fù)責(zé)人：

4,、“紅燭杯”魅力教師卡拉ok大賽

主辦：工會,、團(tuán)委、音樂教研室

比賽細(xì)則：比賽分為青年教師組,、中老年教師組,，每個年級申報兩個節(jié)目（獨唱、合唱,、樂器伴奏唱,、舞蹈伴奏唱等形式不限，專業(yè)教師不參加比賽）,。

加分細(xì)則：合唱加分,、校長，年級主任參與加分

初賽時間,、地點：9月15日下午4：00西區(qū)音樂廳

決賽時間,、地點：9月18日下午4：00西區(qū)音樂廳

（具體細(xì)則另附）

教師節(jié)活動計劃中班篇四

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！比绻麤]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動,，就不可能培養(yǎng)出建設(shè)祖國的棟梁之才。由此可見,，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,，一世艱辛,，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望,，而我們就是那顆希望的種子,，在老師的手里正在茁壯第地成長著…

為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感,，組織這次“老師,，托起太陽的人”主題活動。

1,、采訪老師,，了解老師一天的工作，寫好采訪稿,。

2,、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記,。

3,、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，記錄和摘抄,，并且寫出自己的體會和感想。

4,、查找名人尊師的故事,、尊師敬師名言警句等，摘抄,。

5,、了解“教師節(jié)”的由來。

6,、出“老師,，托起太陽的人”的主題墻報。

7,、組織主題畫,、手抄報展示活動。

8,、給老師寫一封表露自己感激之情的`親筆信,。

9、早上見到老師時送上一聲親切的問候,。

10,、一份自己決心改正缺點追求上進(jìn)的日程表。

11,、“教師節(jié)”時給老師一份問候,，推薦幾種方式：

1）給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

2）自己制作一個賀卡,，送給老師,；

3）給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姡?/p>

4）當(dāng)老師走進(jìn)教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,；

5）以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花,；xx,、以“我的老師”為題舉行征文活動，同學(xué)們把對老師的理解,、尊敬,、贊頌,，用文字表達(dá)出來。

xx,、“教師節(jié)”同學(xué)們親手為老師包一次餃子,。

教師節(jié)活動計劃中班篇五

教師節(jié)是表達(dá)學(xué)生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下,，作為我校建校以來的第一個教師節(jié),，我校提出了“教師節(jié)————我們的愛生節(jié)”主題活動，培養(yǎng)教師“關(guān)愛每個學(xué)生”的觀念,，為學(xué)生的發(fā)展做出長遠(yuǎn)而實際的關(guān)注,。

xx年x月xx日

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物，走訪部分同學(xué)的家庭,，與部分學(xué)生親切交談,，主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情,。

1,、早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師,。

2,、課堂上，各班同學(xué)向老師問好,、送出祝福,，為老師們送上自制禮物。

3,、中午午休期間,，參加學(xué)校“老師,，我想對您說”的校園留言活動,。之后，組織感恩隊會,。

4,、各班同學(xué)提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福；一份特色作業(yè),；一條教學(xué)建議,。

3、教師節(jié)主題慶?；顒訉嶋H開展情況簡介

上午xx點xx分,，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊同學(xué)早早地站到了校門口,，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好,，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨,。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來的快樂與幸福。

課堂上,，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝福,，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)保花,，有的班級給老師們送上了自制的祝?？ǎ@一天的課上課下,，師生的配合更是非常默契,。

中午午休期間，各班積極參加了學(xué)?！袄蠋?，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,，貼在學(xué)校的宣傳板上,。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會,。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福,；一份特色作業(yè)；一條教學(xué)建議,。讓老師們驚喜連連,，深受感動。

我校全體教師表示,，家長把孩子交給了老師,，就是對教師的一種信任；社會給予了教師充分的尊重,，就是對教師工作的支持,。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動力，只有全身心地愛護(hù)每一位學(xué)生,，才是最好的過節(jié)方式,。

在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,，走訪了部分同學(xué)的家庭,，與部分學(xué)生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。