時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中生物教學(xué)計劃個人 初中生物教學(xué)計劃下學(xué)期篇一

初二學(xué)生知覺的無意識性和情緒化仍比較明顯，注意往往與表面現(xiàn)象聯(lián)系在一起,，容易被無關(guān)的內(nèi)容所吸引,。因此，讓學(xué)生知道實驗的目的和要求,，是實驗教學(xué)中的重點,。只有這樣,，才能使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)動機，思維才會有方向,，操作才會認(rèn)真,。

實驗教學(xué)和一般的授課有不同的要求，而生物教材又往往受到地方性和季節(jié)性的限制,，有些生理性實驗還需要較長的時間才能看到結(jié)果,。因此課前的準(zhǔn)備工作就顯得尤為重要，生物實驗教學(xué)的準(zhǔn)備工作主要有以下幾個方面：

1,、季節(jié)性強的實驗要打好時間差,，必要時對實驗內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。

2,、適時地科學(xué)地準(zhǔn)備好實驗材料：解決生物實驗材料的途徑主要有三個：一是沒有材料的采取替代材料,；二是老師之間分工合作獲取材料；三是發(fā)動學(xué)生采集和培養(yǎng),。發(fā)動學(xué)生參與采集和培養(yǎng)不但能調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性,，還能讓學(xué)生獲得對生物的生活環(huán)境、生活習(xí)性的感性認(rèn)識,。

3,、精心設(shè)計好實驗教學(xué)程序：教師在設(shè)計實驗教學(xué)程序時，應(yīng)認(rèn)真構(gòu)思好學(xué)生觀察過程中的每一個環(huán)節(jié)和符合學(xué)生實際的教學(xué)方法,，對實驗中出現(xiàn)的問題,、現(xiàn)象、失敗的原因要盡可能考慮細(xì)致,，盡可能多設(shè)置幾個“為什么”,，以激發(fā)學(xué)生思維。另外,，不能單為完成某個實驗而做實驗,，應(yīng)全面系統(tǒng)地分析實驗?zāi)康模僮饕?，實驗步驟等,。要科學(xué)合理地安排時間避免出現(xiàn)學(xué)生無事可做的時間空擋，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、反復(fù)演練，做好示范操作

教師實驗操作的基本功如何,，直接影響實驗的效果。因此,，每個實驗教學(xué)前,，教師應(yīng)按課本的實驗要求,，認(rèn)真做幾遍，使自己的實驗操作規(guī)范,、熟練,。在演練中還要研究和摸索學(xué)生可能發(fā)生的問題和實驗成敗的關(guān)鍵，做到心中有數(shù),，以便在實驗中及時提醒學(xué)生,，確保每個學(xué)生都成功。

多數(shù)初中生把觀察簡單地理解為“看”,，對看到的現(xiàn)象缺乏分析和思考,，實驗完畢后往往答不上產(chǎn)生現(xiàn)象的原因和實驗的結(jié)論，如果對他們?nèi)狈Ρ匾膰?yán)格訓(xùn)練,，一堂課下來,，教師會弄得疲憊不堪，學(xué)生在嬉戲中一無所獲,。首先要規(guī)范實驗習(xí)慣,；每個實驗完畢后，要總結(jié)實驗中存在的問題和問題存在的原因,；要培養(yǎng)好實驗助手或?qū)嶒炐〗M長,，讓他們在實驗中協(xié)助教師指導(dǎo)好本組的其他學(xué)生，使教師能集中精力輔導(dǎo)學(xué)生,。實驗證明,，讓學(xué)生參與實驗教學(xué)，比教師唱“獨角戲”要好得多,。

在實驗教學(xué)中應(yīng)重視對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法的教育和指導(dǎo),，指導(dǎo)得法與否，是實驗教學(xué)成敗的關(guān)鍵,。

1,、對一些技巧性較強的操作。不但要對學(xué)生精心指導(dǎo),，還要讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí),。

2、指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的觀察方法并教育學(xué)生對實驗有實事求是的科學(xué)態(tài)度,。

首先要求學(xué)生做到先整體后局部,；再次，教師教育學(xué)生要有實事求是的觀察態(tài)度,，不要照搬,，照套教材上的現(xiàn)象和結(jié)論，要親自觀察，不要輕易放棄那些異常的現(xiàn)象,，要積極思考,，找出原因。此外,，要有意識,，有目的地通過一些具體的觀察活動，從一點一滴做起,，對學(xué)生進(jìn)行長期培養(yǎng),，并在觀察過程中提出各種有啟發(fā)性的問題，加以具體的指導(dǎo),，使學(xué)生逐漸學(xué)會觀察的方法,，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。

3,、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)果

在實驗過程中,，鼓勵學(xué)生開動腦筋，大膽質(zhì)疑,。抓住現(xiàn)象的本質(zhì),，找出與該現(xiàn)象相關(guān)聯(lián)的問題，進(jìn)行認(rèn)真分析,。其次，教師在實驗中要經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行分析,、討論,，以提高分析問題和解決問題的能力。

4,、發(fā)現(xiàn)共性問題,，應(yīng)及時向全體學(xué)生作補充指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的操作技能有錯誤或觀察判斷不正確,，要及時啟發(fā)學(xué)生糾正,。同時要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記錄實驗現(xiàn)象和結(jié)果，完成實驗報告,。

總之,，我相信只要我能從教與學(xué)的實際出發(fā)，在實驗教學(xué)中不斷提高和完善自己,，生物教學(xué)質(zhì)量和實用型的生物人才,，將會大面積豐收。

初中生物教學(xué)計劃個人 初中生物教學(xué)計劃下學(xué)期篇二

通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。

1,、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式”,。

2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗”,，同時能夠樹立實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)精神,。

1、教師演示實驗必須按新課標(biāo)要求開足,，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實驗,。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證,，以加深對理論知識的理解,。若有條件可改成分組實驗，增強學(xué)生的切身體驗,。

2,、學(xué)生探究實驗，也要按新課標(biāo)的要求把學(xué)生實驗全部開齊,。對于學(xué)生實驗,，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達(dá)到操作規(guī)范,、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力,。

1、制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進(jìn)度計劃,，并寫明實驗?zāi)夸?，寫明實驗的日期、班級,、?jié)次,、名稱，教學(xué)中按計劃安排實驗,。

2,、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,，做到有備無患。

3,、讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

4、要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則,，愛護(hù)財務(wù),，節(jié)約用水、電,、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

5,、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實驗要求來操作,，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實驗結(jié)束后,，把儀器放回原處,，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄,。

1,、通過實驗教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以及實事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)方法。

2,、通過實驗教學(xué),，可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、通過實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、分析問題和解決問題的能力,。

4、通過實驗教學(xué),，使學(xué)生能正確熟練地掌握實驗的基本方法和技能,，提高學(xué)生的動腦和動手能力。

5,、通過實驗教學(xué),，可以幫助學(xué)生形成概念,，進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)知識。加強實驗教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,，也是實現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要一個環(huán)節(jié),。

1、任課教師應(yīng)提前一至三天通知實驗員,，并填寫申請單,。

2、實驗前,，實驗員應(yīng)準(zhǔn)備所需各種儀器,、藥品和工具,，必要時須先試做,，確保儀器藥品完好上臺，使實驗順利進(jìn)行,。

3,、實驗時，任課教師要督促學(xué)生復(fù)習(xí)課本里的有關(guān)內(nèi)容,，并預(yù)習(xí)本實驗的內(nèi)容,，做到閱讀實驗說明，理解實驗?zāi)康?，了解實驗步驟,，注意事項等等。

4,、實驗時,，實驗員要積極配合任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，讓學(xué)生認(rèn)真按照實驗步驟和方法規(guī)范地進(jìn)行,，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考,，聯(lián)系實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論,，并及時記錄結(jié)果，培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣,。

5,、實驗結(jié)束時。要輔導(dǎo)學(xué)生對儀器藥品進(jìn)行整理，儀器必須抹洗干凈,，放回原處,，排列整齊，廢液倒入指定容器內(nèi),，可以回收的,，由實驗員進(jìn)行回收。

6,、實驗結(jié)束后,，任課教師要組織學(xué)生填寫好實驗報告單，并批改,，裝成冊,，學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一交實驗室保存。

序號,、實驗名稱,、周次、實驗類型,、備注：

1,、探究防止食物腐敗的方法2分組實驗

2、觀察鯽魚6演示實驗

3,、探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性12分組實驗

4,、探究天然草地與人工草坪13分組實驗

初中生物教學(xué)計劃個人 初中生物教學(xué)計劃下學(xué)期篇三

生物是一門以試驗為根底的天然學(xué)科，從生物科學(xué)的形成和發(fā)展來看,，生物試驗起到了十分重要的效果,。生物試驗對于進(jìn)步生物教育質(zhì)量，全面落實培育科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo),，具有其他教育內(nèi)容和形式所不能代替的效果,。新的課程理念在中學(xué)生物教育中的落實和施行，都離不開生物試驗,。為了進(jìn)步學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，培育學(xué)生腳踏實地的科學(xué)精力，為更好地施行試驗教育,，現(xiàn)做計劃如下：

經(jīng)過試驗教育培育學(xué)生調(diào)查問題,、思考問題和剖析問題的能力及小組的協(xié)作精力。讓學(xué)生經(jīng)過現(xiàn)象調(diào)查事物的本質(zhì),，然后認(rèn)識和揭示天然科學(xué)規(guī)律,，培育學(xué)生謹(jǐn)慎的治學(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。

1,、倡導(dǎo)“ 以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)辦法。

2,、使學(xué)生有“ 親身經(jīng)歷和體會“ ,，同時可以樹立腳踏實地的科學(xué)精力。

1,、演示試驗必須按大綱要求開足,，教師在課堂上用演示的辦法面向全體學(xué)生進(jìn)行試驗,。經(jīng)過調(diào)查試驗現(xiàn)象，使學(xué)生可以取得理性的認(rèn)識和驗證,，以加深對理論知識的理解,。若有條件可改成分組試驗，增強學(xué)生的切身體會,。

2,、學(xué)生分組試驗，也要按教育大綱的要求把學(xué)生試驗悉數(shù)開齊,。對于學(xué)生試驗,，若能當(dāng)堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個試驗達(dá)到操作規(guī)范,、嫻熟的程度,；培育他們濃厚的生物學(xué)愛好和言語表達(dá)能力。

1,、制定出本學(xué)期試驗教育進(jìn)度計劃,，并寫明試驗?zāi)夸洠瑢懨髟囼灥娜掌?、班級、?jié)次,、稱號,，教育中按計劃組織試驗。

2,、任課教師須將試驗通知單提前送交試驗室,，試驗教師必須將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,，做到有備無患,。

1 、讓學(xué)生在試驗過程中明確彼此幫忙的重要性,，培育學(xué)生在試驗過程中團(tuán)結(jié)合作的精力,。

2、要教育學(xué)生恪守試驗規(guī)則,，保護(hù)財政,，節(jié)約用水、電,、藥品,，然后養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3,、要求學(xué)生嚴(yán)厲仔細(xì)的按照試驗要求來操作,，細(xì)心調(diào)查,、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,，培育他們謹(jǐn)慎的科學(xué)態(tài)度。

4,、培育學(xué)生井然有序的.作業(yè)習(xí)氣,。試驗結(jié)束后，把儀器放回原處,，整理好試驗臺,，填寫好試驗記錄。

初中生物教學(xué)計劃個人 初中生物教學(xué)計劃下學(xué)期篇四

從生物科學(xué)的形成和發(fā)展來看,，生物實驗起到了十分重要的作用,。生物實驗對于提高生物教學(xué)質(zhì)量，全面落實培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo),，具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用,。新的課程理念在中學(xué)生物教學(xué)中的落實和實施，都離不開生物實驗,。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神，為更好地實施實驗教學(xué),，現(xiàn)做計劃如下:

通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。

1.倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式,。

2.使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗“，同時能夠樹立實事求是的科學(xué)精神,。

1.演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實驗,。通過觀察實驗現(xiàn)象,，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證，以加深對理論知識的理解,。若有條件可改成分組實驗,，增強學(xué)生的切身體驗。

2.學(xué)生分組實驗,，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實驗全部開齊,。對于學(xué)生實驗,，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達(dá)到操作規(guī)范,、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力,。

1.制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進(jìn)度計劃，并寫明實驗?zāi)夸?，寫明實驗的日期,、班級、?jié)次,、名稱,，教學(xué)中按計劃安排實驗。

2.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患,。

1,、讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團(tuán)結(jié)合作的精神,。

2.要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則,，愛護(hù)財務(wù)，節(jié)約用水,、電,、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

3.要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實驗要求來操作，細(xì)心觀察,、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實驗結(jié)束后,，把儀器放回原處,，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄,。

七年級第二學(xué)期

周次實驗名稱

2制作臨時裝片

3觀察植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

5觀察水中的小生物

7探究草履蟲對外界刺激作出的反應(yīng)

8觀察桃花的結(jié)構(gòu)

10觀察家兔的形態(tài)特征

12探究魚類適應(yīng)水中生活的特征

14探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征

16探究蚯蚓適應(yīng)土壤生活的特征

初中生物教學(xué)計劃個人 初中生物教學(xué)計劃下學(xué)期篇五

建設(shè)初中 王宗波

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級兩個班的生物教學(xué)任務(wù)。為了更好完成教學(xué)任務(wù),，結(jié)合本學(xué)科特點,，在以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

以上級領(lǐng)導(dǎo)部門所提要求：“狠抓教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)安全”為工作目標(biāo)，依據(jù)本校本學(xué)期所提出的:“嚴(yán)格課堂計劃,，深化課堂研究,，提高工作質(zhì)量”為出發(fā)點，組織開展教學(xué)工作,。在教學(xué)中滲透德育教育,，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，著力做好學(xué)生養(yǎng)成教育,，加強課堂教學(xué)安全管理責(zé)任,，保證文明執(zhí)教，依法執(zhí)教,。想法不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，營造輕松愉悅教學(xué)氛圍，建立友好的師生關(guān)系,。努力踐行我校辦學(xué)理念---知行合一,，師生共同進(jìn)步。爭取兩個班的教學(xué)成績穩(wěn)步提升,，為我校的教學(xué)質(zhì)量提高做好服務(wù),。

小學(xué)生剛步入初中，面對繁多復(fù)雜的學(xué)科,，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng),，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,，應(yīng)付學(xué)習(xí)；但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境,，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,，勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯,。

1. 思想高度認(rèn)識：教學(xué)研究及校本教研的重要性,。認(rèn)真落實：文明執(zhí)教，依法執(zhí)教,，確保教學(xué)安全,。在抓好“課堂教學(xué)改革”的過程中，多向其他教師學(xué)習(xí),，努力改變固有的教學(xué)方式,。加強學(xué)生課堂練習(xí)的力度，不斷提高對“課堂教學(xué)改革”的認(rèn)識，力爭使自己的課堂教學(xué)有一個質(zhì)的變化,。

2.初步具有生物實驗的操作能力,，一定的科學(xué)探究能力和實踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣,。

3. 學(xué)生獲得生物學(xué)的基礎(chǔ)知識,，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用。明確生物學(xué)同人類的密切關(guān)系,，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,。

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。

2.積極參加各種學(xué)習(xí)活動,，努力充實完善人人通平臺資料。

3.改進(jìn)教法,，少講多練,。思考改進(jìn)教學(xué)備課，增加課堂檢測教學(xué)環(huán)節(jié),。研究教材,，研讀課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，及時批閱作業(yè)并做好反思更近,。 4.學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量,。積極參加教研教改,。上好課，設(shè)計好教案,，寫好教學(xué)反思,。

5. 重視提高學(xué)生的生物興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。精心設(shè)計導(dǎo)語,；運用生動的語言；加強情感教育,；精心誘導(dǎo)、強化教學(xué),。

6.結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo),。

7.繼續(xù)做好月考工作和階段性總結(jié)與反思,。