時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

初中生物教學(xué)計(jì)劃個(gè)人 初中生物教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇一

初二學(xué)生知覺(jué)的無(wú)意識(shí)性和情緒化仍比較明顯，注意往往與表面現(xiàn)象聯(lián)系在一起,，容易被無(wú)關(guān)的內(nèi)容所吸引,。因此，讓學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)的目的和要求,，是實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的重點(diǎn),。只有這樣，才能使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，思維才會(huì)有方向,，操作才會(huì)認(rèn)真。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)和一般的授課有不同的要求,，而生物教材又往往受到地方性和季節(jié)性的限制,，有些生理性實(shí)驗(yàn)還需要較長(zhǎng)的時(shí)間才能看到結(jié)果。因此課前的準(zhǔn)備工作就顯得尤為重要,，生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作主要有以下幾個(gè)方面：

1,、季節(jié)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)要打好時(shí)間差，必要時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,。

2,、適時(shí)地科學(xué)地準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：解決生物實(shí)驗(yàn)材料的途徑主要有三個(gè)：一是沒(méi)有材料的采取替代材料,；二是老師之間分工合作獲取材料；三是發(fā)動(dòng)學(xué)生采集和培養(yǎng),。發(fā)動(dòng)學(xué)生參與采集和培養(yǎng)不但能調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,，還能讓學(xué)生獲得對(duì)生物的生活環(huán)境、生活習(xí)性的感性認(rèn)識(shí),。

3,、精心設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序：教師在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序時(shí)，應(yīng)認(rèn)真構(gòu)思好學(xué)生觀察過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)和符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,，對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,、現(xiàn)象、失敗的原因要盡可能考慮細(xì)致,，盡可能多設(shè)置幾個(gè)“為什么”,，以激發(fā)學(xué)生思維。另外,，不能單為完成某個(gè)實(shí)驗(yàn)而做實(shí)驗(yàn),，應(yīng)全面系統(tǒng)地分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模僮饕?，?shí)驗(yàn)步驟等,。要科學(xué)合理地安排時(shí)間避免出現(xiàn)學(xué)生無(wú)事可做的時(shí)間空擋，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、反復(fù)演練，做好示范操作

教師實(shí)驗(yàn)操作的基本功如何,，直接影響實(shí)驗(yàn)的效果,。因此，每個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)前,，教師應(yīng)按課本的實(shí)驗(yàn)要求,，認(rèn)真做幾遍，使自己的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,、熟練,。在演練中還要研究和摸索學(xué)生可能發(fā)生的問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，做到心中有數(shù),，以便在實(shí)驗(yàn)中及時(shí)提醒學(xué)生,，確保每個(gè)學(xué)生都成功。

多數(shù)初中生把觀察簡(jiǎn)單地理解為“看”,，對(duì)看到的現(xiàn)象缺乏分析和思考,，實(shí)驗(yàn)完畢后往往答不上產(chǎn)生現(xiàn)象的原因和實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，如果對(duì)他們?nèi)狈Ρ匾膰?yán)格訓(xùn)練，一堂課下來(lái),，教師會(huì)弄得疲憊不堪,，學(xué)生在嬉戲中一無(wú)所獲。首先要規(guī)范實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,；每個(gè)實(shí)驗(yàn)完畢后,，要總結(jié)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題和問(wèn)題存在的原因；要培養(yǎng)好實(shí)驗(yàn)助手或?qū)嶒?yàn)小組長(zhǎng),，讓他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中協(xié)助教師指導(dǎo)好本組的其他學(xué)生,，使教師能集中精力輔導(dǎo)學(xué)生。實(shí)驗(yàn)證明,，讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)教學(xué),，比教師唱“獨(dú)角戲”要好得多。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法的教育和指導(dǎo),，指導(dǎo)得法與否,，是實(shí)驗(yàn)教學(xué)成敗的關(guān)鍵。

1,、對(duì)一些技巧性較強(qiáng)的操作,。不但要對(duì)學(xué)生精心指導(dǎo)，還要讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí),。

2,、指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的觀察方法并教育學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

首先要求學(xué)生做到先整體后局部,；再次,，教師教育學(xué)生要有實(shí)事求是的觀察態(tài)度，不要照搬,，照套教材上的現(xiàn)象和結(jié)論，要親自觀察,，不要輕易放棄那些異常的現(xiàn)象,，要積極思考，找出原因,。此外,，要有意識(shí)，有目的地通過(guò)一些具體的觀察活動(dòng),，從一點(diǎn)一滴做起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期培養(yǎng)，并在觀察過(guò)程中提出各種有啟發(fā)性的問(wèn)題,，加以具體的指導(dǎo),，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)觀察的方法，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。

3,、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽質(zhì)疑,。抓住現(xiàn)象的本質(zhì),，找出與該現(xiàn)象相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真分析,。其次,，教師在實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行分析、討論,，以提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

4、發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題,，應(yīng)及時(shí)向全體學(xué)生作補(bǔ)充指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的操作技能有錯(cuò)誤或觀察判斷不正確，要及時(shí)啟發(fā)學(xué)生糾正,。同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果,，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

總之,，我相信只要我能從教與學(xué)的實(shí)際出發(fā),，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不斷提高和完善自己，生物教學(xué)質(zhì)量和實(shí)用型的生物人才,，將會(huì)大面積豐收,。

初中生物教學(xué)計(jì)劃個(gè)人 初中生物教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇二

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及小組的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處,。

1、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式”,。

2,、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)”，同時(shí)能夠樹(shù)立實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)精神,。

1,、教師演示實(shí)驗(yàn)必須按新課標(biāo)要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn),，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn),。

2、學(xué)生探究實(shí)驗(yàn),，也要按新課標(biāo)的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊,。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范,、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。

1,、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠瑢懨鲗?shí)驗(yàn)的日期,、班級(jí),、節(jié)次、名稱,，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn),。

2、任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室,，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無(wú)患,。

3,、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神,。

4,、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛(ài)護(hù)財(cái)務(wù),，節(jié)約用水,、電、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

5,、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作,，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

6,、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處,，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái),，填寫好實(shí)驗(yàn)記錄。

1,、通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，可以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)方法,。

2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

4,、通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生能正確熟練地掌握實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能,，提高學(xué)生的動(dòng)腦和動(dòng)手能力,。

5、通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，可以幫助學(xué)生形成概念,，進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,，也是實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要一個(gè)環(huán)節(jié),。

1、任課教師應(yīng)提前一至三天通知實(shí)驗(yàn)員,，并填寫申請(qǐng)單,。

2、實(shí)驗(yàn)前,，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)準(zhǔn)備所需各種儀器,、藥品和工具，必要時(shí)須先試做,，確保儀器藥品完好上臺(tái),，使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,。

3、實(shí)驗(yàn)時(shí),，任課教師要督促學(xué)生復(fù)習(xí)課本里的有關(guān)內(nèi)容,，并預(yù)習(xí)本實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，做到閱讀實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，了解?shí)驗(yàn)步驟，注意事項(xiàng)等等,。

4,、實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)員要積極配合任課教師進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，讓學(xué)生認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)步驟和方法規(guī)范地進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,，認(rèn)真思考,，聯(lián)系實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論，并及時(shí)記錄結(jié)果,，培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,。

5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),。要輔導(dǎo)學(xué)生對(duì)儀器藥品進(jìn)行整理,，儀器必須抹洗干凈，放回原處,，排列整齊,，廢液倒入指定容器內(nèi)，可以回收的,，由實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行回收,。

6、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，任課教師要組織學(xué)生填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,，并批改，裝成冊(cè),，學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一交實(shí)驗(yàn)室保存,。

序號(hào)、實(shí)驗(yàn)名稱,、周次,、實(shí)驗(yàn)類型、備注：

1,、探究防止食物腐敗的方法2分組實(shí)驗(yàn)

2,、觀察鯽魚6演示實(shí)驗(yàn)

3、探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性12分組實(shí)驗(yàn)

4,、探究天然草地與人工草坪13分組實(shí)驗(yàn)

初中生物教學(xué)計(jì)劃個(gè)人 初中生物教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇三

生物是一門以試驗(yàn)為根底的天然學(xué)科,，從生物科學(xué)的形成和發(fā)展來(lái)看，生物試驗(yàn)起到了十分重要的效果,。生物試驗(yàn)對(duì)于進(jìn)步生物教育質(zhì)量,，全面落實(shí)培育科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)，具有其他教育內(nèi)容和形式所不能代替的效果,。新的課程理念在中學(xué)生物教育中的落實(shí)和施行,，都離不開(kāi)生物試驗(yàn)。為了進(jìn)步學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，培育學(xué)生腳踏實(shí)地的科學(xué)精力,，為更好地施行試驗(yàn)教育，現(xiàn)做計(jì)劃如下：

經(jīng)過(guò)試驗(yàn)教育培育學(xué)生調(diào)查問(wèn)題,、思考問(wèn)題和剖析問(wèn)題的能力及小組的協(xié)作精力,。讓學(xué)生經(jīng)過(guò)現(xiàn)象調(diào)查事物的本質(zhì)，然后認(rèn)識(shí)和揭示天然科學(xué)規(guī)律,，培育學(xué)生謹(jǐn)慎的治學(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

1,、倡導(dǎo)“ 以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)辦法,。

2、使學(xué)生有“ 親身經(jīng)歷和體會(huì)“ ,，同時(shí)可以樹(shù)立腳踏實(shí)地的科學(xué)精力,。

1、演示試驗(yàn)必須按大綱要求開(kāi)足,，教師在課堂上用演示的辦法面向全體學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn),。經(jīng)過(guò)調(diào)查試驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生可以取得理性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解,。若有條件可改成分組試驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體會(huì),。

2,、學(xué)生分組試驗(yàn)，也要按教育大綱的要求把學(xué)生試驗(yàn)悉數(shù)開(kāi)齊,。對(duì)于學(xué)生試驗(yàn),，若能當(dāng)堂看清試驗(yàn)結(jié)果的須在試驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)試驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范,、嫻熟的程度,；培育他們濃厚的生物學(xué)愛(ài)好和言語(yǔ)表達(dá)能力,。

1、制定出本學(xué)期試驗(yàn)教育進(jìn)度計(jì)劃,，并寫明試驗(yàn)?zāi)夸?，寫明試?yàn)的日期、班級(jí),、節(jié)次,、稱號(hào)，教育中按計(jì)劃組織試驗(yàn),。

2,、任課教師須將試驗(yàn)通知單提前送交試驗(yàn)室，試驗(yàn)教師必須將每個(gè)試驗(yàn)用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,，做到有備無(wú)患。

1 ,、讓學(xué)生在試驗(yàn)過(guò)程中明確彼此幫忙的重要性,，培育學(xué)生在試驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精力。

2,、要教育學(xué)生恪守試驗(yàn)規(guī)則,，保護(hù)財(cái)政，節(jié)約用水,、電,、藥品，然后養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

3,、要求學(xué)生嚴(yán)厲仔細(xì)的按照試驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心調(diào)查,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,，培育他們謹(jǐn)慎的科學(xué)態(tài)度,。

4、培育學(xué)生井然有序的.作業(yè)習(xí)氣,。試驗(yàn)結(jié)束后,，把儀器放回原處，整理好試驗(yàn)臺(tái),，填寫好試驗(yàn)記錄,。

初中生物教學(xué)計(jì)劃個(gè)人 初中生物教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇四

從生物科學(xué)的形成和發(fā)展來(lái)看，生物實(shí)驗(yàn)起到了十分重要的作用。生物實(shí)驗(yàn)對(duì)于提高生物教學(xué)質(zhì)量,，全面落實(shí)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo),，具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學(xué)生物教學(xué)中的落實(shí)和實(shí)施,，都離不開(kāi)生物實(shí)驗(yàn),。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神,，為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)做計(jì)劃如下:

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題,、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及小組的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

1.倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式,。

2.使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)“,，同時(shí)能夠樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

1.演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開(kāi)足,，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解,。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn),。

2.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn),，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

1.制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠瑢懨鲗?shí)驗(yàn)的日期,、班級(jí),、節(jié)次、名稱,，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn),。

2.任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,，做到有備無(wú)患,。

1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神,。

2.要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛(ài)護(hù)財(cái)務(wù),，節(jié)約用水,、電、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

3.要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心觀察,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，把儀器放回原處,，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)，填寫好實(shí)驗(yàn)記錄,。

七年級(jí)第二學(xué)期

周次實(shí)驗(yàn)名稱

2制作臨時(shí)裝片

3觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

5觀察水中的小生物

7探究草履蟲對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)

8觀察桃花的結(jié)構(gòu)

10觀察家兔的形態(tài)特征

12探究魚類適應(yīng)水中生活的特征

14探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征

16探究蚯蚓適應(yīng)土壤生活的特征

初中生物教學(xué)計(jì)劃個(gè)人 初中生物教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇五

建設(shè)初中 王宗波

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)任務(wù)。為了更好完成教學(xué)任務(wù),，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，在以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門所提要求：“狠抓教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)安全”為工作目標(biāo),，依據(jù)本校本學(xué)期所提出的:“嚴(yán)格課堂計(jì)劃,，深化課堂研究，提高工作質(zhì)量”為出發(fā)點(diǎn),，組織開(kāi)展教學(xué)工作,。在教學(xué)中滲透德育教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，著力做好學(xué)生養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)課堂教學(xué)安全管理責(zé)任，保證文明執(zhí)教,，依法執(zhí)教,。想法不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，營(yíng)造輕松愉悅教學(xué)氛圍，建立友好的師生關(guān)系,。努力踐行我校辦學(xué)理念---知行合一,，師生共同進(jìn)步。爭(zhēng)取兩個(gè)班的教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升,，為我校的教學(xué)質(zhì)量提高做好服務(wù),。

小學(xué)生剛步入初中，面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科,，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng),，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,，應(yīng)付學(xué)習(xí)；但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境,，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，勁頭十足的學(xué)生,。因此學(xué)生差異較大而且明顯,。

1. 思想高度認(rèn)識(shí)：教學(xué)研究及校本教研的重要性。認(rèn)真落實(shí)：文明執(zhí)教,，依法執(zhí)教,，確保教學(xué)安全。在抓好“課堂教學(xué)改革”的過(guò)程中,，多向其他教師學(xué)習(xí),，努力改變固有的教學(xué)方式。加強(qiáng)學(xué)生課堂練習(xí)的力度,，不斷提高對(duì)“課堂教學(xué)改革”的認(rèn)識(shí),，力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有一個(gè)質(zhì)的變化。

2.初步具有生物實(shí)驗(yàn)的操作能力,，一定的科學(xué)探究能力和實(shí)踐能力,，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

3. 學(xué)生獲得生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用,。明確生物學(xué)同人類的密切關(guān)系，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,。

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。

2.積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力充實(shí)完善人人通平臺(tái)資料,。

3.改進(jìn)教法，少講多練。思考改進(jìn)教學(xué)備課,，增加課堂檢測(cè)教學(xué)環(huán)節(jié),。研究教材，研讀課標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，及時(shí)批閱作業(yè)并做好反思更近。 4.學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量,。積極參加教研教改。上好課,，設(shè)計(jì)好教案,，寫好教學(xué)反思。

5. 重視提高學(xué)生的生物興趣的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)；運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言,；加強(qiáng)情感教育,；精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué),。

6.結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo),。

7.繼續(xù)做好月考工作和階段性總結(jié)與反思,。