時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃五大領(lǐng)域篇一
我班幼兒經(jīng)過一年半幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,掌握了一些簡單的技能和技巧,,各方面的能力都有著不同程度的提高,。根據(jù)對幼兒基本情況的分析,我班幼兒具有以下特點:有著良好的生活習(xí)慣 ,能獨立地進餐和午睡, 逐漸學(xué)會自己整理床鋪;孩子們都喜歡上幼兒園,,喜歡和老師,、同伴做游戲;早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼,,能遵守班級中的常規(guī)秩序,,按照活動規(guī)則進行活動;大部分幼兒會用普通話進行交流,有一定的自理能力和交往能力;有些能力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時,,還能幫助其他與的幼兒,,形成了一種互相幫助的良好氣氛??吹剿麄冞M步的同時,,我們也清楚地看到他們存在的不足。
二,、學(xué)期工作重點:
(一) 幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施:
1,、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng):
(1]多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話,,弄清要了解的情況,,清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲,,教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。
( 2]提供傾聽的機會,。給幼兒播放音像作品,,讓孩子學(xué)會安靜地聽。
(3]在活動中鞏固,。開展形式多樣的表演會,、故事會、等類似的活動,,引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講,,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2,、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力,。包括:認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則;養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習(xí)慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣;學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則,,形成規(guī)則意識。
3,、培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力,。包括:認識到對決定了的事是必須完成的。 養(yǎng)成認真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。 學(xué)會正確看待自己的能力,做事有信心,、有毅力,。
(二)、教學(xué)工作具體目標(biāo),、措施
健康領(lǐng)域
目標(biāo):
1,、引導(dǎo)幼兒積極主動參加集體活動,在集體活動中,,保持安定,、愉快的情緒。
2,、學(xué)習(xí)一些基本的生活,、衛(wèi)生知識,逐步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,,具有基本的生活自理能力。
3,、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識,,學(xué)習(xí)保護自己。
4、鼓勵幼兒大膽描述自身感受,,體驗愉快的心情,。
5、喜歡吃各種食物,,不挑食,、不偏食,有良好的進餐習(xí)慣,。
6,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉,,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),,動作協(xié)調(diào)、靈活,。
措施:
1,、通過有趣的體育游戲和戶外活動,培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,,多交新朋友,,保持愉快的心情。
2,、各科滲透情感教育,,培養(yǎng)幼兒開朗的性格。
3,、開展相關(guān)的主題活動,,讓幼兒知道在馬路上、活動室,、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項,,懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護方法。
4,、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩,、一起做、一起唱,、一起跳,,說說自己高興的事,享受集體生活的快樂,。
5,、平時多利用故事、兒歌等形式,,針對性的教育幼兒不挑食,,愛吃各種食物,,養(yǎng)成少吃冷飲,多喝水的習(xí)慣,。
6,、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動,加強對拍球,、鉆爬等精細動作的練習(xí),。
社會領(lǐng)域
目標(biāo):
1、能主動地參加各項活動,,有信心,。
2、樂于與人交往,,與同伴友好相處,,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,。
3,、學(xué)會整理自己的書包,愛護,、保管自己的物品,。
4、努力做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。
5,、愛護玩具和其他物品,愛護公物及環(huán)境,。
6,、了解容縣的一些人文景觀,喜歡參與民間活動,,初步萌發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的思想。
措施:
1,、通過“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日,,進行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,。
2,、在區(qū)域活動后,請幼兒逐級學(xué)會簡單地評價自己及他人的行為,,平時養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣,。
3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事,,培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力,。
4、通過活動區(qū)活動和游戲,,讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序,。
5、聯(lián)系家長,,平時多帶幼兒出去走走逛逛,,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。
科學(xué)領(lǐng)域
目標(biāo):
1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象,,從中體會到快樂,,能有順序、有目的地進行觀察,。
2,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。
3,、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀,、以及它們在空間的位置等,。
4、在觀察物體的某些細致特征,,并能按物體的功能分類,。
5、到戶外接觸大自然,,對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,,認識常見的動物、植物的名稱和明顯特征,,學(xué)習(xí)愛護動植物,、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等,。
措施:
1在自然角,、認知區(qū)多投放可操作性強的材料,供幼兒觀察,、探索,,發(fā)展幼兒思維能力,。
2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù),、找圖形等,,讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序等方法,。
3、在科學(xué)活動中,,讓幼兒通過看,、聽、聞,、操作材料等形式,,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。
總之,,本學(xué)期,,我將根據(jù)本班幼兒實際,盡職盡責(zé)搞好本職工作,,履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范,,嚴格要求自己,為我園的保教工作盡自己的一分力,。
幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃五大領(lǐng)域篇二
又到了一個新學(xué)期,,家長們帶著不同的希望與期待和孩子一同升入了中班. 孩子們希望見到老師美麗的笑容、聽到溫柔的話語,、學(xué)到新奇有趣的知識,。家長們希望看到能讓他們放心的老師,見到孩子們健康快樂的成長,。我們中一班這個新組合,,每天帶著愛心,、耐心,、細心、信心和童心與孩子們快樂的相處,,我們希望做孩子們的好老師,,家長們的好朋友。
孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,, 和小班的時候相比較,,他們會更自主,好奇心極強,,喜歡參與探索性的活動,,不喜歡按照大人的要求去做,,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,,去做,,去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期,,做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時的幫助他,,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期,孩子不象小的時候那么聽話,,道理又聽不懂,,什么都想知道可又缺乏耐心,通過這近一周的觀察,,我覺得這個班的孩子可以說是發(fā)展得比較全面,。下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的情況:
1、我們中班,,共有60名幼兒,。其中女孩19名,男孩有22名,。由于我班幼兒剛從小班升入中班,,還需一定的時間適應(yīng),因此,,在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng),。冬季即將到來,多進行體育鍛煉,,增強體質(zhì),,增加幼兒抗寒抗病能力。
2,、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),,自理能力較強。
3,、在語言活動方面能堅持講普通話,,在鼓勵下愿意試著大膽的講話,個別孩子語言的交往能力較強,,但詞匯量不大,,用詞比較單一。在聽別人講話時,,不能耐心的傾聽別人的講話,,急于表達自己的意見,。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。
4,、在音樂方面,,個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏,能富有感情的演唱歌曲,,吐字清晰,,喜歡節(jié)奏感強、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲,。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法,。
5、喜歡美術(shù)活動和動手類的活動,,表現(xiàn)的欲望強,。
1.數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域:
(1) 會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。
(2) 感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系,。
(3) 能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品,。
(4) 通過實際操作活動,明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變,。
2.社會教育領(lǐng)域:
(1) 喜歡認識新朋友,,能大膽地介紹自己,愿意與同伴共同游戲,。
(2) 愛勞動,,愛惜勞動成果。
(3) 能愛護環(huán)境衛(wèi)生,,講文明,,有禮貌,不在公共場所大聲喧嘩,。
(4) 主動參加各種活動,,大膽表達自己的見解。
(5) 遇到困難不畏懼,,相信自己能克服困難,,完成活動任務(wù)。
3.科學(xué)教育領(lǐng)域:
(1) 能根據(jù)提供的材料,,大膽設(shè)想,,積極參與制作活動,。
(2) 有動手探究的愿望,,樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗,。
(3) 感受水上,、空中工具給人們生活帶來的便利,。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。
(4) 經(jīng)歷探究春天的過程,,感知春天花草樹木,、動物生長的變化以及人們生活活動的變化,能把自己的發(fā)現(xiàn)進行交流
4.藝術(shù)教育領(lǐng)域:
(1) 音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育,,從聽音樂練習(xí)開始,,對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng),,節(jié)奏練習(xí)等,,讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力,將歌曲作為音樂活動的補充形式,。
(2) 感受音樂的節(jié)奏,,放松愉快地歌唱。
(3) 體驗4拍子旋律,,學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性,。
(4) 培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。
(5) 認識各種打擊樂器,,并能說出其名稱,。
(6) 自制小樂器,體驗打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏,。
幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃五大領(lǐng)域篇三
我班幼兒經(jīng)過一年半幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,,掌握了一些簡單的技能和技巧,各方面的潛力都有著不同程度的提高,。根據(jù)對幼兒基本狀況的分析,,我班幼兒具有以下特點:有著良好的生活習(xí)慣,能獨立地進餐和午睡,,逐漸學(xué)會自己整理床鋪,;孩子們都喜歡上幼兒園,喜歡和老師,、同伴做游戲,;早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼,,能遵守班級中的常規(guī)秩序,,按照活動規(guī)則進行活動;大部分幼兒會用普通話進行交流,,有必須的自理潛力和交往潛力,;有些潛力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時,還能幫忙其他與的幼兒,構(gòu)成了一種互相幫忙的良好氣氛,??吹剿麄冞M步的同時,我們也清楚地看到他們存在的不足,。如:在社會交往方面,,有的幼兒不明白謙讓,,合作,;有些幼兒自制潛力差,上課愛講話,,還不能夠認真聽講,;有些孩子還沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。針對以上狀況,本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的班級常規(guī)習(xí)慣,,加強社會交往潛力的培養(yǎng),,提高幼兒的自我控制潛力,在一些活動中養(yǎng)成安靜活動的習(xí)慣,,在工作中加強個別幼兒的溝通與指導(dǎo),,透過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到體,、智,、德、美全面發(fā)展,。
(一)幼兒潛力培養(yǎng)的重點和措施:
1,、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng):
多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話,,弄清要了解的狀況,,清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲,,教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。
帶給傾聽的機會,。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會安靜地聽,。
在活動中鞏固,。開展形式多樣的表演會、故事會,、等類似的活動,,引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講,,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2,、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的潛力。包括:認識,、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,;養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習(xí)慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣,;學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則,,構(gòu)成規(guī)則意識。
3,、培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的潛力,。包括:認識到對決定了的事是務(wù)必完成的。養(yǎng)成認真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會正確看待自己的潛力,做事有信心,、有毅力,。
(二)、教學(xué)工作具體目標(biāo),、措施
健康領(lǐng)域
目標(biāo):
1,、引導(dǎo)幼兒用心主動參加群眾活動,在群眾活動中,,持續(xù)安定,、愉快的情緒。
2,、學(xué)習(xí)一些基本的生活,、衛(wèi)生知識,逐步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,,具有基本的生活自理潛力。
3,、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識,,學(xué)習(xí)保護自己。
4,、鼓勵幼兒大膽描述自身感受,,體驗愉快的情緒。
5,、喜歡吃各種食物,,不挑食、不偏食,有良好的進餐習(xí)慣,。
6,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉,,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),,動作協(xié)調(diào)、靈活,。
措施:
1,、透過搞笑的體育游戲和戶外活動,培養(yǎng)幼兒用心參加群眾活動,,多交新朋友,,持續(xù)愉快的情緒。
2,、各科滲透情感教育,,培養(yǎng)幼兒開朗的性格。
3,、開展相關(guān)的主題活動,,讓幼兒明白在馬路上、活動室,、家里等地方就應(yīng)注意的安全事項,,懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護方法。
4,、引導(dǎo)幼兒與同伴一齊玩,、一齊做、一齊唱,、一齊跳,,說說自己高興的事,享受群眾生活的快樂,。
5,、平時多利用故事、兒歌等形式,,針對性的教育幼兒不挑食,,愛吃各種食物,養(yǎng)成少吃冷飲,,多喝水的習(xí)慣,。
6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動,,加強對拍球,、鉆爬等精細動作的練習(xí),。
社會領(lǐng)域
目標(biāo):
1、能主動地參加各項活動,,有信心,。
2、樂于與人交往,,與同伴友好相處,,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,。
3,、學(xué)會整理自己的書包,,愛護,、保管自己的物品。
4,、努力做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的職責(zé)感,。
5,、愛護玩具和其他物品,愛護公物及環(huán)境,。
6,、了解容縣的一些人文景觀,喜歡參與民間活動,,初步萌發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的思想。
措施:
1,、透過“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日,,進行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,。
2,、在區(qū)域活動后,請幼兒逐級學(xué)會簡單地評價自己及他人的行為,,平時養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣。
3,、鼓勵并帶給機會讓幼兒做自己力所能及的事,,培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)潛力。
4,、透過活動區(qū)活動和游戲,,讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序,。
5、聯(lián)系家長,,平時多帶幼兒出去走走逛逛,,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。
科學(xué)領(lǐng)域
目標(biāo):
1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象,,從中體會到快樂,,能有順序、有目的地進行觀察,。
2,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。
3,、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀,、以及它們在空間的位置等,。
4、在觀察物體的某些細致特征,,并能按物體的功能分類,。
5、到戶外接觸大自然,,對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,,認識常見的動物、植物的名稱和明顯特征,,學(xué)習(xí)愛護動植物,、珍惜水資源、持續(xù)環(huán)境清潔等,。
措施:
1在自然角,、認知區(qū)多投放可操作性強的材料,供幼兒觀察,、探索,,發(fā)展幼兒思維潛力。
2,、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù),、找圖形等,讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序等方法,。
3、在科學(xué)活動中,,讓幼兒透過看,、聽、聞,、操作材料等形式,,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。
總之,,本學(xué)期,,我將根據(jù)本班幼兒實際,盡職盡責(zé)搞好本職工作,,履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范,,嚴格要求自己,為我園的保教工作盡自己的一分力,。
幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃五大領(lǐng)域篇四
新世紀對教育和人才提出了新的要求,。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,,越來越受到人們的關(guān)注和重視,,對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師,,我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),,認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,刻苦鉆研教育技能技巧,,不斷提高自己政治思想,,業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng),使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,,成為名副其實的新世紀的幼兒教師,。
德育:
1、喜歡集體生活,,心情愉快,。2、能用動作,、表情及語言適當(dāng)?shù)谋磉_自己的情緒情感,。3、能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情,。4,、在大人的幫助下,不怕困難和失敗,,愿意進行多次嘗試,。
語言:
1,、愿意與人交談,講話有禮貌,。2,、注意傾聽對方講話,能理解日常用語,。3,、能清楚的說清自己想說的事。4,、自己聽故事,,看圖書。5,、能聽懂并會說普通話,。
健康:
1、身體健康,,在集體生活中情緒安定,、愉快。2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有生活的基本能力,。3、知道必要的安全保健知識,,學(xué)習(xí)保護自己,。4、喜歡參加體育活動,,動作協(xié)調(diào),、靈活。
社會:
1,、能努力參與各項活動,,有自信心,。2、樂意與人交往,,互相學(xué)習(xí),,合作與分享,,有同情心。3,、理解并遵守生活基本的社會行為規(guī)則。4,、能努力做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。
科學(xué):
1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲,。2、能運用各種感官,,動手動腦探究問題,。3、能運用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,、交流探索的過程和結(jié)果,。4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到科學(xué)的重要和興趣,。5,、愛護動植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識,。
數(shù)學(xué):
1、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實際含義,,能不受物體大小與排列方式的影響,,正確感知數(shù)量。2,、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣,。3、能夠主動觀察周圍事物的形狀和數(shù)量,,學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征并按兩個特征分類,。4、理解序數(shù)1到10所表示的含義,,會用第幾來表示,。5,、掌握1到10數(shù)字的書寫方法,學(xué)習(xí)正確書寫方式,。
藝術(shù):
1,、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。2,、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表達自己的情感和體驗,,3,、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)方式。
1,、根據(jù)中班幼兒年齡特征,,運用直觀教具、游戲,,結(jié)合多媒體手段進行教學(xué),。
2、注重個別差異,,教學(xué)中因地制宜,,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求,。
3,、通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1,、合理安排日常教育教學(xué)活動,。2、針對幼兒身體促進其身心全面健康的發(fā)展,。3,、加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī),。4,、做好家長的工作,取得家長的信任,。5,、培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展。
二月份:1,、接待幼兒入園,,穩(wěn)定幼兒情緒。2、固定家長情緒,,與家長有良好的溝通,。3、培養(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī),。4,、做好保健衛(wèi)生工作。
評比活動:《誰的情緒最穩(wěn)定》
三月份:
節(jié)日活動:1.慶?!叭恕眿D女節(jié)(讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來和意義,。2。慶祝植樹節(jié)(讓幼兒了解植樹節(jié)的意思,,保護環(huán)境)
評比活動:體育《龜兔賽跑》
四月份:1.開展幼兒春游活動,。2.預(yù)防班級衛(wèi)生保健工作。3.感受春季的變化,,愛護花草樹木,。
評比活動:美術(shù)《愛心獻給誰》(關(guān)注身邊的人和物,體驗相互之間的愛)
五月份:
節(jié)日活動:
1.慶?!案赣H節(jié)”(感受父親節(jié)的快樂,,要愛護父母親)2.慶祝“五一”勞動節(jié)(知道五一節(jié)的由來,,是人民勞動的日子,,在家多幫幫父母做事)
評比活動:音樂:《小青蛙》(感受歌曲活潑,歡快的特點,,學(xué)習(xí)用噪音和動作來表現(xiàn)這種特點)
六月份:
節(jié)日活動:
1.慶?!傲弧眱和?jié)(感受節(jié)日帶來的快樂)2.總結(jié)本學(xué)期的一切工作(保教育教學(xué))3.準(zhǔn)備后緒工作,復(fù)習(xí)各大領(lǐng)域的科目,。
評比活動:《蒙氏詩歌大朗誦》
幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃五大領(lǐng)域篇五
新學(xué)期,,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,,面臨新的挑戰(zhàn),。作為班級教師,我們深深地意識到,,只有結(jié)合自身的特點,不斷地學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)經(jīng)驗,才能更有效地開展工作,。
1,、幼兒人數(shù):現(xiàn)在幼兒50名,其中插班生5名,男生 ,,女生 ,。幼兒平均年齡在五歲半。
2,、幼兒情況:①通過一星期的觀察,、談話了解,知道這幾名新生之前都有在其它園所受到教育,,適應(yīng)能力較強,,入園第一天已能積極主動參與班上的游戲、學(xué)習(xí)活動,。②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí),,本班老師對其性格,能力已有相當(dāng)?shù)牧私?,身體素質(zhì),、動作發(fā)展良好,他們愿意在常識,、語言,、游戲活動中展現(xiàn)自己(特別是王培興、王麒濠,、吳鳳婷,、陳澤裕幾位幼兒在主動性方面有很大的進步),有初步與同伴合作的意識,,這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。
3、存在問題:在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極,、主動,。不會主動收拾玩具,女生參與活動的積極性不高,,自信心不足,。本學(xué)期本班三位老師將結(jié)合園務(wù)計劃,擬定一份適合本班幼兒特點,、行之有效的班級計劃,。
1、 做個有心人:誰都知道我們的工作是非常嚴謹?shù)?,不允許我們有一點點的差錯,,因此,嚴格地要求自己是我們工作最基本要求,,我們?nèi)唤搪殕T都要做到事事關(guān)己,、事事留意,、事事盡心。相信只要我們有著高度的愛心和責(zé)任心,,各方面的工作一定會有一份滿意的答卷,。
2、 各司其職,,相互監(jiān)督,,相互提醒
保育工作的各項制度瑣碎繁雜,為了明確彼此的工作任務(wù),,我們班將各位教師每個星期的工作細劃好,,記好自己本周的工作重點,在自己的心里邊有明確的目的,。我們在工作中既能相互提醒,,也能相互監(jiān)督,以促進工作的順利開展,。
3,、 班級經(jīng)營網(wǎng)
帶班教師 保育員園領(lǐng)導(dǎo) 幼兒家長 幼兒園的每一個人
4、 經(jīng)營目標(biāo):
①營造一個充滿愛的班級氛圍,,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。
②為幼兒提供真實體驗的機會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,,獲取更多的信息,,體驗學(xué)習(xí)的快樂。
③幫助家長形成良好的教育觀,,使其認同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動,。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。
三:
目標(biāo):更新觀念,實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,,逐步實現(xiàn)特色班級,。
幼兒健康安全教師才會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,,向自己的工作要成績,,如何保證幼兒的健康成長,從以下幾方面開展,。
1,、 繼續(xù)發(fā)揮生活老師的跟班作用,期初組織本班的三位老師開一次會,,以“如何管理班級”為話題展示討論,重新調(diào)整生活老師的工作范圍(除了衛(wèi)生,還要關(guān)注幼兒),,以此形成一股合力,,步調(diào)一致地提高我班的保育水平。
2,、 加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點抓好以下幾項:
① 繼續(xù)以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,,督促幼兒保持班級衛(wèi)生
② 要求幼兒懂得愛惜玩具,,學(xué)會自覺整理
③ 在幼兒用點心時,能較有序,、安靜,,每日用點心前安排一名值日生介紹點心,教育幼兒不挑食,,盡量吃完自己的一份點心
中班下學(xué)期工作計劃,標(biāo)簽:幼兒園中班教學(xué)計劃,中班下學(xué)期班級計劃,
④ 開始安排值日生,,每日四名幼兒。主要工作:整理玩具,、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事。
⑤ 注重孩子的心理健康教育,,如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo),,正確的坐、行,、走,、書寫姿勢的培養(yǎng)。
⑥ 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,,每次用完學(xué)會清點,。
3、 配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作
①把好晨檢關(guān),,在晨區(qū)活動后進行評價
②定期組織幼兒進行體檢,,并做好反饋,在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預(yù)防,,教幼兒掌握自我防范的方法,。
幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃五大領(lǐng)域篇六
認真貫徹《綱要》精神。加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,。不斷更新教育觀念,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,。樹立“一切為了孩子。為了孩子一切”的教育思想,。依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃,。讓幼兒在不同水平上得到提高、
我班現(xiàn)有幼兒28人,。男孩19人,。女孩9人、經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,。孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步,、我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)。如:系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練、整理床鋪,、掖衣服等,、加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點。主要有以下幾個方面的'優(yōu)缺點:
(一)優(yōu)勢表現(xiàn):
1,、個性發(fā)展較好,、我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群,。能主動與人交往。也愿意用各種方式表達自己的情感,、
2,、好奇心強。樂于表現(xiàn),、在科學(xué)活動中,。孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,、
3,、活躍、好動,。喜愛參與體育活動,、我班幼兒精力充沛。喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,、幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,、
4,、班級常規(guī)進一步完善、進入中班,。我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,。大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,??刂谱约旱男袨椤W袷匕嗉壋R?guī),、
(二)弱勢因素分析:
1,、我班有部分幼兒。他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,。需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育、
2,、與操作活動中的活躍氣氛相比,。我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高、如,。區(qū)角活動中,。主動參與圖書閱讀的幼兒不多、同時,。圖書受損現(xiàn)象嚴重,。一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,、日復(fù)一日,。年復(fù)一年。冬去春來,。在充滿喜氣的新年里我們又迎來了新的學(xué)期,。
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中班下學(xué)期是幼兒智力以及情緒、情感等各個方面發(fā)展的關(guān)鍵期,,而且在整個幼兒發(fā)展時期,,中班下學(xué)期起著承上啟下的作用。從各個方面來看,,中班下學(xué)期的幼兒在一日常規(guī)中的好奇心,、探求欲以及各個方面都面臨著巨大的發(fā)展,老師就起著至關(guān)重要的作用,。一日常規(guī)分為入園準(zhǔn)備,、晨檢、晨間活動,、區(qū)域活動,、主題活動,、盥洗活動、戶外活動,、午休,、在園吃飯、午檢,、離園活動,。下面我從這幾個方面做一下中班下學(xué)期一日常規(guī)工作計劃。
(1)開窗通風(fēng),。每天早上保持空氣流通,、清新半個小時以上。
(2)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,。在開窗通風(fēng)后,,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,保持干凈,。
(3)提水,。為幼兒提好水,并把水溫控制好,。
(4)準(zhǔn)備好接送卡,、晨午檢表、體溫表,、服藥記錄等,。為幼兒的晨檢做好準(zhǔn)備。
(1)熱情接待幼兒以及家長,。
(2)耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋,。
(3)進行晨檢工作。一看,,二摸,,三觀察,對幼兒進行晨檢的同時,。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書包等,。
(4)晨檢完后,給家長接送卡并耐心聽取家長離園時的叮囑,。這為我們的一日常規(guī)提供了依據(jù),。
(5)對于服藥的幼兒讓家長做好服藥記錄。
(6)清點人數(shù),,做好記錄,。
晨檢活動一般是在幼兒來到7——10個的時候進行。可以讓幼兒以談話,、聊天,、看書等的形式展開。讓來園早的幼兒有一個精神緩沖期,。
(1)觀察區(qū)域活動的人數(shù),。不要太多或太少。
(2)控制幼兒在區(qū)角的活動量以及活動質(zhì)量,。
(3)提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則以及整體秩序,。讓區(qū)域活動在安靜、安全,、有序中進行,。
(4)提醒幼兒愉快的結(jié)束區(qū)角活動。
(5)提醒幼兒收拾場地,。
(1)教師提前備課并準(zhǔn)備好教具。
(2)主題活動前注意幼兒的整體狀況,,帶幼兒的情緒穩(wěn)定后再開始進行主題活動,。
(3)主題活動中隨時根據(jù)幼兒的整體反映做調(diào)整。
(4)進行主題活動的時候根據(jù)需要及時進行安全教育,。
(5)隨時觀察幼兒的表情,,對于情緒不佳、開小差的幼兒及時調(diào)整,。
(6)適時,、愉快的結(jié)束主題活動。
(1)大小便,。指導(dǎo)幼兒進行有序,、自由大小便。
(2)洗手,。提醒幼兒大,、小便以后及時洗手。
(3)喝水,。讓幼兒隨時有喝水的自由,。
(4)漱口。飯后用溫水漱口,。
(5)提醒幼兒不要玩水,,洗手、漱口時不嬉戲,、打鬧等,。
幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃五大領(lǐng)域篇八
本學(xué)期我班共計39名幼兒,其中男生21名,,女生18名,。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力,,全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,,樂意與人交談,,能主動參與自主性活動及其它活動,他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲。特別是在語言方面,,而大多數(shù)幼兒能用普通話主動,、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求,,愿意和老師,、同伴交流自己的想法。在家長工作方面,,而我們做到深入,、細致,處處為了孩子,,時時考慮家長,。而家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。本學(xué)期,,我們?nèi)砸獓栏褚笞约?,結(jié)合本班實際,將在新學(xué)期中,,對幼兒自我約束,、自我認識上進行重點培養(yǎng),激發(fā)幼兒積極探索和主動地學(xué)習(xí),,促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。
1,、開學(xué)初,,依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和園務(wù)計劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,,制定出適宜本班的教育目標(biāo),,班務(wù)計劃、主題活動計劃,,并保證在日常工作中逐步落實,。
2、根據(jù)中班幼兒的年齡特點,合理安排一日活動時間,,動靜交替,,室內(nèi)外活動平衡;而根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,,有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動,,安靜活動與運動活動,,還有個人活動,、小組活動,、集體活動,并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育,,本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。
3、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒多看,、多說、多動手,。這讓幼兒在玩中學(xué),,創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過多種教育手段,讓幼兒樂于去嘗試,、探索,。
4、優(yōu)化班級教育環(huán)境,,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,,亦保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
5,、豐富調(diào)整班級的創(chuàng)造性游戲,,根據(jù)中班年齡特點以及孩子的生活經(jīng)驗,擴展游戲情節(jié),,增加游戲情景,,整理并拓展幼兒的生活經(jīng)驗,豐富游戲材料,加強游戲規(guī)則的培養(yǎng),。
6,、建立常規(guī)的行為習(xí)慣,培養(yǎng)集體生活的習(xí)慣,,在進餐上保證桌面地面干凈,,自己愿意用筷子吃飯,不挑食,;能安靜地入睡,,穿脫衣服、整理衣物等自理能力逐步加強,;培養(yǎng)孩子集體活動中認真傾聽的習(xí)慣,。
7、加強幼兒的安全教育,,使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,形成初步的安全意識,。
8,、注重對幼兒進行團結(jié)、互助,、友好的良好品德的培養(yǎng),,使幼兒養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作,友愛他人等好品質(zhì),,成為一個真正全面發(fā)展完整的人,。
我們的工作離不開家長的理解和配合,我們要通過不斷的溝通,、交流,,努力達到教育思想上的一致,然后讓家長盡快參與到我們的教育工作中來,,正確認識到家園共育的重要性,,改變一些錯誤的教育觀念。具體形式是:
1,、積極主動與家長配合,,多與家長溝通,利用各種途徑做好家長工作,,在幼兒園網(wǎng)站,、班級主頁中,向家長介紹科學(xué)的育兒方法以及一周教育教學(xué)計劃,。
2,、通過各種方法(例如:家長會,、家訪、電話,、面談等)與家長溝通,,用實際的工作取得家長的信任。
3,、進行家訪工作,,用較多的時間與家長進行一對一的交流,全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況,。
4、采用成長檔案的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,,同時也方便家長與老師交流孩子近期在家情況,。
5、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,,聽取家長的有關(guān)意見,。
(一)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,,給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,,以促進幼兒語言的發(fā)展,,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,,表達需要與感受,,在講述事情的時候不著急,學(xué)說完整句,。
2、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞,、捏、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
3,、結(jié)合各個主題活動,、季節(jié)特征,,師幼互動,創(chuàng)設(shè)出有特色,,這適合本班幼兒年齡特征的環(huán)境,。鼓勵幼兒參與環(huán)境布置,使幼兒真正成為環(huán)境的主人,。
(二)綠色環(huán)保教育:
1,、在一日活動中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容,讓幼兒收集一些廢舊材料,,進行小制作,,學(xué)會輕聲和同伴交流,知道噪音的危害等,。
2,、不踐踏小草,讓幼兒知道小草是有生命的,。
3,、不摘花草樹木的葉子,要愛護花草樹木,。
4,、帶領(lǐng)幼兒進行種植一些常見的植物,讓幼兒為植物澆水,,并進行觀察,,亦使幼兒產(chǎn)生熱愛植物、熱愛大自然的情感,。
5,、安排值日生每天對自然角的植物進行管理,養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣,。
6,、鼓勁幼兒從小事做起,珍惜資源,,不浪費糧食,、紙張等。
二月份:
1,、認真做好開學(xué)工作,,完成收費工作;
2,、穩(wěn)定幼兒情緒,,抓好幼兒一日活動常規(guī);
3,、根據(jù)實際情況,,認真,、合理地制定各類計劃,緊抓一日常規(guī)地訓(xùn)練,。
4,、師幼共同以“你快樂、我快樂”的主題布置教室環(huán)境,。
5,、引導(dǎo)幼兒正確使用筷子用餐。
6,、學(xué)習(xí)新操,,要求幼兒動作整齊、有力,。
三月份:
1,、與幼兒一起栽培春季植物,組織幼兒進行管理,。
2,、開展慶祝“三八”節(jié)活動,,使幼兒充分感受節(jié)日的氣氛,。
3、發(fā)動幼兒收集材料,,投放到各個游戲區(qū)角中,。
4、充分利用幼兒作品,、利用家長資源,,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的主題墻。
5,、豐富區(qū)域活動的設(shè)置,,為幼兒游戲情節(jié)發(fā)展作鋪墊,加強幼兒游戲指導(dǎo),。
6,、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。
四月份:
1,、結(jié)合主題,開展“春游”活動,,讓幼兒進入大自然親身感受春天的氣息,。
2、發(fā)揮家長資源,,收集有關(guān)春天的各類資料,,幫助幼兒進一步認識春天里的各種變化,、特征。
3,、根據(jù)不同主題,,在自然角、數(shù)學(xué)角區(qū)域內(nèi)提供豐富的材料和條件,。
4,、鼓勵幼兒積極參與班級主題環(huán)境的布置,使班級主題墻愈加豐富多彩,。
5,、結(jié)合清明節(jié)滲透幼兒關(guān)于這一節(jié)日的認識。
6,、全園性逃生演練活動,。
五月份:
1、結(jié)合5月1日國際勞動節(jié),,讓幼兒進一步了解“五一”勞動節(jié)的含義,,培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。
2,、根據(jù)主題的開展,,培養(yǎng)幼兒對生活中科學(xué)現(xiàn)象的興趣,增強探索意識,。
3,、日常活動各環(huán)節(jié)中契機,,進一步培養(yǎng)幼兒自理能力,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
4,、迎接市綜合考評,。
5、準(zhǔn)備“慶六一”活動,。
6,、進一步鍛煉幼兒能在一定寬的平行線中平穩(wěn)地走,提高平衡能力,。
六月份:
1,、開展“慶六一”活動。
2,、感知夏天的季節(jié)特征,,了解夏季與人們生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生探索夏天大自然的欲望,。
3,、組織幼兒測量身高,、體重、視力,,進行簡單體檢,。
4、做好期末班級總結(jié)工作,,完成幼兒測評工作,。
5、對幼兒進行假期安全教育,。
6,、完成幼兒匯報單的填寫及伙食退款工作。
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新學(xué)期,,對家長來說蘊含著新的期望,,對教師來說,面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我會更加嚴格要求自己,,認真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,,反省不足,。新學(xué)期我將加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。針對幼兒年齡特點,、班級實際狀況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的潛力。透過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感,、態(tài)度,、潛力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。透過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。用心探索教育教學(xué)新方法,,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和潛力傾向,。用母親般的愛溫暖,、護每個孩子,促進孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展,。
一、班級狀況透過上學(xué)期的觀察,,我們班孩子們都明顯的懂事了,,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,,有較為明顯地求知*,,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,,理解潛力強有初步的職責(zé)感,。交往潛力提高許多,樂于幫忙他人,,學(xué)會了分享,,喜歡運動。十分喜歡游戲,,且很投入,,根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情:穿*服,,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過來的卻是要家長幫忙才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢,?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,,家長卻無計可施,,那么職責(zé)在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,,我們作為老師能夠讓你完全放心,,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,,回家不要再喂孩子吃東西,,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長一向以來十分關(guān)心的問題,,個別家長感覺孩子喝水量不夠,其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行,,是在游戲中進行,,學(xué)習(xí)認識一些簡單的字。
二,、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把潛力培養(yǎng)作為重點,,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,,樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,,強化普通話的學(xué)習(xí),,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成,??茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,,促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,開展安全教育,,提高自我保護的意識和潛力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能用心參加各種身體鍛煉活動,,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛,、愛護公物,,具有必須的群眾意識。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶"三八"主題活動,,孩子們動手動腦制作作品,,充分展現(xiàn)了智慧、潛力等的升華,。這不單單是玩,,重要的是在玩中學(xué)到了知識,在玩中得到了樂趣,,語言等潛力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,愿意關(guān)愛弱小者,,有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往,,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進幼兒和諧發(fā)展,,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,,掌握恰當(dāng)
的語言表達詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言潛力的提高,。加強對幼兒進行安全教育,。
(一)、生活常規(guī)的培養(yǎng):
1,、高興入園,、主動問早問好、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。
2、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲,不去危險地方,。明白安全的基本常識及自我保護方法,,會處理可能遇到的簡單危險。
3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。
4、安靜進餐、飯后主動漱口,、擦嘴,。
5、安靜午睡,,將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,;起床后能自己穿衣服,、疊被子,自我檢查手,、足有無異常,。
6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,,團結(jié),、合作、有群眾意識,。
7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,,遵守公共秩序,,愛護公共衛(wèi)生。
8,、在公共場所靠右側(cè)行走,,不占用、破壞盲道,。
9,、明白天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動,。
(二),、教育教學(xué)常規(guī):
1、用心參加早鍛煉活動,,增強體質(zhì),。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。
3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會認真傾聽別人講話,、用心舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動,、兒歌活動(繞口令),、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展?jié)摿?。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及推薦,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境,。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。",,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。
5,、用心參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,,愛護體育器械,。開展"一物多玩"為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,,保證幼兒2小時戶外活動,。
6、游戲活動中能按自己的意愿選取游戲,,和同伴友好,、協(xié)商一齊玩。
7,、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書的方法,,明白愛護圖書,學(xué)會自己修補圖書,。
8,、愛祖國,、愛國旗,明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。明白為群眾爭光,,不做損害班級的事情。
9,、做好值日生工作,,做好老師的小幫手。
10,、學(xué)習(xí)跳繩,,掌握跳繩的技能。
11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日,,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):
1,、認讀1--20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù),;學(xué)習(xí)1--200的唱數(shù),;2、認識1--10的序數(shù),、10以內(nèi)的相鄰數(shù),。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1--20;3,、學(xué)習(xí)模式排序,,鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,,并從中體驗到愉快,;4、了解常見的數(shù),、量,、形,能用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題,;5,、認識星期,明白一周有七天及排列順序,,并與這天,、明天、昨日時間概念建立,;6,、在10以內(nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上,,學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減;7,、操作活動中,,用各種材料進行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想,;8,、用心參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和潛力,,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過程與方法,。
措施:
1,、編制各類游戲,激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣,。
編制游戲,,務(wù)必根據(jù)幼兒教學(xué)教育的資料與要求,選取,、設(shè)計貼合幼兒年齡特點的游戲,。中班幼兒由于自身的年齡特點,他們適宜開展各類游戲,。如在中班數(shù)學(xué)"學(xué)習(xí)分類"活動中,我設(shè)計了"螞蟻媽媽找寶寶"的情景游戲,,最后透過游戲螞蟻搬家的競賽游戲,,在簡單愉快的游戲中不知不覺地學(xué)會了分類。
2,、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體,,讓幼兒在各種活動中不知不覺地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如在學(xué)習(xí)"比較多少"時,,我讓幼兒玩"蓋蓋子"的游戲,。幼兒幫忙茶杯蓋蓋子,有時杯子多,,有時茶杯多,,怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時,,我就引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法來比較,,幼兒能透過游戲?qū)嵺`獲得"比較多少"的方法的數(shù)學(xué)知識。
3,、為幼兒帶給有好處的操作材料,。
帶給豐富的可操作材料,,為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索帶給活動的條件,。在進行"認識數(shù)字4,、5"的教學(xué)時,為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量,,我為每個孩子準(zhǔn)備了一套數(shù)卡,、實物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們透過游戲"給數(shù)卡排隊",、"看數(shù)字做紙球",,很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量。
4,、使科學(xué)教育生活化,。
我們能夠從幼兒的生活實際出發(fā),在現(xiàn)實的情景中透過引導(dǎo)幼兒運用數(shù)學(xué)知識來解決幼兒生活中面臨的問題,,增強幼兒運用數(shù)學(xué)的潛力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。如:在玩"找座位"的游戲中,我讓幼兒自己選取座位,,能夠運用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的知識,;安全教育中,讓幼兒記錄下自家的電話等等,。使幼兒體驗運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的樂趣,,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性、用心性,。
5,、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中。
兒童是在各種各樣的活動過程中了解周圍世界的,,日常生活中包含了超多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機會,,教師要善于利用這些教育資料,引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,,懂得數(shù)學(xué)在生活中的價值,。比如:生活中的圖形,孩子們會發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的,,椅子面是梯形的,,門是長方形的,氣球,、雞蛋是橢圓形等,;生活中的分類,幫忙老師整理圖書,、玩具等,。
三,、衛(wèi)生保健1、嚴把好晨檢關(guān),,做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,,防止傳染病的傳播。加強檢查,、指導(dǎo),。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
總之,,我期望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完美回憶,,我們將以用心的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力,!
幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃五大領(lǐng)域篇十
上學(xué)期,,我們中班教研組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)下,在全體組員的用心配合下,,教師職責(zé)意識逐步增強,,處處以幼兒園利益為重、以幼兒發(fā)展為本,,組內(nèi)已經(jīng)初步構(gòu)成了互幫互助,、互學(xué)互探的健康氛圍,被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教研組,。但是經(jīng)過反思與分析,覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足,,具體表此刻:
1,、教師的理論水平還不夠高,對活動的分析和反思不夠深入,,只能從表面分析,。
2、教師中普遍缺乏主動學(xué)習(xí)的潛力與習(xí)慣,。
3,、教師的課堂設(shè)計與組織實施潛力間還存在著必須的差距。
4,、教師參與研討的主動性,、用心性,,教師的研究潛力還有待進一步提高。
針對教研工作中存在的問題,,本學(xué)期我將盡自己的全力,,努力利用自己的空余時間,提升自己相關(guān)的潛力,,為帶領(lǐng)我們中班組有效開展各項活動做好充分的準(zhǔn)備,,爭取在同事之間起到表率的作用,有效地幫忙年輕教師盡快適應(yīng)幼兒園的日常工作,,為新老教師之間觀念與經(jīng)驗的互補帶給有效的交流平臺,,把我們中班組建設(shè)成為一個充滿歡樂,、互幫互助、團結(jié)向上的群眾。
緊緊圍繞教科研計劃和本園園務(wù)計劃的工作目標(biāo)和工作重點,,深化幼教課程改革,加強理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)的專題研究,,使教師把先進的教育理念真正落實到教育行為中,,提升教育潛力和專業(yè)素養(yǎng),在各方面都能上一個臺階,。以幼兒發(fā)展為本,,全面提高幼兒園保教質(zhì)量,促進幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展,。
1、圍繞課題開展研討,,并注重教師的有效培養(yǎng)與指導(dǎo),。
2、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),,以扎實的理論修養(yǎng)指導(dǎo)實踐工作,,真正有話可說,有話會說,,構(gòu)成討論中求進步的教研模式,。
3、運用反思策略進一步提升教師對主題背景下群眾教學(xué)活動價值的把握,。引導(dǎo)教師評課方法的改善,,變教師被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。
1加強理論學(xué)習(xí),。在正常開展教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛,,以教學(xué)活動為案例,緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題,鼓勵教師暢所欲言,,發(fā)表自己的見解,,相互學(xué)習(xí),相互提高,。
2,、開展評課教學(xué)活動,提高教師的業(yè)務(wù)水平,。用心參加園內(nèi)的公開課,,互相聽課、評課,,自我反思等系列活動,,在組內(nèi)進行學(xué)習(xí)、討論,。
3,、注重教學(xué)反思。加強對自我教學(xué)實踐的反思,。認真完成每次課后的活動反思,,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析,、研究,、解決問題的潛力。
4,、立自足課題研究,。扎根教育科研實踐,從實踐中的問題入手,,提高對課題研究和教育教學(xué)進程的我分析潛力,,用心申報各類課題,注意資料的積累,。
五,、具體安排
二、三月份:
1,、制定各級各類計劃和教研組計劃
2,、群眾教學(xué)活動研討
3、召開期初家長會,,加強家長工作的開展,,并做好家長記錄工作
4,、組織幼兒遠足活動——參觀*
5,、鼓勵青年教師相互聽課評課
6、教研組制定課題申報表
四月份:
1、討論和制訂主題的目標(biāo)和主要資料,。
2,、各班家長開放日活動安排
3、組織教師學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的理論,,
4,、觀摩骨干教師的課
5、家長講座《中班良好行為習(xí)慣培養(yǎng)》
五月份:
1,、群眾教學(xué)活動研討
2,、研討在日常活動中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
3,、學(xué)習(xí)和研討《“變廢為寶”在幼兒園的教育》
4,、排練六一文藝節(jié)目
5、各班區(qū)域性學(xué)習(xí)活動資料的完善,;主角游戲與區(qū)域活動的轉(zhuǎn)換
六月份:
1,、開展幼兒園“迎六一”活動。
2,、幼兒期末家長匯報活動
3,、做好各類小結(jié)撰寫,資料整理工作,。
幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃五大領(lǐng)域篇十一
本學(xué)期,,我將認真貫徹好幼兒園的工作計劃.在教學(xué)上,認真抓好每各項活動,,活動要質(zhì)量,,讓幼兒在“動中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,;并進一步加強班級的常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教育教學(xué)工作方面:
根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,,從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料:
分級閱讀:
(一)提高學(xué)習(xí)書面語言的興趣,,懂的口語與文字和圖書的對應(yīng)與轉(zhuǎn)換關(guān)系。
(二)養(yǎng)成早期閱讀的良好習(xí)慣,,掌握早期閱讀的有關(guān)技能,。
(三)掌握閱讀圖書的基本方法,能集中注意閱讀圖書,,傾聽理解圖書資料,。
(四)能在教師的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的在生活中再現(xiàn)故事沖突以詩歌意境。
(五)在閱讀中伴隨認識60個漢字,。
語言:
(一)能主動,、有禮貌地與老師,、同伴交流,情緒愉快,,喜歡閱讀圖書,,欣賞和表達文學(xué)作品的資料和情境。
(二)能認真地傾聽他人說話,,不插嘴,、不隨意干擾,有良好的傾聽習(xí)慣,。
(三)能用較完整的語句講話和回答問題,,聲音響亮,速度適中,。
(四)能用較完整連貫的語言,,回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中,,學(xué)會運用新詞,。
(五)喜歡看書,能看懂每幅畫的大意,。
(六)明白每本書都有封面和書名,會按頁碼順序一頁一頁翻看,,并持續(xù)正確的閱讀姿勢,。
(七)愛護圖書,能按必須規(guī)則整理疊放圖書,。
社會:
(一)能愉快地參加各項活動,,體驗與老師、同伴共同生活的樂趣,。
(二)了解自己的興趣和愛好,,初步學(xué)會和同伴交往,、合作:學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。
(三)關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,,初步構(gòu)成良好的生活習(xí)慣,,并能遵守一日生活常規(guī)。
(四)學(xué)習(xí)大膽地表達自己的愿望和意見,;愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動。
(五)初步構(gòu)成誠實,、助人等良好品行。
(六)愛父母長輩,、老師,、同伴并能尊重他們的勞動成果,愛群眾,、愛家鄉(xiāng)。
(七)明白我國的首都主要文化傳統(tǒng)及節(jié)日,。
健康:
(一)喜歡幼兒園的群眾生活,,樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動。
(二)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,,初步具有生活自理潛力。
(三)愛清潔,、講衛(wèi)生,,在老師的幫忙下能持續(xù)個人衛(wèi)生,愿意參與幼兒園的環(huán)境整潔活動,。
(四)明白并喜歡自己的性別,,具有初步的健康的性別意識。
(五)增強自我保護的觀念,,學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法,。
(六)能堅持做自己喜歡并有必須難度的事情。
(七)在大人的幫忙下,,不怕困難和失敗,,愿意進行多次嘗試。
美術(shù)
(一)喜歡參加美術(shù)活動,,有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。
(二)學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征,能圍繞主體安排畫面,,確定和處理主體與添畫物的位置及上下,、左右的關(guān)系。具有必須的獨創(chuàng)性,。
(三)認識多種顏色,,有目的地選用顏色,并能小面積涂色,。
(四)能正確使用多種手工工具和材料,。喜歡用折,、剪、貼等玩紙方法和捏,、粘,、接等泥塑手法進行簡單的造型。
(五)初步理解和感受作品主體形象的造型美,、色彩美,,并學(xué)習(xí)講述自己對作品的感受。能用心關(guān)注周圍生活中具有美感的事物,。
(六)參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動,,感受創(chuàng)造美的快樂。
幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃五大領(lǐng)域篇十二
本班共有39個幼兒,,其中男生19名,,女生20名。經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)和教育,,本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步,。
自進入中班以來,幼兒在繪畫方面的能力有所提高,,能按自己的意愿畫出自己的所思所想,,在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,,具有一定的表現(xiàn)能力,,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,;在文明禮貌方面也有了很大的進步,,大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在生活自理方面,,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,,所以這學(xué)期我們將針對這個問題,,與家長進行溝通,使孩子能有所發(fā)展,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動性提高了不少,但在上課常規(guī)方面還要加強教育,,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強,。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉R?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性,,因材施教,,利用賞識教育,,幫助每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步!我們根據(jù)幼兒園的年度工作,,特制定本班班務(wù)計劃如下:
1,、執(zhí)行門禁卡接送制度,請家長按要求在接送孩子時必須刷卡,,才能接送孩子,;對于持卡的陌生人,在和孩子家長取得聯(lián)系后,,確認接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子,;
2,、戶外活動時,有組織,、有目的地開展戶外活動,,以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故;
3,、每天做好晨檢工作,,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況,、以及是否攜帶危險物品,;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床,,檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住,、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等;
4,、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打,、亂跑,遵守教室常規(guī),;
5,、讓孩子學(xué)會自我保護。比如:知道自己父母的姓名,、電話,;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等,;(班級教學(xué)中開展安全教育活動(每月一次),,增加幼兒的安全知識,提高幼兒安全,、自我保護意識,。)
6,、教育幼兒不離開集體,不隨便離開幼兒園,;
7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,,做到隨時清點人數(shù)
1,、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;
2,、學(xué)會用筷子獨立進餐,,并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,,養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈,;
3、大小便會主動上廁所,,養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;
4,、知道自己的手,、腳、服裝,、臉,、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵,;
5,、對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長如實填寫藥單,,老師或阿姨按時喂藥,,做好交接記錄;
6,、對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況,,有問題及時與家長聯(lián)系;
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),,有良好的秩序感,為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ),;
2,、由于本學(xué)期有插班生,幼兒各方面發(fā)展情況不同,根據(jù)這一情況,,本學(xué)期繼續(xù)采用分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動,;
3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動,。根據(jù)我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色,,將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合,,進行教育教學(xué)活動的開展,。在活動中,觀察孩子的情況,,以便生成新的活動,,更有利于孩子的發(fā)展;
4,、積極開展區(qū)域活動,,并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值,老師做好觀察記錄,,并根據(jù)孩子的需要,,提供豐富的材料,;
5,、英語教育:
(1)、嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境,,使英文教學(xué)生活化,,學(xué)以致用。
(2),、通過英語游戲活動,,培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握,還要對幼兒日常接觸的所有方面,,包括認識自身和周圍的人們,,認識周圍的自然和社會環(huán)境。
(3),、通過英語游戲活動,,培養(yǎng)幼兒對認識不同民族的文化,從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理,。,;
6、加強班上老師對蒙氏教育理念,、蒙氏教具操作的練習(xí),;
7、加強班上老師的英語教學(xué)能力,,在協(xié)助英語老師的同時,,能承擔(dān)班上英語分組教學(xué)工作,;
1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則,,為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全,、真實、秩序,、簡潔,、自由的環(huán)境;
2,、根據(jù)我班的教育特色,、幼兒年齡特點、教學(xué)目標(biāo),、季節(jié)特征等內(nèi)容,,與幼兒一起,利用廢舊材料,,創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境,;
3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,,為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū),,并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容,,增補區(qū)域活動的材料,;
4、采用音樂常規(guī),,讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動,;
5、小班時在老師,、阿姨的共同培養(yǎng)下,,我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好,本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng),,尤其是新生,。在培養(yǎng)的過程中,要求老師,、阿姨蹲下來與小朋友說話,、說普通話;并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,,與幼兒建立平等,、尊重的好朋友關(guān)系;
6、制定蒙氏教室常規(guī),,老師,、家長共同遵守,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,;
7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式,,區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo),、主題活動內(nèi)容,提供豐富的,、便于幼兒操作的材料,,以保證區(qū)域活動有效開展。
8,、自然角根據(jù)春季特征,,種植植物供幼兒觀察,并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,,并收集好相關(guān)的資料和圖片,。
9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,,在課程開展的同時形成環(huán)境:
(1),、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料;
(2),、教學(xué)活動幼兒操作,、制作材料延伸至區(qū)域中,;
(3),、在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè),;
1,、家訪:3月第二周完成新生家訪工作,完成率100%,;4月完成老生家訪,,完成率50%;
幼兒連續(xù)3日未到園進行電訪,,一周未到園進行家訪,,了解原因;
2,、家庭入戶指導(dǎo):學(xué)期開始,,3月做出家庭入戶指導(dǎo)計劃;在進行家訪同時進行家庭入戶指導(dǎo);本學(xué)期入戶5個家庭指導(dǎo),。做好資料收集工作,,除了文字、圖片,、幼兒作品,,還可以有音像資料。讓家園共育得以真實體現(xiàn),;
3,、根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況,與幼兒一起為幼兒設(shè)計出具有個性特色的成長手冊并按時發(fā)放本學(xué)期發(fā)放成長手冊時間:
3月3月31日(星期五)
4月4月30日(星期日)包括五一放假通知,、注意事項,。
5、6月6月16日(星期五)
7月7月放假最后一天包括綜合評價表,、放假須知,、假期作業(yè)等。
4,、利用孩子入園,、離園時間,與家長聯(lián)系交流意見,,讓家長及時了解孩子在園情況,;
5、定期更換家幼園地,,每期向家長宣傳“蒙臺梭利教育”“雙語教育”“衛(wèi)生保健”“安全小常識”“教育文摘”等內(nèi)容,,貼近家長的需要,具有家庭教育指導(dǎo)的作用,,體現(xiàn)班級特色,。
6、本學(xué)期進行家長會,、開放日活動,、,具體安排如下:
a,、2月24日新學(xué)期家長會,;
b、5月最后一周開展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開放日活動,;(帶班教師主要負責(zé))
c,、7月做英語家長開放日活動;
1,、在日常生活中進行個別教育,,針對不同幼兒的特點和發(fā)展,,進行個別教育;
2,、和個別幼兒家長針對幼兒發(fā)展特點,,進行配合培養(yǎng);
以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃,,在實施的過程中,,將對班務(wù)計劃進行補充和修改。
幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃五大領(lǐng)域篇十三
新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《指南》精神,,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,,促進體智德美全面發(fā)展,。
認真貫徹《指南》精神,加強對《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,,為了孩子一切”的教育思想,,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高,。
1,、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣
一直以來,,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣,,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好,;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,,看書,、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。
2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點
能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,,在本學(xué)期中,培養(yǎng)幼兒自己穿衣服,、穿鞋子,、背書包及疊放衣服,教會幼兒疊衣服的方法,;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,。
3、生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,,用正確的方法刷牙,。
(2)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物,。
(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動。
4,、安全常識
(1)不玩危險游戲,,不去危險地方。
(2)懂得交通安全,。
(3)會處理可能遇到的簡單危險,。
(4)有自我保護的意識。
5,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。
(2)進餐細嚼慢咽,不挑食,,不剩飯菜,,進餐時不大聲說話。
(3)安靜就寢,。獨立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,,會系鞋帶等,。
(4)保持儀表整潔,,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,, 不對著別人打噴嚏,。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,,不亂涂墻壁,。
根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力:
1,、建立班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實,、好問、勇敢,、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。
2,、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,,仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓(xùn)練,,嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人,。
我們根據(jù)幼兒特點,,從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒提供所需知識。本學(xué)期我們幼兒園購進了一份新的教參,,并配有課件,,我們將以這種生動、形象的課程為主,,輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的“多元能力探索”課程,,三管齊下,力求為幼兒開展更好,、更新穎的課程,。
幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃五大領(lǐng)域篇十四
新的學(xué)期新的期望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同領(lǐng)悟和生活后,,咱們一齊迎來孩子們在幼兒園的最后一年,咱們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,,根據(jù)本班實際狀況以及家長的推薦,,經(jīng)過討論咱們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向,,咱們將帶給多元整合的領(lǐng)悟機會,,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,,陪伴幼兒一齊經(jīng)歷這有好處的一學(xué)期,。
我班共有幼兒33名,其中男15名,,女18名,。有5名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中,,許~調(diào)皮可愛,,唐臻活潑大方,丁靚心靈手巧,,陳宇老實善良,,王磊活潑好動。每一個孩子都有不一樣于其他人的地方,。班級里原來的孩子比去年大了,,懂事了。生活自理潛質(zhì)和領(lǐng)悟潛質(zhì)都有了不一樣的提高,。進步快的有:錢鈺輝,,岳靜宜,孫一等,。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,,如午餐:鄧崢、宋晶晶等,。午睡:肖喻丹,、蔡滸卿等等。此外,,受課題研究的影響,,我班幼兒已有必須的手工基礎(chǔ),,創(chuàng)造想象潛質(zhì)比較強。如何讓每一位幼兒在領(lǐng)悟習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒的動手操作潛質(zhì)和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點,。
(一)本學(xué)期工作目標(biāo)
1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,,以開放教育為指導(dǎo)思想,,領(lǐng)悟最新的幼教理論,切實可行地做好科研課題,,發(fā)揮試點班的帶頭作用,。
2、給幼兒帶給真實體驗的機會,,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,,獲取更多的信息,體驗領(lǐng)悟的愉悅,。
3,、加強各方面的安全防范意識。
4,、力求各項工作扎實,、優(yōu)異,建立有特色的良好班級,。
5,、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(二)工作資料與措施
1,、生活方面
(1)開學(xué)初,,帶給機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜,、操作架等,,領(lǐng)悟做保潔區(qū)的清潔工作,體會為班級做好事的樂趣,。
(2)開設(shè)“發(fā)泄區(qū)”,、“聊天角”,尊重孩子的心理,,幫忙幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作;能安靜,、認真、有始有終地進行自主游戲活動,。
(3)在生活區(qū),,繼續(xù)投放針、線等工具,領(lǐng)悟穿針引線,、打結(jié),、釘扣的方法;領(lǐng)悟自制游戲用具,如:縫沙包,、縫飛盤,。
(4)天氣轉(zhuǎn)冷時,,在老師的指導(dǎo)下,,能將衣服掛整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,,持續(xù)服裝整潔;會將衣帽,、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。
2,、領(lǐng)悟方面
(1)開展“讀好書”活動,從各種途徑收集好書,,定期組織讀好書的心得交流活動,。
(2)在成人指導(dǎo)下,用心參加“小博士論壇”活動,,給孩子大膽發(fā)表自我獨特看法的機會,。
(3)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動”,、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
(a)大主題如下:個性的我;追趕跑跳碰;葉子;驚奇一線;夢幻西游記等,。
(b)靈活運用幼兒園及社會的本土資源,,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,,從多方面思考設(shè)計主題活動,,體現(xiàn)幼兒的主體性。
(c)主題指導(dǎo)要點:根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要貼合主題資料,,主要讓幼兒參與進來,,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者,、合作者,。
(4)對幼兒進行初步的環(huán)保教育,以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
(a)利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作,。
(b)日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。
(c)開展以環(huán)保為題材的系列活動,,如繪畫,、表演等。
(5)充分利用電教設(shè)備制作課件,,進行現(xiàn)代化教學(xué),。
(6)多觀察、了解幼兒領(lǐng)悟狀況,,經(jīng)常進行分析與反思,。如制定個案觀察記錄表,可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,,以便日后做個案分析,,還能夠反思自我的教育方法是否恰當(dāng)。
3,、做人方面
(1)結(jié)合幼兒普遍存在的狀況,,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
(a)多給幼兒講一些互相幫忙,、互相合作的故事,,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。
(b)多開展合作性的活動,,比如合作畫,、合作表演等,,讓幼兒體驗合作的愉快性,。
(2)領(lǐng)悟制定班群眾規(guī)則,知道自我是中班小兄弟姐妹,,就應(yīng)遵守自我制定的規(guī)則,。
(3)在活動中,能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自我,,了解自我主要的缺點和優(yōu)點;領(lǐng)悟恰當(dāng)?shù)卦u價別人,,愿意領(lǐng)悟別人的優(yōu)點,不計較別人的缺點和缺陷,。
(4)開展“做客”活動,,領(lǐng)悟做客、待客及和客人一齊活動時的基本禮儀,練習(xí)餐桌上的禮儀,。
本學(xué)期,,我班將延續(xù)原中班的研究課題《幼兒生活材料制作活動創(chuàng)新研究》,選取生活中常見又吸引幼兒的資料,,在材料,、方法上將進一步體現(xiàn)創(chuàng)新,讓孩子在平凡的生活中,,用開放敏銳的心去感受,,用細膩的心去創(chuàng)作,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味,。詳見本班“課題研究方案”,。
1,、透過“家長園地”,、“班級網(wǎng)頁”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。
2、定期召開班級家長會,,交流幼教新理念,,使家長與教師一齊轉(zhuǎn)變一些教育看法,達成幼兒教育觀念上的共識,。
3,、組織好每月家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,,取得家長對我班工作的支持,。
4、繼續(xù)組建“大一班家長委員會”,,由家長相互推薦,,委員會
成員參與我班咨詢或為班級決策帶給依據(jù)等等。
5,、定期開展家長助教活動,,讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學(xué)活動,協(xié)助完成教學(xué)任務(wù),。
6,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
7,、發(fā)動家長用心參加家長學(xué)校的領(lǐng)悟,,進一步提高家長的綜合素質(zhì)。
8、充分挖掘家長資源,,協(xié)作完成物料,、場地、信息,、書籍等資源帶給,,商議活動方案等。
9,、鼓勵家長撰寫教子心得,,提高家長的科學(xué)育兒水平。
新的班級新的合作,。堅信透過幼兒園,、教師、家長和社區(qū)的有益互動,,能夠到達最好的溝通效果,,促進孩子的全面發(fā)展,咱們必須會和孩子們一齊愉快,、順利地度過中班的第一個學(xué)期,。
幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃五大領(lǐng)域篇十五
新學(xué)期我們班兩位老師將加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),,遵守園里的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動,、特色活動、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動,,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖愛護每個孩子,,促進孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展。
我班兩名老師,通過上學(xué)期的觀察,,孩子們都明顯的懂事了,,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,,有較為明顯地求知欲望,,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,,接受能力強有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,,樂于幫助他人,,學(xué)會了分享,喜歡運動,。非常喜歡游戲,,且很投入,根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,,找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,,可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長,,家長卻無計可施,那么責(zé)任在誰呢,?個別家長反映孩子在園吃不飽,,我們作為老師可以讓你完全放心,,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,,回家不要再喂孩子吃東西,,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,個別家長感覺孩子喝水量不夠,,其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字,?識字到中班后已經(jīng)開始進行,,是在游戲中進行,學(xué)習(xí)認識一些簡單的字,。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,,樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,,強化普通話的學(xué)習(xí),,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成,??茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,,促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,開展安全教育,,提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團結(jié)友愛、愛護公物,,具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動,,孩子們動手動腦制作作品,,充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩,,重要的是在玩中學(xué)到了知識,在玩中得到了樂趣,,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,,有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,,愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,,促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育,。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng):
1,、高興入園,、主動問早問好、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。
2、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲,不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法,,會處理可能遇到的簡單危險,。
3、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,,團結(jié),、合作、有集體意識,。
4,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,,遵守公共秩序,,愛護公共衛(wèi)生。
5,、在公共場所靠右側(cè)行走,,不占用、破壞盲道,。
6,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動,。
b,、教育教學(xué)常規(guī):
1、積極參加早鍛煉活動,,增強體質(zhì),。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。
3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動,、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),,鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,,能用多種感官探索周圍環(huán)境,。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法?!?,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。
5,、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,,愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,,保證幼兒2小時戶外活動,。
6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,,和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。
7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學(xué)會自己修補圖書,。
8,、愛祖國、愛國旗,,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,,不做損害班級的事情。
9,、做好值日生工作,,做好老師的小幫手,。
10、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能,。
11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。
1,、嚴把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,,防止傳染病的傳播,。加強檢查,、指導(dǎo)。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。