時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
大班第二學期教師個人工作計劃總結(jié) 大班第二學期教師個人工作總結(jié)篇一
隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,我知道了作為一名教師身上所肩負的使命,,那就是要不斷學習,、提高素質(zhì),迎接時代的挑戰(zhàn),。為此,,特制定本學期個人計劃如下:
1、嚴格執(zhí)行接送制度,,防范于未然,。
2、經(jīng)常檢查班上各項設施,,杜絕不安全隱患,,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位,。
3,、認真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,,樹立安全意識,。
4、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),,隨機進行安全教育,,每次活動前提出要求,,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。
5、根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識、小故事。
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。
三、加強教育教學理論學習,,提高個人的教學質(zhì)量,,使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,,學中玩,。
四,、加強思想業(yè)務學習,,加強職業(yè)道德教育,,加強責任心,,規(guī)范言行,,做到“五講,、四美”,,當好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢,適應時代的要求,。
五,、認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,,下班不提早,,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,,不能走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生。
六,、做好安全,、衛(wèi)生工作,強化安全管理,,加強“安全第一”的意識,,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對幼兒進行自我保護意識教育,,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走,。要求當班教師點名,,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,,妥善處理,。
七、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,,做到愛惜食品,不挑食,、不浪費,;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,,促進幼兒身心健康發(fā)展,。
八、抓好教育教學工作,,提高教學質(zhì)量,,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,,因人施教,,各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃,。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,,教育教學做到科學化,、標準化、規(guī)范化,。堅持用普通話,,積極開展教研活動,在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
九,、在新生開學前做好家訪工作,,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,,不岐視差生,,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,,共同教育好幼兒,。
十、在備課中,,積極與其他教師共同研究,,全面合作,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤,。認真學習其他老師經(jīng)驗,,切實提高備課和上課的質(zhì)量。
十一,、本學期的重點就是要做好禮儀方面的培養(yǎng),,我們首先要做到行為舉止端莊大方,談吐文明,,不管和同事還是學生都主動運用禮貌語言。尊重家長,,寬與待人,。穿戴整潔,不穿與教師身份不符和的服裝,,每天送給同事,、學生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學生,。
十二,、總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,,更遠,,更遠。
十三,、再多一點愛心,,多一點耐心,使孩子在各方面有更大的進步。
這就是我這學期的工作計劃,,我一定在今后工作中不斷地充實自己,,楊長避短,再接再厲,。
大班第二學期教師個人工作計劃總結(jié) 大班第二學期教師個人工作總結(jié)篇二
20xx年已經(jīng)過去,,我們又迎來了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,,我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習,,就要背上書包進入新的學校------小學,所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,,因此,,我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,,下面我對本學期的工作做以下計劃:
1,、教師情況介紹:本學期依舊由我、alex 以及顧老師三位老師帶班,。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?,共同商討教學內(nèi)容,制作教玩具,,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習,,本著對每一位幼兒負責,,每一位家長負責的宗旨,使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學中,,我們也嚴格要求自己,力求在專業(yè)水平,、業(yè)務能力方面有新的進步,。
我們的聯(lián)系方式:
2、本班現(xiàn)有幼兒27名,,男孩10名,,女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學員summer也回到了我們班,。我們班的小朋友都很聰明活潑,,非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,,每天都希望能與他們多待一會兒,!
1,、 繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng) 。 認真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,,開展生成課程,,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,。
2,、 在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境 ,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。我們這學期的主題分別是《動物大世界》,、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學》,。我會組織家長收集有與主題相關的視頻,、影像、圖片或書籍,,可以提前提供給我,,這樣我們的主題會更加精彩,孩子們學的會更多,!
3,、 創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演,,讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶,,并能準確點讀兒歌,。
4、 按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。
5,、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 制定獎罰分明的班務制度,,鼓勵表現(xiàn)好的小朋友,,帶動表現(xiàn)不好的。
6,、根據(jù)孩子即將升入小學的需要,,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到100的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握,。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊,,每周四上課,由于數(shù)學是靠練出來的,,所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè),,希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導。
7,、我們這學期一個有6本邏輯狗,,邏輯版也換成了10顆鈕的,我們每次課(周二)會至少做6長卡片,,每次完成之后我都會認真為孩子們批改,,全對的小朋友我會給他們加上100分,讓他們能更加肯定自己,。
圍繞主題進行教室布置,,2、3月,,我會組織幼兒收集各種動物玩具,,畫動物圖片,組合動物等形式布置教室,;4月,,將教室分為“春”、“夏”,、“秋”,、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置;5月,,收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫,,做3d上海夜景圖;6,、7月,,主題是《我要上小學》,在教室中設計《我會系紅領巾》角以及《小小整理能手》角,。
1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。
2,、運動前,做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準備,。
3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如:飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等,。
4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,,并以角色扮演的形式進行安全教育,。
5、回家,、外出之前,,及時檢查包褲子情況,為幼兒涂好“香香”,。 6,、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。
大班第二學期教師個人工作計劃總結(jié) 大班第二學期教師個人工作總結(jié)篇三
上學期的教與學,幼兒已了1—6的加減運算,,理解了1—6的'數(shù)的組成,,長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在的摸索中發(fā)展了空間思維能力,。在活動中還動手操作,,嘗試的活動非常有興趣和耐心,在以后的活動中力求新,、奇,,恰當?shù)厝诤现R和趣味。
1,、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成,。幼兒體驗總數(shù)與之間的關系。數(shù)的互補和互換,。
2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減,,迅速10以內(nèi)數(shù)的加減運算,,體驗加減、互逆關系,。
3,、教幼兒學習等分實物或圖形,,并區(qū)別物體的高矮。
4,、幼兒學習按物體兩個特征或特性分類,,學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學習交集分類,。
5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和的不同10以內(nèi)的正逆排序,體驗序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關系,。
6、教幼兒認識球體,、圓柱體,,能形體特征分類,體驗平面和立體圖形之間的關系,。
7,、幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動,。
8,、教幼兒認識時鐘,學著看整點和半點,,學習看日歷,,知道一星期中每天的名稱和順序。
9,、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣,,能說出它們的名稱,知道它們的值是不同的,。
10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。
11,、在老師的幫助下能歸納,、概括數(shù)學經(jīng)驗,學習從不同角度,、不同觀察與思考問題,,能觀察、,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
12,、培養(yǎng)幼兒的數(shù)學活動,,學會迅速,,有條理的擺放、整理活動材料,。
大班第二學期教師個人工作計劃總結(jié) 大班第二學期教師個人工作總結(jié)篇四
本學期幼兒總數(shù)為11人,。經(jīng)過一年來的朝夕相處,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,,并且對每個幼兒的個性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來,,孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動,,我們看到了每個孩子身上的點滴進步,。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應新環(huán)境,、不能主動參與活動的致命傷,。由于膽小,這部分幼兒往往在活動中縮在最后,,自己的才能也不能展示出來,。對于班上的這一小部分孩子,本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,,使他們飽嘗成功的喜悅,,從而大膽,、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,幼小銜接問題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應小學生活,,我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作,,如:生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等,,讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境,。另外,做事認真,、獨立,、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng),,使每個孩子都健康,、快樂地成長。
促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,,增進起其對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,,發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動的情感,培養(yǎng)誠實,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀律等良好的品質(zhì),、行為習慣以及活潑、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。
(一)健康領域:
1、能精神飽滿,、愉快地參加各類活動,。
2、能側(cè)身鉆過圈,、單足跳,,學會投擲、玩小足球,,能使用剪刀,、學會系鞋帶,逐步掌握正確的握筆姿勢,。
3,、懂得飯前飯后不做劇烈運動。
4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳。
5,、知道早晚要刷牙,,看書,、繪畫有正確的坐姿。
6,、會保持桌面,、地面整潔,愿意嘗試各種食品,。
7,、有早睡早起的好習慣,早上來園不遲到,。
8,、能有順序地穿脫、整理衣服,,整理床鋪,。
9、有自我保護意識及掌握初步的技能,,會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服,,活動時不做危險動作。
(二)語言發(fā)展領域:
1,、能在集體活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言,能理解簡單的指令并予以行動及復述,,理解和使用生活中的常用問句,。
2、在成人的幫助下,,能講述自己看到的,、聽到的事,愿意念兒歌給別人聽,。
3,、樂意用普通話與周圍人交往,態(tài)度大方,。
(三)科學觀察領域:
1,、學習有順序的觀察、比較物體的異同,,能參與收集,、小實驗、操作等活動,。
2,、能觀察周圍環(huán)境的變化,了解首都有名的建筑和名勝古跡,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化,。
3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。
4,、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,,認識加減符號,進行100以內(nèi)的加減運算,,書寫1—100,并在日?;顒?、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù),,知道一星期是7天,,能區(qū)別三種物體的長短、寬窄,、粗細,、輕重,會按一定順序排列,。
(四)藝術:
1,、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作,,能用歌聲,、動作表達親切、抒情,、活潑,、歡快的情緒。
2,、能安靜的欣賞一些藝術作品,,領會作品的主要內(nèi)容和學習評價自己和別人的作品。
3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),,會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系,注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系,。
(五)社會性與情感領域:
1,、了解本市的名勝、建筑,、民間藝術,、土特產(chǎn),參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。
2、能認真做好值日生工作,,有始有終的做完一件事,。
3、在成人的幫助下,,逐步學會控制自己的情緒,。
4、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn),。
5,、會使用禮貌用語,能大方的回答客人,、成人的問話,。
6、能在老師的提醒下遵守常規(guī),,遵守游戲規(guī)則,。
(一)作業(yè):
根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水平,通過設置語言,、科學,、健康、社會,、藝術等作業(yè)活動,,在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,,配合現(xiàn)代化教育教學手段,,使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識,。
(二)游戲:
游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,,幼兒在游戲中不斷運動,使身體得到鍛煉,,用語言交流,,使同伴間關系融洽,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,,通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,,增強解決問題的能力,以及創(chuàng)造性思維,。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒,,應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中,;對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。
(三)觀察:
在日?;顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣,,平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀,,在活動中學習觀察的方法,,互相交流觀察結(jié)果,培養(yǎng)幼兒觀察的習慣,。另外,,通過在班內(nèi)設置自然角,科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,,并且主動的參與觀察,。
(四)體育活動:
利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,特別是肥胖兒和體弱兒,,更應鼓勵他們參與體育鍛煉,,增強體質(zhì),培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢,、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,在活動中加強安全教育,,增強幼兒的自我保護意識,。
(五)勞動方面:
通過參與簡單的勞動,學習勞動的基本技能,,體會獲得勞動成果的樂趣,,培養(yǎng)幼兒的自立能力,學會怎樣洗手,、疊被子,、系鞋帶、穿毛衣等,,堅持自己能做的事自己做,,盡量不依賴成人,與成人一起參加公益勞動,,如擦桌椅,、清洗玩具、剝豆等,,體會勞動的光榮與辛苦,,懂得今后要愛護物品,,珍惜勞動成果。
(六)日常生活:
在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),,幫助,、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣,,日常采用鼓勵,、個別教育、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性,,并逐步形成習慣。為了使孩子上小學后可以安全,,我們惠新增加安全教育課程,。
(七)娛樂活動
結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動,每周至少一次開展娛樂活動,,在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),,鼓勵和引導幼兒積極參與活動,娛樂身心,,培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力,。
1、每月有計劃的開展家長工作,,與所有家長進行聯(lián)系,,了解幼兒的各方面情況,互換意見,。
2,、召開親子活動,內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作,、半日活動觀摩等,。
3、辦好快樂家園聚會,,重點向家長宣傳"幼小銜接"中學習適應和社會適應方面的知識和要求,。
4、每周發(fā)放一次"家長信",,與家長互換意見,,了解幼兒在家表現(xiàn),家園一致共同教育孩子,。
1,、增設各活動區(qū)域的材料,結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學,、語言,、音樂等學習材料,。
2、根據(jù)主題要求,,師生共同設計和制作墻飾,,豐富學習環(huán)境。
3,、增添自然角內(nèi)容,,根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物,,幫助幼兒了解大自然的奧妙,。
4、在活動市布置語言學習的環(huán)境,,結(jié)合各類物品張貼文字標記,,激發(fā)幼兒對文字的興趣。
5,、建立平等友好的師生關系,,培養(yǎng)幼兒團結(jié)、勇敢,、不怕困難等好品質(zhì),,提高社會適應性,加速其向"社會人"的轉(zhuǎn)變,。
大班第二學期教師個人工作計劃總結(jié) 大班第二學期教師個人工作總結(jié)篇五
為更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境,,樹立"一切為了孩子,,為了孩子一切"的教育思想,依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃,,讓幼兒在不同水平上得到提高,。
本班共有幼兒人,其中女孩人,,男孩人,,除個別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,,經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習,,幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步,。幼兒身體,、認知、社會性三方面都有所發(fā)展,,具體分析如下:本班幼兒適應性較強,,自理能力較高,,如xx,xx小朋友年齡雖小,,但自理能力很強,,能獨立進餐,獨立穿衣服,,獨立入廁洗手,。大部分幼兒能適應幼兒園的生活,并能參與到教學活動中,,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,,在本學期的教學中,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,,采用多表揚,、多鼓勵的形式,樹立榜樣的帶頭作用,,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把"我最棒,、我能行"這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,,本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,,讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高,做好幼小銜接工作,。在此同時,,培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學期的重點,。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實,,作好保教工作和家長工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語言能力,、繪畫能力,注意智力的開發(fā),,使幼兒在德,、智、體,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
(一)健康教學目標
本學期教給幼兒一些基本的健康常識,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,和初步的生活自理能力,,以及自我保護能力,,發(fā)展幼兒的基本動作,提高幼兒的身體素質(zhì),。
1,、會姿勢正確、靈活的躲閃跑,。
2,、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳,。
3、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳,。
4、能邊跑邊接球,。
5,、靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行,。
6,、能單手托提適量物品走、跑,。
(二)科學教學目標
1,、喜歡操作、實驗,、探索、制作等活動,,學習用簡單的科學方法解決生活,、游戲中的問題。
2,、能多角度觀察事物,,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。
3,、了解常見動植物各部分的名稱和功能,,比較其異同,初步形成動植物的概念,。
4,、感知電閃,、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象,,了解陽光,、空氣、水等的作用及危害,。
(三)音樂教學目標
1,,充分利用電子琴的獨特之處,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果,。
2,,充分提高幼兒的音樂能力,感知記憶形象表現(xiàn),。
3,,以音樂游戲,肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力,。對能力弱得幼兒進行個別指導,。
根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點,本學期教學使用以下方法:
1,、把各項教學活動寓于游戲中,。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境,提供合適的游戲場地和玩具材料,,保證充足的游戲時間,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,將練習,、游戲,、競賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,,寓教于樂,。
2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,從激發(fā)情感入手,,以感性認識為基礎,組織豐富有趣的教學活動,,通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力,。
3、用生動形象的教育,,協(xié)助幼兒動手動腦,、動口,從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗,,逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣,。
4、注重集體活動,、個別活動和小組活動,,既注重教育的一致性,又注重幼兒的個體差異,,因材施教,。
1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,,共同激發(fā)幼兒的探究欲望,,促進親子關系。
2,、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣,。
3、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗,。
4,、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通,采取措施,,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣,。
5、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學內(nèi)容及幼兒在園情況,。