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2023年大班第二學(xué)期教師個人工作計劃總結(jié) 大班第二學(xué)期教師個人工作總結(jié)五篇(匯總)

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2023年大班第二學(xué)期教師個人工作計劃總結(jié) 大班第二學(xué)期教師個人工作總結(jié)五篇(匯總)
時間:2023-03-30 07:38:39     小編:zdfb

時間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

大班第二學(xué)期教師個人工作計劃總結(jié) 大班第二學(xué)期教師個人工作總結(jié)篇一

隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,我知道了作為一名教師身上所肩負(fù)的使命,,那就是要不斷學(xué)習(xí),、提高素質(zhì),迎接時代的挑戰(zhàn),。為此,,特制定本學(xué)期個人計劃如下:

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,,防范于未然,。

2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,,杜絕不安全隱患,,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位,。

3,、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,,樹立安全意識,。

4、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),,隨機(jī)進(jìn)行安全教育,,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等,。

5,、根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事,。

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

三,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,。

四,、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,做到“五講,、四美”,,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢,,適應(yīng)時代的要求。

五,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,做到上班不遲到,下班不提早,,外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,,不能走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生。

六,、做好安全,、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識,,做到時時事事處處講安全,,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點名,,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,,妥善處理,。

七、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛惜食品,不挑食,、不浪費,;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

八、抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,,因人施教,,各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃,。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化。堅持用普通話,,積極開展教研活動,,在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

九,、在新生開學(xué)前做好家訪工作,,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,,不岐視差生,,要愛護(hù)每位幼兒,與家長密切配合,,共同教育好幼兒,。

十、在備課中,,積極與其他教師共同研究,,全面合作,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗,,切實提高備課和上課的質(zhì)量。

十一,、本學(xué)期的重點就是要做好禮儀方面的培養(yǎng),,我們首先要做到行為舉止端莊大方,談吐文明,,不管和同事還是學(xué)生都主動運用禮貌語言,。尊重家長,寬與待人,。穿戴整潔,,不穿與教師身份不符和的服裝,每天送給同事,、學(xué)生還有自己以微笑,。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生。

十二,、總之,,我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),,更遠(yuǎn),。

十三、再多一點愛心,,多一點耐心,,使孩子在各方面有更大的進(jìn)步。

這就是我這學(xué)期的工作計劃,,我一定在今后工作中不斷地充實自己,,楊長避短,再接再厲,。

大班第二學(xué)期教師個人工作計劃總結(jié) 大班第二學(xué)期教師個人工作總結(jié)篇二

20xx年已經(jīng)過去,,我們又迎來了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,,我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),,就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校------小學(xué),所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的,,因此,,我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,,下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃:

1,、教師情況介紹:本學(xué)期依舊由我、alex 以及顧老師三位老師帶班,。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?,共同商討教學(xué)內(nèi)容,制作教玩具,,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),,本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),,每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時的教學(xué)中,,我們也嚴(yán)格要求自己,力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

我們的聯(lián)系方式:

2、本班現(xiàn)有幼兒27名,,男孩10名,,女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑,,非常討人喜愛,。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,每天都希望能與他們多待一會兒,!

1,、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) 。 認(rèn)真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,,開展生成課程,,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,。

2,、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。我們這學(xué)期的主題分別是《動物大世界》,、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》,。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,,可以提前提供給我,,這樣我們的主題會更加精彩,孩子們學(xué)的會更多,!

3,、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,,讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,,爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,并能準(zhǔn)確點讀兒歌,。

4,、 按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。 制定獎罰分明的班務(wù)制度,,鼓勵表現(xiàn)好的小朋友,帶動表現(xiàn)不好的,。

6,、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?qiáng)1到100的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握,。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊,,每周四上課,由于數(shù)學(xué)是靠練出來的,,所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),,希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。

7,、我們這學(xué)期一個有6本邏輯狗,,邏輯版也換成了10顆鈕的,我們每次課(周二)會至少做6長卡片,,每次完成之后我都會認(rèn)真為孩子們批改,,全對的小朋友我會給他們加上100分,讓他們能更加肯定自己,。

圍繞主題進(jìn)行教室布置,,2、3月,,我會組織幼兒收集各種動物玩具,,畫動物圖片,組合動物等形式布置教室,;4月,,將教室分為“春”、“夏”,、“秋”,、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置;5月,,收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫,,做3d上海夜景圖;6,、7月,,主題是《我要上小學(xué)》,在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、運動前,,做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如:飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等,。

4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識,,并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5、回家,、外出之前,,及時檢查包褲子情況,為幼兒涂好“香香”,。 6,、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

大班第二學(xué)期教師個人工作計劃總結(jié) 大班第二學(xué)期教師個人工作總結(jié)篇三

上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已了1—6的加減運算,,理解了1—6的'數(shù)的組成,,長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在的摸索中發(fā)展了空間思維能力,。在活動中還動手操作,,嘗試的活動非常有興趣和耐心,在以后的活動中力求新,、奇,,恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成,。幼兒體驗總數(shù)與之間的關(guān)系。數(shù)的互補和互換,。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,,迅速10以內(nèi)數(shù)的加減運算,體驗加減,、互逆關(guān)系,。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形,,并區(qū)別物體的高矮,。

4、幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個特征或特性分類,,學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,,學(xué)習(xí)交集分類。

5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和的不同10以內(nèi)的正逆排序,體驗序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系,。

6、教幼兒認(rèn)識球體,、圓柱體,,能形體特征分類,體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系,。

7,、幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動,。

8,、教幼兒認(rèn)識時鐘,學(xué)著看整點和半點,,學(xué)習(xí)看日歷,,知道一星期中每天的名稱和順序。

9,、教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣,,能說出它們的名稱,知道它們的值是不同的,。

10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。

11,、在老師的幫助下能歸納,、概括數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度,、不同觀察與思考問題,,能觀察,、、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

12、培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)活動,,學(xué)會迅速,,有條理的擺放、整理活動材料,。

大班第二學(xué)期教師個人工作計劃總結(jié) 大班第二學(xué)期教師個人工作總結(jié)篇四

本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人,。經(jīng)過一年來的朝夕相處,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,,并且對每個幼兒的個性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來,,孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動,,我們看到了每個孩子身上的點滴進(jìn)步,。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境,、不能主動參與活動的致命傷,。由于膽小,這部分幼兒往往在活動中縮在最后,,自己的才能也不能展示出來,。對于班上的這一小部分孩子,本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,,使他們飽嘗成功的喜悅,,從而大膽、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,,幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,,我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作,,如:生活能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,,讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境,。另外,做事認(rèn)真,、獨立,、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì),。我們將在工作中注重培養(yǎng),使每個孩子都健康,、快樂地成長,。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,,增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識,,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動的情感,,培養(yǎng)誠實、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

(一)健康領(lǐng)域:

1、能精神飽滿,、愉快地參加各類活動,。

2、能側(cè)身鉆過圈,、單足跳,,學(xué)會投擲、玩小足球,,能使用剪刀,、學(xué)會系鞋帶,逐步掌握正確的握筆姿勢,。

3,、懂得飯前飯后不做劇烈運動,。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳,。

5、知道早晚要刷牙,,看書,、繪畫有正確的坐姿。

6,、會保持桌面,、地面整潔,愿意嘗試各種食品,。

7,、有早睡早起的好習(xí)慣,早上來園不遲到,。

8,、能有順序地穿脫、整理衣服,,整理床鋪,。

9、有自我保護(hù)意識及掌握初步的技能,,會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服,,活動時不做危險動作。

(二)語言發(fā)展領(lǐng)域:

1,、能在集體活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言,能理解簡單的指令并予以行動及復(fù)述,,理解和使用生活中的常用問句,。

2、在成人的幫助下,,能講述自己看到的,、聽到的事,愿意念兒歌給別人聽,。

3,、樂意用普通話與周圍人交往,態(tài)度大方,。

(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域:

1,、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同,能參與收集,、小實驗,、操作等活動。

2,、能觀察周圍環(huán)境的變化,,了解首都有名的建筑和名勝古跡,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化,。

3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4,、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,,認(rèn)識加減符號,進(jìn)行100以內(nèi)的加減運算,,書寫1—100,,并在日常活動,、游戲中運用數(shù)知識,、掌握單雙數(shù),知道一星期是7天,,能區(qū)別三種物體的長短,、寬窄、粗細(xì),、輕重,,會按一定順序排列。

(四)藝術(shù):

1,、能隨音樂中力度,、速度的變化做出相應(yīng)的動作,,能用歌聲,、動作表達(dá)親切、抒情,、活潑,、歡快的情緒。

2,、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,,領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價自己和別人的作品。

3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),,會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。

(五)社會性與情感領(lǐng)域:

1,、了解本市的名勝、建筑,、民間藝術(shù),、土特產(chǎn),參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動,,萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

2,、能認(rèn)真做好值日生工作,,有始有終的做完一件事。

3,、在成人的幫助下,,逐步學(xué)會控制自己的情緒。

4,、能恰當(dāng)?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn),。

5、會使用禮貌用語,,能大方的回答客人,、成人的問話。

6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī),,遵守游戲規(guī)則。

(一)作業(yè):

根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實際水平,,通過設(shè)置語言,、科學(xué)、健康,、社會,、藝術(shù)等作業(yè)活動,在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,,配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識,。

(二)游戲:

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,幼兒在游戲中不斷運動,,使身體得到鍛煉,,用語言交流,,使同伴間關(guān)系融洽,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,,通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,,增強(qiáng)解決問題的能力,以及創(chuàng)造性思維,。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒,,應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則,。

(三)觀察:

在日?;顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣,平時經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀,,在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法,互相交流觀察結(jié)果,,培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣,。另外,通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,,科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,,并且主動的參與觀察。

(四)體育活動:

利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,特別是肥胖兒和體弱兒,,更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢,、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在活動中加強(qiáng)安全教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

(五)勞動方面:

通過參與簡單的勞動,學(xué)習(xí)勞動的基本技能,,體會獲得勞動成果的樂趣,,培養(yǎng)幼兒的自立能力,,學(xué)會怎樣洗手,、疊被子、系鞋帶,、穿毛衣等,,堅持自己能做的事自己做,盡量不依賴成人,與成人一起參加公益勞動,,如擦桌椅,、清洗玩具、剝豆等,,體會勞動的光榮與辛苦,,懂得今后要愛護(hù)物品,珍惜勞動成果,。

(六)日常生活:

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),,幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,日常采用鼓勵、個別教育,、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,并逐步形成習(xí)慣,。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,我們惠新增加安全教育課程,。

(七)娛樂活動

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動,每周至少一次開展娛樂活動,,在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),鼓勵和引導(dǎo)幼兒積極參與活動,,娛樂身心,,培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力,。

1,、每月有計劃的開展家長工作,與所有家長進(jìn)行聯(lián)系,了解幼兒的各方面情況,,互換意見,。

2,、召開親子活動,,內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作,、半日活動觀摩等,。

3、辦好快樂家園聚會,重點向家長宣傳"幼小銜接"中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會適應(yīng)方面的知識和要求。

4,、每周發(fā)放一次"家長信",,與家長互換意見,,了解幼兒在家表現(xiàn),,家園一致共同教育孩子。

1,、增設(shè)各活動區(qū)域的材料,,結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言,、音樂等學(xué)習(xí)材料,。

2、根據(jù)主題要求,,師生共同設(shè)計和制作墻飾,,豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、增添自然角內(nèi)容,,根據(jù)季節(jié)收集,、飼養(yǎng)不同品種的動植物,,幫助幼兒了解大自然的奧妙,。

4、在活動市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境,結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,激發(fā)幼兒對文字的興趣。

5,、建立平等友好的師生關(guān)系,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì),提高社會適應(yīng)性,加速其向"社會人"的轉(zhuǎn)變,。

大班第二學(xué)期教師個人工作計劃總結(jié) 大班第二學(xué)期教師個人工作總結(jié)篇五

為更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,,樹立"一切為了孩子,,為了孩子一切"的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

本班共有幼兒人,其中女孩人,男孩人,,除個別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,,經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步,。幼兒身體、認(rèn)知,、社會性三方面都有所發(fā)展,,具體分析如下:本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng),,自理能力較高,,如xx,,xx小朋友年齡雖小,,但自理能力很強(qiáng),能獨立進(jìn)餐,,獨立穿衣服,,獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,,并能參與到教學(xué)活動中,,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,在本學(xué)期的教學(xué)中,,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,,采用多表揚,、多鼓勵的形式,,樹立榜樣的帶頭作用,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,,把"我最棒,、我能行"這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,,本學(xué)期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,,讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,做好幼小銜接工作,。在此同時,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學(xué)期的重點,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,,作好保教工作和家長工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語言能力,、繪畫能力,注意智力的開發(fā),,使幼兒在德,、智、體,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

(一)健康教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,和初步的生活自理能力,,以及自我保護(hù)能力,發(fā)展幼兒的基本動作,,提高幼兒的身體素質(zhì),。

1、會姿勢正確,、靈活的躲閃跑,。

2、會雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳。

3,、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳。

4,、能邊跑邊接球,。

5,、靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行,。

6,、能單手托提適量物品走、跑,。

(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)

1,、喜歡操作、實驗,、探索,、制作等活動,學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活,、游戲中的問題,。

2、能多角度觀察事物,,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律,。

3、了解常見動植物各部分的名稱和功能,,比較其異同,,初步形成動植物的概念。

4,、感知電閃,、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象,,了解陽光,、空氣、水等的作用及危害,。

(三)音樂教學(xué)目標(biāo)

1,,充分利用電子琴的獨特之處,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果,。

2,充分提高幼兒的音樂能力,,感知記憶形象表現(xiàn),。

3,以音樂游戲,,肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力,。對能力弱得幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。

根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點,,本學(xué)期教學(xué)使用以下方法:

1,、把各項教學(xué)活動寓于游戲中,。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境,提供合適的游戲場地和玩具材料,,保證充足的游戲時間,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,將練習(xí),、游戲,、競賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,,寓教于樂,。

2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,從激發(fā)情感入手,,以感性認(rèn)識為基礎(chǔ),組織豐富有趣的教學(xué)活動,,通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)能力,。

3、用生動形象的教育,,協(xié)助幼兒動手動腦,、動口,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣,、經(jīng)驗,,逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4,、注重集體活動,、個別活動和小組活動,既注重教育的一致性,,又注重幼兒的個體差異,,因材施教。

1,、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,,共同激發(fā)幼兒的探究欲望,促進(jìn)親子關(guān)系,。

2,、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗,。

4、針對個別幼兒的特殊習(xí)慣及時與家長溝通,,采取措施,,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣,。

5、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園情況,。

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