演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼師師德師風(fēng)演講稿免費(fèi)篇一

大家好,！

從古到今,，那一位優(yōu)秀教師不熱愛自己的學(xué)生,，愛學(xué)生是教師的天職,，在現(xiàn)代教育中,，熱愛學(xué)生自然具有了時(shí)代的特點(diǎn)。而那些曾經(jīng)嘔心瀝血哺育我的老師更給了我無(wú)限的熏陶,，使我的心靈深處鐫刻下：我要做一名好老師,，我要用真誠(chéng)的愛去澆灌兒童的心田。

幼兒園是孩子從家庭生活到集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折,。孩子們要求教師象父母一樣去愛護(hù),、關(guān)心照顧、體貼他們,。教師不光給孩子知識(shí),，更要給予愛。因此我用我的真情去愛每一個(gè)學(xué)生,。令我至今記憶猶新的是：一次午睡前,，我班的一個(gè)女孩哭的特別傷心，細(xì)問原因才知她今天穿的新長(zhǎng)統(tǒng)襪勾壞了一個(gè)大洞,，怕回家挨罵害怕地哭起來(lái),，不管我怎么安慰也不見效，后來(lái)我終于靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“今天午睡起來(lái),，你就會(huì)有一雙新襪子的”,。她終于止住了哭聲疑惑的問我：“真的嗎？”我看著她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,。為了不失信于自己的諾言,，我便去買了一雙一模一樣的新襪子，午睡起床后給她穿上,，她激動(dòng)的親了我一下,，可愛的臉蛋上又露出了笑容。我沒想到這一舉措溫暖了她的心,，更感動(dòng)了其他的孩子,，一個(gè)小男孩突然張大嗓門說(shuō)：“沈老師，你真好,！”這時(shí),，其他的孩子都異口同聲地說(shuō)：“沈老師,，你真好！”這突如其來(lái)的事情讓我受寵若驚,，霎時(shí),，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，沒有比這更讓人欣慰的了,；沒有比這更讓人幸福的了,！因?yàn)槲矣脨鄞蜷_了一顆顆純潔、美麗的心靈,。

我給孩子播種著真摯的,、無(wú)私的愛，孩子們也使我收獲著他們獨(dú)有的,、天真的,、純潔的愛。他們會(huì)親昵的在你耳邊說(shuō)著悄悄話：把好吃的糖果偷偷的塞你口袋里,；畫張美麗的畫送給你,；節(jié)日里打個(gè)電話問候你。是啊,，孩子的執(zhí)著，孩子的火熱,，孩子的愛,，已使我感動(dòng)。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

幼師師德師風(fēng)演講稿免費(fèi)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

今天很高興,，能有這樣的機(jī)會(huì)，和大家歡聚,，向大家學(xué)習(xí),。我是xxx，演講的題目是《真誠(chéng)關(guān)愛每一位幼兒》,。

記得讀初中的時(shí)候,，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣,，我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想,，入讀職專幼師班。

臨近畢業(yè)了,，我在海濱幼兒園實(shí)習(xí),，有時(shí)為了第二天能上好課,，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具,、備教案,。眼皮打架了，頭也痛了,，還要反復(fù)檢查教案,、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此,，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課,。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí),，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了,！

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉,，我有點(diǎn)不知所措。所幸的是,，我遇上了黃老師——我的搭班老師,。正是她，給了我?guī)椭凸膭?lì),，讓我學(xué)到了許多道理,，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心,。

“愛孩子,，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”，這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒,，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明,、漂亮,、干凈，很討老師的喜歡,；有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔，不討老師喜歡,。

從教半年來(lái),，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說(shuō)過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?/p>

百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為本,。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì),，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師,，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功,，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛”,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無(wú)從做起,。

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地,、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子,。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子,，像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們,。仁者無(wú)私，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng),！

讓我們用慈愛呵護(hù)純真,、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開啟心靈,、用希冀放飛理想,，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng),！

謝謝大家,！

幼師師德師風(fēng)演講稿免費(fèi)篇三

尊敬的團(tuán)長(zhǎng)，老師們：

大家好,！

我是一名幼兒教師,，所以我更懂得愛，愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊所有的人,。

當(dāng)我走在路上,，看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí),，便不由得停下腳步，不是為了別的,，只是不放心那個(gè)孩子,，總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶，或許很多人都會(huì)不屑一顧,，但我不行,，因?yàn)槲沂且幻變航處煟冶绕渌娜烁袗坌?；?dāng)我坐在公交車上的時(shí)候,，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會(huì)很快的站起來(lái)讓他們坐下,，雖然我自己也暈車,，但我還是會(huì)這樣做，因?yàn)槲沂且晃挥變航處?，我比別人更多一份愛心,。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心,。

每天清晨我踏著輕快的步子來(lái)到到幼兒園里,，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好,，她們教會(huì)我以真心去面對(duì)所有的人,，她們教會(huì)我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒有辦法不去愛她們,，我不能因?yàn)樗L(zhǎng)得不可愛就不愛他,，我也不可能因?yàn)樗腻邋荻艞壦覍⑽业男娜谶M(jìn)所有的角落,，不管自己開不開心,，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱,，給他們一個(gè)輕輕的吻,。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏視?huì)在他們不舒服時(shí),，給談們最細(xì)心的照料,。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語(yǔ)，使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能高興地吃完自己的飯菜,，我們班上有一位幼兒,，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭,，因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的,，而且想吃什么就吃什么,，素菜從來(lái)都不吃，在這樣的情況下,，我沒有去大聲的呵斥他,，而是變著法子哄他吃，開始先喂,，再慢慢的讓他自己吃,，一段日子下來(lái)，他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯,，能很好的吃完碗里的飯和菜,，還會(huì)幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,，不管什么時(shí)候,，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的先導(dǎo),，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長(zhǎng)在愛的氛圍中,，從而學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人,，讓未來(lái)的世界充滿更多的愛，當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,，當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來(lái)祝福時(shí),，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了,。

我慶幸我是一名幼兒教師,，因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處煟冶葎e人更多了一份愛,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

幼師師德師風(fēng)演講稿免費(fèi)篇四

各位老師們：

大家好,！

當(dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng),，一次次看見花兒嬌艷的笑臉,，一次次聽著小鳥的縱情歌唱,，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔,。

孩子,，我愛你們！我的夢(mèng)境,，有你們而美麗多彩,。我的心情,，有你們而舒暢明亮。我的靈魂,，有你們而純潔高尚,。

孩子，我愛你們,！在美麗的童話世界里,，有我——你們的老師和媽媽，有你——天真活潑,、頑皮淘氣的嘰嘰,、喳喳們。我們?cè)谝黄?，相親相愛,、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時(shí)光。我們將做上愛海方舟,，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往,、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原,、靜靜的湖水,。然后，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道,，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林,，參加由森林虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐,、誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥,，和一大堆從四面八方趕來(lái)的小朋友們載歌載舞，我們的童心在愉快的歌聲中放飛,，我們的好夢(mèng)在歡樂的舞蹈里閃亮,。

孩子，我愛你們,！在一往無(wú)際的知識(shí)海洋里,，我們擁抱大海，和大海歌唱,，和大海歡騰,。我將滿足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想,，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣,，教會(huì)你們做人的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范,。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇分?，學(xué)會(huì)一筆一畫寫中國(guó)字。我會(huì)告訴你們“人”字怎么寫,，告訴你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,，相互支撐、相互依靠,，從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛的道理,。我會(huì)告訴你們天上因?yàn)橛辛颂?yáng)爺爺，地上才有了萬(wàn)物的生長(zhǎng),，才有我們娃娃們的笑臉,，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心,。我還要告訴你們,，一年有春、夏,、秋,、冬四季，教會(huì)你們用筆畫出祖國(guó)的大好河山,。告訴你們春天來(lái)了,，草綠了，花開了,。夏天來(lái)了,，太陽(yáng)大大的，天氣熱熱的,，在樹蔭下玩很涼快,，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來(lái)了,，大地金黃金黃的,，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家,，臉上都堆著豐收的笑,。冬天來(lái)了，雪花大大的,，火爐暖暖的,，我們的小臉紅彤彤的。

孩子,，我愛你們,！我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許許多多有用的基礎(chǔ)知識(shí),，明白許許多多做人的淺顯道理,，掌握許許多多的基本生存技能,。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春,、夏,、秋,、冬四季變化和很多有趣的知識(shí)講給爺爺、奶奶,、外公、外婆聽的時(shí)候,，屋子里飄出一家人的笑聲,。爺爺、奶奶,、外公,、外婆都夸你有出息，有本領(lǐng),。感到欣慰的是在我的身邊,，你們圍著我，向小鳥一樣的,，“老師好,！老師好”的叫過不停時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來(lái),。還讓我感到欣慰的是,，從你們身上，我看到了祖國(guó)更加美好的未來(lái)發(fā)展希望和勃勃生機(jī),。

孩子,，我愛你們！作為一名幼兒教師,，我真誠(chéng)希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè),，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個(gè)孩子,，讓孩子們沐浴愛的陽(yáng)光,，在雨露滋潤(rùn)中春色滿園，在祖國(guó)大花園里含苞綻放,。

春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽。國(guó)家發(fā)展的希望靠教育,、民族振興的希望靠教育,。孩子，我愛你們！為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情,，我把我們幼兒教師親手編織的“愛心”高掛在祖國(guó)的藍(lán)天,，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長(zhǎng),，祝福孩子們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁,，祝福我們偉大的祖國(guó)日新月異，更加繁榮昌盛,。

幼師師德師風(fēng)演講稿免費(fèi)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》,。

我是一名普普通通的幼兒園教師,，從教已有xx年了，xx年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺(tái),，那時(shí)我的心情是十分激動(dòng),、十分自豪，同時(shí)也有點(diǎn)揣揣不安,。面對(duì)幾十雙天真無(wú)邪的眼睛,，我茫然失措……

我該教他們什么呢？游戲,？?jī)焊?？我什么都不?huì)呀！于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,，我不知道我都讀了些什么,，只記得有位孩子站起來(lái)好奇的問：“老師，你的手為什么老是在抖呢,？”瞬時(shí)孩子們向我投來(lái)了嘲笑的目光,，我的臉“唰”一下變得通紅，無(wú)助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)老師微笑的看著我,，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，在她的鼓勵(lì)下,，我漸漸的自如,，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請(qǐng)教,，積累經(jīng)驗(yàn),，并發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),。

年復(fù)一年,，我們迎來(lái)了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子,，我由衷的喜愛，記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí),，每當(dāng)孩子入園,，哭鬧不止，父母焦急萬(wàn)分時(shí),，我總是手忙腳亂的，孩子哭,，家長(zhǎng)急,，我更急，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn),，用心去感悟,，用心去思考，從容的去面對(duì)一切,！

五年來(lái),，我一直努力的工作，積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中,。平時(shí)勤于收集,、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得,，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心,、自己的真誠(chéng)，五年中我也在不斷的成長(zhǎng)起來(lái),，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展,。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修,，為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過程中,，我心中充滿感激,。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流,，讓我深深感到教師工作的重要。是工作,，是實(shí)踐,，給我提供了研究的生命土壤,！我會(huì)在不斷的總結(jié)，探索,，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn),。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說(shuō)過：“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下越,、最光榮的”。

帶著對(duì)這一理念的憧憬,，寒來(lái)暑往送走了一批又一批的孩子,，我喜歡這樣一首詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德,，有一種人生最為美麗,，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂,，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng),，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”,，“用愛撒播希望,，用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無(wú)言的承諾。一轉(zhuǎn)眼五年過去了,，在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟,，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心，是孩子們給了我無(wú)限的快樂,！

教師的工作是繁瑣而忙碌的,，但也是充實(shí)和快樂的。每個(gè)人都是帶著一種使命來(lái)到這個(gè)世界,，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命,！從“天將大任與斯人也，必將苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中，我們能體會(huì)到古人的.奮發(fā),，從“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)的三春暉”的詩(shī)句中,，我們看見了天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn)之心，從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。

在教育的熱土上,，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠(chéng)、實(shí)實(shí)在在的耕耘,，這才是愛的真諦,，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁,，無(wú)私的紅燭,，面對(duì)這些贊美和敬仰,，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢,？

如果說(shuō)教師的人格是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力,，陶行知先生說(shuō)得好：捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去，這正是無(wú)私奉獻(xiàn)愛心的典范,，也是我做教師工作的一面鏡子,，時(shí)刻提醒著自己，所有的孩子,，無(wú)論是智商高的還是智商低的,，無(wú)論是家庭條件好的，還是家庭條件差的,，無(wú)論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，都十分需要老師的愛，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,，瑞士教育家說(shuō)過這樣一段話,，我至今想起仍頗為感動(dòng)，他說(shuō)：從早到晚我一直生活在他們中間,，我的手牽著他們的手,，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚,，我隨他們微笑而微笑,，美好的人生是為愛所喚起的，并為知識(shí)所引導(dǎo)的,，從這一角度,，美好人生的開始掌握在我們教師手中,。

對(duì)于班上好動(dòng)，做事沒有恒心的孩子,，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn),，熱情當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他。對(duì)于缺乏自信心的孩子,，我會(huì)給予更多的機(jī)會(huì)讓他在集體面前鍛煉,，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子，我會(huì)耐心的說(shuō)服,，讓他們自己換角度思考,，我想只有愛孩子，才能接近孩子,，了解孩子,，也只有愛孩子，才會(huì)喜歡孩子,，贊賞孩子,，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流,，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,，因此我認(rèn)為教師要有一顆愛心，應(yīng)多角度,，多方位,，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣才會(huì)更好的為孩子服務(wù),，只有用愛譜寫的夢(mèng)才會(huì)甜美,。

彈指一揮，五年過去了,，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,，默默的奉獻(xiàn)著，本著對(duì)事業(yè)的衷心,，對(duì)幼兒的愛心,，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來(lái)的信心,，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨,、共兼程,，共成長(zhǎng)！我愿“丹心化作春雨灑,，換來(lái)桃李滿園香”,。

幼師師德師風(fēng)演講稿免費(fèi)篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委、老師：

大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》,。

我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),，每一扇門的后面,，都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái),。講臺(tái)下,，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來(lái)傾注的浩瀚的海洋,。

我是20xx年十二月十七日開始做班主任的,，一聽這個(gè)日期，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,，對(duì),，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講,，我是接了一個(gè)爛攤子的,。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件惡性的事件,，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著老師的面,，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛,，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況,。兩年后我離開的時(shí)候,，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。

我毫不夸張地講那是我用愛換來(lái)的!在我心中,，每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙,，我在上面用愛心描繪，所以就會(huì)收獲了愛的享受!在冬日的深夜,，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,，全班有36名男生，我都一一給他們掖好被角,，無(wú)數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里,。早晨起來(lái)，天氣突變,，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服,。一次,，班上的小劉峰晚上11點(diǎn)發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸,，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,，我當(dāng)時(shí)與其說(shuō)是著急，不如說(shuō)是害怕,，怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦,，二話沒說(shuō)，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著,，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子,，我暈倒在病床旁,，醫(yī)生害怕了，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,，大喊:劉老師!劉老師!!!看著我慢慢睜開眼睛,，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭。

愛的力量是如此巨大,，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,，孩子們的驕橫、多疑,、自私和冷漠少了,，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象,。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,，師生間談笑風(fēng)生，平等互助,，在師生的共同呵護(hù)下,，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂園,。20xx年春季,，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個(gè)班級(jí),，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，7個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。20xx年5月,，我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)“,，接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”。

我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，農(nóng)歷20xx年2月4日,，星期五,。那天是我26歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息,，一天下來(lái),，接到幾個(gè)朋友的電話，尤其是父母的電話,，心里多少有點(diǎn)想家,，可晚上6點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí),，心情比較低落,。低著頭，推開教室的前門,，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備,，起”，我抬起頭,，看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來(lái),，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里,，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,，模糊，直到歌聲唱完,，一聲“老劉,，我們愛你，生日快樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰,。

老師們,，沒有教不好的孩子,，短短4年的教書生涯,，讓我感受到了真愛的無(wú)價(jià)，教育孩子的同時(shí)我教育了自己,。自從當(dāng)上了班主任,，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號(hào),，是肉麻,，是虛偽，我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛!

后來(lái),，我離開了我的學(xué)生,，原因是什么?仍然是愛，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己,，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次,，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能,，在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后,，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去!當(dāng)時(shí)我是那么難受,，真正嘗到了忍痛割愛的滋味,，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無(wú)聲的流進(jìn)嘴里,，那種苦味,，至今我記憶猶新!

現(xiàn)在看來(lái)，離開他們很傻,，很錯(cuò)!孩子們并沒有因?yàn)槲业碾x開而得到更好的教育,，相反，我離開后,，孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里,，我離開后的第三個(gè)月,，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí),，他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,，有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀:“祝賀24班榮獲20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,，在此,，我們最想對(duì)千里之外的劉志超老師說(shuō)“老劉，我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”,，廣播在哭泣聲中讀完,，周邊在場(chǎng)的同事，眼淚打濕了眼圈,，打電話告訴我時(shí),，我無(wú)法控制自己的感情，大聲啜泣,，老師們,，這就是愛啊，讓我如何不感動(dòng)!

說(shuō)實(shí)話,，來(lái)到我們繡湖后,，我曾動(dòng)搖過，想過要回去，然而,，愛人告訴我“離開已經(jīng)錯(cuò)了,，回去不是又錯(cuò)?”再說(shuō)，繡湖的孩子也需要我,，繡湖給了我更廣闊的空間,。是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空，是愛總會(huì)讓人感動(dòng),，于是我堅(jiān)定地留下來(lái),，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育，奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛,，我相信,，我一定會(huì)成功!

我的演講完了，謝謝,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

晚上好！說(shuō)實(shí)話,，在我那平乏的詞庫(kù)里,，很難找到合適的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講以及我對(duì)老師的評(píng)價(jià)，有人把老師比作春蠶,，老師在默默地辛勤地工作著,，有人把老師比作蠟燭，她照亮了每一位孩子,，我覺得老師是星星,，她在照亮了別人的同時(shí)，也照亮了自己,，她把自己所有的愛撒向世界,，撒向每一位孩子的心中，老師是最偉大最神圣的職業(yè),，做為一名渺小的幼兒園老師,，我可以想像到我身上的責(zé)任感和使命感。在一次同學(xué)聚會(huì)中,，我們大家都討論著各自的職業(yè),，其中絕大部分從事的都是老師這個(gè)職業(yè)，其中有大學(xué)老師,、小學(xué)老師和幼兒園老師，在他們的談話中我了解到,，老師的位置多么重要,，而且我的同學(xué)們都認(rèn)為幼兒園老師是所有老師中最重要的，幼兒的一切都被幼兒園，被幼兒園老師影響著,，當(dāng)時(shí)我感到身上有股熱流,，一股作為幼兒園老師的所有熱情和重重壓力，對(duì)此我蒙心自問：“我是一名好老師嗎,？我所做的對(duì)得起每一位孩子嗎,？”我悲哀了，前所未有的悲哀,，我是一名剛畢業(yè)就從事幼教這門行業(yè)的人,，幼兒教育我并不陌生，可如何做好幼兒園老師,，是我長(zhǎng)期作戰(zhàn)的問題,，工作上的我缺乏經(jīng)驗(yàn)，生活中的我不夠注重細(xì)節(jié),，教育中我也碰到很多困難,，這些都是我作為一名幼兒園老師感到自卑的地方，當(dāng)老師不容易,，當(dāng)幼兒園老師更不容易,，兩年和孩子們的生活讓我嘗盡了酸甜苦辣，當(dāng)然了,，其中更多的是甜,！我認(rèn)為，優(yōu)秀的教師是需要用愛用心來(lái)包裝的,，前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō)：“教師的心應(yīng)當(dāng)充滿對(duì)每一個(gè)他要打交道的具體的孩子的愛,，盡管他們可能會(huì)給你帶來(lái)不愉快的事，但只要你愛他們,，一定會(huì)取得他們對(duì)自己的尊重和愛戴,，愛并不是原因，而是結(jié)果,。它像一顆行星,，得到來(lái)自太陽(yáng)的光芒，愛使得兒童以一種敏銳和熱情的方式觀察他周圍的環(huán)境,。在孩子們的眼里,，她的老師永遠(yuǎn)最美，你問為什么,，孩子會(huì)說(shuō)：“老師最喜歡我,，我也最喜歡她，她就是最美的,?！笔前?，因?yàn)閻壑⒆樱P(guān)心著他們,，老師的形象在孩子們心中變得美麗高大,。我們用愛心筑起了孩子們心中最美的風(fēng)景線，詮釋著對(duì)人生的追求,，這是平凡的幼教事業(yè)給我們的多么豐厚的回報(bào)?。‘?dāng)你看到孩子們一天天長(zhǎng)高,，一天天越聽得懂你的話語(yǔ),，那一刻你是最開心的。孩子們的天真,，孩子們的火熱,，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷茫，我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良,，充滿微笑的臉,。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)我都要換一個(gè)角色，不再是女兒,，而是孩子們最好的朋友,，孩子們喜愛的老師。生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來(lái)說(shuō),，都是忙碌的,，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，朋友們都說(shuō)當(dāng)幼兒園老師真煩,，天天孩子都吵個(gè)不停,，而我要告訴他們的是，孩子一點(diǎn)也不吵,，和孩子在一塊,，你的心會(huì)越來(lái)越年輕，因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問候,，我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作和生活,，年輕的老師需要?dú)v練，需要洗禮,，在幼兒園的工作生活中,，讓我成熟了許多，讓我懂得了更多的人情事故,，讓我學(xué)習(xí)到了寬容和耐心,，讓我學(xué)習(xí)到了很多的技能,，也感受到了大集體帶來(lái)的前所未有的快樂和滿足感,。我要做為一名學(xué)生一樣,，始終記住“青出與藍(lán)勝與藍(lán)”，我要始終記住,，不可以把自己的不平衡情緒帶給每名幼兒,，面對(duì)困難不可以選擇逃避，要做一名有責(zé)任感,，有愛心的好老師,，要以高尚的品格感染學(xué)生，塑造幼兒美好的心靈,，這就是教師的人格魅力,。

“有一首歌最為動(dòng)人

那就是師德

有一種人生最為美麗

那就是教師

有一種風(fēng)景最為雋永

那就是師魂

不要說(shuō)我們一無(wú)所有

我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)

我們擁有同一片廣博的天空

在同一片天空下

我們用愛撒播著希望……”

謝謝大家！

幼師師德師風(fēng)演講稿免費(fèi)篇七

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過："教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越,、最光榮的,。"帶著對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園,。

可是,，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí),，我的心里直犯嘀咕,。做一個(gè)孩子王，和孩子交流,，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎,？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語(yǔ),，他們好動(dòng)愛鬧，他們喜怒無(wú)常,，但他們是祖國(guó)的希望,。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么,，我又能做些什么呢,？工作以來(lái)，我不只一次問過自己,。曾經(jīng),，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能,，而有關(guān)孩子的品德教育,，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了,。自從聽了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,。故事發(fā)生在1987年1月,，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問一位金獎(jiǎng)獲得者："您在哪所大學(xué),，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西,？"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō),，是在幼兒園,。"在幼兒園學(xué)到了什么呢？"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴,；

不是自己的東西不能拿,；

做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意；

午飯休息時(shí)不能吵鬧,；

和小朋友在一起要團(tuán)結(jié),、互助……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些,。"真的很感謝這位學(xué)者,，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí),，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容,、團(tuán)結(jié),。

說(shuō)實(shí)在的，其實(shí),，我也只不過才21歲,，還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢(mèng)，還需要父母的呵護(hù),！可是,，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂,，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨,。

雖然,，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感,；

雖然我還只是個(gè)學(xué)生,，但我要有老師的激情,。我要在人生的沙漠里播種綠洲；

在生命的童山上播種花草,；

在社會(huì)的沃土中播種希望,。

我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請(qǐng)教,、不斷提高自身素質(zhì),，把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛護(hù),、對(duì)事業(yè)的不斷追求,，揮灑地淋漓盡致。

幼師師德師風(fēng)演講稿免費(fèi)篇八

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，評(píng)委們：

大家好!

小時(shí)侯,，我就聽過這么一個(gè)美麗的寓言，說(shuō)的是古時(shí)候歐洲有個(gè)國(guó)王要舉行一次最隆重的授獎(jiǎng)典禮,，全國(guó)所有的能工巧匠,、英雄豪杰、詩(shī)人學(xué)者都云集到京城等待國(guó)王的授獎(jiǎng),。國(guó)王對(duì)大家說(shuō)："今天我要獎(jiǎng)賞的是對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的人!"接著畫家,、醫(yī)生、詩(shī)人,、學(xué)者……都走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)要求國(guó)王授獎(jiǎng),，可國(guó)王看著他們都搖了搖頭。最后,，在一片金色的霞光里,，一個(gè)小女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老教師走來(lái)了，國(guó)王走下寶座,，滿懷敬意的走到老教師跟前向他鞠了一躬,，說(shuō)："沒有你的辛勤勞動(dòng)，既沒有學(xué)者詩(shī)人,，也不會(huì)有畫師醫(yī)生……"頓時(shí),，廣場(chǎng)上發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

從那時(shí)起,，我就特別向往教師這個(gè)職業(yè),，希望自己長(zhǎng)大以后也能成為一名受人尊敬的教師?？上驳氖?，五年前命運(yùn)之神把我領(lǐng)進(jìn)了藍(lán)天下最為歡樂的凈土--幼兒園,。我成了一名幼兒園教師。一說(shuō)起幼兒園教師我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)這樣一幕：兒時(shí)的我剛跨進(jìn)幼兒園,，好奇的想看看幼兒園這個(gè)美麗的童話世界,，這時(shí)一位美麗的天使，伸出溫柔的大手牽過我的小手,，把我?guī)肓诉@個(gè)美麗的童話世界,。如今，我也成了童話世界中的天使,，怎能不讓我感到幸福呢?雖然親朋聚會(huì),，故友重逢，大家常常談?wù)摰脑掝}是：愛情,、事業(yè),、機(jī)遇、金錢,、房子,、官運(yùn)……其中不乏真誠(chéng)的表白，善意的炫耀,，而我卻大談孩子如何的可愛與聰明,。大家都對(duì)此不屑一顧，甚至也有人善意的勸我："當(dāng)幼兒園老師有什么好,，錢少,，小孩子又煩，說(shuō)白了還不就是高級(jí)保姆嗎?趁你年輕還是早點(diǎn)轉(zhuǎn)行吧!"是呀,，在外人看來(lái),，做幼兒園教師確實(shí)不怎么樣。但是,，我是孩子們眼中最美麗的天使,，是孩子們眼中的百科全書，是孩子們心中的太陽(yáng),，我感到無(wú)比的神圣,，無(wú)比的莊嚴(yán)，無(wú)比的豪邁,，無(wú)比的欣慰,。我愛孩子們的純潔，愛孩子們的天真,，在這里沒有權(quán)力的誘惑,，沒有金錢的交易，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角,。于是我有了一種"脫俗超俗"的坦然與輕松,。

當(dāng)然，在工作中我也常為碰到各種各樣的新難題而困惑,。曾經(jīng)的老教師們授予我的錦囊妙計(jì)為什么都不管用了呢?兒時(shí)百聽不厭的故事現(xiàn)在的孩子們?yōu)槭裁炊疾辉嘎犃四?百玩不厭的玩具為什么都被冷落了呢?原來(lái)時(shí)代在變,，生活在變，我的孩子們也在變,，所以我更加要變,。曾經(jīng)我對(duì)聰明能干的孩子說(shuō)："你真是個(gè)聰明的好孩子。"而如今我對(duì)他們說(shuō)："你還能做的更好,。"曾經(jīng)我對(duì)膽小內(nèi)向的孩子說(shuō)："聲音響點(diǎn),，不要怕。"而如今我會(huì)握住他們的手說(shuō)："老師相信你!"曾經(jīng)我對(duì)遲鈍愚笨的孩子說(shuō)："要多努力哦!"而如今我會(huì)耐心的對(duì)他們說(shuō)："別急,，你會(huì)是最棒的,。" 在我的班上有個(gè)叫浩浩的孩子，記得三年前他剛?cè)雸@的時(shí)候,，衣服邋遢，鼻涕眼淚滿臉都是,，眼睛先天近視看什么都模糊不清,，不會(huì)說(shuō)完整的話，動(dòng)手能力也很弱,，同伴們也經(jīng)常取笑他,。作為老師我并不嫌棄他，幫他擦干凈小臉,，一點(diǎn)一滴的教他,。三年過去了，浩浩從牙牙學(xué)語(yǔ)變成了今天的能說(shuō)會(huì)道,，從亂涂亂畫到富有想象的創(chuàng)意畫,，從昨天的害羞膽怯變成了今天的坦然自信。孩子變了,，我感到無(wú)比的欣慰,，我感到無(wú)比的自豪，我感到自己真的成了美麗的天使,，用我神奇的雙手讓世間的一切都變的美麗了!

每天我為孩子們的進(jìn)步而激動(dòng),，為孩子們的遐想而喝彩，為孩子們的創(chuàng)意而嘆服,，更為孩子們的才藝表演震撼全場(chǎng)的掌聲而興奮!每當(dāng)我看到自己和孩子一同成長(zhǎng),，就有一種成就感。這一切的一切能使我的人生充實(shí)，精神愉悅,，使我感到這是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，托起的是明天的希望!因此我更無(wú)悔我的選擇!

我的演講完畢，謝謝大家!

幼師師德師風(fēng)演講稿免費(fèi)篇九

兩年多前,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績(jī),，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說(shuō)十分熱愛這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少,，但是無(wú)論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣,。

說(shuō)到教師的師德,，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),。但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查,，我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。自己知識(shí)的增長(zhǎng)，小朋友的歡笑,，正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛,，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作,，無(wú)私的奉獻(xiàn),。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè),。在一次集體課外活動(dòng)中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,，我拉住他，努力使他安靜下來(lái),，一不注意,，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著,，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來(lái),，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴(yán)重,，蘇家啟痊愈了，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理,，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,，就會(huì)贏得孩子的愛戴,，家長(zhǎng)的理解。比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里,，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦，誰(shuí)不想天天回家睡個(gè)舒服覺,，看看電視,，和家人說(shuō)說(shuō)笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,，放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著,，為了工作何止是自己全身心投入,，簡(jiǎn)直全家齊上陣，都是為了我們這個(gè)家,。像這樣的老師在我們身邊太多了,，

雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們,，多注意他們，多護(hù)理他們,，多和他們一起玩,，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個(gè)孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的,、外向的、活潑的,、大方的,、老實(shí)的、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心,，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀察,，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

做一名合格的幼兒教師,，要愛崗敬業(yè),，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，要融愛心,、細(xì)心,、耐心、恒心,、責(zé)任心于一身,。

幼師師德師風(fēng)演講稿免費(fèi)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！我在幼教崗位上已經(jīng)工作近三年,，今天初次站在演講臺(tái)上。曾經(jīng)在讀幼師的時(shí)候,，我曾用自己火樣的熱情和赤誠(chéng)去描繪自己未來(lái)的事業(yè),，畢業(yè)后帶著這份赤熱的心來(lái)到了撫育春苗的苗圃,，這里是希望的田野，是我心中最美的向往,，懷著滿腔的熱情,，我微笑著邁入了這嶄新的工作環(huán)境。

雖然幼兒老師聽起來(lái)是一種很普通的職業(yè),，在別人看來(lái)這份工作只是看孩子,，只要看著他們不哭不鬧不摔著就行，但是真正成為一名幼兒老師才會(huì)明白：每當(dāng)清晨,，伴著朝陽(yáng),，我們微笑著迎來(lái)孩子，當(dāng)父母把他們的小寶貝交付于我們時(shí),，這是對(duì)我們的信任,，對(duì)孩子的期盼。當(dāng)面對(duì)一群孩子,，每一次和他們交流時(shí),，我們要做到尊重，時(shí)刻不忘自己是孩子的引導(dǎo)者,、支持者,、合作者。在孩子面前,，你要永遠(yuǎn)保持微笑,，和他們做朋友，從不呵斥他們,，做任何事情要爭(zhēng)求他們的意見,，即使做錯(cuò)了什么 ，也要給他們正確概念,，讓他們知道什么是錯(cuò)什么是對(duì)的,。給孩子指引一個(gè)美麗的未來(lái)，是我們幼兒老師的職責(zé),，也是我們的使命，這也不僅僅是看孩子那么簡(jiǎn)單的事情了,，面對(duì)著他們我愿微笑每一天。

其實(shí)幼兒老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績(jī),；幼兒老師很平凡，沒有顯耀的事跡,，但責(zé)任重大,。幼兒老師就是一群孩子的“保姆”,，給他們喂藥，教他們排隊(duì)做操,、識(shí)字,、繪畫、唱歌,、跳舞,、做手工，甚至 他們大小便還得幫忙提褲子擦屁股,，雖然也體驗(yàn)到了工作的艱辛,，但是看到他們一天天長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，學(xué)會(huì)自己的事情能自己做了,，

學(xué)會(huì)了幫助小朋友......我感到了無(wú)比欣慰,，其實(shí)愛是奉獻(xiàn)的，愛是不需要回報(bào)的,。我愿意和在座的老師們一起微笑面對(duì)每一個(gè)小朋友,，一起平凡而偉大著，奉獻(xiàn)而快樂著,，成熟而年輕著。

其實(shí)這些事情是難不倒我的,，與在座老師相比,，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的理論知識(shí),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)藝術(shù)，我要下定決心做一名好的幼兒老師,，讓家長(zhǎng)滿意,，孩子喜歡，面對(duì)工作中許多接踵而來(lái)的事情,，面對(duì)各種壓力,，我要改變自己，創(chuàng)新自我,，對(duì)待工作要有責(zé)任心,，對(duì)待孩子要有愛心,，對(duì)自己要有信心。我相信一個(gè)人只要有了責(zé)任心,，熱愛自己的事業(yè),，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣,，對(duì)自己有了信心,，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。因此,，我要用積極的心態(tài)去對(duì)待我們所從事的事業(yè)做一名合格的幼兒園老師。

在這個(gè)充滿春天希望,，遍布生機(jī)的苗圃里,，我要用微笑詮釋著幼師這份工作，在平凡的工作崗位上,，用青春譜寫無(wú)悔的人生,。

幼師師德師風(fēng)演講稿免費(fèi)篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！今天我的演講主題是《幼兒園師德師風(fēng)》,，希望你們喜歡。

從小,，我就一直渴望成為一名光榮的幼兒教師,，不為別的，只為看到孩子們天真的笑容,。在我心里,，老師是一杯水，是那么的純潔,；老師是一顆星星,，能夠給人帶來(lái)光明！

現(xiàn)在,，如果有人問我：“你熱愛你的職業(yè)嗎,？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“是的，我愛它,！”因?yàn)樵谖业哪X海里已經(jīng)裝滿了天真的孩子們,，我愛他們，我想用愛的細(xì)雨滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心,，我想用我的創(chuàng)新之船送孩子們到成功的彼岸。

我記得我剛開始在幼兒園工作的時(shí)候,，我的一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)每天都在孩子們的噪音中度過,，然后你會(huì)想要放棄這份工作,。”我?guī)е@樣的困惑開始了我的教師之路,。

當(dāng)我剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,，幼兒園和我想象的完全不同。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)新的幼兒園,，學(xué)校里沒有電視,，也沒有一個(gè)幼兒園應(yīng)該有的一切。這是孩子們的天堂嗎,？我沒有絕望,！沒有玩具，我們自己制作玩具,，和孩子們一起玩游戲,，使幼兒園成為孩子們真正的樂園。

我要求自己平等對(duì)待每一個(gè)孩子,。每天早上,，我都會(huì)給我的孩子們帶來(lái)一個(gè)全新的微笑，讓他們開心每一天,。

在工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境。我和孩子們一起生活,、玩耍和學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然和社會(huì),。

我成了孩子最好的朋友和玩伴,。我真誠(chéng)地為孩子們的信任、愛心和成長(zhǎng)感到無(wú)比的高興,。

孩子的每一個(gè)動(dòng)作甚至細(xì)微的情感變化都會(huì)被我捕捉,，從中我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長(zhǎng),、愛好,、潛力，并根據(jù)孩子的性格特點(diǎn),，有針對(duì)性的教育,，使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智力的發(fā)展,。

一分耕耘,，一分收獲。半年了,，在我的努力下,，孩子們都懂事了,，懂得了愛，懂得了做人,；孩子們?cè)谶M(jìn)步,，他們會(huì)唱歌、跳舞,、寫字和畫畫,。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，我在進(jìn)步,。

如果孩子是一只蜜蜂,，我愿意是那朵采蜜花；如果孩子是一朵花呢,？我必須做好保護(hù)花朵綠葉的工作,；如果孩子們是衛(wèi)星，我一定要把他們送到火箭的旅程中去,。

幼師的工作很辛苦,，也很復(fù)雜，但我們的工作是快樂的,！

讓我們用愛來(lái)引導(dǎo)孩子們對(duì)我們的信任,；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)新型人才，護(hù)送他們走向成功的彼岸吧,。

我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家！

幼師師德師風(fēng)演講稿免費(fèi)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

雨果曾經(jīng)說(shuō)過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的心靈,。”我曾經(jīng)有過許許多多的美麗“夢(mèng)想”：小時(shí)候,，想當(dāng)小雜貨店的店主,，那樣便可以每天擁有享之不盡，“吃”之不竭的花花綠綠的零食,；再大一些,，又想當(dāng)書店的老板，每天都可以置身書海,，盡情遨游知識(shí)的海洋…后來(lái)，我卻帶著一個(gè)當(dāng)“孩子王”的美麗夢(mèng)想，踏入了泉州市幼兒師范學(xué)校的大門,。17歲是充滿憧憬的年齡,，我幻想在鋪滿鮮花的道路上，描繪心靈的美景,；我幻想在充滿愛的童心中品嘗桃李滿天下的幸福。就這樣,，我懷著對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬,，懷著對(duì)孩子的無(wú)限熱愛，走出了校門,，滿懷憧憬地步入了一個(gè)全新的世界——我，成了一名光榮的幼兒教師,！

從此,，每天清晨迎接我的,，不再是校園的茵茵綠草,，朗朗書聲，而是孩子們?nèi)缁ǖ男δ?，如歌的話語(yǔ),；我也不再是明亮的教室里一名埋頭苦讀的學(xué)生，而是孩子們“威嚴(yán)”的老師和親密的伙伴,。我不僅要對(duì)幼兒悉心關(guān)懷,、不避其臟、不厭其煩,、釋疑解惑,、塑造行為、培養(yǎng)個(gè)性,，還要以自己的童心,、童情,、童真,、童趣與孩子們親密相隨；不僅在課堂上,、游戲中,、而且在吃飯、睡覺、穿衣,、盥洗時(shí),，對(duì)孩子們的一言一行、一舉一動(dòng)進(jìn)行細(xì)心關(guān)照,、真誠(chéng)對(duì)待：誰(shuí)的辮子散了,，誰(shuí)的身體不舒服了，誰(shuí)和小朋友鬧意見了,，都要看在眼里記在心上,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過：“教育技巧的全部奧秘在于教師如何愛孩子?！庇變航逃聵I(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè),，孩子們的心靈是最真最純的，一句關(guān)切的話語(yǔ),、一個(gè)飽含愛心的微笑,、甚至是充滿愛意的責(zé)備，都將使孩子向你敞開內(nèi)心的世界,。記得剛畢業(yè)那一年,，開學(xué)的第一天，我微笑的站在活動(dòng)室門口,，期待著孩子們的到來(lái),，想象著他們一定會(huì)蹦蹦跳跳的走進(jìn)這寬敞明亮的活動(dòng)室。然而,，我等來(lái)的卻是一群哭哭啼啼的孩子,。他們有的看也不看我為他們精心準(zhǔn)備的玩具，只是一味的抱著媽媽的大腿,，含著淚珠的雙眼,，戒備的看著我；有的只顧擺弄玩具,，對(duì)我親切的問話和笑臉毫無(wú)反應(yīng),；有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨(dú)自垂淚；更有甚者,，又哭又鬧,、又叫又跳，甚至對(duì)我又踢又咬,。這一切,，我沒有生氣，也沒有退縮,，只是想盡一切辦法和他們搭話,，親切的抱一抱哭泣的孩子,，摸摸他們的臉蛋，給他們唱歌,、講故事,，直到他們掛著淚水的小臉上露出開心的笑容。

屈指數(shù)來(lái),，工作至今已經(jīng)十年有余了,，數(shù)不清多少次，被不肯離開父母的孩子“”,；數(shù)不清多少次,，被哭泣的孩子吐臟了衣物；數(shù)不清多少次,，為了喂那些不會(huì)自己吃飯的孩子餓了肚子；數(shù)不清多少次,，為那些不懂事的孩子處理尿濕的褲子,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄溜走,，而我就在這漫長(zhǎng)的日子中不厭其煩的重復(fù)勞作。我時(shí)而是勇敢的大力士,；時(shí)而是弱小的小兔子,；時(shí)而是溫柔慈祥的好媽媽；時(shí)而是和藹可親的大姐姐,。當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí),，我會(huì)對(duì)他露出贊許的微笑；當(dāng)孩子碰到困難時(shí),，我會(huì)為他伸出援助的雙手,；當(dāng)孩子體驗(yàn)到成功的快樂時(shí)，我會(huì)與他們一起開心大笑,；當(dāng)孩子為不幸夭折的小金魚而傷心時(shí),，我會(huì)和他們一塊黯然心傷。

經(jīng)常有人問我：“你天天和孩子在一起,，一定很快樂吧,？”其實(shí)，在幼教崗位工作多年的老師們都會(huì)有一種共同的感受——太累,！工作和家庭的雙重壓力,，常常使我們覺得身心疲憊，甚至情緒煩躁,。想想吧,！當(dāng)你用盡辦法勸說(shuō),，他還是照哭不誤“我要媽媽”；當(dāng)你忍饑挨餓給他喂飯,，他卻把一口飯含在嘴里半天也不咽下,；當(dāng)你苦口婆心，鼓勵(lì)加示范,，他仍然握著筆對(duì)著張白紙一動(dòng)也不動(dòng),；當(dāng)你經(jīng)過數(shù)十次的耐心

教育，他仍然還是調(diào)皮搗蛋時(shí),，你能不煩嗎,？每當(dāng)這時(shí)，我總是告訴自己：“記住,，你是一個(gè)老師,！”我深深地體會(huì)到，對(duì)一個(gè)幼兒教師來(lái)說(shuō),，“愛”,，是多么的不容易！

如果孩子是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵,；如果孩子是花朵呢？我一定做好護(hù)花的綠葉,；如果孩子是衛(wèi)星,，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭；如果孩子是火箭呢,？我一定當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程,。我們的工作是辛苦的,，我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來(lái)孩子們對(duì)我們的信任,，對(duì)自己的信心,；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸,。

幼師師德師風(fēng)演講稿免費(fèi)篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

我演講的題目是《視如己出》。

隨著本市轟轟烈烈的“師德師風(fēng)建設(shè)年”的啟動(dòng),，“師德師風(fēng)”這個(gè)沉重,、久遠(yuǎn)的話題又一次震撼著每一位教育者的心。也許是由于媒體不斷暴光一些師德師風(fēng)敗壞的事件,，造成惡劣的影響吧,。無(wú)論如何,，這對(duì)于新時(shí)期的孩子來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨。新時(shí)期的教師應(yīng)具備怎樣的師德師風(fēng)呢?

國(guó)家經(jīng)濟(jì)日益快速發(fā)展,，社會(huì)渴求人才,。需要教師們盡職盡責(zé)的教育好每一位學(xué)生，使他們?cè)诘?、智,、體各方面都健康發(fā)展，努力成才,。如果教師只是一味追求教授知識(shí),、追求成績(jī)，那么他頂多是完成復(fù)制“人才”的責(zé)任,。要培養(yǎng)人才,，我們不光要考慮到傳授知識(shí)，我想更多還應(yīng)考慮到孩子的心靈,。試問一個(gè)人的知識(shí)再高再深,，要是他終日無(wú)心工作，沉迷于黃,、賭、毒或其他一些破壞社會(huì)秩序的事情中,，那我們培養(yǎng)出來(lái)的還是人才嗎?

孩子是天真的,、無(wú)邪的，他們需要更多的是真誠(chéng)以待,。要是孩子面對(duì)一個(gè)麻木不仁,、或是對(duì)學(xué)生的情感無(wú)動(dòng)于衷的教師，他們會(huì)喜歡這個(gè)教師,，會(huì)愿意接受這個(gè)教師的教導(dǎo)嗎?誰(shuí)會(huì)和一個(gè)毫無(wú)情感的人為朋?

“母愛”是世界上最無(wú)微不至,、最令人感動(dòng)的。因此,，我們只有象母親般地愛我們的學(xué)生,，他們才愿意靠近我們，接受我們,，才會(huì)愿意聽我們說(shuō)的每一句話,。愛可以把一些枯燥的知識(shí)變成一種美妙的“音樂”、一個(gè)動(dòng)聽的故事,、一場(chǎng)好玩的游戲,。只有把孩子視如己出，你才會(huì)切身處地去想他們所想,，思他們所思;只有盡職盡責(zé)地愛,，你才能很好地完成國(guó)家賦予你的任務(wù),。

孩子的心靈是稚嫩的、天真的,、脆弱的,。它好比一朵含苞待放的花蕾，期待著我們?nèi)ス喔?、去呵愛,。它?jīng)不起狂風(fēng)暴雨的吹打，而向來(lái)都被稱作“園丁”的教師們,，您的每一個(gè)不當(dāng)?shù)男袨?、每一句過火的言語(yǔ)都有可能對(duì)他們的弱小心靈進(jìn)行摧殘。如老師的一句小小的“你真笨”,、“蠢豬”,，都會(huì)使孩子受到創(chuàng)傷。

記得上學(xué)期我剛接手一年級(jí)時(shí),，由于缺乏教一年級(jí)孩子的經(jīng)驗(yàn),，再加上公開課時(shí)學(xué)生表現(xiàn)出的紀(jì)律渙散、不聽指揮,。我的名欲催使我要學(xué)學(xué)老一套做法——打手板,，以此來(lái)殺一儆百。試了一次,，這招果真有效,，學(xué)生的課堂紀(jì)律當(dāng)堂好了?？墒菑拇艘院?，曾被我打手板的那名學(xué)生課間不敢再抱我的手。當(dāng)其他同學(xué)一如既往地緊緊抱著我時(shí),，她卻站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看,。那時(shí)我十分的疑惑，此生向來(lái)都是最喜歡抱著我的手的,，怎么現(xiàn)在卻會(huì)這樣呢?于是我找她單獨(dú)談話,。一開始，她只是默默地流淚,，不愿意開口說(shuō),。可是當(dāng)我再三詢問：“你是否害怕老師,，不理我啦?”她痛哭起來(lái),。她說(shuō)出那次被打手板之后的想法和感受，我的淚水忍不住涌出了,。我怎么了?竟這樣無(wú)情地傷害著這顆幼小的心靈,。我緊抱著她,，連忙地向她說(shuō)“對(duì)不起!都是老師不對(duì)，我不應(yīng)該打你手板的,。請(qǐng)你原諒我吧!好不好?以后老師都不會(huì)再這樣做了,。”此時(shí),，她一雙小手抱著我,，她寬容地原諒了我。

打從那一次以后,，我深深地體會(huì)到孩子的心靈是那么的弱小,，就算我們一向認(rèn)為是不為過分的小懲罰，他們也會(huì)承受不了的,，一點(diǎn)點(diǎn)的傷害都有可能在他們的幼小心靈印上落下不可磨滅的烙印,。所以我們應(yīng)該好好保護(hù)他們，不讓他們的心靈受到傷害,，這樣才能真正對(duì)得起我們的孩子,，對(duì)得起我們的職責(zé)。不顧孩子們的感受,，一味地追求教師個(gè)人榮譽(yù),、金錢，我們真的能捫心無(wú)愧?

古人云：上梁不正下梁歪,。孩子是天生模仿能力最強(qiáng)的人,。他們時(shí)刻觀察著老師、家長(zhǎng)等人的所作所為,，并加以模仿。教師如果不注意自己的言行,，說(shuō)一套做一套,，或是毫不避諱地在學(xué)生的面前做出各種傷害學(xué)生的自尊、人格的事情,，學(xué)生同樣會(huì)加以“學(xué)習(xí)”的,。那樣就算老師說(shuō)更多的子乎者也，講再多的大道理,，也將是徒然,。例如：在某一次升國(guó)旗中，一名教師走到一位有身體缺陷的學(xué)生面前,，模仿該生的動(dòng)作,、講話，周圍的學(xué)生都笑了,，該生卻低下了頭,。離場(chǎng)時(shí),，那幾個(gè)旁觀的學(xué)生也模仿該教師這么做。也許該老師只是出于一時(shí)的好玩,，可是對(duì)學(xué)生已經(jīng)造成不可言語(yǔ)的傷害了,。而對(duì)于我們教師常說(shuō)的言傳不如身教，該教師的所作所為不正是起到一個(gè)反面教材的作用嗎?

只有把學(xué)生都視如己出的看待,，才能真正的愛學(xué)生,，才會(huì)盡職盡責(zé)地對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行教育。如果那位老師也有一個(gè)這樣的殘疾孩子,，我深信他絕對(duì)不會(huì)做出這樣的行為的,。