光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

三年級安全教育教學工作計劃下學期篇一

良好的習慣可以使人終身受益，因此首先對學生強化常規(guī)教育,，樹立安全意識,，形成良好的'行為習慣。加強安全教育,。要通過班隊活動,、黑板報、晨會課等對學生進行交通安全游泳,、食品衛(wèi)生,、防火教育。安全無小事,，責任重于山,。安全教育要天天講，時時強調(diào),。要讓每一個學生都明確，安全無小事,，生命寶貴,，一定定要珍愛生命，防范未然,。

1、正確選擇和使用班干部,。班干部是同學的榜樣,，又是老師的小助手,。他的位置處于老師和同學之間，他受老師管理,，但還要協(xié)助老師管理好其他同學,。班干部必須是關(guān)心集體、辦事認真、愿為同學服務的積極分子,，能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職責,，提高責任意識和榜樣意識,。同時使每個同學意識到，班干部不是一成不變的,，也不是一點錯誤不能犯的。這樣一來,，全班學生積極向上努力追趕,，使班干部的隊伍不斷壯大。

2,、發(fā)揮班干部在安全教育中的作用,。對班內(nèi)的所有干部進行培養(yǎng)和使用，讓他們在不同領域發(fā)揮作用,。如：路隊制,、課外活動、體育課,、課間活動,、集體勞動、外出參觀等,，都要對班干部提出特殊要求,，明確職責，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者,、遵守安全規(guī)章的領頭人,。

落到實處，杜絕事故,，確保平安,。

1、按時上下課,，不準遲到,、早退或中途溜走,。

2、不準隨便調(diào)課,，考試時不許提前下課或放學,。

3、體育課或其他活動課出現(xiàn)學生自由活動教師不在場的現(xiàn)象,，學生在哪活動,，教師要在哪指導。

在勞動時,，體弱多病的學生提出請假休息時要給予批準,。活動和勞動強度要適合學生的體力狀況,。禁止不按學生體力攤派勞動任務,。勞動前班主任要點名。勞動時要陪伴始終指導,，結(jié)束時也要點名,。

汛期要加強巡查。

及時上報,。

對學生適時進行合理的評價,，如定期評選“安全小標兵”，可以增強學生的安全意識,。要做好班級各項工作必須加強自身建設,，班主任自身建設的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立辦主任的權(quán)威,，不斷用新的知識充實自己,，讓學生在一個良好的班級中健康地成長,。

三年級安全教育教學工作計劃下學期篇二

小學生年齡偏小,，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅,。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經(jīng)常灌輸安全的意識,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害,，保障學生健康成長,。

1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則,，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生,。

2.認識與陌生人交往中應當注意的問題,，逐步形成基本的自我保護意識,。

3.了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護能力。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣,。

1.認識常見的交通安全標志。

2.初步識別各種危險標志,，了解簡單的居家安全常識,，

3.初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110,、119,、120、122等電話,。

1.了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其危險性,，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。

2.學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法,，初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助的簡單技能,。

1.與同學友好相處，不打架;避免在活動,、游戲中造成誤傷,。

2.學會當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排來有效地保護自己的方法。

在教學中,，堅持以人為本,，著眼于全體學生的身心健康，安全發(fā)展,。引導學生樹立“真愛生命,，安全第一，遵紀守法,，和諧共處”的意識,，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，并運用到生活實際中去,。

三年級安全教育教學工作計劃下學期篇三

(主要包括往年成績,、學生素質(zhì)、優(yōu)差生等)：

三年級年齡大多數(shù)在9歲左右,，他們大多數(shù)天真活潑,，學習認真，好動腦筋,，喜歡參與各種游戲活動,，好動是他們的最大的特點。三年級學生他們開始進入自主追求各種游戲活動的初期,，但他們的各種安全知識缺乏,，因此在這一時期有必要對他們加強有關(guān)如交通安全,、人身安全、自我救助和使用各種物品的注意事項等方面的知識,。學生大多數(shù)來自農(nóng)村家庭,，家長在日常生活中對孩子的安全教育問題一般做的較少，加之農(nóng)村環(huán)境中各種信息相對閉塞,，生活中他們學到的安全知識不多,。但是他們同樣渴求能夠具有自我保護的能力。通過這門課程的學習,，讓學生懂得珍視身體安全和健康,，學會愛生活，愛世界,，愛自己,，能夠健康、安全,、快樂地成長,。

(主要指對教材的認識和處理)：

三年級安全教育主要的內(nèi)容是：

1、上學路上保安全,；

2,、安全標志要牢記；

3,、衛(wèi)生安全我做主,；

4、防止校園中的人為傷害,；

5,、避免校外游戲中的意外事故；

6,、安安全全去游玩,；

7、小心火災,；

8,、大自然發(fā)脾氣時怎么辦等章節(jié)。

三年級安全教材內(nèi)容圖文并茂,，直觀性強,，非常適合小學生的閱讀和觀察。其中的“真實再現(xiàn)”環(huán)節(jié),，內(nèi)容的故事性強,，對小學生的吸引力很強，是一本非常適合小學生學習的教材,。上學路上保安全,，對增強學生執(zhí)行交通安全守則的自覺性,，培養(yǎng)學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全作用顯著,。防止校園中的人為傷害、避免校外游戲中的意外事故,、安安全全去游泳等知識,，緊緊圍繞“高高興興上學，平平安安回家”這一主題,，開展上學,、放學安全教育。教育學生在上學或放學的路上,，自覺遵守交通規(guī)則,，不在馬路上停留、玩耍及做游戲,，要沿馬路邊緣行走,，不隨意攀爬馬路邊的樹木及溝坎，不隨意橫穿馬路等習慣的養(yǎng)成效果良好,。

1,、了解上學和放學路上的安全常識，提升學生的行路安全意識,，知道一些怎樣過馬路的觀察方法,，實現(xiàn)學生能自主行路的目標。

2,、了解常見的道路安全標志的符號特點,，知道各種道路安全符號的含義，養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)則的的好習慣,。

3,、提高學生自我防范、自我保護意識,，讓學生學會一些安全常識,，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力,。

5,、知道一些常規(guī)的衛(wèi)生安全知識，學會選擇健康文明的生活方式,，學習識別食品安全的知識和方法,，學會安全飲食。

6,、了解當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸暮?，學會冷靜應對自然災害事件,，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能,。

7,、了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能,。

8,、在日常教育活動中，隨時針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進行相應的安全教育,。同時強調(diào)學生不做危險性游戲,，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時,，教育學生注意規(guī)則,，按順序進行，避免撞傷,。

1,、上學和放學路上的安全常識，提升學生的行路安全意識,，知道一些怎樣過馬路的觀察方法,，實現(xiàn)學生能自主行路的目標。

2,、常見的道路安全標志的符號特點,，知道各種道路安全符號的含義，養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)則的的好習慣,。

3,、學生自我防范、自我保護意識,，學會一些安全常識,，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。

5,、常規(guī)的衛(wèi)生安全知識,，選擇健康文明的生活方式，識別食品安全的知識和方法,，學會安全飲食,。

6、當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸暮?，學會冷靜應對自然災害事件,，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

7,、積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故,，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

8,、不做危險性游戲,，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時,，教育學生注意規(guī)則,，按順序進行，避免撞傷,。

1、學生自我防范,、自我保護意識,，學會一些安全常識，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力,。

2,、常規(guī)的衛(wèi)生安全知識，選擇健康文明的生活方式,，識別食品安全的知識和方法,，學會安全飲食。

3,、當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸暮?，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練,，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能,。

1、課前充分了解學生,，認真?zhèn)湔n,、改革課堂的教學形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新,，提高學生學習興趣,。

2、加強理論與實踐相聯(lián)系,，平時多帶學生到生活中體驗,，提高學生自主學習的興趣。

3,、面向全體學生,，通過普遍開展教育活動，使學生對安全教育有深刻的認識,。

4,、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律針對性的實施教育,。

5、關(guān)注個別差異,，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導,。

6、利用家長學校,、個別談心,、父母問卷、家訪等形式,，了解學生在家中的生活學習情況,，家庭與學校共同對學生實施安全教育。

三年級安全教育教學工作計劃下學期篇四

安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事,?？墒菑默F(xiàn)實反映的情況來看，青少年不遵守交通安全現(xiàn)象嚴重,，所以有必要對中學生進行交通法規(guī)教育,、衛(wèi)生教育，幫助學生提高交通法規(guī),、衛(wèi)生等的認知水平,。提高自我保護能力，切實避免傷害事故的發(fā)生,，促進未成年人的健康成長,。

以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學公共安全教育指導綱要》,、《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，針對學校學生的實際情況,，以安全知識為載體,，加強中學生安全教育，提高學生的安全意識,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。以“安全第一、預防為主”為指導方針,，以“徹底消除安全隱患,，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標,，切實加強安全教育與管理 ,，確保學生安全。

1.加大安全教育宣傳力度，提高學生的安全意識和自我保護意識,。

2.開展經(jīng)常性的安全教育,，防范于未然，防止校園安全事故的發(fā)生,。

3.加強管理工作,，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為,。

1.根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點,，要用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參與,。在實踐中讓學生自己收集生活中的法律故事,，收集媒體中的相關(guān)法律要聞，然后用講故事,、說見聞的形式來學習安全知識,。教師從正反兩方面進行分析，把內(nèi)容與教材中的法律知識結(jié)合起來學習,，使學生們認識到,，遵紀守法能使家庭,、社會安定,，國家發(fā)展。以此讓學生懂得遵紀守法的重要性,。

2.教學過程從課堂延伸到課外,。教授同時引導學生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與中學生有密切聯(lián)系的案例拿到課堂上來分析,，用以案說法的形式來提高學生學習的興趣,，通過案例分析，使學生更進一步懂得遵守交通法規(guī)的重要性,。

3.利用學生的認知特點開設模擬場景,，在模擬的一系列的活動中，對學生進行法制教育,、安全教育,，以次逐步提高學生的認知水平。讓學生在實踐中看一看,、聽一聽,、做一做，通過親身實踐了解交通法規(guī),、衛(wèi)生知識,、環(huán)境意識在人們生活中的重要性和必要性。

4.利用現(xiàn)代化的教學設備，通過幻燈,、錄像,、ｖｃｄ、多媒體等直觀性的教學方法,，讓學生對國家的交通標志有一個基本的,、正確的掌握。

通過以上教學措施使學生達到在校,、在家,、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo能力,；讓學生在實際的交通場景中,、生活中，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應避免危險的行動,。

1. 上學路上保安全…… 1課時

2.安全標志要記牢……2課時

3. 衛(wèi)生安全我做主…… 2課時

4.防止校園中的人為傷害…… ……1課時

5.避免校外游戲中的意外事故……1課時

6.安安全全去游玩……1課時

7.我們的救助電話……1課時

8.小心火災……2課時

9.大自然發(fā)脾氣時怎么辦……1課時

三年級安全教育教學工作計劃下學期篇五

本年級共有學生99名,，班級紀律良好，課堂思維不夠活躍,，加上知識基礎不夠牢固,，學習態(tài)度不夠端正，上課聽講注意力不集中,，回答問題積極性不高,。針對這種情況，教師要引領學習積極的同學,，由他們帶動并幫助學困生,，調(diào)動全班“比學趕幫”的積極性。同時,，教師在新知識的探究過程中應做到：精益求精,，一絲不茍，精講多練,。

因小學生年齡偏小,，自我保護的意識也就稍弱，因而會受到一些安全方面的威脅,。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經(jīng)常灌輸安全的意識,。 安全工作關(guān)系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山,，必須長抓不懈,，時時警鐘長鳴。本學期的安全教育,，仍以提高學生的安全意識為主旨,，以避免各類事故的發(fā)生為目標,。

以義務教育課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法令法規(guī)以及會議精神,，起到提高三年級學生的安全意識,。

1、引導學生認識校外游戲中安全隱患,，培養(yǎng)學生時刻的安全意識,。

2、引導學生了解,、掌握在校外游戲活動中,，采取必要的保護措施，避免一些危險的舉動,。

3,、遇到危險或急事時會打急用電話，形成初步的自我保護意識,。

4,、記住火警、匪警,、急救中心的電話號碼,。

5、知道對火用之不當?shù)脑捜菀装l(fā)生火災,，掌握發(fā)生火災后自救的方法,。

6、了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害,，提高自我保護能力,。引導學生形成基本的自我保護意識,。

7,、初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打 110,、119,、120、122 等電話,。

8,、掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯,、索道,、游樂設施等特種設備的安全意識。

9,、了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其危險性,，逐步提高在自然災害中的自我保護意識,。

10、學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法,，初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助的簡單技能,。

11、與同學友好相處,，不打架,；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識,。

12,、學會當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的 方法。

1,、在教學中,，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康,，安全發(fā)展,。引導 學生樹立“真愛生命，安全第一,，遵紀守法,，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全 行為習慣,。

2,、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中 尋找相關(guān)的教學素材,。 注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容,。 幫助學生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去,。

3,、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全,。