每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師調職申請書 教師調崗位申請書篇一

你們好！

我叫xx,，200x年7月從xx大學漢語言文學系畢業(yè)后到學校工作,，現任職于xx。工作x年來,，特別是在xx工作的x年,，我堅持實事求是，做到理論聯系實際，能針對學校教育的現狀,，并盡自己最大的能力以最新的教育理念去教導學生,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

工作五年來,，在教育學生的同時,，作為青年教師，我也在努力提高自己的教育教學水平,，在學校xx至xx學年度被評為“教書育人先進個人”、xx至xx學年度被評為“優(yōu)秀班主任”,、xx至xx學年度的主題班會優(yōu)質課比賽中獲得二等獎,，在xx年中考中我班是普通班中考入一中人數最多的，中等生人數遠超其他普通班,，但作為一名中學教師,，如果不能了解中學教學工作的全貌是非常遺憾的，對一個青年教師今后的發(fā)展也是很不利的,。

為了提高自己的工作能力,，能更好地為教育事業(yè)服務，我懇切請求調到高中部工作,。希望學校領導能考慮本人的實際情況,，批準我的請求，我一定會傾盡全力做好自己的本職工作的,。

此致

敬禮

申請人：xx

日期：

教師調職申請書 教師調崗位申請書篇二

尊敬的學校領導

我叫**,，200x年7月從**大學漢語言文學系畢業(yè)后到學校工作，現任職于**,。工作x年來,，特別是在**工作的x年，我堅持實事求是,，做到理論聯系實際,，能針對學校教育的現狀，并盡自己最大的能力以最新的教育理念去教導學生,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,。

工作五年來，在教育學生的同時,，作為青年教師,，我也在努力提高自己的教育教學水平，在學校xx至xx學年度被評為“教書育人先進個人”,、xx至xx學年度被評為“優(yōu)秀班主任”,、xx至xx學年度的主題班會優(yōu)質課比賽中獲得二等獎，在11年中考中我班是普通班中考入一中人數最多的，中等生人數遠超其他普通班……但作為一名中學教師,，如果不能了解中學教學工作的全貌是非常遺憾的,，對一個青年教師今后的發(fā)展也是很不利的。為了提高自己的工作能力,，能更好地為教育事業(yè)服務,。我懇切請求調到高中部工作。希望學校領導能考慮本人的實際情況,，批準我的請求,，我一定會傾盡全力做好自己的本職工作的。

此致

敬禮

申請人：xx

教師調職申請書 教師調崗位申請書篇三

尊敬的學校領導：

我叫xx,，200x年7月從xx大學漢語言文學系畢業(yè)后到學校工作,，現任職于xx。工作x年來,，特別是在xx工作的x年,，我堅持實事求是，做到理論聯系實際,，能針對學校教育的現狀,，并盡自己最大的能力以最新的教育理念去教導學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,。

工作五年來,，在教育學生的同時，作為青年教師,，我也在努力提高自己的教育教學水平,，在學校20xx至20xx學年度被評為“教書育人先進個人”、20xx至20xx學年度被評為“優(yōu)秀班主任”,、20xx至20xx學年度的主題班會優(yōu)質課比賽中獲得二等獎,，在08年中考中我班是普通班中考入一中人數最多的，中等生人數遠超其他普通班……但作為一名中學教師,，如果不能了解中學教學工作的全貌是非常遺憾的`,，對一個青年教師今后的發(fā)展也是很不利的。為了提高自己的工作能力,，能更好地為教育事業(yè)服務,。我懇切請求調到高中部工作。希望學校領導能考慮本人的實際情況,，批準我的請求,，我一定會傾盡全力做好自己的本職工作的。

此致

敬禮

申請人：xx

200x年x月xx日