總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 高校教師年終工作總結(jié)篇一

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)十三大的報告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),；把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，毫不保留自己的觀點,，實話實說，互相學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)水平,；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

首先,，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真制定學(xué)校工作計劃并督促實施,，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果,；統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研,、進行業(yè)務(wù)競賽,、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長,；能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤,；創(chuàng)建博客，把平時的教學(xué)得失,、聽課感受,、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生；個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量“》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、九年級（上）《“解決問題的策略“教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》,。

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 高校教師年終工作總結(jié)篇二

20xx年教師節(jié)，溫總理在河北省興隆縣六道河中學(xué),，與教師座談時的《辦好農(nóng)村中小學(xué)教育》講話,，體現(xiàn)出國家對農(nóng)村小學(xué)、初中教育的重視,。它既使教育界人士感到鼓舞，更使農(nóng)村教師感到自豪與驕傲,，相信農(nóng)村教育定會迎來又一個春天,。

通過“國培”學(xué)習(xí),，不僅使一線教師明白了“教什么、怎么教”的問題,，并且從中受到了很多的啟發(fā),，教育理念發(fā)生深刻變化。

1,、轉(zhuǎn)換角色,，重點改變教學(xué)行為。

學(xué)生是具有獨立個性的人,，教師必須與時俱進,，放下“權(quán)威”思想，改變教學(xué)行為,。在具體的課堂中,，教師要由傳統(tǒng)的知識傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,，為學(xué)生提供合作交流的空間與時間,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同桌交流,、小組合作,、組組交流、全班交流等,。

2,、創(chuàng)新方式，重點抓住教學(xué)過程,。

當(dāng)今教育倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手,，培養(yǎng)其收集和處理信息,、獲取新知識、分析和解決問題等能力,。為此,，教師在教學(xué)過程中，要“注重設(shè)計,，注重方法,，注重課堂實效”，從而實現(xiàn)“知識技能為基礎(chǔ)目標(biāo),，過程方法為核心目標(biāo),，情感、思維和價值觀為最終目標(biāo)”的三維整合，樹立學(xué)生自信心,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、樂觀向上的精神，為他們絢麗人生作好奠基,。

3,、“充電”提升，重點給力教學(xué)水平,。

新課程改革,，使教學(xué)內(nèi)容從過去的“以教材為中心的單一書本知識”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙越滩臑檩S線,，以活動為紐帶,，與現(xiàn)實生活緊密相聯(lián)，充分挖掘本土資源和校本資源”,。這就要求教師應(yīng)具有完整的,、完備的知識結(jié)構(gòu)。教學(xué)水平低劣的教師,，若從事語文教學(xué)工作,，一定會存在嚴(yán)重的不足（甚至錯誤）。只有語文素養(yǎng)深厚的教師,，才能領(lǐng)悟文本的思想與實質(zhì),，才不會停留在教材層面上的照本宣科，才能對學(xué)生提供積極有效的幫助,。

作為一名參加“國培”的農(nóng)村教師,，為了國家的興旺，不僅應(yīng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、運用現(xiàn)代教學(xué)方法,、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，順應(yīng)教育發(fā)展的需要,，而且還應(yīng)做教改浪潮的研究者,、示范者。農(nóng)村教師不應(yīng)自我看輕,，唯有用強烈的責(zé)任心,，激活農(nóng)村學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓他們學(xué)會動手,、動腦,、學(xué)會合作、學(xué)會思考,、學(xué)會做人等,，才能更好地建設(shè)祖國,。

1、樹立終身學(xué)習(xí)觀點,。學(xué)習(xí)不僅是教育發(fā)展的客觀需要,，也是提高教師專業(yè)能力的有效途徑,。投入“國培”學(xué)習(xí)之中,，在“不斷努力、不斷收獲”的`過程里感覺很快樂,。教師應(yīng)以此次培訓(xùn)為契機,，強化“終身學(xué)習(xí)”理念。

2,、實踐“國培”所學(xué)內(nèi)容,。結(jié)合實際學(xué)以致用，積極落實新學(xué)知識和技能,。在語文教學(xué)中,，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生良好興趣,，讓“國培”成效在實踐里大放光彩,！

3、把《新思考》網(wǎng)當(dāng)作“家”,。時間過得真快,，忙碌的“國培”即將劃上句號。在此依依不舍之際,，唯想今后時間有空閑,，能常回《新思考》網(wǎng)坐坐,、看看,、學(xué)學(xué)，讓自己時刻都跟隨專家,，不停地努力著,、感動著。

百年大計,，教育為本,；教育大計，教師為本,。參加“國培”補了元氣,、添了靈氣、去了嬌氣,，教育“惰性”煥發(fā)出無限生機,。從今往后，應(yīng)牢記自己的神圣使命，專心教書,，勤奮育人,，爭做優(yōu)秀農(nóng)村教師，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己應(yīng)盡的力量,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 高校教師年終工作總結(jié)篇三

20xx年的工作臨近尾聲,，回首本年度真是忙碌而充實，本年度我即擔(dān)任教導(dǎo)處主任一職又擔(dān)任班主任工作,，經(jīng)常是忙的喝口水的時間都沒有,。雖然在教導(dǎo)處主任的崗位上我只有不到一年的工作經(jīng)驗，但是在李校長的關(guān)心和培養(yǎng)下,，在全體領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長的熱情支持和幫助下,，各項工作得以順利開展并在一些方面有了較為明顯的進步?，F(xiàn)對自己一年來所做工作加以梳理和反思，力求在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足,，在反思中縮小差距,，在創(chuàng)新中不斷提升。

我熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名名師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

今年是我到外國語工作的第五個年頭,，幾年來我一直擔(dān)任班主任和年級的組長,，同時又負(fù)責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處工作，一直以來,，我始終牢記",；踏實工作、真心待人",；的原則,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法,，努力使自己成為專家型教師,。

(一)在班主任工作方面：我投入了極強的責(zé)任心，關(guān)注每一名學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài),，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況,，用愛心與耐心澆灌每一個孩子,，并且及時與家長、科任老師進行溝通,，使孩子在各個方面得到發(fā)展,，幾年來，與學(xué)生形成了亦師亦友的和諧師生關(guān)系,，在18年被評為省級師德先進個人,，19年被評為省級優(yōu)秀教師。加強學(xué)習(xí),，努力提升自身修為,。

(二)在教學(xué)方面：我嚴(yán)格要求自己，用心備課上課,，每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備課件,，仔細(xì)研究每一道習(xí)題，真正做到講練結(jié)合,，學(xué)以致用,，形成了趣實活新的教學(xué)風(fēng)格，同時,，在教研方面,，我積極去聽課評課，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人上課的長處,，為己所用,。在17年被評為市級名師工作室主持人，18年被評為省級學(xué)科帶頭人,。

(三)在教導(dǎo)方面：在做好班主任工作的同時,，我作為校長助理、教導(dǎo)主任,，我能正確定位,，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各種工作。

1,、認(rèn)真落實教學(xué)計劃,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守，凡是要求老師們做到的,，自己首先做到,。我始終認(rèn)真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為,。從學(xué)期初開始,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋及時做好總結(jié)并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理,。規(guī)范日常巡課制度,，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課,，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,，加強對教學(xué)工作的監(jiān)控，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、制定教師發(fā)展規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長,。

學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。我清楚的認(rèn)識到必須加強骨干教師,、青年教師的培養(yǎng)力度，也借助各種機遇,，為教師搭建自我展示的平臺,。加大新教師的培養(yǎng)力度，開展“師徒結(jié)對子”活動,，通過推門聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課、一課三研,、師傅引領(lǐng)課,、新教師展示課等,，鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓(xùn)活動等形式,，促進新教師的迅速成長,。我精心制定了以人為本的校本培訓(xùn)計劃，每學(xué)期開展十多次骨干培訓(xùn)活動,，并進行讀書交流活動,，活動做到人人有準(zhǔn)備，人人有發(fā)言,，人人有反思,，老師們一同感悟，一起分享,，在探索和交流中,，不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。

通過開展語,、數(shù)集體備課-上課-聽課--評課研討這樣的教研活動觀摩,，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動,，“小荷才露尖尖角”,，新教師在歷練中成長；常態(tài)化的研討課,，“萬紫千紅總是春”,，老師們?nèi)￠L補短，共同促進,；名師,、骨干教師的精品課，“萬綠叢中一點紅”,，起了引領(lǐng)示范的作用,。

3、營造教育教學(xué)研究氛圍,，扎實推進科研改革

教科研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo)，我十分重視課題研究,、管理,。18年獨立承擔(dān)了省級重點課題研究已經(jīng)結(jié)題，并被評為科研課題先進個人,，19年又獨立承擔(dān)了小課題的研究,，已經(jīng)接近尾聲,。

(四)、自身提高方面,。

我能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物,，并及時做好讀書筆記，建立個人博客,，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想,、教案設(shè)計、學(xué)習(xí)心得,、教育理念等文章,。一份耕耘，一份收獲”,，一年來,，我積極參加各級各類比賽，多次獲獎,，還被評為縣級學(xué)科帶頭人,。

回顧一年來的工作，我雖然取得了一些成績,，積累了一些經(jīng)驗,，但是，實事求是地說,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和自己的期待還有差距,，主要表現(xiàn)在：

1、對教導(dǎo)處管理工作還須腳踏實地地去做,，謙虛認(rèn)真地去學(xué),，以使自己取得更好的成績。

2,、教學(xué)方面對差生主要是采取開小灶,、嚴(yán)要求的方式進行強化管理，對其心理攻堅尚不到位,，所以見效慢,，容易激化師生間的矛盾，還得在實踐中多摸索,。課堂教學(xué)水平有待提高,，要與同事們多切磋，多學(xué)習(xí),。

3,、教研方面，仍需強化,、深化,、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應(yīng)善于總結(jié)提升,，以形成有一定深度的,，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。

另外,，意志仍不夠堅強,，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神,?？傊仡櫲〉玫某煽?，固然可喜,，值得欣慰，但面對未來,，仍感任重道遠(yuǎn),、不敢懈怠。

最后,，用一句話作為本年度的工作總結(jié),，下一年度的開始，也就是：既然選擇了遠(yuǎn)方,，必然風(fēng)雨兼程,。我將不忘初心，繼續(xù)前行,！

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 高校教師年終工作總結(jié)篇四

時光流去匆匆，回首留戀深深,，有人走向希望,，有人走向失望。望著xx年殘存的日歷,，也許是擔(dān)心自己的思緒似鐵,，擱久了會在空氣中氧化；也許是自己年已不惑,，愈加珍惜生活中的點點滴滴,。似水流年，從指間流逝,。今年的冬天雖然不像想象中的冬日暖陽,，但我此時的心情，暖暖,。想著,，念著,，思索著，展望著,。遺憾嗎,？些許！更多的感悟在心,、感動在身,。xx帶給我的是一份安詳，一份靜謐,，一份溫馨,，一份平凡。

這一年,，在師德師風(fēng)教育活動中,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx同志于xx年8月31日的《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》，感悟了用生命鑄就師魂的修水山村教師謝衛(wèi)東的英雄事跡,，同時也被祖國60年國慶威武的雄師所震憾,，看著嫦娥2號升空升空，澳門回歸十周年在慶祝深深感受到了教師身上肩負(fù)著黨和國家的重托和人民群眾對教師的信任與厚愛,，也感受到了在傳承文明的過程中,，責(zé)任的重大，為不斷提高和完善自己的師德修養(yǎng),，爭取做一個合格的人民教師根據(jù)xx同志的提出的“四點要求”和《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容,，對照《江蘇省楚州區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，進行自我排查,，揚長避短,，力求自我完善，自我發(fā)展,。

本人從教五年來,，一貫安分守紀(jì)，誠實待人,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè),，無怨無悔,，謹(jǐn)言慎行，克已恕人,，總是以“做一個好人,，做一個好教師”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，對自己的言行常是日省夜悟，對一些社會現(xiàn)象,，也能用自己的思考方式去看待去審視,，能用一顆平常心去對待自己所從事的職業(yè)，在教學(xué)過程中,，既重視知識的傳授,，更注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維方式的指導(dǎo)和培養(yǎng)，我告訴學(xué)生：“知識重要,，但比知識更重要的是良好的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣,。”“受之以魚,，莫若授之以漁”,，“乞火不若取燧，寄汲不若鑿井”,，不僅如此,，本人在教書的同時,，注重對學(xué)生進行“三觀”教育和良好品德的滲透和灌輸,，達到育人育智育心的目的，這是我一以貫之的教學(xué)理念和教學(xué)習(xí)慣,，也是我能取得較好的教學(xué)業(yè)績的重要原因,。

本人愛崗敬業(yè),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敢敷衍,，不敢懈怠,，雖然年年都帶畢業(yè)班，教程幾乎年年相似,，沒多大變化,，雖然所要傳授的知識是爛熟于心，但因為學(xué)生不同,，對自己和學(xué)生的要求也不同,，所以也總是會認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，總有“常教常新”的感覺，每一次講解都有新發(fā)現(xiàn),，都有新感覺,，都有新認(rèn)識，因此,，深信“教學(xué)相長”的道理,，把知識教給學(xué)生，其實也是在提高自己，正所謂“送人玫瑰,，手留余香”,，各有所獲，相得益彰,，也有“學(xué)而后知不足,，教而后知困”的感慨。因此,，對于教育教學(xué)本人從不敢馬虎,，深恐自己“誤人子弟”。在此同時,，這一年來,，本人認(rèn)真向老師請教，學(xué)習(xí),，平時在業(yè)余之時加強學(xué)習(xí),，通過自已的學(xué)習(xí)本人在這一年不僅學(xué)到了許多課堂上的教學(xué)技巧，教學(xué)中的教學(xué)經(jīng)驗,，還順利取得了本科文憑,。在論文上，由于自己做班主任,，又帶學(xué)校的體育課本人發(fā)表的班級管理方面的《淺談班級管理的重要性》和體育方面在《淺談中學(xué)生體育訓(xùn)練》及在藍(lán)天杯論文中都獲了獎,。并在校舉行的教師優(yōu)課評選中，二次被評為校優(yōu)課選手,。

“金無足赤,，人無完人”，在工作中也有不足和缺陷,。因為人耿直,，敢于直言，常在無意中得罪人,；因?qū)ψ约旱囊筝^高,，因而對學(xué)生的要求也相對較高，所以,，在批評教育學(xué)生時,，有時言語會有些嚴(yán)厲；困自己剛走上工作崗,，在自己教學(xué)上還有很多不足,，班級學(xué)生成績起伏不定。正所謂“知錯即改”“知不足而后進”,。

當(dāng)xx悄然來到,，xx,，風(fēng)華變成追憶。針對以上不足,，本人會在xx年的工作中慢慢改進,，通過多讀書，多學(xué)習(xí),，多反思,，使自己內(nèi)心日益沉淀，厚重而寧靜,，克服急躁情緒,，讓自己更成熟，更穩(wěn)重,；對待學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛,，更多的是慈愛有加，不帶著“恨鐵不成鋼”的怨氣去教育學(xué)生,，學(xué)會換位思考,，不把對成年人的要求來苛求未成年的學(xué)生，態(tài)度要親切,，語氣要溫和,，拋開師道尊嚴(yán)，融入學(xué)生當(dāng)中,，建立友善和諧的新型師生關(guān)系,；學(xué)習(xí)老教師的“老牛已知夕陽晚，無須揚鞭自奮蹄”的敬業(yè)精神和拼搏精神,，激勵自己奮發(fā)進取,，勇于創(chuàng)新。在自己事業(yè)上取得更好的成績,，來回報黨和國家,。

這只是我工作中的一個縮影，同時我也非常感謝這份總結(jié),，讓我對xx年的工作有了一次回顧,。我的工作很平凡簡單，但是海爾總裁張瑞敏說過：“什么叫做不簡單,？能夠把簡單的事情天天做好,，就是不簡單；什么叫做不容易,？大家公認(rèn)的,、非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它,，就是不容易。”不管xx年有怎樣的成績或不足,，我將以新的面貌充滿信心地去迎接令我期待的嶄新xx,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 高校教師年終工作總結(jié)篇五

教師工作實習(xí)將近一年了，在這一年里我學(xué)到很多,，收獲很多,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的幫助和關(guān)心，感謝學(xué)生及家長對我的無比信任?，F(xiàn)將我一年個人總結(jié)如下：

本職工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。

一,、政治思想方面：我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識、理論,，而且還學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加新教師培訓(xùn),，并做了大量的聽課筆記與教學(xué)感悟,。新的教育形式要求我們老師必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展,。這一年里我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí),，仔細(xì)體會怎樣做好一名教師。我用八個字來概括：追根究底,、止于至善,。

二、教育教學(xué)方面：提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上課,。在平時的課堂中,，我都積極備考。課前備好課,。我認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,。我會盡量了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，然后采取相應(yīng)的預(yù)防措施。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，積極參與學(xué)校組織的聽課,、評課,，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，從不因小失大，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,，協(xié)助教導(dǎo)處開展工作,。

作為教師，我們是孩子心中的榜樣,，他們時刻有眼睛盯著你,、仿著你。只有我們細(xì)心觀察,，不難發(fā)現(xiàn),，有很多學(xué)生不僅讀書寫字像你，連說話,、動作神態(tài)都像,。所以,，當(dāng)學(xué)生對我喊“老師好”的時候，我總會面帶微笑地回一聲“你好”,。這雖是小事,，但卻是無聲的教育，教育學(xué)生對人要有禮貌,。而要教育學(xué)生不打人，自己首先就不許打?qū)W生;要學(xué)生安安靜靜地上課,，自己就不能在課堂上敲著桌子大喊,、大叫。因為,，那樣即使你能使學(xué)生暫時停止吵鬧,，也無法平息學(xué)生心中的煩燥。無論何時何地,，我時刻嚴(yán)格要求自己,，為人師表，在以后的教育教學(xué)工作中,，我必將努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為教育事業(yè)美好的明天奉獻自己的力量。