在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

中秋節(jié)活動總結(jié)報告 中秋節(jié)活動總結(jié)篇一

在9月27日下午2：00正，我們進行主題慶?；顒?，利用本學期增添的電腦與觸膜電視，老師做了ppt,，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源,、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等,，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝,，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環(huán)節(jié)里,。在大家的歡聲笑語中開展得很順利,，在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充分的準備,、積極的參與,，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能,，提升了濃濃的親子情,。

參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受,，合作是一種幸福。通過此次活動,，提高了幼兒的動腦,、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情,，有效促進了家園聯(lián)系,。

為了進一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂,。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,，體驗到合作與交往的快樂,。我們在9月5日上午10點舉行了"迎中秋游園活動"?；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂,。活動三："慶中秋"快樂自助餐活動

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動,，我園在9月5日上午11點舉行了"迎中秋"快樂自助餐活動,，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望,。

隨著快樂的歌聲響起,，快樂自助餐活動正式開始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的,，看得大家口水直流,。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中,，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,，享受著自助餐的樂趣。

中秋節(jié)活動總結(jié)報告 中秋節(jié)活動總結(jié)篇二

根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求,，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動,，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團圓,、和諧”的節(jié)日特征,，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化,，弘揚民族精神,，激發(fā)愛國熱情。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

學校按照區(qū)社會事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案,，各班班主任支部學生搜集有關(guān)中秋的來歷,、民間風俗、經(jīng)典詩詞以及新中國成立xx周年,、改革開放xx周年祖國發(fā)生的巨大變化,，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情,，愛祖國,、愛家鄉(xiāng)

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動,。各班師生精心準備,，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗,，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心,。

2,、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。班班支部,，班班共唱節(jié)日歌,，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷,，激發(fā)愛國熱情,，振奮民族精神。

3,、開展“致遠方父母的一封信”活動,。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習,、生活情況,，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

4,、舉辦迎國慶,、中秋手抄報展和“喜慶祖國六十華誕”為主題的黑板報評比。全校學生通過網(wǎng)絡(luò)搜索,、圖書查閱等途徑,，搜集有關(guān)國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習,。

通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識,、習俗,，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

中秋節(jié)活動總結(jié)報告 中秋節(jié)活動總結(jié)篇三

中秋節(jié)有悠久歷史和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣也是慢慢發(fā)展形成古代帝王有春天祭日秋天祭月禮制早在《周禮》一書中已有“中秋”一詞記載后來貴族和文人學士也仿效起來在中秋時節(jié)對著天上又亮又圓一輪皓月觀賞祭拜寄托情懷這種習俗就傳到民間形成傳統(tǒng)活動一直到了唐代這種祭月風俗更為人們重視中秋節(jié)才固定節(jié)日《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”這個節(jié)日盛行于宋朝至明清時已與元旦齊名我國主要節(jié)日之一,。

中秋節(jié)傳說是非常豐富嫦娥奔月吳剛伐桂玉兔搗藥之類神話故事流傳甚廣同學們一一了解了中秋節(jié)各個朝代傳說：中秋傳說之一——嫦娥奔月；中秋傳說之二——吳剛折桂,；中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義學生們還饒有興趣地布置軟木板用丟棄月餅包裝盒制作城市建筑模型既環(huán)保又開發(fā)了同學們動手能力和想象力結(jié)合時代潮流體現(xiàn)了濃濃情,。

通過一系列活動開展使同學們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)知識和故事傳說讓學生對這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次了解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報對全體學生進行了“感恩”教育從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習用以報答父母恩情,。

一年一度的中秋節(jié)轉(zhuǎn)眼又過去了，今年的中秋節(jié),，西隅中心小學舉辦的活動多樣,，也特別有意義,。為了喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統(tǒng)教育,，同時也為了凈化人們的靈魂,，激發(fā)革命熱情，啟發(fā)人們健康向上,、樂觀大度,、勤奮工作學習、熱愛生活,，讓人們從內(nèi)心深處感受到社會主義好,，共產(chǎn)黨好，改革開放好,，偉大祖國好,，堅定我們跟黨走，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念,，學校舉行了“唱響紅歌”系列活動之教師專場,。而為了豐富廣大教職員工的生活情趣，增強節(jié)日氛圍,，學校舉行中秋節(jié)博餅,、會餐，并盛邀全體離退休老師參與活動,。

以上舉辦的一系列活動,，我們做到了活動前充分準備，學校黨政工領(lǐng)導多次召開會議,，對活動細節(jié)進行討論,。在活動中，學校領(lǐng)導親身參與,，如在“唱響紅歌”活動中,，學校全體行政人員上臺共唱了一曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，將活動推向高潮,，而在中秋節(jié)博餅活動中學校領(lǐng)導也分至各桌與教師們一起博餅,，使活動過程辦得有聲有色。

總之,，本次活動舉辦得都很成功,。

中秋節(jié)活動總結(jié)報告 中秋節(jié)活動總結(jié)篇四

了切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，對學生進行中華民族的傳統(tǒng)教育,，根據(jù)上級精神《關(guān)于組織開展我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動的通知》有關(guān)要求,，中秋節(jié)前夕，我校開展了我們的節(jié)日中秋節(jié)主題文化活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義,，使學生了解民族的風俗,傳承民族的文化, 弘揚民族的精神,，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,，建設(shè)中華民族共有精神家園的，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,。

一,、學校領(lǐng)導高度重視，各部門通力合作學校領(lǐng)導高度重視,，學校領(lǐng)導對活動開展作出部署,、提出要求。

二,、節(jié)前廣泛宣傳

1.利用國旗下講話,、廣播站、宣傳欄,、黑板報等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳,。

2.在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景,、所蘊含的豐富的文化底蘊等,，激發(fā)學生的愛國情感。

三,、活動豐富,、全員參與、共同體驗,、動手實踐,、收獲快樂

1.在搜集有關(guān)資料的過程中，我們的同學和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,，并通過親自動手制作手抄報,，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2.開展了迎中秋經(jīng)典詩詞誦讀主題班會活動,。各班師生精心準備,，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗,，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

3.開展了我手寫中秋活動,。組織學生寫出對中秋理解與感觸,，并向父母匯報自己的學習、生活情況,，表達對父母的感恩之情。

4.舉辦了中秋節(jié)手抄報和主題板報評比,。全校學生通過網(wǎng)絡(luò)查詢,、圖書資料收集等途徑，搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,，并進行了評比,。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說,，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報,，對全體學生進行了很好感恩教育，從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習,，用以報答父母恩情,。

中秋節(jié)活動總結(jié)報告 中秋節(jié)活動總結(jié)篇五

中秋節(jié)即將來臨，在商家的宣傳和大人的談?wù)撝?，孩子們感受到了中秋的?jié)日氣氛,。他們不時會問：“老師，為什么要過中秋節(jié)”“老師,，中秋一定要吃月餅嗎?”“老師,，你知道月餅是怎樣做的嗎?”看到孩子們很有興致的談?wù)撝星锏脑掝}，我班組織了一系列活動,。

1,、關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳說

我們一起收集了關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳說，在孩子們大致了解一些后,，教師再以動畫課件的形式使孩子們更多的了解了中秋節(jié)的由來,。

2、作月餅

使孩子們了解月餅的制作過程,，提高孩子的動手能力,，激發(fā)了幼兒自己制作的興趣。

1) 向父母,、長輩了解月餅是怎樣做的,。

2) 借助原由經(jīng)驗，共同交流,、討論月餅的制作過程,。

孩子們紛紛發(fā)表自己的不同見解,，有的說：“做月餅要用面”，有的說：“要加糖 ”,，還有的說：“要用烤箱或微波爐烤烤才行”,。他們制作月餅的愿望越來越強烈。我沒有立即帶他們做,，而是與孩子們充分討論,，討論的問題是：“做月餅要先怎樣?”“再怎樣?”“還需要加那些東西?！?/p>

3) 孩子們表征月餅制作方案,，使他們的活動計劃更明確。

4) 第一次分組制作月餅

幼兒開始制作了,，在做月餅的過程中,，他們發(fā)現(xiàn)了許多問題“怎樣讓粘在手上的面掉下來?”“月餅做多大合適?”“需要放多少陷?”帶著問題孩子們嘗試了第一次制作。當品嘗到自己的勞動成果時,，孩子們甭提多高興了,。但高興過后，問題又來了,，他們發(fā)現(xiàn)制作的月餅特別硬,，和買來的月餅有所不同。我們又針對如何制作使月餅變軟的話題討論開了,。有的說：“要多加油”,，有的說“讓面軟一些”，還有的說“要多加水”,。討論后,，我們請來了伙房的張叔叔，請他為小朋友講講月餅的配料和制作過程,，大家都明白了,，做月餅，在和面時要放泡達粉,，這樣才能使面酥軟可口,。

5)孩子們的第二次制作。

孩子們在第二次制作時有了一些經(jīng)驗,，在和面時記住放上了泡達粉,，在親身感受中切實的了解了面的變軟。同時孩子們注意在包餡時多包,，這樣才好吃,。第二次的制作，使孩子們能熟練與同伴合作一起做月餅,。

3,、月餅的品嘗與分享

孩子們在自己品嘗的同時,，想到了送給親人嘗一嘗，想到了送給全園的老師和小朋友嘗一嘗,，從中體驗分享的快樂,。

4、表達與表現(xiàn)

孩子們將做月餅的情景和感受,，用繪畫方式表現(xiàn)了出來,。在整個制作中，他們從設(shè)計到實踐記錄,，從感知到真實體驗,，不斷的獲得了有益的生活經(jīng)驗，我想他們會記憶更深,。

5、活動反思

在做月餅活動中教師不是教給幼兒怎樣做,，而是引導幼兒主動學習和探究,，使孩子們在實踐嘗試中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，教師引導幼兒積極思維,，想辦法去解決問題,，從中了解了制作的方法，體會勞動的不易,，體驗勞動的快樂,。在送月餅的同時，幼兒學會了關(guān)心周圍的親人和同伴,。

中秋節(jié)活動總結(jié)報告 中秋節(jié)活動總結(jié)篇六

為了豐富老師們的業(yè)余文化生活,，營造我們第三小學和諧向上的良好氛圍。xx年中秋節(jié)前一天,，第三小學舉辦了“情滿三小,，喜迎中秋”主題文化娛樂活動，使老師們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化,。通過活動,，使老師們在一起慶祝中秋佳節(jié)。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

第三小學領(lǐng)導對此次活動開展提出明確要求,。把開展好“情滿三小,，喜迎中秋”主題文化娛樂活動作為豐富老師們精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要位置,，加強組織領(lǐng)導,。

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是家人團聚的節(jié)日,。如何讓老師們一起過一個平安快樂的節(jié)日,，健康過節(jié)、安全過節(jié),，是我們第三小學工會本階段的主要工作,。第三小學工會認真制定了中秋節(jié)活動方案，精心策劃,，科學分工,，確保了此次“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動有序開展,。

參加此次活動的是第三小學全體教職工和家屬等共計70多人,。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，舉行此次活動就是為了小家與大家架構(gòu)親情,，連接紐帶,，為構(gòu)建家校和諧創(chuàng)造良機。

中秋節(jié)活動總結(jié)報告 中秋節(jié)活動總結(jié)篇七

社區(qū)按照成上級通知要求,，積極組織廣大居民,，開展 “我們的節(jié)日?中秋”為主題的活動，旨在大力弘揚中華文化,，大力推進社會主義核心價值體系建設(shè),，營造民族團結(jié)、國家統(tǒng)一,、社會和諧,、家庭幸福的濃厚節(jié)日氛圍，現(xiàn)將活動情況報告如下：

社區(qū)按鄉(xiāng)統(tǒng)一安排,，組織并認真擬定活動計劃,、細化活動安排，動員社區(qū)廣大居民開展“我們的節(jié)日〃中秋”主題活動,。廣泛利用好轄區(qū)各類文體資源,，把活動開展的有聲有色，充分展示群眾企奮向上,、愛黨愛國,、文明和諧的精神風貌。

為了迎接中秋節(jié)的到來,，讓居民更深一層的學習中秋文化,，來自社區(qū)的20余名民俗愛好者參加活動。以及中秋節(jié)供月,、拜月,、賞月,、祭月、走月,、追月、玩月等民俗禮儀,。他還特別提到門頭溝的“緣份餅”,、“八月十五糊窗戶把太陽糊在屋里頭”、妙峰山的“喜神”傳說等,。年節(jié)習俗作為重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，已經(jīng)得到社會各界的普遍重視。大家一致表示,，我國傳統(tǒng)文化博大精深,，聽了現(xiàn)場介紹后，對我國的傳統(tǒng)民俗文化加深了了解,，尤其是中秋節(jié)的文化內(nèi)涵有了更深入系統(tǒng)的認識，豐富了有關(guān)知識,。

社區(qū)積極組織轄區(qū)群眾參加 “我們的節(jié)日〃中秋——中華長歌行”特別節(jié)目,。結(jié)合居民實際情況，開展較為實際的惠民活動,，請少兒藝校老師寫了30幅中秋對聯(lián)，連同企業(yè)捐送的月餅,，分送到較為貧困的孤,、老,、殘群眾，讓弱勢群體感受到節(jié)日的溫暖,。社區(qū)會同鄉(xiāng)有關(guān)部門,，對轄區(qū)低保困難戶、進行慰問,，讓他們在中秋感受到祖國大家庭溫暖,。開展活動實在豐富,、內(nèi)容貼近群眾的需求,，讓轄區(qū)群眾深切的感受到了政府的關(guān)心,，社會的和諧文明。

東風社區(qū)

20xx年9月

中秋節(jié)活動總結(jié)報告 中秋節(jié)活動總結(jié)篇八

活動名稱：歡度中秋節(jié)（社會） 大二班

活動目標：

1,、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來歷及有關(guān)習俗。

2,、欣賞各種各樣的月餅,，愿意與同伴分享。

活動準備：

中秋節(jié)的課件,、幼兒帶來的各種月餅

活動過程：

一,、活動導入

1、猜謎：“有時落在山腰,，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤，有時像把鐮刀,?！蹦銈儾虏驴词鞘裁矗浚ㄔ铝粒?/p>

2,、你們知道什么時候的月亮最圓嗎,？（故事《月亮姑娘做衣裳》）

3、那你們知道中秋節(jié)是怎么而來的嗎,？

介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

二,、說一說

1,、中秋節(jié)的時候，我們可以做些什么事情呢,？我們和爸爸媽媽可以怎么過中秋節(jié)呢,？

2、那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的,？（課件）

3,、原來，中秋節(jié)的時候，人們可以做那么多事情來過節(jié),。中秋節(jié)的時候,，最少不了的就是月餅了。今天小朋友也都從家里帶來了各種各樣的月餅對吧,，誰來介紹一下你帶來的月餅呢,？

4、簡單介紹不同種類的月餅,。（課件）

三,、分享月餅

1、今天有那么多各種味道的月餅,，讓我們一起聽著好聽的中秋節(jié)的歌曲,，一起與好朋友分享你帶來的月餅吧。

2,、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂。

中秋節(jié)活動反思：

孩子們最喜歡過節(jié)日了,，,，對節(jié)日的認識也有了一定的基礎(chǔ)。中秋節(jié)還沒到的時候,，很多孩子們就在議論著“中秋的時候我要和爸爸媽媽做??”“媽媽給我買了許多好吃好看的月餅”等等,。因此在中秋節(jié)期間，我們通過一系列的活動讓孩子們?nèi)ンw驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氛圍,。活動前,，我們通過家園互動,，請家長們幫助孩子一起收集了許多關(guān)于中秋節(jié)的資料，孩子們在這樣的過程中,，從多方面地如更多的認識中秋節(jié),。

在活動開始的時候，孩子們都很積極地與同伴分享自己收集到的資料,，“我媽媽說中秋節(jié)是我們中國的節(jié)日,，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后,，大家都很想念她,，于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。”“中秋那天,，人們都盡可能和家人團聚,。”“中國人過中秋都有吃月餅的習俗,?！钡鹊取Ｔ诤⒆觽兊挠懻摻涣鞣窒碇?，自己獲得了關(guān)于很多中秋節(jié)來歷的經(jīng)驗,，也知道了關(guān)于中秋節(jié)的傳說，孩子們在七嘴八舌中對中秋節(jié)的興趣更高了,。

此外,，我們還通過集體教學活動，請孩子們從家里帶來了各種各樣的月餅,，活動中,，孩子們欣賞著音樂分享著月餅。

孩子們的想象力是非常豐富的,。孩子們在游戲的時候,，還會自己在點心店里制作著各種各樣的月餅。

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在開展關(guān)于中秋節(jié)主題系列的活動中,，孩子們通過自己的收集資料、集體教學活動,、角色游戲等等多種形式,，更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的傳說以及一些民間習俗,、民間的節(jié)日文化,，并讓幼兒進行了直接體驗，促進了幼兒的發(fā)展,。

中秋節(jié)活動總結(jié)報告 中秋節(jié)活動總結(jié)篇九

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了讓幼兒通過活動了解中秋節(jié)的風俗及有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,。9月27日,，我園小班、中班,、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動,。

小班級：小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來歷的課件。通過故事欣賞,，了解中秋節(jié)的風俗,，

然后一起品嘗月餅和水果，拿著diy小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋,，玩得很開心,！

中班級：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽，通過畫畫,、手工,、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中,，讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩,。

大班級：通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷和風俗,。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》,，然后一起以集體的、個人的形式進行歌唱比賽,。小朋友們非常動情的歌唱著,，感受生活的美好！

在這次有意義的中秋節(jié)活動中,，小朋友們在動手操作中探索,，在分享中體驗人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風俗,?；顒又忻總€孩子都能充分參與、體驗,，教師們也收獲了活動組織的經(jīng)驗,，為今后的主題節(jié)日活動積累了豐富的經(jīng)驗。

中秋節(jié)活動總結(jié)報告 中秋節(jié)活動總結(jié)篇十

為大力傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,，引導人們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、熱愛傳統(tǒng),，增強愛黨、愛國家,、愛社會主義的情感,，xx區(qū)xx路學校在中秋期間廣泛開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動,。

在xx學校國學館,。隊員踏著“花好月圓”進入場館，流動影視背景墻上呈現(xiàn)的中秋月夜圖,，燈,、荷花、詩人與學生互動體驗。孩子們從了解中秋的來源開始探索,，到中秋習俗的知曉,，賞明月、品月餅,、慶團圓,、放孔明燈。

每一個習俗都離不開有趣的故事,，《嫦娥奔月》,、《玉兔搗藥》等經(jīng)典故事，還有幾首關(guān)于中秋的詩,。

隊員們還用軟件學做孔明燈和月餅學,，更加深刻的感受到中秋節(jié)的意義。

中秋佳節(jié)來臨之際,，五（1）中隊以各種形式慶祝節(jié)日,。一組隊員吟誦詩詞，大家搜集了千百年來描寫思念家鄉(xiāng)的許多美好的詩詞,，像“春草明年綠,，王孫歸不歸”，“自在飛花輕似夢,，無邊絲雨細如愁”“獨在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親”等。

二組隊員演唱歌曲《明月幾時有》,，三組隊員則設(shè)計“家鄉(xiāng)畫展”,，詩情畫意、美輪美奐,。四組隊員給大家當“小導游”,，帶大家走進了不一樣的城市，讓大家足不出戶盡享異城風光,。五組隊員創(chuàng)編的課本劇《嫦娥奔月》引導同學們步入神話般的境界,，特別是嫦娥吃了仙藥升上天空，一直飛到了月亮之上,，大家屏住呼吸,，默默相送，帶著對嫦娥的祝福與思念沉醉其間,。

“陰晴圓缺都休說,，且喜人間好時節(jié)?！币荒昙壢嗟男★L鈴們,，在距離中秋節(jié)還有好幾天的時候,，便開始問“中秋節(jié)我們怎么過啊”，終于到周五這天了,，當孩子們聽到要去國學館體驗中秋文化的時候,，興奮之情溢于言表。在下午的課程中,，攜手一年級三包班家委會全體成員,，為小風鈴們精心準備了暖心的.月餅特色主題課程，讓孩子們再自己動手的過程中體會節(jié)日的甜蜜二（2）中隊的孩子們也利用義工課制作了一個個精美的月餅,，這樣的活動孩子們樂在其中,。

進入中秋團圓周，學校少先隊大隊委的隊員們每天為全校師生更新關(guān)于中秋節(jié)的故事趣聞,，大課間時滿校園響徹著《水調(diào)歌頭》等關(guān)于中秋的歌曲,，孩子們在校園里走著都會哼著“明月幾時有，把酒問青天……”

三（1）中隊的隊員們借著中秋的歡愉寫下一首首兒童詩,，為xx學?！爸星飯F圓周”畫上了圓滿的句號。

通過朗誦詩詞,、唱詩寫詩,、制作月餅等一系列的活動，隊員們更加了解,、喜愛中華傳統(tǒng)文化,，提升了隊員的文化素養(yǎng)，增強了隊員的愛黨愛國,、愛家鄉(xiāng)的情感和民族自豪感,。

中秋節(jié)活動總結(jié)報告 中秋節(jié)活動總結(jié)篇十一

中秋節(jié)將至，xx小學以“大愛xx,，共享中秋”為主題,，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，讓學生們在歡度傳統(tǒng)節(jié)日中認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),，增進團圓,、感恩、富裕和安康的美好情感,，營造文明,、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍,。

書法是中華民族特有的藝術(shù)形式,，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的,，就是為了讓同學品味中華經(jīng)典書法韻味,，掀起一個傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習書法的熱潮,，進一步引起學生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，讓學生從小就練就一手好字,，受益終生。

比賽中,，一幅幅優(yōu)秀的書法作品,，讓同學們在校園內(nèi)駐足品味，回味無窮,。即激發(fā)了同學們比學趕超學書法的興趣,，又給有書法特長,、重視書法學習的同學了一個廣闊的展示平臺,。

9月12日組織三年級,、四年級同學,，開展“歡度中秋”民俗故事會，讓同學們通過講故事,、聽故事,，了解中國傳統(tǒng)民俗，通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)慶豐收,、慶團圓,、送祝福、送親情的意義。

9月14日，組織各班大隊隊委員，自制月餅,。孩子們在老師的指導下,，親自動手制作月餅,，感受傳統(tǒng)文化的魅力,，迎接中秋佳節(jié)的到來?？粗瑢W們手里漂亮的冰皮月餅，孩子們心中滿滿的成就感,，并紛紛表示,，要把它送給更需要的人,。讓社會上的弱勢人群也能在中秋佳節(jié)得到我們的關(guān)愛,。

中秋節(jié)活動總結(jié)報告 中秋節(jié)活動總結(jié)篇十二

主題活動指在集體性活動中，以一個主題為線索,，圍繞主題進行活動與交流。主題活動一般是具有一定的深意，對人有啟發(fā)的作用,。因此在主題活動結(jié)束后一般會要求有主題活動總結(jié)報告，如果你還在為主題活動總結(jié)文章格式煩惱，小編建議您可以上活動總結(jié)頻道里查閱借鑒,，小編也相信對你的寫作有一定的幫助。歡迎你的來訪,。

期盼中伴著愉快，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié),。中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程,，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日,，是代代中國人貢獻給世界和未來的文化財富,。

為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對居民進行民族傳統(tǒng)和愛國主義教育，尚書巷社區(qū)開展如下活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

尚書巷社區(qū)工作人員帶著禮品上門慰問各類困難群體,，幫助他們解決實際困難,，使他們能夠安樂祥和地度過中秋佳節(jié),。

尚書巷社區(qū)組織居民代表,、統(tǒng)戰(zhàn)對象,、殘疾人,、獨居老人、低保戶以及特困職工等居民開展了中秋節(jié)座談會。社區(qū)工作人員向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，通過知識競賽等形式讓居民了解如何選購月餅，哪些人不適合吃月餅以及月餅的正確吃法,。居民一邊品嘗著月餅一邊和社區(qū)工作人員真誠的交流,，居民們表示人與人之間要友好快樂地相處，為社區(qū)建設(shè)獻計獻策,，體現(xiàn)了濃濃的和諧氛圍和中國情,。

通過此次座談會居民不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識,，還感受到中秋節(jié)時人們盼望團圓,、思念親人的情感,。