“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告小班篇一

為貫_，提倡全社會(huì)共同支持綠色環(huán)保,、低碳生活的理念,，響應(yīng)市青年志愿者協(xié)會(huì)開展“暢享低碳中秋,、共建和美家園”環(huán)保行動(dòng)的號(hào)召,，積極參與和策劃開展了本次“大涌社區(qū)綠色中秋系列活動(dòng)”,，通過積極宣傳、全民參與、合理安排，得到了社區(qū)志愿者和居民的熱情響應(yīng),，取得了一定成果,。

一,、前期宣傳

中秋節(jié)是傳統(tǒng)同慶的節(jié)日,，社區(qū)舉行各種應(yīng)節(jié)慰問活動(dòng),，中秋節(jié)前,，社區(qū)聯(lián)同社會(huì)熱心人士開展節(jié)前禮品派發(fā)工作,，另外，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、志愿者們聯(lián)同鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)慰問老黨員和困難家庭，在送上節(jié)日慰問的同時(shí),，向社區(qū)居民宣傳本次的“綠色中秋”環(huán)保活動(dòng),，傳揚(yáng)循環(huán)利用,、保護(hù)資源的相關(guān)環(huán)保知識(shí);在社區(qū)幼兒園張貼回收月餅盒的倡議書,，從小培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

二、活動(dòng)過程

1,、慶中秋迎國慶自制燈籠比賽。大涌社區(qū)幼兒園緊緊圍繞“幸福,、和諧,、環(huán)?！边@一主題，以促進(jìn)親子互動(dòng)為載體,，以提高幼兒動(dòng)手能力為目標(biāo),，大力提倡資源利用、綠色生活的意念,，在中秋節(jié)期間，舉行了別具新意的親子自制燈籠比賽,，廣泛號(hào)召幼兒和家長利用廢棄的月餅盒等材料動(dòng)手自制燈籠,，即場展出了幾十盞由廢舊材料和巧手妙心自制而成的應(yīng)節(jié)燈籠,，為傳統(tǒng)的節(jié)日添上一道綠色環(huán)保的新風(fēng)景,。

2,、綠色中秋月餅盒回收活動(dòng),。每逢過節(jié)總會(huì)產(chǎn)生大量的節(jié)日垃圾和廢棄物，月餅盒也成為了最突出的節(jié)后垃圾之一,，中秋節(jié)前社區(qū)就已廣泛宣傳本次月餅盒回收活動(dòng)，發(fā)動(dòng)居民有意識(shí)地保留月餅盒,，積極響應(yīng)和參與到本次活動(dòng)中來。9月20日,，在大涌社區(qū)幼兒園舉行了綠色中秋月餅盒回收活動(dòng),，收集、統(tǒng)計(jì)和整理幼兒家長和社區(qū)居民送來的月餅盒,，由于宣傳及時(shí),，社區(qū)居民都能積極配合,，主動(dòng)前來參與,，收到了預(yù)期的效果,。經(jīng)統(tǒng)計(jì),，本次活動(dòng)共收集得紙質(zhì)月餅盒59個(gè),，鐵質(zhì)月餅盒166個(gè),，合計(jì)225個(gè)。

3,、月餅盒綠色環(huán)保拼圖活動(dòng),。為了深化本次的環(huán)保綠化主題,，9月21日社區(qū)在幼兒園籃球場開展月餅盒綠色環(huán)保拼圖活動(dòng),，大涌社區(qū)志愿者聯(lián)同幼兒園兒童共同參與了本次的拼圖活動(dòng)，在活動(dòng)過程中大家通力合作,，熱情積極，最后在大家的努力下完成了“環(huán)?！弊中蔚钠磮D，突顯了本次的主題,。

三,、活動(dòng)成果

本次活動(dòng)在社區(qū)志愿者們的幫助下,，得到了廣大社區(qū)群眾和幼兒家長的踴躍支持和參與,，成果顯著：

1,、在宣傳方面,，本次活動(dòng)在宣傳綠色中秋環(huán)?；顒?dòng)的同時(shí),，大力推廣了低碳生活的環(huán)保知識(shí),，讓社區(qū)群眾對(duì)節(jié)約資源循環(huán)再用有了新的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)群眾的積極性,，啟發(fā)幼兒從身邊小事做起，愛護(hù)環(huán)境,，熱心環(huán)保，循環(huán)利用資源,。

2,、在收集月餅盒方面,，本次共收集到月餅盒225個(gè),，通過燈籠制作和拼圖展示，突顯了廢物利用的主題,，讓大家的參與進(jìn)來,，宣揚(yáng)了和諧友愛的意識(shí),，變賣月餅盒所得的款項(xiàng),，將會(huì)作為資助家庭困難兒童上學(xué)之用,，款項(xiàng)雖少，但聯(lián)動(dòng)意義重大,。

總的來說，本次大涌社區(qū)“綠色中秋”系列活動(dòng)的順利舉行是大家共同努力的結(jié)果,，本次活動(dòng)從策劃,、組織,、宣傳、回收等各環(huán)節(jié)做得有條不紊,，取得了預(yù)期的效果,，在社區(qū)內(nèi)掀起了環(huán)保節(jié)約的新高潮。緊接著,，社區(qū)還會(huì)長期推廣和普及環(huán)保知識(shí)，通過開展各類講座和活動(dòng)提高社區(qū)群眾環(huán)保意識(shí),，從生活中的小事開始，努力構(gòu)建和美幸福新社區(qū),。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告小班篇二

幼兒園為了迎接中秋節(jié)的到來，特此舉辦了一場中秋節(jié)的活動(dòng),，活動(dòng)主題是“歡慶中秋，共團(tuán)圓”,，活動(dòng)舉辦很成功，因而在此為這個(gè)活動(dòng)做如下的一個(gè)總結(jié)：

這次活動(dòng),，是為中秋而準(zhǔn)備，首先我們是把園內(nèi)的環(huán)境精心布置了一番,，讓整個(gè)幼兒園看上去有中秋的氛圍,，我們?cè)趫@門口掛上了一排的燈籠,，讓節(jié)日氣氛更加濃厚,。我們把整個(gè)大環(huán)境布置好了后，就由各班班主任和老師分別布置班級(jí)環(huán)境,，這樣更好的迎接幼兒們。在我們把裝飾都布置好了后,，就給各班的家長下發(fā)的活動(dòng)的通知,，邀請(qǐng)他們來園做客,，一起過一個(gè)不一樣的中秋,。

活動(dòng)當(dāng)天,，我們誠摯的邀請(qǐng)了家長和孩子一起參與活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我們有家長和孩子共同做月餅的環(huán)節(jié),，還有猜謎語的活動(dòng),，另外還有制作花燈寫祝愿的活動(dòng)，最后就是中秋晚會(huì),，由老師,、幼兒和家長一起合作完成,。

在家長和孩子做月餅的環(huán)節(jié)中,，孩子很感興趣做月餅，極力的參與進(jìn)去,，從糅合面粉到最后成型,，孩子也都有去做,，這很好的讓幼兒學(xué)習(xí)到月餅是怎么做出來的,，知道做一個(gè)月餅有多少的步驟，更能夠讓家長與孩子有更親近的關(guān)系,，本身在這樣的節(jié)日里就該是一家團(tuán)圓的，這一個(gè)環(huán)節(jié)不僅能讓孩子學(xué)到關(guān)于月餅的知識(shí),，還能與家人的關(guān)系能在親近一些,。在這環(huán)節(jié)的最后,，能夠吃到自己做的月餅是多么開心的事情,，是自己的勞動(dòng)成果,。

在活動(dòng)里的猜謎語環(huán)節(jié),，我們收集了很多關(guān)于中秋的謎語供幼兒和家長一起猜，猜對(duì)謎語還有獎(jiǎng)勵(lì)拿,，讓幼兒的積極性變得更大了,。對(duì)中秋節(jié)這一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。通過猜謎語,，幼兒對(duì)中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的認(rèn)識(shí)。

最后就是中秋晚會(huì)的舉行,，早在半月前,，就已經(jīng)在準(zhǔn)備節(jié)目了,，大家一起坐在操場上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲,，還有關(guān)于中秋詩歌的朗讀,，場上一片熱鬧,。讓這個(gè)中秋佳節(jié)變得更加的完整,，大家都一起參與到里面去,。這個(gè)節(jié)日是園里的老師和每一個(gè)幼兒家庭一起度過的,，成為了我們每一個(gè)人獨(dú)特的記憶,，也是讓我們會(huì)永久的記憶的一天,。這次中秋讓我們大家團(tuán)圓在一起,，過了豐富又美好的一天,。我相信經(jīng)過這個(gè)活動(dòng),，幼兒對(duì)中秋的了解更加深刻,，也懂得了中秋這個(gè)節(jié)日是團(tuán)圓的日子,，成為孩子心中一個(gè)特別的節(jié)日。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告小班篇三

回想起過去八天的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,，現(xiàn)在依然歷歷在目，這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,。在這短短的八天里，我體會(huì)到很多,，感受也很深,。

為了過一個(gè)特別的不同以往懶散的假期,，增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的了解及提高自己的各項(xiàng)能力,，我和我的同學(xué)決定要在這個(gè)假期開始我們?nèi)松牡谝淮蝿?chuàng)業(yè)—在春節(jié)到來前賣春聯(lián)和利是,。雖然這是一個(gè)小本錢的創(chuàng)業(yè),，但我們都很認(rèn)真的做好每一個(gè)準(zhǔn)備,。盡管如此,，一開始我們還是遇到了很多讓我們措手不及的情況：從不知去哪里進(jìn)貨,，向哪個(gè)部門租攤位，到不知如何擺放貨物,，再到一天的銷售額只有十幾塊。第一天我們都很努力地在賣東西了,，但就是沒有客人上門買,，而鄰近的攤位生意卻很好,，那時(shí)我們開始擔(dān)心我們是不是連本錢都賺不回來了。經(jīng)過大家的商量后,，我們決定去觀看一下別的攤位的人是怎么做同類生意的,，為什么我們的銷售額會(huì)差這么遠(yuǎn),。

后來發(fā)現(xiàn),，第一：雖然我們對(duì)停在攤位前的客人都很熱情卻不對(duì)走過的客人叫賣;第二：雖然我們的對(duì)聯(lián)和利是也很齊全且漂亮的，但對(duì)聯(lián)和利是的擺放很亂更沒有規(guī)律可言,，而客人買對(duì)聯(lián)和利是的時(shí)候都是按一定的順序來拿的。經(jīng)過總結(jié),，我們開始對(duì)路過攤位的人叫賣，剛開始叫賣的時(shí)候真的很不好意思不敢大聲地叫,，后來習(xí)慣了就越叫越大聲了,，發(fā)現(xiàn)叫賣其實(shí)是挺有意思的一件事,。我們還把對(duì)聯(lián)和利是按照顏色的不同和農(nóng)村人貼對(duì)聯(lián)和利是的習(xí)慣重新擺放一次,。果然,，第二天開始我們的生意就越來越好,，雖然每天都很累我們卻做的很開心,，收獲也很大,。

從這次社會(huì)實(shí)踐中，我們學(xué)到：作為一個(gè)服務(wù)行業(yè),，顧客就是上帝,，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量,，而想要提高銷售量就必需讓顧客滿意。這就要求我們想顧客之所想,，急顧客之所急,，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明,，待客要熱情周到,，要盡可能滿足顧客的要求,。對(duì)于那些態(tài)度不好的顧客我們更要耐心地對(duì)待,，讓他們認(rèn)為他們的消費(fèi)是值得的，讓他們心甘情愿地開開心心地消費(fèi)。

經(jīng)過我們的努力,，我們賺回來本錢并獲得了一定的利潤,。盡管利潤不多,，但我們從中學(xué)到：只有付出了才會(huì)有收獲,，但付出了不一定就能換來很好的收獲,，我們還要在付出的同時(shí)思考怎樣才能讓自己的付出有最大的收益,。更要學(xué)會(huì)從別人的身上看到自己的不足之處并努力改進(jìn),，也學(xué)習(xí)別人好的方法和技巧,，只有這樣我們才能不斷的進(jìn)步和不斷地完善自我,。

從這次實(shí)踐中,，我們也學(xué)會(huì)了如何更好地與別人打交道,，無論是交際能力還是處事應(yīng)變能力都有很大的提高,。也更了解到社會(huì)這個(gè)大課堂真的很奧妙,，我們有很多很多需要學(xué)的東西,。

現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈,，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作,。打工實(shí)踐時(shí)間雖然很短，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)到工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)和各項(xiàng)能力,，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來,。

我們都知道大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒地知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的就業(yè)人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力,。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力，交際與應(yīng)變能力,，讓自己的人生觀與價(jià)值觀得到更大的發(fā)展,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長。在校其間就把握實(shí)踐機(jī)會(huì),，鍛煉自己的各項(xiàng)能力,，為以后正式進(jìn)入社會(huì)打好基礎(chǔ),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生,，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,。但經(jīng)過這次實(shí)踐我學(xué)會(huì)了無論工作是繁重,、繁忙還是清閑，都要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦]有用的,。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,，而是要保持好的心態(tài)面對(duì)每一天,。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)使我們忘卻工作的不順,，并能提高我們的工作效率,。

這次社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，讓我深切地感受到社會(huì)與校園的不同，讓我在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，學(xué)到了有別于課堂上的知識(shí)，也深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)充滿汗水與淚水的艱辛歷程,，進(jìn)一步了解到要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必需付出更大的努力。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，通過社會(huì)實(shí)踐,，我們的人生觀和價(jià)值觀會(huì)得到極大的提升，各種能力得到極大的發(fā)展,，為將來進(jìn)入社會(huì)做好了充分的準(zhǔn)備。

這次社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟。我相信這次的社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷會(huì)隨著我的成長不斷升值,，因?yàn)樗屛乙砸环N清醒的姿態(tài)去追求自己的夢(mèng)想,。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文

一,、實(shí)踐概述

轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了,，在整個(gè)暑假實(shí)踐過程中，我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的東西,，對(duì)以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識(shí),，我知道以后個(gè)人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì),。

在大一下學(xué)期我與本學(xué)院的幾個(gè)同學(xué)創(chuàng)建了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì),。整個(gè)暑假我們中的大部分人都在是做武術(shù)培訓(xùn),，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團(tuán)隊(duì)一共十個(gè)人,，大部分是xx協(xié)會(huì)的成員，其中是武協(xié)會(huì)長,，也是我們團(tuán)隊(duì)的帶頭人。

我們的培訓(xùn)對(duì)象大部分都是六到十歲的孩子,，也就是針對(duì)小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢(shì)培訓(xùn),，同時(shí)順應(yīng)市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。

二,、時(shí)間和地點(diǎn)

地點(diǎn)：兒童公園,，路第二小學(xué)，xx社區(qū),。

時(shí)間：暑假前的一個(gè)月及整個(gè)暑假。

三,、實(shí)踐過程

第一步是市場考察,。

開始我們幾個(gè)利用課余時(shí)間對(duì)社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生,。只有面積大,、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動(dòng)場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對(duì)象，我們走訪了十幾個(gè)社區(qū)最終選定了兩個(gè)既豫花園小區(qū)和紡專社區(qū),。

對(duì)于小學(xué),，就沒什么要求,，只要校長同意我們?cè)谒麄儗W(xué)校招生就行了,，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事,。因?yàn)橐屝W(xué)的校長相信我們不容易,，要讓其同意我們的招生更不容易,。

通過對(duì)比我們將小學(xué)確定為第二小學(xué),，因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便,，并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院，所以比較容易接觸,。

目標(biāo)確定了，接下來我們就到小學(xué)和校長商量,，開始我們?yōu)樾W(xué)免費(fèi)帶體育課，并且免費(fèi)教他們?nèi)w教師太極拳,，因?yàn)槟菚r(shí)他們老師要進(jìn)行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師,。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時(shí)候,，他們已經(jīng)相信我們了,，并且對(duì)我們也有了了解,，我們就和校長商量能不能在他們進(jìn)行招生,，他們同意了,。

于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報(bào)名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下并幫我們把錢暫時(shí)代收下來,。等報(bào)名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個(gè),，訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園，六月二十五好開班,。

我們?cè)谛W(xué)免費(fèi)教課的同時(shí)也沒有放棄社區(qū)，我們印刷好單頁后也開始在社區(qū)發(fā)放,。在發(fā)放單頁之前還有一個(gè)關(guān)鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意,，因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動(dòng)是不允許在社區(qū)搞的,。

我們分了兩批人分別對(duì)xx社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談,，結(jié)果花了十幾分鐘就和紡專社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷,，但是在接下來在和園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對(duì)我們這個(gè)事情毫不感興趣,，無論我們?cè)鯓优c他商量,，他們都不同意,，其實(shí)說白了他們是想要點(diǎn)錢,，只要給錢了,，他們不僅不會(huì)阻止我們?cè)谏鐓^(qū)宣傳,，而且還會(huì)同意我們?cè)诶镞呎猩?，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳,，但是我們是?chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們,，最后我們不得不放棄在豫花園社區(qū)內(nèi)部做的計(jì)劃，于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生,。而紡專社區(qū)那邊,，我們可以在里邊進(jìn)行招生,。

我們分兩組用了三天同時(shí)對(duì)這兩個(gè)社區(qū)招生,，我們是通過發(fā)單頁招生的,，在發(fā)單頁時(shí)告訴他們可以免費(fèi)試學(xué),，只要有意愿就可以報(bào)名,，試學(xué)時(shí)間為一周，訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口,。

三天下來紡專社區(qū)招了二十四個(gè)人;由于在社區(qū)外面，xx小區(qū)只招了十三個(gè)人,，不過這已經(jīng)達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去,，對(duì)我們來說就夠了,。等免費(fèi)試學(xué)結(jié)束后，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話,，就按照每個(gè)月每人八十元進(jìn)行收費(fèi),，在免費(fèi)試學(xué)期間,，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們,。

在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來的只有十幾個(gè)人，因?yàn)槭敲赓M(fèi),，所以在當(dāng)時(shí)報(bào)名時(shí),，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度,，不過這十幾個(gè)人也不算少，因?yàn)榻酉聛砦覀冞€要在小學(xué)招生,，那里的生員充足,。

社區(qū)只是試點(diǎn),，只要我們把自己模式,、自己的特色搞出來,，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，然后在小學(xué)發(fā)展,，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證,。

我們的教棵內(nèi)容以武術(shù)為主,，英語為附。一共是一個(gè)半小時(shí),，武術(shù)基本功四十分,，休息十分，練習(xí)英語口語十分,，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。

在社區(qū)開班兩個(gè)星期后,，我們就開始對(duì)小學(xué)招生,，因?yàn)檫@時(shí)小學(xué)要放假了，準(zhǔn)備招一個(gè)暑假班,，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳,，報(bào)名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下,。報(bào)一個(gè)人給班主任提成20元，體育老師提成10元,。報(bào)名結(jié)束時(shí)已經(jīng)收了二十個(gè)人。

我們把訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園,，在這里我們可以不用交地租,，又可以讓很多人看到，對(duì)宣傳很有利,。在開班后又有五個(gè)人報(bào)了名,。

四,、我的職務(wù)

主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員之間的關(guān)系,，同時(shí)參與宣傳和招生以及策劃,。是三個(gè)核心人物之一,。

五,、出現(xiàn)的問題

現(xiàn)在城市里大都是獨(dú)生子女,，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴(yán);孩子的自尊心強(qiáng),，動(dòng)不動(dòng)就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項(xiàng)事,，沒有任何經(jīng)驗(yàn),，特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時(shí)，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們,。沒有教英語的教室,，我們只教英語口語,，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西,。

六,、收獲

1,、通過這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了四千三百元錢,，這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉,，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。

2,、最主要的收獲還是,，通過這次實(shí)踐,，我學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn),、社交經(jīng)驗(yàn),、交孩子的經(jīng)驗(yàn),。

3,、結(jié)交了一部分有能力的朋友。

4,、建立了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)。

七,、實(shí)踐感受

1、要提高團(tuán)隊(duì)的競爭力,，必須重視團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高,。凝聚力要強(qiáng),，要求辦事效率高,，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方,。

2,、二十一世紀(jì)是要靠能力生存的,，在參加實(shí)踐時(shí)要注意自身能力的提高,，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高,。

八,、目的

1,、利用課余時(shí)間充實(shí)自己的生活,。

2、創(chuàng)業(yè),。不論是否成功,，我們都會(huì)堅(jiān)持的,，是我們理念,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

成長，是一種經(jīng)歷;經(jīng)歷,，是一種人生的體驗(yàn),。人生的意義不在于我們擁有了什么,，而在于從中我們體悟了什么,。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我,，擁有真正的價(jià)值和真實(shí)的幸福,。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái),，讓我們有所體會(huì),、有所啟迪,、有所感悟,，讓我們更好地成長!

暑期社會(huì)實(shí)踐,，使我們大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間，以各種方式深入社會(huì)之中展開形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng),。積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解,，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和時(shí)間知識(shí)的更好結(jié)合,，幫助我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀;大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),，是適應(yīng)新實(shí)際社會(huì)發(fā)展要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,，是加強(qiáng)集體主義,，愛國主義,，社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑，積極投身社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)，增長才干,，是青年學(xué)生成長成才的正確道路,，是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能,，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑,。

暑期社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園,，踏上社會(huì),，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái),。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中提高自己的能力,，這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過一個(gè)月的實(shí)踐,，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

年輕,，是我們值得驕傲的資本,，這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ラ_創(chuàng)一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星,，把短暫的生命定格為永恒,。而這一切的一切,，需要我們用行動(dòng)把空想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，用實(shí)際行動(dòng)證明!

在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直以來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),。同時(shí),，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì),。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會(huì)服務(wù),，凸顯大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作學(xué)習(xí)中,，不斷的擴(kuò)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情,，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,，為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長見識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì),。深入基層,，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路,。

“艱辛知人生,，實(shí)踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì),，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一名大一學(xué)生,，即將走上社會(huì),，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天,，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念,，我們?cè)诹胰障卤寂苤８兄x這次暑期實(shí)踐活動(dòng),，讓我們?cè)谶@過程中成長了不少,，懂得了不少。

做為一名大學(xué)生,，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性,。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐,，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的,，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,，親身的接觸社會(huì),、了解社會(huì),，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐,，才能使自己成為真正有用于實(shí)際,，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生,。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高,，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神,。親身地服務(wù)于群眾,，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義,，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐,。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生從象牙塔邁向社會(huì)的橋梁,，它有助于大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì),。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力，鍛煉自己的交際能力,，加深對(duì)社會(huì)的全面認(rèn)識(shí)。但是,，在實(shí)踐中,，我們是要真正走進(jìn)基層，體會(huì)基層農(nóng)民的生活,，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵,，放下家里的嬌生慣養(yǎng),，虛心學(xué)習(xí)。既要對(duì)自己有只要我干我能行的信心,，又不能自滿自負(fù),，要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行,，急于求成只能是欲速則不達(dá),。雖然我們是受過高等教育的大學(xué)生，但我們了解的都是理論知識(shí)并沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民，因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。因此，我們要擺正心態(tài),，擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心,，一顆樂觀的心去面對(duì)社會(huì)里的人,。在實(shí)踐中不如意和挫折是不可避免的,，但是我們不能輕言放棄,，我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷,，我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累寶貴的財(cái)富,。我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜來之不易的機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)總結(jié),，總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn);學(xué)會(huì)節(jié)約，節(jié)約積累來的財(cái)富。懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民,，用心體會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，那么我們將不斷走向成熟,，走向成功。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告小班篇四

過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義并沒有深刻的認(rèn)識(shí),，課外活動(dòng)常常流于形式,，效果不佳,。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì),，完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù),。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分,，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。因此，只重視課堂教學(xué),，放棄對(duì)課外活動(dòng)的計(jì)劃、組織,、管理是不全面的,，而且是有害的,。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng),，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑,。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭,，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展,。因此,，開展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分,，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的,。

二,、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作

多年來,，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位,，實(shí)施有效,。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織,、有計(jì)劃、有落實(shí),。把開展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處,。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作,。

1、以人為本,，增進(jìn)健康,。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

2,、結(jié)合競賽，常抓不懈,。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此，我們結(jié)合校內(nèi)競賽,，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立單項(xiàng)賽,，鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開展這項(xiàng)工作,。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告小班篇五

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。

時(shí)值中秋節(jié)來臨,，六年級(jí)組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動(dòng)。通過活動(dòng),，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗,、詩詞歌賦,、中秋燈謎等,，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

活動(dòng)時(shí)間：

9月16日――9月18日

活動(dòng)對(duì)象：

六年級(jí)師生為主

活動(dòng)內(nèi)容及流程

一,、準(zhǔn)備工作

1、召集年級(jí)組各班班主任,，交流活動(dòng)內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料

2,、年級(jí)組長準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料

3,、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容

4,、宣傳動(dòng)員：xx月xx日,，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講,，以營造節(jié)日氣氛,。

5,、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人

6,、準(zhǔn)備展板,，展出優(yōu)秀作品

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、生花妙筆繪中秋

中秋是個(gè)充滿詩意,，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日,。嫦娥奔月,、吳剛伐桂,、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣,。

（1）組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。

各班周一上交至少兩幅畫作,，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)行評(píng)比,、展出,。

（2）書法：進(jìn)行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級(jí)組長

2,、制作中秋節(jié)主題手抄報(bào)。

各班至少2份,。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng),，周一展板展出優(yōu)秀作品,。

負(fù)責(zé)人：班主任

3、中秋主題班會(huì)

各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課,。了解中秋的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事等,，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文,，感受中秋快樂、和諧,、團(tuán)圓的氛圍,。

要求：請(qǐng)各班在黑板上寫上本次班會(huì)課的主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”,、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任

拍照：

4、中秋主題閱讀

下發(fā)“六年級(jí)中秋文化專題讀本”（見附件2）,，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀,。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味,。

負(fù)責(zé)人：語文老師

拍照：

5,、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告小班篇六

中秋節(jié)聯(lián)歡是我們大學(xué)的第一次聯(lián)歡活動(dòng)。經(jīng)過一周艱苦的軍訓(xùn),，同學(xué)們彼此已經(jīng)有了初步的了解。中秋佳節(jié)本應(yīng)該是合家團(tuán)圓的節(jié)日,，但是因?yàn)樯蠈W(xué)的原因,，來自五湖四海的同學(xué)們匯聚到山東建筑大學(xué),，軍訓(xùn)時(shí)的一營一連三排重新相聚在一起，像家人一樣共度佳節(jié),。

中秋節(jié)下午所有同學(xué)在食堂一起包餃子，大家都不怎么會(huì)包,，很多人都是第一次,，包的餃子也是歪七扭八,，但是在包餃子的過程中大家互相幫助,，一起談笑,，一起玩鬧，過程非常歡樂，每個(gè)人都融入了這樣一個(gè)大家庭,。雖然這些餃子有些不能吃，有些不好吃,，但是在我們心里那就是世界上最美味的食品,，因?yàn)槟抢锶谌肓宋覀兊男羷谖覀兊臍g樂以及同學(xué)們之間的感情,。

晚上我們?cè)谌齻€(gè)班學(xué)生輔導(dǎo)員師哥的帶領(lǐng)下在科西205舉辦了聯(lián)歡會(huì),，三排的文藝能人們紛紛上臺(tái)表演，有街舞有吉他還有幾個(gè)人合唱的老男孩,，氣氛high到極點(diǎn)。在節(jié)目表演前還有一個(gè)重頭戲,，就是軍訓(xùn)時(shí)的鄒教官寫給我們的信，教官是92年的,，跟我們也算是同齡人,，但是當(dāng)我們?cè)跍嘏募彝ダ锸芨改负亲o(hù)的時(shí)候他已經(jīng)離開家鄉(xiāng)汗灑訓(xùn)練場,，肩負(fù)著保家衛(wèi)國的重任,。他與我們?nèi)诺耐瑢W(xué)們聚在一起是一種緣分,，他其實(shí)還是個(gè)羞澀的大男孩,，當(dāng)著大家講話時(shí)會(huì)臉紅，但是訓(xùn)練時(shí)又很嚴(yán)厲,。教官在信里說在部隊(duì)的生活再苦再累他都沒有哭過,，但是跟我們分別的時(shí)候他真的想哭,。信讀完，大家的眼眶都濕潤了,，團(tuán)員的中秋佳節(jié)希望有一天能與我們敬愛的教官團(tuán)員,。

中秋節(jié)的聯(lián)歡是美好大學(xué)生活的開始，相信也會(huì)是大家最美好的回憶,。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告小班篇七

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月_日

三,、活動(dòng)地點(diǎn)

501教室以及學(xué)校食堂

四,、活動(dòng)主題

中秋節(jié)之際,，我班將組織進(jìn)行一個(gè)主題班會(huì)，促進(jìn)同班同學(xué)的交流,，以增進(jìn)友誼,?；顒?dòng)主題為——我們的節(jié)日·中秋,。

五,、活動(dòng)目的

1,、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞,。

2,、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,。

3,、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己,。

4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

501班班干部以及班主任

七,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1,、到蛋糕店購買制作月餅的食材，塑料手套,，保鮮袋，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙,。

2,、借用學(xué)校的擴(kuò)音喇叭等設(shè)備,。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

4,、各個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好要表演的節(jié)目，如猜謎,，詩朗誦，小游戲等,。

5,、選擇兩個(gè)學(xué)生當(dāng)主持人,。

八、活動(dòng)過程

活動(dòng)一：班主任帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校食堂,。學(xué)生先將手洗干凈,，老師進(jìn)行示范后,，學(xué)生依次動(dòng)手制作月餅,。制作完后,，將月餅?zāi)玫降案獾旰婵?，半小時(shí)后拿回。

活動(dòng)二：將學(xué)生帶回班級(jí)進(jìn)行第二項(xiàng)活動(dòng)，通過講解中秋節(jié)的由來,，猜謎語,，詩朗誦等形式，讓學(xué)生對(duì)中秋節(jié)有更深的了解,。

一,、導(dǎo)入(開場白)

甲：中華民族歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長,。

乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,。

甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華,，

乙：是維系國家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶,，

甲：是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源,，

乙：是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體,。

甲乙：今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。

二,、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷

1,、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史,，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,，也是慢慢發(fā)展形成的,。古代帝王春天祭日,，秋天祭月的禮制,，在中秋時(shí)節(jié),，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月,，觀賞祭拜,，寄托人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往,。每年農(nóng)歷八月十五日,，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),。

2,、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻,，各家都拜土地神。

3,、它還有著許多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)圓節(jié);八月半;端正月。)

三,、猜字謎游戲：

1,、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月,、祭月,、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍,，砌寶塔,，猜字謎等活動(dòng),。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎,，看看哪些同學(xué)想象力豐富,，最最聰明,。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!

(1)“明天日全食”,，打一“月”字;

(2)“中秋菊盛開”,，打成語“花好月圓”;

(3)“二月平”，打一“朋”字;

(4)“月與星相依,，日和月共存”，打一“腥”字;

(5)“一對(duì)明月毫不殘,，落在山下左右站”，打一“崩”字;

(6)“掬水月在手”,，打成語“掌上明珠”

(7)“天秋月又滿”,，打食品名“桂圓”;

(8)“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”;

(9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”,，打一“多”字;

四,、配樂詩朗誦(略)

五、結(jié)束語(總結(jié))

相信通過今天的活動(dòng),，我們大家都有所收獲。中秋就快到了,，我們也要送給大家一個(gè)月餅,。第一層,，體貼!第二層，關(guān)懷!第三層,，浪漫!第四層,，溫馨!中間夾層,，甜蜜!祝大家天天都有一個(gè)好心情!永遠(yuǎn)開心!

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇3

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。大祝澤小學(xué)于9月__日——__日利用一周的時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng),，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng),。

活動(dòng)中,，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際狀況，利用校園廣播站,、宣傳欄、主題班會(huì),、黑板報(bào),、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)資料,，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化,。

各班級(jí)開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會(huì),。個(gè)性是六年級(jí)很有創(chuàng)意,?；顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,，采用比賽的形式?？茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——圓圓的月餅,。同學(xué)們驚奇地理解這節(jié)日的禮物,。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福,。

與此同時(shí),，各班還開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中,，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個(gè)性節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié),。節(jié)目中透過講中秋的故事,、說中秋的習(xí)俗,、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受到了中秋節(jié)的完美氛圍,。

除此之外，各個(gè)班級(jí)透過組織農(nóng)民工子女,、留守學(xué)生打親情電話,、吃月餅,、參加中華經(jīng)典誦讀,、小品,、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受到了節(jié)日的溫暖,。

總之,，透過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心,、自尊心和自豪感,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇4

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，我校開展了以“月到中秋分外明”為主題的系列活動(dòng),，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓,、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承民族文化,，弘揚(yáng)民族精神,，激發(fā)愛國熱情。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。

學(xué)校根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求,，制定了以“月到中秋分外明”為主題的系列活動(dòng)方案，各班班主任組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷,、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞以及新中國成立63周年,、改革開放34年來祖國發(fā)生的巨大變化,，并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，讓全體學(xué)生知國情,，愛祖國、愛家鄉(xiāng),。

二,、活動(dòng)豐富多彩,。

1,、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng),。(-日)各班師生精心準(zhǔn)備,，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句,，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心,。

2,、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動(dòng)。(-日升旗儀式上)班班共唱節(jié)日歌,，同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷,，激發(fā)愛國熱情,，振奮民族精神,。

3,、開展“寫給父母的一封信”活動(dòng)。(-日)通過給爸爸媽媽寫一封信,，向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí),、生活情況，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情,。

4、舉辦迎國慶,、中秋征文、手抄報(bào)展和“喜慶祖國六十三華誕”為主題的黑板報(bào)評(píng)比,。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑,，搜集有關(guān)國慶,、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào),，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí),。(假期作業(yè),，10月8日評(píng)比)

5、“爭做五講四美三熱愛的好學(xué)生”詩歌朗誦比賽,。中秋國慶長假之后，少先隊(duì)組織3—6年級(jí)學(xué)生開展了一次“爭做五講四美三熱愛的好學(xué)生”詩歌朗誦比賽活動(dòng),，各班通過詩朗誦的形式,，表達(dá)了自己爭做五講四美三熱愛好學(xué)生的決心,。

通過本次活動(dòng)的開展,，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí),、習(xí)俗,，還對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇5

一年一度的中秋節(jié)活動(dòng)塵埃落定,，但值得總結(jié)的地方很多,，沒有總結(jié)相信明年相同的問題還會(huì)出現(xiàn),，其實(shí)工作中,、生活中很多事情也是一樣,，雖然事后諸葛，但至少如果在遇到相同的或相似的境遇時(shí),，咱們可以有些準(zhǔn)備,，咱們或者可以做的更好,。

組織是所有活動(dòng)的核心,，井井有條的組織能保證活動(dòng)最大限度的發(fā)揮熱量;而對(duì)事情的預(yù)判有利于活動(dòng)的順利實(shí)施,，就公司本次中秋節(jié)活動(dòng)說一下個(gè)人總結(jié)：

1,、關(guān)于場景布設(shè)：

場景布設(shè)顯得太小氣和隨意,，甚至沒有公司標(biāo)志,，沒有眼前一亮的感覺,，顯示不出公司的形象和氣派,。

2、關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)的程序：

整個(gè)活動(dòng)過程顯得比較零亂,，熱鬧而無序。我以為主持人及組織者一定要提前做好規(guī)劃,，并知會(huì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)程序，然后由主持人活動(dòng)中知會(huì)大家,，整個(gè)活動(dòng)應(yīng)該是漸向高潮推進(jìn)的過程。

3,、關(guān)于獎(jiǎng)品及抽獎(jiǎng)：

很多人對(duì)獎(jiǎng)品有看法，原因是獎(jiǎng)品雖然價(jià)格不菲但不實(shí)用,，這點(diǎn)很值得商榷，否則就是公司花了錢不討好;抽獎(jiǎng)形式是最失敗的,，卡片根本無法保證抽獎(jiǎng)所需要的隨意性,，向d處長那樣的抽獎(jiǎng)方式更是讓這種抽獎(jiǎng)方式的缺點(diǎn)被放大了,。

4,、關(guān)于其他細(xì)節(jié)問題

在方向確定以后細(xì)節(jié)顯得是如此的重要,，計(jì)劃,、組織和隨機(jī)應(yīng)變等等等等,，如果沒有經(jīng)驗(yàn),，那么就從這次開始吧,，希望以后能夠更加出色!一次比一次更好!

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇6

一.利用國旗下講話，認(rèn)真開展宣傳教育

9月19日升旗儀式,，我校初三4班學(xué)生張佳玉作了“我們自己的節(jié)日——中秋”主題演講,，詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的由來及紀(jì)念方式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)文化的普及,。隨后，德育辦葉紅老師又對(duì)中秋節(jié)的慶?；顒?dòng)做了補(bǔ)充,，要求全體學(xué)生，了解傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長的文化,。

9月27日升旗儀式,，初三3班學(xué)生王嬌以“我愛我的祖國”為主題,，生動(dòng)講述了我國各項(xiàng)建設(shè)中取得的輝煌成就,。并以梁啟超的《少年中國說》勉勵(lì)大家,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，回報(bào)祖國,。之后,，吳兵校長就國慶節(jié)做了專題發(fā)言,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，珍惜今天的美好生活，愛護(hù)校園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施,，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩祖國,、回報(bào)社會(huì)。

二.積極開展各類主題班會(huì)活動(dòng)

1,、“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)

9月14日，我校召開班主任會(huì)議,，向每位班主任老師下發(fā)通知，要求各班利用9月20日班會(huì)課時(shí)間開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng),，并通過《告家長書》的方式,，請(qǐng)家長協(xié)助孩子,，共同收集中秋節(jié)相關(guān)資料。9月20日下午第三節(jié),，全校15個(gè)班級(jí)以不同的形式分別開展了中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)：猜謎語、講故事,、吟古詩,、唱歌,、吃月餅，使孩子們?cè)诹私庵星锕?jié)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上,，感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓,、思念親人的情感,。

2,、紀(jì)念“抗日戰(zhàn)爭勝利__周年”主題班會(huì)

9月27日下午第三節(jié)課，初二各班,，按照學(xué)校要求,，認(rèn)真開展了,，紀(jì)念“抗日戰(zhàn)爭勝利65周年”主題班會(huì),，各班通過回顧抗戰(zhàn)血淚史,，了解了中華民族曾經(jīng)受到的屈辱，感受到了中華兒女在面對(duì)亡國危難時(shí),，表現(xiàn)出的英勇不屈,、舍生忘死的偉大精神,。同時(shí)，班會(huì)課上,，班主任老師圖文并茂，用ppt展示了近期發(fā)生的釣魚島事件,。通過此次班會(huì)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。

3,、“學(xué)習(xí)上海,、感恩祖國——我拿什么感謝你”主題班會(huì)活動(dòng)

結(jié)合第__個(gè)國慶節(jié),，初三年級(jí)六個(gè)班利用27日班會(huì)課時(shí)間,，開展了“學(xué)習(xí)上海,、感恩祖國——我拿什么感謝你”主題班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中，各班通過ppt展示了災(zāi)后重建都江堰城區(qū)及我校發(fā)生的巨大變化,，讓學(xué)生真切感受到上海的援建之恩。教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、懂得珍惜，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)上海人民的深情厚誼,，把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大,。

三、認(rèn)真開展“感恩,、奮進(jìn)”大家唱活動(dòng)

為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩之情，我校認(rèn)真開展了感恩歌曲傳唱活動(dòng),。

首先，德育辦安排廣播室負(fù)責(zé)老師在網(wǎng)上下載《都江堰謝謝你》,、《重建輝煌》,、《四川歡迎你》,、《四川依然美麗》,、《我祝愿》等歌曲,，分別刻錄了兩張光盤,。廣播室利用午休及下午放學(xué)時(shí)間,，輪流播放以上歌曲。

其次,，音樂老師利用音樂時(shí)間,，教學(xué)生演唱《都江堰謝謝你》,、《重建輝煌》、《四川歡迎你》,、《四川依然美麗》和《我祝愿》等歌曲,。迄今為止,，絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)會(huì)唱四首感恩歌曲,。

最后,，利用每周星期一的升旗儀式，開展每周大合唱活動(dòng),，由音樂老師指揮,，全體學(xué)生合唱一曲感恩歌曲,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇7

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，雖然年年都過中秋節(jié),，但學(xué)生們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不太深，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育,，上級(jí)精神《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動(dòng)的通知》有關(guān)要求,，中秋節(jié)前夕,，我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義,，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,，傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化,。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,，建設(shè)中華民族共有精神家園的，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開展作出部署,、提出要求,。

二、節(jié)前廣泛宣傳

1,、利用國旗下講話,、廣播站,、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。

2,、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、歷史背景,、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等,，激發(fā)學(xué)生的愛國情感,。

三,、活動(dòng)豐富、全員參與,、共同體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐,、收獲快樂

1、在搜集有關(guān)資料的過程中,，我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過親自動(dòng)手制作手抄報(bào),、花燈，對(duì)中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解,。

2、開展“誦讀中華經(jīng)典，共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),。通過對(duì)中秋詩歌的朗誦,，對(duì)中秋的傳說,、小故事的表演,，不僅激發(fā)了同學(xué)的濃厚興趣,，更使教育內(nèi)容豐富起來。豐富多彩的活動(dòng)使空洞的說教變得具體,、實(shí)際，同學(xué)們更容易接受這樣的教育形式,。切身的體驗(yàn)使同學(xué)有了真實(shí)的感受。同學(xué)們?cè)诓煌嵌纫圆煌姆绞浇邮芰藗鹘y(tǒng)文化的教育,，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛，弘揚(yáng)了民族文化,。老師們也在活動(dòng)中踴躍參與，譜寫一曲“滿幼頌”弘揚(yáng)民族文化,，同時(shí)也使得我們的辦學(xué)理念得以升華。

3,、開展“和諧校園?歡樂中秋”主題各類相關(guān)系列活動(dòng)。由各年級(jí)組老師和同學(xué)們一起“進(jìn)社區(qū)護(hù)綠,、護(hù)衛(wèi)”活動(dòng),，不僅是我們的學(xué)生,，就連居民們的參與熱情也很高。整個(gè)系列活動(dòng)雖緊湊但是充實(shí)有意義,，相信通過這次活動(dòng)我們的學(xué)生對(duì)于“民族、文化,、節(jié)日”會(huì)有他們自己更好,、更透徹的詮釋,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇8

前些天，我市的一家幼兒園開展活動(dòng),，讓家長協(xié)助孩子觀察月相,，每天晚上在微信朋友圈打卡記錄,。從農(nóng)歷八月初一開始，每天晚上一次,，也許孩子們現(xiàn)在并不理解活動(dòng)的意義,，但通過這種固定程式,，他們也會(huì)記住月亮的陰晴圓缺,，記住一段關(guān)于中秋明月的美麗傳說。

季羨林先生在《月是故鄉(xiāng)明》中曾說過,，“每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng),，人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮,，人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮,?！痹铝猎诒挥^賞的同時(shí),，也成為人們心靈的依托,，承載著人們的濃濃鄉(xiāng)情,，喚起的是人們心底對(duì)故鄉(xiāng)明月,、對(duì)美好時(shí)光的記憶,。這家讓孩子觀察月相并打卡記錄的幼兒園,，目的就在于此,，希望通過富有儀式感的系列活動(dòng)，在孩子心里植入深刻的中秋記憶,，用節(jié)日文化豐富他們的精神世界。

有人說,，儀式感就是使某一天與其他日子不同,，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。國人向來是注重儀式感的,。儀式感里面凝聚著我們的主流價(jià)值觀和理念，具有獨(dú)特的文化功能與意義,。正是因?yàn)橛袃x式感存在,，我們的傳統(tǒng)節(jié)日才有了歷史積淀，成為我們傳承文化記憶,、確認(rèn)民族歸屬感的重要時(shí)刻,。即便歷經(jīng)千百年,，祖先留下的那些形式多樣,、內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)節(jié)日依然能夠傳承下去,。

“好時(shí)節(jié)，愿得年年,，常見中秋月,。”中秋節(jié)是國人的重要節(jié)日之一,，有關(guān)中秋之說始見于《周禮》。直到唐朝初年,，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”,。對(duì)于古人來說，每逢中秋,，人們都要設(shè)案焚香,，祭拜月神。到了明清時(shí)期,，中秋節(jié)的地位又上升了一個(gè)層次,，被賦予了團(tuán)圓之意,?？梢哉f,，古時(shí)候的中秋節(jié)因?yàn)轱L(fēng)俗活動(dòng)多,、內(nèi)容豐富，有著濃濃的節(jié)日氣氛與文化氣息,。

有了儀式感,，節(jié)日才有厚重感,。所以,，我們應(yīng)當(dāng)重視起來,，在更廣的范圍,、通過更多途徑,，喚起人們對(duì)中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的儀式感,，不斷強(qiáng)化節(jié)日記憶,，保持對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚興趣,，保護(hù)傳統(tǒng)佳節(jié)特定的文化內(nèi)涵和情感記憶,。如,，學(xué)校多開展一些傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng),，讓孩子們廣泛參與,，讓這種儀式感入腦入心,；社區(qū)多開展一些與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)，帶動(dòng)更多家庭參與進(jìn)來,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇9

但愿人長久,，千里共嬋娟……中秋,，這一富含文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)佳節(jié)如期而至,。團(tuán)圓是最能體現(xiàn)中秋文化的符號(hào),。然而,，隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，人們?cè)谧非髨F(tuán)圓之外,，賦予了中秋文化新的時(shí)代氣息,，讓中秋佳節(jié)過得更有意義,。

賦予中秋文化奉獻(xiàn)精神內(nèi)涵,。對(duì)多數(shù)人來說，中秋意味著團(tuán)圓,。但是,，還有很多人,，中秋團(tuán)聚對(duì)他們來說成了奢望,。駐守邊防的軍人何嘗不想回家團(tuán)圓,，但他們不能放下手中的槍,；工地上的工人為給孩子多攢些學(xué)費(fèi),，只能把對(duì)家人的牽掛記在心頭,；鐵路衛(wèi)士為了千千萬萬游子的團(tuán)圓夢(mèng),，把回家團(tuán)圓化作一句遙遠(yuǎn)的祝福,。在我們身邊,，還有許許多多的奉獻(xiàn)者,，比如：警察,、醫(yī)生,、消防員,、快遞員,、環(huán)衛(wèi)工人等,，為了更多人的團(tuán)圓和幸福,，他們選擇了堅(jiān)守崗位，他們的奉獻(xiàn)精神為我們中秋團(tuán)圓增添了力量,，讓我們感受到生活的美好,。奉獻(xiàn)成為中秋文化內(nèi)涵中最美的音符,。

賦予中秋文化互幫互助的精神內(nèi)涵。據(jù)報(bào)載,，《山西晚報(bào)》攜手阿里巴巴天天正能量，共同發(fā)起2019和留守兒童“益”起過中秋公益活動(dòng),，計(jì)劃在中秋節(jié)當(dāng)天,，將兩所鄉(xiāng)村小學(xué)的留守兒童,、流動(dòng)兒童團(tuán)聚在一起,，共游太原城。無獨(dú)有偶,，在中秋節(jié)來臨之際，來自武警上?？傟?duì)機(jī)動(dòng)二支隊(duì)五中隊(duì)的14名“兵兒子”，和當(dāng)?shù)氐?戶“空巢老人”一起攜手出游,，共享團(tuán)圓喜悅,。在別家都能團(tuán)圓的時(shí)候，留守兒童,、“空巢老人”更需要關(guān)懷和溫暖，《山西晚報(bào)》發(fā)起的公益活動(dòng),、“兵兒子”的親情互動(dòng),，給留守兒童和“空巢老人”帶來了家庭的溫暖。社會(huì)上還有很多留守兒童,、“空巢老人”、孤寡老人需要社會(huì)的關(guān)愛和幫助,，我們要在中秋節(jié)團(tuán)圓之際伸出援助之手,，弘揚(yáng)友善、互助的精神,，多組織關(guān)愛孤寡老人、留守兒童,、貧困家庭的公益活動(dòng),，讓他們也能感受到中秋團(tuán)圓的美好,，體會(huì)到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖,。

海上生明月,，天涯共此時(shí),。我們傳承中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化,，也要賦予其新的內(nèi)涵,，弘揚(yáng)時(shí)代精神,，讓中秋文化更有時(shí)代氣息和韻味,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇10

農(nóng)歷8月15日是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校開展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，中秋主題活動(dòng)。

一,、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng).

與此同時(shí),，我校還組織開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),。活動(dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì),，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

活動(dòng)中,，我校還結(jié)合自身實(shí)際情況,，利用校園廣播站,、宣傳欄,、主題班會(huì),、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化,。

二,、開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會(huì),。

我校還開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會(huì),?；顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、傳統(tǒng)習(xí)俗,、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式,?？茨膫€(gè)小組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品,。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物,。品嘗著甜甜的月餅,，分享著節(jié)日的祝福,。

總之,，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中秋主題活動(dòng)的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心,、自尊心和自豪感,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇11

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。大祝澤小學(xué)于__月__日——__日利用一周的時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng),，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋節(jié)主題活動(dòng),。

活動(dòng)中,，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況,，利用校園廣播站、宣傳欄,、主題班會(huì),、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化,。

各班級(jí)開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì),。特別是六年級(jí)很有創(chuàng)意,?；顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、傳統(tǒng)習(xí)俗,、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,，采用比賽的形式,?？茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——圓圓的月餅,。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,，分享著節(jié)日的祝福。

與此同時(shí),，各班還開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),?；顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì),，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中,，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié),。節(jié)目中通過講中秋的故事,、說中秋的習(xí)俗,、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍,。

除此之外,，各個(gè)班級(jí)通過組織農(nóng)民工子女,、留守學(xué)生打親情電話,、吃月餅,、參加中華經(jīng)典誦讀,、小品,、歌舞等活動(dòng),，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖,。

總之,，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心,、自尊心和自豪感,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇12

為了開展好中秋節(jié)主題活動(dòng)，營造喜慶熱烈,、文明祥和的社會(huì)氛圍,，迎接黨的十八大勝利召開,，根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求,，我校開展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的系列活動(dòng),，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓,、和諧”的節(jié)日特征,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承民族文化,，弘揚(yáng)民族精神,，激發(fā)愛國熱情?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)準(zhǔn)備充分

二,、活動(dòng)豐富多彩

1,、開展了“迎中秋國學(xué)經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng),。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句,，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心,。

2,、開展“迎中秋,、慶國慶,，民族精神代代傳”志愿服務(wù)活動(dòng),。師生志愿者們走進(jìn)社區(qū)，向居民們宣傳中秋文化,、中秋習(xí)俗,，弘揚(yáng)民族精神,，并為大家?guī)チ酥星镒８?、國慶祝福,。

3,、舉辦迎國慶,、中秋手抄報(bào)展評(píng)比,。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索,、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國慶,、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào),，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí),。

通過本次活動(dòng)的開展,，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí),、習(xí)俗,，還對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇13

制作月餅,、中秋詩會(huì),、朗誦比賽……在傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)到來之際,，我市各學(xué)校充分挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，開展了豐富多樣的慶祝活動(dòng),。

x月x日上午,，市育才幼兒園開展“月明中秋話團(tuán)圓樂賞創(chuàng)意品風(fēng)俗”手工藝品展覽,。來到一樓連廊,，只見老師,、小朋友和家長制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手工藝品琳瑯滿目,，營造出濃郁的節(jié)日氛圍,。x月x日上午,，在操場上舉辦“詩韻中秋”經(jīng)典詩詞吟誦會(huì),，同時(shí)主題為“共話中秋家園喜樂會(huì)”也在各班如火如荼地進(jìn)行,。小朋友和爸爸媽媽、老師,、同伴圍坐在一起,，通過說中秋、憶中秋,、吟中秋、品中秋的方式,，共同品味中秋佳節(jié)，感受團(tuán)圓,。

x月x日，x幼兒園舉辦了“快樂中秋”主題活動(dòng),，讓孩子們通過聆聽故事、欣賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統(tǒng)文化的魅力,；通過認(rèn)識(shí)月餅、品嘗月餅等,，學(xué)會(huì)分享，感受中秋佳節(jié)的美好,。

為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，我市很多中小學(xué)校也舉辦了形式多樣的主題活動(dòng),。x小學(xué)舉辦了制作月餅的活動(dòng),。學(xué)生和老師一起動(dòng)手制作月餅,，感受勞動(dòng)帶來的快樂,，分享佳節(jié)帶來的歡樂,；x一中附屬初中團(tuán)委開展了以“感恩·團(tuán)圓·中秋”為主題的系列中秋節(jié)歡慶活動(dòng),。

各學(xué)校中秋節(jié)系列主題活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生們充分了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，受到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，也讓廣大師生提前度過了一個(gè)愉快,、難忘的節(jié)日,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇14

為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,，各班成功開展了以“知民俗慶中秋”為主題的教育活動(dòng),。在這次主題教育活動(dòng)中，同學(xué)們通過查閱資料,，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式,，了解了中國節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話,，過中國節(jié)的愛國情感,。

中秋節(jié)有悠久的歷史,，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,，也是慢慢發(fā)展形成的,，古代帝王有春天祭日,，秋天祭月的禮制,，早在《周禮》一書中,，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來,，在中秋時(shí)節(jié),，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月,，觀賞祭拜,，寄托情懷,，這種習(xí)俗就這樣傳到民間,，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，一直到了唐代,，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝,，至明清時(shí)，已與元旦齊名,，成為我國的主要節(jié)日之一,。

中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,，嫦娥奔月,，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣,。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個(gè)朝代的傳說：中秋傳說之一——嫦娥奔月;中秋傳說之二——吳剛折桂;中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義,。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型,，既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和想象力，結(jié)合時(shí)代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國情,。

通過一系列活動(dòng)的開展,，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說，讓學(xué)生對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),，用以報(bào)答父母恩情,。

主題班會(huì)給同學(xué)們留下美好深刻的回憶,，這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,，更加友好快樂地相處,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇15

教學(xué)要求：

1,、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

2,、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

3,、針對(duì)住宿生的特點(diǎn)，尋找共度佳節(jié)的合理方案,。

教學(xué)過程：

一、齊讀班會(huì)的主題,，交流對(duì)主題的理解：(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,，是團(tuán)圓的日子,，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)

二,、中秋知識(shí)競猜：

1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?(春節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))

2,、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，它有許多習(xí)俗,，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦,，看誰說的多?(拜月娘,、賞月、吃毛豆芋艿,、吃月餅等等)

三、故事引趣：

1,、師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié),。“月圓人團(tuán)圓”,，那是一個(gè)溫馨和諧,、及富詩情畫意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》,。

2,、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗,。

好，聽了老師給你們講的故事,，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗,。拜月娘拜土地公,。

3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事,。

好,，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,，老師覺得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊,。它還有許多傳說故事呢,。(看時(shí)間待定)月中玉兔吳剛伐掛樹,。

4,、介紹中秋節(jié)的水果柚子,。

四,、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際,，討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案,。

1,、明天就是中秋節(jié)了,，我們有什么想法嗎?大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?

2,、同學(xué)之間交流。

五,、小結(jié)。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，又為我們班級(jí)如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意,。老師感到好開心!看來，我們二(5)班是一個(gè)完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,，共同出謀劃策做好每一件事!

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇16

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，它代表著團(tuán)圓,、吉祥,。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié),。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn),，開展了中秋節(jié)的活動(dòng),，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感。

中秋節(jié)這天,，我們小班孩子集合在多功能室,。在音樂的節(jié)奏聲中,，活動(dòng)開始了,。每個(gè)班級(jí)輪流給大家表演了自己拿手的節(jié)目，得到了許多熱烈地掌聲,。在活動(dòng)中,，小朋友們邊欣賞著音樂邊品嘗著從家里帶來地月餅,，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興,。鮑晨拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃?！蔽覐埓笞彀鸵Я艘恍】谶€故作美味地說：“哇,，這月餅好甜呀,?！边@時(shí)許多小朋友都跑了過來,，把月餅往我嘴里塞,。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個(gè)小朋友喊了起來“中秋節(jié)”,。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”,。我肯定地說：“對(duì),，今天是中秋節(jié),，是人們團(tuán)圓地日子,，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié),，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我,，切成小塊分給大家,。在贈(zèng)送月餅的同時(shí),，我們還鼓勵(lì)孩子互相說祝福的話,。

在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”,，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福,，也得到了祝福,，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力,，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,，體驗(yàn)到了團(tuán)圓,、分享的快樂,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇17

中秋節(jié)期間,，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”主題文化活動(dòng),，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要位置。召開專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)任務(wù)，并制定了專門的活動(dòng)方案,。

二,、宣傳引導(dǎo)有力,。學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳,，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日,、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日,、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍,。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式,，大力營造節(jié)日氣氛,，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響,，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

三,、文化活動(dòng)豐富多彩。按照活動(dòng)方案,，學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動(dòng),。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動(dòng),。學(xué)校派羅先進(jìn),、劉海蓉老師參加了步行街廣場的`中秋節(jié)大型文娛表演,，并組織教職員工積極參與此次活動(dòng),，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國情感。二是組織工會(huì)干部看望慰問離退休老干及困難教師,，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅,、話家常,，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖,。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng),，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分,。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活,，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力,，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心,、自信心,、自豪感和與偉大祖國同呼吸,、共命運(yùn)的愛國熱情,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇18

__月__日，中國的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),，一個(gè)合家團(tuán)圓、幸福洋溢的節(jié)日,，伴隨著它的臨近，我們的愛心志愿者心里,，有著一份特殊的牽掛福利院的爸爸媽媽們。合家團(tuán)圓的日子里,，福利院的爸爸媽媽們應(yīng)該格外需要我們的關(guān)心和陪伴，我們應(yīng)該為他們送去濃濃的祝福和歡歌笑語,，讓他們過一個(gè)幸?？鞓返闹星锕?jié)。因此,，在__月__日，愛心志愿者聯(lián)合松原市公安局,、松原電視臺(tái),、吉林油田公司志愿者協(xié)會(huì)及愛心企業(yè)等來到松原市福利院，舉辦“以愛之名,，點(diǎn)亮希望”活動(dòng)。

早上八點(diǎn),，愛心志愿者集合在四百門前,，九點(diǎn)，到達(dá)福利院,。我們的活動(dòng)分兩組進(jìn)行，一組為福利院的爸爸媽媽們表演節(jié)目,，一組包餃子。

伴隨著志愿者們的到來,，二樓的會(huì)議室里人聲鼎沸,，老人們?cè)缭缱?，等待著?jié)目開始。唱歌,、跳舞、搏擊操等各種各樣的表演形式讓會(huì)議室里充滿歡歌笑語,，老人們也被氣氛感染,，拿起話筒唱起了歌曲，此時(shí)此刻,，我們?nèi)缤H切的一家人，在這樣一個(gè)合家團(tuán)圓的日子里,，歡聚在一起,，用自己的方式與家人們共度佳節(jié)。笑聲,、歡呼聲一陣陣從會(huì)議室傳出,。在《感恩的心》的手語表演中，我們的聯(lián)歡會(huì)畫上了圓滿的句號(hào),。

另一組志愿者在一樓包餃子，也是充滿了歡聲笑語,。和面,、搟皮兒,、擺放餃子,，各種工作都在忙碌中緊張有序的進(jìn)行,。為了保證福利院的老人們吃的健康安全，我們的志愿者戴好了帽子和口罩,，并包了兩種餡兒以滿足不同口味的老人。志愿者們一邊包餃子,，一邊聊著家常,，像是一家人一樣。餃子對(duì)我們來說是家常便飯,，但對(duì)這里的老人卻是很困難的事情,。一樣的餃子包含著不一樣的情感,，在這樣的節(jié)日里，我們把滿滿的祝福和關(guān)愛包進(jìn)餃子里,，希望他們永遠(yuǎn)健康快樂。

“以愛之名,，點(diǎn)亮希望”,，這次福利院活動(dòng)離不開志愿者家人們的支持,，我們的隊(duì)員利用空閑時(shí)間而且大部分都是晚上，認(rèn)真排練節(jié)目,，有的隊(duì)員排練節(jié)目時(shí)受了傷依然堅(jiān)持排練，有的隊(duì)員為了排練節(jié)目自己打車江南江北的跑,，還有很多隊(duì)員在節(jié)目背后默默付出了很多。但是在福利院老人們的期盼和笑臉面前,，我們知道,，我們所付出的這一切,，都是值得的,。我們的心與福利院的老人們是在一起的,。在此,，祝福福利院的老人們中秋節(jié)快樂，幸福平安,。祝福每一位志愿者家人中秋節(jié)快樂，幸福平安,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇19

根據(jù)市文明辦的要求，市糧食局在20__年中秋節(jié)期間,，圍繞"我們的節(jié)日.中秋"主題，精心部署,，認(rèn)真組織,，為深入貫徹落實(shí)黨的__大提出的弘揚(yáng)中華文化,、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,，中秋節(jié)期間區(qū)全局認(rèn)真組織下屬各單位開展了“我們的節(jié)日.中秋”主題認(rèn)化宣傳活動(dòng),。引導(dǎo)全體干部職工和群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

我局開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為貫徹落實(shí)_,，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手;作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置,。召開專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出部署,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù),，并制定了專門的活動(dòng)方案,。

二,、宣傳引導(dǎo)有力宣傳引導(dǎo)有力

糧食局對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳,，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日,、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日,、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍,。在局內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過制作宣傳展板和條幅的形式,，大力營造節(jié)日氣氛,，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響,，使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。

三,、文化活動(dòng)豐富多彩

一是積極開民“中秋賞明月”,、“中秋賞美景”中秋活動(dòng)的文字,、圖片及感言寄語等，分享歡度傳統(tǒng)佳節(jié)的喜悅,。

二是根據(jù)中秋祭月的傳統(tǒng)習(xí)俗，發(fā)動(dòng)黨員干部在網(wǎng)上模擬制作“愛心月餅”,，并在餅上留言祈福,，向親朋好友,、道德模范,、身邊好人等送餅祝福,。

三是積極引導(dǎo)各黨支部廣大黨員干部看望慰問困難群眾,，為他們送去水果,、月餅等節(jié)日慰問品。與他們一起一起吃月餅,、話家常活動(dòng),，讓群眾感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖,。

四是組織收看中央電視臺(tái)中秋特別節(jié)目。通過節(jié)目,，讓全體干部職工感受到張掖悠久的歷史文化,、時(shí)尚現(xiàn)代的城市風(fēng)貌,、和諧美麗的人居環(huán)境,?！拔覀兊墓?jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體,，是我局精神文明建設(shè)的重要組成部分這次活動(dòng),，豐富了全局干部職工的文化生活,，群眾中產(chǎn)生了一定影響力,，大大增強(qiáng)了人們的民族自尊心,、自信心,、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇20

__月__日下午,，我們班為迎接中秋舉辦了主題為“歡慶，和諧,，團(tuán)圓”的中秋活動(dòng),，主要內(nèi)容為朗誦,，唱歌，還有一個(gè)答題小環(huán)節(jié),，并互送月餅。

一開始我們是講解關(guān)于中秋的習(xí)俗,，傳統(tǒng)等東西,。雖然沒有唱歌答題環(huán)節(jié)那么有趣,，可是中秋節(jié),，學(xué)習(xí)了解關(guān)于中秋的知識(shí)是必不可少的,。李惟馨,、尹良升等同學(xué)分別講解了關(guān)于中秋節(jié)的來歷,、傳統(tǒng)習(xí)俗和有關(guān)的故事,，講得都非常生動(dòng),，有趣。不知不覺中,，我們國家的傳統(tǒng)中秋文化就已經(jīng)深深的植入了我們的腦海,。

唱歌也是要有好嗓音的,。雖然沒有伴奏，可我們的小歌手卻唱得很有激情,，很投入,。雖說唱得不是很好,，可為了迎接中秋,，她們還是拿出了真本事,。唱歌不一定要有節(jié)奏,，還要有真情實(shí)感,。

終于,，我們最期盼的答題環(huán)節(jié)開始了!謎題都是和中秋有關(guān)的字,，但謎底卻不是。當(dāng)?shù)谝坏乐i題貼在黑板上的時(shí)候,，臺(tái)下幾乎每個(gè)同學(xué)都舉起了自己的小手，要知道答對(duì)了會(huì)有好吃的月餅哦!雖然獎(jiǎng)勵(lì)很吸引人,，可大多數(shù)都回答不出來?？赡芪覀兌际丘捸埌?，看著別人手里的月餅,，嘴巴卻在流口水!搶答前還是要先想清楚，不然糊里糊涂地一說,，月餅就飛走了。其次,，還要有很好的猜謎天賦哦!

哦,，還有一個(gè),，也就是互送月餅的環(huán)節(jié),。我和袁梓政互送月餅,，雖然忘了是什么味兒,，反正這個(gè)餡兒是我最愛吃的,。我們狼吞虎咽,，吧唧吧唧大口地吃，我們吃得非常香,，教室里到處都飄散著月餅的味道。雖然月餅很快就被我們下了肚,，但是我們都恨不得天上再掉一個(gè)月餅繼續(xù)吃,。

活動(dòng)最終還是結(jié)束了,。我們背著書包回家,，每一個(gè)都是興高采烈的,。今天吃了月餅,，聽了演講，還有答題環(huán)節(jié),，大家都很開心。我突然發(fā)現(xiàn),，快樂原來很簡單：我們之所以無聊，不是因?yàn)槲覀儧]有太多玩具和游樂設(shè)施,，而是沒有新奇的游戲和大量的活動(dòng),。其實(shí)你玩一些設(shè)施和玩具時(shí),，你很快就會(huì)玩膩,，而在搞活動(dòng)或玩一些游戲時(shí),，你卻越玩越起勁,，久久不愿停歇。比如在海灘上堆沙雕,，還有跳皮筋,，這些都能給我們無限的樂趣。今天我們聽得很入神,，就是因?yàn)槲覀兟犞犞透辛伺d趣,，答題答著答著就上癮了,，所以才會(huì)有無限的樂趣。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇21

根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門的部署和要求,，在迎中秋期間,，社區(qū)圍繞“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)，精心部署,，認(rèn)真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，現(xiàn)將社區(qū)中秋一系列活動(dòng)開展的情況小結(jié)如下：

1,、高度重視,，精心組織

為確?；顒?dòng)順利的開展,，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，及時(shí)召開會(huì)議對(duì)中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體的部署,，并制定了《“我們的節(jié)日中秋節(jié)”活動(dòng)方案》,，要求社區(qū)在活動(dòng)中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求,，把節(jié)日活動(dòng)與貫徹落實(shí)_緊密的結(jié)合起來,，全面推進(jìn)精神文明工作和創(chuàng)建工作。

2,、加大宣傳,，營造氛圍

社區(qū)在節(jié)日期間利用宣傳欄,、電子展示屏大力宣傳中秋節(jié)相關(guān)知識(shí),，著重宣傳中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡,，讓群眾在了解中秋節(jié)的來歷和傳說故事的同時(shí)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,，不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神,。

3,、開展你和我一起過中秋慰問活動(dòng)

中秋來臨之際，常秀社區(qū)三管齊下,，多種渠道，多種方式開展助殘幫困工作,。

一是4名低保殘疾人得到街道民政辦和殘聯(lián)組織的走訪慰問活動(dòng),。

二是在社區(qū)公益經(jīng)費(fèi)中拿出一塊作為對(duì)上級(jí)部門組織活動(dòng)的補(bǔ)充，擴(kuò)充助殘幫困的對(duì)象和范圍,。

三是動(dòng)員和組織愛心小分隊(duì)開展長期結(jié)對(duì)助殘幫困活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)助殘幫困活動(dòng)的長效機(jī)制,。

此次中秋慰問活動(dòng)中，社區(qū)黨支部組織的第一支青年黨員愛心小分隊(duì)的五名青年黨員來到社區(qū)與結(jié)對(duì)對(duì)象李美娟座談交流,，并送上助殘幫困愛心款。

4,、開展過中秋趣味活動(dòng)

x月x日下午，社區(qū)慶“中秋”趣味體育活動(dòng)在洪興花園南區(qū)舉行,。社區(qū)和所轄的5個(gè)物業(yè)公司聯(lián)合舉辦了這次活動(dòng),，活動(dòng)分為“送祝福”和“頌祖國”兩個(gè)環(huán)節(jié),，吸引了社區(qū)新老居民共同參與，活動(dòng)的開展讓社區(qū)居民充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,，特別鼓勵(lì)了新居民走出小家融入社區(qū)大家，增加了新老居民的協(xié)作精神,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇22

為了歡慶我國中秋傳統(tǒng)佳節(jié),，借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,，在德育處的組織安排下，我校開展各種形式的主題活動(dòng),。通過這些活動(dòng),，讓同學(xué)們了解了許多關(guān)于中秋的古詩詞,，了解了中秋的來歷和有關(guān)中秋的故事傳說,，了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)了我是中國人,，說中國話,，過中國節(jié)的愛國情感?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

在了解，了中秋佳節(jié)的基礎(chǔ)上,，各中隊(duì)以不同的形式分別開展了中秋,，節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，猜謎語,、講故事,、吟古詩,、唱歌，使孩子們?cè)诹私庵星锕?jié)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上,，感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓，思念親人的情感,。

各班利用班級(jí)微信群平臺(tái)，為家長送去節(jié)日的祝福,。同時(shí)，向廣大家長宣傳節(jié)假日期間，文明餐桌,，不攀比講闊,，勤儉節(jié)約,，提倡文明過節(jié),、節(jié)儉過節(jié),，低碳過節(jié),。

通過一系列活動(dòng)的開展,，使同學(xué)們不僅了解了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說，更讓學(xué)生對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化,，有更深層次的了解和熱愛,，這些活動(dòng)給同學(xué)們留下了美好的回憶，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,，增強(qiáng)了民族自信心,、自尊心和自豪感。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇23

為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的精神內(nèi)涵,，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。--街道于9月17日—9月24日開展了安寧市20--年“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”系列活動(dòng),。本次活動(dòng)總結(jié)如下：

(一)高度重視,，積極開展。街道班子領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，周密部署,、精心組織實(shí)施，并制定具體活動(dòng)方案《關(guān)于開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)的通知》,，確保此次活動(dòng)順利進(jìn)行,。

(二)廣泛開展慰問活動(dòng)。在中秋節(jié)來臨之際,，市委政協(xié)主席耿玉立一行到街道開展慰問活動(dòng),，街道黨工委辦、街道社會(huì)事務(wù)辦組織工作人員陪同,。慰問人員一行到--敬老院,、--村胡桂英家、--村郭安邦家以及鐵廠村魏汝仙家開展了慰問活動(dòng),，關(guān)心老人們和困難群眾的.日常生活,，為他們送去節(jié)日的祝福和問候，并他們送上月餅,、糧油及慰問金,。廣泛開展文藝活動(dòng)活動(dòng)。各村(社區(qū))精心組織各類文藝活動(dòng),，有精彩的表演類活動(dòng)以及詩歌朗誦等,，在傳揚(yáng)民族文化的同時(shí)營造和諧的節(jié)日氛圍。廣泛開展中秋座談會(huì)活動(dòng),。中秋節(jié)是合家團(tuán)圓的節(jié)日,，自古有吃月餅的習(xí)俗，22個(gè)村(社區(qū))利用宣傳欄等形式對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化進(jìn)行廣泛宣傳,，激發(fā)人們愛國熱情,。

(三)活動(dòng)取得效果,。中秋節(jié)主題活動(dòng)培育和踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分利用現(xiàn)有資源,，共同營造文明和諧,、積極進(jìn)取的社會(huì)氛圍和節(jié)日氣氛。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇24

中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié),，為了豐富全體同學(xué)的生活,，同時(shí)讓廣大同學(xué)體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí),。__月__日下午,，沙溪鎮(zhèn)虎遜小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)將本著“相互關(guān)懷,，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與,，使虎遜學(xué)子都能過上一個(gè)快樂而有好處的中秋節(jié),。

活動(dòng)首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時(shí)尚過，資源回收利環(huán)?！被厥赵嘛灪谢顒?dòng)的啟動(dòng)儀式,，由大隊(duì)長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后,，慶祝中秋節(jié)活動(dòng)正式開始,。活動(dòng)以各中隊(duì)為單位開展,，一,、二年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽,，活動(dòng)場面熱鬧,，一年級(jí)小同學(xué)認(rèn)字不多，由老師讀謎語來搶猜;二年級(jí)同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通,。三,、四年級(jí)的同學(xué)在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了剪紙活動(dòng),，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽,。五、六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽,?；顒?dòng)正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)，由高玉璇校長為組長的活動(dòng)評(píng)比小組深入各比賽場所,，對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估,。評(píng)估小組按照評(píng)估要求,，經(jīng)過嚴(yán)格地評(píng)比，五(1)中隊(duì),、四(2)中隊(duì),、二(1)中隊(duì)榮獲最佳活動(dòng)組織獎(jiǎng)。

經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的比賽后,，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會(huì),，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)中隊(duì)以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎(jiǎng)隊(duì)員拿著自己的獎(jiǎng)品(一個(gè)精美的小燈籠和一個(gè)精裝月餅),，喜笑顏開,，陶醉于歡樂海洋中?；顒?dòng)在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束!

在整個(gè)活動(dòng)的過程中,，全校師生都能夠以用心的心態(tài)、高昂的斗志參與整個(gè)活動(dòng)中,，使活動(dòng)得以圓滿成功,。我們相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會(huì)展現(xiàn)出更加精彩的一面!

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇25

為了豐富老師們的業(yè)余文化生活,，營造我們第三小學(xué)和諧向上的良好氛圍,。__年中秋節(jié)前一天，第三小學(xué)舉辦了“情滿三小,，喜迎中秋”主題文化娛樂活動(dòng),，使老師們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化。通過活動(dòng),，使老師們?cè)谝黄饝c祝中秋佳節(jié)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

第三小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)開展提出明確要求,。把開展好“情滿三小,，喜迎中秋”主題文化娛樂活動(dòng)作為豐富老師們精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要位置,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

二,、認(rèn)真制定工作方案

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，也是家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓老師們一起過一個(gè)平安快樂的節(jié)日，健康過節(jié),、安全過節(jié),，是我們第三小學(xué)工會(huì)本階段的主要工作。第三小學(xué)工會(huì)認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案,，精心策劃,，科學(xué)分工，確保了此次“情滿三小,，喜迎中秋”主題文化娛樂活動(dòng)有序開展,。

三、“情滿三小,，喜迎中秋”主題文化娛樂活動(dòng)豐富多彩

參加此次活動(dòng)的是第三小學(xué)全體教職工和家屬等共計(jì)70多人,。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，舉行此次活動(dòng)就是為了小家與大家架構(gòu)親情,，連接紐帶,，為構(gòu)建家校和諧創(chuàng)造良機(jī)。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇26

為大力傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、熱愛傳統(tǒng),，增強(qiáng)愛黨、愛國家,、愛社會(huì)主義的情感,，____區(qū)____路學(xué)校在中秋期間廣泛開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)。

一,、刨根問底話中秋活動(dòng)

在____學(xué)校國學(xué)館,。隊(duì)員踏著“花好月圓”進(jìn)入場館，流動(dòng)影視背景墻上呈現(xiàn)的中秋月夜圖,，燈,、荷花、詩人與學(xué)生互動(dòng)體驗(yàn),。孩子們從了解中秋的來源開始探索,，到中秋習(xí)俗的知曉,，賞明月,、品月餅、慶團(tuán)圓,、放孔明燈,。

每一個(gè)習(xí)俗都離不開有趣的故事，《嫦娥奔月》、《玉兔搗藥》等經(jīng)典故事,，還有幾首關(guān)于中秋的詩,。

隊(duì)員們還用軟件學(xué)做孔明燈和月餅學(xué)，更加深刻的感受到中秋節(jié)的意義,。

二,、百花齊放慶中秋活動(dòng)

中秋佳節(jié)來臨之際，五(1)中隊(duì)以各種形式慶祝節(jié)日,。一組隊(duì)員吟誦詩詞,，大家搜集了千百年來描寫思念家鄉(xiāng)的許多美好的詩詞，像“春草明年綠,，王孫歸不歸”,，“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親”等,。

二組隊(duì)員演唱歌曲《明月幾時(shí)有》，三組隊(duì)員則設(shè)計(jì)“家鄉(xiāng)畫展”,，詩情畫意,、美輪美奐。四組隊(duì)員給大家當(dāng)“小導(dǎo)游”,，帶大家走進(jìn)了不一樣的城市,，讓大家足不出戶盡享異城風(fēng)光。五組隊(duì)員創(chuàng)編的課本劇《嫦娥奔月》引導(dǎo)同學(xué)們步入神話般的境界,，特別是嫦娥吃了仙藥升上天空,，一直飛到了月亮之上，大家屏住呼吸,，默默相送,，帶著對(duì)嫦娥的祝福與思念沉醉其間。

“陰晴圓缺都休說,，且喜人間好時(shí)節(jié),。”一年級(jí)三班的小風(fēng)鈴們,，在距離中秋節(jié)還有好幾天的時(shí)候,，便開始問“中秋節(jié)我們?cè)趺催^啊”，終于到周五這天了,，當(dāng)孩子們聽到要去國學(xué)館體驗(yàn)中秋文化的時(shí)候,，興奮之情溢于言表。在下午的課程中,，攜手一年級(jí)三包班家委會(huì)全體成員,，為小風(fēng)鈴們精心準(zhǔn)備了暖心的月餅特色主題課程，讓孩子們?cè)僮约簞?dòng)手的過程中體會(huì)節(jié)日的甜蜜二(2)中隊(duì)的孩子們也利用義工課制作了一個(gè)個(gè)精美的月餅，這樣的活動(dòng)孩子們樂在其中,。

三,、你寫我唱誦中秋活動(dòng)

進(jìn)入中秋團(tuán)圓周，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委的隊(duì)員們每天為全校師生更新關(guān)于中秋節(jié)的故事趣聞,，大課間時(shí)滿校園響徹著《水調(diào)歌頭》等關(guān)于中秋的歌曲,，孩子們?cè)谛@里走著都會(huì)哼著“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”

三(1)中隊(duì)的隊(duì)員們借著中秋的歡愉寫下一首首兒童詩,，為____學(xué)?！爸星飯F(tuán)圓周”畫上了圓滿的句號(hào)。

通過朗誦詩詞,、唱詩寫詩,、制作月餅等一系列的活動(dòng)，隊(duì)員們更加了解,、喜愛中華傳統(tǒng)文化,，提升了隊(duì)員的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)了隊(duì)員的愛黨愛國,、愛家鄉(xiāng)的情感和民族自豪感,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇27

中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園,，并請(qǐng)家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光,。

1、為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng),，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅,，共享節(jié)日的快樂,。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,，所以自己要認(rèn)真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛,。放學(xué)回家,，爸爸媽媽來接時(shí)要對(duì)他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們,。家長們接到“愛心禮物”很開心,，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意。

2,、動(dòng)手制作“愛心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分,。由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手能力比較強(qiáng),，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物,，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生,，有的還沒有上過幼兒園,，所以對(duì)他們的要求不是很高，教師做好禮盒,，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片（星星,、愛心、花,、蘋果等）,，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面,，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽,，把自己的愛心送給他們。

3,、品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思,。同時(shí)請(qǐng)幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有,、水果月餅,、豆沙月餅、蓮蓉月餅等,。

4,、不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃,。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,，了解的會(huì)更多一些,。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團(tuán)圓,，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇28

為了使孩子們更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們班舉行了“我們的節(jié)日”—中秋主題活動(dòng),。

1,、中華經(jīng)典美文誦讀比賽

x月__日下午，舉行了主題為“我們的節(jié)日—中秋中華經(jīng)典美文誦讀比賽”,。此次活動(dòng)孩子們準(zhǔn)備充分,。賽場上，參賽選手誦讀風(fēng)格各異,。不一的風(fēng)格,，卻共同展現(xiàn)著中華文化的深厚底蘊(yùn)與魅力，傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統(tǒng),。大家的誦讀內(nèi)容豐富,，既有“明月篇”、又有“情懷篇”,、更不乏“愛國篇”,。節(jié)目或獨(dú)誦、或合誦為主要形式,，或背景音樂,，或古箏伴奏，大家都在以獨(dú)特的方式紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。最終，我們?cè)u(píng)選出了3個(gè)一等獎(jiǎng),，5個(gè)二等獎(jiǎng),，8個(gè)三等獎(jiǎng)。

2,、開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

與此同時(shí)，還組織開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),。活動(dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì),，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中,，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

3,、開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)

我們還開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)?；顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗,、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給各小隊(duì),，采用比賽的形式?？茨膫€(gè)小隊(duì)對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品—圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物,。品嘗著甜甜的月餅,，分享著節(jié)日的祝福。

總之,，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,！增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感,。

中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇29

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，雖然年年都過中秋節(jié)，但學(xué)生們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不太深,，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育,，上級(jí)精神《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題活動(dòng)的通知》有關(guān)要求，中秋節(jié)前夕,，我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動(dòng),，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,，傳承民族的文化,，弘揚(yáng)民族的精神,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,，建設(shè)中華民族共有精神家園的，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,。以下是具體的活動(dòng)總結(jié)：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開展作出部署,、提出要求,。

二、節(jié)前廣泛宣傳

1,、利用國旗下講話,、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳,。

2,、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景,、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等,，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

三,、活動(dòng)豐富,、全員參與、共同體驗(yàn),、動(dòng)手實(shí)踐,、收獲快樂

1、在搜集有關(guān)資料的過程中,，我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,，并通過親自動(dòng)手制作手抄報(bào)、花燈,，對(duì)中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解,。

2、開展“誦

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告小班篇八

九月中秋佳節(jié),，也是眾多活動(dòng)開展的時(shí)候,。今天本站小編給大家為您整理了九月中秋節(jié)

活動(dòng)總結(jié)

報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助,。

沒想到這次活動(dòng)得到了廣大社區(qū)居民的熱烈響應(yīng),，活動(dòng)開始不到10分鐘,，就已經(jīng)有一些大爺、大媽拿來早已準(zhǔn)備好了自家搜集來的廢舊電池,，前來更換環(huán)保袋子(這還是因?yàn)楹⒆觽兦耙恢艿膹V泛宣傳的結(jié)果呢!他們?cè)缇陀『昧藗鲉?，在社區(qū)發(fā)放，其中還有我兒的哥們們的熱心家長們的功勞),，這個(gè)利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來的,，這個(gè)主意真得不錯(cuò)，人們看到花花綠綠的環(huán)保袋,，即使忘記帶來了,，也都會(huì)盡量跑回家一趟，并盡可能多搜集一些前來更換,。

這次活動(dòng)非常成功,，之所以這樣說主要是已經(jīng)達(dá)到了以下目的：

一,、在社區(qū)廣泛宣傳了電池對(duì)環(huán)境的危害,，使人們認(rèn)識(shí)到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收,。

二,、通過此次活動(dòng)，不僅大人們對(duì)電池有了認(rèn)識(shí),，參與活動(dòng)的孩子們也都明白了其中的意義,。使孩子們從小就知道回收電池對(duì)我們環(huán)境保護(hù)的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊,，還將大家?guī)淼乃芰洗€有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了,。

三、孩子們?cè)诖嘶顒?dòng)中收獲更多,。

他們了解了舉辦一個(gè)活動(dòng)的全過程,，組織活動(dòng)的技巧，對(duì)公眾表達(dá)意愿的方法,，例如,，有的孩子剛一開始還不敢對(duì)路上的行人開口講話，比較膽怯,，但是漸漸的,，隨著活動(dòng)進(jìn)展，孩子們?cè)絹碓街廊绾伪磉_(dá),，如何宣傳,，如何來實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)了。同時(shí)還體驗(yàn)到了工作的辛苦,。有些孩子在活動(dòng)中遇到了一些困難,，比如當(dāng)初規(guī)定好了2-5個(gè)廢舊電池可換1個(gè)環(huán)保袋,，6個(gè)以上可以換兩個(gè)(當(dāng)時(shí)為何這樣規(guī)定呢?首先考慮到這是一項(xiàng)公益活動(dòng)，萬一有的人只有2或3節(jié)電池,，那也要回收啊!我們也希望他們都能拿來,。而6個(gè)以上的人如果較真，非要按照2個(gè)2個(gè)的計(jì)算的話,，也可以給他3個(gè),。

原來就想，大家不會(huì)為一個(gè)兩個(gè)環(huán)保袋為難孩子們吧,，可是就會(huì)有這樣認(rèn)真的,，孩子們有的就疑惑了，到底該怎么辦?他們都在動(dòng)腦筋想辦法,，來解決棘手的問題,。有的阿姨甚至沒有電池，直接就找孩子們要環(huán)保袋去買菜用,，有一個(gè)奶奶更有意思,，活動(dòng)快結(jié)束時(shí)只剩下兩個(gè)環(huán)保袋了，她那一塑料袋電池拿來了,，就跟孩子們急了,，嫌棄兩個(gè)環(huán)保袋少了，不依不饒,，其中一個(gè)孩子很棒,，直接跑回家把我們留給她的那個(gè)環(huán)保袋貢獻(xiàn)出來給了這位奶奶，總算平息了她的怒火,。

孩子們不僅增強(qiáng)了自信心,，同時(shí)還學(xué)會(huì)一些解決問題的方法了。呵呵!社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動(dòng)真的辦得很好,，他們都知道電池對(duì)環(huán)境的危害,，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待著下次活動(dòng)的來臨,。

通過此次活動(dòng),，孩子們還一起發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)的缺陷，及時(shí)糾正并調(diào)整了策略,，相信在未來的活動(dòng)中他們一定會(huì)更加出色,。

演出名稱：“迎中秋 慶國慶”活動(dòng)

演出時(shí)間：20xx.9.16 下午：2：30~5：00

演出地點(diǎn)：明江路社區(qū)休閑廣場

演出節(jié)目：

1、歌舞《共產(chǎn)黨像太陽》謳歌中國共產(chǎn)黨,，贊頌改革開放,，解放發(fā)展，民族中國夢(mèng)。

2,、百姓故事《獨(dú)臂畫家和他的學(xué)生們》講述獨(dú)臂畫家周俊明多年來義務(wù)教學(xué),，個(gè)人出資18萬元舉辦少兒書畫培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)生的感人事跡,。

3,、雙人舞《那時(shí)格桑花開》反映解放前進(jìn)軍西藏一位女戰(zhàn)士與藏族姑娘并肩戰(zhàn)斗的故事,，指示了軍民魚水情,，藏漢一家親的深刻主題。

4,、獨(dú)唱《墨海丹青寫人生》,，唱出了龍泉詩書畫教師志愿者們義務(wù)教學(xué)、無私奉獻(xiàn)的高尚情懷,。

5,、二胡與舞《戰(zhàn)馬奔騰》展現(xiàn)龍泉人民在區(qū)委、政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下科學(xué)發(fā)展,，萬馬奔騰,，快馬加鞭壯觀場面。

6,、舞蹈《云朵上的啫啫》反映羌族人民感恩政府感恩共產(chǎn)黨的生活畫面,。

參演人員 46人 (文藝服務(wù)隊(duì)30人)

表演唱《我家的汽車龍泉造》從一家人買的三輛車,，都在龍泉制造的視角,，贊美了龍泉汽車產(chǎn)業(yè)的異軍突起。

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，大力營造建設(shè)“六新大寧德”良好文化氛圍，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,，校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織開展了20xx年“我們的節(jié)日·”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)廣大師生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國愛鄉(xiāng)熱情,，提高文明素質(zhì),，積極營造建設(shè)“六新大寧德”的濃厚文化氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng),。組織全校師生圍繞“感恩,、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò),、短信,、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái),，開展中秋簽名

寄語

活動(dòng),，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語,，表達(dá)暢想團(tuán)圓,、感恩父母、報(bào)效祖國之情,，引導(dǎo)留守兒童給家人,、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日問候,，傳遞思念,，鞏固家庭感情基礎(chǔ)，營造人人思親情,、家家盼團(tuán)圓氛圍,。各班級(jí)組織學(xué)生將簽名寄語以評(píng)論形式在校團(tuán)委微博上發(fā)送?；顒?dòng)在全體學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響,，學(xué)生們積極參與，80%的學(xué)生參與簽名寄語活動(dòng),，留下了對(duì)傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美好祝福和記憶!

2.節(jié)日民俗文化活動(dòng),。各班級(jí)要求每生完成一份與中秋相關(guān)的

手抄報(bào)

，同時(shí),，各班組織學(xué)生出一期“中秋,，團(tuán)圓”專題

黑板報(bào)

,，可介紹中秋文化廟會(huì),、民俗文化、燃燈賞月,、體育健身,、中秋詩文,、詩詞賞析等節(jié)日民俗和文化娛樂活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作的過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力,，自覺弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。各班對(duì)學(xué)生手抄報(bào)進(jìn)行了評(píng)選,，并將優(yōu)秀手抄報(bào)予以展示。校團(tuán)委對(duì)各班手抄報(bào)和黑板報(bào)完成情況進(jìn)行了檢查,。

3.組織師生帶動(dòng)家長開展衛(wèi)生大掃除,，整治校園內(nèi)外、公共場所,、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí),，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

在本次活動(dòng)中，各班級(jí)把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,，根據(jù)校團(tuán)委的

活動(dòng)方案

進(jìn)行部署,，認(rèn)真組織，確保了活動(dòng)扎實(shí)有效地開展,。同時(shí),，活動(dòng)還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì),，利用宣傳欄,、黑板報(bào)、手抄報(bào)等普及民俗文化和文明禮儀,，展示了師生節(jié)日活動(dòng)的開展情況,，營造出濃厚的節(jié)日氛圍。今后我們還將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng),，不斷強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)!

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告小班篇九

中秋節(jié)的活動(dòng)圓滿成功,，總的來說，大家玩的十分的開心,，我們不僅玩了,，而且在同學(xué)之間有了很多的交流，大家相互的聊天中,，游玩中都有了更深一步的認(rèn)識(shí)，這次的班級(jí)體活動(dòng)的目的,，我們達(dá)到了,。

活動(dòng)程序基本按策劃進(jìn)行，同學(xué)們都還比較有激情,，特別是最后的燒烤活動(dòng),，雖然有一些小小的插曲，但是同學(xué)們都玩的很開心,。很多同學(xué)在家從來沒做過飯菜,，這次主動(dòng)的動(dòng)手，無論烤的味道如何，似乎都不在乎,，因?yàn)樗麄兊臍g聲笑語告訴我們快樂在于過程,。

這次活動(dòng)也有一些弊端存在：例如大家的積極性，凝聚力淡薄,，自我意識(shí)太強(qiáng);某些同學(xué)的紀(jì)律性不高,，不按班委的安排行動(dòng)，獨(dú)斷專行;責(zé)任心不夠強(qiáng),，比如積存在燒烤場的雞腿不翼而飛,，和某些同學(xué)有關(guān)。

有問題并不可怕,，關(guān)鍵在于勇于提出問題,，并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，問題便迎刃而解,。畢竟這是我們大學(xué)生活的第一次活動(dòng),，經(jīng)驗(yàn)不足，通過這次活動(dòng),，我們學(xué)到了很多,，如：要組織活動(dòng)，班委必須要提出好的計(jì)劃方案能積極調(diào)動(dòng)大家的參加的積極性,，讓同學(xué)們感到有興趣,，班委和同學(xué)都要有一顆責(zé)任的心。

總之,，我們班的首次活動(dòng)是成功的,，希望在以后的班級(jí)活動(dòng)中更加積極，有意義,，有樂趣,，有歡笑。

活動(dòng)清單：月餅：58元 車費(fèi)：12元 相機(jī)(照片)：55元

燒烤：328.5元 共計(jì)：453.5元

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告小班篇十

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日，迎來了碩果累累的秋天,，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié),，9月21日下午，--幼兒園的小朋友和家長們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié)!為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍,，更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗,，為了抓住這一教育契機(jī)，當(dāng)天下午,，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心,，親子樂團(tuán)圓》為主題的系列活動(dòng),，旨在通過這種方式教孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)給予,、學(xué)會(huì)勤勞,、學(xué)會(huì)分享。主要活動(dòng)總結(jié)如下：

大班：中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的知識(shí),，大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸椭?，興奮地親手做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人。首先,，用老師準(zhǔn)備好的輕泡泥,，包上月餅“餡”，再揉圓壓扁,，最后用模子壓出月餅形狀,，做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的“月餅”，每個(gè)孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容,。

中班：老師通過歌曲,、圖片、故事,、制作等形式,，讓中班的小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故，知曉中秋節(jié)的許多趣事,。開展了“中秋賀卡制作”活動(dòng),，在老師的幫助下，孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。

小班：為了讓小班的孩子們對(duì)祖國悠久歷史文化有更深的了解，體驗(yàn)濃濃的中秋節(jié)日氛圍,，增進(jìn)幼兒與家長間的親子情感,，小班的家長們?cè)诶蠋煹慕M織下與孩子門一起進(jìn)行親子燈籠制作活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是讓幼兒感受親子制作的樂趣,，激發(fā)幼兒探索與動(dòng)手的興趣,，體驗(yàn)成功的快樂，更讓家長孩子和老師體驗(yàn)了一把中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,，整個(gè)活動(dòng)洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情,。

最后，美食分享活動(dòng)拉開了帷幕,，家長陪伴孩子們穿梭在美食區(qū)，把提早準(zhǔn)備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享,，共同來感受分享的快樂,。分享前老師進(jìn)行了分享教育,，活動(dòng)中，伴隨著優(yōu)美的音樂,，孩子們品嘗著芳香四溢的美食,，個(gè)個(gè)都吃的津津有味，臉上也露出了甜甜的笑容,，你一口我一口地吃著,，分享著美食，更分享著快樂,。

此次活動(dòng),，孩子們不但了解了中秋節(jié)的來歷和文化背景，還培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，同時(shí),，家長的參與，增進(jìn)了親子之間的感情,，讓孩子們體會(huì)到濃濃的節(jié)日氛圍,。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告小班篇十一

中秋節(jié)期間，長城社區(qū)舉辦了“中秋聯(lián)誼會(huì)”主題文化活動(dòng),，引導(dǎo)干部,、黨員、群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化,。通過活動(dòng),，使社區(qū)廣大市民度過了一個(gè)安全健康的中秋佳節(jié)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

1,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

長城社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)開展提出明確要求,。把開展好“中秋聯(lián)誼會(huì)”作為貫徹落實(shí)黨的__大精神的重要舉措，作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手,，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

2、認(rèn)真制定工作方案

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日,。如何讓社區(qū)居民過上一個(gè)平安的節(jié)日，引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過節(jié),，健康過節(jié),、安全過節(jié),，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排,，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案,，精心策劃，科學(xué)分工,，確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開展,。

3、“中秋聯(lián)誼會(huì)”豐富多彩

參加此次聯(lián)誼會(huì)的是長城公司員工和長城社區(qū)委員會(huì)工作人員共計(jì)300多人,。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,，舉行此次聯(lián)誼會(huì)就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國情感,。在聯(lián)誼會(huì)中,，還舉行了中秋送問候活動(dòng)，給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿,，讓群眾切實(shí)感受到節(jié)日的溫暖,，過上了一個(gè)豐富的中秋佳節(jié)。通過引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動(dòng),，讓小家與大家架構(gòu)親情,，連接紐帶，為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī),。

4,、問題與思考

這次活動(dòng)成功的舉行說明社區(qū)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視，但是還存在一小部分問題,，今后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)宣傳,，擴(kuò)大影響：活動(dòng)前應(yīng)調(diào)動(dòng)各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動(dòng),，引導(dǎo)群眾加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí),。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告小班篇十二

記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代,，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅,，親自到山里去擔(dān)水,，不料被敵機(jī)擊中，身負(fù)重傷,，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅,，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來，永遠(yuǎn)地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜,，再觀孩子們臉上的表情,，個(gè)個(gè)顯得及其沉重,，有的孩子眼里竟噙滿了淚花,。

看著這一幕我的心情也無比激動(dòng)，緊接著,，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍,，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握,，看得出,，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o限的深情，歌聲是那么的動(dòng)聽,，孩子們的情緒感染了我,，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。

接下來是學(xué)習(xí)月餅,，等一切準(zhǔn)備就緒,，就見__小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對(duì)老爺爺說,?！蔽铱吹剿炔患按臉幼樱⑿Φ溃骸澳阌惺裁丛捑驼f吧,！”“我要對(duì)爺爺說,，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要做出最好的月餅送給爺爺吃,，還想說聲謝謝,，他那么愛護(hù)我們小朋友，犧牲了自己的生命,，我們不會(huì)忘記他,，他活在我們心里?！薄袄蠋?，我也有話想說，要是爺爺能在我們中間,，我要為他捶捶背,，對(duì)他說您辛苦了，快歇歇吧,?！薄袄蠋煟乙蚕雽?duì)爺爺說,，老師……”

多好的孩子??！這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的`作用,。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告小班篇十三

為了豐富未成年人精神文化生活,，根據(jù)縣文明辦通知精神，“雙節(jié)”期間,，我局組織全縣中小學(xué)校開展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

一、教育學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化

1,、學(xué)校通過布置假期作業(yè),，讓學(xué)生主動(dòng)自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習(xí)俗,，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷,，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，體會(huì),、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,。

2、開學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”國旗下講話,，開展“中秋節(jié)”主題班會(huì),。

3、制作黑板報(bào),，通過營造節(jié)日氛圍,，宣傳中秋知識(shí)，讓學(xué)生多渠道了解傳統(tǒng)文化,。

二,、幫助學(xué)生度過一個(gè)愉快有意義的節(jié)日

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓,、思念親人這情感的寄托節(jié)日,，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心,、送關(guān)心”,、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福,、做自己力所能及的家務(wù)事等實(shí)踐活動(dòng),。

2,、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文,、繪畫,、書法等活動(dòng)，幫助學(xué)生合理表達(dá)過節(jié)的愉快心情,。

三,、開展中秋節(jié)慰問活動(dòng)

1、中秋節(jié)前,，我局組織人員到援疆教師李維超家進(jìn)行了慰問,。表達(dá)了對(duì)援疆教師家屬的感謝和祝福,，讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的援疆教師家屬感受到了黨和政府對(duì)他們的關(guān)心和支持,。

2,、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動(dòng)。為家庭困難的退休教師送去月餅,、水果等慰問品,，向老教師致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)楂I(xiàn)縣教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn),，使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的溫暖,。

3、各鄉(xiāng)校還開展了關(guān)愛留守兒童,、慰問貧困學(xué)生等活動(dòng),。讓留守兒童和貧困學(xué)生與其他同學(xué)一樣，度過一個(gè)開心,、快樂的節(jié)日,。

中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵，我局通過組織全縣中小學(xué)開展形式多樣的主題教育活動(dòng),，大力弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會(huì)主義情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感,。

中小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告小班篇十四

本次活動(dòng)到場老人約30余位,，到場義工包含小義工在內(nèi)大約26位左右，也有未報(bào)名成功前往的義工,，大家的熱情都很高,。

首先，店員發(fā)了做月餅的材料;接著，師傅示范做月餅的一般步驟以及所要注意的地方,，新奇的月餅做法引起了大家的興趣,，每個(gè)人聽得入神;之后，大家開始自己動(dòng)手,，起初每個(gè)人顯得很謹(jǐn)慎,，相互探討著做法，期間歡笑聲不斷,，漸漸熟悉了,，動(dòng)作也變得敏捷了些。

完成時(shí),，大家紛紛相互展示,，同時(shí)也如珍寶一樣愛護(hù)著自己親手做的月餅;巧克力冰皮月餅一個(gè)個(gè)展現(xiàn)在我們眼前，等到可以吃月餅了,，各個(gè)都美美的品嘗著月餅的香甜,，也與周圍人分享著。

剛開始時(shí),，我們的很多的義工和老人不知如何著手,，不過后來漸入佳境，一個(gè)個(gè)月餅似模似樣地呈現(xiàn)在了大家面前,。

雖然整個(gè)過程下來還有不完備的地方,，不過還是在很多的老人臉上笑容中得到了一絲的慰藉，只要老人開開心心,，一切都好。