在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。通過報告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題,，并采取相應的行動,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學中秋節(jié)活動總結報告篇一

一,、 活動目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,，可以與家人增進感情。

活動一：中秋節(jié)的風俗和來歷

1,、周一升旗儀式進行國旗下演講,，知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷,。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣。

活動二：月餅

1,、感受月餅的香甜,。

2、體驗勞動和分享的樂趣,。

活動三：網上閱讀

為了鍛煉學生的動手能力,，讓學生相互協(xié)作，根據自己的愛好,，組成相應的小組,，來交流自己的發(fā)現和收獲，一同來體驗共同的快樂,。

五,、應用與深化

通過調查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識,，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),，并通過語言或其他方式表現出來,。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣,。

各班開展中秋詩文朗誦會,，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡,，送給自己最親近的人,，傳達感恩祝福之情。通過手抄報,、詩歌,、散文、詩詞讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,，營造詩意的校園學習生活環(huán)境。

樓德鎮(zhèn)中心小學

小學中秋節(jié)活動總結報告篇二

中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié),，為了豐富全體同學的生活,，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識,。9月22日下午,，沙溪鎮(zhèn)虎遜小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動?；顒訉⒈局跋嗷リP懷,，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與,，使虎遜學子都能過上一個快樂而有意義的中秋節(jié),。

活動首先進行了“佳節(jié)中秋時尚過，資源回收利環(huán)?！?回收月餅盒活動的啟動儀式,，由大隊長向全體師生宣讀了

倡議書

謎語

經過近一個小時的比賽后，全校師生集中學校大堂進行了展示會,，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進行表彰,。當獲獎隊員拿著自己的獎品(一個精美的小燈籠和一個精裝月餅)，喜笑顏開,，陶醉于歡樂海洋中,?；顒釉趦?yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束!

在整個活動的過程中,，全校師生都能夠以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個活動中,，使活動得以圓滿成功,。我們相信，在以后的工作學習中虎遜小學全體師生會展現出更加精彩的一面!

一,、 活動目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,，可以與家人增進感情。

圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店,、走進計算機室,、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流,、調查分析,、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處,，從而進入研究者的境界,。

二、活動日期：中秋節(jié),，也就是農歷八五月十五前夕,。

三、活動地點：教室,、自己家里

四,、活動內容：

活動一：中秋節(jié)的風俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷,。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣,。

活動二：月餅

1,、感受月餅的香甜。

2,、體驗勞動和分享的樂趣,。

活動三：網上閱讀

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽,，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌,，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動四：協(xié)作交流

為了鍛煉學生的動手能力,，讓學生相互協(xié)作,，根據自己的愛好，組成相應的小組,，來交流自己的發(fā)現和收獲,，一同來體驗共同的快樂。

五,、應用與深化

通過調查研究,，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),，并通過語言或其他方式表現出來,。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣,。

各班開展中秋詩文朗誦會,，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動,，對社區(qū)的孤寡老人,、殘疾人等家庭進行慰問。

積極參與社區(qū)聯(lián)歡、市里組織的中秋文化廟會,、民俗文化展,、中秋賞月等活動。

一.利用國旗下講話,，認真開展宣傳教育

9月19日升旗儀式,，我校初三4班學生張佳玉作了“我們自己的節(jié)日——中秋”主題演講，詳細介紹了中秋節(jié)的由來及紀念方式,，對學生進行了傳統(tǒng)文化的普及,。隨后，德育辦葉紅老師又對中秋節(jié)的慶?；顒幼隽搜a充,，要求全體學生，了解傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、傳承中華民族源遠流長的文化。

9月27日升旗儀式,，初三3班學生王嬌以“我愛我的祖國”為主題,，生動講述了我國各項建設中取得的輝煌成就。并以梁啟超的《少年中國說》勉勵大家,，發(fā)奮學習,，回報祖國。之后,，吳兵校長就國慶節(jié)做了專題發(fā)言,，教育學生學會感恩，珍惜今天的美好生活,，愛護校園內的各項設施,，以自己的實際行動感恩祖國,、回報社會。

二.積極開展各類主題班會活動

1,、“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題班會活動

9月14日,，我校召開班主任會議,，向每位班主任老師下發(fā)通知，要求各班利用9月20日班會課時間開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題班會活動,，并通過《告家長書》的方式,，請家長協(xié)助孩子，共同收集中秋節(jié)相關資料,。9月20日下午第三節(jié),，全校15個班級以不同的形式分別開展了中秋節(jié)主題班會活動：猜謎語、講故事、吟古詩,、唱歌,、吃月餅，使孩子們在了解中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎上,，感受到中秋節(jié)時人們盼望團圓,、思念親人的情感。

2,、紀念“抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年”主題班會

9月27日下午第三節(jié)課,，初二各班，按照學校要求,，認真開展了,，紀念“抗日戰(zhàn)爭勝利65周年”主題班會，各班通過回顧抗戰(zhàn)血淚史,，了解了中華民族曾經受到的屈辱,，感受到了中華兒女在面對亡國危難時，表現出的英勇不屈,、舍生忘死的偉大精神,。同時，班會課上,，班主任老師圖文并茂,，用ppt展示了近期發(fā)生的釣魚島事件。通過此次班會活動,，激發(fā)了學生的愛國熱情,。

3、“學習上海,、感恩祖國——我拿什么感謝你”主題班會活動

結合第xx個國慶節(jié),，初三年級六個班利用27日班會課時間，開展了“學習上海,、感恩祖國——我拿什么感謝你”主題班會活動,。活動中,，各班通過ppt展示了災后重建都江堰城區(qū)及我校發(fā)生的巨大變化,，讓學生真切感受到上海的援建之恩。教育學生學會學習,、懂得珍惜,，用自己的實際行動回報上海人民的深情厚誼，把祖國建設得更加強大,。

三,、認真開展“感恩,、奮進”大家唱活動

為進一步激發(fā)學生感恩之情，我校認真開展了感恩歌曲傳唱活動,。

首先,，德育辦安排廣播室負責老師在網上下載《都江堰謝謝你》、《重建輝煌》,、《四川歡迎你》,、《四川依然美麗》、《我祝愿》等歌曲,，分別刻錄了兩張光盤,。廣播室利用午休及下午放學時間，輪流播放以上歌曲,。

其次,，音樂老師利用音樂時間，教學生演唱《都江堰謝謝你》,、《重建輝煌》,、《四川歡迎你》、《四川依然美麗》和《我祝愿》等歌曲,。迄今為止,，絕大多數同學已經會唱四首感恩歌曲。

最后,，利用每周星期一的升旗儀式,，開展每周大合唱活動，由音樂老師指揮,，全體學生合唱一曲感恩歌曲,。

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵,，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。大祝澤小學于9月24日——28日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動,。

活動中，學校結合自身實際情況,，利用校園廣播站,、宣傳欄,、主題班會,、

黑板報

手抄報

各班級開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會。特別是六年級很有創(chuàng)意,?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M行，老師巧妙地將有關中秋節(jié)的來歷,、傳統(tǒng)習俗,、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，采用比賽的形式,?？茨膫€組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅,。同學們驚奇地接受這節(jié)日的禮物,。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福,。

與此同時,，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動,?；顒又袑W生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中,，同學們小組間團結合作，利用周圍 圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié),。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗,、賞中秋的詩篇,、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關文化,，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍,。

除此之外，各個班級通過組織農民工子女,、留守學生打親情電話,、吃月餅,、參加中華經典誦讀、小品,、歌舞等活動,，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了節(jié)日的溫暖,。

總之,，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內涵,，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感,。

為了開展好中秋節(jié)主題活動,，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍,，迎接黨的xx大勝利召開,，根據市區(qū)有關要求，我校開展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的系列活動,，以“中秋情濃意更濃”為主線,，全力突出中秋節(jié)的“團圓、和諧”的節(jié)日特征,，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承民族文化，弘揚民族精神,，激發(fā)愛國熱情?，F將活動情況總結如下：

一、活動準備充分

二,、活動豐富多彩

1,、開展了“迎中秋國學經典誦讀”主題活動。各班師生精心準備,，以誦讀傳統(tǒng)經典詩句,，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內容及形式豐富多彩,，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗,，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心,。

2,、開展“迎中秋、慶國慶,，民族精神代代傳”志愿服務活動,。師生志愿者們走進社區(qū),，向居民們宣傳中秋文化,、中秋習俗,，弘揚民族精神，并為大家?guī)チ酥星镒８?、國慶祝福,。

3、舉辦迎國慶,、中秋手抄報展評比,。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑,，搜集有關國慶,、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習,。

通過本次活動的開展,，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗,，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承。

小學中秋節(jié)活動總結報告篇三

為了開展好中秋節(jié)主題活動,，營造喜慶熱烈,、文明祥和的社會氛圍，迎接黨的十八大勝利召開,，根據市區(qū)有關要求,，我校開展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線,，全力突出中秋節(jié)的“團圓,、和諧”的節(jié)日特征，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承民族文化,，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情?，F將活動情況總結如下：

學校按照區(qū)教育局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案,，各班組織學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗,、經典詩詞,，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情,，愛祖國,、愛家鄉(xiāng),。

1、開展了“迎中秋國學經典誦讀”主題活動,。各班師生精心準備,，以誦讀傳統(tǒng)經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),，誦讀內容及形式豐富多彩,，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強學生的民族自豪感和文化自信心,。

2、開展“迎中秋,、慶國慶,，民族精神代代傳”志愿服務活動。師生志愿者們走進社區(qū),，向居民們宣傳中秋文化,、中秋習俗，弘揚民族精神,，并為大家?guī)チ酥星镒８?、國慶祝福。

3,、舉辦迎國慶,、中秋手抄報展評比。全校學生通過網絡搜索,、圖書查閱等途徑,，搜集有關國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習,。

通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識,、習俗,，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承,。

小學中秋節(jié)活動總結報告篇四

為弘揚中華文化,，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園,，豐富未成年人精神文化生活,，根據縣文明辦通知精神，“雙節(jié)”期間，我xx局組織全縣中小學校開展了“我們的節(jié)日”主題活動?，F就活動總結如下：

1,、學校通過布置假期作業(yè)，讓學生主動自行了解中秋節(jié)文化,，收集地方中秋習俗,，讓學生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關文化,，體會,、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,。

2,、開學后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國旗下講話，開展“中秋節(jié)”主題班會,。

3,、制作黑板報，通過營造節(jié)日氛圍,，宣傳中秋知識,，讓學生多渠道了解傳統(tǒng)文化。

1,、中秋節(jié)是人們盼望團圓,、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日,。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心,、送關心”、發(fā)親情短信,、送節(jié)日祝福,、做自己力所能及的家務事等實踐活動。

2,、開展了以“品月餅,、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文,、繪畫,、書法等活動，幫助學生合理表達過節(jié)的愉快心情,。

1,、中秋節(jié)前，我局組織人員到援疆教師李維超家進行了慰問,。表達了對援疆教師家屬的感謝和祝福,，讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關心和支持。

2,、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動,。為家庭困難的退休教師送去月餅,、水果等慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候,，感謝他們?yōu)楂I縣教育事業(yè)做出的貢獻,，使他們在精神上感受到集體的溫暖。

3,、各鄉(xiāng)校還開展了關愛留守兒童,、慰問貧困學生等活動。讓留守兒童和貧困學生與其他同學一樣,，度過一個開心,、快樂的節(jié)日。

中秋節(jié)有深厚的文化內涵,，我局通過組織全縣中小學開展形式多樣的主題教育活動,，大力弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導學生了解傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學生們的愛黨愛國愛社會主義情感,，增強民族自信心和民族自豪感,。

小學中秋節(jié)活動總結報告篇五

小學“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題教育實踐活動總結為歡慶中國傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,，9月17日——25日,，__中心小學成功開展了“我們的節(jié)日——中秋”主題教育實踐系列活動。

以學校電子屏為媒介,，進行了“慶中秋,，知中秋，畫中秋”為主題的宣傳,。各班主任結合節(jié)日契機開展“知中秋”主題班會活動,，向學生介紹并講授了中秋的典故，并讓學生間互相祝福寄語,。節(jié)日期間,，各班的動手小達人還圍繞著“畫中秋”積極創(chuàng)作了以中秋為主題的手作賀卡，在少先隊聯(lián)合教研室的評比下,，共評選出了優(yōu)秀的作品并予以獎勵,。

9月20日，少先隊聯(lián)合留守兒童之家組織召開了“留守兒童話中秋”慰問座談會,，在節(jié)日期間對留守兒童進行了深切關懷,。并為每一位留守兒童送上了節(jié)日的文具禮物，祝他們節(jié)日快樂，并鼓勵他們認真學習,，踏實進步,。

這些活動同給學們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日——中秋”一系列的活動,，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起,，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到了更好的傳承,。

小學中秋節(jié)活動總結報告篇六

為了豐富老師們的業(yè)余文化生活,，營造我們第三小學和諧向上的良好氛圍。20xx年中秋節(jié)前一天,，第三小學舉辦了“情滿三小,，喜迎中秋”主題文化娛樂活動，使老師們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化,。通過活動，使老師們在一起慶祝中秋佳節(jié)?，F將活動開展情況總結如下：

一,、領導高度重視

第三小學領導對此次活動開展提出明確要求。把開展好“情滿三小,，喜迎中秋”主題文化娛樂活動作為豐富老師們精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置,，加強組織領導,。

二、認真制定工作方案

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，也是家人團聚的節(jié)日,。如何讓老師們一起過一個平安快樂的節(jié)日，健康過節(jié),、安全過節(jié),，是我們第三小學工會本階段的主要工作。第三小學工會認真制定了中秋節(jié)活動方案,，精心策劃,，科學分工，確保了此次“情滿三小,，喜迎中秋”主題文化娛樂活動有序開展,。

三、“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動豐富多彩

參加此次活動的是第三小學全體教職工和家屬等共計70多人,。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,，舉行此次活動就是為了小家與大家架構親情，連接紐帶,，為構建家校和諧創(chuàng)造良機,。

小學中秋節(jié)活動總結報告篇七

方中小學20xx年“我們的節(jié)日?團圓中秋”活動總結 為在我國傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)那團圓美滿的氛圍中融入人文關懷、愛國情懷,、“中國夢”精神,，進一步提升我校師生思想道德和精神文明素質。我校認真開展了“我們的節(jié)日?團圓中秋”主題活動,，活動取得了良好的成效,，現將有關情況總結如下：

一、主題思想明確,，活動安排周到

為有效開展此次中秋節(jié)活動,，學校成立了以校長為組長，各班主任為成員的活動領導小組,，并召開專題會議,，全面部署該項工作。選擇部分班級為活動試點,，精心安排,，以點帶面，進一步營造團圓和諧的良好氛圍,。同時,，要求各班主任根據各年級學生心理特征安排相應的活動，提高學生的廣泛參與度,。此外,，為保證中秋活動質量，指定少先總隊對學?；顒舆M行全面檢查,，確保活動保質保量,。

二,、突顯團圓特色，活動精彩紛呈

為進一步營造中秋團圓和諧的溫馨氣氛,，我校緊緊圍繞“團圓”主題,，打造特色活動。

“佳節(jié)讀月――主題班隊會”活動作為第一階段安排,，主要目的是讓學生廣泛知曉中秋節(jié)來歷,，傳承中華文化,，機房愛國情感。通過舉辦一次經典讀書后,，朗讀中秋故事,、詩歌、書籍,，品賞中秋經典詩詞,，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓,、和諧的幸福,，增進同學之間的'友誼，顯得其樂融融,。

發(fā)動廣大師生開展網上詩詞美文,、名片佳作賞析、手機短信傳箴言等活動,，引導用各種文學方式表達對中秋,、對中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。

開展“佳節(jié)賞月――實踐活動”第三階段活動,，通過開展書畫比賽,、手抄報比賽，以提高學生道德文化素養(yǎng),。

“佳節(jié)思月――交流匯報”作為第四階段活動,，目的旨在通過回顧自己讀、憶,、賞月的歷程，與親友,、同伴交流分享感悟,，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮,、富強,。

三、學生積極參與,，活動成效顯著

活動安排精彩紛呈,，贏得了學生們的廣泛參與，切實提高了學生對中秋節(jié)日的認識,，不斷融入人文關懷,、愛國情懷、“中國夢”精神,，進一步提升我校師生思想道德和精神文明素質,。學校將繼續(xù)借助活動載體,，不斷拓寬學生對于社會認知感的渠道，努力培養(yǎng)學生成為積極投身和諧社會建設,，創(chuàng)造“中國夢”的未來棟梁,。

方中小學少先大隊

小學中秋節(jié)活動總結報告篇八

為深入貫徹落實黨的十八大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,，根據市旗有關要求,，我校開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線,，全力突出中秋節(jié)的“團圓,、和諧”的節(jié)日特征，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承民族文化,，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情?，F將活動情況總結如下：

學校按照上級的部署制定了“我們的節(jié)日·中秋”活動方案,，各班班主任組織學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗,、經典詩詞并利用班晨會課對學生進行教育,，讓全體學生知國情，愛祖國,、愛家鄉(xiāng),。

1.開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備,，以誦讀傳統(tǒng)經典詩句的方式來歡慶中秋佳節(jié),，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗,，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2.組織傳統(tǒng)文化宣講活動,。通過開展黑板報專題專欄,、手抄報、國旗下講話,、主題班會,、校園廣播等形式，大力普及傳統(tǒng)節(jié)日知識,，營造濃厚的節(jié)日氛圍,，倡導文明向上的道德風尚，激發(fā)愛國熱情,，振奮民族精神,。

3.開展以“感恩,、團圓”為主題的手機短信寄語活動。利用網絡媒體,，上網寄語,、留言，發(fā)手機短信,，抒發(fā)感恩黨,、感恩祖國的感言。向外地乃至國外的親人傳達節(jié)日的問候,，表達團圓,、思念的情愫，在家家思團圓的氛圍中,，融入愛我中華,、振興中華的民族大義.

4.舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國xx華誕”為主題的黑板報評比,。全校學生通過網絡搜索,、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶,、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

通過本次活動的開展,，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識,、習俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承,。

小學中秋節(jié)活動總結報告篇九

為了豐富老師們的業(yè)余文化生活，營造我們第三小學和諧向上的良好氛圍,。中秋節(jié)前一天,，第三小學舉辦了“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動,，使老師們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化。通過活動,，使老師們在一起慶祝中秋佳節(jié)?，F將活動開展情況總結如下：

第三小學領導對此次活動開展提出明確要求。把開展好“情滿三小,，喜迎中秋”主題文化娛樂活動作為豐富老師們精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設的一件大事,，擺上重要位置，加強組織領導,。

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，也是家人團聚的節(jié)日。如何讓老師們一起過一個平安快樂的節(jié)日,，健康過節(jié),、安全過節(jié)，是我們第三小學工會本階段的主要工作,。第三小學工會認真制定了中秋節(jié)活動方案,，精心策劃，科學分工,，確保了此次“情滿三小,，喜迎中秋”主題文化娛樂活動有序開展。

參加此次活動的是第三小學全體教職工和家屬等共計70多人,。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,，舉行此次活動就是為了小家與大家架構親情，連接紐帶,，為構建家校和諧創(chuàng)造良機,。

小學中秋節(jié)活動總結報告篇十

為使廣大師生更多的了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵,，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。近日，我校圍繞“我們的節(jié)日.中秋”主題開展一系列活動：

(1)用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張“我們的節(jié)日.中秋”精美賀卡寫上一句祝福的話語,，送給長輩、老師,、同伴,、自己最親的人，傳達感恩,、祝福之情,。

(2)開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動,，孩子們小組間團結合作,，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風俗習慣等傳統(tǒng)文化,。

(3)利用國旗下講話、紅領巾廣播站,、led電子屏等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳,。通過講中秋的故事,、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇,、送中秋的祝福等,，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍,。

(4)各中隊開展“我們的節(jié)日.中秋”主題班會,，各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經典詩句,，講中秋民俗故事,，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內容及形式豐富多彩,，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗,，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心,。

小學中秋節(jié)活動總結報告篇十一

中秋節(jié)是我國的`四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,，也是合家團圓的重要日子。我校緊緊圍 “中華大團圓,、家家樂中秋” 這一主題開展教育活動,，突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律,，把愛國主義教育貫穿“中秋?我們的節(jié)日”主題活動的始終,。

一、組織開展中秋詩文會,。9月5日,，各班開展中秋民俗故事會。師生搜集與中秋節(jié)有關的故事,、書籍,，利用晨會課時間，進行講中秋民俗故事活動,，引導學生領略中秋節(jié)日文化內涵,。

二、開展“迎中秋”班隊課,。9月5日,，是新學期開學的第一次班會課，這也是一次特殊的班會課,，此次班會課上，老師和孩子們一起話中秋,、品月餅,，盡情享受即將到來的中秋佳節(jié),，整個校園被節(jié)日的喜慶所彌漫，處處洋溢著快樂,！

課堂上,，老師精心制作了ppt，通過視頻,、圖片,、文字，讓孩子們全面了解了中秋,。高年級的孩子不再局限于老師所找的資料,，紛紛暢所欲言，交流著各自找來的中秋趣事,，整個課堂成了知識碰撞的海洋,。今天的課堂，還成了茶話會,，孩子們盡情品嘗著從家中帶來的月餅,，我有一個，分你半個,，享受著分享的快樂,！

三、組織開展節(jié)日民俗文化活動,。學校充分利用國旗下講話,、黑板報、紅領巾廣播站,、手抄報,、班隊會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,，挖掘中秋節(jié)的文化內涵,，普及中秋節(jié)知識。各中隊組織開展了一次中秋小報我制作主題活動,，在動手動腦中體驗中華文化的獨特魅力,，在賞明月、思團圓的氛圍中,，教育學生愛我中華,，強我中華。

“我們的節(jié)日?中秋”主題活動,，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我校精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結教育的大課堂,。這次活動,，豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心,、自信心,、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情,，長中國人的根,，聚中國人的心，鑄中國人的魂,。

小學中秋節(jié)活動總結報告篇十二

為了豐富未成年人精神文化生活,，根據縣文明辦通知精神，“雙節(jié)”期間,，我局組織全縣中小學校開展了“我們的節(jié)日”主題活動?，F就活動總結如下：

一、教育學生了解中秋傳統(tǒng)文化

1,、學校通過布置假期作業(yè),，讓學生主動自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習俗,，讓學生更易了解中秋節(jié)的來歷,，了解中秋節(jié)的相關文化，體會,、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,。

2、開學后各校組織“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”國旗下講話,，開展“中秋節(jié)”主題班會,。

3、制作黑板報,，通過營造節(jié)日氛圍,，宣傳中秋知識，讓學生多渠道了解傳統(tǒng)文化,。

二,、幫助學生度過一個愉快有意義的節(jié)日

1、中秋節(jié)是人們盼望團圓,、思念親人這情感的寄托節(jié)日,，是一個以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心,、送關心”,、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務事等實踐活動,。

2,、開展了以“品月餅、賞圓月,、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫,、書法等活動,，幫助學生合理表達過節(jié)的愉快心情。

三,、開展中秋節(jié)慰問活動

1,、中秋節(jié)前，我局組織人員到援疆教師李維超家進行了慰問,。表達了對援疆教師家屬的感謝和祝福,，讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關心和支持。

2,、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動,。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品,，向老教師致以節(jié)日的問候,，感謝他們?yōu)楂I縣教育事業(yè)做出的貢獻，使他們在精神上感受到集體的溫暖,。

3,、各鄉(xiāng)校還開展了關愛留守兒童、慰問貧困學生等活動,。讓留守兒童和貧困學生與其他同學一樣,，度過一個開心、快樂的節(jié)日,。

中秋節(jié)有深厚的文化內涵,，我局通過組織全縣中小學開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，不僅引導學生了解傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，而且能大大地激發(fā)學生們的愛黨愛國愛社會主義情感,，增強民族自信心和民族自豪感。

小學中秋節(jié)活動總結