為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

文明進(jìn)校園活動(dòng)方案篇一

文明是什么,？文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷,；是見到老師時(shí)的一聲親切的“您好”,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……

然而遺憾的是,，在我們身邊,，在少部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為,。比如：校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩,，走路時(shí)的推推搡搡,，隨意亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話,；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。

做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個(gè)真正的“大寫”的人,。

“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比的智慧、最精明的頭腦,、深的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校,，如果沒有良好的行為習(xí)慣,，那么同學(xué)就會(huì)無組織，無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在,，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢,？所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置,，千萬不要認(rèn)為文明是小事,。因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。我相信，經(jīng)過大家的共同努力,，我們一定會(huì)營造出一個(gè)更加寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

文明進(jìn)校園活動(dòng)方案篇二

**班自**時(shí)組班以來,，在班級(jí)制度,、班委培養(yǎng)、班級(jí)活動(dòng)開展,、班集體建設(shè)上取得了一系列成績,，現(xiàn)匯報(bào)如下，懇請(qǐng)多提寶貴意見及批評(píng),。

?名同學(xué),，?朵花。每天迎著朝陽,，開展晨讀,、晨練，不絕于耳的朗朗讀書聲;上課時(shí)間,，端坐靜聽;課外時(shí)間,，有去閱覽室的，有去實(shí)驗(yàn)室的,，打籃球的,，打乒乓球的，打羽毛球的,，到處都有他們歡快的身影,。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活里，可以看到我們潔凈的寢室,，敞亮的教室,，烏黑的黑板，精彩的黑板報(bào),，“請(qǐng)”“謝謝”“不客氣”文明用語充盈在耳間,。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體**班。?名親如兄弟姐妹的大家庭,。

嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，認(rèn)真開展了課堂、晨讀晨練,、重要活動(dòng),、義務(wù)勞動(dòng)、寢室的考勤,，要求班長做到每天一報(bào)晨讀,、晨練未到名單;要求副班長做到每天一報(bào)課堂考勤;要求寢室長每天都要落實(shí)住宿同學(xué)名單，如有夜不歸宿，當(dāng)天晚上電話班主任,，次日做書面匯報(bào),，并要求廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時(shí)可以直接給班主任匯報(bào)情況;建立了教室,、清潔區(qū),、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員,。建立了班級(jí)管理公開制度,，每周公布考勤，每月公布月獎(jiǎng),，班主任每月根據(jù)班級(jí)運(yùn)作情況,，給同學(xué)們寫一封公開信。透明的班級(jí)管理讓同學(xué)們暗樹決心,，比著學(xué),，促進(jìn)了班風(fēng)。合理的班級(jí)目標(biāo)制定,，合理的`班級(jí)制度制定,，透明、及時(shí)的有效獎(jiǎng)懲,，優(yōu)化了班級(jí)運(yùn)作模式,，為教學(xué)提供了有力的保障。

做好對(duì)班委的培養(yǎng),、管理,、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，讓班委真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理方面的作用,，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì),，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案,，每周都要召開一次全體班委培訓(xùn)會(huì),，針對(duì)班委在工作方法上、及個(gè)人行為方面出現(xiàn)的不足進(jìn)行糾正,。每周班委可以針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,，自行開會(huì)商議解決辦法，會(huì)議內(nèi)容及形成的決議書面匯報(bào)班主任,，此舉大大調(diào)動(dòng)了班委工作的積極性與主動(dòng)性,。及時(shí)對(duì)照學(xué)生干部的具體要求，調(diào)整班委,，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用,。建立了班委月述職制度,，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，引入績效考核制度,，對(duì)班委進(jìn)行鞭策。在寢室選任寢室長對(duì)寢室進(jìn)行管理,，為同學(xué)們營造良好的生活休息空間,。

平等對(duì)待每一名學(xué)生，認(rèn)真聽取每一名學(xué)生的建議,、意見與批評(píng),，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學(xué)提出的這樣一個(gè)問題“老師,，你既不批評(píng)我,，也不表揚(yáng)我，是不是對(duì)我有意見啊”,，學(xué)生能提這樣的意見是多么的難能可貴,。這也給了我作為班主任一個(gè)很大的啟示，關(guān)注每一名同學(xué),，讓每一名同學(xué)都能感受到班主任在注意著他,。不能只對(duì)好的學(xué)生表揚(yáng)，犯錯(cuò)誤的學(xué)生批評(píng),，而忽略了中間的那一部分同學(xué),。經(jīng)過這次事情，我深深的意識(shí)到做一名老師,，一定要能放下架子與學(xué)生做朋友,。這樣的平等民主的師生溝通，會(huì)給班級(jí)建設(shè)帶來莫大的好處,。

配合學(xué)校工作,，談從中的心得、感觸,，從正面引導(dǎo),，穩(wěn)定了同學(xué)情緒，讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí);開展寢室衛(wèi)生大檢查,，從之前的無序,，到現(xiàn)在井然，物品擺放整齊,，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀(jì)律上,，雖然是大班上課,，?人,，但同學(xué)上課認(rèn)真,，積極參與課堂活動(dòng);在清潔區(qū)的打掃上，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕累,、不怕臟的精神,，男生掃地,，女生撒水，配合默契,，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學(xué)校開展的男子籃球賽上,，雖然我們沒能小組出線,，但隊(duì)員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學(xué)的心中,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

學(xué)生一入校,，就開展了校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)，并組織進(jìn)行了考試,，99%的同學(xué)校規(guī)校紀(jì)考試都達(dá)到了95分以上,。大力開展法制教育,，辦好法制宣傳板報(bào)，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)條例,，培養(yǎng)同學(xué)們成為知法,，懂法的合格公民,。在老校區(qū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)班委重新組織同學(xué)們分組認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》，尤其重點(diǎn)學(xué)習(xí)了有關(guān)“教學(xué)”“宿舍”“獎(jiǎng)學(xué)金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準(zhǔn)”等章節(jié)的學(xué)習(xí),。本學(xué)期內(nèi),，表揚(yáng)了**同學(xué)**事,，通過班級(jí)表揚(yáng),，樹立了班級(jí)的學(xué)風(fēng)、正氣,，取得了標(biāo)尺的效果，同學(xué)們爭相看齊,，促使大家養(yǎng)成遵紀(jì)守法良好習(xí)慣,。

創(chuàng)新是取得成績的靈魂，在班級(jí)建設(shè)上我們不落窠臼,，緊扣提升學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨,，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級(jí)表揚(yáng)”,，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué),，提出書面表揚(yáng),，記入考核，在評(píng)定月獎(jiǎng)的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”,，讓每一名同學(xué)在生日當(dāng)天,，當(dāng)著同學(xué)們的面談一下生日感想,，收獲大家對(duì)他她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議,，(如,，給老師遞條子,，給老師發(fā)手機(jī)短信，給老師一對(duì)一談話)鼓勵(lì)同學(xué)們把自己發(fā)現(xiàn)的問題,、自己對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議反饋給班委,、班主任,，進(jìn)而改進(jìn)。特別要指出的是**同學(xué)提議的英語口語課,，鍛煉同學(xué)們敢于張口說英語;**同學(xué)提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購買落實(shí),，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。

學(xué),，與玩要有機(jī)統(tǒng)一起來,。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如,，去閱覽室讀書，去機(jī)房上機(jī)練習(xí),，去操場進(jìn)行有益的體育鍛煉等,。讓同學(xué)既玩的開心,，又學(xué)的上進(jìn)。在學(xué)與玩,，一是講學(xué)：為什么要學(xué),，學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的成績的科學(xué)評(píng)定;二是講玩：玩什么,，怎么玩,，要玩到什么程度;通過這兩個(gè)問題的深入探討,，同學(xué)們學(xué)的認(rèn)真了，玩的有度有節(jié)了,。玩與學(xué)達(dá)到了兩促進(jìn),。

培養(yǎng)四有新人,，第一就是有理想，可見思想道德教育是第一位的,。一個(gè)人有能力,，如果不知道朝著有益于他人的方向,，那么他越有能力，破壞性就越大,。培養(yǎng)人才,，關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛祖國,，熱愛人民,，服務(wù)社會(huì)，關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格,。班級(jí)開展了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動(dòng),，讓同學(xué)們認(rèn)清歷史,，牢記國恥，從而樹立了奮發(fā)圖強(qiáng),，振興中華的決心;班級(jí)認(rèn)真展開聽法制報(bào)告會(huì)談心得體會(huì)活動(dòng),，樹立知法,、懂法,、信法的意識(shí);班級(jí)認(rèn)真召開“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育”活動(dòng)，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質(zhì)生活,，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，天天向上,。從日常生活行為上為同學(xué)指明方向!

文明進(jìn)校園活動(dòng)方案篇三

創(chuàng)建“省級(jí)文明校園”關(guān)系著我校每一個(gè)師生,，因此，為了配合學(xué)校開展這項(xiàng)工作,，我們工程0901班開展了“我為創(chuàng)文明校園做貢獻(xiàn)”的實(shí)踐活動(dòng),。目的是要號(hào)召我校全體師生動(dòng)員起來,，把我校構(gòu)建成一個(gè)真正意義上的“省級(jí)文明校園”。

道德統(tǒng)領(lǐng)言行,，文明體現(xiàn)素質(zhì),，全校師生齊心協(xié)力，努力創(chuàng)建“文明校園”,。

20xx年,，11月10日下午

工程0901班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下對(duì)1號(hào)教學(xué)樓的工程制圖室進(jìn)行一次全面徹底的大掃。

這次活動(dòng)開展收效甚好,，經(jīng)過同學(xué)們一個(gè)多小時(shí)熱情而又細(xì)心的打掃,，制圖室煥然一新,，為學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)“文明校園”增添了一道色彩。

創(chuàng)建省級(jí)“文明校園”是廣大師生積極參與精神文明建設(shè)實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)行自我教育,，自我服務(wù)，自我管理的有效載體,。是推動(dòng)學(xué)校教育改革,，創(chuàng)新,，發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重要舉措,；是提

高師生思想道德素質(zhì),，科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)的有效手段,。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們感受到了,，創(chuàng)建省級(jí)“文明校園”,，單憑某一個(gè)班的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，得動(dòng)員所有我校在校師生，在思想上得到解放,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。構(gòu)建文明和諧的校園需要建立良好的學(xué)風(fēng),、良好的校風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的刻苦精神,，將校風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“博學(xué)·明理·立誠·濟(jì)世”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)同學(xué)奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,，從而打造文明和諧的校園氛圍。 七,， 參與的人員

文明進(jìn)校園活動(dòng)方案篇四

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，凈化學(xué)生的心靈,，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)相處,，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動(dòng)的重要議事日程,，開展了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)。

一,、宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng),，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),，沒有學(xué)習(xí),，便無從談起禮儀規(guī)范。為此,，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),，利用板報(bào),、漫畫、文明禮儀知識(shí)競賽等途徑,，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈,。

二、開展活動(dòng),，循序漸進(jìn)

1,、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng),。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí),，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng),，要求全體學(xué)生從校園、家里,、公共活動(dòng)場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng),。談一談這些現(xiàn)象的危害性,，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí),。這一活動(dòng)開展以來,，校園里的不文明行為明顯減少,，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高,。

2,、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng),。禮儀重在實(shí)踐，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng),，如,，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等,。

從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn),，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育,。通過這些形式多樣,、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性,、自覺性,，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,，整個(gè)校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好,、寬容謙讓,、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。

三,、師德表率,，感染學(xué)生

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上,。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好,，相互幫助,；不在班上,、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動(dòng)下,，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí),、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀,。

四,、樹立典型，鞏固成果

在整個(gè)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中,，＂爭當(dāng)文明禮儀之星＂一直貫穿始終,。＂文明禮儀之星＂的爭當(dāng),，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序,。通過這二個(gè)程序,，當(dāng)選＂文明禮儀之星＂，同時(shí)也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”,，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),，教育不文明行為,，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身,。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展,，各班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng),，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng),。