無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5分鐘 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇一

大家好,！我是楊振碩的父母。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在那里討論孩子成長(zhǎng)教育這個(gè)話題,。借此機(jī)會(huì)感謝所有老師對(duì)孩子無(wú)微不至的照顧,。老師高尚的品格、禮貌的舉止,、簡(jiǎn)樸的生活方式,、勤奮好學(xué)的學(xué)術(shù)精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學(xué)會(huì)如何讀書,，如何做人,。讓他在那里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在此,，我謹(jǐn)代表參加會(huì)議的家長(zhǎng),，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時(shí)感謝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校給孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家庭是孩子的第二課堂,，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠,，這與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相去甚遠(yuǎn),。今天,，在那里，我談?wù)勛约旱目捶ê徒?jīng)歷,，不一定正確,。希望能起到吸引寶貴建議的作用，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn),。

我想說(shuō)的第一點(diǎn)是,，做人是孩子的基礎(chǔ)。如果你想讓一個(gè)孩子成為一個(gè)人才,，你應(yīng)該先教孩子成為一個(gè)男人,。

這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)各行各業(yè)。雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣,，忙碌程度不一樣,，掙的錢也不一樣，但是我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,，那就是期望自己的孩子長(zhǎng)大成人,，變得有才華！但我們也知道,，孩子的成長(zhǎng)時(shí)間是極其短暫而寶貴的,。異常發(fā)生在幼兒期和青春期，兒童在心理,、生理和學(xué)習(xí)上需要父母的關(guān)心和監(jiān)督,。經(jīng)常聽(tīng)到很多家長(zhǎng)說(shuō)自己工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧孩子的教育,。我覺(jué)得這是一種極其錯(cuò)誤的方式,，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為，不管他們從事的工作有多重要,，我們的父母都是忙忙碌碌的,，最終的目的是期望一個(gè)幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦,！所以不管你有多忙,，你都必須花時(shí)間照顧你的孩子,，盡可能多的和他們?cè)谝黄?。讓孩子在小學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),，未來(lái)的孩子會(huì)受益于他的好習(xí)慣,，孩子會(huì)通過(guò)自我表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你。打個(gè)比方,，孩子的一生就像一個(gè)水桶,。如果桶的上邊緣有一個(gè)洞,，就不會(huì)有太多的水溢出來(lái)。但是,，如果桶底有一個(gè)洞,，即使你往里面放更多的水，整桶水最終也會(huì)完全溢出來(lái),。所以,，一個(gè)人童年缺少的東西，長(zhǎng)大后是無(wú)論如何都無(wú)法彌補(bǔ)的,。

我想說(shuō)的第二點(diǎn)是,，父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無(wú)意地學(xué)習(xí)和模仿他們的父母,。

如果父母真的能喜歡孩子,，期望孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那就要在日常生活中多方面關(guān)注自己,。一方面,，他們應(yīng)該盡可能給孩子樹立好榜樣，另一方面,，他們應(yīng)該注意不要讓自己的壞習(xí)慣影響到孩子,。當(dāng)然可以。有時(shí)候,，孩子會(huì)遇到挫折和失敗,。畢竟發(fā)現(xiàn)孩子就是孩子，心理脆弱,。他們不能像成年人一樣堅(jiān)強(qiáng),，壓力太大，會(huì)給他們?cè)黾雍苤氐男睦碡?fù)擔(dān),。所以,，雖然我們對(duì)他的期望很高，但是要注意及時(shí)調(diào)整,，及時(shí)溝通,，了解他的思想狀況。讓他正確認(rèn)識(shí)自己,。既要看到客觀存在的問(wèn)題,，也要相信自己，不要?dú)怵H,，尋求對(duì)策,，迎頭趕上。

所以想和工作太忙的父母分享一下,。無(wú)論你在忙什么,，無(wú)論你在忙著做大事還是當(dāng)官,，無(wú)論你在忙著做生意還是發(fā)財(cái)，無(wú)論你有多忙,，你都要把孩子放在第一位,，為自己的孩子負(fù)責(zé)，多陪陪他,，多給他愛(ài)和關(guān)心,。畢竟你再重要，地球還是離你而去,；單位沒(méi)有你,，很快就會(huì)被別人取代。但當(dāng)你的孩子離開你,，他就失去了童年,，失去了天空，失去了微笑征服世界的全部信心和力量,。

接下來(lái),，我向父母提出一些建議：

第一，主動(dòng)與學(xué)校老師溝通,，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不是等孩子犯了大錯(cuò)誤再去批評(píng)指責(zé),。

第二,，重視孩子的“健康”

那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平,、勤勞,、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

三,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們能夠看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說(shuō)雜志,。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

四,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),。作為孩子，每個(gè)人都期望自我是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心,?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事,。能夠不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就到達(dá)了,。

（另外我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的教師,，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng),，努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)教師為你們的辛勤付出,，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期望,。）

以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

最終,，祝教師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高,，祝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌,，多謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5分鐘 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇二

尊敬的老師,，尊敬的叔叔,、阿姨你們好：

感謝你們?cè)诎倜χ校瑺奚约旱男菹⒑凸ぷ鲿r(shí)間相聚在我們班級(jí),。我代表全班同學(xué),，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！我想對(duì)每一位叔叔,、阿姨道一聲：為了我們,，您們辛苦了！

我叫駱靜宜,，很榮幸能站到這里向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我的學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì),。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，比初一,，轉(zhuǎn)眼就到了初二,。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，因?yàn)樾略隽宋锢韺W(xué)科,，而且面臨著地理和生物的會(huì)考,，所以很多同學(xué)感到壓力突然增大，又不知道如何解決,，下面我就談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>

一,、要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們青少年最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，所以要把學(xué)習(xí)放在第一位,，只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才不會(huì)感到學(xué)習(xí)的苦和累,。想想古人有鑿壁偷光,，頭懸梁錐刺骨，我們的這點(diǎn)苦又算得了什么,！

二,、要制定出符合自己的目標(biāo)和計(jì)劃。無(wú)論做什么,，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力,，學(xué)習(xí)也一樣。我們每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己定下目標(biāo),，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，目標(biāo)不要太大,，太空，太遠(yuǎn),，越具體越實(shí)際越好,。剛上初一時(shí)，我雖然學(xué)習(xí)也努力,，但是我一般沒(méi)有什么目標(biāo)，好了當(dāng)然好,，不好也無(wú)所謂,。所以學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有動(dòng)力。后來(lái)我開始試著給自己定了個(gè)目標(biāo),，于是為了這個(gè)目標(biāo),，學(xué)習(xí)起來(lái)變得更加有動(dòng)力，結(jié)果功夫不負(fù)有心人,，我竟然達(dá)到了自己的目標(biāo),，我嘗到了成功的喜悅，于是我又給自己定了下一次考試的目標(biāo),，這樣一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)就會(huì)推動(dòng)你不斷進(jìn)步,。

三、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,。光有目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就要有行動(dòng),，最主要的就是課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,。這是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)。我認(rèn)為課堂上要聚精會(huì)神,，要跟著老師的思路走,，而且要記筆記，不一定要有筆記本,，可以記在書上相應(yīng)的位置,，這樣也方便復(fù)習(xí)和整理。為了防止上課發(fā)困,，我每天都睡午覺(jué),，哪怕是很短的時(shí)間。這樣既能保證下午上課有精神,，也能保證晚上寫作業(yè)時(shí)精力充沛,。

四、課下認(rèn)真完成作業(yè),。如果說(shuō)課堂認(rèn)真聽(tīng)講能成功一半,，那么課下再能夠認(rèn)真完成作業(yè)，就會(huì)離成功一步之遙。初中科多,，作業(yè)自然要多,，寫得太晚，一定會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí),，所以寫作業(yè)時(shí)不能磨磨蹭蹭,，不過(guò)不能認(rèn)為寫作業(yè)很快就是好事情，關(guān)鍵要看完成得質(zhì)量非如何,。我剛上初一時(shí),，總是因?yàn)樘鞎?huì)有很多粗心，考試的時(shí)候也會(huì)因此丟很多分,，后來(lái)在寫作業(yè)時(shí)我有意識(shí)的進(jìn)行了改正,，比如重點(diǎn)的關(guān)鍵的地方就圈點(diǎn)出來(lái)，要把每個(gè)選項(xiàng)都徹底弄明白,，不會(huì)的拿不準(zhǔn)的一定要查書,，感覺(jué)非常好的題目在前面做個(gè)記號(hào)。不懂得和父母討論,，或者上網(wǎng)查詢,，總之，不放過(guò)作業(yè)當(dāng)中的任何一個(gè)問(wèn)題,。

五,、要及時(shí)復(fù)習(xí)。剛開始我認(rèn)為不用復(fù)習(xí),，課堂講得基本上都掌握了,，該背的都已經(jīng)會(huì)背了，其實(shí)不是如此,，因?yàn)闀r(shí)間久了,，會(huì)有遺忘。關(guān)于復(fù)習(xí),，我有一個(gè)很好的方法,，就是郭老師經(jīng)常講得周周清，周末稍微拿出一點(diǎn)時(shí)間,，復(fù)習(xí)一下本周所學(xué)的知識(shí),，可以記得更牢固。這樣就避免了考試前的抱佛腳,。復(fù)習(xí)時(shí)不能走馬觀花,，要認(rèn)真仔細(xì)的看，還可以適當(dāng)做點(diǎn)練習(xí),，來(lái)加深理解,。

最后我想說(shuō)的是要多讀書,，這會(huì)有益于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。書讀得多了,。語(yǔ)文成績(jī)自然就會(huì)好,。要讀一些有品位的書，那些哲理性強(qiáng)的,，語(yǔ)言優(yōu)美的勵(lì)志的書要多讀,，不要只讀一些漫畫書。我平時(shí)喜歡讀的書很多,，如讀者,，特別關(guān)注，瘋狂閱讀等,。

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),，適合我的不一定適合別人,，但是每個(gè)人又都是相同的,，那就是要想優(yōu)秀，都必須付出努力,。叔叔,、阿姨們，望子成龍,、望女成鳳是你們的夢(mèng)想,，也是我們的追求，我們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)來(lái)自家庭的培養(yǎng),，愿你們永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)道路上的引航人,！最后感謝辛勤付出的老師們，感謝辛苦照顧我們的家長(zhǎng),。祝老師和家長(zhǎng)身體健康,，工作順利！謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5分鐘 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好,，我是黃老師，現(xiàn)在任教四(5),、(6)班的數(shù)學(xué),，今晚是家長(zhǎng)會(huì)，大家齊聚在一起,，為了一個(gè)共同的目的,，更加了解學(xué)校的情況，了解孩子的在校表現(xiàn),，也借此機(jī)會(huì)和老師進(jìn)行一個(gè)交流和溝通,。感謝大家在忙碌中來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),。

首先，我先肯定的是我們四(5) (6)的學(xué)生都很聰明伶俐,、活潑可愛(ài),，黃(蘇)老師是一個(gè)責(zé)責(zé)心和愛(ài)心很強(qiáng)的，可以說(shuō)她是一個(gè)非常好的班主任,，同學(xué)們也都很喜歡她,。

接著，我想談?wù)剶?shù)學(xué),，數(shù)學(xué)這門學(xué)科,，從一年級(jí)到初中到高中到大學(xué)，他像一條線貫通整個(gè)教育的始終,，數(shù)學(xué)也在我們的生活中隨處可見(jiàn),，課改后的數(shù)學(xué)我們一直在強(qiáng)調(diào)要學(xué)有用的數(shù)學(xué)。在日常生活當(dāng)中希望家長(zhǎng)們讓孩子們解決生活中的問(wèn)題,。因此我們數(shù)學(xué)科都是一環(huán)扣一環(huán)的,，缺少哪一環(huán)也不行，希望家長(zhǎng)們沒(méi)有特殊情況,，就不要讓學(xué)生隨意請(qǐng)假和曠課,。

第三點(diǎn)我想說(shuō)說(shuō)在數(shù)學(xué)課堂及作業(yè)上反應(yīng)的讓我深思的問(wèn)題，一般情況下我們每晚或周末回家都給孩子們布置作業(yè),，現(xiàn)在的孩子依賴性太強(qiáng),，一遇到困難就退縮，就說(shuō)不會(huì),，要么就放棄,。回到家,，孩子都喜歡先寫語(yǔ)文作業(yè),，再寫數(shù)學(xué)作業(yè)的。我們家長(zhǎng)也不能某方面的原因?qū)W(xué)生的作業(yè)不能不聞不問(wèn),，任其發(fā)展,。在這個(gè)問(wèn)題上我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)幾句，督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè),，還懇請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說(shuō)明孩子是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)得到鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草，漫不經(jīng)心的,，三心二意的,，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒(méi)有什么用處,。

第四點(diǎn)向家長(zhǎng)們提出的建議：每天來(lái)校要提醒孩子是否帶全書本，作業(yè)和學(xué)習(xí)用具了嗎?有些學(xué)生到校了,，就說(shuō)忘了放在家里,。這樣就影響當(dāng)天的教學(xué)，平時(shí)要幫孩子購(gòu)買學(xué)習(xí)用具,，因?yàn)樵谧稣n堂作業(yè)的時(shí)候有些學(xué)生就說(shuō)沒(méi)有這種或那種,。比如橡皮擦，鉛筆,、三角板,，和直尺等。(說(shuō)明：不能購(gòu)買涂改液和改正紙,，因?yàn)榈疆厴I(yè)考的時(shí)候,，不能用這兩種的,，要從今起養(yǎng)成好習(xí)慣),。

由于時(shí)間關(guān)系，我就簡(jiǎn)單的說(shuō)這些吧!如果大家還想了解孩子的更多情況,，我們可以個(gè)別交流,。我真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)給我的工作多提寶貴意見(jiàn)。

謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5分鐘 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇四

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是xxx的家長(zhǎng)。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝一(1)班老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。我在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢,，一直是摸著石頭過(guò)河,，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn),。有人說(shuō)：“孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”,，我記住了這句話,，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己：好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起,。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對(duì)xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后,，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,，用后作業(yè)本和課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;作業(yè)書寫要工整,、大方,，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂,。要求有了，重在落實(shí),，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持,。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每天檢查,、整改,、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常,。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重，但并不教條,，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。

二、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同,，及時(shí)肯定鼓勵(lì),。沒(méi)規(guī)矩不成方圓，上面所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制,，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做,，好與不好不評(píng)價(jià),，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒,，再用心點(diǎn)會(huì)更好,。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn),。xxx上學(xué)的時(shí)候,，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍,，打開電視看動(dòng)畫片,。針對(duì)這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家,，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)間,，不許開電視。唯一的做法是：洗手,，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無(wú)條件服從,。開始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意,，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,，我們給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕,，咱們可以早睡早起,，第二天上學(xué)有精神;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎么小測(cè)，我們都得優(yōu),。孩子有了目標(biāo),，就有了動(dòng)力。

三,、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候,，一般都陪在孩子身旁,，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問(wèn)題尋求幫助,，我們幫孩子找方法;我們共同讀書,，背書，根據(jù)我們性格的不同進(jìn)行角色分工,，一個(gè)紅臉,，一個(gè)白臉，特殊情況互換角色,。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練,，才會(huì)真正成才,。看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，她將會(huì)是我們的驕傲,。

最后，我祝愿我們的老師健康,、快樂(lè),，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè),，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5分鐘 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的叔叔、阿姨們：

大家晚上好！

我叫xx,。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),，

想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨們說(shuō)句心里話,。各位叔叔,、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,！“望子成龍,，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。

我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心呵護(hù),。今晚，我很榮幸在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中：

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃,。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫,；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表和雙休日的安排表,，并且在每一次考試過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二、上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言。課后完成作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真,、特別是軟性作業(yè)要自覺(jué),。像語(yǔ)文背誦比較多，不論在學(xué)校還是在家里都要認(rèn)真對(duì)待，學(xué)校里同桌互背,，家里對(duì)家長(zhǎng)背,，從不敷衍了事。數(shù)學(xué)課上一定要跟著老師的思維轉(zhuǎn),，老師上課講的重點(diǎn),，學(xué)會(huì)舉一反三。英語(yǔ)認(rèn)真做筆記,，每天晚上堅(jiān)持讀10至15分鐘加強(qiáng)記憶,。

第三、在家中的學(xué)習(xí)及一些方法為什么要單獨(dú)談到在家中的學(xué)習(xí)呢,？我想真正拉開差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量高低,，如果在平時(shí)上課注意聽(tīng)講，再輔以有深度,、有長(zhǎng)久度的自主學(xué)習(xí),，那成績(jī)自然好得很快了。

首先要保證學(xué)習(xí)時(shí)間,。每天中午我把一部分家作先做完,，晚上繼續(xù)做完剩余的一小部分。這樣空余下來(lái)的時(shí)間,，我是這樣利用的,。每天都會(huì)看半小時(shí)課外書，從中汲取好詞好句,。每天堅(jiān)持寫日記,，即使是一段話，從不間斷,。從三年級(jí)開始,，這個(gè)好習(xí)慣一直伴隨著我。我覺(jué)得這兩點(diǎn)是提高我語(yǔ)文水平的非常重要的因素,。這學(xué)期開始我開了博客,，經(jīng)常會(huì)上網(wǎng)寫寫博文，也會(huì)去看看其他同學(xué)寫的文章,，互相學(xué)習(xí),。希望我班的家長(zhǎng)同學(xué)上上我的博客，提出你們寶貴的意見(jiàn),。

其次要保證在家學(xué)習(xí)時(shí)的高效性,。學(xué)習(xí)時(shí)不要學(xué)學(xué)玩玩，可以學(xué)習(xí)一段時(shí)間,，去運(yùn)動(dòng)一會(huì)或吃吃水果休息一下,，再安排下一塊的學(xué)習(xí),。每個(gè)階段學(xué)習(xí)除常規(guī)外，也會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí),、興趣情況作出調(diào)整,。比如這學(xué)期三、四月份我要參加全國(guó)希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，那晚上我會(huì)安排每天做3至5道奧數(shù)題,。而4月中旬又有羽毛球比賽，每天6點(diǎn)才回家,，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)少了,，那我就利用雙休日把這些學(xué)習(xí)的東西補(bǔ)起來(lái)?？傊?，在這段訓(xùn)練時(shí)間少寫的博客，少看的書,，等比賽完了,，我又會(huì)抓緊寫起來(lái)，看起來(lái),。

再次,，爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。他們經(jīng)常問(wèn)起我在學(xué)校的事情,。我也樂(lè)意把我在學(xué)校里遇到的事講給他們聽(tīng),，爸爸媽媽總是把我引向積極陽(yáng)光的一面，我在與同學(xué)交往中的不足,，他們給予批評(píng)并交給我正確的方法,。每天晚上如有背誦作業(yè)，媽媽要求很嚴(yán)格,，錯(cuò)一個(gè)字都不行,。在家作簽字時(shí)，他們總表現(xiàn)得很有耐心,，天天如此,，從不松懈。

當(dāng)然,，平時(shí)除了學(xué)習(xí),，我的興趣也很廣泛。雙休日,，我們?nèi)視?huì)和朋友一起出去游玩,，我會(huì)選擇打乒乓球、羽毛球,，會(huì)和老爸下象棋,、軍棋,。會(huì)做個(gè)科學(xué)小制作,，我特別喜歡變魔術(shù),，研究魔術(shù)。但這些所有的愛(ài)好只在雙休或假期進(jìn)行,，我已成為習(xí)慣,，當(dāng)作享受假期的美好。

各位叔叔阿姨,，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要你們多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我的發(fā)言如有不妥之處還請(qǐng)叔叔阿姨們見(jiàn)諒,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5分鐘 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇六

尊敬的老師們,，親愛(ài)的爸爸媽媽們:

大家下午好!

我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。

首先,，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:爸,、媽，你們辛苦了,，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,，為了我們，你們付出了心血,，卻不求回報(bào),。

望子成龍，望女成鳳,，這是每對(duì)父母心底最殷切的期望,。對(duì)大多數(shù)父母來(lái)說(shuō)，孩子的好成績(jī)是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定,，因此,，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次,，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受,，比如，孩子成績(jī)退步了,，分?jǐn)?shù)下降了,，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到非常難受了，他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句鼓勵(lì)的話,，而不是批評(píng),。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己,，那么他一定覺(jué)得世界都拋棄了他,。信心常在，是因?yàn)槭艿剿说目隙?，如果所有人都懷疑自己,，再?jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以,，我們希望父母多鼓勵(lì)我們,，多看到我們的優(yōu)點(diǎn)。

對(duì)于我的同學(xué)我也想說(shuō)一句,，我們不能總期望父母為我們做到一切,，做到完美無(wú)暇，我們總要求父母做這做那,，或埋怨父母這做得不夠好,，那做得不夠好，我們可曾想過(guò):父母生日是哪天?今年多大?愛(ài)吃什么?愛(ài)玩什么……這些都是一些日常生活中最平常不過(guò)的問(wèn)題,。但是,，我們真的能夠答得出來(lái)嗎?而父母呢，你們是否知道我們喜歡什么,，討厭什么,，以及我們喜歡和討厭的原因?有些父母可能會(huì)說(shuō)，我天天上班工作,，下班回家還要做飯,，每天辛苦得不得了，你們孩子還說(shuō)我這不好,，那不了解你們,，我罵你們幾句，你們還生氣,，甚至還頂嘴,。可是你們可能忽略了,，我們也是人,，我們也有心，我們也有喜怒哀樂(lè)等等各種情緒,，我們也有尊嚴(yán),，我們也要面子!有句俗話說(shuō):人生僅三萬(wàn)天，兒女行孝不足三百天,。確實(shí)，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料,，上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園，成年后結(jié)婚有自己的家,，又有自己的事業(yè)，對(duì)父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了，正因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方,，才會(huì)發(fā)生諸多的不愉快,。

再過(guò)一學(xué)期,，我們就要升入__了，希望父母?jìng)兡芏喙膭?lì)我們,，多肯定我們,，多理解我們，我們也多體諒父母的心情,，順順利利渡過(guò)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

在此,，我祝天下所有的父母，身體健康,，開心快樂(lè)!也祝所有的學(xué)生,，學(xué)業(yè)有成! 謝謝。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5分鐘 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇七

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好!我是張佳囡媽媽,。很高興今天又一次站在這里，與大家共同探討孩子教育問(wèn)題,。首先感謝班主任老師曹老師給予我這么好的機(jī)會(huì),。借此機(jī)會(huì)，對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,。下面,，我就培養(yǎng)孩子的閱讀興趣談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

“書中自有黃金屋”,，這是被無(wú)數(shù)人印證的道理,，也是我培養(yǎng)孩子的動(dòng)力。我認(rèn)為要讓孩子愿意讀書 ,，而且喜歡讀書,，做為家長(zhǎng)要做好以下幾點(diǎn)：

首先，要給孩子一個(gè)良好的讀書環(huán)境,。讓書觸手可得,。在我們家客廳、女兒的書房,、臥室的床頭都放置了許多書,，這樣有助于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

其次，做為父母要以身做則,，做好孩子的榜樣,。給孩子營(yíng)造一種全家人都愛(ài)讀書的“家庭氛圍”。父母都喜歡讀書,，對(duì)孩子也是一種無(wú)形的影響,。我從來(lái)不打麻降，也不太愛(ài)看電視,，閑暇時(shí)與女兒一起看看書,，那是我們最幸福的時(shí)刻。當(dāng)然,，讀書習(xí)慣的養(yǎng)成也需要家長(zhǎng)的引領(lǐng),。女兒很小時(shí)，我陪她一起看圖片書,，我會(huì)把書中形象帶領(lǐng)到現(xiàn)實(shí)中,。比如：當(dāng)講貓時(shí)讓她學(xué)小貓叫，講到小船時(shí)讓她模仿大人怎樣撐船,。愛(ài)聽(tīng)故事是所有小孩子的天性,。慢慢長(zhǎng)大的女兒也不例外。于是我每天晚上都講一個(gè)故事給她聽(tīng),。如果那天她表現(xiàn)好,，會(huì)多講一個(gè)故事做為獎(jiǎng)勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)我講故事時(shí),，女兒不僅盯著圖片看,，而且也偶爾瞟瞟拼音和漢字。于是我就用手指著文字一句一句讀,。讀到簡(jiǎn)單字時(shí)有意停頓不讀,，女兒就會(huì)脫口而出。我驚奇地說(shuō)：“喲,，這個(gè)字老師還沒(méi)教你你都會(huì)讀了啊!你怎么這么厲害呢!”女兒會(huì)得意極了,。故事讀完了，我會(huì)和她探討書中故事情節(jié),，并且讓她說(shuō)說(shuō)自己的認(rèn)識(shí)和看法,。這樣可以激發(fā)她主動(dòng)讀書興趣，也鍛煉了她的思維能力,。

隨著女兒識(shí)字量不斷增加,，我和女兒讀故事會(huì)你一句、我一句讀。如果我發(fā)現(xiàn)她在認(rèn)真看我讀的句子時(shí),，我會(huì)有意讀錯(cuò)一兩個(gè)字,，她馬上糾正。我故做驚訝地說(shuō)：“喲,，囡囡看得這么仔細(xì),，比媽媽讀得還要認(rèn)真呢，真厲害!“女兒會(huì)格外激動(dòng),，臉上露出掩飾不住的甜甜的笑容,。再讀時(shí)會(huì)更仔細(xì)，更投入,。

時(shí)間長(zhǎng)了,，女兒有了自己閱讀能力，每天一則小故事她已不能滿足了,，我就以忙為借口,，讓她自己看有拼音的書。我在旁邊看我的`書陪她,。女兒會(huì)津津有味看很長(zhǎng)時(shí)間。

現(xiàn)在提倡激發(fā)孩子想象力,，我就來(lái)個(gè)故事新編,。說(shuō)完一個(gè)故事讓女兒再給它編個(gè)結(jié)局。剛開始需要我引導(dǎo),。如《龜兔賽跑》故事講完后,，我又編出《龜兔賽跑2》、《龜兔賽跑3》,、《龜兔賽跑4》,。女兒聽(tīng)得趣味盎然。我又趁熱打鐵：“那么小白兔和小烏龜?shù)暮蟠鷤冞€會(huì)不會(huì)再舉行賽跑呢?自己想一想,，說(shuō)一說(shuō),。這樣，女兒在發(fā)展想象力的同時(shí),，口語(yǔ)表達(dá)能力也有所提高,。

不過(guò)，要學(xué)以致用,。我教女兒閱讀故事的同時(shí),，她也認(rèn)識(shí)了不少字。上街時(shí),，店鋪林立,，女兒很好奇問(wèn)這問(wèn)那。我就讓她嘗試自己去認(rèn)店鋪上字,。認(rèn)對(duì)了馬上表?yè)P(yáng),，女兒很有成就感,。認(rèn)字積極性就更高了。

我認(rèn)為,，小學(xué)是有著良好氛圍的學(xué)校,，老師對(duì)閱讀的重視和循循善誘的指導(dǎo)，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳場(chǎng)所,，隨著孩子年齡增長(zhǎng),，孩子以書為伴的時(shí)間增多。孩子從閱讀中獲得樂(lè)趣會(huì)越來(lái)越多濃,。相信通過(guò)學(xué)校,、家庭共同努力，咱們的孩子都會(huì)成為熱愛(ài)書籍的智者,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5分鐘 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇八

尊敬的老師,、尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

我是四（四）班——小朋友的媽媽,。昨天,，受張老師的委托，讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。說(shuō)真的,，我很是心虛。因?yàn)槲覀兗业摹獰o(wú)論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績(jī)方面都只能屬于中上吧,。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，我還是有所差距的。不過(guò),，對(duì)于這樣一次與老師和家長(zhǎng)們之間的,、難得的溝通與交流的機(jī)會(huì)，我還是十分珍惜的,。

今天我真的非常榮幸,，能夠坐在這里如此近距離的和家長(zhǎng)們以及老師分享我和——在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說(shuō)的只能代表我的個(gè)人觀點(diǎn)和意見(jiàn),，但是我非?？释约耗軌蛴袡C(jī)會(huì)向所有優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)與方法。在此,。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認(rèn)可和共鳴,。

作為家長(zhǎng)，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排,，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流,，能夠在第一時(shí)間了解——在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。一直以來(lái)，——是一個(gè)有些膽小而又內(nèi)向的孩子,，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己,，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排,。小小的他非常的要強(qiáng)而又極具個(gè)性,，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜歡。

而身為家長(zhǎng)的我,，也會(huì)有所困惑和矛盾,。我深知自己知識(shí)的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好,，我有時(shí)候是那么的怯懦,，那么的不自信，這些全是因?yàn)槲液ε伦约簾o(wú)法跟上孩子快速成長(zhǎng)的步伐??！面對(duì)——在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，我除了和他一起分析和查找資料以外,，更多的時(shí)候,，我還是會(huì)要求——在學(xué)校里面做到認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取在課堂上把新學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說(shuō)下聽(tīng)到完全弄懂為止,，千萬(wàn)不要不懂裝懂,、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信,，我們這些負(fù)責(zé)任的任課老師一定會(huì)歡迎那些沒(méi)有學(xué)懂和掌握好新知識(shí)孩子們前來(lái)咨詢和討教的。

隨著知識(shí)難度的逐漸增加,，我們會(huì)擔(dān)心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì)有所偏差或是跟不上,，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯(cuò)誤,，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài),，努力做到對(duì)孩子及時(shí)的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn),，我想我們家長(zhǎng)所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵(lì),，畢竟，知識(shí)的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的,，對(duì)吧,。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦！

對(duì)于寫作方面,，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮,，雖然他們的詞匯量和課外知識(shí)還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂(lè)的童真卻是誰(shuí)也無(wú)法取而代之的，即使是家長(zhǎng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意,。即使他們寫得還不夠理想,，我們也不必太過(guò)心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀,、多看,、多分享、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的習(xí)作吧,。我相信,，豐富的課外知識(shí)不只是會(huì)讓他們的人生充滿著歡欣與樂(lè)趣，更多的時(shí)候,，這種知識(shí)的累積也會(huì)在他今后的寫作中起著無(wú)形中的幫助和作用,。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中的天才不是沒(méi)有,，而那總還是極少數(shù)的,。大多數(shù)的孩子都如同我的——這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢,？我們依然可以教他們做的自己,；做那個(gè)最勤奮、最努力的自己,；做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己,，對(duì)吧。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5分鐘 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇九

尊敬的老師,、叔叔,、阿姨：

大家好！

我叫徐##,，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助,！今天,，我將談一談自己讀書、寫作的一點(diǎn)微薄體會(huì),，希望能與大家共同分享,。

寫作離不開閱讀。讀書令我視野開闊,、思想升華,，了解大千世界的奧妙與神奇。從小我就喜歡讀書,，每個(gè)星期我都會(huì)去新華書店淘書,。我看的書非常雜,，只要遇到我不理解的事或不會(huì)的問(wèn)題，我都習(xí)慣去書里尋找答案,。每天放學(xué)寫完作業(yè),，第一件事就是進(jìn)入書海中遨游，什么唐詩(shī)宋詞,、中外名著,、世界科技無(wú)所不及，每次閱讀都會(huì)令我思緒飛揚(yáng),，獲益匪淺,，每每到了廢寢忘食的地步。

寫作文就像說(shuō)話,，只要你把想說(shuō)的話,，想表達(dá)的意思有條理的記錄下來(lái)，再加上對(duì)生活的感悟和平時(shí)的積累,，那么一篇好文章很容易就出爐了,。說(shuō)到積累，離不開平時(shí)的小練筆,。堅(jiān)持練筆,，所謂熟能生巧。寫作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程,，是一項(xiàng)將積累釋放于一時(shí)的過(guò)程,。積累越深厚，釋放就越精彩,；積累越科學(xué),，釋放就越有效。讀到好文章時(shí),，反復(fù)咀嚼把好詞佳句摘抄下來(lái),，熟讀成誦，寫作文時(shí)就會(huì)一不小心用上了,。

大家平時(shí)都有練字帖的習(xí)慣吧！告訴你一個(gè)小竅門,，下次練字帖時(shí)你選一篇自己最喜歡的美文佳作,，抄錄下來(lái)，反復(fù)誦讀,，不要為了應(yīng)付寫作而讀,，而是要暢開悟性，興之所至地品讀,，今天對(duì)第一段感興趣,，就反復(fù)練這一段,，明天對(duì)結(jié)尾有感覺(jué)，就對(duì)結(jié)尾多琢磨幾遍,，這樣,，文章訴諸閱讀快感的表層信息漸漸消退，藏在深層的東西水落石出,，日復(fù)一日,，反復(fù)讀貼，漸漸感悟作者心神的律動(dòng),，領(lǐng)略其用筆之妙,，從而敏銳我們獨(dú)特的藝術(shù)感覺(jué)，進(jìn)入一種開悟的活潑的讀書境界,。這樣你就把書讀活了,，因?yàn)槲覀冏约红`活了，觸摸到了文章的靈性,，當(dāng)寫作時(shí),，也就會(huì)有種看似平常實(shí)則精妙的神來(lái)之筆，于是你的閱讀也就和寫作之間的經(jīng)脈就打通了,，心頭有了滋養(yǎng),，寫作就有了源泉。

尊敬的老師,、敬愛(ài)的父母?jìng)?，你們春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲,，羊尚有跪乳之恩,，鳥尚有反哺之情，我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來(lái),，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī),，做最精彩的自己，以此來(lái)回報(bào)老師,、父母為我們所做的一切,！最后我代表全體同學(xué)祝老師、父母?jìng)儯骸吧眢w健康,、工作順利,！”

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5分鐘 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇十

大家上午好!

我是xx班的學(xué)生代表xxx，很高興能代表xx班全體同學(xué)發(fā)言,。首先我代表全班同學(xué)對(duì)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)的叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎和衷心的感激,。

“望子成龍，望女成鳳”是每位家長(zhǎng)心中所盼的,，可是,，對(duì)于我們,，有時(shí)卻不能理解您們心中所期盼的，有的時(shí)候甚至認(rèn)為您們的做法有些偏激,，這時(shí)的我們十分想有一個(gè)人傾訴心中的委屈,，結(jié)果往往是憋在心里。長(zhǎng)此以往,，必定會(huì)影響我們的身心健康,。所以，請(qǐng)您們?cè)诳臻e之余抽出幾分鐘陪我們談?wù)勑?，讓我們把心里的不快訴說(shuō)出來(lái),，以有利于我們的身心健康。

對(duì)于學(xué)習(xí)方面,，我想叔叔阿姨們應(yīng)當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上的提高,，給予我們信心;

在我們學(xué)習(xí)退步時(shí)，不要一味的批評(píng),，而要與我們一齊分析錯(cuò)誤的原因,，讓我們能在今后的學(xué)習(xí)中不犯同樣的錯(cuò)誤，從失敗的陰影中走出來(lái),。對(duì)于提高成績(jī),，我想能夠經(jīng)過(guò)加強(qiáng)對(duì)我們的監(jiān)督，同時(shí)應(yīng)當(dāng)給我們營(yíng)造一個(gè)安靜,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。成績(jī)固然重要，但不能因?yàn)槌煽?jī)而喪失生活的本事,，所以說(shuō),，您們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待成績(jī)——它是重要的，但不是最重要的,。

最終,，我代表全班同學(xué)說(shuō)出我們的心聲：初一是一個(gè)新的開始，我們必須會(huì)從此刻開始努力學(xué)習(xí),，走好青春每一步,，過(guò)好初中每一天。我們此刻雖是風(fēng)雨,，但在不久的將來(lái)會(huì)是彩虹;我們此刻雖是烏云,，但在不久的將來(lái)會(huì)是陽(yáng)光。請(qǐng)您們共同期待!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5分鐘 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇十一

我的女兒在升初一的摸底考試中,，成績(jī)并不理想，在級(jí)部排到了八十名開外,，許多同事的孩子都超過(guò)了她,；這時(shí),，我并沒(méi)有心急，更沒(méi)有責(zé)備她,，而是對(duì)她說(shuō)：“反正已經(jīng)這樣了,，無(wú)法改變了，以后努力就行了,，我相信你,。”就這樣,，女兒在隨后的月考,、期中、期末考試中,，帶給我們一個(gè)又一個(gè)驚喜,。

我簡(jiǎn)要介紹一下我的做法：

1、剛上初一時(shí),，我對(duì)女兒提出了七個(gè)字的要求：“日會(huì),、

周結(jié)、月提高,?！比諘?huì)，是指每天新學(xué)的內(nèi)容,，務(wù)必要聽(tīng)懂,，會(huì)做，不留疑問(wèn),。周結(jié),，是指利用周末，把這一周所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,，力爭(zhēng)掌握,。月提高，是指利用學(xué)校的月考,，及時(shí)了解她的學(xué)習(xí)情況,，補(bǔ)足短板，促進(jìn)孩子全面發(fā)展與提高,。我曾對(duì)她說(shuō)過(guò)“考好了,，最高興的不是家長(zhǎng)，不是老師,，而是你自己”這句話,，來(lái)引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

2,、多鼓勵(lì),，少批評(píng),。“已所不欲,，勿施于人”,，家長(zhǎng)教育孩子也要這樣。以我們自身舉個(gè)例子：我們大都在單位上班,，假如單位領(lǐng)導(dǎo)天天批評(píng)我們,，給我們臉色看，我們會(huì)有什么反應(yīng),？所以,，要多鼓勵(lì)他們，少批評(píng)他們,。他們也挺辛苦的,，當(dāng)我看到她專注地背史地生政治時(shí)，我曾自問(wèn)：我努力了嗎,，有資格批評(píng)她嗎,？

3、尊重孩子,，順其天性?，F(xiàn)在的孩子和我們小時(shí)候已

有天壤之別，他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、電視等接受了大量的信息,，心智比我們想像的要成熟。他們是有個(gè)性的一代,，而不像我們小時(shí)候家長(zhǎng)說(shuō)什么就是什么,。大禹治水的做法我們都知道，用在教育上也行得通：那就是圍堵不如疏導(dǎo),。舉個(gè)例子：我的孩子喜歡動(dòng)漫,，進(jìn)而喜歡上了動(dòng)漫歌曲，后來(lái)發(fā)展到寫作業(yè)時(shí)也要聽(tīng)音樂(lè)的地步,，我多次嘗試強(qiáng)力制止她,，但都失敗了，最后,，不得不與女兒制定了一份書面協(xié)議才得以解決,。

4、全面關(guān)心孩子,，而不是只關(guān)心分?jǐn)?shù),。本周三，她放

學(xué)回家后，我問(wèn)她：“穿這一身熱么”,，她笑了笑,，說(shuō)：“我還以為你第一句話就是問(wèn)我的成績(jī)呢？”關(guān)心孩子,，除了關(guān)心她的學(xué)習(xí)、健康外,，還要關(guān)心她的心理狀況,。多與孩子交流溝通，談?wù)勊信d趣的一些話題,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她比你想像得還要聰慧,。教學(xué)有個(gè)成語(yǔ)叫教學(xué)相長(zhǎng)，用在家庭教育上也適用：父女相長(zhǎng),。

當(dāng)然,，我也有一些困惑與不足，比如：如何提高她的獨(dú)立能力,，增強(qiáng)主見(jiàn),；如何提高口頭表達(dá)能力，擅與與人交往等,，希望在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中能較好解決,。

用一名話來(lái)總結(jié)這個(gè)發(fā)言：相信孩子，其實(shí)就是相信我們自己,。

以上發(fā)言,，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)**老師和各位家長(zhǎng)朋友們交流指正,。最后,，再次向**老師及其他任課老師表示感謝，感謝他們的辛勤付出,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5分鐘 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇十二

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)們：

大家下午好,！

我叫xxx,。在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助,！關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì),，也希望能與大家共同分享。我今天演講的題目是“我的成長(zhǎng)”?，F(xiàn)在,，我把我的學(xué)習(xí)方法分享給位叔叔、阿姨，希望在教育我們好好學(xué)習(xí)的時(shí)候能有一些啟發(fā),。

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃,。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫,；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng),。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績(jī)的一剎那,，我就感到無(wú)比欣慰。是啊,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”,！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn),。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。

第四,，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò),，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí),。

最后,，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃；迎接挑戰(zhàn),；雷厲風(fēng)行,；講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就,、見(jiàn)多識(shí)廣,，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧,！但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的,！我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5分鐘 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇十三

尊敬的老師,，親愛(ài)的家長(zhǎng):

大家晚上好!我是五年級(jí)六班的韓欣雨，今天很高興能站在這里給大家分享我愉快的學(xué)習(xí)生活,。

首先,，我要感謝各位老師對(duì)我的諄諄教誨，沒(méi)有老師的辛苦付出,，就不會(huì)有我今天的優(yōu)異成績(jī),。老師就像辛勤的園丁一樣，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，在此由衷的感謝你們!

各位叔叔阿姨,，我每天的生活是五彩繽紛的——綠色,、紅色、藍(lán)色,、金色,，都是裝點(diǎn)我學(xué)習(xí)生活的重要色彩。接下來(lái)我就和大家分享一下這些顏色吧!

綠色,，代表的是健康,、科學(xué)。在我看來(lái),，就是要有健康的心態(tài),，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，然后努力提高自己的學(xué)習(xí)效率,。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事情,，所以在學(xué)習(xí)上絕不偷懶，不讓父母操心,、擔(dān)心,，自己的事自己做，今日事今日畢,。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,，我每天晚上除了復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)外，還會(huì)認(rèn)認(rèn)真真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課程,。我每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí),，閱讀古今中外的經(jīng)典文學(xué)作品，而且在讀書的過(guò)程中,，在旁邊放上筆和本子方便隨時(shí)摘抄,，堅(jiān)持不動(dòng)筆墨不讀書;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，我會(huì)及時(shí)整理知識(shí)點(diǎn),，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞清楚,，力爭(zhēng)達(dá)到融會(huì)貫通，舉一反三;在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,，我堅(jiān)持每天讀課文,、記單詞，課文里的詞語(yǔ)和句子張口即來(lái),，語(yǔ)感也自然而然增強(qiáng)了,。

紅色，它代表熱情,、活潑,、積極向上,。例如暑假時(shí)我參加全區(qū)教師節(jié)慶祝大會(huì)選送的舞蹈節(jié)目《春蠶》排練，在悶熱的舞蹈室一遍遍練習(xí)舞蹈動(dòng)作,，每次都汗流浹背,，可我從不叫苦不喊累，一聲不吭地堅(jiān)持了下來(lái);參加學(xué)校太陽(yáng)花寫作社團(tuán)活動(dòng),，我也充滿熱情,，每次都按時(shí)參加，一絲不茍完成老師布置的練筆任務(wù),。作為班干部,，各科老師交給我大大小小的任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,，盡我所能地做好,。我還熱心公益，學(xué)校每次組織給偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生捐贈(zèng)衣物,，我總是積極響應(yīng),，慷慨解囊。藍(lán)色,，代表安靜、平靜和專注,。每天晚上,，我有三件必修功課，首先是完成學(xué)校布置的作業(yè),，然后是練小提琴,，最后是看書。這三件事情,，我都會(huì)安靜認(rèn)真地去做,，特別是練琴和看書是我無(wú)比享受的。我專心致志投入其中,，仿佛全世界都在我面前安靜下來(lái),，一起和我靜靜感受藝術(shù)和文學(xué)帶給我的滋養(yǎng)。金色,，代表熱愛(ài)陽(yáng)光,，熱愛(ài)自然。我是一個(gè)喜歡旅行的孩子,，利用假期我和家人一起去過(guò)南京,、青島、大連,、威海,、三亞,、廣州，珠海等很多地方,。我攀登上高山,，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的喜悅;我在碧波蕩漾的海邊收集貝殼，建沙堡;沿著中山陵拾級(jí)而上,，回望歷史的眼眸,。我睜大一雙探究的眼睛，充滿欣喜和好奇,，去親近神奇而美麗的大自然,。我無(wú)比熱愛(ài)自然，熱愛(ài)燦爛的陽(yáng)光,，我要讓明媚的陽(yáng)光撒在我的身上,，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀寬容、求真向善的女孩,。

這就是我充實(shí),、幸福的多彩生活，我多么希望同學(xué)們和我一起加油努力,，在北小這個(gè)樂(lè)園里綻放精彩,，享受成長(zhǎng)，全面發(fā)展,，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我們敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的父母!

班主任后記：這是我班韓欣雨同學(xué)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿,。初見(jiàn)此稿，就打心底里喜歡上這樣質(zhì)樸走心,，不加雕飾的文字,，所以特意在公眾號(hào)里曬曬為師者的幸福。

欣雨同學(xué)是我的得意門生,，她給我留下最深印象的就是她的發(fā)卡,，各種顏色的都有，上面的配飾也各不相同,，但不管那種發(fā)卡,，一旦戴到她的頭上，和她的衣服搭配起來(lái),，都是那樣的恰到好處,，讓人過(guò)目難忘，她是我見(jiàn)過(guò)擁有發(fā)卡最多的女孩,。這個(gè)孩子性子和善,，待人真誠(chéng)，清淺而柔和的笑容常常掛在臉上,，讓我每每憶起若干年前的自己,。只是我哪有人家小姑娘的心靈手巧,，愛(ài)好廣泛、品學(xué)兼優(yōu),、惹人喜愛(ài)呀!真心祝福這位可愛(ài)陽(yáng)光的小姑娘,，天高任鳥飛，海闊憑魚躍,，自信走好人生每一步,，快樂(lè)開心每一天!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5分鐘 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇十四

教師們，同學(xué)們,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

今日我能代表家長(zhǎng)講話,，感到十分僥幸。感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長(zhǎng)交流的時(shí)機(jī),。

我是xx級(jí)機(jī)電x班xx同學(xué)的家長(zhǎng),。我的孩子是x月份入學(xué)的，在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)日子中,，咱們眼看著孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開,，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學(xué)們后，作為家長(zhǎng)我既高興又感動(dòng),，下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸,。

我感覺(jué)到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中，孩子發(fā)生了可喜的改變：變得愛(ài)學(xué)習(xí),，熱公益,、肯擔(dān)任，還能自動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和交流了,，性情益發(fā)陽(yáng)光起來(lái)了。

他和我說(shuō),，不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變,，他們的任課教師都特別有職責(zé)心，講課仔細(xì)教訓(xùn)活躍,，乃至對(duì)日子和思維上都是噓寒問(wèn)暖,，關(guān)懷的體貼入微，即便有的同學(xué)生病了,，耽誤了課程,，教師們還會(huì)熱心對(duì)他進(jìn)行獨(dú)自的補(bǔ)課。特別是各位班主任教師,，對(duì)他們支付了極大的汗水,，跟同學(xué)們吃相同的飯食、住相同的宿舍,，同學(xué)們醒著時(shí)教師在作業(yè)著,，深夜同學(xué)們睡了,，教師們?nèi)栽跈z查著晚睡，簡(jiǎn)直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊,。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到,，而教師們卻做到了。這令咱們這些家長(zhǎng)既感動(dòng)又欣喜,。在教師的耐性教訓(xùn)下,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了，性情也開暢了,，孩子也有了激烈的職責(zé)感和榮譽(yù)心?，F(xiàn)在，他的學(xué)習(xí)變得很自動(dòng),，自傲心也增強(qiáng)了,，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)專業(yè)成了他們的巨大改變。現(xiàn)在,，我也實(shí)在了解了班主任x教師說(shuō)的那句話：“合適孩子的才是最好的,。”

聽(tīng)孩子說(shuō),，在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習(xí),，并且重視孩子的紀(jì)律、衛(wèi)生,、及日常的飲食起居,。大到做人干事，小到怎么清掃宿舍,、疊被子,、擺放臉盆等。入校一年來(lái),，他現(xiàn)已自己習(xí)氣收拾房間,，自己洗衣服，說(shuō)話干事也像個(gè)小大人相同,。我發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了許多,，明理了許多。今日作為學(xué)生家長(zhǎng)咱們又一次親眼見(jiàn)證了,、親眼看到了這些讓人無(wú)比敬重靜靜貢獻(xiàn)的教師部隊(duì),，又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，心境無(wú)比欣喜,。

有這樣的校園領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷孩子的教師們,，咱們家長(zhǎng)能夠有十萬(wàn)個(gè)定心。我代表一切家長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo),、教師真摯的說(shuō)一聲：“謝謝你們,。咱們把孩子的未來(lái)放在你們手中,，咱們很定心。你們辛苦了,，真摯的感謝你們,。”

謝謝咱們!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5分鐘 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇十五

敬重的教師,，各位家長(zhǎng)：

咱們好!

我是機(jī)電10班王耀浚同學(xué)的家長(zhǎng),。首要十分感謝班主任楊教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我與咱們?cè)谝黄鹩懻摻逃⒆拥膯?wèn)題,。也十分感謝各位教師對(duì)王耀浚的精心培育,。孩子在校的一點(diǎn)一滴前進(jìn)都滲透著教師勤勞的汗水。在此,，請(qǐng)答應(yīng)我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)勤勞作業(yè)的教師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了,?！?/p>

其實(shí)，說(shuō)起家長(zhǎng)教育經(jīng)歷,，與各位在座的家長(zhǎng)比較,，我還存在著不少距離，與其它優(yōu)異的孩子比較,，我的孩子還有許多缺乏之處,。所以，我今日要和咱們聊的,，只能說(shuō)是自己的一些領(lǐng)會(huì)和感觸,。假如在某些方面說(shuō)的缺乏，懇請(qǐng)教師及各位家長(zhǎng)多多批判,、糾正,。

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我十分附和這個(gè)觀念,。只需孩子有點(diǎn)滴前進(jìn)，都要及時(shí)表彰,，讓他有成就感,，促進(jìn)他再接再厲，讓步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)說(shuō)他,。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照,。咱們每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)假如常常表彰鼓舞孩子,，我信賴孩子會(huì)更有自傲,。我的孩子來(lái)到這兒,，第一次擔(dān)任了班委，我看到了他的振奮和嚴(yán)重,，我常常鼓舞他：你有職責(zé)心,、有愛(ài)心，所以教師和同學(xué)都如此信賴你,，咱們家長(zhǎng)也信賴你能夠做得很好!

曾經(jīng),，我是事無(wú)巨細(xì)，成果讓孩子養(yǎng)成了過(guò)火依靠的習(xí)氣?，F(xiàn)在,，孩子脫離家上學(xué)了，我也開端改變心思,，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立日子：自己準(zhǔn)時(shí)起床,、自己排隊(duì)買飯、自己上下學(xué),、自己分配一周的日子費(fèi)……我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)已知道這些日子上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為擔(dān)任,。我信賴,，將來(lái)他會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人。

看著孩子一天天的變得獨(dú)立,，一天天的長(zhǎng)大,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的耳提面命,，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助,。我有理由信賴，有咱們的陪同,，有教師的科學(xué)教訓(xùn),，孩子們一定會(huì)健康地生長(zhǎng)，他將會(huì)是咱們的自豪,。

咱們常說(shuō)教師是蠟燭,，焚燒自己，照亮他人,。作為家長(zhǎng),，咱們一定要活躍合作校園、合作教師做好各項(xiàng)作業(yè)。即便孩子自認(rèn)為教師或校園的某些做法欠妥,，家長(zhǎng)應(yīng)該活躍引導(dǎo),，從教師的起點(diǎn)，好心地引導(dǎo)孩子,，不然孩子會(huì)不信賴教師,，不喜愛(ài)教師，終究影響的仍然是孩子,。咱們知道,，在家里一般只要一個(gè)孩子，咱們教育起來(lái)都感到很費(fèi)勁,，而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其職責(zé)之大,，難度之大應(yīng)該是能夠幻想的,。咱們家長(zhǎng)只要與教師活躍合作，才能與校園構(gòu)成協(xié)助孩子生長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的展開,。

各位家長(zhǎng)，教育是一份職責(zé),，孩子的生長(zhǎng)離不開校園這片膏壤,，離不開教師的勤勞培育，還不能短少家庭的關(guān)懷,，以上僅僅是我個(gè)人的一些淺顯觀點(diǎn),，不當(dāng)之處，歡迎咱們批判糾正,。

最終,，再次感謝機(jī)電10班的各位教師的勤勞勞動(dòng)和忘我支付，信賴咱們的孩子在楊教師的精心教訓(xùn)下,，一定會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才,。

謝謝!