范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇一

尊敬的老師、各位家長：

大家下午好,！

我是四（四）班——小朋友的媽媽。昨天,，受張老師的委托,，讓我在今天的家長會上作為家長代表發(fā)言。說真的，我很是心虛,。因為我們家的——無論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績方面都只能屬于中上吧,。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長們來說，我還是有所差距的,。不過,，對于這樣一次與老師和家長們之間的、難得的溝通與交流的機會,，我還是十分珍惜的,。

今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和——在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情,。也許我所說的只能代表我的個人觀點和意見,，但是我非常渴望自己能夠有機會向所有優(yōu)秀的家長朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗與方法,。在此,。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。

作為家長,，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排,，并且做到及時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時間了解——在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動態(tài),。一直以來,，——是一個有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場合大膽的展示自己,，他總是不夠自信,，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強而又極具個性,，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認可和喜歡,。

而身為家長的我，也會有所困惑和矛盾,。我深知自己知識的不足,，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時候是那么的怯懦,，那么的不自信,，這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐啊,！面對——在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點和難點,，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時候,，我還是會要求——在學(xué)校里面做到認真聽講,，爭取在課堂上把新學(xué)到的知識重點和難點在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止，千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事,。我也深信,，我們這些負責任的任課老師一定會歡迎那些沒有學(xué)懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的。

隨著知識難度的逐漸增加,，我們會擔心孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上,，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時糾正和修改的錯誤,，我們家長也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài),，努力做到對孩子及時的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進,，我想我們家長所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵,，畢竟，知識的掌握和累積也是需要一個循序漸進的過程的,，對吧,。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦！

對于寫作方面,，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮,，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的,，即使是家長也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意,。即使他們寫得還不夠理想，我們也不必太過心急,，還是盡可能的陪著孩子一起多讀,、多看、多分享,、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的`習(xí)作吧,。我相信，豐富的課外知識不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣,，更多的時候,，這種知識的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用。當然,，學(xué)習(xí)中的天才不是沒有，而那總還是極少數(shù)的,。大多數(shù)的孩子都如同我的——這般的普通和平常,。但這又有什么關(guān)系呢？我們依然可以教他們做的自己,；做那個最勤奮,、最努力的自己；做一個讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己。

謝謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們、家長們,、同學(xué)們：

大家好!

我是六(2)班劉xx的家長,，能夠參加今天的家長會，我感到十分榮幸,。在此,，我特別感謝東暉學(xué)校的各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動,，感謝冠志文化屬下的東暉學(xué)校為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三年前我們選擇了東暉學(xué)校，事實證明了一切,，我們的選擇非常正確,。我看到了東暉學(xué)校的不斷進步，也看到了孩子們在東暉學(xué)校的成長,。孩子的行為樸實,，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。老師們給他很多鍛煉的機會，讓他參加藝術(shù)節(jié)的表演,、當小主持人,、詩歌朗誦大賽等活動，使我的孩子更有自信,。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人。

孩子們在這次期中考查中獲得了好成績,，離不開東暉學(xué)校全體老師的辛勤耕耘,。嚴師出高徒，強將手下無弱兵,，東暉學(xué)校的老師是值得你們敬佩的好園丁,，是值得我們家長信賴的好老師。作為學(xué)生,，作為家長,，我們都為能擁有這樣一支為人師表,，敬業(yè)務(wù)實的師資隊伍而感到萬分慶幸。作為家長代表,，對老師們的無私奉獻,，辛勤付出再次表示深深的敬意。同學(xué)們,，你們的前面有辛勤培育你們的`老師的關(guān)愛,，你們的后面有辛苦撫育你們長大的家長們的期盼，努力吧,，相信你們不會辜負老師們?yōu)槟銈兊男燎诟冻?，相信你們不會辜負家長們對你們的殷切期望。誰言寸草心,，報得三春暉,，同學(xué)們，相信你們一定以優(yōu)異的成績回報老師,、家長的囑托,，同學(xué)們相信你們能做到，也一定會做到,。

作為家長,，我們會繼續(xù)支持并配合學(xué)校和老師，共同教育我們的孩子,。

最后,，祝老師們工作順利!

祝東暉學(xué)校明天更輝煌!

謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇三

尊敬的xxx老師、家長們：

大家好,！

我是五（3）班的副班長：xx,。

我很榮幸站在這講臺上，向各位家長匯報五（3）班的總體情況,。

本班的學(xué)習(xí)成績從總體來說,，是正在進步的。和上個學(xué)期的期考對比,，進步了兩個名次,，這使我們高興的不得了。但這成績還不是前三名,，所以我們必須繼續(xù)努力,，請各位家長回去要好好監(jiān)督同學(xué)們，不要讓同學(xué)們松懈,，被一時的成功沖昏了頭腦,。

我們班值得驕傲的是衛(wèi)生方面。曾被校長點名表揚過,，上個學(xué)期每周的最好衛(wèi)生評比都有五（3）班這個名字出現(xiàn)在校園里,。這一方面值得我們繼續(xù)發(fā)揚。

但我們班的紀律非常不好,，在上科學(xué),、美術(shù)等閑科時，經(jīng)常吵吵鬧鬧,、不守紀律,，不管老師怎么管，班干怎么叫,，都無濟于事,。這點是本班的缺點，希望家長們能夠督促同學(xué)們改正這個缺點,。

早讀時間同學(xué)們十分吵鬧,，趕作業(yè)的`有，講話的有,，到處跑跳的也有,。無論班干們怎么勸說，都還是一個樣,。希望各位家長回去告訴同學(xué)們,，作業(yè)要在家里完成，不能來到學(xué)校再補,，也不要在早讀時間跑跳,、討論和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的話題。

我的講話完畢,！謝謝老師,、家長們耐心聽完我的總結(jié)。

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇四

尊敬的各位家長：

大家下午好,！首先請允許我代表全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。（拍手）今天，你們帶著對孩子成長的殷切希望,，帶著對我們工作的大力支持來參加這次家長會,，我向你們表示深深的謝意！我是六二班的班主任兼語文教學(xué),，通過兩個多月的觀察,，我感覺我們班的每個孩子都非常活潑可愛,，聰明伶俐,，但是要讓孩子取得更大的進步，還需要我們的共同努力和配合,。下面我對本班的具體情況做個簡單介紹：

一,、我們班共有學(xué)生45人,，其中男生27人，女生18人,。無形當中這就給我的工作帶來了很大的困難,，男同學(xué)調(diào)皮搗蛋，紀律性差,，而且作業(yè)不夠整齊,，我三番五次，苦口婆心地勸說,，他們就是聽不進去,。并且兩極分化特別明顯，好的特別好,，差的特別差,。雖然同學(xué)們不同程度的都有所進步，比如：我們班的.李翊同學(xué),，以前考試不及格,，這次考試他竟然語文得了82分。還有我們班的陳佳豪同學(xué),，以前考試總是60—70分,，這次考試語文竟然得了92分。還有余敏,，劉瑞鵬,，舒耿豪，楊守利,，黃思源等同學(xué)已經(jīng)脫掉了不及格的帽子,。這些成績的取得都與你們的配合密不可分。我相信只要我們攜起手來,，齊抓共管,，孩子一定會有飛躍式的進步。下面我將本班學(xué)生大體分成了三類：

第一類：學(xué)習(xí)認真扎實,，表現(xiàn)突出的學(xué)生有：杜丹,，陳庭雨，曾浩軒,，杜雨棟,，劉思宇，張嘉倫,，田欣,，毛玉潔，黎鴻州,，張學(xué)森,，毛靜怡,，鄧玉茹，李元杰等,。我為這些孩子的家長自豪,，因為你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予關(guān)心,，學(xué)習(xí)上不要給他們施加更大的壓力,。有條件的話，盡可能帶孩子多參加一些社會實踐活動,。

第二類學(xué)生,，他們學(xué)習(xí)努力了，比剛才那些學(xué)生暫時稍微落后了一點,，分別是：袁天涯,，郭田甜，周俊飛,，胡一凡,，張思源，李瑩,，徐佳琪,，崔怡佳，李明哲,，符思意,，王景嶄，廉可萌等,。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，面對這樣的學(xué)生，家長不但要給予關(guān)心,，還要給予必要的幫助與督促,，在孩子們的成績中，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力,，更要有家長的汗水。

第三類學(xué)生,，就是基礎(chǔ)比較差的學(xué)生有：李相,，李響，余敏,，劉瑞鵬,，舒耿豪,。我覺得這幾個孩子主要是以前的基礎(chǔ)差，現(xiàn)在也很努力,，可是成績上不去,。面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情,，耐心地輔導(dǎo),，生怕傷害他們的自尊心，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,，但我想說,，這些孩子都盡力了，他們不需要責備,，更需要的是安慰和鼓勵,。

二：我要講的另一點就是孩子的偏科問題。首先我們要認真分析一下孩子是否存在著偏科的現(xiàn)象,，如果沒有或者只是輕微的,，你不要說出來，因為你一旦講出來,，也許會形成一種不好的心理暗示,，給孩子造成壓力。要知道你們的鼓勵也是孩子們前進的永恒動力,，所以千萬別吝嗇你們的鼓勵,。

三：就是家庭作業(yè)的問題。作為一名老師,，每天都在為學(xué)生的作業(yè)發(fā)愁,。為此我將本班學(xué)生按學(xué)習(xí)情況分成了四人一組的學(xué)習(xí)小組，有學(xué)習(xí)組長,，紀律組長,，衛(wèi)生組長，生活組長,。

每天我檢查10名學(xué)習(xí)組長的家庭作業(yè),，由學(xué)習(xí)組長來檢查他們組其他幾位同學(xué)的家庭作業(yè)，盡管工作做得這么細,，可是個別學(xué)生還經(jīng)常鉆空子,，作業(yè)不認真或者干脆不完成。我建議家長在家督促一下孩子,，并做好每天的簽字工作,。好孩子不用家長費心，自己就能完成得很好，但是個別學(xué)生自覺性和主動性差,，這就要家長提醒,、監(jiān)督、檢查,。當你的孩子有拖拉習(xí)慣的時候,，你就應(yīng)該早點提醒他，不要給他這樣的機會,。我想你們要求嚴格了,，孩子們也就沒有什么空子可鉆，慢慢地也就養(yǎng)成了自覺完成作業(yè)的好習(xí)慣,，不知不覺中你們就省心多了,。

四：最后我向家長們提幾點希望：多年來，各位家長在孩子身上都付出了很多,，也寄托了很大的期望。到了六年級,，孩子們的差異越來越明顯,。不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上，也表現(xiàn)在行為習(xí)慣,，道德修養(yǎng)上,，為什么會有這樣的差距呢？作為一名教師,，我也在不斷地反思,。我覺得，首先我們家長沒有更多地關(guān)注孩子,，忽略了孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng),。對于一個國家來說，孩子教育得好與壞,，會影響整個民族的前途,；對于一個家庭而言，孩子教育得好與壞,，將決定整個家庭的命運,。子女的教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。那么如何才能成為一名稱職的家長呢,？我想：

（一）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對不良行為要及時地預(yù)防和矯正。

（二）家長要多一些時間和孩子耐心交流。經(jīng)常性的了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標,。

（三）要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭晚上打麻將、看電視等,，這些都會影響孩子的學(xué)習(xí),。

（四）不要過分嬌慣孩子。人

常說：溫室里長不出參天的大樹,?？傊逃⒆邮且婚T學(xué)問,，每個孩子的特點都不相同,，教育孩子沒有公式可套，現(xiàn)在,，我們要思考的是,，我們的孩子身上存在什么問題，我們應(yīng)該怎樣引導(dǎo),，教育,？讓孩子有新的變化，真正獲得學(xué)習(xí)和做人的雙豐收,。

最后,，真心的希望能得到各位家長的理解和支持，只有學(xué)校教育和家庭教育雙管齊下,，我們的教育才能更有效,。有的家長可能有點自暴自棄，我的孩子就這個樣子了,，我也沒有什么辦法,。千萬不要這樣，你應(yīng)該是孩子最堅強的后盾,。各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培育,，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,！為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績、有健全的人格,，讓我們攜起手來,，共同努力吧！請在坐的所有家長記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我就以此和各位家長共勉,，結(jié)束今天我的講話,。以上是我的一些想法，不當之處敬請各位家長多多指正,。最后再次感謝大家對我們工作的大力支持和配合,，祝大家工作順利，身體健康,，合家幸福,！

最后讓我們心與心相連，手與手相牽,！共創(chuàng)孩子美好的明天!現(xiàn)在我宣布六二班家長會到此結(jié)束,，謝謝大家！

文檔為doc格式

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇五

我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”,，因為愛是教育永恒的源泉，愛是我們教師最美的語言,，課堂課下孩子們看到我時那臉上充滿的笑容就是愛的見證,，我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛，愛其師才能信其道,，才能引領(lǐng)孩子們從一個高度走向另一個高度,。愛孩子不等于溺愛孩子，愛孩子就要嚴格要求孩子,，敢于指正孩子成長中的錯誤，讓他真正體會到“每一個批評都是愛每一個指責都是期待”

我想問在座的家長一個問題，孩子在學(xué)校里遇到什么樣的事最高興,，甚至終生不忘,，我自己給出一個答案，孩子最高興的事是自己被認可,，是被自己喜歡的老師認可,，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚自己，而且表揚的程度遠遠超過他的想象,，讓他堅信自己就是如老師說的那樣優(yōu)秀,，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢想，在這里舉個例子xx年11月28日的一節(jié)物理課上，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內(nèi)接外接的問題,，題講完了,，沒有一位小朋友質(zhì)疑，這是我發(fā)覺東陽同學(xué)一直想舉手,，這位同學(xué)的物理成績應(yīng)該是班里的后二十名,，高一物理的基礎(chǔ)很薄弱，有時問的問題超乎的簡單,，沒想到奇跡發(fā)生在他的身上,。他說，老師你把電流的單位換成安培,，那電流的數(shù)值變化比電壓變化的還小,，這位同學(xué)的眼睛非常的敏銳，發(fā)現(xiàn)了大家?guī)缀醵己雎缘囊粋€問題,，接著我把這個問題拋給了大家,，我說東陽說得對不對，大家說對,，東陽的目光敏銳不敏銳,，大家說忒敏銳。那大家討論一下應(yīng)該怎么解決這個問題呢,，大家經(jīng)過一番討論最終解決了東陽提出的問題,，最后我總結(jié)道，讓我們牢牢銘記東陽這個名字吧,，是他以無與倫比的目光發(fā)現(xiàn)了潛藏的問題,，請記住今天是11月28日了，是東陽同學(xué)告別昨天成就輝煌夢想的崛起日,，我要把東陽同學(xué)的'名字寫在這道題的旁邊,，說完我們大家都把東陽的名字寫在了旁邊。

很多時候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績提上去呢,，在中國高考時代里這是一個必須考慮的問題,，走過千山和萬水，驀然回首我們會發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道,，課堂是孩子接受知識的主陣地,，我在物理課堂上要求孩子兩點一是手不離筆，隨時動手記筆記做演練,，二是眼不離開我,，隨時用心思考我的講解，作業(yè)是課堂的延續(xù),，是對課堂知識的鞏固,，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線,，物理如此美好，成績更是重要,，高考理綜300分中物理占了110分,，而理綜的壓軸題往往是在物理上，所以有得物理得天下之說,。

人生事事是考題,，人生處處是考場，人生人人是吾師,，以上三點不到之處談的不到之處請各位家長指正,，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天，如果需要交流我的電話是xx,。qq是xx,。博客是......

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇六

尊敬的各位教師、家長,、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

我是（2）班的學(xué)生xxx。我榮幸能代表八年級400多名學(xué)生講話,，我十分激動,，也十分自豪。兩天我一向在想,，在今日的家長大會上,，應(yīng)對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為學(xué)生代表的講話,，我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個,，這兩天我不但自我想，還問了不少同學(xué),。

同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的,，首先還是要感激家長,，感激家長們當初為我們選擇了宮集中心學(xué)校，選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來讀書,，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負職責的教師,。如果不是這樣的話，那么我們能有今日這么好的學(xué)校生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過去的一個月里,，在各科教師的耐心教導(dǎo)下,，我們各位同學(xué)在各個方面都取得了很大的提高。

尊敬的.家長們,，在那里讀書,，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，能夠說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的教師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實際工作中時時把學(xué)生放在心上,、放在第一位,。

我在那里給各位家長提幾點提議：

1、要經(jīng)常過問我們在校的情景,。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、要支持我們的課外閱讀要求,，并提議我們購買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

4、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況,。

5、要經(jīng)常和教師堅持聯(lián)系,，及時了解情景,，加強教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的,、有效的教育。

我們雖然有許多缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、有個性,，人才不泛。我們有職責心強的教師,，有各位家長的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。所以,，我們才會有這么好的成績,。

在那里我向各位家長承諾：我們必須會加倍努力，奮力拼搏,，爭取以夢想的成績向你們匯報,，報答學(xué)校和教師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩,。

再次感激各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那里,，共同思考,，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事,，多謝,！

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師和家長工作順利,，同學(xué)們的成績更上一層樓,！我的講話完畢，多謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇七

尊敬各位老師,、家長們：

你們好！

我是——的媽媽,，首先感謝學(xué)校,、老師給了我們家長這次交流的機會，其次感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。在座家長的育兒經(jīng)驗都十分的豐富,，一會兒如果您覺得我對孩子的教育有不妥之處請您提出寶貴的建議,，讓我以后對孩子的管理能夠更全面一些。

說經(jīng)驗談不上,，在此就孩子的成長教育說一說自己的體會吧,。

雖說五年級的孩子已經(jīng)懂得善惡美丑了，但是辨別是非的能力還是有限的,，所以在平時教育孩子時我著重培養(yǎng)了我家孩子的責任心以及善待他人,，尊敬他人、勇敢做人,，讓孩子懂得感恩,。孩子有責任心他就會對自己負責，能正確認識自己的不足,，勇于承認自己的缺點,，敢于正視自己。人生總是要面對很多困難,、很多挫折的,，教育孩子勇敢做人是他們成長的需要,?！坝赂摇彼牡谝粚用媸怯龅嚼щy和挫折，要樹立戰(zhàn)勝的信心,，并且主動尋找戰(zhàn)勝困難的途徑,，把握做事的具體步驟,，最終體驗成功的快樂。孩子懂得感恩后知道爸爸媽媽的辛苦他們就會好好學(xué)習(xí)將來回報爸爸媽媽,，就會覺得世間的一切都是美好的,。

我不知道在座的家長們有沒有對孩子說過這樣的話“這題這么簡單你都不會笨死了”“你干什么行啊，什么都不會”“你都不是學(xué)習(xí)的料混個初中畢業(yè)打工去吧”等等這些話語,，我們說這些話的時候也許只是因為一時的氣氛隨口就說了出來,，但卻向孩子傳達了一個錯誤的信息：他們會覺得反正我在努力爸爸媽媽也看不見，爸爸媽媽都說我笨腦子反應(yīng)慢不好使,，那么在這個錯誤信息的引導(dǎo)下孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度將會變得特別的消極,。我覺得孩子沒有放棄之前我們家長不要輕言放棄，說一些令孩子心灰意冷的話,。即使孩子放棄了作為家長的我們也不能放棄,，“玉不琢不成器”玉在沒有被拋光之前從外表看只是一塊普普通通的石頭，只有一點一點的把它外面的東西打磨掉才能夠露出它玉的本質(zhì),，它才會發(fā)光發(fā)亮,。對于孩子我們也理應(yīng)這樣拋去他們最不起眼的那部分去找他們的發(fā)光點然后在循循善誘讓他重拾信心，這樣孩子才能成材,。

事有大小,，但是無論大小我們都要讓孩子用一種良好的心態(tài)去面對它。一些事看似很簡單如果孩子不認真去做那么結(jié)果也不會很完美,，孩子要是能把每件看似都很簡單的事情做好那也需要很大的毅力去完成,。如果所有簡單的事他們都能認認真真的去對待做好它，有這么一個態(tài)度那么難事也會變得不難了,。反之簡單的事也會變得不簡單,。

我們做為家長要多多的和老師進行溝通了解孩子在校情況，及時的發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處調(diào)整我們在家對孩子的管理方法,，共同把孩子管理好,。

孩子一天天的變化，不斷的成長,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的辛勤培育，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲！

在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿,！謝謝大家！

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇八

還記得,，我去年站在這里的時候,，年級排名是226名。但是我依舊非常自信的說了句“只要是我想做到的事,，就沒有什么做不成的”,。可是真正把這句話變成我學(xué)習(xí)最大的大動力,，是經(jīng)歷了一個漫長的過程的,。

首先，是班主任在我交上去的考后反思上寫的評語,，給我了無限的自信,。“你是一個有魄力的女孩,，希望你處理班級事務(wù)的同時,，可以將學(xué)習(xí)兼顧，班級事務(wù)處理的好,，學(xué)習(xí)也一定學(xué)的好,。”這句并不長的評語,，起碼不會再讓我覺得我是不是智商不夠才學(xué)不會吖,。因為那段時間我確實是付出了我自以為全部的努力卻怎么也無法突破200名這個坎。班主任的肯定,，又給我這個泄了氣的皮球充滿了氣,，讓我在僅剩不久的時間里有了想抓緊時間學(xué)習(xí)的想法。

其次,，當時關(guān)于我提出的這句話,，父親回家短信與我交談，問了我兩個問題,，“這件你最想做的事,，是否與學(xué)習(xí)有關(guān)？這句話你準備為之付出多少努力來將它實現(xiàn)呢？”當時不以為然的回復(fù)了他“與學(xué)習(xí)有關(guān),。全部的努力?！毖院喴赓W,，十個字?？缮蠈W(xué)期最后兩個月發(fā)生的各種事情,，讓我明白了這十個字確實是說起來容易做起來難。我總是會因為一些無關(guān)于學(xué)習(xí)的事而影響情緒因而也不能付出全部的努力去實現(xiàn)我那句自大的話語,。

還有,，我從小到大，念的班都是重點班,。但是上來高中,，因為虛度光陰，再次分班讓我來到了七班,。而我的好多朋友,，包括我的妹妹，都是在重點班或者二類班,?？晌乙恢北е粋€想法就是：我只是不好好念而已，我要是念的話,，也不至于倒退這么多,。但是這句話我一直是在腦子里想著，卻從沒有說出來,?？捎幸淮蔚乩碚n，張老師卻突然說起這句話來了,，“不要總是跟別人說誒呀,，我是不好好念，我好好念起來比他強你好好念起來比他強,，有本事你好好念吖,，你只是沒有勇氣下定決心去好好念，或者說你根本就沒有那個毅力”這番話,，徹底擊醒了我這個夢中人,。而且讓我想起來了當時父親提出的“你準備為之付出多大的努力去實現(xiàn)它”。

原來我一直都活在自己的自大里沒有付出真正實際的行動去為我的學(xué)習(xí)而努力奮斗,，原來我以為付出的全部努力僅僅只是我以為而已,。然而，當我明白這一切的時候，高二上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，痛定思痛,，我用了一個假期的時間，來思考這種種的話語,。最終決定了,，我要做一個“高冷“的人，我要做到“但愿與世無爭“的境界,，我要“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”，我不斷的提醒自己,，“溫玲娜,，你的高中時間已經(jīng)有一半被你浪費了，你再也玩兒不起了,，長點兒腦子吧”,。“我想做的事,，我一定能做到”,。我要突破二百名，我要付出全部的努力去得到它,。

期中考試,，114的名次，就是我將那句不切實際的話變成最大的動力之后的結(jié)果,。事實證明,，我不是天才，我只是一個必須得比別人付出更多努力才能得到回報的笨鳥,。但我不在乎我的過程有多么的累,，我只在意我得到的結(jié)果，是否讓自己滿意,，是否讓家人滿意,，是否讓老師滿意，是否讓一切在意我的人滿意,。讓一句不切實際的話變成最的大動力需要時間,，需要思考，更需要去行動,，去實踐,，更要有“哪怕遍體鱗傷，我也要活得漂亮”的決心,。唯有這樣做,，才有可能將我浪費掉的大好時光得到些許的彌補,，才有可能為我自己爭取一個不是那么差的未來。

各位在座的家長,，你們有多少人了解你們孩子現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)重點,，你又有多少人了解你們孩子現(xiàn)在在學(xué)習(xí)中遇到的困難阻礙是什么。我可以告訴各位家長,，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)最缺乏的是動力,。高一已經(jīng)過去了，而高三理想大學(xué)為學(xué)生提供的動力對我們來說基本是不存在的?，F(xiàn)階段，只有引導(dǎo)你們的孩子去思考,，哪句話或者哪件事,，可以為自己的學(xué)習(xí)提供源源不斷的動力，才能將時間充分利用起來,。這學(xué)期的時間可謂是堪比真金貴,。各科陸續(xù)進入總復(fù)習(xí)，老師學(xué)生的壓力也都在逐漸在增加,，如若在把這重新學(xué)習(xí)一次的機會錯過了,，到了高三二輪復(fù)習(xí)，那可真是后悔也來不及了,。并不是把孩子放在學(xué)校就全都是老師的責任了,，那樣遠不能達到最佳的學(xué)習(xí)效果。只有在老師教學(xué)的基礎(chǔ)上,，家長加以思想引導(dǎo),，學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性，將時間最大利用化,，才能達到事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。

我們七班的學(xué)生并不差，只是思想態(tài)度沒有擺正,，但是再不回到正軌,，就真的晚了。各位家長們,，為了自己孩子的未來,，希望你們可以和老師一起配合努力，引導(dǎo)孩子往正確的方向去發(fā)展,，爭得一個美好的未來,。

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇九

尊敬的各位老師、家長們：

你們好,！

我是501班孫俊杰的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

我的孩子,，上四年級時，我們選擇了黃山新年教育學(xué)校,，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確，一年多來,，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實，勤奮刻苦,，遇事不張揚,，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風、勤奮好學(xué)的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

家庭是孩子的第二堂課,，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會,。

這里的"健康"不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康，要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強愛國情感做起,，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神,，使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化和健康素質(zhì)不斷得到提高。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的.小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通,。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講"我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。"我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了,。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié)。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對俊杰及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好,！

謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇十

尊敬老師,家長們,，同學(xué)們：

大家上午好!首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

我是xxx的媽媽,，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言,，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,，我有點緊張。因為我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足;我同各位家長相比,，也存在著不少差距。

今天,，我們雖然來自四面八方,，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才,，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們,，這就給我們家長提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要,。

這里主要包括身體健康和心理健康的成長,。高中階段，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食，要均衡營養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康成長,，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛幼、尊師重德,、誠實守信,，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體,、團結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),。“做事之前先做人”,，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話,。作為家長要做好表率和榜樣。

但不能光看重分數(shù),，要注重學(xué)習(xí)的過程,，不給孩子過大的壓力,。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭前幾名,，但一定要求他制定目標，力求上進,。做好他的本份之事,。考試,，成績和排名永遠是家長最關(guān)心的事情,。對于考試，孩子考好的時候,，我會很開心的祝賀他,，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚,，這樣容易使他飄飄然,。考砸的時候,，我也不會馬上去指責他,，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪里出了問題,。要及時改正,。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想,，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的,，總是起起落落,，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人,，天上有天,。什么時候都不能馬虎。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!在這兒,，我想說，有差科的學(xué)生們,，鼓起勇氣樹立信心,，把差科努力趕上來，你們將是優(yōu)秀的學(xué)生,。

在家的時候放他喜歡聽的音樂,，看他喜歡看的電視,。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲,，有時候我們想不到的,，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他,，支持他,。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒有隔閡,，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活。另外孩子有問題時,，處理問題的時候一定要講究方式方法,，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,，尋找相應(yīng)的對策來解決問題,。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管,，是絕對管不了的',。

現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。所以在他過星期時自己盡量不出去，多留在家里陪他,。如果把孩子比喻成風箏,，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間,，但不管風箏飛得多高,、多遠，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸!以上這些是我的粗淺認識,，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法,，需要我們在實踐中摸索著前進,。我相信，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點,。最后祝老師和各位家長工作愉快,、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進步,、身體健康、成績一次一個臺階,，最終走向理想的殿堂!

謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位教師和家長：

大家午時好!我是(2)班的學(xué)生xxx。我榮幸能代表八年級400多名學(xué)生講話,，我十分激動,，也十分自豪。兩天我一向在想,，在今日的家長大會上,，應(yīng)對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為學(xué)生代表的講話,，我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個,，這兩天我不但自我想，還問了不少同學(xué),。

同學(xué)們都覺得該說的話很多,，但最想說的，首先還是要感激家長,，感激家長們當初為我們選擇了宮集中心學(xué)校,，選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來讀書，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負職責的教師,。如果不是這樣的話,，那么我們能有今日這么好的學(xué)校生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過去的一個月里，在各科教師的耐心教導(dǎo)下,，我們各位同學(xué)在各個方面都取得了很大的提高,。

尊敬的家長們,，在那里讀書,，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，能夠說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的教師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實際工作中時時把學(xué)生放在心上,、放在第一位。

我在那里給各位家長提幾點提議：

1,、要經(jīng)常過問我們在校的情景,。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、要支持我們的課外閱讀要求,，并提議我們購買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

4、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況,。

5、要經(jīng)常和教師堅持聯(lián)系,，及時了解情景,，加強教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的,、有效的教育。

我們雖然有許多缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、有個性,，人才不泛。我們有職責心強的`教師,，有各位家長的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。所以,，我們才會有這么好的成績,。

在那里我向各位家長承諾：我們必須會加倍努力，奮力拼搏,，爭取以夢想的成績向你們匯報,，報答學(xué)校和教師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩,。

再次感激各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那里,，共同思考，共同傾聽,，共同探討關(guān)于我們的事,，多謝!

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師和家長工作順利,，同學(xué)們的成績更上一層樓!我的講話完畢,，多謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇十二

各位家長：

今天，我們?yōu)榱送粋€目標———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園,，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進修到大專學(xué)歷,，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

素材

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,，與家長有很好的溝通機會,，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,，要寫清服藥時間,，劑量姓名。及時看家園園地,，那里有對孩子近段進步的表揚,。有對您教育孩子提出的建議。有國內(nèi)外教育的動向,。更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里,，與大家共享,。等等。

大家有什么意見和建議可以留下來,。以便我們更好的開展工作,。 使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力,。

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇十三

尊敬的老師,、尊敬的各位家長：

大家好！我是xx的家長,。首先衷心地感謝老師對孩子們的諄諄教誨和悉心培養(yǎng),！讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長教育經(jīng)驗，其實很慚愧,，在座的家長有很多比我做得要好,，我覺得自己做得很不夠，有很多的'欠缺和疏漏,，既然站在這了,，我就粗淺地談點看法，以便拋磚引玉,。

1、多鼓勵、少批評,，尊重孩子的興趣,，培養(yǎng)和增強他的自信心。自信心其實非常重要,，nba最著名的籃球明星邁克爾,、喬丹說過：失去了贊美和鼓勵，任何人都會灰心失意,?？梢娔敲粗拿餍且彩墙?jīng)不住失敗的打擊和挖苦諷刺的，何況年齡小心理素質(zhì)弱的孩子呢,？孩子學(xué)習(xí)小提琴,，只要有可能，有演出就鼓勵他登臺參加,，幾百人幾千人的場合讓他經(jīng)歷感受一下,。家里的組合家具，讓孩子來組裝,，我打下手,。孩子喜歡寫科學(xué)幻想類的故事，就讓他參加多家刊物的征文,，并且都入選發(fā)表了,。起碼現(xiàn)在有一點不用發(fā)愁，他寫作文不發(fā)怵了,。

2,、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在適合的時間做正確的事,，放學(xué)后先寫什么后寫什么有一定的條理,，有錯題糾正后摘錄到錯題本匯總，節(jié)假日要有比較清楚的時間安排,，做事之前方方面面要考慮周全,，準備充分，這樣就避免盲目,，不浪費時間,，做事有效率。

3,、加強溝通加強交流,，和孩子先做朋友，再是父子,，孩子一天天大了,，有獨立的觀察判斷能力了,，青春期臨近，得格外尊重他理解他體諒他,，學(xué)習(xí)的壓力,，成長中的困惑煩惱，都需要溝通交流得到有效疏解,。如果解決不好以后就很麻煩,。孩子不看你怎么說,，而看你怎么做,，所以身教重于言教,。光要求孩子而自己做不到是不行的,，其身正,，不令而行,，其身不正,，雖令不從,。

4,、我有時候在想：孩子們以后走上社會去工作去打拼,，他們面對的是經(jīng)濟全球化，科學(xué)經(jīng)濟社會生活變化更快更迅猛的時代,，怎樣立足怎樣生存怎樣發(fā)展而不被淘汰,，他們憑什么安身立命呢？的確夯實基礎(chǔ),，一步步培養(yǎng)健康有責任感有愛心有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣適應(yīng)能力的有用的人至為關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)的面寬一點，思路開闊一些,，想象力再豐富一些?，F(xiàn)在就應(yīng)該一步一步地朝這個方向引領(lǐng)。

謝謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇十四

尊敬的各位教師,、家長、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

今天我們到場的各位家長都是各班相對來說最優(yōu)秀或比較優(yōu)秀的學(xué)生家長,，能代表各班優(yōu)秀學(xué)生家長坐在這里，可以說是孩子的榮幸,，也是家長的驕傲,。在此，我代表學(xué)校對你們的到來表示感謝,！謝謝家長們的到來,！

交流教育孩子的經(jīng)驗,，使自己的孩子更優(yōu)秀,，同時帶動其他學(xué)生的進步,。

本學(xué)期，我主抓“特色學(xué)校建設(shè)”這一塊兒,，下面我就針對這塊兒說說學(xué)校的采取的相關(guān)措施：

1,、推廣普通話

本學(xué)期，我們學(xué)校把“推廣普通話”作為一項特色項目來抓,。經(jīng)過兩個月的不斷努力,，現(xiàn)在學(xué)生基本都能做到上課回答問題用普通話，自身都有說普通話的意識,。但我們知道我們都是農(nóng)村人，都習(xí)慣了用方言與人說話,、交流,，想讓孩子們一下子變成一個城市孩子、能隨時隨地說一口流利的普通話,，對于我們農(nóng)村學(xué)校來說的確是相當困難的,。在推廣普通話方面，一直來我都在想怎樣才能讓學(xué)生都能盡快的進步,、怎樣才能讓孩子們毫無顧忌地張嘴就說,。由于學(xué)校條件有限，沒有經(jīng)過普通話訓(xùn)練的'教師,、老教師占相當一部分,，所以推廣普通話的確有一定的困難。但作為學(xué)校來說,，不會有絲毫的放松,，作為主抓這項工作的我來說也不會就此放棄，我們一定會方盡一切辦法,，找到最好的推廣普通話的方法,，讓學(xué)生們都能說一口流利、標準的普通話,。在此也希望家長們能出謀劃策,，跟我們提出合理化建議，使我們這項工作能夠順利開展,。讓我們攜起手來讓孩子們盡快進步,！

2,、規(guī)范字

我們老師天天面對學(xué)生，天天批改大量的作業(yè),，最令人頭疼的就是看到學(xué)生那些難以讀懂的字跡,，每次布置作業(yè)都忘不了強調(diào)學(xué)生字跡一定要工整，書寫一定要認真,。但收效總是不夠理想,。于是在學(xué)校長王振坡的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子和老師們商議決定：本學(xué)期,，我們把寫規(guī)范字作為學(xué)校工作的重點來抓,，希望學(xué)生能在最短的時間內(nèi)有一手讓學(xué)校、家長,、自己滿意的字跡,。

于是，一開學(xué)我們就開始為規(guī)范字忙碌,。先是通過家長會,、開學(xué)典禮、升旗儀式讓家長,、學(xué)生知道我們本學(xué)期新的學(xué)習(xí)目標,，讓家長配合，讓學(xué)生有寫規(guī)范字的意識,。接下來,，領(lǐng)導(dǎo)、老師們又商量寫字的具體要求,，具體時間,、具體內(nèi)容等。最初我們想讓學(xué)生每天自行寫一張小楷作業(yè),，有語文老師批改,、糾正，但幾天下來就出現(xiàn)的大量的問題：由于學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,、有課外作業(yè),，再加上愛玩的天性，大部分學(xué)生以完任務(wù)為目的,，胡亂湊一張就交了,，即便老師讓返工，也因為時間關(guān)系,，根本完不成或達不到老師滿意的效果,。于是我們又商議：借鑒大學(xué)生練三筆字的方法——每天在晚上專門利用15—20分鐘讓學(xué)生練字，在練字時間領(lǐng)導(dǎo)挨班檢查,，于是又發(fā)現(xiàn)了一些問題：學(xué)生大部分態(tài)度認真,，但沒有接觸過書法,，不懂得什么叫練字，學(xué)生們還是以寫作業(yè)的形式寫完一張,，字跡幾乎沒有什么進步,。這讓老師們很著急，于是又想：老師和學(xué)生一塊兒寫,，會不會讓學(xué)生從老師的字跡中有所啟發(fā)和收獲呢,！沒有嘗試，哪會成功,。說干就干,，在最短的時間里,，學(xué)校給每位老師配備了一塊小黑板,，讓老師在練字時間，有課教師把小黑板帶進教室和學(xué)生一塊兒書寫,，沒課教師在辦公室統(tǒng)一寫,。老師的黑板字每天都擺在學(xué)校園里供學(xué)生參觀、學(xué)習(xí),。但好景不長,，新的問題就出現(xiàn)了，老師們都很認真書寫,，但卻忽略了指導(dǎo)學(xué)生,，導(dǎo)致部分學(xué)生書寫態(tài)度不認真，以完任務(wù)為目的,，效果可想而知,。接下來的討論決定：老師的黑板字繼續(xù)，但有課教師放在課下寫,，規(guī)范字時間在班內(nèi)巡回輔導(dǎo)學(xué)生,，及時糾正學(xué)生的坐姿和寫字態(tài)度。

俗話說：“冰凍非一日之寒”,，寫字更非一日之功?，F(xiàn)在各班學(xué)生都能在老師的正確指導(dǎo)下認真、工整的書寫,，但在字的結(jié)構(gòu)上,，從書法的角度看還相差甚遠，究其原因主要是學(xué)生們幾乎沒接觸過書法,，不懂得什么叫練字,，對練字太陌生。學(xué)生們唯一能做到的只有按老師的要求：一筆一劃認真的書寫,。但對于結(jié)構(gòu)和筆畫的把握始終沒有太大的進展,。經(jīng)過一段時間的思索和研究,，學(xué)校決定先讓學(xué)生感知什么叫練字，練字究竟該怎么做,？于是我們在教學(xué)上調(diào)整了寫字課的安排,，讓每周各班的寫字課都在電教室上，我根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有階段水平找出了兩套“硬筆書法”教學(xué)帶子,，利用學(xué)校的有利教學(xué)條件,，讓學(xué)生從最基本的握筆姿勢學(xué)起，從點,、橫,、撇、捺的基本寫法學(xué)起,，讓學(xué)生感悟練書法,、寫規(guī)范字的基本要求。

我相信通過老師們的努力,，會讓每個學(xué)生書寫一手規(guī)范字的,，希望家長也能給予支持，在家也關(guān)注孩子們的作業(yè),、字跡,。

讓家長談?wù)勗诩沂侨绾谓逃约旱暮⒆拥摹Ｏ嗷ラg取長補短,，讓孩子今后更優(yōu)秀,。

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇十五

老師，各位家長：

大家好,！我是六（2）班的班長xx,。首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

時光過得真快啊，從踏入實驗小學(xué)的大門起直到我們六年級,，小學(xué)生活也接近尾聲,。今天，我將和各位家長一同分享我們期中考后的成功和喜悅,，失敗和淚水,。身為班長，同學(xué)們的表現(xiàn)無時無刻不讓我難忘和感動,。特別是我們的班干部啊,，為同學(xué)們服務(wù)，自己留下了無數(shù)的汗水，卻沒有一句怨言,，這種甘于奉獻的精神實在是讓人贊嘆,。上課時，總能看見同學(xué)們?nèi)褙炞?，刻苦努力的身影,，不住地記錄著老師在課堂上所講的任何筆記。老師們的認真負責在每一本的作業(yè)上一一展現(xiàn),，每一個言行舉止,，每一次熱心教育，無不體現(xiàn)出老師關(guān)懷備至的愛,。六（2）班的'學(xué)生們和家長們又有誰不感到幸福呢,？真是這樣的，在班這個光芒四射的集體中,，處處流淌著看不見的愛,，摸不著的關(guān)懷。每一天都有75張燦爛的笑臉,，每一天都有75個努力的身影,。只要努力過，失敗算什么,，在自習(xí)課上，雖然時常有活躍的氣氛,，但仍有大多數(shù)同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內(nèi)容并充分利用時間,。只有遵守紀律，才能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來促進學(xué)習(xí)效益,。下課時,，同學(xué)們都很活躍，做到有效的勞逸結(jié)合,。大多數(shù)同學(xué)都能做到認真完成老師布置的課后作業(yè),，并能按時上交，這讓老師們感到都很欣慰,。但是,，在學(xué)習(xí)和生活中大家也會發(fā)現(xiàn)，我們身上仍然存在問題,。

根據(jù)班級日志記錄,，我歸納了以下幾點主要問題：

2、有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當兒戲,，作業(yè)不完成,，老是要班干部催，每天下課就是玩，看漫畫,，放學(xué)不及時回家,，這些有的家長并不在意吧，那就請您重視起來,，監(jiān)督自己的孩子做作業(yè),，監(jiān)督他放學(xué)回家的時間，最好是做完作業(yè)還簽個字,，落實到位,。

各位家長，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望,！其實老師何嘗不是如此,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合,，一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路,。如今,，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績有了進步,，但是,，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進一步”,。所以，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，光靠學(xué)校,，老師和班委還不行，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校和班主任,，讓我們得到真正的,、有效的教育。

請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校,、老師、以及您對我們的期望,，一定會為學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號,！

在此，讓我代表全體同學(xué)對在座的各位家長說一聲：你們辛苦了

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇十六

尊敬的老師,、各位叔叔阿姨大家：

下午好!

我叫張xx,，是五年級四班的學(xué)生，很高興你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會。今天能在家長會上作為學(xué)生代表發(fā)言,，我感到非常榮幸,。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的辛勤培育和大力支持?；仡櫸迥陙淼膶W(xué)習(xí)與生活,，我個人有些學(xué)習(xí)心得與體會與大家交流一下：

1、上課時我認真聽講,，老師提出的問題,，我都認真思考，積極回答,；

2,、上課時決不搞小動作；

3,、不會不懂的題目想辦法解決,；

4、按時完成老師布置的作業(yè),，尤其是雙休日的作業(yè),，我都認真完成。正確對待考試,，學(xué)習(xí)是為了掌握知識,，提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才,。成績好了自然高興,，成績不好也不能放棄，及時查找原因,，改正錯誤，就會進步,！為了讓我們得到真正的,、全面的教育，請讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議：

4,、經(jīng)常和我們交流,、談心，我們永遠是您的兒女,，在進步時需要你們的鼓勵,，在受委屈時需要你們的`安慰。時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)在學(xué)校度過了五個春秋，驀然回首，五年來我們已退去了當初的稚嫩與無知,，多了些成熟與充實,，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理,。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo),，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬,。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo),，今天是母親節(jié)，我代表全班同學(xué)向老師和媽媽們說聲：我愛您,！我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家。

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇十七

尊敬的各位老師,、家長朋友們,，可愛的同學(xué)們，你們好：

我是初二(xx)班xxx同學(xué)的家長,。能夠有這樣的機會,，代表學(xué)生家長在這里說幾句話，我感到十分榮幸,。首先請允許我代表各位家長朋友們,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

我的孩子xxx，20xx年于市實驗二小,。當時我們毫不猶豫地選擇了xxx中學(xué),，因為我和愛人經(jīng)常出差，平時很少有時間管教孩子,，而xxx中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校,，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完備,，教職員工認真負責,，學(xué)習(xí)生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學(xué)校,，我們非常放心,。事實證明，我們的選擇千真萬確,。一年多來,，我的孩子成熟了很多，進步也很大,，具備了很強的獨立生活能力,。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，且在老師的引導(dǎo)下，掌握了一定的,，學(xué)習(xí)一直還不錯,，她不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規(guī)劃,。

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課,，無論是體育鍛練還是課外活動,，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的身影,。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,，作為家長，我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關(guān)愛,，老師們的一言一行,，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人。

我相信,，也請我們在坐的各位家長們放心,，有這樣一個認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學(xué)水平,，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了,，謝謝你們!也請你們放心，我們家長一定會全力配合學(xué)校,，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!

最后,，祝愿xxx中學(xué)的明天會更好!祝愿xxx中學(xué)的教職員工們，工作順利,，萬事如意!也祝愿我們的孩子,，學(xué)習(xí)進步，身體健康,，早日成為國家的有用之才!

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇十八

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

平時對孩子的管教既不過分嚴厲,，也不過分溺愛，關(guān)系就像是朋友,，無話不談,，這樣就可以通過交談對她有更多的了解,。下面是小編給大家?guī)淼募议L會代表發(fā)言稿5篇，以供大家參考!

各位叔叔,、阿姨,，下午好!

很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來,。

這天站在那里講話的本應(yīng)是一個成功者,，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為,，因為無論是這次考試成績,，還是近一學(xué)期的班級管理，都與我的初定目標相差很遠,。

作為一個失敗者,，這站在那里思錯改過，在剛天學(xué)時我給自我定下了一個奮斗目標,，我也相信所有的同學(xué)都有自我的奮斗目標,。為到達目標就需要必須的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自我的學(xué)習(xí)方法,。在我看來,，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘,。首先我認為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的,，而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細聽講、多思考,、勤練習(xí),，跟著老師的思路走。而要做到這些,，除了學(xué)生主觀意識之外,，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每一天要有充足的休息時間,，不宜開夜車,。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點也十分重要,。我這一次失敗,，也主要是因為這一點。毫但是分的說我是由于太驕傲而失敗的,，總覺的有些題太簡單,，不值的`一看,，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一,，不知其二,，對知識的理解粗而不詳。而自我有些時候也會偷懶,，至使自我的課后鞏固工作做的不夠好,，對知識掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病,，而這個時候就需要有人提醒,，有人督促，但不可過勝,。應(yīng)因人而異,，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理,。另外學(xué)習(xí)要有興趣,，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué),，因疑而學(xué),。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活,，學(xué)得簡單,。我們之所以學(xué)得吃力，就是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣,。

作為一個班長,，我慶興自我能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我會原諒每一個人,，因為我認為人無完人,，孰能無過。因為這樣我和同學(xué)們相觸都十分融洽,。對于自我的管理,，我認為最大的缺陷就是自我跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能到達預(yù)期目的的一個重要原因,。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺,，都那么有職責感，有群眾觀念,。所以就需要有人去督促他們,，去幫忙他們，使他們改變這些習(xí)慣,。而我認為最有效的就是談話,，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓(xùn)斥,。

作為一個孩子,，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自我有一個幸福的家庭,，有慈祥的父母,。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學(xué)習(xí),。他們也從未吵過嘴,，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖,，我要感謝我的父母,、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人,。

我講話完畢,，寫的太匆忙?？赡苡行〇|西說的不太合理,，望各位叔叔阿姨見諒。

尊敬的各位家長：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是家長最關(guān)心的了,。我認為學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,，一邊是付出，一邊是收獲,。少付出少收獲,，多付出多收獲，不勞必定無獲,。要想取得理想的成績,，勤奮至關(guān)重要，也可以說勤奮是取得理想的成績的最基本的要求,。尊敬的各位家長你們有沒有觀察過您的孩子有沒有做到勤奮,，在追究他的成績不好、不理想的時候,，你想沒想過他平時的表現(xiàn)?所以督促孩子做到勤奮,，是成功的第一步。

做到了勤奮的同時,，我們要有一個明確的學(xué)習(xí)目標,，把這些目標一個個實現(xiàn)，就會積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗和豐富的知識,，就能給自己信心,，為實現(xiàn)最終的目標打下堅實的基礎(chǔ),。當然目標要因人而異，根據(jù)自己的能力大小來設(shè)定目標,，要有足夠把握去實現(xiàn)它,，這樣就不會感到前途渺茫，就不會半途而廢,。請家長們俯身問問自己的孩子是不是有一個為之奮斗的目標,。

我想在座的各位家長肯定都希望自己的孩子比別的孩子要強，但這些希望只會讓我們感到自卑,，甚至是厭惡,，我們需要多一些鼓勵。我們做孩子的也要想明白,，自己要挑戰(zhàn)自己,，讓自己在原來的自己上有進步。

最后介紹幾點我的學(xué)習(xí)方法,，希望能夠給各位家長一些參考,。首先，消除學(xué)生的惰性,，讓學(xué)生學(xué)會獨立,。讓孩子分擔家里的責任，明白生活的不易,，這樣子才能讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義,。其次，學(xué)習(xí)要有計劃,。我一般都會為自己制定一個學(xué)習(xí)計劃,，每天看一看，并且按照計劃進行,。最后,，我希望家長多跟孩子交流，分享孩子的開心與煩惱,。

學(xué)習(xí)不僅僅是孩子的事情,，還需要家長的支持和配合，現(xiàn)在的我們正是生命最旺盛的時候,，不能浪費寶貴的時間,。相信在家長的關(guān)心和愛護下，我們會努力,，努力,，在努力,，不辜負你們的期望，會為你們交上一份滿意的答卷! 我的講話完畢,，謝謝大家!

敬愛的各位老師,，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家下午好!

我是咱們當高今年的畢業(yè)生原高三十二班的__,?；厥赘咧腥?，老師的諄諄教誨之言猶在耳邊,，一切都歷歷在目,。作為一名當高人,，我很榮幸受到母校的邀請,，來參加你們的開學(xué)典禮,，能夠與你們一同迎接這振奮人心的9月，這青春激昂的9月,。

作為你們的學(xué)姐，我熱烈歡迎各位高一的學(xué)弟學(xué)妹們來到當高,，加入我們的大家庭!你們一張張朝氣蓬勃的面孔為我們當高注入了新的生機與活力!跨入高中階段,，相信對你們來說是一種新奇的體驗。接下來的三年,，可以說在我們的學(xué)習(xí)生涯中占據(jù)了極為重要的位置，它會為你奠定跨入社會的起點，也會改變你的人生軌跡,，當然,，一定會讓你嘗盡前所未有的酸甜苦辣,，所以你們即將面對的是一種充滿挑戰(zhàn)的生活，你們也將塑造一個全新的自我!也許你此時此刻還在緬懷初中生活，心里還帶著些許遺憾,，但無論你抱著怎樣的心情,，趕緊用最短的時間融入高中生活吧!在高一,，你們可以學(xué)到各種豐富的知識,，結(jié)識各種有趣的伙伴,，參加各種精彩的活動，可以盡情地展現(xiàn)你們的才能,，沸騰你們青春的熱血,，揮灑你們熱情的汗水!面對全新的高中課程，你們要加強學(xué)習(xí)的自覺性,，利用好課余時間,，爭取在高一打好基礎(chǔ)，扎穩(wěn)根基,，這將對日后有很大的幫助,。

高二的學(xué)弟學(xué)妹們，在經(jīng)歷了一年的高中生活后,，你們成長了不少,，都陸陸續(xù)續(xù)地從晨初的青澀稚嫩，逐漸蛻變成熟,。在高中階段,，高二是最難把握的一年，面對繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)和外界的誘惑,，你們也許會產(chǎn)生一些負面情緒,。但我要告訴你們，高二其實是一個轉(zhuǎn)折點,，若你在高二能腳踏實地孜孜不倦,，即使是高一沒有打好基礎(chǔ)的同學(xué)，也一樣可以奮起直追,。你們要充滿信心,，爭取在高二做好積累并堅持不懈，這樣才能聚沙成塔,，厚積薄發(fā)!因為努力,，是奇跡的另一個名字!

高三的學(xué)弟學(xué)妹們，從這一刻起,，你們已經(jīng)成為了當高新一批主力軍!你們將為當高母親奪得新的榮耀,，鑄就新的輝煌!高三，注定是一場艱難的征程，學(xué)習(xí)的壓力是無法避免的,，但如何將壓力化為動力就是你們值得思考的,。作為一個過來人講，我們需要有強大的內(nèi)心和淡然處之的態(tài)度,，不要患得患失,，要積極查漏補缺，靈活思維,，相信自己的餓實力,，盡最大限度地挖掘自身所有潛在的可能。沒有激流就稱不上勇進,，沒有山峰則太不上攀登!此時,，你們更應(yīng)當發(fā)揮無畏的精神，像一個勇士那般,，為了心中的目標,，在自己的疆場上奮力馳騁，勇往直前!希望當日后,，你們回首歲月之時,，這年的高三將讓你們熱淚盈眶!

新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想!同學(xué)們,，愿你們在新學(xué)年里都恩能夠奮勇拼搏,，為自己的夢想插上騰飛的翅膀，為當高迎來更加璀璨的明天!

母校的歷史已揭開新的一頁,，如今畢業(yè)的我們也即將奔向各自的大學(xué),，最后我要向在過去的一年里為我們嘔心瀝血、鞠躬盡瘁的全體老師們致以崇高的敬意和最真摯的謝意,，感謝老師!感謝母校!在教師節(jié)即將來臨之際,，我也送上對母校的祝福：祝當高越來越好!

尊敬的各位家長：

下午好!

首先請允許我代表學(xué)校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會,，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進步。

我相信各位家長在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長,。面對孩子進入初二年級后，孩子較前成熟,，生理也發(fā)生了很大變化,，部分家長有點不知所措，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助,。

事實上，初二確實是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理強,，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,，對家長來說是焦慮的一年,，對老師來說是著急的一年。為此,，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報,。

從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大,，班級間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當負責，工作熱情很高,，因此,，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名,，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當難能可貴的,，其中浸透了任課老師相當多的汗水，一步一個腳印,，由初一時的28名,、20名到初二上半學(xué)期時的16名現(xiàn)在的14名，面對成績學(xué)校老師的壓力相當大,，競爭激烈不進則退,，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。

學(xué)生角度看,，優(yōu)秀學(xué)生相當不錯,，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競爭考入省、市中的希望,，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看,，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點的學(xué)生考片重點高中和五年制大專的希望也相當大,，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。從客觀上講：學(xué)科多了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，但對平時付出的過程不夠關(guān)心,，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí),。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢看，只能學(xué)校,、家庭攜手配合來完成,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績一時不夠理想,，便十分焦急。有的時常抱怨,、斥責,，甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程,， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法,，講究對學(xué)生的過程管理,，不能殺雞取卵，急燥急暴,，急于求成。

那么,，家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?簡單地說：

第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二,、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心、細心,，書寫要工整,、清潔、準確,，不能“虎頭蛇尾”,。

第三、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時，要求準確而迅速,，在高質(zhì)量中求快,，語言表達務(wù)求清楚。

另外,，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強制性,，即具體要求、具體督促,、具體檢查,。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實,，時間長了,，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵,。只有對孩子要求具體,，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,，進而約束自己把要求化為行動,。實踐證明,，這些操作雖很簡單，但很實用,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。

剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我認為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的,，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點：

第一,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉,、晨讀,，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，讀書等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動逐漸被孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識,，理解知識、鞏固知識的主要方式,，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè),，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。所以,，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;2,、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考，爭取獨立完成;3,、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解,。

家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。(這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人,。)

第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯,，但以后就會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長進,，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地適當玩一玩。(家長要幫助掌握分寸,。)

以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在與老師的交流中,，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的,，其實各位家長有沒有深入的思考,，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因為我們教師掌握了學(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵?，欲使孩子成才，先教孩子做人,，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人,，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),，結(jié)果造成終身的悔恨,。磨刀不誤砍柴工，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強的,，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,，在生活中滴滴點點地引導(dǎo)，實實在在作示范,，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,，才可能成為對國家、社會,、家庭有用的人,。為此，我們家長應(yīng)做三如下三點：

首先,，注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹,，生長中既要水分,，也要土壤、陽光和養(yǎng)育,。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),，知識技能固然重要，但健康的心理,，強健的體魄也不可缺失,。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折,，使孩子們身心健康發(fā)展,。

其次，粗暴施教,，最容易使孩子心靈受摧殘,。

我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，對孩子的錯誤不是循循善誘,，而是一味依賴拳腳相加,。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理,，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子,。種瓜得瓜，種豆得豆,，這種子在一定的情況下爆發(fā),，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的,。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理,，動之以情，持之以恒,，定會收到好的效果,。

第三，是有愛無教終害子,。

教育孩子,，不能沒有愛，但必須愛得適度,，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當小皇帝,，不少孩子患上了“四二一”綜合癥,，奶奶、爺爺,、外公,、外婆、爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉,。我們家長常說“再苦不能苦孩子”,，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子,?！边@句話值得我們作父母的深思。

所以,，我還有幾點建議家長的地方：

1,、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

3,、通過有效事例,，調(diào)查成功孩子的發(fā)展,，找自己孩子的差距;

5、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系,、溝通,，使家庭、學(xué)校形成合力;

最后我代表學(xué)校,，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議!

我堅信有我校師生的共同努力,，有在座各位家長的支持與配合，孩子們一定能成人成才,。家長朋友們,，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧,。

今天,，我的發(fā)言就到此結(jié)束。謝謝大家!

在這個親切溫暖的日子里,，很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂,。您們的到來使我久久不能平靜，這種心情無法用語言表達,，太多的欣喜與幸福盡在不言中,，現(xiàn)在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛而溫和的面孔，以熱烈的掌聲歡迎你們的到來,。

首先請允許我代表全班同學(xué)稱呼您們爸爸媽媽們,，感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個幸福充滿愛的世間,，讓我們受到了家的溫暖,，學(xué)校的溫馨，也讓我體會到了人生,，品嘗到了生活,。還記得小時候，您把我抱在懷里,，用您全部的愛呵護著我嗎?還記得稍大時,，我向您撒嬌，您責罵我后又親吻我安慰我嗎?還記得長大時,，我因生活挫折,，灰心喪氣時，您在背后鼓勵我,，安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中,。爸爸媽媽們，有時，也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴;也許因為我的虛榮向您們?nèi)鲋e;也許因為我們的無知而埋怨您們,。但現(xiàn)在我想說的是,，都已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的我們,，長大了,，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛酆退龅囊磺小?/p>

隨著年齡的增長，我們之間也出現(xiàn)了所謂的“代溝”,。也許是我們長大了,，已過了青春期的我們有了自己的見解，有時會因為您們的不理解而出現(xiàn)叛逆心理,，但并不代表我們不愛您們;也不是我們的翅膀硬了,。在此，我想代表全班同學(xué)向您們真誠的說：“爸爸媽媽們,，請原諒我們以往無知與任性,，對不起!

我們這一代都是幸福的孩子，擁有父母全部的疼愛,，但是我們清楚地知道,，我不能再父母的襁褓里一輩子，我要闖出自己的一片天空,，我們這一代90后要活出自己的精彩,，朝氣蓬勃的過好每一天。爸爸媽媽們,，我相信自己,，請您們也相信我,，為我加油,，為我喝彩，成功一定屬于我!

也許有時,，我們辛苦的努力付出,，卻得不到相應(yīng)的收獲，偶爾會難過,，會傷心,，甚至偷偷的哭泣，是因為我們感到心里有愧于您們對我們的付出與希望,，辜負老師的期望,，但是我們決不放棄，永不言棄,，甚而更加努力去奮斗,，去拼搏，去證明自己。在我們班,，每一個女孩都滿懷夢想與追求,，迸發(fā)出女孩的活潑可愛;每一個男孩都胸懷大志與理想，迸發(fā)出男孩子的開朗與陽光,。在這個91人的大家庭里(班級),，我們快樂充實地生活、學(xué)習(xí),，濃濃的團結(jié)友愛之情飄灑在班里的每一個角落,，每一位同學(xué)的心中，我們時刻都在沐浴著老師對我們的無限關(guān)愛,。在這個大家庭里,，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》，我們都在爭做最可愛的人,，爭做別人心目中的英雄,，爭做學(xué)習(xí)的霸主。所以,，爸爸媽媽們,，請您們放心!

最后，我想代表全班同學(xué)給您們說說我的學(xué)習(xí)歷程心得,。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育,，隨著年齡的增長與閱歷積累，我已不再是個小孩子了,，我懂得了學(xué)習(xí)求知的重要性,，我理解了幸福由自己掌握，人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻?。在這個艱難而長遠的道路上,，我不僅學(xué)到了知識，我也懂得了為人處事的道理,，具備著在社會上生存的能力,。我已不再是那以往對您們?nèi)鰦傻男『⒆恿耍覀冮L大了,，懂事了,。

爸爸媽媽們，雖然我長大了,，但是我們依然是您們的孩子,，您們的親生骨肉，不管我們在哪里求知,，請記住,，您們永遠都在我們的內(nèi)心處，您們永遠都是我努力的方向與前進的動力!

在以后的人生路途中，請相信我們,，您們最親愛的孩子,。我會努力奮斗，頑強拼搏,，會實現(xiàn)高一時曾經(jīng)在我內(nèi)心深處默默的您們,，三年后，我會給你們一個交待,，給老師一個交待,，同時也給我自己一個交待!請相信我們，我們一定會成功的!

謝謝,，我的講話完畢,。

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇十九

尊敬的各位老師，各位家長,，各位同學(xué)：

大家好,！我是xxx的家長。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛,。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份職責,，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動。因此,，作為家長,，我明白、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下方，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉,。

一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的,，在督促與鼓勵過后,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”,。只有主動學(xué)習(xí),，孩子才會認真地、及時地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每一天的家庭作業(yè)我們都認真督促,，嚴格要求，做錯了題目自己改,，讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦發(fā)奮才能獲得進步,！

二、對孩子多一些鼓勵,。我常對孩子說,，只要你盡力了，就能夠了,。每一個人的起點不一樣,，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,，盡力了,，就是考得不好，也要鼓勵他,，對他的壓力不好太大,，此刻的孩子正處在一個成長期，我們做家長的,，也就應(yīng)明白一下孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

1,、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的,、安靜的學(xué)習(xí)場所,。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴,。

2,、采取鼓勵為主，批評為輔的方法,。多一點時刻和孩子在一齊,，多一些溝通。多表揚,，多鼓勵,，少批評，少指責,。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌，聊聊天……因此,，對于孩子的貪玩不能一味指責,，而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他,。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書,、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我堅信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前,，孩子不愛和我交流，有事不主動說,，問起來他也不知道,，不做生活的有心人,。問得多了,，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會思考了。此刻學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動跟我講,。

3、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵孩子多參加群眾活動,，增強群眾榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動,，我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神,。正因只有在活動中孩子們才能體會到群眾的力量和自己真正的快樂。

三,、家長要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友，才能為孩子帶給一個簡單,、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題,；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一齊讀書,、看電視，引導(dǎo)孩子多看,、多言,、多思，提高孩子的語言潛質(zhì)和鑒賞水平,。正因,，語言是思維的外衣，語言潛質(zhì)的增強,，能夠極大的改善孩子的學(xué)習(xí)潛質(zhì),，促進思維發(fā)展。

四,、言傳身教,。孩子成長初期的認知水平較低,，模仿水平較高，我們給他們講道理,，個性是大道理,，他們不會太懂，而我們的所言所行,，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹，后果不可估量,。因此我們做家長的要以身作則,，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子,，增強孩子辨別是非的潛質(zhì),。

五、鼓勵為主,，批評為輔,。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長,。耐心,、鼓勵和表揚能夠激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征,。小孩子的心理承受潛質(zhì)很差,，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價,。因此,，我認為，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面,，要及時提出表揚，同時,，也要有針對性地指出不足處,，并提出更高要求，這樣,，她就會牢記自己的優(yōu)點,，逐步改正缺點，循序進步,。

六,、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生,，就如同一次單程遠航,，人生態(tài)度,，如同遠航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路,，快速前進,；樹立了正確,、用心的人生觀，人生就能到達更高的目標,，實現(xiàn)更大的價值,。

七、培養(yǎng)孩子的社會職責感,、同情心和良好的自身素質(zhì),。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代,，具備良好品德能使人增強品位,，提升品格，一個富有社會職責感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實,、勤勞、勇敢,、謙讓”的良好品德,，將使孩子一生受益無窮。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況,，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達共同教學(xué)的目的,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫忙,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由堅信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲,！

在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿！

此致

敬禮

家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇二十

你們好!

我是xxx的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

我的孩子鄭楠,，剛上小學(xué)時，我們就選擇了光明小學(xué),，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確，一年多來,，我的孩子成熟多了,，她的行為樸實，勤奮刻苦,，不事張揚,，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風、勤奮好學(xué)的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強愛國情感做起，弘揚和平,、勤勞勇敢自強不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通,。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事,。

可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié),。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xx及所有孩子悉心呵護,，使孩子的明天更美好!