演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

張揚的個性演講稿 張揚個性演講稿篇一

大家早上好！

生活中,，當我噴薄的情感、憂傷的思緒,，當我的喜悅、我的悲哀,、我的歡歌、我的憂郁,、我的激越、我的隱忍無發(fā)言表時,，我的及海是總會的一種聲音，她發(fā)出各種美妙的旋律來撫慰我,，來讓我找到心靈的慰籍,。

同學們，你們有過這些情感經(jīng)歷嗎,？你們有過思想無以表達,、心情無以放飛時的苦悶,、彷徨乃至痛苦嗎？那就讓我們一直去尋找這個聲音,，這個偉大、深厚,、幽暗而寬宏的聲音，她需要我們用心去發(fā)掘,、去感受、去頂禮,、去熱愛，這就是我的母語,。

我們每天生活在她的懷抱里，我們用她交流,、思維、求知,、做人,，傾聽,、渲泄，我們感覺她是那么平常,，就象我們周圍的空氣,，真實的存在而甚或無感,，但人人都深知她的重要，須臾片刻不能離開,，而她的載體就是我們今天學習的語文。

語文是美好的,，語文學習是美妙的，語文天生是重要的,。我不想去追溯民族語言的悠久，精致完美及她所創(chuàng)造,、表現(xiàn)出的世界上最徇爛的文化。我只是想說她在我們現(xiàn)實生活中的不可或缺包括我們最可診視的情感世界的不可或缺,，愛我們的母語吧，當你的內(nèi)心能夠用語言自由流暢地去傾訴時,，你會感到作為人，有語言交流的幸福,。

走進語文的世界，我們每個人都會被她的魅力深深吸引著,，它記載著人類成長的每個過程,，無論上嚴謹雄辯的執(zhí)法思想,，還是奧妙無竄的科學知識,，無論是精美絕倫的唐詩宋詞,，還是奇幻豐富的神話傳說┅┅在語文的海洋里都能照出她的影子,，語文包羅萬象,，是人類文明與智慧的集成者。

金縷帕，黃鶯兒,，紅樓一夢，楊柳曉風,，篇篇是對時代的深思，字字是對歷史的慨嘆,。夸父的堅強,，洛神的婀娜,，屈原的仰頭長嘯，李煜的一江春愁,；曹孟德的“橫槊賦詩”,，賈寶玉的兒女情長。無不成為藝術(shù)美的化身,，經(jīng)百世而永存,，歷萬古而不朽,。語文學習,，讓我們感到視野開闊，閱歷豐富,，內(nèi)心充實,，目光敏銳,，思想逐漸升華人格日趨高尚,。

有人說，語文是人具學科,，也有人說,，語文是人文科學,。二十一世紀的教育已由“課本就是世界”轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆澜缇褪钦n本”,，語文早走出她獨成一統(tǒng)的閣樓。負起兼容并蓄,，傳承文明的使命,。所以，語文更是語言,、文字、文章,、文學、美學文化的雙重特性,。語文既教會我們識字，“作文” 教會我們明理“做人”,。

語文是文化的厚重積淀，是生活的美麗呈現(xiàn),，是人生的智慧結(jié)晶。不管把語文界定為什么,，語文永遠是最基礎(chǔ),、最博大,、最富人義內(nèi)涵,、最具人義色彩的學科。而語文又是和個性緊緊相連的,。我們每一位同學都是具有個性的風華少年，我們說無個性就無語文,。個性是你的血脈，聲氣與神韻，語文則是你個性飛揚的載體與翅膀,。你有個性的夢、個性的笑,、個性的悲傷、個性的向往,；這夢、這笑,、這悲傷、這向往便是語文學習中的經(jīng)緯,，情懷與回聲,。無論是風,，是雨，你用你與生俱來的個性之劍,，去開辟個性更加燦爛的生活。無論是霜,、是冰，你用你生華之妙筆,，去描繪屬于你的個性時空,，去表述你個性世界的生命花朵。

個性,，在你的眼波中浮動,；個性,，在你的發(fā)梢上跳躍個性,，在你的腳下噼啪作響個性，在你的心中色彩斑斕,。

同學們，讓我們熱愛生活,，熱愛語文；讓我們熱愛生命,，去張揚個性，在母語的天地里自由遨翔,！

張揚的個性演講稿 張揚個性演講稿篇二

曾經(jīng),在我的邏輯里,只有要或不要,從來不懂得犧牲、貢獻,還以為那是一種個性.

曾經(jīng),我習慣了囂張,、任性、狂妄自大,還以為那就是一種魄力.

后來,從童年的搖籃中爬出,從少年的狂傲中驚醒,投足邁進了青春的門檻.原來,青春是一個高手云集,、張揚個性的竟技場.想要勝出,就必須是個有個性的人.

個性,不是唯我獨尊、我行我素,也不是固執(zhí)己見,、頑固不化,而是一種堅強不屈的毅力.有人說,他是一顆大腦,有人說,他是當代的愛因斯坦,他就是霍金,已被盧伽雷病永遠固定在輪椅上的霍金.然而,他以超人的意志戰(zhàn)勝了自己,成為了非凡的科學家.霍金的臉龐依然充滿恬靜的微笑,他用唯一還能夠活動的手指,艱難地扣擊鍵盤,寬大的投影屏上緩慢而醒目的地呈示出這樣的文字:“我的手指還能活動,我的大腦還能思維,我有終身追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友.對了,我還有一顆感恩的心.”困境中的霍金,以其超人的意志戰(zhàn)勝了自己,成為了“當代愛因斯坦”.

個性,不是自私自利,脾氣暴烈,也不是刻意偽裝的冷酷與一味的憤世嫉俗,而是一種無私奉獻的精神.那是一位山寨女教師,她和我們一樣,也是十八歲的姑娘啊,卻已扎根山寨,獻身教育.她帶記者們走進低矮的教室,那坑坑洼洼的泥墻,風一吹就直掉土渣兒.對著門的墻壁上有塊黑板支在兩根松木棍上.十來平方米的屋子沒有窗.二十多個山里孩子就那么緊緊地擠在一起,跟隨著她去叩響知識的大門.

個性,不是自甘平凡,與世無爭,也不是對世事的置若罔聞,冷眼旁觀,而是一種創(chuàng)造的激情,一種以最大的緊張與最大的熱情來迎接學習與生活的態(tài)度.中國共青團,一個堅定、嚴謹,、崇高又火熱的團體.今年春運,蚌鐵分局團委開行“青年先行號”列車,400名青年志愿者投入到為民工“零距離”服務(wù)的活動中.

個性,更不是女生剪平頭,男生蓄長發(fā),奇裝異服,行為怪誕.問問自己,你有大度、寬容與博愛的心胸嗎,？有樂觀的態(tài)度與自我調(diào)控的能力嗎,？有閃光的睿智與幽默的談吐嗎？有誠實的品德,、責任心以及執(zhí)著的信念嗎？如果人人都有,為什么還會發(fā)生云南大學宿舍殺人事件呢,？為什么社會上還有因為高考落榜而跳樓自殺的學生呢？為什么學校三申五令地強調(diào)遵守校規(guī)校紀卻還有人違反呢,？

記得剛進一中那會,我還是個不知天高地厚的小女孩.當我第一次主持學生代表大會報錯了大會程序而不知所措時,當我在主持人比賽中奪冠,從領(lǐng)導手中接過獲獎證書時,當我在環(huán)保演講中以零點幾分之差與冠軍擦肩而過時,當我因為組織了一次成功的班會,老師拍著我的肩膀微笑著夸我時,當我固執(zhí)己見要求通校,面對著老師那雙失望的眼睛時,當我興高采烈地在社會福利院里打掃衛(wèi)生又表演節(jié)目時,當我因為動員愛心捐款卻得不到同學們的支持而淚流滿面時,我沒有灰心喪氣,也沒有洋洋得意.我很高興,因為我得到一種力量,一種成長的力量,是這所學校讓我變得成熟,變得堅強,變得個性十足.看到自己曾經(jīng)那么認真,那么虔誠卻又充滿坎坷的足跡,想到自己一路這么千山萬水地跋涉過來,我就想哭,可是哭完后又笑著說:這有什么,是打我的人教我學會了堅強,而愛我的人又給了我愛人的心胸啊,！

一名團員,他的生活就像一艘快艇,不為浪花停留,不為暗礁返航.朋友,讓我們揚起個性的風帆,勇往直前,用全部的精力,把自己鍛造成一個英雄.我們要告訴祖國,中國共青團有偉大的歷史,組成這個團體的我們也會有偉大的未來.

張揚的個性演講稿 張揚個性演講稿篇三

大家好,！

文天祥被捕后,，敵人用高官厚祿引誘他，用嚴刑拷打折磨他,，但他毫不動搖,。他說：“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”，這是多么令人敬佩的個性??！

當今社會的流行詞語是講個性。所謂個性,，即在一定的社會條件尤其是風氣,、習俗，教育與文化等影響下所形成的一個人比較獨具的特性?，F(xiàn)在不少人認為將頭發(fā)染成五顏六色，穿奇裝異服,，處處與眾不同就是有個性,。甚至有人把做人處事中,，不管別人感覺如何，一切以自我為中心,，天馬行空，獨往獨來視為個性,。難道個性就是這種樣子嗎,？

某學生在學校敢于和同學打架,，別人稱之為有個性；某人做了學校中的第一個異類：頭發(fā)染成黃色,，手上涂上了紅色指甲油，耳戴耀耀發(fā)光的耳環(huán),，路人嘖嘖稱贊,，這人真是世紀之花,，有個性。

個性是一個人不為世俗所染的高潔,；個性是一個人不為時尚所惑的正氣,；個性是一個人不為物欲所誘特立獨行的精神

個性是我們把握人生航舵的標準，沒有了個性我們就會在紛繁的世界中失去自己前進的方向，就會被庸俗所淹沒,。

小至個人,，大到國家,，都是如此。我們追求個性,，雖然我們不能吼出一個民族魂,，雖然我們不能寫出無韻之離騷之巨著，但我們決不能成為任潮流擺布的小棋子,。只有將真正的自己溶入真理,，溶入正義，溶入人民的利益之中,，才能表現(xiàn)出真正的完美的個性,。

謝謝大家！

張揚的個性演講稿 張揚個性演講稿篇四

大家好,！

“天生我才必有用”是李白個性的張揚,；“生當作人杰，死亦為鬼雄”是李清照個性的張揚,；“相逢何必曾相識，同是天涯淪落人”是白居易的個性,。如果讓李白變成白居易，李清照變成李白,，白居易變成李清照，恐怕那許多禮贊的詩詞都不會出現(xiàn),，中國的文學寶庫也將失色不少,。

文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的個性張揚著忠國愛國報國之心,；于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的個性張揚著純潔正直清白之心,；陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的個性傳遞著“要和平不要戰(zhàn)爭”的夙愿,；孫中山的“革命尚未成功，同志仍須努力”的個性激勵著一代又一代革命黨人前仆后繼,。

風從水面拂過，激起漣漪粼粼,，陽光從云中走過，留下暖意融融,，歲月從樹林穿過，留下年輪圈圈……朋友,，我們從時代的大舞臺走過，又該留下什么呢,？我們應(yīng)當留下青春的驕傲，我們應(yīng)當留下個性的張揚和真我的風采,。

人生是一棵“咬定青山”的松，個性便是那“立根破石巖中”的執(zhí)著,，“千磨萬擊還堅韌”的毅力,，“任爾東南西北風”的放達，只要你能堅韌的傲然挺立,，個性就會綻放出奪目的光輝,?！把┗筛邼崱本褪悄愕膶懻铡?/p>

張揚個性有利于個人的發(fā)展,，也有利于社會的進步，個性的色彩多樣,，才會創(chuàng)造出色彩繽紛的世界；正是多樣的個性色彩才有你我之間的差別,。因此我們需要個性的張揚，我們呼喚張揚個性,。因為個性有大海的浩瀚深邃。因為個性有山峰的高聳起伏,。因為個性有笛聲的悠揚。

謝謝大家,！

張揚的個性演講稿 張揚個性演講稿篇五

大家好！

所謂“無規(guī)矩不成方圓”,。這個圓使我想到了循規(guī)蹈矩、穩(wěn)定,、規(guī)范,。有人認為這樣就是死板,，由于偏愛后一個圓形，認為這才是個性的張揚,。

什么是個性的張揚呢,？周杰倫手舞雙節(jié)棍唱著“哼哼哈兮”是一種個性；女子十二樂坊站著拉二胡是一種個性,；凡高的《向日葵》又是另外一種個性……其實,，個性就是展現(xiàn)自我的風采,，展現(xiàn)自我的才華，展現(xiàn)自我的見解……我們應(yīng)當承認,，個性張揚有利于個人的發(fā)展,，也有利于社會的進步。然而,，時下卻有一些人一味地去模仿別人,，追求所謂的“時尚”；一個“酷”的表情,，一個“炫”的姿態(tài),，這些在我個人看來，并不是個性的張揚,，而是一種膚淺的作秀罷了,。試想一下，走在大街上,，每個人都和周杰倫一樣留著一小把胡子,，再戴個墨鏡，擺出一臉的“個性”,，那么我們周圍必定是單調(diào),、黯淡無彩的了，這便又回到了“圓”的圓形,，達成了共性,。一味盲目地去模仿別人，便會失去一些原本屬于自己的真我風采,。其實社會大舞臺上本來就是豐富多彩的,。何必要窮根究底，去爭論紅樓中的花魁呢,？不正是有了寶釵的端莊,，黛玉的優(yōu)雅，湘云的開朗,，妙玉的清高,，熙鳳的潑辣，還有那晴雯的俏麗,，紫鵑的聰慧,，平兒的細致，大觀園才得以流光,，《紅樓夢》才得以溢彩么,？不正是有了這么多性格迥異的人，才構(gòu)成了這個多元豐富的社會大舞臺的嗎？所以,，我們所提倡的“個性張揚”必須是針對自我的內(nèi)在和潛能,，只有真誠、誠實地秀出自我,，張揚個性,，才能像第二幅圖那樣，變成一顆耀眼璀璨的星星,，升起在人生大舞臺上,。

然而，單單主張“個性張揚”是不夠的,。個性的張揚又必須受“圓”這個道德與法律的制約。就像高中規(guī)定我們女生不能留長發(fā),，這其實是對張揚個性的抑制,。但試想一下，眼前一片紅發(fā),、金發(fā),，甚至綠發(fā)，發(fā)型各異,，那還叫什么校園啊,。學校之所以制止，是因為這樣“個性的張揚”是不符合“高中生的個性”的,。所以,，個性還必須符合特定的時代、背景,，而這便要受到“圓”這個規(guī)矩的限制了,。當然，“圓”的制約還應(yīng)當合情合理,，賦予“人性”,；有關(guān)“圓”的規(guī)定還應(yīng)根據(jù)時代的改變，周圍環(huán)境的改變而做出調(diào)整,，只有這樣,，個性的張揚才得以理解，得以支持,。只有這樣,，社會大舞臺才得以發(fā)光，豐富多彩,，升起的星星才得以與日月同輝,！

風，從水中掠過，留下粼粼波紋,；陽光,，從云中穿過，留下絲絲溫暖,；歲月,，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么朋友,，我們從時代的大舞臺上走過,，又該留下點什么呢？我們應(yīng)當留下青春的驕傲,，尋夢的足跡,；我們就當留下真我的風采與個性的張揚，我們應(yīng)當留下無悔的演繹和星光的燦爛,！

謝謝大家,！

張揚的個性演講稿 張揚個性演講稿篇六

各位老師、同學們：

大家早上好,！

生活中,，當我噴薄的情感、憂傷的思緒,，當我的喜悅,、我的悲哀、我的歡歌,、我的憂郁,、我的激越、我的隱忍無發(fā)言表時,，我的及海是總會的一種聲音,，她發(fā)出各種美妙的旋律來撫慰我，來讓我找到心靈的慰籍,。

同學們,，你們有過這些情感經(jīng)歷嗎？你們有過思想無以表達,、心情無以放飛時的苦悶,、彷徨乃至痛苦嗎？那就讓我們一直去尋找這個聲音,，這個偉大,、深厚、幽暗而寬宏的聲音,，她需要我們用心去發(fā)掘,、去感受,、去頂禮、去熱愛,，這就是我的母語,。

我們每天生活在她的懷抱里，我們用她交流,、思維,、求知、做人,，傾聽,、渲泄，我們感覺她是那么平常,，就象我們周圍的空氣,，真實的存在而甚或無感，但人人都深知她的重要,，須臾片刻不能離開,，而她的載體就是我們今天學習的語文。

語文是美好的,，

語文學習是美妙的，

語文天生是重要的,。

我不想去追溯民族語言的悠久,，精致完美及她所創(chuàng)造、表現(xiàn)出的世界上最徇爛的文化,。我只是想說她在我們現(xiàn)實生活中的不可或缺包括我們最可診視的情感世界的不可或缺,，愛我們的母語吧，當你的內(nèi)心能夠用語言自由流暢地去傾訴時,，你會感到作為人,，有語言交流的幸福。

走進語文的世界,，我們每個人都會被她的魅力深深吸引著,，它記載著人類成長的每個過程，無論上嚴謹雄辯的執(zhí)法思想,，還是奧妙無竄的科學知識,，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是奇幻豐富的神話傳說┅┅在語文的海洋里都能照出她的影子,，語文包羅萬象,，是人類文明與智慧的集成者。

金縷帕,，黃鶯兒,，紅樓一夢,，楊柳曉風，篇篇是對時代的深思,，字字是對歷史的慨嘆,。

夸父的堅強，洛神的婀娜,，屈原的仰頭長嘯,，李煜的一江春愁；曹孟德的“橫槊賦詩”,，賈寶玉的兒女情長,。無不成為藝術(shù)美的化身，經(jīng)百世而永存,，歷萬古而不朽,。語文學習，讓我們感到視野開闊,，閱歷豐富,，內(nèi)心充實，目光敏銳,，思想逐漸升華人格日趨高尚,。

有人說，語文是人具學科,，也有人說,，語文是人文科學。二十一世紀的教育已由“課本就是世界”轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆澜缇褪钦n本”,，語文早走出她獨成一統(tǒng)的閣樓,。負起兼容并蓄，傳承文明的使命,。所以,，語文更是語言、文字,、文章,、文學、美學文化的雙重特性,。語文既教會我們識字,，“作文” 教會我們明理“做人”。

語文是文化的厚重積淀,，是生活的美麗呈現(xiàn),，是人生的智慧結(jié)晶。不管把語文界定為什么,，語文永遠是最基礎(chǔ),、最博大,、最富人義內(nèi)涵、最具人義色彩的學科,。

而語文又是和個性緊緊相連的.,。

我們每一位同學都是具有個性的風華少年，我們說無個性就無語文,。

個性是你的血脈,，聲氣與神韻，

語文則是你個性飛揚的載體與翅膀,。

你有個性的夢,、個性的笑、個性的悲傷,、個性的向往,；

這夢、這笑,、這悲傷,、這向往便是語文學習中的經(jīng)緯，情懷與回聲┅┅

無論是風,，是雨,，

你用你與生俱來的個性之劍，去開辟個性更加燦爛的生活,。

無論是霜,、是冰，

你用你生華之妙筆,，去描繪屬于你的個性時空，去表述你個性世界的生命花朵,。

個性,，在你的眼波中浮動；

個性,，在你的發(fā)梢上跳躍

個性,，在你的腳下噼啪作響

個性，在你的心中色彩斑斕,。

同學們,，讓我們熱愛生活，熱愛語文,；

讓我們熱愛生命,，去張揚個性，在母語的天地里自由遨翔,！

張揚的個性演講稿 張揚個性演講稿篇七

大家好,！

個性是浩瀚,、深邃的海。

個性是層巒疊嶂,、連綿起伏的峰,。

個性是悠揚的駝鈴。

個性是一塊小石子投入到平靜的湖面時,，你的詫異你的驚喜,。

如果只詫異于石子打破湖面平靜的美，而不驚喜于石子擊起的一道道漣漪,，那么又何來個性,？總是試圖讓內(nèi)向的人活潑一些，讓開朗的人沉穩(wěn)一些,，諸如此類,，那么又何來“個性”的張揚？

改變?nèi)说膫€性,，就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫無棱角的玩物,。

“韓寒”的個性算是張揚吧！你是否打算改造他,？改造成只知學習的學生,，毫無個性的學生，這樣才算真正的人才,？沒有韓寒那特有的個性,，你怎么會看到像《三重門》《零下一度》等有個性的優(yōu)秀之作？如果沒有個性的張揚,，你是否知道松江二中還有一個叫韓寒的男孩,？

李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”是個性的張揚,；李清照的“生當作人杰,，死亦為鬼雄”是個性的張揚；蘇軾的“大江東去”的豪情是個性的張揚,；李煜的“恰似一江春水向東流”的“幾多愁”也是個性的張揚,。如果讓李白成為李清照，蘇軾成為李煜,，恐怕那許多禮贊的文章都不會出現(xiàn),，文化寶庫將失色不少。

個性的色彩如此斑駁,，我愛它的剛毅,，也不排斥它的溫柔。個性的味道如此多樣,，我喜歡它的甜美,，也不怨恨它的苦澀,。喜歡評頭論足、企圖改變別人個性的人,，那么你自己的性格又是怎樣的呢,？別人會認為你挺愛管閑事，難道不是嗎,？別人的性格你都想改變,，那么你還有什么不想改變的呢？

不知道自己是活潑開朗,，還是沉穩(wěn)寡言,，也許介于兩者之間吧！我認為自己既開朗有余,，又沉穩(wěn)不足,；既想沉默寡言，又不甘寂寞,。這樣,，也許別人也會說假深沉、扮酷,，真是沒辦法,！只好用“走自己的路，讓別人去說吧”來搪塞,。

大海的浪花也有澎湃的時候,，群峰的走勢也有起伏的時候，為什么個性就必須遵守那所謂的束縛,？

個性的色彩多樣,，才會創(chuàng)造出五彩繽紛的世界；個性的色彩多樣,，才知道你,、我之間除了面部的差異之外，還存在著許許多多的不一樣,。

如果有一天,，你走在繁華的鬧市之中,，看到那高聳入云的大廈,，完全是一個模式，你是否會苦惱,？那千人一面的感覺,，你是否感到悲哀？人們?nèi)绻及逯婵?，抑或嘻嘻哈哈,，你是否會嘆息,？只有個性的張揚才體現(xiàn)出社會的多彩。而那些試圖改變別人性格的人,，豈不是憂天的杞人嗎,？

因此，我們需要個性的張揚,，我們呼喚個性的張揚,！

因為它有大海的深邃。

因為它有山峰的起伏,。

因為它也有駝鈴的悠揚,。

謝謝大家！

張揚的個性演講稿 張揚個性演講稿篇八

大家好,！

是青松,，便有嶙峋的傲骨；是花蕾,，便是嬌艷的風姿,；是小草，便具不屈的精神,。有個性才是,。一味地追求所謂的“”，不尊重自己的個性,，總想找一個“的”專業(yè),，學一門“”的學問，然后設(shè)計一個“的”學習方式,，不僅“的”效果不一定可得,，而且還會喪失了自我。

梅花不與繁花爭春,，追求自己的個性,，于是有了“暗香浮動月黃昏”的風韻；楊柳不慕青松的挺拔,，追求自己的個性,，于是有了“萬條垂下綠絲絳”的婀娜；楓葉不羨綠樹的蒼翠,，追求自己的個性,，于是有了“霜葉紅于二月花”的絢麗。

個性就是真實地亮出自己,。

沒有絕對的界定,，沒有人能對它下定義。所以，你就是你,，不要為了追求所謂的“”而活在別人的陰影里,；亮出你的個性，活出你的'色彩,，有個性的人生才是的人生,。

“超級女聲”為什么能紅遍大江南北？李宇春為什么能讓那么多歌迷為之癡狂,？“鏘鏘三人行”為什么能越辦越紅,？究其根源，就是因為它們具有自己鮮明的個性,，它們能充分地展示自己的個性,，創(chuàng)造自己獨具特色的品牌。

個性就是真實地追求自我,。

李詠初次擔任“幸運52”主持人時,，由于擔心自己沒有其他娛樂節(jié)目主持人那樣英俊瀟灑，以至說話吞吞吐吐,，遭遇徹底的失敗,。回到家后,，他垂頭喪氣,，憂愁滿面，可是他的妻子哈文卻只是微笑著對他說,，“不管怎么樣,，我只希望你能堅持自己的個性，永遠,，永遠,，我相信你一定會是的?！闭媸且徽Z點醒夢中人,，李詠如同迷途的羔羊找到了家園。第二天他精神煥發(fā)地來到主持臺上,，用自己的熱情真誠地同嘉賓們交談,，讓自己敏銳的反應(yīng)能力和機智幽默的語言風格充分呈現(xiàn)出來，鮮明的個性在談話中閃光,，使“幸運52”節(jié)目一炮走紅,。

個性就是堅持自己的風格。

“走自己的路,，讓別人去說吧,。”當你做了好事卻受到了別人的熱潮冷諷,，你還會堅持做下去嗎,？當你自認為獨特而又魅力的個性被別人看作異端時，你還會堅持嗎,？有這樣一個笑話：爺爺帶著孫子牽一頭毛驢出門,，路人譏笑他們有驢不騎；爺爺騎上毛驢,，路人指責爺爺不顧孫子,；爺爺慌忙滾下驢來，把孫子扶上了毛驢,，路人又批評孫子不孝順,；爺爺和孫子一起騎在毛驢上，路人譴責爺孫倆殘忍,；最后是爺孫無奈,，只好抬著小毛驢走。

其實,，自己愛怎么騎就怎么騎,，不管別人怎么評價，做最真實的自己才是正確的選擇,。只有做自己的主人,，主宰自己的生活，堅持自己的風格,，掌握自己的命運,，才能抵達成功的彼岸。

像青松,，像花蕾,，像溪水，展現(xiàn)你獨特的個性,，亮出自我,、追求自我、堅持自我吧,！有個性才是,。

謝謝大家！