總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

數學老師個人年度總結200字 數學老師個人年度總結篇一

為了上好課,，做了下面的工作：

⑴課前準備：

備好課 ①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。 ③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。加強口算的學習,。通過課前的3分鐘的口算練習，采用多種形式,，讓學生通過他們自己喜愛的方式來練習,，還不定期的舉行“速算手”比賽，激發(fā)他們的積極性,。增加實踐活動,，培養(yǎng)學生體會數學應用數學的意識。

本班的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

培養(yǎng)多種興趣愛好，到網上查閱資料,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液。在學校組織的優(yōu)質課評選中,，由本人執(zhí)教的《商的變化規(guī)律》獲得語數組一等獎,。在期末考試中，平均分為86.2 分,，及格率為97.6% ,，優(yōu)秀率為85.4 % 。

“金無足赤,，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,。沒能做好后進生的轉化工作。新的課程改革社對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

數學老師個人年度總結200字 數學老師個人年度總結篇二

時間如流水，一學期的教育教學工作已經結束,，初二數學教師工作總結,。留給我們的是新的思考和更大的努力。掩卷長思,，細細品味,，這一學期里教學工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存。在我任初二（1）,、（2）班數學教學工作的這一學期里,，我自己是過得緊張又忙碌，愉快而充實的?，F在,，我把自己在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索,，力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和進步,。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。每一次備課都很認真,，遇到問題時立即提出,，與其它同課頭老師討論，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解與大家討論,，如有問題立即更正、改進,。

2,、多聽課，學習和吸取其他教師的教學方法,。教學水平的提高在于努力學習,、積累經驗，不在于教學時間的長短,。聽課的同時,，認真做好記錄，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務求每聽一節(jié)課都要有的收獲,。

3、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書,，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容,，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應該重視教材的'鉆研。在備課過程中,，尋求讓學生更容易接受的教法,。

4、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

5,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

6,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛玻課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

7、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，初二學生愛動、好玩,，難管,，常常不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多做思想工作，從生活上關心他,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

在本學期的工作中,，我取得了一定的成績，從本學期的考成績來看,，我所任教的初二（1）班無論從平均分,、及格人數和優(yōu)生人數都在同年級中名列前茅,。初二（2）班由于學生基礎差，學習態(tài)度不端正等多方面的原因,，成績處于中等水平,。

"金無足赤，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，沉悶,，激情不高；對學生興趣的培養(yǎng)不足,；課堂語言不夠生動,；考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等,，這些是我目前在我教學中存在的不足,。

1、多與學生溝通,，了解學生掌握知識的情況,，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外,，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習,。

2,、注重組織教學，嚴格要求學生,。大部分學生的學習基礎較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學生已經形成了厭學的習慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內容他們也不加思考,，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性,，所以上課時間是他們學習的主要時間,，教師應善于組織,、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間,。

3,、注重打基矗由于學生基礎較差，上課時多以學過內容作為切入點,，讓學生更易接受,，從熟悉的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然,。對于學過的內容也可能沒有完全掌握,，則可以花時間較完整地復習學過內容，然后才學習新知識,。作業(yè)的布置也以基礎題為主,，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學生整理成作業(yè),。

4,、運用多種技巧教學。對于大部分的數學題,，學生都不知如何入手去解,，他們在小學時沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題,，在以后的教學工作中應把解題的方法進行總結,，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料,，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力,，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧,，使學生對本課程產生興趣,。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進

數學老師個人年度總結200字 數學老師個人年度總結篇三

一學年又要過去了,，我從事教師工作已經兩年多的時間了，教了兩個班級,，自認為在工作上還是有著不少優(yōu)秀業(yè)績的,，但也不得不承認很多地方還存在不足,，現將本年度的教師工作作個總結。

在工作上,，和同事多討論,，多向一些經驗豐富的老同事請教，整理好教案,。在前一天晚上備好課,。每節(jié)課提前五分鐘到，將作業(yè)本分發(fā)下去,，上課之前與同學進行簡單的交流,，問問他們上節(jié)課學習什么，學得怎么樣,。

教學上,，我嘗試著和學生進行一種溝通式的教學，每次上課開始的五分鐘,，我會對學生上節(jié)課學的東西進行提問,，幫助學生復習鞏固，同時也會對這節(jié)課要講的東西給學生做個大致的介紹,，看學生對于課程的看法如何,，也算是檢查一下復習情況。

教學方法方面一直是我比較重視的,，我認為,，沒r有教不好的學生，只有不會教的老師,。我瀏覽了網上一些名師的教學方法,，發(fā)現了其中的很多都存在共通之處，于是我對相同的東西進行學習和借鑒,，總結出了部分經驗,，也調整成了自己的一套方法。

1,、游戲教學

通過游戲的方式讓同學參與,，比如我在講述四邊形的時候，就將班上的同學分成了四個組,，讓他們分別平行四邊形,、正方形、長方形和梯形這四種圖形,，然后相互之間把定理,、特征和計算公式等記住并展開互動。通過這種游戲的方法,，極大程度調動了學生的積極性,，一堂課下來,，絕大多數同學都能將這些知識記下來。

2,、競賽教學

計算一直是該年級學生里非常重要的一個項目,，快速、準確的計算能夠讓學生在作業(yè)和考試中省下大把時間,，對提升效率有很大的幫助,。為了讓同學重視計算，我每周不定期抽取部分同學舉行一到兩次心算口算競賽,，統計好成績,，在家長會上對計算成績好的同學進行表揚，如此一來,，學生的主動性更強了,，有些同學為了能在競賽中取得好名次課后主動培養(yǎng)自己的計算能力。

我對待學生力求一視同仁,，不會放棄班上任何一個差生,，但是在口頭上多表揚成績好的同學，讓其他學生心里羨慕,，從而努力學習爭取得到表揚,。必要的時候對學生進行單獨的培訓，對于學習方法有問題的學生,，我會和他討論調整學習方法,，盡力不讓任何人掉隊。

縱觀這兩年多的教學經歷,，我發(fā)現自己對于教師這個職業(yè)還是比較喜歡的,，但不得不承認我從事這個職業(yè)還有很多的不足，以后我將嘗試著對不足之處進行彌補,，爭取能夠在明年取得進一步突破,！

數學老師個人年度總結200字 數學老師個人年度總結篇四

一年，說長不長說短不短,，回顧一年來的工作,，我始終一如既往的保持著認真、踏實的工作作風,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自己,、鞭策自己?！白鲆幻美蠋煛?、“做一名合格的金水教育人”是我的目標，“當一名好老師”是我的座右銘。做一名普普通通的小學數學教師,，無論干什么事，都盡自己最大的努力,，爭取干好是我的態(tài)度,！現將一學年的工作總結如下：

一直以來，我都是本著思想端正,，作風正派,，來服從領導的工作安排，樂于接受學校布置的各項工作,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。關心國內外大事，堅持向先進人物學習,。政治學習中我能認真做筆記,，積極參與討論，說出自己的觀點和想法,，在平日的工作中,，團結同事，與同事相處融洽,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師,、身正為范，熱愛學生,，真誠對待學生,，受到學生的好評，用實際行動支持學校工作,，311類家庭志愿者活動雖然都是周末開展,，我也能勇敢承擔，繼續(xù)保持大學時代青年志愿者的形象,，給予需要幫助的人一點溫暖,，做一個品德高尚的人。

我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作,。因為有了其他老教師的幫助,，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。我堅持在聽完課后進行總結,、反思,，這一年，我主要關注老教師們的教學框架的設計,，學會抓住基本的教學流程,，經過這樣的努力，我了解了基本的教學結構,。之后,，我開始轉變自己的關注點，注意很多細節(jié)問題,，特別是對于某個概念的教學,，別小看只是一個小小的概念，但是卻能讓孩子理解數學的精髓,，加深對數學的理解,。為此，我有幸聽了宋君老師工作室關于概念課教學的研究,，還聽了緯五路一小《倍數與因數》一課的示范,，收獲良多！平日里我努力以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力,，且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,，平時對于他們來說最頭疼的應用題,，似乎也沒那么可怕了，能把復雜的問題用數學的方式簡單化,！

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退。當要外出學習時,，認真履行學校的調課和請假制度,，將我的課調好，并與班主任老師溝通好,，做好班級的各項工作,。本人雖不擔任班主任工作,，但很多工作不敢懈怠，協助班主任做好班級日常管理工作,，作為五二班的副班主任,，及時到達安全崗位，保障學生的安全,，每天按時送路隊,，監(jiān)督大課間，有的時候比班主任還勤,，因為我想參與到孩子們的生活中，而不只是數學課堂,。教學質量是學校的生命線,，在處理教師與學生家長的關系上，經常通過校信通,、打電話等方式和家長溝通孩子的學習情況,，相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,，唯恐有負家長和學生,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,、腳勤,。手勤，認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中及時補救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習,，多向別的老師學習,，多出去聽聽大師們的講課。4月15,、16,、17日的全國教育家論壇，真的是開闊了眼界,，為了能近距離的觀賞大師風采,，我五點多都去占位，三天時間全部錄音,，生怕聽漏了什么,，筆記也是做了厚厚的一打，回來以后時不時的翻看,，我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。

(一)教學上有了進步

作為教師,，首要的是組織好自己的教學,。開學初，我對一年級的教學無從下手,。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學,。所以在開學初的頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此,，隔壁班的數學老師沒少為我操心,。一開始，我堅持聽一課,，上一課,。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案,；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改,，將文本中的各個訓練點落實到位,。

(二)管理上有了提高

作為副班主任也不能有任何忽略。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點,，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。同時，我還學會了從家長,、孩子的角度去考慮問題,。盡量把副班主任和數學教學工作做到細致入微。

我堅持對學生負責,，對自己的操行負責,。對于學困生的課后補習,，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話,。我總是告訴他們,，這是我應該做的。我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們去引導和付出的,。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。

以上，是我這一學期來的工作總結,。這一學期，我成長了,，我收獲了,，但更發(fā)現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。一份春華,，一份秋實，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。作為新教師,，在以后的教學工作中，要不斷總結經驗,，力求提高自己的教學水平,、課堂掌控能力，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！教學工作苦樂相伴,。我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，力爭把工作搞得更好,。加油、加油,、加油,！重要的事情說三遍！

數學老師個人年度總結200字 數學老師個人年度總結篇五

隨著學期的結束,，本年度即將過去,，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn),。我在學校領導和同事的支持幫助下努力地完成了各項任務,。為將來年的工作做得更好，特就今年工作小結如下：

作為一名共產黨員,，思想上我積極參加政治學習,，在師德上與時俱進、愛崗敬業(yè),、為人師表,、關愛學生；在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。在平時的教育教學工作中,，我嚴格做好常規(guī)工作：緊緊抓住課堂，研究教學設計,；改革教學方式,，實施有效教學；堅持撰寫個人教育教學博客,；認真參與數學中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學習,、反思，努力提高自身數學專業(yè)素養(yǎng),。及時批改作業(yè),，和家長做好溝通完善課后輔導工作。以此保證整個教學工作的順利開展,。

在特殊學校教育教學管理中,，班主任工作是最基礎而又最重要的一環(huán),。詳細了解每個學生的具體情況，在作好綜合評價的同時,，根據學生特點和所教學科,，積極開展個案研究，做好特殊學生的個別化教育,。在日常工作中,，我堅持撰寫班級日志、教育博客,，填寫班級管理手冊,、創(chuàng)建并不斷完善學生成長記錄冊。在班級管理中,，由于任課教師的改變,，作為班主任，我積極與任課老師溝通,，并深入到課堂記錄學生在課上的表現情況,，與任課教師作出切實有效的課堂常規(guī)。課外,，我經常與家長溝通,，建立班級qq群和微信群，針對學生的情況適時家訪,，及時發(fā)信通知學校的有關工作,，拍照紀念學生在校的良好表現,，而對學生出現的不良行為習慣也及時告知家長,，與家長一起做好行為矯正，共同做好學生的教育工作,。

本學年我繼續(xù)兼任學校保健工作,。在職期間，我積極參加校外各種業(yè)務培訓活動,，每天按時做好晨間上報工作,，及時匯總學校請病假的學生做好記錄，在特殊時期做好傳染病的預防工作,，及時發(fā)放消殺用品,，并對學生進行定期的衛(wèi)生知識教育和心理健康教育。

課余時間,，我積極學習教育理論,，研讀大家的教育之道，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。截止到目前，我已經完成了成人高考鄭州師范學院特殊教育專業(yè)專升本的培訓學習,。

以上就是我對這一年工作的總結,。我知道，我做的還遠遠不夠,。在今后的`工作中,我將更加嚴格要求自己,，向有經驗的教師學習，不斷提高自己的教育教學水平和班級管理水平,。

數學老師個人年度總結200字 數學老師個人年度總結篇六

本學期我擔任二年級的數學教學工作,。一期來我努力根據學生的實際情景，采取有效的措施,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程,，取得了必須效果,。就本學期的教學工作，作出如下總結：

1,、備課,。學期初，鉆研了《新版數學課程標準》,、教材,、教參，對學期教學資料做到心中有數,。學期中,，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位,、作用。思考學生怎樣學,，學生將會產生什么疑難,，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導,，學生的主動學習過程,。充分理解課后習題的作用，設計好練習,。

2,、上課。

（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考,。然后,，放手讓學生探究，動手,、動口,、動眼、動腦,。針對教學重,、難點，選擇學生的探究結果,，學生進行比較,、交流、討論,，從中掌握知識,，培養(yǎng)本事。之后,，學生練習不一樣坡度,，不一樣層次的題目，鞏固知識,，構成本事,，發(fā)展思維。最終,，盡量讓學生自我小結學到的知識以及方法,。此刻學生普遍對數學課感興趣，參與性高,，為學好數學邁出了堅實的一步,。

（2）及時復習。新授知識基本是當天復習或第二天復習,，以后再逐漸延長復習時間,。這項措施十分適合低年級學生遺忘快,、不會復習的特點,。

（3）努力構建知識網絡。一般做到一小節(jié)一整理,，構成每節(jié)知識串,；每單元整理復習構成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習,。學生經歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程，既構成了知識網,，又學到了方法,，容易產生學習遷移,，給學生的創(chuàng)新、實踐供給了可能,。

3,、批改作業(yè)。

針對不一樣的練習錯誤,，教師面批,，指出個性問題，團體訂正共性問題,。批改作業(yè)時,，教師點出錯題，不指明錯處,，讓學生自我查找錯誤,，增強學生的分析本事。學生訂正之后,，仍給滿分,，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果,。分析練習產生錯誤的原因,，改善教學，提高教師教學的針對性,。

4,、注重對后進生的輔導。

對后進生分層次要求,，在教學中注意降低難度,、放緩坡度，允許他們采用自我的方法慢速度學習,。注重他們的學習過程,。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心,，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題,，樂于思考,。

1、改變教育觀念,。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的,。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐本事的方法和途徑,。

2,、本學期我參加了協作區(qū)組織的生態(tài)課堂，經過自我上公開課,，大家交流,、討論：在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的,、開放的情境,，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、本事和實踐本事,，明確方向,，促進教學，提高了自我的業(yè)務水平,。

總之,，在今后的教學工作中，我將努力工作,，爭取使自我的教學更上一層樓,。