時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園保教工作計劃小班篇一

本學(xué)期幼兒人數(shù)26人,，男孩16名,，女孩10名，教師兩名,。在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1、 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、 在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

3、 了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識五官懂得保護。

4,、 愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

1、 學(xué)習(xí)普通話,，樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2,、 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3,、 喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

1,、 愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、 樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂,。

3、 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、 學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

1,、 在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、 樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

3,、 喜歡操作,、擺弄。

4,、 親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。

1,、 在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、 喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3,、 嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。

4,、 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記；

（2）學(xué)會正確的洗手方法,；

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中,；

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶,；

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,；能將玩具歸類收好；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的

興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

（2）按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

幼兒園保教工作計劃小班篇二

我園為了貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，努力挖掘幼兒園的教育資源，為提高本社區(qū)的早期教育質(zhì)量不斷的努力著,，惠新里幼兒園早教中心保教工作計劃,。我們的運行模式有：收托2—3歲的幼兒開設(shè)上下午的半日班,，收托1.5—2歲的幼兒開設(shè)周末親子班,；定期向社區(qū)0—3歲散居幼兒開放園內(nèi)玩具設(shè)施、組織親子活動向家長傳授和宣傳科學(xué)育兒的知識,；組織社區(qū)散居兒童參與幼兒的大型活動,、游戲活動，組織散居兒童家長參與幼兒園的各種講座,；宣傳板報進社區(qū),，向社區(qū)居民宣傳學(xué)前教育的先進理念和教育動態(tài)，宣傳科學(xué)養(yǎng)護知識和方法,，力求提高整個社區(qū)的早期教育的意識和水平,。

遵照《幼兒園管理條例》《幼兒園規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的指示精神為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹《幼兒園管理條例》,，發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,，不斷擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用,，力求不斷提高本社區(qū)的早期教育水平,。

1、 不斷豐富活動的組織形式,，宣傳科學(xué)的早期教育方法,，努力提高本社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平。

2,、 發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢,，提升本地區(qū)0-6歲幼兒的教養(yǎng)環(huán)境。

任務(wù)一做好半日班,、小時班,、親子班的日常保教工作，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活,，在教師和家長的幫助,、引導(dǎo)下，學(xué)會初步的自理,。

任務(wù)二指導(dǎo)參與幼兒園半日班,、小時班、親子班活動的家長能用科學(xué)的教養(yǎng)方式,，促進幼兒健康和諧地成長,。

1、參與幼兒園的日?；顒?，在活動中理解、領(lǐng)會教師的教育方法,，并能在家長也能延續(xù)教師的教育方法,。

2、定期召開家長研討會（親子聊天室）,，家長,、教師共同研討科學(xué)的育兒策略

3、定期向家長發(fā)放宣傳小報（《親子小報》,、《惠幼教育》）,，向家長宣傳幼兒教育的新動態(tài)、交流教育觀念,、教育策略等

任務(wù)三宣傳板報進社區(qū),，將學(xué)前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動，向社區(qū)散居兒童進行宣傳,，提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境,，幼教文案《惠新里幼兒園早教中心保教工作計劃》。

1,、每月兩期,，有班級教師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備宣傳內(nèi)容。

2,、后勤教師負(fù)責(zé)將具體內(nèi)容公布到每個社區(qū)的宣傳板上,。

任務(wù)三：定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內(nèi)大型玩具，參與幼兒園的親子活動,，讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育,。

1、學(xué)期初向社區(qū)5個工作站發(fā)放“幼兒園活動卡”

2,、隔周五幼兒來園參加活動8：20—9：20（1小時/次）（包括玩具開放和親子活動）

3,、以班為單位，教師準(zhǔn)備親子活動,，要求周二交親子計劃和材料給保教主任收檔

任務(wù)四定期舉行教育講座,，提高社區(qū)家長科學(xué)教養(yǎng)水平

1、本學(xué)期將為家長準(zhǔn)備三次親子講座（多元智能,、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),、

任務(wù)五開設(shè)幼兒園圖書館，為社區(qū)家長提供教育圖書,，提高家長的育兒經(jīng)驗

1,、購置圖書，設(shè)立幼兒園圖書館,。

2,、聘任教師、家長圖書管理員,，整理圖書,、給圖書編號、制作圖書借閱卡等準(zhǔn)備工作

3,、制定圖書借閱制度,，公布借閱時間和要求

4,、向家長征集廢舊圖書,，教育資源共享。

任務(wù)六每月出版一期《惠幼教育》,，提供家園交流教育經(jīng)驗的條件,，向家長宣傳當(dāng)前幼教動態(tài)和幼兒園的教育活動內(nèi)容。

1、做好人員的組織落實工作,，聘任家長委員參與編輯,、出版、發(fā)放工作

人員安排：

主編：

副主編：

教育顧問：

責(zé)任編輯：

記者或組稿人員：

2,、向教師和家長征集“欄目板塊”名稱和內(nèi)容,，確定報紙的內(nèi)容

惠新里幼兒園早教中心

幼兒園保教工作計劃小班篇三

本學(xué)年小班段有3個班，共99名幼兒,，其中男生45名,，女生54名。由于小班幼兒年齡較小,，來到陌生的幼兒園,，見到陌生的老師和小朋友，在他們的心理上往往會產(chǎn)生不安全感,，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應(yīng)工作,，還必須要做好幼兒的生活適應(yīng)工作。因此,，我們通過開學(xué)初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀察,、熟悉，各班老師已對班級幼兒的性格,、愛好,、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解，并認(rèn)真做好新生基本情況的統(tǒng)計,。部分幼兒已上過托兒班或小小班,，對集體生活有初步的經(jīng)驗，這些幼兒相對地在情緒表現(xiàn)上會比較穩(wěn)定,，能開開心心地上幼兒園,，能在老師的提醒及鼓勵下遵守簡單的集體常規(guī)，愿意參加集體游戲活動,，獨立性,、口語表達(dá)能力、自理能力都較好,。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化,，社區(qū)文化氛圍的影響滲透，尤其是現(xiàn)在家庭獨生子女?dāng)?shù)居多,，家長對幼兒早期教育關(guān)注度越來越高,，因此幼兒基本上在經(jīng)驗感受及智力水平上打下了一個良好的基礎(chǔ)，具有初步的學(xué)習(xí)欲望,。但也出現(xiàn)了獨生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端,，如嬌氣,、依賴、任性,、霸道等行為,，幼兒存在動手能力差，堅持性差,，還不是很能積極愉快地參與各項活動,，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣有待于進一步培養(yǎng)。

本年段七名教師中,，具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗的教師五名,，三年以下的兩名，有兩個班是新任班主任,，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù)，在學(xué)園及保教工作計劃精神的指導(dǎo)下,，強調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)，努力營造平等交流,，互助合作的氛圍,，讓教師在學(xué)習(xí)研究中促進專業(yè)化成長。充分挖掘家長的教育資源,，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,，年段保教人員齊心協(xié)力、加強配合,，與孩子共同探索,，共同成長。

1．加強班級管理,，保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣

（1)增強保教意識,，促進教師與保育員之間的配合。通過召開班務(wù)會,，互相交流并根據(jù)本班實際,，共同制定班級工作計劃、班級常規(guī),，樹立保教并重的意識,，提高保教質(zhì)量。

（2)各班抓好班級日常性保教工作,，結(jié)合小班幼兒年齡特點,，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力,。

（3)加強幼兒自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會簡單的生活,、學(xué)習(xí)技能,，提高幼兒的獨立性,。

2．重視戶外體育活動的開展，師幼互動促使幼兒的身體健康發(fā)展

（1）根據(jù)小班幼兒動作發(fā)展的特點,，編排一套歡快活潑,、富有童趣、形式新穎的幼兒模仿操,，融入體育基本動作,、歌表演、游戲等,，提高幼兒參與的興趣,，促進動作的良好發(fā)展。

（2）充分利用戶外場地,、玩具等設(shè)施,，開展豐富多彩的戶外活動及體育游戲，實施分區(qū)共享,，鼓勵幼兒人人參與,，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

3．開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學(xué)模式,，努力營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，突出活動的游戲性,、操作性、靈活性,，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,，促進幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展,。

4．優(yōu)化班級活動環(huán)境,，充分利用活動空間，有效發(fā)揮區(qū)域,、自然角等的教育功能,，激發(fā)幼兒對各種新事物的好奇心和求知欲，喜歡動手操作,，培養(yǎng)幼兒的觀察,、交流和自主探索學(xué)習(xí)的能力,。

5．豐富的年段活動，為每個幼兒提供大膽展示的空間

（1）結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦、三八,、重陽節(jié)等節(jié)日,，開展“我愛老師”、“制作國旗”及親子同樂游戲等活動,，滲透幼兒品德教育,，增強愛長輩、愛家及愛祖國的情感,。

（2）開展每月一次的領(lǐng)域性年段活動,，如兒歌朗誦、涂色展示,、自理能力展示,、唱歌展示、創(chuàng)意圖形拼貼展示等,，提高幼兒的口語表達(dá),、動手操作及表演能力，培養(yǎng)幼兒的自信心及膽量,。

（3）組織幼兒參觀寶源小區(qū),、理發(fā)店、超市等,，并組織幼兒到小朋友家坐客,，讓幼兒感受幼兒園周圍環(huán)境的美，學(xué)會觀察,、探索與交流,，學(xué)會與人交往，拓寬幼兒的社會經(jīng)驗,。

6,、做好幼兒一日健康觀察，在生活中,、學(xué)習(xí)中,、游戲中與幼兒建立平等、親密,、依賴的良好關(guān)系,，合理疏導(dǎo)幼兒不良情緒情感；加強幼兒個別教育,，做到及時觀察,、記錄和階段性的反思,，營造溫暖、和諧,、寬松的教育氛圍,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

1．建立良好的年段教研會議制度,，通過學(xué)習(xí),、交流,、反思等參與式研討的形式,，加強相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，促使教師經(jīng)常梳理自己的教學(xué),，調(diào)整自己的教學(xué)觀念,，改進自己的教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)能力,。

2．將“抓好班級常規(guī)管理”做為本學(xué)年教研重點,，結(jié)合學(xué)習(xí)相關(guān)文章，通過階段檢查——階段交流——小結(jié)與反思,，有針對性地組織教師分析,、研討班級常規(guī)現(xiàn)狀，并逐步提高班級常規(guī)管理成效,。

3．加強創(chuàng)造性游戲,、幼兒動作發(fā)展的研討力度，發(fā)揮家園互動資源,，從材料,、內(nèi)容、形式等方面入手,，側(cè)重理論與實踐相結(jié)合,，保教老師共同配合指導(dǎo)幼兒學(xué)會自主活動，培養(yǎng)參與活動的興趣,。

4．我們依據(jù)學(xué)園課題《主題背景下的美術(shù)教育活動》,，擬定小班段的課題為《探索式的美術(shù)教育活動》，通過運用多樣化的教學(xué)形式,，挖掘各種的美工操作材料,，感受美術(shù)活動中豐富的色彩，實現(xiàn)對內(nèi)容,、材料的優(yōu)化選擇和環(huán)境的合理創(chuàng)設(shè),，萌發(fā)小班幼兒對美術(shù)活動的興趣調(diào)動其參與活動的積極性充分體驗美術(shù)活動帶來的快樂，促進其審美能力的發(fā)展,。

1．期初新生全面家訪,，初步了解幼兒性格,、愛好、家庭環(huán)境及家教情況等,，與幼兒及家長建立友好關(guān)系,，穩(wěn)定幼兒情緒。

2．召開新生家長講座及期初家長會,，介紹小班幼兒發(fā)展目標(biāo)和班級基本情況,，宣傳家園配合教育的重要性和必要性，促進家園教育同步,。

3．各班設(shè)置“家長園地”專欄和班級博客,，向家長介紹育兒新觀念、新方法,，班級教學(xué)動態(tài),，保能經(jīng)驗等，爭取家長的支持與配合,；鼓勵家長撰寫育兒心得,，共同分享育兒經(jīng)驗。

4．配合學(xué)園選好各班家委會代表,，舉行家長學(xué)校專題講座,，讓

家長更好地了解幼兒園素質(zhì)教育的重要性，增強參教意識,。

5．定期填寫《幼兒發(fā)展評估手冊》及幼兒發(fā)展情況調(diào)查表,，及時向家長反饋幼兒的階段性表現(xiàn)，保證家園教育的一致性,。

6．每學(xué)期舉行一次家長開放日活動,，為家長提供了解幼兒在園發(fā)展情況的機會，讓家長進一步了解幼兒教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育的一致,。

九月份

1．各班進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，迎接學(xué)園評比

2．做好新生入園的接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，進行期初安全教育

3．進行期初新生家訪，各班召開家長會,，選好家委會代表

4．編排早操,，豐富戶外玩具

5．制定年段、課題,、班級工作計劃及班級一日常規(guī)

6．開展《高高興興上幼兒園》主題教育活動

7．年段活動：參觀寶源小區(qū)

十月份

1．舉行“愛祖國”教育活動——涂色《彩色氣球》

2．開展年段美術(shù)觀摩推優(yōu)活動

3．各班加強幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育,，做好日常檢查交流

4．配合學(xué)園做好活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩、研討

5．年段活動：兒歌朗誦

十一月份

1．繼續(xù)做好各班美術(shù)區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

2．做好期中幼兒發(fā)展情況手冊填寫工作

3．各班舉行家長開放日活動：小一班吳森森老師 小二班黃曉琳老師 小三班邱月芳老師

4．開展《好吃的東西》主題教育活動

5．年段活動：自理能力展示

十二月份

1．配合學(xué)園做好班級常規(guī)工作隨機檢查與評比

2．進行年段課題案例交流

3．各班進行“慶元旦”環(huán)境創(chuàng)設(shè)

xx年一月份

1．開展小班段元旦親子活動：水果沙拉大比拼

2．各班做好幼兒發(fā)展水平的評價與分析

3．進行期末年段、課題,、班級工作小結(jié)與交流

二,、三月份 1．各班調(diào)整補充工作計劃和常規(guī)

2．開展慶“三八”活動，教育幼兒尊敬長輩,，熱愛關(guān)心長輩

3．召開第二學(xué)期期初班級家長會

4．加強幼兒期初安全教育及常規(guī)培養(yǎng)

5．年段活動：到小朋友家坐客

四月份

1．結(jié)合日常教育,，與家長共同配合，進一步培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力

2．各班舉行家長開放日活動：小一班邱幼眉老師 小二班廖惠婷老師 小三班許秀玲老師

3．配合學(xué)園舉辦家長學(xué)校專題講座

4．年段活動：唱歌展示

五月份

1．通過談話,、兒歌,、歌曲等形式，讓幼兒了解“五一”勞動節(jié)

2．組織幼兒一起創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,，做好迎“六一”的準(zhǔn)備工作

3．年段活動：綜合動作展示

六,、七月份

1．開展“六一”家園同樂活動，舉行小班段創(chuàng)意圖形拼貼展示

2．進行全面家訪,，互相交流幼兒各方面的表現(xiàn)情況

3．年段活動：講故事表演

4．撰寫班級,、年段,、課題工作總結(jié)

幼兒園保教工作計劃小班篇四

本學(xué)年,，學(xué)園繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》,，掌握其基本內(nèi)容，實行科學(xué)管理,，深化課程改革,，優(yōu)化環(huán)境，不斷提高保教質(zhì)量,，深入開展教研工作,，提升教師的專業(yè)化水平。本學(xué)期將結(jié)合本園實際,，圍繞《園務(wù)工作計劃》制定,，開展教育教學(xué)研討和禮儀課題研究工作，各領(lǐng)域課程以游戲為基本活動,，保教并重,，學(xué)園以為每位幼兒的和諧發(fā)展打下基礎(chǔ)為目標(biāo)，努力為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要。

(一)保教工作

(1)認(rèn)真執(zhí)行

《幼兒園一日活動要求》,，結(jié)合我園一日活動作息時間表科學(xué),、規(guī)范地組織好一日活動。根據(jù)兒童發(fā)展的實際需要,，制訂教育計劃和組織教育活動,，進一步更新教育觀念,，提高教育技能;制訂文明教育計劃，有目的,、有計劃,、有步驟、有資料,、有總結(jié)的進行文明禮儀行為常規(guī)教育,，通過多種渠道、多個層次,、生動活潑的方式來訓(xùn)練,，在一日活動中滲透。通過業(yè)務(wù)園長下班看活動了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

(2)堅持把培養(yǎng)幼兒文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置

讓他們從中受到影響，得到鍛煉,，養(yǎng)成習(xí)慣,，從而提高。各班根據(jù)每月工作重點布置有關(guān)的墻飾,、展版,、宣傳標(biāo)語或警示語，創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。每周開展文明班級和文明小天使評比活動,，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高,。

(3)優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué)

以游戲為主要形式，采用新穎活潑,、豐富多彩的方式開展活動,，結(jié)合一些重大節(jié)日開展相應(yīng)的主題活動，激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動,，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動中,，可以全身心地投入,，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。加強對區(qū)域活動的探索,，加強三大創(chuàng)游的管理,，與課程有機融合，使游戲活動有良好的環(huán)境、材料支持和時間保證,。豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外體育活動的指導(dǎo)，為幼兒創(chuàng)設(shè),、營造一個寬松,、自由的教育教學(xué)環(huán)境，以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要,。

(4)增強保育服務(wù)意識

提高保教服務(wù)質(zhì)量,。努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，加強對保育員工作評估和指導(dǎo),。加強對保育工作的檢查,、督促，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,，加強跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(5)把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位

分發(fā)揮各活動區(qū)角及戶外活動場地的作用，加強幼兒的戶外體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)及提高免疫能力,，科學(xué)的編排各段幼兒早操，促進肢體協(xié)調(diào)發(fā)展,。

樹立安全第一思想,，增強安全責(zé)任意識。層層簽訂《安全責(zé)任狀》,，逐級負(fù)責(zé),，認(rèn)真制定班級、年段安全工作計劃,。全園對幼兒進行安全教育,，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生,。值日領(lǐng)導(dǎo)和老師注意巡查發(fā)現(xiàn)問題及時溝通和規(guī)范,。

(6)建立健全各項衛(wèi)生保健制度

認(rèn)真記載和評析幼兒健康檔案。制訂好適合幼兒的食譜,，并進行計算,、分析。把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查,、指導(dǎo),。做好師、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。定期為教師,、保育員,、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄,，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

(二)教研工作

(1)組織教師進行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

分享文章,、分析文章的精髓,，談體會與啟示，提出相關(guān)問題思考,，在集體探討,、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研能力。

(2)抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

重申各種文字資料的書寫格式,，理清思路,，明確目標(biāo)，規(guī)范實用,，防止書面與實際相脫離,，以便更好地在實踐教學(xué)中引導(dǎo)孩子進行學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織開展觀摩課的評比,、教師教育評價能力評比,、文字資料書寫評比等活動,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(3)打造禮儀教學(xué)特色

立足幼兒園實際開展園本教研,。積極做好開展《幼兒禮儀品德教育》這一課題研究,，針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題，邀請專家來園進行指導(dǎo),、引領(lǐng),，不斷提升教師教育水平。同時,，課題組成員認(rèn)真做好整理收集資料工作,。

(4)完善教研組建設(shè)、研討

以教研組長為引領(lǐng),，采取豐富多彩的形式,，聯(lián)系實際地進行研討，學(xué)思結(jié)合,，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，結(jié)合聽課、評課,、觀摩研討活動,，提高教師的觀察、傾聽,、分析,、評價、統(tǒng)合等能力,。加強班級,、年段的工作管理指導(dǎo)，發(fā)揮骨干教師在工作中的傳,、幫,、帶作用，引導(dǎo)新教師盡快入軌道,。

(三)家長、社區(qū)工作

(1)健全家長學(xué)校制度

繼續(xù)發(fā)揮家長委員會作用,，邀請成員們一起參與研究幼兒園的重大工作和各項活動,，聽取他們的合理建議，并請他們對幼兒園工作進行民主督評議,，通過他們的工作,，促進幼兒園創(chuàng)立優(yōu)良的行風(fēng)，擴大社會聲譽,，提高辦園效譽,。

(2)通過幼兒園的宣傳櫥窗

保健宣傳欄,、安全宣傳欄、環(huán)保宣傳欄,、各班家長園地,，使家長了解幼兒園教育動態(tài)，豐富家長育兒常識,，了解園內(nèi)班級重大活動,、教育教學(xué)內(nèi)容，并幫助他們交流教育子女的經(jīng)驗,。另外,，各班靈活運用家訪、家園聯(lián)系冊,、家長接送孩子時間,、網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校、qq互動留言等形式,，多渠道與家長交流,、溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，不斷改進工作，取得家長的理解,、支持與幫助,，從而進一步增強幼兒園工作的服務(wù)性。

(3)召開家長會

讓家長了解幼兒園,、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育的一致。開展衛(wèi)生知識講座或家長培訓(xùn)班,，提高家長科學(xué)的育兒水平,，達(dá)到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展,。

(4)通過節(jié)慶日

家長開放日,、家園同樂親子等活動，邀請家長來園活動,，進一步密切家園聯(lián)系,。

(5)加強與社區(qū)周邊單位的聯(lián)系

積極地向他們進行宣傳，主動取得社區(qū)對幼教工作地關(guān)心與支持,。與家庭教育,、社會教育結(jié)合。通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,，了解幼兒文明禮儀教育的重要性,，以身作則,，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范,。

八,、九月份

(一)保教工作

1、全體保教人員整理活動室,，布置環(huán)境,，做好幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作。

2,、制定學(xué)園,、年段、班級工作計劃及一日活動常規(guī),。

3,、檢查各班環(huán)境布置、幼兒常規(guī)及各段出操情況,。

4,、推選教師參加教育辦的十佳歌手比賽。

5,、中,、大段幼兒開展自救自護知識競賽。

6,、結(jié)合教師節(jié)開展溫馨辦公室評比活動,。

7、接受上級的期初工作檢查,。

(二)教研工作

1,、召開學(xué)園例會，各段教研會議,。

2,、組織教師參加園禮儀課題研討會，制定課題計劃,、文明教育計劃,。

3、啟動周四聽課日活動,。

4,、各段研討班級的環(huán)境布置及早操編排。

5,、指導(dǎo)書寫、批閱修改各類計劃,。

(三)家長與社區(qū)工作

1,、各班召開新生家長,、期初家長會議。

2,、學(xué)園召開家長安全會議,。

3、各班創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,。

4,、指導(dǎo)家長幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。

十月份

(一)保教工作

1,、結(jié)合國慶節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié),，各班開展相關(guān)主題教育活動,。

2、檢查各班級區(qū)角的創(chuàng)設(shè)情況,。

3,、檢查小班段幼兒生活常規(guī)形成情況。

4,、做好秋季傳染病防控工作,。

(二)教研工作

1、測試各段早操運動曲線,，調(diào)整早操內(nèi)容,。

2、開展新教師隨機聽課活動,，指導(dǎo)新教師組織教學(xué)活動,。

3、組織禮儀教育研討活動禮儀環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4,、對創(chuàng)造性游戲進行研討角色游戲。

(三)家長與社區(qū)工作

1,、請家長引導(dǎo)幼兒觀看國慶節(jié)的電視節(jié)目,，培養(yǎng)幼兒的愛國情感。

2,、請家長配合幼兒園對幼兒進行衛(wèi)生教育,、環(huán)保教育、安全教育,。

3,、組織社區(qū)、家長學(xué)?；顒?。

十一月份

(一)保教工作

1,、接受期中工作檢查。

2,、各段開展安全周的教育活動,，并組織幼兒參觀消防大隊。

3,、檢查各班的戶外活動情況,，注重幼兒的安全教育。

4,、檢查各班幼兒情況發(fā)展評估手冊的書寫情況,。

5、組織開展各段幼兒比賽活動,。

(二)教研工作

1,、對主題活動的開展進行研討，并組織教師參加各教研小組主題活動教學(xué)觀摩,。

2,、參加教育辦幼兒教師觀摩研討活動。

3,、選拔教師參加教師教育評價能力競賽,。

4、深入禮儀教育課題研討活動,，反饋開展情況,。

5、組織參加點園大班科學(xué)小實驗課堂研討活動,。

6,、撰寫幼教論文推薦參加幼教年會匯編。

(三)家長與社區(qū)工作

1,、召開期中家長會議及班級家長會議,。

2、檢查各班家教聯(lián)系欄的展示情況,。

3,、檢查家園聯(lián)系手冊書寫情況。

十二月份

(一)保教工作

1,、做好慶祝元旦的準(zhǔn)備工作,。

2、積極承辦點園幼兒講故事比賽活動,。

3,、幼兒發(fā)展情況全面測試。

(二)教研工作

1、各段對教研的實施情況做階段性小結(jié),，并檢查年段教研的開展情況,。

2、組織教師參加教育辦幼兒教師數(shù)學(xué)活動優(yōu)質(zhì)課評選及優(yōu)秀教育隨筆評選,。

3、向街道級開放音樂教育研討現(xiàn)場,。

4,、對創(chuàng)造性游戲研討活動表演游戲。

(三)家長與社區(qū)工作

1,、開展家長開放日活動,。

2、鼓勵家長交流家教文章,，做好家教園地專欄和衛(wèi)生知識專欄,。

幼兒園保教工作計劃小班篇五

經(jīng)過小班一年來幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，幼兒的生活自理能力有了很大的提高,，會自己穿脫衣服,、整理床鋪、自己動手吃飯,、喝水等,，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒的'學(xué)習(xí)能力也有了提高,，比如愛問愛說愛動手,、勤動腦，還能大膽的在集體面前表演,。禮貌方面能主動大聲的用普通話向人問好,，不打架。但是有個別幼兒不能保持手臉干凈,，飯后常忘記使用毛巾檫嘴,，有個別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習(xí)慣，喜歡出座位和玩東西,；進餐時有個別幼兒愛講話,，有挑食的現(xiàn)象。

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂,；

2,、形成較好的飲食、睡眠、盥洗,、排泄等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，能保持園內(nèi)和班級的環(huán)境衛(wèi)生；

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等；

4,、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險時,，知道躲避和呼救；

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服,；不將手或其他異物放進嘴,、鼻、耳里,；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,；

6、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動作比較到位,、靈敏、協(xié)調(diào),。

1,、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心,。

2、樂于與人交往與合作,，有初步的合作,、互助、分享、謙讓意識,，逐步體驗與人交往與合作的樂趣,；

3、學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語,；

4,、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則,，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯,，樂意學(xué)習(xí)好榜樣,，知錯能改；

5,、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,，主動為自己、他人,、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和幫助下,，嘗試自己解決,。

6、尊重長輩,、老師,，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

1,、喜歡用普通話并自然和自己的親人、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話,。

2、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題,；

3、初步嘗試說明,、描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整。

4,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書,，并理解畫面內(nèi)容,；

5、喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,；

2、學(xué)習(xí)有目的,、有順序,、連續(xù)地運用視、聽,、聞,、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象，并嘗試學(xué)習(xí)解決問題,；

3,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察,、操作,、實驗，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄,；

4,、樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)操作活動,，初步感知事物數(shù),、量、形,、時間,、空間的有趣關(guān)系，并初步知道一些基本的數(shù)學(xué)概念,；

5,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識,。

1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣；

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗；

3,、學(xué)會一些基本動作和模仿動作,、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進行簡單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,；

4、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具、工藝品,；

5,、愿意和同伴一起娛樂、在集體面前表演,，并能相互交流,、相互欣賞。

1,、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，通過協(xié)助孩子收集有關(guān)材料`談話，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

2、通過家訪,、電話聯(lián)系,、談話等方式對幼兒家庭情況進行了解,，并根據(jù)園內(nèi)工作安排，結(jié)合本班情況,，開展“家長開放日活動”,、“親子活動”、“運動會”,、“家長會”等活動,，并同時通過家訪、電話聯(lián)系,、每天來園,、離園的交談，與家長溝通,，使家長能更好地了解自己所擔(dān)任的角色,，幫助家長明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法,。

3,、每月更換一次“家長園地”，定期向家長介紹家教信息,，指導(dǎo)家長做好教育工作,，爭取家園同步一起教育孩子。

幼兒園保教工作計劃小班篇六

本學(xué)期我段共有2個班,其中小一班經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛?cè)雸@幼兒,相比之下,兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當(dāng),因此,我們將從本段的實際情況出發(fā),以園計劃為核心,制訂有針對性的計劃,配合學(xué)園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),不斷摸索,、創(chuàng)新,積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì),發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,。以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作,、有目的地開展各種活動,。爭創(chuàng)年段特色,與幼兒共同體驗快樂,體驗成功,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。

(一)保教工作:

我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進幼兒園這個大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發(fā)生,。讓家長放心地將孩子交到我們手上。

(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),增強保育意識,合理安排保育員的上下班時間,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。

(2)加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量,。對

幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),提高自我防護能力。

(3)科學(xué)安排幼兒一日活動,注意動靜交替,。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作,杜絕意外事故發(fā)生,。

(4)定期洗、曬,、消毒玩具,、用具和寢室,。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和

幼兒儀表的整潔。

(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等良好品質(zhì),。

(6)根據(jù)幼兒的年齡特點,發(fā)展水平和保教目標(biāo),有效利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與,、生動活潑的良好環(huán)境,每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動,提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查。

(7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀,、教育觀,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅持用鼓勵,、激勵的話語增進幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園。

(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》,、《鞋子踏踏響》,制定主題活動網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高,、體重,、視力的測量體檢工作。

(二)教科研工作:

(1)加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,加強年段教師工作的自覺性和積極性,。領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神,各班根據(jù)幼兒特點及興趣,認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》,小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動,做到班班有課題,。

(2)貫徹《綱要》精神,以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的活動,。認(rèn)真制定周,、逐日計劃,做到教育有目的,行動有方向,使每次活動行之有效。

(3)保證每兩周一次的年段教研活動,并做好記錄,。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法,參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評價活動,做到有集中,、有分散,。

(三)家長與社區(qū):

(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周,、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,讓家長把握家教方向,增強家長的使命感和責(zé)任感,。

(2)健全家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,提高家長開放日活動的質(zhì)量,開展適合幼兒年齡特點的親子

活動,溝通家園教育效應(yīng),確保家園教育的一致性。

(3)提高家訪,、面訪,、電話訪問、你說我說大家說等方式,完善家園溝通,。

(4)通過“家長學(xué)?！敝v座、舉辦“家園同樂”,、家訪等活動,密切家園聯(lián)系,與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神,逐步樹立兒童觀,、發(fā)展觀,、教育觀,形成家庭、幼兒園教育的合力,。

(5)鼓勵家長積極動筆,撰寫家教文章,推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表,。

九月份:

(一)保教工作:

1、根據(jù)教育目標(biāo),期初環(huán)境布置(墻飾,、區(qū)角,、家園欄),迎接幼兒入園。

2,、各班保教人員開展期初保教活動,注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)

練,。

3、做好小班的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,使之愛參與鍛煉,。

4,、做好班級管理工作,配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準(zhǔn)備工作。

(二)教研工作:

1,、參加園教研,開展年段教研活動,討論新早操的具體內(nèi)容,。

2、針對幼兒的實際,結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃,。

3,、各班制定教研課題計劃。

4,、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動,。

(三)家長、社區(qū)工作:

1,、召開期初家長會,推選熱心家長為家委會成員,。

2、配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮,。

3,、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動的橋梁。

十月份:

(一)保教工作:

1,、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操,配合學(xué)園隨機抽查,。

2、抓好幼兒一日生活常

規(guī)(洗手,、入廁),抽查保育員參教情況,加強對幼兒的生活管理,。

3、組織幼兒秋游,。

4,、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。

(二)教研工作:

1,、組織教師參加幼兒園教研活動,。

2,、年段組織教研活動,交流主題

活動的開展。

(三)家長,、社區(qū)工作:

1,、開展親子活動,家園同樂活動。

2,、組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動,。

3、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

十一月份:

(一)保教工作:

1,、結(jié)合月目標(biāo),更換班級副墻飾的內(nèi)容。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動,、盥洗、吃飯的常規(guī),。

3,、開展區(qū)角活動,各班交流材料的投放和活動指導(dǎo)及幼兒活動情況。

4,、年段開展幼兒自理能力活動比賽,。

5、配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動,。

6,、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

(二)教研工作:

開展年段教研活動,共同學(xué)習(xí),、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角

常規(guī)的指導(dǎo),。

(三)家長、社區(qū):

1,、向

哦小段保教的工作計劃家長開放半日活動,。

2、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

3、召開期中班級家長會議,。

十二月份:

(一) 保教工作:

1,、豐富主題活動的開展。

2,、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)

活動,。

3、鼓勵教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿,。

4,、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置,。

(二) 教研工作:

1、組織開展教研活動,討論有關(guān)親子活動事項,。

(三)家長,、社區(qū):

1、開展園報材料收集工作,鼓勵家長踴躍投稿,。

2,、各班開展親子活動。

3,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

元月份

(一)保教工作:

1、更換副墻飾內(nèi)容,。

2,、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動,讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

3,、評價幼兒發(fā)展情況,填寫《幼兒在園情況

報告單》。

4,、期末班級,、年段總結(jié),配合保管員清點各班財產(chǎn)。

(二)教研工作:

1,、各班對保教工作進行學(xué)期小結(jié),。

2、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評價》,。

(三),、家長、社區(qū)工作:

1,、各班召開期末家長會,。

2、進行全面家訪,。

二月份:

(一)保教工作:

1,、整理活動室,布置環(huán)境,綠化美化工作的開展。

2,、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作,。

3、增設(shè)區(qū)角材料,開放區(qū)角,。

4,、補充、修訂年段、班級工作計劃,。

(二)教研工作:

1,、討論、調(diào)整年段,、班級保教工作計劃補充意見,。

2、年段根據(jù)實際進行早操的調(diào)整與修改,。

(三)家長與社區(qū):

1,、召開期初家長會。

2,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

三月份

(一)保教工作:

1、結(jié)合節(jié)日,各班開展主題教育活動,。

2,、配合學(xué)園開展綠化園貌工作。

(二)教研工作:

1,、組織開展教研活動,學(xué)習(xí)新《綱要》精神,。

2、探討早操調(diào)整情況,。

(三)家長社區(qū)工作:

1,、結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動。

2,、開展“親子活動”,。

3、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

四月份:

(一)保教工作:

1,、組織幼兒春游。

2,、加強各班班級常規(guī)訓(xùn)練,。

3、組織年段教師準(zhǔn)備向梅嶺教育辦開放,。

4,、參加園每師一課

活動。

(二)教研工作:

1,、組織教師參加學(xué)園開放活動,。

(三)家長與社區(qū)工作:

1、各班召開期中家長會,。

2、各班開展家長開放日

活動。

3,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

五月份:

(一)保教工作:

1、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動,、尊敬勞動人民的主題教育活動,。

2、做好“慶六一”的各項準(zhǔn)備工作,配合學(xué)園評選先進及紅花幼兒,。

(二)教研工作:

1,、年段開展教研活動。

2,、參加學(xué)園教研活動,。

(三)家長與社區(qū)工作:

1、開展“家園同樂”活動,。

2,、豐富“家教園地”內(nèi)容。

六月份:

(一)保教工作:

1,、開展慶“六一”游園系列活動,舉辦美術(shù)展覽,。

2、各班教師,、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動,。

3、協(xié)助學(xué)園開展教師學(xué)年績效考評活動,。

4,、做好各項資料歸檔工作。

(二)教研工作:

1,、對年段,、班級保教工作進行總結(jié)的交流。

2,、教師撰寫專題總結(jié)并進行交流,。

(三)家長與社區(qū):

1、各班召開期末家長會及家長專題講座,。

2,、結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動。

3,、開展“親子活動”,。

4、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

七,、八月份:

>(一)保教工作:

1,、參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),。

2

,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置活動室,。

(二)教研工作:

討論,、制訂保教工作計劃。

(三)家長,、社區(qū)工作:

做好新生入園前家訪,。

幼兒園保教工作計劃小班篇七

幼兒園保教工作計劃 上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下,，穩(wěn)定發(fā)展,，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性,。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索,。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合,。

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，以人本管理為指導(dǎo)，加強教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題,，尋找教育理論支撐點，探討教育策略,，改進教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。

1,、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細(xì)則》（51頁和66頁）以自學(xué)為主,。

（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段,。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份,。交幼兒園一份,。

2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。

（1） 通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,，大家交流經(jīng)驗,。

（2） 研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動,。由（ ）老師承擔(dān),，其他老師聽課、評課,，共同找亮點與不足,。針對不足再上一次教育活動。

3,、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì),。（指導(dǎo)綱要171—178頁）以自學(xué)為主， 學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章,，發(fā)在里,，與大家談?wù)勛约旱捏w會。

4,、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)（指導(dǎo)綱要179—188頁）教研時間集體學(xué),，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

1,、 本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿,。9月底完成上交。

2,、 調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性,，大膽實踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標(biāo)的制定,，使保教工作有序開展,。（每班交幼兒園一份）

3、 緊緊依靠園本培訓(xùn),，開展各種園內(nèi)教研活動,。

（1） 開展教學(xué)研討活動，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進行多次實踐研究,，在研究中比較不同的教學(xué)策略,、教學(xué)方法,、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響,，在學(xué),、做、研,、思,，再學(xué)、再做,、再研 ,、再思的 過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值,。

（2） 自薦課評比活動,，大家一起來聽，聽后進行評析從而讓老師明白有價值的 教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織,。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的,、直接的指導(dǎo),，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次,，班長,、骨干教師要起到模范帶頭作用。

（3） 每位教師一學(xué)期最少上1次匯報課,，邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參加,。

（4） 園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn),。骨干教師,、班長不少于2次。準(zhǔn)備好了報幼兒園安排時間,。組織講座的老師把講座題目,、時間、參加人,、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版,。

4、加強教師反思能力,，構(gòu)建反思型教師角色,，在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高,。

實踐前反思,，我要怎樣做,，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果,。

實踐中反思,，隨時審視自己的教學(xué)行為，檢驗預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略,。

幼兒園保教工作計劃小班篇八

上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點,，通過不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗,，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，確立新的發(fā)展目標(biāo)，為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊,。

本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,；結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強班風(fēng)文化建設(shè),；學(xué)習(xí),、滲透班級管理，轉(zhuǎn)變教育觀念,；教師加強學(xué)習(xí),、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識。

做好班級衛(wèi)生保健,、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。

. .

2、注重培養(yǎng) 幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

3,、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

4、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，學(xué)習(xí)主動增減衣物,，照顧自己。如開展氣象臺,、觀察角等活動,。

5、幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力,。

6、每天按家長要求幫助,、督促孩子按時吃藥,。

把安全工作放在首位。 平時加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

幼兒園保教工作計劃小班篇九

始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神，更新教師教育觀念,，開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨厚的豐富的社會和自然資源,，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件,，堅持保教結(jié)合的原則,，努力提高教師的各項能力水平，進一步優(yōu)化幼兒的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境等，真正發(fā)展幼兒的個性,，開發(fā)幼兒的潛能,，通過各種渠道促進幼兒身心和諧發(fā)展。

(一)教師現(xiàn)狀：

1.我園共有6個班級,，本學(xué)期教師隊伍又進行了大的調(diào)整,，現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名，自聘教師2名,，合同教師1名,，實習(xí)教師1名，原有教師公辦教師3名,，共12名,。以據(jù)目前的情況，對二期課改的推進和發(fā)展存在較大的問題,。因此加強新教師隊伍建設(shè),，特別是常規(guī)的保教工作知識學(xué)習(xí)顯得更為重要。教師隊伍發(fā)展不平衡,，思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)努力抓緊,。

2.進一步提高教研工作質(zhì)量,提高對教師的實踐指導(dǎo)能力。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間,，但教師參與不強,，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評,，集體意識不強,，自我反思、自我鉆研缺乏,。

3.從書面材料來看,，存在個體差異較大，書寫的規(guī)范性不夠,，逐步完善,。

4.從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),，孩子自主參與性不夠。

(二)幼兒現(xiàn)狀：

1.本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒,，中大班還有部分外地生,。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同，家長的教養(yǎng)方式不同,，決定了孩子的個性,、能力的參差不一。

2.孩子的自主性,、觀察力,、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進一步提高,，行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變,。

3.增強幼兒的探索意識，雖然去觀察,，但觀察效果不明顯,，表現(xiàn)很多孩子不會觀察，隨意性很強,，對探索不感興趣,。

1.落實新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重,。

2.圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性,。

3.提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

4.加大對外宣傳力度，增強家長的育兒觀念,，密切家園聯(lián)系,。

(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)

加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向,。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。

上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹,、新理論結(jié)合實際，真正達(dá)到學(xué)于致用,，擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W(xué)化”傾向，保障兒童身心健康,、快樂成長,。

(二)規(guī)范管理，促進教學(xué)質(zhì)量的提高

1.注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。對照幼兒一日常規(guī)要求強化訓(xùn)練,，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌行為,、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實處,。

2.確保戶外活動時間。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動,，確保戶外體育活動時間2小時以上,。

3.注重環(huán)境的教育功能。及時了解幼兒所需進行墻面調(diào)整,，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容,。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。注意內(nèi)容的新穎性和思想性,、幼兒的參與性和創(chuàng)造性,、整體的協(xié)調(diào)性和有效性，并做到及時更新,、定期更換,。

4.開展豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。搭建幼兒展示自我的舞臺,，本著全員參與的原則,，讓每一個孩子成為活動的主人。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽,、幼兒卡拉ok,、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動，來促進幼兒個性發(fā)展,，提高幼兒素質(zhì),。

(三)開展有效教研，鉆研課程改革

1.扎實推進“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度,。圍繞日常教學(xué)實踐和課題活動,，開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動，促進教師間的互研互學(xué),，強化教研教改的意識,，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,。通過上課,、聽課、說課,、評課的研討過程,，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí),、相互切磋,、相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。

2.合理制定課程計劃,。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園周活動計劃表》，合理安排教育教學(xué)活動,，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué),，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域,、課題的滲透,，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性,。

3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、科學(xué),、語言)

4.教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效,。為新老教師的成長搭建平臺,。本學(xué)期教研重點：科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域,、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討。

5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平,，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

(四)重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育,。

1.在家長會、家長開放日,、宣傳欄中結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

2.通過家教園地,、qq,、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況,，讓家長了解本園,、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,，達(dá)到家園教育的一致。

3.鼓勵各班利用節(jié)日,、主題活動舉行“家園同樂”活動等,，進一步密切家園聯(lián)系。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,，每班評選出2名家委會成員,，并定期召開家委會會議及各項家委會活動,，使家長們進一步了解我園的工作情況,。

四.月份安排

八、九月份

1.各班進行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設(shè),。

2.小班段召開新生家長會,。

3.安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全,、常規(guī)教育,。

4.周計劃、區(qū)域,、半日計劃等各項書面材料的調(diào)整,。

5.加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

6.各段組織早操的編排,、學(xué)習(xí),，并出操。

7.各班組織中秋節(jié)主題系列活動,。

8.制定并開展教師節(jié)系列活動,。

9.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

10.本園開展《指南》專題講座,。

11.開展教師讀書活動——《教師要學(xué)陶行知》,。

十月份

1.開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

2.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動,。

3.組織教師參加卡拉ok比賽,。

4.檢查各班級的出操情況。

5.保教常規(guī)工作檢查,。

6.角色游戲?qū)ｎ}講座,。

7.組織幼兒秋游。

8.教研活動：活動區(qū)創(chuàng)設(shè)研討,。

9.開展新教師教學(xué)活動觀摩研討活動,。

10.參加鎮(zhèn)級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

11.小班段活動：幼兒自理能力比賽,。

十一月份

1.期中召開家長會,，進行階段小結(jié)，開展各類談心交流活動,，舉行“家長開放月”系列活動,。

2.組織20xx屆新分配教師進行匯報課評比。

3.結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練,。

4.組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。

5.開展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比交流活動。

6.公辦園新教師匯報展示課評比活動,。

7.表演游戲?qū)ｎ}講座,。

8.中班段活動：幼兒歌表演活動。

十二月份

1.組織保育員參加鎮(zhèn)級技能比賽,。

2.組織幼兒參加鎮(zhèn)級自理能力比賽,。

3.籌備第二屆親子才藝比賽,。

4.教師書面材料檢查。

5.班級常規(guī)檢查,。

6.結(jié)構(gòu)游戲?qū)ｎ}講座,。

7.大班段活動：幼兒拍皮球比賽。

元月份

1.組織開展慶元旦活動,。

2.舉行親子活動,、家長開放活動。

3.各班級對幼兒發(fā)展情況進行全面評估,、分析和總結(jié),。

4.完成各類總結(jié)，制定下階段工作計劃,。

5.做好各項檔案資料的整理歸類工作,。

6.各班召開期末家長會，做好期末家訪工作,。

幼兒園保教工作計劃小班篇十

1,、幼兒入園前的準(zhǔn)備：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置;

2,、召開學(xué)初班級家長會;

3,、組長教學(xué)計劃制定;

4、班級開展專題談話活動——“歡歡喜喜過春節(jié)”;

5,、幼兒早操律動創(chuàng)編;

6,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,。

1,、各班張貼春季疾病預(yù)防宣傳內(nèi)容;

2、“三八”慶?；顒印拔业暮脣寢尅?

3,、主題教研活動比賽;

4、主題親子活動;

5,、幼兒成長檔案展示;

6,、區(qū)域活動抽檢、

7,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

1、幼兒踏春活動;

2,、幼兒春季運動會;

3,、主題親子活動;

4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

5,、幼兒成長檔案展示,。

1、安全演習(xí)活動;

2,、籌備“六一”慶?；顒?

3、市幼兒才藝比賽活動;

4,、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動;

5,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

6、幼兒成長檔案展示,。

1,、父親節(jié)主題親子活動;

2、教師比武競賽活動(講故事);

3,、大班畢業(yè)典禮;

4,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

5、幼兒成長檔案展示;

1,、幼兒評價及網(wǎng)絡(luò)評比;

2,、教師工作總結(jié)，材料歸檔,。

幼兒園保教工作計劃小班篇十一

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學(xué)期里,，我們將繼續(xù)深入貫徹《xxx市教育指南》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

本班共有幼兒42名，其中男25名,，女17名,。基本上都是從中班升上來的,，只有2個是新生,。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,，在個方面有較大的進步。但經(jīng)過一個假期幼兒都有些不太適應(yīng),，另外在生活能力,、衛(wèi)生習(xí)慣和常規(guī)方面還存在不少問題。針對班上的這種情況,，我們首先要幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，抓好幼兒的常規(guī)工作；引導(dǎo)幼兒友好交往,，大家都是好朋友,；知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講,、動手的綜合能力,，增強幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽發(fā)言,，爭取在新學(xué)期有新的進步,！

生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護自己,，體驗安全生活的重要,，適應(yīng)集體生活，感受共同生活的樂趣,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。結(jié)合我園的園本課程體系，本學(xué)期我仍重點要將健康常識,、安全常識方面的內(nèi)容有機的滲透到生活活動中,，并通過各種有效的措施加以開展。

1,、在日常生活中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強調(diào)在做中培養(yǎng),。

2,、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動，通過故事,、情景表演引導(dǎo)教育幼兒,。

3、注重隨機性,、個別差異性,。

4、保持與家長溝通，引導(dǎo)家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習(xí)慣保持一致,。

強調(diào)培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,，在自主活動的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗，促進幼兒的健康,。本學(xué)期我們的校園有所改善,，外環(huán)境的運動場地也比以前寬敞了，本著“安全第一”的原則,，我們將從活動材料,，充分利用自然環(huán)境等各點來進行探索,，引導(dǎo)幼兒積極愉快地參加各類活動,，促進幼兒健康快樂的成長。

1,、合理組織活動,，采用多種形式的活動方式（集體活動、分組活動,、自由活動,、混齡班活動等），激發(fā)幼兒對運動的興趣,。

2,、重運動器械的材料提供，盡可能做到安全性,、多樣性,，讓幼兒自主選擇，鼓勵幼兒積極動腦,，“一物多玩”,，并且運動材料盡可能體現(xiàn)我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色。

3,、保幼兒運動時間和運動量,，注意動靜交替，并照顧好班上體質(zhì)較弱的幼兒,。

4,、加強幼兒技能的訓(xùn)練。大班幼兒主要是跳繩的練習(xí),，在這過程中保持與家長聯(lián)系,，要求家長積極配合教育。爭取在本學(xué)期中使本班幼兒在拍球方面合格率達(dá)100%,。

5,、組織全班幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握幼兒廣播操，注意動作整齊和到位。

學(xué)習(xí)活動旨在激發(fā)幼兒主動探索,，使幼兒在認(rèn)知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化,，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

本學(xué)期我們要繼續(xù)深入新課程精神,，要充分關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗,，充分考慮幼兒的年齡特征、興趣和認(rèn)知水平,，充分關(guān)注幼兒的生成活動,，充分關(guān)注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求，開展主題教育活動,，通過集體教學(xué)活動及小組,、個別探索活動，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，使學(xué)習(xí)過程變成幼兒不斷提出問題、解決問題的探索過程,。與此同時,，通過不斷的學(xué)習(xí)、探究,、互動,，促教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

1,、教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒生成探索他們感興趣的知識內(nèi)容。

2,、活動的形式有所突破,，師生一起來學(xué)習(xí)探索，多給幼兒當(dāng)“小老師”的機會,，鼓勵幼兒大膽地與老師,、同伴之間合作交流。

3,、活動的場地與時間也要突破,，課堂可設(shè)在大自然中、社區(qū)中,，充分利用周邊的豐富的環(huán)境資源,，擴展幼兒的學(xué)習(xí)空間。

4,、積極推進現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)習(xí)活動中的運用,，與幼兒一起到網(wǎng)上查看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

5,、關(guān)注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

游戲是一種基于個體內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動,，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平,，是幼兒身心發(fā)展的重要途徑,。

1、繼續(xù)加強區(qū)角活動的研究,，適時增添一些幼兒感興趣的,、貼近幼兒的生活經(jīng)驗的游戲。

2,、教師要尊重每位幼兒,，保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內(nèi)容,。

3,、根據(jù)生成的主題活動，及時地更換,、投放與主題相適應(yīng)地活動材料,。

4、教師指導(dǎo)幼兒來進行活動記錄,，以便我們能更好地掌握幼兒的活動情況,，及時調(diào)整投放的材料、內(nèi)容,。

5,、給幼兒充分的操作時間，注重觀察記錄,。

6,、啟動幼兒家庭的作用，把游戲材料的收集,、運用,，游戲活動的深化開展，延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會環(huán)境中去,。

幼兒園教育離不開家長的配合,，尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合,。因此我們要積極主動地與家長取得聯(lián)系,，認(rèn)真聽取家長的意見。本學(xué)期我們要通過召開家長會，通過家園聯(lián)系欄,，教育平臺等,，讓家長同步了解班級主題開展情況、客觀的認(rèn)識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn),，以及要求家長所需配合的各個事項,，同時，還要注重充分發(fā)揮家委會的作用,，就教育的具體問題進行溝通,、討論，加強家長的參與意識,，不斷形成家長和教師之間的教育合力,。

九月份：

1、各類計劃制訂,。

2,、幼兒進行好習(xí)慣好常規(guī)的教育活動。

3,、開展“愛的教育”主題活動,，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

4,、召開幼兒家長會,。

5、“教師節(jié)”,、 “慶十一”,、“愛牙日”、“推普周”,、“中秋節(jié)”活動,。

6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作,；幼兒園安全工作,。

十月份：

1、慶十一活動,。

2,、開展“愛的教育”主題活動；環(huán)境布置檢查,。

十一月份：

1,、幼兒遠(yuǎn)足活動。

2,、開展“金色的秋天”主題活動,，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。

3、早操,、律動評比,。

4、開放家長半日活動,。

5,、預(yù)防秋季傳染病,；安全工作,。

十二月份：

1、幼兒廣播操,、跳繩,、拍球比賽。

2,、班級質(zhì)量調(diào)研,，幼兒發(fā)展性指標(biāo)測試。

3,、開展“我的身體”主題活動,，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

4,、開展冬季鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。

一月份：

1,、各類資料歸檔。

2,、做好學(xué)期工作總結(jié),。

3、做好放寒假的各項準(zhǔn)備工作,。

幼兒園保教工作計劃小班篇十二

在深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和落實《幼兒園教育綱要》的過程中,，我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合貴陽市教科所,、貴陽市云巖區(qū)教育局xx 年年—20xx年第二學(xué)期工作計劃,，結(jié)合我園各項工作實際，認(rèn)真分析上學(xué)期保教工作存在的問題,，擬定本學(xué)期的工作重點,，不斷滲透新的教育理念，更新教育思想,，從而提高幼兒園方方面面的工作質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃擬定如下：

本學(xué)期我園有17個教學(xué)班,，598名幼兒，其中大班7個班244名幼兒,，中班6個班206名幼兒,，小班4個班148名幼兒，其中寄宿制幼兒有兩個班,。本學(xué)期為了解決個別家長的實際困難,，我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒。對新入園幼兒,，我園按有關(guān)規(guī)定作好入園體檢,、入園接種登記等工作，上學(xué)期我園針對幼兒園的實際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo),，有目的有計劃地完成了各項工作,，特別是小班幼兒，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面的進步很大,，大、中班幼兒在新學(xué)年里各項目標(biāo)完成不錯,，教育科研工作也有了新的突破,，每周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學(xué)工作中，教師們通過學(xué)習(xí)掌握了教科研的具有一定實效性的方式方法,，并結(jié)合幼兒良好情緒與情感,，在網(wǎng)上收集資料，在電腦上制作課件,，讓我們的教科研充滿生機與活動,，在四個中心的建設(shè)方面，也逐步進入常規(guī)化,，確實做到了以科研引教研,，以教研促教學(xué)，形成科研,、教研,、教學(xué)互相結(jié)合，相互促進,，共同發(fā)展的新局面,，同時我們也完善了師資培訓(xùn)工作體系，深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作,，建立自培,、互培、外培相互滲透的培養(yǎng),，從而促進了教師們專業(yè)化水平發(fā)展的提高,，從上學(xué)期工作來看還存在以下幾個方面的問題：

1,、教師讀書活動的力度與方法要加強，圖書的種類需增加,。

2,、教師保育工作細(xì)節(jié)與保育工作質(zhì)量需進一步提高。

3,、教師愛崗敬業(yè)方面的培訓(xùn)形式要進一步豐富,。

4、保育員,、教師,、幼兒保健知識要加強，實際操作的檢查與評價,。

5,、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進一步提高。

6,、幼兒小肌肉發(fā)展要進一步培養(yǎng),。

7、幼兒規(guī)則意識的能力要進一步養(yǎng)成,。

8,、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識需進一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為,。

1,、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓(xùn)，加強保教人員職業(yè)豐富感,。

2,、按照省級示范性幼兒園的要求進一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個中心”的工作,。

3,、從不同側(cè)面對做好保教人員的專業(yè)技能的培訓(xùn)工作。

4,、繼續(xù)開展國家十一五重點課題《幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設(shè)的研究》的各項研究與實施工作,。

5,、加強保教人員衛(wèi)生保健知識，用之于一日活動的學(xué)習(xí)與檢查力度,。

6,、引導(dǎo)保教人員加強幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。

7,、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作,。

8,、進一步加強幼兒園“體育特色”的各項工作，促進幼兒大肌肉的發(fā)展,。

9,、做好科研文章的選評工作。

(1)教師以教書育人為本,，作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),，只有這樣，才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,，引導(dǎo)教師政治上要求進步,、業(yè)務(wù)上不斷進取，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

(2)在新的教育思想指導(dǎo)下,，樹立新的教育觀,、兒童觀，立足于幼兒的角度,，圍繞教育,、科研目標(biāo)設(shè)計教育活動和與幼兒一起創(chuàng)設(shè)兒童環(huán)境。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨,，學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的教育方式方法，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展,。

(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，使他們有更多的鍛煉機會，激發(fā)他們工作中的積極性,、創(chuàng)造性和主動性,，提倡、鼓勵,、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識,。

(4)按照教育工作者的要求，保教人員要規(guī)范自己的言行,，提高自身的素養(yǎng),，在政治上要有所追求，業(yè)務(wù)上不斷求精,。為人師表,，做一個幼兒和家長都?xì)g迎的好老師。

(5)鼓勵教師多學(xué)習(xí)多讀書,。學(xué)習(xí)電腦的使用,。支持教師參加進修學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展“與書為伴,，與書同行”的讀書活動,。

(1)通過“家長會”,、“家委會”、“家長問卷調(diào)查表”及各項教學(xué)活動檢查,，不斷改進幼兒園的各項保教工作,。

(2)引導(dǎo)教師按時完成幼兒發(fā)展水平的各項教學(xué)工作，并不斷提高分析評價能力,。在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,，客觀真實的完成分析記錄，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù),。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),，根據(jù)測查結(jié)果，擬定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),，并在觀察記錄中有所體現(xiàn),。

(3)根據(jù)幼兒的身心特點，采用以游戲為主的教育形式,，提出教育游戲化,，使游戲滲透到各項活動中去，包括幼兒早期閱讀實驗,。鼓勵教師創(chuàng)編相關(guān)游戲與兒歌,，進一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(4)教師要尊重幼兒的人格,，強化教師對幼兒的感情教育情況,，把保教工作落實到幼兒一日生活的每個細(xì)節(jié)。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識,，強化教師的保育意識。

(5)繼續(xù)加強青年教師的基本功訓(xùn)練,，提高青年教師組織教育活動能力和評價能力,。獨立自主的完成好各項教學(xué)活動。加強教育活動的檢查力度,，廣泛開展教師間教科研的交流活動,。

幼兒園保教工作計劃小班篇十三

堅持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為，保教結(jié)合,、動靜交替,，寓教于樂，運用多種形式來全面教育,，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長,。

1,、幼兒自然概況幼兒人數(shù) 4 4人,，男生 23 人，女生21人,，三,、幼兒發(fā)展情況分析1、生活衛(wèi)生方面：進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐,，個別幼兒挑食情況有所改善,。如黃河、喬明岄,，但有幾位幼兒進餐仍然很慢,，如趙嘉琦、陳子竼等,。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子,，如：單金翔。

2,、德育方面：幼兒能夠主動向老師問早,，會說禮貌用語。能提供自然角,、上課所需物品,。但存在個體差異，有的幼兒較安靜,、膽小,、不愛說;有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律;有的幼兒嬌氣,、愛哭,、任性、個性倔強,。能關(guān)心弱小同伴,，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀(jì)律。

3,、智育方面：能認(rèn)真進行教學(xué)活動,，運用一些形容詞，能用連貫語言講述,，能認(rèn)識個別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。

4、體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠(yuǎn),、左右手輪流拍球,、單腳平衡站立。

5,、美術(shù)方面：幼兒會用黑筆勾線,，會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象,，再用油畫棒涂色,。布局較合理，想象力發(fā)展的較好,，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高,，但是折紙進步不大，這學(xué)期要加強,。

三

1,、洗手、刷牙的正確方法及主動性

2,、穿,、脫、整理衣服的良好習(xí)慣

3,、坐,、站、行,、睡姿勢正確

4,、活動用具的整齊，保持玩具清潔

5,、知道物品用后要收拾并放回原處,。

6、遵守公共規(guī)則,，不隨地吐痰,，不亂涂墻壁。

7,、知道保持眼睛的一般常識,，看書、學(xué)習(xí)時姿勢正確,。

8,、不濫吃零食、不吃不凈的食物,。

1,、日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守,，過馬路、乘坐交通工具,、玩大型運動器械時能注意安全,。

2,、有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識,，交通規(guī)則的遵守，自我保護意識的初步形成,。

3,、了解應(yīng)付意外事故的常識，具有基本的求生技能,。

4,、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走,。

5,、懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷,。

社會

1,、了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出,，尊重他們的勞動成果,。

2、主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗以大帶小的快樂,。

3、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事,。

4,、能分辨是非，正確對己對人,，與人爭論時能據(jù)理力爭,，堅持正確的意見。

語言

1,、能主動與人交談,，說話語調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景,，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z句進行交流,。

2、堅持說普通話,，發(fā)音準(zhǔn)確,。

3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事,。

4,、對文字有興趣，積極學(xué)認(rèn)常見的文字,，知道書寫在字形,，筆順，空間位置以及握筆姿勢上的要求,。

數(shù)學(xué)

1,、認(rèn)識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品,。

2,、能將一個實物和形體進行二等分和四等分，理解整體和部分的包含關(guān)系,。

3,、能以自身為中心區(qū)分左右。

4,、認(rèn)識并會兌換10元以內(nèi)的紙幣,。

5、能在老師的提示下,，對感性經(jīng)驗進行歸納和概括,，從不同角度不同方面進行綜合分析，提高思考和解決問題的能力,。

科學(xué)

1,、探索生活中常見的各種科學(xué)現(xiàn)象，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗,，形成正確的對人,，對事物以及對物的態(tài)度。

2,、能夠運用簡單的工具和科學(xué)材料進行各種小制作活動,，會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源，不斷調(diào)整自己的活動,，具有一定的創(chuàng)造性,。

3、具有良好的觀察記錄習(xí)慣,，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象,，形成一定的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

音樂

1,、積極主動的參與音樂作品,，辨別音樂中明顯的樂句或樂段,。

2、欣賞形式多樣的音樂作品,，美術(shù)和喜劇性表演活動,，從中充分獲得快樂和美感。

3,、愿意嘗試使用某種樂器,。

健康

1、知道生活中的一些特殊的電話號碼,，以及作用,，了解解決意外突發(fā)事件的方法。

2,、能從較高處向下跳，學(xué)習(xí)助跑跨越,。

3,、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。

4,、初步養(yǎng)成勇敢,，不怕困難的良好品質(zhì)。

美術(shù)

1,、愿意參加各種美術(shù)活動,，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

2,、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作,，表現(xiàn)出一定的獨特性。

3,、能比較熟練的使用剪刀,，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案。

幼兒園保教工作計劃小班篇十四

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》,，用《綱要》;學(xué)《保教指南》,，用保教指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度,，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

(一)落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題,，因此，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé),，堅持保教并重。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多,，作為老師的我們，要堅持細(xì)心,、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置，特別是小,、中班的保教人員,。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀,、發(fā)展觀,，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,。

要按計劃落實保教管理。要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，(讓教師每人選擇1--2亮點)及時有效地實施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正及時,，切實為保教一線服好務(wù)。

各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。

(二)圍繞實際問題開展教研,。

上學(xué)期，幼兒園開展了“一課三研”的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研,。

本期教研工作的重點是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效,。各教研組長要通過示范、引領(lǐng),、交流,、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的,。

(三)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解,、支持與配合,，使家園協(xié)調(diào)一致，促進幼兒發(fā)展,。(根據(jù)游戲的發(fā)展,，家長參與)

(四)幼小銜接工作,。

首先是做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動,，互學(xué)所長,，互補所短，促進思想與教學(xué)的共同融合,。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

幼兒園保教工作計劃小班篇十五

今年是幼兒在園的最后一年,，而本學(xué)期則是幼兒在園的最后一個學(xué)期,，是關(guān)鍵的關(guān)鍵。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重各項智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí),。

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)",。

1,、每周五進行班會，共同總結(jié)一周的工作情況的,，找出好的方法與不足,；

2、每月底與家委會成員溝通一次,，商討交流最新幼教資訊及主題進展情況的,，調(diào)動下一步目標(biāo)；

3,、每天下班前坐下來小結(jié)當(dāng)天情況的,，計劃第二天的工作。

4,，三位老師取長補短,，互相學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。

1,、語言方面；讓孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察圖片內(nèi)容,，并連貫的大膽的講述,，通過學(xué)習(xí)繞口令.古詩等，幫助孩子發(fā)音吐字更清晰,，培養(yǎng)他們對文學(xué)作品產(chǎn)生興趣,。鼓勵孩子創(chuàng)編故事的開始和結(jié)尾，會使用一些連貫詞,。

2,、社會方面：讓孩子認(rèn)識自我，喜歡自我,，懂得勞動是光榮的,，懂得關(guān)心他人。通過一些小制作,，增強孩子做事的信心,，讓他們做自信的人。通過贊美他人,，做一個與人友好相處的社會人,。通過各種活動，讓孩子樹立自我保護的意識，形成任務(wù)感,，責(zé)任感,，坐班級小主人。

3,、科學(xué)方面：通過一些科學(xué)小實驗,，讓他們學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識，懂得一些科學(xué)道.,。

4,、音樂方面：學(xué)習(xí)大膽夸張的演唱，學(xué)習(xí)一些簡單的樂.知識,，認(rèn)識節(jié)奏卡,，會使用小樂器合奏打擊樂。

5,、數(shù)學(xué)方面：讓孩子認(rèn)識一些常見的量,、幾何圖形、時鐘,。并且感知10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減運算,。

6、美術(shù)方面：注重欣賞各種美術(shù)作品,，在這過程中提高幼兒的鑒賞能力,。培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。學(xué)會使用不同的繪畫工具和材料,。

7,、健康方面：讓幼兒懂得日常的健康、飲食健康以及身體生長,、安全生活的,、心理健康等方面的知識。

8,、體育方面：讓孩子在平衡,、協(xié)調(diào)、靈敏,、柔韌、力量,、速度等身體機能聯(lián)系中鍛煉身體,。

9、學(xué)前方面：學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母,，讓孩子能夠看拼音讀詞,，讀句，甚至讀故事。

1,、2月底開展幼小銜接座談會,；

2、3月份開展..小書包活動,；

3,、4月份進行幼兒體檢活動；

4,、5月參觀小學(xué),，開展家長觀摩課活動；

5,、6月進行幼兒六一體檢及幼兒畢業(yè)典禮,。

總之，我們將同心協(xié)力,，共同搞好班級工作,，讓各位滿意。