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小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語(模板18篇)

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小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語(模板18篇)
時間:2023-03-30 12:35:24     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇一

老師們,孩子們:

早上好,!

幾年前東區(qū)山清水秀,,繁花似錦,樹木郁郁蔥蔥,。道路寬敞,,汽車川流不息。道路兩旁,,聳立著一幢幢高樓大廈,,晚上燈火輝煌。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,,東區(qū)附近的工廠越來越多,,有的工廠,冒出滾滾濃煙,,飄向四周,,空氣污染嚴(yán)重。一些工廠排出的工業(yè)廢水黑乎乎,、臭臭地,,這些廢水進(jìn)入土壤,嚴(yán)重污染地下水,,一些水溝中已見不到小魚,、小青蛙等。

馬路上汽車越來越多,,汽車尾氣,、塵埃隨風(fēng)飄舞,馬路兩旁的花草樹木無精打采,,很少看到藍(lán)天白云,,霧霾天氣常有發(fā)生。每次下雨,,造成酸雨污染,。這些現(xiàn)象對人和動物身體有嚴(yán)重的傷害。

世界,。但是我們要節(jié)約用電,,因?yàn)殡姶蠖嗍菬寒a(chǎn)生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤,,少排廢氣,,而在我國儲藏的煤只夠開采一百多年了!大家想想,,一百多年以后,,我們的`子孫后代該怎么辦,?所以我們要節(jié)約用電,平時的照明燈,,盡可能用節(jié)能燈,。

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),。讓我們從我做起,,從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇二

“快點(diǎn)快點(diǎn),,要遲到拉?!痹谝魂囮嚰贝俚穆曇糁?,我飛快地整理好我大大的書包,就匆忙的上車了,。本來要求要10點(diǎn)到校,,可是現(xiàn)在已經(jīng)11。40了,。況且我的`學(xué)校在金華而我的家在東陽,,雖然東陽屬于金華,可是最快也要1個多小時,,到哪兒都要12點(diǎn),。

我坐在車上透過玻璃觀賞著窗外的風(fēng)景,過了一會兒已經(jīng)來到了義烏江了,,在義烏江邊我看到了令我傷心的一幕,,那一幕讓所有關(guān)愛地球的人看到了他們也一定會傷心,因?yàn)樗麄冊谄茐牡厍颉?/p>

這也讓我相信了地球上有破壞自己家園的人,,我真的不敢相信我的眼睛,,我冷靜下來想了一會兒才半信半疑,。

這些人做的事都是一丁點(diǎn)小事——亂扔垃圾。

不過這些人扔垃圾的方式多種多樣,,真令我“大開眼界“:

第一個人:他手里拿著一個剛吃完的蘋果核,,先往四周看了看,,大概是在找哪兒有垃圾桶??墒撬闹芏紱]有垃圾桶,,他就把手一舉,手腕兒往前一翹,,蘋果核就從他手里彈出去了,。

還有一個人他手里有個塑料袋,,大概是嫌拿在手里麻煩,連四周有沒有垃圾桶都沒看過就把手一抬,,伸到江邊,,五個手指頭一松,那只塑料袋就輕飄飄的落到了江面上隨風(fēng)而去,。

如果每個人都像他們那樣世界將變成什么樣子!

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇三

敬愛的教師,,親愛的同學(xué):

大家好:

“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動,在垃圾分類減量,、抵制燃放煙花爆竹,、綠色出行、低碳生活,、植綠護(hù)水等方面進(jìn)取行動,。

等形式,宣傳燃放煙花爆竹的危害,,向廣大市民發(fā)出倡議:“今年過年不放鞭,,過個安全環(huán)保年”,并在寒假里,,繼續(xù)向周圍的人們宣傳此倡議活動,,號召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并積極參與到更多的綠色環(huán)保行動中來,營造禮貌,、安全,、宜居的環(huán)境,以減少空氣污染,,降低安全事故發(fā)生,,共同愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,,過一個清新,、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)和綠色生活,。經(jīng)過參加此次活動,,他對霧霾、pm2.5濃度等大氣污染的嚴(yán)重性有了進(jìn)一步的認(rèn)識,,并更進(jìn)一步得加強(qiáng)了他的環(huán)保意識,。

盡量使用垃圾桶盛裝垃圾,購物用布袋,、買菜用菜籃,,盡量用密封盒或瓶子裝食物,減少消耗保鮮膜、塑料袋,,不隨手亂扔塑料包裝物,,盡量購買用紙包裝的物品,不使用一次性筷子等;為了做到綠色出行,,平時出行都盡量步行或騎自行車,,必須自駕出行時,也要盡量勻速行駛節(jié)省燃料,,等車時都會關(guān)掉發(fā)動機(jī);日常生活垃圾做到分類,、減量;隨時隨地都會注意保護(hù)身邊環(huán)境,保護(hù)花草樹木,,從不隨意踐踏草坪,,不攀摘花果等。

劉孟同學(xué)切實(shí)做到了保護(hù)環(huán)境,,從我做起,,從生活中的一點(diǎn)一滴做起。雖然一家人的力量微不足道,,但他相信,,經(jīng)過他的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人,。只要人人都參與綠色行動,,“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”將不再僅僅是口號!

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇四

在很久以前,地球是一片鳥語花香,。鳥兒在樹枝上開“音樂會”,,蝴蝶在樹下為鳥兒門伴舞。樹是綠的,,草是綠的,,山是綠的……這許多都是綠的看上去只給人一種感覺——不知是哪來的畫家,畫了一幅綠色的畫,。水是藍(lán)的',,天也是藍(lán)的,水連天,,天連水,,一望去不知哪是水,哪是天,。樹,草,,花,,鳥,山,水,,天……這些東西都是那樣和諧,,那樣的自然,那樣純情,,那樣美麗,。

人類母親的呼救——土壤污染;生命空氣的損失——垃圾污染;天上的污染——太空垃圾;人類益友在減少——生物資源衰退;地球環(huán)境在變暖——溫室效應(yīng);大量降水在變酸——酸雨;不毛之地在擴(kuò)張——土地沙漠化;毀林的惡果——旱澇災(zāi)害;地球保護(hù)傘在變薄——臭氧層破壞;慢性中毒在持續(xù)——農(nóng)藥污染;隱行的殺手——噪音污染;致癌的射線——放射性污染……唉!請拯救我們的地球吧!從我們做起,從身邊的小事做起,。保護(hù)環(huán)境,,人人有責(zé)。環(huán)保是我家,,人人都愛它,。讓我們的家園充滿陽光,充滿綠色,,充滿生機(jī),。

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇五

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自x年級x班的xxx,。今天,,我演講的題目是《清潔校園,愛護(hù)環(huán)境》,。

同學(xué)們,,春回大地,萬物復(fù)蘇,。小草發(fā)芽了,,樹木變綠了,同學(xué)們穿上了輕薄,、鮮艷的單衣了,。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影???,我們的校園多美啊!美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人心曠神怡,,在美的環(huán)境里讀書,、學(xué)習(xí),是一種快樂,,更是一種幸福!

作家說:環(huán)境是心靈的港灣;畫家說:環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶;教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,。我們學(xué)生說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的重要條件。

同學(xué)們,,我們播下一個動作,,便會收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,便會收獲一種品格。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,,讓我們從現(xiàn)在做起,,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,,做文明的學(xué)生。管住我們的口,,不隨地吐痰;管住我們的手,,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草,。我相信,,我們這些祖國的花朵一定會為自己營造一個寧靜、有序,、有著優(yōu)美環(huán)境的校園!

我的演講完畢,,謝謝大家!

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇六

今天,我學(xué)會了《一個小村莊的故事》,,學(xué)會了如果我破壞自然,,我將受到自然的懲罰。我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境非常重要,。

聽長輩說,,小時候,天總是藍(lán)的,,山上的樹郁郁蔥蔥,,河里的水清澈見底,到處都是小魚小蝦,。夏天,,孩子們總是在河邊游泳和玩耍。菜籃子在食品市場隨處可見,。路上沒有紅綠燈,,但是不用太擔(dān)心車。

不知道什么時候,,山禿了,,河泛著泡沫,散發(fā)出難聞的氣味,。在菜市場,,在街上,在路邊,,我們隨時都能看到成堆的垃圾,。風(fēng)一吹,,白、綠,、黃、藍(lán)等塑料袋滿天飛,。在路上,,汽車來來去去,工廠從地面升起,,所以廢氣和污水接踵而至.

看到這里,,我很想告訴大家,這是我們的地球,,我們的家,。你的殘忍已經(jīng)激怒了地球母親。2008年5月12日四川地震,,2010年1月12日智利地震,,同年2月27日海地地震。這一次又一次的災(zāi)難難道不是對我們的.警示嗎,?不要破壞環(huán)境,,讓我們行動起來,從我做起,,從身邊的小事做起,,因?yàn)槊總€人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇七

同學(xué)們:

大家好,!

今天我發(fā)言的'題目是——《保護(hù)環(huán)境,,人人有責(zé)!》

“保護(hù)環(huán)境,,凈化我們的生活空間,!”這句話,已經(jīng)成為新時代最響亮的口號,!我們也要為環(huán)保獻(xiàn)出一份力量,。

隨著人們生活水平的逐漸提高,對生活用品的要求也越來越高,。一些工廠為了自己的利益,,把排出的廢水倒進(jìn)清澈的小溪里;把廢氣排進(jìn)森林里,。森林漸漸枯萎,,小溪漸漸污濁,一些動物和人類因?yàn)楹炔簧俨桓刹粌舻乃廊?,這已經(jīng)危害到了我們的生活環(huán)境,!現(xiàn)在,,一片片森林逐漸減少,一座座工廠在逐漸增加,;綠色在逐漸減少,,灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益,,完全不管壞境,。醒醒吧!趕快行動起來保護(hù)環(huán)境吧,!

因?yàn)槲廴?,我們的藍(lán)天不再蔚藍(lán);因?yàn)槲廴?,我們的云朵不再潔白,;因?yàn)槲廴荆覀兊拇髽洳辉倜ⅰ@一切的一切,,都來源于一個詞語——污染,。這污染的元兇,就是那些只為利益,,不為壞境的人們,!

再一次想起我們的口號“保護(hù)環(huán)境,凈化我們的生活空間”不要讓地球變成第二個月球……

我的發(fā)言完了,,謝謝大家,!

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇八

敬愛的市長伯伯:

您好!

地球,是人類的母親,,是生命的搖籃,。青草、綠葉,、花朵是我們的姐妹;駿馬,、雄鷹、獅子,,是我們的兄弟,。山川河流,是地球母親的乳汁,,哺育著我們健康成長;微風(fēng),,是地球母親那布滿老繭的雙手,輕輕撫摸著我們的臉頰,。但是,,市長伯伯您明白嗎,我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞!

大街上,,隨地吐痰,,亂扔果皮雜物的現(xiàn)象隨處可見,。有的人,把垃圾隨手一扔,,但是前面明明就有一個離自己只有幾米遠(yuǎn)的垃圾桶!他們,,也不肯往前多走一步。

在回家路上,,常常能夠看見許多擺攤的小販在賣燒烤等小吃,。一縷縷的煙,蔓延到馬路上,,使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個人利益,,卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境,。我們的地球母親整天以淚洗面,因?yàn)槿藗儾欢谜湎?,愛護(hù)她,,所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗,光彩的面孔了,。

為了我們的地球,,我冒昧地向您提出幾點(diǎn)意見:

一、多植樹,,少伐木,。樹能夠凈化空氣,吸收對人體有害的二氧化碳,,為我們帶給更多的氧氣,。因此,多種一棵樹,,多一份氧氣,,少一份二氧化碳。

二,、少用一次性用品,。一次性筷子,一次性餐盒等一次性物品都是用超多樹木制造而成的,。沒有了樹木,,人類會怎樣如果所有的樹木都沒有了,人類也會滅亡,。因?yàn)椤蹬R在大樹身上的事,,終究也會降臨在人類身上。

三,、珍惜水源,。水,,是生命的源泉。沒有了水,,所有的生物都會死去,。水,是所有生物及生命都賴以生存的東西,,因?yàn)橐磺猩夹枰?。然而,由于人類肆意浪費(fèi)水源,,我們的水資源已遭到了嚴(yán)重的破壞,,瀕臨枯竭!這是一個令人感到痛心的事實(shí)!因此,我們要珍惜水源——為了地球上所有的生物著想,,也為人類自己著想!我們必須要保護(hù)水源,,愛護(hù)水源,只有這樣,,萬物才得以生存下去,。

市長伯伯,您同意我的這些推薦和觀點(diǎn)嗎期盼您的回信!

祝您:

身體健康,,工作順利!

此致

敬禮,!

倡議人:xxx

xx年x月x日

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇九

敬愛的老師們、同學(xué)們:

地球是我們的家園,,她是我們?nèi)祟惞餐哪赣H,,小溪、河流,、大山,、森林、大?!际撬谋郯?,可是她的臂膀經(jīng)常被人類無情的破壞。

有一天,,地球媽媽流著傷心的淚水,,自言自語的說道:“從前,朋友們說我長的美麗漂亮,,在世界占據(jù)首位,。可是,,現(xiàn)在我已經(jīng)是千蒼百孔,,遍體鱗傷,再這樣下去,,我會死掉的,?!比祟愒诓恢挥X中把自己家園美好的環(huán)境破壞!把我們的母親弄得滿身是傷,痛苦不堪,。

我們的媽媽在呻吟著,,她的遭遇被碰巧路過的嫦娥看到了,嫦娥心痛的說道:“人類生產(chǎn)了大量煤灰,、開著許多焦化廠,、又開了許多造紙廠、化工廠……每天黑煙滾滾,,污水到處都是,,讓我都搶得睜不開眼睛。人類,,你們趕快撒手吧!這還了得,,你們的媽媽會被你們折磨死的,”

地球媽媽一把鼻涕一把淚地訴說著自己的傷痛,,她說:“我的好姐妹啊!再這樣下去,人類就會把我毀掉的,,世界的'末日將會到來!”這時,,風(fēng)伯伯走過來說:“人類為了他們的需要,把大森林砍伐的已經(jīng)所剩無幾了,,再這樣下去,,我一旦怒吼起來,人類他們就會遭殃的,,他們是在自己毀滅自己!”

他們的對話讓人類聽到了,,大家共同研究探討這個問題,會議一致認(rèn)為:“我們生活在這個地球上,,必須去保護(hù)我們的地球媽媽,,保護(hù)環(huán)境,刻不容緩,。

保護(hù)環(huán)境拯救地球是我們義不容辭的責(zé)任,。我們利用了地球媽媽賜予我們的家園,不能再繼續(xù)將她毀滅,,我們一定要行動起來,,讓我們的家園重放光芒,讓我們的地球媽媽重新恢復(fù)原來山清水秀環(huán)境優(yōu)美的容貌,,恢復(fù)她美麗的笑容!”

人類覺醒了,,他們走出家門看著往日村里清澈見底的河水,已經(jīng)排滿了污水,,河水中的臭味直沖云霄,,讓人無法走進(jìn)!看著原本干凈整潔的街道,,被漫天的垃圾弄得烏煙瘴氣!聽著伐木機(jī)每天在耳邊轟隆的聲音,聞著化工廠傳來陣陣刺鼻的氣味,,再也聞不到那縷縷芬芳怡人的花香!疾病,、自然災(zāi)害都一起向人類襲來……危險在一步步逼近,人類再也不能遲疑了,,必須盡快的治理環(huán)境,,保護(hù)地球!

人類開始行動了,他們互相傳遞著保護(hù)我們的媽媽地球的美好藍(lán)圖,。植樹造林,,治理污水,保護(hù)環(huán)境,,保持生態(tài)平衡,。

不久的將來,我們原來山清水秀,,環(huán)境優(yōu)美的地球媽媽,,她將會再度恢復(fù)她美麗的面容!

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇十

親愛的老師、同學(xué)們:

地球,,一個美麗的家園,,人類的母親。

我終于坐上宇宙飛船,,來到了月球上探險,。忽然間,發(fā)現(xiàn)地球像個大水球一樣,。地球外面籠罩著一層淡淡的藍(lán)色的薄紗,,像一位全身蜷在一起的刺猬,圓圓的,。站在月球上遙望地球,,忽然間感受到家園的重要,如果沒有了家園,,人類該怎樣生活呢?無法生存,,只有選擇死亡。

地球的河流真美呀!清澈見底,,小魚兒們在這里快活地游來游去,,它們好開心。河水里倒映出了各種花草樹木,,它們好像在比美似的,,用小河當(dāng)它們的鏡子在這里打扮著,樹兄弟們也都爭先恐后地說自己是帥哥。一切景象好不熱鬧,。

咦,,地球的臉上怎么會有那么大一條斑痕呢?噢,對了,,這不是撒哈拉以南非洲東部高原上一條斷裂深陷的東非裂谷帶嗎?沒想到東非裂谷居然能在地球上刻下“傷痕”;沒想到在太空中遙望地球居然能清楚地看到東非裂谷帶,。

可好景不長,正當(dāng)我沉于美麗景色的時候,,撒哈拉大沙漠竟然發(fā)起了它的威風(fēng),,黃沙四起,沙塵滿天飛……怎么會這樣呢?我想可能是由于濫伐樹木而造成水土流失的結(jié)果,。

共同建造我們這個既溫馨又可愛的'家園,,讓美麗的景色別逃脫我們的眼睛,讓丑陋的東西別占領(lǐng)我們的眼睛,。

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇十一

尊敬的老師,、家長,各位小朋友們:大家好!

你曾經(jīng)仰望過藍(lán)天白云,、欣賞過萬里晴空的美景嗎?你曾經(jīng)在樹蔭下納涼,,為一抹新綠而感動過嗎?你曾經(jīng)聆聽過小河潺潺、觀察過清澈河底的魚兒嗎?————那都是綠色的生命在閃耀著勃勃生機(jī),。

我們的家園——紅珊灣,,是一座美麗的小城,這里應(yīng)該是流水清澈,,應(yīng)該是紅花柳綠,應(yīng)該是鳥語花香,。我們的小學(xué)就坐落在這樣美麗的一片土地上,,這里是我們共同的家園,這里需要綠色的輝映,??催@是我們從美麗的花園里搜集來的掉落在地上的`樹葉,孩子們把它們做成了一幅幅美麗的圖畫,。

我們邀請大家一起,,攜手行動起來,從身邊做起,,從點(diǎn)滴做起我倡議:

1)請將垃圾果屑扔進(jìn)垃圾筒里;請不要隨處亂扔垃圾;

2)請隨手關(guān)掉手龍頭,,隨手關(guān)燈;節(jié)約每一滴水、每一度電;

3)請不要亂踩草坪,,不要隨便摘花;請愛護(hù)小樹木;

4)請珍惜紙張,,可以利用的再次利用;

5)請不要大聲喧嘩,不要產(chǎn)生環(huán)境噪音;

小學(xué)把環(huán)保教育滲透在小學(xué)教學(xué)中,培養(yǎng)孩子們環(huán)保意識,、跟孩子們一起收集廢報(bào)紙,、舊光盤等我們要把教室布置的充滿特色、我們和孩子們準(zhǔn)備了各種廢舊材料開始制作玩教具,。小學(xué)的小朋友表示,,將踐行低碳生活、綠色環(huán)保的理念,,共同保護(hù)環(huán)境,、潔凈家園。

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇十二

尊敬的各位評委老師:

大家好!我叫xx,,來自北京師范大學(xué)良鄉(xiāng)附屬中學(xué),。今天我演講的題目是《還你一片藍(lán)天》。

地球——這顆美麗而又可愛的藍(lán)色星球在歷史的長河中淌過千千萬萬個春夏秋冬,??勺詮奈覀兲ど线@片土地,地球母親無論如何也沒有想到這是她幸福的開端,,也是痛心的伊始,。我們毫無休止地索取,使我們曾經(jīng)溫柔的母親變得暴虐無常,,不可揣測,。更痛心的是她的.貌美已是回憶,取而代之的竟是面目全非和臟亂不堪,。

就在今年2月底,,一次持續(xù)幾日的霧霾天氣席卷了整座北京城。那幾日,,湛藍(lán)的天空逝去了它以往的光彩,,好似一塊灰色的幕布籠罩著我們。有的市民甚至調(diào)侃道:“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,,而是我們在北京牽著手,,你卻看不見我的臉”。陽光,,我是來向你道歉的,,雖然我們之間隔著厚厚的霾,但我還是想對你說:你是公平的,,是我們犯了錯,,讓自己陷入了深深的混沌里,我該怎么向你道歉,,才能回到童年的記憶里,。

首先我們要意識到環(huán)保行動的重要性,,有這樣一個式子“大自然——綠色——環(huán)保——人——自己”,,其實(shí)環(huán)保的最終受益人不是別人,,而是我們自己,這不僅關(guān)系到我們這一代人而且關(guān)系到我們的子子孫孫,。其次,,我們就應(yīng)該行動起來,從小事做起,,比如:平時,,可以的話,我們盡量走路,、騎自行車或者乘公交車上下學(xué),。這樣就不會將大量的汽車尾氣排放到空氣中。在學(xué)校里,,我們要節(jié)約紙張,,切不可隨意浪費(fèi),可以把以前的課本,、試卷,、練習(xí)冊集中到一起送去回收場,循環(huán)使用,,減少樹木的大量砍伐,。在周末,我們還可以去郊外植樹,,這樣不僅可以為環(huán)保事業(yè)做一些事情,,還能放松心情、緩解學(xué)習(xí)壓力,,一舉兩得,。當(dāng)然,最后我們一定要號召周圍的人同我們一起加入到清潔空氣的隊(duì)伍中來,,比如建議父母少開私家車,,和同學(xué)一起辦一期有關(guān)環(huán)保的板報(bào),,只要是盡自己所能,,都可以算是為綠色環(huán)保貢獻(xiàn)我們的一份力量。

我們在同一所城市,,呼吸著同一片土地的氣息;我們同是北京子女,,心系著同一件事情——那便是建造生態(tài)文明的綠色城市!北京啊,你給了我們生長的土地,,我們必定還你一片藍(lán)天!

謝謝大家!

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇十三

我坐在車上透過玻璃觀賞著窗外的風(fēng)景,,過了一會兒已經(jīng)來到了義烏江了,在義烏江邊我看到了令我傷心的一幕,那一幕讓所有關(guān)愛地球的人看到了他們也一定會傷心,,因?yàn)樗麄冊谄茐牡厍颉?/p>

這也讓我相信了地球上有破壞自己家園的人,,我真的不敢相信我的眼睛,我冷靜下來想了一會兒才半信半疑,。

這些人做的事都是一丁點(diǎn)小事——亂扔垃圾,。

不過這些人扔垃圾的方式多種多樣,真令我“大開眼界“:

第一個人:他手里拿著一個剛吃完的蘋果核,,先往四周看了看,,大概是在找哪兒有垃圾桶??墒撬闹芏紱]有垃圾桶,,他就把手一舉,手腕兒往前一翹,,蘋果核就從他手里彈出去了,。

還有一個人他手里有個塑料袋,大概是嫌拿在手里麻煩,,連四周有沒有垃圾桶都沒看過就把手一抬,,伸到江邊,五個手指頭一松,,那只塑料袋就輕飄飄的落到了江面上隨風(fēng)而去,。

如果每個人都像他們那樣世界將變成什么樣子!

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇十四

老師們、同學(xué)們:

大家好,!我是來自實(shí)驗(yàn)二小五年級的任xx,。今天,我演講的題目是《低碳生活,,從我做起》。

哥本哈根氣候大會,,喚起了全世界對環(huán)境問題的關(guān)注,,也給了我們沉重的警示。我們的水井在一尺尺伸向地心,,我們的綠地在一片片被砂礫蓋起,,廣闊的天空不再湛藍(lán),大片的森林正在絕跡,,大自然賜予我們的資源正在一點(diǎn)點(diǎn)枯竭,,人類的生存環(huán)境正在失去它的承載能力!

如今,,“低碳,、綠色,、環(huán)保”的理念,,不僅走進(jìn)了上海世博會,,而且被更多的人們倡導(dǎo)和參與。電影《唐山大地震》中,,父親方大強(qiáng)的扮演者張國強(qiáng),,堅(jiān)持不用紙巾,常年自備手帕,。9月22日的“無車日”,,讓城市里滾滾不息的車流不見了,馬路上顯得不再擁擠,。人們用騎自行車等綠色出行方式,,傳遞低碳環(huán)保的信息。

可是,,在我們身邊,,有的人讓日光燈徹夜不息,有的人隨手丟棄一次性垃圾,,有的`人盡情享受空調(diào)帶來的清涼安逸,。作為一名小學(xué)生,只要我們從點(diǎn)滴做起,,和浪費(fèi)現(xiàn)象說再見,,就能做低碳環(huán)保的主人,和大人一樣思考解決問題,。古人說“不積細(xì)流,,無以成江海;不積跬步,,無以至千里”,。當(dāng)我們開始習(xí)慣自帶白開水,當(dāng)我們自覺擰緊滴水的水龍頭,,當(dāng)我們把亂飛的塑料袋主動揀起,,當(dāng)我們用作業(yè)本的反面演算練習(xí),我們就成了一名拯救地球的小衛(wèi)士,,擁有了創(chuàng)造綠色世界的能力,。

同學(xué)們,為了綠色重回身邊,,為了黑煙離開天際,,為了河流變得清澈,,為了在新鮮的空氣中自由呼吸,,讓我們多一份對地球的責(zé)任,,多一份對母親的呵護(hù),攜起手來,,同聲呼吁——低碳生活,,從我做起!

我的演講完畢,,謝謝大家,。

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇十五

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好,!

幾千年來,,青山綠水讓人流連忘返,藍(lán)天白云讓人深思,,清澈的河流滋潤著大地,,清新的空氣令人心曠神怡,魚兒在清澈的水中游泳,,鳥兒在綠色的森林中歌唱,,人們在綠樹下休息。沒有多余,,沒有灰塵,,沒有亂用亂棄,到處都是綠色的氛圍,。整個世界是一個綠色的世界,,一切都是那么自然和諧。

但是,,現(xiàn)在一切都變了,,山荒蕪了,河干枯了,,水渾濁了,。真的是“千山無鳥,無魚”,。我們多么期待和諧自然和諧世界的.到來,。想要改變自然,首先要改變自己,,改變思想,、行為、生活方式,,培養(yǎng)節(jié)約,、節(jié)能、減排的良好習(xí)慣,,減少對自然環(huán)境的負(fù)面影響,。

我們可以省電,。首先,不用的電器一定不能空著,。我們必須隨時關(guān)閉電源,。購買新電器時,一定要選擇有環(huán)保節(jié)能標(biāo)志的產(chǎn)品,,比如家里使用熒光燈節(jié)能燈或其他節(jié)能燈,,少用或不用白熾燈。

我們可以省油,,冬天氣溫低,,食物一定要先蓋好;如果夏天溫度高,,可以先不蓋,,煮一會再蓋;能煮的食物不是蒸熟的,,難煮的食物是用高壓鍋煮的,。

我們不需要一次性筷子,不需要一次性杯子,,不需要一次性盒子,,不需要一次性塑料袋,但最重要的是,,我們要有回收利用的意識和習(xí)慣,,減少資源的浪費(fèi),物盡其用,。

我們可以用不能重復(fù)使用的舊衣服做拖鞋或者拖把,,或者把做完的作業(yè)變成草稿本,把蛋殼清理干凈,,做成精致的蛋殼工藝品,。總之要變廢為寶,,減少污染,,重復(fù)利用。

在我們居住的城市,,私家車越來越多,。一個人在路上開車并不少見。同樣常見的是,,街道上的汽車嚴(yán)重?fù)矶?,浪費(fèi)了不可再生的石油資源,渾濁的廢氣污染了城市的空氣,給人們的健康帶來了極大的危害,。因此,,我們可以選擇步行或騎自行車外出,或者乘公共汽車,、地鐵或火車外出。這樣不僅省油,,減少尾氣排放,,還能減少汽車磨損和道路擁堵,提高效率,。

中國正處于快速發(fā)展時期,,還不富裕,還有很長的路要走,。要建設(shè)自然環(huán)境友好型,、資源節(jié)約型社會,走可持續(xù)發(fā)展道路,。大力宣傳低能耗,、低污染、低排放的綠色環(huán)保意識,,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),,構(gòu)建和諧社會。

作為一名小學(xué)生,,我想從日常的吃,、穿、住,、行,、用做起,始終堅(jiān)持“綠色出行,、低碳生活”的理念,,樹立節(jié)約的理念,擺脫浪費(fèi)的生活方式,,減少環(huán)境污染,。同時,學(xué)好科學(xué)文化知識,,更好地利用和開發(fā)自然資源,,把荒山變成青山,把泥水變成綠水,,讓空氣清新,。

讓人們與自然和諧相處。

我的講話完畢,,謝謝大家,!

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇十六

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

大家都知道,,如果我們不保護(hù)環(huán)境,,地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果不保護(hù)環(huán)境,,人們就會面臨滅亡,;如果不保護(hù)環(huán)境,不僅是人類,,地球也會逐漸走向滅亡,!我們生活的這個地球是那么美麗、那么可愛,,同時又是那么容易破碎,。我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭:一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著,“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上,;一位中年男子抽著煙,,走了一會兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)看見過這樣一幅畫面:一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走,,兒子問父親,,瓶子扔哪兒?父親說隨便扔,。兒子又說,,老師說‘不能隨便扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說,,哎呀,,特殊情況特殊對待嘛!說著,,就把瓶子隨手扔在了路邊,。人們往往亂扔?xùn)|西時,垃圾箱就在不足十步的地方,,他們就不愿多走幾步,,把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個人都扔一個垃圾,,地球就會變成垃圾的海洋,。

同學(xué)們,讓我們行動起來吧,,撿起腳邊的垃圾,,扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶,讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個潔凈的`家園,。我的演講完畢,,謝謝大家!

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇十七

親愛的老師們,、同學(xué)們:

你們好

陽光明媚,,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境,,每個人都希望在一個清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長,。多年來,,我校一直倡導(dǎo)綠色文明,,營造人文和諧的育人環(huán)境,。但是,肆意浪費(fèi),,亂扔亂倒,,不文明就餐等現(xiàn)象卻時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。

為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境,,減少疾病發(fā)生,,以全新的面貌、嶄新的姿態(tài)迎接國慶的到來,,我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì),,他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累,、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),,用實(shí)際行動維護(hù)著校園環(huán)境衛(wèi)生,唱響了校園和諧音符,。今天,,特向全校師生發(fā)出以下倡議:

1、爭做文明人,,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,,主動清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校,,不亂丟手中的塑料包裝袋;午餐后,及時打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生;盡量少用或不用一次性塑料用品,。

2,、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,,隨手關(guān)緊水龍頭,,節(jié)省每一度電,珍惜每一粒糧食,。

3,、主動撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,,共同創(chuàng)建一個美麗的校園,。

4、愛護(hù)公物,,不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫,愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木,。

5,、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。

6,、人人都是環(huán)保衛(wèi)士,,做綠色宣傳員,看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止,。

小學(xué)生綠色環(huán)保標(biāo)語篇十八

各位老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!

地球,是一個美麗的星球,。在地球上,,空氣新鮮,山清水秀,,環(huán)境良好,。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫后代。近年來,,隨著社會的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,,人們的生活水平也在不斷提高。然而,,我們的生活環(huán)境也隨之發(fā)生了變化,。地球上到處都是污水,人們將樹木亂砍亂伐,,大氣層受到了嚴(yán)重的破壞,,空氣也被嚴(yán)重地污染了。所有的這一切,,都給人們的健康帶來了危害,。所以,,減少能源的浪費(fèi)和降低廢氣的排放是目前最重要的民生問題,也是最急需解決的問題,。

“節(jié)能”主要是節(jié)儉用水和節(jié)儉用電,。

平時,由于我們不重視這些問題,,常常沒有做到節(jié)儉能源,。其實(shí),在日常生活中,,要做到節(jié)能并不難,。例如:節(jié)儉用水,我們能夠把洗臉,、洗手,、洗衣服后的水用來沖廁所,淘米的水用來澆花等等;節(jié)儉用電,,當(dāng)我們不使用電器時要及時關(guān)掉電源,,養(yǎng)成“人走燈滅”的良好習(xí)慣。夏天使用空調(diào)時不要把溫度調(diào)得很低,,這樣能夠避免造成不必要的浪費(fèi),。

“減排”就是降低汽車廢氣和企業(yè)廢氣的排放,。

事實(shí)上,,工廠排放的廢氣、廢水還只是眾多污染物中的一部分,。汽車的尾氣,、垃圾燃燒等同樣是極大地影響著生態(tài)環(huán)境。所以,,要做到“減排”,,有如下幾點(diǎn)提議:一是購買低排放的汽車;二是工廠排放廢氣要安裝凈化廢氣的裝置;三是加強(qiáng)宣傳,強(qiáng)化管理,。

總而言之,,節(jié)能減排刻不容緩。讓我們行動起來,,保護(hù)環(huán)境,,讓河道變得清澈,讓空氣變得新鮮,,讓森林變得茂盛,,讓整個地球換上綠色的新衣,還“母親”一片碧水藍(lán)天吧!

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