時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒小班班級工作計劃上學期 幼兒小班班級工作計劃思想品德篇一

隨著教育改革的深入,，我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性，這主要包括：為幼兒的探索活動創(chuàng)造的寬松的精神“環(huán)境”和為幼兒各項活動創(chuàng)造的豐富的物質(zhì)“環(huán)境”,。后者具體在活動材料的準備,、區(qū)域的布置、幼兒作品的展示,。 從環(huán)境入手,，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用,，豐富個區(qū)域活動材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料）,，幼兒作品表征的手段、方法和展示,，增設(shè)角色區(qū),，為幼兒多提供真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導,。

本學期的教育教學工作計劃的主要是主題探究活動,，選擇與幼兒發(fā)展和生活經(jīng)驗緊密結(jié)合的教育內(nèi)容，在文學,、音樂,、體能等活動方面仍然采用結(jié)構(gòu)教學，選擇適合本班幼兒需要并與本地區(qū)資源,、文化相適應的活動，從不同方面共同促進幼兒的全面發(fā)展,。教師制定目的性明確的各種檢核表,，做到能及時整理和分析觀察記錄。

1,、全語文教育工作計劃：教師有意識,、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容,，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容,。

2、數(shù)學教育工作計劃：豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,，建立數(shù)學活動區(qū),，為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料，并加強數(shù)學活動的指導,。

3,、雙語教育工作計劃：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力,。

4,、音樂教育工作計劃：有計劃的進行日常音樂活動,，重點加強對唱歌教學和舞蹈教學的研究。

衛(wèi)生保健工作不僅是要給幼兒一個安全,、清潔的環(huán)境,，還要給幼兒良好的生活護理、健康的精神環(huán)境,，因此這項工作并不是保育員老師個人的工作,，而是班級教師共同的工作。

1,、保持幼兒活動室,、睡室和周圍環(huán)境的干凈、清潔,。

2,、按幼兒園的要求進行消毒（玩具、用品等）,。

3,、加強對幼兒的生活的照顧（喝水、進餐,、午睡,、大小便增減衣服等），減少孩子不必要的等待時間,，提高幼兒自我服務（喝水,、穿脫衣服、洗手等自我生活照料）及自我保護的能力,，減少以外傷害,。

4、積極開展戶外活動,，增強幼兒的體質(zhì),，預防疾病的發(fā)生。

5,、在園保健醫(yī)生的指導下,，與保育員老師配合做好預防和減少傳染病、心理保健的工作,。

1,、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務的意識,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋,。

2、充分運用家長資源,，開展家長助教活動,，發(fā)揮家長的特長,，使家長參與到教育活動中去。

3,、結(jié)合主題定期開展親子活動,，家長開放日活動。

4,、不定期召開家長座談討論會,，與家長共同分享育經(jīng)驗，并請家長配合教師共同開展“幼兒社會化發(fā)展”的課題研究,。

5,、對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系并進行特殊照顧。

6,、充分利用社區(qū)的有效資源,，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。

教師自身首先應該成為一個終身學習者,，不斷地學習,，不斷地自我成長，提高自己的專業(yè)化水平,，才有可能為兒童一生的長遠發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。為實現(xiàn)自我超越和促進個人成長，將偶然性組織學習和單循環(huán)組織學習向雙循環(huán)組織學習過渡：交流互動,， 反思成長,，讀書學習，交流互動,。作為建構(gòu)學習型組織的一分子,，團結(jié)協(xié)作。與時俱進,，決不掉隊。內(nèi)化幼兒園管理理念,、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學習,，強化新的教育觀。推動同事之間,、師生之間,、家園之間的交流與互動。

幼兒小班班級工作計劃上學期 幼兒小班班級工作計劃思想品德篇二

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人,，其中男孩8人,，女孩6人。部分孩子都是長輩照顧,，沒上過幼兒園,，在班上幾日活動中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨生子女,，但長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱,，生活自理方面缺少鍛煉,。開學后，從對幼兒日常觀察中,，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐,，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習慣也有好轉(zhuǎn)，每個小朋友都能自覺上床入睡,。

認真學習初步的自我服務能力及良好的行為習慣,，增強目標意識，引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對幼兒的情感教育,，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務,，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,。

(一)健康

(1)喜歡幼兒園，有自己的朋友,，樂于參與集體生活,。

(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習慣，保持桌面整潔,，建立餐后良好衛(wèi)生習慣,。

(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣,。

(4)了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護意識。

(5)在老師的幫助下克服困難,，愿意參加活動,。

(6)在集體活動中，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗。

(二)語言

(1)能聽懂普通話并會說普通話,。

(2)學會安靜聽同伴說話,，與同伴交流，敢在集體面前講話,、表演,。

(3)在老師的引導下,，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思,。

(三)科學

(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣,，有初步的好奇心和求知欲望。

(2)發(fā)展初步觀察能力,，充分使用各種感官,，看看、摸摸,、聽聽,、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗,。

(3)引導幼兒樂于參加各種科學活動,。

(四)社會

(1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒,。

(2)建立良好的師生關(guān)系,，讓幼兒形成安全感、信任感,。

(3)逐步接受老師的建議和指導,，知道遵守集體生活中的基本原則。

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。

(五)藝術(shù)

(1)喜愛集體藝術(shù)活動,，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美,。

(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn),。

(3)學習一些簡單的藝術(shù)要素，會用自己的藝術(shù)方式表達情感,。

1,、按幼兒園的要求進行消毒。

2,、加強幼兒的生活照顧(喝水,、進餐、午睡,、大小便和增減衣服等)

3、積極開展戶外活動,，增強幼兒的體質(zhì)預防疾病發(fā)生,。

1，做好全面的新生家訪工作,，了解每一位幼兒的個性狀況,。

2,，幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪,。了解幼兒病情,，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的.應及時進行班級全面消毒工作,。

幼兒小班班級工作計劃上學期 幼兒小班班級工作計劃思想品德篇三

繼續(xù)進行《下雨的日子》主題的延伸活動——水,，萌發(fā)幼兒對生活中水的觀察興趣，來了解更多水的知識,。

《冷和熱》主題中,，帶領(lǐng)幼兒一方面體驗夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化的過程,；在日常生活中,，來關(guān)注“冷和熱”食物，對自然現(xiàn)象中物體的“變冷和變熱”現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,。讓幼兒體驗冷熱變化的同時,，滿足探索的欲望，提高自身的感受能力,。同時學習一些使自己涼快的方法,，如：游泳、乘涼,、空調(diào),、電扇等，知道幾種簡單的保護自己的方法,，做個健康,、活潑的夏日寶貝。

1.天氣炎熱,，教育幼兒勤洗澡,、換衣服、涂護膚品,，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣,。

2.天氣炎熱，提醒幼兒多喝水,，在樹蔭下進行活動,、出汗了及時休息。

3.日常生活中,，督促幼兒洗手時良好的洗手習慣,，不玩水，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。

4.午睡時,，做好午睡室的通風工作,、提醒幼兒午睡時把手伸到被子外面。

5.提醒家長及時給孩子更換薄被并鋪上涼席等,。

1.請家長“6.1”帶孩子到公園等地方玩,，感受節(jié)日氣氛，并且送給孩子一件有意義的禮物,。

2.利用晚上時間多陪陪孩子,，一起玩耍、一起交流,。

3.教育孩子注意夏季個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,，不多吃冷飲、冷凍食物等,。

4.請家長有意識地告訴孩子夏季人們的活動,，合理安排好孩子的生活起居。

5.讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西,，感覺冰箱里取出來的東西很涼,。提醒孩子知道吃冷的食物會引起腸胃的不適。

6.做好家園溝通工作,，充分利用幼兒成長檔案,、家校路路通、上門家訪等形式,，與家長交流幼兒在園,、在家情況，使孩子在各方面逐步提高,。

1.六一節(jié)日之后,，組織幼兒交流：兒童節(jié)怎么過的？相互分享節(jié)日的喜悅情緒,。

2.評選幼兒好孩子,、進步獎與好家長，做好期末結(jié)束整理工作,。

幼兒小班班級工作計劃上學期 幼兒小班班級工作計劃思想品德篇四

不知不覺又經(jīng)過了一個輪轉(zhuǎn),，這個學期我要帶一班小班的孩子，作為班主任,，我要好好的準備和規(guī)劃一下,，為迎接他們做好充足的準備。

雖然這不是我第一次帶小班,，但還是有些壓力,，總是在想著如何去帶好這個班級的同學,，如何做好自己的工作！畢竟作為一名老師,，要是連這點壓力都沒有，也只能說明她不夠上心,。為了能更好的完成工作,，我對自己下學期的教學做了一個計劃，希望能幫我做好自己的工作,。我的小班上學期工作計劃如下：

作為一名幼兒園的老師,，我們主要的目的是教導孩子們正確的生活習慣，正確的生活知識,，要去糾正他們的壞習慣,，將他們引導到正確的道路上來。也就是說,，作為幼兒園的老師我們的本質(zhì)是為了改變學生,。

想要改變別人，那么就必須先改變自己,！面對小班的學生,，我必須讓自己轉(zhuǎn)化成適合他們的角色，不能和帶其他年級的學生一樣,。畢竟許多孩子都是第一次接觸幼兒園,，要用更適合的方式去應道他們度過這一階段。

在一個班級剛剛建立的時候,，最重要的事情就是管理和安撫好這些孩子們的心情,，讓他們適應幼兒園的環(huán)境、老師,、同學……讓他們能喜歡上這里,，將幼兒園當做第二個家。這需要我們老師的努力,，要盡量的親切,，要讓學生們喜歡?；蛘咭獪蕚湟恍┪挠螒蚝偷谰?，讓他們能愿意前來。

其次,，我們也要做好之后管理班級的準備,，對班級訂下規(guī)矩是最重要的，沒有規(guī)矩,，就難以有威信,，那么管理起來只會混亂不堪,。也難以達到最好的效果。

幼兒園雖然是學校,，但是想要做好對幼兒的教導和啟蒙,，必須要學校和家長的共同努力，一起奮斗才能做好這件事情,。

我們要及時的向家長反應孩子在校園里的情況,，當然，也要積極的要求家長給我們以反饋,，雙方互相協(xié)助做好學生的教導,，讓孩子在生活中就能收到家人的影響，在學校中又共同學習,，不斷的養(yǎng)成一個良好的行為習慣,。

總之，在這個學期的工作中,，我們老師還要多多努力,，更加的細心，更加的努力,！也希望今年能多有一些可愛的孩子來到我們的班級,。

幼兒小班班級工作計劃上學期 幼兒小班班級工作計劃思想品德篇五

我班總?cè)藬?shù)25名，其中男生：18名女生：7名 ,。我們班有二名老師,，一起負責孩子的學習，生活,。這個學期多了好幾個新面孔,，全是剛?cè)雸@的孩子。這批孩子適應環(huán)境的能力還是很強的,，開學一個星期后基本上都已穩(wěn)定情緒,，只有個別孩子來園時會哭著要媽媽，幼兒存在分離焦慮,。但之后就會很乖,。由于都沒接觸過集體生活，他們的生活常規(guī)習慣還比較差,，幼兒各項生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強,，飲食習慣不好,，沒有上課的意識，沒有集體的意識,。讓人欣慰的是,，經(jīng)過一個學期的幼兒園生活,，曾經(jīng)的新生現(xiàn)在已經(jīng)變成這里主人了，他們可能知道老師要照顧新的小朋友所以都很聽話,。而且上課的紀律也可以不需要我們重復講,。以下是我班這學期的計劃：

玩了一個寒假，很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣,，同時今年也加入了一些新成員,，穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時避免老生也鬧情緒的現(xiàn)象我們準備了大量的游戲，引起他們對幼兒園生活產(chǎn)生興趣,。為了讓孩子最快的時間融入幼兒園的生活，我們將按時間作息表實行一日生活習慣,，我們以通過時時滲透式方式加強幼兒的常規(guī)教育,，也以表揚的形式鼓勵幼兒遵守幼兒園規(guī)則

學習《幼兒園教育指導綱要》，結(jié)合建構(gòu)式教材以開展幼兒的五大領(lǐng)域,，同時也參考新時代版教參中的理念,，使之孩子真正做到全面發(fā)展。綱要指出幼兒園教育應尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗,，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑,、主動地學習,。

本學期我們將語言類作為托班段的特色課程，其中以兒歌作為重點,。我們發(fā)現(xiàn)這一時期的孩子很容易害羞,，讓他們叫他人時總會躲到家長身后，所以我們以發(fā)展幼兒語言時培養(yǎng)幼兒的自信,，鼓勵幼兒大膽上臺表演,。除了建構(gòu)式課程中的兒歌外我們將參入新時代版中的兒歌或其他兒歌。除以兒歌,，還有故事,，講故事的目的在于發(fā)展幼兒的傾聽能力、堅持性,。培養(yǎng)他們的理解能力使之他們的言語得到提升,。除了語言，律動仍然作為重點,，一周一節(jié)律動課發(fā)展孩子與同伴能一起娛樂,、表演、創(chuàng)作,。使他們越來越自信,。

這學期我們的主題墻環(huán)境布置結(jié)合新時代版教材來創(chuàng)設(shè)相應符合小孩子的主題墻,。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要內(nèi)容。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境,，使他們有一個更美更實用小環(huán)境,。

接觸與孩子就離不開要接觸家長，與家長做到相互溝通,，相互信任,，互相幫 助才能有利于孩子的成長，我們將持續(xù)保持對家長認真服務的態(tài)度,，做好家長工作,，以下是我們與家長交流的方式：

1、通過家長會,，與家長討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經(jīng)驗

2,、通過門口的家園聯(lián)系欄，及時的更新,，讓家長了解寶寶在幼兒園的學習情況或者一些保育知識等,。

3、以網(wǎng)絡形式我們開通了校訊通,、qq平臺等讓家長了解到寶寶最新的情況,，家長與老師零距離的交流達到家園共育。

4,、本學期我們繼續(xù)通過幼兒的成長檔案做到與家長共同關(guān)注寶寶的成長腳步,。

5、日常利用家長接送幼兒之機,，與家長聯(lián)系,、溝通幼兒情況，增進彼此間的聯(lián)系,。

安全是所有工作的第一任務,。只有在孩子安全的情況下我們才能正常開展一日活動。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習慣,。教育幼兒基本的安全知識,，本學期我們以每月的安全日上相適應的課和繼續(xù)以語言形式開展幼兒的安全教育課從而使孩子學會安全知識。

五

二月：

1,、家園聯(lián)系欄,、主題墻更新

2、穩(wěn)定新生情緒

3,、幼兒信息的完善

4,、第二周課程的開展

5、健康檔案的上交

6,、消防安全教育

三月：

1,、“我愛媽媽”三八主題活動

2,、交通安全教育

3、小班踏青活動

4,、月主題墻創(chuàng)設(shè),、更新

四月：

1、清明節(jié)主題教育活動

2,、森林防火教育

3,、月主題墻創(chuàng)設(shè)

4、開展五一主題教育

五月：

1,、安全教育：防溺水

2,、月主題墻創(chuàng)設(shè)

3、小班家長開放日活動

六月：

1,、慶“六一”主題教育活動

2,、月主題墻創(chuàng)設(shè)

3、暑期安全教育

4,、落實各課程活動

5、上交各類計劃

幼兒小班班級工作計劃上學期 幼兒小班班級工作計劃思想品德篇六

金秋九月,，秋風送爽,。忙碌了一個假期我們將接新小班。通過家訪和家長問卷了解到,，我班孩子多數(shù)交往能力差,，個性較強，而家長對幼兒園的要求就更高了,。面對家長的殷切期盼和即將開始的工作,，制定班組計劃如下：

認真貫徹《綱要》精神，在工作中加強實施與反思,，堅持以促進幼兒發(fā)展為中心,，保教合一為原則，班內(nèi)教師齊心協(xié)力,，將創(chuàng)家長滿意服務,，促進孩子長效發(fā)展作為我班的不懈要求。

真誠和諧,、勤奮上進,、樂教創(chuàng)新。班內(nèi)三位老師雖然每個人性格各不相同但我們相信只要以真誠為起點,，在生活上相互關(guān)心,，在工作上相互幫助，一定能營造出班內(nèi)和諧的人際氛圍,，將班級打造為學習勤奮上進,，工作樂教創(chuàng)新的優(yōu)秀班組,。

首先在政治思想和工作作風方面：

班組成員以班級利益為重，在工作中團結(jié)協(xié)作,、勇于奉獻,，加強班組的例會制度。將每周五作為例會日,，共同制定班組的各項計劃和目標,，既是對日常工作進行溝通與反思、總結(jié),，從而增強團隊意識,，使大家真正做到心往一處想勁往一處使。

加強師德學習,，不斷以高尚的事的標準規(guī)范自己的行為,，真正做到以身立教為人師表。熱愛孩子,，誨人不倦,。在工作中不斷的實踐以德育人，以德治教,。樹立服務意識,，重視家長工作的開展，加強家長園地的互動性和實效性,，內(nèi)容辦款充分考慮家長的需要,，分時設(shè)置了你問我答聯(lián)系冊，以及時了解家長的需要;明星寶貝欄則方便家長更多地了解孩子在幼兒園的成長變化,；分享平臺則為家長間搭建了交流與分享的平臺,；家園碰碰車則會針對教育孩子的一些問題（孩子教育中存在的一些共性或有分歧的問題）介紹一些專家文章或開展互動性討論，幫家長歸納出好的育兒方法,；健康文摘欄則會總結(jié)幼兒的年齡特點和時令,，介紹一些衛(wèi)生保健的知識。同時豐富家長工作的形式,。如：增加便條,，電話，小型家長會等形式的交流,，以保持家園教育的一致性,，形成家園教育的合力。

認真遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,，作到不遲到不早退,，換班提前和領(lǐng)導打招呼，幼兒一日活動的組織嚴格按雙常規(guī)進行。

在立足本崗發(fā)揮作用方面：作為班長首先要一身做則,，發(fā)揮榜樣帶動作用,。在工作中要想在前干在前，對于同事在生活中工作中遇到的困難要及與真誠的幫助,，以真誠和努力協(xié)調(diào)班內(nèi)工作,。教養(yǎng)員做到專研業(yè)務，學而不厭,，結(jié)合班內(nèi)重點工作和主題活動,，有目的的開展教育教學活動。創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，準備材料,，針對小班年齡特點和以有經(jīng)驗，在細致入微照顧的同時在一日生活中培養(yǎng)幼兒基本自理能力的技能,，良好的生活衛(wèi)生習慣和一日生活常規(guī),；保證幼兒足夠的戶外活動時間，增強體制提高幼兒抵抗力,。保育員堅持日常清潔/消毒等衛(wèi)生保健制度的落實,。加強對幼兒生活的護理，作到常觀察勤動手,，細致的作好工作減少幼兒疾病的發(fā)生,。安全工作是班組工作中最重要的一環(huán)，我班再未來的工作從紫外線燈的管理,，不安全隱患的檢查，電源的管理,，幼兒室內(nèi)外活動中教師的站位等努力作到責任到人,，杜絕事故的發(fā)生。

結(jié)合小班年齡特點和園所特色,，我班工作重點定位于“幼兒自理能力的培養(yǎng)”和“幼兒色彩感知能力的培養(yǎng)”兩方面,。首先我們自購了相關(guān)書籍，通過自學的方式查找相關(guān)理論基礎(chǔ),，結(jié)合幼兒年齡特點和家長問卷中的信息,，找出了工作中所要解決的問題，制定了教研計劃,。在幼兒自理能力的培養(yǎng)方面,，力爭通過環(huán)境物化教育目標，通過故事,、兒歌,、游戲等手段激發(fā)幼兒學習興趣，通過細致的家長工作保持家園教育的一致性,，通過家長園地和主題互動墻飾宣傳寶寶的進步,，通過開展活動展示幼兒發(fā)展等手段完成,。而在幼兒色彩感知能力的培養(yǎng)方面，則通過幼兒大膽玩色中感知色彩,；在與主題活動的結(jié)合中認識色彩,，選擇色彩涂色；學習基本的涂色技能三個階段,。并通過欣賞生活中的色彩,、繪畫作品中的色彩豐富幼兒的審美經(jīng)驗。通過各種游戲,、工具,、材料、情境調(diào)動幼兒玩色,、涂色的興趣,。幫助幼兒將作品進行簡單裝飾或制作成可供

幼兒玩的玩具材料等方法。是幼兒感知利用色彩進行創(chuàng)造的喜悅等方法,，引導幼兒逐步提高對色彩的感受力,。

盡管做為教養(yǎng)員我們有著多年的工作經(jīng)驗，在對于小班的工作上幾年不做已生疏了許多,，在今后的工作中我們只有不斷的學習專業(yè)理論知識,，才能更好的駕馭這份工作。因此,，我們要利用午休時間交流和分享各自的學習經(jīng)驗和工作中的困惑,，掀起互幫互學之風，使我班的工作在班組成員的勤奮進取中有所創(chuàng)新,。

總之,，在我園爭創(chuàng)示范園的關(guān)鍵時刻，我班將本著講團結(jié),、講奉獻,、顧大局的精神，以高度的責任心,、事業(yè)心迎接未來的工作,。