在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

趣味運動會通訊稿50字 趣味運動會通訊稿篇一

朝陽的金色洗亮了跑道,，青春的旋律譜成了這首歌,，充滿激情的心是這首歌的音符,，花季的少年火熱的心,，永遠(yuǎn)的真誠不變的心，你的身影是跑道上的風(fēng)景,，矯健的步伐邁出你的自信，聽,，我們都在為你喝彩,，“加油”,，不能表達(dá)我們的激動。飛吧!勝利在向你微笑,。青春的旋律永遠(yuǎn)回蕩在耳畔,。

【致大會】

晨風(fēng)輕輕地喚醒驕陽,，校園的操場傳來發(fā)令槍的聲響,，

彩旗與吶喊聲一起在飄蕩著,，心和起點緊緊的相連，

用青春和熱血來鋪灑白色的跑道,，用激情點燃勝利的曙光,。

【致長跑運動員】

人類的力量在那一剎那展現(xiàn),，拚搏在那一瞬間化為生命的起點,，在那一刻萬物化為虛有，只知道,，勝利并不遙遠(yuǎn),。抬起頭往往前面,，終點線已依稀可見。無數(shù)個日日夜夜的辛勞,，將在近日兌現(xiàn),。

灑一把艱辛的汗水,，繼續(xù)抬起疲倦的腳步,，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前,，不論成功與否,，你已曾經(jīng)擁有,。曾記否,，在終點歡呼,，震驚四周。

【致跳高運動員】

一根竹竿,，決定了你的命運。是喜是悲,，全在一瞬間。你矯健的身軀,，像一顆流星，劃過寂靜的黎明,。柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂,。所有的精彩都在你跳起的那一刻,，我將永遠(yuǎn)銘記在心,。

【弧線——致鉛球運動員】

一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯(lián)翩,。這精彩的弧線啊,，凝結(jié)著多少辛勤的汗水,。無論的弧線啊,，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然,，又是如此完美,，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗,。我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線,。

走過一段很長的路，你用青春的腳步,，敲出鏗鏘的音符。成功融入笑容,，失敗也有幸福。一雙雙期盼的目光,，每個人腳下都有一條成功之路,。

【為拚搏喝彩】

在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影,。在槍響的那一剎那，似流星,、似閃電,，如駿馬奔騰,，如蛟龍騰空，如猛虎出洞,，不在乎名次高低，不在乎成績高下,。努力拚搏，頑強奮斗,，即使落后,，也頑強不屈,，永不退縮!

【敗者的心聲】

悄悄的,，我退居一旁，避開所有的掌聲和目光,，遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌,。如果說生命是一場競爭,，我參與,，也把滋味品嘗。那么,，讓我也抬起頭，甩掉心中的壓抑,，下次運動會我仍會與你較量!

天和地的融合，是什么力量,，讓你在百米上飛翔?是什么力量,，讓你用力量點燃著希望的操場?在綠茵的操場上,，天地賦予你力量,，讓你無憂無慮揮灑夢想和希望。

【致長跑運動員】

磨練的是非凡的毅力,，較量的是超常的體力，拚搏的是出類拔萃的耐力,，把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。聽,，呼嘯的風(fēng)在為你喝彩;看，獵獵的彩旗在為你加油!加油吧,，為了那輝煌的一瞬間!

【為你們驕傲，為你們喝彩——致100米運動員】

運動場上有你們的步伐,，那是辛苦汗水的抒發(fā)，你就像天邊的云端,，有彩霞的絢麗色彩,。奔馳的駿馬,，飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。為你們祝福,，為你們喝彩!

【致運動員】

某一天，醒在夢的旁邊;手指間,，光線有些特別;我能看得見,，看見光在變，變成七彩的寓言,，飛向夢的起點,。某一天，飛奔在跑道間;兩腮間，汗水不斷流出;我能感覺到,，感覺你在變,，變成生活的強者,，奔向成功的邊緣!

雖然,，天陰沉沉的,，雖然，有些隱隱的寒意,。但是,，每個人都昂首向前,，每個人都精神煥發(fā)，每個人都向著終點向著勝利沖去!運動員們,，你是我們的驕傲，我們?yōu)槟銈儦g呼,，為你們加油!以你為榮。

你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠,，你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹。

不要怕失敗,，不要怕冷落，無論何時,，我們以你為榮。

【致八百米運動員】

這是時間的磨練，這是毅力的考驗,。雖然前途茫茫，但只要努力,，總會勝利到達(dá)成功的彼岸。運動員們,，不要因為前途茫茫而灰心喪氣,，不要因為成績不理想而放棄自己。茫茫中,，勝利永遠(yuǎn)屬于你,。

你沒有忘記，把閃亮的青春飛揚,，你沒有忘記,，把身姿馳向勝利的方向，風(fēng)一樣的馳騁,，風(fēng)一樣的縱橫,，不要輕言放棄，因為我們已為青春宣誓——風(fēng)行天下!

【致運動員】

你是跑道上劃過的流星,，燃燒自己,，灑下光輝，也許你并沒有看到成功像你揮手,，但你已奮斗拼搏過,，相信自己，力量就在心中,。

風(fēng)雨中灑脫你的激情,，陽光下釋放你的希冀，沒有你過去的過去,，只有把握現(xiàn)在，沒有你明天的明天,，只有眼前的路,。逝去的已經(jīng)逝去，要明白,，今天的才是真正的你,，用你的真實，你的所有,，揮灑出心中的希望,。

【致1500米運動員】

一滴滴汗水，飄在綠茵場上，伴隨著矯健的步伐,，奏出希望的樂章,。一種種信念，放在蔚藍(lán)的天空,，伴隨著你那深沉的眼光,，畫出美麗的弧線。人生能有幾回搏?千百上眼睛注視了你,，為了希望,，為了勝利，跑出青春的夢想,。

【圓圓的希望——致鉛球運動員】

沉甸甸的鉛球,，寄托著你的希望，奮力一拋的瞬間,，一道閃亮的弧線劃破美麗的長空,，希望向前，再向前!

【致全體裁判老師】

雖然你們眼前沒有眩目的'鮮花,，雖然耳旁沒有為你們喝彩的掌聲,，但你們卻無怨無悔，為了師生的快樂而默默奉獻(xiàn),，全體裁判老師們,，向你道一聲，辛苦了!謝謝!

【為了最后一刻】

為了最后一刻,，你不知灑了多少汗水,，為了最后一刻，你不知犧牲了多少業(yè)余時間,，為了最后一刻,，你放棄了自己熱衷的乒乓球，為了我們共同期待的最后一刻,，你付出無數(shù)努力,，你是我們的自豪與驕傲。

陽光總在風(fēng)雨后,，你聽過嗎?陽光總在風(fēng)雨后,，請相信有彩虹。也許,，你并沒有取得預(yù)想中的成績;也許,，你此刻正在無聲哭泣。抬起雙眸吧,。你會看到,，在你眼前的,，是滿滿的期盼與鼓勵!

【運動之歌】

風(fēng)對我耳語：“運動是我這樣的輕盈歲月!”雨對我耳語：“運動是我這樣的淋漓盡致!”雷對我耳語：“運動是我這樣的鏗鏘有力!”電對我耳語：“運動是我這樣的亮麗透明!”運動吧!在運動中接受風(fēng)雨的洗禮，在運動中感受雷電的閃光

陽光不銹,，秋陽普照大地,，那攢動的人群，在吶喊聲與歌聲中意氣風(fēng)發(fā),，那奔跑的身影,，融入秋日的陽光，陽光不銹

青春的陽光在悄悄地流淌,，流淌在那鼓聲里,，流淌在那奔跑的腳步里，流淌在那發(fā)令槍的聲響里,，生命浸潤在陽光中,，陽光不銹

運動生命在陽光里展現(xiàn)風(fēng)采，生命的凱歌在陽光中走向輝煌,，運動的序幕已經(jīng)拉開,，讓我們用運動的火光來點燃生命的激情，生命陽光永不銹

【運動員之歌】

我知道,，該來一定會來的,。你只要，全身心準(zhǔn)備好,。夢想在前方我們向前奔跑,，生命中誰都要有個目標(biāo)。誰在風(fēng)中,，風(fēng)中燃燒,。誰在雨中，雨中舞蹈,。夢想前方,，就在今朝。讓世界把我們知道!

賽場上的旋律,，你聽那激烈奔跑的腳步聲,，震撼大地。你聽那歡呼加油的吶喊聲,，催人奮進(jìn),。賽場上的旋律，如旋風(fēng)般急速,，如號角般激揚，如激流般奔騰不息,。創(chuàng)新!突破!超越!永遠(yuǎn)是賽場上最激動人心的旋律,。

【運動會感悟】

無論烏云有幾分陰沉,，他給大地是一種感慨;無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風(fēng)景;無論生活有幾多泥潭,，它給生命是一種考驗!一根竹筍,，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌;一株小草,，如果能承受寒霜考驗,，也許能長成一片綠洲。朋友們,，不要堅持不放棄,，你就是這場戰(zhàn)斗中的勝者!

陽光燦爛的日子，運動場上,，有著健兒們奮勇拚搏的身影;觀眾席上,，響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這吶喊,，彌漫友誼的芬芳;這身影,，凝聚著責(zé)任的力量。但無論成功或是失敗,，無論歡笑或是淚水,，我們永遠(yuǎn)銘記，這充滿奮斗的日子,。

趣味運動會通訊稿50字 趣味運動會通訊稿篇二

1,、六一的精神是永不熄滅的。六一的希望就在前方,，去沖刺,，去飛翔。我運動,，我最棒,，我拼搏，我最棒,！海闊的天空不能缺少我們的加油的方向,。繼續(xù)努力，你們是我們的驕傲,，我為你們自豪,。藍(lán)天下因為有你更美好。運動會是挑戰(zhàn)我們奮斗,，拼搏的精神,。加油，加油,，勝利是圍繞著我們團(tuán)結(jié),、友愛的六一班,。

2、短跑比賽開始了,，只見一道目光在我們眼中閃過,，運動員們奔跑直前，加油吧,，二年六班的健兒們,，你們永遠(yuǎn)是最棒的！你們不是靠運氣,，而是靠實力,。你們看，果園里水果為你加油,，學(xué)校里大樹為你加油,，天空上，小鳥為你加油,，二六班的健兒們,，終點在等著你們！

3,、三六班的健兒們,，你們是最棒的。不管跑步還是其他運動,，你們總是自告奮勇,，第一個站出來要參加，每次,，又是你們?yōu)槲覀儼嗳〉脴s譽,，因此，我們非常激動,，謝謝你們,！

4、雖然我們沒有取得好成績,，但是,，沒關(guān)系，重在參與,。我們可以繼續(xù)努力,。加油，健兒們,！你們是我們的希望,，一定要為我們班爭光，加油，終點在等著你們,，千萬別放棄,，我們相信我們班是最棒的！加油?。?/p>

5、你們像一匹快馬在比賽中展現(xiàn)輝煌,，加油,！運動健兒們，抬起頭望望前方的終點,，你們在賽道上飛馳而過,，像星星一樣閃亮，你們在賽場上留下的足跡和風(fēng)采變成一絲絲燦爛的陽光,，站起來吧,！三（6）班的健兒們，你們是陳老師的希望,，你們是同學(xué)們的渴望,，勝利就在你們前方，終點就在你們前方,，加油,！

6、三年三班的周浩和紅色的地面有一個約定,，那上面,，總有你跑步的身影；他與綠色的草坪有個約定,，那上面,，有著你辛勞的汗?jié)n。你與我們有個約定,，說你一定要贏,，60米，只需幾秒,，卻想幾個世紀(jì),，邁開步子，跨過世紀(jì),！

趣味運動會通訊稿50字 趣味運動會通訊稿篇三

20xx年11月14日兵乓球愛好者協(xié)會于圖書館前舉辦以“勇往直前,，愛拼才會贏”為主題的趣味運動會活動，本次活動由兵乓球愛好者協(xié)會,、羽毛球愛好者協(xié)會,、籃球愛好者協(xié)會組織，共一百二十人參加,，這次活動給了新社員們相互認(rèn)識相互據(jù)了解的機會,，讓社團(tuán)們課余生活變得更加豐富,。

20xx年11月10日至13日各部門積極準(zhǔn)備，在11月14日早上社員們布置了活動場地,，活動在上午9：00正式開始,。首先迎來的是有趣的“終極對抗”，用眼罩蒙住眼,，一只手拍籃球,。既要保證籃球不出場地，又要節(jié)約時間,，大家積極參與,，營造了歡快、輕松的氛圍 ,。接下來的游戲你投我接各有所長一心二用對抗兵乓球環(huán)節(jié)將參賽者的默契表現(xiàn)得淋漓盡致,。一心二用環(huán)節(jié)中參賽者在打羽毛球的同時回答提問者的兩個問題，直到回答正確才可進(jìn)入下一關(guān) ,。在接力賽和爆氣球的環(huán)節(jié)中,，參賽者引來了大家陣陣的掌聲、尖叫聲,、歡呼聲,，有的還為參賽者加油吶喊。背靠背不分離這個環(huán)節(jié)更加讓人激動,，參賽者背靠背夾籃球 ,，并用兵乓球拍、羽毛球拍分別拍打兵乓球,、羽毛球,，走的過程中球只能掉一次。雖然這個環(huán)節(jié)很難,，參賽者仍然很好的完成了這一環(huán)節(jié),，贏得了所有人的掌聲。

本次活動溝通了社員感情,，同時鍛煉社員的交際能力,。在本次活動中，社員積極參加各個活動,，活動過程組織有序,。

但也有不足之處，結(jié)束的時間沒有商量好,。在下次活動中一定會吸取經(jīng)驗,，讓活動越辦越好。

20xx年6月9日，因英語四六級考試和期末考試的即將到來,，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，提高學(xué)生的自身素養(yǎng)，加強學(xué)生的誠信教育,，從而更好地加強學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè),，我們班開展了“創(chuàng)建誠信班級，樹一流班風(fēng)學(xué)風(fēng)”的主題班會活動,，為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和考風(fēng),。

在會上，輔導(dǎo)員xx老師就學(xué)校有關(guān)考試的相關(guān)規(guī)定給同學(xué)們做了講解,，對同學(xué)們易犯的一些錯誤做了分析，重點強調(diào)了關(guān)于作弊處罰等有關(guān)事項,。她希望同學(xué)們在接下來的一段時間內(nèi)好好學(xué)習(xí),，不要對考試抱有僥幸，爭取在四六級考試和期末考試中取得優(yōu)異的成績,。會后我們同學(xué)簽定了關(guān)于“遵守校規(guī)校紀(jì),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，確立誠信之本,；遵從學(xué)術(shù)規(guī)范，樹立道德新風(fēng)”的承諾書,。更好地鼓勵同學(xué)們要樹立誠信,，誠實做人的良好作風(fēng)。隨后,，由各班級派出代表針對誠信問題進(jìn)行宣言,，加強同學(xué)們考試的紀(jì)律觀念，有助于同學(xué)們的平時學(xué)習(xí),，同時也有利于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。

此次主題班會開得很成功，相信也起到了應(yīng)有的效果,。同學(xué)們也會嚴(yán)于律己,，創(chuàng)班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng),。

安徽醫(yī)科大學(xué)于20xx年5月11日,，12日在南校區(qū)舉辦乒乓球校聯(lián)誼賽，南北校區(qū)乒乓球愛好者協(xié)會主席團(tuán)主要成員以及全校各院參賽選手都應(yīng)邀到場,。

比賽過程中,，同學(xué)們以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去，并且充分發(fā)揚了敢打敢拼的拼搏進(jìn)取精神，通過同學(xué)們的頑強拼搏,，比賽最終決出男子單打第一名：xx,，第二名：xx，第三名：xx,；女子單打第一名：xx,，第二名：xx，第三名：xx,；男子團(tuán)體第一名：臨床醫(yī)學(xué)院,，第二名：12臨床，第三名：11臨床,；女子團(tuán)體第一名：藥學(xué)院,，第二名：臨床醫(yī)學(xué)院，第三名：11臨床 ,。

本次乒乓球賽歷時雖短,，卻十分精彩，有效地貫徹了健康積極地運動理念,，大大激發(fā)了同學(xué)們對運動的熱情,，豐富了同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)了廣大同學(xué)的身心與智力的健康發(fā)展,，打造了健康和諧的校園體育文化氛圍,。相信同學(xué)們接下來會以更飽滿的熱情參與到各項體育運動中，體驗運動的樂趣,，并收獲健康的體魄,。

趣味運動會通訊稿50字 趣味運動會通訊稿篇四

迎著晨曦的第一縷陽光，我們帶著運動會的獎品到達(dá)了目的地,。

8;30學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地來到,，看來他們對我們本次的活動十分感興趣。接著,，陳燕師姐以身示范,，詳細(xì)地介紹了游戲規(guī)則。本次活動包括個人賽和團(tuán)體賽,，其中個人賽有“仙人指路”和“送雞毛信”;團(tuán)體賽包伙“三人四足”和“趣味接力賽”,。我們按規(guī)則把學(xué)生分成若干個小組后，9：15準(zhǔn)時在籃球場開始我們的活動,。

在“仙人指路”中,，方向感較好的學(xué)生無需在搭檔的指引，就能快速按規(guī)定到達(dá)目的地并拿到相應(yīng)的獎券,，不過還是有幾個學(xué)生一開始就偏離了方向,，讓搭檔在對面干著急,。如果說“仙人指路”是考驗搭檔雙方的默契，那“送雞毛信“則是考驗參賽學(xué)生的快速記憶能力,。參賽學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)基準(zhǔn)10位數(shù)字,，并以最快速度跑到仲裁人員跟前，無一缺漏地說出剛才的那10位數(shù)字就可以得到獎券,。接下來的“三人四足”和“趣味接力賽”充分體現(xiàn)團(tuán)隊精神,，在這一過程不同年級的學(xué)生得到了交流。這一刻,，不再被分離,，其實他們本就是一體，年齡的差異本不應(yīng)成為他們之間的一道墻,。

兩個半小時的活動到達(dá)了尾聲,，學(xué)生們拿著獎券兌換了相應(yīng)的獎品，一直看者他們快樂地游戲,，我們也被他們的快樂傳染著,。這份快樂證明了本次活動已達(dá)到它應(yīng)有的目的。

教職工趣味運動會

周五下午,，櫟木小學(xué)的操場上充滿了歡聲笑語，原來,，櫟木小學(xué)正在舉行20xx年櫟木小學(xué)教職工趣味運動會,。

下午三點，趣味運動會正式開始,，比賽共有三個項目,，分別是“踩氣球”“鏈接加速”“投接沙包”。首先進(jìn)行的是“踩氣球”比賽,。每隊派十名隊員參賽,，比賽規(guī)則是氣球綁在每人腳上互踩，在規(guī)定時間和規(guī)定場地內(nèi),，看哪組沒被踩破的氣球最多為勝,。隨著吳老師一聲令下，比賽正式開始,。老師們紛紛向自己看中的目標(biāo)進(jìn)發(fā),，操場上頓時像一鍋沸騰的水熱鬧起來。有些隊員戰(zhàn)斗力極強,，一下就踩了對方很多氣球,，有些隊員與對方的戰(zhàn)斗力不相上下，雙手互持著仿佛似斗牛比賽,，也有些老師很“狡詐”,，無論遇到哪位隊員都說自己和對方是同個隊的,，很好地保存了自己的戰(zhàn)斗力……各隊的啦啦隊則在旁邊助威加油，歡笑聲溢滿了整個校園,，經(jīng)過激烈的角逐,，最后周曉萍老師一組獲得了這個項目的第一名。

第二個項目是“鏈接加速”,。每組六人參賽,，后邊的人左手抬起前邊的人

的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,，最后一名也要單腳跳步前進(jìn),，不能雙腳著地。吳老師一下令,，各隊立刻從起跑線出發(fā),，跳步前進(jìn)，遠(yuǎn)看仿佛像三列火車,。每個小隊都按照自己的口號行進(jìn),，剛開始隊伍整齊有序，各小組不相上下,，但是繞過障礙物后由于體力不支,，每組的速度都放慢了，有些火車的連接處出現(xiàn)了一些“鍛裂”,，不過還是堅持到了最后,，等比賽結(jié)束時，雖然老師們都累得氣喘吁吁,，但笑容卻綻放得無比燦爛,。最后孫老師一組獲得了第一名。

最后一個項目是“投接沙包”,。這個項目的活動看似簡單,，但投起來卻大有難度。問題的關(guān)鍵在于用力輕重很難把握,，用力過猛,，對方接不住，用力太輕,，對方也接不住,，所以后來有些老師來回接了四五次仍未過關(guān)。比賽中,，每個老師都使勁渾身解數(shù),，投接的姿勢千姿百態(tài)，引得場下的觀眾笑得前仰后俯,。最后,，實力派的孫老師組又獲得了第一名,。

伴隨著大家的歡聲笑語，將近一個半小時的趣味運動會圓滿結(jié)束,。孫老師組獲得冠軍,，每個老師都領(lǐng)取了一份紀(jì)念品。雖然時間很短暫,，但這次活動卻讓老師們在緊張的工作之余娛樂了身心,，收獲了快樂。大家都希望來年還能舉辦趣味運動會,，讓運動帶給大家更多的快樂,。

趣味運動會通訊稿50字 趣味運動會通訊稿篇五

外語系 xx

晚秋的天氣已經(jīng)不能用涼爽來形容了，雖然是萬里晴空,，陽光明媚,，但依然寒氣襲人?？墒?，同學(xué)們看起來卻沒有一絲寒意，或許是因為對“趣味”運動會的熱情,，讓每個人忘卻了寒冷,，此次運動會的與眾不同的是，他不需要你有什么體育特長,，而是重在參與,。

運動會還沒有開始，各個系的同學(xué)已經(jīng)排好了隊伍聚集在了籃球場上,，他們心中充滿了期待,，懷著一顆躁動的心靜靜的等待著運動會的開始,。

強有力而不失節(jié)奏的鼓聲使場上的氣氛變得更加活躍,，此次的運動會共有六項比賽：三分球上籃，顛球,，拔河,，跳繩踢毽子呼啦圈接力，背球接力,，海底傳月,。

青春的氣息在校園的每個角落表現(xiàn)的淋漓盡致，每個人的臉上都洋溢著青春的朝氣與活力賽場上,，每位運動員本著為系爭光,，賽出了自己的風(fēng)格與成績，場下的加油聲更是此起彼伏,，一聲高過一聲,，為每一位運動員而吶喊,，看著場上激烈個的競爭我們也他們捏著一把汗，那些比賽看著簡單但做起來卻不是那么容易,。如：三分球上籃和顛球需要技巧,，

拔河需要大家的團(tuán)結(jié)，跳繩踢毽子呼啦圈,，背球,，海底傳月需要大家的協(xié)作。

毫無疑問,，大學(xué)是一個充滿朝氣與活力的地方,，同時又是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的舞臺，我們每個人都在這個舞臺上扮演著不同的角色,，作為我們想要把握青春所以就要好好的鍛煉自己,，在大學(xué)的每一個角落留下你的身影，展現(xiàn)你的風(fēng)采,，在比賽中貢獻(xiàn)出你的力量,，在這里，你得到的不僅是一種知識,，更是一種人生的財富,，就讓我們把握好機會，讓我們的生命因參與而精彩,，讓青春因為活力而生輝,。不讓光陰流逝，不讓青春虛度,，迸發(fā)我們的激情,。

趣味運動會通訊稿50字 趣味運動會通訊稿篇六

20xx年3月9日上午，華南師范大學(xué)外國語言文化學(xué)院在西區(qū)田徑場舉行了趣味十足的趣味運動會,。本次運動會由華南師范大學(xué)外國語言文化學(xué)院主辦,，并邀請了趙頔老師，楊文坤輔導(dǎo)員和團(tuán)委副書記楊思琪同學(xué)出席活動的開幕式,。11級和12級每班的同學(xué)都積極參與,，而且每個班級都穿上自己班的班服，整齊劃一,，別具氣勢,。

本次趣味運動會總共有5個項目：混合接力,，跳大繩,，障礙運球，紙杯傳水,，仙人指路,。每個既能鍛煉同學(xué)們的體力又趣味十足,，激起參賽者高漲的參賽熱情,。雖說外文學(xué)院女生比較多，但是個個不甘示弱,，斗志昂揚,。跳繩如輕盈的燕子，傳球速度不亞于男生,，運球技術(shù)更令人意外,，一個個拿出了自己的真實本領(lǐng)，而且整個賽場洋溢著歡聲笑語,，更體現(xiàn)了我們活動的趣味性,，讓大家在歡樂中得到鍛煉。整個賽場上各班沒有參賽的同學(xué)也為本班的選手加油喝彩,，項目不是一個人在完成,，也不是只有參賽者在完成，而是整個班級,，整個團(tuán)隊,。賽場上口號無比響亮，掌聲此起彼伏,，熱鬧非凡!

經(jīng)過運動員的奮力比拼和團(tuán)隊的協(xié)作,，最后榮獲獎項的有以下班級：

大家愉快地完成了比賽，為本次運動會畫上圓滿句點!

在本次活動中,，陽光體育俱樂部和外文團(tuán)委的工作人員都積極認(rèn)真完成自己的工作,，為本次運動會的成功出了一份力，感謝大家的配合,，辛苦了!

趣味運動會通訊稿50字 趣味運動會通訊稿篇七

20xx年11月6日下午1：30,，生環(huán)學(xué)院的趣味運動會在西部籃球場（丹桂苑旁）拉開了帷幕。此次活動是為讓我們生環(huán)的研究生在忙碌而又緊張的實驗之余,，能夠放松身心,，勞役結(jié)合。同時讓入學(xué)的新生,，通過此次活動,，培養(yǎng)班級凝聚力與集體榮譽感,。在交流中,，相互了解班級同學(xué)，增強團(tuán)隊協(xié)作能力,，體會在運動中團(tuán)隊精神的蘊意,，為此，我們學(xué)院特舉辦了這次的趣味運動會,。

首先迎來的是初賽項目,，現(xiàn)場的參賽人員很多,，可以看到大家對此次運動會的熱情，第一個環(huán)節(jié)是團(tuán)隊起名,、畫隊旗及造型,，在這個環(huán)節(jié)中，大家發(fā)揮各自的奇思妙想,，想出了各種各樣很有創(chuàng)意的隊名,，現(xiàn)場氣氛很是活躍。然后是紙衣接力,，“三人四足”,，攜球繞障投籃，雙人背夾氣球前行四個項目,，比賽相當(dāng)激烈和精彩,，參賽小組在進(jìn)行比賽的同時享受著歡樂，每個人都沉浸在一片歡聲笑語中,。為了鼓舞參賽小組的士氣,，在場的隊員充當(dāng)啦啦隊，給予陣陣歡呼和喝彩,。比賽過程中,，信息技術(shù)部門負(fù)責(zé)給參賽者拍照，留住每一個精彩,、活力的瞬間,。在激烈的角逐后，成績排在前四名的小組進(jìn)入決賽,，參加跳大繩活動,。片刻之后決賽開始，四支隊伍開始了熱鬧紛呈的最后戰(zhàn)役,，最終,，分析化學(xué)取得了第一名，有機化學(xué),、化學(xué)工程分別獲得二,、三名。優(yōu)秀團(tuán)體獎則由微生物專業(yè)獲得,。

這次趣味運動會的成功舉行,，充分展現(xiàn)了生環(huán)同學(xué)對體育的熱情，不僅鍛煉和展示了同學(xué)們的身體素質(zhì),，還磨礪了同學(xué)們克服困難的意志品質(zhì),，同時加強了研會各部門之間的配合。為我院良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造了和諧的氛圍。

生環(huán)學(xué)院研究生會

體育部

趣味運動會通訊稿50字 趣味運動會通訊稿篇八

1.盼望著,，期待著,，終于九年級男子米預(yù)賽即將開始，我們班陳爾凈同學(xué)將要站在米的跑道上,，我們只希望他能在預(yù)賽中賽出風(fēng)格賽出水平,，預(yù)祝他能順利進(jìn)入決賽，陳爾凈,，加油,，九年班，加油!

2.拼搏者,，你是賽場上最亮的點,。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚,，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍,。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符,。在你的心中,，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程,。場上的拼搏者,，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

3.前一輪的準(zhǔn)備已經(jīng)結(jié)束，下一輪的激烈競爭已經(jīng)開始,。在我們的花樣年華中,，你們磨礪鍛造了自己，就是全世界最好的;你們不畏強敵,，展示了自己,，就是最勇敢最有魄力的!人不是為了失敗而生，但也不是為了成功而存活,，只要你有一顆不斷進(jìn)取的心,，你就是最優(yōu)秀的。

4.青春的腳步,，青春的速度,，青春的活力，青春的激情,，將會在你們的身上盡情體現(xiàn),。迎接自我，挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行,，加油吧,，運動員!終點就在眼前!

5.青春的校園是你活力的舞臺,，加油吧,，親愛的同學(xué)，勝利就在你前方,。勝利是用汗水換來的,，唯有拼搏才是贏的終點。

6.人生的路,，有坦途,，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑,，也有苦澀,，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重,，幾多成熟,。

趣味運動會通訊稿50字 趣味運動會通訊稿篇九

外語系 xxx

為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，提供給同學(xué)們展現(xiàn)自我的平臺,，昌吉學(xué)院舉行了趣味運動會,，耗時4個小時。與傳統(tǒng)運動會不同,，趣味運動會將競技與娛樂相結(jié)合,，看重同學(xué)們的參與和合作。

拔河,、海底傳月,、背球接力等不僅是團(tuán)隊合作精神的良好體現(xiàn)，而且兼顧了趣味性和互動性,。因此,，收到了同學(xué)們的歡迎。在眾多精彩的比賽中,，最值得一看的當(dāng)然是拔河,。參加拔河的隊員們使出全身的力氣，把繩子往自己的隊伍這邊拉,，不參加的同學(xué)則在一旁助威吶喊：“外語系,，加油!”每個人都為這個集體出了一份力!

獲勝者的歡呼聲此起彼伏，拉拉隊員的加油呼喊不間斷,，整個比賽過程始終充滿了歡樂的氣氛,。三分球定點投籃是籃球賽的精髓所在。既需要角度對準(zhǔn),，也需要力量均勻,，大四學(xué)姐獲得女子第三的好成績，同級新生阿木同學(xué)取得第三名的成績。雖然拔河我們外語系失利了,，但其它項目我們還是充分準(zhǔn)備,、積極參與的。

本次運動會的舉行,，充分展現(xiàn)了同學(xué)們對體育的熱情,，不僅鍛煉和展示了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還磨礪了同學(xué)們克服困難的意志品質(zhì),，培養(yǎng)和增強了大家的合作精神和集體榮譽感,。這次活動極大地調(diào)動起了同學(xué)們活動的積極性?？梢哉f是一次比較成功的活動,。盡管趣味運動會看起來很幼稚，但也的確是一個可以激發(fā)活力的游戲活動,。

希望歡樂與活力永遠(yuǎn)充滿大學(xué)校園,，笑容感染每一個大學(xué)生，為我院良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造了和諧的校園,。