為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

法治校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案三篇篇一

以科學(xué)發(fā)展觀和中國(guó)夢(mèng)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十九大精神,，深入開展法制宣傳教育,，弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,，提高教師,、學(xué)生法律素質(zhì)和學(xué)校法治化管理水平，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,、法制教育與道德教育相結(jié)合,，大力推進(jìn)依法治教,、依法治校，改善學(xué)校校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，推進(jìn)我校教育和諧,、健康,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為辦好人民滿意的教育,，建設(shè)法治校園,、構(gòu)建和諧校園提供有力的保障。

通過(guò)開展深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐活動(dòng),，深化依法治校工作,，進(jìn)一步修訂完善學(xué)校規(guī)章制度，依法制定學(xué)校章程,，充分發(fā)揮工會(huì),、教代會(huì)的積極作用，深入推進(jìn)校務(wù)公開,，建立健全校內(nèi)申訴制度,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制宣傳教育和校園安全管理，增強(qiáng)廣大師生法治意識(shí),，構(gòu)建依法領(lǐng)導(dǎo),、依法管理的有效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)依法治教,、依法治校,，使學(xué)校各項(xiàng)工作納入法制化管理軌道，爭(zhēng)取本年度使學(xué)校創(chuàng)建成為“法治學(xué)?！?。

1．管理制度體制完善。堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，實(shí)行崗位責(zé)任制,，校長(zhǎng)、教師崗位職責(zé)明確,，教職工各司其職,。依法制定學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度。教育教學(xué),、財(cái)務(wù),、教師、學(xué)生,、后勤,、,、安全等各項(xiàng)管理制度健全完善，教育教學(xué)質(zhì)量,、工作質(zhì)量,、考評(píng)體系完善。有專門機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)依法治校工作,，定期研究依法治校工作,。

2．辦學(xué)行為依法規(guī)范。自覺遵守國(guó)家法律法規(guī),，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員熟悉教育的基本法律,、基本原則及相關(guān)法律法規(guī),，明確學(xué)校的權(quán)利義務(wù)。全面貫徹國(guó)家教育方針,，采取有效措施實(shí)施素質(zhì)教育,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員明確教育方針、辦學(xué)方向,、培養(yǎng)目標(biāo),。依法保障教育教學(xué)管理秩序，校風(fēng)良好,，學(xué)校教職工,、學(xué)生無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。

3．民主管理機(jī)制健全,。學(xué)?？茖W(xué)民主決策機(jī)制完善，有健全的教職工代表大會(huì)制度和工會(huì)組織,，學(xué)校發(fā)展等重大決策經(jīng)教職工代表大會(huì)討論,。實(shí)行校務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備,。學(xué)校教職工年度考核,、績(jī)效分配、職稱評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)選先,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等涉及教職工權(quán)益的事項(xiàng)向教職工公布。

4．教師權(quán)益受到保障,。推行教職員工聘任制,，受聘的教職工具有相應(yīng)的職業(yè)資格證，聘任合同內(nèi)容符合《教師法》和《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)和政策規(guī)定,。教師能夠履行《教師法》等法律法規(guī),、政策規(guī)定的義務(wù),。對(duì)教師的處理處分依據(jù)準(zhǔn)確、程序合法,。建立健全校內(nèi)教師申訴制度,。

5．學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)。依法保障學(xué)生受教育權(quán),，參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng),。依法維護(hù)學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利,，尊重學(xué)生人格,，無(wú)體罰或變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象,。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和

報(bào)告

6．法制宣傳教育成效明顯。建立普法責(zé)任制,，成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組,。認(rèn)真貫

徹國(guó)家和教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，法制教育成為學(xué)校重要的日常工作,。根據(jù)教育部《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,，采取多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校按照規(guī)定開設(shè)法制課,，做到“計(jì)劃,、課時(shí)、教材,、師資”四落實(shí),。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)并開展活動(dòng)。法制宣傳教育有成效,，學(xué)校依法辦學(xué),，管理水平逐步提高，教師,、學(xué)生法律意識(shí)明顯提高,。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年9月——20xx年12月）。

1,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)。青少年是祖國(guó)和民族的希望，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育,，不斷提高青少年的法制意識(shí)和法制觀念,，直接關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)的提高，關(guān)系到依法治國(guó)基本方略的實(shí)現(xiàn),，關(guān)系到中華民族的命運(yùn)和興衰,。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)協(xié)作,。學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，韓燕妮校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，李秀華主任具體抓法制教育,，切實(shí)加強(qiáng)法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主動(dòng)與綜治辦,、司法,、公安等部門聯(lián)系，加強(qiáng)部門協(xié)作,，建立健全職責(zé)分明,、工作有序的責(zé)任體制和學(xué)校、家庭,、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制，健全青少年學(xué)生法制教育工作網(wǎng)絡(luò),，建立家長(zhǎng)法制教育小組,，一學(xué)期開展一次法制專題

報(bào)告

（二）創(chuàng)建階段（2018年1月——2018年4月）

1、開展活動(dòng),，加強(qiáng)教育,。開設(shè)法制課。課堂是青少年學(xué)生接受法制教育的主渠道,，各校要逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃,、教材、課時(shí)和教師“四落實(shí)”,，教師要根據(jù)不同年齡段青少年學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)和接受能力，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),，有針對(duì)性地開展課堂教學(xué)滲透法制教育,。

（1）每學(xué)期都組織學(xué)生觀看法制教育影片（至少一次），并聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員來(lái)校開展法制教育講座（每學(xué)期至少一次）。

（2）建立法制宣傳專欄,、櫥窗,，充分利用升國(guó)旗、黑板報(bào)等宣傳方法,，廣泛深入地開展“法治學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”宣傳工作,。

2、開展“警校共建”,，創(chuàng)辦法治學(xué)校,。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的積極作用，發(fā)揮其社會(huì)效應(yīng)功能,，努力創(chuàng)辦好法制學(xué)校,。學(xué)校要主動(dòng)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)參與學(xué)校的日常管理，并要求法制副校長(zhǎng)定期到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育,，通過(guò)生動(dòng)具體的案例講解,，使學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念普遍得到增強(qiáng)。

3,、治理周邊環(huán)境,，創(chuàng)建安全文明校園。學(xué)校要積極配合公安,、工商,、文化等有關(guān)部門，治理好學(xué)校周邊環(huán)境,，營(yíng)造良好的學(xué)校外部環(huán)境,。深入開展豐富多彩的校園文化建設(shè)，美化校園,，倡導(dǎo)健康,、向上的生活方式，使校園成為一個(gè)大教育場(chǎng),，營(yíng)造一種“校園無(wú)小事,，處處皆育人”的良好文化氛圍，形成良好的校園秩序,，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,，創(chuàng)建安全文明校園。

4,、開展社會(huì)實(shí)踐,，養(yǎng)成守法良好習(xí)慣。學(xué)校要加強(qiáng)法制教育基地建設(shè),，為青少年學(xué)生法制教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供場(chǎng)所,，深入開展“小手拉大手、老少互動(dòng)”等法制教育活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容,；合理安排好學(xué)生假日,、假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)法律知識(shí),，形成學(xué)法,、知法、守法的良好習(xí)慣,。（三）評(píng)比驗(yàn)收（2018年5月——6月）由綜治辦組織驗(yàn)收評(píng)比,。五、工作措施

1．深化法制宣傳教育,，提高師生法律素質(zhì),。

（1）全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)主義民主法制理論,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握《憲法》和國(guó)家基本法律,、教育法律法規(guī)等重要法律法規(guī)，學(xué)習(xí)國(guó)家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī),，努力提高現(xiàn)代法治理念,，從而轉(zhuǎn)變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)依法管理,、依法治教。每年參加法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí),。

（2）全面提高教職員工的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),。全體教職員工要結(jié)合師德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義民主法制理論,、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)。通過(guò)開設(shè)法制講座,、進(jìn)行法律知識(shí)考試等形式,，強(qiáng)化廣大教職員工維護(hù)憲法和法律權(quán)威的觀念，權(quán)利和義務(wù)對(duì)等的觀念,，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù),，更加有效地行使參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)的權(quán)利，當(dāng)好主人翁,。每學(xué)期組織2次法制集中學(xué)習(xí)或法制討講座,，按要求參加普法考試，參考率達(dá)到97%以上,，合格率達(dá)到95%以上,。

（3）切實(shí)提高全體學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。學(xué)生要完成列入教學(xué)計(jì)劃的法律課程學(xué)習(xí),，特別要學(xué)好《治安管理處罰條例》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《交通法》等與少年兒童密切相關(guān)的法律法規(guī),。法制教育要做到“計(jì)劃、課時(shí),、教材,、師資”四落實(shí)，將法制教育列入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用,；要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量，形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，有效預(yù)防青少年違法犯罪,。

（4）著力提高法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性,。大力推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng),，堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,，全方位拓寬宣傳教育空間，創(chuàng)新宣傳形式,，通過(guò)舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽,、模擬法庭、開設(shè)法制宣傳園地,、“12·4”法制宣傳日等活動(dòng),，依托主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào),、宣傳欄,、校園廣播、網(wǎng)站等平臺(tái),，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng),。將法制宣傳工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教職工的年度考核中，不斷調(diào)動(dòng)教職工學(xué)法的積極性,。

2．建設(shè)法治學(xué)校,，全面提高依法治教水平

（1）增強(qiáng)依法治校理念，加強(qiáng)法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校要轉(zhuǎn)變管理理念,，明確

“法治學(xué)校”建設(shè)的基本原則,，制定開展“法治學(xué)?！苯ㄔO(shè)的工作計(jì)劃和目標(biāo)；建立“法治學(xué)?！苯ㄔO(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，完善“法治學(xué)校”建設(shè)的工作網(wǎng)絡(luò),，明確校內(nèi)職能機(jī)構(gòu),、工作崗位的職責(zé)與任務(wù)，形成各司其職,，各負(fù)其責(zé),，全方位開展“法治學(xué)校”建設(shè)的工作格局,，不斷提高學(xué)校管理水平,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

（2）加強(qiáng)制度建設(shè),，依法加強(qiáng)管理,。學(xué)校要依據(jù)法律法規(guī)制定和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作為學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù),；要建立健全學(xué)校的教學(xué)管理,、學(xué)籍管理、財(cái)務(wù)管理,、師生管理,、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都有章可循，按章辦事,；積極配合有關(guān)部門開展校園及其周邊地區(qū)環(huán)境的治理工作,，依法保護(hù)學(xué)生、教師,、學(xué)校的合法權(quán)益,，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

（3）推進(jìn)民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督,。要進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度,，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán),。要完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度,，明確家長(zhǎng)委員會(huì)及其成員的職責(zé)，學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項(xiàng),，要充分聽取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見,，接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督，為家長(zhǎng)參與學(xué)校管理提供制度保障,。

（4）嚴(yán)格教師管理,，維護(hù)教師權(quán)益。學(xué)校要貫徹《教師法》,，尊重教師權(quán)利,，落實(shí)和保障教師待遇。學(xué)校要建立校內(nèi)教師申訴渠道,，依法公正,、公平解決教師與學(xué)校的爭(zhēng)議，維護(hù)教師合法權(quán)益,。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治教育,、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準(zhǔn)和法律素質(zhì),。

（5）完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制,，依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益。學(xué)校要在日常教育教學(xué)活動(dòng)中牢固樹立以人為本的理念,，自覺尊重并維護(hù)學(xué)生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益,；學(xué)校要實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)國(guó)家對(duì)教育教學(xué)工作的基本要求,，教育教學(xué)工作符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。學(xué)校要

堅(jiān)持做到“預(yù)防為主”,，牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》以及有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定,。

3．加強(qiáng)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo),，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得成效。

（1）統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。學(xué)校要不斷深化“法治學(xué)?！眲?chuàng)建以保障和促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展重要性和全局性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作擺在基礎(chǔ)性和全局性的位置來(lái)抓,，納入單位目標(biāo)管理考核內(nèi)容。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任,，抓好落實(shí),。

（2）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu),。為確?！胺ㄖ螌W(xué)校”創(chuàng)建工作落到實(shí)處,，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作的安排部署,，學(xué)校工會(huì)具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的督促落實(shí)等相關(guān)事項(xiàng)。

（3）明確職責(zé),，完善機(jī)制,。學(xué)校要把“法治學(xué)校”建設(shè)工作各項(xiàng)內(nèi)容落實(shí)到每位教職工,，對(duì)在職責(zé)范圍內(nèi)法治建設(shè)工作不抓不管或抓而不力,，以致出現(xiàn)重大問題，造成惡劣影響的,，堅(jiān)決實(shí)行一票否決,，同時(shí)按規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

（4）建立臺(tái)帳,，狠抓落實(shí),。依據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范創(chuàng)建工作臺(tái)帳,，做到有計(jì)劃,、有步驟、有重點(diǎn),、有成效地組織實(shí)施,，注意收集創(chuàng)建活動(dòng)的各種資料、照片,、影像等,，分類分項(xiàng)做好資料歸檔，為迎接上級(jí)及有關(guān)部門組織的評(píng)估驗(yàn)收做好準(zhǔn)備,。

（5）加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造氛圍。要加強(qiáng)法治信息報(bào)送,，積極挖掘,、提煉、歸納“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作中出現(xiàn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡。注重發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用,，加大依法治校,、依法治教的宣傳力度，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,，努力形成良好的“法治學(xué)?！鄙鐣?huì)氛圍。

法治校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案三篇篇二

為深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，進(jìn)一步提高全校師生文明素養(yǎng)，提升校園文明層次,，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，根據(jù)《蘭州市關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施

方案

深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,，圍繞立德樹人根本任務(wù),，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園建設(shè)的積極性。以辦人民滿意教育為目標(biāo),，以思想道德教育為核心,，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為載體,，努力創(chuàng)建文化氛圍濃厚,、校園環(huán)境優(yōu)美、工作秩序井然的高品位文明校園,。

以文明校園創(chuàng)建活動(dòng)為統(tǒng)攬,，進(jìn)一步健全工作機(jī)制，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于文明校園創(chuàng)建活動(dòng)全過(guò)程,，促進(jìn)以公民道德,、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)和文明程度顯著提高,，形成風(fēng)清氣正的良好育人環(huán)境,。

為切實(shí)將王家堡小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)納入重要的議事日程,，我校特成立創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組?長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成?員：

1.高度重視、整體部署,。學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人專責(zé),，強(qiáng)化創(chuàng)建舉措,，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)文明校園創(chuàng)建活動(dòng),。要加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系與溝通,，及時(shí)反映創(chuàng)建工作中存在的問題，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行,。

2.明確任務(wù),，借勢(shì)借力。學(xué)校將文明校園創(chuàng)建工作列入年度工作

計(jì)劃

3.精心實(shí)施，提高實(shí)效,。學(xué)校對(duì)照《蘭州市文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)化任務(wù),，逐條落實(shí)。加大對(duì)文明校園創(chuàng)建工作的實(shí)施,，多途徑對(duì)渠道,，確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效。

4.加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造氛圍,。學(xué)校充分利用廣播、電視,、網(wǎng)絡(luò)以及班（隊(duì)）會(huì),、黑板報(bào)、宣傳欄電子櫥窗,、校訊通等形式,，對(duì)文明校園建設(shè)工作進(jìn)行宣傳報(bào)道，及時(shí)向社會(huì)反映工作動(dòng)態(tài)，積極營(yíng)造全社會(huì)共同參與文明校園創(chuàng)建活動(dòng)工作的良好氛圍,。

推進(jìn)學(xué)校德育工作,，建設(shè)“文明校園”

通過(guò)開展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，使我校的思想政治教育在制度創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新上邁出新的步伐,，師生員工的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平得到進(jìn)一步提高,，形成廣大師生員工文明禮貌、舉止規(guī)范,、愛崗敬業(yè)、紀(jì)律嚴(yán)明,、尊師愛校的良好風(fēng)尚,。把校園建設(shè)成健康明快、布局合理,、特色鮮明的育人園地,。

1.加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想政治教育，始終保持堅(jiān)定的政治信仰,、正確的理想信念和行為準(zhǔn)則,。要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，力求解決思想認(rèn)識(shí)問題,，不搞形式,，不走過(guò)場(chǎng)；學(xué)校各級(jí)組織和部門要高度重視研究教職工思想熱點(diǎn),，掌握思想動(dòng)態(tài),，面向教職工思想實(shí)際開展有針對(duì)性的教育引導(dǎo)。在全校形成有利于人人想干事,、人人能干事,、人人能干成事的和諧氛圍。校園內(nèi)形成和諧相處,，文明辦事的氛圍,，增強(qiáng)全校教職工的凝聚力。

2.堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè),，遵守國(guó)家的法律、法規(guī),，依法辦學(xué),；全面貫徹落實(shí)教育方針，堅(jiān)持“教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來(lái)”，使受教育者“堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一,，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一”。

3.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。建設(shè)“文明校園”，要始終把教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)放在突出的地位,。教師要以身作則，為人師表,，忠于職守,，教書育人，體現(xiàn)“愛生,、樂教,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng),。貫徹教育公平原則,，公正地對(duì)待每一位學(xué)生，是教師高尚人格的體現(xiàn),?！皭凵笔腔A(chǔ)，“樂教”是表現(xiàn),，“務(wù)實(shí)”是關(guān)鍵,，“創(chuàng)新”是源泉。學(xué)生要尊敬師長(zhǎng),，勤奮好學(xué),，遵紀(jì)守法，形成“樂學(xué),、博習(xí),、精思、躬行”的學(xué)風(fēng),?！皹穼W(xué)”在于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開啟人文智慧,；“博習(xí)”在于順應(yīng)時(shí)代潮流,，廣泛汲取知識(shí)，培養(yǎng)提高能力,；“精思”在于融會(huì)貫通,，有所發(fā)現(xiàn),。有所創(chuàng)新；“躬行”在于勇于實(shí)踐,，增長(zhǎng)才干,。

4.養(yǎng)成高尚文明的行為習(xí)慣。加強(qiáng)師生的道德規(guī)范教育,。提高道德修養(yǎng)水平,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。要以愛國(guó)主義為核心,，集體主義精神為準(zhǔn)則,，以“三德”內(nèi)容為基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，注重明志修身。教師在不斷改造主觀世界的同時(shí),，要指導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。為祖國(guó)培養(yǎng)“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的一代新人,，

5.營(yíng)造健康濃厚的文化氛圍。建設(shè)文明校園,，要營(yíng)造出思路新穎,、構(gòu)思精巧、積極向上的高品位校園文化,，使師生員工受到健康高雅,、形式多樣、豐富多彩的教育和熏陶,。學(xué)校的小環(huán)境應(yīng)與社會(huì)的大環(huán)境互動(dòng)互助,，成為社會(huì)文明的示范窗口。

6.制定和完善學(xué)生管理制度,，使校園成為理想的學(xué)生自我管理和發(fā)展的陣地,。采取新的內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的心理健康意識(shí),，做好學(xué)生心理咨詢和服務(wù)工作,。對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤。注意解決經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際問題,。把解決學(xué)生生活困難問題放在保證學(xué)校穩(wěn)定的高度來(lái)認(rèn)識(shí)并認(rèn)真做好,。

7.繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。在教師中倡導(dǎo)“愛校愛崗、教書育人,、關(guān)愛學(xué)生,、為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,；在學(xué)生中倡導(dǎo)“愛國(guó)守法,、敬業(yè)勤學(xué)、尊師愛校,、勤儉自強(qiáng),、文明禮貌”的基本道德規(guī)范。

8.在學(xué)生中組織開展文明自律活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生自我教育與自我管理,，教育學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，有

計(jì)劃

9.建立和完善有關(guān)管理制度,，加強(qiáng)學(xué)校宣傳文化設(shè)施的建設(shè)和管理，規(guī)范校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò),、宣傳櫥窗,、宣傳橫幅等重點(diǎn)部位管理，在校園內(nèi)堵住“黃,、賭,、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象流入渠道，保持健康文明的校園文化氛圍,。教育引導(dǎo)全體師生員工做到講究衛(wèi)生,、不亂吐痰，移風(fēng)易俗,、不亂撒紙屑,，文明交通、舉止文明,、不亂丟（倒）垃圾,。

要?jiǎng)?chuàng)建文明校園有一點(diǎn)十分重要，這就是“禮儀”,。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。如果一個(gè)班級(jí)的課堂禮儀做的好話那么對(duì)創(chuàng)建文明校園會(huì)起到很大的作用,。

校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，同學(xué)們來(lái)來(lái)往往,，首先要做到的是,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯不能亂跑、見到老師和客人要用主動(dòng)問好,。愛護(hù)校園內(nèi)外的花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。這點(diǎn)要做好很難，所以全體教師首先要起到主導(dǎo)作用,。

從上所述,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在和諧班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上,，建議在每周一開展中隊(duì)會(huì)、班會(huì)課的同時(shí)增加《禮儀課》,，把校本課程中“禮儀篇”的知識(shí)真正灌輸給學(xué)生,。

開展“道德講堂”培養(yǎng)了學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起,，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,，事事講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生,。還有學(xué)校開展的“學(xué)習(xí)雷鋒”的活動(dòng)與勞動(dòng),、環(huán)保相結(jié)合既增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，又讓少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)雷鋒精神有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解,，同時(shí)紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)生活中,，將會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期的“小雷鋒”,。

”

大家對(duì)于學(xué)校教育的印象也就是教室內(nèi)老師嚴(yán)肅而莊重地講,，學(xué)生“聚精會(huì)神”且是沉默地聽，好像沒什么感情交流,。老師嚴(yán)肅是怕失去威信,，學(xué)生沉默是怕成為“壞學(xué)生”,，而微笑則更不用提及，那是有傷課堂學(xué)習(xí)氣氛的,，以致于有的學(xué)校規(guī)定在教室內(nèi)不準(zhǔn)喧嘩的同時(shí),，就連學(xué)生的笑聲也被“不準(zhǔn)”而消失了。若如此,，教室的確是安靜了,，可師生之間的關(guān)系卻也變得安靜而死氣沉沉。

“微笑活動(dòng)”就是一種“微笑教育”,，此種教育對(duì)教師來(lái)說(shuō)不僅僅是一種職業(yè)姿態(tài),，它有著獨(dú)特的內(nèi)涵。教育心理學(xué)家這樣說(shuō)：微笑是活躍課堂氣氛的潤(rùn)滑劑,，教師帶著微笑出現(xiàn)在課堂上,，就會(huì)在教與學(xué)之間架起一座情感交流的橋梁。的確,，教師若時(shí)常面帶微笑,，不僅反映了教師的樂觀和自信，對(duì)教育事業(yè)的自覺和忠誠(chéng),，更展現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的熱愛和寬容,。教師只有用心去愛學(xué)生，用微笑去感化學(xué)生,，課堂之上就不會(huì)再有什么隔膜,，師生之間的關(guān)系才能真正走向良性互動(dòng)，畢竟,，師道尊嚴(yán)不是靠教師外表的尊嚴(yán),，而是靠教師內(nèi)在的氣質(zhì)、品格,、學(xué)識(shí)和外在的親和力,。

同樣，作為受教育對(duì)象的學(xué)生,，能從教師那里學(xué)得怎樣微笑,，將對(duì)其身心的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。我們?cè)诮o孩子“減負(fù)”的同時(shí),，必須學(xué)會(huì)讓他們“微笑”,，讓他們從微笑中去領(lǐng)會(huì)“禮貌，去學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,，增強(qiáng)自信,，以”笑“對(duì)人生。祛除那些對(duì)孩子身心發(fā)展不利的思想因素,，給他們一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境,，這一切正是以“微笑”開始的,。從某種意義上說(shuō)，“微笑教育”還了孩子的天真,，給了教師以樂觀自信,，讓教育有了新的活力，真正讓教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)體會(huì)到以人為本、和諧校園,。

1.在各辦公室內(nèi)放置鏡子,，讓每一名教師到校后用微笑開始一天的生活。

2.教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，但并不是學(xué)生失去歡樂的地方,。各班在每月布置學(xué)習(xí)園地的同時(shí)，留下適當(dāng)?shù)陌鍓K制作出自己設(shè)計(jì)的笑臉（制作方法可由美術(shù)老師提前集中對(duì)班級(jí)骨干進(jìn)行指導(dǎo)）,，讓每一名師生進(jìn)入教室后開心的教與學(xué),。

3.轉(zhuǎn)變思想，微笑管理,。微笑管理在教育教學(xué)管理上,，提倡精神激勵(lì)，注重情感參與,，重點(diǎn)突出學(xué)校的個(gè)性與活力,。這就要求校領(lǐng)導(dǎo)班子從行政管理向情感管理轉(zhuǎn)換，要求教師從知識(shí)的傳播者向知識(shí)的組織者轉(zhuǎn)換,。