為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園工作方案雙減篇一

,。學(xué)習(xí)包括自我學(xué)習(xí)和共同學(xué)習(xí),，以《蒙氏教育理念》為基礎(chǔ)，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為輔助,，組織教師,，利用教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行理論和實(shí)際相結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,，分析日常教育現(xiàn)象,、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)蒙氏教育在深理念,，幫助教師把握蒙氏教育理念的內(nèi)涵,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。鼓勵(lì)老師們多閱讀《幼教園地》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等書刊，獲得最新的教育理念和教學(xué)方法,。同時(shí),，我也會(huì)利用各種時(shí)間，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提高,，包括閱讀幼兒園管理方面的書籍和參加幼兒園管理方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等,，爭(zhēng)取在和老師共同提升的同時(shí)，要比老師們更進(jìn)幾層,！

為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展，我將會(huì)在接下來的工作中，對(duì)教師進(jìn)行大量的培訓(xùn)：

1,、利用網(wǎng)絡(luò)資源,，觀看名師教學(xué)視頻，進(jìn)行研課和磨課活動(dòng),。

2,、以園本課程為基礎(chǔ)，組織教師進(jìn)行公開課,、觀摩課,、評(píng)估課等活動(dòng)，采用“自評(píng)—互評(píng)”的評(píng)課方法引導(dǎo)教師反思,、質(zhì)疑,、探究、分析,，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念,、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)

變,。而我自己,，也會(huì)深入教學(xué)一線，進(jìn)行聽課活動(dòng),，和老師們一起討論備課和研課,，做老師們的引領(lǐng)者和合作者。

3,、為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平，還將會(huì)舉行玩教具制作,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、教師技能基本功大賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高,。同時(shí),，利用各種活動(dòng)的開展，為教師提供發(fā)揮特長(zhǎng)的空間,。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出,，人的最高需要層次是自我實(shí)現(xiàn)的需要。教師們也各有所長(zhǎng),，有的善于班級(jí)組織管理;有的能歌善舞,，有較高的藝術(shù)才能;有的長(zhǎng)于課堂教學(xué)，有靈活的教學(xué)機(jī)智??我會(huì)根據(jù)教師的能力,、特點(diǎn)在以后的日常工作中,，合理分工，做到人盡其才。

輔助園長(zhǎng),，制定一系列相關(guān)的制度,，包括獎(jiǎng)懲制度，從“以人管人”過渡到“以制度服人”,，賞罰分明,，且做在明處，既是對(duì)老師們負(fù)責(zé),，也是對(duì)自己負(fù)責(zé),。在工作中我會(huì)以身作則，做好表率,。在管理活動(dòng)中注重以自己的良好修養(yǎng)和人格魅力來影響老師們,，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。同時(shí),，要做好連接園長(zhǎng)與老師們的“橋梁”工作,，將園長(zhǎng)對(duì)工作的要求，很好的傳達(dá)給教師,，并共同努力來實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),。同樣，老師們有好的建議或意見,，也會(huì)積極向園長(zhǎng)反映,，達(dá)到共好目標(biāo)。

讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念,，得到家長(zhǎng)的理解和信任,，采取多種形式的溝通方式，聯(lián)絡(luò)和加深與家長(zhǎng)的感情,。在教研活動(dòng)上,，我們可以開展故事大王、小小詩(shī)人,、家務(wù)小明星,，運(yùn)動(dòng)明星、環(huán)保達(dá)人等活動(dòng),，豐富孩子的學(xué)習(xí)生活,。家園互動(dòng)上可以采用幼兒園開放日活動(dòng)，親子游園活動(dòng),，親子遠(yuǎn)足活動(dòng),，家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，拉近家長(zhǎng)與幼兒園的距離,，使家長(zhǎng)融入到幼兒園活動(dòng)中,。利用家長(zhǎng)調(diào)查問卷,、每個(gè)班級(jí)可以開設(shè)自己的班級(jí)qq群、微信群等方式積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。作為業(yè)務(wù)園長(zhǎng),，還可以利用平時(shí)家長(zhǎng)接送孩子等時(shí)機(jī)，與家長(zhǎng)交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,；做好家長(zhǎng)課程的開發(fā)，經(jīng)常舉行一些家長(zhǎng)座談會(huì),、專家講座等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)做一個(gè)“教育明白人”。除此之外,，還要妥善處理與家長(zhǎng)產(chǎn)生的矛盾,，耐心細(xì)致的做好解釋工作。幼兒園的工作頭緒較多,，標(biāo)準(zhǔn)較高,，工作中有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)漏或失誤，甚至可能遭到家長(zhǎng)的投訴,。出現(xiàn)這類情況后,，會(huì)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,，對(duì)自己的孩子很在意,。對(duì)一些合理的要求，盡量予以考慮,，承諾改正錯(cuò)誤或改進(jìn)工作方法,，必要時(shí)要真誠(chéng)的道歉。對(duì)無法滿足或是不合理的要求,，要耐心細(xì)致地做好解釋工作,，不矛盾激化，影響幼兒園形象,。

。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，在日常工作中,，注重培養(yǎng)老師們的責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書,，就環(huán)境衛(wèi)生,、消毒,、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。成立安全檢查小組,，對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械、消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查和檢修,。嚴(yán)格做好幼兒接送的安全工作，設(shè)立幼兒接送卡,，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，完善接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子入園接丟孩子,，要求家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長(zhǎng),。門衛(wèi)要對(duì)外來人員進(jìn)行盤查和登記,，方可準(zhǔn)其入園。 除此之外,，還要與教師和家長(zhǎng)分別簽訂《安全工作責(zé)任書》,，增強(qiáng)教師及家長(zhǎng)的安全意識(shí)。在教研活動(dòng)中,，可以開展一系列安全活動(dòng),，比如開展防火、防震等安全演練活動(dòng),，安全常識(shí)我知道,、我是小小交通警、我一個(gè)人在家等教育活動(dòng),，讓每一位幼兒和教師,，時(shí)刻敲響安全的警鐘。

“展開一張笑臉,、捧出一顆愛心,、奉獻(xiàn)一腔熱情”，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和充滿激情的態(tài)度投入工作,，加強(qiáng)全園管理,，竭力提高教育質(zhì)量，是首要任務(wù),，認(rèn)真批閱教案,，修改調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，組織協(xié)調(diào)各類活動(dòng),。對(duì)自己的生活安排,，要周密計(jì)劃好,，做到工作家庭兩不誤，以園為家,，家“家”相扶,，家和萬事興。

幼兒園工作方案雙減篇二

為了迎接一年一度的元旦,，讓我們的孩子和家長(zhǎng)感受節(jié)日的喜慶,，我班設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)方案，目的是讓孩子和家長(zhǎng)們共同參與,，促進(jìn)親子交流,，讓孩子們?cè)谟變簣@度過一個(gè)愉快而又有意義的元旦!

1、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。

2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

20xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去,，20xx年正悄悄來臨,。歡迎家長(zhǎng)們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”，值此喜慶的日子,，我們恭祝大家新年好!

新的鐘聲

新的一年

新的祝福

新的期待

在這辭舊迎新之際,，我們給大家拜年了。

祝大家：新年快樂,，合家幸福!

1,、在活動(dòng)的一開始，請(qǐng)欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩贰?/p>

2,、現(xiàn)在我們的小朋友能做很多事情了呢,，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢,，所以,，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》,。

3,、我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不但能自己的事情自己做,，我們還知道，講衛(wèi)生的才是乖寶寶,，請(qǐng)欣賞兒歌《小牙刷》,。

4,、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了，不但會(huì)說兒歌,，還會(huì)唱好聽的歌曲呢,，請(qǐng)聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》。

5,、家長(zhǎng)們想不想體會(huì)一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂。

游戲規(guī)則：幼兒每人五個(gè)紙球,，家長(zhǎng)每人一個(gè)小筐,，幼兒將球投到小筐里，投入多的勝利,。

6,、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧,。兒歌《小剪刀》

7,、我們的小寶寶除了會(huì)唱歌、會(huì)剪紙,，還會(huì)跳舞呢,，請(qǐng)欣賞舞蹈《我們的祖國(guó)是花園》

8、我們的小朋友展示了自己的才藝,，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢,，下面是歌曲《小樹葉》

9、又到我們的游戲時(shí)間了,，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》

游戲規(guī)則：幼兒每人一個(gè)空瓶,，家長(zhǎng)將小棒運(yùn)給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方,，以不掉入瓶中為勝,。

10、小朋友玩得開不開心?(開心)冬天來了,，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲,，可是小動(dòng)物是怎么過冬的呢?歌曲《小動(dòng)物怎樣過冬》

11、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很多漢字了呢,，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動(dòng),，家長(zhǎng)抽取漢字，幼兒回答)

12,、我們的漢字學(xué)的特別棒,，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢?數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》

13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>

14,、小朋友學(xué)的這么棒,，家長(zhǎng)應(yīng)該表示一下吧,，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧。親子游戲

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)將臉與上身遮擋起來,，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人,。

這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。

15,、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧,。音樂《幸福拍手歌》家長(zhǎng)與幼兒一起做。

結(jié)束：歡樂的時(shí)光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛永恒，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆,，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!

感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持,，“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里，快樂平安!

情人節(jié)來影都看電影每人可以獲得一個(gè)愛情魔豆,，同時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)還可憑票免費(fèi)參與贏取mini愛情花盆抽獎(jiǎng)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)與愛人一起栽種愛情魔豆,。(在團(tuán)購(gòu)票處抽獎(jiǎng))

1.抽獎(jiǎng)箱內(nèi)放有10個(gè)不同顏色的彩球,，其中紅色球3個(gè)，白色球7個(gè),。

2.憑情侶票可有兩次抽取機(jī)會(huì),，抽中紅色球即可獲得一個(gè)mini愛情花盆。

3.現(xiàn)場(chǎng)備有培植土,，觀眾可親手栽種愛情魔豆,。

情侶專場(chǎng)：買vip套餐影票120元送德芙桃心巧克力一盒!(購(gòu)票時(shí)需領(lǐng)取vip專享卡到vip廳后領(lǐng)巧克力)。

2.買情侶套票100元送德芙80克巧克力一塊!(隨套票票臺(tái)領(lǐng)取)

3.買6,、7號(hào)影廳套票60元送80克巧克力一塊!(隨套票票臺(tái)領(lǐng)取)

幼兒園工作方案雙減篇三

20××年9月,，我既激動(dòng)又擔(dān)心的迎來了小班的孩子。激動(dòng),，是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作,，在我人生的道路上又邁出了一步。擔(dān)心,，是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的,，擔(dān)心因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開展及如何做好家長(zhǎng)工作。但是，不管怎么樣,，我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子、全心全意服務(wù)家長(zhǎng)的思想,，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和園長(zhǎng)請(qǐng)教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,，能勝任本班的班主任工作,。

本學(xué)年我擔(dān)任小四班班主任，與張曉,，李梓涵搭班,。本班共有幼兒20名，男孩14人,，女孩6人,。其中有1名幼兒有過上暑假班，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí),。大部分孩子對(duì)幼兒園生活是完全陌生,。在自理方面，他們基本能獨(dú)立用餐,，就個(gè)別吃的比較慢,，能夠獨(dú)立上廁所大、小便,。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異,，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：

1.有些幼兒不能大膽,、清楚的表達(dá)自己的意愿,。

2.個(gè)別幼兒午睡時(shí)不能自主的小便，經(jīng)常尿床,，需要老師引導(dǎo)和教育,。

3.幼兒常規(guī)比較差，上課時(shí)間走來走去,，注意力不集中,。

4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具，或者是和別的小朋友搶玩具,。

5.個(gè)別幼兒存在挑食習(xí)慣,，或是自己不能吃飯，需要老師喂,。

針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí),、生活,，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康,、快樂成長(zhǎng)。

1 ,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

( 2 )教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感.

2 ,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

( 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

( 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。

( 3 )能安靜午睡,，不吵醒別人。

( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

( 5 )會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

( 1 )進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造充滿歡樂,、和諧的班級(jí)氛圍。

( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,。

( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶,。

( 3 )學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流,。

( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,，初步使用 “ 早、好,、再見 ” 等禮貌用語,。

( 5 )將玩具歸類收好。

4 ,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、具體的做法：

( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治,。

( 2 )照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。 堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

幼兒園工作方案雙減篇四

為迎接新年的到來,豐富校園文化生活,，提高師生文化品位更好地發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，給學(xué)生搭建一個(gè)施展藝術(shù)才華的大舞臺(tái),，進(jìn)一步提升學(xué)生綜合素質(zhì),。我校決定舉行xx年元旦文藝晚會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)的工作進(jìn)行部署,。

組長(zhǎng)：朱國(guó)良

副組長(zhǎng)：肖彬,、歐可泉

成員：黃東冬、劉瑞金,、賴鋼生,、邱文彪、朱志彬,、賴子?xùn)|,、楊婷、李惠及各班主任

1,、彩排時(shí)間：具體時(shí)間另定

2,、演出時(shí)間：12月25日（星期四）晚上6：30（6：00分全體師生到校園集中）

3、演出地點(diǎn)：校園內(nèi)

1,、節(jié)目統(tǒng)籌及指揮：賴子?xùn)|,、楊婷、李惠（由賴子?xùn)|負(fù)責(zé)）

2,、舞臺(tái)計(jì)設(shè)：賴德輝,、歐輝強(qiáng)、周映梅

3,、舞臺(tái)布置：劉瑞金,、劉志東、殷云藝,、黃另,、朱姝穎、楊偉勇,、鄧友（

2,、3項(xiàng)由劉瑞金負(fù)責(zé)）

4、燈光音響：邱文彪,、賴伯春,、朱偉輝,、陳貴平、劉益洲,、游志輝,、朱振通（由邱文彪負(fù)責(zé)）

5、評(píng)分：朱利驅(qū),、游銀先,、游風(fēng)嬌、陳新花,、紀(jì)英紅,、吳小麗、賴瑞珍,、張小梅,、吳建波（由朱利驅(qū)負(fù)責(zé)）

6、得分統(tǒng)計(jì)：駱學(xué)初,、朱仕健,、朱玉梅（由駱學(xué)初負(fù)責(zé)）

7、后勤及安全保衛(wèi)：賴鋼生,、朱志彬、廖衛(wèi)東,、劉益洲,、賴粼生、賴一瑜,、朱佩云（由賴鋼生負(fù)責(zé)）

8,、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：黃東冬、丘秀衛(wèi),、賴德輝（由黃東冬負(fù)責(zé)）

9,、照相：朱盼盼

10、節(jié)目主持：（學(xué)生）由楊婷負(fù)責(zé)

一等獎(jiǎng)：2個(gè)二等獎(jiǎng)：3個(gè)三等獎(jiǎng)：4個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)：5個(gè)

2,、在評(píng)分過程中,，評(píng)分員必須按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正,、公平地給予評(píng)分,，以0.1分為計(jì)分單位。最低分6分,，最高分10分,。

3、評(píng)分方法：評(píng)分員分別評(píng)分后綜合總分,，然后由統(tǒng)計(jì)員刪去最低分及最高分,，得出平均分,。交主持人宣布，當(dāng)場(chǎng)亮分,。

4,、學(xué)校集體節(jié)目、教師演出的節(jié)目不參與評(píng)選,。

1,、演出安排：

（1）領(lǐng)導(dǎo)講話：朱國(guó)良校長(zhǎng)致新年賀詞

（2）按節(jié)目安排表進(jìn)行演出

（3）肖彬副校長(zhǎng)對(duì)節(jié)目表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

2、要求：各班主任應(yīng)組織本班學(xué)生參加觀看,，跟班老師自始至終應(yīng)協(xié)助班主任維持好全場(chǎng)紀(jì)律,，確保元旦晚會(huì)順利進(jìn)行。

幼兒園元旦文藝晚會(huì)工作方案七,、演出安排與要求六,、頒獎(jiǎng)嘉賓：朱國(guó)良校長(zhǎng)、歐可泉副校長(zhǎng),、肖彬副校長(zhǎng)五,、評(píng)選四、晚會(huì)設(shè)立下列獎(jiǎng)項(xiàng)三,、具體分工二,、演出時(shí)間及地點(diǎn)一、成立晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組

幼兒園工作方案雙減篇五

為進(jìn)一步借助省二級(jí)幼兒園的示范輻射作用,，本學(xué)年,，我園以教育局幼教中心下發(fā)的結(jié)對(duì)幫扶文件精神為指導(dǎo)，20xx年9月與天荒坪中心幼兒園開展了結(jié)對(duì)幫扶工作,。我們結(jié)合兩個(gè)幼兒園實(shí)際情況共同制定計(jì)劃,，運(yùn)用多種形式進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。在整個(gè)幫扶過程中,，始終堅(jiān)持對(duì)象針對(duì)化,、內(nèi)容實(shí)效化、形式多樣化的幫扶路徑,， 以此增強(qiáng)幫扶活動(dòng)的有效價(jià)值?，F(xiàn)將近一年的幫扶工作總結(jié)如下：

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實(shí),，我們共同成立了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。雙方共同承擔(dān),，組織并領(lǐng)導(dǎo)幫扶活動(dòng)的'開展與實(shí)施,。其中組長(zhǎng)龔xx;副組長(zhǎng)肖xx、鮑xx;組員：林x,、韋x,、阮xx,、張x、徐xx,、沈xx,。

(二)、制定有效的活動(dòng)計(jì)劃,。

為 了使幫扶取得切實(shí)成效,，我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)幫扶園進(jìn)行了實(shí)地考察與交流，共同制定幫扶計(jì)劃,。例如：通過考察,，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳 舊,。教師能有效開展日常工作,，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理,、科研活動(dòng)開展方面還比較欠缺,，特別是新教師擔(dān)子重，急需有針對(duì)性培養(yǎng),。因此,，本學(xué)年我 們的計(jì)劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”,。

我們的做法是：她們需要什么,，我們給予什么。借助各種途徑實(shí)施幫扶,，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享,，共同開展創(chuàng)特色教科研活動(dòng),、開展各類培訓(xùn)競(jìng)賽、教學(xué)活動(dòng)展示等活動(dòng),。進(jìn)行面對(duì)面交流,、力爭(zhēng)做到有求必應(yīng)、盡力而為,。每次活動(dòng)我們都會(huì)借相聚進(jìn) 行交流探討,，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題。

在結(jié)對(duì)過程中,，我們將目標(biāo)提升到結(jié)對(duì)的實(shí)效性上,，積極聯(lián)系，主動(dòng)出擊,。

(一),、建立暢通的信息渠道,，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性指導(dǎo)。本 學(xué)年根據(jù)結(jié)對(duì)園的要求,，我們安排了：保教主任鮑xx針對(duì)輔導(dǎo)林x作好業(yè)務(wù)管理,、資料整理工作，韋x與沈xx老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作,。三位年段組長(zhǎng)與結(jié) 對(duì)園的二位骨干教師結(jié)對(duì),，并開展了一系列扎實(shí)、有效的結(jié)對(duì)活動(dòng),。九月份,，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對(duì)協(xié)議書，各自明確了職責(zé),，保障了結(jié)對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性,。結(jié)對(duì)雙 方通過電話、電子郵箱,、互訪等形式及時(shí)交流,，既快又好的解決實(shí)際問題。

(二),、靈活開展活動(dòng),，提升教學(xué)質(zhì)量

1、資源共享,。我園教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較多,，我們堅(jiān)持資源共享的原則，專家講座,、學(xué)區(qū)教研,、科研培訓(xùn)、園內(nèi)教研等活動(dòng),，都一一邀請(qǐng)他們參加,，智慧共享。如：本學(xué)年我們 邀請(qǐng)他們參加了：繪本同課異構(gòu)教學(xué)研討,、課題展示課活動(dòng),、教師技能技巧培訓(xùn)(我們還為來園培訓(xùn)教師準(zhǔn)備好材料)、3年內(nèi)新教師同課異構(gòu)活動(dòng)等,。如：我們多 方努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)將天荒坪學(xué)區(qū)教研活動(dòng)放到山川幼兒園舉行,，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍，同時(shí)觀念上有了觸動(dòng),。如:我們都在積極創(chuàng)建特 色幼兒園,，大家共同探討選定目標(biāo)，并對(duì)開展工作實(shí)時(shí)切磋，共同進(jìn)步,。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的,，我們幫組年輕教師林蝶，根據(jù)幼兒園與其自身實(shí) 際情況幫助她選課題,、做課題,。

2、送教下鄉(xiāng),。一是送教學(xué)活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),、說課、評(píng)課),。二是送管理經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)年我們安排了張x、阮xx,、 丁x老師上門送教活動(dòng);安排了韋x教師上門進(jìn)行衛(wèi)生保健輔導(dǎo),，鮑xx老師上門進(jìn)行教研、科研的管理介紹,，并送上規(guī)范課題的記錄冊(cè)以作參考,，資料整理樣表 等，教師在科研,、管理上意識(shí)和能力方面有所提高,，早出成績(jī)、快出成績(jī),。

3,、登門指導(dǎo)?？h里進(jìn)行創(chuàng)特色幼兒園活動(dòng),，借此東風(fēng)，我園邀請(qǐng)了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、教師來園參觀,，并組織了指導(dǎo)小組登門進(jìn)行實(shí)地查看、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，并提出了建設(shè)性的意見。

通 過我們共同的努力,，我們共同取得了一些成效,。山川幼兒園的教師逐步成長(zhǎng)，個(gè)人課題初見成效,。教師觀念也逐步改變,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神引領(lǐng)自己的 教學(xué)行為。同時(shí)幫扶活動(dòng)也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示,，大家受益匪淺,。通過幫扶,，感受那里教師的盡職精神。意識(shí)到了自己肩上的責(zé)任,。特別是我們的年 段組長(zhǎng)在管理,、指導(dǎo)上有了很大提高。

總之,，在近一年的幫扶工作中,，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學(xué)有了一些進(jìn)展,。幫 扶工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)正在起步階段，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效，和結(jié)對(duì)園同進(jìn)步,，共 發(fā)展,，我們的明天會(huì)更美好。

幼兒園工作方案雙減篇六

一,、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，家園共同努力辦好abc幼兒園,。

二、工作目標(biāo)：

1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系

2,、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,， 豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

3,、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服 務(wù)水平。

三,、具體措施：

1,、 環(huán)境是育人的首要條件，營(yíng)造家園合力的育人環(huán)境更是幼兒健康成長(zhǎng)的前提,。本學(xué)期,，首先，我們將繼續(xù)把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，建立健全各項(xiàng)家長(zhǎng)工作制度，期初有目標(biāo)有計(jì)劃,，學(xué)期末有總結(jié),，并將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。第二,，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重,、互相信任、平等合作,，真誠(chéng)溝通,，同心同德完成育兒的使命。第三,，在家園溝通問題上,，教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，家園齊心協(xié)力共同為幼兒的健康成長(zhǎng)努力。

2,、注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義,，目前,，家園合作雖有不小的成果。但還有許多的地方要加強(qiáng)要提高,。表現(xiàn)在家長(zhǎng)直接參與教學(xué)不夠,，尤其體現(xiàn)在深入到幼兒園教育過程的深層不夠，教育觀念有待更新,，教育行為需要轉(zhuǎn)變,，本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開放日、班級(jí)博客等方式,，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

3、善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作,。由于環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也差異,，因此教師做家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要“因人而異”,，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格,、不同的素質(zhì)，采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感、態(tài)度,、言行,，察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題，有針對(duì)性地開展個(gè)別交談,，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄，特別是新生的家長(zhǎng)工作,。

4,、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力,。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作,，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量,。

5、開辟家園合作的有效途徑,。辦好家長(zhǎng)學(xué)校 ,，根據(jù)家長(zhǎng)和教學(xué)需求 ，開辦 識(shí)講座,，技能培訓(xùn),，調(diào)查問卷、親子互動(dòng),，小小親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，聯(lián)歡會(huì)。尤其是家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、形式、方法可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子,。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法、技能,。但是,，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么,，怎么看,。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，從而學(xué)會(huì)對(duì)孩子的正確評(píng)價(jià),。

6、充分發(fā)揮家教園地作用,。本學(xué)期我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長(zhǎng)園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí),、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)教園地,，形式多樣，突出新意,，增加互動(dòng)內(nèi)容,，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的,。

7,、網(wǎng)上交流。隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技的進(jìn)步,，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大,，獲取知識(shí)便捷,、效率高、速度快的特點(diǎn),，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí),、提高素質(zhì)的有效手段,。我園各班已在網(wǎng)上開通了博客，這樣可以讓更多的人了解幼兒園,，同時(shí)家長(zhǎng)通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流,。極大的拓展了交流空間,。

8、不斷完善教師家長(zhǎng)工作的考評(píng)方法,，將教師的家長(zhǎng)工作納入考核的重要內(nèi)容以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn),，我們將從要求教師家長(zhǎng)工作的量化、質(zhì)化和內(nèi)涵化,，對(duì)教師和班級(jí)家長(zhǎng)工作采取園長(zhǎng)室考核,、自我評(píng)價(jià)和聽取家長(zhǎng)意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵,。

幼兒園工作方案雙減篇七

20xx年,，園工會(huì)在園領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)和幼兒園的中心工作,，堅(jiān)持全心全意為廣大教職工服務(wù)的宗旨，突出工會(huì)的維護(hù)職能,，加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè),，履行工會(huì)的其他社會(huì)職能，充分發(fā)揮工會(huì)工作的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì),，爭(zhēng)取在新的一年使我園的工會(huì)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,。

繼續(xù)以深厚的感情、滿腔的熱情,，把關(guān)心教工身體素質(zhì)與積極推進(jìn)送溫暖工程有機(jī)地結(jié)合起來,，繼續(xù)做好職工文化體育活動(dòng)、福利事業(yè),。密切聯(lián)系廣大職工,，聽取和反映職工的意見和要求，關(guān)心職工的生活,，幫助職工解決困難,，維護(hù)職工合法權(quán)益。為提高教工身體素質(zhì),，積極開展教工文體活動(dòng),。使教職工切實(shí)感受到"幼兒園就是我的家'，促使廣大教職工以真正的主人翁精神投入幼兒園的各項(xiàng)工作中,，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高,。

本學(xué)期的園務(wù)公開工作，要切實(shí)抓好教代會(huì)這個(gè)重要載體,，堅(jiān)持把園務(wù)公開的內(nèi)容和教工行使民主管理的職責(zé)范圍相結(jié)合,，與幼兒園內(nèi)的重大任務(wù)相結(jié)合，注重實(shí)踐主動(dòng)公開,、實(shí)質(zhì)公開和決策程序公開,，努力做到公開內(nèi)容,、程序、時(shí)間,、形式,、管理和督查“六規(guī)范”。完善園務(wù)公開臺(tái)帳記載,，團(tuán)結(jié)教職工維護(hù)行政行使職能,，增加幼兒園工作的透明度，調(diào)動(dòng)廣大教職工和辦學(xué)積極性,，充分發(fā)揮工會(huì)的社會(huì)支持和橋梁作用,。《教育法》和《教師法》規(guī)定,，幼兒園要建立和健全以教師為主體的教職工代表大會(huì)制度，加強(qiáng)幼兒園的民主管理和民主監(jiān)督,。今年要把建立和健全教代會(huì)制度和評(píng)選文明單位做為幼兒園工會(huì)工作的重點(diǎn),，積極參與幼兒園工作，配合團(tuán)支部做好校園文化建設(shè),。

本學(xué)期的師德建設(shè)工作,，重點(diǎn)要放在深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和深入學(xué)習(xí)修改后的《工會(huì)法》，評(píng)選園內(nèi)的“三愛”模范教師,，師德高尚好園丁,，大力宣傳優(yōu)秀教師動(dòng)人事跡，傳播人民教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚精神,。要認(rèn)真組織廣大工會(huì)干部和教工學(xué)習(xí)新《工會(huì)法》,。加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的建設(shè)，是我校工會(huì)今年的重要任務(wù),。堅(jiān)持"教書育人,，為人師表"教育，堅(jiān)持黨的基本路線教育,，尤其要把青年教師隊(duì)伍和的政治思想教育認(rèn)真抓好;要在青年教師中開展"職業(yè)道德,、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律"教育,，造就一批思想過硬,。業(yè)務(wù)技能過硬，忠于黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀青年教師,。要更新教育觀念,，引導(dǎo)教職工走在教育改革的前沿。提高推進(jìn)教育的自覺性和積極性,。

二月

1,、制訂工會(huì)計(jì)劃

2,、園務(wù)公開(領(lǐng)導(dǎo)分工、學(xué)生收費(fèi)等)

3,、申報(bào)文明單位

三月

1,、慶“三.八”活動(dòng)。

2,、園務(wù)公開

四月

1,、學(xué)習(xí)新工會(huì)法。

2,、園務(wù)公開

五月

1,、園第2屆教代會(huì)

2、園務(wù)公開

六月

1,、“六一”兒童節(jié)為職工子女發(fā)放禮物,。

2、園務(wù)公開

七月

組織暑期教師休養(yǎng)活動(dòng)

幼兒園工作方案雙減篇八

建立“以園為本”的教學(xué)研究制度是深化教學(xué)研究改革的方向和重點(diǎn),，是全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育的理論改革的實(shí)際需要,，它對(duì)幼兒園創(chuàng)造性地實(shí)施課程改革，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高,，全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量具有十分重要的意義,。開展園本教研能讓教師在教研中獲取復(fù)雜的、不確定的知識(shí)和能力,，它的目的是促使教師成長(zhǎng),，幫助教師提高專業(yè)水平，幫助老師在當(dāng)前我國(guó)幼兒園教育改革的背景下成功實(shí)現(xiàn)課程改革,，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,，即讓教師從知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和l(fā)展的促進(jìn)者。園本教研還能提出并解決教學(xué)實(shí)踐中的問題,，以此來改進(jìn)教育實(shí)踐,，并增強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐的控制能力。

為適應(yīng)我市幼兒教育課程改革向縱深發(fā)展,，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng),，探索以園為本教研活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制、運(yùn)作模式和區(qū)域推進(jìn)園本教研制度的行動(dòng)策略,，進(jìn)一步推進(jìn)我園園本教研制度的建設(shè),，發(fā)揮示范輻射作用，全面貫徹“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”,，深刻領(lǐng)會(huì)“綱要”精神,，結(jié)合我園的實(shí)際情況，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于開展“創(chuàng)建以園為本教研制度建設(shè)基地”通知》精神,，以《綱要》和柳州市“園本教研制度建設(shè)項(xiàng)目”基地實(shí)施方案為指導(dǎo)，改進(jìn)和加強(qiáng)教研工作,，建立以解決幼兒園課改實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,，以教師為研究的主體，促進(jìn)幼兒健康和諧主動(dòng)的發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨的園本教研制度,。搭建教師個(gè)人,、教師集體、與專家交流對(duì)話,、溝通與協(xié)調(diào),、互助與合作的平臺(tái)，形成民主,、開放,、有效的“以人為本”的教研機(jī)制；引導(dǎo)教師在接受到來自幼兒的反饋和各種信息,，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)的同時(shí),，能夠敏感地察覺幼兒的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師幼互動(dòng)，使我們的教師能盡快步入成長(zhǎng)的快車道,，真正成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,，推動(dòng)我園保教質(zhì)量邁上新臺(tái)階,。

二、工作目標(biāo)

1．建立“以人為本”的教學(xué)研究制度,，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性,，促進(jìn)教師專業(yè)不斷發(fā)展；提高園本課程開發(fā),、建設(shè)能力,，提高幼兒園保教質(zhì)量。

2．通過對(duì)幼兒園園本教研活動(dòng)內(nèi)容,、形式等的研究,，解決教育教學(xué)中的困難和實(shí)際問題，運(yùn)用心理學(xué)和教育學(xué)的理論,，構(gòu)建促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的相關(guān)理論,，在教師的心理、教師的能力、教師的素質(zhì)等方面形成具有一定意義的理論觀點(diǎn),，為教師專業(yè)成長(zhǎng)的研究做出一定的貢獻(xiàn),；并不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié),、推廣教育教學(xué)研究專題的經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)我園幼教改革不斷深入和發(fā)展。

三,、工作方式

1．舉行“園本教研制度建設(shè)”課題啟動(dòng)儀式,，開展有效的園本教研困惑與建議的問卷收集，了解來自一線教師困惑的問題,，梳理研究的主題,，開展“有效的園本教研活動(dòng)的觀摩、案例大討論”,，使我園教研改革迅速走上“高速公路”,。

2．成立以彭園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、黃副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),、各班段教研組長(zhǎng)和骨干教師為組員的“以園為本教研制度建設(shè)”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體組織實(shí)施操作。由教育局主管基礎(chǔ)教育的程副局長(zhǎng),、教科所馬副所長(zhǎng),，科研室主任廖老師、幼教教研員張老師以及各界幼教專家,、幼兒園名師骨干教師共同組成專業(yè)引領(lǐng)隊(duì)伍,。

3．通過外派學(xué)習(xí)，內(nèi)省研究,，了解各地幼兒教師專業(yè)發(fā)展的新經(jīng)驗(yàn),，不斷探索適合我園園本教研品質(zhì)的策略、機(jī)制和手段,。

4．建立以“自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以理論學(xué)習(xí),、教育、教學(xué)案例分析,、園本論壇,、教學(xué)反思、結(jié)隊(duì)幫扶,、經(jīng)驗(yàn)交流等為基本形式,，增進(jìn)教師參與園本教研活動(dòng)的興趣與熱情。的園本教研制度，通過教學(xué)觀摩為教師參與園本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，提高園本教研的針對(duì)性和時(shí)效性,。

四、研究?jī)?nèi)容：

1．探討教研活動(dòng)的內(nèi)容,。

2．探索不同的園本教研活動(dòng)的形式,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

3．通過園本教研活動(dòng),，不斷提升教師理論水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

五,、工作步驟

1．項(xiàng)目啟動(dòng)階段：20xx年9月

幼兒園教研工作計(jì)劃(個(gè)人)

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，根據(jù)我園的教研計(jì)劃,，我們將進(jìn)行的是如何在數(shù)學(xué)活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,，從中探索尋找寬松學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方法，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，通過學(xué)習(xí)更新觀念,，樹立以幼兒為主的思想，以幼兒喜愛的游戲活動(dòng)為主線,，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。

二,、幼兒情況分析：

我班共有幼兒36人,，大多數(shù)幼兒都是剛滿4歲，年齡比以前的中班要小一些,，而且本學(xué)期是中班上學(xué)期,，幼兒所學(xué)的知識(shí)較淺一些,，所以,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，決定制定適合他們的研討內(nèi)容,。

三,、研討內(nèi)容：

根據(jù)指導(dǎo)思想和我班幼兒實(shí)際情況，我決定選擇排序做為本學(xué)期的教研計(jì)劃,，在日常駐生活中,，我將以游戲的形式由淺入深，逐步對(duì)幼兒進(jìn)行排序活動(dòng)的教育,。

四,、具體安排：

九月：

制定教研計(jì)劃

十月：

目的：通過各種形式讓幼兒掌握大小、長(zhǎng)短、高矮的排序,。

過程：通過教學(xué)計(jì)劃用游戲及動(dòng)手操作的形式,。

十一月：

目的：要求幼兒掌握粗細(xì),、厚薄、寬窄的排序,。

過程：?jiǎn)l(fā)幼兒通過觀察,、比較的方式掌握其內(nèi)容。

十二月：

目的：要求幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的某一特定規(guī)律,，初步控索自己創(chuàng)造一種規(guī)律進(jìn)行排序,。

過程：通過游戲觀察及動(dòng)手操作的形式鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)設(shè)一種規(guī)律。

元月份：

小結(jié)

(教研計(jì)劃)

幼兒園教研工作計(jì)劃(上學(xué)期)

上學(xué)期小班年級(jí)組教研計(jì)劃

一,、情況分析

1,、今年有三個(gè)小班,，共有六名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經(jīng)驗(yàn)的老師,，在班級(jí)管理方面應(yīng)該是有一定的能力,，但在業(yè)務(wù)能力方面，還存在著一定的不足,。

2,、現(xiàn)在家庭中獨(dú)生子女越來越普遍，“隔代親”的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重,，因此造成幼兒動(dòng)手能力越來越差,，有相當(dāng)一部分幼兒不會(huì)吃飯，不會(huì)穿衣,，一個(gè)人不愿意睡覺,，而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。

二,、指導(dǎo)方針

認(rèn)真貫徹《綱要》,，學(xué)習(xí)《綱要》的精神，使每一位幼兒都能身心健康的發(fā)展,。

三,、具體措施

（1）班級(jí)方面

能根據(jù)主題內(nèi)容即使更換環(huán)境，根據(jù)幼兒發(fā)展情況制作區(qū)域材料,，并因地制宜利用農(nóng)村的一些資源制作區(qū)角材料,，并積極開展特色班：?。?）美工，?。?）,、小（3）開展語言特色,。

（2）,、教師方面

認(rèn)真進(jìn)行集體備課，積極想辦法,。出點(diǎn)子,，為每節(jié)課出謀策劃，積極主動(dòng)上好教研課,，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評(píng)課。做好案例收集,、準(zhǔn)備工作,，每月至少一篇案例、一篇個(gè)案分析,。

（3）,、家園聯(lián)系

各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時(shí)利用多種手段與家長(zhǎng)交流,，十月中旬向家長(zhǎng)開課,，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動(dòng)。

行事歷

九月份

1,、 做好新生報(bào)名工作

2,、 布置墻 ，制定各類計(jì)劃

3,、 穩(wěn)定幼兒情緒,，防事故發(fā)生

4、 小班興趣班報(bào)名

5,、 定好各班的特色

十月份

1,、 向家長(zhǎng)開課，并準(zhǔn)備發(fā)言稿

2,、 發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集材料布置自然角

3,、 準(zhǔn)備青年教師教學(xué)大比武以及韻律操比賽

十一月份

1,、 環(huán)境布置

2,、 有創(chuàng)意區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比。

3,、 教學(xué)大比武,，韻律操比賽,。

十二月份

1、 家園共育活動(dòng)

2,、 冬季鍛煉

一月份

1,、 幼兒測(cè)評(píng)

2、 匯編案例

3,、 匯編集體備課本

4,、 撰寫各類總結(jié)

幼兒園教研工作計(jì)劃(科研)

20xx年下學(xué)期我們機(jī)關(guān)幼兒園的教科研工作主要以江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為要求，以新《綱要》為工作指南,，努力開展幼兒園課程改革,，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,，深入開展教學(xué)科研活動(dòng),，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,，力求使整體教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階,。

新的一年，我們的工作目標(biāo)是：

1.做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作,，為教師科研提供條件,，幫助克服研究中遇到的各種困難,使教師不斷獲得成功.

2.做好科研管理工作,對(duì)實(shí)驗(yàn)課題要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,定期組織開展研討會(huì)、成果展示等活動(dòng),，要?jiǎng)訂T教師“人人關(guān)心課題,、人人參與課題”，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍,。

3.做好科研成果的發(fā)表和推廣工作,。做好教師論文的征集、上送工作,，提高參賽率,，提升獲獎(jiǎng)率。

將要做的主要工作有以下幾個(gè)方面：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教科研意識(shí),。

發(fā)揮理論學(xué)習(xí)上的推動(dòng)作用，結(jié)合學(xué)習(xí)材料和幼兒園教科研工作實(shí)際,，及時(shí)組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理論,，使廣大教師明確“教科研必須服務(wù)于教育教學(xué)，落實(shí)于教育教學(xué)實(shí)踐中”的思想,，逐步形成“以科研促質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存，以科研促改革,，以改革求發(fā)展”的教科研氛圍,。

2.本學(xué)期從教師的不同需求出發(fā),，嘗試組建“學(xué)術(shù)沙龍”。擬為骨干教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供舞臺(tái),，參加的對(duì)象為全體教師,，以“論文發(fā)布會(huì)”形式不定期舉行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，要求參加“學(xué)術(shù)沙龍”的教師匯報(bào)自己在新課程改革中的實(shí)踐,、探索和思考,，匯報(bào)自己在課題研究中的成果或撰寫的論文，爭(zhēng)取有一篇教科研論文在市級(jí)以上雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

要求40周歲以下的教師每年必讀一本以上教育理論專著,，通讀兩本以上幼教學(xué)科專業(yè)刊物，精讀教育刊物中若干篇重點(diǎn)文章,，以讀書筆記的形式每周摘錄一篇教育摘記,，由年級(jí)組長(zhǎng)每月檢查一次。

3.規(guī)范課題管理,，深化教育教學(xué)改革,。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的規(guī)范化,、科學(xué)化,，提高科研的實(shí)效性。

（1）要制訂好本年度課題研究階段性計(jì)劃,，認(rèn)真扎實(shí)開展課題研究,，上好實(shí)驗(yàn)課，寫好論文,，做好資料的收集,、整理、匯總工作,。

（2）建立健全學(xué)習(xí)和交流制度,；組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，掌握科學(xué)的研究方法等,。

（3）加強(qiáng)幼兒園的“聽讀識(shí)字”“音樂素質(zhì)訓(xùn)練”“多元智能”“道德啟蒙教育”“美樂蒂英語”課題的實(shí)驗(yàn)研究,。

4.激勵(lì)教師積極撰寫論文，參加論文的評(píng)比,。

年級(jí)組長(zhǎng)將更好地負(fù)擔(dān)起收集,、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把市級(jí)以上的有關(guān)征文,、論文競(jìng)賽等信息反饋給教師,，并組織教師積極參與論文評(píng)選。

積極鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，要求40周歲以下的教師每學(xué)期寫出至少二篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例,、教育教學(xué)隨筆，通過篩選,，鼓勵(lì)教師向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿,。

5.繼續(xù)辦好家教導(dǎo)報(bào)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。

定期出刊家教導(dǎo)報(bào),，使家長(zhǎng)、教師及時(shí)了解園內(nèi)外最新教育動(dòng)向,，了解教育信息,，學(xué)習(xí)教科研知識(shí)。

在新的一年里,，我們將從幼兒園的特色出發(fā),，努力開發(fā)幼兒的潛能，開拓創(chuàng)新,，和全體教師團(tuán)結(jié)一致,，群策群力，使教研水平邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

幼兒園工作方案雙減篇九

依據(jù)《成都市教育局關(guān)于做好20xx年公益性幼兒園招生工作的通知》(成教函【20xx】28號(hào))要求,，現(xiàn)將成都市郫縣紅光鎮(zhèn)貝蕾幼兒園20xx年秋學(xué)期招生計(jì)劃公示如下：

一、招生原則

1)就近原則;

2)免試原則;

3)公開原則;

二,、具體招生說明

(一)招生對(duì)象：20xx年9月1日—20xx年8月

31日之內(nèi)出生,，年滿3周歲的幼兒;

(二)招生人數(shù)：60人;

三、報(bào)名方式：

幼兒父(母)或其他法定監(jiān)護(hù)人持戶口薄原件于20xx年6月17日前到幼兒園進(jìn)行登記.(登記截止時(shí)間:6月16日17:00止)

(注：如報(bào)名登記幼兒超過計(jì)劃招生人數(shù),，6月23日上午9:30 進(jìn)行公開搖號(hào),，采取先紅光鎮(zhèn)—郫縣—成都市—外地的錄取原則。)請(qǐng)登記了的家長(zhǎng)于6月23日上午9:00準(zhǔn)時(shí)到園領(lǐng)取號(hào)碼牌.

四,、錄取結(jié)果公示

1,、時(shí)間：6月24日-6月30日;

2、方式：貝蕾幼兒園大門公示欄和貝蕾幼兒園新浪微搏,。

五,、辦理入園

1、時(shí)間：20xx年7月4日-6日

(上午9:00-11:00,， 下午14:00-17:00)

2,、地點(diǎn)：貝蕾幼兒園

3、所需材料

(1)幼兒體檢;

(2)入托查驗(yàn)證明;

(3)父(母)戶口本復(fù)印件各一份,。

(注：逾期未辦理入園手續(xù),，視為自動(dòng)放棄。)

六,、咨詢電話

貝蕾幼兒園行政辦公電話：

幼兒園工作方案雙減篇十

新疆哈密市石油第三幼兒園位于哈密地區(qū)區(qū)市府板塊,，檔次較高,，交通便利，秋季招生旺季已至,，由最近咨詢調(diào)查情況得知,，家長(zhǎng)普遍對(duì)幼兒入園的焦慮情緒比較擔(dān)心，期望老師更加有愛心,，幼兒園更加有方法,。望借由一系列的親子活動(dòng)來更多的調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)幼兒園的興趣和喜愛，讓廣大家長(zhǎng)放心,。

1,、吸引石油新城內(nèi)3-6歲適齡幼兒家庭報(bào)名入讀

2、刺激已交報(bào)名費(fèi)的幼兒家庭補(bǔ)齊全費(fèi)

3,、在廣場(chǎng)周邊小區(qū)擴(kuò)大宣傳,。

20xx年6月11日星期六（如天氣惡劣，活動(dòng)繼續(xù)順延）活動(dòng)地點(diǎn)：石油新城廣場(chǎng)小區(qū)內(nèi)

1.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的人數(shù)達(dá)到3人,。

2.收集20個(gè)新的幼兒名單,。

2.30戶家庭參加活動(dòng)，了解到我們的大地品牌,。

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名學(xué)費(fèi)及優(yōu)惠：學(xué)費(fèi)xxxx/月,，現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)前三名可一次性減免學(xué)費(fèi)500元，繳納報(bào)名費(fèi)可贈(zèng)送精美禮物（20元左右）一份,。

一,、20xx年6月2日——6月11日，前期準(zhǔn)備,。

二,、20xx年6月11日，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),。

工作人員安排

備注：除活動(dòng)組長(zhǎng)及營(yíng)銷部外,，其他老師均要參加xx之歌的體操節(jié)目、老師古裝秀節(jié)目,、兔子舞節(jié)目,。

資金預(yù)算和道具材料準(zhǔn)備：

掃尾工作

1.清掃活動(dòng)場(chǎng)地，與物業(yè)公司洽談,，妥善善后,。

2.清算獎(jiǎng)品,、物資與資金情況,。

3.整理收集到的名單，分析出相應(yīng)數(shù)據(jù),、規(guī)律。

4.整理活動(dòng)照片,，可貼出,、可存檔。

5.做出活動(dòng)總結(jié)報(bào)告,。

電話邀約

xx媽媽,，您好！您現(xiàn)在講電話方便嗎,？我是xxx幼兒園的x老師,，告訴您一個(gè)好消息,，我園6月11日上午午9:30將在石油新城廣場(chǎng)舉辦一場(chǎng)親子主題活動(dòng),，有老師的風(fēng)采表演，有親子互動(dòng)游戲,，還有精美的禮品送給寶寶,，我很希望您能帶寶寶一起來參加。

好的,，稍后我再以短信的形式將活動(dòng)詳情發(fā)到您的手機(jī)上,，請(qǐng)注意查收。我們11號(hào)見,！再見,！

幼兒園工作方案雙減篇十一

近年來隨著艾滋病的廣泛流行，已成為危害全世界精神文明健康的一類傳染病,，它對(duì)人類的危害也越來越受到人們所重視,，為了營(yíng)造一個(gè)健康和諧的社會(huì)，我園也積極投身到艾滋病的防治工作,，為了很好的配合有關(guān)部門做好這一重要工作,，我園也制定出了工作方案：

以縣級(jí)有關(guān)部門為中心，充分發(fā)揮我園的優(yōu)勢(shì)作用,，在縣委,、縣政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的安排，在全園廣泛開展艾滋病防治的宣傳和教育,，增強(qiáng)教職工們預(yù)防艾滋病的意識(shí),。以預(yù)防為主，全面做好艾滋病預(yù)防工作,，從而確保教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。確保全園的安寧，確保廣大師生的健康與安全,。

結(jié)合各種教育方法,，滲透防治艾滋病教育。使開展預(yù)防艾滋病宣傳教育，既要面向所有教職工開展艾滋病防治的教育宣傳,，普及艾滋病相關(guān)知識(shí),，提高所有職工對(duì)艾滋病的知曉率，又要重點(diǎn)加強(qiáng)思想道德行為教育工作,，將預(yù)防艾滋病教育,、法制教育、行為規(guī)范教育等結(jié)合起來,，努力做好預(yù)防教育工作,。

我園十分重視對(duì)全體教職工艾滋病防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了防治艾滋病領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工合作,，齊抓共管，將該項(xiàng)工作納入我園衛(wèi)生工作的總體規(guī)劃之中,。教職工的艾滋病防治工作主要由我園衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),。

1.做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化,、體育活動(dòng),，豐富教職工精神文化生活，教育職遠(yuǎn)離艾滋病的傳播渠道,，珍愛生命,，著眼未來。抓住“12.1世界艾滋病”日的時(shí)機(jī),，集中時(shí)間開展預(yù)防艾滋病宣傳,。利用黑板報(bào)、宣傳欄等各種宣傳陣地,，張貼禁毒圖片,、宣傳禁毒知識(shí)，在園內(nèi)營(yíng)造良好的禁毒氛圍,。在“12.1世界艾滋病”日期間,，結(jié)合我校實(shí)際，組織職工們觀看我縣舉辦的防治艾滋病圖片展和相關(guān)知識(shí)的宣傳教育,，通過內(nèi)容豐富的艾滋病宣傳欄圖片展示等,，提高廣大職工對(duì)艾滋病危害性的認(rèn)識(shí)，提高自覺抵御艾滋病各種傳播渠道的能力,。

3.積極參加防治艾滋病的活動(dòng),。

4.組織師生開展艾滋病知識(shí)培訓(xùn)，提高其知曉率,，達(dá)到健康促進(jìn)的引導(dǎo),。

5.通過墻報(bào),、板報(bào)、宣傳牌等各種手段,，廣泛開展面向社會(huì)的防治艾滋病宣傳教育活動(dòng),，尤其是加強(qiáng)青少年等高危人群的艾滋病預(yù)防教育，并積極參加內(nèi)容豐富,，形式多樣,，社會(huì)各界廣泛參與，群眾喜聞樂見的艾滋病宣傳教育活動(dòng),。

幼兒園工作方案雙減篇十二

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí),，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，能臨危不亂,，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,，確保生命安全,。

通過緊急疏散演練,，提高幼兒的安全防護(hù)知識(shí),，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì),、自我保護(hù),。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

演習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日早九點(diǎn)

參加人員：所有教職工及幼兒

地 點(diǎn)：幼兒園

1.準(zhǔn)備警報(bào)聲,。

2.各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，提前做好安全教育,。

3.師生事先了解園內(nèi)的安全通道,，安全出口、集中地(操場(chǎng))等處,，下樓梯的方法,，順序，路線等,。

4.有清晰可見的安全通道標(biāo)志,。

1.一樓為先，二樓為后,，每個(gè)班級(jí)都以最近的樓梯下樓,。

2.聽見報(bào)警后，班級(jí)老師要立即停止一切活動(dòng),，集中所有幼兒,，清點(diǎn)

3.人數(shù)，不能落下每一名幼兒。

一樓：小一班從后門逃生到達(dá)集中地,，小二班從正門逃生到達(dá)集中地,。

二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地,，中二班從主樓梯,，正門逃生到達(dá)集中地。

三樓：托班從側(cè)樓梯,，后門逃生到達(dá)集中地,，大班和小三班均在主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地(大班先行)

1.指揮與疏散

園長(zhǎng)：指揮整個(gè)場(chǎng)面,，對(duì)于突發(fā)狀況作出及時(shí)調(diào)整,。

特色班(鋼琴班和親子班)：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班,，以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的孩子,。

2.救治方面

保健醫(yī):警報(bào)響起，保健醫(yī)生及時(shí)準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治(要備有燒傷燙傷的藥膏)

3.聯(lián)絡(luò)員

教師:起火時(shí),，迅速撥打火警電話119,，拉響火警信號(hào)并幫助疏散幼兒。

4.攝影方面

教師：負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場(chǎng)景并留存,。

1.聯(lián)絡(luò)員拉響警報(bào),。

2.各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散,。

(1)各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔,，以防吸進(jìn)有害氣體。

(2)幼兒站成1-2排逃生,，前中后都要有教師,，最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。

(3)逃生時(shí)要迅速有序,，靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓,，不得亂跑不得搶道。

3.所有班級(jí)逃生到集中地(按照上操的位置站好),，班級(jí)老師清點(diǎn)人數(shù),，站好隊(duì)。

4.師生共同討論火災(zāi)會(huì)帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法,。

5.園長(zhǎng)老師講話,，宣布演習(xí)結(jié)束。

幼兒園工作方案雙減篇十三

班級(jí)情況分析 我們班現(xiàn)有41名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好,，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫?jiǎn)單的字以及拼音,，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。 以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī)。

（一）,、幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)29人,，其中男孩19人，女孩10人,，插班人數(shù)2人,，平均年齡在五歲半左右。

（二）,、幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí),，孩子們升入了大班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀察到,，我們班級(jí)的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng)，性格開朗,、活潑,、自主，富有個(gè)性,。

本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強(qiáng)幼兒閱讀,、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。傾聽的習(xí)慣,、大膽的講述需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力、注意力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)

（三）教師情況分析及分工合作：

班主任陳霞：在教學(xué)中起帶頭作用,，創(chuàng)班級(jí)特色,，注重家園對(duì)話的溝通工作，注重幼兒的個(gè)別差異,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系,，注重班級(jí)幼兒語言智能的開發(fā)。做好幼小銜接的工作,。

副班教師黃曉煒：性格開朗,，工作認(rèn)真，服務(wù)意識(shí)強(qiáng),，注重規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成教育,，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重?cái)?shù)學(xué)邏輯智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā)。

保育教師何?。汗ぷ髂托?、細(xì)致，積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn),，很好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,，保障了班級(jí)衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,，主動(dòng)很好的配合班上老師開展工作。

（一）班級(jí)經(jīng)營(yíng)文化：真誠(chéng),、尊重,、關(guān)愛、合作

（二）班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

3,、幫助幼兒樹立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),。

1,、熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽,。尊重,、信任

幼兒，使孩子感到老師是朋友,。

2,、老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動(dòng),，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡(jiǎn)單的開始，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通,。

（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng) 。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿、脫衣服,，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等。

（二）與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)拼音,、書寫拼音和簡(jiǎn)單的運(yùn)算能力。

2,、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己解決。

3,、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢(shì)和坐姿,，能正確的書寫拼音。

4,、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,。在每天的區(qū)域活動(dòng)中與幼兒一起閱讀世界名著、經(jīng)典故事,、續(xù)編故事等,。

5、在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,。

6,、要求幼兒能在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽,。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流,。

7,、與家長(zhǎng)共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣,，做事情有計(jì)劃性,。

8、布置適量的作業(yè),。

（三）開展識(shí)字

活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1、我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí),。

2、以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、 晨區(qū)的閱讀活動(dòng)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一些漢字。

4,、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌,、謎語,、故事、古詩(shī)的講,、讀,、猜、識(shí)等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，盡量保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2,、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源,，采用陽光,、空氣、水等自然因素,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),。如：開展跳繩、傳統(tǒng)民間游戲,、冬季家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。

3、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,，與家長(zhǎng)一同商討有效措施,。如：姚恒濤個(gè)性比較內(nèi)向、楊粟比較調(diào)皮等多關(guān)注孩子和家長(zhǎng)多交流,。鼓勵(lì)姚多發(fā)言,，請(qǐng)他做力所能及的事情如幫老師送牛奶等鍛煉他的膽量,。

4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,，安靜入睡,。

5、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

6,、教育幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己,。如開展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng)。

7,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，提

幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,、食物的旅程等,。

8、定期在家長(zhǎng)園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：

我們班現(xiàn)有35名,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，但是,，由于我班女孩較多，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好,，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到10 的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握,。在方面，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開設(shè)有特色的方式和活動(dòng),，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng),，了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的***社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話,，書信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此,，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病,。因此，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，及時(shí)就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)散,。同時(shí)也要做好教室的消毒工作,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī),。

幼兒園工作方案雙減篇十四

為貫徹上級(jí)相關(guān)文件要求切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校夏季火災(zāi)防控工作，把握消防工作主動(dòng)權(quán),，確保消防安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定,。經(jīng)學(xué)校研究，決定自20xx年5月10日至9月1日在全校范圍內(nèi)集中開展夏季消防檢查,，特制定實(shí)施方案如下：

組 長(zhǎng)：陳玲玲

副組長(zhǎng)：肖湘楠 李麗紅

成 員：各部門負(fù)責(zé)人和各班主任

集中開展以夏季校園火災(zāi)隱患整治和消防安全宣傳為主要內(nèi)容的夏季消防檢查,，堅(jiān)持將消防檢查與提升師生消防安全意識(shí)相結(jié)合，進(jìn)一步落實(shí)監(jiān)管職責(zé),，提高學(xué)校自我管理水平,，增強(qiáng)校園火災(zāi)防控能力，確保夏季不發(fā)生事故,。

（一）夏季火災(zāi)隱患整治

以各班教室,、寢室、廚房等重點(diǎn)部位和消防栓,、滅火器,、消防通道等消防安全設(shè)施進(jìn)行檢查。通過檢查,，摸清隱患底數(shù),，建立隱患臺(tái)帳，制度整改計(jì)劃,，落實(shí)整改工作,。

建立并落實(shí)消防安全責(zé)任制，消防安全責(zé)任人,、管理人,、消防專兼職人員、保安等人員培訓(xùn),，日常消防檢查巡查,，消防設(shè)施運(yùn)行和維護(hù)保養(yǎng)，人員安全疏散,，用火用電管理,，滅火應(yīng)急預(yù)案制定和組織演練等情況,。

（二）消防安全宣傳

開展消防安全教育主題班會(huì)消防安全教育培訓(xùn)，防火逃生應(yīng)急疏散演練,，短信,、微信向師生及家長(zhǎng)宣傳普及消防知識(shí)等途徑，開展消防安全教育活動(dòng)宣傳及火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識(shí)確保校園平安,。不斷創(chuàng)新工作手段督促火災(zāi)隱患整改,，并及時(shí)核查處理。

1.開設(shè)消防安全教育課,，將消防知識(shí)納入教學(xué),、培訓(xùn)內(nèi)容，做到消防知識(shí)進(jìn)教材,、進(jìn)課堂,。

2.組織開展一系列消防安全教育主題活動(dòng)，借助報(bào)紙,、廣播,、電視、網(wǎng)絡(luò),、板報(bào)、專欄以及手機(jī)短信,、微信等,，向師生及家長(zhǎng)宣傳普及消防安全、火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識(shí),。

3.開展消防安全教育培訓(xùn),，保證全體教師懂得基本消防常識(shí)、消防設(shè)施器材使用方法和逃生自救技能,，將消防知識(shí)列入各種安全培訓(xùn)內(nèi)容,。

4.按照教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求，落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度,，制定滅火和應(yīng)急疏散逃生預(yù)案,，完善應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制建設(shè)?；顒?dòng)期間集中開展一次全校性的防火逃生應(yīng)急疏散演練切實(shí)提高師生應(yīng)急逃生避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力,。

夏季消防檢查分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）動(dòng)員部署階段（5月5日至6月10日）。

學(xué)校制定工作方案,，進(jìn)行專題安排部署,。

（二）全面檢查階段（6月11日至8月20日）。

1.開展自查,。督促各部門,、各班級(jí)開展火災(zāi)隱患自查自糾,，并作出消防安全承諾。

2.組織檢查,。學(xué)校組織相關(guān)部門在自查的基礎(chǔ)上整改消除火災(zāi)隱患,。

（三）加強(qiáng)鞏固階段（8月21日至8月25日）

學(xué)校加大開學(xué)初的消防安全檢查力度，及時(shí)督促整改火災(zāi)隱患,，確保防火工作萬無一失,。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（8月26日至9月1日）。學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)各部門,、各班級(jí)夏季消防檢查工作進(jìn)行綜合驗(yàn)收,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找工作不足,，建立提升火災(zāi)防范和消防宣傳的長(zhǎng)效機(jī)制,。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。要充分認(rèn)識(shí)開展夏季消防檢查的重要意義,，將其作為夯實(shí)火災(zāi)防控基礎(chǔ)、建立長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措,，制定具體實(shí)施方案,，既要通過夏季消防檢查穩(wěn)定火災(zāi)形勢(shì)，又要帶動(dòng)校園消防基礎(chǔ)工作,、促進(jìn)源頭治理,，提升校園火災(zāi)防控水平。

（二）廣泛宣傳,，營(yíng)造聲勢(shì),。要充分利用各類渠道，針對(duì)夏季火災(zāi)特點(diǎn),，廣泛開展針對(duì)性強(qiáng)的提示宣傳,。要掀起強(qiáng)大聲勢(shì)，注重從正反兩方面進(jìn)行宣傳報(bào)道,，既要宣傳火災(zāi)隱患整治過程中好的做法和成效,，也要曝光存在的消防隱患，營(yíng)造濃厚輿論氛圍,。

（三）嚴(yán)格督導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任。要層層分解工作責(zé)任,，嚴(yán)格依法履行監(jiān)督職責(zé),，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的隱患，狠抓整改環(huán)節(jié)各項(xiàng)措施的落實(shí)。對(duì)組織有力,、成效明顯的,，提出表?yè)P(yáng)；對(duì)工作不落實(shí),、進(jìn)展緩慢的,，通報(bào)批評(píng)。