人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

給老師的一封感謝信給老師的一封感謝信二年級篇一

在這碩果累累的金秋,，我們迎來了第23個教師節(jié),，在它來臨之際，我們真心祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂,，幸福安康,。我們希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是一項艱巨的任務(wù),，是一項辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭,，雖然紅燭的燃燒是短暫的,，可老師們?nèi)紵约簛碚樟羷e人的心靈是永不變的，是萬古常青的!

感謝您老師,，是您讓我們成為充滿自信,、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明：學(xué)習(xí)是快樂的,，是打開智慧寶庫的一把鑰匙,，是通向人生輝煌之處的道路!

感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著,，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷,。當(dāng)我們有一點成就時,，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ),。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題,，每一個發(fā)現(xiàn)，每一種體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍,。

感謝您老師，是您為我們批改作業(yè),，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊,，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血啊!當(dāng)我看到被批改的作業(yè)時，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影!

時光飛逝,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，您的習(xí)慣一直沒有改：清晨,，當(dāng)家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩,，您的身影，已出現(xiàn)在校園的甬路上;深夜,，當(dāng)家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲鳴,，您的身影，還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天,，一年一年,，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜,，可你們的心,，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可您在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定;您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

敬愛的老師們,，雖然你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

感謝您-老師，感謝您!

給老師的一封感謝信給老師的一封感謝信二年級篇二

您們好,！

丹桂飄香,，秋菊溢彩,，第22個教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至,。值此佳節(jié)，讓我們把最衷心的祝愿與最誠摯的問候以最深情的寄語送給您：親愛的老師,，您辛苦了,！

一年年斗轉(zhuǎn)星移，一載載桃李芬芳,。在平凡的工作和生活中,，您總是默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖,，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇,，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功,。您推崇真誠與廉潔,，因而您的心靈永遠(yuǎn)那么年輕而坦蕩；您信奉付出與汗水,，因而您的收獲永遠(yuǎn)那么殷實而厚重,；您播種希望與快樂，因而您的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而動人,。

日復(fù)一日,，年復(fù)一年，為了我們的成長，為了教育事業(yè)的發(fā)展,，您日夜操勞,，嘔心瀝血。隨著義務(wù)教育的普及和學(xué)生更多知識的訴求,，您守住三尺講臺年復(fù)一年,、日如一日；新時期伴隨著素質(zhì)教育的推廣,，促進(jìn)祖國年輕一代綜合素質(zhì)的發(fā)展又成為了您肩頭的重任……,，您愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神讓我們深深感動,！

師恩難忘。老師,，您值得每一位莘莘學(xué)子感激,、尊敬！在這第22個教師節(jié)來臨之際,，請允許我們代表全部同學(xué)祝您節(jié)日快樂,，工作順利，生活美滿,，健康如意,！

老師，請您接受我們深深的一鞠躬,！

給老師的一封感謝信給老師的一封感謝信二年級篇三

您辛苦了,！

老師，您是一只燃燒的蠟燭,。您照亮了我們的前途,，自己卻越來越短。其實,，期末復(fù)習(xí)的這段時間里,，我有好多話想對您說，可是因為太忙,，我沒來得及向您說?，F(xiàn)在，我就向您說說我的心里話,。

老師,，我是一個自信心很強(qiáng)的女孩，我總是希望事事都搶在最前頭,。期末復(fù)習(xí)的這段時間,，我有過好成績，也有過不太理想的成績。不知道您發(fā)現(xiàn)沒有,，每次取得好成績,，我都會向您那邊“偷偷”瞄一眼。那是因為我在乎您對我的看法,。我希望,，當(dāng)我每次取得好成績的時候，看到的是您欣慰的笑臉,。每當(dāng)看到您欣慰的笑臉時,，我就覺得我的努力沒有白費(fèi)！

記得有一次,，您給我們考了一張卷紙,，當(dāng)您宣布誰打一百分時，我聽到了我的名字,，當(dāng)我被同學(xué)們羨慕的眼光“圍”住時,，我簡直不敢相信，全班只有我一個人考了一百分,！我像一個上了發(fā)條的玩偶,，一下子從座位上蹦了起來，大叫了一聲：“噢耶,！”此時,，我又忍不住向您那邊偷看了一眼，您露出了欣慰的笑容,。此時此刻,，您這一笑，讓我的心如此溫暖,。我會覺得,，這一笑，是您對我努力的認(rèn)可,；這一笑,，是您對我成績的滿意；這一笑,，包含著您對我提出的更高要求,。每當(dāng)我回想起這件事的時候，我總是想起您那張欣慰的笑臉,，想起您往日對我的細(xì)心關(guān)照,，對我學(xué)習(xí)的幫助，對我母愛般的教育,。

從此,，我對自己的要求更嚴(yán)了,。我會用百倍的努力取得更高的成績，因為我希望您那張花一般的笑臉永遠(yuǎn)綻放在我的生命中,。

老師,，在今后與您相處的最后半年的時光里，我向您承諾：我一定不會辜負(fù)您的期望,，我會讓那在空中飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,，在陽光的照耀下，更加鮮紅,！

此致

敬禮,！

您的學(xué)生：

20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信給老師的一封感謝信二年級篇四

記得第一次上課，就被朱老師的教課方式深深吸引了,，他是一個非常慈祥,、精神矍鑠而又不乏嚴(yán)厲的老師，朱老師的睿智,、幽默,、哲學(xué)理念、人生哲理以及二十多年來專研研究生入學(xué)考試的豐富經(jīng)驗全部點點滴滴地溶入在他的課程里,，讓我覺得復(fù)習(xí)英語時無比地自信和輕松。

俗話說,，有良師指導(dǎo),，如浴春風(fēng)，一邊聽著朱老師風(fēng)趣幽默的課,，一邊遵循朱老師的方法一步一步推進(jìn),，拋棄掉原來復(fù)習(xí)時不知所措一團(tuán)亂麻的無序狀態(tài)，感受到春風(fēng)般的輕松和自如,。朱老師講課的原則就是“分析過去,，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)識現(xiàn)實,，找出差距,，展望未來，胸有成竹”,，他講得最精彩的就是寫作和閱讀,。

在寫作時，他強(qiáng)調(diào)做作文要死背,，在上課時隨時把一些經(jīng)典的范本和一些經(jīng)典的句子提示給學(xué)生,，讓學(xué)生先分別抄寫、先死記硬背,，東拼西湊,，然后在廣泛抄寫和大量記憶范本范句的基礎(chǔ)上進(jìn)行改寫，逐漸變成自己的東西，最后做到加工和靈活運(yùn)用,，先分后合,、先死后生，不管考試是何種類型的情景式,、提綱式還是命題式,，都能得心應(yīng)手、順手掂來,，真正做到“置之死地而后生”,。

朱老師還強(qiáng)調(diào)，在寫作過程中,，文章一定要有文彩,，要做到藝術(shù)性和可讀性，才能吸引閱卷老師的眼球,，不要平鋪直敘地說主謂賓結(jié)果的句子,，要做到有變化，如果遇到相同的情景,，應(yīng)該用不同的結(jié)構(gòu)和詞匯進(jìn)行表達(dá),。在大方向明確的前提下，朱老師還不停地講述各種范本,，對學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo),，而且20節(jié)課中每一篇講義中都有一篇范本，其中第八講是作文的專題講座,，詞句結(jié)構(gòu)文學(xué)藝術(shù)非常精彩,，中英文都有，按照朱老師的方法,，我把講義中的所有范本背得滾瓜爛熟,，而且平時練習(xí)寫作時有意識地進(jìn)行了加工、改寫和范本例句的運(yùn)用,，在正式考試時,，驚訝地發(fā)現(xiàn)寫作起來非常自如，一下就把平時好的例句運(yùn)用進(jìn)去了,，整個文章一氣呵成,。

在此！再次謝謝朱老師,！

你的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信給老師的一封感謝信二年級篇五

您好!

您工作繁忙,，請注意勞逸結(jié)合。

我們擔(dān)心您的工作壓力大,，尤其是心理上的,?；蛘呤怯捎谀鷣淼降倪@所學(xué)校――它可能比較功利。所以想告訴您的是：我們不看重分?jǐn)?shù),。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

我們不明白您對教育現(xiàn)實的“個人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點不合時宜――讓您無從說起,，因為人們的世界各有不一樣,。

我們對于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了，也就相當(dāng)于在“心理上”已經(jīng)放下她了,，或者也不得不把她當(dāng)作工具逼她去考重點了,。因此，當(dāng)讀到您寫給她的“靈氣”二字時,，我們的心理有一種深深的無奈與傷感!原先在沒有上學(xué)之前,，她還在學(xué)芭蕾、小提琴,、畫畫,，我們還準(zhǔn)備讓她學(xué)書法，但上學(xué)之后,，不得不一一半途而廢,。此刻我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠,，而務(wù)必確保它在八點鐘就能夠睡覺,，而務(wù)必確保她的作業(yè)在八點之前完成。她只要不生病,，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以,，到此刻為止,，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時候起――“這天作業(yè)多不多?”――成了“每日必問”,。

我們很想聽到您在這方面的感受與體會,。

預(yù)祝國慶節(jié)快樂!

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信給老師的一封感謝信二年級篇六

您好,！

老師,，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育,，我終身難忘,。我想對您說：老師，謝謝您,！

在去年里,，當(dāng)我做了不對的事情時,，又是您及時對我進(jìn)行了教育；當(dāng)我遇到語文的題不會做的時候,，您給了的幫助……我想對您說：謝謝您,，我的老師！

因為在你的課堂里,，我們都感到很輕松和開心,，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了,，我們都舍不得走,！你真的是一個特優(yōu)秀的好老師！

老師您說過在課堂上,，我們不僅僅是師生關(guān)系,，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學(xué)生,，我感到非常榮幸,！

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章,。以前,，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快,，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,，而且還用感情朗讀課文，您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美,、感情動人,，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,，也都在直著腰,，津津有味的聽著，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語文課,。

如果我們是美麗的花朵,，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴,，有了老師我們才可以茁壯的成長,、大放光芒！老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,。我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！啊，老師,，您的精神,，永記我心！您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。

我真情的說：“老師,，謝謝您！”

最后,，祝崔老師身體健康,、工作順利、萬事如意,！

此致,！

敬禮！

xxx

給老師的一封感謝信給老師的一封感謝信二年級篇七

您們好!

我是王瀟沄的家長,，早就想寫這封感謝信了,，但是由于種種原因總是靜不下心來，如今孩子已經(jīng)入學(xué)10天了,，且適應(yīng)良好,，我才算正式放下心，給您們寫這封信,，以表達(dá)我們?nèi)覍W(xué)校,、對各位老師的感激之情!感謝您們對孩子的精心培養(yǎng)和引導(dǎo)!使孩子在附中安全、健康的成長,、學(xué)習(xí),，從而成就自己的夢想。感謝您們的敬業(yè)和無私,，將全部的精力都投入到孩子們的教育、學(xué)習(xí),、成長中,，使他們都各有所長、各有收獲,。

三年前,，我們懷著對名校的向往，報考了這所學(xué)校,，成為附中***通州校區(qū)***的第x屆學(xué)生,，當(dāng)時心里很激動,，但也不踏實，因為是第x屆,，沒有以往成績的借鑒,，各方面的情況都不了解，然而,，事實是最好的證明,。這三年來，在附中全體老師的努力下,，上下一心,，盡心盡責(zé)，孩子的進(jìn)步也是巨大的,，有目共睹的,，瀟沄的成績從中考通州排名是955，到了高三后期通州排名已經(jīng)進(jìn)步到359名,，心智,、體能、人生觀,、價值觀等各方面也得到提高,，這些也助他實現(xiàn)理想，考入他心儀的海軍航空大學(xué),，成為一名準(zhǔn)軍人,、準(zhǔn)艦載機(jī)飛行員。

回想高中這三年來,，老師們的付出,，我們都看在眼里記在心里，心里的感動,、感激是說也說不完,。

高一班主任王老師，她是一位細(xì)心周到又善于觀察的老師,，孩子一入學(xué)就和我們家長建立了家長微信群,，每天觀察孩子們的學(xué)習(xí)情況拍照發(fā)到群里，讓我們了解孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài),，使家庭教育與學(xué)校同步,。在學(xué)習(xí)中，王老師對孩子的每一點進(jìn)步都給予肯定,，使孩子對學(xué)習(xí)充滿信心,，比如孩子寫了一篇優(yōu)秀的英語作文、孩子主動去找老師請教問題,，以及孩子的助人為樂行為等都及時給予肯定,，同時也反饋給家長,，讓家長在看到孩子進(jìn)步的同時給予孩子鼓勵，正是老師的肯定和家長的鼓勵同步,，使得孩子也一點一點進(jìn)步,。記得入校時分小班上課，瀟沄英語分到慢班,，后來在老師的幫助下,，成績得以提升，沒多久就轉(zhuǎn)到快班,，后來成績也一直穩(wěn)定,，沒有再調(diào)到別的班。

高二班主任姚老師,，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)又特別敬業(yè)有愛的老師,，平時上課不僅關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，對孩子們的健康也很關(guān)注,。孩子成績出現(xiàn)偏差了,，老師會約家長面談，家校合一,、共同努力解決孩子的問題,。有同學(xué)生病了，老師親自帶同學(xué)去醫(yī)院看病,。寒假期間,，姚老師放棄休息，不顧年幼的孩子,，不顧嚴(yán)寒,，騎著自行車去家訪，去了解每一個孩子的情況,，從而有針對性的給予孩子幫助,，讓我們做家長的非常感動，說實話,，老師比我們家長付出的多得多,。

高三班主任葉老師，他是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富,，嚴(yán)格又不失風(fēng)趣,，敢于直言的老師，孩子也很喜歡,。作為高三班主任應(yīng)該是最累的，不僅要做好自己任課科目的教學(xué),，還要縱觀全局,，讓所有的孩子都要跟上高考的節(jié)奏,，張弛有度，積極向上備戰(zhàn)高考,，特別是后期,，越接近高考，孩子又累又焦慮,，更不好管理,，那段時間每天看家長微信群里公布的遲到請假，我都著急,，葉老師更著急,，他在群里語重心長的說了很多，可是,，遲到請假的情況還是有,，作為家長我很慚愧，我覺得在最后時刻,，我們家長有些放任了,，沒能與學(xué)校同步，其實孩子們很堅強(qiáng),，在那個時刻,，他不僅需要老師的鼓勁，更需要來自家庭的支持,，你有可能的放任,，也許就成為他泄勁的開始。

還有王巖老師,，她的盡心盡責(zé),，她不僅要負(fù)責(zé)一些教務(wù)管理方面的事，還要負(fù)責(zé)教學(xué),，雖然不是班主任,，但每個孩子的情況她都了如指掌，是孩子們的知心大姐姐;還有其他任課老師,，如語文田老師,、英語樊老師，還有物理老師,、化學(xué)老師,、生物老師等，這里我要檢討,，因為與老師聯(lián)系的少,，有些老師我都叫不上他們的名字，但是他們的付出，我都看見了,，記得有一次我中午去的學(xué)校,，老師們都全員在崗，也沒有午休,，正在給孩子們答疑,、查漏補(bǔ)缺，教室有老師,，辦公室有學(xué)生,，一點也看不出是午休時間，正是他們的盡職盡責(zé),，正是他們這種無私,、敬業(yè)的精神，才成就了今天孩子們的未來,、輝煌!

三年來的點點滴滴,，千言萬語，述說不完,，總之一句話就是——感謝!一是感謝附中***通州校區(qū)***!感謝丁校長!感謝德育王敬校長!感謝所有領(lǐng)導(dǎo)!感謝您們在借址辦校的情況下,，排除萬難努力給孩子們營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，任何時候都讓孩子們心中有夢!二是感謝附中所有老師!感謝您們克服一切困難,，一切只為孩子!感謝您們的無私奉獻(xiàn)!感謝您們的執(zhí)著努力!使孩子不辜負(fù)三年高中時光，成功圓夢!

最后,，祝附中***通州校區(qū)***越辦越好!祝老師們身體健康,，家庭幸福，事業(yè)輝煌!

給老師的一封感謝信給老師的一封感謝信二年級篇八

春雨,，無聲地滋潤著大地,；大地，無聲地滋養(yǎng)著生命,。生命中,，有這樣一種人,無私辛勤，就像父母,，她們就是老師,，無怨無悔地教育學(xué)生。老師,，多么親切的稱呼,，多么閃耀的字眼啊,！從我們出生開始,，便處處離不開老師,，離不開老師的教誨。

周老師,，我很慶幸自己在四年級時轉(zhuǎn)學(xué)到了浣東小學(xué),，然后一級一級升高，直到在六年級時認(rèn)識了您——一個身材居中偏胖,，戴著一副黑框眼鏡，馬尾辮小得像兔尾巴一樣的女老師,。您是我見過的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師之一,，您用心地做著學(xué)校給你的工作——百靈鳥廣播臺、語文課,、美術(shù)課,，同時也用心地做著上天給你的工作——哺育您的寶貝女兒。您讓我體驗原來我也可以進(jìn)廣播臺,，成為一只快樂的百靈鳥,，以神圣的播音員身份，通過電波把知識和快樂傳遞給全校的同學(xué),；您讓我體驗原來六年級了我也一樣可以考語文一百分,，您欣慰地把我的滿分作文讀給全班同學(xué)聽，給了我莫大的鼓舞,；您讓我體驗原來我寫的作文也可以拿到五星外加三星,，這是最高的肯定，而在您每一次的肯定下,，我也更加地暗下決心,，要把下一次的作文寫得更好。您用您的實際行動讓我懂得了,，一個人要嚴(yán)格要求自己,，要努力，要自信,。

不知是什么時候,，您發(fā)現(xiàn)了我的播音潛質(zhì)，并把我?guī)нM(jìn)了您負(fù)責(zé)的學(xué)校百靈鳥廣播臺,。因為緊張和初次播音,，盡管您之前已經(jīng)為我過關(guān)兩次，但在直播時我還是犯了不少錯誤：吃字,、語速過快就在我以為您要批評我的時候,，您沒有，您還是一如既往和顏悅色地對我說：金依穎啊,，你在播音的時候語速不能太快,，句與句之間要注意停頓,。你想啊，底下在聽的同學(xué)他們是沒有稿子的,，你要是讀得太快,，他們就來不及理解消化了，對吧,！在這兒,，周老師，我要向您道聲對不起,，因為那時,，我完全沉浸在因犯錯而產(chǎn)生的自責(zé)感當(dāng)中，對于您的悉心教導(dǎo),，我只是漫不經(jīng)心地點了點頭,。

太陽以它璀璨的光芒作為對宇宙的回報，星星以她俏皮的眼睛作為對夜空的回報,，我就以我學(xué)習(xí)的進(jìn)步作為對您的回報吧,！

祝您

無煩無憂！