計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教研組春季工作計(jì)劃安排篇一

認(rèn)真貫徹,、落實(shí),、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng),，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展;適應(yīng)改革的需要，克服困難,，愛崗敬業(yè),，全心全意為家長、為社會服務(wù),。

二,、教育教學(xué)工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高綜合素質(zhì);

2,、加強(qiáng)特色研究，提高辦園聲譽(yù);

3,、加強(qiáng)班級管理,，提高保教質(zhì)量。

三,、教育教學(xué)主要工作

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高綜合素質(zhì)

1.落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效,。

(1)根據(jù)按需施培的原則,，對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表,，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn),。

(2)開展聽課、評課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察,、分析,、評價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課,。班主任,、骨干教師要起模范帶頭作用。

(3)各類資料的批閱時(shí)間采取定期檢查,、抽查相結(jié)合,，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量,。

(4) 加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象,。

各班利用宣傳欄以書面形式向家長,、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督,。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作,，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒,。本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”,，組織教師討論,，并發(fā)表意見，撰寫心得,，鼓勵(lì)投稿,。另外，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫,，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,，反思教學(xué)行為。

(二)加強(qiáng)特色研究,，提高辦園聲譽(yù)

1,、本學(xué)期繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué),，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上,，要做個(gè)有心人，取他人之長,，補(bǔ)己之短。

2,、組建幼兒舞蹈,、體操班，讓幼兒學(xué)有所得,，學(xué)有所長,。

3、籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙,、刊物投稿,，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我園知名度,。

(三)加強(qiáng)班級管理,，提高保教質(zhì)量

1、教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，尊重每個(gè)孩子的選擇,，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。

2,、幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,，努力朝著讓孩子“開心、開口,、開竅”方向發(fā)展,。

3、教師與家長的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作,，與家長建立平等和諧的關(guān)系,。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學(xué)期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)行一次家長問卷，了解家長的意見,、建議,，向家長進(jìn)行展示活動(dòng)。

4,、創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

三,、教育教學(xué)計(jì)劃安排

一月份：

1、制定教研,、班級計(jì)劃,。

2、籌備興趣小組的報(bào)名,、準(zhǔn)備工作,。

3、各級部編排早操并進(jìn)行師訓(xùn),。

4,、布置、充實(shí)教室,。

二月份：

1,、“慶春節(jié)”系列活動(dòng),。

2、 做好放假安排

三月份：

1,、繼續(xù)做好開園收生工作,。

四月份：

1、按照各班班務(wù)計(jì)劃開展教育教學(xué)工作

2,、針對春季各種流行病高發(fā)趨勢,，重點(diǎn)抓好保育和疾病預(yù)防工作。

五月份：

1,、進(jìn)行各班老師筆記交流,。

2、做好六一英語節(jié)準(zhǔn)備工作,。

3,、做好五一放假安排。

六月份：

1,、開展六一英語節(jié)活動(dòng),。

2、做好兒童節(jié)放假和相關(guān)活動(dòng)的安排,。

3,、總結(jié)提高上半年工作經(jīng)驗(yàn)和水平。

幼兒園教研組春季工作計(jì)劃安排篇二

一,、主要工作與措施

(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研方式與方法。

1,、磨課活動(dòng)

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高，我園將采取“磨課活動(dòng)”方式,，讓每位老師上課,、相互聽課、評課,，在實(shí)踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo)，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐。

2,、本學(xué)期在大班段每月開展一次閩南特色課程學(xué)唱南音課程,，讓幼兒感受閩南藝術(shù)文化特色!弘揚(yáng)本土文化，挖掘傳承和展示閩南文化的獨(dú)特魅力,，讓幼兒在閩南文化“美”的和諧感悟,、互動(dòng)體驗(yàn)中，更充分感受和體驗(yàn)閩南文化的多元化特色,。

(二)加強(qiáng)園本培訓(xùn),，努力提高教研工作的實(shí)效性

1,、開展一系列的園本教研活動(dòng),，針對日常教育教學(xué)中的問題和困惑，以年級組為單位進(jìn)行教研研討,，這對一些共同點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討,。鼓勵(lì)教師大膽闡述自己的觀點(diǎn),，提高教師理論與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。

2,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。骨干教師每學(xué)期要上好1—2節(jié)展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用，并能加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，給年輕教師做好榜樣,，起到帶頭的作用。

(四)加強(qiáng)服務(wù)意識,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育

利用家長會,、家委會、家訪,、家長開放日,、家園聯(lián)系等多種途徑展開家園間的聯(lián)系，進(jìn)一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施,，提高家長的滿意率,。加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念,，了解幼兒園課程進(jìn)程,，增強(qiáng)家長自主參與的意識。各班有針對性及時(shí)指導(dǎo)家長做好家庭教育工作,，使家園教育同步,。

(五)加強(qiáng)安全教育，提高安全意識

1,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,，從根本上杜絕事故的發(fā)生，最大限度的消除不安全因素,。

2,、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力，規(guī)范和加強(qiáng)幼兒園消防安全管理,，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害,，本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動(dòng)。通過演習(xí)活動(dòng)增強(qiáng)全園師幼,、家長的防震安全意識,，提高了幼兒的自救自護(hù)能力。

二,、具體活動(dòng)安排

二,、三月

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，制定各類計(jì)劃

2,、教師磨課

3、全園防火防震演練

四月

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2,、年級組活動(dòng)

3、骨干教師展示活動(dòng)

4,、全園安全防震演習(xí)

5,、小、中,、大班家長開放日

6,、大班同題異構(gòu)

五月

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2,、年級組活動(dòng)

3,、新教師課堂教學(xué)考核

六月

1、全園“慶六一”活動(dòng)

幼兒園教研組春季工作計(jì)劃安排篇三

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教育局學(xué)前教育科20xx年工作要點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想,，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

二,、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我園共有18個(gè)班級，教師教學(xué)班級無變動(dòng),，孩子均為原班生，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展主要以季節(jié),、節(jié)日以及孩子感興趣的話題為主,。通過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認(rèn)識,，但教研工作中還存在一些不足。

一周計(jì)劃逐步完善,，每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄,，但存在個(gè)體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著,。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè),，有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,，在選課上存在一定問題。部分教師對“綱要”和“指南”的理解還是比較缺乏,。

教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，集體意識不強(qiáng),，自我反思,、自我鉆研缺乏。

幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,，自主性,、觀察力、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,，特別是孩子的問題意識增強(qiáng)了，敢于表達(dá),。但孩子記錄水平較差,，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富,，收集各種信息能力差，表征過程中技能也較差,，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決,，也存在相當(dāng)大的問題，觀察效果不明顯,，很多孩子不會觀察,，隨意性很強(qiáng)，對探索不感興趣,。

三,、工作要點(diǎn)及措施：

(一)加強(qiáng)師德教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考,、重積累,、勤反思。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，主題教育活動(dòng),，不斷反思自己的教育行為，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，使教師之間融洽協(xié)作,，形成一股凝聚力和向心力。全園教師只有愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與時(shí)俱進(jìn)。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),， 以多種形式促進(jìn)教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,，我們將采取多種學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)教師不斷充電,、充實(shí)自我,。組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合,。

3,、以年級組為中心，依托骨干教師,，認(rèn)真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作,，通過教研活動(dòng)、示范課,、聽課評課,、以老帶新等形式，不斷提高教師的教育教學(xué)水平,。積極開展教學(xué)評比活動(dòng),，為教師成長搭建舞臺。

(二),、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“綱要”、“指南”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。

1,、深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義,，積極實(shí)踐教材,。

2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,，結(jié)合“優(yōu)質(zhì)課”評選活動(dòng)等開展系列活動(dòng),，提升教師專業(yè)化水平。

3,、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對話討論、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。

4,、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。

(三)、加強(qiáng)專題研究提升教科研水平,。

領(lǐng)會課程理念,，積極探索，樂于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位,，進(jìn)行專題研究,，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量,。

1,、以年級組為單位，成立三大教研組,，使活動(dòng)更具靈活性,、操作性，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,，更有利于各組的研討和交流,。

2、區(qū)域活動(dòng)以常規(guī)工作有序開展,，并積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評比,。

(四).抓好幼小銜接工作,，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

(1)平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng),、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想,。

(2)注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園,，不遲到,、不早退、不曠課,。排隊(duì)做到靜,、齊、快,。誠實(shí),、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序,，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動(dòng)。

(3)上課時(shí)做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話,、普通話,、響亮話。愛護(hù)書本,、學(xué)習(xí)用品等,。

(五)重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量

1、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線,，進(jìn)行有效檢查,。加強(qiáng)考核力度，注重活動(dòng)效益,。

2,、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查,，便于交流和學(xué)習(xí),。

(六)加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案

1,、開展多形式家園活動(dòng),，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,。

2,、及時(shí)與家長溝通、撮合,，共同教育孩子成長,，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展,。

四,、每月重點(diǎn)工作安排表：

月 份工作內(nèi)容安排

二 月1、完成幼兒開學(xué)報(bào)名工作,。

2,、制定幼兒園教科研工作計(jì)劃。

3,、開學(xué)工作會議,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

三 月1,、做好幼兒入園工作,，安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)管理,。

2,、召開教研會議，學(xué)習(xí)本期教科研計(jì)劃,，明確學(xué)期任務(wù),。

3、年級組擬定教科研計(jì)劃并在教研會上交流,。

4,、組織各年級組開展常規(guī)教研活動(dòng)。(《指南》學(xué)習(xí)交流,、主題活動(dòng)探討及活動(dòng)開展情況交流,、一日活動(dòng)中存在問題的研討解決等)

5、組織開展好“元宵節(jié)”,、“三八節(jié)”,、“植樹節(jié)”等主題活動(dòng)。

6,、召開新學(xué)期幼兒家長會,。

7、開展好推門課活動(dòng),。

8,、組織召開“幼小銜接”工作會。

9,、三月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

19、三月份教科研工作小結(jié),。

四 月1,、組織各年級組開展常規(guī)教研活動(dòng)。(《指南》學(xué)習(xí)交流,、主題活動(dòng)探討及活動(dòng)開展情況交流,、一日活動(dòng)中存在問題的研討解決等)

2、組織開展好“清明節(jié)”主題活動(dòng),。

3,、開展好推門課活動(dòng)。

4,、組織開展春季“親子運(yùn)動(dòng)會”活動(dòng),。

5,、骨干教師示范課活動(dòng)。

6,、四月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

7、四月份教科研工作小結(jié),。

五 月1,、組織各年級組開展常規(guī)教研活動(dòng)。(《指南》學(xué)習(xí)交流,、主題活動(dòng)探討及活動(dòng)開展情況交流,、一日活動(dòng)中存在問題的研討解決等)

2、開展好推門課活動(dòng),。

3,、組織教師參加全市公民辦幼兒園五項(xiàng)全能比賽。

4,、骨干教師示范課活動(dòng),。

5、五月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

6,、五月份教科研工作小結(jié)。

六 月1,、慶?！傲还?jié)”活動(dòng)

2、組織各年級組開展常規(guī)教研活動(dòng),。(《指南》學(xué)習(xí)交流,、主題活動(dòng)探討及活動(dòng)開展情況交流、一日活動(dòng)中存在問題的研討解決等)

3,、開展好推門課活動(dòng),。

4,、骨干教師示范課活動(dòng),。

5、組織開展“端午節(jié)”主題活動(dòng),。

6,、六月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。

7,、六月份教科研工作小結(jié),。

七 月1、配合完成期末教育教學(xué)考核工作,。

2,、做好教科研工作總結(jié)并交流,。

3、資料收存,、歸檔,。

幼兒園教研組春季工作計(jì)劃安排篇四

以《綱要》《指南》為教學(xué)依據(jù)，以幼兒園工作目標(biāo)為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，開展大班特色教研活動(dòng)；借助對《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化的實(shí)踐研究》的研究,，繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)禮儀特色的教育,；結(jié)合主題和幼兒的實(shí)際投放材料，關(guān)注個(gè)別學(xué)習(xí),，做好幼小銜接工作,，有效地推進(jìn)每一個(gè)教師、每一個(gè)幼兒全面和諧的發(fā)展,。

我們大班組一共有3個(gè)班級,，連行政共6位教師。組內(nèi)教師的教齡普遍偏長,，在編教師全部為?？埔陨蠈W(xué)歷，他們工作認(rèn)真并不斷追求新創(chuàng)意,，新構(gòu)思,，而且勇于實(shí)踐。上學(xué)期我們開展了多樣式的教研研究活動(dòng)：教師掌握了目標(biāo)的制定,、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),、如何進(jìn)行評課等要領(lǐng)，使教師領(lǐng)悟到了選材和分析教材重要性,，每位教師的教學(xué)組織能力都有一定的提高,。但還存在著一些不足：如對主題發(fā)展脈絡(luò)不夠清晰，對內(nèi)容以及價(jià)值的挖掘不夠充分,，導(dǎo)致在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)沒有自己的思想,；在教師技能、技巧的培訓(xùn),，扎實(shí)有效的開展幼兒一日活動(dòng)有待進(jìn)一步提高,；如何以個(gè)別學(xué)習(xí)為主，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，做好幼小銜接工作等都有待我們進(jìn)一步的去研究,。

1、以“學(xué)”為先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促使專業(yè)理論不斷充實(shí)和更新,。

2、以“研”為導(dǎo),，結(jié)合大班年齡特點(diǎn),，針對《建構(gòu)式課程》做好課程審議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以“練”為基，注重教師業(yè)務(wù)的培養(yǎng),，提升教育教學(xué)能力,。

4、以“禮”為首,，從師幼“學(xué)習(xí)禮儀”入手,，將師幼禮儀變成一種行為習(xí)慣。

5,、以“人”為本,，加強(qiáng)年級組的創(chuàng)建，營造和諧團(tuán)隊(duì)氛圍,。

6,、以“節(jié)”為載體，對幼兒進(jìn)行多文化的的滲透,。

（1）建立年級組群：加強(qiáng)教研組教研模式的建設(shè),，建立大班組qq群，在群中大家可以將自己的想法進(jìn)行交流,，大家還可以談?wù)勛约旱睦Щ蠡蛞娊?；通知、有關(guān)的理論學(xué)習(xí)都可以在群里進(jìn)行,。

（2）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會》,、《幼兒一日活動(dòng)組織規(guī)范》、《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的學(xué)習(xí),，并通過個(gè)人自學(xué)、集體討論交流的形式,，交流感想和體會,，也可在課程審議時(shí)同步完成,，對一些活動(dòng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,，從主題入手,，從目標(biāo)出發(fā),，研究怎樣將課上好。

（3）對網(wǎng)絡(luò)上或各類書刊上優(yōu)秀的文章的學(xué)習(xí),；外出參加培訓(xùn)和交流的老師,，可以將學(xué)習(xí)所得整理成文，和教師分享先進(jìn)的幼教理念和經(jīng)驗(yàn),，從而開拓老師的視野,。

（1）每周開展兩次課程審議，從主題目標(biāo)進(jìn)行分析,，結(jié)合《綱要》,、《指南》分析大家覺得有困惑或有疑問的教案，做好課程審議表格的填寫,，通過研討活動(dòng),，完善周計(jì)劃和主題計(jì)劃的填寫，審議后教師還可以根據(jù)自身的需求自主創(chuàng)新,，立足班級實(shí)際和自身特長,，適當(dāng)調(diào)整和修改。

（2）圍繞課程開設(shè)符合幼兒興趣的區(qū)域,，投放適宜的區(qū)角材料,，創(chuàng)設(shè)溫馨、趣味,、具有推動(dòng)性的區(qū)角材料,，在共性的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)班級特色。（教師及時(shí)進(jìn)行記錄）

（3）結(jié)合園內(nèi)評優(yōu)課,，提高教師的課堂教學(xué)能力進(jìn)行主題性研究,。組內(nèi)教師選擇薄弱的或擅長的領(lǐng)域，通過集體對相關(guān)的理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行聽課,、評課,，大家互相學(xué)習(xí)、互相切磋,，提高教師的教學(xué)水平,。

（4）深化審議材料的收集、整理工作,，從“有問必答,、解答迅速、方法共享”三處入手,，鼓勵(lì)教師在第一時(shí)間內(nèi)保證材料的收集和共享,。教師覺得自身在哪個(gè)領(lǐng)域中存在不足，可以和另一個(gè)教師進(jìn)行結(jié)對活動(dòng),，觀摩這位教師的教學(xué)方法,，從而提高自身的教學(xué)能力,。

每個(gè)月進(jìn)行相關(guān)的基本功練習(xí)。如自彈自唱,、折紙畫畫,、粉筆字、說課評課,、案例分析,、活動(dòng)觀察記錄撰寫等等。一些便于操作的如彈唱,、畫畫折紙,、說課則等，可以結(jié)合每周的課程相關(guān)內(nèi)容完成,，案例分析也可針對優(yōu)秀書刊上的的教案,，進(jìn)行分享和討論，根據(jù)自己的想法寫成案例分析,，也可以選擇自己喜歡的內(nèi)容設(shè)計(jì)教案,，進(jìn)行試上，讓其他教師共同觀摩,，提出寶貴的建議和意見,。

大班下學(xué)期即將面臨著幼小銜接的問題，結(jié)合我園課題《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化的實(shí)踐研究》的研究之際,，我們大班組重點(diǎn)圍繞幼兒“學(xué)習(xí)禮儀”進(jìn)行研究,。

（1）結(jié)合“時(shí)幼禮儀守則”中“學(xué)習(xí)禮儀”做到師幼同步，共同進(jìn)步,。并以個(gè)別學(xué)習(xí)為主,，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，做好幼小銜接工作,。

（2）關(guān)注班級課堂中教師與幼兒的“言行舉止”,，及時(shí)分析，尋找有效的方法,。

（3）通過“禮儀小導(dǎo)游”四個(gè)階段的活動(dòng),，讓幼兒將禮儀變成一種行為習(xí)慣。小導(dǎo)游第一階段活動(dòng)：了解導(dǎo)游的職責(zé),，認(rèn)識幼兒園中各個(gè)活動(dòng)室,；小導(dǎo)游第二階段活動(dòng)各：班通過拍攝照片讓幼兒進(jìn)行講述的形式，選拔“優(yōu)秀小導(dǎo)游”,；

小導(dǎo)游活動(dòng)第三階段：各班推薦的優(yōu)秀小導(dǎo)游進(jìn)行模擬練習(xí),，給弟弟妹妹進(jìn)行介紹；小導(dǎo)游第四階段工作：優(yōu)秀小導(dǎo)游向客人老師介紹我們的幼兒園。

（1）在班內(nèi),、組內(nèi),，教師之間形成互相協(xié)商,、交流,、研究氛圍，使每位教師在各方面都取得進(jìn)行步,。

（2）從細(xì)節(jié)入手（會恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語,、衣著整潔大方、慢慢走進(jìn)教室,，不打聲喧嘩）,，營造溫馨的班級氛圍。

（3）以評選“優(yōu)秀辦公室”為契機(jī)繼續(xù),，形成身邊好事大家贊的良好氛圍,，不斷激發(fā)先進(jìn)、鼓勵(lì)先進(jìn),、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),。

（4）通過組內(nèi)2位高級教師的引領(lǐng)，促使組內(nèi)教師在師德與專業(yè)上的共同成長,。

（1）3,、15植樹節(jié)，帶孩子開展植樹活動(dòng),。

（2）4月清明,，帶孩子到郊外進(jìn)行踏春活動(dòng)。

（3）5,、1勞動(dòng)節(jié),，以觀看視頻的形式，深刻的引領(lǐng)幼兒對周圍勞動(dòng)人民的認(rèn)識,。

（4）6,、1兒童節(jié)，開展繪長卷活動(dòng),，慶祝自己的節(jié)日,。

（5）母親節(jié)，開展“給媽媽的愛”活動(dòng)邀請媽媽（奶奶）到園,，給媽媽（奶奶）包餃子吃,，并為媽媽（奶奶）表演精彩的節(jié)目。

（6）6月底畢業(yè)典禮,，邀請父母觀看幼兒的精彩演出,。

1、向組內(nèi)成員介紹本學(xué)期的教研計(jì)劃，重點(diǎn)工作的安排,。

2,、共同學(xué)習(xí)時(shí)思幼兒園《師幼禮儀守則之“學(xué)習(xí)禮儀”》并交流探討，確定下次活動(dòng)研討內(nèi)容,。

3,、對大班下學(xué)期主題計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解大致的活動(dòng)主題與活動(dòng)內(nèi)容,。

4,、各班期初召開家長會。

1,、研討活動(dòng)：如何做一名優(yōu)秀小導(dǎo)游,。

要求：每人準(zhǔn)備關(guān)于小導(dǎo)游的的理論知識，交流分享,；

針對小導(dǎo)游的活動(dòng)過程,，談?wù)勀南敕ê徒ㄗh！

2,、各班教師組織開展小導(dǎo)游第一階段的活動(dòng)：了解導(dǎo)游的職責(zé),，認(rèn)識幼兒園中各個(gè)活動(dòng)室。

3,、組內(nèi)40周歲以下教師準(zhǔn)備一節(jié)評優(yōu)課進(jìn)行在園內(nèi)執(zhí)教,。

4、開展3,、15植樹節(jié)活動(dòng),。

5、崗位練兵：折紙（每人折出10件物品）

1,、研討活動(dòng)：學(xué)習(xí)禮儀中課堂禮儀,，幼兒在課堂中的言行舉止的調(diào)查、研究,。

要求：準(zhǔn)備有關(guān)大班幼兒課堂禮儀中的言行舉止,。

說說的你的調(diào)查結(jié)果與措施對策。

2,、結(jié)合主題《大自然的語言》,，開展走進(jìn)大自然活動(dòng)。

3,、大班小導(dǎo)游第二階段活動(dòng)：各班通過拍攝照片讓幼兒進(jìn)行講述的形式,，選拔“優(yōu)秀小導(dǎo)游”。

4,、理論學(xué)習(xí)：《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會》

5,、崗位練筆：彈唱,。選擇書中比較難的曲目。

1,、結(jié)合勞動(dòng)節(jié)開展“我愛勞動(dòng)”活動(dòng),，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民,，培養(yǎng)幼兒對勞動(dòng)人民的情感,。

2、研討：學(xué)習(xí)禮儀教育之游戲禮儀：幼兒在游戲中能否做到互相謙讓,，玩具是否能放回原處,，說說你的調(diào)查與措施,。

要求：準(zhǔn)備有關(guān)大班幼兒的游戲禮儀的相關(guān)資料,。

說說的你的調(diào)查結(jié)果與措施對策，寫下適合自己班里幼兒的策略,。

3,、準(zhǔn)備六一繪長卷活動(dòng)。

4,、開展母親節(jié)“給媽媽的愛”活動(dòng),。

4、理論學(xué)習(xí)：什么是規(guī)則性游戲,。

5,、大班小導(dǎo)游活動(dòng)第三階段：各班推薦的優(yōu)秀小導(dǎo)游進(jìn)行模擬練習(xí)，給弟弟妹妹進(jìn)行介紹,。

6,、崗位練兵：說課。自己尋找一節(jié)課進(jìn)行說課活動(dòng),，大家提出寶貴的意見,，并現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué)觀摩，為百節(jié)好課做準(zhǔn)備,。

1,、開展慶六一繪長卷活動(dòng)，在繪畫中關(guān)注幼兒是否學(xué)會互相幫助與謙讓,。

2,、研討：關(guān)注個(gè)別幼兒，調(diào)整幼兒的作息時(shí)間,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

要求：準(zhǔn)備有關(guān)幼小銜接的資料。談?wù)労⒆拥淖罱谋憩F(xiàn)與措施,。

3,、組織大班幼兒節(jié)目的排練，邀請家長觀看大班幼兒畢業(yè)回報(bào)演出。

4,、禮儀特色活動(dòng)：小導(dǎo)游第四階段工作,，優(yōu)秀小導(dǎo)游向客人老師介紹我們的幼兒園。

5,、崗位練兵：教師在畢業(yè)典禮上每人表演一個(gè)自己拿手的節(jié)目,。

6、理論學(xué)習(xí)：《幼兒園晨間體育鍛煉要點(diǎn)探討》學(xué)前教育網(wǎng)

幼兒園教研組春季工作計(jì)劃安排篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo),，以幼兒園校園文化建設(shè)為主線，抓好教師主備課培訓(xùn)活動(dòng)及多媒體課件教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),，做好兩個(gè)縣級課題研究,，提升幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作內(nèi)容安排

(一)多媒體教學(xué)公開課比賽活動(dòng),。

本學(xué)期多媒體教學(xué)公開課比賽每班組推薦1人上1節(jié)，科目自選,，全園評比,，比賽暫定17周，16周上交活動(dòng)方案計(jì)劃,?；顒?dòng)期間無課教師及配班教師參與觀摩活動(dòng)。

(二)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

(不參加技能考核扣100元,，2分考核分;參加考核任務(wù)數(shù)沒過半扣50元1分考核分;參加考核任務(wù)已過半但沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的扣25元，0.5分考核分,。)

1,、40歲以下教師電子琴考核：楊春蘭在半年內(nèi)完成1、2級所有電子琴考核曲目;穆曉英在本學(xué)期內(nèi)完成1,、2,、3級所有電子琴考核曲目;李紹美在本學(xué)期內(nèi)完成二級電子琴考核全部曲目。

2,、保教方法經(jīng)驗(yàn)交流：李正梅,、劉言琴每人1次全體班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn);常華翠，俸桂珍,、王建芳每月1篇保教工作經(jīng)驗(yàn)小結(jié)在會議上隨機(jī)交流,。

3、課題研究：負(fù)責(zé)課題研究的所有人員每周1篇課題研究教案,，收集好幼兒作品,、照片等,。

4、保教工作,、讀書筆記：楊春蘭,、陳田芳、段紹娟,、羅珊,、李文愛、李如貴,、張賢濤,、魯翠蘭每月1篇。班主任每月簽閱,，學(xué)期末教學(xué)副園長簽閱,。

5、聽課：楊春蘭,、陳田芳,、羅珊,、李文愛,、李如貴、張賢濤,、魯翠蘭,、各班主任、年級組長每月2節(jié)(注：幼兒園統(tǒng)一組織的公開課和各類人員的示范課除外),。聽課記錄筆記每月由年級組長進(jìn)行簽閱,，教學(xué)副園長隨機(jī)查閱。

6,、“三生”教育：班主任按幼兒安全教育10項(xiàng)內(nèi)容要求整合成課題排在周日計(jì)劃表上,。各年級組長做好“三生”教育教學(xué)課活動(dòng)計(jì)劃，收集好關(guān)于三生教育活動(dòng)的所有材料(教案,、照片等),。

7、校園文化：(1)樊佳麗：珠心算活動(dòng)(第一周開始),。(2)每周校園小廣播：中,、大班按園歷表安排各班自行組織幼兒于每周二或每周四上午7:40開始廣播。(3)李如貴等人員：美術(shù)興趣小組(“六一”有幼兒作品展)第二周開始,，李如貴負(fù)責(zé)幼兒美術(shù)作品參賽活動(dòng)事項(xiàng),。(4)李文愛、羅姍等人員：舞蹈興趣小組(六一有舞蹈匯報(bào)表演)第二周開始,。(5)陳田芳：計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)(第一周開始)：教師每周必須有一個(gè)半天在計(jì)算機(jī)房簽到學(xué)習(xí)課件備課;

8,、每月各類兼職人員考核正常進(jìn)行;年級組長每周簽閱教師教案,，教學(xué)副園長隨機(jī)檢查。

9,、小星星評比：3月禮貌星4月紀(jì)律星5月勞動(dòng)星6月學(xué)習(xí)星和推普小能手(推普小能手小班組每班1人;中班組每班1人;大班組每班2人);教師普通話積極分子3人,。評比情況按原方法進(jìn)行，各班組于5月20號前上報(bào),。

10,、各班種植角活動(dòng)要積極讓幼兒參與并有天氣日記等記錄，教研組隨機(jī)檢查,。

11,、兩套晨間操每周周一、周五輪換進(jìn)行,，第一輪周一由趙靜,、李文愛、羅姍帶幼兒做操,，周五由趙靜,、李濤、段紹娟帶幼兒做操,。第二輪周一由趙靜,、李濤、段紹娟帶幼兒做操,，周五由楊瑞雯,、羅姍、李文愛帶幼兒做操;第三輪周一由楊瑞雯,、羅姍,、李文愛帶幼兒做操;周五由趙靜、羅姍,、李文愛帶幼兒做操;

12,、20xx年教師每人1篇專題總結(jié)(論文)。上三生教育課教師每年1篇專題總結(jié)或論文,。

13,、六一前幼兒的講故事、卡拉ok比賽活動(dòng)暫時(shí)安排在13周,，由教研組組織音樂教師和語言教師進(jìn)行交叉評比,，每班可報(bào)名參與人數(shù)為2-4人，評比得出每個(gè)年級組內(nèi)的優(yōu)秀獎(jiǎng)各3名,。

14,、養(yǎng)成教育評比：活動(dòng)時(shí)間暫定在15周。評比內(nèi)容為：正確排隊(duì)洗手,、自然安靜用餐,、幼兒添菜飯時(shí)的禮貌用語,、進(jìn)餐“四凈”、飯后漱口擦嘴,。

15,、第10周期中各項(xiàng)工作檢查。第19周期末工作檢查,。

16,、教師主備課活動(dòng)要求：由年級組長安排、監(jiān)督,、檢查,、記錄，年級組內(nèi)同科目組的3組人員每月各進(jìn)行1次,。

(三)各班組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成家長開放日活動(dòng),，活動(dòng)前一周告知總務(wù)主任。

第7周周五：小班;第11周周五：中班;第15周周五：大班,。

(四)各班組在本學(xué)期內(nèi)完成家訪活動(dòng)共6次,，并有家長簽名，時(shí)間自定,。

(五)幼兒天地宣傳欄：3月→大班組“愛護(hù)小樹苗”;4月→中班組“我愛勞動(dòng)”;5月→小班組“我是閃亮小星星”;6月→李如貴等：美術(shù)班作品展,。

(六)幼兒游戲。年級組長要定期組織全年級組教師,、幼兒的集體角色游戲,，并通知教學(xué)副園長檢查。結(jié)構(gòu)游戲材料按幼兒年齡特點(diǎn)領(lǐng)取,，年級組長負(fù)責(zé)按主配班教師上班時(shí)間組織組內(nèi)教師把結(jié)構(gòu)材料互相輪換2次。安靜游戲托班,、小班每學(xué)期6-10個(gè);中大班組每學(xué)期10個(gè),，游戲名稱要清楚安排在每周周日計(jì)劃上，教研組隨機(jī)檢查,。年級組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好每學(xué)期各班的安靜游戲名稱,。

(七)六一：幼兒文藝匯演活動(dòng)，小,、中,、大班每班1個(gè)節(jié)目，教師組,、舞蹈組等匯報(bào)表演,。幼兒各類表彰。

(八)期末全體職工各項(xiàng)考核,、幼兒評估,、韻語識字測評工作等,。

幼兒園教研組春季工作計(jì)劃安排篇六

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二、教研重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體如下：

(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動(dòng)延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,，段，課后組織全體教師進(jìn)行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

(4)開展評比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

(5)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)(記分——作為月考依據(jù))

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動(dòng)積極參與,，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員,。

(2)研討,，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、分年級組研討,。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展，對在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

b,、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng),，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示,，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)作,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示),、舞蹈,、音樂、手工制作,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí),、課件制作、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

(2)不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記,。

(3)開展教師相互結(jié)對活動(dòng),，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄,。

(4)每月一篇心得體會,、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)

5,、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,，如繪畫,、舞蹈、珠算等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(2）為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等(每天早上7：40分由四名禮儀寶寶站在幼兒園門口向來園幼兒及家長問好)

(4）特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、舞蹈、珠算,、音樂等特色課程,，開發(fā)幼兒多元智。

6,、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂。

(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識,。

(3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

幼兒園教研組春季工作計(jì)劃安排篇七

一,、指導(dǎo)思想

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作,、教科研工作計(jì)劃的指引下,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革,，不斷提高保教質(zhì)量,，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促進(jìn)幼兒的快樂成長,。

二,、工作重點(diǎn)與措施

1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻理解其精神實(shí)質(zhì),。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里,、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn),，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

2,、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作,。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng),，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步,。

3、發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊(duì)合作精神,，在年級組中形成交流分享,，互動(dòng)反思的良好氛圍。開展集體備課,，分析教材,，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法,。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園,、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

4,、開展班與班之間互相聽課,、評課活動(dòng)，通過學(xué)習(xí),、觀摩,、研討、反思等活動(dòng)形式,，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力。

5,、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，結(jié)合園本特色、班級主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境,，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境,。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn),，從孩子的興趣出發(fā),，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng),，促進(jìn)我級段幼兒健康,、快樂地成長。

6,、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣,，樹立獨(dú)立意識。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識,，形成初步的安全意識,。

7、各班每月至少家園聯(lián)系一次,，平時(shí)利用多種手段與家長交流，十月下旬召開家長會,，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動(dòng),。

幼兒園教研組春季工作計(jì)劃安排篇八

一、現(xiàn)狀分析：

上學(xué)期我們在開展季節(jié),、節(jié)日主題的主題活動(dòng)中,，認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn)，通過了一系列實(shí)踐的研討,、反饋,、總結(jié)，取得了一定進(jìn)展,，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認(rèn)識。周日計(jì)劃逐步完善,，每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄,，但存在個(gè)體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著,。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè),，有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,，在選課上存在一定問題。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠,。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，集體意識不強(qiáng),，自我反思,、自我鉆研缺乏,。

二、指導(dǎo)思想：

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能，加強(qiáng)課題研究,，突現(xiàn)我園的特色教育,。

三、工作要點(diǎn)及措施：

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式,。

1,、深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，正確領(lǐng)會教材編寫意義,，積極實(shí)踐教材。

2,、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課”評選活動(dòng),，開展“每師一課”等系列活動(dòng),，提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究,、實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上,，開展說教材評比活動(dòng)，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀,。

3,、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論,、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問答、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討,。

4,、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。

(二)加強(qiáng)專題研究提升教研水平,。

領(lǐng)會課程理念,，積極探索，樂于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位,，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量,。

1、開展主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評比,，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,，并組織案例評比活動(dòng)。

2,、區(qū)域活動(dòng)以常規(guī)工作有序開展,，并積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料,，中途進(jìn)行材料評比,。

(三)重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量

1、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線,，進(jìn)行有效檢查,。加強(qiáng)考核力度，注重活動(dòng)效益,。

2,、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查,，便于交流和學(xué)習(xí),。

(四)加強(qiáng)創(chuàng)建特色幼兒園的研究

提高分區(qū)活動(dòng)效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容,，每周定時(shí)投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)水平,，讓孩子在各區(qū)域中,，與材料,、教師、幼兒相互作用下,，情感,、態(tài)度、能力等得以發(fā)展,。

四,、工作安排：

九月份：

1、教師制定工作計(jì)劃,、課題計(jì)劃

2,、交流班級計(jì)劃、課題計(jì)劃

3,、家園聯(lián)系欄布置檢查

十月份：

1,、業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)

2、案例分析,、剖析相關(guān)問題

3,、區(qū)域布置

十一月份：

1、區(qū)域材料評比

2,、每師一課

3,、小班專題研討活動(dòng)

十二月份：

1、外出學(xué)習(xí)

2,、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

3,、中班專題教研活動(dòng)

4、教師的記錄,、備課檢查

一月份：

1、大班專題研討活動(dòng)

2,、各類總結(jié)交流

3,、各項(xiàng)評比檢查

幼兒園教研組春季工作計(jì)劃安排篇九

一、工作指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，在教育局計(jì)劃的引領(lǐng)下,，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)，全面有效的開展幼兒園工作,，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要，從而更好的服務(wù)家長,，促進(jìn)全體幼兒全面均衡的發(fā)展,。

二、情況分析

通過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié)，對工作有了深的認(rèn)識和理解：

1,、教育教學(xué)方面：如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化,，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用,，和諧高品質(zhì)的教育,，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個(gè)值得努力的方向。

2,、家長工作：在課程的實(shí)施過程中,，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個(gè)有效的家園共育的橋梁,；挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一,。

3、教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點(diǎn),。另外,，如何把教研活動(dòng)朝著為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實(shí)效方向努力也是思考內(nèi)容,。加強(qiáng)文明禮儀教育,，是提高幼兒教師職業(yè)能力，塑造良好師德,、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師禮儀培訓(xùn),，推進(jìn)幼兒禮儀教育的進(jìn)一步鞏固,，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風(fēng)貌。

三,、主要工作與措施

(一)師資隊(duì)伍

根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊(duì)伍目標(biāo),，提高師德修養(yǎng)，幫助教師樹立目標(biāo)意識,，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),。促進(jìn)大專教師的培訓(xùn)，提高教師科研能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。

目標(biāo)：

1,、通過“為人、為師,、為學(xué)”師德系列活動(dòng),，強(qiáng)化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性,。

2,、通過磨、煉,、推,，把有不同專長的教師朝有利的方向引導(dǎo),，繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動(dòng)，以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師,、鍛煉經(jīng)驗(yàn)性教師的專業(yè)水平,，在實(shí)踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量。

措施：

1,、根據(jù)上一年的師資隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃,，進(jìn)行有效完善并實(shí)施；

2,、3月份開始,，全園以教研組為單位，開展“示范課,、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),；

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的技能技巧的督促,，開展美術(shù)繪畫比賽,、手工比賽等活動(dòng)；

4,、加強(qiáng)教師對教育現(xiàn)象,、教育教學(xué)的反思能力，舉行教育筆記評優(yōu)活動(dòng),；

5,、加強(qiáng)四段制保教輪崗模式的實(shí)踐和管理，并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動(dòng),。

(二)課程開發(fā)

以保教并重為研究前提,，全面開展幼兒早期閱讀閱讀、快樂兒童英語,、禮儀教育等特色課程的實(shí)踐與研究,，注重加強(qiáng)課程開發(fā)與研究的過程管理，逐步完善科研小組的制度建設(shè),。

措施：

1,、 新課程的教師培訓(xùn)、實(shí)施及研究活動(dòng),，通過多渠道的園本課程培訓(xùn),，聘請課程研發(fā)機(jī)構(gòu)入園培訓(xùn)，為不同階層的教師提供不同的培訓(xùn)機(jī)會,，促其進(jìn)步,。主要形式采取：師徒幫教結(jié)對、“示范課,、模仿課”活動(dòng),；不同范圍開放觀摩活動(dòng)；

2,、 抓教研小組長隊(duì)伍建設(shè),，促她們學(xué)習(xí)、思考能力,，具體表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上,；

3、 結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式,，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念,。

(三)教育教學(xué)環(huán)境

逐步改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)童真,、童趣,、童樂校園環(huán)境，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,。

措施：

1、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念,；

2、以適合幼兒年齡特點(diǎn)的墻面設(shè)計(jì)和文明禮儀格言,、教育格言為主題,，創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境；

3,、創(chuàng)設(shè)幼兒園美術(shù)區(qū)、手工區(qū),、科學(xué)區(qū),、種植區(qū)、圖書區(qū)等活動(dòng)區(qū),，豐富區(qū)內(nèi)材料資源,，為區(qū)域或活動(dòng)走進(jìn)班級做好準(zhǔn)備；

4,、努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動(dòng)所必需的物質(zhì)條件,。

(四)信息技術(shù)

1、配備幼兒園教學(xué)音像設(shè)備,；

2,、利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源，對教師進(jìn)行多媒體教學(xué)課件制作的培訓(xùn)，讓教師學(xué)會利用電腦制作課件,，并進(jìn)行課件制作評比活動(dòng),。

(五)家園共育

加強(qiáng)家長與幼兒園的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

措施：

1,、 以全園、年齡段,、各班,、個(gè)別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動(dòng)；

2,、 召開家委會,，并開展家長問卷調(diào)查、家長滿意度調(diào)查工作,；

3,、 利用家長資源，開展家長家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，豐富家長學(xué)?；顒?dòng)。

4,、 舉辦“六?一家園同樂”親子運(yùn)動(dòng)會,，豐富幼兒體育游戲活動(dòng)內(nèi)容，增進(jìn)親子感情,，促進(jìn)家園溝通,。

四、月工作安排

二月份

1,、 做好招生宣傳工作和各項(xiàng)收費(fèi)工作,；

2、 新生情緒的穩(wěn)定,，班級安排,，人員配置；

3,、 幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立,；

4、各年齡班結(jié)合實(shí)際研討本學(xué)期園本教研內(nèi)容,。(教研組長)

三月份

1,、 新學(xué)期環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；

2,、“為人 為師 為學(xué)”師德系列活動(dòng)：

①教師禮儀培訓(xùn)(金正昆《教師禮儀第七集 課堂禮儀,、第八集 校園禮儀》),；

②教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)；

③英語教材的應(yīng)用(教材研發(fā)機(jī)構(gòu)入園培訓(xùn)),。

3,、制訂各類工作計(jì)劃(園務(wù)、學(xué)期,、班務(wù),、教研、月,、周等),，并按計(jì)劃執(zhí)行；

4,、進(jìn)行安全疏散演練,；

5、“三八”婦女節(jié)兒童主題活動(dòng),；

6,、幼兒美術(shù)活動(dòng)檢查評比；

7,、教研組長會,；

8、各班研討課題及內(nèi)容：

小班——幼兒良好生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),；

中班——主課題：幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

問題研討：

①幼兒主動(dòng)進(jìn)行晨間區(qū)域活動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng),；

②針對班容量大的現(xiàn)狀,，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī)；

③如何培養(yǎng)良好的書寫姿勢,。

大班——幼小銜接工作的研究(幼兒學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的跟蹤調(diào)查)，確立跟蹤調(diào)查研究對象,，寫出調(diào)研報(bào)告,、研究步驟及實(shí)施方案。(3-4年)

9,、確定“師徒結(jié)隊(duì)”名單，月底聽課(新教師),。

四月份

1,、教師技能技巧展示活動(dòng)：教師自制玩教具評比活動(dòng)；

2,、教師禮儀培訓(xùn)：金正昆《教師禮儀第九集 辦公室禮儀,、第十集 師生關(guān)系》,，(視頻、文字講稿),；

3,、教師課件制作比賽；

4,、各班研討課題及內(nèi)容,，教研組長具體負(fù)責(zé)；

小班——①觀摩研討教學(xué)案例(指定教師及課例,，各教研組長參與),；

②家長開放日，學(xué)習(xí)幼兒教育理論,；

③幼兒禮儀培養(yǎng)(按教材進(jìn)度),。

中班——怎樣培養(yǎng)幼兒指讀和正確閱讀的習(xí)慣；

大班——①半日活動(dòng)觀摩,；

②四段制保教輪崗制度實(shí)踐：保教結(jié)合,，上好自己所任學(xué)科；

③幼小銜接工作的研究：研究工作的具體實(shí)施階段,。

五月份

1,、抓好與本月有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討,；

2,、教師禮儀培訓(xùn)：金正昆《教師禮儀》第十一集 社會交往(一)；

3,、慶“六一”家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會準(zhǔn)備工作,；

4、“母親節(jié)”主題活動(dòng)——我愛媽媽,；

5,、家長學(xué)校活動(dòng)：家庭教育講座及家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),；

6,、評選優(yōu)秀安全教案；

7,、各年齡班研討課題及內(nèi)容：

小班——關(guān)于有效開展幼兒晨間區(qū)域活動(dòng)的研討,；

中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：如何培養(yǎng)幼兒復(fù)述故事的能力；

大班——幼小銜接工作(參觀小學(xué),、主題談話,，確定大班跟蹤調(diào)查案例，進(jìn)行深入調(diào)查研究),。

六月份

1,、優(yōu)秀教育筆記評選,；

2、我有一個(gè)好爸爸——“父親節(jié)”主題活動(dòng),；

3,、教師禮儀培訓(xùn)；金正昆《教師禮儀》第十二集 社會交往(二),；

4,、舉辦教師公開教學(xué)活動(dòng)

5、各年齡班研討課題及內(nèi)容：

小班——晨間區(qū)域活動(dòng)開展情況的調(diào)查,；

中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng),；

大班——幼兒畢業(yè)月活動(dòng)：①畢業(yè)典禮；②小學(xué)老師,、一年級學(xué)生家長到園座談,。

6、教研活動(dòng)總結(jié),，課題教研論文評比,。

七月份

1、大班畢業(yè)典禮

2,、各類計(jì)劃的總結(jié),、歸檔工作和學(xué)期工作的計(jì)劃的制定

3、各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個(gè)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行全面評估和分析,。

4,、做好幼兒園工作總結(jié)、教研,、安全,、衛(wèi)生保健、班級保教工作總結(jié),、寫好幼兒評語等,。

5、整理幼兒園檔案,。

要求：各類活動(dòng)要有組織,、有計(jì)劃、有記錄,、有總結(jié),，每個(gè)小課題研討結(jié)束要寫出不少于800字的研討心得或論文。月論文文字資料改為月末上交,，從三月末開始,，針對每月探討課題寫出相關(guān)論文。

幼兒園教研組春季工作計(jì)劃安排篇十

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我園的教研工作將以《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》精神為指導(dǎo)，以縣教師進(jìn)修學(xué)校幼兒教育教研室的工作要點(diǎn)為主線,，立足本園實(shí)際情況,，深入學(xué)習(xí)、研討,。以解決當(dāng)前的問題為切入點(diǎn),，繼續(xù)開展各種教研教改活動(dòng)，不斷的更新觀念,，提升教育水平,，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。

二,、工作要點(diǎn)及措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念

1、組織教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園教師園本培訓(xùn)》等，不斷更新教育理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。

2,、深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義,，積極實(shí)踐教材,。

3、積極開展教師讀書活動(dòng),。繼續(xù)開展《張雪門幼兒教育文集》讀書活動(dòng),，堅(jiān)持做好讀書筆記，寫好讀書心得;積極參加聯(lián)動(dòng)協(xié)作片區(qū)開展的“讀書沙龍”研討活動(dòng),，將學(xué)習(xí)體會運(yùn)用于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，保障幼兒快樂健康地成長,。

(二)抓好常規(guī)教研,，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1、積極探索有效的備課方式,，科學(xué),、合理地制定月計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃,，整合教學(xué)資源,，提高教育活動(dòng)的有效性,。

2、抓好教學(xué)常規(guī),，科學(xué)合理地安排好幼兒在園一日生活,，堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的管理工作,，讓幼兒在快樂的活動(dòng)中成長,。本學(xué)期，我們還將開展“閩南童謠進(jìn)幼兒園”活動(dòng),。

2,、結(jié)合本幼兒園實(shí)際開展好“走進(jìn)課堂月”活動(dòng)。

3,、繼續(xù)采用視頻教研,、案例引導(dǎo)、教學(xué)觀摩,、對話討論等方式引導(dǎo)教師探索有效地教學(xué)方法和策略,，不斷提高教師的教育水平。

4,、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過學(xué)習(xí),、研討,、聽課、評課,、外出交流等形式,，讓全體教師獲得幼教新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識,。

5、加強(qiáng)教研過程管理,。結(jié)合本園實(shí)際建立健全教研制度,、備課制度、學(xué)習(xí)制度等,，以解決保教工作中的突出問題為切入點(diǎn),，以教研組為單位開展教研活動(dòng)，注重活動(dòng)過程的指導(dǎo)和檢查,，樂于反思,，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平。

6,、注意各種教學(xué)資料的積累,，做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理。

(三)加強(qiáng)指導(dǎo),，彰顯中心示范輻射作用

1,、制定學(xué)習(xí)方案，組織民辦幼兒園開展好《張雪門幼兒教育文集》讀書交流活動(dòng),，做好學(xué)習(xí)活動(dòng)各階段的指導(dǎo)工作以及材料的收集和整理。

2,、開展好幼兒教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)(內(nèi)容另定),。

3、加強(qiáng)幼兒園之間的交流與合作,，組織教師參加各種教研教改活動(dòng),。

4、立足本園實(shí)際,，面向民辦幼兒園開展公開教學(xué)觀摩活動(dòng)(內(nèi)容另定),。

(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

1,、開展多形式家園活動(dòng),，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會。

2,、及時(shí)與家長溝通,、共同教育孩子成長，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。

三,、月工作安排：

八月份：

1、全體教師參加中心校校本培訓(xùn)活動(dòng)

2,、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

3,、組織招生工作

4、探討月計(jì)劃,、周計(jì)劃,、日計(jì)劃的合理制定

5、集體備課“我是大班小朋友”主題活動(dòng)計(jì)劃

九月份：

1,、交流,、制定幼兒園工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃

2,、交流,、制定班級計(jì)劃

3、結(jié)合教師節(jié)開展“老師愛我，我愛老師”主題活動(dòng)

4,、加強(qiáng)幼兒一日教學(xué)常規(guī)的管理

5,、參加縣教研工作會議

6、參加縣幼兒教育中心教研組活動(dòng)——集體備課事宜研訓(xùn)

7,、集體備課“我是中國人”主題活動(dòng)計(jì)劃

8,、開展家園聯(lián)系活動(dòng)

十月份：

1、開展“走進(jìn)課堂月”活動(dòng)

2,、開展鎮(zhèn)級教學(xué)觀摩活動(dòng)(內(nèi)容另定)

3,、開展民辦幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)(內(nèi)容另定)

4、參加“閩南童謠走進(jìn)幼兒園”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)

5,、參加縣幼教中心教研組集體備課活動(dòng)——大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：自然測量

6,、集體備課“金色的秋天”主題活動(dòng)計(jì)劃

8、開展師徒結(jié)對“同上一節(jié)課”活動(dòng)

十一月份：

1,、參加聯(lián)動(dòng)協(xié)作片教研活動(dòng)

2,、參加大地幼兒園教學(xué)觀摩活動(dòng)

3、參加農(nóng)村幼兒園教師“我們共同成長”系列培訓(xùn)二(幼兒園繪本教學(xué)培訓(xùn))

4,、參加漳州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園專題教研活動(dòng)

5,、開展視頻教研活動(dòng)(內(nèi)容另定)

6、集體備課“一切都在變”主題活動(dòng)計(jì)劃

7,、開展家園聯(lián)系活動(dòng)

十二月份：

1,、參加實(shí)驗(yàn)幼兒園園本教研活動(dòng)

2、參加協(xié)作片區(qū)“讀書沙龍”研討活動(dòng)

3,、參加縣幼兒教育中心教研組活動(dòng)

4,、開展閱讀《張雪門幼兒教育文集》心得交流活動(dòng)

5、幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查

6,、開展鎮(zhèn)級教學(xué)觀摩活動(dòng)

7,、集體備課“漂亮的服裝”主題活動(dòng)計(jì)劃

元月份：

1、迎新年活動(dòng)

2,、參加視頻在線研討——數(shù)學(xué)教育活動(dòng)

3,、各項(xiàng)資料的收集、歸檔

3,、參加中心幼兒園教研文本資料交流活動(dòng)

幼兒園教研組春季工作計(jì)劃安排篇十一

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，新氣象,。本學(xué)期我們搬入了新園,，看著嶄新的教學(xué)環(huán)境，我們的老師以全新的面貌,，飽滿的精神迎接著新學(xué)期對我們的挑戰(zhàn),。本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞市教育局教研室提出的工作計(jì)劃，以《綱要》為指針,，加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,，提高教師教育教學(xué)反思能力，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二,、主要工作

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1,、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識,。

2、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會,，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng),，通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步,、共同發(fā)展,。

3、組織教師開展讀書活動(dòng),，所有教師都要把自覺學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,，向書本學(xué)習(xí)、向同伴學(xué)習(xí),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，不斷給自己以新鮮信息的滋潤。因此,，搬入新園后,，我們特色了一間教師的閱覽室，給教師更好的寬松,、舒適的閱讀環(huán)境,。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí),，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級的落實(shí)情況，并作好檢查記錄,。

2,、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，及時(shí)了解教師組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育能力。

3,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,。本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料,，期末時(shí)以ppt講解的形式在園內(nèi)進(jìn)行交流，在觀摩學(xué)習(xí)中大家互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

(三)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量,。

1,、每位教師要認(rèn)真對待教育各環(huán)節(jié)，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、觀摩園內(nèi)教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及手段，取長補(bǔ)短,。組織聽課教師進(jìn)行評價(jià),，由授課老師先作相關(guān)的介紹與自評,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

3、堅(jiān)持每月一次的“六認(rèn)真”工作檢查,，以書面形式記錄檢查結(jié)果,，并通報(bào)各有關(guān)人員，及時(shí)了解與改進(jìn),。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討制度，固定半月一次園級層面的教科研活動(dòng),，內(nèi)容有專題研討,、推薦好文章、觀摩交流等,；半月一次年齡段小組和一月一次年齡段大組的教科研活動(dòng),；以及每周一為各年齡段課程審議時(shí)段，內(nèi)容可集體備課,、話題內(nèi)容調(diào)整,、生活常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等,。提供給教師學(xué)習(xí)理念，探索問題,，尋求解決方法的交流平臺,。

(四)分類培訓(xùn)，提升整體素質(zhì),。

根據(jù)市教研計(jì)劃要求,，并結(jié)合我園實(shí)際情況，將分別對青年教師,、骨干教師以及農(nóng)村教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)與展示的機(jī)會,，為各層次教師的專業(yè)化發(fā)展提供支持，幫助教師在實(shí)踐中獲得真知,，提高能力,。

1、對于青年教師,，要把如何開展教學(xué)反思為培訓(xùn)重點(diǎn),，引導(dǎo)他們善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長,。我們將在3月初組織五年內(nèi)的青年教師交流一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思,，并各由一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師進(jìn)行點(diǎn)評與指導(dǎo)。

2,、對于骨干教師,，則應(yīng)注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，把握課改方向和實(shí)施策略,，增強(qiáng)參與教科研活動(dòng)的自覺性和專業(yè)性,，提升觀課、議課的水平和能力,。

3,、對于一般教師，要注重培訓(xùn)的針對性,，她們通常具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但在技能技巧、六認(rèn)真方面是比較薄弱的,，因此我們將盡量在這些方面上下功夫,，使這些教師得到更進(jìn)一步的提升。

三,、具體安排

二月份：

1,、加強(qiáng)各年齡段課程審議的力度。

2,、參加市業(yè)務(wù)園長會議并傳達(dá)會議精神,。

3、完成各類計(jì)劃,。

4,、蘇州市《幼兒園綜合活動(dòng)課程》骨干教師培訓(xùn)會。

5,、教研活動(dòng)：分組梳理20xx—20xx的園本原創(chuàng)課程,。

6、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(所有電子文檔檢查是否規(guī)范),。

7,、園際聯(lián)系。

三月份：

1,、組織教師參加區(qū)域聯(lián)動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng),。

2、教研活動(dòng)：每位教師交流一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思,。

3,、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)、自制體育玩具),。

四月份：

1,、民辦幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng),。

2、迎接綜合考評,。

3,、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

4,、幼兒教師基本功大賽,。

5、教研活動(dòng)：觀察案例,、游戲案例的學(xué)習(xí)與撰寫交流,。

6、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(成長檔案,、半日活動(dòng)跟蹤檢查),。

五月份：

1、教研活動(dòng)：教師讀書心得交流,。

2,、承擔(dān)課程組活動(dòng)。

3,、昆山市學(xué)科帶頭人考核,。

4、教研活動(dòng)：數(shù)學(xué)教學(xué)具展示評比,。

5,、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(班級特色活動(dòng)展示)。

六月份：

1,、蘇州市幼教數(shù)學(xué)中心組活動(dòng),。

2、參加市數(shù)學(xué)教學(xué)具展評,。

3,、農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn),。

4,、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比)。

5,、省示范公開觀摩,。

七月份：

1、蘇州市教研骨干培訓(xùn),。

幼兒園教研組春季工作計(jì)劃安排篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，在教育局計(jì)劃的引領(lǐng)下,，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo),，全面有效的開展幼兒園工作,，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要,，從而更好的服務(wù)家長,，促進(jìn)全體幼兒全面均衡的發(fā)展。

二,、情況分析：

通過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié),，對工作有了深的認(rèn)識和理解：

1、教育教學(xué)方面：如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化,，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力,，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育,，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個(gè)值得努力的方向,。

2、家長工作：在課程的實(shí)施過程中,，需要家長的理解和積極配合,，如何建立一個(gè)有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一,。

3,、教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點(diǎn)。另外,，如何把教研活動(dòng)朝著為教師教育教學(xué)服務(wù),、提高實(shí)效方向努力也是思考內(nèi)容。加強(qiáng)文明禮儀教育,，是提高幼兒教師職業(yè)能力,，塑造良好師德、師表形象的重要載體,，為此本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師禮儀培訓(xùn),，推進(jìn)幼兒禮儀教育的進(jìn)一步鞏固，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風(fēng)貌,。

三,、主要工作與措施：

(一)師資隊(duì)伍

根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊(duì)伍目標(biāo)，提高師德修養(yǎng),，幫助教師樹立目標(biāo)意識,，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。促進(jìn)大專教師的培訓(xùn),，提高教師科研能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。

目標(biāo)：

1、通過“為人,、為師,、為學(xué)”師德系列活動(dòng),，強(qiáng)化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性,。

2,、通過磨、煉,、推,，把有不同專長的教師朝有利的方向引導(dǎo)，繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動(dòng),，以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師,、鍛煉經(jīng)驗(yàn)性教師的專業(yè)水平，在實(shí)踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量,。

措施：

1,、根據(jù)上一年的師資隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行有效完善并實(shí)施,；

2,、3月份開始，全園以教研組為單位,，開展“示范課,、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)；

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的技能技巧的督促,，開展美術(shù)繪畫比賽、手工比賽等活動(dòng),；

4,、加強(qiáng)教師對教育現(xiàn)象、教育教學(xué)的反思能力,，舉行教育筆記評優(yōu)活動(dòng),；

5、加強(qiáng)四段制保教輪崗模式的實(shí)踐和管理,，并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動(dòng),。

(二)課程開發(fā)

以保教并重為研究前提，全面開展幼兒早期閱讀閱讀,、快樂兒童英語,、禮儀教育等特色課程的實(shí)踐與研究,，注重加強(qiáng)課程開發(fā)與研究的過程管理,，逐步完善科研小組的制度建設(shè)。

措施：

1,、 新課程的教師培訓(xùn),、實(shí)施及研究活動(dòng),，通過多渠道的園本課程培訓(xùn)，聘請課程研發(fā)機(jī)構(gòu)入園培訓(xùn),，為不同階層的教師提供不同的培訓(xùn)機(jī)會,，促其進(jìn)步。主要形式采?。簬熗綆徒探Y(jié)對,、“示范課、模仿課”活動(dòng),；不同范圍開放觀摩活動(dòng),；

2、 抓教研小組長隊(duì)伍建設(shè),，促她們學(xué)習(xí),、思考能力，具體表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上,；

3,、 結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念,。

(三)教育教學(xué)環(huán)境

逐步改善教育教學(xué)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)童真、童趣,、童樂校園環(huán)境,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,。

措施：

1,、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念,；

2,、以適合幼兒年齡特點(diǎn)的墻面設(shè)計(jì)和文明禮儀格言、教育格言為主題,，創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境,；

3、創(chuàng)設(shè)幼兒園美術(shù)區(qū),、手工區(qū),、科學(xué)區(qū)、種植區(qū),、圖書區(qū)等活動(dòng)區(qū),，豐富區(qū)內(nèi)材料資源，為區(qū)域或活動(dòng)走進(jìn)班級做好準(zhǔn)備；

4,、努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動(dòng)所必需的物質(zhì)條件,。

(四)信息技術(shù)

1、配備幼兒園教學(xué)音像設(shè)備,；

2,、利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源，對教師進(jìn)行多媒體教學(xué)課件制作的培訓(xùn),，讓教師學(xué)會利用電腦制作課件,，并進(jìn)行課件制作評比活動(dòng)。

(五)家園共育

加強(qiáng)家長與幼兒園的互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

措施：

1、 以全園,、年齡段,、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動(dòng),；

2,、 召開家委會，并開展家長問卷調(diào)查,、家長滿意度調(diào)查工作,；

3、 利用家長資源,，開展家長家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，豐富家長學(xué)校活動(dòng),。

4,、 舉辦“六?一家園同樂”親子運(yùn)動(dòng)會，豐富幼兒體育游戲活動(dòng)內(nèi)容,，增進(jìn)親子感情,，促進(jìn)家園溝通。

四,、月工作安排

二月份

1,、 做好招生宣傳工作和各項(xiàng)收費(fèi)工作；

2,、 新生情緒的穩(wěn)定,，班級安排，人員配置,；

3,、 幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立,；

4、各年齡班結(jié)合實(shí)際研討本學(xué)期園本教研內(nèi)容,。(教研組長)

三月份

1、 新學(xué)期環(huán)境的創(chuàng)設(shè),；

2,、“為人 為師 為學(xué)”師德系列活動(dòng)：

①教師禮儀培訓(xùn)(金正昆《教師禮儀第七集 課堂禮儀、第八集 校園禮儀》),；

②教師職業(yè)道德學(xué)習(xí),；

③英語教材的應(yīng)用(教材研發(fā)機(jī)構(gòu)入園培訓(xùn))。

3,、制訂各類工作計(jì)劃(園務(wù),、學(xué)期、班務(wù),、教研,、月、周等),，并按計(jì)劃執(zhí)行,；

4、進(jìn)行安全疏散演練,；

5,、“三八”婦女節(jié)兒童主題活動(dòng)；

6,、幼兒美術(shù)活動(dòng)檢查評比,；

7、教研組長會,；

8,、各班研討課題及內(nèi)容：

小班——幼兒良好生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),；

中班——主課題：幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

問題研討：

①幼兒主動(dòng)進(jìn)行晨間區(qū)域活動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)；

②針對班容量大的現(xiàn)狀,，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī),；

③如何培養(yǎng)良好的書寫姿勢。

大班——幼小銜接工作的研究(幼兒學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的跟蹤調(diào)查),，確立跟蹤調(diào)查研究對象，寫出調(diào)研報(bào)告,、研究步驟及實(shí)施方案,。(3-4年)

9,、確定“師徒結(jié)隊(duì)”名單，月底聽課(新教師),。

四月份

1,、教師技能技巧展示活動(dòng)：教師自制玩教具評比活動(dòng)；

2,、教師禮儀培訓(xùn)：金正昆《教師禮儀第九集 辦公室禮儀,、第十集 師生關(guān)系》，(視頻,、文字講稿),；

3、教師課件制作比賽,；

4,、各班研討課題及內(nèi)容，教研組長具體負(fù)責(zé),；

小班——①觀摩研討教學(xué)案例(指定教師及課例,，各教研組長參與)；

②家長開放日,，學(xué)習(xí)幼兒教育理論,；

③幼兒禮儀培養(yǎng)(按教材進(jìn)度)。

中班——怎樣培養(yǎng)幼兒指讀和正確閱讀的習(xí)慣,；

大班——①半日活動(dòng)觀摩,；

②四段制保教輪崗制度實(shí)踐：保教結(jié)合，上好自己所任學(xué)科,；

③幼小銜接工作的研究：研究工作的具體實(shí)施階段,。

五月份

1、抓好與本月有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討,；

2、教師禮儀培訓(xùn)：金正昆《教師禮儀》第十一集 社會交往(一),；

3,、慶“六一”家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會準(zhǔn)備工作；

4,、“母親節(jié)”主題活動(dòng)——我愛媽媽,；

5、家長學(xué)?；顒?dòng)：家庭教育講座及家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),；

6,、評選優(yōu)秀安全教案,；

7,、各年齡班研討課題及內(nèi)容：

小班——關(guān)于有效開展幼兒晨間區(qū)域活動(dòng)的研討,；

中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：如何培養(yǎng)幼兒復(fù)述故事的能力；

大班——幼小銜接工作(參觀小學(xué),、主題談話,，確定大班跟蹤調(diào)查案例，進(jìn)行深入調(diào)查研究),。

六月份

1,、優(yōu)秀教育筆記評選；

2,、我有一個(gè)好爸爸——“父親節(jié)”主題活動(dòng),；

3,、教師禮儀培訓(xùn),；金正昆《教師禮儀》第十二集 社會交往(二)；

4,、舉辦教師公開教學(xué)活動(dòng)

5,、各年齡班研討課題及內(nèi)容：

小班——晨間區(qū)域活動(dòng)開展情況的調(diào)查；

中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng),；

大班——幼兒畢業(yè)月活動(dòng)：①畢業(yè)典禮,；②小學(xué)老師、一年級學(xué)生家長到園座談,。

6,、教研活動(dòng)總結(jié)，課題教研論文評比,。

七月份

1,、大班畢業(yè)典禮

2、各類計(jì)劃的總結(jié),、歸檔工作和學(xué)期工作的計(jì)劃的制定

3,、各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個(gè)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行全面評估和分析。

4,、做好幼兒園工作總結(jié),、教研、安全,、衛(wèi)生保健,、班級保教工作總結(jié)、寫好幼兒評語等,。

5,、整理幼兒園檔案。

要求：各類活動(dòng)要有組織,、有計(jì)劃,、有記錄,、有總結(jié)，每個(gè)小課題研討結(jié)束要寫出不少于800字的研討心得或論文,。月論文文字資料改為月末上交,，從三月末開始，針對每月探討課題寫出相關(guān)論文,。

幼兒園教研組春季工作計(jì)劃安排篇十三

一,、情況分析：

(一)人員分析：

本學(xué)期，我們中班級組由3個(gè)班級組成,，教師6名,，其中幼兒園一級教師1名、二級教師4名,，還有一名是從外區(qū)新轉(zhuǎn)入我園教師,，未評職稱，一名是非編教師,。從學(xué)歷上看,，6名教師都是本科。從組員的業(yè)務(wù)能力上看,，有1名青年男教師,，2名是具有10年以上工作經(jīng)驗(yàn)的教師，3名是具有5年以上教齡青年教師,。

優(yōu)勢：

1,、教師之間的關(guān)系和諧、融洽,，已經(jīng)形成友好的工作氛圍,，大家都能平等互助，為今后有效開展級組教研以及各類級組活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ),。

2,、在教研活動(dòng)中，級組的教師具有一定的教研意識,，教研態(tài)度端正,，教師有專業(yè)能力提高的愿望，在教研活動(dòng)中能表述自己的觀點(diǎn),，并積極參與理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)的研討,。

弱勢：

1、有兩名剛加入我園的新老師,，需要一段時(shí)間的磨合,，需要級組老師共同幫助他們快速適應(yīng)我園的工作。

2,、教研組中以年輕教師為主,，缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，在班級管理、正確把握中班幼兒年齡特點(diǎn),、及教學(xué)活動(dòng)的組織方面還有待加強(qiáng),。

(二)現(xiàn)狀分析：

上學(xué)期我們通過大教研活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)的展示,，我們從幼兒身體素質(zhì)發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，研討小班室內(nèi)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境創(chuàng)設(shè)和器械材料使用如何與幼兒動(dòng)作發(fā)展特征相結(jié)合，從而進(jìn)一步提高教師科學(xué)創(chuàng)設(shè)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)環(huán)境的能力以及投放運(yùn)動(dòng)材料的能力,。

1,、在創(chuàng)設(shè)小班的運(yùn)動(dòng)材料與幼兒的動(dòng)作發(fā)展進(jìn)行有效結(jié)合，我們在教研互動(dòng)中梳理經(jīng)驗(yàn),，努力提升小班室內(nèi)運(yùn)動(dòng)材料投放與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力

2,、梳理小班《生活活動(dòng)》教參中，交流“生活活動(dòng)”教參中“適應(yīng)集體”“做力所能及的事”,、“文明的行為舉止”,、“保護(hù)自己”生活養(yǎng)成的內(nèi)容,。梳理小班生活養(yǎng)成培養(yǎng)的方法與策略,，梳理如下：

二、教研目標(biāo)：

1,、圍繞學(xué)前兒童健康學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn),，觀察并解讀中班幼兒身體素質(zhì)發(fā)展特性，共同積累教師在室內(nèi)運(yùn)動(dòng)中促進(jìn)幼兒核心素養(yǎng)發(fā)展過程中的有效指導(dǎo)策略,。

2,、梳理中班主題背景下《學(xué)習(xí)教參》“好吃的食物”、“在農(nóng)場里”的素材點(diǎn),，開展將素材點(diǎn)轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)活動(dòng)的研究,，提升教師運(yùn)用教參的能力。

三,、教研內(nèi)容和措施：

(一)理論學(xué)習(xí)

進(jìn)一步解讀《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《運(yùn)動(dòng)》、《學(xué)習(xí)活動(dòng)》關(guān)注中班幼兒的身心特點(diǎn)與行為表現(xiàn),，尋找相關(guān)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的信息,、資料，分享和梳理相關(guān)創(chuàng)設(shè)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)環(huán)境的好的做法,。

(二)信息快遞

能夠多途徑(外出學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)資源、專家講座等)收集與教研目標(biāo)相關(guān)的資訊,，通過輪流分享的方式互通信息,，做到資源共享,。

(三)實(shí)踐展示

1、2個(gè)班級將輪流向級組展示運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，并2次向全園進(jìn)行運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的實(shí)踐展示,，重點(diǎn)圍繞“室內(nèi)運(yùn)動(dòng)觀察與分析”展開，通過展示提高教師觀察與分析幼兒室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的能力,。

2,、2個(gè)班級數(shù)學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)，重點(diǎn)研討集體數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的有效性,。

(四)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1,、教師圍繞教研組研究內(nèi)容撰寫案例，進(jìn)行交流分享,。

2,、在每次活動(dòng)后積累相關(guān)的案例、反思等過程性資料,，將研討積累的經(jīng)驗(yàn)體會等進(jìn)行書面整理,、匯總，形成觀察指導(dǎo)方面的活動(dòng)資料,。

幼兒園教研組春季工作計(jì)劃安排篇十四

一,、指導(dǎo)思想

依據(jù)我園本學(xué)期的教研計(jì)劃，我們的教研活動(dòng)更側(cè)重于關(guān)注教師在實(shí)際工作中的需求,，對教師在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中遇到的具體問題和事件開展以案例研究為主題的互動(dòng)式研討活動(dòng),。從具體的教育教學(xué)方法和策略入手，利用教研活動(dòng)的時(shí)間為教師提供展開教師間互動(dòng)研討與交流的平臺,，幫助教師解決實(shí)際工作中的問題,，激發(fā)教師參與研究的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)教師對教育實(shí)踐的反思和總結(jié),。達(dá)到全園教師共同學(xué)習(xí)共同成長的目的,。

二、工作目標(biāo)

1,、建立"以人為本”的教學(xué)研究制度,，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)不斷發(fā)展;提高園本課程開發(fā),、建設(shè)能力,，提高幼兒園保教質(zhì)量。

2,、 通過對幼兒園園本教研活動(dòng)內(nèi)容,、形式等的研究，解決教育教學(xué)中的困難和實(shí)際問題，運(yùn)用心理學(xué)和教育學(xué)的理論,，構(gòu)建促進(jìn)教師專業(yè)成長的相關(guān)理論,，在教師的心理、教師的能力,、教師的素質(zhì)等方面形成具有一定意義的理論觀點(diǎn),，為教師專業(yè)成長的研究做出一定的貢獻(xiàn);并不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié),、推廣教育教學(xué)研究專題的經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)我園幼教改革不斷深入和發(fā)展。

三,、工作方式

四,、教研活動(dòng)的基本原則。

1,、實(shí)踐性

本著實(shí)踐,、認(rèn)識、再實(shí)踐,、再認(rèn)識的基本原則,，將研究貫穿于教學(xué)始終，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中研究,，在研究中實(shí)踐,，實(shí)踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華,。

2,、全面性,。

全園任課教師是參與的主體,，每位教師都要積極參與。

3,、互動(dòng)行,。

通過互相聽課、評課,，在聽評課活動(dòng)中達(dá)到共識,。

四、活動(dòng)實(shí)施的要求,。

1,、各學(xué)科的執(zhí)教者要深入教材，研究教法,，根據(jù)所任班級的具體情況,，提高本園的幼教質(zhì)量。

2,、在活動(dòng)中,，要堅(jiān)持玩中學(xué),，學(xué)中玩的原則，在快樂中發(fā)展孩子的能力,。

3,、各執(zhí)教者要高度重視，態(tài)度認(rèn)真,，按照方案的要求,，認(rèn)真做好授課的準(zhǔn)備。

4,、參與教研活動(dòng)的教師要認(rèn)真聽課,，做好筆記，積極參與評課活動(dòng),，達(dá)到共同提高的目的,。