總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中政教處工作總結(jié) 初中政教處工作總結(jié)模版篇一

一、突出德育隊(duì)伍建設(shè)

班主任工作是培養(yǎng)人,、教育人,、塑造人的工作,，一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍決定著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展力量。一年來,，我校積極探索德育隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新模式,，通過不斷強(qiáng)化全員育人觀念，積極探索德育隊(duì)伍培訓(xùn),、德育科研及激勵(lì)機(jī)制,，大力促進(jìn)德育內(nèi)涵發(fā)展,，不斷提高德育實(shí)效,，使學(xué)校德育工作邁上了新臺(tái)階。

1.高標(biāo)準(zhǔn)選聘班主任,，完善班主任考核激勵(lì)機(jī)制,。

學(xué)校對(duì)班主任的選聘工作堅(jiān)持“身正、務(wù)實(shí),、業(yè)精,、進(jìn)取”的標(biāo)準(zhǔn)，明確提出了“把握選聘條件,、嚴(yán)格選聘程序,、注重結(jié)構(gòu)合理”的工作思路，逐步把我校的班主任隊(duì)伍塑造成一支具有專業(yè)化,、知識(shí)化,、老中青相結(jié)合的結(jié)構(gòu)合理、充滿生機(jī)的班主任隊(duì)伍,。

學(xué)校制定了《班主任工作實(shí)施辦法》和《班主任工作考核細(xì)則》,，從班主任的工作目標(biāo)與職責(zé)、配備與管理,，到評(píng)聘與考核,、待遇和獎(jiǎng)懲均作了詳細(xì)規(guī)定。明確提出了“在隊(duì)伍建設(shè)上要精選,、在工作上要重用,、在待遇上要厚待”的班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理的原則，對(duì)優(yōu)秀班主任在評(píng)先評(píng)優(yōu)和評(píng)定職稱時(shí)優(yōu)先考慮,，大大激發(fā)了班主任的工作熱情,。

2.重視班主任培訓(xùn)交流，提升班主任業(yè)務(wù)水平,。

不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式,，勤“走出去”、多“請(qǐng)進(jìn)來”,，多措并舉,，努力提高德育隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。

一是吸收“新理念”。不定期委派班主任參加省,、市,、區(qū)級(jí)德育工作培訓(xùn)及心理健康教育培訓(xùn)，通過參觀交流,，感觸良多,、收獲頗豐。

二是樹立“新標(biāo)桿”,，請(qǐng)校外專家,、優(yōu)秀班主任開展專題講座，交流班主任管理經(jīng)驗(yàn),，有針對(duì)性地提高德育隊(duì)伍素質(zhì),。同時(shí)，學(xué)校通過崗前培訓(xùn),、專題培訓(xùn),、交流研討等搭建班主任培訓(xùn)交流平臺(tái)，對(duì)班級(jí)管理,、思想動(dòng)態(tài)調(diào)查,、困難學(xué)生工作、心理健康教育,、班干部管理等班主任工作理論和實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn),，營(yíng)造相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的良好氛圍。許多年輕的班主任受到了身邊榜樣的教育,，立志在自己的本職崗位中向先進(jìn)學(xué)習(xí),，并努力形成自己的特色;學(xué)校的整體育人氛圍積極、和諧,、向上,。

3.不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，為班主任專業(yè)素質(zhì)的提高搭建平臺(tái),。

學(xué)校大力推進(jìn)年輕班主任的基本功培訓(xùn)和相關(guān)比賽,，通過道德講壇、德育沙龍,、主題班會(huì)課評(píng)比等活動(dòng)讓班主任在工作內(nèi)容,、方式上不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展和變化，在德育觀念,、方法,、實(shí)效等得到全方位的發(fā)展和提升,，特別在提高班集體活動(dòng)和學(xué)生個(gè)體教育相關(guān)方面引導(dǎo)班主任自我實(shí)踐能力和反思能力的研究和思考，努力創(chuàng)造班級(jí)與個(gè)體展現(xiàn)自我核心文化的機(jī)會(huì),，使其轉(zhuǎn)化為德育的動(dòng)力,。

一學(xué)期來，我校班主任的整體素質(zhì)和管理水平得到全面提高,，各項(xiàng)工作開展順利,，效果明顯。學(xué)校初步建立了一支思想理念新,、工作能力強(qiáng),、具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。

二,、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育

在常規(guī)落實(shí)上,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、政教處,、班主任、全體教職工,、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)參與管理，實(shí)行一日一反饋,，一周一總結(jié),，一月一評(píng)比，使常規(guī)工作落到實(shí)處,。

1.開展行為規(guī)范教育,。我們以開學(xué)為契機(jī)，通過開學(xué)典禮和高一新生入學(xué)教育,，重申了《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》,、石港中學(xué)《學(xué)生管理制度》等要求,。為了使學(xué)校全員化、全天候,、全方位的管理機(jī)制逐步得到落實(shí),，我校編排了“石港中學(xué)中學(xué)導(dǎo)護(hù)值班表”。每天監(jiān)督檢查各樓層秩序,、各班課間秩序,、自習(xí)秩序和各班衛(wèi)生情況，對(duì)樓道內(nèi),、教室內(nèi),、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧,、亂喊亂叫、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行制止,、記載,、批評(píng)教育，做到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人抓,。

2.提高學(xué)生的思想素質(zhì)。我們結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,，多渠道,、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過升旗儀式,、主題班會(huì),、宣傳櫥窗、校園廣播臺(tái)等,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育,、人生觀教育，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí),，使學(xué)生的思想覺悟得到較大提高,。

3.加強(qiáng)學(xué)生審美教育。由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低,，他們對(duì)是非,、丑美的界限是模糊的，因此,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，不但營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)，而且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用,。值日領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生，堅(jiān)持每天檢查到校學(xué)生的儀容儀表,，注意塑造學(xué)生的形象美,，使廣大學(xué)生受到潛移默化的教育。

4.加強(qiáng)法制宣傳教育,。我們聘請(qǐng)校法制副校長(zhǎng),，負(fù)責(zé)學(xué)校的法制教育。本學(xué)期來,，他們利用升旗儀式為我校師生作了兩場(chǎng)法制報(bào)告,。我們還充分利用櫥窗、黑板報(bào),、標(biāo)語(yǔ),、校園廣播,、升旗儀式、晨會(huì),、宣傳畫,、條橫幅等多種媒介，對(duì)加強(qiáng)中學(xué)生法制教育進(jìn)行了深入廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),，增強(qiáng)了同學(xué)們的法制觀念,，使學(xué)生了解國(guó)家的法律法規(guī)，進(jìn)而關(guān)心國(guó)際,、國(guó)內(nèi)大事,，做一個(gè)知法、守法,、護(hù)法的中學(xué)生,。本學(xué)期，全校沒有發(fā)生嚴(yán)重治安事件,。

5.強(qiáng)化學(xué)生安全教育,。安全問題是學(xué)校管理工作的頭等大事。我校前面和側(cè)面交通要道錯(cuò)綜復(fù)雜,，門口就是公路,，各種車輛來來往往,，川流不息,，這給學(xué)生造成了潛在的威脅。我們通過宣傳道路交通安全法知識(shí),，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范意識(shí),，盡可能杜絕學(xué)生追逐打鬧、騎飛車,、騎車帶人等現(xiàn)象,，以防造成意外傷害。為了讓同學(xué)們樹立安全意識(shí),，提高防范能力,，政教處先后對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)與我們的生活”網(wǎng)絡(luò)安全教育和預(yù)防校園侵害，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全教育,，從防火,、防盜、防事故,、防侵害等方面提出一些注意事項(xiàng),。

完善各項(xiàng)內(nèi)部安全防范制度，預(yù)防校園侵害事故的發(fā)生,。通過落實(shí)安全教育的各項(xiàng)措施,，引導(dǎo)全體學(xué)生樹立安全意識(shí),，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高防范能力,，預(yù)防各種侵害,。政教處時(shí)刻都注重對(duì)學(xué)生的安全教育，落實(shí)安全公約,，提高防水,、防電、防火等自救能力,。為創(chuàng)建平安校園,，本校建立健全了各類安全責(zé)任制度，從根本上杜絕了校園安全責(zé)任事故的發(fā)生,。在整個(gè)校園內(nèi)無安全隱患,，本學(xué)期未發(fā)生校園責(zé)任安全事故。

6.加強(qiáng)誠(chéng)信教育,。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一個(gè)人為人處事的根本。通過組織學(xué)生以班為單位開展“學(xué)會(huì)感恩”和“做有責(zé)任感的人”主題班會(huì),，教育同學(xué)們?cè)诳荚囘^程中,，一定要端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì),，向?qū)W校和家長(zhǎng)匯報(bào)自己的真實(shí)成績(jī),，通過誠(chéng)信教育，提高了同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí),，有利于學(xué)生的終身發(fā)展,。

7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生教育引導(dǎo)。我們非常密切注意各班學(xué)困生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，給以及時(shí)地處理和教育,。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)的個(gè)別同學(xué)，采取了教育為主,，批評(píng)處分為輔的方式,，加強(qiáng)了與其家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的在校表現(xiàn),。

各年級(jí)在班主任的組織和指導(dǎo)下,，采取任課教師“一幫一”結(jié)對(duì)子，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行幫助扶持和耐心教育，提高他們的認(rèn)識(shí),、端正他們的思想,、改正他們的錯(cuò)誤、促使他們?cè)鰪?qiáng)守紀(jì)的自覺性,。用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建家長(zhǎng)滿意學(xué)校,，辦人民滿意教育。

三,、多渠道開辟育人陣地

1.充分利用升旗儀式和國(guó)旗下講話,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，把班級(jí)介紹和主題發(fā)言按年級(jí)由班級(jí)輪流進(jìn)行,，彰顯了班級(jí)特色和教育的主題,，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.為了豐富校園文化,，學(xué)校廣播臺(tái)圍繞學(xué)校中心工作,，不斷改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮校園文化宣傳主陣地的作用,，既豐富了學(xué)生的課余生活,，開拓了學(xué)生視野，也促進(jìn)了校園文化建設(shè),，起到了宣傳人,、鼓舞人、教育人和培養(yǎng)人的作用,。

3.校園櫥窗是校園文化的重要組成部分,，也是學(xué)校及時(shí)反映教育、教學(xué),、管理,、服務(wù)、建設(shè)等方面信息和成績(jī)的窗口和陣地,。政教處高度重視校園櫥窗的育人功能，充分利用宣傳櫥窗搭建校園文化建設(shè)平臺(tái),，積極營(yíng)造健康向上的文化氛圍,，使櫥窗成為全校師生勵(lì)志人生、陶冶情操的精神園地,。

經(jīng)常利用櫥窗及時(shí)展示校園活動(dòng)剪影,、安全知識(shí)普及、重大節(jié)慶活動(dòng)圖片等校園文化,，內(nèi)容豐富,，主題突出，圖文并茂,，反映了學(xué)校多姿多彩的校園生活和廣大師生積極向上的精神面貌,，充分展示了學(xué)校教育教學(xué)的成果,。對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德和行為習(xí)慣起到積極的作用。

4.加強(qiáng)了宿舍管理,。對(duì)宿舍衛(wèi)生,、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細(xì)的制度，除了生活老師每天進(jìn)行檢查評(píng)分外,，本學(xué)期,，政教處和部分班主任進(jìn)行了七次突擊檢查，并將檢查結(jié)果通報(bào)給分管校長(zhǎng)和相關(guān)班主任,，每月將宿舍管理量化結(jié)果納入班級(jí)和班主任考核,。經(jīng)過嚴(yán)格管理，各班主任的積極配合,，學(xué)生宿舍管理日趨規(guī)范,，得到了師生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

四,、問題與不足

1.平時(shí)忙于事務(wù)性工作多,，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高,，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng),。

2.學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

總之,，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，在校黨總支,、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力與各部門密切合作,，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適,、溫馨、安全的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，但是我們還存在許多問題與不足，與上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距,。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作、求真務(wù)實(shí),、勇于創(chuàng)新,，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

初中政教處工作總結(jié) 初中政教處工作總結(jié)模版篇二

如果說教育的理念是教育的方向，那么,，沿著既定的方向腳踏實(shí)地,、執(zhí)著求索就是教育的出路。本年度,，政教處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任一方面致力于教育理念的探索,，另一方面致力于通過扎實(shí)的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育努力養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建溫馨校園,、書香學(xué)院,、品味校園，讓校園成為學(xué)生們的亮麗家園,。

第一 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，努力提高班主任育人水平。

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍,，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下,。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念,、能夠?qū)W習(xí),、熱愛學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì),，具體來說,，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

(一)進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育,，,、班級(jí)管理和班級(jí)風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí);另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式,，如王海麗老師的“星級(jí)班級(jí)管理模式”,，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確,，管理具體,，實(shí)效顯著。

鍛煉,、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會(huì)到了班主任的酸,、辣、苦,、甜，熟悉了班主任工作的日常模式,，例如任命姜飛老師為班主任,。尤其是通過對(duì)學(xué)生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊(duì)伍儲(chǔ)備了豐厚的后備人才,。

(二)堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,，通過班主任例會(huì)，明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài),，安排班主任工作事務(wù),，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向,，提高班主任工作效果,。

(三)召開班主任學(xué)習(xí)研討會(huì)，針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題,，本年度召開了兩次班主任工作研討會(huì)和一次年輕班主任和科任教師工作座談會(huì),，進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒,，集思廣益,，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效,。

(四)組織班主任撰寫德育論文,，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考,，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格,。

(五)組織班主任召開主題班會(huì)觀摩課，進(jìn)行主題班會(huì)教案比賽,。

(六)組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評(píng)比活動(dòng),。通過評(píng)比，在班主任中倡導(dǎo)一種對(duì)教育的熱愛與忠誠(chéng),，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實(shí)高效,，從而，在班主任隊(duì)伍中形成了一種積極向上的工作氛圍,，既推動(dòng)了教育工作的發(fā)展,，同時(shí)有利于班主任的成長(zhǎng)。

第二 下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理,，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚,。

(一) 加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋,。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋,，及時(shí)公布結(jié)果，督促整改,。如對(duì)室內(nèi)衛(wèi)生,，我們繼續(xù)做到了值日生和清“值班生”的“雙保險(xiǎn)”,，年級(jí)組長(zhǎng)、政教主任把關(guān),。另外,，通過“五星班級(jí)”的評(píng)比機(jī)制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入,。

(二) 集中力量,，加強(qiáng)早操和課間操的評(píng)價(jià)管理。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里,，早操和課間操的質(zhì)量一直不如人意,，本學(xué)期以來，在各個(gè)年級(jí)組成立課間操評(píng)比組,，從到操人數(shù),、集合速度、隊(duì)伍整齊,、做操質(zhì)量,、精神面貌等方面，每天進(jìn)行周密嚴(yán)格的評(píng)分,，并直接納入當(dāng)月的五星班級(jí)評(píng)比內(nèi)容,。不僅使課間操質(zhì)量大為改觀，并推動(dòng)了學(xué)校常規(guī)管理上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

(三) 制定方案,，明確職責(zé)，努力將學(xué)生安全管理落到實(shí)處,。學(xué)校管理工作的底線是確保學(xué)生安全,，本年度，政教處進(jìn)一步完善了了《學(xué)生校園活動(dòng)安全管理制度》《學(xué)生戶外活動(dòng)安全常識(shí)》《調(diào)河頭中學(xué)學(xué)生放學(xué),、集會(huì)安全管理辦法》《調(diào)河頭中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等規(guī)章制度,，并多次召開年級(jí)組長(zhǎng)和班主任會(huì)，認(rèn)真部屬落實(shí)安全管理事宜,。

(四) 組織各年級(jí)摸清后進(jìn)生基本情況,，各年級(jí)組織召開后進(jìn)生的座談會(huì)，建立后進(jìn)生跟蹤評(píng)價(jià)管理檔案,，加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生管理的力度,。并責(zé)任到人，美味教師負(fù)責(zé)1-2名后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，效果明顯,。

(五) 繼續(xù)加強(qiáng)值周檢查力度，值周教師在校領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持早7：00到晚7：00點(diǎn),，到崗到位,，嚴(yán)格檢查,，嚴(yán)格登記;實(shí)行值班教師中午的巡邏制度,，保證了校園安全，維護(hù)了校園秩序;實(shí)行中午,、下午放學(xué)時(shí)間南門值守制度,，專人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生放學(xué)高峰期間校門良好秩序,。

(六) 堅(jiān)持國(guó)旗下的講話制度,。在每星期一的升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)擬定話題中心,，嘗試性的啟用學(xué)生發(fā)言,，從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā),，就讀書做人進(jìn)行倡導(dǎo),，樹立了榜樣，弘揚(yáng)了正氣,。

第三 精心組織了系列德育活動(dòng),，豐富了學(xué)校德育途徑。

(一) 20xx年4月份始,，政教處在全校學(xué)生中開展了“彬彬有禮過馬路”的教育活動(dòng),，召開了主題班會(huì)，出好了主題黑板報(bào)和學(xué)校宣傳櫥窗,，并召開家長(zhǎng)會(huì),，發(fā)放了“彬彬有禮過馬路”教育致家長(zhǎng)的一封信，在校園里營(yíng)造了一種“講交通規(guī)則,，做文明市民”的濃厚氣氛,。

(二) 20xx年3月，政教處組織舉行了“歌唱祖國(guó),，歌唱時(shí)代,，歌唱校園”的大型紅歌比賽，表現(xiàn)出了昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和積極向上的時(shí)代精神,。

(三) 20xx年3月,，政教處在全校范圍內(nèi)組織開展了“硬筆書法大賽”的主題活動(dòng)，通過召開“我做書法家”主題班會(huì),，倡導(dǎo)說普通話,，寫規(guī)范字。

(四) 20xx年5月,，政教處在全校范圍內(nèi)開展了“彎彎腰,、管管嘴,、動(dòng)動(dòng)腿”的主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生說文明話,，做文明事,，看實(shí)際行動(dòng)，加速校園衛(wèi)生文明建設(shè),。通過活動(dòng)提高學(xué)生思想品位,，增進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)。

(五) 20xx2年6月,，開展了課間操比賽活動(dòng),，課間操是學(xué)校常規(guī)中的重要內(nèi)容，課間操的質(zhì)量和課間操所體現(xiàn)出來的學(xué)生精神面貌是學(xué)校秩序和學(xué)校風(fēng)尚的重要組成部分,。通過比賽強(qiáng)化了學(xué)生做操的紀(jì)律意識(shí),，質(zhì)量意識(shí)以及班集體的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

(六) 繼續(xù)感恩教育,，組織了系列愛心活動(dòng),，20xx年5月中旬，政教處,、團(tuán)委兩度組織學(xué)生向汶川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng),，學(xué)生捐款共計(jì)8700多元，教師捐款5200元,。20xx年6月下旬,，政教處、團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織了向四川災(zāi)區(qū)學(xué)生的捐贈(zèng)活動(dòng),，上捐的各種圖書,、文具，正準(zhǔn)備上交紅十字會(huì)運(yùn)往四川,。

(七) 成功舉辦了全鄉(xiāng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，通過精心的策劃和嚴(yán)密的組織，取得了圓滿成功,，通過軍訓(xùn)和運(yùn)動(dòng)會(huì),，不僅鍛煉了學(xué)生的體格，更磨練了學(xué)生意志,，增強(qiáng)了學(xué)生集體主義榮譽(yù)感,。

第四 組織家訪活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)電話學(xué)校,，走近學(xué)生家庭,，給家長(zhǎng)出謀劃策，形成教育合力,。

20xx年3月份,，全校教師在“教師進(jìn)百家”的家訪活動(dòng)中共計(jì)家訪學(xué)生家庭80多戶,，各年級(jí)在開展廣泛的家訪活動(dòng)的基礎(chǔ)上，召開了年級(jí)家訪工作座談會(huì),，形成了年級(jí)家訪工作小結(jié),，取得了良好的教育效果和社會(huì)效果。同時(shí),，政教處組織了期中,、期末考試家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)農(nóng)村村鎮(zhèn)零落的特點(diǎn),，看占了電話家長(zhǎng)學(xué)校，用電話和家長(zhǎng)溝通,，交流,，在學(xué)校和家庭之間架設(shè)起了暢通的橋梁。并成立了合理教育小組,，骨干教師為組員,，為家長(zhǎng)們提供家庭教育的現(xiàn)代理念和家庭教育具體啟示，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

第五 利用社會(huì)教育資源,，增強(qiáng)學(xué)校教育實(shí)效。

教育是一項(xiàng)工程,，社會(huì)力量的合理運(yùn)用往往能夠產(chǎn)生很好的教育效果,，在工作過程中，政教處十分注重和上級(jí)教育部門,、教育團(tuán)體以及教育名人的聯(lián)系,，建立起了一種良好的外部環(huán)境。例如：請(qǐng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生們做法制報(bào)告,，針對(duì)性強(qiáng),，啟發(fā)性大，同學(xué)們從中受到了極大的教益,。

第六 積極構(gòu)建德育平臺(tái),，充分發(fā)揮學(xué)校教育的影響力。

政教處在繁忙的工作,，為宣傳感恩教育,，編印了16其《政教周刊》，每周一期的德育簡(jiǎn)訊及時(shí)地傳遞了政教處工作信息,，反饋了政教處工作的評(píng)價(jià),，同時(shí)，成為了全體班主任育人理念的學(xué)習(xí)平臺(tái),。