隨著個人素質的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

暑假實踐工作內容總結 暑假實踐工作報告篇一

為了能做好對社會的了解以及對今后畢業(yè)的準備,，我在暑假期間來到了xxx公司的xxx崗位實習,。盡管一開始只是抱著嘗試的心態(tài)去面試，但能在暑假找到這樣一個出色的公司體驗實習工作實在是我所沒有想到的,！但為了能抓住這次的機會,，我也在工作中認真的面對每一天的工作要求，并在自己的崗位上努力的吸收了xxx這份工作的經驗,。

這個暑假我負責的崗位是xxx，作為一名xxx專業(yè)的學生,，xxx的崗位對我來說的可謂是再適合不過了,。通過在xxx崗位的工作，我不僅在實踐中大大的鍛煉了自己的專業(yè)知識,，還通過這份工作學習到了更多使用的經驗和技巧,。讓我在專業(yè)能力上有了極大的提升。

此外,，我還趕上機會參加了好幾次公司的培訓,，不僅在專業(yè)上加強了自身的能力，更讓我對作為一名員工的責任有了很多的了解,。此次的工作,，不僅收獲了經驗和知識，更讓我體會到了社會和公司的氛圍,，讓作為大學生的我大大的開過了自己的眼界,。

作為一名實習生，我的工作起初非常的簡單,。即使是還沒有畢業(yè)的我,，做起來都只是學校中的練習一樣?？稍诠镜墓ぷ鲄s不必練習,，練習可以犯錯改正，但工作卻必須嚴謹小心,！為此,，在工作中我面對自己的每一分任務都小心謹慎,，嚴格的對待自己的工作。因此,，在工作中也有了很多的新的發(fā)現和認識,。

而到了后來，隨著我能力的提升,，我工作的要求也在不斷的增強,。如今，在最后的一段時間里,，我的工作要求已經基本上與普通的員工無異,。但相比起其他經驗豐富的同事，我在工作能力上還有一些不足,。

但我通過在工作后的交流,，認識到了不少的前輩，他們在工作中給了我很多的幫助和提點,，讓我掌握了很多的工作方面的技巧和知識,，大大的提升了我對xxx這份工作的了解。

如今,，實習已經結束了,。從整體上來說，這個暑假里我收獲了很多,，而且非常的豐富,。不僅僅是工作和專業(yè)能力方面有了很大的進步，對于社會,，對于人際交流,，我都體會深刻！

但相對的,，我也發(fā)現了自己和真正的工作者之間的差距,。這也不僅僅是在經驗上的差距，還有不少在人情世故,，以及思想上的距離,！為此，我要在今后的學習中更加積極的鍛煉自己,，讓自己能在工作中獲得更大的進步,！

暑假實踐工作內容總結 暑假實踐工作報告篇二

兩個月的暑假悄然逝去，對藝術管理系的同學們來說,，留下的是炙陽下的汗珠中包含的厚重的記憶,，成熟的印證，還有百分白的成就感和充實感,。

假期,，對一部分學身而言,，是一種遠離課業(yè)負擔的輕松與愜意，但無所事事的光陰中往往也就帶有了一絲百無聊賴的失落與遺憾,。我系同學并沒有把自己的行蹤固步于旅游中的山水,，沒有留戀空調下的電視節(jié)目，而是謹記我系“厚基儲寬口徑,、重實踐”的發(fā)展方向與發(fā)展要求,，充分利用假期這段可以自由支配的時間去繼續(xù)學習，充實豐富自己,。為了今后在社會中找到自己的位置,，體現出自己的價值，許多學生都走出校門去社會實踐中鍛煉自己,，學會在社會中生存的技能,。在今年暑假中，我系幾乎全部的01級學生都進行了實習,，在社會實踐中完成了自己的觀念與目光從學校到社會的過渡與轉換,。天津電視臺、山東濰坊電視臺,、河北電視臺,、膠州廣播電視臺都留下了我系同學的身影，在采訪,、制作、編輯工作中,。他們都表現了藝術管理系同學特有的專業(yè)技能和良好品行,，得到了實習單位的肯定與好評。

12名同學參加了小天使藝術中心培訓教學工作,，策劃組織了教學成果匯報演出,，用自己的所學匯報了社會。企業(yè)策劃服務有限公司,、光纖傳媒有限公司也成為同學們的實習陣地,，市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗與豐富,。崔明先后參與了紀念太原建成25xx年系列活動之“龍成放歌”古代名人詠太原古詩詞誦讀大賽,、“激情太原”廣場文化系列才藝展示大賽的組織和策劃工作。市委的宣傳部工作,、啤酒節(jié)的專題采訪同學們做來也得心應手,。更值得一提得是，秦聰,、牛雯同學組織策劃了一嘲獻給故鄉(xiāng)的歌“,，帶領全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的專業(yè)匯報,；姜萌同學除了參加院學生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”、天津電視臺的實踐以外,，還隨“青藏鐵路采訪團”深入中國的西部地區(qū)進行了跟蹤采訪并寫下了自己的見聞,、感想和收獲。

在進入大學后的第一個暑假中,，02級學生也使?jié)M載而歸,。計算機辦公自動化培訓、英語四級學習,、廣告公司實習……他們的學習進步也是一拍緊接一拍,。劉延明、王佳穎,、盧燕同學或參加“燕篁藝術培訓學?！暗呐嘤柟ぷ鳎蜃约洪_輔導班,，都投入到了教學實踐當中,。楊伊環(huán)、周祉琦在四海旅行社當起了導游,。去面對蕓蕓眾相挑戰(zhàn)自己的能力與自信,。于曉惠參加了東港市慶七一文藝惠陽并獲匯演并獲獎。此外,，王曉君申報了石家莊陸軍指揮學院函授本科,，馬萍在廣播電視臺和廣告公司實習。短短的六十天,，同學們在忙忙碌碌中收獲頗豐,。

為了迎接英語四六級考試，我系近半數以上的同學自覺參加了英語輔導般的學習,。也有大量同學參加了計算機培訓并考取了證書,。

在我系處于重中之重地位的思想道德建設也有建樹。積極分子上交了入黨申請書,，作了書面的思想匯報,。在全國再次掀起的學習“xxxx”熱潮下，我系同學賈雪萍寫了《一個大學生眼中的“xxxx”》的思想匯報,，以大學生的身份與視角闡述了對“三個代表”重要思想的認識與理解,。在抗擊非典中凝結起來的那股眾志成城、團結一心的信念與斗志仍然緊緊包圍著我們,，“新長征突擊隊”的榮耀仍在鼓舞著我們,，藝管系的同學都表示要帶著今夏收獲的成績與驚喜，去迎接一年級的新生,，共同奔赴充滿挑戰(zhàn)與襲擊的新學年,，再創(chuàng)驕績重唱凱歌,。

暑假實踐工作內容總結 暑假實踐工作報告篇三

在不知不覺中，我的實習生活結束,。通過實習,，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處,，不過在這次實習中,，也讓我收益頗豐。在實習過程中,，讓我懂得了,，要因人施教，不能一個模式一刀切,，面對不同的幼兒用不同的方法,。

因為每個孩子都有差異，都有自己的內心世界,，他們好比一把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內心世界,，去改變他們,，教育他們，那么,，這個世界就是天才的世界,。 活動不能死板硬套，要因地制宜,，因環(huán)境的改變而改變,。我們要認真去捕獲每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處,，并幫助他們去改正，不僅要關懷和照料幼兒,，和幼兒家長的溝通也尤為重要,，而且需要藝術。在實習期間,，我與每個家長打交道,，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現。實習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲,，也讓我的實習生活畫上了完美的句號,。

在實習過程中，讓我深化體會到了實習的重要,，更增強了實習過程中我的學習欲望,。

首先,，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配,，體現了“教中有保,，保中有教”。

在戶外活動時,，提醒幼兒慢跑,，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時,，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌,，提醒幼兒洗手。洗手時,，要注意打上肥皂消毒殺菌,，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時,，要排隊,，不要擁擠，并且不能說話,，以免被水嗆到;吃飯時,，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手,，吃飯時不能講話,，不能挑食，不吃剩飯,，要安靜就餐,，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑,，燒到自己;在睡覺方面,，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥,，安靜睡覺,，睡覺時不講話。后來,，我施行了小紅花制度,，給主動解大小便，不講話,，安靜入睡的幼兒評獎小紅花,。其次，上課。

在第一次主題課中,，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以應付，顯得有點不知所措,。在上課期間,，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中,，教具不當心掉在了地上,，引得全班幼兒哈哈大笑，那時分我更顯得不知所措,，不明白該怎么辦才好,。這時，助教老師交給我了一個方法,，當東西掉在地上時,，不要過分緊張，根據上課的內容,，適時把東西撿回來,，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力,，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了,。在第二次講課時，我吸取了前一次的經驗,。明白不論什么事情都伴著幼兒的思路走,，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和過度,，經過多次的“實戰(zhàn)演習”讓我積累了更多經驗,。

再次，聽課,，看常規(guī),，做好記錄，談聽課感想,。

在幾天的聽課過程中,，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備,，見風使舵幼兒各種怪異的提問,，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會,。另外,，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于無理的要求，要妥善處理,，幼兒在園的表要及時通告家長,，同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任,，家長工作千萬不能忽視,，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩,。經過這段工夫的學習,，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐,，拼搏,，奉獻，合作的精神去服務好每一位幼兒,，每一位家長,。

經過這次實習，讓我真正了解了要想當一名合格的教師,，特別是幼兒園教師是那么的不輕易,。和孩子在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一起,，甜甜的。我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的快樂;我愿用我的實心，換取所有人的誠心,。欣喜中有困惑,，快樂中有感悟。幼兒的教育和成長,，都把握在幼兒教師的手中,，我真正感受到了這份責任的重大。只有不好的老師,，沒有不好的孩子,，只有不對的老師，沒有不對的家長,，實習間,，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難,。我明白了自己的不足,，我要在今后的工作中，不斷充實自己,，彌補缺口,。

實習結束了，我舍不得我們班的孩子,，雖然他們對我還很陌生,，很陌生，但一想到要走我就想哭,！我舍不得我們班的老師,，因為他們教會了我很多很多！雖然就這么短短的幾天,，但對于我來說是很幸福的回憶,！天下沒有不散的宴席啊,！是?。∥蚁胛⑿χ?，微笑著離開我所實習的幼兒園,！我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師,。

因為他們給我指明了方向,，給了我學習的欲望，工作的動力,！我有決心,，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師,！

暑假實踐工作內容總結 暑假實踐工作報告篇四

主要是從7月10日至7月14日,，這一階段工作主要為認識并迅速熟悉各位學生，并掌握各位同學的學習情況以及學習能力高低,。

我被分到的是學前綜合班,，學生為學前以及小學一二年級的學生，教學主要內容為語文,、英語,、數學。學生年齡普遍為5—8歲,，英語學習都沒有任何基礎,。

開始這幾天,，我主要是通過統(tǒng)一講授的方式來講課，然后在規(guī)定的時間內檢查每個同學的學習接受情況,。

每天上課安排主要為：上午語文、英語,，下午為數學,、英語。語文課主要是講詩,，第一節(jié)課的時候我挑了一首五言絕句,，難度中等，較適合初學詩者,，學習后發(fā)現,，班級內有五名學生接受的非常快,，在很短的時間內已經可以將詩熟背并默寫,，有2名學生能夠在規(guī)定的時間內讀熟，但不會背也不會寫,，剩余的7名學生則不會讀,。其中這5名學生為二年級學生，2名學生為一年級學生,，7名學生為幼兒園學生,。英語課時，因所有學生都沒有學習基礎,，所以教學從最簡單的26個英語字母開始,。開始幾個字母大家學的很快，但是后來就越來越困難,。

下午課則是尤為困難的,，通過上午對學生的了解，知道他們在學習上的程度是極為參差不齊的,，因此,，下午課的時候，我并沒有急于開新課,，而是分別給學前,、一、二年級的學生出了一部分題,，讓他們練習,，并以此來了解他們的學習成績情況，后來,，經過了解發(fā)現,，二年級的學生已經基本上掌握了一位數與一位數的乘法與除法,，但仍不能熟練運用，較為生疏,，一旦出現乘法和加法同時可用的情況時,，他們往往不會運用乘法;而一年級的學生則會計算兩位數的加減法，但對乘除法尚未入門;學前的學生則大多尚停留在用手查數的程度上,。 除了上述所出現的程度差異較大及入門困難的情況外,，由于七歲以下小孩較多，他們中的大部分人注意力不能集中,，上課時對老師所講完全不知所言,，所以大統(tǒng)一式的黑板教學顯然對他們行不通。其中一些小孩甚至無法在凳子上安安靜靜的坐上3分鐘,，小孩子貪玩的天性使得古板統(tǒng)一的講課方式難以在此大行其道,。

前期所出現的一系列問題，正是對學生一步步深入了解的結果,，也是對下一步工作的要求,，以及做好學生工作的方向與目標。

7月15日至8月3日,，這一時期是教學工作開展的重要時期,，也是工作方法不斷調整，不斷改正,，不斷完善的時期,。

通過上一個階段對學生的了解，以及根據部分學生的要求,，我對課程做了如下一些調整,。 課程安排仍然和以前一樣，上午語文,、英語,，下午數學、英語,，但是在上課方式上進行了一些改變,，比如語文課，以詩為主,，但根據他們程度的差異,，將每天一首詩改為每天兩首，一首七言,，一首五言,，一首二年級學，一首一年級及學前班學,。這樣就解決了在語文即識字方面他們之間巨大的差距;英語課上,，上課方式基本與以前相同,，這一階段主要還是教他們26個英文字母，以及一些簡單的數字和問候語,。課堂上反復領著他們讀,，等到一定時間，為了激發(fā)他們共同學習的興趣,，就讓那些接受能力強的人,，領著全班同學讀，這樣不僅可以使那些已經會的人有事可做,，而且可以激發(fā)其他同學競爭的意識，從而加速學習進程;數學課,，開始的時候,，我本想采取和語文、英語相同的教課方式,，但由于其學科特殊性,，相對于語文、英語而言略為枯燥,，學前班的學生很難將注意力集中在黑板上,，因此，數學,，我采取的是二年級學生的課,，即三年級數學在黑板上統(tǒng)一講授，然后在他們練習習題的時候對學前班的學習各個輔導,，并切實了解到每一個學生的具體情況,。

但是，這種情況它的方法缺陷很快也暴露了出來,，因為,，基本上，這整套教學方法它管

住的是高年級的學生,，但是卻不能充分調動那些低年級學生的學習興趣,，也不能切實有效的將所教的知識灌輸到他們的頭腦里,。這套方法仍然需要改進,，在想不出辦法的情況下，我和另外幾位老師進行了交流,，并得到了很多啟發(fā),，后來,，我就將方法進行了進一步的調整。 首先,，班里學生分布特點為6名一,、二年級學生,，8名學前班的學生，因此,，可以采用大幫小的學習方法,，因為一、二年級學生相對學習能力較強,，學東西較快,，為避免一二年級學生學完后無事可做，擾亂課堂秩序,，以及將大量時間用在學前班學生身上,，影響教學進程，必須實行大幫小的方法,。我將座位進行了大幅度調整,，使每一位一二年級學生身邊都有一位低年級的學生，這樣做的效果很快就顯現了出來,。

以前上課時總出現的高年級學生無所事事,，低年級學生不知所云的尷尬狀況立刻得到了改變。比如,，語文課上,，我首先教二年級學生一首詩，然后讓他們抄下來,，趁這個機會我可以教低年級一首詩,，這首詩盡量是二年級學生已經學過的。等二年級自己把詩背會,、默寫之后,，這時低年級的學生一定還是對詩完全不懂的情況，就可以讓二年級學生一個領一個的教他們讀,，這樣我就可以空出時間來維持紀律,，同?，也一個一個的檢查輔導情況,，幫主他們輔導那些進程極慢的學生,，這樣做的另外一個好處就是使學生不再覺得課堂枯燥無趣，而是自己有了一種責任感與榮譽感,，一旦他們把小朋友教會,，那么就更會有一種成就感。這幾種感覺推動了他們學習的進步,，以及課堂的活躍而井然有序,。

英語學習方面，盡管高年級的學生入門較快,，但畢竟是一個從未接觸過的東西,，所以他們也只能算是勉強自保,，而并不能像語文那樣“大幫小”，鑒于他們學習需一定的時間,，對高年級的學生仍是采取黑板教學,，令他們反復誦讀，以達到記憶的效果,，對低年級的學生則采取逐個單獨輔導的方法,，在高年級學生反復誦讀的時間，我走下講臺,，單獨輔導那些學習進程慢的學生,。比如：教26個英文字母時，他們一下子記不住26個,，我就讓他們一個一個的記,，首先給他們寫一個字母，然后教他們讀,，讓他們自己一邊寫一邊讀,，這樣反復誦讀,，邊讀邊寫的方式不僅使得他們把注意力集中在課本上,，維持了較好的課堂秩序，而且取得了不錯的教學成果,，他們的英語基本全部成功入門,。

數學方面，仍然采取以前的方法,，但將重點放在了高年級學生身上,，這是學生學習的要求，也是對他們學習能力評估后的結果,。同時,，并不放松對一年級及學前班的輔導，基本目標就是使他們盡快擺脫用手算數的時代,，而學會記憶結果,，學會簡單的列算式計算兩位數與兩位數的相加減。經過這一時期的學習,，他們在數學學習上都有了很大的進步,，尤其是二年級學生，三年級的課程上冊他們基本都已經學習完畢,，而學前班進步程度不一,，最明顯的表現在劉柏青、廖乾文以及答涵茹三位同學身上,，他們擺脫了過去的手頭計算,，甚至學會了簡單的進位加法與退位減法,，進步非常之大。

語文的教學成果也主要表現為二年級的學生,，他們學會了簡單的作文，從此前的不足50字到了150字,，其中何海澳進步最大,，他寫的作文已經相當通順，而且重點突出,，詳略得當,。一年級、學前班的學生除個別學生外,，基本上都學會了5—8首詩,，其中張子臻表現最為突出，她不僅將學前班的五言詩全部背會,，二年級的七言詩也會背一半多,。

英語方面，全班同學基本都已學會了26個英文字母以及1-20英文單詞的讀法,，二年級學生則學會默寫26個英文字母,，1-10英文單詞，會背1-99英文單詞及10句問候語,，其中劉晨雨表現最為突出,。

這一時期出了一系列問題，而教學正是在矛盾的不斷解決中前進的,，只要解決好了這一階段的種種矛盾,，就能使教學變成一件簡單而快樂的事情。

暑假實踐工作內容總結 暑假實踐工作報告篇五

每個人都有童年,，可是在我們童年的時候,，沒有那么多的玩具，沒有幼兒園,，沒有那些漂亮的姐姐跟我們玩游戲,，照顧我們?？墒乾F代社會不斷發(fā)展,，一個小孩的費用不斷升高，父母都要外出工作,，才能讓小孩過的更好,，但是小孩子都真的快樂嗎？在我看來他們還是很可憐的。

實習也是每個大學生必須經歷的過程,，在實踐中獲得真知,，來彌補我們社會經驗的不足，在以后的工作中會有一定的幫助,。在學校的安排下,，我和兩位同學到××××幼兒園進行社會實習，一名幼師的職責是照顧這些小調皮,，教他們一些簡單的知識,。幼兒園就像，是托管所吧,，畢竟現在小孩子都太小,，在學校里能夠學到什么東西呢？但是啟蒙教育對于小孩子來說也很重要,，這就是在自相矛盾吧,！

我還是相信命里有時終須有，命里無時莫強求,，只有自己努力了就行了,。在實習中我們是一人跟著一位前輩后面學習，看他們是如何照顧這些小朋友的,，又是如何教這些小頑皮學習的,。

經過這次的實習，我才發(fā)現一名合格的幼師還真的是不容易,，光靠學習的理論知識是遠遠不夠的,，在照顧小朋友的時候,，要不斷的關注孩子們的動向,，時刻都要照顧好，如果因為一時的疏忽大意,，而發(fā)生了意外,，那么后悔都來不及了。在教導還子們學習知識的時候,，要帶著他們邊玩邊學,，這樣他們才會更好的記住那些知識。

在實習的過程中,，我明白了很多,。小孩子的心情是最真實的，內心也是最明亮的,，在生活中誰對他們好,，真心的呵護他們，那么小朋友們也會和你相處的很好，他們沒有那些所謂的虛情假意,。雖然他們有的時候愛哭哭鬧鬧,，但是他們還是那么的天真無暇，和這些小朋友們相處,，我真的好開心,，在實習實踐中我學到了很多東西，在這些小淘氣的身上,，我也學到了一些東西,。

在實習中，我了解到了社會,，知道了工作的辛苦,，所以在以后的學習中我會加倍努力。在小朋友的身上,，我知道了將心比心,，當你對別人虛偽時，別人回報的同樣是虛偽的笑容,，在這個世界上,，不要將別人當做傻瓜，騙得了第一次,，還會有第二次嗎,？所以在以后的工作生活中，我都會以真心待人,，對于那些虛偽的人,，我只能報以同樣的虛偽。

這次的實習,，對于我來說幫助真的好大,，在以后的學習中我會繼續(xù)努力。也為以后的工作打下了一定的基礎,，對于我以后的人生道路會很有幫助,，謝謝學校安排的這次實習，在以后的工作中,，不會讓你們失望,。

暑假實踐工作內容總結 暑假實踐工作報告篇六

我想是因為在大一時報告會聽多了的緣故，因偶爾的一次社會實踐報告會而心潮澎湃,，像是被驚醒的猴子,，慌張的看看周圍到底發(fā)生什么有趣的事情，也因此打破了它寧靜而閑散的生活,，想去探個究竟,?？戳怂麄兩鐣嵺`時采集的照片，和孩子們歡快的玩耍,，和村民們熱情的交談,，最感動的就是離別時相擁著哭泣的場面，讓我迷茫的大學生活暫時有了一個目標——參加一次社會實踐,。一是想親身體驗一下他們所謂的值得,。二是想尋找一些感動，人一旦適應了一個環(huán)境,，也就習慣了生活在你周圍的人對你的付出,，怕自己缺少發(fā)現生活中的感動而變的麻木。三是想和我有共同目標的人一起努力團結的實現我們的目標.,，我喜歡認識新的朋友,，這樣我們的生活才會時刻充滿著新鮮的東西。

這個夏天夢寐以求的社會實踐成為現實,，滿心歡喜的在大二一年第一個任務——社會實踐后面畫上一個句號,。依稀記得當我被確定選中的那個晚上，興奮的睡不著,，想象著自己站在講臺上的樣子,。等考完試就開始忙著準備，每天早上都是在網吧從8點泡到12點才出來,，查教案,、找資料。下午又要排節(jié)目,。雖然每天很忙,，但是我卻知道這次機會對我有多重要，再多的努力都是必須的,。

盡管有朋友的鼓勵,，但還是有點害怕和擔心，害怕自己是教案準備不夠充分,，擔心上課效果會很差,。即便是出征的那天坐在車上,，依舊控制不住自己的心情,，一會兒興奮，一會兒緊張,。去了才知道那是一個什么樣的地方,，xx年才通上電，去年才吃上水的地方,，放眼望去,，周圍都是山和溝，根本看不到人家，時而躥出一條狗遠遠的瞄一下我們,。我們對這里的一切都感到新奇,，喜歡山的蒼翠，月的清晰,，天的湛藍,。更喜歡那些天真可愛的孩子，同時也被他們感動著,，因為家離學校很遠,，中午只能帶上些饃饃在休息時吃，雖然我們并沒有要求他們都到,，但是他們還是堅持按時到校下雨天也準時來齊,。

出海報與黑板報的時候，才發(fā)現我們那一組人各個都是能手,，有擅長畫畫的,，字寫的漂亮的，有奇思秒想的……惟獨感覺自己根本沒有特長,，只是跑龍?zhí)?。但我還是盡力去認真的做好每一件事。

只有真正到了課堂,，你才會知道你的實力怎么樣,，也才會明白當一個老師遠沒有那么簡單，特別是低年級的的老師（這是我的親身體驗）,。在支教活動中我負責給小班（一二年級）,、大班（五年級）上數學課，同時和福淵擔任小班的班主任職務,。從上第一節(jié)課起就感覺到小班和大班的上課的不同,，小班的同學畢竟是年齡小，好動,，上課喜歡做小動作,。其實讓我始料未及的是小班不僅僅是一二年級的學生，還有沒有上過學的和育兒班的（學前班）,，他們每一個層次的學生都有著不同程度的學習水平,，尤其在數學課上，我既害怕有些學生因為聽不懂而不想聽,，又害怕有些學生因為太簡單而不想聽,，所以小班的數學幾乎不能按照原計劃實施，幸好我還準備了一些趣味性的數學題,，不是純粹的數學計算問題,，有考觀察能力的,，也有考察認真程度的和想象能力的。因為是由一個小故事引出的數學題,，主要是有故事性做鋪墊,，所以他們才聽的很不錯。不象第一節(jié)課,，我是按照準備好“的長度測量”來講,，需要先認識尺子，而二年級的學生早已學過,，可能是因為我講的內容引不起他們的興趣,，因此有些在我講的時候他們干其他的事情。所以我就改變了計劃,，不講原先準備的內容了,，改講本來作為輔助教學的數學習題，講那些趣味性的數學題時課堂的紀律還有效果都很不錯,。

大班的人數比小班少,，總共有十一二個同學，和小班的同學們相比他們確實已經懂事多了,，有一定的自制力,，知道上課時該干什么不應當干什么，也不會出現在小班經常發(fā)生的上課要去上廁所的現象,。他們聽課也都很認真,，我們不需要強調上課的紀律。在第一節(jié)課時我征求他們的意見,，是要講同分母的加減法,、異分母的加減法、解方程還是解應用題,，他們一致認為同分母的加減法和異分母的加減法比較簡單,，讓我講解方程和解應用題。在他們的課上我要求他們積極主動的回答問題,，并答應在每節(jié)下課時會對回答問題次數最多的學生進行一定的獎勵,，包括上黑板做題的次數，只要回答了就算,，不管是否正確,。實踐證明這個做法很適合他們這個班，因為其他我們的隊員給五年級上課的都說這個班的學生不活躍,，上課的氣氛有點沉悶,。而在我上課時同學們都爭先恐后的回答問題，表現是很積極,，氣氛很活躍,，總是感覺45分鐘很短很短，沒有讓我們每一個人盡興,，下課鈴已響起,。

因為我們去了兩個學校支教，也同時在兩個學習舉行了支農活動,，還有“奧運杯知識競賽”活動,，活動的內容幾乎是相同的，但是效果很不一樣,，當然是第二次的肯定好過第一次的,。第一次時，本以為老焦和老楊的策劃已經夠詳細的了,，剩下的只有場上的正常發(fā)揮和隨機應變,，我們似乎都堅信活動會很圓滿，也幾乎沒有過多在意隊長一再強調要考慮周到,，不要只計劃個大概要詳細,。如“奧運杯知識競賽”活動正式開始后，我們才發(fā)現隊長的顧慮與提醒根本不是多余的,，每一個細節(jié)問題都會影響到大局,，我們在場上出現了很多細節(jié)問題，包括負責計分的人員少,，統(tǒng)計速度太慢,；在某些節(jié)目沒有人負責倒計時的時間；其中參賽人員有作弊的現象,；活動現場秩序的維持等,，我們所有的人才真正明白細節(jié)決定成敗這句話的分量，只有親身經歷過才會知道有多少事先想不到的地方,。整體的感覺可能還行,，是平穩(wěn)的結束了。畢竟都是第一次參與組織,，最重要的是我們每個人從這次活動中得到了教訓,。在后來的活動中我們避免了同類錯誤的出現，所以進行的比較順利,。在支農活動中,，遠沒有我想象的效果，我以為會來很多的家長,，可是在我我們第一次進行支農活動時,，因為下雨的緣故，家長來了很少,，我們的座談會只能以聊天的形式進行,。而由我負責的同學們的“個人風采展演”活動的唱歌部分也因為提前沒有找好人有點亂,，學生的個人作品展覽還算不錯。鄉(xiāng)村運動會也因為可實施性比較低最后沒有舉行,，不過村民籃球賽進行的非常順利,，老師們、村民還有我們志愿者都積極的參與,，打的很激烈,。

曹灣小學的最后一天要舉行文藝演出，我們的素質拓展課都要出一個節(jié)目,，從張大灣過來的學生不是很多,，因此每一個素質拓展課幾乎都是重新開始，燕妮的大合唱,、中娟的舞蹈,、福淵的太極拳、我的劍術,，看的出來,，那幾天孩子們都很累，老實說,，明明知道三天的時間其實最多是四個小時的時間來完成這些是有困難的,，因為太極拳和劍術我們都是各用了半個學期的時間，即至少用二十個小時學會的,，要讓那些孩子在四個小時內學會,，，連我們自己也不會相信,。但是為了最后一天在臺上的精彩演出,，孩子們和我們都非常努力的去做好自己該做的。在25號的文藝演出時,，孩子們的節(jié)目都是非常的精彩,，他們每個人都是很棒的。

回來之后,，我確實尋找到了自己要找的感動,，留給我的也全是感動。老師的熱情——差不多一個月了,，我還是舍不得刪掉那邊老師們發(fā)來的問候的短信,，閑了常會翻出來再看看，每每淚水總是情不自禁的流下,，真的很謝謝叔叔們對我們的關心與照顧,，因為還惦念著那里，讓我常常想如果有機會的話我一定要回去看看，去看看我們一起看夕陽的地方,，去看看我們一起走過的山路,去看看我們打籃球的操場…….我們的團隊——“因為我們是一家人,，相親相愛的一家人?！辈唤浺忾g就會哼起,，想起我們八個人在一起的日子,，似乎就在昨日,，爽朗的笑聲依舊在耳畔。這是我們最喜歡唱的歌,，但每每總是只唱出這么一句,，可能是因為不知道歌詞，也可能是這一句已經足夠表達,。不約而同的一句“嘔耶”好象就是我們的共識,，并且讓我相信有了大家的努力，一切都會做的很好,。

最后文藝演出的那天,，在節(jié)目的最后想想結束了以后同學們就該回家了，我們的活動全部結束了,，望著孩子們熟悉的臉龐,、老師們關切的面孔，淚水已經悄然流下,。還沒有回到學校孩子們也開始哭了,，我們相擁著哭泣。等送走孩子們我忽然感覺像是丟了什么似的,，心情也變得沉重起來,，也許這一面將是我們的最后一面，真的還想再認真看看他們的臉,，還想再教他們劍術,，還想再聽聽他們唱歌……

坐在回來的車上，淚水不停的流,，感覺自己像是一個要背井離鄉(xiāng)的孩子,，車經過張大灣的時候好希望司機能停一下，讓我再去看一下,，哪怕就是看看我們每天進出的校門也好,，即便是讓我能在籃球場上駐足五分鐘我也已足夠。望著遠去的學校,、綠山,，忽然覺得好像自己就是從那兒出生到長大，車漸漸走遠,，我已經開始思念那里的所有,。

我認為作為一個志愿者我們不應該只教一些書本上的知識,，而是盡我們的所能，以一個協助者,、合作者的身份,，來幫助他們學會怎樣來面對和解決生活中的各種問題。即便是我們也只能做一個聆聽者,，或許這也是對他們最大的安慰與幫助,。在我看來，更多時間心與心的交流令我們和這些孩子欣慰,。因為書本的知識他們可以盡他們的'所能學到,，得到，但是一個人與一個人的交流不會有人來代替,，也不會有一個人來替你來感悟,。也許講過的知識隨著孩子們的長大可能會被淡卻，并且很可能再也用不上,，但是,，一句話語，一次聆聽興許會在人生的某一時刻會想起,。我不敢說這些會對他們有多大的幫助,，至少他們的想起表示曾經的那時我們都沒有白過。

其二,，我認為作為我們志愿者應當更多地去關注那些看起來平平常常,，實際上很有特點、很優(yōu)秀的孩子,。因為在平時,，他們并沒有從老師那里獲得太多的關注。而我們對他們的關心可能會增加他們的信心,，包括在生活,、對學習方面，這樣也許會讓他們感覺到,，其實自己也能夠得到別人的喜歡,，也可以是那樣的優(yōu)秀。一般,，學習好的學生自信心都較強,，因為平時他們得到的認可和鼓勵就比別人多。其實每個人都有特長,，但是只拿學習成績這一個指標來衡量人,，就使有些孩子自認為是差生，都不知道自己所作的畫是使我們那樣的羨慕他們。不喜歡好學生的老師很少,，但是,，如果把對好學生的疼愛與關心分給其他的孩子一些，用心來發(fā)掘他們每個人的特點,，或許這些孩子對自己的感覺,，對自己的未來會因我們的一個微笑而充滿信心。

暑假實踐工作內容總結 暑假實踐工作報告篇七

很幸運,，暑期獲得了一次在聯想實習的機會,。接到電話通知我實習的時候，我的心情還是挺激動的,，坦率的講,，這是我第一次真正意義上的實習,。以前在假期也找過工作,，不過那都是“兼職”，第一目的是賺點零花錢,，這次實習完完全全是為了學點東西,，當然也是響應學校的要求。

其實,，我在和同學去上地聯想大廈簽勞務協議之前,，我曾經對自己的實習做了很多猜測，我上個學期在學校編輯過一期論壇志,，有個模塊名曰《職場路——我想對學弟學妹們說》,，在排版審稿的時候，讀了學長們大量的關于工作,、實習的文章,，有運營商的、運維的,、設備商的,、銀行的、專利局的,、創(chuàng)業(yè)的等等,，因此多多少少對實習有些概念，有些憧憬,。在實習前,，我曾經把我想見、想學的東西列了一個清單：

1,、都說大學里學的東西沒用,，我想看看自己平時所學到底有沒有用武之地，或者說平時里學些什么才是職場上需要的；

2,、我以前曾在中關村的一家小公司做過兼職,，聯想是大公司，我想看看大公司與小公司的區(qū)別在哪里,，因為這也涉及到以后我在找工作時候的取舍,，是不是小公司真的能比大公司更鍛煉人呢；

3,、我想了解一下聯想公司的文化氛圍,，比如公司員工的著裝、考勤,、績效考核制度等,；

4、學長們差不多都在文章中提到要學會主動學習,，希望在實習過程中切實認識到主動學習的重要性以及怎樣主動學習,；

5、我特別希望能找一位聯想的正式員工做導師,，向他請教,、學習；

6,、我到底適合什么樣的工作,，技術or非技術，不管把我分到什么部門,，我想我都能得出一個該職位適不適合我的結論,；

7、提高自己的溝通能力,，這一直是我的弱項,，平時和別人打交道，熟了的還好,，不熟的交流起來我自己總感覺自己的話一直太正式,，交流能力弱，希望能得到改觀,；

人確實是貪婪的,，短短的半個月實習，肯定不能獲得這么多東西,，但是我的習慣是做什么事情之前都列個計劃,，最后完成多少只能靠自己努力。

暑假實踐工作內容總結 暑假實踐工作報告篇八

這個暑假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動,，接觸了社會,，了解了社會,，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少,。在實踐中不可缺少的好多：

經過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。被人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心的理解,。

自信不是麻木的自夸,，而是對自我的本事作出肯定。你沒有社會經驗沒關系,。重要的是你的本事不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

開始放假的時候,，明白要打暑假工時，總有種說不出的心境,，總感覺會有些害怕,。跟同學通電話說自我的心境，感覺總有種說不出的感覺,。第一次去離家那么遠的地方,，感覺自我什么都不懂，文化程度還不夠,，也沒什么社會經驗等種,。種原因使自我覺得很渺小，自我的怯懦就這樣表露出來了,。某人曾對我說,，在社會中要學會厚臉皮，別人的教導虛心理解,，不要不當回事,。戰(zhàn)勝自我,，僅有征服自我才能征服世界。有勇氣應對是關鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄?！?/p>

知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就會枯竭。

有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認識了多少人,，而在于多少人認識了你,。”努力地去認識他人,，也是讓他們認識你,，從他們身上發(fā)掘出你能夠學習的地方，體會每一句睿智的語言,。

坦白講,，這么短的時間內，小小的暑假工能學到什么呢,？就鍛煉了態(tài)度,，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經足夠了,。生活就像一種修行,，僅有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受,。

在回來的路上,，跟學姐們聊了一路，她們的社會經驗比我牢靠的多,，從她們的語言中就會體會到那種成熟,。遇事不要先為自我找借口，很多的話當著同年級的同學說還好,，在她們面前說只會讓她們笑話,。學姐們給我講了好多她們所經歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了,，此刻聽了也不會明白,，只要記得，以后無論做什么不要為自我開脫,，學會獨立解決問題,，虛心學習別人的突出,。凡事做了就要做好，承擔起該有的職責,。

這個暑假,，見識了很多事，認識了很多人,，收獲了很多,，很多。不只是有勞有得的工資,，還收獲了比這更重要更加無價的財富,。期間所賺取的經驗將永遠成為人生最寶貴的財富之一。

社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯系于社會,，我感覺學習與社會實踐是密不可分的。

暑假實踐工作內容總結 暑假實踐工作報告篇九

暑假第一次留在武漢進行練習,，有幸可以來到xxx公司承受了一個月的磨煉,，直接深化到社會職場中，與客戶面臨面的接觸與交流,，一方面把本人所學知識與理論直接相結合,，另一方面又學到了很多學校里所學不到的經歷與經驗，然后使本人對本人有了愈加具體的調查,，由于本人學的是金融進入保險有些不情愿,，然則一個暑假的練習完畢，本人感覺其實如許的閱歷才是本人最想要的!

7月13號正式來到xxx,，老總熱情的招待我們,，然后我就被布置到了卡單部練習，”卡單”這個概念是第一次接觸,，其實就是短期不測險的另一種說法，這是最先讓我感覺新穎的器械,。然后開端進修若何填寫保單,，第一天就填錯了幾張保單，發(fā)現本人原來是這么大意,，好在公司對我們都十分寬容,，讓我十分打動。這時清楚了什么是寬容!

接下來的幾天我就不斷在卡單部練習,，天天要背卡單產物的信息,，哪家保險公司有哪些產物，保證額度多少,，合適哪些職業(yè)品種,，合適那些人群,，有哪些是拒保的職業(yè)…...一會兒記這么多器械，覺得頭都有點大,，然則要招待客戶的話,，必需要記住，所以天天都通知本人要加油!這時清楚了要永遠對本人有決心!

在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式招待客戶,，登帳,、填票據、收費每一步都要仔細仔細,，然則當天客戶來的十分多,，對還不純熟的我來說，幾乎有點無能為力,，雖然很仔細的去做,，照樣出了很多錯誤，幸而有師傅幫助善后,，才不致于有太大損失,，這一天讓我深入的覺得到業(yè)務純熟的需要性和主要性!穩(wěn)重的主要性從這里開端開掘!

每一天都在接觸著五花八門的客戶，他們中的大多數都是熱情而且寬容的,，然則也有一些要求十分嚴厲甚至是苛刻的客戶,，他們要求特殊苛刻，一不小心就把他們的冒犯了,，這些人真是讓人疲于應付,，然則你照樣要抑制本人的心情，持續(xù)為他們耐性效勞,，這種狀況照樣為我們上了實真實在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術,，幸而本人清楚的不是太晚!

再后來到車險部進行練習，僥幸的是剛好趕上公司培訓新的員工,，我就跟他們一同學起了車險算費,，這里的進修不像在學校里的進修一樣理論性那么強，這里注重的是實踐操作才能,，這里面有很多都是公司的老員工經過長時間任務總結下來的經歷,，在實踐任務中十分有效，因而覺得特殊珍貴!等我們“黃浦三期”學員卒業(yè)時,，公司朱總專門給我們講了一下晝的保險市場的開展近況及公司原則和公司的將來開展等,，為我們描畫了一個美妙的愿景，讓我們在以后的任務中既不至于太盲目,，也不至于沒有動力!

公司目前與中國石化協作在很多加油站點開了一些車險的直銷網點,，這在全國甚至全世界都是一個創(chuàng)新，而且在公司優(yōu)越的治理方法的運作下,，正在有條不紊的展開,，讓人覺得到創(chuàng)新的力氣!真的十分佩服老總的思想!這在我們以前接觸保險的時分基本就沒有想過的工作,，想不到居然在市場上悄然萌生，并展示出強壯的生命力,，真是震撼在以后的進修中通知本人一定要懂得活學活用,，讀死書，死念書竟會變得沒有將來!

本人活在xxx的每一天更多的是在發(fā)現本人,，加速本人的生長,，然則這種磨煉也是要支付價值的，本人天天早上擠公交從武昌到漢口,，下晝在從武昌到漢口,，天天這么輪回!搞到本人目前看到汽車都有點暈，好在還曉得對峙!對峙去發(fā)現美妙的器械,，進修有效的知識,，雖然有點苦，然則痛并高興著!

在這里進修練習雖然有時本人也在埋怨,，然則有兩點讓我感應收獲最多：

一是干事要嚴謹,。以前歷來不曉得本人原來是這么的大意，填寫報單的時分任何一個數字,，任何一個漢字都不能寫錯,，一錯就得作廢，而且一天要填寫上百張報單,，這是細心,，耐性等要求就來了。更甚的時分,，柜臺前忽然就來一大堆業(yè)務員,，各個急著出單，這是就要在保證精確的前提下,，堅持有條不紊的任務形態(tài),，而且要還積極與業(yè)務員交流，讓本人的立場去傳染他們,，而不能讓他們把本人搞到手忙腳亂,。

第二個就是要學會對峙。就象前面說的本人天天武昌漢口兩頭跑,，下班也很晚，一天的任務更是緊張而繁忙,，認為本人會很剛強,，然則照樣腦海中照樣不時的沖進要拋棄的念頭，本人有時也在笑本人的傻,，然則骨子里照樣時辰的鼓舞本人去對峙,，是的,，我對峙了下來，一同去的四個同窗中就只要我完好的依照開端的方案做了下來,，這是我的收獲也是我的自豪,，我不逃避!

經過進修與磨煉讓本人認識到了學校光陰的珍貴，曉得了任務的辛勞,，曉得了若何學會抑制本人,，學會了若何積極的去與人打交道，若何全身心的投入到任務中,，更主要的是經過不時的食物與成功讓本人愈加清楚的看法到本人的優(yōu)勢與缺乏,，可以有一個愈加明白的目的去面臨將來!

我想，xxx練習的這段光陰將是我永遠顧惜的珍貴閱歷!

暑假實踐工作內容總結 暑假實踐工作報告篇十

實習開始到結束將近20天,，在這段時間里,，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺,，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會,。

首先，我想談一下實習的意義,。 實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排,。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施,，可以讓其低成本,、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才,，亦可以作為用人單位的公關手段,，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽,。對學生而言,，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉化,，發(fā)現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎,，也為自我成長豐富了閱歷,，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

實習的第一天,，我們驅車去了哈爾濱機電廠昆明股份有限公司,。 在廠里工人的領導和介紹下，老師的講解里，我明白了,，該公司始建于1951年,，國家一級企業(yè)，原名哈爾濱電機廠,，1994年10月改組為股份制企業(yè),。經過50多年的發(fā)展，現已成為我國生產大,、中型發(fā)電設備,、大中型交直流電機及配套控制設備的重點骨干企業(yè)。哈電的產品遍布全國各地,，生產的水輪發(fā)電機約占國產水電機組總裝機容量的1/2,，汽輪發(fā)電機約占國產汽輪發(fā)電機總裝機容量的1/3。哈電擁有自主研發(fā),、設計,、制造能力。哈電的主導產品有：水輪機,、水輪發(fā)電機,、汽輪發(fā)電機、電站主機配套的控制設備和大中型交直流電機共6大類,。 改革開放以來,，哈電人抓住種種機遇，積極探索與國外企業(yè)合作的途徑和方式方法,，從最初的來料加工,、來圖制造，到聯合設計,，共同投標,，合作生產，與國外大企業(yè)大公司平起平坐,，直至今天獨立在國際市場承攬大型項目,，走出了一條由量變到質變的外向型經濟的成功之路。至今,，哈電已與德國西門子公司,、美國西屋公司、日本日立公司,、法國阿爾斯通公司,、瑞士abb公司和挪威ge公司等12個國家30多家企業(yè)建立了合作關系，產品行銷加拿大,、美國,、巴基斯坦、日本、伊朗等16個國家,，為國外26座電站裝備了107臺機組。截止20xx年底,，累計創(chuàng)匯24857萬美元,。 1997年8月，哈電同法國阿爾斯通公司,、瑞士abb公司,、挪威ken公司組成的聯合體共同承攬了世界上最大的8臺三峽水電站水輪發(fā)電機組，為哈電發(fā)展提供了千載難逢的歷史性機遇,。

這是我第一次進入工廠內部,，很興奮，了解到了許多的專業(yè)知識以外的東西,，參觀了工廠里的機械和工作環(huán)境,，對自己未來的路開始有了新的認識。而接下來的更是受益匪淺,，我們去到了中國第一家水電站——石龍壩水電站,。

石龍壩水電站是中國的首座水力發(fā)電站?？谷諔?zhàn)爭期間,，日軍曾于1939至1941年先后4次轟炸石龍壩水電站，仍未能破壞供電,，電站為抗戰(zhàn)勝利作出了貢獻,。鑒于石龍壩的歷史意義和價值，1993年成為省級重點文物保護單位,，1997年成為云南省愛國主義教育基地?，F石龍壩發(fā)電廠現有四個車間。在電站人員帶領下,，我們參觀了二車間和四車間,，第一次看到了水力發(fā)電機等，雖然歷史久遠,，可是里面的勃勃生氣還是一樣不見當年,。無論是百歲發(fā)電機組，還是防空洞,、炸彈坑,，都能反映出石龍壩水電站在中國近代史上的歷史價值與意義。192017年修建的水電站辦公樓如今已成文物陳列室,。里面,，各種文字與實物向游客講述著水電站一路走來的故事。 石龍壩水電站占地面積213畝的電站靜臥在一片蔥翠的樹林后，穿過一條條巷道,，隨處可見近代風格的建筑,。電廠最里端的一車間是廠里最老的機房之一，青色磚墻,，拱形窗,，下午的陽光透過窗戶射進來，讓人仿佛進入了另一個時空,。盡管已有百歲年齡,，那臺泛著青銅色光芒的德國機器仍能發(fā)電，它就是最早引進的第一座240kw的水輪發(fā)電機組,。過去的百年里,，它曾因廠里引進了發(fā)電功率更高的機器而賦閑，抗戰(zhàn)時期又重新發(fā)電;上世紀50年代,，這臺機組還曾被拆裝到開遠效力,，后來又被送到過綠水河、石屏,、通海等地支援;直至1987年,，石龍壩水電廠花錢購回這臺機組。而建廠時與它一起引進的另一臺“兄弟”機組,，至今仍在富源效力,。

一顆侵華的日軍轟炸石龍壩水電站的炸彈殼擺在展柜里。對于水電站的明天,，發(fā)展旅游可能是將來一條可持續(xù)發(fā)展的道路,。早在水電站開建70周年時，相關部門就投入3000多萬元搞旅游基礎設施建設,，包括建食堂,、假山但是，這些舉措并未讓旅游形成氣候,，不少現實問題仍擺在電站面前,。

從水電站回來，我就無比地期待著下一次出發(fā)的到來,，這一路我的思緒在飛,，我想象著石龍壩水電站的種種經歷，涌動著一切它的悲喜遭遇,，在回程的車上,，我多么不舍，我想這一行,，帶給我的不僅僅是書本里的東西,，更多的是骨子里被挑起的愛國情懷,。

我再次踏上行程的時候，是我們大家一起徒步去關上水庫,，相比前兩次,，這次浮動在身邊的更多的是團體間的友誼。

我們大概是早上9點鐘出發(fā)的,，因為離學校不是很遠,，所以就決定步行，在走了大概兩個小時之后終于到達了目的地,。水庫因為干旱的原因，所以水位下降了很多,。老師說也出乎了他的意料,。水庫很小，但是當同學們在步行了兩個小時后終于到了目的地,，每個人的臉上還是浮現出了微笑,。我們沒有在那里逗留很長，老是帶著我們繞了水庫半周,，順便給我們介紹了水庫的各個歷史和存在的價值,。因為在水庫邊行走，每個人的鞋上都沾上了很多泥土,，但是同學們沒有抱怨,，因為他們和我一樣，有很多很多收獲,。

這次暑假社會實習雖然結束了,，可是我覺得對于我的改變卻才剛剛開始，不僅學到了很多學術知識,，更多的是經歷的這些讓我成長了很多,。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能,，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖,，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也相應的更好,。 再次，我要總結一下自己在實習期間的體會,。

工作后不再象在學校里學習那樣,，有老師，有作業(yè),，有考試,，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習,，學習的機會還是很多的,，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司,、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己,，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的,。

在工作中,，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己,，象我這樣沒有工作經驗的新人,，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做,，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高,。

工作往往不是一個人的事情,，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的,。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通,、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團結合作,，配合默契，共赴成功,。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中,，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況,，反過來看，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

步入社會就需要了解基本禮儀,，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物,，都應該合乎禮儀,，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習,，比如注意其他人的做法或向專家請教,。

5、為人處事,。

作為學生面對的無非是同學,、老師、家長,，而工作后就要面對更為復雜的關系,。無論是和領導、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理，要多溝通,，并要設身處地從對方角度換位思考,，而不是只是考慮自己的事。

暑假實踐工作內容總結 暑假實踐工作報告篇十一

今年暑假七月下旬的兩周時間里,，我在海門廣播電視臺電視專題部進行了社會實踐實習,，在這里我收獲了一小段快樂而珍貴的時光。在行文開始前,，我要衷心地感謝臺領導為我提供了這次寶貴的實習機會,，同時我還要衷心地感謝電視專題部里老師們的辛勤栽培，謝謝你們?yōu)槲覀鞯?、解惑,，我從老師們身上學到了太多的東西。在海門廣電實習的這一小段幸福時光值得珍藏,，實習過程中點點滴滴的真實和刻骨銘心也讓我經歷了一個逐漸成熟的心路歷程,，這將是我一生的財富。

連續(xù)一周的采訪經歷讓我變得成熟和穩(wěn)重,，讓我的內心更加的豐富,，所以我很感激這段時光帶給我的采訪經驗。

七月末八月初,，這樣的日子是最炎熱不過的,。在采訪的過程中，我接觸到了社會上的人群,，在與他們打交道的同時,，自己也學到了以前所沒有學到過的東西,，那就是交流，溝通,。這兩個詞看似簡單,，而且人人都會，重要的是如何交流如何溝通,。作為編導,，要善于把電視專題背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對象能夠把真實的話向你表達,，這樣才能使一部專題能夠豐滿起來,，而不至于只是個骨架沒有內容。除了要善于交流溝通外,，還要對別人真誠,，只要你拿出真誠對待他人，尊重別人,，別人也會配合你,。我實習的第一天就跟著黃老師去了三陽做了一個“葡萄工廠”的專題。黃老師很快就能與被采訪者熟絡起來,，被采訪者也特別配合我們的采訪工作,。那次的前期采集工作僅花了2個小時就完成了。

這次實習,，我參與了節(jié)目的許多環(huán)節(jié),，選題策劃、配音,、采片,，后期剪輯等，對領域內的各個過程都有所了解,，對電視專題工作也有了更具體,、更直接、更深刻的認識,。

兩周的實習時間里,，我強烈地感受到了電視工作者的辛苦和壓力，同時,，我見證了節(jié)目組老師們的敬業(yè)精神,，感受到了什么是專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。不管氣候條件如何,，只要有任務,，記者就得出發(fā)，無論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里,。加班趕稿更是家常便飯,，就拿五六分鐘的《農情快遞》來說,，稿子審定后，要將文字和影像以最完美的方式組合起來,，其中要注意遠,、中、近景的搭配,， 光線強弱的組合,，鏡頭要保持穩(wěn)定不顫抖，畫面的角度和歷時,，景別的運用等等,，鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂,、配音,、上字幕，編輯們在電腦前一坐就是好久,，就為了讓幾個鏡頭更精彩,，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學到的不僅僅是專業(yè)知識,，更有作為一個電視工作者的專注的,，充滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對工作的熱愛,，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的電視人,。

在各行各業(yè)中,，耐心和仔細都應該是必備的素質。在電視后期剪輯的過程中,，我深刻體會到這兩大品質的重要性,。每次前期采集完都得回來第一時間導入，隨后就是錄入同期聲,。同期聲很重要,，因為錄完同期聲編導們才會根據同期聲去趕稿子。這次實習,，我做了好幾次同期聲,，被采訪者大多是用方言說話，雖說我是本地人,，但由于自己的原因,，部分聽起來相當吃力，總是反復反復再反復,，直到大意聽明白為止,。其次就是專業(yè)名詞,，很多專業(yè)名詞用方言說起來根本無法聽懂，這也要求我們電視工作者的知識面需要相當廣泛,，汲取各個領域的知識,。同期聲的工作有些瑣碎，是需要耐心才能高效率的完成,。整部片子最關鍵的部分還是在于剪輯,，剪輯者必須要有剪輯思維。專題片一般是先完成配音繼而完成剪輯,。最令我驚嘆的還是前輩的剪輯速度,，這樣的速度還是基于時間上的。話說孰能生巧,，一點也不假,。在剪輯的過程中，根據配音和主題的凸顯上,，是需要特別把握細節(jié),，這要求剪輯師需要特別的細心。

行文的最后,，我要再次衷心地感謝電視專題部的領導和老師,，很感激這兩周的時光，它帶給我的社會經驗和見識都是無價之寶!

實習結束了,，今天總結其中的得失不免有些回味無窮,，不僅收獲了知識，更結實了一群出色的電視工作者,。我會帶著這份成果和收獲回到學校,，做自己該做的事，為自己的將來加大馬力!

暑假實踐工作內容總結 暑假實踐工作報告篇十二

這個暑期,，我做的是家教的工作,，在一個多月的家教工作中，我對自我所學也是有了一個更深的了解,，同時也賺到了一筆生活費,，減輕了家里的負擔和壓力。我是幫高二學生補習英語的,，并且我本身就是英語專業(yè)的,，所以當初的知識并沒有忘記，反而因為此刻的英語水平比以前更高了,，也能更好的幫學生補好課,。

學生的英語成績不是很好，我剛開始教的時候就想了解具體是什么原因導致了他英語不好，是不感興趣,，還是語言的天賦本來就不是太高,。我之前也是有高中同學成績不錯，可是英語怎樣學都感覺不對,，也不是沒興趣或者不努力,，而是的確沒有太多的語言天賦。

這次家教的學生的語言天賦其實還好,，我講的知識他都能聽懂,，并且反應很快，經過幾天的教學我發(fā)現,，其實他是有些不太感興趣,，并且因為學校的教師教學他不喜歡，所以導致了英語的成績并不是很好,。

找到了原因,，我也能更好的教學了，首先我就培養(yǎng)他對英語的興趣,，問他是否喜歡英語的電影或者音樂動畫,，或者其他的娛樂項目，得知他是比較喜歡看籃球比賽的,，我就在網上找到一些籃球方面的新聞文章給他看,，讓他翻譯。每次我找到的都是不是太長的文章,，所以雖然有些生字詞,，可是他并不是完全沒有基礎，所以也是能翻譯出來,，我也在和他講解文章的語法,，單詞，如何理解英語和漢語的區(qū)別,，怎樣樣翻譯才能更貼近原意并且不顯得生硬。經過幾次這種翻譯的方式,，他對英語更感興趣了,，同時我也是找了一些沒有漢語的籃球視頻給到他，讓他聽講了什么,，漸漸的他的興趣更加的濃厚了,，對英語的學習也變得主動了，不再是我布置了作業(yè)他才做,，自我也是會在網上找一些關于籃球的英語視頻和文章來看來學,。

一個多月的家教，我更多的是培養(yǎng)他對英語的興趣，因為時間太短,，即使把知識點交給他,，也不見得成績能一下子提升下去，而家長也是理解我的教學方式,，并且也是支持我的,，還和我說，在接下來的日子里還要請我家教,，我晚上有空的時候能夠過去他家教學生英語,。

學生不可是對英語的興趣更深了，自我會自主的學習,，同時也是在語法,，單詞方面有了提高，在結束之前,，我也拿了一張今年高考的英語試卷給他做,，雖然他剛進高二，很多單詞和語法也沒學過,，可是這剛好能夠檢測出他和高三學生的距離在哪里,，更能激發(fā)他的學習動力，讓他有個目標去努力,。

這次的社會實踐,，我做家教，不可是讓學生對英語感興趣,，本事得到了提高,，同時我也學到了很多東西，在找資料和教學的過程中,，我熟悉了以前所學,，鞏固了，同時也是給自我找到了更多的一些學習方式和方法,。

暑假實踐工作內容總結 暑假實踐工作報告篇十三

俗話說站在巨人的肩膀上能讓你站得更高看得更遠,，工作總結就是工作中的一個巨人，在工作中,，你只有及時做好了工作總結,，你才能更加完整的掌控之前的知識并加以有效的利用，從而能將目光放的更遠,。給大家分享的有關工作總結的信息,，僅供參考。歡迎關注更多相關信息,。

暑假為期一個月的實習生活已落下帷幕,，回顧那些作為博航培訓老師的日子,，總有很多感悟在腦海蕩漾開來。在這期間,，遇到困難和挫折,，也擁有快樂與回報，更為今后步入社會上了很好的一課,。

這一個月的實習,，使我真正體會做一位老師的樂趣，每當站在講臺上,，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了，但是,，正是為了實現這種價值,，我也為之付出，努力了很多,。

初為人師,，總免不了幾分緊張，于是備課更是不敢懈怠,，實習第一天,，當我?guī)е浞值臏蕚洌瑫r也夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺時,，我知道這將是歷練我的一個舞臺,。

上課比我想象中的要順利，然而我知道問題是潛在的,，英語畢竟是一門外語,，對中小學生而言，多少有點生疏和困難,，要教好它,，就得讓他們產生興趣，于是,，我便采取了一些方法,，課余時間幫學生起英文名，講講英語小故事等等,，與此同時,，自然與學生打成一片，師生之間沒有了交流的代溝,，學生圍著你問這問那，也算是一種美好的經歷吧!在這種情況下,，課堂漸漸地活躍起來,，然而另一個問題卻出現了，學生們開始不守課堂紀律，小學班上的學生的確很好動,，注意力又容易分散,，開小差當然會影響教學效果，很想用“罰站”,，“罰抄”等來“治”這些學生,，可那樣無疑加深師生的隔閡，而置之不理又導致我喊破嗓子都只有很少同學在認真聽,，于是,，靈機一動，在每個小組之間展開紀律評比,，結果學生們馬上自覺起來了,，由此，我悟出一個道理,，管理學生,，有時候還真锝巧用方法。

整個實習期間,，我覺得班主任工作最令我難忘,，它讓我明白，教師其實是一份融技術與人格為一體的職業(yè),，擁有專業(yè)的知識還不一定能把學生教好,，更需要對學生的一種理解和關懷。培訓班的學生都不大,，自我組織和約束力都不怎么好,，特別是后進生更差，這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應該怎么做,。于是，在課間,，午休,，我就多關注他們，與他們聊天,，鼓勵他們,，了解他們的想法，在課堂上多給發(fā)言的機會,，學生的自信也逐漸增強,，學習也更認真了。不知不覺間,，我也與他們建立起真摯的友誼,，以至于培訓班結束的時候還真有些舍不得呢,。

實習的經歷雖已成為過去，可我還會回頭去看一下我留在那里的印跡,，這一個月的實習使我的經驗得到了一個質的飛躍,，學到了很多書本上沒有的知識，我相信那不會是我旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

暑假實踐工作內容總結 暑假實踐工作報告篇十四

我們實習的單位：**泰國餐廳地處經濟技術開發(fā)區(qū)黃金地帶,，交通十分便利。北京**飲食有限公司占地面積近100平米,，是開發(fā)區(qū)一家特別好的酒店,。包間墻上的壁畫具有獨特的泰國風情，國際品質的家具,，讓您倍感溫馨,、舒適和便利。在可同時容納300人用餐的宴會廳,，或裝修典雅的各類包廂,，您可品嘗到新派泰國風味菜肴，享受服務員的殷勤周到的服務,。北京**飲食有限公司否認員工們經驗豐富,，訓練有素的會務團隊還可為您的會議提供專業(yè)化的策劃統(tǒng)籌和服務。

一,、準備工作

雖然我們只在酒店進行為期六個月的實習,，但酒店還是按正規(guī)的實習生對我們進行了系統(tǒng)的>培訓，培訓工作分為三大塊：一是人事部的崗前培訓,，進行了四個課時的室內培訓和游覽培訓,，主要是介紹酒店的概況，同時也對我們進行了員工素養(yǎng)及酒店管理制度的培訓,，這讓我們對工作有了大概的了解,；第二是消防安全意識培訓，酒店特別安排了工程部的經理助理為我們現場講解授課,，讓我們對酒店安全和消防常識有了更深入系統(tǒng)的了解,；第三是業(yè)務技能培訓，這一培訓貫穿著我們實習的一個月,，由部門負責人員為我們進行不間斷的技能指導,，一個月的實習讓我們對部門工作有了基本的了解，這也得益于酒店系統(tǒng)而全面的培訓,。這些培訓對于我們以后的學習和工作都是非常有用的,。餐廳主要承擔的是團隊客人和散的用餐，有時候也承辦大型的宴會和其他活動,，餐廳員工有將近20人,，包括主管一名和若干領班及服務員數名,，工作比較繁忙。

二,、實習過程

**是酒店餐飲部門中最為辛苦的部門，因為酒店并沒有給服務員們制定具體的崗位職責和工作描述,，在剛剛走進工作崗位的幾天,，我們就像無頭蒼蠅，完全不能領會工作的流程和要領,，只是聽從領班和老員工的安排和他們手把手的教導,。慶幸的是基本所有的老員工對我們都特別的友好，主管還專門為我們每人安排了兩名師傅,，負責引導我們的工作,。在后面的日子里，我們基本都能熟練各項工作了,。

我們的工作除了迎賓,、擺臺、折口布,、傳菜,、上菜、撤臺外,，也得兼職勤雜工,，扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活,、重活,。我們實習生的上班時間是8時工作制，一個月休息4天,，主管根據我們的需要,，為我們排了兩頭班，即上午上4小時和晚上4小時,，這樣我們中午就有了休息的時間,。但往往下班的具體時間是不確定的，經常根據實際情況加班加點,，但是加班時間都有記錄,，適當的時候會有補休，雖然沒有加班費,，但每個月都會有個中提成,，我覺的這種制度還是很靈活合理的。

酒店員工都是穿著工作服的,，由酒店統(tǒng)一發(fā)放換洗,，但我認為酒店的服務員制服太過簡單而且比較陳舊,，常有破損的現象。不過令我欣慰的是：酒店的員工大都是熱情友好的,，不管哪個部門,，他們并沒有因為我們是實習生而對我們冷漠生硬；在勞累之余,，同事們的一個甜美的微笑,，一句再普通不過的辛苦了都會讓人分外感動；在休息和飯?zhí)眠M餐的時候,，我們都會聚在一起聊天,，分享彼此的感受，就像一家人,；而管理層中的幾位經理也很和藹,，沒有

什么架子，但偶爾還的會對沒有做好工作的下屬發(fā)發(fā)脾氣,。

三,、心得看法

以上是我在實習過程中的一些感受，經營管理過程中出現的一些問題的個人看法：

一,、各項>規(guī)章制度落實不是特別到位,。

所有酒店的管理制度其實是大同小異的，關鍵是要看誰落實的怎么樣,，效果怎樣,。 北京**飲食有限公司的各項規(guī)章制度也很完善，但我個人認為貫徹的就不是很好,，畢竟北京**飲食有限公司是一所全國連鎖店,，服務需要標準化，所以我覺得建立一套規(guī)范的服務執(zhí)行和監(jiān)督機制是酒店管理的一個當務之急,。

二,、加強對餐廳衛(wèi)生的管理和監(jiān)督。

曾經在網上看過一個調查,，有70%的人對酒店的餐飲衛(wèi)生不放心,。在餐廳實習的一個月的時間里，通過自己的切身體會,，也確實感受到了其中的問題,。據我觀察，餐飲部門并沒有一個明確的對與員工個人衛(wèi)生要求的條例,，而且員工的衛(wèi)生意識也并不是很強,，如沒有養(yǎng)成經常洗手的習慣。

三、建立一套公開透明的激勵機制和晉升制度,。

據我了解,，很多老員工工作的時間已經很長了，個人服務意識和技能也達到了非常高的水平,，但是由于酒店的相關機制的限制,，他們并沒有獲得什么激勵和晉升，而個別員工表現的并不是很好卻能依舊留在原職,；另外酒店的激勵機制中也過多的注重于物質上的激勵（最多也只是發(fā)錢）,，事實上，除了傳統(tǒng)的獎懲激勵外,，還有很多的激勵方式值得我們管理者借鑒。

四,、樹立一種能夠凝聚人心的精神性的>企業(yè)文化,。

一個民族有它自己的民族文化，一個企業(yè)同樣也需要有它自己的企業(yè)文化,。在一個月的實習過程中,，我發(fā)現泉州太子酒店似乎并沒有一個深入人心的文化核心（可能是我工作的時間太短了），即員工在里面沒有一個統(tǒng)一的堅定的信念,，似乎很多員工純粹是為了自己的生活而工作,，工作的積極性不夠，而且工作缺少創(chuàng)造性,。

四,、總結

酒店實習的日子結束了，這次酒店實習也是本人的第一次專業(yè)見習,?？偟膩碚f，在這些日子里自己確學到了不少的東西：除了了解到餐飲的服務程序和技巧,，也學會了如何調整自己的心態(tài),，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關系,，如何與顧客打交道,；同時，更讓我認識到作為一個服務員應該具有強烈的服務意識,；更為重要的是,，在一個月的工作中，我深刻地體會到了酒店行業(yè)的艱辛,，也看到酒店發(fā)展的前景,，更加明白了自己以后學習的方向和側重點。最后,，感謝酒店能提供這樣的實習機會,，在此祝愿酒店能夠越辦越好,。

以上就是我此次暑期社會實踐的一些感受和想法，請領導審閱,。