在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

中學(xué)生法制教育課件篇一

這個故事,，使我不禁思緒萬千，久久不能平靜,。是的,，他們天生并不是壞孩子，至少他們原來大多不是壞孩子,，可是他們犯罪了,。中學(xué)生違法的犯罪問題給我們留下了太多的深沉的思考。

1,、選舉非兒戲 破壞要懲處

20xx年的一天上午,，某市李莊有一名40多歲的婦女,，由于對鄉(xiāng)人大代表候選人鄧某有意見，在全村選民正在進(jìn)行投票選舉鄉(xiāng)人大代表時,，竟然糾集部分村民阻止選舉,，謾罵、阻礙其他選民投票,，還起哄,、推搡工作人員，搶奪人大代表選舉票箱,，并撕毀選票,。把剩下的選舉票箱扔進(jìn)村邊的小河里，在無奈的情況下,，工作人員只好返回,。由于《中華人民共和國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法》第五十二條的規(guī)定“為保障選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)，對用暴力,、威脅,、欺騙、賄賂等非法手段破壞選舉或者妨害選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)的,，應(yīng)當(dāng)依法給予行政處分或者刑事處分” 不久,，幾名公然破壞人大代表選舉的人被正式刑事拘留,。后來他們受到了被判處有期徒刑,、拘役的處罰。

2,、要奔前程走正道 花錢賄選要處罰

湖南岳陽市某鎮(zhèn)召開人大會擬補(bǔ)選一名副鎮(zhèn)長?，F(xiàn)年34歲的本鎮(zhèn)畜牧水產(chǎn)站站長鄒魯?shù)弥螅阃ㄖu游,、柴榮共同商議如何競選副鎮(zhèn)長,。鄒魯武決定拿出3000元，由鄒游,、柴榮對各自熟悉的人大代表行賄,，共賄賂27名人大代表。鄒魯武還利用自己是鎮(zhèn)人大會第四代表團(tuán)團(tuán)長的身份,，跟鎮(zhèn)人大代表打招呼,，結(jié)果在選舉會上順利當(dāng)選。

我國刑法第二百五十六條把破壞選舉的行為依法定為破壞選舉罪,。該罪是指違反選舉法的規(guī)定,，以暴力、威脅,、欺騙,、賄賂,、偽造選舉文件、虛報選舉票數(shù)等手段破壞選舉或者妨害選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán),，情節(jié)嚴(yán)重的行為,。當(dāng)?shù)乜h人民法院近日對鄒魯武賄選案作出判決，以“破壞選舉罪”判處剝奪政治權(quán)利1年,。在今年6月,，鄒魯武因賄選被鎮(zhèn)人大會罷免了副鎮(zhèn)長職務(wù)。參與策劃賄選的鄒游,、柴榮免予刑事處罰,。

3、修建學(xué)校是好事 濫伐森林悔不該

“我們村的馬主任判處有期徒刑2年,，太冤枉啦!”村民都這樣說,。這是怎么一回事呢?原來在20xx年的春天，安徽山區(qū)某村的小學(xué)校年久失修,，存在嚴(yán)重的安全隱患,，由于當(dāng)?shù)卮逍√啵l(xiāng)人民政府也沒錢支助,，所以修學(xué)校的錢只能由本村解決,，但村里沒有那么多錢，怎么辦呢?最后該村的村民委員會主任馬某決定向縣林業(yè)局爭取了砍伐40個立方米木材的指標(biāo),，用它作為修建的材料和經(jīng)費(fèi),，結(jié)果由于成本大大提高，馬某擅自帶領(lǐng)村民們多砍了200個立方米,。當(dāng)一座漂亮的學(xué)校將要竣工的時候，公安人員帶走了馬某,。由于他的行為觸犯了《森林法》和《刑法》,，被判處了有期徒刑2年。為什么馬主任做好事卻被判刑呢?原來我國刑法第三百四十五有這樣的規(guī)定： “違反森林法的規(guī)定,，濫伐森林或者其他林木,，數(shù)量較大的，處三年以下有期徒刑,、拘役或者管制,，并處或者單處罰金;數(shù)量巨大的，處三年以上七年以下有期徒刑,，并處罰金,。”看來我們做好事也得遵守法律呀,。

4,、少年無知?dú)涿?害人害己是教訓(xùn)

在1989年的一天,，嘉興某高一學(xué)生王某(未滿18周歲)被公安人員依法逮捕了，這一消息在這所學(xué)校炸開鍋啦,，為什么啦? 原來是王某被逮捕的原因是因為他的叔叔和他父親長期不和,，前一段時間兩家為了房子的事情大打出手，父親由于年齡大了一點(diǎn),，被他叔叔打破了頭,，花去了20多元醫(yī)藥費(fèi)，后來他父親向他叔叔要醫(yī)藥費(fèi),，遭到他叔叔的拒絕,。正逢星期日王某放學(xué)回家，聽到這件事真是氣急敗壞,，當(dāng)天夜里他把叔叔家的500棵剛種9個月的果樹苗全部砍掉,，而這些樹苗買來時總共只花了1800元，最多賠償算了,，為什么要逮捕呀?其實(shí)這是王某太無知啦,，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理破壞森林資源刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》“擅自砍伐國家、集體,、他人所有或者他人承包經(jīng)營管理的森林或者其他林木的以盜伐林木罪定罪處罰,，盜伐林木“數(shù)量較大”，以二至五立方米或者幼樹一百至二百株為起點(diǎn),?！蓖跄嘲咽迨寮业?00棵果樹苗全部砍掉，情節(jié)已屬于“數(shù)量較大”,，后來由于王某未滿18周歲,，本人認(rèn)罪態(tài)度較好，社會危害性也不大,，當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ涸趯λ淌戮辛?0天后,，決定讓他的父母賠償其叔叔的經(jīng)濟(jì)損失后免于起訴，但這件事對王某真是一次深刻的教訓(xùn)呢,。

5,、勞資糾紛莫小視 依法處理出和諧

一天，來湖州織里打工的安徽廣德民工張輝來因不事和業(yè)主劉某發(fā)生爭吵,，劉某當(dāng)即要辭退張輝來等7人,。張輝來十分惱怒，威脅劉某說：“你敢辭退我們,，我就殺掉你家兩個孩子!”隨即打電話叫來了40多位老鄉(xiāng),，雙方劍拔弩張。鎮(zhèn)司法所所長、矛盾糾紛調(diào)處中心常務(wù)副主任吳美麗當(dāng)即將雙方叫來,，在認(rèn)真聽取雙方的訴說后,，動之以情，曉之以理,，對他們進(jìn)行了有關(guān)法律的宣傳,。經(jīng)過做工作，張輝來等7人最后同意與業(yè)主劉某解除勞動關(guān)系,，但他們要求調(diào)處中心幫他們重新計算一下計件工資的總額,。吳美麗將張輝來等人所做的23種不同款式的衣服全部拿到調(diào)處中心，并根據(jù)市場價格客觀公正地評定了每件衣服的工資,。張輝來等人拿到了11660元的工資后十分滿意,。一場可能引起惡性事件的糾紛，終于得到了化解,。那么吳美麗用什么法進(jìn)行宣傳的呢,，主要是《勞動法》中的第十七條 訂立和變更勞動合同，應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿,、協(xié)商一致的原則,，不得違反法律、行政法規(guī)的規(guī)定,。勞動合同依法訂立即具有法律約束力,，當(dāng)事人必須履行勞動合同規(guī)定的義務(wù)。第十八條 采取欺詐,、威脅等手段訂立的勞動合同是無效的,。第二十八條 用人單位依據(jù)本法的規(guī)定解除勞動合同的，應(yīng)當(dāng)依照國家有關(guān)規(guī)定給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,。

看來我們平時對勞資雙方都要進(jìn)行有關(guān)法律知識的培訓(xùn),，一旦出現(xiàn)勞資糾紛才能依法解決，不至于出現(xiàn)重大惡性事件,，有利于社會的和諧,、穩(wěn)定。

6,、節(jié)日加班是需要 支付工資須合法

某服裝公司因為趕訂單安排職工在十一節(jié)日期間加班。張某等加班職工提出應(yīng)當(dāng)支付300%的加班工資,，該公司勞資部經(jīng)理只同意給加班職工安排補(bǔ)休,，不同意支付加班工資。張某為此向當(dāng)?shù)貏趧颖Ｕ暇謩趧颖Ｕ媳O(jiān)察大隊舉報,，請求糾正該公司的錯誤行為,，維護(hù)自己的權(quán)益。

勞動保障監(jiān)察大隊接到張某的舉報后，經(jīng)調(diào)查取證,，查明該公司安排職工法定休假日加班后以已安排補(bǔ)休為由未支付加班工資,，違反了《勞動法》，責(zé)令該公司限期改正,。該公司在勞動保障監(jiān)察大隊規(guī)定的期限內(nèi)補(bǔ)發(fā)了張某等職工的加班工資,。

7、依法維權(quán)路漫漫 人間自有公道在

張斌被浙江省仙居縣郵電局招用為報刊投遞臨時工,。他并不把自己當(dāng)做臨時工看待,，而是像正式職工一樣有著“綠衣天使”的職業(yè)自豪感。他每天都早出晚歸,，工作踏踏實(shí)實(shí),，從沒有出現(xiàn)過報刊的遲投或誤投，因此也深得客戶和郵電局領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

1997年的一天,，張斌在騎車投遞報刊時，不慎被一輛拖拉機(jī)上的毛竹嚴(yán)重戳傷右眼,，右眼視網(wǎng)膜剝離,。經(jīng)過近1個月的醫(yī)治，眼睛雖然是保住了,，但被認(rèn)定為6級傷殘,，右眼幾近失明，左眼視力已降至0.1,。

突如其來的事故,，讓張斌欲哭無淚，生存的壓力成了他心上無法釋然的陰影,。郵電局雖然同意報銷張斌的醫(yī)療費(fèi)用,，但認(rèn)為張斌只是本單位的臨時工，因此,，只同意發(fā)給張斌12個月的本人工資作為一次性傷殘補(bǔ)助費(fèi),。

1999年，張斌向法院提起訴訟,，要求縣郵政局和縣電信局共同支付醫(yī)療費(fèi)用,、傷殘補(bǔ)助金等合計2.65萬余元，并安排工作,，享受職工待遇等相關(guān)的工作保險待遇,。

最后官司打到浙江省高級人民法院，20xx年,，經(jīng)省檢察院提出抗訴,，省高級法院直接對案件進(jìn)行再審，并于最近作出終審判決：張斌所依法享有的工傷保險待遇，縣郵政局和縣電信局按資產(chǎn)比例來分擔(dān)張斌的醫(yī)療費(fèi)用,、工傷津貼等9000多元,，并按照每月330元。

為什么張斌的官司能打贏呢?這是因為工傷保險待遇是憲法和勞動法賦予勞動者享有的合法權(quán)益,，是國家為保障職工合法權(quán)益,、促進(jìn)安全生產(chǎn)和維護(hù)社會穩(wěn)定而設(shè)置的一項強(qiáng)制性的社會保險制度。工傷保險作為一項帶有強(qiáng)制性的福利性待遇,，是每一位企業(yè)職工當(dāng)然享有的權(quán)利,。

8、文物保護(hù)遇挑戰(zhàn) 目光短淺拆古橋

20xx的某一天,，在浙江某村村民為了出行的方便,，擅自拆掉了清朝嘉慶年間建造的古石橋，該橋已在20xx年被確認(rèn)為市文物保護(hù)點(diǎn),，為什么村民非拆掉它不可呢,，原來該橋已經(jīng)嚴(yán)重影響村民的車輛通行，在旁邊另修一座水泥橋則費(fèi)用很大,，而該村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,，于是大家決定把古橋石以12萬元的代價賣給桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)某單位，用這筆資金在原址上造一座可通汽車的水泥橋,，后來當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府向區(qū)委反映,，區(qū)委命令鎮(zhèn)政府把古橋石追了回來，但石橋已無法恢復(fù),，實(shí)在太可惜啦,。

村民們這樣做既不符合自己的長期利益，也是一種違法行為,，根據(jù)《中華人民共和國文物保護(hù)法》 第二十五條規(guī)定：“ 非國有不可移動文物轉(zhuǎn)讓,、抵押或者改變用途的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其級別報相應(yīng)的文物行政部門備案;由當(dāng)?shù)厝嗣裾鲑Y幫助修繕的,，應(yīng)當(dāng)報相應(yīng)的文物行政部門批準(zhǔn),。”

第二十六條也規(guī)定：“ 使用不可移動文物,，必須遵守不改變文物原狀的原則,，負(fù)責(zé)保護(hù)建筑物及其附屬文物的安全，不得損毀,、改建,、添建或者拆除不可移動文物?！?/p>

看來對農(nóng)民進(jìn)行法制宣傳教育和科學(xué)發(fā)展觀教育很有必要。

9、學(xué)生上課出意外 責(zé)任就在不聽勸

某市農(nóng)村中學(xué)初二男生張某生性好動,，十分喜歡上體育課,，但學(xué)校每年的學(xué)生體檢都查出他有先天性心臟病，多次勸家長對起進(jìn)行治療,，并決定免其上體育課,。他家長都在省外辦廠，而且見其身體很正常,，學(xué)校老師和校長多次打電話要求家長配合,，均不予理睬。還說出了事我們自己負(fù)責(zé),，還要求學(xué)校讓張某上體育課,。學(xué)校為慎重起見，上體育課時讓他在教室內(nèi)休息,，并要求其在室內(nèi)文明休息,，經(jīng)過了解其能在教室里正常休息。

一天,，班級里其他同學(xué)在室外上體育課,，教室里只剩下張某，張某覺得無聊,，在教室做跳躍伸手拍日光燈,，結(jié)果燈管被拍碎，碎片打在他頭上,，既造成外傷,，又引發(fā)心臟病，幸虧老師及時發(fā)現(xiàn),，將其送入縣人民醫(yī)院急救,，終于脫險，花去了人民幣120xx元,。不久家長來學(xué)校論理索賠,，說學(xué)校如果讓其上體育課就不會發(fā)生此事。

那么學(xué)校的做法對嗎?應(yīng)該是對的,，因為學(xué)校是根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》第十四條的規(guī)定“ 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生健康管理制度,。根據(jù)條件定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片,，納入學(xué)生檔案,。學(xué)校對體格檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有器質(zhì)性疾病的，應(yīng)當(dāng)配合學(xué)生家長做好轉(zhuǎn)診治療,。學(xué)校對殘疾,、體弱學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作?！彼院髞砑议L不再提出索賠要求了,。

10、爭執(zhí)為何事 只為體育課

某市民辦初中十分重視教學(xué)質(zhì)量,，每次開會校長都會說：“教學(xué)質(zhì)量是我們的生命,，如果今年初三的中考成績不佳，那么招生形勢就嚴(yán)峻,，有的教師就得下崗,。所以一些副課要砍掉點(diǎn)，如體育考試是學(xué)校自己操作的,，少點(diǎn)課也不影響體育成績……”,。任教初二初三體育的吳老師是一位市名教師，對學(xué)?？车舫跞w育課的做法表示不同意見,。有一次，為爭取讓初三學(xué)生每周上兩節(jié)體育課,，吳老師和校長發(fā)生了爭執(zhí),，此事后來反映到了市教育局。市教育局領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)了吳老師不愧是一位市名教師,，而且批評了該校校長,，并要求該校初中每周開足三節(jié)體育課。

為什么市教育局領(lǐng)導(dǎo)要表揚(yáng)吳老師呢?因為根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》第十條的規(guī)定：“ 開展課外體育活動應(yīng)當(dāng)從實(shí)際情況出發(fā),，因地制宜,，生動活潑。普通中小學(xué)校,、農(nóng)業(yè)中學(xué),、職業(yè)中學(xué)每天應(yīng)當(dāng)安排課間操，每周安排三次以上課外體育活動,，保證學(xué)生每天有一小時體育活動的時間(含體育課),。”顯然以前該校的做法是欠妥的,。

11,、入學(xué)考試就不對 加收贊助更不該

20xx年9月1日，在杭州某著名公辦小學(xué)校長的辦公室里,，有位一年級新生的家長陳某正在和該校校長爭論,，他們?yōu)槭裁匆獱幷撃?原來多年來，該校都要對一年級新生進(jìn)行入學(xué)考試,，如果成績欠佳,，要交一定的贊助費(fèi),。今年陳某的孩子已年滿六周歲，也8月20日參加了該校的入學(xué)考試,，結(jié)果數(shù)學(xué)不合格,，學(xué)校通知要交贊助費(fèi)20xx元，不得還價,。8月27日陳某來學(xué)校論理，該校校長告訴他這是學(xué)校多年的規(guī)定,，不能變動,。后來陳某打電話給寧波當(dāng)教師的妹妹，他妹妹告訴他,，該校的做法是錯誤的,，該校違反了《浙江省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，應(yīng)當(dāng)拒交贊助費(fèi),。于是就有了上述的爭論,，結(jié)果學(xué)校放棄了交贊助費(fèi)20xx元的無理要求。陳某是根據(jù)《浙江省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第五條的規(guī)定：“適齡兒童,、少年入學(xué)實(shí)行就近免試入學(xué)原則,。 年滿六周歲的兒童，不分性別,、民族,、種族，必須依法入學(xué),，按規(guī)定受完九年義務(wù)教育,。”

12,、木工作坊進(jìn)園 毒害孩子仨月

一天上午8時,，北京某民辦幼兒園分園——家長們送孩子時發(fā)現(xiàn)，在幼兒園的二樓——月亮灣班隔壁的兩間教室里雜亂無章地堆著木料,、大桶的油漆和正在做的桌椅板凳,，刺鼻的油漆味、厚厚的粉末彌漫在幼兒園樓道里,，施工用的鋸齒暴露在外邊窗臺上,。家長們進(jìn)去的時候，3個民工正在施工,，床鋪,、碗筷一應(yīng)俱全。

該幼兒園的很多孩子都出現(xiàn)了抽鼻子,、全身搔癢,、視力下降等癥狀,。據(jù)知情的家長回憶，從年前開始,，孩子已經(jīng)處在油漆,、粉末的包圍中了，刷漆工人不斷地將刷好的東西拿走,，將待刷的東西拿進(jìn)來,。今天只是木工作坊大模大樣開工而已。

于是家長們要求幼兒園安排孩子們到安全的地方活動,，就這樣孩子們健康受害長達(dá)3個多月的日子總算結(jié)束了,，為什么家長們能解決這個問題呢?原來家長作為幼兒園的服務(wù)對象同時也是教育的消費(fèi)者，對于園所事務(wù)有知情權(quán),，且有權(quán)對其工作加以評判監(jiān)控,。

同時《幼兒園管理條例》明確指出：“幼兒園的園舍和設(shè)施必須符合國家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)”，“幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全防護(hù)制度,，嚴(yán)禁使用有毒,、有害物質(zhì)制作教具、玩具,?！?0xx年9月教育部新頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中特別強(qiáng)調(diào)：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位?！痹搱@的做法顯然是與國家安全法規(guī)要求相違背的,，因而迫切需要規(guī)范園主辦者與經(jīng)營管理者的辦園行為。

13,、動手重建自家墻 破壞文物要受罰

湖南南部有一個叫張谷英村的地方,，在20xx年6月，張谷英村就作為典型的古民居建筑,以其嚴(yán)格按照封建倫理觀念修建的整體建筑風(fēng)格,，被列為國家重點(diǎn)保護(hù)文物,，令村民們難以置信的是，自己世代居住的房子一夜之間變成了國寶,，村民們的生活也隨之發(fā)生了變化,，無論做什么都開始小心翼翼怕一不留神就毀壞了文物，張谷英村成了省內(nèi)外著名的旅游區(qū),，20xx年僅接待外來游客的門票收入就有30萬元,。有一個叫張再發(fā)的村民，發(fā)現(xiàn)自己家的墻需要維修,，向村委會要求補(bǔ)貼一些維修費(fèi)用,，但是村委會以從沒有設(shè)立過維修款為由一直沒有給張再發(fā)補(bǔ)貼。終于有一天發(fā)現(xiàn)自己家的山墻快要倒了，然后他就自己動手將自家的舊墻扒了重建,，結(jié)果重建墻以后,，他就被當(dāng)?shù)氐呐沙鏊辛袅耍@事一下子成了村民們議論的焦點(diǎn),，張再發(fā)只是將自家的舊墻扒了重建怎么會犯法呢?公安機(jī)關(guān)認(rèn)為張再發(fā)的行為置張谷英古建筑群保護(hù)于不顧,，私自進(jìn)行拆建，違反了國家的《文物保護(hù)法》,，侵犯了國家文物保護(hù)的正常管理活動,。

《文物保護(hù)法》規(guī)定：“在修建時必須在文物部門的指導(dǎo)下，依照維持原貌的原則,，保持整體的建筑風(fēng)格,。涉及到文物的維修必須向主管文物部門申報?！?/p>

張再發(fā)違法修墻被拘留，不僅讓村委會完善了對張谷英村的保護(hù)制度,，也讓村民們的思想發(fā)生了很大變化,。他們懂得了以后修房子都要通過國家文物部門的批準(zhǔn)。

14,、欠債還錢硬道理 給人吃糞太愚蠢

張某和李某是多年生意上的好伙伴,，前幾年張某因為生意需要向李某臨時借了6000元來救急，李某一看是朋友借錢,，二話沒說,，連借據(jù)都不要，還說“朋友的事就是自己的事,?！边^了兩年張某好象把借錢的事忘了，一直沒還李某,。于是李某到張某家索要這6000元,，結(jié)果張某來了個死不認(rèn)帳，這下李某急啦,，又沒有憑證,。

過了幾天李某帶了兩位朋友來到張某家里，再次索要這6000元還是被張某拒絕,，這時的李某生氣極啦,，叫帶來的朋友按住張某，自己把早已準(zhǔn)備的大便塞進(jìn)張某嘴里,，還大聲說：“你這張嘴沒信用,，應(yīng)該是肛門?！?/p>

張某哪里受得了這樣的侮辱,，就一紙訴狀將李某告上了當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ?，李某覺得自己做的太過分了，變得非常緊張,，連忙到張某家賠禮道歉,。并表示不要這6000元了，而這時的張某冷笑的說;“6000元我給你,，但官司我打定啦,。” 不久,，當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂晕耆枞烁褡锱谐钅秤衅谕叫?年,。李某太愚蠢，不應(yīng)該用這樣的手段解決問題,，完全可以通過正當(dāng)法律途徑解決,。那么什么是侮辱人格罪，刑法第246條規(guī)定：“侮辱人格罪指使用暴力或者以其他方法,，公然貶損他人人格,，破壞他人名譽(yù)，情節(jié)嚴(yán)重的行為,?！?/p>

中學(xué)生法制教育課件篇二

青少年是我們國家和民族的未來。加強(qiáng)青少年法制教育,，是貫徹依法治國方略的一項重要的基礎(chǔ)性工作,，是培養(yǎng)新世紀(jì)合格建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略任務(wù)?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃繼續(xù)將青少年作為普法工作的重點(diǎn)對象來抓,。加強(qiáng)“五五”期間青少年法制宣傳教育，努力培養(yǎng)廣大青少年的愛國意識,、權(quán)利意識和法治觀念,，使他們養(yǎng)成自覺學(xué)法守法、依法辦事的習(xí)慣,，不僅是建設(shè)社會主義法治國家的內(nèi)在要求,，也是對新時期青少年素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出的新要求。貫徹“五五”普法規(guī)劃必須把青少年法制宣傳教育引向深入,。

二,、當(dāng)前青少年法制教育工作中存在的問題

1、法制宣傳教育資源分散,，尚未形成統(tǒng)一有效的協(xié)作機(jī)制,。青少年開展法制教育是一項系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力。當(dāng)前,，關(guān)工委,、團(tuán)委、婦聯(lián),、教育,、綜治、公安,、司法等部門都有青少年法制教育和預(yù)防未成年人違法犯罪的任務(wù),，由于協(xié)作機(jī)制不健全，往往各行其是,，不能形成宣傳合力,，影響教育效果。

2,、法制宣傳教育內(nèi)容偏頗,，不能結(jié)合青少年思想實(shí)際。國家對青少年法制教育的宗旨在于培養(yǎng)其法律意識,、培植其法制觀念,。而現(xiàn)在有些部門開展法制宣傳教育過于片面追求減少和預(yù)防青少年犯罪，常常開展以刑法為主要內(nèi)容的法制教育活動,。盡管讓孩子們了解法律的權(quán)威性，尤其是刑罰的震懾力和懲罰性,，讓青少年在犯罪面前畏而怯步,，但堅守法律底線卻不是單純地依靠“畏懼”就可以取得的，它更加需要的是對法律的信仰,，是對法律的尊重和信賴,。而這一切必須源于法律意識的提高和法治理念的培養(yǎng)。

3,、法制宣傳教育形式單一,，影響法制宣傳教育效果。在普法形式上,，現(xiàn)在的青少年法制教育大多還局限于講法制課這種單一的普法形式,，且沒有考慮到青少年的年齡差別、性格特征,、接受能力等,，法制宣傳教育形式亟待創(chuàng)新。

4,、法制宣傳教育不平衡,，尚存在薄弱環(huán)節(jié)。如部分中小學(xué)校片面追求升學(xué)率，對法制教育工作重視不夠,，往往使學(xué)校法制宣傳教育流于形式;以學(xué)校為主體的青少年法制宣傳教育開展得比較好,，而對社會閑散青少年法制教育工作薄弱等，亟待進(jìn)一步加強(qiáng),。

三,、貫徹“五五”普法規(guī)劃，把青少年法制宣傳教育引向深入

“五五”普法規(guī)劃對青少年普法工作提出新要求,，圍繞新形勢下青少年的新情況,、新特點(diǎn)，必須采取多種有效措施,，將青少年法制宣傳教育引向深入,。

——加強(qiáng)“五五”期間青少年法制宣傳教育，要突出青少年法制觀念的培養(yǎng),，強(qiáng)化工作的針對性,。法制教育要立足長遠(yuǎn)，要以培養(yǎng)青少年的法治理念,，提高青少年法律意識為指導(dǎo)思想來進(jìn)行

法制教育,，要通過各種普法教育活動，使法律深入到青少年的內(nèi)心,，融入他們的生命,。要根據(jù)青少年不同年齡階段的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,，有針對性地開展法制教育,。對中小學(xué)生要進(jìn)行法律啟蒙教育和法律常識教育，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識,、交通安全意識,、自我保護(hù)意識，提高分辨是非能力,，養(yǎng)成守法習(xí)慣,。對大中專學(xué)生要進(jìn)行法律基礎(chǔ)理論教育，認(rèn)真落實(shí)中宣部和教育部有關(guān)“兩課”設(shè)置中法律課的規(guī)定,，進(jìn)一步提高法律基礎(chǔ)理論課的教學(xué)質(zhì)量,，促使大中專學(xué)生牢固樹立崇尚法治、遵守法律的意識,，增強(qiáng)法制觀念,，基本具備現(xiàn)代社會必需的法律素質(zhì)。

——加強(qiáng)“五五”期間青少年法制宣傳教育,，要建立和完善學(xué)校,、家庭,、社會相結(jié)合的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的大教育格局,。青少年的法制教育工作要在普法機(jī)構(gòu),、教育主管部門主抓的基礎(chǔ)上，發(fā)動更多部門廣泛參與,，調(diào)動社會上的一切力量,，多角度、多層面地宣傳法律知識;發(fā)揮各種青少年法制教育陣地的作用,，增強(qiáng)青少年法制教育的引導(dǎo)性,、互動性、趣味性;依靠社區(qū)陣地,，實(shí)現(xiàn)教育延伸;發(fā)揮媒體作用,，充分?jǐn)U大法制教育的范圍;國家機(jī)關(guān)及其工作人員學(xué)法用法，依法行使職權(quán),，發(fā)揮榜樣效應(yīng),。通過強(qiáng)化社會力量的協(xié)作，拓寬青少年法制教育的渠道,，為青少年法律意識的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的社會氛圍,，確保青少年法制教育工作有序進(jìn)行。

——加強(qiáng)“五五”期間青少年法制宣傳教育,，要以深入開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒訛檩d體，進(jìn)一步推進(jìn)青少年法律素質(zhì)的提高,。要發(fā)揮第一課堂的主渠道作用,，堅持品德教育與法制教育并重，將法制教育列入課程,，落實(shí)法制教育教材、課時和師資,。堅持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,，積極開辟第二課堂，組織生動活潑,、寓教于樂的學(xué)法用法實(shí)踐活動,。開展法制教育師資培訓(xùn)，完善和落實(shí)兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度,。組織和引導(dǎo)學(xué)校開展“依法治校示范單位”創(chuàng)建活動,。

中學(xué)生法制教育課件篇三

“小霸王”變形記

個案闡述：

小尹，班里的“小霸王”,，常為一點(diǎn)小事就大打出手,，如同桌超過了“三八線”,，某人不小心碰到了他的身體、動了用他的東西,，都可以作為他揚(yáng)拳示威的借口,。他個子不高，聲音卻特別響亮,。每次做錯事,，總是聽到他用最大的聲音在與別人爭論，并叫喊著：“不是我,，是他先!”在同學(xué)們心中,，他是個愛惹事，不好相處的孩子,，因此對他是避而遠(yuǎn)之,，誰也不愿和他交往。在老師眼里,，他是個頑固不化,，惹是生非的“麻煩生”。而在他心里,，也充滿了對同學(xué),，對老師的不滿，對于老師和同學(xué)的提醒,，他總是說：“別人也這樣,，為什么總說我?”

這天，小尹的臭脾氣又發(fā)作了,，為了一點(diǎn)小事竟和高年級的學(xué)生打了起來,，畢竟是高兩個年級的學(xué)生，沒幾下小尹身上就受了傷,，臉上被劃花了,，手腕也腫了，可是,，明顯處于劣勢的小尹卻不可就此罷休,，還硬是和那個高年級學(xué)生糾纏不清，幾個老師生拉硬扯才把他倆分開,?？墒切∫]有就此罷休，揚(yáng)言一定要對那個學(xué)生進(jìn)行報復(fù),，并發(fā)誓“血債要血還”,。 我感覺到了事情的嚴(yán)重性，于是,，我把小尹的爸爸叫了過來,。小尹的爸爸來到學(xué)校,，見兒子又“闖了禍”，氣急敗壞,，黑著個臉,，狠狠地熊了兒子一頓，父親的嚴(yán)詞厲色,，并沒有讓小尹低頭認(rèn)錯,，反而對父親怒目相向，于是怒火中燒的父親對著孩子就是一頓拳打腳踢,?？粗∫赣H“恨鐵不成鋼”卻又簡單粗暴處理方式，我知道問題根本無法就此解決,。果然,，在小尹高仰著頭，冷漠的眼神中,，他父親憤憤地離開了學(xué)校,。臨走時，落下這么一句：“你再不悔改,，不要回家了!”……

一節(jié)課后,，學(xué)生來告訴我，小尹拿著一把美工刀,，說要割腕自殺,。我急急趕到教室，奪下了他的美工刀……

個案分析：

《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,，父母要以健康的思想,、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍惯m齡未成年人接受義務(wù)教育,，引導(dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動,，這些都是我國法律規(guī)定的父母應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

小尹原本是個聰明的孩子,，但是因為父母離異的原因大大改變了他的性格,，父母親離異前常年的吵架打鬧給孩子心靈帶來了極大的傷害，父母離異后相互間的詆毀辱罵讓他感到深惡痛絕,，而父母親互相沖突的教育方法更令他無所適從。父母由于離婚,，感覺對孩子有所欠缺,，在生活上對他百依百順，可是當(dāng)孩子犯錯時就常常一頓暴打了事,，對孩子的思想行為的正確引導(dǎo)幾乎沒有,，再加上,，父母離異后孩子跟著爺爺奶奶生活，爺爺奶奶對他的溺愛更造成了他目前這種敏感脆弱,、驕橫跋扈,、爭強(qiáng)好斗的狀況。他就像一只小刺猬,，時時處處張開身上的刺,，不讓別人靠近，只要有人碰一碰他,，就會受到他強(qiáng)烈的反擊,，在他的心目中武力是解決問題的最好辦法。

預(yù)防教育：

對于這樣的學(xué)生,，教師對他的教育可謂費(fèi)盡心思,。一有空，我就找他談心,，給他講道理,，說美德故事，幫助他樹立正確的道德意識;生活中處處關(guān)心他,，照顧他;還組織專題的隊活動……但對小尹的預(yù)防教育,，顯然僅靠學(xué)校的教育是不夠的。

下班前,，我給小尹的父親打了個電話,，把小尹的極端行為告訴了他，并誠懇地表達(dá)了我對他教育孩子的看法,，希望他回去能和孩子多進(jìn)行心靈的溝通,，真正從身心、生活上關(guān)心孩子,，不要簡單粗暴地去以“暴”制“暴”,，這樣不僅解決不了問題，反而會給孩子心靈的傷害,，而且給孩子樹立了很壞的榜樣,，孩子會認(rèn)為，任何事情只有靠武力才能去解決,。最后我還告訴他,，依照《未成年人保護(hù)法》，小尹父親的這種行為已經(jīng)觸犯了法律,。聽了我的一番肺腑之言,，小尹父親意識到了自己教育上的欠缺，表示愿意積極配合學(xué)校的教育,，回去好好和孩子溝通,，并保證每天抽一定的時間和孩子相處,，用自己的愛與行動糾正孩子的過激行為。

取得了家長的配合,，我又找了小尹,，和他進(jìn)行了一次推心置腹的交流，我告訴他,，作為未成年人他具有的權(quán)利以及如何運(yùn)用自己的權(quán)利去保護(hù)自己,，并告訴他，他這樣的暴力行為的危害性……最后我和小尹也悄悄定下了個“君子協(xié)議”：想要發(fā)脾氣的時候,，轉(zhuǎn)身放松攥緊的拳頭!第一時間把委屈告訴老師,，老師是站在他身邊的，老師會為他主持公道!

然后我又召開了一次班干部會議,，成立了一個互幫小組,，讓互幫小組的同學(xué)和小尹去交朋友，幫助小尹改掉壞習(xí)慣,。之后又組織學(xué)生觀看了一些《預(yù)防未成年人違法犯罪》的視頻故事,、畫報宣傳，并開展了一次“珍愛生命”的主題討論會,，從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念,，增強(qiáng)法制意識。一系列的教育活動之后,，小尹開始有了笑聲!小尹開始有了朋友!小尹脾氣溫和了許多!……好消息接踵而來,。

中學(xué)生法制教育課件篇四

讀過此書，我被這種種高尚的愛感動著,，但我更深刻的感受不是來自關(guān)于“愛”的本身,，而是來自于安利柯的父母對孩子進(jìn)行的愛的教育。書中的安利柯是一個活潑,、善良,、富有同情心的小男孩兒，他的健康成長得益于父母,、老師,、舅舅等人的正確引導(dǎo)和教育，而作為安利柯的第一任啟蒙老師,，在安利柯的成長中發(fā)揮著最為重要的作用,。

他們總是善于發(fā)現(xiàn)安利柯身上微不足道的問題，及時地從正面以最好的做事經(jīng)驗和自己的身體力行教授給孩子,，讓自己的崇高的品行和博學(xué)影響著孩子,，以生動、富有哲理的話語去引導(dǎo)、教育,、感染孩子，使安利柯在潛移默化中汲取著愛的營養(yǎng),，不斷地校正自己的言行,，同時也讓作為讀者的我們時時、處處,、事事都能感受到愛的存在,。

我相信讀過《愛的教育》這本書的家長，都會象我一樣,，在被感動的同時也想成為安利柯父母那樣優(yōu)秀的家長,。所以，讓我們跟著這本書,，向安利柯的父母學(xué)習(xí)一下如何引導(dǎo)孩子成為一個充滿愛心,、對社會有用的人吧!

愛的教育故事觀后感篇五

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始,，學(xué)會愛自己的父母,、爺爺、奶奶,、朋友……愛身邊所有的人,，你會得到無限的樂趣和無比的幸福，因為,，有愛才有生活,。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間,。

《愛的教育》是出自意大利作家亞米契斯筆下的一部力作,，它不僅是一部極富感染力的兒童小說，還被公認(rèn)為是“一部人生成長的必讀書”,，這是一部令全世界讀者感動的偉大作品,。我讀了這本書以后，感悟深刻,，被書中的真情實(shí)感深深吸引和感動了,。于是，懷著一顆感恩的心寫下了這篇文章,。愛的教育》是部好書,，希望同學(xué)們有空時都能認(rèn)真閱讀、用心感受,。

中學(xué)生法制教育課件篇五

機(jī)智勇敢的卡卡,。

一座茅屋里住著貓、公雞和一個機(jī)智勇敢的孩子卡卡。

有一天,，貓和公雞出去尋找食物,，卡卡留在家里準(zhǔn)備午飯：燒煮食物，安排餐桌,，分配湯勺,。他一邊干活，一邊不停地說著：

這是把普通的勺子,，給貓咪;這也是把普通的勺子,，給喔喔雞;而這把不是普通的勺子亮晶晶的，把手還是金色的,，誰也不能給,，只能給卡卡。

當(dāng)狐貍得知小茅屋里只剩下卡卡在搞家務(wù)時,，他真相嘗嘗卡卡的肉,。 “篤篤篤”，臺階上響起了狐貍的腳步聲,。

卡卡嚇壞了,，他從凳子上跳起來，金色的湯勺跌落在地上,，他顧不上拾起來,，就躲到了爐臺底下。

狐貍進(jìn)了茅屋東看看,，西瞅瞅,，就是找不到卡卡，心里打起了鬼算盤,。 別忙,，他一定是藏起來了，藏在哪里?我要他自己說出來!

狐貍走到了餐桌前,，翻動湯勺,，嘴里念著：“這是把普通的勺子，給貓咪;這也是把普通的勺子,，給喔喔雞;而這把不是普通的勺子,，亮晶晶的，把手還是金色的,，就該我用!”

卡卡在爐臺下大聲喊起來：“噯,，噯，噯,，別動那把勺子,，好狐貍，我誰都不給!”

“那么，你在哪兒呢,，卡卡?”

狐貍走向爐臺,，一把抓住卡卡，往森林里拖去,。

狐貍回到家里,，把爐子燒旺，想把卡卡燒熟了吃,。狐貍找來一把鏟子，對卡卡說：“請坐上去,，勇敢的卡卡,。”

卡卡年紀(jì)雖小,，但很勇敢,，他張開了兩手和兩腳一屁股坐下了。狐貍手持鏡鏟子,，卻伸不進(jìn)爐口,。他批評卡卡：“怎么這樣坐的!”

卡卡立即翻了一個身，用后腦勺對著爐子,，手腳卻信用證是張得大大的,，鏟子依然進(jìn)不了爐子。

“唉,，你怎么搞的?”狐貍說,。

“那么，親愛的狐貍,，請您做個樣子吧,。”

“你真是個笨蛋!”狐貍說著把卡卡從鏟子上拉了下來,，自己跳了上去收攏屁股和尾巴,，蜷成一團(tuán)?？⒓窗阉舆M(jìn)了爐子,，合上爐門，一轉(zhuǎn)身逃出了小屋回了家,。

家里,，貓和公雞都在大聲地哭喊著，尋找著卡卡,。

突然,，臺階上“撲撲撲”一陣響，卡卡回來了，貓和公雞高興楹了,，卡卡憑借自己的聰明點(diǎn)子,，制服了狐貍，而他自己好好的,，一點(diǎn)兒也沒受傷,。他們又開開心心地住在茅屋里，還歡迎大家去做客呢!