演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

禮儀伴我行演講稿800字 禮貌禮儀伴我行教案篇一

今天我在國(guó)旗下演講的題目是《文明用語,，禮貌待人》。

中華民族是一個(gè)禮儀之邦,，中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢,、誠(chéng)實(shí),、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽(yù),。“您好”,、“請(qǐng)”,、“謝謝”、“對(duì)不起”,、“不客氣”,、“再見”等這些謙遜禮讓的文明用語，一直是我國(guó)人民日常生活中習(xí)慣用語,。作為高中在校學(xué)生,，我們的身上更應(yīng)該有文明、禮貌的血脈,。

當(dāng)然,，人與人之間的交往，首先就是語言的交流,，如果你出言彬彬有禮,，你將像一個(gè)光環(huán)永遠(yuǎn)縈繞在對(duì)方心中,，個(gè)人形象陡然得到提升。

不說粗話臟話,，把禮貌用語常掛在嘴邊,，不做有損公德的事情，不打架不罵人,，不損壞公物,，不亂扔垃圾，上課專心聽講,，不做與上課無關(guān)的事,，下課不打鬧。做到這些,，不需要智慧,，不需要勇氣，也不需要體力,，它唯一需要做的,，就是你要有心。見到同學(xué)時(shí)問一聲同學(xué)“早”,，看到老師說一句“老師好”,，受到幫助說聲“謝謝”，虧欠他人說聲“對(duì)不起”等等,。這都是我們應(yīng)該使用文明用語的地方,。大家只要做到這一點(diǎn)，同學(xué)之間將會(huì)相處得更加和諧,，師生之間關(guān)系會(huì)更為友善,，我們學(xué)校也將更為文明，世界將會(huì)更加美麗,，人類將會(huì)更加凈化和發(fā)展。

曾記得有人說過：“粗野是愚昧的胎記,，禮貌是文明的證書,。”我們不必去做什么驚天動(dòng)地的大事,，我們可以從身邊做起,，從小事做起。當(dāng)我們真正做到這些時(shí),，人與人之間將會(huì)少一份苦惱,，多一份快樂;少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗,，多一份高尚,。改變一種不良行為,，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣;養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個(gè)好品格,。

我們要把文明永放心中,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)會(huì)使用文明的交際用語,。我相信,，經(jīng)過全體師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o,、有序,、文明、團(tuán)結(jié),、友誼的校園環(huán)境,。最后讓我代表高二(2)班用一句話來結(jié)束今天的演講“春天花會(huì)開，明天會(huì)更好”,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

禮儀伴我行演講稿800字 禮貌禮儀伴我行教案篇二

誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，沒有誠(chéng)信,沒有禮貌的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信,、禮貌就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路,。

對(duì)于我們小學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：

1.平等待人，與人為善,。尊重他人的人格,、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣,。謙恭禮讓,，尊老愛幼，幫助殘疾人,。

2.尊重老師,，見面行禮或主動(dòng)問好，回答師長(zhǎng)問話要起立,，給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇,。

3.同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助,、理解寬容,、真誠(chéng)相待、正常交往,，不以大欺小,，不欺侮同學(xué),，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng),。

4.使用禮貌用語,，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善,，要講普通話,。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。

5.未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間,、不動(dòng)用他人物品,、不看他人信件和日記。

6.不隨意打斷他人的講話,，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息,，妨礙他人要道歉。

7.誠(chéng)實(shí)守信,，言行一致,，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意,，借他人錢物要及時(shí)歸還,。不說謊，不騙人,，不弄虛作假,，知錯(cuò)就改。

8.上,、下課時(shí)起立向老師致敬,，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行,。

禮儀伴我行演講稿800字 禮貌禮儀伴我行教案篇三

誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒有誠(chéng)信,沒有禮貌的人是難以讓人接受的,，誠(chéng)信,、禮貌就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。

對(duì)于我們小學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：

1.平等待人,，與人為善。尊重他人的人格,、宗教信仰,、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓,，尊老愛幼,，幫助殘疾人,。

2.尊重老師，見面行禮或主動(dòng)問好,，回答師長(zhǎng)問話要起立,，給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。

3.同學(xué)之間互相尊重,、團(tuán)結(jié)互助,、理解寬容、真誠(chéng)相待,、正常交往,，不以大欺小，不欺侮同學(xué),，不戲弄他人,，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。

4.使用禮貌用語,，講話注意場(chǎng)合,，態(tài)度友善，要講普通話,。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手,。

5.未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品,、不看他人信件和日記,。

6.不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息,，妨礙他人要道歉,。

7.誠(chéng)實(shí)守信，言行一致,，答應(yīng)他人的事要做到,，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還,。不說謊,，不騙人，不弄虛作假,，知錯(cuò)就改,。

8.上、下課時(shí)起立向老師致敬,，下課時(shí),，請(qǐng)老師先行。

禮儀伴我行演講稿800字 禮貌禮儀伴我行教案篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下演講的題目是《講文明講禮貌》,。

有人說：“如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。”沒錯(cuò),，我們做人的行為規(guī)范就是講文明講禮貌,。

我們一定要從現(xiàn)在、從小處做起,，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,。 首先，培養(yǎng)自己高尚的情操,，陶冶自己的心靈,，讓文明舉止從小處形成，日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己,。其次,，要在實(shí)踐中用《小學(xué)生行為規(guī)范》來約束自己，做到談吐文明,，待人禮貌,，講究衛(wèi)生，彼此謙讓,。一聲“謝謝”,，就是一次溫馨的情感交流;一聲“對(duì)不起”，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)“不要緊”,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)??;以禮待人,，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅,，身邊的人個(gè)個(gè)其實(shí)都很友善，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力所在了,。

文明禮貌，重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,，重在平時(shí);社會(huì)公德,，重在你我,。就讓我們一起來告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史,，重塑一個(gè)更加文明，更加禮貌的養(yǎng)正學(xué)子的形象,。最后我以一句名言作為結(jié)束語：“播下行為,，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格,，收獲命運(yùn),。”

我的演講完了,，謝謝大家!

禮儀伴我行演講稿800字 禮貌禮儀伴我行教案篇五

老師們,，同學(xué)們，大家上午好!

今天我在國(guó)旗下演講的題目是《文明用語,，禮貌待人》,。

中華民族是一個(gè)禮儀之邦，中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),。我們中華民族從來就有勤勞,、勇敢、誠(chéng)實(shí),、謙遜的美德,，所以素有“禮儀之邦”的美譽(yù)?！澳谩?、“請(qǐng)”、“謝謝”,、“對(duì)不起”,、“不客氣”、“再見”等這些謙遜禮讓的文明用語,，一直是我國(guó)人民日常生活中習(xí)慣用語,。作為高中在校學(xué)生，我們的身上更應(yīng)該有文明,、禮貌的血脈,。

當(dāng)然，人與人之間的交往,，首先就是語言的交流,，如果你出言彬彬有禮，你將像一個(gè)光環(huán)永遠(yuǎn)縈繞在對(duì)方心中,，個(gè)人形象陡然得到提升,。

不說粗話臟話,，把禮貌用語常掛在嘴邊，不做有損公德的事情,，不打架不罵人,，不損壞公物，不亂扔垃圾,，上課專心聽講,，不做與上課無關(guān)的事，下課不打鬧,。做到這些,，不需要智慧，不需要勇氣,，也不需要體力,，它唯一需要做的，就是你要有心,。見到同學(xué)時(shí)問一聲同學(xué)“早”,，看到老師說一句“老師好”，受到幫助說聲“謝謝”,，虧欠他人說聲“對(duì)不起”等等,。這都是我們應(yīng)該使用文明用語的地方。大家只要做到這一點(diǎn),，同學(xué)之間將會(huì)相處得更加和諧,，師生之間關(guān)系會(huì)更為友善，我們學(xué)校也將更為文明,，世界將會(huì)更加美麗,，人類將會(huì)更加凈化和發(fā)展。

曾記得有人說過：“粗野是愚昧的胎記,，禮貌是文明的證書,。”我們不必去做什么驚天動(dòng)地的大事,，我們可以從身邊做起,，從小事做起。當(dāng)我們真正做到這些時(shí),，人與人之間將會(huì)少一份苦惱,，多一份快樂;少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗,，多一份高尚,。改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣;養(yǎng)成一種好習(xí)慣,，就形成一個(gè)好品格,。

我們要把文明永放心中,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)會(huì)使用文明的交際用語,。我相信,，經(jīng)過全體師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o,、有序,、文明、團(tuán)結(jié),、友誼的校園環(huán)境。最后讓我代表高二(2)班用一句話來結(jié)束今天的演講“春天花會(huì)開,，明天會(huì)更好”,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

禮儀伴我行演講稿800字 禮貌禮儀伴我行教案篇六

各位老師,、同學(xué)們，早上好：

什么是廢品?對(duì)你來說你不能用的就是廢品,，能用的都是寶,。但是對(duì)不同的人來說你覺得是廢品的東西在他看來就是寶。

我先來講述一個(gè)變廢為寶的真實(shí)故事(猶太人清理美國(guó)自由女神像獲利千萬),。 我說這個(gè)故事主要想說的是“變廢為寶會(huì)給我們帶來很多好處”,。有金錢上的也有環(huán)境上的，能給我們帶來收益,，還能節(jié)能環(huán)保,。開展變廢為寶活動(dòng)有這么多好處?那么我們?yōu)槭裁床蝗プ儚U為寶?

我感受較深的是：變廢為寶讓大家參與到科技創(chuàng)新發(fā)明中來，使我校有了更多的科技創(chuàng)新作品,。使我們學(xué)校在瑤海區(qū),、合肥市比賽中涌現(xiàn)出了大批的優(yōu)秀發(fā)明作品。我們學(xué)校的的學(xué)生作品有近20多項(xiàng)分別獲得安徽省一二三等獎(jiǎng),、市一二三等獎(jiǎng),、瑤海區(qū)一二三等獎(jiǎng)。當(dāng)然大獎(jiǎng)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、教師的辛勤指導(dǎo),、更有我們孩子和孩子的家長(zhǎng)在背后的努力。

現(xiàn)在我就從科技創(chuàng)新角度說說,，怎么在發(fā)明創(chuàng)造中變廢為寶,。古人常說的“書到用時(shí)方恨少”，而我在做科技創(chuàng)新小發(fā)明的時(shí)候,，常常也有這種恨少的感覺,。為什么呢?也有很多孩子告訴我：我有點(diǎn)子,、有想法但是做不出來，因?yàn)槲覜]材料,。很多參加了科技小發(fā)明的同學(xué)肯定有這樣的感受,，就是發(fā)明想出來了做不出來，沒材料啊!是不是這樣呢? 那么我們改怎么做?怎么變廢為寶?

首先,，平時(shí)要注意收集,，到發(fā)明的時(shí)候就可以派上用場(chǎng)了。我平時(shí)看到的玻璃紙,、鐵絲,、雨刮器等很多好材料(當(dāng)然這些對(duì)有些人來說就是廢品)，我都會(huì)收集起來,。 其次,，變費(fèi)為寶，關(guān)鍵是怎樣變,，用那些廢品來變?

我們沒條件用高科技手段來處理廢品,，但是我們能從自己的周圍收集一些廢品。過期的報(bào)紙,、壓扁的乒乓球,、吃剩的空瓶子、用完的牙膏盒,、多余的棒棒,、不想用的布料、蛋殼等等,，真所謂品種一應(yīng)俱全,，能給我們的小制作小發(fā)明提供豐富的材料。

一次次的發(fā)明中,，我們的同學(xué)利用身邊的廢品,，做出了許許多多優(yōu)秀的好作品，比如有的同學(xué)用破牛仔服做了環(huán)保牛仔購(gòu)物袋,，用易拉罐做臺(tái)燈,，用過期的報(bào)紙做出了千斤頂、用廢紙殼和彩紙做出萬花筒,，用費(fèi)玻璃做三棱鏡造成了彩虹,、我記得有個(gè)2年級(jí)的同學(xué)用玩具做自動(dòng)打掃機(jī)器人，五年級(jí)的梁思佳用廢棄釣魚竿加雞毛撣做出了伸縮雞毛撣,、瞿雨瀅用光盤和廢舊電腦做出光的合成演示儀,，上屆六年級(jí)張辰祥用熟料泡沫做了自動(dòng)關(guān)窗器、還有很多同學(xué)用廢舊餅干盒等做了創(chuàng)意機(jī)器人,。這樣的發(fā)明太多太多了,，數(shù)也數(shù)不完,，發(fā)明這些作品的孩子也許就是你也許就在你們身邊，其實(shí)你們每個(gè)人也能成為發(fā)明家,，只要你學(xué)會(huì)變廢為寶,。

最后我希望孩子們能通過這次活動(dòng)能時(shí)時(shí)有變廢為寶的意識(shí)，垃圾并非一無是處,，廢品也不是廢不可用,。作為有教養(yǎng)的新世紀(jì)的文明人，我們應(yīng)該積極參與活動(dòng),，讓變廢為寶真正從我做起,，節(jié)約我們世界上有限的資源，為凈化我們祖國(guó)做一點(diǎn)奉獻(xiàn),，獻(xiàn)一片愛心,。只要每個(gè)人盡力做到一點(diǎn)，我相信我們的國(guó)家會(huì)變得更加美好!

我的講話完畢,，謝謝大家!

禮儀伴我行演講稿800字 禮貌禮儀伴我行教案篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們;

大家上午好!

今天我演講的題目是怎樣傳播正能量

正能量是最受大家歡迎的流行語,。正能量是一種積極向上的態(tài)度,，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極,，更加陽(yáng)光,。

多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期,，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸,，我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級(jí)，面對(duì)此景,，同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢?班級(jí)的凝聚力是否不夠呢?我想是的,，人都是有感情的，每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí),，總會(huì)有一種傷感,。

天下沒有不散的宴席，與其回憶過去,，不如抓住現(xiàn)在,，我們需要團(tuán)結(jié)起來，去取得更加輝煌的成就,，在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中,，我受益匪淺，聞到了新的班級(jí)氣息,，看到了班級(jí)的新的潛力股,，同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策,，給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中，我們班的同學(xué)起初一盤散沙,，第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn),，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了,，每個(gè)人的臉上都露出了笑容,。.緊接著，我們又進(jìn)行了第三個(gè)項(xiàng)目：“自由飛翔”,，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹,，搏擊長(zhǎng)空，我們又成功了,。每一次項(xiàng)目的合作,，

大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量,。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上,，我們雖然沒有獲獎(jiǎng)，但我想說的是：“同學(xué)們,，我們收獲了許多,，不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā) 實(shí)用演講稿大全演講稿書寫格式演講稿書寫技巧競(jìng)聘演講稿愛國(guó)主義教育演...英語演講稿揮出最大的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎?同學(xué)們，在以后的學(xué)習(xí)與生活中,，我們應(yīng)該傳遞我們的正能量,，回想我們?cè)诹械臍q月，從“給力”,，從“hold住”一路走來,，它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào),，與我們的情感深深相系,，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待,。

那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量,，比如感恩、信任,、豁達(dá),、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量,。

縈繞著正能量,，同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容，那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置,，做好分內(nèi)的工作,、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報(bào)以感激和祝福,。充滿自信的學(xué)習(xí),，當(dāng)面對(duì)冷言冷語時(shí)，第一反應(yīng)不應(yīng)是反感,，而是體諒和接納,，也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā),，也許不但能幫助到同學(xué)的困難,，還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對(duì)同學(xué)成績(jī)的提高和獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)給予正面的祝福,，看到同學(xué)進(jìn)步的方向,，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲,。對(duì)方的成績(jī)未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒,。

校園不是戰(zhàn)場(chǎng)而是修煉場(chǎng)，不但修煉自己的學(xué)習(xí)能力,，更是修煉一顆樂觀,、豁達(dá)的內(nèi)心，只有自己內(nèi)心溫暖了,，才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里,，在我們10班,，我收獲到了很多溫暖與感動(dòng)，而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步,。比方說,，在剛結(jié)束的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí);這些我想在我們身邊，在10班今后都會(huì)是時(shí)常發(fā)生的事情,，對(duì)于我們這樣一個(gè)和諧,，奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來講，依靠的就是 這股力量,，這股正能量,。而這股正能量正傳遞在我們10班每個(gè)學(xué)子的心中...... 傳遞正能量，同學(xué)們,，你們都準(zhǔn)備好了嗎?

我的演講完畢,，謝謝大家。

禮儀伴我行演講稿800字 禮貌禮儀伴我行教案篇八

大家好,。今天我演講的題目是《傳統(tǒng)駐我心,，美德入我魂》,。

祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸,。學(xué)校是和諧的家園,，每個(gè)人享受著幸福和溫暖?！白鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的人”是我們欒灣學(xué)校的校訓(xùn),，“好好學(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué),，刻苦鉆研”,，是每個(gè)學(xué)生的座右銘?！皥F(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助;幫助別人，快樂自己”,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的誓言,。

對(duì)高山你定會(huì)贊美她的高大蒼勁,，俯看小草你定會(huì)稱贊他的堅(jiān)忍不拔。是的,，那是因?yàn)樗鼈兩砩隙硷柡腥A民族數(shù)千年的頑強(qiáng)意志,，還因?yàn)樗麄兩砩夏壑腥A民族不屈的精髓。千百年來,，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰,，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強(qiáng),，靠的就是正氣磅礴,，蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓,，自強(qiáng)不息的民族精神,。

人，因充滿美德而變得更加美麗;國(guó)家,，因充滿美德而變得更加和諧;世界,，因充滿美德而變得如此繽紛。然而真正的中華傳統(tǒng)美德是什么呢?

語文老師說：“中華美德是父慈子孝,，夫義妻賢,，兄友弟恭，待友誠(chéng)信,，為人正直,，處事循義，尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng),，窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下?！?/p>

數(shù)學(xué)老師說：“中華美德是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線段,，它連接著中華民族上下五千年的過去，艱苦奮斗,、創(chuàng)造燦爛的今天和充滿希望,、無限美好的未來?！?/p>

美術(shù)老師說：“中華美德是一幅絢麗多彩的圖畫,，它的顏色是光芒而耀眼的?！?/p>

音樂老師說：“中華美德是一首歌,，它的音色美妙動(dòng)人，他激勵(lì)著所有中華兒女努力拼搏,?！?/p>

我說：中華美德是五千年延綿不絕的中華文明，是五千年生生不息的民族之魂?，F(xiàn)在,，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,?！拔拿鬟M(jìn)步”成為了最重要的中華美德。當(dāng)我們向老師,、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候;當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬以待人,，嚴(yán)于律己”的時(shí)候;當(dāng)我們敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)我們志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……這一切，都體現(xiàn)了我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。

禮儀伴我行演講稿800字 禮貌禮儀伴我行教案篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

新學(xué)期開始了,，根據(jù)學(xué)校對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的安排,，國(guó)慶節(jié)后，會(huì)安排有分年級(jí)的月考,，便于學(xué)校對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)階段性的檢測(cè),。新學(xué)期伊始，今天的國(guó)旗下講話,，我特別想就初中生的學(xué)習(xí)方法給大家提出一些建議,。

大家都知道，影響學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的因素有很多，例如學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法、原有知識(shí)基礎(chǔ)的好壞,、能力強(qiáng)弱等等,。但我認(rèn)為其中最重要的是兩條：一是想學(xué)(即學(xué)習(xí)目的態(tài)度端正);二是會(huì)學(xué)(即學(xué)習(xí)方法科學(xué))。

今天我就跟大家交流一下科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一——預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí),，即課前自學(xué)，是指在教師講課之前,，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容,，做到初步理解，為上課做好準(zhǔn)備,。

首先,，我先說一下課前預(yù)習(xí)有哪些好處：

1、預(yù)習(xí)可以提前消滅聽課中的“攔路虎”,。

通過預(yù)習(xí),，必然會(huì)有部分內(nèi)容弄不懂。為什么看不懂呢?原因很多,，其中一個(gè)原因是沒有掌握好有關(guān)的舊知識(shí),，即沒有掌握好學(xué)新課的預(yù)備知識(shí)。預(yù)習(xí)可以提前發(fā)現(xiàn)知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),，在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識(shí),，不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。如果在預(yù)習(xí)過程中及時(shí)補(bǔ)上舊知識(shí),，上課聽講,，接受新知識(shí)就會(huì)比較順利。

2,、預(yù)習(xí)可以提高上課聽講水平,。

一般說來，預(yù)習(xí)不可能把新教材全都理解了,，總會(huì)遺留下一些不懂的問題,，盼著上課時(shí)解決。這樣聽講目的明確,，態(tài)度積極,，注意力也容易集中，聽講效果好,。當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)已經(jīng)理解的部分時(shí),，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問題、分析問題,、解決問題,，拿自己的思路與老師或同學(xué)的思路進(jìn)行比較，看老師或同學(xué)高明在什么地方,，不足在什么地方,，自己還有哪些理解不夠的地方，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。這樣做,，不僅有利于掌握新知識(shí)，而且有利于思維能力的發(fā)展,。

3、預(yù)習(xí)可以提高筆記水平,。

由于預(yù)習(xí)時(shí)看過課本,，所以老師講的內(nèi)容及教師板書，書上有沒有,，心里一清二楚。凡是書上有的,，上課可以不記或少記，也可以留下空白待課后記,。上課時(shí),，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題,。這樣做,，就可以把更多的時(shí)間用在思考理解問題上,。有的同學(xué)課前不預(yù)習(xí),，不知教師板書的內(nèi)容書上有沒有，從頭抄到底,，顧不上聽課，更來不及思考,，失去了許多寶貴時(shí)間,。后來翻翻書,，原來許多內(nèi)容書上都有，根本用不著抄,。這種盲目性的聽課,，大大影響了聽課的效果。

其次,，我要告訴大家應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)?

1,、是要妥善安排時(shí)間。最好在前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要上的新課,，這樣印象較深,。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間;難度小,，就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間,。 預(yù)習(xí)應(yīng)在做完當(dāng)天作業(yè)之后進(jìn)行。時(shí)間多時(shí),，就多預(yù)習(xí)幾門,，鉆得深一點(diǎn);否則就少預(yù)習(xí)幾門，鉆得淺一點(diǎn),。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還沒完成就忙著預(yù)習(xí),，打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序。也可以利用周六,、日,，集中預(yù)習(xí)下一周要講的課程，以減輕每天預(yù)習(xí)的負(fù)擔(dān),。

2,、是要明確預(yù)習(xí)任務(wù)。預(yù)習(xí)總的任務(wù)是要先感知教材,，初步處理加工,，為新課的順利進(jìn)行掃清障礙。具體任務(wù),，要根據(jù)不同科目,、不同內(nèi)容來確定。一般有：

(1鞏固復(fù)習(xí)舊概念,，查清理解新概念,，查不清、理解不透的記下來,。

(2)初步理解要上新課的這部分基本內(nèi)容是什么?思路如何?在原有知識(shí)結(jié)構(gòu)上向前跨進(jìn)了多遠(yuǎn)?

(3)找出書中重點(diǎn),、難點(diǎn)和自己感到不太理解的地方。

(4)把本課后面的練習(xí)嘗試性地做一做,，不會(huì)做可以再預(yù)習(xí),，也可以記下來,，等老師授課時(shí)注意聽講或提問。

3,、是要看,、做、思結(jié)合,。

(1)看,，一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書上重要的內(nèi)容,，需要查的就查一查,，需要想的就想一想，需要記的就記,。

(2)做,，在看的過程中需要?jiǎng)邮肿龅臏?zhǔn)備工作以及做做本課后的練習(xí)題。

(3)思,，指看的時(shí)候要想,，做到低頭看書，抬頭思考,，手在寫題,，腦在思考。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)有法,，貴在得法，希望大家都能掌握適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)的輕松,，學(xué)的高效，祝愿同學(xué)們新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績(jī)!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

禮儀伴我行演講稿800字 禮貌禮儀伴我行教案篇十

執(zhí)著是一種信念,，因?yàn)閳?zhí)著，所以堅(jiān)持,。

執(zhí)著是一種精神,，因?yàn)閳?zhí)著，所以成功,。

——題記

水滴石穿是一種執(zhí)著,，不是洶涌澎湃的白浪，不是肆無忌憚的海濤,，卻傾注生命執(zhí)著地想要穿石,，這似乎有點(diǎn)癡人說夢(mèng)，但就是懷抱著一份信念,，加上九十九分的執(zhí)著,，以日繼年,，不辭勞苦，沒有誰懂得它付出是為了什么,，甚至連它也不明白，但它依然執(zhí)著,。

在人生前行的途中,，就如水入東海的漫長(zhǎng)旅程，除了能夠欣賞生命跋涉途中成長(zhǎng)的魅力,，卻也可能受到兩岸鮮花的誘惑,。莫為岸邊花停留，鮮花雖然魅力四射,，可也許它不是屬于花的那一朵,，而你的目標(biāo)在前方，真正屬于你的東西必須會(huì)屬于你的,，只是后延了時(shí)間,。莫為途中阻擋你的丈石而低下頭顱，生命不會(huì)一帆風(fēng)順,。當(dāng)遇到阻礙你的前行的巨石時(shí),，要學(xué)習(xí)水的執(zhí)著，積聚力量,，努力跨過,，實(shí)在不行，就繞開!堅(jiān)持自我的信念,，永不放棄,，往夢(mèng)想的地方出發(fā)。

物理學(xué)家丁肇中對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍,，讀書專心致志,，遇到疑難問題，便找遍書本,，務(wù)必得到答案,。一次物理教師出了一道思考題，很多同學(xué)想了想就覺得難然后放棄了,，等著講解,，可丁肇中卻始終不愿意放棄，對(duì)著那道題目苦苦思索,，一個(gè)小時(shí)過去,，兩個(gè)小時(shí)過去……好學(xué)好問的精神是執(zhí)著的表現(xiàn)。正是因?yàn)槎≌刂袕男∨囵B(yǎng)的這種好鉆精神,，他才會(huì)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),。由此而發(fā)現(xiàn),，我們要善于思考，善于質(zhì)疑,，才會(huì)有所創(chuàng)新,。這樣的執(zhí)著精神始終影響著我們，始終引領(lǐng)著我們,。

執(zhí)著不是貪欲,，不容別人玷污。執(zhí)著不是勛章,，不能只為標(biāo)準(zhǔn);執(zhí)著不是彈簧,，能夠隨意屈伸，任人扭曲,。人既要有追求,，便要追求深遠(yuǎn)，求得博大,。

執(zhí)著的故事不老——夸父逐日,，愚公移山，精衛(wèi)填海;執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖,，臥薪嘗膽的勾踐,，面壁靜修的打磨。執(zhí)著是鍥而不舍,，執(zhí)著是一首永無休止的樂章,。

人因執(zhí)著而美，人因執(zhí)著而擁有自我的藍(lán)天,。

禮儀伴我行演講稿800字 禮貌禮儀伴我行教案篇十一

在這個(gè)世界上,，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的,。但有些人會(huì)坐視不理,，則有些會(huì)很熱心地幫助他們?！皫椭鷦e人等于幫助自己”這是我看過的格言,，我很喜歡，當(dāng)別人對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的好,，我會(huì)感動(dòng),，可能許多幫助過你的人都不會(huì)留下名字,，但在你的心里你會(huì)永遠(yuǎn)記得起幫助過你的人,。

在這一年里，在我身邊發(fā)生了很多事情,，好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進(jìn)步的事情,。

老師總是教導(dǎo)我們說：“一尺不如行一寸,，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻(xiàn)俯首甘為孺子牛,?！?/p>

確實(shí)，在我們的身邊,，一直就有很多的好人好事,。在我們美麗的校園里，經(jīng)?？梢钥匆姡行┩瑢W(xué)彎下腰來?yè)斓厣系膹U紙,，時(shí)?；赜型瑢W(xué)主動(dòng)留下打掃著教室，經(jīng)常有聽到拾金不昧的同學(xué)被表?yè)P(yáng),，過馬路時(shí)有些同學(xué)會(huì)主動(dòng)維持交通持續(xù),，阻止那些亂穿馬路的行人。

實(shí)例一：

我們小區(qū)的王爺爺最了不起,。王爺爺今年84歲了,，臉上總是掛著慈祥的微笑，滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征,，有點(diǎn)駝背的他干起事來卻一點(diǎn)也不含糊,。走起路來那精神抖擻的樣子一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。

星期六下午,，烈日當(dāng)空,。我讀完書乘著車回家，車剛到站,，一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃動(dòng),。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個(gè)涂料桶，右手拿著一把大刷子,，腳邊放著垃圾桶和鏟子,。我快速來到王爺爺身旁，“王爺爺!”我親切著叫道,?！斑希悄惆?你來干什么呀?”王爺爺關(guān)心地問道,?！拔易x完書乘車回家。”我回答道,，“您又來美化環(huán)境啦?”“也不算是美化環(huán)境,，你看，這墻上的小廣告太多,，有礙市容,。一來，亞運(yùn)會(huì)還有一年半就開幕了,，外國(guó)人到了我們廣東省,，說小了大都市佛山會(huì)讓外國(guó)人眼中大跌眼鏡，是個(gè)布滿千瘡百孔的佛山,，說大了中國(guó)的國(guó)際聲望也會(huì)由此下跌;二來,，這些廣告多數(shù)是騙人錢財(cái)?shù)模行┙芍胁坏_人錢財(cái),，還胡亂醫(yī)治,，把別人的生命忽視當(dāng)兒戲?！?/p>

作為一個(gè)小學(xué)生,，我得到的比付出的多得多，王爺爺煥發(fā)了我為亞運(yùn)作貢獻(xiàn)的熱情,。

實(shí)例二：

一年前,，5.12汶川大地震間我在新聞報(bào)道里看到一件這樣的事：

一位乞討過日子的老人在早上捐了5元錢，過了中午又捐了100元,，捐款人員問他為什么捐這么多,，老人回答：“因?yàn)槟抢锏?人生活比我還慘，上午只有5元整的,，其它全是一角兩角,、一元的和5角的，不好意思拿出來,，中午又去討了點(diǎn),，再到銀行換成一張100元錢?！庇械慕?jīng)常路過這兒的人說：“他每天討來錢都不是去吃好吃的,，每次捐款都比那些每天討來都去吃好吃的人捐的多了足足好幾倍?！崩先苏f：“雖然每天生活困難點(diǎn),，但這錢對(duì)于他們來說比我還重要，我的一分錢對(duì)災(zāi)民來說就是幾十元,?！闭f著又從兜里掏了一下，掏了1角硬幣放到捐款箱內(nèi)，走時(shí)還說：“我這也是讓大家對(duì)災(zāi)民多捐點(diǎn),?！比缓缶湍闷鹌仆胱吡恕：竺婢杩畹牟皇巧詈玫?，就是一些乞討為生的老人,。這些老人捐了許多1角1角和1元1元的錢共有50.4元放到了捐款箱內(nèi)。

實(shí)例三：

順德好人：孔昭杰——六旬老漢勇救5名落水兒童

雖然年過六旬,，孔昭杰卻有著年輕人不能比擬的好身板,，這也是老漢平常值得自豪的事情。在20__年的某一天,，老漢正是用自己的這副好身板救起了5名落水兒童,。

20--年5月3日下午，65歲的勒流上涌村民孔老漢像往常一樣,，在村邊的瓜菜地里耕作,。“救命,，救命!”突然傳來小孩的呼喊聲，孔老漢趕忙放下手中的活兒循聲望去,，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有小孩掉進(jìn)魚塘里,。一個(gè)小男孩上半身露出水面，拼命喊著“救命”,。另外還有一個(gè)約八歲大的小女孩驚恐地兩手扒著男孩的肩頭,，身體不停在顫抖。水面不時(shí)泛起陣陣波紋,，水下似有劃動(dòng)的痕跡,，時(shí)有水泡浮起，看樣子還有小孩在水里掙扎,。

孔老漢二話沒說,，連衣服也沒顧得上脫，就“撲通”一聲跳進(jìn)水里,，朝著有水劃動(dòng)的地方奮力游去,。他左右開工，雙手迅速把沉入水里的幾個(gè)小孩拽起,，一個(gè)接一個(gè)地托上岸,。最終，5名落水小孩在老漢和隨后趕來的民警的救護(hù)下全部脫險(xiǎn),。此時(shí)的老漢全身早已濕透,，體力也完全透支，但是不等孩子的家長(zhǎng)們來道謝，他便默默地離開了現(xiàn)場(chǎng),。

對(duì)于自己的行為,，老漢自己認(rèn)為沒什么了不起。他說,，自己只是做了一件普通的事情,，卻得到了勒流街道、順德區(qū)的多次表彰和肯定,，自己心存感激,。希望見義勇為、見死施救的社會(huì)風(fēng)氣能夠得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng),。

當(dāng)晚的順德好人頒獎(jiǎng)晚會(huì),，孔昭杰獲得順德好人金星獎(jiǎng)，接受被救孩子獻(xiàn)花時(shí),，孔昭杰直言：“做人就要見義勇為,，該出手時(shí)就出手，現(xiàn)在看到5個(gè)小朋友生性懂事,，健康快樂地成長(zhǎng),，自己便心滿意足了，我想只要人人獻(xiàn)出一份愛,，世界會(huì)變得更美好,。”

越多好人好事在身邊出現(xiàn),，這就意味著祖國(guó)越來越美好,，社會(huì)越來越和諧，看在眼里喜在心里

禮儀伴我行演講稿800字 禮貌禮儀伴我行教案篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,。大家早上好!

植樹節(jié)已經(jīng)過去，周末的義務(wù)勞動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束,，在期待中,，我們迎來了有一個(gè)星期一，一個(gè)新的開始,，就讓我們?cè)谶@一周中不畏艱難,，勇往直前吧!

很榮幸本次升旗儀式由我們初一六班舉辦，本次升旗活動(dòng)有主持人趙曉龍,、趙春曉,。國(guó)旗下演講、張春雪,。勵(lì)志小故事,、馬金蕊,。升旗人員有國(guó)旗升旗手;王琪、王立建,。擎旗手

護(hù)旗手 ,。校旗升旗手;楊康、張高成,。

下面,，我宣布，升旗儀式正式開始,。第一項(xiàng)：岀旗 升國(guó)旗,，唱國(guó)歌，全體肅立,，請(qǐng)同學(xué)們唱國(guó)歌時(shí)聲音洪亮,，唱出我們的蓬勃朝氣。

同學(xué)們,，春回大地,，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅,，鶯歌燕舞,。3月是文明的3月，3月是美好的3月,，在這美好的時(shí)光里,，你在學(xué)習(xí)上又有什麼打算呢?下面，請(qǐng)聽我們班學(xué)習(xí)委員張春雪的國(guó)旗下演講((以本為本,，以綱為綱))大家歡迎!

讀書方法,，以本為本,，以綱為綱,，聽了這句話大家肯定受益匪淺，新的一年,，你,，準(zhǔn)備好了嗎?下面請(qǐng)聽馬金蕊同學(xué)的勵(lì)志小故事——((守住你的人生夢(mèng)想))大家歡迎。

同學(xué)們,，聽了馬金蕊同學(xué)的勵(lì)志小故事,，相信你也收獲不小吧!他告訴了我們成功的原則——堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利!

下面請(qǐng)政教處張主任講話。

升旗儀式到此結(jié)束,，請(qǐng)各班按順序帶回,。

禮儀伴我行演講稿800字 禮貌禮儀伴我行教案篇十三

事實(shí)告訴我們，能夠把握自己的人,，就是勝利者!

試想一下一個(gè)連主觀意識(shí)都沒有的人如何成就事業(yè),，如何創(chuàng)造未來?他只會(huì)跪拜在勝利者的膝下,，卻還被愚昧牽制著喉嚨，高喊著："戰(zhàn)勝者和降伏者只有一步之遙,，而我就在勝利的彼岸!"但社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,，是會(huì)鑒別黃金和沙子的，要形成自己獨(dú)立的想法,，不模仿任何人,，自己就是自己!

只有這樣，他才能把持自己人生軌道的運(yùn)行方向,，不隨波逐流,，成為命運(yùn)或是環(huán)境的奴隸!事實(shí)上，大多數(shù)人所度過的一生都是無意義無目標(biāo)的一生,，他們是日復(fù)一日,，年復(fù)一年地打點(diǎn)光陰。在自己所建造的牢房中迷惘,，焦躁,。如同深海中漫無目飄搖的水母。

人生的失敗者,，在其一生中從未達(dá)到自我解放,，從未給過給自己以人身自由的決斷。在放生之后,，這些可憐又可悲的籠中鳥兒也只能展展雙翅,，最終墜落于空虛的沼澤地，糜爛,、腐化,。

曾經(jīng)在上帝的審判室中，有一靈魂得以召見,。"你真應(yīng)該下地獄!"上帝對(duì)他說,。這人卻喊道："你不能送我下地獄。"上帝想了一會(huì),，又說："你真應(yīng)該上天堂!""你也不能送我上天堂!""為什么?"上帝面帶慍色,。"因?yàn)槟愀局皇且粋€(gè)愚昧無知的東西，只會(huì)每天找出虛構(gòu)的借口來遮掩自己的本質(zhì),，上天堂,，下地獄，都是我自己的事,，我就是自己的上帝!"

一旦掌握了真正的航海技術(shù),，即使風(fēng)浪來的更猛、更大又何妨?明確了目標(biāo),，自己就是哥倫布!

學(xué)會(huì)把握自己,，學(xué)會(huì)成為自己未來的主人而不是奴隸,。未來的齒輪在我們自己的手中。用意志去踏平一片荊棘之地,。任何環(huán)境因素都改變不了的斗志就是志氣,，任何火焰都焚燒不盡的志氣的內(nèi)蘊(yùn)就是對(duì)于自己理想抱負(fù)的執(zhí)著。告訴自己,，那里就是我要戰(zhàn)勝的下一片高地,。

高聲試問--有幾根俠骨經(jīng)得起揉搓!

所以我們要經(jīng)得起考驗(yàn)，在困難面前,，把握好自己,，堅(jiān)定信念度過難關(guān)，迎來人生的燦爛輝煌!!

禮儀伴我行演講稿800字 禮貌禮儀伴我行教案篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在生活中,，我們會(huì)遇到困難，在學(xué)習(xí)中我們也會(huì)遇到困難,，當(dāng)遇到困難的時(shí)候我們會(huì)得到他人幫助,，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們也要去幫助他人,，我們以助人為樂作為生活學(xué)習(xí)的樂趣,，去幫助更多的人。

溫暖是會(huì)傳遞的,，幫助他人會(huì)讓自己得到提升得到更大的發(fā)展,，因?yàn)橹缼椭耍途邆淞藘?yōu)秀品質(zhì)值得我們尊重,，值得我們認(rèn)可,，我們應(yīng)該如何去助人為樂呢?其實(shí)從一些小事做起就行，只要我們看到有人需要幫助,，就積極幫助他人就可以,，這些人可以是熟悉的家人，朋友,，同學(xué)甚至是陌生人,。

當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)不知道如何做,，我們可以幫助他們教導(dǎo)他們?nèi)绾稳プ?，但在路上看到老奶奶，老爺爺要過馬路我們可以去攙扶他們,，在公交車上看到需要讓座的人積極的讓座,，不需要刻意，也不需要太復(fù)雜,，只要在小事上做好,，留意好完成好就可以了,，因?yàn)閹椭丝康氖且环菡\(chéng)心，只要愿意做就行,。

我相信,，我們很多同學(xué)都有這一份助人為樂之心，但是很多人因?yàn)檫@樣那樣的原因沒有做到,，有的因?yàn)閾?dān)心丟臉,，有的人擔(dān)心他人拒絕，還有的會(huì)擔(dān)心做的不好,，其實(shí)這些都不重要,，只要我們?nèi)プ隽耍还芎脡?，至少這份心沒有錯(cuò),，當(dāng)然既然要做一定要做到有禮貌，舉止有禮,，要幫助他人首先要獲得他人的同意,，避免因?yàn)闆]有溝通產(chǎn)生矛盾。

人與人之間要多一份信任,，多一分關(guān)懷,，世界那么大，人與人之間需要彼此幫助,，傳遞溫暖,，傳遞正能量，你有需要我?guī)湍?，我有困難你幫我,，彼此幫助，讓社會(huì)變得更加美好,，讓我們的國(guó)家充滿友愛,，只要我們?nèi)プ隽司筒粫?huì)后悔就不會(huì)失望，因?yàn)槲覀儧]有留下遺憾,，沒有失望,，不要因?yàn)樯菩《粸椤?/p>

每個(gè)人都有困難的時(shí)候，如果在他人遇到困難時(shí),，不去幫助他人,，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，其他人有如何會(huì)去幫助你呢,、以己度人,。要學(xué)會(huì)換位思考幫助他人的人才會(huì)得到他人的幫助，不幫助他人的人其他人也不愿意與他相處,，幫助他人,，以助人為樂,，在幫助他人時(shí)收獲他人的感謝，得到他人的認(rèn)可,，這是一份心意更是一份快樂,。

我們小學(xué)生學(xué)習(xí)了文明禮儀，學(xué)會(huì)了知識(shí)道理,，就要做到助人為樂,，就要完成這個(gè)目標(biāo)，不需要每天堅(jiān)持做,，只要看到有需要幫助的人時(shí),，伸出自己的手，幫助他們一把就行,，一點(diǎn)點(diǎn)的幫助,，雖然小但是卻真實(shí)有用的，相信只要我們好好的幫助他人就會(huì)收獲他人的善意,。

謝謝大家!