時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇一

1,、清潔衛(wèi)生習慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2,、良好的進餐習慣,。

要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食,、不說話、不浪費,、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉,?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。

3,、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,，學習獨立,，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

二,、配合老師開展教學活動,。

做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動,。

三、做好家長工作,。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作,。

四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。

有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇二

20xx年,，我園將以“文化內涵建設”為主線,，以師資培養(yǎng)為抓手,，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理,，全面貫徹落實《3～6兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，構建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌,、構建新型發(fā)展園所”的辦園目標;創(chuàng)設“民主,、開放、多元,、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境,。認真制定保教工作計劃,，切實做到：全面提升保教質量,，繼續(xù)提高教師隊伍素質，加強深化教育教學改革,，全方位實施幼兒素質教育,，促進幼兒全面發(fā)展,。

一,、全面提升保教質量

(一)衛(wèi)生保健

1.制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應急預案,。

2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,，嚴把晨檢午檢關,，對班級各項消毒工作及室內通風情況有計劃的檢查指導并記錄,。

3.做好春秋季常見病,、多發(fā)病的預防指導監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。保健人員督導每班做好缺勤,、消毒記錄,。檢查班級消毒,、晾曬,、清洗工作并記錄,。

4.嚴把幼兒入園體檢關，按時做好幼兒日常體檢工作,。一年2次幼兒體檢,，測量升高、體重,、視力,，檢查齲齒,。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估,。

5.按照“帶量食譜”軟件,，科學制定食譜,，及時調整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類,。

6.修定《保育員日常量化考核內容》。配班老師每天嚴格按照量化考核內容規(guī)范保育工作,。保健主任按標準進行指導檢查并記錄在案，每月匯總分數(shù)并有文字性總結,。

7.開展師徒結對活動,，設“老帶新互助組”,，培訓新配班老師,，并有具體帶教方案,。

8.組織保育老師一月一學習(衛(wèi)生保健制度,、隔離制度,、傳染病應急措施,、幼兒的生活護理等)。配班老師做好學習筆記,，年底上交,。

9.每年舉行兩次配班老師實踐賽事,，形式多樣，起到互觀互學及加強各項保育技能的實際操作能力,。

10.全園衛(wèi)生一周一大查,，每天小抽查。每月教學部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,，進一步做好保教一體工作。

(二)教育教學

1.培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習慣,，提高幼兒一日生活,、學習,、游戲等活動質量。結合幼兒年齡特點,，確定各部常規(guī)教育重點,，小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī);大班培養(yǎng)學習習慣,。

2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內容》，老師嚴格按照日常量化考核內容規(guī)范教學,，認真有序做好一日活動,。各班每日按時做好戶外活動,、區(qū)域活動等各記錄,。

3.教學主任分工合作,，保證每日1-2次巡班,，做好全園各班各活動的指導及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄,，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結,。

4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動,。開展大班畢業(yè)典禮活動。

5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動,，提高全體教師安全意識和應對能力,。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動,，熟悉幼兒園各個安全出口,，建立“安全只有起點,，沒有終點”的高度安全意識,。

6.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話,，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐,、書寫良好的習慣,。

7.開展節(jié)日主題教育活動,，并及時開展與國事相關,，激發(fā)孩子么愛國家獻愛心的主題活動,。

8.每年組織兩次戶外親子運動會,。每學期末,，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境,，展示園文化,，建立彼此家園友誼,。

9.各藝術特色公共課教師鉆教材，研幼兒,，開發(fā)活動質量特色,，按時上課,，與班級老師協(xié)調配合,，承擔各種觀摩任務。

10.堅持每周二向分園送課活動,。試行總分園換崗帶班一天活動,。以此加強總分園一體化的實效。

11.一年一次總分園互觀互學活動,。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境,，總園的優(yōu)質課觀摩邀及培訓請分園參加)

12.做好“六一”慶?；顒雍托履昙覉@同樂活動,?！傲弧被顒?，分部分時間開展,，組織形式為戶外演出和親子運動會相結合,。以每教研組為單元,，演出開場大型器械或道具團體操,，三個班編排一精彩節(jié)目,。新年同樂會,，以展示知識,、親子游戲,、幼兒能力習慣競技,、家庭友情出演等多種形式開展,。

13.全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃,、方案、教案,、總結,，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料,。

二,、繼續(xù)提高教師隊伍素質

(一)新教師培訓

1.新教師上崗第一天教學主任組織學習《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內容》《幼兒園一日活動細則》,，熟悉我園的基本制度及一日教學活動要求,。

2.教研組長每周一次抽查指導新教師一日活動及教案情況并有記錄。

3.對新教師的教學培訓采取“班長親自帶”“主任隨堂指導”的師徒帶教培訓形式,，盡快使新教師成長,，熟悉幼兒園工作,。

4.師傅有帶教計劃，新教師兩周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思,，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調整計劃并及時指導,。每學期保教部進行摸底,，學期中抽查,，學期末檢查,。一對一的帶教,，確保新教師進步有序。

5.師徒帶教兩年出徒，開始承擔班中的觀摩活動及向分園送課活動,，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動,。

(二)骨干教師培養(yǎng)

我園的骨干教師培訓對象為：在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師，具體條件為：具有良好的政治思想素質和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)基礎知識和教學基本功扎實;有一定的教育教學研究能力和創(chuàng)新能力,。我園骨干教師任職兩年,，20xx年,，第二批骨干教師6名。將進行以下培訓。

1.建立骨干教師檔案,，有計劃的送骨干教師外出培訓，豐富教師的專業(yè)知識,，錘煉實踐技能,，帶回先進的保教理念,，融會貫通與教學，加強我園教師教學活動的實戰(zhàn)能力,。

2.每年一次示范課,授課領域不限,從教學理念、活動形式,、有效提問、師幼互動均有引領帶動效果,。

3.各骨干教師根據(jù)自己的教學專長研課研活動,，每年承擔一次的全園教師培訓活動，其形式多樣,，講座,、課堂教學,、半日活動組織,、戶外游戲活動、區(qū)域社會實踐等，全面帶動推進引領整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高,。

4.積極參與并深入開展教科研課題研究活動,，每年撰寫論文一篇。

(三)全員培訓

1.重視教師教育理念更新和教學行為改變,。每周四組織業(yè)務學習,，學習《中小學,、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》,，重點學習解讀《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，幫助教師把握理念內涵,，切實轉變教育觀念,。

2.為每教研組訂閱《幼兒教育》《早期教育》,，每月教師要傳閱并實踐應用,，認真寫心得反思,，提高教學能力和文筆素養(yǎng),。

3.鼓勵教師積極撰寫論文,、刊物投稿,、進修學習,，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng),。

4.老師們加強白板電腦的運用實操學習，每年進行一次電腦白板的教學應用考試,，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力,。鼓勵有能力的老師學習flash的制作。

5.每年一次教師基本功比賽,，內容為美工,、舞蹈、彈唱,。循序加強老師教學基本功能力,。

6.一年組織老師們開展園際交流活動2次。做好每次活動的研討實效工作。全園第二輪師資外出培訓啟動,，按計劃派老師到幼兒教育前沿城市學習實踐,，提升師德修養(yǎng)。

7.不定期進行新教材培訓,、奧爾夫音樂教材培訓,，豐富專業(yè)知識、扎實實踐技能,、打造整體水平良好的教師隊伍,。

(四)園本教研活動

1.每周四業(yè)務學習后開展各組的教研活動。

2.班長教研組長領悟保教部各工作內容精神并做好上傳下達的樞紐工作,，確保全園教學工作上下統(tǒng)一,，高效及時。同時制定計劃,，按照園內的活動有針對性的選課選人,，進行一課三研。并帶動各班長用教材研教材,，及時發(fā)現(xiàn)所用教材的的實用性和局限性,，同時實施調整。

3.教師教研組長通過摸底有計劃對該組教師進行班級常規(guī),、教育教學,、家園互動的具體輔導，培訓老師上崗時間規(guī)范工作,，指導老師如何很好的使用教材,，促使老師盡快成長。

4.各組長根據(jù)具體情況,，按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點內容,，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進行教研探討，切實做好園本教研活動,。

20xx年,，我園在教師隊伍素質提高更規(guī)范更有針對性，做到：重骨干,、培新手,、規(guī)范中層，真正做到抓兩頭督中間,。

5.深化教育教學改革

(1)市級課題

我園申請了巴彥淖爾市教育科學“”規(guī)劃課題《提高幼兒園語言教育教學活動設計有效性策略研究》,，20xx年9月將結題。在20xx上半年認真做好結題各項工作

◆教學部負責,，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集,。

◆教學部選拔,，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集，并有教案課件,。

◆信息電教負責,，整理出有關課題的映像、照片資料,。

◆完成價值較高,、切合實際的課題結題報告。

(2)市級上報項目

“童年的快樂,，一生的幸?！笔俏覉@特色教學項目的主題，項目實施內容為“拓展社會領域凸顯藝術特色”,。完成時間：20xx年9月～20xx年7月,。公共及班級區(qū)域區(qū)角活動將多層面激發(fā)幼兒表達交往、文明禮貌,、積極主動的社會性發(fā)展的興趣;奧爾夫音樂,、蒙特梭利教學、形體舞蹈活動,、親親美工坊,、這些由我園專職教師為孩子們提供的藝術特色活動將使幼兒在快樂游戲、開心操作,、合作互助中真正體驗童年學習的快樂，全面健康發(fā)展,。20xx,，上報項目將按方案具體開展：

(3)區(qū)域區(qū)角

◆每周二、周三下午各班區(qū)角活動,，有記錄有分工,。

◆每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學活動，以組為單位,。

◆活動形式從老師的指導到自主活動,各班區(qū)角形成各自特色,班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動并自主選擇,活動區(qū)的設置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域,、中班操作探索的活動區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動區(qū)域,，公共區(qū)域教學部負責排時間表,，各班按時到公共區(qū)活動。

(4)藝術特色

◆中大班幼兒每周一次公共藝術課(奧爾夫,、形體,、蒙氏、美術各一次)

◆各藝術老師按幼兒年齡備課并教學,。

◆每學期要進行家長開放及接待園外的觀摩,。

◆每年一次對全園老師的教學觀摩展示,。

◆定期進行專業(yè)培訓，把藝術教學做好做實,，切實為孩子們服務,。

四、全面實施幼兒素質教育

(一)戶外游戲

1.保證幼兒每天戶外運動不少于兩個小時,。

2.每周四,、五下午的戶外游戲、體育運動按時按量并做好詳實記錄,。

教師們積極創(chuàng)新,，為幼兒提供走、跑,、跳,、鉆爬、投擲,、平衡等多元化的活動器械,。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動的內容和方式，自約活動伙伴,，身心輕松,、積極地投入到活動之中。

3.根據(jù)季節(jié)特點,，開展豐富多彩的體育活動游戲,、一物多玩的活動，幼兒在饒有興趣的活動中鍛煉體能,。

4.充分利用早間操時間,，將廣播操、模仿操,、律動,、集體舞、搏擊操,、體能運動等多種形式按年齡段科學劃分開展,，促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班(模仿操,、律動,、廣播操)中班(廣播操、集體舞,、拍球)大班(廣播操,、搏擊操、跳繩),。

5.嘗試團體操模式,。

(二)創(chuàng)意美展活動

1.每周一下午按時開展各班級的創(chuàng)意美展活動,。

2.每周每班出美展一次。每年一次“讓美走進孩子”大型全園美術創(chuàng)意展活動,，(小班,，繪畫粘貼;中班繪畫泥工;大班繪畫手工)。

3.注重幼兒的主體參與,，師生一起商量,、共同制作，使幼兒真正成為作品的主人,。

(三)環(huán)境創(chuàng)設

1.環(huán)境創(chuàng)設思路由“大墻飾”向“小墻飾”擴展,。由活動室擴展延伸到盥洗室和臥室，將創(chuàng)設內容同各室特點有機地結合起來,，使其發(fā)揮相應的作用,。

2.教室環(huán)境布置隨主題、季節(jié),、節(jié)日等有變化和遞增性,。教師有目的、有計劃,、遵循幼兒年齡特點組織幼兒參與設計,、參與收集和準備材料、參與布置,、參與操作,、參與管理過程。

3.由環(huán)境創(chuàng)設小組策劃,，保教部酌定,，進一步完善全園廊道、門廳,、窗臺及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設，使每個主題中富含多種活動區(qū),。

(四)家園互動

1.每學期召開兩次家長會,，家園間交流互學，促家園和諧融洽,。

2.每月末周三開展家長開放日活動,。

3.三月份開展全園“幫扶獻愛心”捐贈圖書玩具活動。

4.每學期向家長發(fā)放兩次問卷調查,，聆聽家長的心聲，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,，對我園的整體發(fā)展進行督導,，并給予大力支持配合,。

5.每年兩次家長義工活動。

6.班級博客每班每周按時上傳稿件一篇,。其內容豐富多樣、圖文并茂,、真實反映孩子們的生活、幼兒園的教學,。

20xx年,，我們將腳踏實地、開拓創(chuàng)新,、扎實推進保教工作,，整體提高保教質量,，全面促進幼兒健康快樂成長!

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇三

為了更好的開展工作,，提高我園的衛(wèi)生保健水平，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習慣,，特制定本計劃:

一,、每天衛(wèi)生保健工作

1.晨檢：與保教人員密切配合，防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進入幼兒園,。按晨檢要求做好雪花片的發(fā)放,。

(1)晨檢時間：早上7：30—9：00，遲到者請到醫(yī)務室接受晨檢,。

(2)晨檢要求：

一摸：摸額頭有無發(fā)燒,，頜下淋巴結有無腫大;

二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍,、手心有無水皰等,，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;

三問：問在家飲食,、睡眠,、大小便及體溫、咳嗽等健康情況;

四查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查,，同時查幼兒有無攜帶別針,、紐扣、尖針,、小刀,、剪刀,、玩具槍、滾珠,、硬幣等危險物品入園;

五記錄：認真做好各項檢查記錄,。

(3)每天檢查的側重點：每天用愛諾噴漱液對幼兒進行口腔保健、咽部滅菌外,，還使用紅外線體溫計對懷疑有發(fā)熱,、精神狀態(tài)不大好的幼兒進行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱者請家長帶回觀察,、治療,。此外，規(guī)定每日晨檢重點：星期一：重點檢查指甲清潔及手心情況,。星期二：重點檢查幼兒書包等攜帶物情況。星期三：重點檢查幼兒眼睛及服裝整潔情況,。星期四：重點檢查幼兒口腔、咽部及頜下淋巴結情況,。星期五：重點檢查耳廓、耳后清潔情況,。

2.幼兒出勤情況

督促教師使用好點名冊,，做好出勤人數(shù)登記,，對于缺勤者，查明原因，做好記錄,。兩天未來園者,，督促教師進行電話聯(lián)系或家訪;對于一周未來園者,，通知園長，做好處理,。

3.檢查各班生活用品消毒及擺放情況,，若發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理，以確保幼兒個人衛(wèi)生,。

4.檢查食堂采購食品的質量和食物加工過程中按食品加工規(guī)則操作，要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，生熟食品制作及食具的消毒情況進行檢查、督促,，做到一餐一消毒,。采購食品索要衛(wèi)生許可證,，或者直接到加工場地去考察,。對于作出的成品菜,，進行嚴格驗收制度，每種菜經保健人員親口嘗試確信無誤后再發(fā)送到班級,，以確保幼兒進食安全,。每天的飯菜都保留48個小時，以備用,。并且要健全食堂倉庫管理制度,，完善食堂食品衛(wèi)生管理，更好的為幼兒服務,。

5.檢查幼兒進餐情況,，掌握菜譜的反饋，保證幼兒每餐的營養(yǎng)充分攝入,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，發(fā)現(xiàn)問題耐心指導。

6.給身體不適幼兒做好全日觀察,、監(jiān)測：給需在園服藥者做好記錄,，到時間后準時給幼兒服藥，要求做到七對：對班級,、姓名,、藥品、劑量,、用藥時間,、方法及次數(shù),，做好保育工作。

7.檢查幼兒午睡情況,，保持午睡室空氣流通，光線適宜,，睡姿良好,，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培養(yǎng)良好的睡眠習慣,，督促,、檢查教師做好幼兒午睡時的巡視工作。

8.為增強幼兒體質,，積極開展適合幼兒年齡特點的體育活動,，堅持每日至少2小時以上的戶外活動，保證其中1小時為體育活動,，并做好觀察,、記錄。另外,，要特別加強晨間體育鍛煉活動,。

9.處理好當日所發(fā)生的緊急事件，如幼兒發(fā)燒,、外傷等等,，若發(fā)生事故，要妥善處理并送醫(yī)院診治,，并及時向園長上報,，事后進行事故原因分析。

10.配合教師做好安全防護意識工作,，做好幼兒安全離園的宣傳教育,。離園時對園內場地加強巡視，及時發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的意外事故,。

11.協(xié)同值日老師檢查教室通風,、清潔衛(wèi)生情況并做好記錄。巡視各個班級,，防止將幼兒誤留室內,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除隱患,，以確保幼兒良好的生活環(huán)境,。

12.每天對教室衛(wèi)生進行檢查，將檢查結果及時反饋,，督促教師,、保育員做好整個幼兒園的衛(wèi)生工作，確保幼兒的生活學習環(huán)境干凈、整潔,、健康,。

13.整理當天的檔案，準備第二天的晨檢消毒工作,。

二,、每周衛(wèi)生保健工作

1.制定菜譜：選用營養(yǎng)豐富、易消化的食物,，飲食多樣化,，品種豐富多彩，粗細糧,、葷素甜咸搭配適宜,。注意食物的色、香,、味,、形俱全，提高幼兒的口味,，做到二周不重復菜樣,。在點心制作上，既充分考慮食堂人員的工作量,，又考慮幼兒的生長需要，盡量多安排能夠自制的點心，讓幼兒吃得健康,。與李小慧老師多逛菜場,、超市,，盡量多選用營養(yǎng)價值高,、幼兒喜歡的、物美價廉的新鮮菜,。體弱及患病的個別幼兒菜譜根據(jù)具體情況結合家庭教育具體分析、安排,。

體弱兒童采用綜合性措施，如營養(yǎng),、鍛煉、疾病預防,、治療和護理等。教師加強個別指導,，并加強家園聯(lián)系,，取得家長的理解和支持,，共同促進幼兒身心健康發(fā)展,，減少疾病發(fā)生,。

營養(yǎng)不良及貧血的幼兒予以營養(yǎng)豐富,、易消化,，含鐵量高的食物,，并糾正幼兒挑,、偏食等不良的飲食習慣，家長要配合家庭教育,，保證幼兒有充足的睡眠,，進行適當?shù)膽敉怏w育鍛煉，提高其消化吸收能力,，增強體質,。

2.每周檢查運動器具一次，并對原內各種安全防護設施進行檢查,，消除隱患,，防止發(fā)生意外事故。

3.每周一,、四用電子紫外線燈對教室進行空氣消毒,，傳染病流行期間加大消毒力度，每天消毒,，嚴格執(zhí)行園內衛(wèi)生消毒制度,，讓幼兒有一個健康、安全的生活環(huán)境,。

4.每周五對各班衛(wèi)生間,、陽臺進行空氣消毒，對各班積木,、玩具包括室外大型玩具和器材室器械進行全面消毒,，班級積木分兩周進行消毒，循環(huán)進行,。每周一重新配制消毒藥水,，對常用物品進行消毒，檢查體溫計是否正常,。

5.統(tǒng)計好本周的各類資料,，整理好檔案。

三、每月衛(wèi)生保健工作

1.對運動場地及運動器械進行安全檢查,，若發(fā)現(xiàn)問題,，及時通知后勤人員進行處理，確保幼兒安全,。

2.督促并配合帶班老師進行幼兒位置調換,，檢查幼兒蓋、墊被清潔情況,，督促其半月曬被一次,，一月洗被一次。

3.每月中取一周菜譜進行營養(yǎng)量計算,、分析,、評價，并進行菜譜調整,，按時召開伙委會,，制定每月膳食安排計劃。

4.總結發(fā)生事故,，上報事故后原因分析,，吸取教訓，加強防范和安全教育工作,。

5.隨時觀察體弱兒童及疾病矯治者,，每月對矯治結果進行了解、分析,，配合家長,，共同制定下步矯正措施，并向家長宣傳健康育兒知識,。

(1)提倡幼兒每日用冷水洗臉,、洗手，提高機體耐受力,，增強對疾病的抵抗力,。

(2)向家長宣傳并教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙,、睡前不吃東西,、不多吃零食、甜食等習慣,，保護牙齒,，防止蛀牙。

(3)貧血及屈光不正者等均采取相應措施進行矯正,。

6.加強幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質

7.做好保育員每半月一次的業(yè)務培訓工作，提高保育員的理論水平和實踐操作能力，提升幼兒園后勤保育工作質量,，更好地為幼兒服務,。

四、衛(wèi)生保健工作

1.根據(jù)每月的營養(yǎng)量計算,，做好膳食調查分析,、評價，并進行調整,。根據(jù)季節(jié)變化,，平衡幼兒營養(yǎng)。

2.宣傳衛(wèi)生防病小知識,，特別注意對流行病的防治,。

五、期衛(wèi)生保健工作

1.學期初進行校園安全工作大檢查,。

2.學期一季度一次的幼兒體重與身高測量工作,。

3.組織中、大班幼兒進行視力檢查,，并對屈光不正者提出矯正措施,，向家長、幼兒宣傳健康用眼,、保護眼睛知識,。

4.組織保育員業(yè)務學習。

5.開展口腔衛(wèi)生保健知識畫展,。

6.教師年度體檢工作,。

7.食堂衛(wèi)生許可證換證年檢工作。

8.認真做好甲型流感,、手足口等流行性傳染病的預防和控制工作,。

9.真執(zhí)行上級醫(yī)療、衛(wèi)生,、婦幼保健部門布置的工作任務,。

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇四

幼兒教育在新的世紀里面臨著新的情況，新的問題,、新的挑戰(zhàn),，抓好幼兒教育是各項工作的首位，社會的急劇變化,，要求教育對此作出反應,，要求教育更早地將不連續(xù)性引入兒童的生活，使他們盡早獲得克服因社會關系變化而帶來的適應困難的能力,，要據(jù)教育行政部門頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》,，本學期制定如下工作計劃,。

一、教職工師德建設：

有了高素質的教師隊伍,，才能有高素質的教育,，才能教育關心幼兒，本學期我們將運用集中學習討論,、看錄相,、寫心得等幾種形式組織教師學習。多方位,，多層次對教師進行教育引導,，每雙周進行一次師德材料學習和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進教師優(yōu)秀事跡材料進行學習，讓教師們學有榜樣,、趕有目標,，促使教職工真心誠意地熱愛每一名幼兒，不打罵,，不體罰,，不責備，不諷刺挖苦,，不變相體罰一名幼兒,，真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。

二,、教育教學

幼兒期是人生最重要的一個時期,，是一個人健康成長的一個奠基時期，對幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎的工作,，也是極大地提高整個中華民族的科學文化水平所必需的,，在教育教學中，注重培養(yǎng)幼兒合作能力,，實際操作能力,，正確的競爭意識等多種非智力因素，爭取每人每學期一節(jié)公開課,，開展課堂活動課,，培養(yǎng)幼兒的多種能力，訓練教師利用錄音機,，幻燈及電腦課件等,，讓幼兒在聽、看,、講,、做,、想的過程中上好語言,、計算、常識等課程，開設中,、大,、班英語課，使幼兒在一學期內學會單詞50個,，簡單口語10~15條,，及時檢查教師備課、上課,、看護,、班級管理等項內容，并記入檔案,，作為評優(yōu)之用,。對違反學校規(guī)章制度嚴肅處理。

三,、其他

管理好幼兒的晨檢,、午睡、入睡,、洗手、上操等項活動,，按規(guī)定執(zhí)行,，重點加強幼兒安全防護管理工作，保證幼兒安全,，期末內容質量評分考核,。

積極組織幼兒的戶口活動，本學期進行一次繪畫比賽,，一次踢沙袋,，一次舞蹈賽，六一參與學校舉行的大型體育運動會,。

做好幼兒體檢、防病工作,，加強衛(wèi)生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動提高幼兒身體素質,。

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇五

為加強幼兒傳統(tǒng)美德教育,，提高幼兒綜合素質,。堅持家園合作,，培養(yǎng)孩子充滿愛心、自信大方,、耐挫果敢、勇?lián)氊?、迎難而進的學習和生活態(tài)度,，使幼兒懂得自我的成長離不開教師、家長付出,、社會關愛,，學會感恩懂得回報，并把感恩之情化為對自我,、對身邊人強烈的職責感,，努力培養(yǎng)關心他人、服務社會,、情趣高尚的一代新人,。本學期，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人,、尊敬長輩,、團結友愛，進取主動,、遵守紀律,、誠實禮貌、愛勞動愛祖國的思想情感和習慣教育,。具體德育教育目標和要求制定如下：

一,、具體德育目標

1、經過教育活動,，學會愛自我,、愛他人,、愛團體,，學會知恩,、感恩,、施恩，學會尊重自我,，尊重他人,，學會謙讓,，樂意幫忙有困難的幼兒,。

2,、培養(yǎng)幼兒樂觀情緒、堅強毅力,、謙遜品質,，促進孩子堅持蓬勃朝氣,、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)。

3,、經過職責心教育活動,，培養(yǎng)幼兒對自我和他人,、對家庭和團體,、對國家和社會所負職責的認識和情感，養(yǎng)成與之相應的遵守規(guī)范,、承擔職責和履行義務的自覺態(tài)度,。

二、具體德育方向

(一)進行禮貌待人,，講禮貌,、守紀教育

有禮貌并主動熱情使用禮貌用語，根據(jù)實際,，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及禮貌行為教育,。

1、主動遵守本班和幼兒園各項規(guī)則,，學習控制自我的行為,。

2、遵守公共場所秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰,，不折花草等。

3,、離開團體或家長要打招呼,。

(二)有目的、有計劃培養(yǎng)幼兒友愛謙讓,、誠實優(yōu)良品質

1,、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,，關心小朋友,，愿意幫忙有困難的小弟弟、小妹妹,。

2,、逐步學會自我解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),，講道理,，不動手、不罵人,、不欺負小朋友,。

3,、相信自我的力量，做事有信心,，學會自我保護,。

4、講實話,，做錯了事敢承認,。

(三)愛父母、愛教師,、愛團體

1,、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽,、奶奶,、外婆、阿姨等教育,、做朵小紅花送給媽媽,。

2、明白父母的工作及其對社會有意義,。尊敬父母,、關心父母，愿意幫忙父母做些事,。

3,、明白教師工作辛苦。能尊敬教師,，幫忙教師,，聽從教師教導。

4,、明白自我是團體一員,，進取主動參加團體活動;在活動中進一步培養(yǎng)團體感、道德情感,。

5,、有初步的團體榮譽感。

(四)培養(yǎng)幼兒進取情緒,、主動精神和活潑開朗的性格

1,、進取主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,，敢于說出自我的想法,。

2、進取愉快參加班內、園內的各項活動,，引導幼兒自由表現(xiàn)自我的興趣和愛好,。

3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,，不恥笑別人,。

三、具體德育措施

(一)在一日活動中滲透品德教育,。

加強對幼兒的思想品德教育,，著重對幼兒進行”三心”教育，培養(yǎng)他們團結友愛,、誠實勇敢,、克服困難,、有禮貌,、守紀律等優(yōu)良品德以及禮貌行為和活潑開朗的性格，以情感教育為入口,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，把德育教育貫穿于五大領域之中，注重潛移默化,，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用,。提倡賞識教育，教師要”蹲下來和孩子講話”,，”要睜大眼睛找孩子的優(yōu)點”,，鼓勵他們，經常向孩子豎起大拇指,，輸入”你能行”的信息,，讓孩子在充滿自信的氛圍中成長，切實感到自我真能干,。從而更加自信,，更加出色。

(二)利用多種節(jié)日進行品德教育,。

1,、”三八”婦女節(jié)，引導幼兒為媽媽,、外婆,、奶奶等女性家長說一句祝福的話，并為她們送上自我制作的節(jié)日禮物,，了解家長的辛勞,，使幼兒從中體會親人教育孩子的辛苦，感激父母養(yǎng)育之恩。

2,、三月五日”學雷鋒日”,，開展”學雷鋒，做好孩子”系列活動,，教育幼兒要關心團體,、熱愛團體，為團體做好事,。如幫忙教師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境、幫忙小弟弟小妹妹等都是幼兒關心,、熱愛團體的具體表現(xiàn),。

3、”植樹節(jié)”的日子里,，請家長帶領幼兒到郊外去找春天,、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程,，養(yǎng)成愛護樹木的好習慣,。有條件能夠請家長和孩子一齊種植、施肥……培養(yǎng)孩子勤勞的品質,、強烈的職責心,。

4、”清明節(jié)”經過組織孩子們去掃墓,，緬懷前人及先烈,，培養(yǎng)幼兒對烈士的敬仰，珍惜今日來之不易的幸福生活,。

5,、”五一勞動節(jié)”，我開展”我是愛勞動的好孩子”主題活動,，讓幼兒發(fā)表自我的見解,，討論如何做個愛勞動的好孩子，并真正落實到行動中,。

6,、”六一兒童節(jié)”體驗節(jié)日的歡樂，鼓勵幼兒做活動的主人,，自信地參與慶?；顒樱积R唱歌,、一齊跳舞,，在歌聲中一同度過節(jié)日。

7、加強培養(yǎng)幼兒良性競爭意識,，養(yǎng)成良好生活和學習,、行為習慣。經過參觀小學,，讓幼兒了解小學生的一些學習,、生活常規(guī)和德育資料，為幼兒入小學打下良好的基礎,。

(三)家園和社會堅持教育一致性

1,、家長、教師必須行為正確,，樹立榜樣,。

不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自我,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自我要先做到,，不許孩子做的事,，自我堅決不做,，用自我的言行為孩子創(chuàng)造一個禮貌健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

2,、家庭,、幼兒園和社會必須堅持教育的一致性，給孩子創(chuàng)設良好的成長氛圍,，促進孩子健康和諧發(fā)展,。

總之，我們會抓住每一個有利時機,，將幼兒德育教育融入日?；顒又校瑸槠漤樌M入小學,、走向社會做好充分準備,。

四、月份安排

三月份

1,、開展“學雷鋒”,、慶“三八婦女節(jié)”活動

2、利用植樹節(jié)進行環(huán)保宣傳

3,、制定德育工作計劃

4,、教育主題：感恩教育

5、重視幼兒班級常規(guī)，進行班容班貌整頓

四月份

1,、制定關愛留守兒童活動方案

2,、加強班級常規(guī)教育

3、開展幼兒講故事比賽

4,、開展清明節(jié)主題活動

5,、籌備“六一”各項準備工作

五月份

1、開展五一勞動節(jié)主題活動

2,、參加中心教師“慶五一”教職員工活動

3,、開展德育活動，重視幼兒自我服務本事培養(yǎng)

4,、籌備“慶六一”各項工作

5,、開展幼兒卡拉ok比賽

6、開展幼兒感恩,、孝敬教育活動

7,、開展教師職業(yè)道德建設活動

六月份

1、開展“慶六一”慶?；顒?/p>

2,、開展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學

3,、加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

4、舉行大班畢業(yè)典禮

5,、開展幼兒“暑期安全教育”講座

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇六

我所在的是藝術班,，本班幼兒男孩居多,女孩偏少,。上學期,，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習慣較好。

本學期,，要讓新生較快的適應新學期的生活,，加強常規(guī)訓練,，形成良好的學習生活習慣，為上小學做好銜接工作,。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學活動,，完善幼兒喜愛的區(qū)角活動，并抓好特色教學,，通過舞蹈,，音樂欣賞，舞蹈欣賞,，歌曲等形式進行音樂素質方面的培養(yǎng),，加強幼兒對音樂，舞蹈的積極性,，敏感性和表現(xiàn)性,，力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色。

健康領域

同伴合作整理寢室,，學會疊被子,。知道愛惜自己和別一 活動目標

1.人的物品，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2.知道保護視力的重要性,，了解換牙的一般常識。不偏食,，不挑食。不玩危險品,，不去危險的地方玩,。

3.遇到不合宜的事情，注意調節(jié)自己的情緒,，有困難能自己想辦法解決或尋求幫助,。

4.能靈活的側身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球,，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走,。

5.會聽口令或音樂,，能動作準確協(xié)調的做徒手操和輕器械操,。

二 每月具體安排如下：

3月：1.大家都做廣播操 2.我們在長大 3.鉆山洞 4.小博士的話

4月: 1.勇敢的小士兵 2.看不清楚的苦惱 3.空中飛人 4.大人不在的時候 5.躲子彈

5月: 1.該吃什么 2.花樣玩球 3.換牙的時候 4.食物哪去了 5.小小坦克兵

6月: 1.奪紅旗 2.我的小腳真能干 3.火警119 4.花樣跳繩 5.笑比哭好

7月: 排開放日的節(jié)目和文化復習

社會領域

一 活動目標

1. 積極參加各項

活動,，了解自己學習與社會發(fā)展的關系,，知道學習是一種義務,，體驗學習活動的樂趣,，有積極窗新的愿望。

2.會基本的生活操作,，能大膽動手操作,，有一定的堅持性。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范,。

3.回正確與人合作,，能幫助關心他人，有同情心,。能解決同伴交往中的小矛盾,。

4. 知道幼兒園集體生活規(guī)則，并能自覺遵守,，會正確評價自己或他人的行為,，有規(guī)則意識。

5. 積極才家集體或公益勞動,，有責任意識和初步的責任感,。有愛父母長輩和同伴的情感,，有尊重自己和他人的意識和行為。

6.下本民族文化,，有初步的民族自豪感

二 各月安排如下：

3月: 1.歡樂的元宵 2.結識新朋友 3.人人遵守交通規(guī)則 4.京劇 5.我是專心聽講的好孩子

4月: 1.怎樣幫助他們 2.相約以后 3.玩什么游戲 4.接受任務以后 5.小小記者

5月: 1.寄賀卡 2.爭光臺 3.我愛中國茶 4.大家都要遵守規(guī)則 5.我和你一起玩

6月: 1.小區(qū)生病了 2.小手真能干 3.困難我不怕 4.我要上學了 5.再見了,幼兒園

7月: 排開放日的節(jié)目和文化復習

科學領域

一 活動目標

1 .喜歡動手參加科學活動,，干支日常生活中的數(shù)學，喜歡動植物和大自然,。

2.能正確運用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征,，獲取初淺的科學經驗。

3.能以詞匯,，簡單的句子或其他方式表達自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴交流。

4.學會按物體的差異進行4以內的排序,，會按物體的某一種特征分類,。能手口一致點數(shù)4以內的事物，形成初步的數(shù)概念,。

5會用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量,。

二 各月具體安排如下：

3月: 1.我家的電視機 2.雞寶寶 3.春天多么美 4.誰多誰少 5.一個對著一個 6.圖形娃娃

4月: 1.酸酸甜甜 2.好玩的沙子 3.自制飲料 4.長長短短 5.排序 6.大小分類

5月: 1.有趣的影子 2.太陽和月亮 3.運水 4.大小分類 5.點數(shù)4

6月: 1.夏天的西瓜 2.美麗的大海 3.認識時間 4.排節(jié)目

7月: 文化復習

語言領域

一 活動目標

1. 樂意與人交流,有運用語言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書。堅持說普通話,語音基本正確.

2. 喜歡參加閱讀

活動,對文字,符號感興趣.積極學人常見的文字.

3.認真傾聽別人說話,有交好的語言感受理解和記憶能力,呢個理解較復雜的多種指令.

4.喜歡聽,看,讀,欣賞文學作品,能用語言,表情,動作,美工活動等多種形式表現(xiàn)文學作品.

二 各月安排如下:

3月: 1.詩歌 小鴨的一家 2.故事 西西的生日 3.閱讀 貪心的老鼠 4.散文 小種子

4月: 1.詩歌 我想 2.玩玩認認 有木字旁的字 3.故事 太陽跳下來了 4.詩歌 星和燈 5.故事 美麗的家園

5月: 1.兒歌 大傻瓜 2.排圖講故事 救小鴨 3.散文 風兒和云彩 4.編謎語 5.語言交往活動 小記者

6月: 1.想象講述 假如我有一瓣七色花 2.續(xù)編故事 小猴的出租車 3.受影講述 4.語言游戲 故事接龍 5.續(xù)編故事 白云 6.排節(jié)目

7月: 文化復習

藝術領域

一 活動目標

1. 能主動參加藝術活動,體驗活動的樂趣.

2. 能進行審美想象,想象角度多樣,內容豐富,并嘗試各種形式表現(xiàn)出對美.

的感受

3.能感受和表現(xiàn)歌曲的內容,情感,能對歌曲,樂曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質和變化作出判斷.

5. 能自如的隨音樂舞蹈,會用打擊樂器進行齊奏,合奏,能改編和創(chuàng)編部分歌詞,節(jié)奏和舞蹈動作.

二 各月具體安排如下:

3月: 1.唱歌 小烏鴉愛媽媽 2.節(jié)奏活動 強弱我會變 3.唱歌 小籬笆 4.美術 神奇的折橫畫 5.泥塑 小汽車

4月: 1.韻律 大生產 2.游戲 逛公園 3.節(jié)奏樂 工農兵聯(lián)合起來 4.繪畫 放風箏 5.扎染 手帕 6.制作 手袋娃娃

5月: 1.節(jié)奏樂 小牧民 2.唱歌 種太陽 3.線描畫 4.粘貼 種子的妙用

6月: 1.唱歌 畢業(yè)歌 2.節(jié)奏樂 送我一支玫瑰花 3.水墨畫 快樂的金魚4.排節(jié)目

三 舞蹈各月如下:

3月: 1.基本動作 春天在那里 2.男孩子舞 中國工夫 3.女孩子舞 媽媽親,老師親

4月: 1.基本動作 彎腰 2.男孩子舞 足球小子 3.女孩子舞 我愛我老師的目光

5月: 排節(jié)目

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇七

新的學期馬上開始了,，在新的學期中我很榮幸被領導分到爬爬班,，以前在這個班待過一個多月，所以對這個班的孩子還是比較熟悉,，為了提高幼兒學習和游戲的積極性,，以下是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標

一、個人學習方面

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作。認真參加園內的政治學習,，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。積極向老教師學習工作經驗和教學方面,。

二、工作方面

要認真寫每一篇教案,，為孩子們認真的上好五大領域的課程,，及時完成網(wǎng)站方面的工作，不拖延,。對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔責任,。及時配合主班老師和生活老師認真積極的做好班里的相關工作，并對幼兒有愛心,、耐心,，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關系,，視孩子為自己的孩子,。

三、家長方面

對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒的信息，加強互動,。要主動與家長多溝通,，得到家長的肯定，以便于自己的工作,。

四,、個人努力方向

1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。

3,、加強自身基本功的訓練,。

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇八

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、思想方面

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。認真參加園內的政治學習,，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二,、個人學習方面

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,，給自己充電，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩。加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，加強精神建設,，做到“五講、四美”,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習,，認真參加教研活動,、園本培訓，樹立“終身學習”的目標,。

三,、工作方面

對工作做到主動、積極,、踏實，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄,。做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作,，提高教學質量,，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃,。

四,、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動。主動與家長溝通,，增加宣傳力度,。

2、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。

五,、個人努力方向

1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。

3,、加強自身基本功的訓練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負,。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法,，在教學過程中勤思考、勤總結,，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習,。

(一)精選教法,，快樂學習,，提高音樂教學實效

1.創(chuàng)設舞臺，展示自我

“愛動”是兒童的天性,。在教學教育活動中,，應靈活地運用多種多樣的手段,，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用,，以獲得知識,、掌握新技能,。

2.趣味游戲，快樂學習

無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力,。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲,。

3,、以“賽”激趣促學

(二)教學滲透,，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學中,，教師應營造一種民主、自由,、輕松,、愉快的氛圍,，創(chuàng)設良好的師生關系,。

自修反思過程中，積極思考課堂教學問題,，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的.

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇九

一,、總目標：

加強教職工基本功訓練，重視繼續(xù)教育,，提高學歷層次,，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德,，合理的知識結構,，勝任本職工作,，不斷提高教育教學水平和科研能力，適應新課改的需要,。

二,、具體措施：

1,、加強思想政治建設,，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中,、分組學習等形式,，進一步提高教職工的政治思想素質，從而有效地指導自己的行為,。通過組織學習教育活動,，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識,，做到人在崗，心在崗,，工作盡心盡職,，力求做到“家長滿意、自己滿意,、同事滿意”;為幼教服務、為幼兒服務要做到“五心”：對各項工作要“熱心”,，對幼兒要有“愛心”,，對幼兒生活要“關心”,，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細心”,。

2,、有針對性地組織業(yè)務理論學習、實踐和探討,，學會反思教育教學行為,，促進在全園內探討和實踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀,、編講故事,、語言游戲,、識字教學等方面的探討和實踐,。

3,、開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣、提高幼兒的運動技能的探討和實踐,。

4,、勤總結和反思,，每學期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學反思,、教育教學總結、經驗文章或論文等,，寫一篇有質量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學活動,。

5,、拓寬教師文化視野，充實教師文化內涵,，不斷積淀文化底蘊,，倡導教師讀名著,、專業(yè)理論書,，注意吸納社會各行業(yè)信息,，使教師具有寬闊的視野。人人每個學期讀一本與本職工作相關的好書,，每學期寫20__0字的學習筆記,。通過學習,、研討,、“請進來，走出去”的形式,，為教師創(chuàng)造更多的學習機會

6,、根據(jù)教師自身特點,，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長,，更好地顯示其教育才能,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，上示范課,，率先垂范,，起到引路示范作用,。

7、加大青年教師培養(yǎng)力度,，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學能力,、教學需求制定“成長規(guī)劃書”，促進青年教師的快速成長,。開展青年教師拜師活動,，真正實現(xiàn)一幫一，一對紅,。師徒對象訂立責任狀,，明確師徒的責任與義務,，迅速提高青年教師的業(yè)務水平,。

8,、在教師中舉行電腦打字比賽,，提高教師使用現(xiàn)代技術的能力。

9,、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務培訓,。

10、加強對省編課程教材的學習和研討,，對其內容,、組織,、實施,，評價等方面進行學習和研究，鼓勵教師通讀新教材,，熟讀新教材,，提高教師靈活運用新教材的能力。

11,、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地,，變教師被動型接受為主動型參與,，積極研討，大膽發(fā)表見解,，采取發(fā)言等形式開展研討活動,，切實提高教師的教育教學能力

12、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內容,，并能較好地把握課程內涵,，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。

13,、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作,。按照計劃扎實有效地進行課題的研究,，并做好資料的收集,、歸類,、整理工作,，并取得階段性的成果,。

三、具體安排

九月份

1,、請學校微機老師對全體教師進行多媒體制作培訓，使教師們在原來制作簡單課件的基礎上提高一步,。

2、共同學習制作卡紙畫,，把活動室部置更加富有童趣。

3,、教師們自選一本和教育教學有關的書閱讀,，寫20__0字的自學筆記,。

4,、認真書寫政治,、業(yè)務學習筆記。

十月份

1,、學校請學院的老師來給大家講一講,，怎樣確立和書寫論文,。

2、園內教師繼續(xù)練習簡筆畫,。每學期都要有作品,。

3,、教師自己選一本喜歡的毛筆字貼，練習書寫毛筆字,。

十一月份

1,、每月要寫兩篇教學案例和兩篇教學反思,。

2,、聽骨干教師講示范課,。

十二月份

1,、 為了創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，組織教師們學習普通話,。開展講故事比賽，演講比賽等活動,。

2,、 創(chuàng)編幼兒韻律操比賽。

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇十

一,、工作目標：

本學期將深入開展幼兒園園本教學研究，全面實施山東省幼兒園教材,，并結合一年中的節(jié)日及威海的本土特點,、幼兒園音樂游戲教學等內容安排教育教學活動;通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程,，形成具有本園特色的園本教研體系,。完善一日活動細節(jié),，做到“保教結合,，課程平衡,，師幼合作,，家園互動”,。

二,、教研重點：

1,、打造各領域精品課程,。以級部為單位開展領域研究，通過優(yōu)質課,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀反思等,，完善和豐富領域課程。

2,、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排,，將游戲與幼兒一日生活結合,，細化工作流程,。

3,、實施開展區(qū)域活動,，逐個區(qū)域建立,、開發(fā),、實施,、評價,、提升,。

3、梳理,、歸納各類活動的功能,、價值及活動展開的有效手段,，加強對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點研究,，初步形成“合理選擇內容,、科學把握目標、多視角的學與教,，滿足個體需要”的教育實施策略。

(一),、提高對兒童學習與有效性行為的科學認識。

1.圍繞有效性教學的認識，理解兒童學習與教師行為有效性關系,，結合自身行為進行反思、剖析,，形成觀點。

2.學習,、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法,。

(二),、充分認識幼兒生,、心理發(fā)展規(guī)律和特點,，研究幼兒區(qū)域學習、小組學習,、集體學習三種組織活動形式開展中教師教學行為的適切與有效,，關注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理,。

1.以“課程平衡,，內容適切,，滿足個體,，活動有效”為指導，著力研究課程方案中一日活動的內容安排與設計,，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”,，打造領域精品課程,。

2.結合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經驗重新修改,，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經驗,，了解、觀測的方法,。

3.開展區(qū)域學習研究及生活自理行為研究，開展對活動有效性的評價,，著重為區(qū)域材料設計與投放進行評價研究,。

(三)重視保育與教育結合,，加強開展“保育理念,、保育措施、保育滲透”,，推班級保教工作一體化實施工作的推進,。

1.確立保教結合理念,，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語(重點),，分階段落實本班保育措施(同時也作為對家長的承諾),，對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預習保育行為,。

2.推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點的有效的預習模式,，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化,。

3.匯集近兩年幼兒患病的資料,， (工作計劃 )分析全年不同病情的分布,，總結幼兒發(fā)病規(guī)律,，研究針對發(fā)病特點的營養(yǎng),、運動,、衛(wèi)生,、環(huán)境創(chuàng)設的園,、班級的針對性措施。

三,、日常保教工作：

1.關注生活活動,，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動性。

(1)為幼兒自理自助行為提供條件,，生成幼兒良好的盥洗,、入廁,、進餐,、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為,。

(2)班級保教人員根據(jù)季節(jié),、氣溫的變化,，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學期安排幾種生活保育流程)

2.開展幼兒活動記錄評價的研究,。

(1)每階段區(qū)域學習中選擇幾項重點項目(自定)，將評價內容視覺化,，對幼兒形成激勵,，讓家長關注了解,，促教師能進行每日集中性觀察與匯總分析。(2)立足于集體教學常態(tài)化,，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調整的研究記錄,，各年級班組定期安排溝通與主動交流,。

(3)確立本學期幼兒游戲定期效果,，列出相應的觀察項目,，師生共同評價游戲行為,，每兩周班級作一次相應分析與調整,。

3.拓展對幼兒體鍛項目的開展,，并深入研究幼兒運動素質的可達標項目。

(1)加強球,、繩等訓練，提高幼兒技能,。

(2)加強幼兒戶外體育游戲的開發(fā),，進行敏捷性,、協(xié)調性及增強腿部力量的游戲,。

4,、加強保教管理,，實行“班務工作規(guī)范”。

(1)計劃記錄規(guī)范：

按基本要求操作,，按時明示,、按序擺放,，按內容順序歸檔,。,、

(2)班級管理規(guī)范：

①一日活動管理流程合理

②定期分析(有記錄)

③班級物品齊全(有清單)

④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序

⑤班級環(huán)境課程化(創(chuàng)設有依據(jù))

⑥衛(wèi)生安全制度到位(有記錄,、有圖示),。

(3)個別兒童管理規(guī)范(三有)：

①對有發(fā)展問題的個別兒童特殊措施(有個別化檔案)

②體弱兒童管理適時照顧方法規(guī)范(有特需服務卡和聯(lián)系冊) ③有問題,、有患病,、有困難及時家訪(有家訪手冊)

四,、園本培訓：

(一)學習歸納《有效教學方法》《幼兒園課程》的相關理論界定,、觀點,，嘗試自修互評相結合的研修方式,，提高教師對有效教學行為的認識。

(二)開展“師徒結對”活動,，通過“師徒同課”活動，督促和展示學習效果,，通過教師資源庫,，積累成長材料。

(三)針對教師共同難題,，開展集體教學常態(tài)化的實踐研究,，加強教師對教學重點的把握及設計,，對個別師生互動,、與幼兒回應策略有困難的教師進行集中性培訓,。

五.科研工作：

(一)完成省級立項課題《整合區(qū)域優(yōu)質幼教資源,，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結題工作,。

(二)整理歸納園本五大領域課程的標準,，充實相關的信息采集,、案例研究,，繼續(xù)完善開

發(fā)園本課程,。

(三)通過專家入園聽課指導,、幼兒園優(yōu)質課,、優(yōu)秀教案,、說課比賽,、隨筆比賽等，培養(yǎng)一批園級科研骨干教師,，進行課題研究,。

(四)完成市級課題《游戲在幼兒一日生活中實施運用的探索與研究》《游戲在幼兒表達式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究,，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實施,，爭取有論文、觀摩課參加全國音樂教育大會,。,。

六,、主要活動安排：

二月,、

1,、“我們開學了”開學儀式,。

2、元宵節(jié)主題系列活動(做湯圓,、花燈,、燈謎等),。

3、“歡歡喜喜過大年”主題活動展,。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。

4,、親子悅讀活動材料繼續(xù)征集中。

5,、各領域教學體系學習

6,、推門聽課，了解課堂教學常規(guī),。

7,、發(fā)放教材,、教參,、光盤,、掛圖等,，落實到人,。

8,、召開課題組成員會議,，確定本學期課題研究內容及實施安排。

9,、建立教師個人成長資源庫,，成立幼兒園保教資源庫,。

10,、修訂一日生活流程,，明確各崗位、各時段保教職責,。

11,、班級保育先進流程之一(喝水)

三月,、

1,、三八婦女節(jié)主題活動—我給媽媽

2、我和小樹快快長—植樹節(jié)親子種樹倡議活動

3,、幼兒粘貼畫展(五谷雜糧,、布條,、果殼,、貝殼等),。

4,、幼兒晨間,、戶外鍛煉(跳繩、踢沙包,、拍球等),。

5,、各班級幼兒區(qū)域角建設之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料,、規(guī)則、開放時間,、活動形式,、活動記錄),。

6,、音樂教育專家入園指導,，音樂教研組進行音樂活動展示(一),。

7,、常態(tài)化集體教學活動目標評析,。匯總活動目標——梳理成卷——以批閱形式展開互評——專家評析

8、新生入園,，召開新生家長會。

9,、成立第一屆班級家長委員會,，成立我園第一屆家長委員會,，召開家委會會議,。

10,、召開全體家長會議,。

11,、班級保育先進流程之(二)——入廁

12,、“愛耳日”科普宣傳(展板)

四月,、

1,、首屆科技節(jié)活動—(走進科技館,、我的小發(fā)明),。

2,、幼兒園里春天的足跡,，主題活動,。

3、各班級幼兒區(qū)域角建設之(二)自然角區(qū)域創(chuàng)建(材料,、規(guī)則,、開放時間,、活動形式,、活動記錄),。

4,、備課中期檢查,。

5,、體育游戲設計交流——體育游戲創(chuàng)意發(fā)布,。

6,、“師徒同課”聽課活動,。(一)

7、大班級部專家講座：如何做好幼小銜接,。

8、班級保育先進流程之(三)—排隊

五月

1,、公園景色真美—(勞動節(jié)走進威海公園、環(huán)翠樓公園等,，繪畫、照片)

2,、勞動最光榮——班級勞動小模范評選(在家勞動,、園里勞動),。

3,、幼兒園春季親子運動會,。

4,、關愛生命—無煙日宣傳(圖畫,、標志,、手工制作等)

5,、準備六一演出,。

6,、課題資料中期督導,。

7,、各班級幼兒區(qū)域角建設之(三)音樂表演區(qū)域創(chuàng)建(材料,、規(guī)則,、開放時間,、活動形式,、活動記錄)。

8,、班級保育先進流程之(四)—就餐,。

六月

1,、六一兒童節(jié)演出

2,、保護我們的眼睛—班級愛眼日科普宣傳

3,、端午節(jié)的主題活動(包粽子,、五彩線)

4,、充實教師個人資源庫,，完善幼兒園保教資源庫。

5,、音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示(二)

6,、做好教師學期考核工作,。

7,、召開家委會會議,，聽取家長意見建議,。

8、幼兒體檢(一),。

9、班級保育先進流程之(五)—吃間餐

10,、各班級幼兒區(qū)域角建設之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料,、規(guī)則,、開放時間,、活動形式,、活動記錄),。

七月

1,、我做黨的好兒女—建黨節(jié)班級詩朗誦

2、威海是我家——海的主題活動(夏日的海邊,、海水浴場、海產品),。

3,、班級準備大班畢業(yè)典禮,。

4,、書香家庭,、書香班級評選活動,。

5,、課題資料學期整理匯總。

6,、骨干教師外出學習活動。

7,、家長滿意度問卷調查(一),。

8,、班級保育先進流程之(六)教師保育技能大賽(疊被子),。 八月

1,、大班畢業(yè)典禮2,、生活游戲設計交流——-生活游戲創(chuàng)意發(fā)布,。

3,、學做解放軍——建軍節(jié)主題活動(隊列,、敬禮)

4、召開家長會,，總結學期工作,，布置搬遷準備,。

5、開展家長進課堂活動(一),。

6,、常態(tài)化集體活動展示周

7,、收發(fā)教學參考書,、教案,、周計劃等各類材料,。

8,、班級保育先進流程之—收發(fā)學具

九月

1,、我們升班了—升班儀式

2、幼兒開學第一課,，進行入園常規(guī)教育。

3,、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動

4,、八月__月兒圓—中秋節(jié)主題活動

5,、新生入園，各班級召開新學期家長會,。

6,、家長進課堂活動(二),。

7、啟動我園第二屆親子悅讀活動,。

8、根據(jù)人員變動,，安排師徒結對,。

9,、新園舍班級區(qū)域創(chuàng)建工作,。

10,、音樂教育專家入園指導,，音樂教研組進行音樂活動展示(三)。 十月

1,、偉大的祖國媽媽—國慶節(jié)主題活動。

2,、重陽節(jié)關愛老人主題活動,。

3,、新園舍環(huán)境裝飾,、園舍文化建設(三),。

4,、備課中期檢查,。

5,、課題實施中期督導,。

6,、開展“師徒同課”聽評課活動(三),。

7,、幼兒園區(qū)域活動,、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評,。

8,、準備參加區(qū)幼兒教師八項基本功考試,。

9,、家長進課堂活動(三),。

10,、家長開放日活動,。

11,、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中,。

十一月

1,、感恩美好—感恩節(jié)系列活動

2,、幼兒園里的秋天—系列主題活動(畫展,、樹葉展)

3,、“快樂的游戲，快樂的成長”教師、幼兒自制玩教具比賽,。

4、進一步完善教師個人成長資源庫,，充實幼兒園保教資源庫。

5,、音樂教育專家入園指導,，音樂教研組進行音樂活動展示(四),。

6,、“玩玩書吧”親子閱讀指導,。

7,、幼兒園教學常規(guī)工作檢查,。

8,、準備參加區(qū)幼兒教師八項基本功測試,。

9,、幼兒體檢(二)體弱幼兒檔案整理及情況分析

十二月

1、我愛小雪花—美麗的冬天系列主題活動,。

2,、圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動,。

3,、班級環(huán)境裝飾評比

4,、教師考核評比匯總,、工作總結,。

5、課題資料學期匯總,。

6、教師保育技能大賽二(分飯),。

9,、參加區(qū)幼兒教師八項基本功考試,。

10,、家長滿意度問卷調查,，年終致家長一封信,。

11、家長進課堂活動(四),。

12、召開家委會,，聽取家長意見建議,。

13,、召開家長會,，總結年度工作,。

__年1月

1,、新年音樂會

2,、“班級保育流程”先進典型經驗交流。

3、課題成果論證會(相互評議).

4,、教師創(chuàng)意申報會(各類活動評價

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇十一

新的學年已經開始,，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,，使幼兒發(fā)揮最大的潛能,，獲得最大的發(fā)展,，現(xiàn)特制定大一班班級工作計劃如下：

一,、情況分析

班級概況:升入大班,，我們班有了很大的變動,，首先是老師的變動,，其次是孩子的轉學和新生的加入,。于是,，現(xiàn)在我們班共有51名幼兒，男生31名,，女生20名，其男女比例很不均衡,，而且其中5人是外地生;另外,，新生是11名,，占了全班人數(shù)的1/5,，他們對我們這個集體還不熟悉,，正在適應階段。面對這種情況,，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中,。

(一)主要表現(xiàn)

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)

(1)孩子的自我服務能力不斷增強,，能做好自己力所能及的事情,，如：自己整理書包,，自己穿脫衣服等。

(2)產生了為集體服務的意識，喜歡做值日生工作,，如：整理玩具,、管理自然角等,。

(3)在生活中,，孩子的語言表達能力有了很大的提高,，能較清晰,、完整地表達自己的想法,，講述自己的發(fā)現(xiàn),。

(4)有一定的任務意識,，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料,。

2、薄弱因素分析

(1)孩子的規(guī)則意識差,，自控能力仍較弱，堅持性不夠,，不能較好地控制自己的言行。

(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成,，如：吃手,、用點心后用手擦嘴,、喜歡趴或跪在地上等,。

(3)部分孩子表現(xiàn)欲強,，傾聽習慣差,，不能堅持聽完同伴的發(fā)言,，影響了活動的順利開展,。

(4)在主題活動進行過程中,，部分孩子缺乏探索精神,，不敢作嘗試

(二)家長情況

1,、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握,，他們希望孩子多學會一些知識性的內容，如：兒歌,、計算題等等,。但是,，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng),，不利于孩子今后的全面發(fā)展,。

2,、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,，一些新的教學理念很難接受并達成共識。

二,、班級經營目標：

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并形成初步升小學的意識,。

3,、繼續(xù)認真學習新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

班級經營網(wǎng)

帶班教師保育員

園領導幼兒家長幼兒園的每一個人

經營目標：

(1)營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任,。

(2)為幼兒提供真實體驗的機會,，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,，獲取更多的信息，體驗學習的快樂,。

(3)幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項活動,。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

三：保育,、教育教學工作重點：

目標：更新觀念,，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,，逐步實現(xiàn)特色班級,。

(一)保育工作

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢,，常抓不懈。

1,、搞好內務及環(huán)境衛(wèi)生,，嚴格執(zhí)行園內各項保健工作制度,。每天整理好內務,，堅持做好清潔,、消毒、通風工作,，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生,，做到經常調整幼兒的位置,，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),，增強幼兒的生活自理能力,。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適,、健康的生活學習環(huán)境。

2,、老師們達成共識,，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動意識較弱,，有的存在依賴性,。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結合起來,，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒,，并注意指導依賴性強的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a,、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上,，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學會擺放好口杯。

b,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

c、知道保管自己的學習用具,，每次用完學會清點,。

d,、保教有機結合,，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等,。

3、保證戶外活動時間,，注重活動的質量,，增強幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。

4,、加強安全意識,，杜絕安全責任事故發(fā)生。

①嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,，要求家長用好接送卡。

②我們老師要具有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內,，排除一切不安全因素。

③經常檢查班上各項設施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求,，比如：上下樓梯不推不擠,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

5,、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關,，在晨區(qū)活動后進行評價，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長,，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作,，做好傳染病的預防工作,，特別是“水痘”、“手,、口,、足”、“腮腺炎”等預防工作,。

(二)教育工作

(1)在教學上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡課程活動，將數(shù)學教育,、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結合,。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫,、交往,、觀察、討論,、解決問題的能力,，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平,、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,，所以本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡的同時，還將加強幼兒數(shù)學能力,、書面語言能力的培養(yǎng),，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

(2)把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學的重要性,。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導,，減少能力差異,。

根據(jù)園部計劃我們將加強對區(qū)域活動的指導。

(1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境

創(chuàng)設新奇,、動態(tài)的物質環(huán)境,。因為只有新奇,、生動的環(huán)境，才會使幼兒產生感知的興趣,?！芭d趣是個水閘，依靠它,，能打開注意的水庫并指引注意流下來,。”孩子們會動用各種感官參與其中,，幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感興趣,。所以，教師應根據(jù)幼兒年齡特點,、教育內容,、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設新奇的環(huán)境，充分利用場地,，為幼兒提供充分活動的機會,，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導幼兒參與的積極性和主動性,，獨立自主去觀察,、操作、探索,、發(fā)現(xiàn),，從而認識問題和解決問題。

(2)優(yōu)化區(qū)域活動的材料

陳鶴琴指出：“小孩子玩,，很少空著手玩的,。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來，才能滿足玩的欲望…,，玩固然重要,，玩具更重要?！边@說明材料與幼兒活動有著密切的關系,。

1、在幼兒興趣點上不斷生成和改進材料,，使幼兒樂于活動,。

2、提供難易程度不同的材料,，使幼兒能成功,，有自信。

孩子間是存在差異的,，有的孩子主動性強,，有的主動性差一些,，有的動手能力強，有的則表達能力強,。而老師就應該很清晰地了解每一個孩子的發(fā)展狀況,，提供適合不同能力水平孩子的學習，操作的材料,，讓每一個孩子有積極探索的愿望和機會,，并使每個孩子獲得成功，獲得自信,。

3,、教師將重點指導由主題活動所珩生的區(qū)角活動內容。對于重點的區(qū)域我將擬訂具體的目標,，投放適宜的材料,，并進行及時地觀察記錄、反思,，不斷提出新的要求,，新的挑戰(zhàn)。通過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣,，進行及時調整,、豐富,，調動幼兒學習的主動性,。

4、注重環(huán)境的創(chuàng)設和利用,，促進幼兒的發(fā)展：

(1)環(huán)境是幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經驗、建構自信,、發(fā)展自我,。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點,，根據(jù)孩子的興趣,、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外,，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中,，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與,，我們不再只注意畫面的美觀,，一反以前以教師意愿代替幼兒的想法，專門創(chuàng)設涂鴉墻,，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果,、美工作品布置上去,，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人,。

(2)引導幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品,，讓他們大膽地想象和創(chuàng)造，為他們提供展示作品的機會,、條件,，引導他們相互欣賞。尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，并接納肯定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,，分享他們的快樂。

5,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關系,，促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應局限于同班師生,。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

四,、本學期幼兒重點能力的培養(yǎng)

a、培養(yǎng)良好的閱讀習慣的培養(yǎng),。

1,、針對幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

2,、運用調查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長,、幼兒喜歡的材料,，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣,。

3、運用多種形式,，如家長互助組,、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流，提高他們的交往能力,，發(fā)展他們的語言表達能力,。

4、創(chuàng)設優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與,，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進親子間的情感,，并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會,幫助幼兒形成良好的閱讀習慣。

b,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質,。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標,，我們應采取以下措施：

1,教學活動設計中,，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經歷成功的喜悅;

2,在體育活動中,，多設計一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲,。

3,、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽,。

c,、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動具體措施：

1,劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,，能使其相對集中地專注于正在進行的活動,。

2,利用家具分隔各區(qū)域，阻止幼兒東張西望,，從而能更好的集中與自己的活動,。

3,準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,，不被其它活動所干擾,。

五、教研工作

繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學活動中的應用》,，繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學活動中的應用》,，本學期我們將加大對幼兒科學興趣的培養(yǎng),，開展豐富多彩的活動，讓幼兒學會觀察,、學習紀錄,。深入開展科學主題探究活動如“旋轉樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學活動環(huán)境的創(chuàng)設。引導孩子進行研究性學習,，在活動中及時張揚幼兒的學習激情,，充分展示幼兒的學習潛能，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問題,、收集資料,，自發(fā)的探究問題、合作學習,，自由的表達經驗,、表現(xiàn)能力……使孩子在豐富的學習活動中體驗各種經驗，并幫助他們進行提升,。

六,、家長工作：

(一)指導：

1.讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲

2.及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談,、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化,。

3.每周五讓家長進園接送幼兒，及時向家長反饋幼兒的在園情況,，公布幼兒一周的活動情況,，學到的本領。

4.對個別幼兒家訪,，聽取家長的意見和建議,。

5.家長會：讓家長了解幼兒園的近期變化,，班級此時的情況及本學期重點工作。

6.做好家長開放日、家長沙龍的工作,。主動向家長了解幼兒在家的生活情況,。經常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識

(二)配合：

1.積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準備和學習活動的收集工作,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

2.建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情況,，幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況,，教師的祝語及期望，幼兒在家的情況,，家長的希望及建議,。

3,、充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責,，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍,、信息,，提供教育資源，幫助老師實施各項活動,。

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇十二

一,、指導思想

以幼兒園《規(guī)程》《綱要》和《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，深入貫徹落實省,、市,、縣幼教工作會議精神，以育靈性幼兒為目標,，以內涵建設,、品牌打造為重點,，立足園本實際,，以區(qū)域活動為主,，游戲活動為輔，著力提高保教質量,，著力維護安全穩(wěn)定,，突出抓好四大工程以及群眾路線教育主題實踐和作風建設年活動，科學管理,，彰顯特色,，爭創(chuàng)精品園。

二,、工作目標和任務

一個目標：爭創(chuàng)省級示范園

兩個重點：建魅力團隊 育靈性幼兒

三大活動：區(qū)域活動 藝術活動 戶外游戲

四個工程：安全穩(wěn)定 質量提升 特色創(chuàng)建 家校共建

三,、主要工作及措施

(一)以人為本，構筑高品位學校文化,。

1,、以愛和尊重為本創(chuàng)建理念文化，以幼兒為本創(chuàng)設孩子喜聞樂見的物質文化環(huán)境;發(fā)揮潛能,，完善崗位設置辦法,，做好績效考核，推行分層管理,，建設以教師為本的制度文化;以生活為本,，構建讓孩子快樂生活，健康成長的課程文化,。

2,、加強教師的思想政治和職業(yè)道德教育，繼續(xù)發(fā)揚敬德修能 奮發(fā)有為 心清境靈 凝愛聚智的園所精神,。

3,、結合黨的群眾路線教育實踐活動和作風建設年活動，提升素質,，擦亮品牌,。

4、開展好行風評議工作,，堅持校務公開制度,。

5、開展有益身心的黨團青婦教工活動,，積極培養(yǎng)新黨員,。

(二)爭先創(chuàng)優(yōu)，提升園所整體形象

1,、爭創(chuàng)省級示范園,、全縣學前教育特色學校,、全縣優(yōu)秀校園網(wǎng)站,，繼續(xù)爭創(chuàng)縣級最佳文明單位,。

2、加大宣傳力度,，提高辦園聲譽及影響,。及時在各級網(wǎng)絡、報刊上宣傳我園教育教學動態(tài),，辦好一期園報,，更新幼兒園網(wǎng)站，評比最優(yōu)班級主頁(園網(wǎng)),。

3,、切實做好校園環(huán)境的凈化、美化,、特色化工作,，及時更換主題欄、作業(yè)欄,、家園聯(lián)系欄,。

4、堅決抓好安全,、衛(wèi)生工作,，繼續(xù)開展期末評選最美班級(集衛(wèi)生、安全,、和諧于一體的班級)和節(jié)約班級(或個人)

5,、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶祝活動,。

(三)強基固本,，提高教師整體素質

1、加強專業(yè)理論學習,，領會《幼兒園教育指導綱要》《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神,，開展相關的培訓、考試,。

2,、加強業(yè)務培訓，采取走出去與園本培訓相結合,，個性化培訓與集中培訓相結合的形式,，拓展視野，提升素養(yǎng),。

3,、健全骨干教師評價體系,，繼續(xù)開展師徒結對和骨干教師示范課活動(講座)，加強對新進人員的業(yè)務培訓,。

4,、開展教學技能比賽、四優(yōu)(優(yōu)質課,、優(yōu)秀論文等)比賽等崗位練兵活動,，鼓勵教師苦練內功,，積極參加各級教學教研比賽,。

5、加強業(yè)務提高學習,，開展互學互評活動,，每位教師每期聽課不少于15節(jié)，教育讀書筆記一本,，綜合業(yè)務筆記一本,。

6、繼續(xù)鼓勵教師參加學歷提升活動,。

(四)有效教研,，提高教育教學質量

1、加強教研活動,，改革課堂教學,。繼續(xù)堅持集中教研制度，扎實開展常規(guī)教研,。

2,、重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,，加強一日活動的教學研究,，讓幼兒在快樂的生活中獲得全面發(fā)展。

3,、加強教科研活動：一是抓住教育教學中帶有普遍性和關鍵性的問題做好園本研修工作;二是做好省級體驗閱讀課題的結題工作,，總結推廣研究經驗，以研促教,。三是加強對教科研的培訓和指導,，繼續(xù)推行周四研討日行動。

(五)抓好常規(guī),，加強習慣養(yǎng)成教育,。

嚴格落實教師一日活動操作規(guī)范和管理工作，繼續(xù)強化一日生活皆教育的理念,，加強對一日生活內容的優(yōu)化和活動整體性的研究,、評估,。

通過多種形式的教育教學活動，培養(yǎng)全面發(fā)展的靈性幼兒,。

3,、加強對區(qū)域活動、戶外游戲活動,、環(huán)境創(chuàng)設,、主題教育活動、親子活動,、體音美活動,、班組特色活動的指導。繼續(xù)堅持每日下午開展體育,、藝術領域活動,，確保時間、質量,、特色,、成效。構建以幼兒生活,、運動,、游戲、藝術,、學習為基本形式的課程模式,，開展豐富多彩、形式多樣的體育,、藝術,、游戲活動及比賽。

4,、注重一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng),，特別是注重幼兒文明禮貌、講衛(wèi)生愛整潔,、習慣養(yǎng)成等方面的教育,，開展幼兒體操比賽、運動比賽,，評比文明幼兒,、運動寶貝、小明星,。

5,、結合傳統(tǒng)節(jié)日開展德育活動，從德知行性等方面培養(yǎng)幼兒良好的情操和品行。

(六)規(guī)范管理,，發(fā)揮后勤服務功能,。

1、切實做好財務規(guī)范管理,、經費預算和財務公開工作,，科學管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉,。

2,、做好教玩具、圖書,、資料,、設施等財產管理和維修工作。

3,、牢固樹立安全第一的責任意識,，繼續(xù)實行誰當班誰負責的安全責任制,，完善各種應急預案,，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改問題,，杜絕事故隱患,，永保持市、縣級平安校園榮譽稱號,。

4,、加強環(huán)境衛(wèi)生、生活護理和消毒管理,，確保全園每日干凈,、整潔、衛(wèi)生,。做好幼兒體檢和疾病防控工作,，加強晨檢和日查，及時處理特異現(xiàn)象,。

5,、科學制定每周食譜，確保營養(yǎng)均衡,，嚴把食品安全關,，每日食品進出堅持核對、驗收,、留樣,。食堂規(guī)范操作，確保衛(wèi)生安全,。

6,、有計劃地改善辦公和教學條件;增添幼兒圖書和區(qū)域活動材料,。

7、勤儉節(jié)約,，降低能耗,，期末評選節(jié)約班級或個人。

(七)家園共育,，保障幼兒快樂成長

1,、深入做好家長工作，繼續(xù)開展比訪活動,，評選比訪先進個人,。

2、利用六一慶?；顒?、家長開放日、家委會,、班組家長會,、家長調查問卷等多種形式，加強家園聯(lián)系與溝通,，促進家園共建,。

四、工作安排

(一)常規(guī)工作

定期開展政治,、業(yè)務學習

每日有針對性的開展幼兒衛(wèi)生,、安全、習慣養(yǎng)成教育,。

每周更新一周教學安排表

每周召開一次領導班子例會,、教職工例會、業(yè)務學習

每月一次年級和班組工作匯報

每月一次食品衛(wèi)生,、安全大檢查和安全教育

每月更換幼兒食譜

每月公示常規(guī)工作檢查情況(考勤,、宣傳、一日常規(guī)檢查等)

每學期出刊一期園報或校本教材,。

(二)每月安排

二月份

1,、開學準備、報名收費,、環(huán)境布置,、清潔衛(wèi)生工作，制定各種計劃,。

2,、新進教師、保育員崗前培訓;新進教師過關課。

3,、幼兒開學第一課,，一日常規(guī)、安全,、習慣養(yǎng)成再教育,。

4、新生預防接種證查驗工作

5,、計生工作檢查及報表

6,、分發(fā)教學器材、保教用具以及辦公用品

7,、簽訂新學期安全責任狀

8,、黨的群眾路線教育實踐活動動員會

三月份

1、幼兒學雷鋒活動,。

2,、教師三八活動，幼兒孝親教育活動,。

3,、新學期家委會、家長會,。

4,、幼兒春季疾病防控工作，晨午檢消毒工作抽查,。

5、幼兒體能檢測

6,、安全工作檢查

7,、戶外活動比賽

8、區(qū)域活動培訓

四月份

1,、結合清明節(jié)對幼兒進行緬懷先烈,、憑吊教育

2、中大班幼兒春游活動

3,、幼兒保健知識宣傳

4,、安全隱患排查

5、家長開放日活動(展示區(qū)域,、體育,、藝術、游戲活動)

6,、教育理論培訓以及教學督導工作

7,、六一籌備工作

五月份

1、結合五一國際勞動節(jié)對幼兒進行熱愛勞動、尊敬勞動者的教育,。

2,、夏季疾病防控工作

3、安全教育活動

4,、六一慶?；顒?月底)

六月份

1、幼兒發(fā)展情況期末測查評估

2,、教學常規(guī)期末檢查

3,、家長期末測評工作

4、學前班,、大班畢業(yè)典禮

5,、幼兒假前安全防護教育

6、黨的群眾路線教育實踐活動總結工作

7,、秋季招生報名工作

七月份

1,、期末結束工作

2、示范園評估檔案資料規(guī)整

3,、外出人員培訓

八月份

1,、暑期集訓

2、才藝比賽

3,、示范園評估資料規(guī)整

4,、新學期準備工作

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇十三

一、教學目標：

1,、正確引導學生感知,、觀察、探索其生活環(huán)境中的客觀事物及自然現(xiàn)象,，以滿足其好奇心,，幫助他們獲得關于客觀世界萬物的豐富經驗，形成初步認識,。

2,、培養(yǎng)幼兒對待科學的積極情感和正確態(tài)度，學習簡單的探索客觀事物的方式方法,，發(fā)展他們的認知能力,。

二、教學重點：

1,、引導幼兒對身邊的常見事物和現(xiàn)象的特點,、變化規(guī)律產生興趣和探索的欲望。

2,、體現(xiàn)師生互動,，寓教于樂吸引孩子,。引導幼兒在玩耍中主動獲取知識，在感受中體驗與自然融合的快樂,。

三,、教學難點：

培養(yǎng)幼兒的觀察、動手能力和合作學習的意識和能力,。

四,、學生知識現(xiàn)狀分析：

由于孩子們年齡小，又來自各個不同的家庭所處的環(huán)境不同,，認知水平也不一樣,，因此，孩子們的感知,、觀察事物的能力也不相同,，培養(yǎng)學生良好的個性品質和初步的探索大自然的熱情是很有必要的。

五,、提高教學質量的措施：

1,、熱愛學生，給學生創(chuàng)造寬松,、和諧的學習氛圍,，讓孩子們輕松進入課堂。

2,、多方查找資料,，對孩子們進行直觀教學，想方設法調動孩子們的積極性,，使他們主動學習,。

3、多與家長交流,，爭取得到家長的支持,、配合。

六,、教學時間安排：

周次 日期 教學內容

一 2月10日——2月13日 第1課——第2課

二 2月16日 ——2月20日 第3課——第4課

三 2月23日——2月27日 第5課——第6課

四 3月2日——3月6日 第7課——第8課

五 3月9日——3月13日 第9課——第10課

六 3月16日——3月20日 第11課——第12課

七 3月23日——3月27日 第13課——第14課

八 3月30日——4月3日 第15課——第16課

九 4月6日——4月10日 第17課——第18課

十 4月13日——4月17日 第19課——第20課

十一 4月20日——4月24日 第21課——第22課

十二 4月27日——5月1日 第23課——第24課

十三 5月4日——5月8日 放 假

十四 5月11日——5月15日 第25課——第26課

十五 5月18日——5月22日 第27課——第28課

十六 5月25日——5月29日 第29課——第30課

十七 6月1日——6月5日 第31課——第32課

十八 6月8日——6月12日 第33課——第34課

十九 6月15日——6月19日 第35課 考核

二十 6月22日——6月26日

二十一 6月29日——7月3日

二十二 7月6日 7月10日

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇十四

在經過托、小,、中班三年的共同學習和生活后,。我和孩子們一起迎來了新的大班生活。現(xiàn)根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，制定如下計劃,。

一、.班級情況分析：

幼兒情況：我班共有幼兒36人,，其中男生有18人,，女生有18人,，我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲,，動手能力較均衡,，交往能力較好，具備解決小部分問題的能力,。在互助,，關心上有了明顯的改善。但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,。培養(yǎng)幼兒做事的主動性,。

二、主要工作：

1. 認真研《新綱要》,，《幼兒園課程》,，領會其精神并結合園本課程，本年級幼兒的實際情況,，落實到生活中去,，從幼兒興趣出發(fā)，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,。

2. 既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，又有助于拓展幼兒的經驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲,。

3. 根據(jù)本年齡組幼兒實際情況和出現(xiàn)的問題,，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī),，自理能力方面再上一個臺階,。

三、.本學期主要工作安排：

九月份：

1. 加強常規(guī)管理,，做好開學工作,。

2. 加強幼兒的語言培養(yǎng)。

.十月份：

1. 結合國慶節(jié),、中秋節(jié)進行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育，與幼兒共同布置節(jié)目環(huán)境,。

2. 結合主題進行環(huán)境創(chuàng)設,。

3. 根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息,。

十一月：

1. 結合秋收秋種活動,，對幼兒進行愛惜糧食、愛大自然的教育,。

2. 向家長展示半日活動,，讓家長了解幼兒在園表現(xiàn),。

3. 加強保暖工作，教育幼兒怎樣注意,，怎樣預防呼吸道疾病,。

十二月：

1. 根據(jù)季節(jié)變化增設環(huán)境。

2. 了解小動物是怎樣過冬的,。

一月：

1. 書寫幼兒評語,。

2. 幼兒期末測試。

3. 假期安全教育,。

四,、具體措施：

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境行成互動。

2.加強幼兒對幼兒的習慣培養(yǎng),。

3.開展合作性的活動,。

6.家長工作重點：

1.定期召開班級家長會。

2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,。

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇十五

一,、班級情況分析

我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒17名,，其中男孩12名,，女孩5名。孩子們升入了大班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感,、責任感,、榮譽感均較強。從整體看,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性;人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。

大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強,，孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng),。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛護;但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。

針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育,，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點,。

二、本學期工作重點

1,、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神,，以開放教育為指導思想，學習的幼教理論,，切實可行地做好科研課題,。

2、給幼兒提供真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息，體驗學習的快樂,。

3,、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。

4、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識,。

5,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識,，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中,。

6,、強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

三、具體教學目標

健康

(一)身心保健

1,、進餐時舉止文明,，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食,。

2,、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔,。

3,、能獨立自理大便，正確使用手紙,。

4,、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,，能自己整理床鋪。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己,，能提醒同伴,。

6,、了解預防齲齒和換牙的有關知識,。積極配合成人接受疾病的預防和治療,。

7,、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調節(jié)與控制自己的情緒,。

(二)體育鍛煉

1,、學習聽信號變速,、變方向走,，步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走。

2,、能聽信號變速跑或躲閃跑,，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力,、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調節(jié)跑速的方法。

3、熟練掌握跳躍動作,，從較高處向下跳,，起跳有力、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學習跳短繩,。

4、投擲中有投遠投準的愿望,，注意全身協(xié)調用力,，揮臂快速，控制投擲方向,。

5,、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄,、較高,、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉,，能單足站立一定時間,。

6、提高鉆爬能力,，改進已掌握的鉆爬動作,，速度快而靈活。

7,、能手腳交替靈活地攀登各種設施,，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動,。

8,、能按信號迅速地集合、分散,、整齊隊列,、變換隊形。

9,、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念,，活動中懂得合作，負責,、寬容,、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強。

科學

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。

2.讓兒童獲取有關季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗,，形成四季的初步概念。

3.引導兒童學習使用常見科技產品(飛機,、橋等)的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界,，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關心、愛護自然環(huán)境,。

數(shù)學

1.能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類,，有初步的概括能力。

2.知道10以內的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會倒和成組地數(shù)數(shù)。

3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系,，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。

4.學習5以內的加減,，引導幼兒理解加法,、減法的含義。

5.正確書寫阿拉伯數(shù)字1-5,，培養(yǎng)其認真,、正確、整潔的書寫習慣。

6.學習用自然物測量物體,，會比較粗細,、輕重、厚薄等,。

7.有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左、右,，能依據(jù)一定的特征辨別目標位置,。

8.有一定的時間觀念。認識時鐘,，學習看整點、半點,。學習看日歷,，知道一星期有七天。

9.積極,、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論

社會

(一)自信心培養(yǎng)

1.知道自己是一個獨立的人,，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮,。

2.敢于面對自己的缺點和錯誤,，有改正的愿望和行動。

3.不害怕環(huán)境的變化,，在新環(huán)境中能自己照顧自己,。

(二)人際交往

1.主動準確使用禮貌用語。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話,。

3.知道接待客人的方法，主動與客人聊天,。

(三)行為規(guī)則

1.愿意聽從成人和同伴勸告,，不做危險的事。

2.熟悉有關安全,、交通,、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動,。

3.會一同輪流,、合作、交換,、等待等方法與同伴游戲,。

(四)民俗文化

1.了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果,。

2.關注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

3.知道中國的首都是北京,，認識并尊重國徽,，會唱國歌，為自己是中國人而自豪,。

美術

(一)興趣與審美

1,、喜歡參加多種美術活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。

2,、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品,、雕塑,、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力,。

3,、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩,、構圖,、感受對稱、均衡美,、初步學會正確評價美,。

4、能根據(jù)自己的經驗和想像解釋他人的美術作品,，交流自己的感受和理解,，并學習用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

(二)繪畫

1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

2,、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡單情節(jié)。

3,、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,、學習根據(jù)畫面需要,，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺,、冷暖顏色的搭配,。

4、指導幼兒學習在畫面上主體突出,，合理布局,。

(三)手工

1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思,。

2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

3,、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分,，組合成整體物象。

4,、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征,。

音樂

(一)歌唱活動

1,、積極地參與歌唱活動。

2,、用自然,、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢,，會聽間奏,。

3、學習領唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱,。學習控制、調節(jié)自己的歌聲,，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

4、學習基本獨立地即興編,、即興唱,。

(二)韻律活動

1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,，積極參與韻律活動,。

2,、基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度,、節(jié)拍,、節(jié)奏型、難度等,。

3,、學習用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結構及其形象、情感和內容,，積極使用動作,、表情、體態(tài)與人溝通,。

4,、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。

(三)節(jié)奏活動

1,、積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器(三角鐵,、雙響筒等)的基本演奏方法,。

2、積極嘗試自制樂器,，辨別樂器的音色,。

3、初步體會各種演奏方案中音色,、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極

(四)欣賞活動

1,、傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài),。

2,、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。

3,、進一步學習使用多種音樂的,、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈,、演奏,、語言、繪畫,、制作,、構造,、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動,，表達自己的感受,、體驗、想象和創(chuàng)造,，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力,。

4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習慣,。

四、具體措施

(一)教育教學工作

1,、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習,。

2、營造愉快的學習氣氛,，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去,，與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師幼關系。

3,、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動,。在活動中，注重觀察孩子的情況,，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展

4、充分利用電教設備制作課件,，進行現(xiàn)代化教學,。

5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

(二)環(huán)境創(chuàng)設

1,、教室環(huán)境的創(chuàng)設

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關系,，促進幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生,。我們創(chuàng)設時機,，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語言表達等能力,。

3,、開展自然角種植、飼養(yǎng)的活動

在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺,、魚食,、龜食等照料飼養(yǎng)的物品，幼兒學習照顧自帶的動植物,，師生共同關注自然角及種植區(qū)植物的生長變化,。

(三)游戲方面

1、創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境,，認真制訂游戲計劃,，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄,，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活,，積累生活經驗。

2,、老師注意觀察幼兒的游戲,，適時的介入引導，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者,、合作者,、傾聽者、引導者,。

3,、保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料,，滿足對美術,，音樂活動的興趣及表現(xiàn)的欲望。設置“百寶箱”,，鼓勵幼兒根據(jù)需要,，選擇其中提供的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或尋找替代物,。

4,、采用各種手段，如通過創(chuàng)設環(huán)境,、提供材料,、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經驗等讓幼兒的游戲進入一個新的臺階,。

(四)日常生活方面

1,、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質,。

2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的),，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放,，獨立使用,。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

3,、設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動,，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術活動,，提高他們感性經驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經驗，并且注意力有所集中,，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性,，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情,，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,，便于幼兒取放。主題教育活動中,，多利用廢舊物品制作教玩具,。

4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、謝謝,、對不起、沒關系等,，并會向客人、長輩問好,，不亂動別人的東西,，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯了事，能承認,，并愿意改正。

5、結合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動,，比如合作畫,、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

6,、學習制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友,，應該遵守自己制定的規(guī)則,。

五、家長工作

1,、通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致,。

2,、定期召開班級家長會,，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉變一些教育看法,，達成幼兒教育觀念上的共識,。

3,、組織好家長開放活動,，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持,。

4,、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動,，協(xié)助完成教學任務,。

5,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”,。

6,、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料,、場地,、信息、書籍等資源提供,，商議活動方案等。

6,、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平,。

六,、每月工作安排

九月份：

1,、做好開學工作,，認真制定各計劃,。

2、和幼兒一起布置教師環(huán)境,，重視幼兒的參與性,。

3,、開展“特別的我”主題活動,，通過形式多樣的活動,，使幼兒了解我是一個“特別的我”并體驗到成長過程中的快樂,。

4,、積極創(chuàng)設游戲氛圍,，提供豐富的游戲材料，引導幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動,。

十月份：

1,、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。

2,、開展“葉子“主題活動,。

3,、組織幼兒開展自理能力比。

4,、召開大班家長會,。

5,、認真準備活動,，積極迎接調研活動。

十一月份：

1,、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外的體育鍛煉。

2,、繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒的游戲常規(guī)指導,。

3在探究,、操作,、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

4,、開展“夢幻西游”主題活動

5、組織幼兒開展“講故事”比賽,。

十二月份：

1,、做好各項工作，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、開展“驚奇一線”主題活動,。

3,、提高幼兒的安全意識,，做好幼兒的安全工作

4、做好省級調研評估工作,。

一月份：

1,、搞好“元旦”節(jié)慶活動。

2,、做好期末結束抽測工作,，整理各項資料。

3,、開展“迎新年”的慶?；顒印惫膭钊寻嘤變悍e極參加，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂,。

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇十六

我園根據(jù)教育局精神,，高度重視開學工作，做到“早計劃,、巧安排,、抓落實、重督導,、抓安全,、保質量、抓教學,、促常規(guī)”,，立足實際，精心安排,。由于準備工作扎實細致,，各項工作有條不紊，呈現(xiàn)出良好的開端,。具體工作如下：

一,、園務安排科學,。

開學前我園召開了園務工作會議,，在園長的主持下，通過了20xx年工作思路,，研究了人事,、招生、報名、收費,、安全,、宣傳、保艦設施設備等開園各項準備工作及具體日程安排,。按照教育局安排,，重點討論消防演習工作，確保每個老師和幼兒都能掌握自救方法,，不斷增強安全意識,。

二、各項準備工作扎實細致,。

組織教師提前報到,，對開學工作作出詳細的部署。做到環(huán)境凈化,、美化,，衛(wèi)生消毒、打掃到位,，工作計劃制訂到位,，集體備課組織到位，安全隱患排查,、整改到位,，老師們還利用休息時間，逐個對新生進行家訪,，針對孩子的行為習慣,、及個性特征、家庭教育方式等方面向家長作了詳細的了解,，及時做好檔案記錄整理工作,，并得到了家長們的一致稱贊。通過這次家訪,，老師和孩子之間減少了陌生感,，這也為孩子更快適應幼兒園生活打下堅實的基矗

縱觀我園開學以來的工作，效果是明顯的,，成效是可喜的,，為本學期工作創(chuàng)造了良好開端，我園將以此為契機,，再接再厲,，團結廣大教職員工，調動一切積極因素,，腳踏實地地開展工作,，為創(chuàng)建一級園而努力奮斗!

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇十七

一,、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒35名，其中女孩23名,，男孩12名,。經過兩年的幼兒園生活、學習幼兒各方面的能力有了很大的提高,。大部分幼兒能遵守幼兒園的活動規(guī)則,，會正確表達自己的需求，愉快地參加幼兒園的各項活動,，能夠獨立進餐,、睡眠、盥洗,、入廁,，在力所能及的范圍內，保持環(huán)境衛(wèi)生,，萌發(fā)了環(huán)保意識,，養(yǎng)成了環(huán)保習慣。能主動準確地使用禮貌用語,，學會了關心周圍的人,，知道了付出愛與獲得愛同樣重要，關心班集體發(fā)生的事,，有集體榮譽感,，自我控制能力得到提高。

二,、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領域

1.愉快的參加幼兒園的各項活動,，能夠正確的表達自己的需求。

2.能夠獨立進餐,、睡眠,、盥洗、入廁,。

3.協(xié)調靈活的進行各種體育活動,，掌握其動作要領。

4.學習幼兒廣播體操,、輕器械草,，動作協(xié)調到位。

5.喜歡創(chuàng)造性的進行身體活動,，樂意探索多種玩法,。

(二)語言領域

1.能夠主動、積極,、專注的傾聽別人談話,，理解別人談話的主要內容。

2.樂意欣賞不同題材,、不同風格的文學作品,，在文學活動中積累文學語言，并嘗試在適當場和運用,。

3.知道圖畫書畫面與文字的對應關系,，能感受到文字的作用，對文字感興趣,。

4.在感受和發(fā)現(xiàn)故事,、詩歌的句式‘結構、韻律感,、節(jié)奏感和美感的基礎上,，樂于與同伴共同進行故事、詩歌和散文的續(xù)編,、仿編和創(chuàng)編,。

(三)社會領域

1.知道做錯了事情要主動承認，說實話,，做個誠實的孩子,。

2.主動幫助弱小同伴，樂于幫助有困難的小朋友,、殘疾人,，經常自愿地與他人分享器械、食物,、衣服等,。

3.認識并尊重國徽、會唱國歌,，關注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

4.了解山東省不同地區(qū)的民間工藝品,，萌發(fā)對民間工藝品的興趣,。

5.熟悉有關安全、交通,、環(huán)保的標記,，愿意按標記的提示行動。

(四)科學領域

1.樂于探究光,、電,、聲音、熱,、力等科學現(xiàn)象,，關注其在生活中的用途,，嘗試解決生活中的簡單問題。

2.有目的的觀察落葉樹與常綠樹的基本特征,，并能進行分類,，了解植物與人類生活的關系，知道愛護植物,。

3.會10億內得倒數(shù),、順接數(shù)、倒接數(shù);認識10以內單雙數(shù),，會按群計數(shù),。

4.學習5以內數(shù)的組成與加減法集自編應用題，書寫數(shù)字1-----5,。

5.認識球體,、正方體，學習自然測量及二等分,、四等分,。

(五)藝術領域

1.能用自然好聽的聲音有表情的歌唱，能大膽的,、獨立的在集體面前進行歌唱表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。

2.喜歡參加韻律活動,，能自發(fā)的隨音樂自由舞蹈,。體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣,。

3.愿意參與打擊樂演奏活動,，能運用多種打擊樂器演奏不同性質的樂曲，有意識的在音色,、音量上與集體協(xié)調一致,，聲音和諧、好聽,。

4.有情聽音樂的情趣和良好習慣,，能參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂,。

5.嘗試運用不同的繪畫工具和材料,，通過看看、畫畫,、做做,、玩玩，自由的表現(xiàn)，體驗美術活動的樂趣,。

三,、主題活動預設

(一)1.主題名稱：我是大班哥哥姐姐

2.預設2周完成

3.設計意圖：通過活動，使幼兒充分體驗長大的自豪感,，同時建立初步的責任感,。

(二)1.主題名稱：我是中國人

2.預設3周完成

3設計意圖：幫助幼兒初步感知中國傳統(tǒng)的文化藝術，豐富對我國主要少數(shù)民族的感性認識,，

了解豐富多彩的民俗文化,。

(三)1.主題名稱：多彩的秋天

2.預設2周完成

3.設計意圖：強調教師與孩子一起去觀察,、去探索,、去發(fā)現(xiàn)，從而認識秋天,、了解秋天的主要特征,，萌發(fā)幼兒熱愛自然，熱愛動植物的情感,。

(四)1.主題名稱：奧運寶貝

2.預設2周完成

3.設計意圖：“生命在于運動”增強幼兒體質,，樹立健身意識是一項長期的工作，將形式多樣的幼兒體育活動持續(xù)整個學期,。

(五)1.主題名稱：神通廣大美猴王

2.預設2周完成

3.設計意圖：感受《西游記》的獨特魅力,，從中獲得無限的樂趣，并發(fā)展其表現(xiàn)力,、想象力和創(chuàng)造力,。

(六)1.主題名稱：什么聯(lián)絡你我他

2.預設2周完成

3.設計意圖：隨著科學技術的快速發(fā)脹，人們已經進入了現(xiàn)代化的信息社會,，生活呈現(xiàn)出多元,、便捷的特點，通過活動幫助幼兒體驗與社會,、與環(huán)境,、與同伴之間的密切聯(lián)系。

(七)1.主題名稱：新年樂

2.預設2周完成

3.設計意圖：大班的幼兒對慶新年活動會產生興趣,，幼兒有參與活動,，表達、表現(xiàn)的欲望和需求,。

(八)1.主題名稱：冬天的故事

2.預設2周完成

3.設計意圖：冬天的故事引導幼兒參與各種活動,，觀察冬天的美景，通過各種形社感受溫暖,、送溫暖,。

四、蒙氏教學活動安排

1.日常生活：衣飾框使用筷子切的工作縫的工作

2.感官：構成三角形(長方形盒三角形盒大六邊形盒小六邊形盒)

三項式

3.數(shù)學：加法乘法減法除法二倍數(shù)三倍數(shù)郵票游戲(加、乘,、減,、除)排練彩色串珠[

4.語言：記反義詞開火車詞語接龍句子接龍猜謎語一分鐘分享續(xù)編故事

5.科學文化：洋州嵌板行星嵌板中國地圖嵌板世界地圖嵌板

五、特色教學活動

分享閱讀：本學期完成以下讀本：

《我喜歡》《我是山大王》《滾皮球表演》

《烏鴉的窩》《等待花兒開》《誰的房子最特別》

《好朋友》《咔嚓》《生日氣球》

《聰明的小雞》《可回收利用的垃圾》《什么聲音》

六,、班級工作措施

1.家長工作：(1)九月份第二周召開家長會

(2)家長老師進課堂活動兩次

(3)每月反饋家園練習冊

(4)每周一更換家園聯(lián)系欄內容

(5)每周按要求發(fā)放周計劃表及食譜表

(6)及時上傳幼兒園各項活動照片及信息

(7)利用入園,、離園、電話,、信息,、網(wǎng)絡及時與家長交流溝通

2.節(jié)日活動安排

重陽節(jié)萬圣節(jié)“家園同樂”慶元旦

3.特色主題活動：快樂成長

九月份：(1)畫畫我的老師

(2)感受軍訓

十月份：(1)我是我?guī)褪终{查表

(2)秋游

(3)萬圣節(jié)面具派隊

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇十八

一、指導思想

以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,，進一步落實《規(guī)程》,、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃,，堅持求真務實,，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動,，促進幼兒健康成長，推進教學改革,。

二,、工作思路

以管理求生存，以質量求發(fā)展,。以抓實教育教學活動研討為核心,，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲

活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革。

三,、主要工作

㈠強化教育教學常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動,、集體教學、游戲活動,、餐點,、午睡、起身、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2、重視對個別幼兒的輔導,，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會,，定期召開會議,，提高家教園地的質量，做到更換及時,，內容豐富,，有較強的指導價值，并做好記錄,，形成家園教育合力,。

3,、建立0—3歲早教指導站,，正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環(huán)節(jié),，是整個教育的起點和開端,。本學期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導與親子教育活動，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導方面發(fā)揮示范和輻射作用,，切實提高家長和看護人員科學育兒的水平,，促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。

㈡強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,，重視養(yǎng)成教育,。

1、立足習慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學習,、生活、衛(wèi)生習慣,。在一日活動中滲透,，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求,，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處,。

2、豐富幼兒活動,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會,，讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

㈢深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展,。

1,、落實新《綱要》，學習新《綱要》,，并寫好學習筆記,。實踐新課改，使用好教材,。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習,，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,，將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機結合,。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多,，灌輸教育少;三材料準備多,，伏案抄寫少。

2,、認真鉆研教材,，探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學看,、聽,、議、評活動,，優(yōu)秀教學活動評選等,，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織,，扎實搞好學科課教學,。

3、加強集體備課,。組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內容進行替換,、修改，科學合理制定各項教學活動計劃,，注重教材的分析把握,，教學活動的前期準備。

4,、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),，園長每周聽課三節(jié),，聽課后并及時評課。

四,、月主要工作安排：

二月：

1,、幼兒報名注冊，做好開學準備工作

2,、各班環(huán)境創(chuàng)設

三月：

1,、上報小班學籍及各項報表。

2,、制定教育教學工作計劃

3,、各班環(huán)境創(chuàng)設、器械制作評比

4,、小班家長會

四月：

1,、舉辦家長學校講座

2,、0-3歲嬰幼兒親子活動

3,、中、大班家長會

4,、組織幼兒統(tǒng)編操,、韻律操比賽

五月：

1、幼兒預防火災安全演練活動

2,、各班幼兒養(yǎng)成教育大評比

3,、幼兒期中發(fā)展情況抽測

六月：

1、組織向家長半日開放活動,。

2,、0-3歲嬰幼兒親子活動

3、養(yǎng)成教育案例評比

4,、班級區(qū)域活動評比

七月：

1,、幼兒發(fā)展情況抽測

2、做好學期小結工作,。

3,、上交各項資料并整理歸檔,。

幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇十九

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我從教育教學,、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結:

一,、教育教學方面:

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即:說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量,。一個學年以來,，孩子們的身體素質逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。中班幼兒的學習途徑是從游戲中學習,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展,。

二,、業(yè)務學習方面:

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結,、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，同時向有經驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高,。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。

三,、家長工作方面:

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認可,。我創(chuàng)設的"星星榜"受到了家長的歡迎,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

四,、存在不足:

1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢",，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

"誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

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幼兒園老師工作計劃 幼兒園老師工作計劃小班篇二十

一,、教育教學工作：

1,、培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助,。

2,、組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導工作,。

二,、衛(wèi)生保健工作：

1、堅持做好室內外清潔,、消毒工作及開窗工作,，堅持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2,、堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況,，對挑食,、偏食的幼兒給與個別指導和鼓勵,。

3,、天氣較熱，對幼兒的被褥,、床單及時更換,，半月清洗床單一次。

4,、積極配合醫(yī)務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作

三,、安全工作：

1、加強兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我保護能力,。

2、隨時清點人數(shù),，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

3,、組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內,。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護,。

4,、防止開水、食物等燙傷兒童,。

四,、家園共育：

1、近期傳染病較為嚴重,，周六日事情家長盡量少帶幼兒到人多的公共場所,。

2、請家長為寶寶帶備用衣褲,，在幼兒午睡時穿,。

3、多聽家長的建議,滿足家長的需求,。