在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇一

六一是孩子們最幸福,、最快樂(lè)、最激動(dòng)的日子,，這一自由的小鳥(niǎo),，在‘‘天游樂(lè)園”中“飛翔”。

我們從一年級(jí)時(shí)的無(wú)知和初學(xué)乍到,，到現(xiàn)在的見(jiàn)多識(shí)廣和伶牙俐齒,，每年都過(guò)著一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的節(jié)日。我們讓操場(chǎng)變得人山人海,，彩旗飄揚(yáng),，鼓聲齊鳴，一片歡騰,。我們?nèi)腙?duì),，表演團(tuán)體節(jié)目，文藝節(jié)目,。

每辦一次兒童節(jié)，都意味著孩子們?cè)絹?lái)越懂事,。雖然我們每年只有一次兒童節(jié),，但僅僅這一次，就凝合了我們當(dāng)時(shí)高潮的心情,，對(duì)兒童節(jié)的向往和追求,。我不敢說(shuō)每一個(gè)人都對(duì)兒童節(jié)懷滿了激情,，但我至少可以肯定，孩子們都對(duì)兒童節(jié)充滿了向往之情,。

兒童節(jié)的到來(lái),，也就是每個(gè)孩子快樂(lè)的到來(lái)，兒童節(jié)的熱鬧與生機(jī),，要靠每一個(gè)孩子的呼和表演,。

讓我們帶著壞滿激情的心共同玩耍、共同歡呼,，為兒童節(jié)添加活力吧!

我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家!

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓,，親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時(shí)節(jié),，我們迎來(lái)了孩子們的盛大節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié),，我非常榮幸地與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日。值此機(jī)會(huì),，謹(jǐn)讓我向全體小朋友,、少先隊(duì)員們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候，并向辛勤耕耘,、嘔心瀝血培育祖國(guó)花朵的園丁們致以崇高的敬意!向今天即將受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀!

少先隊(duì)員,、小朋友們，我們正處于一個(gè)充滿希望的挑戰(zhàn)的新時(shí)代,，你們幸運(yùn)地生活在一所關(guān)注師生生存狀態(tài),，追求最大限度滿足師生成長(zhǎng)需要的學(xué)校;一所以“給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”為核心辦學(xué)理念,，傾情打造“附小教育”品牌的學(xué)校;一所“以教育科研為先導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，以英語(yǔ)特色為核心的育才學(xué)校，以服務(wù)社會(huì)為內(nèi)涵的新型學(xué)?！?一所以自己的理念和實(shí)踐,，同家長(zhǎng)一起踐行“咱們的孩子、咱們的學(xué)校,、咱們共同努力”這一家校合作口號(hào)的學(xué)校,，你們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，你們的老師技藝高超,，你們學(xué)校的

教育教學(xué)質(zhì)量高,，成績(jī)斐然，剛才給你們學(xué)校授牌就是對(duì)你們學(xué)校的充分肯定,。少先隊(duì)員,、小朋友們,，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代,。

古人言：千里之行,，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端,，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,，生命的輝煌在這里奠基,，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質(zhì),，在新的人生起點(diǎn)上,，再接再厲，使自己成為新世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)需要的棟粱之材,。

同時(shí),，也希望我們師范附小再接再厲，爭(zhēng)取更大的榮譽(yù),。

謝謝大家!

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

六月里,，陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)成蔭,、鮮花盛開(kāi),。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們?cè)僖淮斡瓉?lái)了自己的節(jié)日 六一國(guó)際兒童節(jié),，這是屬于我們每一個(gè)少年兒童的節(jié)日,。今天，我們?cè)谶@里歡聚一棠,，以熱烈,、隆重的儀式慶祝節(jié)日。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高廟堡小學(xué)全體同學(xué)對(duì)來(lái)參加我們慶?；顒?dòng)的各位屆導(dǎo)、各位來(lái)賓表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!對(duì)辛勤培育我們的老師說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了!對(duì)親愛(ài)的同學(xué)們致以最誠(chéng)摯的祝愿：祝同學(xué)們節(jié)日快活!

作為新世紀(jì)的少年兒童,，成長(zhǎng)在這個(gè)美好的時(shí)代，我們是無(wú)比幸福的,。在家里我們得到父母無(wú)微不致的照顧,，在學(xué)校我們得到老師的精心呵護(hù)、同學(xué)的關(guān)心幫助,。學(xué)校是我們熱愛(ài)的家園,，在這里我們健康成長(zhǎng)，快活無(wú)比,。校園中的我們,，總是無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)樵谶@里老師能解開(kāi)我們所有的好奇,，告訴我們很多奧秘,，教我們做人的道理，帶給我們生活的樂(lè)趣,，讓我們真正懂得愛(ài)的真諦,。

校園里，同學(xué)們一起學(xué)習(xí),、一起游戲,，我們幸福的相聚在一起，如同姊妹兄弟,，笑聲在校園回蕩,，動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴隨我們成長(zhǎng)的足跡，我們生活在愛(ài)的世界里,。愛(ài)給人以智慧,，愛(ài)給人以力量，這讓我們懂得,，我們只有刻苦學(xué)習(xí),、努力從各方面鍛煉自己，才是真正理解愛(ài)的意義,。

同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的未來(lái)，明天要擔(dān)負(fù)起賤設(shè)祖國(guó)的重任,，我們必須使自己的臂膀堅(jiān)強(qiáng)有力,，能把重?fù)?dān)挑起。同學(xué)們,，讓我們一起努力吧!

謝謝大家!

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇四

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)謙讓》,。

在我們安徽的桐城,，有一條巷子特別出名，人們總愛(ài)講起這條巷子的來(lái)歷：清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英,。一天,，張英收到家信,，說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛,，要他用職權(quán)疏通關(guān)系,，打贏這場(chǎng)官司。張英看完信后坦然一笑,，揮筆寫(xiě)了一封信,，并附詩(shī)一首：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺有何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇,。”意思是說(shuō),，從千里之外來(lái)的家書(shū)只是為了一堵墻,，你再讓對(duì)方三尺又有多大損失呢?你看，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城今天依然蜿蜒曲折,，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了,。其實(shí)，這首詩(shī)就是勸告他的家人,，不要為小事而斤斤計(jì)較,，再有價(jià)值的東西也是身外之物，又何必爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ツ?張家人看罷來(lái)信,，深深領(lǐng)會(huì)到張英和睦禮讓,、豁達(dá)明理的胸襟，立即讓出三尺地,。鄰居看張家禮讓三尺,，也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛,，還為過(guò)路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道,，大大方便了百姓。如今,，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見(jiàn)證。

是呀,，讓人三尺又何妨呢?生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”,，謙讓會(huì)讓我們的心境更加明澈。英國(guó)的《太陽(yáng)報(bào)》曾以“什么時(shí)候最快樂(lè)”為題進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)鞔?，他們從八萬(wàn)多封來(lái)信中統(tǒng)計(jì)出了選擇人數(shù)最多的答案：禮讓別人時(shí)最快樂(lè)!因?yàn)?，我們的謙讓，會(huì)換來(lái)別人的感謝和微笑，也會(huì)為自己換來(lái)快樂(lè)的心情,。

謙讓是一種美德,，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓,，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣,。然而,，我們也不無(wú)遺憾地看到,，在我們的身邊，同學(xué)之間為了瑣碎小事,，發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見(jiàn)不鮮,。固執(zhí)己見(jiàn)、互不相讓的爭(zhēng)吵不僅不能解決問(wèn)題,，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼,。可是,，如果我們擁有了謙讓的精神,，遇到這種爭(zhēng)執(zhí)明智地退讓一步，或許,，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤會(huì)和矛盾都是可以避免的,。因?yàn)椋t讓不僅可以化解矛盾,，更能化阻力為動(dòng)力,，拉近心與心的距離。謙讓,，讓我們這個(gè)大家庭顯得更加溫暖可愛(ài);謙讓,，讓我們心胸寬廣，收獲了更多的友誼和快樂(lè),。

同學(xué)們,，你們也想收獲這樣的快樂(lè)嗎?你們也想讓生活充滿陽(yáng)光，溢滿芬芳嗎?那么讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)謙讓吧!給人方便,，與己方便,，發(fā)放新書(shū)時(shí)，讓同桌先拿;出教室門(mén)時(shí),，讓老師和女同學(xué)先行;下樓時(shí),，讓低年級(jí)的同學(xué)先走;出教室門(mén)時(shí)，讓老師和女同學(xué)先行;做游戲時(shí),，把玩的機(jī)會(huì)讓給還沒(méi)有玩過(guò)的同學(xué);看書(shū)時(shí),，把書(shū)讓給另一位也很想看這本書(shū)的同學(xué)，自己下次再看……

同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始,，用謙讓的精神為我們自己儲(chǔ)蓄文明,，共同分享我們的歡樂(lè)吧!

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是《學(xué)守則規(guī)范,、做文明學(xué)生》,。 《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》集中體現(xiàn)了對(duì)小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求，對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，促進(jìn)身心的健康發(fā)展起著重要作用。

下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

1,、少先隊(duì)員要佩戴好紅領(lǐng)巾,。

2、參加升國(guó)旗儀式,，列隊(duì)整齊,，立正肅立,，行隊(duì)禮，不講話;國(guó)旗下講話后要報(bào)以熱烈的掌聲,。

3、見(jiàn)到老師,、來(lái)賓主動(dòng)立正問(wèn)候,，說(shuō)：“老師好”“老師早”“老師再見(jiàn)”,。

4,、課間活動(dòng)不追逐打鬧,，注意行走速度。課間參加一些有益的活動(dòng),，不做不講衛(wèi)生的事情。

5,、上下樓,、過(guò)樓道靠右行;出入教室,、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走,，不擁擠。

6,、尊重同學(xué),，同學(xué)之間互助互愛(ài),，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

7,、不亂扔果皮紙屑等雜物,，垃圾要進(jìn)袋。

8,、不在黑板、墻壁,、課桌、布告欄等處亂涂亂畫(huà),，不損壞公物,，不損傷花草樹(shù)木。

9,、講究個(gè)人衛(wèi)生,，服裝要整潔;勤洗頭,，勤洗澡，勤剪指甲,。 希望大家能夠真正做到“從我做起,從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,。起始于知，落實(shí)于行,，必須把《規(guī)范》和《守則》變成自己的習(xí)慣,，變成自己的自覺(jué)行動(dòng)。

同學(xué)們,，讓我們嚴(yán)格要求自己，用文明的行為規(guī)范自己,，主動(dòng)向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，用榜樣的力量鼓舞自己,，成為“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的忠實(shí)踐行者，做一個(gè)文明的人!

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好：

確切的說(shuō)，是此時(shí)此刻又重新看到你們或傾聽(tīng),、或深思,、或微笑,、或調(diào)皮,、或發(fā)呆的樣子真好,。由于生病的原因,，整整三個(gè)月沒(méi)有來(lái)上班,，平時(shí)忙忙碌碌盼放假，而一旦閑暇下來(lái),，卻更加想念這里,。這里有如此美麗而富有生機(jī)的環(huán)境,，學(xué)識(shí)淵博而又待人親切的同事，可愛(ài),、上進(jìn)而又不失童趣的學(xué)生,，特別是我的那群可愛(ài)的孩子們：他們有沒(méi)有乖，上課狀態(tài)怎么樣?衛(wèi)生打掃是否及時(shí)被德育處扣分,，路隊(duì)排的整齊嗎,，還會(huì)吃路邊的小攤食品嗎?

還有像我一樣皮膚黑黑的,，扎著馬尾,，走起路來(lái)一蹦一跳的小班長(zhǎng)刁維泓,，她能管理好班級(jí)嗎?樂(lè)觀開(kāi)朗人緣超棒的李琛還那么愛(ài)鬧嗎?文靜大方溫和待人的周林彥應(yīng)該還是那么恬靜的樣子,、還有愛(ài)哭愛(ài)笑嘴巴最甜的鄭海威,、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等,。

同樣，我牽掛你們,，你們也給了我一個(gè)溫暖的病榻生涯,。因?yàn)橛心銈兯偷幕?，我的病房充滿花香,，我頓時(shí)成為病友們羨慕的對(duì)象;因?yàn)榕聲?huì)遺落你們發(fā)來(lái)的問(wèn)候，我手機(jī)不敢離身;你們輪著番般在病房陪我聊天,，讓我暫時(shí)忘掉身體不適;所有這些給了我太多太多美好的回憶,。我想正是這種你與我，我與他之間的關(guān)懷感動(dòng),、甚至感化了我，讓我能以最快的速度養(yǎng)好身體,，回到你們身邊,，和你們并肩作戰(zhàn)。

所以現(xiàn)在,，讓我們都屏氣凝神,，靜下心來(lái)去想一想,，想一想我們的學(xué)校，我們的老師,，甚至是此時(shí)此刻站在你身邊的每一個(gè)人,，再過(guò)一年、兩年,、三年,，很有可能我們就不能共同學(xué)習(xí)，那時(shí)的我們會(huì)身處不同的地方,，或許會(huì)有繁重的學(xué)業(yè),，惱人的考試，但總會(huì)有這樣那樣的原因,，使我們不得不從此天各一方,。到那時(shí)，當(dāng)你回憶這段生活,，我想你會(huì)像我一樣的思念這里,，思念這里的一花一草一木，一人一事一情,，因?yàn)檫@里有你割舍不掉的情結(jié),，充滿著你成長(zhǎng)的回憶。

那么為什么不趁著此刻的相聚,，讓這段回憶里充滿陽(yáng)光,，充滿快樂(lè)、充滿感恩呢? 給大家講一個(gè)故事,，這個(gè)故事我很喜歡。

有一位單身女子剛搬了家,，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子,。 有天晚上，那一帶忽然停了電,，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭,。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén),。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子,，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：「阿姨,，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟蠋嗎?」 女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎?千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴了!」于是,，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：「沒(méi)有!」

正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí),，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：「我就知道你家一定沒(méi)有!」說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭,，說(shuō)：「媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟蠋,，所以讓我?guī)筛鶃?lái)送你?！?/p>

女子心中充滿著自責(zé),、但更多的是感動(dòng),。很多時(shí)候，我們像故事中的女子一樣,，不去主動(dòng)關(guān)懷他人,，卻還會(huì)懷著惡意去揣測(cè)他人,，對(duì)待他人,，無(wú)形之中構(gòu)筑起自己與他人之間的冰冷高墻，狠狠地將一顆顆溫暖的心凍結(jié),。

與此相反,，如果我們都能像那位善良的母親一樣,，用一顆溫暖的心去暖化別人，不以外表,，不以貧賤去定位他人,，世界會(huì)充滿更多的愛(ài)，愛(ài)的傳遞才會(huì)生生不息地延續(xù)下去,。 所以此時(shí)此刻,，你還會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪鋹?ài)的批評(píng)而暗自記恨,、耿耿于懷嗎?你還會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一句看似無(wú)心的話而冷落他嗎?你還會(huì)因?yàn)楦改傅牟焕斫舛鷼獍脨绬?

試著以感恩而又美好的心去理解、去感化,、去相處,，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，予人玫瑰,，手有余香,，會(huì)在你我的身上實(shí)現(xiàn)。

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇七

同學(xué)們,，今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：校園拒絕邪教,。

一提到校園，人們就會(huì)聯(lián)想到知識(shí),，聯(lián)想到科學(xué)與文明。 確實(shí),、校園是一方蘊(yùn)藏著知識(shí)的凈土,，它是人們成才的搖籃，它賦予人們心靈和智慧,。然而,，有誰(shuí)會(huì)想到，正當(dāng)社會(huì)上轟轟烈烈地揭批“_”反人類,、反社會(huì),、反科學(xué)的本質(zhì)時(shí);正當(dāng)人們紛紛覺(jué)醒，高舉科學(xué)大旗遣責(zé)_的滔天罪行時(shí),，“_”的歪理邪說(shuō)卻悄悄地潛入了校園這一傳播知識(shí)的殿堂,，傳播科學(xué)與文明的圣地，慢慢地腐蝕青少年的思想,，玷污青少年純潔而善良的心靈,。

不信，請(qǐng)看：海南農(nóng)墾中學(xué)的高中學(xué)生王尊仲,，原是一個(gè)天資聰穎的優(yōu)秀的學(xué)生,，他曾參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)奧林匹克賽，并獲得一等獎(jiǎng),，不幸的是，近兩年來(lái)他受_信徒的煽動(dòng)和迷惑,，修煉起了_,，因長(zhǎng)期修煉患上了精神分裂癥，成績(jī)一落千丈，被迫退學(xué)回家,。

12 歲的小學(xué)生劉思影和 19 歲的大學(xué)生陳果,，受母親的帶動(dòng)和影響，也修煉_,，并一起在天安門(mén)前自焚,。你們可知道，劉思影原本是一個(gè)聰明伶俐的學(xué)生,，在學(xué)校獲過(guò)多次獎(jiǎng);陳果在學(xué)校的成績(jī)常常是優(yōu),，不僅一手琵琶彈得好，文化課也不錯(cuò),，老師們都很喜歡她,。然而，就是這樣優(yōu)秀的學(xué)生,，也沒(méi)能逃脫“_”的殘害：劉思影因燒傷面積大,，再加上心臟病，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她的同學(xué),、老師,，陳果仍然住在醫(yī)院，每天相伴的只有痛苦與悔恨

我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)一位花甲老人悲憤的話語(yǔ)吧： “ 是_害了我兒子,，他不該這么早就走啊,。_，你還我兒子! ” 海南省牙叉農(nóng)場(chǎng)退休干部鮮文海泣不成聲地說(shuō),， “ 我白發(fā)人送黑發(fā)人,，心情不好受啊! ” 老人今年 60 歲，二兒子鮮東因練_于 7 月 20 日不幸身亡,，年僅 35 歲,。

老師、同學(xué)們,，是誰(shuí)葬送了“花季少年”美好的前程?又是誰(shuí)將“花季少女”引向了絕路?是誰(shuí)讓花甲老人痛失愛(ài)子,，又是誰(shuí)玷污了傳播科學(xué)知識(shí)的陣地?對(duì)，是“_”!是_所宣揚(yáng)的荒謬思想觀點(diǎn)!

一幕幕悲劇,，一樁樁血淋的事實(shí)警醒了我,，警醒了廣大青少年，不僅要具有較高的文化素養(yǎng),，還要具有一定的科學(xué)素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，用科學(xué)武裝自己的頭腦,，防止邪教思想腐蝕,。

我們跨世紀(jì)的新一代應(yīng)永遠(yuǎn)崇尚科學(xué)，相信科學(xué)是永不隕落的星辰,，最后,，讓我們一起高聲呼喊：“校園拒絕邪教”!

看過(guò)學(xué)校老師國(guó)旗下勵(lì)志講話稿的人

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇八

第十二周

各位老師,、同學(xué)：

早上好!今天我講話的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》,。 俗話說(shuō),，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。我們無(wú)論做什么事情,，都要遵守規(guī)矩,，否則就什么也做不成。對(duì)于國(guó)家,、社會(huì)來(lái)說(shuō),，這個(gè)規(guī)矩就是法律。任何人都不能超越法律,，大到一個(gè)國(guó)家,，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人,，都不能臵身于法律之外,，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行,。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求,。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望,。青少年法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。

鄧小平同志曾說(shuō)過(guò),，“法制教育要從娃娃抓起,。”作為新世紀(jì)的小學(xué)生,，我們要提高自身的法律意識(shí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,，自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),，以正確的法制觀念去影響身邊的人,，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

當(dāng)然，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在更為重要的是遵守校規(guī),、校紀(jì)。著名作家柳青曾說(shuō),，“人生的道路很漫長(zhǎng),，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候,?！蓖瑢W(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期，正是各種良好行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,。如果堅(jiān)持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，天天堅(jiān)持，時(shí)時(shí)提醒,，日積月累,，就會(huì)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。而良好的行為習(xí)慣可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格,、情操,，將會(huì)使我們成為一個(gè)品德高尚的人，這會(huì)影響我們一生的發(fā)展,。

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。因此,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺(jué)做到改變不良習(xí)慣,，做知法、懂法,、守法,、護(hù)法的好學(xué)生! “播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲品德;播種品德，收獲命運(yùn),?！痹竿瑢W(xué)們每個(gè)人都能嚴(yán)格要求自己,，持之以恒，收獲堅(jiān)毅的性格,，收獲高尚的品德，最終在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握自己的命運(yùn)!

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇九

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

在這春回大地,，生機(jī)盎然之時(shí)， 我們滿懷著新的希望迎來(lái)了新學(xué)期,。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和學(xué)校行政并以我個(gè)人的名義向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家在新的一年里，身體健康,，心情愉快,，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，萬(wàn)事如意!

回首過(guò)去的一年,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下，在全校師生的共同努力下,，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了豐碩成果,，教學(xué)工作、德育工作,、后勤管理均得到上級(jí)表彰,。首屆畢業(yè)班以優(yōu)異的中考成績(jī)向家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校和社會(huì)交了一份滿意的答卷,。在上期末的區(qū)級(jí)統(tǒng)考中各年級(jí)的統(tǒng)考成績(jī)?cè)谌珔^(qū)均名列前矛。

回顧三年前石室聯(lián)中(西區(qū))成立時(shí)我們定下的辦學(xué)目標(biāo)：“要建立一所立足青羊區(qū),、面向成都市的初級(jí)中學(xué)品牌學(xué)校,。”現(xiàn)在我們可以自豪地說(shuō),，今天石室聯(lián)中(西區(qū))正以堅(jiān)實(shí)的步伐向初級(jí)中學(xué)品牌學(xué)校邁進(jìn),。

我認(rèn)為任何品牌在其優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量表象下面，都凝聚著深厚的精神文化,，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),，我們的差距還很大。名校的學(xué)生應(yīng)該具備哪些品質(zhì)呢?我希望大家和我一起思考這個(gè)問(wèn)題,。我認(rèn)為名校的學(xué)生首先應(yīng)具備積極向上的生活態(tài)度和良好的行為習(xí)慣,。其中以積極的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)是最重要的。

在三年前的寒假開(kāi)學(xué)典禮上我曾將美國(guó)的拿破侖·希爾在對(duì)許多成功人士進(jìn)行研究后得出的一條定律介紹給大家,，今天我再次介紹給同學(xué)們,，這條定律內(nèi)容如下：

“人與人之間只有很小的差異,，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗,?！?/p>

同學(xué)們新的學(xué)期又開(kāi)始了，不管以前是成功的,，還是有遺憾的,，不管我們還會(huì)遇到多少困難，我希望大家都能向著心中的目標(biāo)以積極的心態(tài)去進(jìn)行不懈地努力,。作為石室聯(lián)中西區(qū)的學(xué)生,，一定要有理想、有目標(biāo),，有為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的決心和行動(dòng),。

我還想說(shuō)的是，千里之行,，始于足下,。千萬(wàn)不要忽略認(rèn)真上課，獨(dú)立完成作業(yè),，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不在公共物品上亂圖亂畫(huà)，見(jiàn)到老師,、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好等細(xì)節(jié),。注意做好日常小事，就能養(yǎng)成良好習(xí)慣,。名校的學(xué)生首先應(yīng)該是文明的學(xué)生,。

上學(xué)期學(xué)生會(huì)的干部在王文杰老師的指導(dǎo)下，參與了一些對(duì)學(xué)生的管理和考評(píng)工作,，收到了良好效果,，這學(xué)期希望學(xué)生會(huì)能在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面想些辦法，做些工作,。希望更多的同學(xué)們能積極主動(dòng)地進(jìn)行自主管理,。

這學(xué)期九年級(jí)的師生們將進(jìn)入沖刺中考的艱苦階段，讓我們共同祝愿九年級(jí)的全體同學(xué)在這重要又充實(shí)的歲月里能鍛煉意志,，提高能力,，取得進(jìn)步，祝愿同學(xué)們考上理想學(xué)校,。

老師們,，同學(xué)們，一年之計(jì)在于春,。萬(wàn)木復(fù)蘇,，春草吐綠,，春天來(lái)了，我們的新學(xué)期開(kāi)始了,，讓我們向著新的征程,，出發(fā)吧!

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!同學(xué)們,，你們知道本周星期幾就是中秋節(jié)嗎?對(duì),，星期四。今天我在國(guó)旗下講話的題目是——《話明月?迎中秋》,。

秋濃了，月圓了,，又一個(gè)中秋節(jié)即將來(lái)到了!今年的9月15日,，是農(nóng)歷八月十五，就是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)!它是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié),。每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,，都會(huì)紛紛趕回家中,，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡?，F(xiàn)在,，我想問(wèn)問(wèn)大家：你們了解中秋節(jié)的來(lái)歷嗎?

“中秋”一詞最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開(kāi)始于宋朝,。為什么叫“中秋” 呢?因?yàn)槊磕甑霓r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中,，所以稱“中秋”。中秋節(jié)還有許多稱呼：“八月節(jié)”,、“八月半”,、“月節(jié)”、等,。中秋節(jié)原來(lái)是豐收的節(jié)日,。過(guò)去，人們?cè)谪S收的季節(jié)里,，總要大事慶祝一番,，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅,。中秋時(shí)節(jié)除了要舉行賞月,、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍,，砌寶塔等活動(dòng),。此外,，中秋節(jié)還有許多美好的傳說(shuō)，如嫦娥奔月,、吳剛折桂,、玉兔搗藥等。這些都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往,。

中秋的月最圓,，中秋的月最明，中秋的月最美!雖然中秋佳節(jié)是團(tuán)圓的日子,，但還有好多人因?yàn)榉N種原因而無(wú)法與家人朋友相聚,，于是他們就把自己的種種情思寄托在明月中，寫(xiě)下了無(wú)數(shù)膾炙人口的佳句?，F(xiàn)在,，我就想考考大家，看看大家知道多少,。我說(shuō)前半句,，你們來(lái)接后半句，好嗎?

1,、舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》

2,、小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán),?！畎住豆爬试滦小?/p>

3、海上生明月,，天涯共此時(shí),。――張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

4、野曠天低樹(shù),，江清月近人,。――孟浩然《宿建德江》

5、露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明 ,。——杜甫《月夜憶舍弟》

6,、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。――王昌齡《出塞》

7,、明月松間照,，清泉石上流,。——王維《山居秋瞑》

看來(lái)大家的學(xué)識(shí)還真豐富!最后,，我衷心地祝愿我們每一位同學(xué),、每一位老師：中秋快樂(lè)，幸福安康!

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇十一

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天,，我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)謙讓》。

在我們安徽的桐城,，有一條巷子特別出名,，人們總愛(ài)講起這條巷子的來(lái)歷：清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天,，張英收到家信,，說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛,，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司,。張英看完信后坦然一笑,，揮筆寫(xiě)了一封信，并附詩(shī)一首：“千里修書(shū)只為墻,，讓他三尺有何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！币馑际钦f(shuō),，從千里之外來(lái)的家書(shū)只是為了一堵墻，你再讓對(duì)方三尺又有多大損失呢?你看,，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城今天依然蜿蜒曲折,，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了。其實(shí),，這首詩(shī)就是勸告他的家人,，不要為小事而斤斤計(jì)較，再有價(jià)值的東西也是身外之物,，又何必爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ツ?張家人看罷來(lái)信,，深深領(lǐng)會(huì)到張英和睦禮讓、豁達(dá)明理的胸襟,，立即讓出三尺地,。鄰居看張家禮讓三尺，也隨即退后三尺,。兩家不僅化解了糾紛,，還為過(guò)路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道,，大大方便了百姓。如今,，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見(jiàn)證,。

是呀，讓人三尺又何妨呢?生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”,，謙讓會(huì)讓我們的心境更加明澈,。英國(guó)的《太陽(yáng)報(bào)》曾以“什么時(shí)候最快樂(lè)”為題進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)鞔穑麄儚陌巳f(wàn)多封來(lái)信中統(tǒng)計(jì)出了選擇人數(shù)最多的答案：禮讓別人時(shí)最快樂(lè)!因?yàn)?，我們的謙讓,，會(huì)換來(lái)別人的感謝和微笑，也會(huì)為自己換來(lái)快樂(lè)的心情,。

謙讓是一種美德,，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓,，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣,。然而，我們也不無(wú)遺憾地看到,，在我們的身邊,，同學(xué)之間為了瑣碎小事，發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見(jiàn)不鮮,。固執(zhí)己見(jiàn),、互不相讓的爭(zhēng)吵不僅不能解決問(wèn)題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼,?？墒牵绻覀儞碛辛酥t讓的精神,，遇到這種爭(zhēng)執(zhí)明智地退讓一步,，或許，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤會(huì)和矛盾都是可以避免的,。因?yàn)?，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動(dòng)力,，拉近心與心的距離,。謙讓，讓我們這個(gè)大家庭顯得更加溫暖可愛(ài);謙讓,，讓我們心胸寬廣,，收獲了更多的友誼和快樂(lè)。

同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂(lè)嗎?你們也想讓生活充滿陽(yáng)光,，溢滿芬芳嗎?那么讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)謙讓吧!給人方便,，與己方便，發(fā)放新書(shū)時(shí),，讓同桌先拿;出教室門(mén)時(shí),，讓老師和女同學(xué)先行;下樓時(shí)，讓低年級(jí)的同學(xué)先走;出教室門(mén)時(shí),，讓老師和女同學(xué)先行;做游戲時(shí),，把玩的機(jī)會(huì)讓給還沒(méi)有玩過(guò)的同學(xué);看書(shū)時(shí)，把書(shū)讓給另一位也很想看這本書(shū)的同學(xué),，自己下次再看……

同學(xué)們,，讓我們從今天開(kāi)始，用謙讓的精神為我們自己儲(chǔ)蓄文明,，共同分享我們的歡樂(lè)吧!