演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

全國助殘日主持稿 愛心助殘國旗下演講稿篇一

大家早上好!

今天我國旗下講話的主題是《心懷弱者,，助殘護殘》,。

我先給大家講一個寓言故事：

一只螞蟻口渴了，便來到泉邊喝水,。突然一陣風吹過,，把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹上休息，發(fā)現(xiàn)螞蟻危在旦夕,，急忙摘下一片樹葉,，拋向水中的螞蟻。螞蟻費盡力氣爬上樹葉,，平安地上了岸,。它對鴿子的救命之恩萬分感激，卻不知如何報答,。這時,，路邊走來一個捕鳥人，他看見了樹上的鴿子,，立刻撒開捕鳥網(wǎng),。這時，螞蟻覺察到了,，爬上去朝捕鳥人的手狠狠地咬了一口。捕鳥人痛得松開了手,，他手里的網(wǎng)松開了,，鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫，飛向天空,。

這個故事讓我們懂得：有時我們的舉手之勞,，便能幫助他人走出困境。如果大家都把幫助別人作為一個習慣,，都能擁有一顆金子般善良的心,，就會在自己遇到困難時，獲得別人的傾力幫助,。

在1990年12月28日,，全國人民代表大會常務委員會審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)該法規(guī)定：“每年5月的第三個星期日,，為全國助殘日,。”所以,，從1991年5月15日是第1個“全國助殘日”,，在昨天20xx年5月15日，是我國第二十一個助殘日,。

老師,、同學們，我們剛才站在這里,，聽著國歌,，唱著國歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起;現(xiàn)在聽我講助殘護殘;晨會過后，我們有說有笑地走到教室,，上課,、討論問題，一切都是那么輕松,、自然,，沒有覺得這個世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見國旗，永遠都聽不到國歌;甚至永遠都沒有“站起來”的權力,。他們就是我們平時所說的殘疾人,。

在我國大約有6000多萬殘疾人。他們跟我們同在一片藍天下生活,，也是我們幸福生活中的一分子,，我們要尊重、關心,、幫助他們,，為他們多獻出一份愛心，多做一點力所能及的事情,，多一點溫馨友善的目光,，多帶去一聲聲親切的問候、一回回悄悄地讓道,、一次次主動地讓座??讓他們獲得同健康人一樣的掌聲,，享受同健康人一樣的陽光。正如殘奧會主題歌《和夢一起飛》中所唱的：銜一縷清光,，送進所有人的心房;捧一縷陽光,，溫暖所有人的胸膛。

我的發(fā)言完了,，謝謝大家,。

全國助殘日主持稿 愛心助殘國旗下演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

5月15日是我們國家第_個全國助殘日,，本次助殘日的主題是“ ”,。

據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人,，殘疾人的生活是艱難的,，尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界,，有的至今無緣看到燦爛的陽光,，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨失學的困境他們同樣是祖國的未來,，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅,、學有特長的未來人才,，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助,，需要健全人的理解,，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強的生命力。

作為學生,，我們可以盡可能地多參加一些學?；蛘呤巧鐣M織的愛心公益活動，盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人;可以通過宣傳,，讓更多的人來關注殘疾人,，將這些愛心傳承下去;又或者是利用假期，和朋友們一起去當一個小小的志愿者,。在學校里,，我們可以多去呼吁身邊的同學，向他們介紹有關于公益愛心的事,，多去關注周圍的人,，讓他們感受到一份關懷。

同學們,，尊重和關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們每一個人都奉獻出自己的一份愛心,，讓殘疾人和我們一起享受美好的生活!

今天我國旗下講話的題目是《共享同一片藍天》,。

《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個星期日，為全國助殘日,?！苯衲甑?月20日，是我國第二十個助殘日,。這是是社會所有殘疾人都期盼的幸?？鞓返娜兆印＝衲甑闹黝}是：“加強殘疾人文化服務,、保障殘疾人文化權益”,。

一、享受平等教育讓我們殘障孩子沐浴陽光

九十多年來,，我們學校從狼山北麓,、到小石橋、再到成山河畔,，幾易地址,，發(fā)展辦學規(guī)模不斷擴大,，辦學質(zhì)量不斷提升。這一切離不開張謇老先生的嘔心瀝血的付出,、離不開黨和政府的重視與支持,，離不開社會賢達人士的關愛。在這片特殊教育的園地里,，我們同學享受到了與健全孩子平等的教育：“兩免一補”政策,，不但免除義務教育階段我們學生的雜費，還給我們提供教科書,，對貧困提供必要的生活補助,，中專學生的學雜費減免也列上了議事日程，確保為每一位殘障兒童提供接受高質(zhì)量教育的機會,。不僅僅是這些,，我們在學校里學習生活的一段經(jīng)歷，將會是我們?nèi)松畲蟮氖斋@,，這既是樹立了積極的人生觀：雖然我是一名特殊孩子,，但是我一樣可以通過自己的努力，有尊嚴地生活,，因為我們沐浴著陽光,。

二、學習一技之長讓我們自食其力成為可能

校園的生活是溫馨的,，老師的關愛是溫暖的,。近年來，本著以人為本的,、發(fā)展?jié)撃?、著眼生計的角度，學校努力進行著多樣的探索：如何讓你們從學校畢業(yè)后能夠適應社會,、懂得自立自強,、自食其力?！睘榇藢W校開設了工藝美術,、縫紉、計算機應用,，糕點制作,、烹飪、刻紙,、扎染,、按摩等課程，就是要我們同學習得一技之長,，拓寬將來的就業(yè)渠道,。

三,、懂得感恩讓我們走得更遠

感恩，即知恩圖報,，就是對自然,、社會和他人給予自己的恩惠和幫助由衷認可，并真誠回報的一種認識,、情感和行為,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，如：羔羊跪乳,，義鴉反哺,、“滴水之恩當涌泉相報”，“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”等等,，都是中華傳統(tǒng)文化崇尚感恩的典范。感恩教育對于常人有必要,，對我們同學尤為必要,。隨著社會的進步，文明程度的提高,，我們理應感受到政府,、社會、愛心人士等對我們的更多的關愛,。在扶殘助殘成為社會風尚的今天,，我們的殘障孩子更不能忘記老師的教誨、父母的慈愛,、愛心人士的捐贈,、同齡大學生聯(lián)誼等等。讓我們?nèi)巳藨延幸活w感恩的心,、處處心存感激之情，相信我們一定會走得更遠,。

同在一片藍天下,，共享七色陽光，讓我們珍惜現(xiàn)在擁有,，快樂學習,，健康生活，勤練本領,，心懷感恩,，未來定會更美好。

全國助殘日主持稿 愛心助殘國旗下演講稿篇三

老師們,、同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《共享同一片藍天》,。

《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個星期日,，為全國助殘日?！苯衲甑?月18日,，是我國第二十個助殘日。這是一個有善心良知的人不會忘記的日子,，是社會所有殘疾人都期盼的幸?？鞓返娜兆印?據(jù)統(tǒng)計,，我國有6000多萬殘疾人,。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個無聲的世界,，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天,，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨困境??他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬,，他們中間也不乏身殘志堅,、學有特長的人才。

同學們,，你聽說過鄧樸芳,、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎?他們雖然身遭不幸,，可是他們沒有抱怨,，沒有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難,，他們克服了常人難以想象的困難,，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。 你們還記得有一年的春節(jié)晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完這個精彩的節(jié)目,，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領著20位聾啞演員排練出來的,。《千手觀音》這個節(jié)目,，整齊度是非常難的,，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上,，把耳朵貼在地板上,，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂,，來練習音樂的旋律和身體的韻律,，??她們不知付出了多少努力，在這個表演的背后,，夾雜著多少汗水與辛酸!她們對生活的樂觀態(tài)度,，她們自強不息的精神,，是不是值得我們學習? 同學們,比起殘疾人，我們有多么幸福!我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂,，還能在美麗的校園里讀書、活動??當我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中;當花草一天天吐露著醉人的芬芳時,，也許,，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著,，忍受著常人無法體會的痛苦,，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成績,，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊,、去創(chuàng)造,，不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻，而且實現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值,。

殘疾人是社會平等的一員,。因此我們應該尊重每一位殘疾人。

當我們每天迎著朝陽,，走向光明的人生時,，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時,，他們卻連聆聽鳥語,、觀看藍天也是一種奢望。面對命運的不公平,，他們更需要家人的親情和世人的溫情,。

同學們，你們愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?聲音響亮的同學是最有愛心的同學,，當然愛心更要用實際行動來證明。

希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,，學習殘疾人自尊,、自信、自強,、自立的精神,，聽好每一堂課,，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日,。有很多事情在我們看來是舉手之勞,，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量,，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦.愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間,。

關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起,，從身邊做起,，從小事做起，從一點一滴做起,，不只是在助殘日那天,，而是在今后的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，理解殘疾人,，平等對待他們，給他們更多關愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍天,。

全國助殘日主持稿 愛心助殘國旗下演講稿篇四

尊敬的老師,、同學們：

大家好! 今天我向大家講的題目是《讓世界充滿溫暖》

“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠,，閃耀在金色的黎明;幾分欣喜,，一絲驚異，我們來到了這個世界,。聽不見流水潺潺,，聽不見風聲、雨聲,，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾,，迷茫中，我們開始了夢的旅程……”在《千手觀音》優(yōu)美的旋律中,，很多位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖,，優(yōu)雅而輕盈地滑動著。如泣如訴的畫外音,，將人們引人另一個世界——我國2057萬身體障礙人群的世界,。

同學們，我們是幸福的,，我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領略小鳥歡快的歌聲,，還能幸福的在美麗的校園里讀書,，能夠自由自在的蹦來跳去……然而，在我國,，在我們身邊,，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想象的,。據(jù)統(tǒng)計,，我國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童,，他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界和輪椅的生活,。有的因家庭經(jīng)濟原因面臨失學的困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬,，他們中間也不乏身殘志堅,、學有特長的未來人才，他們渴望社會的關注,，熱心人的扶助,。他們在克服自身困難的時候，需要自尊,、自信,、自強、自立的樂觀向上精神,，需要健全人的理解,，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強的生命力。同學們,，你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?

同學們,，我們應該學習殘疾人的哪些精神呢?“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹,，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”,。的確，當上帝帶給一些人生命的殘缺時,，很多人能身殘志不殘,，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明,，在無聲中感受音律,，在殘缺中追求完美。我們要學習以鄧樸芳,、張海迪,、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè),，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。學習他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷,、崇高的思想境界,、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息,、百折不撓的壯志豪情,。

最后，我向同學們提出倡議：殘疾人是社會平等的一員,，我們應該尊重每一位殘疾人,。伸出雙手幫助他們，用自己的愛去溫暖殘疾人,，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,，學習殘疾人自尊、自信,、自強,、自立的精神。

全國助殘日主持稿 愛心助殘國旗下演講稿篇五

老師們,、同學們：

大家早上好!

孩子們,在上周的升旗儀式上,，同學們知道嗎?每年5月的第二個星期日是一個特別的節(jié)日,孩子們還記得是什么日子嗎?(今年5運10日 母親節(jié))那你們昨天是否為你們的媽媽送上一份充滿你們的愛的禮物呢? 我相信不管你們送上的禮物是什么樣的,你們的媽媽都一定是非常高興和欣慰的,是嗎?在這個世界上,不僅僅是媽媽和親人，還有很多人也給過我們關心和幫助,我們需要感恩的人很多;與此同時,在這個世界上,我們需要去關心和幫助的人也很多,。

孩子們,，我們是幸福的，我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂,，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領略小鳥歡快的歌聲,，還能幸福的在美麗的校園里讀書……然而,，你們知道嗎?在我國，在我們身邊,，還有許許多多的殘疾人他們的痛苦是我們無法想象的,。據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人,。,尤其是象你們這樣年齡的殘疾兒童,，他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天,，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨失學的困境……他們同樣是祖國的未來,，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才,，他們渴望社會的關注,，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時候,，需要自尊,、自信、自強,、自立的樂觀向上精神,，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強的生命力,。孩子們,，你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?

孩子們，5月是一個充滿愛心的月份,，每年5月的第三個星期日(今年5月17日),，就是國際助殘日，我們每個人尤其是每個健全的人,，都應該牢牢地記住這個關愛殘疾人的日子,。我們同在一片藍天下生活，這些殘疾朋友也是我們幸福生活中的一分子,，我們要尊重和關心他們,，希望孩子們能在日常生活中，為我們的朋友多獻出一份愛心,，多做一點力所能及的事情;讓我們多一點溫馨友善的目光,，多帶去一聲聲親切的問候、馬路上一回回悄悄地讓道,、公交車上一次次主動地讓座……讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍,，讓每一個朋友都能感受到愛、讓每一個人都能擁有愛!

在孩子們當中,有一些人害怕困難,、害怕吃苦,，不肯迎難而上?？墒俏覀冇龅降睦щy和那些殘疾人比起來算得了什么呢?希望孩子們要學習他們堅強,、勇敢、自立的精神;學習他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷,、崇高的思想境界,、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神。希望孩子們能夠好好利用自己的優(yōu)勢,，注意身體,、注意安全,，珍惜現(xiàn)在的大好時光，認認真真地做好每件事,，長大做一個有用之才,。大家能不能做到?

全國助殘日主持稿 愛心助殘國旗下演講稿篇六

當你漫步在美麗的校園的時候，當你駐足觀賞嬌艷欲滴的花朵的時候,，當你聆聽著風兒的歌唱,、鳥兒的歡呼的時候，當校園里響起朗朗的讀書聲的時候,，同學們，你是否覺得我們的生活是多么的幸福?

你可曾想到,，有一群人,，有一大群人，他們從不知道彩虹的顏色,，從不知道鳥兒的叫聲,，從不曾站立，甚至從未能喊一聲“爸爸,、媽媽”!和我們相比,，他們失去的太多太多，他們生活得如此艱辛,，他們更需要關心和幫助,。

由于他們自身的身體原因，他們在學習,、工作,、生活中會遇到很多很多的困難，盡管他們付出了巨大的努力,，但并不是就能換來我們的理解和尊重,。試問，我們又做了些什么呢?他們就不值得我們尊重嗎?

還記得春晚中千手觀音給世人的震撼嗎?我們不敢相信,，一群聾啞人居然能如此華麗綻放,，你是否會依然認為他們就是一群聾子、啞巴呢?

還記得11歲的北川女孩李月,，在輪椅上緩緩給右腳穿上紅舞鞋嗎?我們不敢相信,，一個酷愛芭蕾的女孩在失去了她的左腳之后，用她的右腿繼續(xù)編織著她的芭蕾夢,。你還會認為她只是一個跛子嗎?

還記得20__年殘奧會上,，坐在輪椅上點燃主火炬的侯斌嗎?坐在輪椅上的侯斌，抓住那長長的繩索,，努力向上攀升,，向世界展示著中國人的風采!你看到這一幕時,，你還會認為他們只是一個殘廢嗎?

災難可以摧殘他們的身體，但摧不毀生命的意志;挫折可以折斷他們的翅膀,，卻無法阻撓他們追逐夢想的腳步,。可敬的勇氣,，可敬的精神,，可敬的殘疾人!他們用生命證實著生命，他們用堅強證實著堅強!

同學們,，很多事在我們看來是舉手之勞,，對他們來說卻是一種奢望，而他們的這種堅韌是否也應是我們的一種推崇呢?千萬不要以為幫助他們很難很難,，千萬不要以為這只是一句空話,，它要的只是我們的理解、尊重和發(fā)自內(nèi)心的關懷,。

同學們,，對他們多一點關心吧，從中你會明白什么是堅強;對他們多一分理解吧,，你就覺得他們和我們一樣;做一個文明的使者吧,，讓我們的生命一樣如此閃亮!

全國助殘日的國旗下講話4