做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

本班為實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生整體素質(zhì)相對而言水平較高,，學(xué)習(xí)興趣較濃,。但依然存在一些特殊情況：(1)男女比例懸殊，女生只占男生的三分之一;(2)從軍訓(xùn)來看,，有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫,，主要表現(xiàn)在男同學(xué);(3)學(xué)習(xí)心理有待調(diào)整，特別是女同學(xué)(少部分);(4)同學(xué)之間缺乏信任,，相互之間很不了解,，班級的凝聚力還很不夠。

[教育目標(biāo)]

1,、德育和美育工作,，讓學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,，能正視自己的位置,，能適應(yīng)環(huán)境并且學(xué)會(huì)改變環(huán)境,，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、參加各級各類考試，各單科及人平總分實(shí)績居年級第一名,。參加各級各科競賽,，獲獎(jiǎng)人數(shù)和等級居年級首位。優(yōu)生率及優(yōu)生鞏固率達(dá)到90%以上,。

3,、德育考核及格率達(dá)100%，優(yōu)良率達(dá)90%以上,。

4,、在衛(wèi)生方面形成良好的行為習(xí)慣，勞動(dòng)參與率達(dá)100%,。

5,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

6,、獲評文明班的次數(shù)爭取居年級的前列,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，營造良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍,，使班級健康發(fā)展,，成為年級的排頭兵。

[基本措施]

一,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，形成一個(gè)健康積極的班集體,。

1,、借助軍訓(xùn)之機(jī),，盡快對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，從思想,、行為,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、紀(jì)律,、休息等各方面進(jìn)行教育，加速學(xué)生班級觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力,。

2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競癬民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,，明確職責(zé),、分工到人，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會(huì)議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議;每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議),，聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動(dòng)方案,。

3、迅速制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),，制定班級公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守,。

4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì),，聽取同學(xué)們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施。

二,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。

3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會(huì)和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一,。

三,、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

1,、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生,，作學(xué)生的知心朋友,，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀,。

2,、按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，形成健康的學(xué)習(xí)心理,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

3,、深入寢,、教室、食堂,，注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四,、與家長保持正常,、經(jīng)常化的溝通,，力爭家長的配合,，共同管理好學(xué)生。

做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動(dòng),，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長,。

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

對于高一新生，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合,、規(guī)范,，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度,，同學(xué)之間更是得到了有效的融和,。在這種大勢已定的情況下，即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班,，也會(huì)很容易將其同化,，所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。讓學(xué)生,，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位,，在明確的方向中看到希望,。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生，幫其樹立信心找到希望感受成功,，至關(guān)重要,。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上,，給學(xué)生提供機(jī)會(huì)展示才華,、增長自信。

一,、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育

教書先育人,，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為：常規(guī)好,，儀容儀表好,，學(xué)習(xí)，自然也會(huì)很好,。遍觀高一年級學(xué)生,，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán),，不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,，學(xué)習(xí)目的非常之不明確，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。

養(yǎng)成教育,，應(yīng)該說在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生,，很多習(xí)慣已經(jīng)定型,，且基本人人都有問題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計(jì)劃,、分步驟的進(jìn)行,。否則，貪多嚼不爛,，造成無所不備無所不寡的結(jié)果,。具體計(jì)劃如下：

1、在教育內(nèi)容上,，重點(diǎn)放在抓常規(guī)

遲到,、穿校服、學(xué)生儀容儀表,，兩操,，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放,、值日,、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績的取得,，并不完全決定于聰明智慧,，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,，深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣,。但,，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達(dá)到目的，必須曲線射門,，以另一種的方式達(dá)這一目的,。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,，不失為一中有效措施。

2,、在教育時(shí)間上,，分時(shí)段完成

擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼兩個(gè)班的英語教學(xué),，精力實(shí)在有限,，不可能同時(shí)全部完成,。更何況，學(xué)生問題較多,，對于他們來說集中要求解決,，也是難以翻越的高山。這就決定了,，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,，每次一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè),。為此,，我決定最短每周解決一個(gè)問題，解決完一個(gè),，找一個(gè)負(fù)責(zé)人,，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,，穩(wěn)步前進(jìn),。積少成多，逐漸把問題解決,，逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,，由班委進(jìn)行定期檢查,。

3、在教育方式上,，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。教育，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的,，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作,，必須了解每一個(gè)學(xué)生,，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境,、性格特點(diǎn),，只有了解，才有溝通,，有了溝通,，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助,。

二、構(gòu)建良好的班級精神面貌

集體需要凝聚力,，班級需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級文化,。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意，永不在意!進(jìn)步退步,，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號,，反映同學(xué)的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部,、課代表,、小組長等的職責(zé)，時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn),。除此之外,，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是無形的財(cái)富,?？鞓穼W(xué)習(xí)、熱愛生活,，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動(dòng),、鼓勵(lì)同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛,、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。 同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理,，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、進(jìn)一步做好信心教育

因材施教,，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,，習(xí)慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生,，必須要面對,，而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生,，最大的問題就是信心問題,。由于長期的考試不理想(相對)，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無斗志可言,。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意,、失意、永不在意!進(jìn)步,、退步永,、不止步!

上學(xué)期 “超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,，并盡可能的豐富化,。為此，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,，內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言,、成績激勵(lì)、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法、學(xué)會(huì)欣賞和家長評語等,。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,，自我監(jiān)督，自我競爭,。天天一小步,，一年一大步。學(xué)生在日積月累中,，增強(qiáng)自信，積極進(jìn)取,，不斷超越,。

四、用激情理想鼓勵(lì)學(xué)生

十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候,，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性,，而不是壓制。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極,，因?yàn)槲乙o了每一個(gè)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),，否則,，只能適得其反。所以,，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下,，同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生,，才能使整個(gè)班級齊心向上。

多理解,、多鼓勵(lì),，少批評。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,，他們有比較成熟的想法,，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解,。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,，就不要再批評了，否則,，只能起到相反的效果,。

在高一到高二的過度時(shí)期，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中,，是最為緊迫的任務(wù),。這一階段順利完成，則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí),。所以,，在這一學(xué)期，我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐,，打好基礎(chǔ),。

人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不至于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔,，也不至于因?yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時(shí)候,，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭,?！?--奧斯特洛夫斯基

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

作為一名班主任，我應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況,，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的 “主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

二,、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班級制度》,，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起,，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學(xué)初,，及時(shí)召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo),，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。

其次,，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

三,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

面向全體學(xué)生,，分類施教,。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，例如：邴大山,、秦旭鑫,、李鋒、艾凌霄,、王雪琦,、陳立忠等。他們或是智力有問題,，或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,。總之,，對個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

四,、及時(shí)了解學(xué)情：

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況,。因材施教,，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升

五,、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須做好,，確保安全工作萬無一失。

六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開好家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

計(jì)劃只是一個(gè)期望,，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,，在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，爭取七(1)班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),，成為一個(gè)積極向上的班集體,。

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個(gè)新臺階,。

二、工作要點(diǎn)

(一)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1,新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動(dòng),師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流,“師傅”要無私幫助,“徒弟”要虛心學(xué)習(xí),圍繞制定班隊(duì)工作計(jì)劃,、確立班級目標(biāo),、營造良好班風(fēng)、開展班級活動(dòng),、培養(yǎng)小干部,、幫助后進(jìn)生等方面,通過研討、指導(dǎo),、學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力,。期末,要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得,。

“師徒結(jié)對”活動(dòng)名單:

2,組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會(huì)”,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,共同提高;樹立先進(jìn)典型,表彰先進(jìn)班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來。

加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級活動(dòng)

要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng),。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。(1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級,、小隊(duì)取個(gè)新名字,創(chuàng)作班歌等,。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”,。

(三)、班級考核評比

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng),每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng),、科學(xué)、民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會(huì)課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比,。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文,、數(shù)學(xué),、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績,并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”,。期末,進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評選,。

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

本班共有學(xué)生39名,，其中男生21名，女生18名,。特殊家庭3名,，困難學(xué)生2名，初始階段紀(jì)律比較渙散,，活動(dòng)懶于參加,，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)生上進(jìn)心,、自信心不強(qiáng)，缺少核心人物,，集體缺少凝聚力,。但潛在的進(jìn)取意識是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的,、班級的制度都能尚遵守,，但要經(jīng)常督促和提醒,，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀,，在自己以往教學(xué)工作總結(jié)中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),，并為新的工作做了如下工作計(jì)劃：

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校、兩操,、打掃除,、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求,，決不馬虎,，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、一絲不茍,。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào),，都主動(dòng)自覺去做,，贏得任課老師的好評。

(二)選拔班干部

班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英,，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。在選擇班干時(shí),，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng),，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),，智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人溝通的學(xué)生,。其次使用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長避短,。最大限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部,，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生,，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會(huì),、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后,，工作熱情高,，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,，切實(shí)起到了模范作用,。尤以李海靜、喬妲妲最突出,。

(三)實(shí)行能級管理

我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,，并且分工負(fù)責(zé)。這樣,，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一,。師生能以誠相待，共同決策,，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分,。通過分級管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù),。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾,。通過自我管理,，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,，又提高了全體學(xué)生的自覺性,，自制力。

(四)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的,。班級即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對提高學(xué)生的德育素質(zhì),，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育,，學(xué)習(xí)目的教育,，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識,，其次,，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度,，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正,，學(xué)風(fēng)濃,，凝聚力強(qiáng)。班級真正成為一個(gè)和諧向上的集體,。

(五)個(gè)別教育與表揚(yáng)相結(jié)合

班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生,。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng),，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響,。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手,，親近他們,。

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

一、目的要求

營造良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面得到全面發(fā)展,。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié),、友愛、互助,、融洽的班集體,，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明,、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園,。

二、工作重點(diǎn)

進(jìn)一步完善班級管理制度,，勤查,、勤核。以德育人,、以法育人,、以愛教人,、以心取人,、以情說人、以理服人,，做到心心相連,、事事相扣,，發(fā)揮班干力量，攜手共創(chuàng)完善班風(fēng),。

三,、班級基本情況

二(2)班現(xiàn)有學(xué)生51人，男28人,，女23人,。在整體上看，二(2)班的成績參差不齊,，形成一個(gè)極端,，尖子生少，中下生多,，故此整體水平停留在一個(gè)原始階段,，這班學(xué)生的根基本不牢固，成績時(shí)起時(shí)落,，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的,。在紀(jì)律方面，二(2)班在整個(gè)二年級來講是一個(gè)較為尊師守紀(jì)的班集體,，但在“好”的背后也有許多“歪風(fēng)”的現(xiàn)象出現(xiàn),。

四、主要措施

1.在班中開展“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”的宣傳教育活動(dòng),，通過榜樣的力量來促先進(jìn)，鞭后進(jìn),。

2.開展有益的課外活動(dòng),，如籃球賽，拔河比賽等,，促進(jìn)師生間的融洽關(guān)系,。

3.做到尊重學(xué)生，敢管,、善管,，要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有親,，嚴(yán)而有愛,。

4.及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，要勤家訪,，與家長密切聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。

5.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己,，開展“在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)別好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育,，培養(yǎng)其良好的情操和習(xí)慣,。

6.加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報(bào),，主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識,，認(rèn)真結(jié)合課本知識，寓教育于教學(xué)之中,。

7.加強(qiáng)班干管理,，培養(yǎng)有力班干，創(chuàng)造良好班風(fēng),。

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

以一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切為己任,，高舉小平理論偉大旗幟,，全面貫徹三個(gè)代表重要思想，一心一意謀學(xué)校的發(fā)展,，全面貫徹黨的教育方針,，對學(xué)校、社會(huì),、家庭,、學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，努力工作,，用自己的智慧和汗水,，培育教育的沃土，讓班級的各項(xiàng)事務(wù)全面進(jìn)步,。特制定班級工作計(jì)劃如下：

一：總體計(jì)劃：

培育班級的健康向上的靈魂,，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證班級的全面進(jìn)步,、領(lǐng)先,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)祖國未來需要的人才,。不斷超越、不斷進(jìn)步,，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā),。把育人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成,，后寬以形成良好的氛圍,。不斷修正，不斷開拓,。

二：具體的計(jì)劃,。

(一)、開學(xué)準(zhǔn)備工作：

1,、布置教室,，出好黑板報(bào)。

2,、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3,、整理桌凳,，安排座位，臨時(shí)指定班級干部,。

4,、發(fā)書，發(fā)本,。

5,、演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù),、責(zé)任,。

(二).班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、值日生日記(值日生填寫),，班級日記(班干部填寫),。

2,、課前安排,。

3、自習(xí)課的管理,，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí),。

4,、放學(xué)以前的工作小結(jié),，布置作業(yè),。

5,、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，由學(xué)生自己檢查。

6,、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。

第二類：每周必做的事情。

1,、小組評比,，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。

2,、每周一次語文生字詞聽寫,。

3、每周批改一次日記,，學(xué)生每周寫一篇,。

4、組織班會(huì),，由班干部找班會(huì)主題,，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育。

5,、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。(每星期四的閱讀課進(jìn)行)

6,、周五放學(xué)前對下周的安排,。

7、爭取全校每周的流動(dòng)紅旗,。

第三類：每月必做的事情,。

1、統(tǒng)計(jì)月考的成績,，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生,。

2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單、學(xué)生出勤情況,、好人好事情況,。

4、對學(xué)生的鼓勁加油,。

5,、給班干部提建議，給班主任提意見,。

6、樹立永爭第一的信心,，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),。

(三).班主任工作思路

1、以人為本,，對人有禮貌,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良,，智慧,，健康的人。

2,、營造一個(gè)溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛。學(xué)會(huì)發(fā)展,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

4、獎(jiǎng)罰分明,，寬容為本，弘揚(yáng)正氣,。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。

5,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,。

6、上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極,，向上,，永爭第一!

(四)班主任工作要點(diǎn)

1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，樹立遠(yuǎn)大理想,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持真理,，勇于探索,，敢于競爭，開啟智慧,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好青年,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5、嚴(yán)肅紀(jì)律,，健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

6,、貴在平時(shí),，一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作，增加工作的前瞻性,，扎扎實(shí)實(shí),，立足未來，一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利,。

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

本學(xué)期,，我們要以黨的xx大精神和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，鞏固并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，使班集體團(tuán)結(jié)向上,、努力拼搏，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，20xx年第一學(xué)期中學(xué)八年級初二班務(wù)工作計(jì)劃,。

八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔(dān)任班主任的三班,，經(jīng)過一年多的努力，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作,，繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級,，特制定如下計(jì)劃。

1,、第一周召開班委會(huì)議,，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃,，使班委工作正式運(yùn)作,。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量，建立幫扶,。

3、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)及學(xué)習(xí)園地專欄,。長期以來,，后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄重視不夠,，這樣，不利于學(xué)習(xí)氛圍的整體構(gòu)建,。本學(xué)期,，要充分地利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄。在后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄中,，要緊跟時(shí)代精神,，當(dāng)前教育，出版或張貼有關(guān)的動(dòng)態(tài)知識或?qū)W生們的優(yōu)秀作品(或作文,、或書法等)，使學(xué)生們感受到整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教育,，促進(jìn)良好個(gè)性的形成，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展,。

11,、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。

13,、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,。

14,、嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。

15,、力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

16,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

17,、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

18、本學(xué)期一定要做好"雙差生"的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。

19,、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

20,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報(bào)妥善解決,。

21,、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度,。

22,、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

23,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

八年級三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,，但由于有些學(xué)生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我班實(shí)際情況,，特制定班主任工作計(jì)劃,。

我班共有學(xué)生51人，其中男生28人,，女生23人,，學(xué)生活潑好動(dòng)，控制力差,，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

1,、安排班級活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。

如每周一次的班會(huì),，要抓住契機(jī)適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，具體班會(huì)主題由我和班委視具體情況而定,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”等,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃。

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;

第三,，嚴(yán)格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3,、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5,、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一,。

1,、期初排出學(xué)困生名單,，建立特殊學(xué)生檔案。

2,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子,。

3、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動(dòng),，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長,。

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

加強(qiáng)思想教育,。由于受打工思潮的影響,，一些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生輟學(xué)的想法，學(xué)習(xí)上的一些困難挫折也會(huì)給他們帶來消極的影響,。因而要多與學(xué)生交流思想,，動(dòng)之以情，曉之以理,。了解原因,，讓他們堅(jiān)定上學(xué)的信心。

2,、培優(yōu)補(bǔ)差,，提高成績。在班級中,，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,，分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，或互助小組,。營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)。

3,、配合學(xué)校,，搞好課桌凳管理工作,。這一學(xué)期,，全體學(xué)生統(tǒng)一配發(fā)了新的課桌凳，班級成立課桌凳管理小組,，分組承包,，責(zé)任到人，確保課桌凳的安全使用,。

4、配合理化生教師,，做好實(shí)驗(yàn)工作,。督促每個(gè)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)期間安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，互不影響,，保護(hù)好實(shí)驗(yàn)器材,，注意安全，減少意外事件的發(fā)生,。

5,、配合體育教師，做好體育鍛煉,。教育學(xué)生上好早操，體育課,，服從老師安排,，認(rèn)真鍛煉。

6,、做好模擬考試和畢業(yè)考試工作。每一次考試前,，安排好學(xué)生的考場號,，將注意事項(xiàng)告訴學(xué)生，確?？荚嚨捻樌M(jìn)行,。

7、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作,。綜合素質(zhì)評定關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，要做到公平,、公正,、公開，陽光作業(yè),，讓每一名同學(xué)了解真實(shí)情況,，并且公布結(jié)果。

8,、做好學(xué)生中招報(bào)名工作,。指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，填報(bào)合適的志愿,，能夠考上理想的學(xué)校,。

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級2班的班主任工作。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵(lì)自己話,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,，最后還是要對得起學(xué)生,。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn),，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的,。我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

一,、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。

2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。 此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。 總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動(dòng)性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二,、鼓舞學(xué)生信心 1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短,。

3,、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績，必需長期努力,。 總之,，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 1、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),， 2,、強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法,，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué) 3,、造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿,，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。 4、織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力,，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階,。 5、調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲， 6,、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

四,、加強(qiáng)班級管理 1、學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級,，同時(shí)也可給科任教師指出問題以便修正教學(xué),，平時(shí),，早自習(xí),，上午上課,，下午上課多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中 2,、心挑選班干部,，大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。 3,、嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了,，早退了，曠課了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。 總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性,。

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

一、用新的管理理念武裝自己,，提高班級管理水平

在本學(xué)期中,，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。實(shí)施素質(zhì)教育,，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，造就有理想、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身,，這才是人們在素質(zhì)教育口號下,，追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來,，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂,。

二、以人為本,，尊重學(xué)生,，讓學(xué)生成為班級管理的主人

在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生,，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì)。使民主不再像天上的餡餅,，一個(gè)永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆,，讓民主落到實(shí)處。本期我接任八年級六班的班主任,，首先要在班內(nèi)召開一次班會(huì)列為班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容,，學(xué)生提出管理班級的意見。通過這樣,，提高學(xué)生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，使班級洋溢著融洽、活潑,、歡樂的氣氛,，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛,、信任,、自豪的情緒體驗(yàn)。凡是班集體的計(jì)劃和決定,，都應(yīng)和班集體共同討論,，樂于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚(yáng)和批評,，以建立尊師愛生,、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。

三、一把鑰匙開一把鎖,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異

俄國教育家烏申斯基說：如果教育家希望從一切方面去教育人,，那么就必須首先從一切方面去了解人。班主任要教育好學(xué)生,，只有了解學(xué)生,，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實(shí)際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育,，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此,，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。

研究學(xué)生心理的方法很多,，我使用的主要方法有觀察法、談心法,、實(shí)驗(yàn)法,、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等,。我力爭對各種方法得來的信息材料,，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實(shí)質(zhì),，得出實(shí)事求是的結(jié)論,。

四、提高學(xué)習(xí)的效率,，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

這也是班主任工作計(jì)劃中的重要內(nèi)容,。首先，在了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),、知識基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等情況對癥下藥具體指導(dǎo),。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等,。

其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中,，適宜的生活情境,，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造,。②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練,，提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果,。取得成績,，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成,，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間,，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓,，抓反復(fù),，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律,，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解,，走馬觀花,，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求,，讓學(xué)生有針對性地在讀中解決幾個(gè)具體問題;然后檢查讀的效果,。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時(shí)間，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來,，他們也從讀書中開闊了視野,，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,。

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

今年是孩子們在幼兒園的最后一年,，也是最關(guān)鍵的一年。明年,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由翱翔,。如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、充滿自信地走進(jìn)小學(xué)，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。我們針對本班的班況及工作重點(diǎn)擬定了以下班級工作計(jì)劃,。

一、班級情況分析

我們班一共有xx個(gè)孩子,，其中男孩xx名,，女孩xx名。這個(gè)班是我從中班帶上來的,，身為新教師的我,，對他們有著特殊的感情。孩子們經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活,，主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足：在自我服務(wù)方面,，幼兒在游戲結(jié)束后能夠主動(dòng)整理;大部分幼兒不僅能講比較流利的普通話，而且能通過動(dòng)作及語言大膽而清楚地表達(dá)自己的認(rèn)識和情感,，孩子們的動(dòng)手能力明顯增強(qiáng)了,，能用大膽、流暢的線條作畫,，想象力也比較豐富,，平時(shí)非常喜歡折紙和手工制作活動(dòng)，還能用廢舊物品進(jìn)行簡單的創(chuàng)作,，制作自己喜歡的玩具,，環(huán)保意識明顯增強(qiáng)，大部分幼兒的合作能力有所提高,，能夠互相幫助,，互相學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù),，這些進(jìn)步在日常生活及幼兒的游戲活動(dòng)中得到充分的體現(xiàn),。幼兒的合作意識有所加強(qiáng),，如衡衡小朋友，一學(xué)期在老師的引導(dǎo)下,，家長的配合下,，他能和同伴共同完成任務(wù)，自信心形成的建立較好;但較少欣賞和寬容的態(tài)度,。

在自主游戲中,，幼兒對游戲活動(dòng)非常感興趣，參與的積極性很高,，各方面能力都有了不同層次的提高,。尤其是社會(huì)交往能力、動(dòng)手能力,、解決問題的能力進(jìn)步較快,。在幼兒進(jìn)步的同時(shí)，也存在著不少問題,、差異,，如幼兒在游戲中的創(chuàng)新能力、自制玩具材料,，以物代物意識還很缺乏,，游戲情節(jié)較簡單，內(nèi)容不夠豐富,。

本學(xué)期，我們將根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合《綱要》的精神和本班幼兒的實(shí)際情況,，認(rèn)真實(shí)施“幼兒園建構(gòu)式課程”，切實(shí)組織好幼兒的一日活動(dòng),，并做好保教工作和家長工作,。使幼兒達(dá)到以下發(fā)展目標(biāo)：

1、加強(qiáng)一日生活的常規(guī)管理,，特別是能夠根據(jù)琴聲,、口令迅速作出反應(yīng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師要求的任務(wù),，學(xué)會(huì)自律,。

2、形成良好的傾聽習(xí)慣,，能耐心傾聽別人談話,，不開小差，不隨便打斷別人的話,。

3,、不再以自我為中心，主動(dòng)關(guān)心他人地情緒、情感,，需要時(shí)主動(dòng)幫助,、安慰他人。

4,、了解家鄉(xiāng)的重大變化及我國地著名建筑,、景觀和傳統(tǒng)節(jié)日。

5,、喜歡與同伴交往,，學(xué)習(xí)表達(dá)和控制自己的情緒，掌握一定的交往技能,。

6,、加強(qiáng)安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力,。

7,、喜歡動(dòng)手操作，主動(dòng)參與小實(shí)驗(yàn)并在實(shí)驗(yàn)中積極思考,。

8,、能收集利用各種廢舊材料進(jìn)行裝飾、制作;樂于用自己的作品美化生活,、開展活動(dòng),。

9、鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想,，與伙伴之間能積極交往，一起合作游戲,，并嘗試開展新的游戲主題,。

10、學(xué)會(huì)解決問題的能力,，提高幼兒合作能力,，能根據(jù)材料進(jìn)行豐富的想象，會(huì)創(chuàng)造性地玩多種材料,。

11,、在生活中游戲中大膽表現(xiàn)自己對音樂的想象、聯(lián)想和情感體驗(yàn),。

12,、繼續(xù)做好家長工作，繼續(xù)開展“千名教師訪萬家”的活動(dòng),，主動(dòng)走進(jìn)家庭,，與家長共同探討這一年孩子成長與不足,，家園配合，讓孩子不斷進(jìn)步,。

13,、正確書寫10以內(nèi)數(shù)字，有認(rèn)真整潔的書寫習(xí)慣,，為他們?nèi)胄W(xué)打下基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)管理

(一),、日常保教工作

1,、進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，我們開展這一系列有計(jì)劃的教育活動(dòng),，如： “秋天的保健”,、“預(yù)防感冒”等，并在日常生活中認(rèn)真觀察,、提醒,，加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、實(shí)行小老師及評比欄制度，培養(yǎng)幼兒服務(wù)意識,，競爭意識,，動(dòng)手能力及責(zé)任感。小老師實(shí)行輪流制度,，評比欄量化,、具體化，使家長更直觀地了解幼兒在園表現(xiàn),。

3、結(jié)合主題活動(dòng)組織幼兒參與制定班級常規(guī),。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī),，我們提出問題，引導(dǎo)幼兒討論,，并總結(jié)制定出規(guī)則,。如：班級的常用物品包括游戲材料、學(xué)習(xí)用品,、生活用品等應(yīng)怎樣分類,、擺放，放在哪里,，啟發(fā)幼兒做出標(biāo)記,，以便幼兒自我檢查,、自我糾正。

4,、給予幼兒精神上的鼓勵(lì),。老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、愛的撫摩,、一個(gè)贊許的微笑,，都能讓幼兒真正體驗(yàn)到來自內(nèi)心的喜悅。

5,、組織家訪,、與家長交談等，向家長及時(shí)傳遞幼教信息,，宣傳幼教知識,，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學(xué)的意見和建議,，以取得家長的配合與支持,，共同促使幼兒的發(fā)展。

6,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。我們將開展安全周的活動(dòng)，組織孩子們討論一系列安全問題,，如走路時(shí)怎樣才能不掉隊(duì),、怎樣才不會(huì)撞上別人和車輛、怎樣過馬路,、怎樣上下公共汽車等,，真正地提高幼兒的交通安全意識和自我保護(hù)的本領(lǐng)。

(二),、生活衛(wèi)生習(xí)慣

做好班級衛(wèi)生保健合生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2、睡覺時(shí)能夠把自己的衣物整齊的擺放,，自己的物品學(xué)會(huì)整理歸位;

3,、與同伴友好相處，體驗(yàn)更多的社會(huì)性情緒,，學(xué)會(huì)忍讓,、等待等,。

4、每天堅(jiān)持讓孩子有20—30分鐘的閱讀時(shí)間,，幫助孩子逐漸養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和好習(xí)慣,，為升入小學(xué)提前做好準(zhǔn)備。

5,、開展心理健康教育,，關(guān)注特殊幼兒，與家長一同商討有效措施,。

6,、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，預(yù)防各種傳染性疾病。,。

7,、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己,。

8、結(jié)合安全周活動(dòng),，對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、提幼兒自我保護(hù)意識和能力,。

9、定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

(三),、自主性游戲

大班角色游戲過程中還會(huì)出現(xiàn)不少問題,，比如，想玩新主題新情節(jié)卻又沒有足夠的經(jīng)驗(yàn);比如有明確角色身份的孩子和不商量就擅自進(jìn)入角色游戲的孩子之間的磨擦,，教師要全面地有重點(diǎn)地觀察，并適時(shí)給予指導(dǎo),。

1.合理調(diào)整游戲區(qū),，將角色游戲和區(qū)域游戲中關(guān)聯(lián)的區(qū)域安排地緊湊一些，例如角色游戲中的建筑區(qū)和區(qū)域游戲的桌面積木搭建安排在一起,，這樣能夠擴(kuò)大原來區(qū)域的空間,，考慮農(nóng)村特點(diǎn)和游戲特點(diǎn),，做到科學(xué)適用。

2. 活動(dòng)材料投放層次性,、趣味性,。提供部分成品玩具，如：運(yùn)動(dòng)器械,、醫(yī)療設(shè)備,、娃娃家餐具等。制作部分半成品,，在手工坊放置半成品收納筐,，鼓勵(lì)幼兒和家長一起收集廢舊物品和鄉(xiāng)土材料，讓孩子學(xué)會(huì)分類擺放這些材料,，在游戲中供他們來創(chuàng)意,。

(四)、特色建設(shè)

繼上學(xué)期開展了班級特色博物館的活動(dòng)之后,，我們班孩子探索的興趣更加濃厚了,，小腦袋里時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出幾個(gè)為什么。本學(xué)期我們將結(jié)合園部課題,，引領(lǐng)孩子們進(jìn)入更浩瀚的科學(xué)探索海洋中,。

我們將重點(diǎn)建設(shè)班級科探區(qū)，一方面由老師提供一些成品的科探材料,，平時(shí)就可以讓孩子們自由擺弄,，例如磁鐵、彈簧,、指南針,、萬花筒等等，另一方面,，鼓勵(lì)孩子們收集生活中的廢舊材料,，通過加工、組合成為新的科學(xué)小玩意,。另外,，讓孩子們把生活中發(fā)現(xiàn)的奇怪現(xiàn)象記錄下來，和老師同伴們分享交流,，共同找出答案,。

(五)、家長工作

通過學(xué)期初的與家長的溝通,，了解到本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育,，對老師能給予充分的信任，我們將繼續(xù)做好家訪,、電話聯(lián)系,、網(wǎng)絡(luò)溝通,、檔案發(fā)放等常規(guī)的家長工作。

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

2,、及時(shí)更新家長園地、通過發(fā)放活動(dòng)資料,、調(diào)查表,、家園通路路通等手段吸引家長積極參與，引導(dǎo)家長了解我們近期開展的活動(dòng),，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),，促進(jìn)家園合作，拉近家長與老師的距離,，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用,。

總之，本學(xué)期,，我們將緊密結(jié)合大班孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，組織開展豐富多彩的活動(dòng)，使孩子們的多種能力得到提高,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣能很好地養(yǎng)成,。在實(shí)踐中，我們會(huì)關(guān)注幼兒的生活,、興趣和需要,，關(guān)注孩子富有個(gè)性的發(fā)展發(fā)展，讓35個(gè)孩子如星星般綻放自己最亮的光芒!

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造,。

鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1.舉行家長會(huì),。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn),。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3、通過主題班會(huì),、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài)，

4,、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底。

5,、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二,、做好服務(wù),。

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3,、針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6,、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

三,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì)，共同研究,，設(shè)法解決,。

四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流

召開家長會(huì),，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

五、日常工作

1,、開好每周班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生教育。

2,、綜合素質(zhì)評價(jià),。

3、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸,、二模考試及高考工作,。

4,、做好學(xué)生高考體檢工作。

5,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

6,、協(xié)作各課任教師工作。

7,、高考動(dòng)態(tài)信息公布,。

8、考試技巧與策略輔導(dǎo),。

9,、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

10,、高考報(bào)名工作。

11,、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,。

12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

13,、高考前準(zhǔn)備工作

14、填報(bào)志愿指導(dǎo),，填好志愿(二個(gè)階段)

1,、組織開學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作。包括清點(diǎn)人數(shù),，缺勤請假,，遲到早退記錄，宣布課程表,，宣布作息時(shí)間等等,。

2、打印高三暑期補(bǔ)課作息時(shí)間表,。

3,、安排班級學(xué)生座位。

4,、分發(fā)《高三暑期補(bǔ)課學(xué)生自愿書》,，簽字后收回。

5,、安排班干填寫《優(yōu)秀學(xué)生干部》和《三好學(xué)生》獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書,。

6、安排班級財(cái)務(wù)管理員統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支并支取班費(fèi),，指派另一名班干負(fù)責(zé)購買筆記本25個(gè)作為各類獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品,。

7、親自撰寫高二(22)班各類獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)詞,，主要是想通過語言鼓勵(lì)和頒獎(jiǎng)這種表揚(yáng)反式,，繼續(xù)激勵(lì)班級干部和各類獲獎(jiǎng)同學(xué)繼續(xù)努力，齊抓共管搞好班級工作,。

8、除了以上7條以外,，第一天,，我本人作為地理教師，帶三個(gè)班的課,，幾天前就把課備好了,，我有上了三節(jié)地理課，無課時(shí)還兩次走到自己班級教室巡視,。晚上回去,，做完家務(wù)，幫助愛人侍弄好幾個(gè)月的孩子后,，自己洗漱完畢,，已經(jīng)晚上10點(diǎn)多鐘，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)站郵購的教育家王曉春的《做一個(gè)專業(yè)的班主任》,，還沒翻兩頁,，困意襲來，書一下子砸到地上,，自己忽然就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),。

上文就是第一范文網(wǎng)給您帶來的高三班主任工作計(jì)劃，希望可以更好的幫助到您!!

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

初中的八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔(dān)任的八年一個(gè)班,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計(jì)劃,。

1、第一周召開班委會(huì)議,，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)作。

2,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的 紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間,、 同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

6,、繼續(xù)開展寫周記、周販私活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

7,、劃分交叉管理小組，實(shí)施互幫互管制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開展好每天的一節(jié)自習(xí)課,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

9,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

10、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

11,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。評選優(yōu)秀班干,。

12,、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13、嚴(yán)格請假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出,，無故曠課的情況。

14,、大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián),，防止各類事故的發(fā)生。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

16、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

17,、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

18,、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報(bào)妥善解決。

20,、做好班級的勤工儉學(xué)工作,，做到既環(huán)保又有班級的活動(dòng)資金。

21,、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

22、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

每個(gè)班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六

經(jīng)過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,，我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了,。不過在新的學(xué)期中我還是會(huì)繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的,，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光。當(dāng)一名小學(xué)一年級的班主任,，教學(xué)任務(wù)是不重,，隨便哪一個(gè)老師都能教，不過我認(rèn)為,，教學(xué)不是最重要的,，教一年級的小學(xué)生如何讀書,、學(xué)習(xí)才是最重要的,。小學(xué)一年級的學(xué)生時(shí)第一年上學(xué)，思想和行為意識都沒有達(dá)到最好,，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨,，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動(dòng)起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃:

本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)39人,，男生27人,，女生12人。本班學(xué)生熱愛班集體,，積極向上,，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識,，能夠按時(shí)的完成作業(yè),，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情,，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強(qiáng),。可是也有一小部分孩子,，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,，學(xué)習(xí)意識不足，半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下,，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

(1)每個(gè)月均有一次讀書交流活動(dòng)-----“好書傳傳傳”,。進(jìn)行“讀書大王”的評比。

(2)各種評比制度不變,，男女生競賽,，小組競賽，大組競賽,，個(gè)人競賽等,。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報(bào)喜鳥”,。

(3)班級日志,，寫話，值日評比天天進(jìn)行,，周周進(jìn)行總結(jié),，獎(jiǎng)勵(lì)。

(4)綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行,，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@,。

1、掌握一定的勞動(dòng)技能,，關(guān)心集體,，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

2,、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊,、安靜，主動(dòng)與校門口的老師,、同學(xué)打招呼,。

3、作業(yè)認(rèn)真、自覺,，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

4、不打不鬧,，上下樓梯靠右走,。

5、上課聽講認(rèn)真,，能積極思考,，踴躍發(fā)言。

6,、在教學(xué)大樓里安靜,，不喧嘩。

1,、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,，會(huì)管理班級的事務(wù)。

2,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽課習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣,，訂正習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識的培養(yǎng):整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生,，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù),。

4,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng):獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

1,、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級干部,，參與班級管理,，以提高服務(wù)水平和管理水平。

2,、上學(xué)不遲到,、不早退。

3,、逐步形成幫助互相幫助,，互相競爭的好品質(zhì),。

4、自己整理書包,、學(xué)具,、書桌。

5,、逐步做到“班級事,，人人管”，自己管理好自己,。

6,、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

7,、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),，對自己提出一定的要求，并努力達(dá)成,。

8,、每日宣讀考勤，人人參與報(bào)數(shù),。

1,、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響，快靜齊,，專心聽,，舉手勤，作業(yè)正確又整潔,，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好,。

2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜歡自己的同學(xué),，得到大家的歡迎,，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾,。

3,、處理好個(gè)人和班級之間的關(guān)系:找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì),，為班級出一個(gè)點(diǎn)子,，比比誰是最關(guān)心感激的人。

現(xiàn)在的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,，他們出生的環(huán)境比“80后”,、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性,。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地,，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫學(xué)生,，把他們帶上正規(guī),，走上正確的道路。只有這樣,，他們的前途才不可限量,，他們才是我們祖國的希望!

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七

一、班級基本情況：

本班共有51名學(xué)生,，其中有男生23人,，女生28人。(這學(xué)期班中少兩個(gè)學(xué)生,，一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)回,，另一個(gè)因病不能上學(xué)。)班中差生有七八個(gè),，他們考試經(jīng)常不及格,。除了其中的兩個(gè)因?yàn)橄忍煸颍瑢?shí)在是讀不進(jìn)書以外,，另外的學(xué)生只要對癥下藥,，都是可以轉(zhuǎn)化的。

二,、工作目標(biāo)：

1,、突出教育這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，使全體學(xué)生共同進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,。

三,、工作要點(diǎn)：

1,、利用清晨的時(shí)間學(xué)習(xí),。

隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖，大多數(shù)學(xué)生7點(diǎn)不到就到了學(xué)校。這段時(shí)間如果沒人管理,，就會(huì)被學(xué)生浪費(fèi),，非常可惜,。我家離學(xué)校很近,，我早上盡量早到，管理班級,，但并不能保證每天都如此,。因此，每天在早自修還未開始的45分鐘時(shí)間里,，由語文科代表管理班級,。這樣就能有效的利用清晨的寶貴時(shí)間，對學(xué)習(xí)(特別是朗讀)起到很好的作用,。

2,、平時(shí)多與學(xué)生交流。

在學(xué)校里,，老師就象是學(xué)生的父母,，只要平時(shí)多和他們交流，就會(huì)成為他們朋友,，只要學(xué)生把你當(dāng)成最知心的朋友,，他就會(huì)說出許多平時(shí)不容易觀察到的事情，這對于了解學(xué)生是大有好處的,，也會(huì)極大的提高教學(xué)效果,。我打算利用晨間談話，午間休息,，活動(dòng)課,，班隊(duì)課，學(xué)?；虬嗉壍募w活動(dòng)等機(jī)會(huì),，進(jìn)一步和他們交流，讓彼此都建立“朋友”的關(guān)系,，最終為提高學(xué)生的成績服務(wù),。

3、尖子生輔導(dǎo)差生,，促進(jìn)共同進(jìn)步,。

在排座位時(shí)，我讓尖子生和差生坐在一起,，讓優(yōu)生輔導(dǎo)差生,。首先,，把差生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)表現(xiàn)記錄下來，讓我和學(xué)生們都心里有數(shù),。一周后,，經(jīng)過一次簡單的考試和對平時(shí)學(xué)習(xí)情況的觀察，我對有進(jìn)步表現(xiàn)的差生和輔導(dǎo)他的優(yōu)生都給予表揚(yáng),。我覺得這種方法既可以提高學(xué)生的成績,，也讓老師省了不少心。

4,、定期召開班會(huì),，進(jìn)一步建設(shè)班干部隊(duì)伍。

每兩星期舉行一次班干部會(huì)議,，參加的學(xué)生包括班長和8個(gè)中隊(duì)委員,。主要對班級中發(fā)生的事情進(jìn)行總結(jié)，并根據(jù)學(xué)校的教育計(jì)劃,，分配給每個(gè)班干部新的工作任務(wù),。

5、利用班隊(duì)課,，搞一些有益的文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

四,、具體安排：(略)

班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十八

高三畢業(yè)班馬上就要面臨高考了,，還有一年的時(shí)間，這一年的時(shí)間是整個(gè)人生中相當(dāng)重要的一年,，因?yàn)閷W(xué)生在這一年里如果能夠做到認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),，那么考上大學(xué)并不是癡人說夢，而是擺在我們的現(xiàn)實(shí)中來的,。

我作為高三畢業(yè)班的班主任,，也是早就認(rèn)識到這一點(diǎn)了。為了讓所有學(xué)生均能限度的發(fā)揮自己的潛力,，重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量的提高,，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,，高三尤為重要,，因此，我們要做好幾項(xiàng)工作,。

一,、明目標(biāo)—質(zhì)量為上。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，質(zhì)量是教育永恒的主題,。因此,，我們針對本班學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況)，制定出本屆高三學(xué)生的個(gè)人高考奮斗目標(biāo),。

二,、“以人為本,，重在發(fā)展”,。

1、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍：

我們把辦學(xué)思路,，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺行動(dòng),，課任教師要“上好一門課，管好一個(gè)口”,，做到“抓教學(xué)手不軟,，說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),。

2、以發(fā)展的眼光看備考：

整個(gè)高三工作是非常艱辛的,，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得,。如果處理不好上課、復(fù)習(xí),、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此,，我們要合理安排時(shí)間,，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,，發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程,，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給高三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料,，另訂xx年《高考說明》,，模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校,、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn)，研討復(fù)習(xí)方法,，把備考工作做到家,。

三、措施：

1,、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,，中間生要幫助,，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會(huì)，對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動(dòng)態(tài),、影響,，做到有的放矢，克服盲目性;明確知識框架,，考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ),、綜合、能力結(jié)合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，定期召開備考研討會(huì),，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)，信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰,。

2,、一個(gè)方法：學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的有效方法和途徑，因此,，找學(xué)生談心,，交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)體會(huì),，盡努力發(fā)揮學(xué)生的潛力,。

3、思想教育：針對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,，加強(qiáng)思想教育,，恢復(fù)其對學(xué)習(xí)的信心。

4,、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù),，任課教師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較,、探索規(guī)律,、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。

5,、兩結(jié)合,、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。任課教師,、班主任、家長相互結(jié)合,，取得立體效應(yīng),。

6、三個(gè)加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng),，保證時(shí)間;加強(qiáng)質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量,、資料)。

7,、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生,，突出重點(diǎn)學(xué)科。

我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,，“知從高遠(yuǎn),，愛國敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，與時(shí)具進(jìn)”,。為實(shí)現(xiàn)并超過學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí),，但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等方面還存在不少問題,，學(xué)生間學(xué)習(xí)成績差異較大。部分學(xué)生對高考失去信心,。但本班學(xué)生總體成績比過去有了很大的提高,。

高考是人生中最重要的一次考試，這是大家都知道的,，只要高考成功,，那么你的下半生不能說是飛黃騰達(dá)，至少也是不會(huì)很差;如果考不上大學(xué),，不能說你一生就會(huì)不成功,，只是說你成功的幾率就會(huì)少很多。大學(xué)是一個(gè)補(bǔ)給站,，在里面學(xué)習(xí)的東西對自己的將來都很有好處,，就看你是否能夠認(rèn)識到其中的利害了。所以我作為班主任,，一定會(huì)教育好我的高三畢業(yè)班學(xué)生的!