總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校工作情況的階段性總結(jié)篇一
隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,，小學(xué)生心理健康等各種問(wèn)題日益引起教育各方面的重視,、研究與探討。所謂素質(zhì)教育,，并不是簡(jiǎn)單地設(shè)立幾個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)培訓(xùn)班,，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗(yàn)體驗(yàn)生活，更不是機(jī)械理解下的不考試,、不留作業(yè),。其真正的內(nèi)涵，乃是培養(yǎng)孩子的健全人格,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。但是從現(xiàn)在的調(diào)查來(lái)看，孩子厭學(xué),，離家出走，甚至自殺等情況有日趨嚴(yán)重的趨勢(shì),。暫且不論其他各種因素對(duì)培養(yǎng)孩子的健康人格的影響,，今天我們?cè)囍務(wù)劷處熖貏e是農(nóng)村教師在素質(zhì)教育理念下應(yīng)如何改變自己的教育方式。
一,、自身存在的問(wèn)題
1.專業(yè)知識(shí)不夠完善,，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn),。
2.教育事業(yè)不夠堅(jiān)定，遇到困不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想，在教學(xué)實(shí)踐中不能放手的開(kāi)展工作,。
3.對(duì)學(xué)生的思想及原有素質(zhì)等等動(dòng)態(tài)了解的還不夠,，因此在解決學(xué)生的一些問(wèn)題上不能得心應(yīng)手,。
4.加強(qiáng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠,。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，即自身的素質(zhì)建設(shè),。
二,、幫助有困難的學(xué)生：
當(dāng)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，一定要善待他們,，真誠(chéng)地向他們傾注情感,，用真心、善意去打動(dòng)他們,、啟發(fā)他們,、誘導(dǎo)他們，逐步增強(qiáng)他們的信心,、勇氣,，并耐心細(xì)致的培 ，我們一定要深養(yǎng)他們,，幫助他們克服困難。特別是對(duì)于“學(xué)困生”入了解,，既要了解自身原因,，又要了解家庭原因既了解生理原因，又了解心理特征,，以便對(duì)癥下藥,。因此，教育的關(guān)鍵是疏導(dǎo),、遷移,，促使他們把旺盛的精力、智力和情感用到學(xué)習(xí)上,。美國(guó)哈佛大學(xué)的研究表明,，人的聰明是多元的，不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同,。
三,、用心去實(shí)踐，才會(huì)逐漸收獲教育的理想和理想的教育,。
“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)幼兒教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,，成為教育幼兒的'行家里手，應(yīng)將教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際能 ”力,，這是搞好教育教學(xué)的重要條件,。
學(xué)校工作情況的階段性總結(jié)篇二
江藻鎮(zhèn)中是一所具有較大規(guī)模的農(nóng)村初中,，現(xiàn)有教職工65人，23個(gè)班,，學(xué)生數(shù)為1262人,。學(xué)校實(shí)行依法辦學(xué)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，認(rèn)真,、積極開(kāi)展創(chuàng)安活動(dòng)，并取得了一些成績(jī),。98,、99兩年被評(píng)為諸暨市創(chuàng)安先進(jìn)。__年被評(píng)為紹興市創(chuàng)安先進(jìn)單位,。本年度,，我校以黨的十五大精神為指針，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主,，確保重點(diǎn),，打擊犯罪，保障安全”的內(nèi)部保衛(wèi)工作,，深入貫徹了《浙江省機(jī)關(guān)團(tuán)體事業(yè)單位治安工作保衛(wèi)條例》和本?！吨伟补ぷ鲗?shí)施辦法》，積極開(kāi)展“創(chuàng)安”活動(dòng),，維護(hù)學(xué)校的正常教育秩序,，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)教育環(huán)境，現(xiàn)把一學(xué)年工作總結(jié)如下：
一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全工作常放心中,。
開(kāi)學(xué)第一天，酈重光校長(zhǎng)就在工作會(huì)議上指出：“學(xué)校的主導(dǎo)工作是教育,，而教育的前提條件是師生有一個(gè)穩(wěn)定,、安全、平靜的教學(xué)教育環(huán)境,。教師安全,、學(xué)生安全,、財(cái)產(chǎn)安全是我們工作的基本點(diǎn),，是關(guān)系到學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大事,。因此，安全工作是教育工作的先導(dǎo)和外圍,，是我們必須做好的一項(xiàng)工作,。”為此，學(xué)校成立以酈重光校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，壽泉均老師為副組長(zhǎng),，政教處、團(tuán)支部,、班主任為組員的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組,。建立黨政工團(tuán)齊抓共管的治安網(wǎng)絡(luò)。
二,、安全工作“硬件建設(shè)”和“制度建設(shè)”并重,。
硬件建設(shè)。結(jié)合“四防“要求,，學(xué)校重建圍墻,，設(shè)立傳達(dá)室，添置消防設(shè)備,，拆除危房,，并由總務(wù)處和政教處負(fù)責(zé)，在學(xué)期初對(duì)學(xué)生寢室,、學(xué)生食堂,、學(xué)生課桌登、門(mén)窗的玻璃作了檢查,，消除安全隱范,。 由于外地人員的大量流入，從許多方面給安全工作帶來(lái)了諸多不穩(wěn)定的因素,，學(xué)校還為保安人員添置了必要的設(shè)備,。
制度建設(shè)。經(jīng)過(guò)幾年的積累,，學(xué)校已擁有一套完整的保安制度和獎(jiǎng)罰制度。學(xué)校加強(qiáng)了內(nèi)部信息建設(shè),，建立上下一線的治安網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校已擁有《江藻鎮(zhèn)中治安年度保衛(wèi)計(jì)劃》《江藻鎮(zhèn)中治安工作考核細(xì)則》《江藻鎮(zhèn)中違反治安條理處罰條例》《三項(xiàng)競(jìng)賽細(xì)則》等制度。安全工作做到“有章可循”“有法可依”,。
三,、層簽訂責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人,。
為了進(jìn)一步落實(shí)“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部治安工作,，學(xué)校和保安機(jī)構(gòu),、保安機(jī)構(gòu)和每位保安人員，政教處和每位班主任教師都是層層簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行定期,、不定期檢查,。對(duì)成績(jī)顯著者給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不負(fù)責(zé)者,，實(shí)施一票否決,，取消當(dāng)年評(píng)先進(jìn)的資格。
四,、具有一支責(zé)任心強(qiáng)的保安隊(duì)伍
針對(duì)學(xué)校人多,，活動(dòng)場(chǎng)地?fù)頂D，進(jìn)出校門(mén)的學(xué)生家長(zhǎng),、外地民工多,，人口雜這一實(shí)際問(wèn)題，學(xué)校組織了一支由青年教師為主的保安隊(duì)伍,，添置設(shè)備,，訓(xùn)練人員，做到應(yīng)急及時(shí),。學(xué)期初,，附近村出現(xiàn)外地人員流串作案，為防范于末然,，學(xué)校進(jìn)行24小時(shí)值班制,。早上5：30至晚10：00，由值周老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和正常教育秩序,，晚10：00至凌晨5：30分,，由值夜人員維護(hù)學(xué)校安全。由于各線盡心盡力,，學(xué)校教學(xué)環(huán)境安定,，教學(xué)秩序良好。
五,、傳達(dá)室,、各重點(diǎn)保衛(wèi)場(chǎng)所專人負(fù)責(zé)。
學(xué)校聘請(qǐng)謝培太師傅為學(xué)校傳達(dá)室管理員,，24小時(shí)不離崗,。對(duì)進(jìn)出校門(mén)的學(xué)生家長(zhǎng)、外地人員一律進(jìn)行登記,，并禁止校外人員帶危險(xiǎn)物品進(jìn)學(xué)校,。對(duì)電腦室、生化實(shí)驗(yàn)室,、物理實(shí)驗(yàn)室等有貴重物品的場(chǎng)所實(shí)行專人負(fù)責(zé),。學(xué)校定期抽查各室各點(diǎn)的工作情況,。
六、治安工作“常抓不懈”“巨細(xì)無(wú)遺”,。
本學(xué)期,，學(xué)校對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行了招標(biāo)。食堂外來(lái)人員的進(jìn)入,、學(xué)生的食物衛(wèi)生等問(wèn)題為保安工作增加了負(fù)擔(dān),。學(xué)校一方面與食堂承包方制訂合同，由學(xué)校和承包方共同加強(qiáng)對(duì)外地民工的管理,，另一方面,，由值班老師和值班班級(jí)共同管理食堂，一周一輪流,。
一學(xué)年來(lái),，無(wú)任何重大事故發(fā)生,，學(xué)校教育秩序井然。保安工作取得一定成效,。
學(xué)校工作情況的階段性總結(jié)篇三
一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全工作常放心中。
開(kāi)學(xué)第一天,，酈重光校長(zhǎng)就在工作會(huì)議上指出：“學(xué)校的主導(dǎo)工作是教育,，而教育的前提條件是師生有一個(gè)穩(wěn)定、安全,、平靜的教學(xué)教育環(huán)境,。教師安全,、學(xué)生安全、財(cái)產(chǎn)安全是我們工作的基本點(diǎn),，是關(guān)系到學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大事,。因此，安全工作是教育工作的先導(dǎo)和外圍,，是我們必須做好的一項(xiàng)工作?！睘榇?，學(xué)校成立以酈重光校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，壽泉均老師為副組長(zhǎng),，政教處,、團(tuán)支部、班主任為組員的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組。建立黨政工團(tuán)齊抓共管的治安網(wǎng)絡(luò),。
二,、安全工作“硬件建設(shè)”和“制度建設(shè)”并重。
硬件建設(shè),。結(jié)合“四防“要求,，學(xué)校重建圍墻，設(shè)立傳達(dá)室,，添置消防設(shè)備,，拆除危房，并由總務(wù)處和政教處負(fù)責(zé),，在學(xué)期初對(duì)學(xué)生寢室,、學(xué)生食堂、學(xué)生課桌登,、門(mén)窗的玻璃作了檢查,，消除安全隱范。 由于外地人員的大量流入,，從許多方面給安全工作帶來(lái)了諸多不穩(wěn)定的因素,，學(xué)校還為保安人員添置了必要的設(shè)備。
制度建設(shè),。經(jīng)過(guò)幾年的積累,，學(xué)校已擁有一套完整的保安制度和獎(jiǎng)罰制度。學(xué)校加強(qiáng)了內(nèi)部信息建設(shè),，建立上下一線的治安網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校已擁有《江藻鎮(zhèn)中治安年度保衛(wèi)計(jì)劃》《江藻鎮(zhèn)中治安工作考核細(xì)則》《江藻鎮(zhèn)中違反治安條理處罰條例》《三項(xiàng)競(jìng)賽細(xì)則》等制度。安全工作做到“有章可循”“有法可依”,。
三,、層簽訂責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人,。
為了進(jìn)一步落實(shí)“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部治安工作,，學(xué)校和保安機(jī)構(gòu),、保安機(jī)構(gòu)和每位保安人員，政教處和每位班主任教師都是層層簽訂責(zé)任書(shū),。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行定期,、不定期檢查。對(duì)成績(jī)顯著者給予獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)工作不負(fù)責(zé)者,，實(shí)施一票否決,，取消當(dāng)年評(píng)先進(jìn)的資格。
四,、具有一支責(zé)任心強(qiáng)的保安隊(duì)伍
針對(duì)學(xué)校人多,，活動(dòng)場(chǎng)地?fù)頂D，進(jìn)出校門(mén)的學(xué)生家長(zhǎng),、外地民工多,，人口雜這一實(shí)際問(wèn)題，學(xué)校組織了一支由青年教師為主的保安隊(duì)伍,，添置設(shè)備,，訓(xùn)練人員，做到應(yīng)急及時(shí),。學(xué)期初,，附近村出現(xiàn)外地人員流串作案，為防范于末然,，學(xué)校進(jìn)行24小時(shí)值班制,。早上5：30至晚10：00，由值周老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和正常教育秩序,，晚10：00至凌晨5：30分,，由值夜人員維護(hù)學(xué)校安全。由于各線盡心盡力,，學(xué)校教學(xué)環(huán)境安定,，教學(xué)秩序良好。
五,、傳達(dá)室,、各重點(diǎn)保衛(wèi)場(chǎng)所專人負(fù)責(zé)。
學(xué)校聘請(qǐng)謝培太師傅為學(xué)校傳達(dá)室管理員,，24小時(shí)不離崗,。對(duì)進(jìn)出校門(mén)的學(xué)生家長(zhǎng)、外地人員一律進(jìn)行登記,，并禁止校外人員帶危險(xiǎn)物品進(jìn)學(xué)校,。對(duì)電腦室、生化實(shí)驗(yàn)室,、物理實(shí)驗(yàn)室等有貴重物品的場(chǎng)所實(shí)行專人負(fù)責(zé),。學(xué)校定期抽查各室各點(diǎn)的工作情況。
六,、治安工作“常抓不懈”“巨細(xì)無(wú)遺”,。
本學(xué)期，學(xué)校對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行了招標(biāo),。食堂外來(lái)人員的進(jìn)入,、學(xué)生的食物衛(wèi)生等問(wèn)題為保安工作增加了負(fù)擔(dān)。學(xué)校一方面與食堂承包方制訂合同,，由學(xué)校和承包方共同加強(qiáng)對(duì)外地民工的管理,，另一方面，由值班老師和值班班級(jí)共同管理食堂,，一周一輪流,。
一學(xué)年來(lái)，無(wú)任何重大事故發(fā)生,，學(xué)校教育秩序井然,。保安工作取得一定成效。
學(xué)校工作情況的階段性總結(jié)篇四
隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,，小學(xué)生心理健康等各種問(wèn)題日益引起教育各方面的重視,、研究與探討。所謂素質(zhì)教育,，并不是簡(jiǎn)單地設(shè)立幾個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)培訓(xùn)班,，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗(yàn)體驗(yàn)生活，更不是機(jī)械理解下的不考試,、不留作業(yè),。其真正的內(nèi)涵，乃是培養(yǎng)孩子的健全人格,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。但是從現(xiàn)在的調(diào)查來(lái)看，孩子厭學(xué),，離家出走,，甚至自殺等情況有日趨嚴(yán)重的趨勢(shì)。暫且不論其他各種因素對(duì)培養(yǎng)孩子的健康人格的影響,，今天我們?cè)囍務(wù)劷處熖貏e是農(nóng)村教師在素質(zhì)教育理念下應(yīng)如何改變自己的教育方式,。
一、自身存在的問(wèn)題
在師德師風(fēng)推進(jìn)年整改活動(dòng)中,，認(rèn)真做好師德心得體會(huì),、學(xué)習(xí)階段總結(jié)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，做到以學(xué)致用,，用理論指導(dǎo)自己工作，并認(rèn)真對(duì)照自己的言行,，進(jìn)行了深入的自查自糾,，從根本上杜絕損害師德師風(fēng)的行為，樹(shù)立起良好師表形象和教育形象,，然而,，在師德師風(fēng)方面仍然存在著缺陷和不足：
1.專業(yè)知識(shí)不夠完善,，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。
2.教育事業(yè)不夠堅(jiān)定,，遇到困不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想，在教學(xué)實(shí)踐中不能放手的開(kāi)展工作,。
3.對(duì)學(xué)生的思想及原有素質(zhì)等等動(dòng)態(tài)了解的還不夠,，因此在解決學(xué)生的一些問(wèn)題上不能得心應(yīng)手。
4.加強(qiáng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠,。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，即自身的素質(zhì)建設(shè),。
二,、幫助有困難的學(xué)生：
當(dāng)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，一定要善待他們,，真誠(chéng)地向他們傾注情感,，用真心、善意去打動(dòng)他們,、啟發(fā)他們,、誘導(dǎo)他們，逐步增強(qiáng)他們的信心,、勇氣,，并耐心細(xì)致的培 ，我們一定要深養(yǎng)他們,，幫助他們克服困難,。特別是對(duì)于“學(xué)困生”入了解，既要了解自身原因,，又要了解家庭原因既了解生理原因,，又了解心理特征，以便對(duì)癥下藥,。因此,，教育的關(guān)鍵是疏導(dǎo)、遷移,，促使他們把旺盛的精力,、智力和情感用到學(xué)習(xí)上。美國(guó)哈佛大學(xué)的研究表明,，人的聰明是多元的,，不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同。
三、用心去實(shí)踐,，才會(huì)逐漸收獲教育的理想和理想的教育,。
“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)幼兒教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，成為教育幼兒的'行家里手,，應(yīng)將教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際能 ”力,，這是搞好教育教學(xué)的重要條件。
學(xué)校工作情況的階段性總結(jié)篇五
一學(xué)期以來(lái),，__學(xué)校充分發(fā)揚(yáng)綠色教育的理念，堅(jiān)持讓每一片葉子都閃亮的辦學(xué)宗旨,，乘師德師風(fēng)建設(shè)東風(fēng),，抓教育發(fā)展改革機(jī)遇，凝心聚力,、埋頭苦干,，喜訊不斷、捷報(bào)頻傳?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一,、育人為本,，德育為先
1,、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校美譽(yù)度
學(xué)校經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn),、師德師風(fēng)排查,、榜樣教師先進(jìn)事跡宣講等途徑，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，倡導(dǎo)并踐行依法治教,，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表,，教書(shū)育人的教師職業(yè)道德規(guī)范,。組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于治理學(xué)校在職教師從事有償家教的實(shí)施意見(jiàn)》《師德師風(fēng)建設(shè)專題片》等資料，開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育,，舉行師德師風(fēng)向社會(huì)公開(kāi)活動(dòng),，結(jié)合區(qū)人大評(píng)議教育年開(kāi)展學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校,、教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)的三評(píng)活動(dòng)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，使所有教師把好人生觀,、價(jià)值觀、世界觀這個(gè)總開(kāi)關(guān),，建樹(shù)良好師表形象,，提高學(xué)校美譽(yù)度,。
2、明確德育工作目標(biāo),，完善德育管理制度
學(xué)校確定德育工作目標(biāo),，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。分解目標(biāo)任務(wù),，提出目標(biāo)要求,，明確分工、職責(zé);制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性教育活動(dòng);加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門(mén)德育工作檢查與考評(píng);總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、樹(shù)立典型,、實(shí)行獎(jiǎng)懲。搞好學(xué)校文化環(huán)境建設(shè),，抓好校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，保證學(xué)生在良好的學(xué)校文化環(huán)境中健康成長(zhǎng),。確定德育研究課題，建立學(xué)校班主任工作研究室,，支持開(kāi)展德育專題研究,，提高德育工作水平。
3,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，健全德育管理網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，建立了由政教處、大隊(duì)部,、年級(jí)組,、團(tuán)委、學(xué)生會(huì),、班主任,、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面,。成立了家長(zhǎng)委員會(huì),、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,、社區(qū)輔導(dǎo)組站等育人結(jié)構(gòu),。加強(qiáng)班主任管理和師德教育，制定有關(guān)制度和計(jì)劃，明確并落實(shí)教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人的崗位職責(zé)，定期考核,，考核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲,、評(píng)聘、使用等掛鉤,。
4,、開(kāi)展德育主題活動(dòng)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育
本學(xué)期,，學(xué)校先后組織了走進(jìn)泰州,、放歌溱湖、田園牧歌等綜合實(shí)踐活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)揚(yáng)動(dòng)、蘇中制藥廠等單位,，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生參觀曲江樓、北大街文化社區(qū),、博物館等進(jìn)行紅色之旅,，進(jìn)行了黑板報(bào)、手抄報(bào),、征文、演講等成果展示,。中學(xué)部經(jīng)過(guò)循環(huán)紅旗活動(dòng)激發(fā)了廣大師生的熱情,，促進(jìn)學(xué)校校貌良性發(fā)展,。使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。小學(xué)部經(jīng)過(guò)創(chuàng)編八禮四儀自律兒歌,、拍攝學(xué)校微視頻、舉辦中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩等方法大力開(kāi)展八禮四儀專題教育活動(dòng),，提升學(xué)生的道德素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，收效明顯,。
二、推進(jìn)課改，成績(jī)突出
1、開(kāi)全上足課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育
學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《江蘇省義務(wù)教育課程實(shí)施方案》,，按照江蘇省各學(xué)科周課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)齊上足國(guó)家規(guī)定的課程,。各年級(jí)都能?chē)?yán)格遵守江蘇省五嚴(yán)規(guī)定,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，控制學(xué)生作業(yè)總量,，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,，保證學(xué)生每一天陽(yáng)光體育鍛煉不少于1小時(shí)。本學(xué)期我校在依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)齊,、上足所有課程的基礎(chǔ)上,，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源,，舉辦了科技節(jié),、讀書(shū)節(jié),、體育節(jié),，豐富了班級(jí)圖書(shū)角,，實(shí)施圖書(shū)漂流,，布置了班級(jí)書(shū)香特色文化,，開(kāi)辦了音樂(lè)、美術(shù),、太極拳,、乒乓球等多個(gè)社團(tuán)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng),。
2、強(qiáng)化教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
學(xué)校引領(lǐng)廣大教師更新教學(xué)理念，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真,，深入推進(jìn)一線三階課堂教學(xué)改革,，繼續(xù)實(shí)施常態(tài)下點(diǎn)課和巡課制度,，堅(jiān)持每周隨機(jī)點(diǎn)1—2節(jié)課，每一天早中晚不定期隨機(jī)巡課,，有力地規(guī)范了教學(xué)行為,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)強(qiáng)化教育裝備使用過(guò)程性管理，完善了各功能室,、實(shí)驗(yàn)室、檔案室,、圖書(shū)室,、閱覽室的制度、計(jì)劃,，并不定期地進(jìn)行了多次全面檢查,，讓教育裝備真正服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生,，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)新本事;走進(jìn)閱覽室，拓寬學(xué)生的視野,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),。我校成功理解了泰州市教育裝備技術(shù)督導(dǎo)驗(yàn)收及圖書(shū)館的驗(yàn)收。
3,、建構(gòu)多元評(píng)價(jià),，調(diào)動(dòng)廣大師生進(jìn)取性
本學(xué)期學(xué)校一方面細(xì)化了教師層面命題研究、考務(wù)管理,、質(zhì)量分析等工作流程,，另一方面加強(qiáng)了學(xué)生層面道德品質(zhì)、公民素養(yǎng),、學(xué)習(xí)本事,、合作與交流、運(yùn)動(dòng)與健康,、審美與表現(xiàn)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，建構(gòu)了科學(xué)、多元的質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系,，協(xié)助分年級(jí)召開(kāi)教師會(huì),、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師教學(xué)的熱情和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。
4、進(jìn)取參加活動(dòng),，擦亮學(xué)校品牌
學(xué)校進(jìn)取組織教師和學(xué)生參加各級(jí)各類活動(dòng)和競(jìng)賽并獲得了多個(gè)大獎(jiǎng),，如泰州市綜合實(shí)踐說(shuō)課比賽，泰州市數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)教研比賽，中華經(jīng)典誦讀,，中學(xué)生與社會(huì)演講比賽,，恒源祥杯作文大賽，江蘇省初中數(shù)學(xué)文化節(jié)初賽和復(fù)賽,，漢聽(tīng)大賽,，成語(yǔ)大賽，書(shū)香伴成長(zhǎng)演講比賽,，師生共讀英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽,，譯林杯歡樂(lè)英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽等，一方面促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)及學(xué)生的全面發(fā)展,，另一方面提高了學(xué)校的知名度,，擦亮了學(xué)校的品牌。
5,、走進(jìn)社區(qū),，關(guān)懷留守兒童
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)20次,，就學(xué)科答疑,、法律法規(guī)、心理咨詢,、綜合實(shí)踐等方面,，限度地滿足了留守兒童星期六、節(jié)假日學(xué)習(xí)的需求,，深得社區(qū)廣大群眾和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
學(xué)校工作情況的階段性總結(jié)篇六
在區(qū)教育局在指導(dǎo)下，我校全面地完成了本學(xué)期的研修任務(wù),，在本學(xué)期內(nèi)我們根據(jù)我校的實(shí)際,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，取得了良好的成績(jī),，形成了可喜的局面,。個(gè)人研修、集體研修,、各類培訓(xùn)三位一體的工作模式已經(jīng)建立,，我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。現(xiàn)在將我校本學(xué)期的校本研修工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)研修工作的管理,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視研修工作，學(xué)校成立了以高亞真校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，分管副校長(zhǎng)王艷華為副組長(zhǎng)的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組,。構(gòu)建了“學(xué)?！萄薪M——備課組”的校本研修網(wǎng)絡(luò)，分層次有計(jì)劃地開(kāi)展集體備課和研討課為主要形式的校本研修活動(dòng),。切實(shí)抓好研修管理工作，認(rèn)真布置研修活動(dòng)和檢查考核,，使管理上更加科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化,。
為了加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),，學(xué)校花大力氣,，為各備課組增配了21臺(tái)電腦,，并全部連上互聯(lián)網(wǎng)，使辦公自動(dòng)化信息化水平大大提高,，為了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,，提高計(jì)算機(jī)的使用效率，為各年級(jí)組增設(shè)了網(wǎng)絡(luò)管理員,。
二,、校本研修整體情況
本學(xué)期繼續(xù)以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后教,，創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)高效課堂”,，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用為主要內(nèi)容，所有教研活動(dòng)都圍繞這個(gè)主題開(kāi)展,。以骨干教師為引領(lǐng),，以“集體備課、研討課”活動(dòng)為平臺(tái),，進(jìn)一步提高廣大全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為目標(biāo),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,。
1,、開(kāi)學(xué)初制定了詳盡的計(jì)劃。各項(xiàng)活動(dòng)安排具體,。計(jì)劃的可操作性強(qiáng),，執(zhí)行起來(lái)容易，便于檢查,，便于管理,。印發(fā)了“校本研修活動(dòng)安排表”、“教研組,、備課組成員一覽表”,、“烏伊嶺區(qū)中學(xué)師徒結(jié)對(duì)表”、“教研課日程表”四個(gè)計(jì)劃性的表格。
2,、保證每月至少有一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,。針對(duì)教師在教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題對(duì)全校老師及時(shí)了培訓(xùn)，提高了培訓(xùn)的時(shí)效性,。
3,、對(duì)全校教師進(jìn)行了一次全員文化課測(cè)試及文化理論考試，組織專人評(píng)卷,，測(cè)試成績(jī)存入個(gè)人研修檔案,。
4、對(duì)全校教師進(jìn)行了一次鋼筆字測(cè)試,。
5,、由于校址搬遷，新樓的計(jì)算機(jī)教室設(shè)備沒(méi)有安裝到位,，本學(xué)期計(jì)劃的漢字錄入測(cè)試及現(xiàn)在教育技術(shù)測(cè)試沒(méi)有如期進(jìn)行,。
6、克服經(jīng)費(fèi)不足的困難,，每次都盡可能多的派出人員參加上級(jí)組織的培訓(xùn),，本學(xué)期派出7名教師赴金山屯參加“國(guó)培”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，派出14名教師赴鐵力參加全市中考質(zhì)量分析會(huì),。
另派出高穎,、潘增華、田華三名教師分別到哈爾濱,、石家莊,、北京參加國(guó)培。所有派出參加培訓(xùn)的教師,，返校后,，都將要為全校教師做報(bào)告或者講示范課。使他們?cè)谕鈱W(xué)習(xí)的收獲在我校遍地開(kāi)花,。
三,、常規(guī)研修制度化
1、鼓勵(lì)教師自主研修,，利用一切可以利用的手段進(jìn)行學(xué)習(xí),，報(bào)紙、雜志,、電視,、網(wǎng)絡(luò)、函授學(xué)習(xí)等有力的推動(dòng)了教師的研修工作,。
2,、學(xué)校規(guī)定每周至少進(jìn)行一次集體研修活動(dòng),，或者以備課為單位，或者以教研組為單位,，規(guī)定了校本研修的時(shí)間,，地點(diǎn)和參加人，其中：每周一第三節(jié)課為史地政教研組教研活動(dòng)時(shí)間;周一第六節(jié)語(yǔ)文組;周二第六節(jié)英語(yǔ)組;周二第七節(jié)理化生組;周五第三節(jié)數(shù)學(xué)組,，地點(diǎn)在會(huì)議室,。在規(guī)定的校本研修時(shí)間內(nèi)，校領(lǐng)導(dǎo)全面進(jìn)行檢查,，保證研修成效。
3,、為新教師安排了專人指導(dǎo),，以拜師帶徒弟的方式引領(lǐng)他們快速成長(zhǎng)。
本學(xué)期在教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，組織參加國(guó)培經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的教師楊海萍,、田華、李加民,、林志萍,、侯兆坤、張晶華分別講了一節(jié)示范課,。
本學(xué)期由數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了一次大型教研展評(píng)活動(dòng),，這次活動(dòng)中選定由林志萍老師主講，全體數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行評(píng)課,，全體教師觀摩并寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告,。
四、特色與成效
我校本學(xué)期的教學(xué)及教研活動(dòng)的內(nèi)容,，都是以我校的新課題為核心,，老師們研究導(dǎo)學(xué)案的制作和完善，交流導(dǎo)學(xué)案的使用心得,，共享學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果,，高亞真校長(zhǎng)和王艷華副校長(zhǎng)多次進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo)，使我校教師使用導(dǎo)學(xué)案的效果有了跨躍性的發(fā)展,。
學(xué)校工作情況的階段性總結(jié)篇七
一,、加強(qiáng)研修工作的管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視研修工作,，學(xué)校成立了以高亞真校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，分管副校長(zhǎng)王艷華為副組長(zhǎng)的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。構(gòu)建了“學(xué)?！萄薪M——備課組”的校本研修網(wǎng)絡(luò),，分層次有計(jì)劃地開(kāi)展集體備課和研討課為主要形式的校本研修活動(dòng),。切實(shí)抓好研修管理工作，認(rèn)真布置研修活動(dòng)和檢查考核,，使管理上更加科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化,。
為了加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),，學(xué)校花大力氣,，為各備課組增配了21臺(tái)電腦,，并全部連上互聯(lián)網(wǎng)，使辦公自動(dòng)化信息化水平大大提高,，為了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,，提高計(jì)算機(jī)的使用效率，為各年級(jí)組增設(shè)了網(wǎng)絡(luò)管理員,。
二,、校本研修整體情況
本學(xué)期繼續(xù)以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后教,，創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)高效課堂”,，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用為主要內(nèi)容，所有教研活動(dòng)都圍繞這個(gè)主題開(kāi)展,。以骨干教師為引領(lǐng),，以“集體備課、研討課”活動(dòng)為平臺(tái),，進(jìn)一步提高廣大全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為目標(biāo),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,。
1,、開(kāi)學(xué)初制定了詳盡的計(jì)劃。各項(xiàng)活動(dòng)安排具體,。計(jì)劃的可操作性強(qiáng),，執(zhí)行起來(lái)容易，便于檢查,，便于管理,。印發(fā)了“校本研修活動(dòng)安排表”、“教研組,、備課組成員一覽表”,、“烏伊嶺區(qū)中學(xué)師徒結(jié)對(duì)表”、“教研課日程表”四個(gè)計(jì)劃性的表格,。
2,、保證每月至少有一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,。針對(duì)教師在教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題對(duì)全校老師及時(shí)了培訓(xùn)，提高了培訓(xùn)的時(shí)效性,。
3,、對(duì)全校教師進(jìn)行了一次全員文化課測(cè)試及文化理論考試，組織專人評(píng)卷,，測(cè)試成績(jī)存入個(gè)人研修檔案,。
4、對(duì)全校教師進(jìn)行了一次鋼筆字測(cè)試,。
5,、由于校址搬遷，新樓的計(jì)算機(jī)教室設(shè)備沒(méi)有安裝到位,，本學(xué)期計(jì)劃的漢字錄入測(cè)試及現(xiàn)在教育技術(shù)測(cè)試沒(méi)有如期進(jìn)行,。
6、克服經(jīng)費(fèi)不足的困難,，每次都盡可能多的派出人員參加上級(jí)組織的培訓(xùn),，本學(xué)期派出7名教師赴金山屯參加“國(guó)培”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，派出14名教師赴鐵力參加全市中考質(zhì)量分析會(huì),。
另派出高穎、潘增華,、田華三名教師分別到哈爾濱,、石家莊、北京參加國(guó)培,。所有派出參加培訓(xùn)的教師,，返校后，都將要為全校教師做報(bào)告或者講示范課,。使他們?cè)谕鈱W(xué)習(xí)的收獲在我校遍地開(kāi)花,。
三、常規(guī)研修制度化
1,、鼓勵(lì)教師自主研修,，利用一切可以利用的手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，報(bào)紙,、雜志,、電視、網(wǎng)絡(luò),、函授學(xué)習(xí)等有力的推動(dòng)了教師的研修工作,。
2、學(xué)校規(guī)定每周至少進(jìn)行一次集體研修活動(dòng),，或者以備課為單位,，或者以教研組為單位,，規(guī)定了校本研修的時(shí)間，地點(diǎn)和參加人,，其中：每周一第三節(jié)課為史地政教研組教研活動(dòng)時(shí)間;周一第六節(jié)語(yǔ)文組;周二第六節(jié)英語(yǔ)組;周二第七節(jié)理化生組;周五第三節(jié)數(shù)學(xué)組,，地點(diǎn)在會(huì)議室。在規(guī)定的校本研修時(shí)間內(nèi),，校領(lǐng)導(dǎo)全面進(jìn)行檢查,，保證研修成效。
3,、為新教師安排了專人指導(dǎo),，以拜師帶徒弟的方式引領(lǐng)他們快速成長(zhǎng)。
本學(xué)期在教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，組織參加國(guó)培經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的教師楊海萍,、田華、李加民,、林志萍,、侯兆坤、張晶華分別講了一節(jié)示范課,。
本學(xué)期由數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了一次大型教研展評(píng)活動(dòng),，這次活動(dòng)中選定由林志萍老師主講，全體數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行評(píng)課,，全體教師觀摩并寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告,。
四、特色與成效
我校本學(xué)期的教學(xué)及教研活動(dòng)的內(nèi)容,，都是以我校的新課題為核心,，老師們研究導(dǎo)學(xué)案的制作和完善，交流導(dǎo)學(xué)案的使用心得,，共享學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果,，高亞真校長(zhǎng)和王艷華副校長(zhǎng)多次進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo)，使我校教師使用導(dǎo)學(xué)案的效果有了跨躍性的發(fā)展,。
