制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

個人學(xué)期計劃大學(xué)生 學(xué)習(xí)計劃表篇一

大學(xué)的生活不比在家,，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力,，我會把自己的生活作的井井有條,，作的簡單而充實,，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,，鍛煉自己的生活意志,，提高自己的生活自理能力,。

大學(xué)校園是個大課堂,，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點,，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系,，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸,。

大學(xué)，是我在進入社會前的最重要的一站,，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課,，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力,，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍,，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差,，但在大學(xué)期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過xx考試,，提高自己的口語能力,，突破語言難關(guān),。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語外,，還要學(xué)好基礎(chǔ)課,，增加各種興趣和愛好,！積極參加各種活動。 專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流,，平日里認真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識,，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼,。

關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松,，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。關(guān)于考研,，從大一做起,時刻把考研作為目標,。大三時,，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

在大學(xué)期間,，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力,，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心,，同時也希望學(xué)院，老師,，同學(xué)家長都會支持我,，鼓勵我，幫助我,，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾,，抖擻精神，從今邁步從頭越,。

學(xué)習(xí)是個積累的過程，既不能放松,，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響,。始終堅持自己學(xué)習(xí)第一的原則,。

個人學(xué)期計劃大學(xué)生 學(xué)習(xí)計劃表篇二

以前讀初中的時候,，會覺得比較輕松,。因為初中學(xué)的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外,，基本不會遇到很深的問題,。但要知道,，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體,，高中是我們在思維上的一個飛躍,，我們必須要拋棄以前的定向思維,，而去學(xué)會從不同的角度認識和解決問題,。起其根本所在就是：相對初中的學(xué)習(xí),，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階,。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般,，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力、分析綜合能力,、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

從初中階段進入到高中階段,，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階,。為了順利地跨越這一臺階,，要有足夠的思想準備，要以新的,、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程,。一個人確立自己的理想并不難,，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此,，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的,。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計劃書：

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情,，走好成功第一步,。切忌盲目激情,，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期,。這個時期最主要的目標是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步,。所以我這個學(xué)期的目標簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定,。

2,、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握,。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科,。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3,、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時,，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以,，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊,。

4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時要全面地、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位,。

5、高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過高二的認知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃,，做到步步為營。

6,、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏,，掃除殘敵，不留后患,。還有此時心理素質(zhì)也很重要,。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整,，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

1、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,，減少對老師的依賴，增強獨立性,；預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性,，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來,。同時適當?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點,。這樣既提高了自學(xué)能力,，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。

2、聽課

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點：

a）做好課前準備，即預(yù)習(xí)。精神上的準備十分重要,，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件,。

b）集中注意力,。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾,。

c）認真觀察、積極思考,。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者,，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性,，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考,。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。

d）在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法,，學(xué)習(xí)思路。

e）抓住老師講課的重點,。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭,，往往寥寥數(shù)語,。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分,。

f）做好課堂筆記。筆記記憶法,，是強化記憶的最佳方法之一。筆記,，一份永恒的筆錄,，可以克服大腦記憶方面的限制,。俗語說,，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化,，我必須記筆記,。同時做筆記充分調(diào)動耳,、眼、手,、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記,，記錄經(jīng)典例題。

g）注意和老師的交流,，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流,，都可以促進學(xué)習(xí),。

3,、作業(yè)

作業(yè)是提高思維能力,，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑,。通過審題,，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的,。完成作業(yè)時,，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣,。

4,、復(fù)習(xí)

及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,。根據(jù)遺忘曲線,，識記后的兩三天，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí),，方為及時。俗話說“溫故而知新”,，就是說,，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲,。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平,。

個人學(xué)期計劃大學(xué)生 學(xué)習(xí)計劃表篇三

20xx年是我在涪陵支隊李渡中隊的第二年，也是我一期的最后一年,。對于我來說他是決策的一年,、也是最有挑戰(zhàn)的一年,，有機遇也有挑戰(zhàn)。機遇與壓力并重得開始,。因此，為了,我要調(diào)整工作心態(tài),、增強責(zé)任意識、服務(wù)意識,，充分認識并做好本職工作。為此,，我訂立了,以下年度學(xué)習(xí)工作計劃：

“工欲善其事，必先利其器”,。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備,。復(fù)習(xí)是考試取得好成績的有力保證,，應(yīng)在思想上高度重視,，不能馬虎應(yīng)付，你在制定復(fù)習(xí)階段計劃時必須弄清以下幾個問題：復(fù)習(xí)工夫,、考試內(nèi)容、考試工夫,，然后制定自己的復(fù)習(xí)計劃和每天學(xué)習(xí)工夫安排，以便在有限的工夫內(nèi)復(fù)習(xí)完全部復(fù)習(xí)內(nèi)容,，增強復(fù)習(xí)的計劃性，每天對計劃完成情況進行簡樸的檢查分析,，落實復(fù)習(xí)計劃,，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量,。

1,、扎實基礎(chǔ)知識,，落實基本技能。在自己主動復(fù)習(xí)時,，要注意回歸教材，精讀課本,，扎實把握基礎(chǔ)知識和基本技能,。安排各科基礎(chǔ)知識進行主動復(fù)習(xí),，內(nèi)容一項一項地整理,、歸納,，真正搞明白，弄明白,。在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)主動性,，自己找規(guī)律,、抓特點，對所學(xué)知識進行歸納和總結(jié),，使之條理化和系統(tǒng)化，內(nèi)化成自己的知識;對于自己不會的知識點要主動向老師或戰(zhàn)友請教,，不要放過每一個疑點，不遺漏每一個重點,，不忽視每一個考點。

2,、強化能力訓(xùn)練,，主動查漏補缺。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和落實基本技能的基礎(chǔ)上,，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練，對能力測試題型存在的缺漏進行補強,，弄清“會了什么?”、“還有什么不會?”,，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，采取同題訓(xùn)練,，重點突破，提高綜合解題能力,，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集,，溫故知新,，避免一錯再錯。

期末復(fù)習(xí)時將自己平時歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來看一看,，研究曾經(jīng)出現(xiàn)的問題,，了解出錯的癥結(jié),，以免重蹈覆轍,。實踐證明,，考前看錯題集，是一種特別便捷有效的復(fù)習(xí)方法,。

3、重視模擬訓(xùn)練,，提高解題能力。

在考場上要有暗自鼓勵的習(xí)慣,，相信自己能行，以良好的心理狀態(tài)投入考試,，先瀏覽全卷，弄清題量,，遵循由易到難,，合理安排解題速度,，每分志在必得，會做肯定做全對,，不會做亂亂作;別人會做的我要做對，別人不會做的我能做些,。

復(fù)習(xí)方法：

語文：多念書看書+多訓(xùn)練閱讀題+多看、寫作文

數(shù)學(xué)：理解概念+平時習(xí)題積累(數(shù)學(xué)最簡樸,，只要動腦筋)

英語：熟讀、背全書(了解句式特點)+背單詞

政治:理解書上知識+書上的概念應(yīng)用到實際中+多訓(xùn)練題

回顧20xx年在工作方面存在一下問題：

1,、一日生活制度不落實。(主要表現(xiàn)在不按時起床)

2、工作熱情不高,。(主要表現(xiàn)在不主動參加訓(xùn)練)

3、目標明確,，落實不到位。(工作不是急的往往會推到最后一起)

個人學(xué)期計劃大學(xué)生 學(xué)習(xí)計劃表篇四

這次中小學(xué)農(nóng)村教師國培培訓(xùn)計劃活動,，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機會,，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,。在培訓(xùn)期間,，我積極學(xué)習(xí)，認真聆聽名家視頻講座,，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進行課堂教學(xué)實踐,，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補充,，反思了以往工作中的不足,，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的總結(jié)：

其中,，教師的語言藝術(shù)尤其重要,，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為學(xué)生天生活潑好動,，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力,，學(xué)生的注意力集中了,，才能更好地進行教育教學(xué),。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要,。教學(xué)中不僅教師要善于提問,，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題,。只有認真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，深入到教育的改革和研究中去,，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外,，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運用到教育實踐中去,，并不斷地進行自我反思和批判,，這樣才會在教學(xué)中獲得進步,，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福,。

有理想,，才會有行動，當今社會多元價值并存,，容易讓人迷茫,，失去方向,。在這次遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管教師的社會地位,、降級地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮,，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感?！白非笞约旱慕逃畨?，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì),。

教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進行積極選擇的向?qū)?，好老師能飛無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強個人品味的修煉,，用熱情去點燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生,，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中,、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升,，修煉,、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素,。

優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,，擠時間去學(xué)習(xí)充電,，“問渠哪得清如許,，唯有源頭活水來”,，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí),，永無止境，方能使自己知識淵博,、觀察敏銳、充滿自信,，永葆教育智慧之活水永不干涸,。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過這一個月的培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限。也使我進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道,、授業(yè),、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”,、“指導(dǎo)者”、“促進者”,、“研究者”、“開發(fā)者”,、“協(xié)作者”,、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色,。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者,、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實踐的反思者,。

個人學(xué)期計劃大學(xué)生 學(xué)習(xí)計劃表篇五

重視老師的職后學(xué)習(xí),、研究和進修,，大力開展老師繼續(xù)教育,，是一種普遍的國際動向,，并且是與終身教育、終身學(xué)習(xí)思潮相聯(lián)系的,。許多教育學(xué)專家認為，老師作為一種專業(yè)性職業(yè),，只有經(jīng)過不斷的進修，才能得到并保持專門的知識和技能,。當前科技迅速發(fā)展,，知識在不斷更新，社會在不斷變化,，人類正進入一個學(xué)習(xí)化的社會。老師只有不斷地學(xué)習(xí),，才能積極主動適應(yīng)變化發(fā)展著的社會，適應(yīng)發(fā)展變化著的兒童的新特點及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想,、方法、學(xué)科,。

同時更覺得自己應(yīng)該在知識、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進步,，因為這直接關(guān)系到兒童身心的健康成長。老師作為精神文明的開拓者,，在傳遞科學(xué)文化知識,，促進整個人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用。

努力方向

1．繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,，多聽帶教老師和園里其他老師組織的教學(xué)活動，認真做好聽課筆記,，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。

2．閱讀一些幼兒教育領(lǐng)域的優(yōu)秀文章和書籍,，尤其在創(chuàng)新教育方面,，做好讀書筆記，積累園級課題的材料,，并在教研活動時與大家分享和討論,。

3．認真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課，真實的匯報自己的學(xué)習(xí)情況,，課后認真總結(jié),，反思，不斷提高自己教學(xué)的實踐操作能力,。

4．做好各種案頭工作，尤其是觀察記錄和案例評析,，盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例，進行深入思考,，尋找理論依據(jù)進行評析。

5．認真完成每月兩次的心得體會,，留下有價值的經(jīng)驗。

二,、具體實施

學(xué)歷方面：

1,、計劃在20xx年以前，獲得學(xué)前教育大專學(xué)歷,。

2、計劃在20xx年以前,，獲得學(xué)前教育本科學(xué)歷,。

業(yè)務(wù)方面：

1、計劃在20xx年12月前完成新任老師培訓(xùn)任務(wù),。

2、積極認真學(xué)習(xí)計算機,，計劃在20xx年至20xx取得中小學(xué)計算機初級資格,。

4、爭取在20xx年完成普通話水平測試獲得中級水平,。

5、學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)計劃在20xx年8月前參校老師心理健康

培訓(xùn)并取得心理輔導(dǎo)c證。

6,、爭取在20xx年前獲得二級老師的職稱,。

7、不斷提高自己的技能技巧水平,，如：唱歌、鋼琴,、舞蹈等方面。

7,、爭取在20xx年，獲得小學(xué)計算機中級考試,。

我作為一名幼兒園老師,，我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多,，要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流,，吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴格要求自己,，努力爭取更好的成績。

個人學(xué)期計劃大學(xué)生 學(xué)習(xí)計劃表篇六

1,、每天6：10起床,。打開收音機邊聽英語,，邊洗漱吃飯,。

2,、到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的`東西,。

3,、充分利用每堂課，認真聽講,，不懂就問,，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和解題方法,。

4,、中午要有午睡習(xí)慣,，大約在20--40分鐘左右,。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩,。同學(xué)，貴在堅持不懈!

5,、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,，有問題及時解決。

6,、放學(xué)不在外逗留，抓緊時間回家,，10分鐘內(nèi)吃完飯,，然后就一心學(xué)習(xí),。

7、初三前幾個月重點放在物理,，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上,。

8,、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題,。

學(xué)習(xí)方式：

對于語文,，我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背,，重點段落要會翻譯和默寫,。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎(chǔ)的10分,。后面的閱讀一定要注意平時的積累,，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯,。關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去,。平時要多讀好文章好作文,，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助,。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺,。

數(shù)學(xué)平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧!一定記?。菏炷苌?這一點致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,，也是粗心。最后加一點：切忌驕。

英語其實沒有我們想象的那么難,，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,，語法不僅僅要背得，而且要熟練(這點跟數(shù)學(xué)一樣),，學(xué)習(xí)了語法就多用用,，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦,，不要一次性背誦,，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),，多看一點適合自己的英語雜志電視等等,。

物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關(guān),，從某個角度所,，物理就是生活的學(xué)科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等,。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理,。做物理實驗的時候不能馬虎,，注意觀察，并且要親自動手做一做,。

政治考試的時候應(yīng)該是開卷的(至少我們是),。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中,?？荚囍皩滩囊欢ㄒ煜ぃ沂遣捎猛ㄗx教材的方式熟悉教材的,，挺有效的,。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給,。,。。,。答一題的時間不能太長,，簡答題答清要點即可,。如果閉卷一定要背得各個概念。

生物我認為挺簡單的,，我們初2時也是開卷考試,。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法,。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散,。

歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時就背誦了,，你要臨時記憶效果不會太好

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,，我個人推薦《中國地理雜志》一書。

最后一點,，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合,。

個人學(xué)期計劃大學(xué)生 學(xué)習(xí)計劃表篇七

書籍能給我們知識、力量,、光明,、希望、動力 …… 讀書如同咀嚼一枚橄欖余味無窮,，讀書能拓寬人的精神世界,，開闊視野陶冶情操。而我們所從事的教育這種特殊的職業(yè),，決定了教師必須具有博大而高遠的精神,，充實而圣潔的靈魂，虔誠而溫馨的情懷和追求完美人生的信念,。人非生而知之,，那么，作為一名教師,，我們需要的這些東西哪里來,？毫無疑問，要靠自身學(xué)習(xí)得來,。所以,，教師必須把讀書學(xué)習(xí)作為一生中的頭等大事來做。為養(yǎng)督促自己成良好的閱讀習(xí)慣,，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng),，現(xiàn)制定以下個人讀書計劃：

吾生有涯，而知無涯,。我將秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則,，以打造書香校園,，享受快樂閱讀為行動指南，努力使自己成為一個有思想的人。通過閱讀經(jīng)典名著,，文藝作品,，豐富知識，陶冶情操,；通過閱讀名著,，形成正確的人生信念，激發(fā)超越自我的熱情,；通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，更新觀念,，進行教育創(chuàng)新,，真正使讀書學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。

1,、閱讀古今名著,，提高生活的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書,、讀好書,、好讀書的習(xí)慣?！案褂性姇鴼庾匀A”,，從而適應(yīng)社會發(fā)展的需求。

2,、研讀教育專著,，以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),，以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考,，爭做學(xué)習(xí)型教師,。不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂,。

3、廣泛涉獵各個學(xué)科,、各種不同的知識領(lǐng)域,，豐富精神內(nèi)涵，讓讀書學(xué)習(xí)成為每天生活的需要,。

1,、經(jīng)典閱讀（三本書）：《做有思想的老師》肖川,；《給教師的100條建議》蘇霍

姆林斯基；《論語心得》于丹等,。

2,、教育管理新理念類（三本書）：著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》；汪中

求的《細節(jié)決定成敗》 ,；管建剛《一線教師》等,。

3、每月必讀一些教育教學(xué)報刊或一本雜志：《人民教育》,、《小學(xué)語文教師》,、《小

學(xué)語文教學(xué)》等等。

4,、自由閱讀：學(xué)校向教師推薦的有關(guān)教育教學(xué)文章或者是瀏覽網(wǎng)上的一些自己

喜歡的教師博客等,。

1、個人自學(xué)為主,，充分利用課余時間閱讀推薦書目,，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會,。每天確保一小時的讀書時間。

2,、學(xué)而不用,，則不如不學(xué)。認真學(xué)習(xí)教育理論的同時,，認真地進行教學(xué)反思,，真正做到讀有所悟，悟有所用,，用有所得,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進行網(wǎng)上閱讀,，利用校園網(wǎng)站及個人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印,，踏踏實實地去實現(xiàn)目標,。

4、每個專題的讀書學(xué)習(xí),，一定要記好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合教育教學(xué)實際和教師職業(yè)道德教育,，每月撰寫一篇心得體會或論文發(fā)表在個人博客中，以供與同行們進行交流,。

九月份：

1、領(lǐng)會學(xué)校頒布的“教師讀書學(xué)習(xí)活動方案”,。

2,、參加讀書學(xué)習(xí)活動啟動儀式。

3,、制定《教師個人讀書學(xué)習(xí)計劃》,。

4、 重點閱讀：于丹《論語》心得,。

十月份：

1,、繼續(xù)閱讀：于丹《論語》心得；閱讀教育管理專著管建剛寫的《一線教師》,。

2,、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書心得,，不斷提高學(xué)習(xí)水平,。

十一月份：

1、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見,，認真學(xué)習(xí)教育家的書,，如閱讀肖川教授《做有思想的教師》，做到邊讀書,，邊反思,。

2、參與教研組“讀書沙龍”,，與組內(nèi)老師交流讀書心得,，不斷提高學(xué)習(xí)水平。

3,、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

十二月份

1、總結(jié)閱讀完蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》,，寫好心得體會,、思考的問題。

2,、參與教研組“讀書沙龍”,，與組內(nèi)老師交流讀書心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平,。

3,、參加學(xué)校組織的以“打造書香校園,，享受快樂閱讀”為主題的征文活動

閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

以上是我制定的簡單讀書計劃,，我將嚴格按照計劃進行學(xué)習(xí),，并結(jié)合具體情況不斷修改和完善，使自己能圓滿完成本學(xué)期的讀書任務(wù),。