方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園的戶外場(chǎng)地活動(dòng)方案篇一

1.通過說說、議議等活動(dòng),，對(duì)各種常見的球類運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí),。

2.知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣,。

3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞,，不怕困難,，堅(jiān)持到底的精神。

1.家園共同收集大小不一,、種類不同的球若干,，如皮球、乒乓球,、排球,、網(wǎng)球、籃球,、足球,、保齡球、羽毛球等,。

2.師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料,，版面.

3.球類運(yùn)動(dòng)vcd，磁帶,，

4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),。

一、認(rèn)識(shí)各種球類

1,、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場(chǎng)

2,、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的.球

3、說說同伴帶的球

4,、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別

二,、觀看球類運(yùn)動(dòng)vcd，了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式

1、觀看vcd

2、互相說說看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)?模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作

3,、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作,，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)?

4,、愛國(guó)主義教育(中國(guó)的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等)

5、延伸：你還知道其它的球嗎?

幼兒園的戶外場(chǎng)地活動(dòng)方案篇二

1、游戲興趣：剛剛進(jìn)入小班的孩子,，對(duì)游戲的興趣顯得更為濃厚，選擇游戲時(shí)有的幼兒表現(xiàn)得很熱烈,，喜歡爭(zhēng)搶自己喜歡的角色,，這樣的孩子占多數(shù)，還有一小部分則表現(xiàn)得很含蓄,、靦腆,，在游戲中選擇一些較為安靜的角色。孩子們選擇游戲時(shí)也表現(xiàn)出個(gè)體的傾向性,，一部分幼兒喜歡畫畫做做,，動(dòng)手能力越來越強(qiáng),，也有一部分幼兒喜歡說說講講，口語表達(dá)能力強(qiáng),，也有一小部分幼兒善于發(fā)現(xiàn)和觀察,，愛探索，有的幼兒興趣廣泛,，什么都要試一試。

2,、游戲的能力：游戲中幼兒角色經(jīng)驗(yàn)較豐富,，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的表現(xiàn)力強(qiáng)，孩子們能在游戲內(nèi)容上能隨著游戲主題的更新而不斷更新,，并在游戲中有自己的主見,。在教師的`提醒下，和小朋友友好相處,，愿意和小朋友交流,。

3、游戲常規(guī)：活動(dòng)中,，大多數(shù)幼兒能有始有終堅(jiān)持完成任務(wù),，并能遵守游戲的各項(xiàng)常規(guī)，但少數(shù)幼兒卻少有耐心,，總是這邊做做那邊看看,，堅(jiān)持性不夠，有時(shí)甚至?xí)室鈸v亂他人的游戲,，這就時(shí)常需要老師和同伴的提醒,。對(duì)于這些幼兒有待于在這學(xué)期加強(qiáng)督促和鼓勵(lì)，幫助他們養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、合作交往能力

鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想,，與伙伴之間能積極交往,，一起合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題,。讓幼兒在與同伴交往中主動(dòng)獲得語言的發(fā)展,，使幼兒有話敢說，積極交流,。

2,、解決問題能力

通過在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問題的能力,，提高幼兒合作能力,，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣,。

3、駕駛材料能力

嘗試根據(jù)游戲需要主動(dòng)利用廢舊材料自制游戲玩具,，注意材料的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作能有序地整理材料,，動(dòng)作迅速并放到指定的地方。,。

幼兒園的戶外場(chǎng)地活動(dòng)方案篇三

1,、目的：

發(fā)展幼兒空間想象力，創(chuàng)造力,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神,。

2、具體辦法：

在活動(dòng)室一角固定好建構(gòu)游戲區(qū),，每周投放不同的操作材料,，如大型積塑、雪花片,、廢舊的大小紙盒,、飲料瓶、泡沫等,。讓幼兒在游戲活動(dòng)時(shí)或課間自由活動(dòng)時(shí)進(jìn)行圍合搭建,。

1、目的：

激發(fā)幼兒積極參加認(rèn)知活動(dòng),，讓幼兒在有趣的認(rèn)知環(huán)境中獲得知識(shí),。

2、具體辦法：

每班在活動(dòng)室一角設(shè)立益智游戲區(qū),，每次投放不同的材料,，如：七巧板、拼圖,、數(shù)字接龍卡片,、認(rèn)字卡片、走迷宮書,、撲克游戲牌等等,。在游戲活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)幼兒自由玩。

1,、目的：

幫助幼兒樹立勞動(dòng)意識(shí),，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

2,、具體辦法：

在活動(dòng)室一角設(shè)立生活游戲區(qū),。每次活動(dòng)游戲前投放好生活方面的材料，引導(dǎo)幼兒自由開展游戲。

1,、目的：

引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察事物,，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。

2,、具體辦法：

在活動(dòng)室的一角設(shè)立科學(xué),、數(shù)學(xué)游戲區(qū)，幼兒在課間自由活動(dòng)時(shí)間和游戲活動(dòng)時(shí)間,，到科學(xué),、數(shù)學(xué)游戲區(qū)中玩中學(xué)、學(xué)中玩,。

1,、目的：

提高幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣,。

2、具體辦法：

在活動(dòng)室的一角設(shè)立語言游戲區(qū)角,，教師要經(jīng)常更換投放的材料,，讓幼兒隨時(shí)自由地玩。

1,、目的：

使幼兒產(chǎn)生敏銳的審美感知,，為他們的游戲、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和條件,，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍,，使幼兒自由地觀察，欣賞各種不同的藝術(shù)品,，任意選用不同的工具和材

料與同伴友好地合作,，有條理地進(jìn)行各種美術(shù)活動(dòng)。

2,、具體辦法：

在美工區(qū)中設(shè)置擴(kuò)大幼兒視野的欣賞角,，有目的、有序地向他們展示各種各樣的形態(tài),、色彩之美,，并有針對(duì)性地讓幼兒對(duì)每一時(shí)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解，調(diào)動(dòng)其創(chuàng)作美的積極性,。

1,、目的：通過幼兒對(duì)社會(huì)生活的反映和模仿，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,。

2,、具體辦法：除每班創(chuàng)設(shè)一個(gè)角色游戲區(qū)外,，單獨(dú)設(shè)立角色游戲室，每班按照活動(dòng)安排表有序進(jìn)行角色游戲活動(dòng),，教師根據(jù)本班孩子年齡特點(diǎn)適時(shí)準(zhǔn)備半成品以增加游戲投放材料,，讓幼兒盡情參與到生活、社會(huì)模仿中,，以拓展幼兒與同伴交往,、合作的經(jīng)驗(yàn)。

三月份：

1,、各班根據(jù)幼兒園游戲計(jì)劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級(jí)游戲計(jì)劃,。

2、組織各班教師學(xué)習(xí)游戲計(jì)劃,。

3,、各班教師針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r重新調(diào)整活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供具操作性,，教育功能和安全性的材料,，盡可能投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要,。

四月份：

1,、加強(qiáng)戶外游戲活動(dòng)的力度，為幼兒提供豐富的戶外游戲時(shí)間,，滿足幼兒需要,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

2,、組織全體教師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開展的活動(dòng)情況,。

3、組織觀摩年輕教師的音樂游戲活動(dòng)并進(jìn)行集體評(píng)析,。

4,、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。

五月份：

1,、組織觀摩各教研組年輕教師的語言表演游戲活動(dòng)并進(jìn)行集體評(píng)析,。

2、組織教師接待姐妹園對(duì)各班區(qū)域活動(dòng)的參觀學(xué)習(xí),。

3,、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。

六月份：

1,、進(jìn)行年齡段幼兒繪本故事表演展示活動(dòng),。

2、組織年齡段觀摩角色游戲活動(dòng)并進(jìn)行集體評(píng)析。

3,、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思,。

七月份：

做好幼兒園、班級(jí)幼兒游戲總結(jié)收集整理工作,。

幼兒園的戶外場(chǎng)地活動(dòng)方案篇四

1,、通過娃娃家的各個(gè)區(qū)域培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、語言能力和想象力,。

2,、讓幼兒充分享受游戲帶來的.樂趣。

1,、幼兒自選角色,，裝扮就位;

2、請(qǐng)幼兒開著小火車到“娃娃樂園”作客;

3,、娃娃家——幼兒分別扮演爸爸,、媽媽和孩子，可以去超市購物,，可以在家里做飯,，可以招待小客人;

超市——幼兒可扮演超市促銷員、收銀員,，客人可去購物;

糖果加工廠——加工員可用各種材料進(jìn)行糖果、糕點(diǎn)的加工;

娃娃書屋——幼兒可扮演圖書管理員,，客人可以去看書;

教師和幼兒一起評(píng)出今天的“娃娃之星”,。

幼兒園的戶外場(chǎng)地活動(dòng)方案篇五

新東方幼兒園操場(chǎng)

教師趣味競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)會(huì)

所有教師于本周六上午8：20之前在幼兒園一樓大廳集合(不允許請(qǐng)假)。

1項(xiàng)目名稱：拔河比賽

★規(guī)則：每個(gè)班級(jí)中派出三名教師(可申請(qǐng)?jiān)?,，提前抽簽,。

第一輪淘汰賽：7個(gè)班級(jí)按抽簽順序比賽，一個(gè)班級(jí)直接進(jìn)入第二輪,。

第二輪淘汰賽班級(jí)從新進(jìn)行抽簽,，進(jìn)行比賽。決定出兩組獲勝班級(jí),。兩組失敗的班級(jí)

第三輪,，失敗的班級(jí)進(jìn)行3、4名爭(zhēng)奪,，兩組獲勝的班級(jí)進(jìn)行1,、2名的爭(zhēng)奪。

★獎(jiǎng)勵(lì)：1——4名,，分別加4,、3、2、1分,，其余不加分,。

2項(xiàng)目名稱：跳繩比賽(跳繩自帶)

★規(guī)則：每個(gè)班級(jí)派出一名教師，參加跳繩比賽,，時(shí)間2分鐘,，每?jī)扇艘唤M，共4組

跳繩記數(shù)員：劉創(chuàng)

跳繩計(jì)時(shí)員：李真

跳繩記錄員：王麗雅

★獎(jiǎng)勵(lì)：按照個(gè)數(shù)的多少,，從最多到最少的依次排名1——4名,，分別加4、3,、2,、1分，其余不加分

3項(xiàng)目名稱：呼啦圈比賽(呼啦圈自備)

★規(guī)則：每個(gè)班級(jí)派出一名教師,，參加呼啦圈比賽,，時(shí)間2分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，數(shù)量最多即為獲勝,，每?jī)扇艘唤M，共4組

跳繩記數(shù)員：劉創(chuàng)

跳繩計(jì)時(shí)員：李真

跳繩記錄員：王麗雅

★獎(jiǎng)勵(lì)：按照嘩啦圈的個(gè)數(shù)的多少,，從最多到最少的依次排名1——4名,，分別加4、3,、2,、1分，其余不加分

4項(xiàng)目名稱：喊數(shù)抱團(tuán)(此活動(dòng)共玩兩輪)

★規(guī)則：每組派出兩名老師參與,，聽主持人口令統(tǒng)一圍繞圓圈走動(dòng),，到音樂停止，主持人說出一個(gè)數(shù)字,，老師們按照主持人說出的數(shù)字要求與其他老師抱成一團(tuán),，人數(shù)要與數(shù)字一致，即為通過,，如沒有找到自己的團(tuán)隊(duì)或者整個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)偏差,，均為淘汰。

★獎(jiǎng)勵(lì)：每一次最后獲勝的`兩位老師均分別獲得2分,。

5項(xiàng)目名稱：琴棋書畫樣樣通

★規(guī)則：

五子棋分會(huì)場(chǎng)(園長(zhǎng)室)：每個(gè)班級(jí)派出一名老師(共7名)參加五子棋大賽,，采用淘汰制，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋,，直到最后的勝者,。

夠級(jí)分會(huì)場(chǎng)(接待室)：每個(gè)班級(jí)中派出一名教師(共6名)參加撲克大賽,，最后決定名次。

跳棋分會(huì)場(chǎng)(保研室)：每個(gè)班級(jí)派出一名老師(共7名)參加五子棋大賽,，采用淘汰制,，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者,。

★獎(jiǎng)勵(lì)：娛樂游戲,，每一個(gè)分會(huì)場(chǎng)的獲勝者可獲得2分。其余不加分,。夠級(jí)大賽經(jīng)抽簽多出的老師,，直接獲得1分獎(jiǎng)勵(lì)。

6項(xiàng)目名稱：

爬滑梯接力

★規(guī)則：三位老師從大型滑梯入口處等待依次輪流出發(fā),，穿過滑梯,，跑向大門口的目標(biāo)物，繞過目標(biāo)物后,，跑回出發(fā)點(diǎn),，與下一位老師擊掌，下一位老師才可以出發(fā),。用時(shí)最短的班級(jí)即為獲勝者

★獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的班級(jí)依照最高分輸?shù)阶畹头謹(jǐn)?shù)排列1——4名,，相應(yīng)加4、3,、2,、1分，其余不加分,。

滑梯計(jì)時(shí)員：

7項(xiàng)目名稱：打沙包

★規(guī)則：每個(gè)班級(jí)派出一名教師,，參與比賽。在5分鐘內(nèi),，沒有下去的老師即為獲勝，期間允許抓沙包,，抓住即為加分,，抓不住溜手當(dāng)場(chǎng)淘汰。

★獎(jiǎng)勵(lì)：在5分鐘內(nèi),，所有沒有打下去的老師均獲得2分,。期間抓住一次加1分。

投沙包人員：

8項(xiàng)目名稱：捉迷藏

★規(guī)則：一個(gè)班級(jí)的三位老師到幼兒園大樓的任何一處都可以藏身,，準(zhǔn)備時(shí)間為2分鐘,。2分鐘過后，另一個(gè)班級(jí)的三位老師進(jìn)入大樓尋找,，找到即為獲勝,，被發(fā)現(xiàn)的老師立刻到一口操場(chǎng)集合(以藏貓貓的老師到操場(chǎng)集合時(shí)間為準(zhǔn)),，最短時(shí)間內(nèi)找齊三位老師的班級(jí)即為獲勝

★獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的班級(jí)依照最短時(shí)間即最高分?jǐn)?shù)到最低分?jǐn)?shù)排列1——4名，相應(yīng)加4,、3,、2、1分,，其余不加分,。

捉迷藏計(jì)時(shí)員：

總策劃

總裁判

工作通知：

主持人

錄像音響：

各項(xiàng)分?jǐn)?shù)記錄：

食堂飯菜：

條幅、黑板,、大繩準(zhǔn)備：

由統(tǒng)計(jì)處xx老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，柳海水園長(zhǎng)宣布成績(jī)，綜合成績(jī)第一名的班級(jí)可獲得雞腿兩個(gè)/每人,，第二名的班級(jí)的可獲得一瓶雪碧/班,，第三名的班級(jí)可獲得牛奶一瓶/班。成績(jī)最后的班級(jí)懲罰每人一杯啤酒!

由谷文花董事長(zhǎng)宣布“教師大聚餐正式開始開始”,，全體教師歡聚一堂吃午飯,。

1餐后衛(wèi)生由全體教職工一起承擔(dān)

2食堂人員9點(diǎn)到位，11：20準(zhǔn)時(shí)開飯,，12：00活動(dòng)結(jié)束,，打掃衛(wèi)生。