每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

我是如此的熱愛這片土地篇一

前一段時間,，為了能在體育考試中取得好成績，我們班做出了一個新的規(guī)定：在跑完學校規(guī)定的跑操后,，我們班需要按照體育分組,，長跑成績相近的兩人比賽300米，贏了的人就能先離開,。當時和我在同一組的那一位女生的短跑非常厲害,，我根本超不過她,，所以當時每一次都是我輸。久而久之,，情緒就開始崩潰了,。因為那種：明明已經很努力了，可是始終還是輸的那個,，依然還要接受懲罰的感覺很糟糕,。那一段時間的我心情抑郁，淚腺發(fā)達,，時不時就有一種想哭的感覺,，那個時候就像在走迷宮，拼命想要走出去,，但每一次都迷路了,。

后來偶然間聽到了一個電臺，里面有一句話讓我很感動：加州時間比紐約時間晚了三個小時,，但加州時間并沒有變慢,。所以我們要樂觀的面對生活，畢竟比賽永遠都會有輸的那個,，但你要做的不是和別人比,，而是和過去的自己比，那個時候心情抑郁的我發(fā)現我雖然是輸的那一個,，但我每一次跑的都比原來要更快了,。看著那一次次成績,，我露出了自己久違的笑容,，

現在回想起來，微笑和樂觀的力量真的很強大,，當我盡量用樂觀的態(tài)度去接受,，每一次都是我輸的這一件事情以后，我會有新的收獲,，我會發(fā)現自己一直在進步,，這是心情抑郁的我根本不會想到的。

微笑和樂觀會幫助你發(fā)現事情的另一面,，它們就是一把鑰匙,，會讓你從不同角度審視一件事情，所以保持微笑和樂觀會幫你點亮當時煩惱的世界,，讓你發(fā)現：萬物明朗,，生活可愛，人間值得，未來可期,，讓你更加熱愛生活

我是如此的熱愛這片土地篇二

不知怎么一回事,，每次看見袁老師，就會想象袁老師的屋到底是什么樣的?

袁老師,，每天打扮得整整齊齊,，戴著閃著金光的眼睛，穿著長長的呢子大衣,，沒有一絲褶皺;他走路帶風,，可以聽到掛在褲子上的鑰匙發(fā)出的金屬摩擦的聲音。皮鞋像茶色玻璃一樣反光,。袁老師穿著很整潔,，但是顏色很單一，從來不花哨,，我想袁老師的屋子也應該是整潔單一的,，應該沒有什么多余的裝飾品吧：閃著光的純色地板、亮堂堂的玻璃窗,、一塵不染的沙發(fā)柜子和床鋪……

哈哈,，我這樣胡思亂想著，可是袁老師的屋子真的是這樣嗎?

下午放學,，我們正在改作文,，羅宇軒突然驚喜地向窗外一邊揮手，一邊大叫：“袁老師!袁老師!”袁老師?我探起頭一望,，果真是袁老師!

一直知道他的家在我們教學樓對面的教師宿舍里，但不知道是這一間,。而此時,，他正在陽臺上澆花呢!什么?澆花兒?袁老師在澆花兒?是的，我沒看錯,，左邊一盆紅色的花,，右邊一盆粉色的花，上上下下都是色彩鮮艷的花,，袁老師被繁花包圍著!這時,，袁老師聽見我們的呼喚，抬起頭來,，放下自己手里的活兒,，望向我們，綻開了笑容,，多么祥和!多么溫暖!在柔和陽光的照耀下,，在鮮艷花朵的襯托下，袁老師笑得多么明朗,，多么爽快呀!

袁老師對我們招招手,，轉身,，彎下腰，干自己的活兒去了,。我愣愣地自言自語道：“萬花叢中的袁老師,，和平時真不一樣呢!”

媽媽說：“愛花的人，一定熱愛大自然;熱愛大自然的人,，也是熱愛生活的人,。”袁老師身為教師嚴肅認真,，穿著整潔大方,，其實，在課下中,，他也是一個很熱愛生活的人,。我也愛花朵，我也要像袁老師一樣熱愛生活!

我是如此的熱愛這片土地篇三

我想生活在海邊,，感受海水的廣闊與湛藍,，感受陽光的溫暖和燦爛，感受風的柔和與涼爽,，感受那多姿多彩的人生,。

熱愛生活是人生的地基，不能因為身體的不足而自暴自棄,，對生活沒有憧憬;也不能因為自己人生的道路坎坷而仇恨生活,。我們要以積極樂觀的心態(tài)去面對生活，熱愛生活,，去享受我們美好的的人生,。

曾經看到一篇文章使我感觸極深：一個被人們所稱為坎坷學校的地方經常招收一些貴族子弟——那些游手好閑的人。他們給那些孩子干苦工,，比如修自行車,、拉煤等，讓那些孩子們切身體會到自己生活環(huán)境的優(yōu)越,，開始積極向上,，并從中知道，明白了很多很多┄┄其中便明白了要熱愛生活,，向往未來,。

莫扎特雖然兩眼失明卻沒有對人生失望，并又寫出了許多聞名天下的鋼琴曲;有一名滑雪運動員因為一次失誤而導致下身癱瘓,，她不抱怨命運的殘酷,，依舊樂呵呵地面對大家。這些堅持不懈、樂觀積極的人何止這兩位?扳著手指數一數,，三天三夜也數不完,。

記得我小時候總因為自己的成績、外貌不如人意而自暴自棄,，怨恨上帝沒能給我一個滿意的結果,，對生活失去了信心。自從來了一位和藹可親的語文老師后,，我漸漸懂得了生命的價值,。那天，她讓大家上臺去演講,，我不敢上臺,，怕同學笑話我，又怕自己講錯了,。老師見我遲遲不上去,，便走到我身邊，對我說：“我曾經看到一篇文章的主編曾說過：上帝因為其中有一個蘋果長得太好看了,，就忍不住咬了一口,，它便沒其它蘋果好看，但它仍然每天向往陽光,。你是上帝很關愛的孩子,，所以你不能自卑，要樂觀向上!”老師的幾句話使我豁然開朗,，從此,，我開始變得活潑，覺得生活很美好,。

我們要熱愛生活,，那樣會讓你覺得世界越來越可愛。

我是如此的熱愛這片土地篇四

生命是寶貴的,，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗,，絕境中奮力求生的飛蛾,，花叢中感受春光的盲姑娘，冷風冷雨中頑強生長的小花,。這一幅幅畫面無不展示著他們對生命的熱愛,。下面這位小女孩就給我們樹立了一個好榜樣。

李月我們稱她為芭蕾公主,，在2008年殘奧會開幕式上這位芭蕾公主被殘疾人藝術的演員高高捧起,，眾人用他們的得手臂來代替李月不停跳動的足尖，在眾多人的歡捧下李月顯得格外高貴，可就是這一個高高在上的芭蕾公主為何會失去她的左腿,，這都要從一次突如其來的地震說起,。

2008年5月12日，一次可怕的地震將李月壓在了廢墟下,，也許是求生的本能,，也許是跳舞的夢想，支撐李月在廢墟下度過了70多個小時,，5月15日救援人員為了挽救危在旦夕的李月,，在無奈之下，做出了一個令人寒心的決定,，把李月的左腿截肢,。

雖然李月失去了左腿，但她并未屈服,，叢未放棄過自己的夢想,，這位樂觀，向上,，勇敢的孩子用她永不放棄的精神打動了許多人,。

即使在最困難的時候也永不放棄希望，生活對每個人都是公平的,，沒有誰的生活會一帆風順,，只有把握住當下，才有肯能掌握自己的命運,。我們應該學會知足,，學會感動，學會珍惜生命中的每一天,。帶著感恩的心,，包容的心，喜悅的接受給予我們的一切,，一切都是途中的風景,，只要你細細體驗生活，你會發(fā)現生活中暗藏著無限的美的玄機

蔚藍的天空,，明媚的陽光,，親人的關愛，朋友的掛念,，這些人世間最寶貴的東西其實就在我們身邊,。雖然生命短暫，但是,，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值,，于是,，我下定決心，一定要珍惜生命,，決不讓它白白流失,，使自己活得更加光彩有力 。

我是如此的熱愛這片土地篇五

有時候,，重要的不是夢想的大小,，而是在追逐夢想的路上收獲的財富。而我追逐夢想道路上的財富就是快樂與熱愛,。

轉身,、移動、跳投……每個動作都像跳躍的音符,，連成了一曲奮進之歌,，催促著我朝著夢想前行。汗水從手背沁出,，在烈日下仿若一顆顆晶瑩的珍珠,，而在那些珍珠里有我小小的夢想：成為學校籃球隊的一員,。

“就你那‘豆芽菜’的身體,，也想進籃球隊?別癡人說夢啦!”那個仲夏夜，嘲笑聲依然縈繞在耳畔,，而我卻暗暗告訴自己：夢想就在前方,，努力追逐定能實現!那晚，借著皎潔的月光,，我開始了第一次追逐夢想的努力,。帶著興奮與激動，我捧著籃球,，來到小區(qū)球場,。從這頭跑到那頭，一遍,、兩遍、三遍……任汗水浸濕衣裳,，只知夢想就在前方,。

“最無益，只怕一日曝,，十日寒?！蔽疫@樣告訴自己,，想要成為?；@球隊的一員絕非易事，追逐夢想的過程需要一步一個腳印,。

每天清晨,，我在跑道上追逐著第一縷陽光;每日傍晚,，我在操場上親吻最后一抹夕陽,。我知道，優(yōu)秀籃球運動員需要結實的身體,。跑步,、俯臥撐、蛙跳……日復一日的鍛煉,，讓我的體力漸漸增強。我感到夢想又離我近了一步,。

但是,，良好的體力也僅僅是個基礎,，技術的提升更是關鍵,。每當?；@球隊訓練時,，我就會悄悄地躲在一旁“偷學”。一有機會我還會上場跟他們“切磋”一把,。雖然常常成為他們的“手下敗將”,，但我并不氣餒，因為我知道,，夢想的實現不可能輕而易舉,，需要用心去追逐,。他們訓練結束后,，我總是激動地拿起籃球重復剛剛“偷學”到的技術,。從陌生到熟悉、從熟悉到巧用,。漸漸地,，每一個動作都深深地烙在了心里，原本調皮的籃球也變成了一匹被馴服的戰(zhàn)馬,，跟隨我在球場上馳騁。

對于有些人來說,，生活是學習，生活是游戲,，生活是運動,。學期已末，回首過去,，有多少旖旎風景，而那追夢之路,、籃球之夢就是屬于我的一道亮麗風景,。生命不止，追夢不息,。追夢就是生活,，我熱愛著這樣的生活。

我是如此的熱愛這片土地篇六

書是人類進步的階梯,，順梯而上，以夢為馬,，不負韶華,。

升入初一是少年到青年轉變的一個關鍵過程,，在這段青春歲月中，我們有著拼搏,，有著夢想,，有著成長。在這段美好的生活中,，我以珍惜與熱愛的態(tài)度。度過每一天,。青春的熱血不可辜負，在這大好的時光中,，我不會虛度每一刻，即使是休息,，也要有意義,。課余生活中書便是我的樂園,。

從《圣經》故事到論語經典,，從盤古開天到嫦娥升空,，我無一不是在圖書角和報紙展中得知每天。下課鈴聲奏響,，我便走下擁擠的樓梯,，穿過熙攘的人群，也穿過作業(yè)的席卷,。來到圖書角,，挑選一本名著,，坐在椅子上，坐在門前的臺階上,，坐在綠影婆娑的樹蔭下,，沐浴溫暖的陽光，讓和風拂過面龐,，而我還游在知識的海洋上。當你走過來時,，會看見這樣的一番景象，一個綠孩系著一條不像樣的紅領巾,，手捧一本《平凡的世界》,，目光死死的盯著書中。眼睛有序的掃動,，時不時慢慢的用手拂過書頁不留任何聲音,。你若是用手在我眼前晃晃，我一定會沒有任何反應,，一定仍會目不轉睛的盯著書本,，一個高年級的學長也看書，但他不像我,，他盤著二郎腿，哼著歌,，心不在焉,，走馬觀花的翻動幾下書頁，一些學長投來敬佩的目光,。我只是暗暗高興,，無形于色。因為書中的東西,，比現實的有意義,?！缎ど昕说木融H》中寫道：那是一種內在的東西，他們到達不了,，也無法觸及的,，那是你的,。

讀書是的到快樂,，而分享數是將自己的快樂傳給他人，同樣是快樂,，意義卻不同,。

有幾位頗有書香，細心的同學與我有幸結識,。一個月圓的晚上，我們結伴而行,，一彎朦朧的月亮正從蟬翼般透明的云里鉆出來,，閃著銀色的清輝中月亮。大家詩興大發(fā),，竟玩起了斗詩,，一位同學說：“小時不識月,，呼作白玉盤,。”大家紛紛應用那些名揚千古的名句“舉杯邀明月,，對影成三人,。”等到我說時，望著天上如瑕之美月,，不禁贊嘆“妙哉!”我學著古代詩人摸了摸下巴,，慢慢地吟誦?！皫熯_明月如冰霜,，未至周五更思鄉(xiāng)”一個同學皺了皺眉頭,，苦笑道：這個感覺,，真像一個看似陽春白雪的大詩人吟誦著下里巴人的打油詩?！绷硗庖晃煌瑢W居然模仿老師的動作,，他指了指月亮，教我們一樣來賞析“”將月亮比作冰霜,。表達了月亮的白和亮,。”大家曉得前仰后合,，我忍住笑,，也學著他的模樣說：”利用白和亮體現了作者的家鄉(xiāng)的思念，表達了作者內心思念家鄉(xiāng)的情感,?！痹谛β曋写蠹一氐搅怂奚帷Ｔ诖采衔一叵肫鸱讲诺木跋?，才悟出：學習知識和運用知識同樣重要,。課內學習是遠遠不夠的課外的積累與拓展同樣重要，去閱讀吧,。學中玩,，玩中學不亦樂乎。

久而久之,，我還發(fā)現一個神奇的事情：博覽群書后思路更加清晰,，是啊，閱讀是正確的放松方式,。學后放松大腦,，且積累知識,，還可以提高學習與生活中的興趣。對閱讀可以提高我們的閱讀興趣,。閱讀還可以提高我們的文學素養(yǎng),。也可以放松大腦，文學素養(yǎng)又對語文學習極其有幫助,，語文就成績自然會提高,，成績提高后，我們會更加熱愛學習,，并且有了空閑時間我去體會生活,，從而我們會更加熱愛生活。

熱愛閱讀吧,，就讓閱讀點燃青春的光芒,，就讓閱讀燃起我們對生活的熱愛。

我是如此的熱愛這片土地篇七

人生像個無邊無際的大海,，有時風平浪靜;有時波濤洶涌……但是它依然那么美麗,，有人用快樂面對;有人用悲傷面對，不同的態(tài)度會得到不一樣的結果：用快樂面對的人蕩過了這個大海,，看到了金色的彼岸;用悲傷面對的人,，沉下了大海，他無法擁有明天,，他在天堂也會沉浸在悲傷中,，永遠走不出來,。

為什么不同的態(tài)度會有如此大的差距呢?的確是這樣，我看過這樣一個故事：在荒無人煙的大沙漠中,，有兩個人迷了路,，他們都是饑寒交迫，卻沒有人救他們,。忽然看見了半瓶水,，那個不知足而用抱怨面對的人，說：“怎么只有半瓶水了,，我走不出去了,。”說完,，他便把半瓶水全喝了,，但是仍然沒有走出沙漠。而另一個知足又用笑容面對的人說：“還好,，還有半瓶水,，我一定能走出沙漠,。”于是,，他喝了一點,，繼續(xù)往前走，渴了再喝一點,，最終他走出了沙漠,。從這個故事中讓大家知道在絕境中用微笑面對是多么重要，它決定一個人的生命,。只要用微笑面對,，不要放棄，絕望就會變成希望,。

生活中,，絆腳石經常會出現，第一次絆到了,，堅強地站起來,，笑一笑，繼續(xù)前進,，成功就在你前面,。而你絆了一下，就再也站不起來,，用悲傷抱怨這個絆腳石,，那你永遠也不會成功。相反,，那個成功的人會把絆腳石想成是磨練自己意志的幸運草,，你不但得到了它，你也得到了成功的喜悅,。

人生就是這樣,，它不是一帆風順。沒有風雨,，沒有坎坷的人生是沒有意義的,。沒有努力過怎么會得到豐碩的甜果，沒有風雨怎么會有彩虹,，當你好好把握住它時,，你會知道生命的意義，生命的價值,。

生活充滿了歡笑,，陽光，淚水……它是絢麗多彩的,。大家用微笑面對它,，它會賜予大家最大的回報,。上天對每個人都是公平的，每日抱怨生活反而會更加糟糕,，更會增加自己的不知足,。

在大家身邊也有許多珍惜生命，熱愛生活的人,。像霍金,，海倫·凱勒，張海迪,，他們依靠自己頑強的意志生存著美麗的人生,。這就是熱愛生活的表現。何況他們還是身體不健全的人,，作為正常人,，大家不應該熱愛生活嗎?

讓大家用微笑面對生活，奔向美好明天,。為自己的努力而高興,，熱愛生活吧!

我是如此的熱愛這片土地篇八

我喜歡冬天的白雪，在靜憩的夜晚飄落,。我喜歡在雪地和伙伴們玩耍著,。

我喜歡在春天中伴著春風在江邊散步，青青的草,、綠綠的葉,，五顏六色的花，全部探出頭來,，都像趕集似的聚攏起來,，柳樹也抖了抖身子，從樹枝到樹葉都煥然一新,，形成了光彩奪目的春天,。

我喜歡夏日的熾熱，我喜歡在熱不可耐的下午去游泳池游泳,。游泳池里水浪推涌,，美好的水花翻騰著,。慢慢地,，太陽已落下千丈，飄逸的白云一一離去,。

我喜歡秋天的果園,，果園里的果樹結滿了果實，有紅艷艷的蘋果,、黃澄澄的梨,、晶如珍珠的石榴,，沉甸甸的掛在枝頭;望著這些香甜誘人的果實，就仿佛看到農民伯伯樸實的笑臉,、辛勤勞動的樣子,。

我也喜歡夢,，喜歡夢里奇異的享受,。我夢見自己飛到北京,，去看看長城是什么樣子的,。我夢見自己有一對隱形的翅膀,，自由自在地在天空中翱翔,。我夢見我有一只神筆,，幫助貧困地區(qū)的難民雪中送炭,。我夢見我在白云上,，舒舒服服地睡上一覺,。我夢見房子會跑，我想去那里就去哪里,。

我還喜歡花,，不管是哪一種花，我都喜歡,。我喜歡粉紅的櫻花,、清新飄逸的蘭花、香氣撲鼻的桂花,，以及芳香四溢的水仙花,，我也喜歡開在野邊不知名的花，有紅的,、紫的,、藍的、白的,、黃的等等萬紫千紅的花兒迎風飄動,。

我還喜歡看書，不管是什么文體的,，我都喜歡,。我喜歡情節(jié)曲折的小說、語言優(yōu)美的散文,、凝練簡潔的詩歌。我喜歡那些滿是插圖的“畫書”,。有關花鳥的,、人物的、自然風光的,，我認為它們都會讓我獲得豐富的知識,，是我的生活充滿著快樂和幸福,。

我喜歡生活，生活中的酸甜苦辣,、喜怒哀樂讓我的人生豐富多彩,。

我是如此的熱愛這片土地篇九

田老師曾經說過“人生的價值在于大公無私，是為他人著想,，為集體著想,，為國家著想……”每一個的價值觀是不同的，霍金在輪椅上坐了40年,，他認為“不管命運是不是讓我失去太多,，只要自己的手指還能活動，自己的大腦還能思維,，自己有終生追求的理想,，自己有愛和愛自己的親人和朋友，自己還有一顆感恩的心,，就夠了……”而我的價值觀就是有一顆熱血,、熱愛生活的心。

田老師在最急難的時候,，用“張開雙臂,，護住學生?！边@一姿勢展現了愛與責任的師德靈魂,。人們贊揚他“英雄不死，精神千秋!”海倫,。凱勒從小雙目失明,，雙耳失聰，可她并沒有為此氣餒,，在艱難中完成她的自傳《假如給我三天光明》,。夏洛蒂。勃朗特三姐妹堪稱逆境成才的典范,，她們的生命艱辛而又壯麗,，像一朵傲放于風沙中的仙人掌。她們沒有因冷冰冰的口吻訓誡而放棄文學,，最終獲得了極大的成就,。

人生的價值是什么?在我心里是有一顆熱血，不言放棄,，熱愛生活的心,。

我記得那是一個春暖花開的時候,，媽媽用電動車帶著我去樊川買書,。我聆聽著路邊鳥兒的歌聲,，看著河里的魚兒在嬉戲，聞著撲鼻而來的花香……正當我沉浸在自己的小世界時,，在一個岔路口發(fā)生了一場“災難”,。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶跌倒在地，許多人團團圍在老人四周,，卻沒有一個人伸出手去拉她一把,。看了一會,，我們準備離去的時候,，這時一個年輕的小伙子扶起了老人，圍觀的人群中也有人伸出手來幫忙,。正是因為這個小伙子的帶頭,，才使人們放心地扶起老人?？吹竭@個場面,，我和媽媽也安心離去。

因此,，我們要像這位小伙子一樣,，有一顆樂于助人、熱血的心,。