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學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)精選(十八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 06:14:09
學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)精選(十八篇)
時(shí)間:2023-03-31 06:14:09     小編:zdfb

報(bào)告,,漢語詞語,,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么,,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇一

近年來,,在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在區(qū)人大的關(guān)心支持下,以滿足人民群眾日益增長的教育需求為宗旨,,努力改善辦園條件,、不斷提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)前教育的方針政策,,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,,全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展取得較好成效。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:

一是建立健全了學(xué)前教育體系,。形成了以政府辦園為主,,民辦、集體辦相結(jié)合,,覆蓋全區(qū)的區(qū),、街道,、社區(qū)三級學(xué)前教育體系。目前,,全區(qū)共有幼兒園22所,,在園幼兒5632名,轄區(qū)內(nèi)3—5周歲兒童入園率達(dá)到99%以上,,3周歲以下嬰幼兒接受早期教育率接近90%,。

二是優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率明顯提高。省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園和省優(yōu)質(zhì)幼兒園由“十五”期末的2所增加到10所,,優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率從8.69%提高到45.5%,,在省優(yōu)質(zhì)園就讀的幼兒比例從11.5%上升到64.2%。

三是教育內(nèi)涵不斷豐富,。xx年,,在全市率先出臺了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)崇安區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)代化的指導(dǎo)意見》;引進(jìn)美國“吉德堡”英語教學(xué)品牌,探索實(shí)施雙語教學(xué),。xx年,,與優(yōu)質(zhì)幼教聯(lián)盟合作,實(shí)施美語教學(xué),,開展蒙特梭利教學(xué)實(shí)踐,,批辦了雙語幼兒園。

四是保教質(zhì)量持續(xù)提高,。區(qū)教研部門積極開展學(xué)前教育教科研工作,,申報(bào)國家和省科研課題。各園也根據(jù)實(shí)際開展園本教研,,開發(fā)了一些極具特色的園本課程,。如區(qū)中心幼兒園的“幼兒園整合教育課程”獲得xx年市教科研成果一等獎(jiǎng)。通過教科研活動的開展,,教師專業(yè)素質(zhì)得到提升,,教育理念和行為更加符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,教育活動更加注重培養(yǎng)兒童的動手實(shí)踐能力,,更加注重培養(yǎng)兒童的好奇心與探究欲望,,促進(jìn)了兒童的健康發(fā)展。

(一)規(guī)劃引領(lǐng),,不斷調(diào)整設(shè)園布局,。近年來,根據(jù)省,、市關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的要求,,按照本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和人口增長趨勢,制定了《構(gòu)筑幼教戰(zhàn)略平臺促進(jìn)高位均衡發(fā)展——崇安區(qū)學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃》,,將學(xué)前教育納入全區(qū)教育發(fā)展的總體規(guī)劃,,明確了學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策措施,。近年來,,我們按照規(guī)劃目標(biāo),積極推進(jìn)學(xué)前教育的布局調(diào)整,、資源整合,、規(guī)模辦園、規(guī)范辦園等工作,,先后撤并了等9所幼兒園,,將并入?yún)^(qū)中心幼兒園,xx幼兒園并入xx幼兒園,,xx幼兒園并入xx幼兒園;批辦了等一批民辦幼兒園,。目前,全區(qū)共有公辦幼兒園6所,,集體辦幼兒園10所,,民辦幼兒園5所,托管1所,。

(二)加大投入,,不斷改善辦園條件。xx年以來,,財(cái)政性投入不斷加大,,對xx幼兒園分園等4所公辦幼兒園的設(shè)施設(shè)備投入就超千萬元。xx街道所屬的等3所幼兒園,,在街道和村的經(jīng)濟(jì)支持下,,投資超400萬元。其他集體辦幼兒園也多方籌措資金,,先后投入200多萬元用于園舍建設(shè)和設(shè)備添置,。

(三)規(guī)范管理,不斷推進(jìn)依法治園,。一是加強(qiáng)檢查督導(dǎo),。區(qū)教育督導(dǎo)部門依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,定期對各園教育收費(fèi),、園務(wù)管理,、教育資源、保教工作,、隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行評估和督查指導(dǎo),。教育部門也每年至少兩次對所有幼兒園的園務(wù)管理、保教質(zhì)量進(jìn)行飛行檢查,檢查結(jié)果列入年終目標(biāo)管理考核,。二是加強(qiáng)目標(biāo)管理,。區(qū)教育局修訂了《幼兒園素質(zhì)教育目標(biāo)考核細(xì)則》,年初提出要求,,年中進(jìn)行檢查,,年末進(jìn)行考核,并將考核結(jié)果與園長的績效獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,。三是加強(qiáng)對民辦園的監(jiān)管,。每年都依法對民辦幼兒園進(jìn)行執(zhí)法檢查,在管理制度,、保教質(zhì)量,、經(jīng)費(fèi)支出等方面強(qiáng)化監(jiān)管,促進(jìn)其依法辦園,。

(四)積極創(chuàng)建,,不斷提高保教質(zhì)量。以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園為抓手,,不斷提高優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋率,。在創(chuàng)建過程中,區(qū)教育局定期到創(chuàng)建園具體指導(dǎo)環(huán)境布置,、課程設(shè)置,、玩具器械配備、施教方式,、活動安排等多方面的達(dá)標(biāo)工作,,促進(jìn)其規(guī)范管理、整合課程,、提高質(zhì)量;各優(yōu)質(zhì)園積極提供創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),、教授管理方法、協(xié)助師資培訓(xùn),,發(fā)揮了示范帶動作用,。xx年以來,全區(qū)共投入創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)600余萬元,,創(chuàng)成了等8所省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園和省優(yōu)質(zhì)園,,等2所市一類幼兒園,優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率明顯提高,。

(五)強(qiáng)化特色,,不斷提升辦園品位。以拓展教育內(nèi)涵,、創(chuàng)新教育形式,、提升教育品牌等方式提煉教育特色,。區(qū)中心幼兒園作為全市首批雙語實(shí)驗(yàn)幼兒園,結(jié)合自身實(shí)際,,加強(qiáng)園本課程開發(fā),,雙語整合教學(xué)活動初見成效,已開始招收外籍幼兒入園,。實(shí)驗(yàn)幼兒園,、雙語幼兒園積極探索中英文雙語統(tǒng)合式教學(xué)模式,,外教進(jìn)入課堂與孩子們進(jìn)行零距離接觸,,促進(jìn)了中西文化交流。等幼兒園分別在美術(shù),、閱讀,、心理健康等方面形成了自身特色。

(六)改革創(chuàng)新,,不斷激發(fā)辦園活力,。積極探索多種辦園體制,逐步建立健全合作辦園,、規(guī)模辦園的運(yùn)作機(jī)制,。一是推進(jìn)教育局直屬集體辦幼兒園一體化管理機(jī)制。實(shí)行了統(tǒng)一管理規(guī)范,,統(tǒng)一教師調(diào)配,,統(tǒng)一課程設(shè)置,統(tǒng)一考核要求,,統(tǒng)一收支審核,,統(tǒng)一后勤服務(wù)“六統(tǒng)一”管理模式下的園長負(fù)責(zé)制。在xx幼兒園還實(shí)行了教職員工競聘上崗和“按需設(shè)崗,、以崗定責(zé),、據(jù)責(zé)考績、以績定酬”為原則的收入分配制度,,調(diào)動了工作積極性,。二是探索管理品牌輸出機(jī)制。對民營的實(shí)驗(yàn)幼兒園嘗試由舉辦者投入資金,,xx幼兒園輸出管理,、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),目標(biāo)用三年左右時(shí)間創(chuàng)成省優(yōu)質(zhì)園,。目前該園保教秩序正常,、辦園行為規(guī)范、運(yùn)行情況良好,,為今后我區(qū)實(shí)施公辦優(yōu)質(zhì)園管理品牌輸出積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),。

(七)統(tǒng)整資源,,不斷發(fā)展早期教育。通過免費(fèi)向散居兒童開放活動場地,、開辦親子班和苗苗班,、開展社區(qū)育兒咨詢、向嬰幼兒家長發(fā)放宣傳單等形式,,指導(dǎo)我區(qū)0—3歲嬰幼兒家長科學(xué)育兒,,提高早期教育率。

一是辦園條件有待進(jìn)一步改善,。除近兩年新建的幼兒園外,,其他幼兒園普遍辦學(xué)規(guī)模偏小。全區(qū)22所幼兒園中,,占地面積在xx平方米以下的超過50%,,規(guī)模在5個(gè)班以下的有8所。小規(guī)模辦園,,導(dǎo)致投入成本,、管理成本相對較高,還造成教育質(zhì)量參差不齊,,難以整體提升,。尤其是集體辦幼兒園由于規(guī)模小,人員經(jīng)費(fèi)開支大,,設(shè)施設(shè)備投入不足,,辦學(xué)條件相對薄弱。區(qū)中心幼兒園因地處地塊開發(fā)范圍內(nèi),,近年來基本設(shè)施投入相對較少,,與其他城區(qū)的同類幼兒園相比,園舍條件,、設(shè)施設(shè)備的差距日益明顯,。

二是布局結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步調(diào)整。長期以來幼兒園歸口管理不統(tǒng)一,,致使園舍布局缺少合理性,,從而造成一些地區(qū)幼兒園高度密集,而一些地區(qū)卻無法滿足幼兒就近入園的不合理狀況,。如東門上馬墩地區(qū)集中了小熒星,、靖海、連元實(shí)驗(yàn),、格林希爾,、萬佳等5所幼兒園,而xx地區(qū)也僅有等5所幼兒園,。目前雖在著力調(diào)整,,但由于城市建設(shè),、地塊開發(fā)等原因,以及小區(qū)配套幼兒園交付需有一定過程,,學(xué)前教育資源優(yōu)化配置仍顯滯后,。

三是教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。全區(qū)401名幼兒教師,,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的僅占54.7%,,雖然公辦幼兒園教師均為學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),但僅占全區(qū)幼兒教師總數(shù)的28%,。占教師總數(shù)27.6%的集體辦教師,,雖持有教師資格證,但均不持有正規(guī)學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)證書,,缺乏教科研能力,。占教師總數(shù)44.3%的外聘教師,第一學(xué)歷普遍較高,,但大部分為非幼教專業(yè),流動性強(qiáng),,保教水平不高,,教科研能力明顯不足。

四是管理力量有待進(jìn)一步加強(qiáng),。從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)層面來看,,全區(qū)22位幼兒園園長,素質(zhì)比較全面,、能力比較突出的占40.9%,,而且都集中在公辦幼兒園。從管理團(tuán)隊(duì)層面來看,,除了區(qū)中心幼兒園及等幼兒園的管理力量相對較強(qiáng),、管理措施比較到位外,其他集體辦,、民辦幼兒園普遍存在管理力量不足,、管理措施落實(shí)不到位的現(xiàn)象。

學(xué)前教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分,,是學(xué)校教育和終身教育的重要奠基階段,,市有關(guān)部門正在研究制定加快發(fā)展學(xué)前教育的若干政策意見。目前全區(qū)的學(xué)前教育工作正處于整合調(diào)整期,,改革發(fā)展任務(wù)十分艱巨,。下一步,我們將圍繞推進(jìn)學(xué)前教育現(xiàn)代化,,重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作,。

(一)整合資源,,調(diào)整布局,促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)化發(fā)展,。以做大做強(qiáng),、優(yōu)勢互補(bǔ)為原則,加強(qiáng)整合,,調(diào)整布局,,努力構(gòu)建以公辦幼兒園為主導(dǎo)、民辦幼兒園為補(bǔ)充,、各類所有制幼兒園有序發(fā)展的新格局,。力爭到xx年,創(chuàng)建1—2個(gè)省內(nèi)一流的國際化幼兒園,,在優(yōu)質(zhì)園就讀的幼兒比例達(dá)到85%以上,。一是做強(qiáng)公辦幼兒園。將區(qū)中心幼兒園易地新建工作擺上重要議事日程,,編制規(guī)劃方案,,確定建園規(guī)模,論證可行選址,,加快組織實(shí)施,,努力把區(qū)中心幼兒園打造成我區(qū)公辦園的亮點(diǎn)和省內(nèi)知名的品牌。提升藝術(shù)幼兒園藝術(shù)特色,,并將xx幼兒園辦成其連鎖園,,實(shí)施統(tǒng)一管理,放大藝術(shù)特長,,塑造“二泉”幼教品牌,。對商業(yè)幼兒園園舍實(shí)施擴(kuò)建,充分發(fā)揮其xx年的辦園優(yōu)勢,,把它打造成我區(qū)學(xué)前教育的又一窗口和品牌,。二是做優(yōu)集體辦幼兒園。以新建小區(qū)配套幼兒園作為整合載體,,通過公共財(cái)政主導(dǎo)其設(shè)施設(shè)備投入,,擴(kuò)大規(guī)模、改善條件,,扶持集體辦幼兒園發(fā)展壯大,。同時(shí),探索引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)幼教品牌,,實(shí)現(xiàn)合作發(fā)展,。重點(diǎn)建設(shè)由3個(gè)12班規(guī)模幼兒園組成的xx幼兒園集群和xx幼兒園集群,年內(nèi)撤并衛(wèi)星,、黃泥頭等規(guī)模偏小,、設(shè)施薄弱的幼兒園,,抓好尤渡幼兒園易地新建和廣益幼兒園擴(kuò)建的前期啟動。三是做亮民辦幼兒園,。進(jìn)一步加強(qiáng)對連元實(shí)驗(yàn),、格林希爾幼兒園的監(jiān)管和指導(dǎo),著力提高其管理水平和保教質(zhì)量,,力爭用三年左右時(shí)間創(chuàng)成省優(yōu)質(zhì)園,。

(二)多方籌資,加大投入,,促進(jìn)學(xué)前教育持續(xù)發(fā)展,。一是加大園舍建設(shè)投入。今明兩年的投入重點(diǎn)是,,xx年商業(yè)幼兒園擴(kuò)建xx平方米園舍,,區(qū)中心幼兒園在確定選址的基礎(chǔ)上加快啟動;xx年實(shí)施尤渡幼兒園易地新建工程。二是加大設(shè)備添置投入,?;I集200萬元專項(xiàng)資金,用于購置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,、教具及玩具,,改善教學(xué)設(shè)施。三是加大教師培訓(xùn)投入,。每年投入一定經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn),確保培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)到工資總額的2.5%,。

(三)深化改革,,創(chuàng)新機(jī)制,促進(jìn)學(xué)前教育品質(zhì)發(fā)展,。一是深化優(yōu)質(zhì)園管理團(tuán)隊(duì)輸出機(jī)制,。將優(yōu)質(zhì)園的辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)范,、辦學(xué)內(nèi)涵引入新建園,,并在指導(dǎo),、評估,、監(jiān)管中推動新建園達(dá)到省優(yōu)質(zhì)園水平,。二是深化連鎖幼兒園集群一體化管理體制,。在“六統(tǒng)一”的基礎(chǔ)上,,建立系統(tǒng)的指導(dǎo)評估體系,,加強(qiáng)對總園園長的目標(biāo)責(zé)任考核,,實(shí)現(xiàn)規(guī)模辦園,、品質(zhì)發(fā)展,。三是深化分配激勵(lì)機(jī)制,。全面實(shí)行崗位聘用制,,以“按需設(shè)崗、以崗定責(zé),、據(jù)責(zé)考績,、以績定酬”為原則,實(shí)行教職員工競聘上崗,、績效考核,。四是促進(jìn)學(xué)前教育向前延伸。著力構(gòu)建3周歲以下散居?jì)胗變涸缙诮逃卜?wù)體系,,成立區(qū)嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)中心和區(qū)嬰幼兒保健指導(dǎo)中心;同時(shí),,依托幼兒園成立早教指導(dǎo)站,依托街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心成立保健指導(dǎo)站,,構(gòu)建嬰幼兒早期教養(yǎng)服務(wù)平臺,。探索0—1歲以醫(yī)為主、教支援醫(yī),,1—3歲以教為主,、醫(yī)支援教的醫(yī)教結(jié)合新模式。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn),,提升管理,,促進(jìn)學(xué)前教育提質(zhì)發(fā)展。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。深化幼兒教師師德建設(shè),,提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范。通過與高水平園結(jié)對,,采用園本培訓(xùn),、教學(xué)評比、課題研究,、名師帶教等多種形式,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高保教水平和科研能力,。對骨干教師重點(diǎn)培養(yǎng),,積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)機(jī)會,提高其業(yè)務(wù)水平和管理能力;同時(shí),,在教學(xué)新秀各項(xiàng)評比中適當(dāng)向?qū)W前教育傾斜,。積極引進(jìn)一定數(shù)量德才兼?zhèn)洹釔塾捉淌聵I(yè)的大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)幼教隊(duì)伍,。二是加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè),。組織園長參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)或到優(yōu)質(zhì)園掛職,更新辦學(xué)理念,豐富管理智慧,,提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),。積極引進(jìn)富有管理經(jīng)驗(yàn)的園長,充實(shí)管理隊(duì)伍,,提升管理水平,。三是加強(qiáng)保育、保健人員崗位培訓(xùn),。重點(diǎn)加強(qiáng)專業(yè)知識,、技能培訓(xùn),提高保育水平,使家長放心滿意,。

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇二

xx市xx街道現(xiàn)有幼兒園14處,,在園幼兒1300余名,,3-6周歲幼兒入園率達(dá)98%以上,學(xué)前一年幼兒入園率保持在100%,。

為改善全街道幼兒園的辦園條件,,努力提高幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平,,不斷提高保教質(zhì)量,20xx年初街道教辦成立了學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,加強(qiáng)對學(xué)前教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),,對幼兒園的設(shè)立、投入,、管理等問題做出了明確的規(guī)定。

全街道堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)布局、方便群眾、擴(kuò)大規(guī)模”的原則,,合理制定村辦園布局調(diào)整規(guī)劃方案,,大力實(shí)施村辦園布局調(diào)整。形成了以等13處學(xué)區(qū)為輻射的幼兒園布局,。

在統(tǒng)籌管好,、用好幼兒園經(jīng)費(fèi)的同時(shí),街道教辦審時(shí)度勢,,注重改善幼兒園的辦園條件,,加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備。20xx年春先期投入30多萬元統(tǒng)一為村辦園美化了室內(nèi)外墻壁,、鋪了地板磚,、吊了天棚,配備了電視機(jī),、evd30余套,,幼兒圖書20xx余冊,大型玩具10多件,,玩具櫥20多個(gè),,睡床200多張,,取暖乘涼設(shè)備20多套,飲水機(jī)20多個(gè),,桌椅、枕頭,、枕巾,、被褥、席子等教學(xué)和生活用品各700余套,。另外為解決家長送孩子上學(xué)難的問題,,后期又相繼投入24萬元購進(jìn)兩部新校車。目前,,全街道所有幼兒園保教設(shè)施配備齊全,,基本實(shí)現(xiàn)了活動室、寢室,、辦公室“三室配套”,,為全街道學(xué)齡前幼兒創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

為緩解全街道學(xué)前教育匱乏的局面,,街道教育管理辦公室科學(xué)規(guī)劃,、合理調(diào)整,充分利用合班后的小學(xué)閑置房發(fā)展幼兒園,,不斷改善辦園條件,。20xx年暑假先后投資20余萬元將岳寺、馬疃兩處幼兒園改造成就餐園,。在整個(gè)改造過程中高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,廚房全部為整體廚房,,并同時(shí)配備了消毒柜,、冰箱等廚房用設(shè)施,改造之后的幼兒園伙房,、休息室,、活動室俱全,各種保育設(shè)施配備齊全,,滿足了孩子在園的需求,,極大的解決了家長的后顧之憂。

針對前段時(shí)間全國發(fā)生的多起校園安全事件,,同時(shí)為加強(qiáng)幼兒的安全,,街道召開了全園安全工作會議,就如何做好幼兒園安全管理和預(yù)防工作進(jìn)行全面部署,。一是建立健全各項(xiàng)安全工作制度,,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。二是嚴(yán)格教師值班制度,幼兒入園,、離園有值班教師,、領(lǐng)導(dǎo)帶班和本班教師接送到大門口交到家長手中。三是警園聯(lián)合,,加強(qiáng)對幼兒離園期間的巡視,、保衛(wèi)工作,并對幼兒園周邊環(huán)境進(jìn)行摸排清查,,對查出的安全隱患立即采取措施,,確保平安。四是配備了警用器械,,安裝了監(jiān)控錄像,,并利用安全課加強(qiáng)對幼兒的安全教育。五是加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作,,大門上鎖,,嚴(yán)防不法人員進(jìn)入幼兒園。六是規(guī)范接送幼兒家長的停放車輛,,車輛一律停放在幼兒園規(guī)定的橫線外,,確保幼兒出入安全。

為切實(shí)提高幼兒教師的工資待遇問題,,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,,街道通過召開幼兒教師座談會和走訪調(diào)查的形式合理制定工資方案,形成了幼兒教師工資由“基本工資+工作量工資+教齡津貼+績效工資”的工資結(jié)構(gòu),,并提高了原來的基本工資基數(shù),,保障幼兒教師工資按時(shí)足額發(fā)放,真正將教師的工資待遇落到實(shí)處,。

今后的工作中,,我們xx街道將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的政策、法規(guī),,進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理,,不斷提高保教質(zhì)量,促進(jìn)街道學(xué)前教育健康,、穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展。

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇三

新的一年又到了,。一年忙到頭,,那我們付出的是什么,收獲的又是什么呢?那這一個(gè)“豐收年”我們又收獲了些什么?還是仔細(xì)地回顧這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

一,、政治思想方面: 本人遵守園內(nèi)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同事,,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表” ,班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,服從分配,,用愛心愛護(hù)每一位孩子。

二,、保教工作:

(一),、抓好教育教學(xué)工作 積極配合教研組長并實(shí)施園本教學(xué)活動,認(rèn)真組織好半日活動,。以新《綱要》為指導(dǎo),設(shè)計(jì)貼近幼兒的生活和年齡特征的活動,,選擇幼兒感興趣的事物和問題,,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動,,在活動中,,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,以游戲?yàn)榛净顒?,使幼兒由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,,找出問題的癥結(jié),,改進(jìn)教育的方式、策略等,,收到了一定的效果,。 ( 二)、全身心地投入,,積極配合園領(lǐng)導(dǎo)的分工安排

5月份,,為了迎接“六、一”的到來,,讓孩子們過上一個(gè)愉快的“六,、一”兒童節(jié),我們?nèi)焕蠋熋刻煸缟隙紙?jiān)持來園和孩子們一起排練節(jié)目,,終于,,我們的辛苦沒有白費(fèi),到了“六,、一”兒童節(jié)這天,,孩子們精彩的表演,喜慶的鼓聲響滿了整個(gè)幼兒園,,熱鬧極了,,最終贏得了家長及老師們的好評,,我們班評到了中班組的第一名。

10月份,,學(xué)校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作比賽,,雖然沒拿到好的名次,但我會在今后的教學(xué)中努力做好各種教玩具,,上好每一節(jié)課,。

12月份,為了迎接新年的到來,,我班準(zhǔn)備了一個(gè)“小袋鼠摘果子”的親子游戲活動,,到了這天,孩子們看到自己的爸爸媽媽也來和他們一起玩游戲,,別提有多高興啊,,要是這樣的活動多有幾次那該有多好,我也希望學(xué)校能多提供這樣的機(jī)會,,讓家長們也積極的參與到其中來,,這樣能增進(jìn)孩子和父母間的親情。

(三),、配合保育老師的工作

在保育方面,,與配班老師合作,保證教室,、午睡室等整潔,、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾,、水杯的清洗及消毒,,要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,,用我的愛心,、耐心照料著孩子們的日常生活。

三,、鉆研業(yè)務(wù),,悉心育人

作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心,還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),,我不斷給自己充電。

四、家園工作

家園聯(lián)系是保證我們經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,了解幼兒在家情況,,我們通過晨間接待時(shí)的談話,及放學(xué)時(shí)家長接孩子的時(shí)候與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,,反饋孩子在家的情況,,使我們與家長之間的相互溝通,共同促進(jìn)孩子的成長,。

五,、共同學(xué)習(xí),努力進(jìn)步

通過一年的努力,,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,,業(yè)務(wù)上班也有所提高,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,?;仡欉@過去的一學(xué)年的工作,歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,,記載了操場上那與孩子為伴的歡笑,新的一年的鐘聲也即將敲響,,在這學(xué)年里,,我們班的幾位老師團(tuán)結(jié)一心,努力工作,,始終以“尊重幼兒,,一切為了孩子”的教育宗旨為指導(dǎo)思想,開展教育教學(xué)工作,,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),,提高思想覺悟,提高工作責(zé)任心,、服務(wù)質(zhì)量,。遵守園里各項(xiàng)規(guī)章制度,,團(tuán)結(jié)同志,,虛心好學(xué),在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合,,使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故,,我們感到非常欣慰,能取得這樣的成績跟我們平時(shí)在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的,。

六,、找出不足,努力改進(jìn)

雖然有時(shí)在工作中難免會出現(xiàn)差錯(cuò),在教學(xué)中存在許多不足,,但我在今后的工作崗位上會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識和技能,,努力在教學(xué)實(shí)踐中找出不足,及時(shí)改正,。

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇四

為了更好地配合“全國學(xué)前教育宣傳月”活動的開展,,做好幼小銜接工作,讓大班幼兒對小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活,、環(huán)境、作息規(guī)律有一個(gè)全面的了解,,減少幼兒對小學(xué)的陌生和神秘感,,為適應(yīng)小學(xué)生活做好充分的心理準(zhǔn)備,5月25日,,巧山中心幼兒園開展了“幼小協(xié)同,,科學(xué)銜接”的學(xué)前教育宣傳月活動。

1.參加小學(xué)的升旗儀式

2.參觀學(xué)校教室

3.參觀小學(xué)文化欄

一:《繽紛六一.樂享童趣》

5月27號晚上,,顏厝巧山中心幼兒園舉行慶六一文藝匯演,,顏厝中心小學(xué)行政和巧山村兩委領(lǐng)導(dǎo)前往觀看演出并向孩子們祝賀節(jié)日。

幼兒園開展別具一格的葫蘆絲演奏,,為推廣普及弘揚(yáng)民族樂器起到了推動的作用,。

整臺節(jié)目精彩紛呈,形式多樣,,充分展示了該園藝術(shù)教育的絢麗成果,,本次活動使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,,在積極的參與中體驗(yàn)成功的快樂,,同時(shí)在參與的過程中親身體驗(yàn)成長。

二,、“我健康,,我運(yùn)動,我快樂”畢業(yè)班親子活動,。

親子活動以親子互動為主,,趣味性為宗旨,通過親子互動,,共同參加活動,,促進(jìn)孩子與家長之間的密切配合,增進(jìn)彼此的感情,,讓孩子們在愉快的節(jié)日里跟家長們過一個(gè)難忘的六一!

活動中,,老師們引導(dǎo)家長科學(xué)實(shí)施家庭教育,,規(guī)范幼兒園保教工作,做好幼兒園小學(xué)雙向銜接教育,,提高幼兒園和小學(xué)低年級教育質(zhì)量,,促進(jìn)兒童健康快樂成長和可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇五

隨著新年的鐘聲即將敲響,,學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來,,我盡心盡責(zé),投入于工作中,,在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,,力求做到最好,。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了,同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情,??吹胶⒆觽冮_心的笑容,我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):

一,、政治思想方面:

熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠于黨的教育事業(yè),,全心全意為幼兒和家長服務(wù). 本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,服從分配,,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),,做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個(gè)孩子。

二,、教學(xué)方面:

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好每月主題活動,精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。

1,、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,,嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無論在進(jìn)行活動時(shí)或是休息時(shí),都密切留意幼兒的身體狀況,,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。

另外,針對現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,家長都非常寵愛,,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,,針對這些情況,,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢,、知錯(cuò)就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來,,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,,增強(qiáng)幼兒的安全意識,,增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),,及時(shí)清除。每次出外活動前,,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。本期我班未發(fā)生安全事故,。

三、家長工作方面

一個(gè)學(xué)期以來,,我與家長們相處得很愉快,,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí),,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,,共同尋找出教育幼兒的方法,,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí),,家長們都給予了最大的支持。

四,、參加活動和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

3 、在工作之余,,我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,,我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁,利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,,吸收最新的教育理念和教育方法,,擴(kuò)大自己的視野,,不斷為自己充電??吹胶玫男畔⒛芗皶r(shí)摘錄下來.同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,,在做中學(xué),在學(xué)中做,,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺階。

五,、認(rèn)識工作中的不足,,努力進(jìn)步。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,,及時(shí)反思,,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足,。本學(xué)期,,我參加了心理學(xué)、教育學(xué),、普通話等級考試,。希望在來年的工作中,爭取使我的工作更上一層樓,。

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇六

為深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動指引》,推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,,營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,。為此,我園從學(xué)習(xí)、宣傳,、落實(shí)等多方面進(jìn)行有效實(shí)施,,緊緊圍繞全國第5屆宣傳月主題“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”開展活動,。

一,、科學(xué)育兒講座、體驗(yàn)式家長會

鑒于大班孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)身心都面臨很大的挑戰(zhàn),,為此我們通過講座的形式舉行幼小銜接活動,,由東莞市市周少玲名園工作室成員、溪頭幼兒園楊廣花副園長開展科學(xué)育兒講座,,級長現(xiàn)場答疑解惑,。糾正“小學(xué)化”傾向,幫助更多家長掌握科學(xué)育兒的方法,。同時(shí)大班級還開展了體驗(yàn)式家長會,,給大班家長分享幼小銜接習(xí)慣培養(yǎng)的知識,,指導(dǎo)家長為幼兒做好充分的入學(xué)準(zhǔn)備。

二,、參觀小學(xué)

為了讓大班幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生的生活,熟悉小學(xué)的環(huán)境及一些日常行為規(guī)范,激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望,。幼兒園組織大班幼兒進(jìn)行了參觀小學(xué)的活動。通過體驗(yàn)當(dāng)“我做小學(xué)生”,,與小學(xué)生共同進(jìn)校園,、共同進(jìn)課堂、共同參與升旗儀式,,聽小學(xué)老師上一節(jié)課,,親身體驗(yàn)小學(xué)課堂,熟悉小學(xué)的生活,。

三,、精彩五月,收獲快樂

五月的大地,,萌發(fā)著生機(jī),,孕育著希望,為了給即將畢業(yè)的大班孩子們留下一個(gè)美好的回憶,,

5月份的第一周舉辦了“精彩畢業(yè)照”的活動,,將孩子的笑臉定格在繽紛的五月,收獲快樂的果子,。

5月8日,,幼兒園幼兒代表參加厚街鎮(zhèn)20__年兒童故事大王比賽,并榮獲三等獎(jiǎng),。

5月30日下午,,幼兒園開展教育宣傳月活動暨慶“六·一”游園活動,通過舞蹈的展示,,體現(xiàn)孩子多姿多彩的幼兒園生活;幼小銜接,,家園共育,幼兒園還通過展板向家長宣傳本次教育月“幼小協(xié)同,、科學(xué)銜接”的主題,。讓家長了解學(xué)前教育方面的政策法規(guī),幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),,學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法,,指導(dǎo)家長為幼兒做好入讀小學(xué)準(zhǔn)備,與幼兒園,、小學(xué)科學(xué)銜接,。

兒童是祖國的花朵,,是我國和民族的希望,,關(guān)心孩子的成長,,促進(jìn)兒童的全面發(fā)展,是家庭,、學(xué)校,、社會應(yīng)盡的責(zé)任,讓我們一起為了國家的未來努力吧!

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇七

為貫徹落實(shí)____市____區(qū)教育局《關(guān)于學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件要求,,我幼兒園積極采取措施,,大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作,,家庭幼兒教育等有關(guān)知識,,切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。我幼兒園具體的工作開展情況匯報(bào)

1,、我園對宣傳活動高度重視,精心組織,,成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、制定了符合實(shí)際的活動方案,、及系列宣傳活動計(jì)劃

3,、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,,確保宣傳實(shí)效

(1)、5月30日,,組織全體教職及小朋友和小朋友家長在幼兒園借6.1活動,,傳達(dá)____市____區(qū)教育局《關(guān)于開展學(xué)期教育宣傳月活動的通知》的文件精神,進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件,,明確“快樂生活,、健康成長”的宣傳月活動主題,幫助教職工及家長朋友了解宣傳月的內(nèi)容,、形式,。

(2)、6月5日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,,并制定了宣傳月活動實(shí)施方案,。

(3)、在宣傳月活動期間,,利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,,營造宣傳月氛圍。

(4),、6月7日上午8:00召開全園家長會,,全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的理念;6月27日開展果實(shí)班家長開放日活動,積極為幼兒營造愉悅,、輕松的教學(xué)環(huán)境,,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,寓教于樂,,為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,,共同促進(jìn)幼兒快樂生活,健康成長,。

(5),、6月9日分發(fā)致每位家長一封信,宣傳規(guī)范辦園行為,,避免小學(xué)化教育,,促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識。

(6),、在宣傳月活動期間,,利用六一節(jié)、藝術(shù)節(jié)等系列活動,,在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動,,營造全社會共同關(guān)心、支持學(xué)期教育的良好氛圍,。讓家長,、社會了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園的行為,。

幼兒園通過以上活動形式,,面向家長及社會群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動,廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,,宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,,自覺抵制各種違健康的行為,。

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇八

反思一個(gè)學(xué)期的工作,我有了很深的認(rèn)識:我們都有一種感覺,,當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,,你就會覺得時(shí)間過得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,,你就會覺得時(shí)間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,??墒羌?xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,這有半年的集體,、游戲生活,。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò),。為了更好地做好以后的工作,,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退,樹立為人師表的形象,。

一,、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動,和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題,。

二,、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起,,對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子,能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會尊重他人,,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前,、餐后洗手,,餐后能主動漱口、擦嘴巴,,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認(rèn)識到,,時(shí)代在發(fā)展,,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,解剖自己,,分析自己,,正視自己,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識水平。

四,、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),,及時(shí)取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。

4,、工作上加強(qiáng)互動,,對家長的建議虛心聽取。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動,,引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,并能主動參與到有關(guān)活動中,,加深家長對幼兒園教育工作的了解,,促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和幼兒共同成長,。

五,、存在不足:

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六,、今后工作規(guī)劃:

1、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,,多方面的提高專業(yè)技能。

2,、珍惜教學(xué)機(jī)會,,加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步,。

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇九

20____年,,我鄉(xiāng)學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)了“硬件提質(zhì),,管理創(chuàng)優(yōu),,公,、民并舉,協(xié)調(diào)發(fā)展”的良好局面?,F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下:

一,、合理布局,讓幼兒真正能夠就近入園,。

我鄉(xiāng)有十個(gè)行政村,。約28000人。適齡幼兒650人左右,。中心校堅(jiān)持合理布局,,幼兒就近入學(xué)的辦園思路,制定了《南田坪鄉(xiāng)學(xué)前教育五年規(guī)劃》,。全鄉(xiāng)幼兒園布局為:一所中心園,,兩所小學(xué)附屬園,三所民辦幼兒園,,保證了全鄉(xiāng)幼兒能就近入園,。

二、硬件提質(zhì),,讓幼兒能受良好的學(xué)前教育,。

一年來我鄉(xiāng)幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)上了大臺階。一是爭取省市實(shí)事園項(xiàng)目工程,,投資400多萬建成高標(biāo)準(zhǔn)的中心幼兒園,。20____年春季可以開園;投入各90多萬的竹山和煙田兩所幼兒園按期竣工,,順利開園。二是鼓勵(lì)民辦幼兒園提質(zhì)改造,。布谷鳥幼兒園投資250多萬元易地改建,,蓓蕾幼兒園的娃哈哈幼兒園都投入了50多萬元整修園舍,添置大型玩具,。全鄉(xiāng)6所幼兒園都達(dá)到了合格園的標(biāo)準(zhǔn),,竹山、蓓蕾,、布谷鳥幼兒園年檢評估認(rèn)定為標(biāo)準(zhǔn)園,。均為有證幼兒園。

三,、規(guī)范辦園,,提升辦園品位。

一年來中心學(xué)校成立了鄉(xiāng)幼兒教育協(xié)會,,制定了幼兒教育系列管理制度,。全鄉(xiāng)統(tǒng)一了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),收了幼兒教材,,統(tǒng)一了作息時(shí)間,。出臺了幼兒保教育常規(guī)管理細(xì)則,。加強(qiáng)了常規(guī)督查,,使幼兒管理逐步走上正軌,鼓勵(lì)幼兒園開展示范創(chuàng)建活動,。有布谷鳥幼兒園申報(bào)了市級安全文明校園,。蓓蕾幼兒園申報(bào)了縣示范幼兒園。全鄉(xiāng)幼兒園管理上了新臺階,。

四,、開展教研活動,提高幼師整體素質(zhì),。一年來,,我鄉(xiāng)加強(qiáng)了幼師培訓(xùn)工作。中心學(xué)校積極組織幼兒教師參加教育局舉辦的各項(xiàng)活動,,組織教師參加縣舉辦的幼師培訓(xùn)班,,全鄉(xiāng)參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、國培,、縣級培訓(xùn)達(dá)26人次,。幼兒園組織幼兒師外出觀摩學(xué)習(xí)次。全鄉(xiāng)今年組織鄉(xiāng)級教研活動次,,競賽活動次,。激勵(lì)教師加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)和學(xué)歷培訓(xùn),,提高教師整體素質(zhì)。通過培訓(xùn),,幼師水平有所提高,。在縣的保育員技能大賽中,有兩人獲縣二等獎(jiǎng),。

五,、加大宣傳力度,保證學(xué)前一年和三年教育的完成率,。

中心學(xué)校和各幼兒園積極采取措施,,大力宣傳國家的學(xué)前教育政策;幼兒園的保教工作;家庭幼兒教育等有關(guān)知識,邀請家長到園參加巧取豪奪活動和親子活動,,切實(shí)讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。

1,、每期開園前,,各園都組織了對幼兒的普訪,通過懸掛宣傳標(biāo)語,、發(fā)放宣傳冊,、宣傳單等方式,積極宣傳省,、市,、縣各級學(xué)前教育政策。

2,、深入開展園內(nèi)宣傳,。組織科學(xué)保教相關(guān)活動每月設(shè)立開放日;重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的意義和辦園成果,。

3,、以宣傳欄、致家長的一封信等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。利用“六一”文藝匯演等形式,讓全社會了解了學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來,,讓幼兒家長和幼教工作者掌握了科學(xué)保教保育知識。收到了實(shí)實(shí)在在的效果,。全鄉(xiāng)學(xué)前教育一年完成率達(dá)100%,,三年學(xué)前教育完成率為95%以上。

六,、切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全教育和管理,。

開學(xué)初,,中心校召開了學(xué)前教育專題會議,逐園(班)逐人填寫了“幼兒園基本情況”和“幼兒教師基本情況”及”3—5周歲幼兒簡明登記表”,,摸清了各園(班)的基本情況,,并與幼兒園園長和各小學(xué)校長簽訂了“安全目標(biāo)責(zé)任書”,明確了責(zé)任,,確立了目標(biāo),。并定期不定期對幼兒園進(jìn)行檢查(包括:危房、食品衛(wèi)生,、安全等),。排除安全隱患,并組織各幼兒園為幼兒辦理了保險(xiǎn),,使我中心校幼教工作逐步規(guī)范化,。中心校把校車安全擺在重要位置,每月一次“三查”,,——查車況,、查超載、查接送手續(xù),。一年來,,幼兒園平安順利,深得家長好評,。

七,、正確導(dǎo)向,引導(dǎo)公民辦幼兒園協(xié)調(diào)發(fā)展,。中心校一直堅(jiān)持一切為了方便幼兒就近入園,,一切為了幼兒享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的理念,。對民辦幼兒園不是采取壓制,,而是要求規(guī)范、提質(zhì),。對公辦幼兒園采取“放水養(yǎng)魚”政策,。連續(xù)三年,中心校不收公辦園一分錢辦園經(jīng)費(fèi),。全部留到各園改善辦園條件,。使各園各得其所,幼兒合理回流,,幼兒師待遇得到較好保障,,學(xué)前教育健康發(fā)展。

我們清醒地認(rèn)識到,,辦好學(xué)前教育發(fā)展既有困難,,也有機(jī)遇,,更是責(zé)任。與爭創(chuàng)“人民滿意的學(xué)前教育”,,促進(jìn)社會和諧發(fā)展的要求還有一定的差距,。在今后的工作中,我們要進(jìn)一步增強(qiáng)規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育工作的緊迫感,、責(zé)任感和使命感,,為20____年?duì)巹?chuàng)教育強(qiáng)鄉(xiāng),為學(xué)前教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇十

為深入貫徹落實(shí)《陜西省教育廳辦公室關(guān)于開展20____年全省學(xué)前教育宣傳活動的通知》,,大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果,、政策,學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識,,營造全社會共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,,促進(jìn)我園學(xué)前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展,確保學(xué)前教育宣傳月活動的扎實(shí)開展?,F(xiàn)將我園學(xué)前宣傳月活動做如下總結(jié):

一,、高度重視,責(zé)任到人

領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳月活動,,園長召開了專門會議,,部署審定了學(xué)前教育宣傳月活動日程和要求,開展宣傳月工作,。

二,、明確宣傳重點(diǎn)

1.我園借慶“六一”的有利時(shí)機(jī),開展豐富多彩的活動展示幼兒的成長和進(jìn)步,,以看得見的成果把先進(jìn)的教育思想逐步滲透到家長的心中,,讓廣大家長知道普及學(xué)前教育的重要性。

2.懸掛宣傳標(biāo)語,,印發(fā)宣傳單向社會各界,、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策,了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,。

3.利用幼兒園小學(xué)毗鄰的有利條件,,邀請小學(xué)一年級教師來我園召開大級座談會,宣傳科學(xué)育兒知識,,糾正"小學(xué)化"傾向,。

4.以“幼小協(xié)同,科學(xué)銜接”為主題的活動,,召開家長會,,有效利用電視及網(wǎng)絡(luò)推出的“幼小協(xié)同,科學(xué)銜接”宣傳片,針對大班家長們說清楚提前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的危害性,。

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇十一

每一名mba學(xué)生都準(zhǔn)備過這樣兩個(gè)問題,,為什么要考mba?為什么要考交大mba?不同的人會給出不同的答案,然而對于我,,最本源的動力就是那份交大情節(jié),。作為一名踏上職場6年的職業(yè)女性,我先后在不同的銀行金融機(jī)構(gòu)工作,,管理實(shí)踐中,,越來越感受到自身管理知識缺乏理論系統(tǒng),不能事半功備,。強(qiáng)烈的求知欲望使我迫切希望自己能夠掌握管理理論知識,,形成知識體系,拓寬人脈,,積累資源,,幫助自己在事業(yè)上,人生道路上取得更大的成就,。因此,,20xx年我毅然踏上了mba的備考之路,并有幸成為交大安泰mba大家庭中的一員,,希望能在這里揭開我人生道路的新篇章,。

交大,我一直憧憬的夢想學(xué)府,,在20xx年工作剛滿3年之際,,滿懷熱情的我也曾備考過,后因工作關(guān)系沒能實(shí)現(xiàn),??蛇@并沒有澆滅我對交大的執(zhí)著,也正是如此,,內(nèi)心深處種下了交大情節(jié),。當(dāng)我拿到錄取通知書的那一刻,興奮,、激動,、期盼,、憧憬,,無數(shù)思緒涌上心頭。很早就聽學(xué)長說,,交大活動非常豐富,。一路走來,可以毫不夸張的說,,在交大,,只要你有足夠的時(shí)間,,那你的生活天天都會有驚喜。尤其是交大的學(xué)前活動,,處處體現(xiàn)著校方的良苦用心,。讓我們在20xx年這個(gè)夏天,留下了諸多美好的回憶,。

20xx年4月10日,,新生第一次全體會議,我們相識,。mba項(xiàng)目主任胡海鷗教授為我們做了<領(lǐng)導(dǎo)力的培育,、修煉與提升>專題報(bào)告。胡教授倡導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)“貴族文化”,,培養(yǎng)貴族氣質(zhì),。也因此貴族精神成了mxx96班一貫的做事基調(diào)。在這一天,,50位來自各行各業(yè)的精英,,有了共同的名字mxx96班。為了這個(gè)共同的名字,,我們每個(gè)人都參與了班徽,、班旗、班歌,、班服設(shè)計(jì)工作,。當(dāng)xx96,,無限成就響徹天空,,當(dāng)雙龍騰飛迎風(fēng)飄揚(yáng),當(dāng)奔跑的旋律激情高歌,我們由陌生變得熟悉,,親切。

20xx年6月15日至6月16日,嘉興拓展訓(xùn)練,,我們相知,。為期兩天的商海爭鋒拓展訓(xùn)練,增進(jìn)了彼此間的了解,。通過游戲,,我們建立的不僅僅是團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)的不單單是團(tuán)隊(duì)凝聚力,。更多的,,我們收獲了最真摯的關(guān)懷與友情。

20xx年7月xx日,,財(cái)務(wù)會計(jì)概論先導(dǎo)課,,我們被震撼,原來會計(jì)可以那么有趣,。在此之前,,我始終認(rèn)為會計(jì)是枯燥乏味的。但通過劉濤教授的教學(xué),,我感受到了會計(jì)的魅力,一切定義公式,,在這里變得生動,,具體,。一系列的數(shù)字變得富有生命力,。這樣的老師,讓我敬佩,,也更讓我有了學(xué)習(xí)的動力,。

20xx年的7月和8月,新生運(yùn)動會,讓我們動起來,。不知是從哪里來的體力,,我參加了乒乓球,羽毛球,,踢毽子等一系類比賽項(xiàng)目,。大汗淋漓的我們,為了班級榮譽(yù)而戰(zhàn),,此時(shí),,我們明白,你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。這兩個(gè)月,,幾乎沒有人閑著,更有全家總動員當(dāng)啦啦隊(duì),?;蛟Smba已經(jīng)不是一個(gè)人在學(xué)習(xí),在這里,,家人與我們一樣,,他們陪伴我們,,與我們一起同甘共苦。

20xx年8月25日,,潘英麗教授<經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的宏觀環(huán)境與產(chǎn)業(yè)環(huán)境>,,陳琦偉教授<經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型背景下的個(gè)人職業(yè)生涯選擇>。20xx年9月1日,,余明陽博士<新環(huán)境下企業(yè)品牌之定位戰(zhàn)略與贏利模式>等4堂講座,,讓我們感受到了大師風(fēng)采,收益良多,。

20xx年9月3日,,學(xué)生手冊考試,我們記住了鐵一般的紀(jì)律,??荚囍皇且环N形式,更重要的是我們將在兩年半的學(xué)習(xí)生活中區(qū)踐行,。20xx年9月7日,,我們開學(xué)了。難忘交大各位領(lǐng)導(dǎo)語重心長的寄語;難忘精彩的文藝匯演;難忘莊嚴(yán)的宣誓,。從這天起,,我們將是展翅高飛的雄鷹,蔚藍(lán)的天空將是我們今后的戰(zhàn)場,。

學(xué)前活動給我?guī)淼乃伎己蛦l(fā)是巨大的,,隨著開學(xué)伊始的逐漸忙碌,我也許會慢慢淡忘學(xué)前活動的具體細(xì)節(jié),,但是我不會忘記成為貴族人這一理念,,最后以我的入學(xué)誓言作為心得的結(jié)束語:

我是一名光榮的交大mba學(xué)員,在此步入神圣學(xué)府之際,,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:我將恪守交大校訓(xùn):飲水思源,,愛國榮校。我將秉承先輩愿景:修一等品行,,求一等學(xué)問,,創(chuàng)一等事業(yè),成一等人才,。身為學(xué)生,,我將慎于思考,精勤求學(xué),,不斷提升自身的管理學(xué)知識和各項(xiàng)技能,,并將之付諸實(shí)踐。身為經(jīng)理人,我將立身守正,,果毅力行,,始終具備高度的社會責(zé)任感和職業(yè)操守,為企業(yè)與社會創(chuàng)造價(jià)值,。我將自始至終維護(hù)交大mba名譽(yù)及高尚傳統(tǒng),,此誓為證。

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇十二

本人有堅(jiān)定的政治方向,,熱愛祖國,,熱愛人民,函授期間,,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長,,熱愛自己的班級,,與班級同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動參與,,且樂此不疲。我相信:樂于助人是快樂之本,。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。函授雖然只有三年,但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,,所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間,,我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,,不遲到、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認(rèn)真聽老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會,。

平時(shí)不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識的欠缺,,并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍,,并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果,個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高,。

在職工作期間,,我一邊盡力做好自己的本職工作,一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。充分利用自己的閑暇時(shí)間,,通過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識,把自習(xí)中遇到的難題記錄下來,,到面授時(shí)再和同學(xué)交流和請教老師,。一份耕耘,一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,,并取得不錯(cuò)的成績。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),,實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右,。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的,,大部分的知識還得靠自己的積累和工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟,、提升。在以后的學(xué)習(xí)工作中,,我將以此為基礎(chǔ),,不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己,。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為:一拿文憑,,二長知識,三交朋友,。的確,,我的專科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí),。三年的嚴(yán)寒酷暑,,我有很大的收獲。今后,,我會把人生的路走得更好,,更充實(shí)!

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇十三

一、實(shí)習(xí)目的

能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),,鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識,,培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步潛力,,加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛,。

二、基本狀況

(一)實(shí)習(xí)的資料

1、觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動資料,,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程,。

2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),,了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用,。

3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的,,初步了解自我未來的主角與工作狀況,。

4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,,初步了解保教工作的重要性,。

5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與潛力的要求,,明確自我的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向,。

6、寫出觀察日記,、見習(xí)報(bào)告,、自我的感想和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。

(二)實(shí)習(xí)的收獲

1,、本次實(shí)習(xí)到達(dá)了實(shí)習(xí)目的,,圓滿、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù),,使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過程,,也了解了自我未來的去向與專業(yè)定位,。

2、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)紀(jì)律,,在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫忙幼兒園做一些力所能及的事情,如拖地,、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。

3,、觀摩了幼兒園最好的,、最具有超前意識的活動課程教學(xué),使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了必須的感性認(rèn)識,。

4,、每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專題總結(jié),都有不一樣的體會與感想,。

(三)教學(xué)工作

因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育,因而被分到大班擔(dān)任班主任,,指導(dǎo)教師王老師,,40左右言談爽利,是個(gè)十分有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師,,她在教學(xué)上給了我很大的幫忙,,幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié),她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會給我更好的意見,,如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,,讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖,理解新的知識等等,。我是從第一周的星期五開始上課的,,王老師說這是練習(xí)課,她不打算去聽,,只是給個(gè)機(jī)會你去和學(xué)生接觸,,感受他們對知識的理解程度,為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備,。

上課,,除了傳授新知識,讓學(xué)生學(xué)得更好,,不應(yīng)是一節(jié)課得全部,。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂,是更加重要的方面,。

好動愛鬧是幼兒的天性,,集中教育活動時(shí)間不僅僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,,否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,,所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講,自我也會覺得很有成就感,。第一個(gè)集中教育活動時(shí),,我既興奮又緊張,很累,。之后的每個(gè)集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)資料,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,,幫忙幼兒理解記憶,,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然,,在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,,以讓到達(dá)幼兒在玩中學(xué)。

三,、實(shí)現(xiàn)反饋

(一)意見與推薦

實(shí)習(xí)期間,,我發(fā)現(xiàn)了自我的許許多多不足,主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn):

1,、表達(dá)潛力不強(qiáng),,綜合概括潛力仍欠缺。

2,、語速,、語調(diào)掌握還不夠好,語言不夠童化,。

3,、專業(yè)技能不扎實(shí)。

4,、人際關(guān)系的處理有待提高,。

5、與教師的交流顯得有些少,。

(二)實(shí)習(xí)總結(jié)的體會與啟發(fā)

本次認(rèn)識實(shí)習(xí)到達(dá)了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,,完成了實(shí)習(xí)任務(wù),使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識,,對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生構(gòu)成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),,才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)潛力,才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,,與不一樣的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,,讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,,喜歡你組織的活動,,怕呢,,就是讓小朋友聽你的要求,和你一齊活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,,這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,,行為收斂了許多,,在今后的日子里,我將會繼續(xù)努力,,不斷完善自我的不足,,提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫忙,。

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇十四

隨著課程改革的進(jìn)一步實(shí)施和展開,,學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變讓孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)更趨靈活和主動,隨著時(shí)間的推移,,孩子們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),,它是幼兒生活的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折,無論是課程的設(shè)置,,環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同,。為了使幼兒能適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活,我校做了大量的工作,,現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、學(xué)前幼兒家長教育

今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月,,主題是“幼小協(xié)同,,科學(xué)銜接”。為深入貫徹《安徽省學(xué)前教育條例》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì),、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,,宣傳“提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備”的危害,,緩解家長“跟不上”的擔(dān)憂,,我校按照縣學(xué)前教育科的要求,于20__年5月26日,、6月8日組織了幼兒家長,,全面學(xué)習(xí)了“條例”、“指南”,,向全體家長發(fā)放了“學(xué)前教育宣傳材料”,。

此次活動,,從教育性質(zhì)、課程設(shè)置,、教學(xué)方式等方面介紹了幼兒園和小學(xué)的不同,。強(qiáng)調(diào)了幼小銜接的必要性,同時(shí)提供了如何幫助孩子度過“幼升小”的“斷奶期”的具體做法,,最后請家長,、幼兒園要共同努力,重視幼小銜接,,要做到“孩子就是孩子,,相信孩子有自我成長的力量,積極的態(tài)度會幫助我們,,也會幫助孩子們,,適應(yīng)是一個(gè)過程,要允許孩子入學(xué)有個(gè)適應(yīng)過程”,。

二,、學(xué)前幼兒教育

1、 培養(yǎng)獨(dú)立的生活自理能力,。

首先培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念,。學(xué)前幼兒課間和課余時(shí)間由自己支配,生活需要自理,,這就要求他們有較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力,。許多孩子存在著做事拖拉、不愛整潔等毛病,。于是我們就時(shí)時(shí)提醒幼兒準(zhǔn)時(shí)到校,,不遲到,不無故缺席;提示抓緊課間休息時(shí)間解大小便,。特別針對平時(shí)做事拖拉,,不拘小節(jié)的孩子,提示他們把事情做得快一些,,好一些,。對有進(jìn)步的幼兒及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。其次在"走近小學(xué)"的活動中,,讓幼兒逐步學(xué)會了背書包,,卷鉛筆,整理書包,,學(xué)會管理自己的衣物和文具用品,,老師時(shí)常提示,讓幼兒形成良好的習(xí)慣,。

2,、 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子在學(xué)習(xí)興趣和能力上有差異,為了讓每個(gè)孩子都能自信地走進(jìn)小學(xué),,首先教師從培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣入手,通過聽故事,、兒歌,、古詩等,讓孩子從最自然的方式開始接受并模仿,。在教學(xué)時(shí)教師注意語言的精煉,,提醒幼兒注意聽。幫助內(nèi)向,、不善于表達(dá)的幼兒組織語言,,讓他們逐步學(xué)說、會說,、大膽說,。同時(shí)增加幼兒的閱讀機(jī)會,學(xué)校提供書籍,,鼓勵(lì)孩子多讀書,,教師始終圍繞“愛聽”、“會說”培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識和責(zé)任感

幼兒參與活動往往從興趣出發(fā),但長期靠興趣調(diào)動孩子的積極性是不可行的,。因此,,我校嘗試培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識和責(zé)任感,教師經(jīng)常布置一些任務(wù)讓幼兒回家完成,,讓孩子當(dāng)“小傳令兵”,,把回家所要完成的任務(wù)轉(zhuǎn)達(dá)給家長聽,這樣既加強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識,,又能夠鍛煉幼兒準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述他人意圖的能力,,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的信息。

4,、培養(yǎng)幼兒與他人合作交往的能力

培養(yǎng)幼兒樂群,、戀群,學(xué)會交往,,對開始小學(xué)新的生活有著極其重要的意義,。在日常生活中,教師通過一些有趣的故事,、榜樣,、游戲等培養(yǎng)孩子真誠,、善良、熱情,、守信的良好品質(zhì),。還要求家長多讓自己的孩子與不同年齡的孩子交往,多帶孩子走出家門與其他孩子一起玩耍,,培養(yǎng)幼兒交流的能力,。

總之,我校在學(xué)前教育工作方面做了大量的工作,,今后將繼續(xù)貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)前教育的政策,,加強(qiáng)科學(xué)管理,不斷提高保教質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇十五

一、基本現(xiàn)狀和所做的主要工作

近年來,,在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在區(qū)人大的關(guān)心支持下,我區(qū)的學(xué)前教育工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,以滿足人民群眾日益增長的教育需求為宗旨,,以基本普及學(xué)前三年教育、努力改善辦園條件,、不斷提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),,全面貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)前教育的方針政策,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,,全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展取得較好成效,。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:

一是建立健全了學(xué)前教育體系。形成了以政府辦園為主,,民辦,、集體辦相結(jié)合,覆蓋全區(qū)的區(qū),、街道,、社區(qū)三級學(xué)前教育體系。目前,,全區(qū)共有幼兒園22所,,在園幼兒5632名,轄區(qū)內(nèi)3—5周歲兒童入園率達(dá)到99%以上,,3周歲以下嬰幼兒接受早期教育率接近90%,。

二是優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率明顯提高。省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園和省優(yōu)質(zhì)幼兒園由“十五”期末的2所增加到10所,優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率從8.69%提高到45.5%,,在省優(yōu)質(zhì)園就讀的幼兒比例從11.5%上升到64.2%,。

三是教育內(nèi)涵不斷豐富。____年,,在全市率先出臺了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)崇安區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)代化的指導(dǎo)意見》;引進(jìn)美國“吉德堡”英語教學(xué)品牌,,探索實(shí)施雙語教學(xué)。____年,,與中國臺灣優(yōu)質(zhì)幼教聯(lián)盟合作,,實(shí)施美語教學(xué),開展蒙特梭利教學(xué)實(shí)踐,,批辦了格林希爾雙語幼兒園。

四是保教質(zhì)量持續(xù)提高,。區(qū)教研部門積極開展學(xué)前教育教科研工作,,申報(bào)國家和省科研課題。各園也根據(jù)實(shí)際開展園本教研,,開發(fā)了一些極具特色的園本課程,。如區(qū)中心幼兒園的“幼兒園整合教育課程”獲得____年市教科研成果一等獎(jiǎng)。通過教科研活動的開展,,教師專業(yè)素質(zhì)得到提升,,教育理念和行為更加符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,教育活動更加注重培養(yǎng)兒童的動手實(shí)踐能力,,更加注重培養(yǎng)兒童的好奇心與探究欲望,,促進(jìn)了兒童的健康發(fā)展。

近年來,,在推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展中,,主要做了以下幾方面工作:

(一)規(guī)劃引領(lǐng),不斷調(diào)整設(shè)園布局,。近年來,,根據(jù)省、市關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的要求,,按照本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和人口增長趨勢,,制定了《構(gòu)筑幼教戰(zhàn)略平臺促進(jìn)高位均衡發(fā)展——崇安區(qū)學(xué)前教育“______”發(fā)展規(guī)劃》,將學(xué)前教育納入全區(qū)教育發(fā)展的總體規(guī)劃,,明確了學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù),、實(shí)施步驟和政策措施。近年來,,我們按照規(guī)劃目標(biāo),,積極推進(jìn)學(xué)前教育的布局調(diào)整、資源整合、規(guī)模辦園,、規(guī)范辦園等工作,,先后撤并了公安、亭子橋,、金海里等9所幼兒園,,將連元街幼兒園并入?yún)^(qū)中心幼兒園,江海幼兒園并入靖海幼兒園,,塔影幼兒園并入益都幼兒園;批辦了連元實(shí)驗(yàn),、格林希爾等一批民辦幼兒園。目前,,全區(qū)共有公辦幼兒園6所,,集體辦幼兒園10所,民辦幼兒園5所,,托管1所,。

(二)加大投入,不斷改善辦園條件,。____年以來,,財(cái)政性投入不斷加大,對小熒星,、區(qū)中心幼兒園分園等4所公辦幼兒園的設(shè)施設(shè)備投入就超千萬元,。廣益街道所屬的尤渡、廣益,、廣益中心等3所幼兒園,,在街道和村的經(jīng)濟(jì)支持下,投資超400萬元,。其他集體辦幼兒園也多方籌措資金,,先后投入200多萬元用于園舍建設(shè)和設(shè)備添置。

(三)規(guī)范管理,,不斷推進(jìn)依法治園,。一是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。區(qū)教育督導(dǎo)部門依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,定期對各園教育收費(fèi),、園務(wù)管理、教育資源,、保教工作,、隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行評估和督查指導(dǎo)。教育部門也每年至少兩次對所有幼兒園的園務(wù)管理,、保教質(zhì)量進(jìn)行飛行檢查,,檢查結(jié)果列入年終目標(biāo)管理考核,。二是加強(qiáng)目標(biāo)管理。區(qū)教育局修訂了《幼兒園素質(zhì)教育目標(biāo)考核細(xì)則》,,年初提出要求,,年中進(jìn)行檢查,年末進(jìn)行考核,,并將考核結(jié)果與園長的績效獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,。三是加強(qiáng)對民辦園的監(jiān)管。每年都依法對民辦幼兒園進(jìn)行執(zhí)法檢查,,在管理制度,、保教質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)支出等方面強(qiáng)化監(jiān)管,,促進(jìn)其依法辦園,。(四)積極創(chuàng)建,不斷提高保教質(zhì)量,。以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園為抓手,,不斷提高優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋率。在創(chuàng)建過程中,,區(qū)教育局定期到創(chuàng)建園具體指導(dǎo)環(huán)境布置、課程設(shè)置,、玩具器械配備,、施教方式、活動安排等多方面的達(dá)標(biāo)工作,,促進(jìn)其規(guī)范管理,、整合課程、提高質(zhì)量;各優(yōu)質(zhì)園積極提供創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),、教授管理方法,、協(xié)助師資培訓(xùn),發(fā)揮了示范帶動作用,。____年以來,,全區(qū)共投入創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)600余萬元,創(chuàng)成了商業(yè),、廣益,、通江、留芳聲巷,、尤渡,、靖海、廣益中心,、小熒星等8所省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園和省優(yōu)質(zhì)園,,衛(wèi)星、二勤等2所市一類幼兒園,優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率明顯提高,。

(五)強(qiáng)化特色,,不斷提升辦園品位。以拓展教育內(nèi)涵,、創(chuàng)新教育形式,、提升教育品牌等方式提煉教育特色。區(qū)中心幼兒園作為全市首批雙語實(shí)驗(yàn)幼兒園,,結(jié)合自身實(shí)際,,加強(qiáng)園本課程開發(fā),雙語整合教學(xué)活動初見成效,,已開始招收外籍幼兒入園,。連元實(shí)驗(yàn)幼兒園、格林希爾雙語幼兒園積極探索中英文雙語統(tǒng)合式教學(xué)模式,,外教進(jìn)入課堂與孩子們進(jìn)行零距離接觸,,促進(jìn)了中西文化交流。商業(yè),、靖海,、寧海里、廣益中心等幼兒園分別在美術(shù),、閱讀,、心理健康等方面形成了自身特色。

(六)改革創(chuàng)新,,不斷激發(fā)辦園活力,。積極探索多種辦園體制,逐步建立健全合作辦園,、規(guī)模辦園的運(yùn)作機(jī)制,。一是推進(jìn)教育局直屬集體辦幼兒園一體化管理機(jī)制。實(shí)行了統(tǒng)一管理規(guī)范,,統(tǒng)一教師調(diào)配,,統(tǒng)一課程設(shè)置,統(tǒng)一考核要求,,統(tǒng)一收支審核,,統(tǒng)一后勤服務(wù)“六統(tǒng)一”管理模式下的園長負(fù)責(zé)制。在靖海幼兒園還實(shí)行了教職員工競聘上崗和“按需設(shè)崗,、以崗定責(zé),、據(jù)責(zé)考績、以績定酬”為原則的收入分配制度,,調(diào)動了工作積極性,。二是探索管理品牌輸出機(jī)制,。對民營的連元實(shí)驗(yàn)幼兒園嘗試由舉辦者投入資金,連元街小學(xué)輸出品牌,,區(qū)中心幼兒園輸出管理,、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),目標(biāo)用三年左右時(shí)間創(chuàng)成省優(yōu)質(zhì)園,。目前該園保教秩序正常,、辦園行為規(guī)范、運(yùn)行情況良好,,為今后我區(qū)實(shí)施公辦優(yōu)質(zhì)園管理品牌輸出積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),。

(七)統(tǒng)整資源,不斷發(fā)展早期教育,。通過免費(fèi)向散居兒童開放活動場地,、開辦親子班和苗苗班、開展社區(qū)育兒咨詢,、向嬰幼兒家長發(fā)放宣傳單等形式,,指導(dǎo)我區(qū)0—3歲嬰幼兒家長科學(xué)育兒,提高早期教育率,。

二,、存在的主要問題

我區(qū)的學(xué)前教育發(fā)展雖然取得較好成效,但仍然存在一些亟待解決的問題,。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:

一是辦園條件有待進(jìn)一步改善,。除近兩年新建的幼兒園外,其他幼兒園普遍辦學(xué)規(guī)模偏小,。全區(qū)22所幼兒園中,占地面積在____平方米以下的超過50%,,規(guī)模在5個(gè)班以下的有8所,。小規(guī)模辦園,導(dǎo)致投入成本,、管理成本相對較高,,還造成教育質(zhì)量參差不齊,難以整體提升,。尤其是集體辦幼兒園由于規(guī)模小,,人員經(jīng)費(fèi)開支大,設(shè)施設(shè)備投入不足,,辦學(xué)條件相對薄弱,。區(qū)中心幼兒園因地處地塊開發(fā)范圍內(nèi),近年來基本設(shè)施投入相對較少,,與其他城區(qū)的同類幼兒園相比,,園舍條件,、設(shè)施設(shè)備的差距日益明顯。

二是布局結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步調(diào)整,。長期以來幼兒園歸口管理不統(tǒng)一,,致使園舍布局缺少合理性,從而造成一些地區(qū)幼兒園高度密集,,而一些地區(qū)卻無法滿足幼兒就近入園的不合理狀況,。如東門上馬墩地區(qū)集中了小熒星、靖海,、連元實(shí)驗(yàn),、格林希爾、萬佳等5所幼兒園,,而廣益地區(qū)也僅有廣益,、廣益中心、尤渡,、黃泥頭,、廣新等5所幼兒園。目前雖在著力調(diào)整,,但由于城市建設(shè),、地塊開發(fā)等原因,以及小區(qū)配套幼兒園交付需有一定過程,,學(xué)前教育資源優(yōu)化配置仍顯滯后,。三是教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。全區(qū)401名幼兒教師,,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的僅占54.7%,,雖然公辦幼兒園教師均為學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),但僅占全區(qū)幼兒教師總數(shù)的28%,。占教師總數(shù)27.6%的集體辦教師,,雖持有教師資格證,,但均不持有正規(guī)學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)證書,缺乏教科研能力。占教師總數(shù)44.3%的外聘教師,,第一學(xué)歷普遍較高,,但大部分為非幼教專業(yè),,流動性強(qiáng),,保教水平不高,教科研能力明顯不足,。

四是管理力量有待進(jìn)一步加強(qiáng),。從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)層面來看,全區(qū)22位幼兒園園長,,素質(zhì)比較全面,、能力比較突出的占40.9%,,而且都集中在公辦幼兒園。從管理團(tuán)隊(duì)層面來看,,除了區(qū)中心幼兒園及通江,、寧海里等幼兒園的管理力量相對較強(qiáng)、管理措施比較到位外,,其他集體辦,、民辦幼兒園普遍存在管理力量不足、管理措施落實(shí)不到位的現(xiàn)象,。

三,、下階段工作打算

學(xué)前教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和終身教育的重要奠基階段,,市有關(guān)部門正在研究制定加快發(fā)展學(xué)前教育的若干政策意見,。目前全區(qū)的學(xué)前教育工作正處于整合調(diào)整期,改革發(fā)展任務(wù)十分艱巨,。下一步,,我們將圍繞推進(jìn)學(xué)前教育現(xiàn)代化,重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作,。

(一)整合資源,,調(diào)整布局,促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)化發(fā)展,。以做大做強(qiáng),、優(yōu)勢互補(bǔ)為原則,加強(qiáng)整合,,調(diào)整布局,,努力構(gòu)建以公辦幼兒園為主導(dǎo)、民辦幼兒園為補(bǔ)充,、各類所有制幼兒園有序發(fā)展的新格局,。力爭到____年,創(chuàng)建1—2個(gè)省內(nèi)一流的國際化幼兒園,,在優(yōu)質(zhì)園就讀的幼兒比例達(dá)到85%以上。一是做強(qiáng)公辦幼兒園,。將區(qū)中心幼兒園易地新建工作擺上重要議事日程,,編制規(guī)劃方案,確定建園規(guī)模,,論證可行選址,,加快組織實(shí)施,努力把區(qū)中心幼兒園打造成我區(qū)公辦園的亮點(diǎn)和省內(nèi)知名的品牌,。提升小熒星藝術(shù)幼兒園藝術(shù)特色,,并將通江和寧海里幼兒園辦成其連鎖園,,實(shí)施統(tǒng)一管理,放大藝術(shù)特長,,塑造“二泉”幼教品牌,。對商業(yè)幼兒園園舍實(shí)施擴(kuò)建,充分發(fā)揮其50多年的辦園優(yōu)勢,,把它打造成我區(qū)學(xué)前教育的又一窗口和品牌,。二是做優(yōu)集體辦幼兒園。以新建小區(qū)配套幼兒園作為整合載體,,通過公共財(cái)政主導(dǎo)其設(shè)施設(shè)備投入,,擴(kuò)大規(guī)模、改善條件,,扶持集體辦幼兒園發(fā)展壯大,。同時(shí),探索引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)幼教品牌,,實(shí)現(xiàn)合作發(fā)展,。重點(diǎn)建設(shè)由3個(gè)12班規(guī)模幼兒園組成的東林幼兒園集群和廣益幼兒園集群,年內(nèi)撤并衛(wèi)星,、黃泥頭等規(guī)模偏小,、設(shè)施薄弱的幼兒園,抓好尤渡幼兒園易地新建和廣益幼兒園擴(kuò)建的前期啟動,。三是做亮民辦幼兒園,。進(jìn)一步加強(qiáng)對連元實(shí)驗(yàn)、格林希爾幼兒園的監(jiān)管和指導(dǎo),,著力提高其管理水平和保教質(zhì)量,,力爭用三年左右時(shí)間創(chuàng)成省優(yōu)質(zhì)園。

(二)多方籌資,,加大投入,,促進(jìn)學(xué)前教育持續(xù)發(fā)展。一是加大園舍建設(shè)投入,。今明兩年的投入重點(diǎn)是,,____年商業(yè)幼兒園擴(kuò)建____平方米園舍,區(qū)中心幼兒園在確定選址的基礎(chǔ)上加快啟動;____年實(shí)施尤渡幼兒園易地新建工程,。二是加大設(shè)備添置投入,。籌集200萬元專項(xiàng)資金,,用于購置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,、教具及玩具,改善教學(xué)設(shè)施,。三是加大教師培訓(xùn)投入,。每年投入一定經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn),,確保培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)到工資總額的2.5%。

(三)深化改革,,創(chuàng)新機(jī)制,,促進(jìn)學(xué)前教育品質(zhì)發(fā)展。一是深化優(yōu)質(zhì)園管理團(tuán)隊(duì)輸出機(jī)制,。將優(yōu)質(zhì)園的辦學(xué)理念,、辦學(xué)規(guī)范、辦學(xué)內(nèi)涵引入新建園,,并在指導(dǎo),、評估、監(jiān)管中推動新建園達(dá)到省優(yōu)質(zhì)園水平,。二是深化連鎖幼兒園集群一體化管理體制,。在“六統(tǒng)一”的基礎(chǔ)上,建立系統(tǒng)的指導(dǎo)評估體系,,加強(qiáng)對總園園長的目標(biāo)責(zé)任考核,,實(shí)現(xiàn)規(guī)模辦園、品質(zhì)發(fā)展,。三是深化分配激勵(lì)機(jī)制,。全面實(shí)行崗位聘用制,以“按需設(shè)崗,、以崗定責(zé),、據(jù)責(zé)考績、以績定酬”為原則,,實(shí)行教職員工競聘上崗,、績效考核。四是促進(jìn)學(xué)前教育向前延伸,。著力構(gòu)建3周歲以下散居?jì)胗變涸缙诮逃卜?wù)體系,,成立區(qū)嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)中心和區(qū)嬰幼兒保健指導(dǎo)中心;同時(shí),依托幼兒園成立早教指導(dǎo)站,,依托街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心成立保健指導(dǎo)站,,構(gòu)建嬰幼兒早期教養(yǎng)服務(wù)平臺。探索0—1歲以醫(yī)為主,、教支援醫(yī),,1—3歲以教為主、醫(yī)支援教的醫(yī)教結(jié)合新模式,。(四)加強(qiáng)培訓(xùn),提升管理,,促進(jìn)學(xué)前教育提質(zhì)發(fā)展,。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。深化幼兒教師師德建設(shè),提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范,。通過與高水平園結(jié)對,,采用園本培訓(xùn)、教學(xué)評比,、課題研究,、名師帶教等多種形式,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,,提高保教水平和科研能力,。對骨干教師重點(diǎn)培養(yǎng),積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)機(jī)會,,提高其業(yè)務(wù)水平和管理能力;同時(shí),,在教學(xué)新秀各項(xiàng)評比中適當(dāng)向?qū)W前教育傾斜。積極引進(jìn)一定數(shù)量德才兼?zhèn)?、熱愛幼教事業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)幼教隊(duì)伍,。二是加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。組織園長參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)或到優(yōu)質(zhì)園掛職,,更新辦學(xué)理念,,豐富管理智慧,提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),。積極引進(jìn)富有管理經(jīng)驗(yàn)的園長,,充實(shí)管理隊(duì)伍,提升管理水平,。三是加強(qiáng)保育,、保健人員崗位培訓(xùn)。重點(diǎn)加強(qiáng)專業(yè)知識,、技能培訓(xùn),,提高保育水平,使家長放心滿意,。

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇十六

這個(gè)暑假,,我去--市--第二幼兒園進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí),在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了和孩子們在一起,,不光是看到他們的可愛,,陪他們玩耍,更多的是一份責(zé)任,,是要理解,、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,。在實(shí)習(xí)中我增長了見識,,我才知道,做老師難,,做幼兒教師更難,,每一個(gè)職業(yè)都是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也知道了自己的不足,。因此我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識,,彌補(bǔ)缺口。

這次實(shí)踐,,我有機(jī)會去接觸一批新收的幼兒,,這些孩子都是3—4歲的小不點(diǎn)。原本以為,,帶年齡比較小的孩子會很容易,,他們年紀(jì)小,不懂事,,講的東西又不用太深刻,,而且小孩子們天真可愛,和他們在一起會很開心,,哪知道事實(shí)并非如此——因?yàn)槭莿偹偷暮⒆?,所以園里規(guī)定,老師要提前兩天去收拾教室,,給孩子們領(lǐng)新的被褥,、碗筷等,所以周六一大早,,我就準(zhǔn)時(shí)報(bào)到了,。平時(shí)在家都不怎么干活的我,這一次可來了一個(gè)真正的大掃除,。40多把小椅子,、6、7張桌子,,要擦得仔仔細(xì)細(xì),,還要按比例配上84消毒水。幾小框玩具倒上洗衣粉洗兩遍,,沒辦法,,孩子是祖國的花朵么,健康最重要,。

待教室打掃得差不多了,,我又和一個(gè)老師去庫房領(lǐng)孩子的東西,。薄薄的單子、枕巾,、小毛巾,,數(shù)來數(shù)去總是數(shù)不對,我們幾個(gè)人數(shù)的頭都大了,,最后大家輪番上陣,數(shù)了幾遍才確定了,。被子,、褥子,別看只是迷你版的,,幾十件累在也重的不得了,。我們班在一樓,庫房在四樓,,又沒有電梯,,兩個(gè)人運(yùn)了幾次就再也爬不動了。沒辦法,,我們用大袋子將被子裝好,,我跑到一樓,把周邊的孩子都散開,,那個(gè)老師再從四樓往下扔,,咚——咚——袋子都已粉身碎骨!

回到教室,,還要將床上用品都分好,,放在小床上,家長們來了直接一個(gè)拿一個(gè),,回家自己清洗,。可餐具,、毛巾不發(fā)下去,,毛巾要洗干凈,餐具要把商標(biāo)摳掉放消毒柜里消毒,。如此忙碌了一番,,腰酸背疼,還好大掃除總算結(jié)束了,。學(xué)前準(zhǔn)備就差下午的家長會了,。

家長會挺簡單的,就是簡單介紹了一下幼兒園的情況,,做好家長的工作,,帶家長們參觀一下這里的生活環(huán)境,。會后許多家長都留下來向老師咨詢一些問題,介紹自己孩子的性格,,希望老師們多多照顧,,看得出來,家長們對孩子濃濃的愛,。

接下來,,我的任務(wù)就是在家好好休息一天,等待禮拜一的到來,,等待小可愛們的到來,,等待未知的挑戰(zhàn)的到來!

星期一,,實(shí)習(xí)的第一天,。一直以為自己很了解幼兒園,可是去了才知道自己之前的了解是多么的膚淺,,第一天最大的感受還是“累”,,不僅像前天一樣身累,而且心更累,。

早晨七點(diǎn),,我和一個(gè)老師就在大門口接我們班的孩子。主要是檢查他們的衛(wèi)生情況,,健康狀況,。每一個(gè)孩子都簡單的介紹了一下自己,姓名,、年齡等,。別看這只是簡單的幾句話,每個(gè)孩子的性格就可以略知一二,,有的孩子大大方方,,很配合;而有的孩子十分靦腆,,躲在家長身后不敢說話,,還沒進(jìn)園,就開始哭了,。家長們把孩子送到教室,,有生活老師在那里迎接。

過了半個(gè)小時(shí),,孩子也來得差不多了,。我們班共有38個(gè)孩子,第一天只來了19個(gè),。送走了家長,,我和老師回到了教室,,才剛進(jìn)門,我就頭大了,。全般19個(gè)孩子,,差不多都哭了…哭聲連成一片,此起彼伏,,各個(gè)哭得聲嘶力竭,,一邊哭還一邊嚷嚷:“媽媽——”更有膽大者,一直對門蠢蠢欲動,,攔也攔不住,,阿姨趕緊搬了幾張桌子,把前后門堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),。我沒有經(jīng)驗(yàn),我就傻了吧嘰的去一個(gè)個(gè)去勸,,“寶貝別哭了,,你看看你哭的臉都花了?!蔽覄傉f完那孩子哭的更來勁了,,哎!我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了,,這時(shí),,主班老師打開電視,放棄了《喜洋洋與灰太狼》,,沒2分鐘,,那些孩子就不哭了,津津有味地看起了電視,。不過有的孩子還是對電視全然不顧,,還在抽泣,哄也哄不住,,老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久,,哎。

孩子們在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女,,從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我,,現(xiàn)在的孩子不僅聰明,而且膽子也很大,,各個(gè)都很活潑,。兩個(gè)孩子,為了一個(gè)小玩具,,就可以打上一架,,所以,,我們的視線不可以離開一下,得處處操心,。有的孩子上火就要一直提醒他喝水,,有時(shí)候不聽,老時(shí)就會連哄帶灌,,每一個(gè)都要仔細(xì)對待,。老師教一首兒歌也沒幾個(gè)會聽,常常一首歌教幾天也教不會,。

每個(gè)孩子的情況不一樣,,能力不一樣,有的不會穿衣服,,有的不會上廁所,,有的連吃飯也要喂;有的孩子愛粘人,,有的孩子就愛一個(gè)人坐著,,什么也不說。面對不同的孩子,,我只有努力學(xué)習(xí)去接受他們,,同時(shí)也要努力教會他們接受新的集體生活。我堅(jiān)信經(jīng)驗(yàn)都是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的,,別人能做好的,,我都會努力的做到。

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇十七

兩年的學(xué)習(xí)生活,,快要結(jié)束了,。為了讓我們更好的適應(yīng)以后的教育工作,學(xué)校組織我們實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)的目的是幫助我們?nèi)媸煜び變簣@和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu),,使什么能在畢業(yè)后獨(dú)立從事學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的日常管理和保育。

一,、實(shí)習(xí)目的與意義

1,、理論結(jié)合實(shí)踐,將理論應(yīng)用到實(shí)踐中,。平時(shí)在課堂中所學(xué)的知識理論性較強(qiáng),,與實(shí)踐差距較大,不經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的理論經(jīng)不起推敲,。畢竟書本上學(xué)到的知識是死的,,實(shí)踐應(yīng)用中可能出現(xiàn)各種各樣的情況,不是書本知識能夠預(yù)見的,。另外在實(shí)踐中,,應(yīng)用理論知識,,理論指導(dǎo)實(shí)踐??梢葬槍虒W(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,,從理論中找到指導(dǎo)方向,完善教學(xué),,提高教學(xué)水平,。

2、了解和熟悉幼兒園的工作和運(yùn)行,。深刻理解幼兒園的教學(xué)任務(wù),、目的以及發(fā)展方向。在學(xué)校學(xué)習(xí),,我們是學(xué)生,,從來沒有站在教育工作者的角度考慮問題,況且我們面對的學(xué)生還是嬰幼兒,,這更增加了我們的挑戰(zhàn),。我們還不具備單獨(dú)解決問題的能力素質(zhì)。課堂學(xué)習(xí)也沒有教給我們這種能力,,所以必須走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)一線,,直接和學(xué)生面對面,,在其他教師的指導(dǎo)下逐步學(xué)習(xí),逐步適應(yīng),,逐步進(jìn)入情況,。

3、增強(qiáng)責(zé)任心事業(yè)感,。作為學(xué)生,,我們還沒有進(jìn)入職場,還沒有開始我們的職業(yè)生涯,,而且還是特殊的幼師職業(yè),。我們不了解嬰幼兒,不了解該怎樣面對,。幼師是一個(gè)高尚的職業(yè),,令人向往,但是我們從來沒有經(jīng)歷過,。不知道其中的艱辛與不易,。只有通過實(shí)習(xí),我們才能及早了解這個(gè)職業(yè)的特殊性,,做好心理準(zhǔn)備,。提前知道投身這個(gè)職業(yè)所需要付出的辛勞,。只有這樣才能培養(yǎng)出對職業(yè)的熱愛。

4,、找到差距,,提高能力素質(zhì)。實(shí)習(xí)的過程也是我們不斷提高的過程,。我們總覺得自己學(xué)到了所需要的知識,,對未來也是信心滿滿。只有經(jīng)過實(shí)習(xí),,才能找到所學(xué)的知識和實(shí)際需要到底存在哪些不足,。只有知道自己的不足,才能自覺的學(xué)習(xí),,彌補(bǔ)不足,。

5、培養(yǎng)與幼兒的初步感情,。只有從內(nèi)心里充滿對嬰幼兒的愛,,才能更好地干好工作,才能把感情投入到工作中去,。我們面對嬰幼兒這個(gè)特殊群體,,特別需要愛,一些小的疏忽,,都會造成嚴(yán)重后果,。通過實(shí)習(xí)能培養(yǎng)與幼兒的感情,深入到幼兒的感情世界,,這對幼教工作至關(guān)重要,。只有培養(yǎng)而的深厚感情,才能更好地為他們服務(wù),。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容和總結(jié)

1、通過學(xué)習(xí)公開課,,觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的教學(xué)活動內(nèi)容,,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。

2,、通過參觀,,觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用,。

3,、學(xué)習(xí)幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的,初步了解自己未來的角色與工作狀況。

4,、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,,學(xué)習(xí)如何做好保教工作。

5,、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,,明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。

6,、學(xué)習(xí)日?;顒拥慕M織,了解幼兒園安全保衛(wèi)工作的基本方法,。

7,、準(zhǔn)備一堂主題實(shí)踐活動課,進(jìn)行試講,,找到自己存在的問題,。

面對嬰幼兒,我們僅僅擁有理論知識是不夠的,,嬰幼兒不同于青少年,,也不同于兒童,他們的認(rèn)知水平還很有限,,還處于高速發(fā)展階段,,所有的一切也遠(yuǎn)未達(dá)到成熟的水平。面對這樣的群體,,我們就不能從成年人的角度考慮問題,,要把自己也當(dāng)做他們的一員,以他們的方式思考問題,,才能最大限度的達(dá)到想要的效果,。以符合幼兒心理發(fā)展的方式開展教育活動,,尊重他們所處的發(fā)展階段,,給予適當(dāng)?shù)膸椭龠M(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展,。不能以自己的思維來揣度幼兒的思維,,自己認(rèn)為很簡單的問題,對于嬰幼兒來說很可能就會是一個(gè)無法理解的,,這時(shí)候,,我們以何種方式向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。我們就不能以成人的思維方式,,而是更加側(cè)重于以嬰幼兒能理解的角度來說明問題,。

在學(xué)習(xí)的過程中,不同的教師對教學(xué)的組織有不同的方法。面對這些還不具備自我約束能力的嬰幼兒,,堂上會出現(xiàn)很多意想不到的狀況,,嬰幼兒這個(gè)群體注定課堂的秩序不可能一直保持的很好,有的教師通過過于嚴(yán)厲的管理方式來維持課堂的教學(xué)秩序,,有的則善于利用引導(dǎo)的方式來化解這一難題,。很顯然,我不贊成通過過于嚴(yán)厲的管理方式給嬰幼兒過多的束縛,,從嬰幼兒成長發(fā)育的角度來看,,這也是不可取的。這個(gè)年齡階段本身就是就處于不斷地發(fā)展變化,,對嬰幼兒未來性格的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。課堂上的一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的,唱主角的是孩子而不是成人,。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動,,并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。我們首先就要適應(yīng)這種課堂狀況,。 在課堂上真正的主人是孩子,,而不是教師。這是我們必須要轉(zhuǎn)變的思想觀念,,找準(zhǔn)定位是能否成為一名優(yōu)秀幼師的關(guān)鍵,。

教學(xué)的過程,也就是活動設(shè)計(jì)過程,?;顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義,活動設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,,在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,,而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本,,一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,,都需要通過活動來完成??傊?,教育是個(gè)互動的過程。

學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)前教育工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期,,我園認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和省市縣的具體部署精神為工作標(biāo)準(zhǔn),明確了“健康活潑,、自信文明,、樂于探究、自主合作”的辦園理念,使幼兒得到了健康發(fā)展,,教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,。并在上級部門的關(guān)心,幫助,,指導(dǎo)和支持下,,在全體教師職工共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,,形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng),。幼兒園不僅贏得了家長的贊譽(yù)還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,打造團(tuán)隊(duì)精神。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德,,師風(fēng)建設(shè),,提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。為了更新教師的教育理念,,提高教師的教育水平,我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動,,開闊了教師視野,,提高教師修養(yǎng)。

2,、通過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評比、美術(shù),、手工,、游戲設(shè)計(jì),、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級照片,,粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí),。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn),讓教師知識面拓寬的同時(shí),更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格,。

3,、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐;課后感想、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、相互指導(dǎo),,大家豐富了知識、鍛煉了技能,、更新了理念,、提高了教學(xué)水平,學(xué)習(xí)和研究能力大大的提高,。

4,、注重骨干教師的示范作用,立足全園教師新課改的培養(yǎng),。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動全園的業(yè)務(wù)水平的提高,,同時(shí)提高她們自己的工作能力。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展,,因此對教師的新課改嚴(yán)格要求,。

二、加強(qiáng)教研力度,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)教研活動,、優(yōu)化課堂教學(xué),。

(一)開展互學(xué)互評活動,通過園本課程,,優(yōu)質(zhì)課評比活動促進(jìn)教師之間的競爭,、交流,提高整體教學(xué)教育的水平,。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),,全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)能力,。

(二)保教結(jié)合,。保中有教、教中有保,,讓每位老師保育員都是得力能手,。

(三)由于一些局限性,我們走出去聽課的次數(shù)不多,,所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻,,專家的講解,,讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,并進(jìn)行教學(xué)反思,,寫出心得體會,,從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。

(四)積極組織教師保育員開展思想,、作風(fēng),、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流,。時(shí)刻提醒教師保育員要以“愛心,、耐心、信心,、關(guān)心,、盡心”“五心”來切實(shí)提高辦園質(zhì)量,強(qiáng)化保障服務(wù),?!?/p>

(五)實(shí)行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長,,讓教師教自己最擅長的科目,,不但教自己的班,也要教其他的班級,,跨班教學(xué),。

2、規(guī)范班級管理,,重視班級建設(shè),。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,寓教育于各項(xiàng)活動之中,,遵循幼兒身心特點(diǎn),,對幼兒進(jìn)行教育,將品德教育滲透在幼兒一日活動中,,促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,,整合一日活動,,引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo),讓幼兒在快樂中生活,,學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動作息制度,,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,,激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,提高幼兒的身體素質(zhì),。

(四)根據(jù)教材內(nèi)容,,師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),,成長的過程,。

(五)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),,讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,,增加幼兒的知識面,豐富了幼兒的情感,。

(六)重視幼兒心理的教育,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的自信心,,營造寬松的教育環(huán)境,,促進(jìn)班級幼兒健康和諧發(fā)展。

3,、做好家園共育,,保證幼兒健康成長

隨著社會的發(fā)展,家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,,我園在辦好幼兒園的同時(shí)也要把家長工作放在重要的位置上,。

(一)、定期召開家長會,,讓家長了解幼兒園教育的方法,,指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育。

(二),、組織豐富多彩的親子活動,,通過親子游戲、運(yùn)動會等活動加深幼兒園與家長,、幼兒的情感溝通,。

(三)、我們每月還要電話家訪,,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),,加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

三、加強(qiáng)規(guī)范管理,,做好后勤保障

1,、做好衛(wèi)生保健工作,,做好新生的體檢和日常流行病的防御工作,加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,,幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔,,做到天天整理消毒,為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。玩具要定期檢查安全和消毒,。

2、做好宣傳工作,,利用櫥窗,、電話家訪、校訓(xùn)通,、家長會等平臺宣傳科學(xué)育兒的知識,,學(xué)前教育的重要性,把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變,。

四,、防微杜漸,強(qiáng)化安全管理工作

1,、加強(qiáng)安全教育

(1),、開展消防知識教育、安全常識教育,,使幼兒初步有了應(yīng)變能力,,報(bào)警能力,逃生等自我保護(hù)意識,。

(2),、強(qiáng)化教職工的安全意識,切實(shí)把幼兒的生命安全放在第一位,。任何施教中都要考慮安全及安全教育安全保護(hù)在先

(3),、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”,切實(shí)做好幼兒來園離園的接送工作,,使每個(gè)幼兒高高興興來園,,平平安安離園。

2,、強(qiáng)化安全管理

20__年幼兒園工作總結(jié)5篇20__年幼兒園工作總結(jié)5篇(1),、健全規(guī)章制度,明確工作職責(zé),,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識,。

(2),、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,,加強(qiáng)對重點(diǎn)場所及建筑設(shè)備的管理,對戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng),,避免事故發(fā)生,。

(3)、實(shí)行班級安全檢查上報(bào)制度,,做到月月檢,,及時(shí)整改,。

(4),、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),加強(qiáng)門衛(wèi)管理,,強(qiáng)化門衛(wèi)的安全意識,,做好對來訪人員的詢問和登記工作,嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生,,確保幼兒及教職工的安全以及校園財(cái)產(chǎn)安全,。

雖然本學(xué)前我園工作取得了一定的成績,但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),,要不斷提高辦園水平,適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,,還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,,在縣,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,向高管理水平,,高師資隊(duì)伍,,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作,。

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