人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

主題班會(huì)精彩主持詞篇一

主持人乙：同學(xué)們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日,，六月五日是世界環(huán)境日,。在我們中國，三月十二日是植樹節(jié),。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的,。

主持人甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募遥俏覀兾ㄒ豢梢陨娴男乔?。?qǐng)聽詩朗誦《我們的星球》。

全體女生：(詩朗誦《我們的星球》,，朗誦過程中配輕音樂)

在這寒冷的宇宙,，

有一座星球花園。

唯獨(dú)這里森林喧囂,，

把飛翔的鳥兒召喚,。

唯獨(dú)這里百花爭艷，

青青的草地開著鈴蘭,。

唯獨(dú)這里一只只蜻蜓,，

驚奇地注視溪水潺潺……

請(qǐng)珍惜我們的星球,，

要知道在茫茫宇宙之間，

第二個(gè)這樣的花園,，

至今還沒有發(fā)現(xiàn),。

主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃,。大約200萬年前,，當(dāng)人類在地球上誕生時(shí)，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地,、海洋,、森林和空氣。當(dāng)時(shí),，地球被一層薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍,，晶瑩透亮，美麗壯觀,。

主持人甲：本世紀(jì)以來,，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取,，使得地球再也無法忍受,，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來：氣候變暖,、土地沙化,、森林銳減、物種滅絕,、垃圾成山,、水源污染、酸雨肆虐,，臭氧層破壞……

主持人甲：請(qǐng)看正在破壞的地球……(用vcd放準(zhǔn)備好的環(huán)境科教片)

主持人乙：地球的危機(jī),，就是人類自身的危機(jī)。如果我們對(duì)保護(hù)地球,、保護(hù)環(huán)境仍然不重視,，那么，歷史將不會(huì)原諒我們,，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰,。

主持人甲：為了全人類的生存，請(qǐng)拯救地球吧!科學(xué)家們提出讓森林拯救地球,。這里請(qǐng)聽故事大王××同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事,。

××同學(xué)：在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強(qiáng)大的國家,，國土上有大片的草原和森林,。人們生活在地肥水美,、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活,。國王下令：每砍一棵樹,，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍,，不小心損壞了一株小樹苗,。國王知道后，狠狠地處罰了王子,，王子很不服氣,。王子當(dāng)上國王后，下令砍下所有的樹木,，為他建造高大華麗的宮殿,，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了,。那宏大的規(guī)模,，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無二的，他陶醉在豪華的生活中,?？扇f萬沒想到，由于森林被破壞,，引來了風(fēng)沙,，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地,，終于被風(fēng)沙吞沒,，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國家從地球上永遠(yuǎn)地消失了,。

主持人乙：故事聽完,，留給了我們深深的思考,大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處?1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系?讓各個(gè)小組討論一下。

(全班分成四個(gè)小組進(jìn)行討論,，每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言,，討論時(shí)間5分鐘，4個(gè)小組代表發(fā)言約5分鐘)

主持人甲：大家發(fā)言很好,，讓小博士甲給我們談?wù)劇?/p>

小博士甲：森林被人們稱為“綠色的金子”,，具有凈化空氣的作用;“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候,、殺菌抗病作用;是“人類環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土,、防風(fēng)固沙,、等許多作用,。如果森林遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生,。是啊!1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系?，F(xiàn)在西部大開發(fā)實(shí)行退耕還林就是保護(hù)地球，維持生態(tài)平衡,。

主持人乙：但1950年以來,，四、五十年間全球有一半以上的森林消失,，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂,。

主持人甲：為此，我們必須積極植樹造林,，“呼喚明天的綠色”,。

主持人乙：今天，我們懂得了植樹造林保護(hù)地球的道理,。但我有個(gè)問題還不明白,，想請(qǐng)你解答(轉(zhuǎn)向主持人甲)。今天的主題班會(huì)“呼喚明天的綠色”,，這黑板上的圖案怪怪的,，你能告訴我們這是什么意思嗎?

主持人甲：嗯，我也不知道,。還是請(qǐng)我們班的兩位小博士給大家介紹一下吧,。

小博士：黑板上二幅圖，第一幅圖是聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)會(huì)徽,。1972年,，全世界100多位科學(xué)家參與撰寫了《只有一個(gè)地球》的重要報(bào)告。為此,，“只有一個(gè)地球”的口號(hào)響遍了全世界,。1992年6月3日～12日，聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)召開,，要求各國政府首腦出席,。這個(gè)關(guān)系地球命運(yùn)的大會(huì)，被稱為“地球首腦會(huì)議”,。第二幅圖是中國環(huán)境保護(hù)徽,。1989年3月27日，國務(wù)院環(huán)委會(huì)舉行專門會(huì)議研究審議環(huán)?；?。經(jīng)環(huán)委會(huì)主任宋健批準(zhǔn)予以公布使用。它是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志,。它啟示人們：地球是人類賴以生存的大環(huán)境;環(huán)境狀況日益惡化,，環(huán)境保護(hù)工作已迫在眉睫,。人們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，通過對(duì)污染的監(jiān)督與治理,，使天長藍(lán),，山長綠，水長青,，讓人們永遠(yuǎn)生活在美好環(huán)境之中,。

主持人甲：是啊，地球需要樹,。今年3月12日那天,，老師要求我們每人種一棵樹，讓它和我們一起成長,。還說這是每個(gè)人的義務(wù),。我想問問老師，這說法有根據(jù)嗎?

輔導(dǎo)員：這說法是有根據(jù)的,?！渡址ā访鞔_規(guī)定：植樹造林，保護(hù)森林是公民應(yīng)盡的義務(wù),。各級(jí)人民政府對(duì)在這一活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的人還要予以表彰,、獎(jiǎng)勵(lì)。植樹造林,，利國利民,。我們少年兒童應(yīng)當(dāng)自覺、積極地參加這項(xiàng)活動(dòng),。在美好的春天里,，栽下一棵樹，讓它和我們一起成長,。

主持人甲：植樹是每個(gè)公民的義務(wù),。

主持人乙：植樹造林，才能保護(hù)好地球,，也只有保護(hù)好地球,，我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹,，用自己的雙手和汗水去培育,，讓它和我們一起成長。請(qǐng)第二小組的同學(xué)一齊朗誦詩歌：《春天,，我們?cè)韵乱豢脴洹贰?/p>

主持人甲：多么好的詩句,，我們種下一棵小樹，未來不在荒涼……好啦，下邊請(qǐng)老師對(duì)我們說說,。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們,，今天我們開的這個(gè)主題班會(huì)形式非常好，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),。

通過這次班會(huì)，讓同學(xué)們對(duì)保護(hù)森林的重要性更加明別清楚,。你們活動(dòng)的積極性比較高,，參與面也比較廣。關(guān)鍵的是要落到實(shí)處,，從我們身邊的小事做起,，謝謝!

主持人乙：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們點(diǎn)評(píng)。

領(lǐng)導(dǎo)：(略)

主持人甲,、乙：讓我們行動(dòng)起來,，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木,，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的誓言……(全體起立,，在老師的帶領(lǐng)下，我們宣誓：

“我們決不隨意踐踏,、傷害一草一木,，我們要行動(dòng)起來，保護(hù)森林,，保護(hù)環(huán)境”(并配好輕音樂《我們的田野》))

主持人甲,、乙：我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠(yuǎn)美麗,。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝各位老師和同學(xué)!(放音樂《我們的田野》結(jié)束)

主題班會(huì)精彩主持詞篇二

合：尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們,，大家好：

女：陽春三月,，春暖花開。蚌埠七中又迎來教育教學(xué)資源整合后的第一個(gè)春天,。春天是希望,，春天是夢想，春天是活力,，春天是放手行動(dòng)的大好時(shí)光,。

男：蚌埠七中在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下,，已經(jīng)取得長足的進(jìn)步,，學(xué)校正以“外塑形象，內(nèi)抓管理，穩(wěn)步推進(jìn),，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路引領(lǐng)著我們向美好的明天跨越,。

女：學(xué)校的環(huán)境變美了，學(xué)校的管理嚴(yán)格了,，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化了,，我們的自身素質(zhì)也得到空前的提高了，這些都讓我們對(duì)選擇蚌埠七中充滿信心,。

男：上學(xué)期的幾次大型考試,，我們初一年級(jí)表現(xiàn)出勇于拼搏，勤奮好學(xué),，永不言敗,，敢做第一的良好勢頭。

女：今年春天,，我們初一(3)班更是未雨綢繆,，信誓旦旦，掛起向更高,、更遠(yuǎn)的沖刺的風(fēng)帆,，向理想的彼岸又快又好進(jìn)發(fā)。

男：可是,，在我們前進(jìn)的路途中,，也難免做出一些與學(xué)校環(huán)境并不協(xié)調(diào)的事，我們要總結(jié),，我們要反思,，我們更要盡快改掉這些不良的習(xí)慣，養(yǎng)成說文明話,，做文明人的好習(xí)慣,，成為一名讓大家尊重，社會(huì)認(rèn)可的七中人,。

合：蚌埠七中初一(3)班,，“說文明話，做文明人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

女：戰(zhàn)國時(shí)期的思想家孟子說：不以規(guī)矩,，不成方圓。大家都知道規(guī)和矩原和圓形的兩種工具,，后來引申為人們行為上的準(zhǔn)則和規(guī)范,。

男：那么，我們中學(xué)生行為的規(guī)矩指的是什么呢?它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓我們大家一起重溫一下 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》吧!(全班集體背誦)

女：自開學(xué)至今,，我們時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，知道了作為一名合格的中學(xué)生必須達(dá)到的基本要求。首先,，在校我們要做個(gè)好學(xué)生,。

男：可是，令人遺憾的是：在我們的校園里,，還是會(huì)不時(shí)地在不經(jīng)意中出現(xiàn)一些不和諧的鏡頭,，這是為什么呢?請(qǐng)看由賈尚可和湯皓同學(xué)自編自導(dǎo)的小品《下課時(shí)》

女：兩位同學(xué)的小品很是精彩，那么,，我們通過對(duì)這個(gè)小品的欣賞,，從中得到哪些啟發(fā)呢?在日常生活中，我們應(yīng)該如何做呢?請(qǐng)同學(xué)們說說自己的體會(huì)：

男：

合：親愛的同學(xué)們,，校園是我家，環(huán)境保護(hù)靠大家,，讓我們爭做環(huán)保小標(biāo)兵,。

女：孔子說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。確實(shí)是這樣,，許多同學(xué)就是因?yàn)槠綍r(shí)沒有注意一些細(xì)節(jié)，從而使壞習(xí)慣成為自然,。

男：讓我們從現(xiàn)在開始,，改掉那些壞習(xí)慣，讓我們從現(xiàn)在開始,，一起養(yǎng)成好習(xí)慣,。

合：習(xí)慣影響人一生。下面請(qǐng)欣賞何震同學(xué)為大家?guī)淼摹饵c(diǎn)燃心靈之燈》

女：

男：好習(xí)慣是人生旅途成功的必要條件,，有了好習(xí)慣,，再加上我們辛勤耕耘，我們的希望總會(huì)綻放美的美麗花朵!

女：做一個(gè)合格的中學(xué)生,，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,，就夠了嗎?

男：當(dāng)然還不夠，我們還要在家做個(gè)能為父母分憂解難的好孩子,。

男：是誰,，把我們帶到這美麗的世界?

女：是誰，呵護(hù)我們,、保護(hù)我們,、照顧我們?

合：是我們的父母!

女：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;

男：沒有雨露,，就沒有五谷的豐登;

女：沒有水源,，就沒有生命;

合：沒有父母，就沒有我們自己

女：這些顯而易見的道理，沒有人會(huì)不懂,?？墒乾F(xiàn)在，我們一天天在長大,，和父母的距離卻一天天拉遠(yuǎn),。

男：爸爸媽媽管我太緊了，幾乎沒有呼吸的空間

女：尤其是媽媽太嘮叨了,，簡直是“更年期提前”

男：爸爸也不賴,，時(shí)不時(shí)就來一頓拳頭伺候，任你銅墻鐵壁也白搭

女：曾幾何時(shí),，我們的父母是讓我們這么煩惱,，長大的我們，多么希望能掙脫父母溫暖的懷抱;多么希望自己的父母能理解我們

男：可是親愛的同學(xué)們,，你們也捫心自問,，你理解父母嗎?現(xiàn)在我們馬上來做個(gè)現(xiàn)場調(diào)查。

題目：你了解自己的父母嗎?(現(xiàn)場提問)

(1) 你知道父母的生日嗎?如果知道會(huì)送禮物嗎?那父母知道你的生日嗎?他們會(huì)給你慶祝生日嗎?

(2) 你知道父母的喜歡什么嗎?

(3) 在緊張的學(xué)習(xí)之余,，你會(huì)幫你的媽媽做一些家務(wù)事嗎?

(4) 每天放學(xué)回家后,，你還要自己做飯吃嗎?不是，為什么?

(5) 平時(shí)會(huì)跟父母頂嘴嗎?

(6) 平常有沒有經(jīng)常跟父母鬧矛盾?都是些什么事,，能 舉個(gè)例子嗎?

女：同學(xué)們,，從剛才的調(diào)查中我們可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多時(shí)候我們對(duì)父母是不了解的。

男：要知道媽媽在家任勞任怨,，爸爸在外奔波勞累,，這一切都是為了我們呀 !

女：是啊，父母的愛是世界上唯一不求報(bào)答的愛,，沒有驚天動(dòng)地,，卻無時(shí)不在。

男：但是,，無知的我們對(duì)他們卻常常缺少一種感恩的思想和心理,。下面請(qǐng)欣賞馮言瑾為所有的父母獻(xiàn)上的二胡獨(dú)奏，以表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情,。

女：讓愛住我家吧!讓愛住我們的家吧!讓我們從今天開始,，走進(jìn)我們的父母，了解他們,，與他們溝通,。

男：讓他們成為我們的朋友，知己 !

男：言必行,，行必果,。

女：為人是樹,，誠實(shí)是根。

男：工作上,，學(xué)習(xí)上最大的財(cái)富是信用,。

女：人的生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

男：陶行知先生說：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。

女：一個(gè)人只有尊重別人，才能夠得到別人的尊重,，才算是學(xué)會(huì)做人,。

男：親愛的同學(xué)們，我們是稚嫩的幼苗,，老師給了我們豐富的營養(yǎng)

女：我們是鮮艷的花朵,，祖國給了我們溫暖的陽光 。

合：我們的老師是無私,。我們也不能忘記感恩我們敬愛的老師,。下面請(qǐng)趙遠(yuǎn)志同學(xué)用他的精湛的書法作品，表達(dá)我們初一(3)班全體同學(xué)對(duì)近一年來老師們對(duì)我們的培育之恩的感謝!

女：五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)在中國的大家庭里,，我們是這個(gè)大家庭里的一份子，我們以中華民族的偉大復(fù)興而自豪,。

男：讓我們來同寫一首歌,，寫出心中深深的真情，祝福我們親愛的祖國!請(qǐng)欣賞周春艷同學(xué)的詩朗誦《祖國頌》,。

點(diǎn)評(píng)：

男：站在新世紀(jì)的門檻上,，我們遙望未來。

女：沐浴在新世紀(jì)的陽光下,，我們憧憬未來,。

男：我們是炎黃子孫。我們要繼承中華民族的優(yōu)良美德

女：我們是炎黃子孫,。我們要發(fā)揚(yáng)華夏民族精神,，立下大志，做好小事,，尊重父母,，尊敬老師，熱愛祖國,，關(guān)心同學(xué),，說文明話，做文明人,，共同擁有美好的理想,，迎接美好的明天,。

合：初一(3)班主題班會(huì)到此結(jié)束，掌聲感謝評(píng)委老師,。

主題班會(huì)精彩主持詞篇三

主持人：親愛的同學(xué),，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長,。鮮花感恩陽光雨露,，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地,，我們感恩父母,、感恩老師、感恩朋友,。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二、學(xué)會(huì)感恩

1.感恩父母

學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛,。陰雨時(shí)節(jié),，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分,，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,，瑣碎之中，愛在蕩漾,，愛在澎湃,。世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛,。像高山似大海,，他包容著一切。多么寬容的父愛,，多么博大的襟懷。

三位同學(xué)分別朗誦：《母親》,、《父愛》

主持人：親愛的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多,，我們的一句問候,、一次攙扶、一杯茶水,、一個(gè)微笑,、一次感謝,，我們的爸爸媽媽就滿足了,。

同學(xué)朗讀文章：《給媽媽的一封信》,。

主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多,。

請(qǐng)聽歌曲：《燭光里的媽媽》。

學(xué)生回想自己父母,，然后老師按語：不知不覺,，我們長大了。曾幾何時(shí),，歲月的年輪寫在父母的身上,。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲,。他們的步履不再矯健了,，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地,、大聲地說一聲：爸爸媽媽,，感謝你們,，你們辛苦了!

2.感恩老師

主持人：十月的陽光如此燦爛,，十月的校園如此深情,。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望,。讓我們一起懷著一顆感恩的心,，一起大聲高呼：我愛你,，敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情,，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師,。

學(xué)生請(qǐng)聽朗誦：《謝謝您,，老師》

全班合唱：《每當(dāng)走過老師窗前》

主持人：老師教給我們知識(shí),，教會(huì)我們做人,。為了我們,，您默默地耕耘,，無私地奉獻(xiàn),。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托,。

主持人：讓感恩伴我們一生,，衷心地感謝父母、老師和朋友,。就如這些名言俗語所說的,。(展示名言俗語)

不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的,。──朱德

誰給我一滴水,，我便回報(bào)他整個(gè)大海,。──華梅

一顆感謝的心決不會(huì)憤世嫉俗!──陶恕

我一直哭著沒有鞋子穿,，但等到我知道連雙腳也沒有的人,，我又感覺到幸運(yùn)之極了,。──海倫房?

受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

3.真情行動(dòng)

主持人：同學(xué)們,，我們的茁壯成長離不開祖國,、父母,、老師,，離不開我們身邊的朋友,、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓我們趕快行動(dòng)起來吧，對(duì)最想感謝的人,，請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流),，請(qǐng)幾位讀給大家聽聽!

主持人：真是一句句感人肺腑之言,，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中,。世界需要一顆感恩的心,，因?yàn)楦卸?，世界才?huì)美麗;因?yàn)楦卸?，我們的心靈才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜?huì)變得充實(shí),，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

三,、活動(dòng)總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽光,，老師的愛是雨露,，如春風(fēng)化雨--給了我們無盡的力量,。

我們像不同的鮮花,，點(diǎn)綴著美麗的家園,。

讓我們攜起手來,，懷著一顆感恩的心,，走向美好的明天,。

主題班會(huì)精彩主持詞篇四

一,、主持人開場,。

男：新學(xué)期,、新氣象，怎樣更好的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活—月評(píng)我們成長的足跡主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

女：,，你說一節(jié)成功的班會(huì)課,，是不是應(yīng)該是同學(xué)之間就共同關(guān)心的話題進(jìn)行頻繁交流?。?/p>

男：確實(shí)如此,，畢竟一個(gè)巴掌排不響嘛！學(xué)生的心靈世界不同于成人,，他們有自己的喜怒哀樂,，在不同的時(shí)期還有不同的熱點(diǎn)問題,。

女：沒想到你還一套一套的,。

男：那我問你,，如果班會(huì)談?wù)摰氖沁h(yuǎn)離同學(xué)們思想的話題,，會(huì)怎么樣呢？

女：太小瞧我了,。一個(gè)遠(yuǎn)離同學(xué)們思想的話題,，很難引起他們的關(guān)注；而一個(gè)貼近同學(xué)們心靈的話題,，則很容易讓他們產(chǎn)生共鳴?？寄阋幌?，現(xiàn)在的熱點(diǎn)話題都有什么啊,？

男：那可是太多了,。像政治形勢、尖端科技,、影視天地,、體育明星等等都是當(dāng)今的熱點(diǎn)話題,。

女：那你看過《魯豫有約》,、《超級(jí)訪問》這些訪談節(jié)目嗎,？

男：當(dāng)然—沒看過,。

女：可這也是當(dāng)今的熱點(diǎn)話題,、熱點(diǎn)節(jié)目??！

男：開個(gè)玩笑,，我當(dāng)然看過啦,！怎么,？魯豫和戴軍來了嗎,？

女：他們倒是沒來,，不過我找到了幾位同學(xué)來做這次班會(huì)的嘉賓，這次也讓我們倆來訪談一下他們吧,！

男：那就快請(qǐng)他們上來,，談一談在調(diào)查問卷中同學(xué)們想要問他們的問題吧,！

（鼓掌）

二,、訪談,。

男：感謝你們代表同學(xué)們來參加這次訪談,。

嘉賓：閑話少說，有問題快問,。

女：還是個(gè)急性子,，別急,，先自我介紹一下吧,。

嘉賓：…

男：怎么了,，噎著了,？

嘉賓：沒有，都開學(xué)一個(gè)月了,，沒人不認(rèn)識(shí)我吧,。

女：現(xiàn)在不認(rèn)識(shí)他們的請(qǐng)舉手,。（全班都舉手）

嘉賓：（做自我介紹）

女：（開始提問）

三,、英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹

男：,，經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)問題,。

女：是關(guān)于英語學(xué)習(xí)上的問題吧,。

男：你好像搶我臺(tái)詞了,，你應(yīng)該問我是什么問題吧,？

女：我知道干什么要問你？

男：哎,！算了，那么下面就讓同學(xué)們來看一段英語學(xué)習(xí)技巧的短片吧,。

（開始播放短片，時(shí)間自定）

四,、結(jié)尾謝幕。

男：看完短片有什么感想?。?/p>

女：我學(xué)到了很多的英語學(xué)習(xí)方法和技巧

男：是的,，我們應(yīng)善于運(yùn)用這些技巧，使我們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓

女：不錯(cuò),，確實(shí)是這樣

男：最后讓班主任老師來總結(jié)下這次班會(huì)吧,！

（鼓掌）

男※女：新學(xué)期,、新氣象,，怎樣更好的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活—月評(píng)我們成長的足跡主題班會(huì)到此結(jié)束,！感謝同學(xué)們的支持謝謝大家！

主題班會(huì)精彩主持詞篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好，北京市圣云中學(xué)“低碳生活,，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人a說：今年20xx年環(huán)境日的主題是“多樣的物種,，唯一的地球,，共同的未來”,。為讓我們的家園變得更加美好,，需要我們不斷地努力,，但是我們的努力必須是理性的,、科學(xué)的。

現(xiàn)在就讓我們?nèi)ヂ?lián)合國氣候變化框架公約的地方會(huì)議上看看,。讓我們?nèi)W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)在大家呼吁的節(jié)能減排到底是怎么回事,。

請(qǐng)進(jìn)入本次班會(huì)的第一章：低碳知識(shí)再學(xué)習(xí)

讓我們和我校的小記者到北京會(huì)議的現(xiàn)場上看看吧,。

a:c您好,，請(qǐng)問這次聯(lián)合國氣候變化框架公約的北京會(huì)議情況是怎樣的呢?

c:您好，我現(xiàn)在就在聯(lián)合國氣候變化框架公約的北京會(huì)議的會(huì)議現(xiàn)場,，這次會(huì)議的各國代表從不同角度講述了低碳的重要性，請(qǐng)大家欣賞現(xiàn)場直播,。

d：現(xiàn)在請(qǐng)代表們依次發(fā)言,，

(會(huì)場場景設(shè)置日本、印度,、俄羅斯、中國)

c：觀眾們大家好,，現(xiàn)場直播就到這里了,，此次的議題是各國首腦要聯(lián)合起來，來保護(hù)我們的地球,，還提出了幾個(gè)比較好的建議,。最后各國代表一致同意要從自己國情出發(fā)落實(shí)節(jié)能減排的理念,。 d:中國政府為落實(shí)聯(lián)合國大會(huì)的精神,，也制定了符合中國國情的低碳政策,。下面有請(qǐng)中國代表( 余帥 )介紹一下他國的低碳經(jīng)濟(jì)情況,。

c：b您好,，這次北京會(huì)議就轉(zhuǎn)播到這里了,，再見!

b：c您好，謝謝您的轉(zhuǎn)播,，再見!

b：正如我們中國代表所闡述的我們親愛的祖國正在遭受著“碳危害”， 為了響應(yīng)國家的號(hào)召,，作為億萬華夏的兒女,，尤其是我們當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該盡怎樣的孝心呢?

a:(下面)請(qǐng)進(jìn)入第二章：低碳宣傳進(jìn)行時(shí)

a：我們必須用自己的雙手為我們的家園多增添一些綠色,。請(qǐng)欣賞小品《復(fù)活》,。(孫湛翔等)

看了他們的表演，我們中學(xué)生應(yīng)該如何去做呢,，那就是要在我們的實(shí)際生活中做一個(gè)真正的低碳實(shí)踐者,，為我們的家園多一些綠色而努力,。

b：我們要想做一個(gè)真正意義上的低碳生活者,，就得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)科學(xué)的生活方式,，下面我們就看一看怎樣的生活才是真正的低碳生活呢?請(qǐng)欣賞相聲《低碳生活》,。(王喆,、高一童)

a:看看他們說的真好,，讓我們明白了低碳生活的同時(shí)還為我們可愛的家園做了好多的貢獻(xiàn)，在我們學(xué)校還有一個(gè)宣傳高手他給我們帶來了一段快板，請(qǐng)欣賞快板《低碳小衛(wèi)士》(許羽白)

下面進(jìn)入第三章：低碳生活總動(dòng)員

現(xiàn)在請(qǐng)大家聯(lián)系生活以及科技以來的所學(xué),，動(dòng)動(dòng)腦筋，來玩一個(gè)游戲看看哪組,，能從我們身邊提出些小建議。請(qǐng)每組成員舉手參與,。(主持人適時(shí)主持并形成互動(dòng)效果)

b：同學(xué)們的計(jì)策真好,，

下面請(qǐng)出我班這次科技節(jié)的“低碳之星”,， 看看他們給我們帶來了什么“變廢為寶”的低碳作品,。友請(qǐng)“低碳之星”上場,。(全部上場，分別介紹)

1趙棋松 杯墊 (介紹自己小制作的目的,、用料,、過程)

2夏雪 文件夾(介紹自己小制作的目的,、用料,、過程)加捕蟑筒

3周曉冰 筆盒 (介紹自己小制作的目的,、用料,、過程)加洗手水二次使用(韓老師)

4周曉蒙 掛件 (介紹自己小制作的目的、用料,、過程)

主持人a說：我們的“低碳之星”的每一件傳作品的創(chuàng)意都非常精巧，用料也是非常容易找到的,，他們的這種低碳行為很值得我們效仿,，真的希望大家都能從自己的實(shí)際出發(fā),，發(fā)現(xiàn)我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，開始我們的低碳生活,。

b:下面請(qǐng)高老師做總結(jié)發(fā)言。

高老師上,，說：同學(xué)們,，大家好,，看到大家能為祖國母親做出如此多的努力,，我真的感到無比的欣慰;看到大家能從自己的實(shí)際生活去踐行低碳理念,，我真的感到無比的激動(dòng)。在這里我號(hào)召大家,，用你的行為去感動(dòng)你身邊的每一個(gè)人,，為我們的家園盡一份努力,，好嗎? 讓我們每個(gè)人從點(diǎn)滴出發(fā)，獻(xiàn)出一份愛心,。讓我們一起祈禱我們的家園——地球,，經(jīng)過我們的“呵護(hù)”會(huì)變得更加美好!

歌曲合唱：《明天會(huì)更好》

主持人(a、b)齊上,。敬愛的老師,，親愛的同學(xué),，北京市圣云中學(xué)“低碳生活,，從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束,。掌聲。

主題班會(huì)精彩主持詞篇六

主持人（女）：大家好,，我們是誠信小天使,。

主持人（男）：今天,，由我們來主持隊(duì)會(huì)“誠信在我心”,。

主持人（女）：在座的四個(gè)小隊(duì)是我們的誠信小隊(duì),，讓我們先來聽聽他們的口號(hào)。

主持人（男）：在課下我們的誠信小隊(duì)還收集了不少有關(guān)誠信的格言和故事,，哪個(gè)小隊(duì)先來說一說。

各小隊(duì)爭先恐后地說格言講故事,。

主持人（女）：常言說：“不信不利，不誠不行”,，在人與人之間做到誠實(shí)守信，就會(huì)建立起一種互相信任,，和諧的人際關(guān)系,，反之,，一個(gè)人若不守信用,，痛苦和不安會(huì)像魔鬼一樣把你牢牢按住?？矗谥熳蠂桶l(fā)生了這樣一個(gè)故事,。

（表演兒童劇《誠信果》的同學(xué)上場,。故事內(nèi)容：朱紫國國王遇見兩個(gè)賣酒的人，國王買了壇酒回去一喝發(fā)現(xiàn)是假酒,，就派大臣把大寶二寶抓回來審問,，倆人吞下誠信果后后悔不已,，決心以后不再坑害顧客，以誠待人,。）

主持人（男）：看，大寶二寶因賣假酒坑害顧客,，得到了應(yīng)有的下場,，讓我們每個(gè)人心中都有一顆誠信果吧,！同學(xué)們，看完這個(gè)節(jié)目你們有什么想說的嗎,？

隊(duì)員甲：有，請(qǐng)大家來聽聽我們的心聲,。

（表演快板《誠信在我心》的同學(xué)上場?？彀鍍?nèi)容：走上臺(tái)，鞠個(gè)躬,。說說誠信我真輕松！誠信的人呀就在我心中,。在學(xué)校，他愛老師,，愛同學(xué)；他愛學(xué)習(xí),，愛勞動(dòng)；他為集體爭光榮,！誠信如同一團(tuán)火,！誠信如同一顆松！誠信如同一面鏡,！誠信如同一盞燈！朋友之間要誠信,，同學(xué)之間要誠信，老師之間要誠信,，父母之間要誠信，誠信就在生活中,。深深地、悄悄地,，扎下它那圣潔的根,，有了誠信事竟成，有了誠信成英雄,，我有誠信事事通。讓我們知誠信,、講誠信，誠信永遠(yuǎn)在我心?。?/p>

主持人（女）：他們的快板好不好，妙不妙,，再來點(diǎn)掌聲要不要？

隊(duì)員乙：他們說得好,，我們唱得比他們更好,！

主持人（女）：讓我們一睹她們的風(fēng)采吧,，大家掌聲歡迎！

（歌伴舞《誠信之歌》）

主持人（男）：同學(xué)們,，撒謊騙人最終沒有好結(jié)果，正如剛才那位同學(xué)唱得那樣：“騙人心中不踏實(shí),，早晚沒人相信你”。

主持人（女）：對(duì),，對(duì)，對(duì),，看來，不講誠信真的不行??！我們還是做個(gè)誠實(shí)守信的孩子吧,！

主持人（男）：我就知道有這樣一個(gè)小男孩,，非常信守諾言,，看,！他來了,。

（表演兒童劇《諾言》的同學(xué)上場。故事內(nèi)容：一個(gè)小男孩在和一群大孩子玩軍事游戲時(shí)負(fù)責(zé)站崗看守火藥庫,，后來這群大孩子玩累了,，竟忘記了小男孩,，各自回家去了……天色漸漸暗了下來,，公園里的游客都陸陸續(xù)續(xù)走出了公園,，可那個(gè)小男孩卻依然堅(jiān)守在自己的崗位上。一位作家發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩,，勸他趕快回家，但執(zhí)拗的小男孩堅(jiān)持接到命令才離開,。無奈中作家想到請(qǐng)一位軍人幫忙，這個(gè)小男孩直到接到了軍官的命令才離開了自己的崗位,。）

主持人（男）：這個(gè)小男孩小小年紀(jì)就這么信守諾言，真了不起,，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí),，做個(gè)信守諾言的人,，我現(xiàn)在有一個(gè)提議，讓我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓,，說出我們共同的心聲,，好不好,？請(qǐng)中隊(duì)長領(lǐng)呼,。

“我是江津中學(xué)的少先隊(duì)員,，我在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，我們要做誠信人,，說誠信話，做誠信事,，做一名誠實(shí)守信的中學(xué)生,！”

主持人（女）：誠信是做人的準(zhǔn)則,，誠信是成長的基準(zhǔn)，在我們的生活中處處都要講誠信,，我們要做一名誠實(shí)守信的小學(xué)生，從自身做起,，從點(diǎn)滴做起，大家攜起手來共同創(chuàng)建誠信家園?，F(xiàn)在讓我們拿起手中的筆，寫下美好的決心吧,！

主題班會(huì)精彩主持詞篇七

我們踏著青春的旋律,翩翩起舞!我們唱著快樂的音符,姍姍而來!

我們站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā)!我們眺望美好的未來,躍躍欲試!

我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天!

我們畫出人生的五彩藍(lán)圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框!

我宣布：高二(7)班主題班會(huì)

現(xiàn)在開始

究竟什么才是友誼呢?

哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量,，是一種結(jié)合美”,。

作家說：“是創(chuàng)意,，筆,、文字結(jié)合的精美詩篇”,。

舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”,。

畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>

將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

我們說：“友誼就是班集體里的團(tuán)結(jié)友愛,，朋友之間的相互信任”,。在我們的生活中,，每時(shí)每刻都不離不開友誼,。

下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來的情景劇《心潮》

朋友是風(fēng)雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽,。朋友是急轉(zhuǎn)彎處的一棵樹，有你一句話,，我就撐得住,。

多少笑聲都是友誼喚起的,，多少眼淚都是友誼揩干的,。友誼的港灣溫情脈脈,，友誼的清風(fēng)灌滿征帆,。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅,。

我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處,，友誼在我們心中生根、發(fā)芽,，開出誘人的花朵。現(xiàn)在就請(qǐng)各位同學(xué)在你手中的表揚(yáng)卡上寫下你對(duì)好朋友的贊揚(yáng),。

人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子,，就像一盞明燈在指引著,、激勵(lì)著我們發(fā)奮向前,，讓我們一起使它更加明亮,，為生活增添色彩,。下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來的朗誦《友誼之歌》

友誼,是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸;是理想土壤中的小花,是宏偉樂章上的兩個(gè)音符,。沒有友誼,生命之樹就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪,。

經(jīng)過了唱票同學(xué)和檢票同學(xué)的認(rèn)真統(tǒng)計(jì),，我們?cè)u(píng)選出了三位歡迎的同學(xué)?，F(xiàn)在就請(qǐng)三位同學(xué)上前來說一下,，自己是如何交到這么多朋友的,，又有什么樣的感想,。

謝謝三位同學(xué)們的發(fā)言,。我覺得他們都說得非常好。只有建立良好和諧的人際關(guān)系,，我們才能學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)自然和諧的氛圍內(nèi)。而建立良好的人際關(guān)系需要真誠純潔的友誼和朋友間互相幫助,、互相勉勵(lì),、共同進(jìn)步。

“風(fēng)也過,，雨也過,，有過淚,，有過痛,，還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照,，攜手共度坎坷磨難”現(xiàn)在就讓我們跟隨著位同學(xué)一起合唱《朋友》,，來譜寫我們友誼的樂章,，來見證我們情深潭水的友誼,。

人生中最溫暖的事什么?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng),，而是友誼。

這種感情,，能融化冰雪,，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量,。

李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情,。

杜甫說：正是江南好風(fēng)景,，落花時(shí)節(jié)又逢君

而我要說：友誼是一種奇妙的東西,。擁有它時(shí)，你馬上會(huì)覺得世界一片明亮,，美麗無暇;當(dāng)它消失了，你便會(huì)有一種被人拋棄的感覺,。

莎士比亞說：有很多良友,，勝于有很多財(cái)富。

紀(jì)伯倫說：友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任,，從來不是一種機(jī)會(huì),。

而我要告訴大家：真正的友誼,，給人以無窮的溫暖和力量,，友誼需要忠誠去播種，友誼需要情去澆灌,，友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心,，不斷勉勵(lì)!

讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼!

今天的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,，請(qǐng)班主任來做一下總結(jié)吧!

謝謝班主任的勉勵(lì),，我們一定會(huì)牢記在心,。

我宣布：高二(7)班主題班會(huì)到此結(jié)束,。

主題班會(huì)精彩主持詞篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家好：

感謝各位老師在百忙之中抽空前來參加高一(9)班,，“她的夢9(she dreams)”主題班會(huì),。讓我們用熱烈的掌聲來歡迎老師們的到來,。

夢想,，是很多人常常掛在嘴邊的詞。

常常是這樣,，一邊憧憬著,，一邊畏懼著,。

不同的人，對(duì)夢想的定義也各不相同,。

有人說它是目標(biāo),，也有人說它是妄想，那么夢想究竟是什么呢?

首先讓我們來看一下,，本班同學(xué)所持的夢想有哪些呢?

看了此表，似乎同學(xué)們都認(rèn)為自己是心懷夢想的人,。但不知各位是否想過，你們所認(rèn)定的夢想一詞,，如果用理想或幻想一詞來替代,，是否更為合適?答案似乎恰恰是“yes”。那么夢想與理想和幻想到底有什么區(qū)別呢?我們大家來討論一下吧,。

經(jīng)過了大家的熱烈討論，想必同學(xué)們心中對(duì)夢想已經(jīng)有了些界定,，那么我們來分享一下吧。

我們的夢想豐富多彩,，但多數(shù)集中于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值活過上美好的生活?，F(xiàn)在我們來看一段視頻，內(nèi)容是關(guān)于名女性夢想的,。看看她們的夢想和我們又有什么不同呢?

看了這段視頻,，我要考考大家了,。請(qǐng)看屏幕,，屏幕上的這些名女性大家是否認(rèn)識(shí)呢?

最后這位名女性——維多利亞女王。同學(xué)們可知道她的一大夢想嗎?她的夢想就是舉辦萬國博覽會(huì),。維多利亞女王的夢想終于在1851年成真了,。萬國博覽會(huì)也就是世博會(huì)的前身，這個(gè)舉世矚目的盛會(huì)影響至今并且即將在上海召開,，足見這位女王創(chuàng)想之杰出!

那么歷史上還有哪些名女性擁有著令世人驚嘆的夢想呢?請(qǐng)欣賞小品,。

同學(xué)們應(yīng)該都知道，宋氏三姐妹的母校就是我們?cè)谧x的學(xué)校,，我們都該為本校出了這樣杰出的女性而自豪。而今天在坐的嘉賓中,，也有不少畢業(yè)于我們本校的女老師，下面請(qǐng),。,。,。。,。。,。。,。,。,。,。。,。,。,。,。,。,。,。介紹她們的夢想

想必老師們的講話必定帶給我們大家諸多感想。那么讓我們將長輩們的夢想再具象化一些,，。下面請(qǐng)看第二張表格統(tǒng)計(jì)——長輩夢想一覽表,。

通過表格,，相信同學(xué)們都感受到了些什么,。同是夢想,，為什么長輩的夢想與我們會(huì)有如此不同?這不同的產(chǎn)生意味著什么?請(qǐng)同學(xué)們展開第二輪頭腦風(fēng)暴,，讓討論現(xiàn)在開始吧!

經(jīng)過多方比較,，長輩們的夢想在諸多方面與我們的夢想有所不同。長輩們慣于穩(wěn)扎穩(wěn)打,，而年輕的我們所懷抱的夢想則更夢幻浪漫,。所以夢想是會(huì)有變化的,。一代人會(huì)擁有屬于這個(gè)時(shí)代的夢想，它們會(huì)促進(jìn)科教文衛(wèi)的發(fā)展,。他們的夢想,，在潛移默化之中改變了自己,，也促進(jìn)了這個(gè)時(shí)代的發(fā)展,。

下面請(qǐng)看90后優(yōu)秀女性視頻,，看看她們的夢想，對(duì)自己的命運(yùn)有什么影響呢?

接下來我們?cè)倏匆欢斡赏瑢W(xué)采訪實(shí)習(xí)老師的視頻,，然后我們?cè)賮硖接懸幌?，夢想,，?duì)于生命的意義。

看了兩段視頻,，同學(xué)們一定有頗多感觸,，討論過后,，我們?cè)賮砺犅犕瑢W(xué)們的高見,。

下面請(qǐng)班主任湯老師對(duì)班會(huì)做總結(jié),。

高一(9)班“她的夢”主題班會(huì),，到此結(jié)束,。

感謝各位老師蒞臨指導(dǎo),、

感謝各位同學(xué)積極參與

主題班會(huì)精彩主持詞篇九

老師同學(xué)們大家好!“綠色環(huán)保,、低碳生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

同學(xué)們,，你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的,。你們知道什么是低碳生活嗎?地球上的人口越來越多,，人們需要食物,、水,、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量也在不斷增加,。 這樣一來，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來越少,，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問題。

不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道,?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,，的確簡單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊,。可是,，你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?曾經(jīng),，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡,，用之不竭,，現(xiàn)在,，最新統(tǒng)計(jì)明,，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用220xx年,。像什么全球性變暖啦,、酸雨啦,、臭氧層窟窿啦等等,，這僅僅是其中的幾個(gè)問題,，因此我們更要保護(hù)我們的地球,，保護(hù)我們的家園,。

為了呵護(hù)我們賴以生存的地球,，我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保,。 我們大家要了解我們的生存環(huán)境,，了解我們地球上的氣候,、動(dòng)物,、植物,。 了解大自然,，做環(huán)保小衛(wèi)士,。 這樣我們的地球就會(huì)越來越潔凈,、美麗,。 保護(hù)我們的地球,，保護(hù)我們的家園,，是需要每個(gè)人的努力的,。

環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來說并不是一個(gè)新問題，作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,，雖然不可能都直接從事環(huán)境保護(hù)工作,，但我們完全可以從小事做起,，從我做起。 當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí),，是不是能夠隨手關(guān)上呢?

當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?

當(dāng)購物時(shí)能否自覺不使用塑料袋呢???

請(qǐng)同學(xué)們我們還可以在哪些方面做起,，保護(hù)我們的環(huán)境呢?

這些小事雖然都很不起眼,，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)!

現(xiàn)在就讓我們來考考大家,，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣?

1、第27屆聯(lián)合國大會(huì)決定把每年的6月5日定為( d )

a地球 b節(jié)水日 c愛鳥日 d世界環(huán)境日

2.噪聲的來源主要有交通噪聲,、工業(yè)噪聲,、建筑施工噪聲和社會(huì)噪聲。人耳開始感到疼痛的聲音,，其聲級(jí)為( c )分貝

a 60 b 90 c 120 d 140

3.一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體,。汽車在( d )狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。

a高速行駛 b中速行駛 c加速行駛 d開著發(fā)動(dòng)機(jī)停車等候

4.青?？煽晌骼飮壹?jí)自然保護(hù)區(qū)主要的保護(hù)對(duì)象是( c )。

a.大象 b。老虎 c,。藏羚羊 d,。金絲猴

4.重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量周報(bào)，目前主要有污染指數(shù),、首要污染物,、空氣質(zhì)量級(jí)別三項(xiàng)內(nèi)容,。當(dāng)污染指數(shù)在(c )之間時(shí),，空氣質(zhì)量為3 級(jí)，屬輕度污染,。

a 50以下 b 50~100 c 101~200 d201~300

同學(xué)們,，相信你們已經(jīng)了解了不少知識(shí)?，F(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞“綠色環(huán)保,、低碳生活”主題幻燈片,。

看完這個(gè)幻燈片,，不知同學(xué)們有什么感想,，請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言：

請(qǐng)我們敬愛的馮老師，為我們講幾句,，大家熱烈歡迎：

讓我們從今天起，請(qǐng)珍惜我們家園的每一片綠色吧,，因?yàn)樗鼈兪呛葱l(wèi)地球的陣地,，是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士。 我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧,，我們寄希望于未來,。只要全人類團(tuán)結(jié)一心,，保護(hù)環(huán)境,，我們所居住的這顆古老的星球，才會(huì)青春永駐,。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

主題班會(huì)精彩主持詞篇十

男：尊敬的各位老師,，學(xué)長學(xué)姐哈哈哈

女: 親愛的17級(jí)小伙伴們哈哈哈

合: 大家下午好!

男：感謝各位到場參加師范哈哈班的主題團(tuán)會(huì)，本次團(tuán)會(huì)主題是“攜友誼之手,，踏求學(xué)之路” ,。

女：首先我們用熱烈的掌聲歡迎到場的領(lǐng)導(dǎo)老師,，,，

男：院黨總支書記哈哈書記,，

合：歡迎您,，

男：一院輔導(dǎo)員,，哈哈老師,，

合：歡迎您，

女：作為哈哈專業(yè)的學(xué)生,，一腔青春的熱血，以夢為馬,，以汗為泉，不忘初心,，不負(fù)韶華,。我們是有原先的多個(gè)院校組成,，在這里一同相聚,，享受著它獨(dú)特的激情澎湃,。17哈哈班是一個(gè)別具一格的大家庭,，從原來的互不相識(shí)到如今的惜惜相依,，都是青春的無怨無悔,。少了一學(xué)期的朝夕相處,，我們更加真心對(duì)待在一起的每一分鐘。在此我想表白咱們漢教四班的每一個(gè)同學(xué):感謝命運(yùn)讓我遇見你們,，余生，請(qǐng)大家多多指教!

男：哈哈班是多元化的班級(jí),，我們彰顯自己的特色,，創(chuàng)造自己的品牌,，本次活動(dòng)目的：

展現(xiàn)班級(jí)特色,，強(qiáng)化團(tuán)體意識(shí),，增強(qiáng)各個(gè)同學(xué)之間的互動(dòng),、增進(jìn)同學(xué)間的感情;

讓更多同學(xué)了解不同專業(yè)特色,，了解班級(jí)組合情況,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;

豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活,，提高同學(xué)們的合作意識(shí),。

女: 請(qǐng)全體同學(xué)起立齊唱中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌

男：下面是小組節(jié)目表演;四班全體同學(xué)分為5小組,，每小組7分鐘表演時(shí)間

讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出第一組同學(xué)：原哈哈院和嘻嘻院朗誦《致橡樹》

女：有請(qǐng)第二組學(xué)子為我們表演“呱呱生的哈哈夢”

男：下面是由xx同學(xué)帶來的少林英雄歌舞秀

女：掌聲有請(qǐng)xx院和xx院的學(xué)子帶來的精彩節(jié)目,，展現(xiàn)他們的特色和才華,。

男：下面是xx院的同學(xué)進(jìn)行表演

男:同學(xué)們，讓我們以熱烈掌聲有請(qǐng)哈哈書記和哈哈老師為我們剛剛的活動(dòng)分別做出評(píng)價(jià)

女：的確,，正如書記所說的那樣(現(xiàn)場編······)生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是,，而僅有的一次,，生命中易逝的一段,，我們堅(jiān)信,，流星雖然短暫,，但在它劃過夜空的一霎那,，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春,。

男：讓我們肩負(fù)起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情,，讓我們都做夜空下那顆善良的星星,。新時(shí)代是我們新青年的時(shí)代,，在中國特色社會(huì)主義道路上奔跑,，在為美好哈哈校園奮進(jìn)!

合: 以夢為馬,，以汗為泉,，不忘初心,，不負(fù)韶華!攜友誼之手,，踏求學(xué)之路,。我宣布,，本次主題班會(huì)到此結(jié)束!再次感謝各位的參與!

主題班會(huì)精彩主持詞篇十一

男：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。第二十二個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師!此時(shí),，無論你身在何方，身居何位,，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成

女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命,。教師,，人類靈魂的工程師,，太陽底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈,。

男：無論是領(lǐng)袖、將軍,、作家、科學(xué)家,、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者,，在成長過程中,，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,?！耙蝗諡閹?，終身為父”,。在我們國家,，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴,。

女： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激-情,，用生命熔鑄崇高;您默默無聞,，您無怨無悔

男：下面請(qǐng)聽某某某同學(xué)的詩歌《是誰?》

是誰--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,，老師!

合：某某某同學(xué)說的特別對(duì),，在這里我們也想對(duì)您說一聲您辛苦了,，老師!

男：從您的身上,，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在您的身上,，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師,，我們有很多話要對(duì)您說,，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了,，我們永遠(yuǎn)感謝你,，祝你節(jié)日快樂

男：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚!朋友們,，我們有緣相聚在這里，慶祝第22個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠的祝福,，用你最喜愛的方式,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請(qǐng)出今天班會(huì)的第一位同學(xué),，為教師獻(xiàn)禮!

女：人民教師,，雖然生活清苦,，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂,，情系祖國未來，心連學(xué)子之心,。人民教師,，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂;一個(gè)光輝無比的形象,，一座高高矗立的豐碑

男：是您,，把我從懵懂帶入成熟,，從無知變得學(xué)有所長;是您,，領(lǐng)著我們看到了：天有多高,，地有多深……您親切的話語,，仿佛還在我耳畔回蕩

女：是您,，把我引入知識(shí)的殿堂,，是您,，為我插上奮飛的翅膀,。當(dāng)我從您的手中接過接力棒,，我的生命在您的注視下開始閃光

男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊,，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐,。老師!在您的節(jié)日里,，您的學(xué)子們,，為您而頌歌,，為您而吟唱!

男：桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學(xué)生怎能忘,。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，祝福您，萬事如意,，身體健康!

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力,，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土,，播下文明的種子,，結(jié)出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種,，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您,，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮,。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師!我只有更加努力地工作和對(duì)祖國的愛，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河,，隨時(shí)間靜靜地流過,。老師，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱,，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛,。

男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史,、昭示未來;您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國,、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰!您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書育人,，無悔人生!

女：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花,。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師,，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會(huì)永存!

女：您有著梅花一樣的傲骨,，蘭花一樣的清幽,，菊花一樣的隱逸,，蓮花一樣的高潔,。深深地祝福您―敬愛的老師,，愿你節(jié)日快樂!

男：江河流向浩瀚的大海,，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識(shí)和力量,，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭,，燃燒自己,，照亮了別人;您是孺子牛,，吃的是草,，擠出的是奶;您是石子,，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻,，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛,。

男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn),。

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放,、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異,、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，希望我們的人民教師，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌。

請(qǐng)欣賞x同學(xué)的教師節(jié)獻(xiàn)詞：

一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來了教師節(jié),。此刻，親愛的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁?

也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;

也許,，你們還在盤算，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。

呵，也許,，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常,。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠摯的詩章,。

我們,，是您的學(xué)生，我們深深地感受到,，這里,，是一座鑄造人才的大課堂。

只因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。

清晨,，當(dāng)天空染上第一線霞彩，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長廊;

深夜,，當(dāng)小鳥停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光,。

一天一天，一年一年，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，可是，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

再過幾年,，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書,、金牌、獎(jiǎng)狀,，我們一定不會(huì)忘記,，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光,。到那個(gè)時(shí)候,，我們一定回到我們可愛的母校，向親愛的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩章,。

主題班會(huì)精彩主持詞篇十二

一、 音樂《明天會(huì)更好》結(jié)束,。主持人上場：

我們又一次走進(jìn)春天,。此時(shí)此刻，我們仿佛聽得見花開的聲音,，仿佛聽得到彼此的心跳,。走過極不平凡的xx年，xx年的春天似乎來得晚了一些,，惟其如此,，才給了我們更多的祈愿，更多的期盼,。我們祈愿著“今年花勝去年紅”,，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。今天,，我們相聚在這里,，隆重舉行“?中學(xué)?校區(qū)高xx屆高考百日沖刺誓師大會(huì)”，就是要給我們的奔跑助一把力,，給我們的沖刺吶一聲喊,，就是要展示我們豪情萬丈,、揮斥方遒的青春風(fēng)采，抒發(fā)我們排除萬難,、百煉成鋼的鐵血意志,，表達(dá)我們勇于付出、敢于勝利的堅(jiān)強(qiáng)信念,。首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎---校長為我們百日沖刺誓師大會(huì)致辭。

二,、 一直以來,，我們?中學(xué)?校區(qū)高三團(tuán)隊(duì)親密合作，和-諧發(fā)展,。學(xué)校黨政班子,、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)正確指揮、科學(xué)抉擇,，高三老師睿智從容,、嘔心瀝血，高三學(xué)子堅(jiān)忍執(zhí)著,、敢于付出，共同開創(chuàng)了我們高三工作的大好局面,?！帮L(fēng)景這邊獨(dú)好”。面對(duì)09高考,，我們信心百倍,，我們必勝。接下來,，讓我們一起聆聽?wèi)?zhàn)斗在高考最前沿的學(xué)子們的共同心聲吧,。有請(qǐng)高三七班胡雨彤，高三十二班王越蕓,。

三,、 讓人民滿意，讓家長放心,，瀝血嘔心琢美玉;為學(xué)校爭光,，為青春添彩，臥薪嘗膽躍龍門,。下面,，掌聲有請(qǐng)高三語文組?老師，他將帶領(lǐng)同學(xué)們一起莊嚴(yán)宣誓,。

四,、 青年朋友們,，面對(duì)關(guān)注的目光，聽到助威的吶喊,，我們充滿了力量,，堅(jiān)定了信心。在未來的一百天里,，我們?高三人將攜手并進(jìn),，向著高考終點(diǎn)那一道線發(fā)起去全面總攻。這是一次激動(dòng)人心的撞線,，是人生中一次承前啟后,、繼往開來的撞線，它對(duì)翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用,，它會(huì)我們!謝謝!

五,、 下面將進(jìn)行的是這次誓師大會(huì)的特別節(jié)目——游戲《時(shí)代列車》，由我們高三體育組?老師主持,，有請(qǐng)?老師,。

半年以前我站在這個(gè)講臺(tái)上代表120a班說過:"我們努力我們要?jiǎng)?chuàng)造奇跡,我們堅(jiān)強(qiáng)我們要鑄就輝煌."這半年以來,我們心中懷著自己的夢想在備考的征程中不斷努力著，前進(jìn)的道路上有曲折也有迂回,，困難重重,，但是面對(duì)挫折我們未曾退縮，更未想過放棄,，而是咬緊牙關(guān)挺到了現(xiàn)在.風(fēng)雨中我們一道走來,，有過汗水，有過歡笑,，流過眼淚,，也有過傷痛，但這些磨礪并未將我們打-倒而是讓我們愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng). 今天我再次站在這里,，我可以自信心地說,，今時(shí)不同往日我們已由當(dāng)年的無知輕狂變?yōu)榱爽F(xiàn)在的踏實(shí)自信，我們已脫胎換骨,，正準(zhǔn)備在這次的高考中一展身手,，振翅高飛.現(xiàn)在我可以大膽地說："我們已努力過，所以我們能夠創(chuàng)造奇跡,，歷經(jīng)了風(fēng)雨的洗禮,，我們已更加堅(jiān)強(qiáng)，所以我們也一定能夠創(chuàng)造輝煌."風(fēng)雨征程中有我們拼搏的身影,，金榜題名時(shí)也必定會(huì)有我們燦爛的微笑!

主題班會(huì)精彩主持詞篇十三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

下午好!

a:正所謂"有緣千里來相會(huì),無緣對(duì)面不相識(shí)"

b:我們有緣相識(shí)在xx學(xué)校20xx級(jí)(5)班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

a：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,，找到自己的歸屬感,。

b：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,，發(fā)揮自己的才能。

a：流沙不能凝集成塔

b：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈,，而這種力量就叫做凝聚力,。

ab：現(xiàn)在，我宣布20xx級(jí)(5)班“團(tuán)結(jié)拼搏奮進(jìn)”主題班會(huì)正式開始,。

a：什么是團(tuán)結(jié)呢?

b：哲學(xué)家說：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量,，是一種結(jié)合美”。

a：作家說：“團(tuán)結(jié)是創(chuàng)意,，筆,、文字結(jié)合的精美詩篇”。

b：舵手說：“團(tuán)結(jié)是大家力挽狂瀾的默契配合”,。

a：畫家說：“團(tuán)結(jié)是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫,。”

b：將軍說：“團(tuán)結(jié)是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”,。

ab：我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里共同拼搏奮進(jìn)”,。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開團(tuán)結(jié),。

a：下面有請(qǐng)x同學(xué)帶來故事《一滴小水珠》

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b：聽了這個(gè)故事大家有何感受?小水珠的力量單薄,，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉,。但回到大海就不一樣了,。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉,。

b:由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身,，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他們的關(guān)系一樣呢?

a：“千人同心，則得千人力,，萬人異心,，則無一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,，不然吃虧的是我們自己啊!

b：我深有同感,，這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——“人”，“人”字是一撇一捺,，你是那一撇,，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫成,，如果人人光想自己那一撇與一捺,，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起,，一撇一捺，相互支撐,，合二為一,，這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字,。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心,，眾志成城。

b：那么,，接下來,，讓我們欣賞并跟唱音樂《團(tuán)結(jié)就是力量》

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a：是啊，團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)乃是成功,。

b：讓我們都團(tuán)結(jié)起來，行動(dòng)起來,，使班級(jí)更加具有凝聚力,。請(qǐng)欣賞小品《自習(xí)課》

a:團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種奉獻(xiàn)精神,，而班干部是班級(jí)核心的帶頭人,，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。

b:所以,，我們應(yīng)該對(duì)每一個(gè)為班級(jí)付出的班干部充滿感激,。

a:俗話說，團(tuán)結(jié)是成功的前提,，那么拼搏就是成功的關(guān)鍵,。

b:從古至今，經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉,，我們從他們的背后,，看到的是拼搏，是奮斗,，是汗水,。下面，請(qǐng)欣賞詩歌《拼搏》

??

a:學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路,，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力,，取得成功后搖旗歡呼;

b:又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆,，埋怨山路險(xiǎn)陡??

a:看,，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長空,。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀,，可未能阻止登山者的行動(dòng),，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂嗎?

b:這才是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，強(qiáng)者的學(xué)習(xí),。

a:現(xiàn)在的我們我們正值青春,，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏,，共同奮進(jìn),，讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開你鷹一樣的翅膀,，翱翔蒼空,，向新時(shí)代前進(jìn)!有請(qǐng)x同學(xué)為我們演講《爬山虎的故事》

??

b:青春的光輝，理想的鑰匙,，生命的意義,，乃至人類的生存、發(fā)展??全包含在這兩個(gè)字之中——奮斗!只有奮斗,，才能治愈過去的創(chuàng)傷;只有奮斗,，才是我們民族的希望和光明所在。

a：是的,，正是因?yàn)槿f朵鮮花的匯聚,，才成就了花的海洋;

b：因?yàn)闊o數(shù)小溪的加入，所以成就了雄渾的大海,。

ab：因?yàn)槿w同學(xué)的努力,，所以組成了我們溫暖的班集體。

ab：我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛凝集起來的,。

a：即使自己是一枝嬌艷的牡丹,，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)放不是春天,，萬紫千紅才是春,。即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)該明白,，一枝獨(dú)秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長城,。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船,，也應(yīng)該明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景,，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊!請(qǐng)欣賞全班齊唱《眾人劃槳開大船》,。

ab：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人-班主任陳老師，正是在班主任陳老師的指導(dǎo)下,，我們八年(5)班才會(huì)更加茁壯成長,。我們掌聲有請(qǐng)陳老師給我們說兩句,。

??

ab：下面我宣布，本次主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,，(面朝觀眾席)感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的觀看和指導(dǎo)。請(qǐng)同學(xué)依次退場,。

主題班會(huì)精彩主持詞篇十四

主持人(鞠躬)：同學(xué)們好!我是這節(jié)班會(huì)的主持人某某,，本次班會(huì)的標(biāo)題是向能手看齊，向高手學(xué)習(xí),，向強(qiáng)手致敬!內(nèi)容則是屏幕上的副標(biāo)題——期末備考動(dòng)員之“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”,。

相信同學(xué)們已經(jīng)明顯感覺到，隨著期末考試的臨近,，班上的學(xué)習(xí)氣氛已經(jīng)開始慢慢變得濃厚,，許多優(yōu)生已經(jīng)帶起了頭努力學(xué)習(xí)，而我們也被帶動(dòng)了起來,，想要加入同學(xué)們努力沖刺的隊(duì)伍中去,，可是，不少同學(xué)面臨著這樣的問題：我的面前有七科,，我該怎樣做學(xué)習(xí)計(jì)劃才能高效學(xué)習(xí)呢?

那么今天,，我們一同來學(xué)習(xí)一些期末復(fù)習(xí)的方法。(換幻燈片)：在我們切入主題前,，先看個(gè)故事吧(念出來)!面對(duì)即將到來的期末考試,，我們也要保持樂觀的態(tài)度，積極應(yīng)對(duì)!(換幻燈片只按出前一個(gè)問題)：想必同學(xué)們從小學(xué)到現(xiàn)在應(yīng)該經(jīng)歷了許多場期末考試吧?一般考完試分?jǐn)?shù)出來以后,，你是什么樣子的呢?(提問,，并詢問考前好好復(fù)習(xí)了嗎?提問五個(gè)同學(xué)之后總結(jié))所以啊，考后的情緒是與考試前的努力掛鉤的!

下面由幾位優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的學(xué)習(xí)方法：有請(qǐng)期末考試成績班級(jí)第一的xx同學(xué)!(下場,，完后點(diǎn)評(píng))有請(qǐng)期末考試中進(jìn)步明顯,、成績優(yōu)秀的xx同學(xué)!

(下場，完后點(diǎn)評(píng))有請(qǐng)成績優(yōu)異,、兩次位居前十名的xx同學(xué)!(下場,，完后點(diǎn)評(píng))有請(qǐng)全面發(fā)展、成績穩(wěn)定的xx同學(xué)!

(下場,，完后總結(jié))：以上幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)方法是值得同學(xué)們借鑒的,，接下來請(qǐng)同學(xué)們整理整理方才的收獲，下面掌聲歡迎侯老師對(duì)我們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)!(鼓掌下場)總結(jié)：同學(xué)們,，剛剛老師與同學(xué)們所分享的方法都記住了嗎?是不是感覺受益匪淺呢?現(xiàn)在,，給些時(shí)間讓大家整理一下剛才的收獲。同時(shí)，有一些復(fù)習(xí)方法再與同學(xué)們分享分享!(換幻燈片每張停一分鐘,。)下面,，請(qǐng)班主任助理xx同學(xué)為大家宣讀本次考試的目標(biāo)!同學(xué)們，聽到了么?

這就是我們的目標(biāo),，讓我們掌握好學(xué)習(xí)方法,，向班級(jí)、個(gè)人目標(biāo)進(jìn)發(fā)!下面,，請(qǐng)常老師總結(jié)班會(huì)!

主題班會(huì)精彩主持詞篇十五

甲,、乙：我成長我負(fù)責(zé)班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：成長是每個(gè)人經(jīng)歷的蛻變,，我們從小到大,，成長，明理,。

乙：成長是歲月玩的奇妙游戲,，我們不知不覺，成長,，懂事,。

甲：成長賦予我們責(zé)任心。

乙：一個(gè)人有了責(zé)任心,，就擁有了至高無上的靈魂,。

甲：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山,，不可逾越,，不可移動(dòng)。

乙：一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩,、更迷人!

(大屏幕：樹的成長)

甲：一棵樹從幼苗到頂天立地的大樹,，他經(jīng)歷過發(fā)芽，扎根,，身邊的大樹保護(hù)過他,，或許遮蔽過風(fēng)雨，擋住了冰雪,，他長大了,，樹卻已經(jīng)老去。

乙：生活中也有這樣陪伴我們的人,，他們的名字是爸爸媽媽,。

甲：我們的成長有他們的陪伴，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊呀?jīng)太多太多,。我們成長，我們負(fù)責(zé)，請(qǐng)用我們自己的方式,，來為他們負(fù)擔(dān)一些責(zé)任,。

乙：下面請(qǐng)看小品《媽媽，我長大了》

媽媽摁鈴,，下班回到家

媽媽：哎呀,，工作了一天，真累人啊!(邊捶背邊找凳子坐下)

孩子：媽媽,，你可回來了!您一定渴了吧,，您喝水!

媽媽：哎喲，我們吉吉真懂事!(喝了一口,，放邊上)

孩子：來,，您擦擦汗!

媽媽接過毛巾擦。

孩子：媽媽,，媽媽,，您開了一天的車，一定腰酸背痛的,，我來幫您捶捶吧!(不等媽媽反應(yīng)過來,，馬上開始捶)

媽媽：呵呵，哎喲,，你瞧,，這孩子……這孩子可真懂事。(摸摸孩子的頭)

孩子：媽媽,，今年我都十二歲了,，老師說我可是個(gè)小男子漢了呢!以后我要好好保護(hù)你!(拍胸脯)

媽媽：吉吉，看來你真的是個(gè)男子漢了!

甲：一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷,，媽媽的臉上卻會(huì)綻放出自豪幸福的笑容,，那么多年的守護(hù)中，母親,，一直在我們的身后,，我們成長我們負(fù)責(zé)，請(qǐng)讓我們?yōu)槟赣H分憂,，把誓言落實(shí)到實(shí)際上!

乙：如果是你,，你會(huì)為母親做點(diǎn)什么?(舉手發(fā)言)

甲：大家說的真好(視情況而定)，希望我們把一切都落實(shí)到行動(dòng)上,，讓爸爸媽媽看到我們的成長,，我們已經(jīng)有能力擔(dān)負(fù)你們肩上的負(fù)擔(dān)，哪怕只是很少一部分,。

(大屏幕)

乙：讓我們看看大家都是怎么做的吧,，再小的事情，再小的孩子，也都可以,，盡自己的努力,，擔(dān)負(fù)該做的事。(邊放邊讀)

甲,、乙：下面請(qǐng)大家一起朗誦《我長大了》

曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛下我們丫丫學(xué)語,，蹣跚學(xué)步。

曾經(jīng)在眾多人的呵護(hù)下我們開始嘗試著,，邁開人生第一步,。

關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多!

呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多!

媽媽，請(qǐng)放開你溫暖的手,，讓我獨(dú)自在坎坷的路上,，磕磕碰碰向前走。

爸爸,，請(qǐng)放開你慈愛的手,，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難,、一切勝利交朋友,。

老師，請(qǐng)放開你關(guān)愛的手,，請(qǐng)你相信我很勇敢,，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。

我想長大!我要長大!可是,，什么才叫做長大呢?

媽媽說：長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛!

爸爸說：長大是從丫丫學(xué)語到出口成章!

老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”

哦!我明白了!長大是蛻變的過程!長大是成長的經(jīng)歷!長大是一件快樂幸福的事情!我們?cè)陂L大的過程中獲得知識(shí),。我們?cè)陂L大的過程中獲得快樂。今天,，我們長大了!感謝爸爸,、媽媽賜予我們生命。感謝老師傳授我們知識(shí),。感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享,、承擔(dān)。

爸爸媽媽,，我們鄭重的向你們宣告：我們長大了,，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長的風(fēng)浪!

親愛的老師,，我們鄭重的向您宣告：我們長大了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí),，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步!

親愛的爸爸,、媽媽,、老師請(qǐng)你們放心,，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海,，迎接風(fēng)浪,。

甲：生活中，我們可以為父母盡自己的責(zé)任,。初中，我們生活的世界更多的是校園,。與同學(xué)相處中,，難免有磕磕碰碰。

乙：如果是你做錯(cuò)了事,，你會(huì)不會(huì)負(fù)擔(dān)自己的責(zé)任?

甲：如果是你受了傷害,，會(huì)不會(huì)得理不饒人?

乙：現(xiàn)在重新回想過去，你有沒有對(duì)當(dāng)初的行為有著后悔之情呢?

甲：又或者早已被記憶的洪流沖散?

乙：下面請(qǐng)看這個(gè)故事《海闊天空》,，也許它會(huì)給你一點(diǎn)啟示,。

甲、丙相撞,，兩人皆倒地

甲：(聲音輕,，啜泣狀)

丙：(罵人)怎么回事啊，走路不長眼睛的?

甲：你怎么可以這樣講話呢,，明明是你撞的我啊!(繼續(xù)哭)

丙：誰說的了,，有誰看見了?有誰能證明啊?(耍賴)

甲：(語塞)你，你,，你,，(氣不過)嗚嗚嗚嗚嗚嗚——(抱頭痛哭狀)

乙：(趕緊上去扶一把)哎呀，你這是怎么了?

甲：他,，明明是他把我撞到了地上,，非但不道歉，反倒還說是我撞的他,。(氣憤)

丙：哼,，分明是你撞得我!(插手)

甲：你聽，你聽哪,，真是蠻不講理——

丙：你才不可理喻,。

甲：你!

丙：你!(互相指責(zé)對(duì)方)

乙：好了，好了,，你們別吵了!老師不是告訴過我們：世界上比大海還要寬闊的是天空,，而比天空更寬闊的是我們的胸懷!(手放胸前)

乙：身為同個(gè)班的同學(xué)，難道我們要為了這么一點(diǎn)小事情在這里爭執(zhí)不休,，吵得不可開交嗎?

乙：,，你是男孩子,，凡事要更加主動(dòng)一些，人們不都說：“宰相肚里能撐船”嘛!

丙：(低頭,，結(jié)巴語)我,，我……

乙：快說啊!

丙：剛才是我不對(duì)，不小心撞到了你,，還指責(zé)你,，真對(duì)不起!

甲：沒，沒關(guān)系!其實(shí)剛才我也有不對(duì)的地方,，我不應(yīng)該跑那么快,，下次拐角的地方我一定慢慢走!

乙：哈哈，這不就“家和萬事興”了嗎?(六只小手握在一起)

甲：人無完人,，金無足赤,，不管是誰，都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，你該學(xué)會(huì)勇敢的負(fù)擔(dān)，結(jié)果可能不像你想的那么糟糕,。

乙：或許一昧的逃避,，在面對(duì)他人時(shí)，心虛使你惶恐,，愧疚使你彷徨,。

甲：那么在生活中有沒有這樣的例子呢，來說一說吧!(舉手發(fā)言)

乙：我相信,，過了那么久,，時(shí)光已經(jīng)抹去了一切。(視情況而定)從現(xiàn)在開始,，做嶄新的自己,，去承認(rèn)錯(cuò)誤，去負(fù)擔(dān)義務(wù),，去學(xué)會(huì),，我成長我負(fù)責(zé)!

甲：生活中，有多少平凡的人,，他們毫不起眼,，平日里無人顧問，但在震撼世界的事情發(fā)生時(shí),，人們驚異的回頭,，我們的身邊從來不缺少充滿責(zé)任感的人!

乙：他們是誰，他們的名字是否已經(jīng)深深的印在了你們心上?

甲：現(xiàn)在讓我們重溫他們帶來的感動(dòng)

主題班會(huì)精彩主持詞篇十六

在歌曲《第一時(shí)間》中,，主持人上臺(tái),。

甲：同學(xué)們,，生活中難免會(huì)有困難、苦悶,，甚至是被人冤枉,、傷害的時(shí)候，這時(shí)我們需要朋友第一時(shí)間送出關(guān)懷,，更需要一顆寬容的心,。

乙：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是胸懷”,。

甲：是的，寬容是一種美德,，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間,，多一份溫暖和多一份陽光,。

合：初三(6)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：寬容是仁愛的光芒,，是對(duì)別人的釋懷,，更是對(duì)自己的善待。

乙：寬容是非凡的氣度,，寬廣的胸懷,，是對(duì)事的包容和接納。

甲：寬容決不是姑息,、放縱,，更不是懦弱、無能,。

乙：寬容是通悟了社會(huì)人生之后,，所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì)，是對(duì)他人的尊重和理解,。

甲：我們的生活中寬容是什么呢?也請(qǐng)大家說一說,。

1、寬容是一種善意,，就是要人善意地對(duì)待別人和生活周圍所發(fā)生的事,，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由,。

2,、是友誼，朋友間沒有了寬容就沒有了友誼,，只有有了友誼,，才能有更多的朋友,。

3、是力量,，團(tuán)結(jié)就是力量,，集體成員間沒有寬容謙讓、友好的個(gè)性品質(zhì),，就不可能形成團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體,。

4、是親情,，家人之間如果沒有寬容之心,，就容易鉆進(jìn)求全責(zé)備的死胡同。

乙：同學(xué)們,，我們是否能夠?qū)捜荽四?現(xiàn)在我們來進(jìn)行寬容度測評(píng)：下面的一些情況是我們?cè)谌粘＝煌须y免遇到的,，在這些情況下自己將如何選擇?

1、在公共汽車上,，別人無意踩了我的腳,，我會(huì)

2、喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了,，我會(huì)

3,、在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上,，我會(huì)

4,、鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入,，我會(huì)

5,、當(dāng)我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我會(huì)

6,、如果我的同桌是位爭強(qiáng)好事的人,，我會(huì)

7、如果我遇到總喜歡對(duì)別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時(shí),，我會(huì)

8,、課時(shí)，老師為照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生而把講課的速度放慢,，我會(huì)———————

由8位同學(xué)上臺(tái)回答,，并闡述自己的理由。

甲：同學(xué)們,，你是寬容的人嗎?大家心里一定有了答案,，或許有些同學(xué)覺得不以為然，我要是不寬容待人，那又能怎么樣呢?

乙：接下來,，讓我們來聽兩個(gè)經(jīng)典的故事,，它們都是咱們同學(xué)精心搜集的代表。

a,、《仇恨袋》(由一名同學(xué)講述)

古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯,，有一天他在山路上行走，路上有一樣?xùn)|西很礙腳,，便朝它踢了一腳,，誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來，海格力斯很不甘心,，想把它踩破,，哪知那東西又膨脹了許多;海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它,，那東西再次加倍地膨脹,，最后大得把路都堵死了。一位圣人路過連忙對(duì)海格力斯說：“你就繞道,，離它遠(yuǎn)去吧!它叫仇恨袋,，你不犯它，它便小如當(dāng)初,，你的心里老記著它、仇視它,，它就擋住你前進(jìn)的道路,，與你敵對(duì)到底!”

感受：我覺得仇恨正如海格力斯所遇到的那個(gè)袋子，開始很小,，如果我們忽略它,，它就無法阻擋我們前進(jìn)的步伐，但如果你心里老想著它,，心中就會(huì)充滿仇恨,，便再也裝不下別的東西了，當(dāng)我們仇恨到失去理智時(shí),，我們的前途,、快樂也就失去了。我們的生活中確需寬容,，寬容是快樂之本,。

b、《釘子的故事》(由一個(gè)同學(xué)講述)

一個(gè)男孩脾氣很壞,，于是他的父親給了他一袋釘子,，并告訴他：每當(dāng)他忍不住要發(fā)脾氣后，就釘一根釘子在圍籬上,。第一天男孩釘了37根釘子,，慢慢地每天釘下的釘子少了,，終于有一天，男孩有了耐心而不亂發(fā)脾氣了,。他高興地去告訴父親,，他的父親說：“你真了不起，孩子!今天開始,，每當(dāng)你能控制自己的脾氣時(shí),，就拔出一根釘子。時(shí)間一天天過去了,，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來,。父親高興地夸獎(jiǎng)男孩，并握著男孩的手來到后院,，指著那些圍籬上的洞說：“我的孩子,，你看看這些疤痕，無論你如何努力它們也無法恢復(fù)到原樣了,，我們生氣時(shí)說的話,，沖動(dòng)時(shí)做的事就像這些釘子留下的疤痕，對(duì)人的傷害永遠(yuǎn)無法消除,?！?/p>

感受：如果我們都能換位思考，善意地對(duì)待別人和生活周圍所發(fā)生的事,，不是用狹隘的眼光去揣度別人的心思,，而是從自己做起，先檢討自己,，并寬容地對(duì)待他人,，就可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系,，我們的人生路也會(huì)因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜菰阶咴綄挕?/p>

甲：大家聽了這些故事感觸一定很深吧,，那么接下來看大屏幕，我們老師與同學(xué)一起制作的動(dòng)畫片斷《新龜兔賽跑》：片中烏龜與兔子相約進(jìn)行一場馬拉松賽跑,，途中既要翻山越嶺,、長途跋涉，又要渡河淌水,。比賽開始了,，兔子并沒有獨(dú)個(gè)奔跑，而是俯下身子,，背起烏龜一起跑,。跑到河邊，烏龜背起兔子跳進(jìn)河里，輕松地過了河,。如此這般,，它倆都在最短的時(shí)間內(nèi)完成了賽事，取得了成功,。

感受：兔子和烏龜在面對(duì)對(duì)方缺點(diǎn)時(shí),，都采取了包容的態(tài)度，在合作中競爭,，競爭中合作,，實(shí)現(xiàn)了“雙贏”的比賽結(jié)果。這告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí),、工作和生活中,，要有“寬容、協(xié)作”的精神,，才能揚(yáng)長避短,，取得更大的進(jìn)步與成功!

乙：以上故事都很精彩，給了我們很多的啟示,，那么接下來看看我們身邊的故事吧,。(由三組同學(xué)自排表演，分別由三個(gè)同學(xué)談自己從中所得到啟示)

小品一：學(xué)生ab均為獨(dú)生子女,，在原來就讀的小學(xué)均被老師譽(yù)為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，二人都以優(yōu)異的成績考入同一間初級(jí)中學(xué)，編在同一個(gè)班學(xué)習(xí),。一天下課,，a從座位走出教室，一不小心將b入學(xué)時(shí)剛買的新文具盒碰翻在地,，筆盒里的文具撒了一地，a一邊說“對(duì)不起,，我不是故意的”,，一邊就彎腰去撿文具。這時(shí)b不由分說,，跑到a的座位上,，將其所有的書和文具全部丟在地上，這時(shí),，a一氣之下將已經(jīng)撿(轉(zhuǎn)載自http://,，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)起的文具丟在地上,。接下來兩人便扭打在一起,，對(duì)同學(xué)的勸阻置之不理，直到老師到來，才停止“戰(zhàn)斗”,。

啟示：在生活,、學(xué)習(xí)和工作中，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情,，這時(shí)總會(huì)找朋友,、同學(xué)、親友,、老師傾述,。一個(gè)人生活中能否有知心朋友傾述衷腸，這就有賴于他是否善于交往,，建立一個(gè)良好的人際關(guān)系,。在這一過程斗，彼此之間互相理解,、互相寬容,、互相諒解、直至互相尊重的情感得以磨合形成,。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)尊重他人,，才能獲得他人的尊重。小品中的學(xué)生a,、b,，如果他們已經(jīng)形成了這種情感體驗(yàn)，那么也就不會(huì)有后來的“戰(zhàn)斗”,。因此,，我們要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想，待人要謙讓寬容,，在交往中尊重他人,，才會(huì)受到他人的尊重。

小品二：學(xué)生c準(zhǔn)備參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，平常訓(xùn)練很吃苦,，想為班集體增添榮譽(yù)。比賽的前一天,，她叫媽媽買一雙運(yùn)動(dòng)鞋,，她媽媽馬上答應(yīng)了?？墒撬龐寢屇翘斓墓ぷ骱苊?，一直加班，連午飯和晚飯都沒有回家吃,，晚上回家時(shí)也就沒有為她買到運(yùn)動(dòng)鞋,。她媽媽向她作了解釋并請(qǐng)她原諒,，保證第二天比賽前買到鞋，可她就是不理,，還鬧得不可開交!

啟示：每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢與不足,，因此，每個(gè)人可能需要?jiǎng)e人幫助,，也可能幫助別人,。但是，一個(gè)人不能凡事都寄望于別人,，應(yīng)當(dāng)先立足自身,，培養(yǎng)自理能力，依靠自己的力量努力把事情做好,。不要用狹隘的眼光去揣度別人的心思,，也不要用極端偏執(zhí)的態(tài)度看待事情，而是從別人的角度著想,，想想別人的局限和困難,，進(jìn)而理解他們的所作所為。即便是子女對(duì)父母的正當(dāng)要求因故未能實(shí)現(xiàn),，子女也應(yīng)該多聽聽父母的解釋,。鏡頭二中的學(xué)生c就該首先想想買鞋這件事情是否自己能做，再認(rèn)識(shí)自己對(duì)母親無寬容,、理解之心行為的錯(cuò)誤,。

小品三：學(xué)生d從小聽話，成績一尚優(yōu)秀,，家長和老師都說沒操什么心,。進(jìn)入初三學(xué)習(xí)，他也深知競爭很大,，沒敢松懈,。可幾次測驗(yàn)下來,，他對(duì)結(jié)果不很滿意,。此時(shí)老師也找他談心，幫助他分析成績不夠理想的原因,。鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，但他卻大吼：“我就是不能容忍自己的失敗”,。

啟示：每個(gè)人的能力都是有限度的,。我們能否正確地估計(jì)自己的能力水平并充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和劣勢，事關(guān)個(gè)人奮斗目標(biāo)的確立,。目標(biāo)太高或目標(biāo)不符合自己的能力優(yōu)勢,，容易遭受不必要的挫折,，而此時(shí)又無寬容意識(shí)，不能靜下來認(rèn)真思考自己的目標(biāo),，往往導(dǎo)致更大的挫折,。因此，我們學(xué)生在進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作,、寬容謙讓的實(shí)踐中,，始終要與理想、前途;學(xué)習(xí)目的結(jié)合起來,，讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)個(gè)人奮斗目標(biāo)過程中學(xué)會(huì)寬容,，懂得凡事并不是一帆風(fēng)順的。在小品中學(xué)生d,，如果他能認(rèn)真與老師一起探討自己的問題,，找準(zhǔn)自己的能力優(yōu)勢，寬容自己的暫時(shí)失敗,，重新確立奮斗目標(biāo),，那么他一定能取得成功。

甲：在與人交往中難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情,，我們學(xué)會(huì)大度和寬容可以使自己擁有一個(gè)融洽,、和諧的人際關(guān)系。

乙：是的,，生活的路因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜莶艜?huì)越走越寬,，而思想狹隘、自私自利,，則會(huì)把自己逼進(jìn)死胡同,。

甲：同學(xué)們，我想真誠地說一句：剛才寬容度測評(píng)不太理想的同學(xué),，是因?yàn)槠綍r(shí)沒有意識(shí)到學(xué)會(huì)寬容的重要性,。當(dāng)我們與他人有了矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容一些,，忍讓一些,，大度一些，我們的同學(xué)關(guān)系就不再緊張,，我們就會(huì)擁有更多可以信賴的朋友,。

乙：多好的提議啊，讓我們共同努力吧!

五,、班主任總結(jié)：

同學(xué)們,，教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比(轉(zhuǎn)載自http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記,。)懲罰更強(qiáng)烈,?！蔽覀儗?duì)他人的過失的寬容，決不是姑息放縱,，而是對(duì)他的理解,、尊重，給予反思的支持和改過的機(jī)會(huì),。老師很高興看到大家認(rèn)真地準(zhǔn)備這次班會(huì),，讓老師更高興的是從大家的神情中可以看出大家已有了收獲，是啊,，昨天,，我們認(rèn)識(shí)著寬容;今天，我們感受著寬容;明天,，我們享受著寬容,，正所謂是“退一步，海闊天空,，讓三分,，風(fēng)平浪靜”，“海納百川,，有容乃大”,。大家想真正擁有寬容的美德嗎?希望通過這次班會(huì)讓大家開始懂得寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì),，更是一種美德,，讓我們學(xué)會(huì)寬容，擁有和諧的人際關(guān)系和真摯的友情,，快樂地生活,。

六、合唱歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》,，在歌聲中結(jié)束班會(huì),。

主題班會(huì)精彩主持詞篇十七

開場白：

迎著榕城颯爽的秋風(fēng)，我們感嘆于花的凋殘,、葉的零落,，但一股新生的氣息也在秋風(fēng)中悄悄地醞釀。它是什么——它是文明禮儀之風(fēng),，它從何而來——它來自我們的心里!中華上下五千年,，文明禮儀之風(fēng)穿破歷史的陳舊腐朽吹來一股永恒的清新。是的,，我們不該忘記中華民族的傳統(tǒng)美德,，這祖祖輩輩流傳下的精神文化!我們，是福州人,，正醞釀著是榕城里新生的氣息,。

今日，我們歡聚一堂,，迎來高二2班“做文明有禮福州人”主題班會(huì),。同學(xué)們，讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧!

今天,，我們將要展開一場激烈的文明禮儀知識(shí)競賽,，在座的五個(gè)小組的同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎?

在激烈的比賽開始之前，讓我們先把目光轉(zhuǎn)向遙遠(yuǎn)的古代,，看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的,。當(dāng)清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學(xué)生，將會(huì)發(fā)生什么呢?下面,，請(qǐng)欣賞小品《公孫策的學(xué)禮之路》!

(小品表演)

看完這個(gè)幽默的小品,，我們今天的知識(shí)競賽就要開始了。首先,，我來介紹一下今天參賽的隊(duì)伍：紅隊(duì),，橙隊(duì)，黃隊(duì),，綠隊(duì),，還有我們的藍(lán)隊(duì)!大家掌聲歡迎他們!

馬上，我們進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié)——文明你我知,。

比賽規(guī)則：每組將要回答三道題,，以選擇題或問答題的形式，選手需進(jìn)行快速回答,，每題限時(shí)5秒鐘,，答對(duì)一題加20分，答錯(cuò)不扣分,。

好,，紅隊(duì)同學(xué)，請(qǐng)聽題,。(大屏幕ppt上同步顯示)……

好的,，經(jīng)過第一環(huán)節(jié)的比拼，我們來看一下各隊(duì)的得分情況,。紅隊(duì)……第一環(huán)節(jié)后暫列第一的隊(duì)伍是……

我們的比賽才剛剛開始,，各個(gè)隊(duì)伍繼續(xù)加油!下面，讓我們輕松一下,，聽聽林韻,，雨婷和嘉勤為我們帶來的文明禮儀詩朗誦?？?她們來了!

(朗誦表演)

感謝她們?yōu)槲覀儙淼木时硌?

聽完這段精彩的朗誦,，我們又將回到緊張的比賽中了,。下面，進(jìn)入我們的第二環(huán)節(jié)：文明禮儀在行動(dòng),。

比賽規(guī)則：根據(jù)題目所給的情景設(shè)定,，表現(xiàn)或續(xù)演一個(gè)場景，每組派出兩名隊(duì)員進(jìn)行演繹,，限時(shí)2分鐘,，然后由其他四組根據(jù)該小組的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分，每小組可給1—5分,，滿分20分,。

好，紅隊(duì)同學(xué),，請(qǐng)聽題,。(大屏幕ppt上同步顯示)……

這一環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分又有了新的變化?，F(xiàn)在讓我們看一下各組的得分情況,。……

兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后,，比分暫時(shí)落后的隊(duì)伍不要灰心,，一會(huì)兒還有第三環(huán)節(jié)在等待著你們，繼續(xù)加油!

現(xiàn)在,，我要告訴大家一個(gè)好消息,， “陳仰老師”也參加了我們這次班會(huì)，一會(huì)兒,，他將為我們帶來一堂不同尋常的政治課,。聽——上課鈴聲響了!

(小品表演)

這一次，黃旭同學(xué)可是過了一把老師癮,，大家對(duì)他的課堂還滿不滿意啊!

一段輕松詼諧的情景劇之后,，各個(gè)隊(duì)伍又將投入到緊張的比賽之中了，這是最后一個(gè)環(huán)節(jié),，領(lǐng)先的隊(duì)伍也不能松懈,，之前落后的隊(duì)伍要抓緊機(jī)會(huì)。

下面,，進(jìn)入我們的第三環(huán)節(jié)——文明禮儀你我猜,。

比賽規(guī)則：每組派出4名同學(xué)參加，2人面向大屏幕,，用肢體動(dòng)作或語言描述屏幕中顯示出的詞語,，但不能說出詞中所含字，否則本詞不得分;另外2人背對(duì)大屏幕猜詞，每組有2分鐘的時(shí)間,，猜對(duì)一題10分,，猜出詞數(shù)最多者勝出。

這一環(huán)節(jié)之后我們來看一下分?jǐn)?shù)排名情況,?！?/p>

那么我們今天的優(yōu)勝隊(duì)伍就是——

讓我們用掌聲歡迎x隊(duì)成員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！?/p>

讓我們?cè)俅巫ＹRx隊(duì)同學(xué)!

各隊(duì)同學(xué)都在今天的比賽中有著良好的表現(xiàn)，讓我們給場上所有的隊(duì)伍熱烈的掌聲,。

傳承美德,，誦讀經(jīng)典。文明禮儀之風(fēng),，由古至今,，從未消失。身為一個(gè)福州人,，身為一個(gè)三中人,，讓我們呼喚文明禮儀的傳統(tǒng)風(fēng)尚，讓我們行動(dòng)起來,，從我做起,，從身邊做起!最后，讓我們齊誦《弟子規(guī)》(總序,、入則孝,、出則悌)，再次感受新鮮的文明禮儀之風(fēng)!

下面,，有請(qǐng)班主任鄒友軍老師為此次班會(huì)做一個(gè)總結(jié),，大家掌聲歡迎!

主題班會(huì)精彩主持詞篇十八

[開場白]

柳：寬容別人是對(duì)別人的理解，是一種放得下的大度,是一種與人為善的觀念,。

程：寬容自己則是一種豁(huò)達(dá),、冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己柳：人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,。多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份寬容,，就多一份理解，多一份信任,，多一份友愛,。

程：我覺得寬容就是在心里上接納別人,理解別人的處事方法,尊重別人的處事原則.

柳：對(duì)別人寬容，就在你我之間創(chuàng)造了和諧,，有了寬容,，友誼之樹才能常青!

合：主題班會(huì)“寬容-——營造和諧”現(xiàn)在開始!

[結(jié)束語]

柳：寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納程：寬容是一種高貴的品質(zhì),、崇高的境界,，是精神的成熟、心靈的豐盈柳：寬容是一種仁愛的光芒,、無上的福分,，是對(duì)別人的釋懷，也即是對(duì)自已善待,。

程：寬容是一種生存的智慧,、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容,、自信和超然

柳：有多大的胸懷,，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè),。合：主題班會(huì)“寬容-——營造和諧”到此結(jié)束,，老師同學(xué)們下周再見!