計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，數(shù)學(xué)與信息學(xué)院xx級(jí)8班結(jié)合實(shí)際,，針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中可能會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，特此制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,。

一,、總體目標(biāo)

積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑,、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友愛,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué),、勤學(xué)、會(huì)學(xué),，早日形成班級(jí)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)氛圍,。

二、指導(dǎo)思想

以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ),，以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì),、專業(yè)技能,、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學(xué)們的成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn),，真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

三,、活動(dòng)方案

1)常規(guī)工作

①學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)：全面深入動(dòng)員,，開一班會(huì)。

②征集活動(dòng)：可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣,、可批駁班級(jí)里的不良現(xiàn)象,、可對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見。

③ 座談會(huì)：學(xué)生與專業(yè)老師座談會(huì)

④督導(dǎo)制度：班主任下寢室,、下課堂,，聽課與任課老師進(jìn)行充分交流互通信息形成合力，督查學(xué)風(fēng)建設(shè),。

⑤設(shè)立班級(jí)信息員和負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)為信息員,，及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，班委為負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象,。

2)團(tuán)支部工作

① 專題組織生活

以團(tuán)員先進(jìn)性教育為契機(jī)，體現(xiàn)先進(jìn)性教育成果,，促進(jìn)我校當(dāng)前的中心工作,。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。

② 團(tuán)員示范月活動(dòng)

團(tuán)員從我做起，從小事做起,，重在影響身邊的同學(xué),，在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。要求帶動(dòng)一個(gè)寢室,，樹立優(yōu)秀的班風(fēng),，并進(jìn)行調(diào)查反饋。

③ 學(xué)生黨員文明督導(dǎo)隊(duì)

由班級(jí)黨員組成,，每天對(duì)晨讀,、出勤、晚自習(xí)等情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),，對(duì)學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的指正,。每周對(duì)班級(jí)的不良現(xiàn)象進(jìn)行匯總公布。

④“模范團(tuán)員”評(píng)選活動(dòng),。

在全班范圍內(nèi)評(píng)選身邊的好團(tuán)員,，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評(píng)選 1名,，進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出,。

3)個(gè)人規(guī)劃

班級(jí)所有成員根據(jù)個(gè)人情況制定一個(gè)適合自己的大學(xué)規(guī)劃，以書面形式上交班主任,。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見,，促使同學(xué)們都能夠度過一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。

四,、活動(dòng)要求

1,、班級(jí)所有成員要嚴(yán)格遵守該計(jì)劃，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項(xiàng)活動(dòng)中,。

3,、黨員、團(tuán)員要充分發(fā)揮模范表率作用,，同時(shí)要宣傳,、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué),，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇二

大學(xué)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生生活和生命意義的創(chuàng)造和生成。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)過程本身就是人的一種生活方式和狀態(tài),，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程,，既是學(xué)生獲取知識(shí),、找尋真理、探索未知的過程,，也是學(xué)生生活和生命意義不斷創(chuàng)造和生成的過程,。

為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成,，制定了此班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,。

一、目標(biāo)：

營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助,、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí),、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍;形成“勤學(xué),、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng),。

二,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng),、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，形成“勤學(xué)、善學(xué),、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng),。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成,，努力構(gòu)建和諧,、平安、文明班級(jí),，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、目前班級(jí)“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題

1,、 部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電腦游戲;

2,、 很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)目的就為通過考試，學(xué)習(xí)不認(rèn)真;

3,、 由于大學(xué)的寬松式管理,，導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫,，時(shí)間觀念淡薄，

四,、“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的具體按排

1,、思想方面：

(1)加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，促進(jìn)文明督促工作,，維持學(xué)習(xí)和生活的秩序,，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;

(2)讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好,、凝聚力強(qiáng),，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,、遵紀(jì)守法意識(shí),、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮,、互助,、坦誠(chéng)、自信,、樂觀,、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用.

2、學(xué)習(xí)方面

(1)班級(jí)要建立起學(xué)生相互幫助,、相互促進(jìn),、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在班級(jí)內(nèi)掀起“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的學(xué)習(xí)熱潮,。

(2)尤其做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作;開展互幫互學(xué)大比賽，激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)

(3)抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用,，不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查,、

(4) 經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求

具體安排：

a,、任課教師布置作業(yè)后,，課間及時(shí)的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上

b、提倡課間做做作業(yè),。

c,、預(yù)習(xí)第二天的學(xué)科，提出幾個(gè)問題,。

d,、作業(yè)要求認(rèn)真,、正確率高，切忌應(yīng)付作業(yè),。發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅處理,。

3、工作方面

(1)學(xué)生干部不僅是學(xué)生官,，更應(yīng)該是為同學(xué)謀求一個(gè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者,、組織者和建設(shè)者!

(2)善于表?yè)P(yáng)別人，多鼓勵(lì)少批評(píng),，多幫助少命令,，學(xué)會(huì)換位思考。

(3)學(xué)會(huì)溝通,，溝通能拉近距離,，促使班委不斷改進(jìn)工作。

4,、 其它方面

(1) 經(jīng)常向輔導(dǎo)員匯報(bào)班委會(huì)工作進(jìn)展，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn);

(2) 協(xié)助好輔導(dǎo)員的工作,，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造有益的環(huán)境和氛圍; 班委會(huì)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃有以下兩個(gè)方面具體特點(diǎn)：

(1)勤學(xué),、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取,，獨(dú)立思考和鉆研,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課,、不遲到,，不早退，積極參與課堂活動(dòng),，專心聽講,，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè),。

(2)促學(xué)風(fēng)建設(shè),，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),，從自己做起”的意識(shí),。

學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期積累形成的一種氛圍，一種精神,，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo),，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的教學(xué)成績(jī),、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)安靜,、舒爽,、開闊的環(huán)境中獲取知識(shí)，養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和習(xí)慣,，同時(shí),，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本,，固校之基,，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,，每個(gè)班委會(huì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色,，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作,，爭(zhēng)取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委會(huì)義不容辭的任務(wù),。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇三

班風(fēng)是學(xué)生思想、道德,、人際關(guān)系,、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對(duì)班級(jí)的建設(shè),，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都有很大的影響,。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境,，能使學(xué)生精神振奮,，班級(jí)正氣上升;不好的班風(fēng)會(huì)使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，使整個(gè)集體渙散,。因此,，班主任要注意使班級(jí)形成一種良好的風(fēng)氣，成為一種教育因素,。

然而良好的班風(fēng)不會(huì)自發(fā)形成,。要培養(yǎng)良好班風(fēng)，應(yīng)著重做好以下工作：

開展活動(dòng),，增進(jìn)團(tuán)結(jié),。

組織和培養(yǎng)一個(gè)良好的班級(jí)集體，應(yīng)該貫穿在各種活動(dòng)之中,。通過開展各種各樣的富有教育意義的活動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感、榮譽(yù)感,、自豪感,。發(fā)展同學(xué)間的友誼,，增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，可采用評(píng)選"班級(jí)之最"的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,、責(zé)任感、自豪感,。方法是開學(xué)初就公布評(píng)選的內(nèi)容和方法,，按規(guī)定選出班級(jí)里"最關(guān)心集體的同學(xué)、學(xué)習(xí)最勤奮刻苦的同學(xué),、最受歡迎的班干部"等,。經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都受到教育,，被評(píng)選上的同學(xué)倍受鼓舞,，處處嚴(yán)格要求自己;沒選中的同學(xué)也以他們?yōu)榘駱樱瑺?zhēng)取下次選中,，使班級(jí)里形成人人爭(zhēng)上游的好風(fēng)氣,。

全員發(fā)動(dòng)，形成共識(shí),。

一個(gè)班到底要樹立什么樣的風(fēng)氣,，應(yīng)是一個(gè)動(dòng)員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過程,。一般做法是：首先，班主任要精心設(shè)計(jì),、精心組織一個(gè)主題明確的班會(huì),。其次，班會(huì)形式要新穎,、活潑,，師生共同討論，民主確定班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn),。討論越充分,，認(rèn)識(shí)越深刻，越有自覺性,，這是培養(yǎng)班風(fēng)的起點(diǎn),。班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)確定后，由班主任,、學(xué)生干部通過各種形式及時(shí)和任課老師,、學(xué)校政教處、團(tuán)委取得聯(lián)系,，以得到他們的密切配合和指導(dǎo),。同時(shí)還要通過各種方式和渠道,，向家長(zhǎng)通報(bào)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助,。

培養(yǎng)骨干,，形成核心。

一個(gè)班集體要形成良好的班風(fēng),，必須有一支能獨(dú)立工作的班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍,。班主任在抓班風(fēng)建設(shè)時(shí)，必須留心發(fā)現(xiàn)積極分子,，選擇那些品學(xué)兼優(yōu),、關(guān)心集體、在同學(xué)中有一定威信和工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干,。一個(gè)一職,，分配一定的工作，教給他們工作方法,，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，樹立威信，形成核心,。平時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的積極分子實(shí)行干部輪換制,，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。對(duì)積極分子和要求進(jìn)步的同學(xué),，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上,，為建設(shè)良好的班風(fēng)作出貢獻(xiàn)。

個(gè)別教育,，溶入集體,。

一個(gè)班集體是幾十個(gè)人的集合體。由于每個(gè)人成長(zhǎng)過程及其人生觀,、價(jià)值觀,、紀(jì)律觀念、能力,、氣質(zhì),、性格、心理差異等方面的原因,，不可能自發(fā)形成一種共同的習(xí)慣和風(fēng)氣,。這就需要班主任加強(qiáng)有針對(duì)性的個(gè)別教育，充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性,，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生樹立和培育共同的奮斗目標(biāo)、價(jià)值觀念和思維方式進(jìn)而采取一致行動(dòng),，為集體利益而奮斗,。

重視輿論，建立規(guī)范,。

輿論是學(xué)生道德觀念,、道德情感、道德行為習(xí)慣形成和發(fā)展的重要基礎(chǔ),。它的作用有：一是直接影響學(xué)生個(gè)體道德認(rèn)識(shí)的提高,，增強(qiáng)是非觀念;二是學(xué)生集體榮譽(yù)感、責(zé)任感的源泉,。研究表明,，學(xué)生集體情感因集體正確輿論是否形成而造成的差異大于因年級(jí)不同而造成的差異;三是對(duì)學(xué)生個(gè)體的道德行為作出權(quán)威性的肯定或否定，鼓勵(lì)或制止,。因此必須重視集體輿論這一集體成員變化的"晴雨表",，保證正確的輿論導(dǎo)向，輿論正確能使正氣發(fā)揚(yáng),，不正之風(fēng)不得施展,，以至不能存在，這是形成班風(fēng)的基礎(chǔ),。正確的輿論和良好的班風(fēng)是相互強(qiáng)化,、相互影響的。

班級(jí)規(guī)范實(shí)質(zhì)上是社會(huì)規(guī)范在學(xué)校生活中的具體表現(xiàn)形式,。它不僅對(duì)學(xué)生的品德和行為具有指導(dǎo)作用而且有約束作用,，能使學(xué)生在對(duì)它認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生從眾行為。因此它和正確輿論都是形成和發(fā)展班集體的準(zhǔn)繩,。班級(jí)規(guī)范的制定主要包括：班級(jí)制度(如作息制度,、衛(wèi)生制度、住校生生活制度,、課外活動(dòng)制度、團(tuán)隊(duì)行動(dòng)制度,、班級(jí)干部責(zé)任制度等);守則(如中學(xué)生守則,、中學(xué)生日常行為規(guī)范,、班級(jí)一日常規(guī)等);紀(jì)律規(guī)范(如課堂學(xué)習(xí),、作業(yè)、考試的要求等有關(guān)紀(jì)律);約定俗成而為大家一致遵循的不成文的準(zhǔn)則(如主動(dòng)為集體辦實(shí)事,、幫助他人排憂解難等),。

加強(qiáng)訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣。

按照班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)制定出來的班級(jí)規(guī)范,，一經(jīng)確認(rèn),，師生必須處處遵守,，不允許有任何違反行為。學(xué)生中出現(xiàn)反復(fù),，發(fā)生違反規(guī)范的行為是不奇怪的,，關(guān)鍵在于出現(xiàn)反復(fù)就要反復(fù)地抓，堅(jiān)持不懈,，持之以恒，經(jīng)過這樣艱苦地訓(xùn)練,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成各方面良好的習(xí)慣,，比如讀書習(xí)慣、講文明禮貌的習(xí)慣,、講衛(wèi)生的習(xí)慣,、艱苦勤儉的習(xí)慣,、熱心助人的習(xí)慣,、體育鍛煉的習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣等,。學(xué)生這些習(xí)慣的形成過程,，也是班級(jí)集體好風(fēng)氣形成的過程，久而久之就會(huì)形成班級(jí)的特點(diǎn),，形成一個(gè)良好的穩(wěn)固的班級(jí)集體,。

高度重視，早抓早管,。

班風(fēng)的好壞對(duì)一個(gè)班集體的影響是至關(guān)重要的,，班主任必須高度重視。班主任要做有心人,，要?jiǎng)幽X筋,，身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng)，尤其是在接一個(gè)新的班級(jí)的時(shí)候,，要思考建立怎樣的班風(fēng)并運(yùn)籌和設(shè)計(jì)如何起步,，如何一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓下去,。假如忽視這方面的工作，待班級(jí)內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成,，再去糾正它,、改變它，再去重塑新的風(fēng)氣,，就會(huì)相當(dāng)困難或事倍功半,。因此，抓班風(fēng)建設(shè)宜早不宜遲,。

常教為主,，善抓時(shí)機(jī)。

良好班風(fēng)不是一朝一夕就可以形成的,，必須始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓(xùn)練,，不可一日松懈。同時(shí)班風(fēng)教育還有些容易獲得更大成效的時(shí)機(jī),，例如新生入學(xué),，新學(xué)期或新學(xué)年開始，校慶,、校運(yùn)會(huì),、藝術(shù)節(jié)、衛(wèi)生文明評(píng)比表彰會(huì),、段考與期考總結(jié)等等,。班主任要信任一切有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行班風(fēng)的集中教育，或檢查,、總結(jié)班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn),、具體規(guī)范的實(shí)施情況，表?yè)P(yáng)好人好事,，以推動(dòng)班風(fēng)建設(shè),。

樹立榜樣，骨干帶頭,。

任何一個(gè)群體中都有相對(duì)先進(jìn),、后進(jìn)的區(qū)分，要在群體中形成一種共同的習(xí)慣,、風(fēng)氣,，總是一個(gè)由點(diǎn)到面、由少數(shù)到多數(shù),、由壓力變動(dòng)力、由不自然到習(xí)慣的過程,。在這個(gè)過程中,，要注意發(fā)揮榜樣的作用，班主任要在本班發(fā)現(xiàn)各層次、各方面好的榜樣,，并通過學(xué)榜樣產(chǎn)生“新榜樣”,，以帶來“一花引來百花開”的良好教育效果。班級(jí)內(nèi)的班,、團(tuán)干部等核心骨干,，是班集體的中堅(jiān)力量，是正確輿論的實(shí)踐者,，是班級(jí)行為規(guī)范的示范者,，是各項(xiàng)活動(dòng)的帶頭人，應(yīng)該在班風(fēng)建設(shè)中成為模范帶頭人,，凡是要同學(xué)們做到的他們必須做到,。如此堅(jiān)持不懈，才能帶出一種風(fēng)氣來,。

言傳身教,、身體力行。

班主任不僅是文化知識(shí)的傳授者,，而且是學(xué)生日常生活中思想行為的指導(dǎo)者,，同時(shí)也是班級(jí)活動(dòng)的組織者和指揮者，在班風(fēng)建設(shè)中起著關(guān)鍵性作用,。班主任要以其敬業(yè)精神,、負(fù)責(zé)的態(tài)度、良好的自身表率,，給學(xué)生樹立良好的榜樣,。言傳身教，要求學(xué)生做到的自己一定要做到,。要善于用自己的模范行為影響學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生,，促進(jìn)班集體形成一種積極、奮發(fā),、向上的心理環(huán)境,，正所謂：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不行?！?/p>

不良風(fēng)氣,，堅(jiān)決抵制。

良好班風(fēng)的形成過程也是與不良行為,、不良現(xiàn)象進(jìn)行低制和斗爭(zhēng)的過程,。對(duì)班級(jí)中不利于班風(fēng)的形成,，不利于班集體利益的言行和現(xiàn)象如違紀(jì)、吸煙,、賭博,、講粗口話以及偷竊等，都要予以制止和勸告,。

大處著眼,，小處著手。

班主任抓班風(fēng)要狠下功夫,，既要從大處著眼,、又要從小處著手。所謂從大處著眼,，就是對(duì)班級(jí)集體的培養(yǎng)和建設(shè),，要在大方向的問題上下功夫。比如學(xué)生的思想教育,、道德情操的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證、身體素質(zhì)的提高等,，都要有明確的方向要求和各種措施的保證,。而且要抓住不放，持之以恒,。所謂在小處著手,，就是做深入細(xì)致的工作，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題,，都不能置之不理,，對(duì)任何微小的苗頭，都要給予關(guān)注和解決,。

良好班風(fēng)的建設(shè),，不是一朝一夕的事情，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、經(jīng)常的,、細(xì)致、復(fù)雜和艱苦的工作,，是長(zhǎng)期的教育和師生合力共創(chuàng)的結(jié)果,。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇四

一、實(shí)施目的

積極營(yíng)造“自強(qiáng)不息,、追求卓越”的校風(fēng),，有效促進(jìn)“自信、樂學(xué),、善思,、文明,、勤奮、創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)的形成,。同時(shí)，著力消除學(xué)生中存在的不思上進(jìn),、不思學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二,、應(yīng)著力消除的不良現(xiàn)象

1,、班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境差。教室中午,、課間和其他休息時(shí)間,，部分學(xué)生喜歡瘋打吵鬧，聲音嘈雜,。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差。早讀無精神;中午不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù);課堂不發(fā)言,，喜歡講小話;學(xué)習(xí)有疑問,，不是積極請(qǐng)教老師、同學(xué),，而是隨便放過,。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差,。上課不聽講,，不做筆記;作業(yè)敷衍塞責(zé)，不按時(shí)完成,，不獨(dú)立完成;學(xué)習(xí)全憑興趣,，三天打魚兩天曬網(wǎng)，成績(jī)波動(dòng)大,。

4,、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。自習(xí)時(shí)間無老師在與有老師在兩個(gè)樣;雙休作業(yè)質(zhì)量低;課余不能充分利用時(shí)間,，一有空閑就談天說地,。

5、學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差,。學(xué)習(xí)稍遇挫折就放棄,，整天抱怨，怨天尤人;成績(jī)下滑卻不能及時(shí)調(diào)整情緒,，或妒嫉他人,，或煩躁不安,。

6、學(xué)生進(jìn)取意識(shí)差,。不服從班級(jí)管理,，不接受老師教育;學(xué)習(xí)無目標(biāo)，整天無所事事;無文明習(xí)慣,，經(jīng)常到處游逛,。

三、工作措施

(一)學(xué)科教學(xué)

1,、落實(shí)課堂管理,。教師課前精心準(zhǔn)備，授課過程中準(zhǔn)確把握重點(diǎn),、

難點(diǎn),，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，提高課堂效率,。同時(shí),，強(qiáng)化課堂紀(jì)律

管理，采用課上提醒,、課下談心等方式,，做好學(xué)生的引導(dǎo)工作，確保課堂秩序井然,。

2,、加強(qiáng)習(xí)慣培養(yǎng)。重點(diǎn)是以下習(xí)慣：①早讀習(xí)慣(主動(dòng),、大聲朗讀);

②課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)習(xí)慣;

③課堂發(fā)言和質(zhì)疑習(xí)慣;

④作業(yè)習(xí)慣(按時(shí)獨(dú)立完成，及時(shí)上交,，書寫工整);

⑤安靜自習(xí)及作業(yè)的習(xí)慣,。

3、規(guī)范教學(xué)行為,。一是嚴(yán)守作息時(shí)間,，不占用學(xué)生休息及自習(xí)時(shí)間上課。

二是合理布置作業(yè),，分層要求,，有效減少學(xué)生厭學(xué)情緒。

三是教研組統(tǒng)一教輔資料,、階段性質(zhì)量檢測(cè)校本化試題的使用要求(難度,，訓(xùn)練題量)，教師不私自濫訂、濫推銷教輔資料,。

4,、強(qiáng)化檢查反饋。加大作業(yè)批改和日常檢測(cè)力度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)給予糾正。同時(shí),，認(rèn)真保存學(xué)生的每次階段性質(zhì)量檢測(cè)并進(jìn)行分析,，經(jīng)常與學(xué)生交流，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),。

5、狠抓提優(yōu)補(bǔ)差,。教師經(jīng)常與提優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象個(gè)別交流,，經(jīng)常與成績(jī)上升幅度大或下滑厲害的學(xué)生，個(gè)別交流一次,。對(duì)后進(jìn)生,，教師必須做到課堂經(jīng)常提問，并盡量做到作業(yè)面批面改,，每周不少于一次,。同時(shí)，指導(dǎo)后進(jìn)生建立專題訓(xùn)練本,，每周訓(xùn)練不少于2次,。

(二)班級(jí)管理

1、強(qiáng)化正面引導(dǎo),。

(1)利用班隊(duì)活動(dòng)和晨會(huì),，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、人際關(guān)系,、困難挫折,、文明習(xí)慣等教育，有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上,、健康樂觀的心理,。

(2)對(duì)班級(jí)和學(xué)生實(shí)行目標(biāo)管理，引導(dǎo)學(xué)生制訂切實(shí)可行的目標(biāo),，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)相統(tǒng)一,。

(3)發(fā)揮榜樣示范作用。適時(shí)發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習(xí)上的典型人物,，利用學(xué)?；虬嗉?jí)集體活動(dòng)，創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓其現(xiàn)身說法,，便于學(xué)生借鑒模仿,。

(4)加強(qiáng)個(gè)別交流,。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，定期召開小型座談會(huì),，經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談心,，幫助有疑惑的學(xué)生尋找對(duì)策，有效緩解學(xué)生心理壓力,，增進(jìn)師生感情,。

2、營(yíng)造班級(jí)氛圍,。

(1)多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)欲望,，形成比學(xué)趕超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，如開展學(xué)習(xí)對(duì)手賽,、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn),、開展男女生學(xué)習(xí)大競(jìng)賽等。

(2)開展“一幫一”互助活動(dòng),，組織學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng),，在班級(jí)營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的人際氛圍，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力,。

(3)注重教室文化氛圍建設(shè),，如開辟“學(xué)習(xí)角”，展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè);“榮譽(yù)角”,，讓班級(jí)和學(xué)生個(gè)人取得的成績(jī)鼓舞班級(jí)前進(jìn),。

(4)注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。充分利用學(xué)校大型活動(dòng)和其他契機(jī),，增進(jìn)學(xué)生的集體觀念,，從而形成“班興我榮，班衰我恥”的良好氛圍,。

3,、強(qiáng)化紀(jì)律管理。

(1)充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用,，及時(shí)記錄班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律情況,，并及時(shí)處理。

(2)加強(qiáng)課間,、午休及自習(xí)課的紀(jì)律管理,，營(yíng)造安靜舒適的教室環(huán)境。

(3)加強(qiáng)班級(jí)日常管理,，重點(diǎn)是衛(wèi)生和文明習(xí)慣教育,。

(4)班主任加強(qiáng)盯班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正,。

4,、加強(qiáng)方法指導(dǎo)。

(1)適時(shí)召開主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。

(2)不同學(xué)生，分類要求,，分類指導(dǎo),。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時(shí)間的指導(dǎo)。

5,、發(fā)揮骨干作用,。

(1)加強(qiáng)對(duì)班干部的工作指導(dǎo)，教給他們工作的方法,，并在班級(jí)管理中充分發(fā)揮他們的管理作用,。

(2)有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習(xí)上的示范作用，指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān),，即預(yù)習(xí)關(guān)、上課關(guān),、作業(yè)關(guān),，重點(diǎn)是作業(yè)關(guān)。

(3)充分發(fā)揮班干部的先鋒作用,，讓其在各種活動(dòng)中有職責(zé),、有表現(xiàn)。

6,、加強(qiáng)調(diào)查反饋,。

(1)建立學(xué)習(xí)周總結(jié)制度。每周由學(xué)生干部對(duì)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià),，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)。同時(shí),，讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)狀況,，便于及時(shí)自我調(diào)整。

(2)定期召開科任教師會(huì),，經(jīng)常與科任教師個(gè)別交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題,。

(3)暢通家校聯(lián)系,。可通過網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、電話,、家訪,、到校座談等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有目的的了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，共商對(duì)策，形成教育合力,。

7,、加強(qiáng)雙休管理。充分利用《家校聯(lián)系卡》,，指導(dǎo)學(xué)生充分利用好雙休時(shí)間,。

(三)學(xué)校管理

1、開展學(xué)風(fēng)調(diào)查,。定期通過問卷,、座談等方式組織開展師生評(píng)學(xué)風(fēng)活動(dòng)，找出師生在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上存在的問題,，并采取措施逐步解決,。

2、開展學(xué)風(fēng)督查,。從學(xué)生中聘請(qǐng)學(xué)風(fēng)監(jiān)督員,，對(duì)午間紀(jì)律、課外活動(dòng),、周日返校等情況,，進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)巡查，并及時(shí)通報(bào),。

3,、加強(qiáng)教育引導(dǎo)。利用國(guó)旗下講話,、專題講座等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和心理健康教育，有效促進(jìn)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

4、加強(qiáng)常規(guī)檢查,。重點(diǎn)對(duì)教師備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、磨尖治跛等情況,，進(jìn)行不定時(shí)抽查,，督促教師落實(shí)教學(xué)過程諸環(huán)節(jié)。

5,、開展學(xué)風(fēng)競(jìng)賽,。每學(xué)期組織領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生,，對(duì)各班學(xué)風(fēng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。并對(duì)學(xué)風(fēng)濃厚的班級(jí)及學(xué)生個(gè)人，予以表彰,。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇五

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)的立校之本;班風(fēng)是這個(gè)班級(jí)所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn),，是這個(gè)團(tuán)體健康與否的重要體現(xiàn),。良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要保證,。

班集體建設(shè)最重要的就是營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，正氣充盈,、積極向上的班級(jí)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，沒有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，其它一切都是空中樓閣,。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。

良好的學(xué)習(xí)氛圍有助于學(xué)生形成強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī),，激發(fā)求知欲，形成合理競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度和方式,。只有建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、活潑、文明,、進(jìn)取的班集體,，學(xué)生之間才能形成良好的人際關(guān)系，也才能讓學(xué)生在集體中去尋求歸屬和依托,。正如著名教育家葉圣陶先生說過：“學(xué)習(xí)是什么,，往簡(jiǎn)單方面說，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”大學(xué)是人的成長(zhǎng)的過程中最為重要的階段,，也是人的素質(zhì)形成的重要階段，而良好的班風(fēng)對(duì)學(xué)生性格的形成,，好作風(fēng)的形成,，甚至一生中對(duì)事業(yè)的態(tài)度,，都會(huì)有潛移默化的影響。

學(xué)風(fēng)以班風(fēng)形成為基礎(chǔ),。但學(xué)風(fēng)又以學(xué)習(xí)重心,，并促進(jìn)良好班風(fēng)的發(fā)展。所謂學(xué)風(fēng)就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。一個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把豐富班級(jí)文化，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，是促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)提高的一個(gè)重要因素,，也是學(xué)生心理發(fā)展生態(tài)環(huán)境重要內(nèi)容。

班級(jí)班風(fēng)的建設(shè)分為衛(wèi)生,，紀(jì)律,，學(xué)習(xí)，班級(jí)榮譽(yù),，集體活動(dòng),。衛(wèi)生方面：每個(gè)宿舍要注意宿舍的衛(wèi)生問題，營(yíng)造一個(gè)干凈的生活環(huán)境,。紀(jì)律方面：要注意上課遲到,、早退等現(xiàn)象,，提醒同學(xué)們遵守校規(guī)班規(guī),。學(xué)習(xí)方面：要堅(jiān)持早讀，進(jìn)行早讀登記制度，不定期的舉行一些班級(jí)比賽,，如辯論賽,，表演賽等,。班級(jí)榮譽(yù)方面：積極參加院級(jí)班級(jí)間的比賽,，為班級(jí)爭(zhēng)光,，認(rèn)真準(zhǔn)備考試,，提高班級(jí)平均績(jī)點(diǎn),，積極備戰(zhàn)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)考試，保證通過率,，為班級(jí)榮譽(yù)做貢獻(xiàn),。集體活動(dòng)方面：除了參加學(xué)院的活動(dòng)外,，不定期舉行一些班級(jí)活動(dòng),，如家庭聚餐,，一起去郊游燒烤等,。

在此,，對(duì)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有以下一些看法：一：嚴(yán)抓考勤制度,。班級(jí)可以成立學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)執(zhí)行小組,，加大考勤督察力度,，動(dòng)員任課教師做好課堂考勤，班級(jí)做好自查記錄,。二：開展多樣化學(xué)習(xí)活動(dòng),。班級(jí)定期召開學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)班會(huì),，討論近期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況,，并討論其好處。我們要打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，通過英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)通過率,。積極參加學(xué)院舉辦的一些活動(dòng)，如演講比賽,，辯論賽等,，豐富學(xué)生的課余生活,，為更多的學(xué)生更好地發(fā)揮特長(zhǎng)和施展才華提供廣闊的舞臺(tái),。

我們是集體的一分子,，集體的榮辱與自己息息相關(guān)，集體的事就是自己的事,，集體的榮譽(yù)是通過每一個(gè)人的努力付出得到的,。學(xué)生在做任何事情之前，首先想一想這件事是錯(cuò)是對(duì),，對(duì)集體榮譽(yù)有無損害,，強(qiáng)調(diào)我們班級(jí)是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、紀(jì)律性強(qiáng)的班級(jí),，如果哪個(gè)同學(xué)做不到這些,，便使我們的班級(jí)形象得不到外界的認(rèn)可，對(duì)集體榮譽(yù)有所損害,。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇六

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才,，數(shù)學(xué)與信息學(xué)院20xx級(jí)8班結(jié)合實(shí)際,，針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中可能會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，特此制定本學(xué)期班級(jí)計(jì)劃,。

一,、總體目標(biāo)

積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑,、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友愛,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué),、勤學(xué)、會(huì)學(xué)，早日形成班級(jí)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、指導(dǎo)思想

以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ),，以抓學(xué)生自修晨讀,、考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能,、職業(yè)素質(zhì)為核心,，以提高同學(xué)們的成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣,。

三、活動(dòng)方案

1)常規(guī)工作

①學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)：全面深入動(dòng)員,，開一班會(huì),。

②征集活動(dòng)：可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級(jí)里的不良現(xiàn)象,、可對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見,。

③ 座談會(huì)：學(xué)生與專業(yè)老師座談會(huì)

④督導(dǎo)制度：班主任下寢室、下課堂,，聽課與任課老師進(jìn)行充分交流互通信息形成合力,，督查學(xué)風(fēng)建設(shè)。

⑤設(shè)立班級(jí)信息員和負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)為信息員,，及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息,，班委為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象,。

2)團(tuán)支部工作

① 專題組織生活

以團(tuán)員先進(jìn)性教育為契機(jī),，體現(xiàn)先進(jìn)性教育成果，促進(jìn)我校當(dāng)前的中心工作,。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活,。

② 團(tuán)員示范月活動(dòng)

團(tuán)員從我做起，從小事做起,，重在影響身邊的同學(xué),，在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。要求帶動(dòng)一個(gè)寢室,，樹立優(yōu)秀的班風(fēng),，并進(jìn)行調(diào)查反饋。

③ 學(xué)生黨員文明督導(dǎo)隊(duì)

由班級(jí)黨員組成,，每天對(duì)晨讀,、出勤、晚自習(xí)等情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的指正,。每周對(duì)班級(jí)的不良現(xiàn)象進(jìn)行匯總公布,。

④“模范團(tuán)員”評(píng)選活動(dòng)。

在全班范圍內(nèi)評(píng)選身邊的好團(tuán)員,，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評(píng)選 1名,，進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出,。

3)個(gè)人規(guī)劃

班級(jí)所有成員根據(jù)個(gè)人情況制定一個(gè)適合自己的大學(xué)規(guī)劃，以書面形式上交班主任,。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見,，促使同學(xué)們都能夠度過一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。

四,、活動(dòng)要求

1,、班級(jí)所有成員要嚴(yán)格遵守該計(jì)劃，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項(xiàng)活動(dòng)中,。

3,、黨員、團(tuán)員要充分發(fā)揮模范表率作用,，同時(shí)要宣傳,、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué),，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),，體現(xiàn)黨員、團(tuán)員的先進(jìn)性,。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇七

一,、良好班風(fēng)的界定：

一個(gè)好的班集體，必須要有良好的班風(fēng),。所謂班風(fēng),，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范和班級(jí)共同目標(biāo),，經(jīng)過大家的努力,，逐步形成的自覺行為習(xí)慣和風(fēng)氣。良好的班風(fēng)是指班集體成員中普遍具有的,、符合道德標(biāo)準(zhǔn)的作風(fēng),。

二、良好班風(fēng)的影響力：

一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)和個(gè)人發(fā)展的好壞。團(tuán)結(jié)文明,、積極向上的班風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)刻苦,、勤思善問的學(xué)風(fēng)是整個(gè)班級(jí)建設(shè)和形成優(yōu)良校風(fēng)的“奠基石”，是一個(gè)班級(jí)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的根本;對(duì)外它是班集體的形象,，對(duì)內(nèi)它是一種氛圍,、一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為,。因此,，塑造良好的班風(fēng)，是班主任的首要任務(wù),，是班集體建設(shè)的重中之重,。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的，而是長(zhǎng)期教育的結(jié)果,。

三,、抓好班風(fēng)建設(shè)的必要措施

(一)、充分發(fā)揮班主任在班風(fēng)建設(shè)中的重要作用

“學(xué)校無小事,，處處皆教育”,，班主任是班級(jí)管理的組織者、指導(dǎo)者,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。事實(shí)證明，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí),，班主任就是班級(jí)的縮影,，班主任的言傳身教對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從”,。這句話充分肯定了教師身教的重要性,。品行端正的人格魅力、淵博的專業(yè)知識(shí),、深厚的藝術(shù)修養(yǎng),，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,、誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的責(zé)任心,、慈父慈母般的愛心等等,，這些優(yōu)秀品質(zhì)不僅是班主任追求的目標(biāo),，也是學(xué)生崇拜的榜樣與行為典范。這樣的老師自然會(huì)引起學(xué)生的敬佩與愛戴,，學(xué)生也會(huì)以有這樣的班主任而自豪,，會(huì)主動(dòng)自覺的團(tuán)結(jié)在他的周圍，聽從其教誨服從其指令,，形成“擰成一股繩,、勁往一處使”的班級(jí)合力，同心同德打造優(yōu)秀集體,，班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。因此,，班主任必須加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，在班級(jí)建設(shè)中首先要以身作則嚴(yán)于律己,，要求學(xué)生做到的,，自己首先必須做到。另外,，要不斷提高自己的知識(shí)水平,，認(rèn)真?zhèn)湔n講課，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng),。師德之魂在于“愛”,，愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在,，是師生交往中的粘合劑,。班主任的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,，包括對(duì)優(yōu)等生的培育,，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊關(guān)懷,，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛,。只有尊重?zé)釔蹖W(xué)生，溝通師生之情,，才能促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。

(二)、打造精良班干隊(duì)伍,，為班風(fēng)建設(shè)護(hù)航

要建設(shè)一個(gè)成功的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外,，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手，他們工作能力的高低,，工作方法的對(duì)錯(cuò),，在同學(xué)中的威信，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣,。因此班主任必須認(rèn)真細(xì)致地挑選和培養(yǎng)好一支精干的班干部隊(duì)伍,，并盡可能做到一次成功。

1.認(rèn)真觀察,，慎重挑選

要組建一支素質(zhì)較高的班干部隊(duì)伍,，班主任首先要做深入細(xì)致的調(diào)查工作。其中包括查閱檔案,，看其表現(xiàn),，聽人反映，觀其行動(dòng),，從而盡量準(zhǔn)確地掌握全班同學(xué)的性格特點(diǎn),，工作能力，學(xué)習(xí)成績(jī),，思想品德等等,。其次結(jié)合直覺在全班同學(xué)中進(jìn)行比較，這樣就可以做到有的放矢地挑選出令人滿意的班干部,。具體原則和方法是：

(1)責(zé)任心強(qiáng),，能把集體利益放在首位，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，是非觀念明確,，敢說敢做，敢于負(fù)責(zé),。處處嚴(yán)格要求自己,，事事能以身作則，起到好的表率作用,。

(2)有組織能力,，口頭表達(dá)能力，社會(huì)活動(dòng)能力,，有獨(dú)擋一面的工作能力,。

(3)能堅(jiān)持原則，誠(chéng)實(shí)可靠,，不徇私情,，膽子較大，秉公辦事,。

(4)具有奉獻(xiàn)精神,，能吃苦耐勞,，熱心為大家服務(wù)，樂于助人,，盡力為同學(xué)排憂解難,。

2.切實(shí)做好班干部的培養(yǎng)工作

班干部隊(duì)伍組建起來之后則要盡力進(jìn)行培養(yǎng)，在短時(shí)期內(nèi)豎立起他們的威信,，班主任平時(shí)應(yīng)做好以下四項(xiàng)工作,。

(1)在工作中，只要班干部堅(jiān)持原則,，是正確的,，班主任就要給予大力支持，以提高他們的工作信心和威信,，調(diào)動(dòng)他們工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性,。

(2)盡量創(chuàng)造條件，讓班干部獨(dú)立地開展工作,。除重大事情由班主任作主外,，一般的日常事務(wù)原則上班主任少干涉、少插手,，盡量放手讓班干部獨(dú)立干,。

(3)為提高班干部的工作效率,，班主任應(yīng)經(jīng)常教給他們工作方法,，傳授經(jīng)驗(yàn)，幫助他們克服缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，不斷提高自身素質(zhì)。

(4)班長(zhǎng)是主干力量,，群龍之首,，班主任應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)。

(三),、做好班情分析,，制定奮斗目標(biāo)

搞好班情分析，是抓好班風(fēng)建設(shè)的前提條件,，尤其對(duì)新接班的班主任更為重要,。班情分析包括：男女生構(gòu)成比例、年齡結(jié)構(gòu),，每名學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，家庭成員的學(xué)歷、工作,、經(jīng)濟(jì)等情況,，每個(gè)學(xué)生的愛好,、個(gè)性特長(zhǎng)及思想道德素質(zhì)，班級(jí)科任教師的授課情況,，影響班集體的教育環(huán)境,、因素等等。在班情分析的基礎(chǔ)上制定出切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo),，并圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)和開展活動(dòng),。確立奮斗目標(biāo)，一要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn),，個(gè)性特長(zhǎng),，遵循教育規(guī)律;二要有鼓勵(lì)性，目標(biāo)制定要具體明確,，高低適宜,，既從大處著眼，又從小處著手,，分層次,、分階段，把遠(yuǎn),、中,、近結(jié)合起來，指導(dǎo)各層學(xué)生制定符合自己實(shí)際的發(fā)展目標(biāo),，鼓勵(lì)學(xué)生朝著遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn);三要富有吸引力,，能代表班集體利益和學(xué)生的愿望，引起學(xué)生興趣,，讓學(xué)生樂于接受,。

有的班主任將班風(fēng)建設(shè)的總目標(biāo)具體分解為“遵守紀(jì)律”、“團(tuán)結(jié)互助”,、“自強(qiáng)自立”,、“積極進(jìn)取”四個(gè)階段目標(biāo)，并賦予一定的教育內(nèi)容,，以提高教育的針對(duì)性和可操作性,。這幾個(gè)階段性目標(biāo)是相互聯(lián)系、相互作用,、層層推進(jìn)的統(tǒng)一體,。“遵守紀(jì)律”是遵規(guī)守紀(jì),，注重儀表等行為規(guī)范方面的要求,，是班風(fēng)建設(shè)的起點(diǎn);“團(tuán)結(jié)互助”是真誠(chéng)友愛、樂于助人,、人際交往等基本品質(zhì)方面的要求,，是形成班集體的重要標(biāo)尺;“自強(qiáng)自立”則是從培養(yǎng)學(xué)生的意志,、毅力、信心以及進(jìn)行自我教育,、自我激勵(lì)方面著手的,，是學(xué)生個(gè)體非智力因素的自我優(yōu)化與提高，是帶動(dòng)班集體作風(fēng)優(yōu)化的主要質(zhì)變階段;“積極進(jìn)取”要求學(xué)生做德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的人,，是班風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。這四個(gè)階段是依次確定的,，符合各學(xué)期的教育規(guī)律,。學(xué)期初，學(xué)生經(jīng)過寒暑假,，入學(xué)后需要一個(gè)“收心”過程,，以便迅速進(jìn)入正常狀態(tài)，此時(shí)提出“遵守紀(jì)律”的目標(biāo)是必要的,。期中前應(yīng)努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活氛圍，提出“團(tuán)結(jié)互助”的目標(biāo)是適時(shí)的,。期中后,期末前應(yīng)掀起比,、學(xué)、趕,、幫熱潮,，積極鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，這時(shí)提出“自強(qiáng)自立”“積極進(jìn)取”是恰到好處的,。

階段性班風(fēng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也不能單靠一味說教,，應(yīng)通過一定的教育內(nèi)容,、形式和途徑，循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,?！白袷丶o(jì)律”，就是要使班級(jí)形成一個(gè)學(xué)習(xí),、生活等運(yùn)轉(zhuǎn)正常的環(huán)境,，要求學(xué)生在校的言行、儀表,、學(xué)習(xí)等遵守一定的規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。具體做法是：一充分利用好每周的班會(huì)課;二鼓勵(lì)學(xué)生展開批評(píng)與自我批評(píng);三適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督與嚴(yán)肅教育。

(四),、搞好班級(jí)文化,，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)

班級(jí)文化是班風(fēng)建設(shè)又一重要內(nèi)容。健康高雅的班級(jí)文化是班風(fēng)的外在表現(xiàn),，是優(yōu)秀班集體的重要表征,。它是指一個(gè)教學(xué)班學(xué)習(xí)、工作,、生活的方式,，具有導(dǎo)向、知曉,、育美,、滲透、陶冶情操,、健全人格等多方面,、多層次的育人功能。健康的班級(jí)文化能引導(dǎo)師生積極的價(jià)值取向,，發(fā)掘人的潛能,、調(diào)節(jié)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

班級(jí)文化包括班徽,、班訓(xùn)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班規(guī)、班主任寄語(yǔ),、班級(jí)公約,、班級(jí)誓言、班級(jí)(近遠(yuǎn)期)發(fā)展目標(biāo),、小組pk制,、班級(jí)榮譽(yù)榜等凝心聚力，催人奮進(jìn)的文化特征,。

班級(jí)文化的核心是尊重,，重心是集體利益。通過班級(jí)全體成員共同制定,，認(rèn)真履行某些“行為準(zhǔn)則”,、“禮貌規(guī)范”等，營(yíng)造一個(gè)相互尊重，互相關(guān)心,，團(tuán)結(jié)友愛,，一心為集體的和諧氛圍，使人置身其中如沐春風(fēng),，其樂融融,。班主任對(duì)行為上喜歡拋頭露面，好為人先,，有時(shí)甚至故作驚人之舉應(yīng)欣然地接受,，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)他們崇尚科學(xué),，追求真知,。對(duì)一些偏頗，不健康的傾向不能簡(jiǎn)單地否定或訓(xùn)斥,，而是要熱情幫助,，積極引導(dǎo)。尊重他人能促使人自信,，他就會(huì)覺得在這個(gè)班里有價(jià)值,、有實(shí)力、有用處,，相反得不到尊重就會(huì)使人產(chǎn)生自卑感,、軟弱感、無能感,。尊重來自信任,，信任來自班集體的友誼。如果一個(gè)班集體不團(tuán)結(jié),，你一群我一伙,，喋喋不休吹毛求疵、吵吵鬧鬧,，那么久而久之同學(xué)間失去了信任,，造成了彼此疏遠(yuǎn)、隔閡,，這樣他們的身心健康就會(huì)受到莫大的損害,，又何談優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)呢!

(五)、強(qiáng)調(diào) “管理育人”,， 建設(shè)良好班風(fēng)

科學(xué)的管理需要一套嚴(yán)格的、可操作性強(qiáng)的規(guī)章制度,，但是有了一整套嚴(yán)格的制度并不等于就有了科學(xué)的管理,。常有這樣的現(xiàn)象：同一個(gè)學(xué)校，不同班級(jí)班風(fēng)各異，甚至出現(xiàn)兩極分化,。出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因在于如何看待同學(xué),，如何進(jìn)行管理。一種做法是將學(xué)生置于管理的對(duì)立面,，以堵代疏,，以罰代管，以權(quán)代理,，其結(jié)果是學(xué)生象按不下去的皮球,，師生對(duì)立情緒日趨嚴(yán)重，既損害了老師本人的形象,，也影響了學(xué)生的身心健康,，不利于素質(zhì)教育;另一種做法是，視學(xué)生為管理的主體,，在老師的言傳身教下,，讓學(xué)生參與管理，在管理中培養(yǎng)其公民意識(shí)和遵守紀(jì)律的自覺性,。

班主任既是班務(wù)活動(dòng)的組織者,，引導(dǎo)者，同時(shí)也是參與者,。班主任只有置身于學(xué)生之中,，成為其中普通的一員，才能成為學(xué)生的良師益友,。在這個(gè)問題上,，老師的平等心態(tài)顯得十分重要。實(shí)行民主管理必須讓學(xué)生真正成為管理的主體,，這是培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)的重要途徑,。學(xué)生的公民意識(shí)不能只靠思想政治課，政治課講的是理論,，而要讓學(xué)生真正明確公民的義務(wù),、權(quán)利還得依賴于實(shí)踐。由于種.種原因,，目前中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐開展不夠普遍,，缺乏社會(huì)責(zé)任感。因此讓學(xué)生經(jīng)常參加學(xué)校,、班級(jí)的管理,，不失為培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)的好辦法。班主任應(yīng)讓每一個(gè)班委會(huì)成員有責(zé)有權(quán),，讓他們“參政”,、“議政’，充分發(fā)揮他們主人翁精神。另則又不能停留于幾個(gè)班干部的“參政”,、“議政”,，應(yīng)讓每個(gè)同學(xué)都有這種機(jī)會(huì)親自參與班級(jí)管理。當(dāng)然這不等于人人都來當(dāng)班干部,，主要是指讓每個(gè)同學(xué)對(duì)班里的工作,、活動(dòng)有發(fā)言權(quán)。班會(huì)課應(yīng)根據(jù)學(xué)校的部署,，在班主任的引導(dǎo)和班委會(huì)的精心組織下,，讓同學(xué)就本班一周來的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行討論，弘揚(yáng)正氣,，開展批評(píng)與自我批評(píng),，提出下一段工作建議，班主任根據(jù)討論的情況因勢(shì)利導(dǎo),，采取切實(shí)可行的措施,。實(shí)踐證明讓每個(gè)同學(xué)參與管理能增強(qiáng)每個(gè)同學(xué)的責(zé)任感，全體同學(xué)為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn),，班集體就有凝聚力,，主人翁的精神就能充分發(fā)揮，公民意識(shí)也得到了培養(yǎng),。

(六)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂,，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證,。首先，要通過古今中外及身邊勤奮苦讀報(bào)效祖國(guó),，光宗耀祖,，改變自己和家庭命運(yùn)的事例，教育學(xué)生爭(zhēng)分奪秒,，勤學(xué)善思,，堅(jiān)定刻苦學(xué)習(xí)求知成才的決心和信心，逐步營(yíng)造激情課堂和靜音自習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍,。其次,，成立學(xué)習(xí)小組，“互幫,、互助,、互教、互學(xué)”,，對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)共同努力,、共同進(jìn)步,。第三，同學(xué)之間,，組與組之間,，甚至平行班之間進(jìn)行pk，形成比,、學(xué),、趕、幫,、超的學(xué)習(xí)局面,。第四，要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證,，班委會(huì)應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng),，班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)情分析,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、english party等都是很好選擇。

總之,，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，方法不一，形式多樣,。只要班主任因班而異,，精心謀劃細(xì)致落實(shí)，就能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，健全的人格，這時(shí)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就水到渠成了,。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1,、做好學(xué)生的收心工作;

2、布置新學(xué)期的班級(jí)工作;

3,、教育學(xué)生在新學(xué)期遵守學(xué)校的正常教學(xué)秩序,，抓好校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)工作;

4,、安全教育工作。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè);

2,、安全教育工作。

教學(xué)過程：

一,、新學(xué)期又開始了,，這個(gè)學(xué)期是大家在小學(xué)階段的最終一個(gè)學(xué)期，期望大家在這個(gè)學(xué)期里嚴(yán)格要求自我,，讓自我在各方面表現(xiàn)的更加優(yōu)秀,。要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1、按時(shí)到校,，不遲到早退,，有事請(qǐng)假;

2、早晨到校后在教室內(nèi)做好預(yù)習(xí),、背誦等工作,，不在學(xué)校內(nèi)亂跑;

3、上課認(rèn)真聽講,，進(jìn)取思考問題,，大膽發(fā)言;

4、課后按時(shí)完成作業(yè),，不以不會(huì),、忘拿為借口，累計(jì)三次未完成的通知家長(zhǎng);

5,、遵守學(xué)校的各種制度,。

二、本月內(nèi)工作安排

1,、布置教室板報(bào),、墻報(bào);

2、制定每個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃;

3,、不每門功課的作業(yè)寫到所學(xué)部分;

4,、進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)進(jìn)程;

三、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng),、班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂。是班級(jí)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),。良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)是班級(jí)的一筆寶貴的財(cái)富。使每個(gè)學(xué)生成為棟梁之才,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)是其重要的保證。為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性與主動(dòng)性，全面提升我班學(xué)生的素質(zhì),，推動(dòng)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性與主動(dòng)性,，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,，幫忙同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，新學(xué)期要做好這項(xiàng)工作,。

現(xiàn)將我們班的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)要求如下：

1、班級(jí)工作問題：作為班干部首先要嚴(yán)于律己,，在班級(jí)中要發(fā)揮帶頭示范作用,，作為同學(xué)也要加強(qiáng)個(gè)人的團(tuán)體意識(shí)和團(tuán)體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)之間的交流問題,，班干部之間的交流問題,，班干部與輔導(dǎo)員之間的交流問題。所以加強(qiáng)班干部個(gè)人自身素質(zhì)是很有必要的,。與同學(xué)交流應(yīng)誠(chéng)懇,、謙和，一個(gè)沒有凝聚力的班級(jí)不但工作難開展,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更是無從談起,。

2、學(xué)習(xí),、生活方面的問題：作為一名畢業(yè)班的學(xué)生,，有許多同學(xué)不能很好的掌握“學(xué)”與“玩”的關(guān)系。為了大家更好地,，應(yīng)努力做到樹立長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，樹立近期及遠(yuǎn)期的生活夢(mèng)想，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度,，清醒認(rèn)識(shí)自我的狀況,、就業(yè)及社會(huì)發(fā)展形勢(shì);每位同學(xué)都應(yīng)給自我重新定位，把自我擺在一個(gè)正確的學(xué)習(xí)位置上,。

3,、班級(jí)形象方面：大家都是六年級(jí)的一員，代表的是全班,。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意維護(hù)班級(jí)形象,，不做有損班級(jí)形象的事,。各個(gè)班委和同學(xué)們應(yīng)當(dāng)一齊努力、互相配合,，把我們班級(jí)建設(shè)成有著良好的班風(fēng),，嚴(yán)明的紀(jì)律，整潔的環(huán)境,，濃厚學(xué)習(xí)氣氛的團(tuán)體,，使大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀團(tuán)體，自覺維護(hù)著團(tuán)體的榮譽(yù),。

4,、課堂紀(jì)律方面：最近一段時(shí)間，上課時(shí)總有人喜歡開小差,，做小動(dòng)作,，或者說吃東西、聊天,。教師給我們上課也是一種勞動(dòng),，我們應(yīng)當(dāng)尊重他們，期望大家遵守課堂紀(jì)律,，給教師留下一個(gè)好印象!各班委應(yīng)當(dāng)共同擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的職責(zé),，努力把我們班建設(shè)成為一個(gè)有著良好紀(jì)律的班級(jí)。每位同學(xué)應(yīng)當(dāng)自覺遵守課堂紀(jì)律,，配合教師和班委,。

5、思想方面：加強(qiáng)宣傳力度,，正確的指導(dǎo)思想是成功開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn),，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,，成功開展此次活動(dòng),，各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員，并在同學(xué)中加強(qiáng)宣傳此次活動(dòng)的重要性,，鼓勵(lì)其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，為活動(dòng)的順利實(shí)施供給了思想保障。我班還召開了學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),，經(jīng)過班級(jí)qq群,、班會(huì)等形式加大宣傳力度。

四,、安全教育

第一,，課間活動(dòng)、放學(xué)時(shí)應(yīng)注意：

1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑;

2,、課間不在學(xué)校內(nèi)追逐打鬧,，不玩危險(xiǎn)游戲;

3、不到危險(xiǎn)地方玩耍;

4,、不到距離教室遠(yuǎn)的地方玩耍,，以免耽誤下節(jié)課的學(xué)習(xí)。

團(tuán)體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語(yǔ)言禮貌,。

第二，交通安全

1,、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則,。

2,、乘坐公交車時(shí)應(yīng)等車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時(shí)注意秩序,，不要推擠。

3,、乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時(shí),，應(yīng)當(dāng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手,。

4,、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨,。

第三,、外出游玩、飲食,、就餐應(yīng)注意：

1,、在校門及周邊攤點(diǎn)就餐應(yīng)細(xì)心謹(jǐn)慎，最好回家就餐,。

2,、不買不吃過期,、三無食品。

3,、飯前便后要洗手,，注意飲食衛(wèi)生。

第四,、其他學(xué)校安全應(yīng)注意：

1,、正確對(duì)待教師的批評(píng)，甚至誤解：敢于自我反省,，認(rèn)真反思,。如果真是教師誤解，應(yīng)當(dāng)和教師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動(dòng)。

2,、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)當(dāng)：自我的所作所為也要有安全意識(shí),。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事,，所以,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學(xué)帶來不良的后果,。

3,、教室安全方面：要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可趁之機(jī)。

4,、當(dāng)自我感到身體不適時(shí)應(yīng)注意：及時(shí)告知班主任或任課教師,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

新學(xué)期,，新氣象,，期望大家在新的學(xué)期里嚴(yán)格要求自我，爭(zhēng)取讓自我在各方面變得更出色,。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇九

“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)是本學(xué)期開始校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部經(jīng)過初步策劃后決定開設(shè)的一個(gè)對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)起促進(jìn)和宣傳作用的全校性質(zhì)評(píng)比月活動(dòng),。擬將學(xué)習(xí)部原有學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查、例行查課活動(dòng)、學(xué)習(xí)委員動(dòng)員大會(huì),、學(xué)習(xí)委員檔案管理整合到“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”中開展,，從而取得更好的宣傳效果和影響力。

一,、活動(dòng)背景

每學(xué)期的中后階段,，廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情會(huì)有所下降。為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，同時(shí)提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)4,、6級(jí)考試及期末考試前的緊迫感，督促?gòu)V大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

二、活動(dòng)宗旨

以學(xué)術(shù)活動(dòng)促學(xué)風(fēng)建設(shè)

三,、活動(dòng)時(shí)間：

四,、舉辦單位

主辦方：__大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

協(xié)辦方：__大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部

__大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書處

地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

機(jī)械與電子信息學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

外國(guó)語(yǔ)學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

繼續(xù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

五、活動(dòng)形式

本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)將以隨機(jī)抽查到課情景,、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查,、學(xué)習(xí)委員動(dòng)員大會(huì)等為活動(dòng)載體，經(jīng)過考核以評(píng)優(yōu),、評(píng)先進(jìn)從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

(一)前期準(zhǔn)備

(1)5月5日(周四)之前，各學(xué)部(院)上交大一,、大二、大三所有專業(yè)的輔導(dǎo)員,、班級(jí),、課表以及學(xué)生名單;

(2)5月5日(周四)在a棟教學(xué)樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關(guān)于開展首屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評(píng)比活動(dòng)的通知》

另：要求各學(xué)部(院)最遲在5月9日前擺出相關(guān)宣傳板

(3)初定于5月5日(周四)晚,，召開大一,、大二年級(jí)全校學(xué)習(xí)委員動(dòng)員大會(huì)。

(二)具體

查課部分

本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)查課部分分為兩大板塊構(gòu)成,，即主辦方查課和學(xué)部(院)間互查,。兩大部分查課統(tǒng)計(jì)結(jié)果將以不一樣權(quán)重最終計(jì)算到每個(gè)學(xué)部(院)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評(píng)比總分中，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另附,。具體查課安排如下：

(1)學(xué)部(院)互查部分每星期由各個(gè)學(xué)部學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)籌人員安排,，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課,，3節(jié)大學(xué)英語(yǔ)課以及聽力課,，3節(jié)公共課。具體抽查的相應(yīng)班級(jí)、課程,，校學(xué)習(xí)部會(huì)在每周前發(fā)放到各學(xué)部(院)學(xué)習(xí)部,。所查每堂課程學(xué)部(院)互查需要本學(xué)部(院)1名干部和查課學(xué)部(院)2名干部到場(chǎng)進(jìn)行互相監(jiān)督。所有查課表需有當(dāng)堂教師和所在班級(jí)班長(zhǎng)簽字后方可生效,。

(2)每星期由校學(xué)生會(huì)干部對(duì)6個(gè)學(xué)部進(jìn)行抽查,，每學(xué)部查課5節(jié)以上;

(3)每星期查課時(shí)間為周一至周五，各個(gè)學(xué)部須于周五晚將本周內(nèi)所有查課上交至校學(xué)習(xí)部;

(4)由校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將本周所有到課情景進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，于每周一將上周的遲到,、曠課人員名單上交至各學(xué)部(院)相應(yīng)輔導(dǎo)員;

注：各學(xué)部(院)所有查課人員必須為學(xué)習(xí)部成員，查課時(shí)佩戴工作證,，嚴(yán)格記錄考勤,，考勤表上必須有查課人員,、任課教師、所查班級(jí)班長(zhǎng)簽字。

學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查部分

(1)在自習(xí)時(shí)間,，到自習(xí)室及圖書館進(jìn)行問卷調(diào)查;

(2)在上課之前，對(duì)所查課的班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)問卷調(diào)查;

(3)在上課結(jié)束后,，對(duì)教師關(guān)于課堂紀(jì)律及各個(gè)班級(jí)上課情景進(jìn)行問卷調(diào)查(主要針對(duì)公共課);

(4)下發(fā)至隨機(jī)抽取的班級(jí),，進(jìn)行問卷調(diào)查。

六,、后期評(píng)選

根據(jù)查課期間到課率,、課堂紀(jì)律以及問卷調(diào)查顯示的情景綜合得分取排行前三的學(xué)部(院)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部(院)一、二,、三等獎(jiǎng),，其余三個(gè)學(xué)部為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇十

一,、目標(biāo):

營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助,、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí),、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍;構(gòu)成“勤學(xué),、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng),。

二,、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng),、整治校風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，構(gòu)成“勤學(xué)、善學(xué),、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng),。促進(jìn)我?！翱茖W(xué)管理、規(guī)范治校,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、精心施教、勤奮學(xué)習(xí),、進(jìn)取向上”的良好校風(fēng)的構(gòu)成,，努力構(gòu)建和諧、平安,、禮貌學(xué)校,，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、目前班級(jí)“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題

目前，就學(xué)風(fēng)而言,，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,，學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、得過且過,、自我約束、自我管理的意識(shí)淡薄,，主動(dòng)學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的本事較差，晨誦暮讀的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成,。

學(xué)生的日常行為習(xí)慣,、禮貌禮貌、良好品德的構(gòu)成還需加強(qiáng),。禮貌用語(yǔ),、尊重謙讓、致意問候,、輕步右行等禮貌言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟,、好奇圍觀,、亂扔垃圾等不禮貌言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有必須差距,。

四,、班委會(huì)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃有以下兩個(gè)方面具體特點(diǎn):

(1)勤學(xué)、自律,，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取,，獨(dú)立思考和鉆研,，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究本事，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí),、提高素質(zhì),。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課,、不遲到,，不早退，進(jìn)取參與課堂活動(dòng),，專心聽講,，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè),。樹立進(jìn)取主動(dòng),，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng),，在實(shí)踐中提高自我的綜合素質(zhì),。

(2)促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),，從自我做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,，進(jìn)取行動(dòng)起來,，以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，進(jìn)取參加學(xué)風(fēng)建設(shè),，從嚴(yán)要求，做一名貼合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式,、時(shí)間觀念、自控本事,、公德意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)體觀念，發(fā)揮自我教育,，自我管理,，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍,、班級(jí)環(huán)境。

學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期積累構(gòu)成的一種氛圍,，一種精神,，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的教學(xué)成績(jī),、形象與聲譽(yù),。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)安靜、舒爽,、開闊的環(huán)境中獲取知識(shí),，養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和習(xí)慣，同時(shí),，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng),。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基,，所以,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委會(huì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要主角,，繼續(xù)努力,、更加認(rèn)真工作，爭(zhēng)取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委會(huì)義不容辭的任務(wù),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程,，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng)，來不得一時(shí)一刻的松懈,，優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦構(gòu)成后,，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中構(gòu)成的學(xué)習(xí)者,，反過來亦可促使其更好的發(fā)展!相信在各位校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下,，在班委會(huì)及各個(gè)兄弟班級(jí)的通力合作下，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須會(huì)取得十分優(yōu)異的成績(jī)!

“勤學(xué),、善學(xué),、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)是我們的奮斗目標(biāo)，讓我們一齊構(gòu)建“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的新局面!

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇十一

一,、建設(shè)時(shí)間

20__06.10~20__.0630

二、建設(shè)宗旨

學(xué)風(fēng)是治學(xué),、讀書,、做人的風(fēng)氣,，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本,。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證,。為促進(jìn)我員學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展,，鼓勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取向上,，堅(jiān)持優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，結(jié)合我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情景，特制定我班學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

三,、建設(shè)目的

1,、經(jīng)過組織學(xué)習(xí)規(guī)范、校風(fēng)校訓(xùn)等有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)及檢查,、督促,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，在全班學(xué)生中進(jìn)取營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍,，為全班學(xué)風(fēng)建設(shè)的蓬勃開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2、經(jīng)過組織學(xué)習(xí),，使每個(gè)學(xué)生能夠?qū)φ諏W(xué)習(xí)規(guī)范,，反省不足、改正缺點(diǎn),，使“牢記校風(fēng),、踐行校訓(xùn)”成為每個(gè)昌大學(xué)子的自覺行動(dòng)，解決教學(xué)場(chǎng)所生活化等突出問題,。

四,、策劃資料

（一）考勤制度從宿舍做起

1、成立宿舍舍長(zhǎng)小組,，并增加“舍長(zhǎng)總長(zhǎng)”一職稱,。

2、宿舍管理獎(jiǎng)勵(lì)和處罰手段雙管齊下,。舍長(zhǎng)小組每逢周二早上檢查班級(jí)宿舍情景,，并公平評(píng)比出“班級(jí)優(yōu)秀宿舍”和“班級(jí)待改宿舍”。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：a,、宿舍每周的考勤情景,。b、宿舍的內(nèi)務(wù),，包括宿舍內(nèi)部衛(wèi)生及擺放,。c,、宿舍參加團(tuán)體活動(dòng)的進(jìn)取程度。d,、晚上自修和電腦上網(wǎng)的時(shí)間分配合理程度,，作息時(shí)間的合理性等。（以上四項(xiàng)資料均有本舎長(zhǎng)如實(shí)匯報(bào),，班委及班級(jí)成員嚴(yán)格監(jiān)督,，如虛報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，取消本宿舍一學(xué)年的宿舍評(píng)優(yōu)資格,，并扣除該舎長(zhǎng)的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)）“班級(jí)優(yōu)秀宿舍”可獲得獎(jiǎng)金12元次?！鞍嗉?jí)待改宿舍”理解封網(wǎng)一天的處罰（此處罰行動(dòng)由班長(zhǎng)采取強(qiáng)硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實(shí)行,，班級(jí)成員均有監(jiān)督權(quán)利）。一宿舍一學(xué)期獲得“班級(jí)優(yōu)秀宿舍”累計(jì)三次,，獲得附加獎(jiǎng)金20元,。一宿舍一學(xué)期被評(píng)為“班級(jí)待改宿舍”累計(jì)三次，則理解封網(wǎng)一星期的附加處罰,。

3,、定期召開宿舍舍長(zhǎng)小組會(huì)議，總結(jié)各宿舍存在的問題及解決情景,。會(huì)議有班長(zhǎng)主持,，所有班委需參加。

（二）定期召開班級(jí)會(huì)議

定期召開班級(jí)會(huì)議,，及時(shí)總結(jié)班級(jí)近況,，表?yè)P(yáng)班級(jí)好人好事，并對(duì)班級(jí)存在的問題提出相應(yīng)的解決方案,。

（三）督促同學(xué)去上自習(xí)

為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和更好的掌握所學(xué)的知識(shí),，我們鼓勵(lì)同學(xué)多上自習(xí)，晚上沒事的話寢室最好不要留人,，盡量去上自習(xí),。

（四）上課簽到

班學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書以后，我們就決定實(shí)行上課簽到制度,，旨在提高上課出勤率,。考勤班長(zhǎng)需嚴(yán)格實(shí)行,，同學(xué)們進(jìn)取配合,，做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚，凈化班風(fēng)。

（五）組織團(tuán)體活動(dòng)

在學(xué)習(xí)之余組織活動(dòng),，來豐富大家的生活,，如班級(jí)聚會(huì)、班級(jí)宿舍籃球友誼籃球賽,、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等，以到達(dá)勞役結(jié)合的效果,。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇十二

以樹立高尚的道德情操為基礎(chǔ),，以抓學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能,、職業(yè)操守,、身體素質(zhì)為核心，以實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的全就業(yè)為目標(biāo),，積極營(yíng)造“人人思學(xué),，人人思進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)氛圍和生動(dòng)活潑、健康向上的良好風(fēng)氣,，努力培養(yǎng)同學(xué)們?cè)鷮?shí)的專業(yè)知識(shí),、良好的專業(yè)技能、強(qiáng)健的體魄和明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友愛,、勤儉自強(qiáng)的精神，使同學(xué)們德,、智,、體、美全面發(fā)展,。

在20_年學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃中,，主要做好以下幾項(xiàng)工作：

一、思想篇

堅(jiān)定同學(xué)們的政治立場(chǎng),，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)情操,。目前，班上有16名同學(xué)已被黨組織接納,，其中有黨員,、預(yù)備黨員、入黨積極分子,。班委計(jì)劃讓這批同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮黨員的帶頭模范作用,。推薦班上優(yōu)秀學(xué)生入黨。

二,、學(xué)習(xí)篇

制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做好“考研、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè),、就業(yè)”輔助工作,。班委分別組織成立了“考研小組”、“考公務(wù)員小組”,、“創(chuàng)業(yè)興趣小組”,，我們將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作，不斷完善它,，為大家提供著著實(shí)實(shí)的服務(wù),。

三、班風(fēng)篇

良好的班風(fēng),，良好的學(xué)風(fēng);良好的學(xué)風(fēng),，良好的班風(fēng)。班委會(huì)將繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè),，規(guī)范班級(jí)學(xué)風(fēng)管理,。在《a0711班班級(jí)管理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上細(xì)化工作方式，健全評(píng)先評(píng)優(yōu)制度,，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵(lì)機(jī)制;施行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度;設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金;建立“三級(jí)”考勤制度;抓考勤紀(jì)律,，規(guī)范課堂考核制度。

四,、班委篇

兵熊熊一個(gè),，將熊熊一窩。因此,，全面提高班委會(huì)素質(zhì)是班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵,。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，我們班委會(huì)規(guī)范了權(quán)責(zé)范圍,。并且我們有每周班委集體會(huì)議制度,，班級(jí)的重大決策都是班委會(huì)開會(huì)討論決定，并接受同學(xué)監(jiān)督,。所以我們班委會(huì)的素質(zhì)是不錯(cuò)的,。并且計(jì)劃在本學(xué)期結(jié)束時(shí)，再次舉行班委會(huì)換屆大會(huì),。我們將全面做好班委輪換工作,。

五、活動(dòng)篇

文武之道,，一張一弛,。豐富的課外的活動(dòng)是班級(jí)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、深化感情,、健康身心的保障,。為了緩解同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)壓力，班委會(huì)組織了《心聲》這樣一個(gè)脫口秀欄目,，為大家提供一個(gè)傾訴心里話的平臺(tái),。我們將繼續(xù)完善這一活動(dòng)，并不斷創(chuàng)新,，推出類似,、切實(shí)可行的活動(dòng)，活躍班級(jí)生活,。

良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提,。作為大三的學(xué)生，現(xiàn)在都對(duì)所剩不多的大學(xué)生活倍加珍惜,。因此，更加懂得學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,，更加積極地配合學(xué)校的工作,，不管從行動(dòng)上，還是從思想上,，都會(huì)努力把自己的言行舉止規(guī)范化,。同時(shí)，作為a0711班的一員,，作為“文明班級(jí)”的一員,，我們也必然會(huì)更加努力，負(fù)起一個(gè)“文明班級(jí)”的責(zé)任,，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級(jí)”最光彩的一面!為促進(jìn)學(xué)校教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的完善,，貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的一份力量!

最后,，我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的關(guān)心與支持，忠心感謝老師們的辛勤工作,，正是有了你們的關(guān)愛我們才能不斷進(jìn)步,，不斷向前發(fā)展!

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇十三

一、班會(huì)思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,，結(jié)合我班的實(shí)際情景,，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二,、班會(huì)目的：經(jīng)過主題班會(huì),，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使班委及同學(xué)們明確自我的職責(zé),，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)立優(yōu)秀禮貌班級(jí)而奮斗。

三,、班會(huì)主題：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)

四,、班會(huì)方案：

(一)班會(huì)時(shí)間：__年__月17日pm6:00

(二)班會(huì)地點(diǎn)：1302教室

(三)班會(huì)人員：2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

(四)班會(huì)主持：何章勇(班長(zhǎng))

(五)班會(huì)記錄：翠(副班長(zhǎng))

五、班會(huì)步驟：

1,、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開始

2,、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向,。

3,、團(tuán)支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn),，對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向,。

4、組織委員發(fā)言：

(1)對(duì)以前工作作出檢討;

(2)對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討,。

(3)對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向,。

5、宣傳委員發(fā)言：對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向,。

6,、生活委員：對(duì)全段工作的總結(jié)，對(duì)本班寢室衛(wèi)生情景作出檢討,，及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組,，宣布分組情景如下：

星期一、星期二,、

星期三,、星期四、

星期五,、

主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情景,。

明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。

7安全委員：闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向,。

8,、輔導(dǎo)員發(fā)言：

(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性,，要全面注重課堂到課率,，學(xué)風(fēng)建設(shè)從此刻做起。

(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出,，并鼓勵(lì)大家走出自我的個(gè)性,。

9、委員發(fā)言：

(1)對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系,，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)的重要性以及明確自身后期努力的方向,。

10,、文藝委員發(fā)言：對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向,。

11,、體育委員發(fā)言：

(1)對(duì)早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不進(jìn)取甚至不來,。

(2)班中的體育用品安全問題,。

(3)參加體育活動(dòng)進(jìn)取性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感,。

12,、紀(jì)律委員發(fā)言：對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。

13,、副班長(zhǎng)發(fā)言：闡述自我前期的不足與改善的方法以及后期應(yīng)當(dāng)努力的方向,。

14、班長(zhǎng)發(fā)言：

(1)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié),。

(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性,。

(3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀禮貌班級(jí),。

15、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束,。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇十四

班級(jí)建設(shè)的核心是團(tuán)結(jié)同學(xué),，每位同學(xué)都能出謀劃策。其中一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)就是班團(tuán)體良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，一個(gè)班的未來走向取決于這兩者,。嚴(yán)肅的班風(fēng)有助于大家能夠團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不僅僅是大學(xué)里重要的一環(huán),，更是必不可少的一環(huán)，和我們的學(xué)習(xí)走向有很大關(guān)系,。所以為貫徹我院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)決定,，結(jié)合我院的具體情景特提出如下方案

學(xué)情分析

（一）成績(jī)分析

農(nóng)工學(xué)院高數(shù)期中考試，我們班成績(jī)不盡人意,，讓我們班的同學(xué)明白了很多,，大學(xué)里最重要的還是學(xué)習(xí)，并且高數(shù),、化學(xué)這些課程不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能學(xué)會(huì)的,，要正視成績(jī)，想好之后的學(xué)習(xí)方案,。

（二）課堂聽課效率分析

課堂聽課效率總體來說不高,，課堂玩手機(jī),、睡覺現(xiàn)象較嚴(yán)重。有時(shí)甚至?xí)B課本都不帶,。

（三）整體學(xué)習(xí)情景分析

我們班同學(xué)整體學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，書寫普遍較差，學(xué)習(xí)上不夠進(jìn)取不夠主動(dòng),。并且大部分同學(xué)存在偏科現(xiàn)象,，對(duì)于大一的計(jì)算機(jī)課程基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用實(shí)踐本事欠缺?？墒前嗬飺碛心瑢W(xué)習(xí)的同學(xué),，我想能夠讓我和他（她）們一齊來帶動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。

（四）紀(jì)律情景分析

班級(jí)紀(jì)律在管理上比較困難,，難以到達(dá)真正的安靜,，并且在快下晚自習(xí)的時(shí)候總是很亂很亂。

（五）考勤分析

1.課堂考勤整體來看基本沒有遲到早退缺勤的,，可是有一部分同學(xué)總是去選擇后排,，并且由于剛從高中拼搏過來，同學(xué)們慢慢的表現(xiàn)出拖拉,，睡懶覺,。

2.晚自習(xí)考勤一般會(huì)缺十人左右。

學(xué)風(fēng)活動(dòng)

（一）考試活動(dòng)

打算每周開展班級(jí)小測(cè)試,，不僅僅是對(duì)大家進(jìn)行知識(shí)鞏固,，并且是一種警示。

（二）班會(huì)時(shí)進(jìn)行對(duì)同學(xué)的表?yè)P(yáng)與批評(píng)

班會(huì)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，借以督促大家比著學(xué)習(xí),。對(duì)平時(shí)上課遲到、無故曠課,、被教師批評(píng)的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng),，并且按照班規(guī)進(jìn)行懲罰。

（三）開展學(xué)習(xí)小組

初步打算為了更好的讓同學(xué)之間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，經(jīng)驗(yàn)分享,，班級(jí)內(nèi)開展學(xué)習(xí)小組，由組長(zhǎng)帶動(dòng)組員互助學(xué)習(xí),。并且邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)（姐）分享學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),，從而促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和進(jìn)取性。

學(xué)風(fēng)塑造

（一）班風(fēng)學(xué)風(fēng)

由班委帶頭培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，以身作則,，明確分工，寫好自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，借以帶動(dòng)班內(nèi)同學(xué)進(jìn)取學(xué)習(xí),。并且能夠多和導(dǎo)員以及導(dǎo)師溝通,，給同學(xué)講講大學(xué)中學(xué)習(xí)仍是第一重要的。

（二）學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

以宿舍為單位,，由舍長(zhǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)督促別的同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、班級(jí)團(tuán)體意識(shí)。每個(gè)宿舍舍長(zhǎng)要帶好學(xué)習(xí)的頭,，合理分配任務(wù)和工作,。并且對(duì)于一個(gè)宿舍來說需要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，看見教師,、學(xué)長(zhǎng)的時(shí)候打招呼,，在公共場(chǎng)合要注意自我的言談，注意禮貌和堅(jiān)持安靜,。

（三）創(chuàng)新實(shí)踐

呂傳毅書記講到五有人才,，需要鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，在學(xué)有余力的條件下進(jìn)取參加學(xué)院乃至校級(jí)的活動(dòng),，班團(tuán)體要營(yíng)造一種創(chuàng)新意識(shí),，把班團(tuán)體的團(tuán)結(jié)意識(shí)搞上去。

學(xué)習(xí)自律公約

（一）班干部

班委起帶頭作用,，嚴(yán)于律己,，說到做到。班委要經(jīng)常和同學(xué)們交流,，對(duì)于學(xué)習(xí)不認(rèn)真的進(jìn)行溝通交流,，多多關(guān)心全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)班里同學(xué)團(tuán)體向前,，做同學(xué)的榜樣。

（二）全體同學(xué)

1.同學(xué)們要保證出勤,，不遲到,、不早退，上課,、晚自習(xí)杜絕睡覺,。

2.作業(yè)按時(shí)、高效,、定量完成,，嚴(yán)禁抄襲作業(yè)。

3.為保證第二天的學(xué)習(xí)效率,，晚上盡量早睡,，過十一點(diǎn)手機(jī)不允許出聲，由舍長(zhǎng)監(jiān)督,。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇十五

一,、良好班風(fēng)的界定：

一個(gè)好的班集體,，必須要有良好的班風(fēng)。所謂班風(fēng),，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標(biāo)準(zhǔn),、行為規(guī)范和班級(jí)共同目標(biāo)，經(jīng)過大家的努力,，逐步形成的自覺行為習(xí)慣和風(fēng)氣,。良好的班風(fēng)是指班集體成員中普遍具有的、符合道德標(biāo)準(zhǔn)的作風(fēng),。

二,、良好班風(fēng)的影響力：

一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)和個(gè)人發(fā)展的好壞。團(tuán)結(jié)文明,、積極向上的班風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)刻苦,、勤思善問的學(xué)風(fēng)是整個(gè)班級(jí)建設(shè)和形成優(yōu)良校風(fēng)的“奠基石”，是一個(gè)班級(jí)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的根本;對(duì)外它是班集體的形象,，對(duì)內(nèi)它是一種氛圍,、一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為,。因此,，塑造良好的班風(fēng)，是班主任的首要任務(wù),，是班集體建設(shè)的重中之重,。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的，而是長(zhǎng)期教育的結(jié)果,。

三,、抓好班風(fēng)建設(shè)的必要措施

(一)、充分發(fā)揮班主任在班風(fēng)建設(shè)中的重要作用

“學(xué)校無小事,，處處皆教育”,，班主任是班級(jí)管理的組織者、指導(dǎo)者,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。事實(shí)證明，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí),，班主任就是班級(jí)的縮影,，班主任的言傳身教對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從”,。這句話充分肯定了教師身教的重要性,。品行端正的人格魅力,、淵博的專業(yè)知識(shí)、深厚的藝術(shù)修養(yǎng),，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的責(zé)任心、慈父慈母般的愛心等等,，這些優(yōu)秀品質(zhì)不僅是班主任追求的目標(biāo),，也是學(xué)生崇拜的榜樣與行為典范。這樣的老師自然會(huì)引起學(xué)生的敬佩與愛戴,，學(xué)生也會(huì)以有這樣的班主任而自豪,，會(huì)主動(dòng)自覺的團(tuán)結(jié)在他的周圍，聽從其教誨服從其指令,，形成“擰成一股繩,、勁往一處使”的班級(jí)合力，同心同德打造優(yōu)秀集體,，班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。因此,，班主任必須加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，在班級(jí)建設(shè)中首先要以身作則嚴(yán)于律己，要求學(xué)生做到的,，自己首先必須做到,。另外，要不斷提高自己的知識(shí)水平,，認(rèn)真?zhèn)湔n講課,，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。師德之魂在于“愛”,，愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在,，是師生交往中的粘合劑,。班主任的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,，包括對(duì)優(yōu)等生的培育,，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊關(guān)懷,，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛,。只有尊重?zé)釔蹖W(xué)生,，溝通師生之情，才能促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。

(二),、打造精良班干隊(duì)伍，為班風(fēng)建設(shè)護(hù)航

要建設(shè)一個(gè)成功的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手，他們工作能力的高低,，工作方法的對(duì)錯(cuò),，在同學(xué)中的威信，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣,。因此班主任必須認(rèn)真細(xì)致地挑選和培養(yǎng)好一支精干的班干部隊(duì)伍,，并盡可能做到一次成功。

1.認(rèn)真觀察,，慎重挑選

要組建一支素質(zhì)較高的班干部隊(duì)伍,，班主任首先要做深入細(xì)致的調(diào)查工作。其中包括查閱檔案,，看其表現(xiàn),，聽人反映，觀其行動(dòng),，從而盡量準(zhǔn)確地掌握全班同學(xué)的性格特點(diǎn),，工作能力，學(xué)習(xí)成績(jī),，思想品德等等,。其次結(jié)合直覺在全班同學(xué)中進(jìn)行比較，這樣就可以做到有的放矢地挑選出令人滿意的班干部,。具體原則和方法是：

(1)責(zé)任心強(qiáng),，能把集體利益放在首位，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，是非觀念明確,，敢說敢做，敢于負(fù)責(zé),。處處嚴(yán)格要求自己,，事事能以身作則，起到好的表率作用。

(2)有組織能力,，口頭表達(dá)能力,，社會(huì)活動(dòng)能力，有獨(dú)擋一面的工作能力,。

(3)能堅(jiān)持原則,，誠(chéng)實(shí)可靠，不徇私情,，膽子較大,，秉公辦事。

(4)具有奉獻(xiàn)精神,，能吃苦耐勞,，熱心為大家服務(wù)，樂于助人,，盡力為同學(xué)排憂解難,。

2.切實(shí)做好班干部的培養(yǎng)工作

班干部隊(duì)伍組建起來之后則要盡力進(jìn)行培養(yǎng)，在短時(shí)期內(nèi)豎立起他們的威信,，班主任平時(shí)應(yīng)做好以下四項(xiàng)工作,。

(1)在工作中，只要班干部堅(jiān)持原則,，是正確的,，班主任就要給予大力支持，以提高他們的工作信心和威信,，調(diào)動(dòng)他們工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性,。

(2)盡量創(chuàng)造條件，讓班干部獨(dú)立地開展工作,。除重大事情由班主任作主外,，一般的日常事務(wù)原則上班主任少干涉、少插手,，盡量放手讓班干部獨(dú)立干,。

(3)為提高班干部的工作效率，班主任應(yīng)經(jīng)常教給他們工作方法,，傳授經(jīng)驗(yàn),，幫助他們克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，不斷提高自身素質(zhì),。

(4)班長(zhǎng)是主干力量，群龍之首,，班主任應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng),。

(三)、做好班情分析,，制定奮斗目標(biāo)

搞好班情分析,，是抓好班風(fēng)建設(shè)的前提條件，尤其對(duì)新接班的班主任更為重要,。班情分析包括：男女生構(gòu)成比例,、年齡結(jié)構(gòu)，每名學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，家庭成員的學(xué)歷,、工作、經(jīng)濟(jì)等情況,，每個(gè)學(xué)生的愛好,、個(gè)性特長(zhǎng)及思想道德素質(zhì)，班級(jí)科任教師的授課情況,，影響班集體的教育環(huán)境,、因素等等。在班情分析的基礎(chǔ)上制定出切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo),，并圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)和開展活動(dòng),。確立奮斗目標(biāo)，一要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn),，個(gè)性特長(zhǎng),，遵循教育規(guī)律;二要有鼓勵(lì)性，目標(biāo)制定要具體明確,，高低適宜,，既從大處著眼，又從小處著手,，分層次,、分階段，把遠(yuǎn),、中,、近結(jié)合起來，指導(dǎo)各層學(xué)生制定符合自己實(shí)際的發(fā)展目標(biāo),，鼓勵(lì)學(xué)生朝著遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn);三要富有吸引力,，能代表班集體利益和學(xué)生的愿望，引起學(xué)生興趣,，讓學(xué)生樂于接受,。

有的班主任將班風(fēng)建設(shè)的總目標(biāo)具體分解為“遵守紀(jì)律”、“團(tuán)結(jié)互助”,、“自強(qiáng)自立”,、“積極進(jìn)取”四個(gè)階段目標(biāo)，并賦予一定的教育內(nèi)容，以提高教育的針對(duì)性和可操作性,。這幾個(gè)階段性目標(biāo)是相互聯(lián)系,、相互作用、層層推進(jìn)的統(tǒng)一體,?！白袷丶o(jì)律”是遵規(guī)守紀(jì)，注重儀表等行為規(guī)范方面的要求,，是班風(fēng)建設(shè)的起點(diǎn);“團(tuán)結(jié)互助”是真誠(chéng)友愛,、樂于助人、人際交往等基本品質(zhì)方面的要求,，是形成班集體的重要標(biāo)尺;“自強(qiáng)自立”則是從培養(yǎng)學(xué)生的意志,、毅力、信心以及進(jìn)行自我教育,、自我激勵(lì)方面著手的,，是學(xué)生個(gè)體非智力因素的自我優(yōu)化與提高，是帶動(dòng)班集體作風(fēng)優(yōu)化的主要質(zhì)變階段;“積極進(jìn)取”要求學(xué)生做德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的人,，是班風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。這四個(gè)階段是依次確定的,，符合各學(xué)期的教育規(guī)律,。學(xué)期初，學(xué)生經(jīng)過寒暑假,，入學(xué)后需要一個(gè)“收心”過程,，以便迅速進(jìn)入正常狀態(tài)，此時(shí)提出“遵守紀(jì)律”的目標(biāo)是必要的,。期中前應(yīng)努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活氛圍，提出“團(tuán)結(jié)互助”的目標(biāo)是適時(shí)的,。期中后,期末前應(yīng)掀起比,、學(xué)、趕,、幫熱潮,，積極鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，這時(shí)提出“自強(qiáng)自立”“積極進(jìn)取”是恰到好處的,。

階段性班風(fēng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，也不能單靠一味說教,，應(yīng)通過一定的教育內(nèi)容、形式和途徑,，循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。“遵守紀(jì)律”,，就是要使班級(jí)形成一個(gè)學(xué)習(xí)、生活等運(yùn)轉(zhuǎn)正常的環(huán)境,，要求學(xué)生在校的言行,、儀表、學(xué)習(xí)等遵守一定的規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。具體做法是：一充分利用好每周的班會(huì)課;二鼓勵(lì)學(xué)生展開批評(píng)與自我批評(píng);三適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督與嚴(yán)肅教育。

(四),、搞好班級(jí)文化,，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)

班級(jí)文化是班風(fēng)建設(shè)又一重要內(nèi)容。健康高雅的班級(jí)文化是班風(fēng)的外在表現(xiàn),，是優(yōu)秀班集體的重要表征,。它是指一個(gè)教學(xué)班學(xué)習(xí)、工作,、生活的方式,，具有導(dǎo)向、知曉,、育美,、滲透、陶冶情操,、健全人格等多方面,、多層次的育人功能。健康的班級(jí)文化能引導(dǎo)師生積極的價(jià)值取向,，發(fā)掘人的潛能,、調(diào)節(jié)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

班級(jí)文化包括班徽,、班訓(xùn)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班規(guī)、班主任寄語(yǔ),、班級(jí)公約,、班級(jí)誓言,、班級(jí)(近遠(yuǎn)期)發(fā)展目標(biāo)、小組pk制,、班級(jí)榮譽(yù)榜等凝心聚力,，催人奮進(jìn)的文化特征。

班級(jí)文化的核心是尊重,，重心是集體利益,。通過班級(jí)全體成員共同制定，認(rèn)真履行某些“行為準(zhǔn)則”,、“禮貌規(guī)范”等,，營(yíng)造一個(gè)相互尊重，互相關(guān)心,，團(tuán)結(jié)友愛,，一心為集體的和諧氛圍，使人置身其中如沐春風(fēng),，其樂融融,。班主任對(duì)行為上喜歡拋頭露面，好為人先,，有時(shí)甚至故作驚人之舉應(yīng)欣然地接受,，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)他們崇尚科學(xué),，追求真知,。對(duì)一些偏頗，不健康的傾向不能簡(jiǎn)單地否定或訓(xùn)斥,，而是要熱情幫助,，積極引導(dǎo)。尊重他人能促使人自信,，他就會(huì)覺得在這個(gè)班里有價(jià)值,、有實(shí)力、有用處,，相反得不到尊重就會(huì)使人產(chǎn)生自卑感,、軟弱感、無能感,。尊重來自信任,，信任來自班集體的友誼。如果一個(gè)班集體不團(tuán)結(jié),，你一群我一伙,，喋喋不休吹毛求疵、吵吵鬧鬧,，那么久而久之同學(xué)間失去了信任,，造成了彼此疏遠(yuǎn),、隔閡，這樣他們的身心健康就會(huì)受到莫大的損害,，又何談優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)呢!

(五),、強(qiáng)調(diào) “管理育人”， 建設(shè)良好班風(fēng)

科學(xué)的管理需要一套嚴(yán)格的,、可操作性強(qiáng)的規(guī)章制度,，但是有了一整套嚴(yán)格的制度并不等于就有了科學(xué)的管理。常有這樣的現(xiàn)象：同一個(gè)學(xué)校,，不同班級(jí)班風(fēng)各異,，甚至出現(xiàn)兩極分化。出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因在于如何看待同學(xué),，如何進(jìn)行管理。一種做法是將學(xué)生置于管理的對(duì)立面,，以堵代疏,，以罰代管，以權(quán)代理,，其結(jié)果是學(xué)生象按不下去的皮球,，師生對(duì)立情緒日趨嚴(yán)重，既損害了老師本人的形象,，也影響了學(xué)生的身心健康,，不利于素質(zhì)教育;另一種做法是，視學(xué)生為管理的主體,，在老師的言傳身教下,，讓學(xué)生參與管理，在管理中培養(yǎng)其公民意識(shí)和遵守紀(jì)律的自覺性,。

班主任既是班務(wù)活動(dòng)的組織者,，引導(dǎo)者，同時(shí)也是參與者,。班主任只有置身于學(xué)生之中,，成為其中普通的一員，才能成為學(xué)生的良師益友,。在這個(gè)問題上,，老師的平等心態(tài)顯得十分重要。實(shí)行民主管理必須讓學(xué)生真正成為管理的主體,，這是培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)的重要途徑,。學(xué)生的公民意識(shí)不能只靠思想政治課，政治課講的是理論,，而要讓學(xué)生真正明確公民的義務(wù),、權(quán)利還得依賴于實(shí)踐,。由于種種原因，目前中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐開展不夠普遍,，缺乏社會(huì)責(zé)任感,。因此讓學(xué)生經(jīng)常參加學(xué)校、班級(jí)的管理,，不失為培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)的好辦法,。班主任應(yīng)讓每一個(gè)班委會(huì)成員有責(zé)有權(quán)，讓他們“參政”,、“議政’,，充分發(fā)揮他們主人翁精神。另則又不能停留于幾個(gè)班干部的“參政”,、“議政”,，應(yīng)讓每個(gè)同學(xué)都有這種機(jī)會(huì)親自參與班級(jí)管理。當(dāng)然這不等于人人都來當(dāng)班干部,，主要是指讓每個(gè)同學(xué)對(duì)班里的工作,、活動(dòng)有發(fā)言權(quán)。班會(huì)課應(yīng)根據(jù)學(xué)校的部署,，在班主任的引導(dǎo)和班委會(huì)的精心組織下,，讓同學(xué)就本班一周來的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行討論，弘揚(yáng)正氣,，開展批評(píng)與自我批評(píng),，提出下一段工作建議，班主任根據(jù)討論的情況因勢(shì)利導(dǎo),，采取切實(shí)可行的措施,。實(shí)踐證明讓每個(gè)同學(xué)參與管理能增強(qiáng)每個(gè)同學(xué)的責(zé)任感，全體同學(xué)為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn),，班集體就有凝聚力,，主人翁的精神就能充分發(fā)揮，公民意識(shí)也得到了培養(yǎng),。

(六)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂,，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證,。首先，要通過古今中外及身邊勤奮苦讀報(bào)效祖國(guó),，光宗耀祖,，改變自己和家庭命運(yùn)的事例，教育學(xué)生爭(zhēng)分奪秒,，勤學(xué)善思,，堅(jiān)定刻苦學(xué)習(xí)求知成才的決心和信心,，逐步營(yíng)造激情課堂和靜音自習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍。其次,，成立學(xué)習(xí)小組,，“互幫、互助,、互教,、互學(xué)”，對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)共同努力、共同進(jìn)步,。第三,，同學(xué)之間，組與組之間,，甚至平行班之間進(jìn)行pk,，形成比、學(xué),、趕,、幫,、超的學(xué)習(xí)局面,。第四，要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證,，班委會(huì)應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng),，班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)情分析,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、english party等都是很好選擇。

總之,，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，方法不一，形式多樣,。只要班主任因班而異,，精心謀劃細(xì)致落實(shí)，就能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，健全的人格，這時(shí)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就水到渠成了,。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇十六

為促進(jìn)班級(jí)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，著力培養(yǎng)有社會(huì)職責(zé)、有創(chuàng)新精神,、有專門知識(shí),、有實(shí)踐本事、有健康身心的應(yīng)用型高級(jí)專門人才,，結(jié)合我班實(shí)際,，制定20__學(xué)年第一學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

學(xué)情分析

（一）成績(jī)分析

就此次高數(shù)期中考試分析,，本班共37人及格5人,，總體水平不甚夢(mèng)想，主要分段集中在40-60分,，主要體此刻平時(shí)對(duì)例題,、練習(xí)題的理解不透徹，對(duì)該學(xué)科的學(xué)習(xí)還不夠重視,，導(dǎo)致普遍成績(jī)水平較低,。

（二）課堂聽課效率分析

本班課堂正在實(shí)行收手機(jī)制，課堂玩手機(jī)情景不太嚴(yán)重,，但上交手機(jī)后,，課堂睡覺情景加劇，導(dǎo)致課堂聽課效率與不收手機(jī)時(shí)相比,，提升不大,。課前的搶前排進(jìn)取性不高，基本都坐在課室較靠后的位置,。關(guān)鍵還是要從根本抓起,，讓同學(xué)們自覺意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，高效課堂的關(guān)鍵性,。

（三）考勤分析

1.課堂考勤

課堂考勤情景較好,，從開學(xué)至今無曠課情景，請(qǐng)假情景有好轉(zhuǎn),，除非必要,，其他情景基本無無故請(qǐng)假情景。

2.晚自習(xí)考勤

晚自習(xí)考勤有兩方面是重中之重,。

學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是晚自習(xí)的第一重點(diǎn),。考勤學(xué)習(xí)能夠保證同學(xué)們?cè)谶@兩個(gè)小時(shí)中到達(dá)自我的學(xué)習(xí)目標(biāo),。我班請(qǐng)假人數(shù)少,，晚自習(xí)真正學(xué)習(xí)的占絕大部分，有少量同學(xué)睡覺。我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理,，使同學(xué)們的晚自習(xí)更加高效,。

紀(jì)律：紀(jì)律是晚自習(xí)效率的保證。一個(gè)安靜的環(huán)境讓人更有活力學(xué)習(xí),。我班紀(jì)律稍差,，晚自習(xí)討論問題，聊天人數(shù)較多,，應(yīng)當(dāng)立即改正,，對(duì)紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)格管理，為大家制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)風(fēng)活動(dòng)

（一）背單詞活動(dòng)

策劃概要：

組織全班使用同一款背單詞軟件（如：百詞斬）,，設(shè)置成四六級(jí)詞匯，全體同學(xué)互相加好友,，由班委決定每一天背單詞的量,，同學(xué)們每一天按時(shí)完成當(dāng)天背誦任務(wù)，在軟件上能看到好友的背誦進(jìn)度,，此外可自我額外背誦更多的單詞,，一周做一次評(píng)比，一月頒發(fā)一次獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）宿舍學(xué)風(fēng)比拼

策劃概要：

由宿舍長(zhǎng)收集記錄宿舍內(nèi)同學(xué)學(xué)習(xí)的情景,，以照片形式分享到班級(jí)群里，宿舍內(nèi)部也能夠自我組織一些有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)（如：晨讀,、晚讀,、讀書會(huì)等），宿舍長(zhǎng)記錄下來分享到班級(jí)群,。由班委每周評(píng)出一個(gè)學(xué)習(xí)之星宿舍,，并頒發(fā)學(xué)習(xí)之星流動(dòng)“錦旗”,。

（三）學(xué)藝大比拼

策劃概要：

把學(xué)生分好組,，然后找一些題異常是高數(shù)題,，寫到黑板上讓每個(gè)組選代表,，答錯(cuò)有懲罰答對(duì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)習(xí)自律公約

（一）公約一

晚自習(xí)時(shí)間,，無論任何理由都必須將手機(jī)交到講臺(tái)上的手機(jī)袋處,，按序號(hào)對(duì)號(hào)放置

（二）公約二

同學(xué)之間互幫互助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，按時(shí)按量完成教師布置的作業(yè)[由整理]

（三）公約三

嚴(yán)格按照學(xué)校安排作息,，做到保證宿舍衛(wèi)生,，不遲到、不早退、不曠課,、保證課堂紀(jì)律

（四）公約四

嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,，不作弊，不包庇他人作弊

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇十七

一,、活動(dòng)目的：

為迎接教育部對(duì)我校的本科教學(xué)水平評(píng)估,，并不斷提升自我的綜合素質(zhì)。

全體同學(xué)愿意在學(xué)院及社會(huì)科學(xué)系的引領(lǐng)下,，以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成，營(yíng)造進(jìn)取向上的學(xué)校氛圍,。

二,、主辦單位：

__學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)0_級(jí)_班

三、活動(dòng)安排：

宣傳動(dòng)員階段：

1,、召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì),，進(jìn)行活動(dòng)總動(dòng)員。并組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)新“校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”釋義,。新校訓(xùn),、校風(fēng)及教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是我院五十五年來的辦學(xué)理念,、指導(dǎo)思想,、辦學(xué)特色和精神氣質(zhì)的凝練和概括，是我院學(xué)校文化的核心和靈魂,。它們所反映的精神旨義和價(jià)值追求將引領(lǐng)學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展的方向和師生的行為方式,。

2、組織同學(xué)們擬寫“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，塑完美成信”活動(dòng)倡議書,，及相關(guān)宣傳口號(hào)！號(hào)召本班同學(xué)進(jìn)取利用“學(xué)校廣播”“__在線”“__青年”等學(xué)校有利傳播媒介進(jìn)行宣傳,。

以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格考勤,。每周上報(bào)考勤登記表,，并進(jìn)行每周公示。對(duì)違反考勤紀(jì)律的學(xué)生要給予教育,、引導(dǎo)和警示,，嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生要按照學(xué)校教務(wù)管理?xiàng)l例嚴(yán)肅教育處理,。

2、發(fā)揮本專業(yè)特色進(jìn)取加入到普及普通話的行列中去,，以自我的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ),，搞一些具有文化特色的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)院文化氣息,，把好的文化蘊(yùn)積在每個(gè)大學(xué)生的心底,，激發(fā)大家進(jìn)取向上，永不言敗的斗志,！

3,、教育大家繼續(xù)堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素,，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活,，高消費(fèi)，提倡“節(jié)儉一分錢,，多一分孝心,，擠一點(diǎn)時(shí)間，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)”,。

4,、在教與學(xué)中，除學(xué)生自動(dòng)和教師進(jìn)行交流溝通以外,，班干部要帶頭與教師進(jìn)行交流溝通,，經(jīng)過每個(gè)月的“教學(xué)信息反饋表”來收集大家對(duì)教學(xué)的意見，也經(jīng)過每個(gè)月的考勤記錄,，上課表現(xiàn)等來反饋大家的學(xué)習(xí)狀況,，做到教與學(xué)互動(dòng)互利。

5,、經(jīng)過平常的學(xué)習(xí)參觀等團(tuán)體活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的互助協(xié)作，團(tuán)結(jié)友愛的精神,，同時(shí)加強(qiáng)大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，培養(yǎng)社會(huì)合作本事與意識(shí)、鼓勵(lì)大家做一個(gè)關(guān)于自我前途的策劃,，并以策劃書的形式上交,，盡可能早的讓大家明白人生之路應(yīng)當(dāng)怎樣去走,，從而更加珍惜大學(xué)的寶貴時(shí)間,，為自我的人生夢(mèng)想而奮斗。

6,、加強(qiáng)寢室的室風(fēng)建設(shè),，以小帶大，為班風(fēng)建設(shè)打下良好基礎(chǔ)、室風(fēng)建設(shè)包括寢室清潔,，寢室內(nèi)部設(shè)施布局,，寢室成員的一言一行，以室長(zhǎng)帶頭,，適時(shí)開展臥談會(huì),，并將有價(jià)值的東西做一個(gè)記錄。

7,、在思想上進(jìn)取向黨組織靠攏,，鼓勵(lì)大家以黨員的身份來約束自我，并進(jìn)取為入黨做準(zhǔn)備,，傳承黨的偉大精神,。

8、在學(xué)好書本理論知識(shí)以外,，鼓勵(lì)大家多參加社會(huì)實(shí)踐,，提高大家對(duì)工作信息的收集本事，為今后就業(yè)做一些準(zhǔn)備,、畢竟理論和實(shí)踐要相結(jié)合后才能發(fā)揮最大作用,，實(shí)用性在現(xiàn)代社會(huì)變的尤其重要。在有條件的情景下,，鼓勵(lì)大家進(jìn)取參加志愿者活動(dòng),，樹立大家的社會(huì)職責(zé)感意識(shí)。

9,、提高大家對(duì)自我學(xué)院的熱愛程度,，包括愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)學(xué)院名譽(yù),，把學(xué)院當(dāng)著自我的家一般來看待,，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。

活動(dòng)總結(jié)：

在本班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得必須效果后,，召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)”主題班會(huì),。對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中有突出表現(xiàn)的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)。并讓同學(xué)們進(jìn)取發(fā)言討論在學(xué)風(fēng)建設(shè)中自我的體會(huì),，以及在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所存在的不足和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。最終由大家共同完成“__學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)0_級(jí)_班學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)報(bào)告”。

__學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)

0_級(jí)_班

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以樹立高尚的道德情操為基礎(chǔ),，以抓學(xué)生考風(fēng)考紀(jì),、專業(yè)技能、職業(yè)操守,、身體素質(zhì)為核心,，以實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的全就業(yè)為目標(biāo),，積極營(yíng)造“人人思學(xué)，人人思進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)氛圍和生動(dòng)活潑,、健康向上的良好風(fēng)氣,，努力培養(yǎng)同學(xué)們?cè)鷮?shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能,、強(qiáng)健的體魄和明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)的精神,，使同學(xué)們德,、智、體,、美全面發(fā)展,。

在20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃中，主要做好以下幾項(xiàng)工作：

一,、思想篇

堅(jiān)定同學(xué)們的政治立場(chǎng),，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)情操。目前,，班上有16名同學(xué)已被黨組織接納,，其中有黨員、預(yù)備黨員,、入黨積極分子,。班委計(jì)劃讓這批同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮黨員的帶頭模范作用。推薦班上優(yōu)秀學(xué)生入黨,。

二,、學(xué)習(xí)篇

制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好“考研,、考公務(wù)員,、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)”輔助工作,。班委分別組織成立了“考研小組”,、“考公務(wù)員小組”、“創(chuàng)業(yè)興趣小組”,，我們將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作,，不斷完善它，為大家提供著著實(shí)實(shí)的服務(wù),。

三,、班風(fēng)篇

良好的班風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng);良好的學(xué)風(fēng),，良好的班風(fēng),。班委會(huì)將繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè),，規(guī)范班級(jí)學(xué)風(fēng)管理,。在《a0711班班級(jí)管理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上細(xì)化工作方式,，健全評(píng)先評(píng)優(yōu)制度，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵(lì)機(jī)制;施行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度;設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金;建立“三級(jí)”考勤制度;抓考勤紀(jì)律,，規(guī)范課堂考核制度,。

四、班委篇

兵熊熊一個(gè),，將熊熊一窩,。因此，全面提高班委會(huì)素質(zhì)是班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵,。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，我們班委會(huì)規(guī)范了權(quán)責(zé)范圍。并且我們有每周班委集體會(huì)議制度,，班級(jí)的重大決策都是班委會(huì)開會(huì)討論決定,，并接受同學(xué)監(jiān)督。所以我們班委會(huì)的素質(zhì)是不錯(cuò)的,。并且計(jì)劃在本學(xué)期結(jié)束時(shí),，再次舉行班委會(huì)換屆大會(huì)。我們將全面做好班委輪換工作,。

五,、活動(dòng)篇

文武之道，一張一弛,。豐富的課外的活動(dòng)是班級(jí)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,、深化感情、健康身心的保障,。為了緩解同學(xué)們生活,、學(xué)習(xí)壓力，班委會(huì)組織了《心聲》這樣一個(gè)脫口秀欄目,，為大家提供一個(gè)傾訴心里話的平臺(tái),。我們將繼續(xù)完善這一活動(dòng)，并不斷創(chuàng)新,，推出類似,、切實(shí)可行的活動(dòng)，活躍班級(jí)生活,。

良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提,。作為大三的學(xué)生，現(xiàn)在都對(duì)所剩不多的大學(xué)生活倍加珍惜,。因此,，更加懂得學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,，更加積極地配合學(xué)校的工作，不管從行動(dòng)上,，還是從思想上,，都會(huì)努力把自己的言行舉止規(guī)范化。同時(shí),，作為a0711班的一員,，作為“文明班級(jí)”的一員，我們也必然會(huì)更加努力,，負(fù)起一個(gè)“文明班級(jí)”的責(zé)任,，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級(jí)”最光彩的一面!為促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的完善,，貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的一份力量!

最后，我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的關(guān)心與支持,，忠心感謝老師們的辛勤工作,，正是有了你們的關(guān)愛我們才能不斷進(jìn)步，不斷向前發(fā)展!

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇十九

一,、活動(dòng)背景：

班級(jí)學(xué)風(fēng)即是一個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)期存在和發(fā)展中構(gòu)成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，它是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征,。班級(jí),，作為我們自我教育，自我管理,，自我服務(wù)的主要組織載體,，其建設(shè)便有其舉足輕重的地位。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,，它能夠使每位學(xué)生深受其益但學(xué)風(fēng)建設(shè)不當(dāng)也可使許多學(xué)生深受其害,。鑒于班級(jí)風(fēng)氣對(duì)我們班團(tuán)體及各成員的重大影響我們應(yīng)加大對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。,，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際要求,，為了迎接即將到來的評(píng)估做好準(zhǔn)備，配合學(xué)院要求和安排及鑒于本班實(shí)際情景,，我班也制定具體的方案以自我的實(shí)際行動(dòng)來促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。

二、活動(dòng)目的

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期要抓的工作,，具體到我班就是主要圍繞考勤,、違紀(jì)、寢室衛(wèi)生情景等展開，另外適當(dāng)?shù)募尤胍恍┚蜆I(yè)方面的知識(shí),，使同學(xué)們?cè)谶@些方面構(gòu)成正確的價(jià)值觀念,。

三、活動(dòng)主題

揚(yáng)起風(fēng)帆,，整裝待發(fā)

四,、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月9日午時(shí)2:30

五、活動(dòng)地點(diǎn)

1203教室

六,、活動(dòng)資料

（一）思想政治建設(shè)——處于學(xué)風(fēng)建設(shè)的首要位置

首先,，我們將以大學(xué)生夢(mèng)想信念教育為核心,，幫忙同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù),。如請(qǐng)師兄師姐們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和講述人生經(jīng)歷，在同學(xué)們樹立專業(yè)信心,，消除心中困惑,，確定人生目標(biāo)方面起到進(jìn)取的作用。以主題團(tuán)日,、主題班會(huì)活動(dòng)等形式進(jìn)取展開學(xué)習(xí)討論,。

然后，在思想道德方面,，豐富班級(jí)生活,，用健康的文體活動(dòng)、參觀活動(dòng),、旅游活動(dòng)影響同學(xué),，營(yíng)造健康向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在今后的工作中要依然堅(jiān)持班級(jí)的良好作風(fēng),，組織同學(xué)們參加各種活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，增進(jìn)男女生之間的交流,，另一方面也增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力,。根據(jù)同學(xué)的實(shí)際情景，有選擇有計(jì)劃的組織“團(tuán)日活動(dòng)”,、充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性,。

（二）學(xué)習(xí)計(jì)劃

上學(xué)期我班總體學(xué)習(xí)情景一般，有些許人掛課,。我們這學(xué)期的目標(biāo)是及格率到達(dá)100%,，我們對(duì)自我有信心，可是必要的措施是不可少的,，我們打算從以下幾個(gè)方面著手來實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo),。

具體措施：

1、嚴(yán)格考勤,，保證出勤率,。由各周負(fù)責(zé)點(diǎn)名的班委嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名,，其他班委監(jiān)督。

2,、應(yīng)同學(xué)的需要,，適當(dāng)?shù)慕M織一些小型的團(tuán)體自習(xí)的活動(dòng)，異常是在期末考前準(zhǔn)備時(shí)期,，供給給大家一個(gè)解決疑難問題的平臺(tái),。如組織各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,，以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

3,、搜集一些學(xué)習(xí)資料，包括一些課件,、以及一些跟專業(yè)相關(guān)的最新資料,。

（三）生活規(guī)范

在班級(jí)這個(gè)大家庭里，每一位同學(xué)都是家庭中不可或缺一份子,，班級(jí)生活建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)密不可分,。為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特制定以下班級(jí)生活管理?xiàng)l例,。

對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)的衛(wèi)生規(guī)范：

1個(gè)人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生由學(xué)生自我負(fù)責(zé),，各寢室長(zhǎng)要排定值日表。

2,、每個(gè)宿舍成員要堅(jiān)持個(gè)人床鋪整潔,，衛(wèi)生。

3,、室內(nèi)堅(jiān)持通風(fēng),，空氣新鮮無異味。

4,、床,，桌，凳等家具擺放整齊,、干凈,。

5、地面干凈,，無果皮紙屑,，無污物。

6,、桌上,、書架上物品擺放整齊、干凈。

7,、床下物品擺放整齊,、干凈、無零亂,。

8,、宿舍整體布置健康、高雅,、和諧,、美觀。

宿舍安全規(guī)范：

1,、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁私自亂接電線,。

2、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用違章電器,。

個(gè)人行為和學(xué)習(xí)規(guī)范：

1,、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁吸煙,、酗酒,。

2、宿舍內(nèi)及公共場(chǎng)所嚴(yán)禁大聲喧嘩等現(xiàn)象,。

3,、每個(gè)宿舍寢室長(zhǎng)督促并考核該宿舍成員的出勤狀況。

考核：定期由班委及普通同學(xué)分組檢查我班各個(gè)寢室的衛(wèi)生情景,，在班級(jí)內(nèi)部開展競(jìng)爭(zhēng),，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

七,、活動(dòng)總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè),，是學(xué)校、班級(jí)和個(gè)體發(fā)展的生命線,！

學(xué)風(fēng)建設(shè),，絕不是一堂班會(huì)課能解決的問題！

學(xué)風(fēng)建設(shè),，也不光是學(xué)校能完全解決的問題,！

學(xué)風(fēng)建設(shè)，需要有理念有方向,，需要有方法有技巧,，需要群策群力、潛移默化,，需要腳踏實(shí)地,、持之以恒！

學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們一齊行動(dòng)吧,！

在全院開展“迎評(píng)估,，樹新風(fēng)”的良好氛圍中，在院領(lǐng)導(dǎo),、班主任及各位教師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，機(jī)電光纖1班必須能夠完成自我的預(yù)定目標(biāo)，取得更大的提高,！

光纖通信1班

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班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃總結(jié) 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和安排篇二十

學(xué)情分析

（一）成績(jī)分析

大家還有很大的提升空間,，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。很多都是基本概念,，理解問題,。及格率偏低，由此看出前段時(shí)間大家的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了必須問題,。

（二）課堂聽課效率分析

大部分同學(xué)都比較自覺,，能夠大部分時(shí)間較認(rèn)真聽課，但走神,，玩手機(jī),，睡覺的事情也會(huì)偶爾發(fā)生?？吹絼e人玩手機(jī),，一些自制力較弱的同學(xué)就會(huì)管不住自我。主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)較差,。

（三）考勤分析

1.課堂考勤:都能夠按時(shí)上課,，有事也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)假。

2.晚自習(xí)考勤:都按時(shí)到自習(xí)室,，主動(dòng)上交手機(jī),，人數(shù)齊，有事也會(huì)請(qǐng)假,，自習(xí)室安靜,。

學(xué)風(fēng)活動(dòng)

（一）定期召開班級(jí)會(huì)議

1.學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)：全面深刻發(fā)動(dòng)，開一班會(huì),。

2.征集活動(dòng)：可贊賞的優(yōu)良風(fēng)氣,、可批評(píng)班級(jí)里的不良現(xiàn)象、可對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性看法,，可在易班發(fā)表,。

3.設(shè)立班級(jí)信息員和負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)為信息員，及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息,，班委為負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)改正違紀(jì)現(xiàn)象,。

（二）宿舍督促小組

鑒于此刻大家的課時(shí)減少，空余的時(shí)間較多,，成立宿舍督促小組,。在沒課的時(shí)間段，輪流安排一位班委負(fù)責(zé)巡訪各宿舍（男女分開）,，看看大家在做什么事情,，與同學(xué)們聊聊關(guān)于學(xué)習(xí)、班級(jí)的事情,，并且鼓勵(lì)大家去圖書館,，自習(xí)室學(xué)習(xí)，做一些有意義的事,。了解大家的想法,，更好的建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)。

（三）線上展示

1.以宿舍在易班上傳作業(yè)或?qū)W習(xí)資料等,，要求形式新穎,，不拘泥于圖片文字，每發(fā)一次高質(zhì)量的就能夠有加分,，最終評(píng)比,。

2.倡導(dǎo)大家每一天將自我的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)成果,，學(xué)習(xí)心得發(fā)表在易班動(dòng)態(tài)中,，并且定期開展分享活動(dòng)，能夠說說自我的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)習(xí)自律公約

（一）公約一

上課上交手機(jī)到學(xué)委處。沒有極特殊的原因不允許將手機(jī)拿走,。

（二）公約二

提前十分鐘到教室準(zhǔn)備上課,。將學(xué)習(xí)用具提前準(zhǔn)備好。

（三）公約三

上課,，自習(xí)不干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

（四）公約四

不允許任何課曠課，如果發(fā)現(xiàn),，按照規(guī)則進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。