時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師下一年度工作計劃 新教師下學期計劃篇一

首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導,，熱愛本職工作,，關心國家大事，堅持政治學習,，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。特別要注意結合xx大的重要精神,，領悟黨的方針政策，體會黨的教育精神,，從而為努力培養(yǎng)出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人,。

其次要注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，重點要注意廉潔從教,，克已奉公，做一個人民滿意的教師,。

三是要關心學生的學習,、生活，做學生的良師益友,，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人。

四是要加強團結,，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關教學網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。 再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問,，深入學生,，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務于教學,。

課堂是教師"傳道,、授業(yè)、解惑"的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，重點備教材,、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學,、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),，課外也是他們的第二課堂,，本學期我將結合本學科的特點，舉辦多種課外活動,，成立本學科的興趣小組,，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟學習方法,，激發(fā)他們的學習興趣,。

教師下一年度工作計劃 新教師下學期計劃篇二

現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名剛剛踏上工作崗位的新教師，很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作,，從踏上講臺的那一刻起,，心中就有了一份沉甸甸的責任感!在工作中我總是碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師,，現(xiàn)在正是學習的時候,，在學習的過程中可以不斷成長，在困難的過程中成熟,，經(jīng)驗是需要積累的,，雖然我才剛剛進入這個領域，可是就如一句古話一樣,，“路漫漫其修遠,，吾將上下而求索”。通過自己的努力,，加上跟隨有經(jīng)驗教師的學習,，相信自己會漸漸地獲得進步和改善。想起蘇格拉底說的一句話：“當我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候,，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠了,。做人要知足，做事要知不足,，做學問要不知足,。”作為剛剛上崗的新教師,，做起學問來確實感覺永遠也不能知足似的,。要學的東西太多太多了，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及,。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進步,。為此，我覺得為自己設計一個人生發(fā)展規(guī)劃是必要的,，也是特別重要的,。發(fā)展總目標：成為一名充滿愛心,、耐心、上進心的一線小學語文教師,。

(一)優(yōu)勢分析：一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學習,，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無的認真,，那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然,。孩子們喜歡的“寫字”活動也是我的興趣之一。普通話也算是我的一大特長,。兒歌,、童話、故事,、古詩,、兒童詩等文學富有情趣，讀來讓人覺得好像在親近一種純天然的東西,，幻想與想象總會讓人特別充滿信心,。

(二)劣勢分析：對小學低年級語文教學經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗比較缺乏;個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體可以從這樣幾個方面來看：

(1)研究教材的能力還不夠,，不能準確地與文本對話,，挖掘適合兒童的東西，不能結合學生的具體情況進行備課,。

(2)教學實踐經(jīng)驗不足,，如提問技巧、過渡語言,、評價語言,、應便能力等還需要好好加強訓練。

認真學習小學語文新課程標準,，閱讀一些關于教育的書籍,，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認識新課程,，新理念,。把自己的學習心得及時記錄下來，認真?zhèn)浜妹刻谜n,，努力上好每一堂課,，并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中,，在嘗試應用的同時不斷反思,，在不斷的反思中求得進步。寫好師徒結對的總結，做好匯報工作,。

充分應用新的理念指導教學,，在教學中大膽實踐，開拓創(chuàng)新,，深入研究,，探討交流。平時多多請教指導老師和其它有經(jīng)驗的老師,，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。堅持自學考試,，深入研究與學習教育教學理論知識,。

為了不斷改進教學方法，提高自己的教學業(yè)務水平,。我制訂如下計劃：

指導措施：

1.師傅每月至少聽徒弟兩節(jié)課,，并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，尋找良好的解決方法,，徒弟上好課之后能及時寫好課后反思;師傅一學期上好一堂校級及以上公開課,，做好一次專題講座。

2.徒弟認真聽師傅的示范課,。對比差距,，尋找適合自己的教學方式，形成自己的教學風格,。每學期向全校教師開一堂匯報課,。

3.師徒共同學習學科專業(yè)知識，多閱讀教育,、教學文章,，不斷提高自己的綜合素養(yǎng);共同鉆研教材，努力上好每一堂課,。

4.師徒積極參與課題研究,，師徒認真進行1次/月的教學體會交流。

5.師徒每學期認真寫好教學反思,、教學論文,。

6.師傅多關心徒弟的思想和教學情況，為徒弟做好表率,，共同完成好學校的教育教學任務,。【 】

自我期望：

1.多學習：嚴格要求自己,、認真工作,、虛心學習;每學期至少讀一本教育、教學方面的書，并做好筆記或摘抄,。

2.多交流：積極參加學科教研活動,，充分利用網(wǎng)絡等手段，增進與他人之間的相互交流,、互相學習,，達到共同進步。

3.多聽課：多學習先進的教學方法,，學優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗;提前一周備好課,，認真上好每堂課，每學期聽課20節(jié)以上,。

4.多反思：在平時的教育教學中多積累,，多做課后反思，爭取每課都有小反思,，每學期至少寫一篇教學論文或教學案例,。

5.認真理解鉆研教材，努力備好課,，并在實踐中掌握教與學的內(nèi)在聯(lián)系,。

6.多開課：爭取更多機會參加各種類型的開課活動，每學年爭取上2節(jié)校級公開課,。

教師下一年度工作計劃 新教師下學期計劃篇三

作為一名新教師,，一名正需要不斷學習的新人，我深知學習的重要性,。要成為一名主動學習者,，做學習型的教師，使自己能適應時代發(fā)展需要,，針對對自己的特點我特制定了新教師一年成長計劃,。

根據(jù)本人的個性，結合本人優(yōu)缺點,，特制定以下計劃：

1,、學會有計劃地做事。

2,、結合自身的數(shù)學教學,，主動承擔新課程的研究。每學年至少撰寫一篇教育教學論文,，并力爭發(fā)表或獲獎,。

3、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學反思或研究心得;堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來,。

4,、每學期認真閱讀兩本教學理論專著,，平時廣泛閱讀教育教學類雜志并認真做好讀書筆記，提高自身數(shù)學素養(yǎng),。

5,、爭取每學期至少開一節(jié)校級以上研究課。

政治修養(yǎng)方面 ：要加強政治學習,，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。學習《教師法》、《義務教育法》,、《未成年人保護法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念,，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教,，嚴謹治學，團結協(xié)作,。要關心時政學習,，積極擁護黨的方針政策。加強自身的思想道德修養(yǎng),，密切和學生的聯(lián)系,，形成一種新型的平等的師生關系，真正做到讓學生“親其師而信其道”,。

1,、專業(yè)水平的提高。

(1)學習教育理論,，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材,，新課標,，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務能力,。每學期除讀學校規(guī)定書籍外,，還要研讀一本教育專著，及時作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，如：《小學教學設計》,、《小學青年教師》,、《中國教育報》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義,。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我。

與學校老師共同探討,，互助幫助,，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。

2,、練就自己扎實的基本功,。

“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生,。每周各練習一張鋼筆字,，不斷臨摹、揣摩字的寫法,。,、

3、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課;有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高。

4,、勤于反思,，完善自我。

在反思中,，我學會了理性思考,，提高了學習效率，更像探索的科學家,，不再只是辛勤的耕耘者,。教師的成長僅有“經(jīng)驗+反思”是不夠的，還要加上“實踐”,，因為改革最終將發(fā)生在課堂上,。我也將把握好每次上課的機會，,，在實踐中成長。同時,，學校積極貫徹新課程標準將新課程理念轉化成教師的教學行為,，爭取在新課程與校本的培訓和實施中提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)教師教學方式,、學習方式,、教研方式的轉變，讓學生在寬松自主的氛圍中快樂學習,。爭取做到在“做中學”,。

5、學習利用信息技術手段輔助教學,。

利用課余時間向有經(jīng)驗的教師學習,，提高自己的教學設計水平。同時積極學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，來提高教學效果,。

教育是一項需要獻身的職業(yè),，也是一個充滿愛心的職業(yè),要始終保持專業(yè)的情懷——激情 ,。我們要挑起這份重擔，就需要有為之獻身的激情,。在教育教學的道路上,，只有懷著激情去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,，才能盡快成長為一位優(yōu)秀的老師!